Dissertations / Theses: 'Planetario (Programa de radio)'

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Padilla-Collomp, Daniela. "Cruz Ancla: programa de radio online." Bachelor's thesis, Universidad de Lima, 2017. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/5109.

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Stock, Rojas Gino. "Programa de radio En el ojo del huracán." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135795.

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Abstract:

Memoria para optar al título de Periodista
El autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento
El Periodismo de Investigación, como género, y en su visión más clásica, nos remonta a la imaginería del periodista indagando algún tema oscuro y oculto entre fuentes conflictivas y peligrosas, al mismo tiempo que se encuentra atando cabos a través de la lectura de gigantescos informes, con muchas cifras y códigos, olvidados en algún archivo perdido o en una biblioteca pública. Hoy, con Internet y las nuevas tecnologías, como los celulares multifuncioanles y todo el fenómeno de la hiperconectividad el panorama ha cambiado un poco. Si bien siguen existiendo elementos -aspectos de la sociedad-, ocultos, y que esperan ser develados y denunciados por el periodismo, hoy podemos decir que con estas nuevas posibilidades, también han devenido nuevas responsabilidades. A mi parecer existe un nuevo rol del periodismo, pues ha aparecido una nueva necesidad en el mundo de las comunicaciones: La de investigar y evaluar la fiabilidad de la exuberante cantidad de información que se encuentra circulando. Lo primero a tener claro es que ya no son solo los periodistas los productores de “noticias”. En este momento histórico/tecnológico podemos ver particularmente el desarrollo del periodismo ciudadano como un ejemplo de esto. Este elemento ya es totalmente validado por prácticamente todos los medios de comunicación masiva, e incluso es un tópico de estudio en la Universidad hace años. En estos días prácticamente cualquiera posee una cámara de video o una grabadora (ya la mayoría de los celulares vienen con una incorporada), por lo que -teniendo los implementos técnicos-, solo basta estar en el lugar y en el momento adecuado para captar el hecho, y así convertirse en un periodista ciudadano. Pero en otro lado de esta revolución comunicacional y tecnológica, se ha desarrollado, sobre todo en la red, otra arista: Las investigaciones con carácter periodístico. Estas investigaciones apelan a los más diversos temas, y son realizados por individuos comunes, sin estudios de periodismo, que se sustentan en la plataforma de Internet y se arman a partir del boca a boca, de lo que alguien escuchó de alguien, o en lo que aparece espontáneamente en la red sin llegar a tener -en la mayoría de los casos-, un conocimiento certero de la procedencia de la información. En estos casos brillan por su ausencia los requerimientos básicos del periodismo de investigación, como el chequeo de fuentes, por ejemplo. Y en general funciona tal cual lo hace un virus, o como el rumor al interior de una empresa u organización, pero a nivel social, masivo. Empieza en alguna parte, casi nunca se sabe de donde, pero pronto ya esta sonando en todas partes, y mientras más fuerte es el eco, más validez va teniendo. Este sistema, denominado “viral”, ha sido usado por la industria del cine para promocionar películas, intentando darles una categoría más “realista”. Se crean fuentes desconocidas, se invierte en manipulación de imágenes, en creación de videos como simulaciones reales, y se hace creer que existe algo que no es tal. La gente se pregunta que pasa, y usualmente termina viendo que es tan solo una publicidad. Pero hay veces en que esto no termina como una publicidad. Es en parte eso lo que ha pasado con el fenómeno del 2012 y el supuesto del Apocalipsis. De un momento a otro empezaron a aparecer en la red cientos y hasta miles de videos, informes, páginas, con mucha información sobre el tema, información que por este mismo sistema prácticamente nadie puede corroborar. El problema es que hoy en día, con los niveles de sobre información que tenemos, y considerando la cantidad absolutamente descomunal de producción de material en Internet, estas cosas pasan sin que prácticamente nadie se tome el tiempo de analizarlas, investigarlas, y validarlas o desacreditarlas, pero con fundamentos. Hoy, a mi entender, es rol del periodismo no solo iluminar pasajes oscuros y ocultos de la sociedad, para rectificarlos, con la vocación de la denuncia clásica de nuestra profesión; sino que también es un deber el abordar con imparcialidad los fenómenos sociales, aparecidos en la red o en otras plataformas, que van extendiendo información irresponsablemente, para rescatar de ellos lo cierto que efectivamente pueda haber y prevenir posibles situaciones que usualmente descartamos de plano y paralelamente para, dentro de lo posible, evitar el pánico u otras reacciones nocivas producto de un sensacionalismo desbordante. Insisto entonces en que es un deber del periodismo el investigar estos procesos, y abordarlos de una manera seria, profesional, como se haría por ejemplo en una empresa con el rumor de un despido masivo. Si uno deja que un rumor se extienda, puede aparecer el caos, el desorden, la histeria incluso, y no faltará quienes se aprovecharán de estas circunstancias, e incluso las podrían incitar, para sacar un provecho económico de aquello. Es por eso que decidí abordar un tema que a todas luces puede parecer trivial, pero es justamente parte de mi propuesta en esta Memoria el tratar de transmitir que no hay tema que, con una investigación apropiada, no pueda aclarar algún aspecto de la sociedad que no estamos viendo claramente.

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Chávez, López Paula Marianella. "El guión radial en el programa "Agüita pa'vivir" de la emisora Chami Radio 1140 (Otuzco, La Libertad)." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7689.

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Abstract:

A inicios del año 2006, tuve la oportunidad de formar parte del equipo de producción del programa radial Agüita pa’ vivir principalmente como guionista. Me encontraba como recién egresada de mis estudios en Comunicación Audiovisual de esta casa de estudios y era la primera vez que experimentaba directamente con otra función de la radio como medio de comunicación: la de educar.
Tesis

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Braga, Felipe Martinelli. "Girando a roda do Balancê: a trajetória de um programa e a transformação do radio paulistano." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-27092017-093957/.

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Abstract:

Este trabalho busca contar a trajetória do Balancê, programa radiofônico de variedades que estreou em 07 de abril de 1980 na Rádio Excelsior AM, pertencente à Rede Globo de Rádio e Televisão, e foi encerrado em novembro de 1988 no pool de transmissão das rádios Record e Gazeta AM, todas emissoras da cidade de São Paulo. Uma das experiências mais singulares do rádio brasileiro, o Balancê foi realizado pela equipe de esportes da Rádio Globo, mas não abordou apenas assuntos esportivos, dedicando suas pautas à política, às artes e à cultura, sempre com uma abordagem ampla, descontraída e bem-humorada, levando aos seus microfones o momento vivido pela sociedade brasileira no processo de redemocratização, ao longo da década de 1980. A primeira parte trata da história do programa, a partir de uma grande transformação vivida pelo rádio na década de 1960, para esclarecer suas maiores realizações, o papel dos seus principais personagens e, também, o contexto de mercado ao qual o programa esteve inserido em sua evolução. A narrativa histórica foi construída a partir de matérias de jornais e revistas, materiais bibliográficos referenciais e, principalmente, gravações do programa e entrevistas gravadas com vários participantes da atração. A segunda parte busca observar esse quadro histórico sob o prisma dos elementos fundamentais da radiofonia, observados por Gisela Swetlana Ortriwano e Jesús Martín-Barberto, de modo a compreender, no exemplo prático do Balancê, como esses elementos funcionaram, quais foram os méritos do programa dentro desse campo conceitual e o que seu exemplo agrega ao corpo de conhecimento relacionado ao rádio.
This paper aims to tell the story of Balancê, a variety radio show that premiered on April 7th, 1980 on Excelsior AM Radio, of the Globo Radio and Television Network, and ended on November 1988 on Record and Gazeta AM broadcasting pool, all broadcasters of São Paulo city. One of the most extraordinary events in Brazilian radio history, Balancê was developed by the sports department of Globo Radio, but it did not only discussed sports. It also delved into politics, culture and the arts, always with a broad, relaxed and good humored approach. The show brought to its microphones the moment lived by the Brazilian society during the process of redemocratization in 1980s. The first part deals with the history of the show, beginning with the great transformation of radio broadcasting in the 1960s, the media\'s major achievements, the role of its main characters and the show\'s context during this era. The research is based on newspapers and magazines materials, bibliographical references and most importantly, archival recordings and interviews with several participants of the show. The second part deals with the observation of this historical path of radio broadcasting with the support of the radiophonics fundamental elements set by Gisela Swetlana Ortriwano and Jesús Martín-Barberto. With Balancê as a practical example, we will observe how these elements worked, and what were the merits of the show within this field. The study of this show adds more knowledge to our understanging of how radio works.

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Molteni, Jara María Cecilia. "Pertinencia cultural de los medios periodísticos nacionales en la región magallánica." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146103.

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Abstract:

Seminario para optar a la Licenciatura en Comunicación Social
Este trabajo ha pretendido determinar la pertinencia cultural que la oferta informativa de los medios periodísticos nacionales presenta para los habitantes de la Región de Magallanes y Antártica Chilena, entendiendo como pertinencia cultural la manifestación de elementos sustantivos -en forma y contenido- que interpelan espontáneamente el modo de ser intrínseco de los sujetos que comparten una identidad. En la base, se encuentra la pregunta acerca del modo y rango en que los medios de comunicación nacionales están respondiendo a las necesidades de información de quienes no viven en Santiago y de cómo están participando en la preservación una homogenización artificial de la chilenidad en desmedro de la diversidad cultural del país. Debido a que el objetivo planteado sólo puede abordarse adecuadamente, mediante un estudio de orden cualitativo - ya que hablamos de consumo cultural e identidad- nos inscribimos en el enfoque epistemológico constructivista y utilizamos la técnica de los grupos de discusión. Analizamos los distintos relatos, desde las perspectivas de los hábitos informativos, preferencias por medios regionales o nacionales, necesidad y valoración de la información, modos en que se representa a la región magallánica en los medios nacionales, elementos culturales de la oferta noticiosa que comparten y se consideran propios. El resultado es significativo. Los magallánicos hacen una crítica profunda a los medios periodísticos nacionales, su calidad, contenidos y función social. A la vez, con excepción de escasos temas de orden político, económico y social, la información les resulta ajena, sin interés y culturalmente amenazante para el futuro del país.

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Segawa, Francine Sayuri. "Programa Educom.rádio: um estudo sobre representações." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23092009-151153/.

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Abstract:

A presente dissertação realiza um levantamento e análise das representações sobre educação de um grupo de agentes que atuou no Programa Educom.rádio: educomunicação pelas ondas do rádio, realizado pelo Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo durante os anos de 2001 a 2004. A proposta do programa era promover a reflexão sobre o uso dos meios de comunicação na escola, por meio de um curso com duração de 12 encontros de 8 horas, em que se ofereciam atividades práticas e teóricas relacionadas ao conceito de educomunicação e a alguns dos temas transversais estabelecidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, além de laboratórios de produção radiofônica, dentre outras linguagens. As representações foram estudadas por meio de um conjunto de 104 relatórios escritos pelos integrantes de uma das equipes que atuava diretamente com as escolas municipais durante o ano de 2004. Após uma leitura exploratória, construiu-se um banco de dados em que foram sistematizados trechos dos relatórios de acordo com temas educacionais e critérios de avaliação encontrados nas fontes. Para uma compreensão mais ampla do espaço social em que se inseriam esses agentes quando produziram esses materiais escritos, foi realizado um estudo sobre os usos do rádio na educação brasileira, a formulação e estrutura do Programa Educom.rádio e a tentativa de fundação da área da educomunicação como campo (no sentido como o sociólogo Pierre Bourdieu utiliza a noção de campo). Após a análise e interpretação dos dados, concluiu-se que os relatórios foram utilizados como um espaço de monitoramento e avaliação das atividades, dos cursistas e das condições materiais do curso, de acordo com critérios de classificação que foram estabelecidos pela própria equipe no decorrer da prática pedagógica, em consonância com o referencial teórico do projeto, dentre os quais se destacavam: o atendimento a certas diretrizes práticas presentes no discurso construtivista, como a demasiada preocupação com a formação psíquica e cognitiva; a eficácia e a produtividade; a disciplina; o interesse; a qualidade das relações de comunicação e interpessoais e as manifestações de adesão ou resistência dos alunos em relação às propostas do curso.
This dissertation conducts a survey and analysis of the representations regarding the education of a group of agents who worked in the program Educom.rádio: educomunicação pelas ondas do rádio, conducted by the Center for Communication and Education (NCE) of the School of Communications and Arts (ECA) of the University of Sao Paulo (USP) in partnership with the Municipal Department of Education of Sao Paulo during the years 2001 to 2004. The programs proposal was to promote reflection about using the different media in school, through a 12 meetings of 8 hours course which offered theoretical and practical activities related to the concept of educommunication and some transversal issues established by the National Curriculum Parameters, radio production laboratories, among other languages. The representations were studied through a set of 104 reports written by members of a team that worked directly with the public schools during 2004. After an exploratory reading, the excerpts of the reports were organized into a database according to educational issues and evaluation criteria found in the sources of research. For a broader understanding of the social space where these agents were included when producing those reports, a study was conducted on uses of radio in the Brazilian education, the formulation and structure of the Educom.rádio program and the attempt to establish the area of educommunication as a field (in the same way used by the sociologist Pierre Bourdieu). After analyzing and interpreting the data, it was possible to conclude that the reports were used an instrument to monitor and evaluate activities, students and the course materials in accordance with a classification criteria established by the team during the pedagogical practice, aligned with the theoretical foundation of the project, among which stood out: attending to certain practice guidelines present in the constructivist discourse, such as excessive consideration with psychological and cognitive training; efficiency and productivity; discipline and interest; the quality of the communication and interpersonal relationships, and manifestations of adherence or resistance by the students about the courses proposals.

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Santivañez-Diaz, Raúl. "“Careta en stop motion para el programa deportivo Auto 2013"." Bachelor's thesis, Universidad de Lima, 2017. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/4698.

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Abstract:

La concepción de este trabajo tuvo como premisa la siguiente frase: “Los autos son los juguetes de los hombres”. Pensamos que sería interesante que los modelos a escala de la oficina de Kike Pérez (conductor y fundador del programa) cobraran vida y le dieran una atmósfera lúdica a la presentación. Por eso optamos por trabajarla en stop motion, pues de ese modo podríamos darle a los autos un “soplo de vida” y recrear la imaginería propia de nuestra niñez.
Trabajo de suficiencia profesional

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Maia, Luiz Paulo. "Panis et circencis: o movimento tropicalista contado em programa radiofônico." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/4315.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:11:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiz Paulo Maia.pdf: 1183214 bytes, checksum: 7edac29cfa9aaae1cb4a4584dce4a0b2 (MD5) Previous issue date: 2011-06-29
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
The purpose of this thesis is to show the importance of the resumption of Tropicalismo evolutionary line of Brazilian popular music. He was also one of the most important cultural movements throughout history. Using the bibliographic record deal and try to show all stages of building the movement following the trajectory of the main leaders, especially Caetano Veloso and Gilberto Gil, since they met in Salvador in the early 60s, before coming to Sao Paulo and Rio de Janeiro. Although the 1964 coup the two capitals lived an effervescent period in the cultural field, especially in film, visual arts and theater. The importance of bossa-nova, the concrete poetry of Campos brothers and Decio Pignatari and contact with avant-garde artists from other areas - especially Helio Oiticica, Glauber Rocha and José Celso Martinez ended up providing the elements of modernity in the present motion. The explosion at Festival da Record 1967, with the shock of the public and critics to see the stage with Brazilian music accompaniment of electric instruments, as well as plastic and garish clothes, totally contrary to the established order. The rant of Caetano Festival in 1968, burying a move that was not understood at the time, both the right and left. Present Tropicalismo in radio program aims to show the importance of this was the first major vehicle of mass communication and that is the least studied of all with regard to their language. Despite all the technological developments, programming on nearly all radio stations to resume the presentation of news, traffic information, weather forecast and mere turntable. From the theories of Janet el Haouli try to show the richness of the radio, today reduced the text to speech verb-oral route
A finalidade da tese é mostrar a importância do Tropicalismo na retomada da linha evolutiva da música popular brasileira. Ele foi ainda um dos mais importantes movimentos culturais em toda a história do país. Através de levantamento bibliográfico e discográfico procuramos mostrar todas as etapas de construção do movimento acompanhando a trajetória dos principais líderes, em especial Caetano Veloso e Gilberto Gil, desde que se conheceram em Salvador no início dos anos 60, até a vinda para São Paulo e Rio de Janeiro. Apesar do golpe de 1964 as duas capitais viviam um período efervescente na área cultural, especialmente no cinema, artes plásticas e teatro. A importância da bossa-nova, da poesia concreta dos irmãos Campos e Décio Pignatari e o contato com artistas de vanguarda de outras áreas em especial Hélio Oiticica, Glauber Rocha e José Celso Martinez acabou fornecendo os elementos de modernidade presentes no movimento. A explosão no Festival da Record de 1967, com o choque de público e crítica ao ver no palco música brasileira com acompanhamento de instrumentos elétricos, além de roupas de plástico e berrantes, contrariando totalmente a ordem vigente. O discurso violento de Caetano no Festival de 1968, sepultando um movimento que não foi entendido na época, tanto pela direita quanto pela esquerda. Apresentar o Tropicalismo em programa de rádio tem por objetivo mostrar a importância deste que foi o primeiro grande veículo de comunicação de massa e que é o menos estudado de todos no que diz respeito a sua linguagem. Apesar de toda a evolução tecnológica na área, a programação em praticamente todas as emissoras de rádio se resume a apresentação de notícias, informações de trânsito, previsão de tempo e mero toca-discos. A partir das teorias de Janete el Haouli procuramos mostrar a riqueza da linguagem radiofônica, hoje reduzida ao discurso do texto verbo-oral

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Novoa, Valdebenito Rocio Ester. "“It’s My Life ” Historias de una radio llamada Rock & Pop." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136269.

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Abstract:

Memoria para optar al título de Periodista
El autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento
¿Cómo fue que supe de la radio? Fue de las últimas cosas que pensé antes de querer dormir. Pero no podía. Estoy con un pie adentro y uno afuera de la radio Rock & Pop y se me parte el corazón. Aunque no debería. Porque es un trabajo, porque lo importante está afuera... Sí. Afuera de esta cama, y afuera de la oficina. Y fuera de cualquier entendimiento. Una tarde Carlos –Costas, mi ex jefe hace algunos meses, hoy flamante director de Radio ADN– dijo que reconocía en mí sus "mismos niveles de pasión y desquicio con la radio". Ahí mismo me quise poner a llorar. En una cocina chica, mientras escuchaba que Jean-Philippe –Cretton, el conductor del programa que produzco en la radio– decía que Jorge González volvía a caer en la clínica tras el accidente cerebelo-vascular que lo había dejado fuera de los escenarios. No sabía qué pesaba más, si la emoción profunda de que lo más parecido a un hermano mayor, el tipo que me ofreció la pega soñada y apostó por mí hasta que tuvo que irse a dirigir una de las radios más importantes del país, se vea reflejado en mí; o la pena de saber que uno de los hombres más inspiradores e influyentes de mi vida estuviera grave en una clínica. Tampoco sabía cuán inmaduro era el hecho de que ambas cosas lograran congelarme en un momento en el que había que tener la mente fría y supervisar una puesta al aire impecable... 4 Todo esto estaba pasando en la radio, un lugar donde suele regir más corazón que otras cosas, al menos en los que nos tomamos esto en una dimensión mucho más que de trabajo.

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Milanez, Fernanda de Azevedo. "Abrindo os microfones: revisitando a experiência de um programa radifônico infantil." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9540.

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Abstract:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
Esta dissertação apresenta um estudo sobre as experiências infantis na produção, recepção e apresentação de um programa radiofônico feito com e para crianças, durante o período de quinze anos de sua veiculação. Com o objetivo de trazer para o debate o que pensam as crianças sobre o programa que fazem e ouvem no contexto de uma emissora comunitária, este trabalho pretende, a partir dos relatos, refletir sobre os sentidos da produção infantil contemporânea e suas experiências culturais e sociais. Para o desenvolvimento da pesquisa, contei com o aporte teórico de Mikhail Bakthin e, a partir de suas concepções, foi sendo construída uma metodologia que garantisse um olhar exotópico para o programa de rádio, buscando um afastamento do lugar da radialista, para o lugar da pesquisadora que se inaugurava, uma vez que o programa manteve sua veiculação durante este estudo. Ainda como opção teórico metodológica, contei com a filosofia de Walter Benjamin para que a história da rádio e a história do programa infantil fossem contadas pelas pessoas adultos e crianças que fizeram e fazem parte deste contexto, por meio de suas rememorações. Como estratégia inicial, buscou-se a escuta dos áudios dos programas e, em seguida, o contato com os interlocutores da pesquisa, quais sejam: três adultos que apresentam seus programas na rádio comunitária, três jovens moças que participaram do programa infantil quando eram crianças e dez crianças que produzem e apresentam os programas atualmente

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Cattani, Medina Julio. "Plan de acción cultural para radio Universidad de Chile y proyecto de programa radial: zona de camping." Tesis, Universidad de Chile, 1999. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144939.

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Abstract:

Memoria para optar al título de Periodista
La Radio Universidad de Chile conforma, junto a la Usach, el selecto grupo de emisoras universitarias que transmiten en la ciudad de Santiago. Además, esta emisora tiene el privilegio, al no tener fines de lucro, de estructurar una programación con un definido perfil cultural. En el caso de los medios de comunicación un problema concreto surge de la carencia de programas culturales y, principalmente, de la poca claridad de contenidos que en ellos se entrega. La poca programación cultural que se escucha en las radios obedece, a juicio de diversas organizaciones no gubernamentales y actores sociales y políticos, a una subestimación de la capacidad de reflexión y análisis de los auditores. Esto se puede confirmar con el sólo ejercicio de encender la radio y hacer un recorrido por el dial. Luego de esta experiencia se podrá percibir que, en muchas emisoras, hay poca claridad en los contenidos que se le quiere entregar al auditor, tema que en estos días mantiene preocupada a la Asociación de Radiodifusores de Chile. El presente trabajo no pretende realizar un análisis del contenido Programático de las radios en la Región Metropolitana, sino que, de manera sencilla y breve, mostrar la importancia de la Radio de la Universidad de Chile, como medio de comunicación de nuestra querida universidad, y como un excelente instrumento para elevar el nivel de programación cultural, de debate, de análisis, y de reflexión entre los auditores y ciudadanos del Gran Santiago.

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Sánchez, Dávila Flor Jannet. "El Programa radial Surco Norteño y su rol como una radio comunitaria-Pítipo-Lambayeque." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1289.

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El Programa Radial “Surco Norteño” y su rol como una radio comunitaria - Pítipo – Lambayeque, es el título de la presente investigación; el cual tiene el objetivo de conocer si el programa Radial “Surco Norteño”, con sus características, asume las funciones de una radio comunitaria. Analizar si la comunicación bidireccional se da entre el programa radial y los oyentes en el programa Radial Surco Norteño y conocer si el programa radial influye en las decisiones de mejora de prácticas agrícolas de los agricultores del distrito de Pítipo. Con esta tesis se pretende demostrar que el programa radial cumple las funciones de una radio comunitaria, impulsando a la organización de los agricultores a través de sus mensajes, brindando educación a través de sus asesorías en campo y a través del micrófono, brindando noticias de su interés, entre otras. Asimismo se busca demostrar que está presente la comunicación bidireccional un ida y vuelta, entre el programa y su audiencia, y finalmente demostrar que el programa influye en las decisiones sobre práctica agrícolas en los agricultores.
Tesis

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Wolfart, Senaide. "Programa Nossa Terra, Nossa Gente: festas, rádio e política (1982-2000)." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2013. http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1686.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:55:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Senaide_Wolfart.pdf: 946794 bytes, checksum: dba41704a8a830c45a685fcf0437c12f (MD5) Previous issue date: 2013-02-27
This study approaches the narratives of lived experiences in the space of partying and traveling radio program Nossa Terra, Nossa Gente. The program was transmitted live on the mornings by Radio Difusora, being presented by broadcaster Manuel Ferreira Canabarro, the Gauchinho, who was also mainly responsible for organizing the parties in association with the communities that were done in the afternoon, after the live broadcast by radio program Nossa Terra, Nossa Gente. The event lasted from 1982 to 2000 and occurred in the municipality of Marechal Cândido Rondon, where is the Radio Difusora, apart from Mercedes, Nova Santa Rosa, Quatro Pontes, Toledo, Ouro Verde do Oeste, São José das Palmeiras, Entre Rios do Oeste, Pato Bragado, Santa Helena, Terra Roxa, Guaíra, and the districts of these cities. Therefore, we discuss the various views of the subjects present in the radio program and at the parties, like the participants, organizers and musicians. Noteworthy is the role performed by the Radio Difusora, acting as an agent, very present in the daily region where the parties and the program were held. Therefore, discuss some issues on broadcasting in the town of Marechal Cândido Rondon, and especially, the objectives of the creation and operation of the program Nossa Terra, Nossa Gente. Also discussed will be the LP produced by Radio Difusora with songs of singers who presented the program. Among the sources used to research beyond the narrative and the LP, makes use of features of the Frente Ampla de Notícias newspaper and O Presente
O presente estudo aborda as narrativas das experiências vividas nos espaços do programa radiofônico itinerante Nossa Terra, Nossa Gente e das festas realizadas após a sua transmissão. O programa era transmitido aos domingos de manhã, ao vivo, pela Rádio Difusora, apresentado pelo radialista Manuel Ferreira Canabarro, o Gauchinho, que era, também, o principal responsável pela organização das festas realizadas, em associação com as comunidades, nas tardes de domingo, após a transmissão ao vivo pela rádio. O evento perdurou de 1982 a 2000 e acontecia no município de Marechal Cândido Rondon, onde se situa a Rádio Difusora, além dos municípios de Mercedes, Nova Santa Rosa, Quatro Pontes, Toledo, Ouro Verde do Oeste, São José das Palmeiras, Entre Rios do Oeste, Pato Bragado, Santa Helena, Terra Roxa, Guaíra e nos distritos desses municípios. Abordam-se os diversos olhares dos sujeitos presentes no programa radiofônico e nas festas, dentre participantes, organizadores e músicos. Destaca-se o papel exercido pela Rádio Difusora no cotidiano da região onde aconteciam o programa e as festas. Abarcam-se algumas questões sobre a radiodifusão na cidade de Marechal Cândido Rondon e, principalmente, os objetivos da criação e a operação do programa Nossa Terra, Nossa Gente. Analisa-se, também, o LP produzido pela Rádio Difusora com músicas dos cantores que se apresentavam no programa. Dentre as fontes utilizadas para a pesquisa, além das narrativas e do LP, faz-se uso de reportagens do Frente Ampla de Notícias e do Jornal O Presente

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Becerra, Florez Christian Eloy. "Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12056.

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Abstract:

El presente proyecto de comunicación desarrolla la propuesta de un programa radial online educomunicativo, el cual responda a las necesidades de formación que necesitan los jóvenes en los ambientes educativos. En primer lugar, se describe la experiencia que ha desarrollado la Congregación Salesiana en el Perú, desde su trabajo en la educación, el uso de la radio como elemento pastoral, además de los aciertos y desaciertos desarrollados en los campos educomunicativos. En segundo lugar, desarrollamos una reflexión teórica acerca del uso de los medios de comunicación social, sobre todo de la radio, sus usos y transformaciones en el ambiente educativo. Se hace una valoración de los aportes teóricos que desarrollados desde los campos de la educación y la comunicación, mostrando la sinergia entre estos dos campos, lo que que favorece el objetivo común del aprendizaje significativo. En tercer lugar, se describe la sistematización de la experiencia, que desarrolla un diagnóstico, un estudio de la propuesta y activación del programa radial. Cada una de las fases de estudio muestran elementos claves, como son: la selección de la audiencia, cuáles son sus características y tendencias; identificar el formato radial; la conformación de un equipo multidisciplinario que fortalezca la reflexión y desarrollo de la propuesta y la activación de los grupos formativos, conformada por estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de dos colegios salesianos. Es importante remarcar que la elaboración de la propuesta educomunicativa se presenta de forma original porque ha sido creada y producida por los propios estudiantes, quienes luego de trabajar un programa formativo sobre el uso de los medios de comunicación, luego aportarían al desarrollo de las características del programa radial online. Un primer paso fue conformar un equipo gestor multidisciplinario, con quienes se activó la propuesta comunicacional, cumpliendo estos el papel de ser facilitadores de la propuesta. Finalmente, cabe resaltar que el objetivo de la propuesta educomunicativa es apoyar a los jóvenes en su formación, con la ayuda de historias, donde ellos se sientan identificados y llamados a escuchar el programa. El programa radial online #FueraDeSerie se muestra como una propuesta interesante porque son los propios jóvenes quienes cuentan sus historias, siendo el eslogan del programa el siguiente: “Historias contadas en nuestro idioma”.
The present communication project develops the proposal of a educommunicative online radio program, which responds to the training needs that young people need in educational environments. In the first place, we describe the experience that the Salesian Congregation has developed in Peru, from its work in education, on the use of the radio as a pastoral element. In addition to its successes and failures that this institution has developed in the educommunicative fields. Secondly, the theoretical reflection about the use of social media, especially radio, its uses and transformations in the educational environment. Assess the theoretical contributions that have been developed from the fields of education and communication, showing the synergy that these two fields have and that favor the common goal of meaningful learning. The systematization of the experience is described, which develops a diagnosis, a study of the proposal and activation of the radio program. Each of the phases of the study show key elements such as: the selection of the audience, what are their characteristics and trends; identify the radial format; the formation of a multidisciplinary team that strengthens the reflection and development of the proposal and the activation of the formative groups conformed by third, fourth and fifth secondary students of two Salesian schools. It’s important to note that the development of the characteristics of the educommunicative proposal is presented in an original way because it has been created and produced by the students themselves, who after working a formative program towards the use of the media, then contribute to the development of what would be the characteristics of the online radio program. A first step was to form a multidisciplinary management team, with whom the communication proposal was activated, fulfilling the role of facilitators of the proposal. Finally, the objective of the educommunicative proposal is to help young people in their formation, telling them stories where they feel identified and called to listen to the program. #FueraDeSerie program is shown as an interesting proposal because the young people themselves tell their stories, for that reason the slogan of the online radio program #FueraDeSerie: "Stories told in our language".
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Moraginski, Adriana Rigo. "Relações de solidariedade : programa Comando Maior e audiência popular." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2010. http://hdl.handle.net/10183/25102.

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Abstract:

O cotidiano e as práticas culturais compõem o cenário da análise no presente estudo de recepção, diante de um fenômeno comunicacional do rádio de audiência popular, o programa Comando Maior da Rádio Farroupilha AM, sediada em Porto Alegre, líder em audiência no segmento “AM” e “Popular”. Neste estudo, busca-se compreender os vínculos estabelecidos, denominados de relações de solidariedade, entre este programa e sua audiência, considerando a atuação do atual condutor a partir das percepções de dois grupos de receptores: a audiência no programa e a audiência do programa, enfocando na noção de solidariedade a partir de categorias já existentes no campo da comunicação e que permitem o entendimento da noção pelo sentido de solidariedade. No intuito de compreender tal contexto, os objetivos específicos foram desdobrados, dessa forma, procuramos identificar as estratégias utilizadas pelo programa para estabelecer vínculos com a audiência; verificar como a audiência percebe o papel do condutor do programa no encaminhamento das estratégias; identificar, junto à audiência presente no programa (que vai até emissora) e audiência do programa (realiza escuta em seu cotidiano), suas percepções sobre a solidariedade. Vale-se do Enfoque Integral da Audiência ou Modelo das Multimediações, idealizado pelo pesquisador Guilhermo Orozco Gómez, como proposta teórico-metodológica, assim, utilizamos para análise da recepção radiofônica a mediação rádio-sociocultural como central, no entendimento do rádio em seu aspecto tecnológico, institucional e cultural; e as mediações individual e institucional. A técnica qualitativa empregada, como ferramenta de investigação, foi a etnografia da audiência, incluindo as entrevistas etnográficas em um contexto de aproximação do cotidiano e da vida dos dois grupos de receptores visando, assim, identificarem-se as formas adquiridas nas relações de solidariedade estabelecidas com a audiência, a partir de ações realizadas pelo programa e pela participação de seu atual condutor.
Daily life and cultural practices compose the scenario for analysis in this reception study, facing a communicational phenomenon of popular audience radio, the show Comando Maior of the Porto Alegre-based Farroupilha AM Radio, the leader in the "AM" and "popular" audience segment. In this study, we seek to understand the established linkages, known as solidarity relations, between this program and its audience, considering the performance of the current host from the perceptions of two groups of receptors: the audience at the show and the audience of the show, focusing in the notion of solidarity using categories that already exist in the communication field and that allow an understanding of the concept by the very meaning of solidarity. In order to comprehend this context, the specific objectives were unfolded, this way, we tried to identify the strategies the show uses to connect with the audience; to see how the audience perceives the role of the show host in directing strategies; and to identify in the audience at the show (which goes to the radio station) and in the audience of the show (which listens to it daily), their perceptions of solidarity. As theoretical and methodological framework, it had recourse to the Integral Approach to the Audience or Multiple Mediation Model, idealised by the researcher Guillermo Orozco Gómez, therefore, for the analysis of the radio reception we attributed to the radio-cultural mediation a central role in the understanding of the radio in its technological, institutional and cultural aspects; letting the individual, institutional and situational mediations, as well as the mediation game, for the remainder of the analysis. The qualitative method utilised as a research tool was the ethnography of the audience, including ethnographic interviews in a context of approximation to the quotidian and lives of the two groups of receptors, thus aiming at identifying the acquired forms of solidarity in the relations established with the audience, from actions taken by the show and the participation of its current host.

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Gómez, Guerrero Constanza Fernanda, Ramírez Paula Alejandra Reyes, and Aguirre Islevy Maribel Rodríguez. "Psicodelia: ecos de un pasado : historia de un movimiento cultural en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145904.

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Abstract:

Informe de memoria radial para optar al título de Periodista
El programa radial “Psicodelia, ecos de un pasado” es un aporte al rescate de las historias tras una época de la cultura chilena. Desde la llegada del rock a Chile, pasando por el revolucionado momento que vivía el mundo entero en los años 60, hasta indagar en el fondo de las motivaciones y sustento de la naciente cultura hippie, el programa hace un recorrido por el fenómeno psicodélico y el impacto que tuvo en los potentes cambios culturales vividos en la segunda mitad del siglo XX en Chile. La investigación nace del interés por rescatar el rico patrimonio musical y sonoro de un momento que definimos como clave en la posterior construcción de una escena cultural en el país, a pesar del quiebre que supone el golpe de estado en 1973. ¿Hubo psicodelia en Chile? ¿Cómo vivieron los jóvenes la experimentación con drogas y la búsqueda de la libertad? ¿Cómo se viven hoy estas manifestaciones? Son algunas de las preguntas que se ponen en diálogo en este espacio radial, una invitación a revivir una época y su rico patrimonio musical.

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Leiva, Bazán Zulema Daria. "Aplicación del programa radial mi novela favorita en el aprendizaje de las capacidades comunicativas en alumnos de educación secundaria." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/4603.

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Abstract:

La presente investigación se enmarca en el programa de Licenciatura de Comunicación Social en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, impartido por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de esta casa de estudios y pretende estudiar los efectos de programa radial Mi novela favorita en las capacidades comunicativas de los alumnos de la Institución Educativa Privada América International School de Lima. Un punto de partida para la realización de este estudio es el interés por conocer sobre las adaptaciones radiales y otro es la preocupación por el desarrollo de las capacidades comunicativas en los alumnos de secundaria. Diversos autores destacan la presencia de la literatura en la radio ya sea en programas educativos o en adaptaciones radiales, como en el caso a estudiar. Se trata del programa Mi novela favorita, producida por Radio Programas del Perú, con un equipo de primer nivel, además con la selección y presentación de nuestro Premio Nobel Mario Vargas Llosa. En otras investigaciones se han hecho referencia a las adaptaciones radiales, pero en este caso existe la particularidad de ser un proyecto netamente peruano y con un ambicioso objetivo: educar entreteniendo. El aprendizaje de las capacidades comunicativas de los estudiantes en nuestro país se encuentran disminuidas, diversos estudios así lo sustentan, y se dice también que la falta de estas capacidades mermará, en un futuro, el desarrollo integral del estudiante. También existe la necesidad de acercar al público, en especial al alumno, a la literatura, de la que progresivamente se ha ido alejando. Esta investigación consta de cuatro capítulos, en el primero se plantea el problema, para ello se realiza un diagnóstico del fenómeno a estudiar, dando por efecto la formulación del problema; a su vez, se explican la importancia, los alcances de la investigación y sus limitaciones. El segundo capítulo contiene el marco teórico, donde se presentan los antecedentes de la investigación, los fundamentos teóricos, las concepciones y enfoques sobre las variables y la definición de términos básicos. En el tercer capítulo se fundamentan y formulan las hipótesis; se identifica, clasifica y operacionaliza las variables. En el cuarto capítulo se enuncia la metodología el presente estudio, se trata de una investigación aplicada, el método es el deductivo-inductivo, el diseño de investigación es el cuasiexperimental – explicativo. Asimismo nos referimos a la población, muestra y los instrumentos de recolección de datos. El quinto capítulo desarrolla la estrategia utilizada para la prueba de hipótesis, se expone la presentación, análisis e interpretación de los datos a través de gráficos y datos comparativos entre el grupo experimental y el grupo control; así también, el proceso de prueba de hipótesis, la discusión de los resultados y la adopción de las decisiones; también se añade una interpretación cualitativa, realizada a través de una guía de observación sobre las capacidades comunicativas de los alumnos que corresponden a la muestra. Finalmente se presentan las conclusiones y se sugieren algunas recomendaciones de la investigación, acompañadas de las referencias bibliográficas y los anexos que ilustran y ayudan a su mejor comprensión. Se adjunta la matriz de consistencia, los instrumentos de recolección de datos entre ellos el resumen de la validación, las tablas utilizadas y la reseña histórica del centro educativo donde se realizó el estudio.
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Sunega, Fernanda Alves. "Bem vindos a zero dezenove : uma etnografia da radio bandeira FM e do programa de rap interior paulista." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279290.

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Orientador: Rita de Cassia Lahoz Morelli
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-08-10T15:23:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sunega_FernandaAlves_M.pdf: 1198744 bytes, checksum: 05e2319aaf71dd5f21e0a9447eade0c0 (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: De acordo com Néstor Garcia Canclini, em ¿Cidades e cidadãos imaginados pelos meios de comunicação¿, a sociedade está submetida a uma ¿urbanização que desurbaniza¿, onde os meios de comunicação atuam de maneira a criar vínculos entre os bairros, periferias e centro. Diante da heterogeneidade urbana, para este autor, a mídia apresenta um espetáculo reconfortante onde a população sente-se incluída nas mais diversas manifestações da cidade. Surge então a questão principal que será abordada neste trabalho: a rádio comunitária assume o papel das mídias, na definição de Canclini, estabelecendo um elo com a cidade ou reforça a localidade em que está inserida? A partir da pesquisa em rádio comunitária do Jardim das Bandeiras, periferia da cidade de Campinas, é possível analisar o fluxo de informações originado nessa territorialidade focalizando a experiência local de um programa de rap e seus atores sociais
Abstract: According to Néstor Garcia Canclini, in "Cities and citizens imagined by media", the society is submitted to a "urbanização que desurbaniza", where media acts in order to create links among districts, peripheries and downtown. Canclini believes that due to the urban heterogeneity, the media presents a reinvigorating show where the population is included in several city manifestations. Then appears the ultimate issue which will be treated in this work: does community radio take over the media¿s role, as defined by Canclini, establishing a link with the city or does it reinforce the place where it is inserted? Starting from the research in community radio of the Jardim das Bandeiras, periphery of the Campinas city, it is possible to analyze the information flow originated in that territoriality focusing the local experience of a rap program and their social actors
Mestrado
Antropologia Social
Mestre em Antropologia Social

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Ginocchio, Láinez-Lozada María Isabel. "El Discurso irónico en el programa radial juvenil limeño Caídos del catre." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. https://hdl.handle.net/20.500.12672/156.

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Nuestro trabajo aborda la ironía, en tanto estrategia discursiva, en el contexto radial. Específicamente, el estudio se centra en el análisis pragmático de la ironía en el programa Caídos del catre, transmitido por Studio 92, radio de difusión cuyo grupo etario predominante es el juvenil. Los datos analizados han sido extraídos de diversas grabaciones del programa efectuadas el año 2008. De esta manera, nuestra tesis tendrá la siguiente estructura: En el capítulo 1, definiremos el problema que ha motivado la presente tesis; además, plantearemos las hipótesis y desde allí se observará la problemática que gira en torno a la ironía. Adicionalmente, incluiremos la justificación, los objetivos y las variables (dependientes e independientes) de nuestro estudio. En el capítulo 2, presentaremos y desarrollaremos los presupuestos teóricos relacionados con la pragmática en general, y con la ironía, la metáfora y la radio en particular. Esta sección estará conformada por una serie de subcapítulos en los que expondremos los aspectos principales de cada uno de los temas señalados. El capítulo 3 estará destinado a describir los aspectos metodológicos utilizados en el desarrollo de nuestro estudio. En este capítulo también incluiremos el conjunto de datos extraídos de la radio, los cuales aparecerán ordenados de acuerdo al fenómeno que hemos analizado; es decir, los datos medularmente están relacionados con la ironía y, de manera muy periférica, con la metáfora. El capítulo 4 es el de mayor relevancia en nuestra tesis, por cuanto en esta sección se evaluarán e interpretarán los datos. El análisis del corpus se efectuará de acuerdo a los presupuestos de la pragmática como disciplina de la lengua en uso, y permitirá corroborar o falsar nuestras hipótesis. En el capítulo final se consignarán las conclusiones a las que hemos llegado a través de la evaluación de las expresiones emitidas en el programa radial que ha motivado este estudio.
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Ginocchio, Láinez-Lozada María Isabel, and Láinez-Lozada María Isabel Ginocchio. "El Discurso irónico en el programa radial juvenil limeño Caídos del catre." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/156.

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Abstract:

Nuestro trabajo aborda la ironía, en tanto estrategia discursiva, en el contexto radial. Específicamente, el estudio se centra en el análisis pragmático de la ironía en el programa Caídos del catre, transmitido por Studio 92, radio de difusión cuyo grupo etario predominante es el juvenil. Los datos analizados han sido extraídos de diversas grabaciones del programa efectuadas el año 2008. De esta manera, nuestra tesis tendrá la siguiente estructura: En el capítulo 1, definiremos el problema que ha motivado la presente tesis; además, plantearemos las hipótesis y desde allí se observará la problemática que gira en torno a la ironía. Adicionalmente, incluiremos la justificación, los objetivos y las variables (dependientes e independientes) de nuestro estudio. En el capítulo 2, presentaremos y desarrollaremos los presupuestos teóricos relacionados con la pragmática en general, y con la ironía, la metáfora y la radio en particular. Esta sección estará conformada por una serie de subcapítulos en los que expondremos los aspectos principales de cada uno de los temas señalados. El capítulo 3 estará destinado a describir los aspectos metodológicos utilizados en el desarrollo de nuestro estudio. En este capítulo también incluiremos el conjunto de datos extraídos de la radio, los cuales aparecerán ordenados de acuerdo al fenómeno que hemos analizado; es decir, los datos medularmente están relacionados con la ironía y, de manera muy periférica, con la metáfora. El capítulo 4 es el de mayor relevancia en nuestra tesis, por cuanto en esta sección se evaluarán e interpretarán los datos. El análisis del corpus se efectuará de acuerdo a los presupuestos de la pragmática como disciplina de la lengua en uso, y permitirá corroborar o falsar nuestras hipótesis. En el capítulo final se consignarán las conclusiones a las que hemos llegado a través de la evaluación de las expresiones emitidas en el programa radial que ha motivado este estudio.
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Candela, Alva Ernesto Roberto. "El Proceso de producción de contenidos no noticiosos y noticiosos en un magacín de fin de semana : caso Sabadomingo de RPP (02 de abril, 2005 - 23 de noviembre, 2008)." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13846.

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Abstract:

El documento digital no refiere asesor
Describe y explica el proceso de elaboración de las programaciones radiofónicas, de la ubicación de los formatos de programas en la parrilla de la radio, el desarrollo de los temas de interés para los oyentes, los géneros radiofónicos empleados en cada secuencia, las coordinaciones con los profesionales que conducen las secuencias, la comunicación con los conductores del programa y con los invitados o especialistas. La metodología se encuentra en base a la sistematización de la experiencia profesional como proceso para el análisis e interpretación de la experiencia. Se utilizó como instrumento de recolección de datos las entrevistas, la revisión bibliográfica, evaluación gráfica, auditiva y estadística de material referente a la radio. Por último se abordan los problemas hallados, se identifican procesos para mejorarla en sus diversos aspectos.
Trabajo de suficiencia profesional

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Perez, Junior José Antonio Gonzalez. "Estudo e implementação de un sistema IEEE 802.11g empregando o conceito de software Defined Radio." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2017.

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Orientador: Prof. Dr. Carlos Eduardo Capovilla
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, 2017.
Com a evolução dos meios de comunicação e a constante necessidade por altas taxas de transferencia de dados, a comunicação sem fio torna-se constantemente o principal e favorito meio para as mais diversas aplicações. Por aliar agilidade, desempenho e facilidade de instalação, é frequentemente encontrada em sistemas de controle, áudio e televisão, acesso a internet, etc. Porém, devido as imperfeições e ruído no canal, essa comunicação requer uma eficiente modulação e uma adequada proteção contra erros na transmissao dos dados. A versão IEEE 802.11g, presente em praticamente todos sistemas de comunicação moderno e amplamente difundido pelas redes conhecidas como WiFi surge como perfeita solução, pois permite alinhar técnicas robustas e efcientes, como a modulação OFDM e a codificação Convolucional. Alinhado ao conceito digital e a forma dinamica que a comunicação sem fio proporciona, o conceito de SDR (Software Dened Radio), torna-se uma interessante e poderosa ferramenta com a possibilidade de simulação e implementação de transceptores para diversas aplicaçõess em um único dispositivo. Assim, este projeto de mestrado tem como objetivo o estudo e testabilidade de um sistema IEEE 802.11g de comunicação sem fio utilizando dispositivo SDR, com foco em sistemas eficientes e de baixo custo, para fazer a interface entre o meio físico e o ambiente de processamento do sinal digital.
With the advancements of communication technology and the constant need for high rates of data transfer, wireless communication is consistently the main and favorite option for the most kind of applications. By combining agility, performance and fast installation, it is often found in control systems, audio and television systems, internet access, etc. However, due to the imperfections and noise in the channel, this communication requires an eficient modulation and an adequate protection against errors in the data transmission. The IEEE 802.11g standard, also used in practically all modern communication systems and widely difused by the networks known as WiFi, appears as a perfect solution, since it allows to align robust and eficient techniques such as OFDM modulation and Convolutional coding. Using digital concept and the dynamic behavior of wireless communication, the concept of SDR (Software Dened Radio) becomes an interesting and powerful tool because the possibility of simulation and implementation of transceivers for several applications in a single device. This project aims to make a wireless IEEE 802.11g communication system using Software Defined Radios focusing on low cost radios and high performance to make the interface between the real world and the digital signal processing.

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Pimentel, Cristiane Maria Sales. "A educaÃÃo estÃ no ar: a ComunicaÃÃo PÃblica no programa Jornal da EducaÃÃo da RÃdio UniversitÃria FM." Universidade Federal do CearÃ, 2017. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19352.

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Abstract:

nÃo hÃ
Este trabalho analisa o Jornal da EducaÃÃo, programa jornalÃstico da RÃdio UniversitÃria FM 107,9 MHz. A emissora Ã vinculada Ã FundaÃÃo Cearense de Pesquisa e Cultura, quanto ao seu ordenamento jurÃdico e de financiamento, e Ã Universidade Federal do CearÃ, quanto Ã sua estrutura fÃsica, de pessoal, de gestÃo e de programaÃÃo. A pesquisa analisa de que modo e sob quais aspectos a temÃtica da EducaÃÃo Brasileira, com suas aÃÃes e polÃticas pÃblicas Ã abordada pelo informativo da RÃdio UniversitÃria FM, que foi ao ar por mais de uma dÃcada (2004 a 2016). Para tanto, foram estudados 19 roteiros e 19 gravaÃÃes, referentes Ãs veiculaÃÃes do mÃs de junho de 2015. O mÃs foi escolhido devido Ã sua temÃtica, momento no qual a equipe teve como meta preparar uma sÃrie de programas em que foi discutido o primeiro ano do Plano Nacional de EducaÃÃo (PNE), vigÃncia 2014-2024. Ainda foi analisado como a ComunicaÃÃo PÃblica Ã desenvolvida no Programa, desde o seu processo de seleÃÃo e redaÃÃo das pautas atÃ Ã veiculaÃÃo ao vivo. Ao longo desta dissertaÃÃo, Ã feito um apanhado histÃrico do RÃdio Educativo e do Radiojornalismo no Brasil, observando-se essa trajetÃria sob as luzes do conceito de ComunicaÃÃo PÃblica. Fazendo um breve relato sobre o percurso jurÃdico e social dos ideais de direito Ã informaÃÃo e liberdade de expressÃo, o trabalho relaciona a prÃtica da cidadania nas democracias ocidentais Ã expansÃo das possibilidades de comunicaÃÃo. A esfera pÃblica habermasiana e sua crÃtica Ã apresentada como inspiraÃÃo teÃrica, bem como a tentativa de delineaÃÃo do conceito de ComunicaÃÃo PÃblica feita pelo pesquisador francÃs Pierre ZÃmor e pelos brasileiros Jorge Duarte, Elizabeth BrandÃo, EugÃnio Bucci, MariÃngela Furlan Haswani, Regina Escudeiro e HeloÃsa Matos; atualmente os maiores expoentes nesse campo de estudo. Percebendo que a ComunicaÃÃo Educativa integra uma das vertentes da ComunicaÃÃo PÃblica, o trabalho analisa o pioneirismo do RÃdio na prÃtica desse campo da comunicaÃÃo no Brasil.
This research analyzes the "Jornal da EducaÃÃo" (Education News), news program of the University FM Radio Station 107,9 MHZ. The radio is part of Research and Culture Foundation of CearÃ, in terms of legal order and financial resources, and CearÃÂs Federal University, in terms of facilities, personnel, management and programming. This research analyzes how and under which aspects the theme of Brazilian Education, with its initiatives and public policies, is approached by this news program of the University FM Radio, that went on air for over a decade (2004 - 2016). Therefore, nineteen scripts and nineteen audio recordings are studied, referring to live broadcasts from June 2015. The month was chosen because of its topic, period when the production team had as a goal prepare a special series of programs that discussed the first year of BrazilÂs National Education Plan, validity 2014-2024. It also is verified how does the Public Communitation is developed at the program, since the beginning of selection and writing of the stories until the live broadcasts. Throughout this masterÂs thesis, a historical review is made about Educational Radio and Radiojournalism in Brazil, observing this trajectory enlightened by the concept of Public Communication. Making a brief report about the legal and social path of the ideals of right to information and freedom of speech, the work relates the pratice of citizenship in Western democracies to the expansion of communication possibilities. The public sphere of Habermas and its criticism is presented as theoretical inspiration, as well as the attempt of delineate the concept of public communication proposed by the French researcher Pierre ZÃmor and the Brazilian authors Jorge Duarte, Elizabeth BrandÃo, EugÃnio Bucci, MariÃngela Furlan Haswani, Regina Escudeiro and HeloÃsa Matos; currently the main exponents of this field. Understanding that the educative communication integrates one of the branches of public communication, this work analyzes the pioneering of radio in the practice of this area of communications in Brazil.

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Oliveira, Gabriela Carolina de. "Leitura em voz alta: programa de intervenção fonoaudiológica para estudantes de graduação em produção audiovisual." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2013. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11943.

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Made available in DSpace on 2016-04-27T18:11:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gabriela Carolina de Oliveira.pdf: 1761659 bytes, checksum: 551e95e16bbc0d9766451b61287cf779 (MD5) Previous issue date: 2013-01-30
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Introduction: The speech therapy by the expressiveness has grown in fields, such as radio and television. Due to this progress, the speech therapist has faced some obstacles. One of them is the hardness of working with the interpretation of text read aloud, since many cannot comprehend what they read. Objective: To analyze the performance of graduating students on audiovisual production, during the process of speech therapy focusing on reading aloud. Method: The intervention was performed in 6 weekly meetings, lasting 1 and a half hour each one of them with four groups of volunteers. They answered a reader profile questionnaire. Recordings were made from two different new segments of pre and post intervention contents. At the end of each meeting, the researcher recorded and registered the contents on a daily basis. Results: The sample profile showed that 61.53% were male and the average age was 25.61 years, 84.61% of the persons considered themselves readers, but highlighted the purpose of reading solely for learning ( 69.23%) and a minor percentage, referred to it as a pleasurable activity (30.76%). Regarding the recordings made, 88.46% were considered an appropriate post intervention; aspects of prosody (emphasis, pauses, inflection and speed) were extensively highlighted by the use of post intervention, which contributed to the production of meaning and interpretation of the message. Throughout the analysis of the intervention process, persons have discovered experiences, strategies and exercises that changed the understanding and the interpretation as well when read aloud. Conclusion: The Speech Therapy program focusing on oral reading was positive, as improved text understanding and provided a more appropriate reading aloud
Introdução: o trabalho fonoaudiológico com a expressividade tem crescido em campos de atuação, como o rádio e a televisão. Com esse avanço, o fonoaudiólogo tem enfrentado alguns obstáculos. Um desses é a dificuldade para se trabalhar a interpretação do texto lido em voz alta, uma vez que muitos não conseguem compreender o que leem. Objetivo: analisar o desempenho de estudantes de um curso superior de tecnologia em produção audiovisual, durante o processo de intervenção fonoaudiológica com foco na leitura em voz alta. Método: a intervenção foi realizada em 6 encontros semanais, com duração de uma 1h30m cada, com quatro grupos de voluntários. Estes responderam a um questionário de caracterização de leitor. Foram realizadas gravações de duas notícias com conteúdos distintos nos seguimentos de pré e pós intervenção. Ao fim de cada encontro a pesquisadora registrava em diário os encontros. Resultados: a caracterização da amostra evidenciou que 61,53 % eram do sexo masculino; a média de idade foi de 25,6 anos; 84,61% dos sujeitos consideraram-se leitores; porém destacaram o uso da leitura, exclusivamente, para aprendizado (69,23%) e, uma proporção menor, referiu como uma atividade prazerosa (30,76%). Com relação as gravações realizadas, 88,46% foram consideradas adequadas pós intervenção; aspectos relacionados a prosódia (ênfase, pausa, inflexão e velocidade) foram destacados com ampliação no uso pós intervenção, o que colaborou para produção de sentido e interpretação da mensagem. Na análise do processo de intervenção os sujeitos experimentaram vivências, estratégias e exercícios que modificaram a compreensão e interpretação no momento da leitura em voz alta. Conclusão: O programa de intervenção fonoaudiológica com foco na leitura oral mostrou-se positivo, uma vez que melhorou a compreensão do texto e possibilitou uma leitura em voz alta mais adequada

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Taboada, Arlete Aparecida. "Radioweb: outra rádio, diferentes processos de produção, roteirização e edição." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/4373.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:11:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arlete Aparecida Taboada.pdf: 1905174 bytes, checksum: e34d4ae897ae479d0015f9c1d13b1b89 (MD5) Previous issue date: 2012-03-27
This research had the objective of verifying the structural composition of the language systems of the Hertzian radio and web radio, parting from the distinguished nature of both, identify the differences and likenesses between them to point out the movements occurred in terms of sound language, and the possible transformations resulting of the production, writing, and editing processes of radio programs in the relation of the boundary line between radio and web radio. There are various experiences on the internet, since the transportation of the systemic model of radio to the web, until sound experiences with subtitles and static pictures. However, little have been thought on how radio language changes from one system to another and which transformations occurs on the processes of radio programs production. We part from the following hypothesis: 1. Web radio is obligated to present a programming that can be listened to in different moments: a) repeatedly and in a time that was decided and planned by the web listeners, when accessing the internet; b) filing the programs for posterior listening; c) as much as the radio the program can also be listened at the present time live as long as the time have been previously established and the web listener have also been previously informed. 2. In the production, writing and editing of the programming the time flux changes. If in the traditional broadcasting stations it is the programming that defines the time of transmission filling in sequence the whole of the 24 hours, on the web, the time flux has no sequence, because the programs are permanently available regarding the different listening moments summoned on the previous item. The programming is live every time the web listener is online. The methodology of this study is the qualitative comparison of language systems, both radio and web radio, having as information a constituted wed broadcasting station, the educational Radiowed São Judas, to analyze the movements occurred in sound language and the transformations on the production, writing and editing processes of radio programs that started to consider this new time flux, the present time of the web listener, receiver and emitter at the same time, and no longer the present time of the emitter. This research had its theoretic foundation on studies about semiosphere and boundaries, from Iuri Lotman, about means of communication, from Marshal Mcluhan, about radio, from Armand BALSEBRE, Carmen Lúcia José and Marcelo MEDEIROS; and about hypermedia, from Lúcia SANTAELLA
Esta pesquisa teve o objetivo de verificar a composição estrutural dos sistemas de linguagem do rádio hertziano e da radioweb e, a partir da natureza distinta de ambos, identificar diferenças e semelhanças entre eles para apontar os deslocamentos ocorridos, em termos de linguagem sonora, e as possíveis transformações decorrentes nos processos de produção, roteirização e edição de programas radiofônicos, quando da relação de fronteira entre o rádio e a radioweb. Há experiências variadas na Internet, desde o transporte do modelo sistêmico do rádio para a web até experiências sonoras acompanhadas de legendas em verbal-escrito e de imagens visuais estáticas. No entanto, pouco se pensou até agora em como ocorrem os deslocamentos da linguagem radiofônica de um sistema para outro e quais transformações ocorrem nos processos de produção de programas radiofônicos. Partimos das seguintes hipóteses: 1. A radioweb é obrigada a apresentar uma programação que pode ser ouvida em diferentes momentos: a) repetidamente e no tempo planejado e decidido pelo ouvinte-internauta, quando acessa a internet; b) após arquivar o programa para escuta posterior; c) como no rádio, o programa também pode ser ouvido no tempo presente ao vivo da emissora, desde que o horário da transmissão seja previamente estabelecido e o ouvinte-internauta avisado com antecedência. 2. Muda o fluxo temporal na produção, roteirização e edição da programação. Se no rádio hertziano é ele quem planeja a transmissão dos seus programas, preenchendo sequencialmente as 24 horas, na web, o fluxo temporal da programação não é seqüencial, pois os programas estão disponíveis permanentemente para atender aos diferentes momentos de escuta, citados no item anterior. A programação está no ar sempre que o ouvinte-internauta entrar no ar. A metodologia deste estudo é a comparação qualitativa dos dois sistemas de linguagem dos meios radio e radioweb, tendo por corpus uma emissora web constituída, a educativa Radioweb São Judas, para analisar os deslocamentos ocorridos na linguagem sonora e as transformações nos processos de produção, roteirização e edição dos programas radiofônicos que passaram a considerar esse novo fluxo temporal, o tempo presente do ouvinte-internauta, receptor e emissor ao mesmo tempo, e não mais o tempo presente do emissor. Esta pesquisa teve a fundamentação teórica nos estudos sobre semiosfera e fronteira, de Iuri Lotman, sobre meios de comunicação, de Marshall Mcluhan, sobre rádio, de Armand Balsebre, Carmen Lúcia José e Marcello Medeiros; e sobre hipermídia, de Lúcia Santaella

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Kroth, Maicon Elias. "O rádio como dispositivo de midiatização do social: um estudo do programa João Carlos Maciel, Santa Maria/RS." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4501.

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Abstract:

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-16T21:21:19Z No. of bitstreams: 1 24c.pdf: 3912841 bytes, checksum: dd9f138da66bab57bdf1f4ea32275237 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-07-16T21:21:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 24c.pdf: 3912841 bytes, checksum: dd9f138da66bab57bdf1f4ea32275237 (MD5) Previous issue date: 2012-05-30
Nenhuma
Investiga-se as estratégias e operações desenvolvidas pelo programa João Carlos Maciel, da Rádio Medianeira AM, de Santa Maria/RS, para dar funcionamento a uma estrutura que visa a manutenção de um projeto de assistência social. Sob a ótica do problema de pesquisa, buscouse responder como se estrutura um dispositivo de midiatização do social a partir de operações que envolvem a performance do ator e de suas interações com as lógicas radiofônica, política e do assistencialismo social. Como objetivos da tese, fez-se a descrição dessas operações a partir da problemática da midiatização. O estudo foi realizado no período em que se cursou o doutorado, de 2009 até abril deste ano, tendo como metodologia, múltiplas técnicas com ênfase em conceitos da etnografia e estudos de caso. Os resultados principais da tese evidenciam que ações advindas do campo midiático, mais precisamente os efeitos da dinamização de operações realizadas pelo ator, no interior do dispositivo radiofônico, movimentam sujeitos que se agregam ao dar sentido a um determinado social, por meio de processos em constante reelaboração. Para que as ações com vistas a fazer funcionar a proposta de projeto social, via rádio, se efetivem, evidencia-se a importância da performance do ator, o comunicador João Carlos Maciel. Ele se constitui na principal operação do dispositivo, ao agenciar operações midiáticas que não se restringem apenas ao contexto interno do dispositivo. Inserido na sociedade, as ações dadas no contexto operativo do dispositivo se alastram sobre os demais sujeitos, constituindo, como efeito, uma rede.
In this study, strategies and operations developed by João Carlos Maciel’s program, from Medianeira AM Radio station, in Santa Maria, Rio Grande do Sul, have been investigated so that they could operate a structure which has directed the maintenance of a social assistance project. Under the scope of the problem of research, we attempted to answer how a social mediatization device is structured from the operations that involve the actor’s performance, as well as his interactions with radiophone, politics and social assistance logic. This research aimed to describe these operations from problematizing the mediatization. In addition, this study was realized during a doctor’s degree, from 2009 until April this year, having multiple techniques as the methodology, emphasizing ethnographic concepts and case studies. Thus, the main results of this research have evidenced that actions coming from the field of media, to be more precisely, the effects of dynamics of operations carried out by the actor, inside the radiophone device, move subjects that aggregate when providing sense to a determined social, through processes in constant re-elaboration. In order to actualize the actions addressing the social project proposal and making it work, via radio, the importance of the actor’s performance has been evidenced, the communicator João Carlos Maciel. Still, he has been in the main operation of the device, when managing media operations that have not only been restricted to the internal context of the apparatus. Therefore, the actions provided in the operative context of the device, inserted in society, spread out to other subjects, constituting, as an effect, a network.

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Sanchez, Valdera Deysi Raquel. "Programa radial para mejorar la expresión oral en estudiantes del nivel primario de una institución educativa en zona rural." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3196.

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Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un programa de radial para mejorar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de una institución educativa pública de zona rural. En este trabajo corresponde al paradigma positivista respecto y enfoque de esta investigación es cuantitativo. Además, es de diseño cuasi-experimental, el cual está conformado en dos grupos: en grupo experimental y grupo control. La población está conformada por los estudiantes de segundo grado del nivel primario de la institución educativa pública de zona rural. La muestra a estudiar se seleccionará a través de la técnica del muestreo. Los resultados esperados son: que al aplicar el programa radial la mayoría de los niños se desenvuelvan de manera clara, espontanea, coherente y que maneje un buen vocabulario, también al crear y validar el instrumento de evaluación para la expresión nos permitirá identificar el nivel de la expresión oral y lograr en los niños mejoras en su aprendizaje sobretodo haber potenciado sus habilidades lingüísticas que le permitan expresarse en la sociedad y por último se concluye que los niños del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa Pública de Zona Rural tendrán las suficientes capacidades y habilidades para expresarse con facilidad y poder interactuar con los demás sin dificultades.

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Sanchez, Valdera Deysi Raquel. "Programa radial para fortalecer la expresión oral en estudiantes del nivel primario de una institución educativa en zona rural." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3286.

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Abstract:

Algunos aparentes avances en el desarrollo de la lectura y escritura, se corresponden con acciones y esfuerzos que dependen mucho de la práctica docente. Sin embargo, y en relación a aquellas instituciones algo alejadas de los sistemas de acompañamiento, descuidan estos niveles de logro por múltiples factores, entre ellos ubicarse en zonas lejanas a la ciudad. La investigación tuvo como objetivo diseñar un programa radial para fortalecer la expresión oral en estudiantes del primer grado de primaria en una institución educativa de zona rural. Se trató de un estudio no experimental, bajo el enfoque de la investigación mixta, nivel descriptivo propositivo, donde la muestra la constituyen documentos referidos a la importancia de la expresión oral en el desarrollo de los niños. Los resultados que se obtuvieron revelan debilidades en la formación escolar e insuficientes estrategias didácticas de comunicación interactiva, evidenciando dificultades en la claridad, coherencia, uso de pobre vocabulario y ausencia de espontaneidad para expresarse oralmente. En conclusión, las propuestas académicas enriquecidas por la participación activa de varios actores educativos, que incorporen recursos y temática significativa del medio, como el programa radiofónico; beneficiaría la mejora individual y colectiva en el desarrollo específicamente de la fonética que beneficiaría a los niños en zonas vulnerables.

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Schiavi, Marilei José. "A rádio na prestação de serviços à comunidade: o caso do programa Radar Noticioso da Rádio Metropolitana AM 1070 de Mogi das Cruzes." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. http://tede2.pucsp.br/handle/handle/2332.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:20:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marilei Jose Schiavi.pdf: 330815 bytes, checksum: d0853d393ed6438f488e7eb3d2825a8e (MD5) Previous issue date: 2012-05-25
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This research aims to study the radio as a way to serve the community. For this purpose it analyzed a specific radio show that is on the air for almost fifty years and leads the score of audience, every morning, in the region called Alto Tietê. This radio-news show is called Radar Noticioso of the radio Metropolitana AM 1070 in the city of Mogi das Cruzes. The Metropolitana radio covers more than eleven cities, with over 2.5 million inhabitants. The choice of this program as an object of this research was due the longevity of it almost fifty years, the credibility that grew along this years inside the community. Because of it, the radio-news show was featured in the flow of the demand on the people who listen to it that seek an environment that support them in solving their personal and collective problems. The study is presented in three parts. First the history of the radio, since it origins to present. The second part focuses on the experience of radio in building citizenship a successful experience of Radio Metropolitana de Mogi das Cruzes. The results show that the Metropolitan Radio listener recognize it as a provider of services to the community, and among the programs of this radio, is highlighted in the speech of the interviewees. The Radar Noticioso, the news program, listens to the appeals from listeners and seeks solutions between those responsible for political actions within the region where it reaches. We conclude that the radio, through that program, support the population in providing social service to the community
A presente dissertação objetiva estudar a rádio como prestadora de serviços à comunidade. Para tanto analisou-se um programa específico que está no ar há quase cinquenta anos e lidera a audiência na região do Alto Tietê todas as manhãs. Trata-se do Radar Noticioso da Rádio Metropolitana AM 1070 de Mogi das Cruzes. A Rádio Metropolitana cobre mais de onze municípios, com mais de 2,5 milhões habitantes. A escolha do referido programa enquanto objeto desta pesquisa considerou, além da longevidade de duração do programa, a credibilidade deste junto a comunidade que o sintoniza, caracterizado no fluxo de procura por parte dos ouvintes, que buscam um meio que os auxilie na resolução de seus problemas pessoais e comunitários. O estudo apresenta-se em três momentos. No primeiro momento é apresentado o rádio das suas origens à atualidade. No segundo enfoca-se a experiência de rádio cidadã da Rádio Metropolitana de Mogi das Cruzes. No terceiro momento são apresentados os resultados da investigação, que buscou compreender o papel da rádio e sua atuação na área da prestação de serviços à comunidade, especificamente na defesa dos interesses dos cidadãos consumidores. Os resultados apontam que os ouvintes da Rádio Metropolitana reconhecem-na como uma prestadora de serviços à comunidade, e dentre os programas da referida rádio, ganha destaque, na fala dos entrevistados, o Programa Radar Noticioso que atende aos apelos dos ouvintes e busca soluções entre os responsáveis pelas ações políticas na região onde ele alcança. Com isso a rádio, por meio referido programa, acaba desempenhando papel social na prestação de serviço à comunidade

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Schwaab, Reges Toni. "O discurso jornalístico da sustentabiidade em programas de rádio sobre meio ambiente : análise do quadro Mundo Sustentável e do programa Guaíba Ecologia." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/11167.

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Abstract:

O discurso jornalístico sobre a sustentabilidade é o ponto central deste trabalho composto de três eixos: jornalismo, sustentabilidade e discurso. A pesquisa tem como objeto programas de rádio voltados para a questão ambiental e que têm a sustentabilidade como temática central. São eles o quadro Mundo Sustentável, apresentado dentro do programa Revista CBN, da Rádio CBN AM/FM, e o programa Guaíba Ecologia, da Rádio Guaíba AM. O estudo é calcado na visão do Jornalismo enquanto construção, um lugar de seleção e de configuração do acervo social de conhecimentos, a partir das escolhas do que é dito e do que é excluído do seu discurso, considerando, ainda, as especificidades do Jornalismo no meio rádio. A sustentabilidade foi escolhida por ser atualmente o ponto central de todo debate sobre meio ambiente. Apesar da noção quase consensual de utilizar a natureza para o desenvolvimento sem impedir que gerações futuras também o façam, há antagonismos no entendimento do que seja este desenvolvimento e de como atingir esta sustentabilidade, representados pelas correntes ecossocial e ecotecnocrática, adotadas como perspectivas que guiam os discursos. Elas foram reconfiguradas aqui como Formações Discursivas (FDs) e utilizadas para compreender os sentidos produzidos pelo discurso jornalístico sobre sustentabilidade, considerando, ainda, o estudo das relações de silenciamento e dominância de perspectivas sobre a temática. À luz dos pressupostos da Análise do Discurso francesa foram analisadas seis edições do quadro Mundo Sustentável e seis do programa Guaíba Ecologia, selecionadas entre todas as que foram veiculadas entre os meses de fevereiro e abril de 2006. No Mundo Sustentável foi possível verificar a predominância da visão ecossocial e alguns deslizamentos de sentidos, num atravessamento da FD Ecotecnoncrática. No Guaíba Ecologia é perceptível a filiação às duas FDs, muito em função dos sentidos construídos pelos entrevistados do programa.
The journalistic discourse on the sustainability is the central point of this composed work of three axles: journalism, sustainability and discourse. The research has as object programs of radio directed toward the ambient question and that they have the sustainability as central thematic. They are the Sustainable World block presented inside CBN Magazine program, CBN AM/FM Radio, and the Guaíba Ecology program, of the Guaíba AM Radio. The study is based in the vision of the Journalism while construction, a place of election and configuration of the social assets of knowledge from the choices that are said and that is excluded from its discourse, considering, yet, the specificities of the Journalism in the radio environment. The sustainability was chosen because it’s currently the central point of all debate on environment. Despite the notion almost consensual to use the nature for the development without hindering that future generations also make it. There are antagonisms in the agreement of what development is and how to reach, this sustainability, represented by ecossocial and ecotecno chains adopted as perspectives that guide the discourses. They had been reconfigured here as Discursive Formations (DFs) and used to understand the directions produced for the journalistic discourse on sustainability, considering, yet, the study of the silencement relations and dominance of perspectives on the thematic one. To the light of the estimated ones of the Analysis of the French Discourse six editions of the Sustainable World block had been analyzed and six of the Guaíba Ecology program, selected between all the ones that had been propagated between the months of February and April of 2006. In the Sustainable World it was possible to verify the predominance of the ecossocial vision and some directions landslides, in a trespassing of the DF Ecotecno. On the Guaíba Ecology the filiations to the two DFs is perceivable, much in function of the directions constructed for the interviewed ones of the program.

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Rivas, Cottle Naira. "Informativo radial como medio de inclusión social del agricultor peruano : estudio del a propuesta informativa del programa radial Tierra fecunda, producido por CEPES." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1275.

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Magallanes, Pineda Maria Marisol. "La radio comunitaria como mecanismo de aporte a la inclusión social : análisis del componente comunicacional del programa nacional de alimentación escolar : Qali Warma." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7662.

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Abstract:

Las investigaciones tienen cada vez mayor evidencia de que la alimentación escolar contribuye a lograr una mejor disposición de los estudiantes para aprender. A nivel mundial, la alimentación escolar es parte de las políticas públicas para lograr una educación de calidad. En el Perú la alimentación escolar es un derecho contemplado en el artículo 4 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación y para hacerlo cumplir se creó en el 2012 el Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), Qali Warma. Desde su creación Qali Warma ha presentado una serie de denuncias por casos de intoxicación y problemas en el servicio, que han devenido en crisis comunicacionales, las cuales han tenido un abordaje reactivo y no estratégico. Esta limitante no ha permitido a la Unidad de Comunicación e Imagen Institucional de Qali Warma, analizar si las estrategias que utiliza son las más adecuadas para lograr el posicionamiento del programa en sus públicos objetivos. El presente trabajo se ha concentrado en el componente comunicacional, por considerar que la comunicación contribuye a la participación y el empoderamiento de los actores sociales que forman parte del programa, a través de la información y difusión de mensajes. Pero se requiere una comunicación enfocada en el desarrollo con estrategias que permitan utilizar medios de comunicación más cercanos a las poblaciones de mayor interés social para el programa, que sean movilizadoras, participativas y educadoras como son las Radios Comunitarias. El objetivo de la presente investigación es conocer, describir y analizar los factores que limitan el posicionamiento del PNAE Qali Warma, haciendo énfasis en las limitaciones para el uso las radios comunitarias, como aliadas estratégicas en sus planes de comunicación de manera que contribuya con la implementación de la política de inclusión social peruana. El desarrollo de este trabajo de investigación involucró recurrir a técnicas cualitativas. Se realizaron entrevistas a 22 personas entre ellos oyentes de Chami Radio, comunicadores del programa Qali Warma y representantes de las radios comunitarias. Para ello, se ha tomado como unidad de análisis el distrito de Otuzco en la sierra de La Libertad, donde opera la Asociación Chami radio, emisora con una visión comunitaria cuyos oyentes tienen hijos o familiares usuarios del programa Qali Warma. La investigación ha dado hallazgos de relevancia para la Gerencia Social, por cuanto se ha conocido la importancia de la dimensión comunicacional para el posicionamiento de programas y proyectos de desarrollo, y ha dejado en evidencia las limitaciones que existen para el uso de las radios comunitarias en los planes de comunicación de programas sociales. Asimismo, se ha demostrado que la estrategia de comunicación del programa ni sus mensajes están teniendo efecto en el público objetivo primario del programa y por el contrario, hay una demanda de información creciente. También se ha puesto en evidencia que lejos de existir una promoción del uso de las radios comunitarias en programas sociales, existen limitantes de tipo legal y técnico que las ponen en desventaja frente a otros medios de comunicación a pesar que ha quedado demostrada por la presente investigación la preferencia de sintonía que tienen en las comunidades donde operan. Estos hallazgos han permitido presentar una propuesta de mejora, mediante el diseño de lineamientos de un Plan de Comunicación para el programa Qali Warma, en los que se propone utilizar las herramientas de la comunicación para el desarrollo, tomando en cuenta para su diseño el ciclo del proyecto y con enfoques de participación de interculturalidad y de derechos, contemplando además estrategias de participación para que todos los actores involucrados se comprometan con el programa, a fin de garantizar su sostenibilidad en el tiempo.
Investigations have growing evidence that school feeding contributes to get a better disposal of students to learn. Globally, school feeding is part of public policies to achieve quality education. In Peru school feeding is a right referred to in article 4th of Law No. 28044, General Law of Education and to enforce it was created in 2012 the National School Feeding Programme (NEAP), Warma Qali. Since its creation, Qali Warma has presented a number of reported cases of poisoning and service problems, which have become communicational crisis, which have had a reactive rather than strategic approach. This limitation hasn’t allowed the Communication and Image Unit of Qali Warma analyze whether their strategies used are the most appropriate to achieve the positioning of program in its target audiences. This work has focused on the communication component, considering that communication contributes to the participation and empowerment of social actors who are part of the program, through the dissemination of information and messages. But a communication focused on developing strategies for using media closer to the populations most social interest for the program, they are mobilizing, participatory and educators such as Community Radio. The objective of this research is to describe and analyze the factors that limit the positioning of NEAP Qali Warma, emphasizing the limitations to use community radios, as strategic partners in their communication plans so as to contribute to the implementation peruvian policy of social inclusion. The development of this research involved resort to qualitative techniques. interviews with 22 people including Chami Radio listeners, communicators Qali Warma program and representatives of community radios were made. To do this, it’s taken as the unit of analysis Otuzco in the mountains of La Libertad, where the Association Chami radio station operates with a community vision whose listeners have children or family Qali Warma program users. Research has given findings relevant to Social Management, as it has known the importance of communication dimension for positioning programs and development projects and has revealed the limitations that exist for the use of community radio communication in plans for social programs. Also, it has shown that the communication strategy of the program and its messages are having an effect on the primary target audience of the program and on the other hand, there is a growing demand for information. As well, It has put in evidence that far from existing a promotion of the use of community radio in social programs, there are limitations of legal and technical standards that put them at a disadvantage compared to other media, even though it has been demonstrated by this investigation tuning preference they have in the communities where they operate. These findings have led to submit a proposal for improvement through design guidelines of a Communication Plan for Qali Warma program for processing it intends to use the tools of communication for development, taking into account their design cycle project and participatory approaches intercultural and rights, and contemplating participation strategies in order to achieve that all stakeholders are committed to the program in order to ensure their sustainability over time.
Tesis

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Sousa, Sandra Sueli Garcia de. "Visagem: música, poesia e experimentação sonora na Rádio Cultura FM do Pará." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/5328.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:18:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sandra Sueli Garcia de Sousa.pdf: 1550200 bytes, checksum: 745e845a95e950d7333e6188586f911f (MD5) Previous issue date: 2010-04-15
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
This project deals with the experimental side of a radio program broadcast by Rádio Cultura FM, 97.3 MHz, from Belém (PA). Since it emerged, radio makes room for innovative proposals in the language of the programs. Such trial is seen here as something new, something that avoids the standards set by commercial broadcasters. The program Visagem fulfills currently this role. It is a program of difficult classification it is entertainment, it is a program of poetry, of alternative music, it is a program of humor, anyway, a program that can only be understood when listened carefully. My thesis is that a realization of this size brings back the figure of narrator and put the listener in a state of focused attention. We will show the history of Cultura FM experimental programs, until we get to the object of our study and check the elements that constitute Visagem, and how they are ordered, organized and arranged in the structure of the analyzed broadcastings, in order to understand the modus operandi of the program. Our matter of research raises a question : how the language of this program can take the listeners to a carefully posture, and moreover, make them want to listen to it carefully for almost one hour. The research universe shows 85 programs from April 2003 until October this year. The concepts of Murray Schafer, about the radical radio; Iuri Lotman on Semiotics of Culture, in relation to the understanding of culture as texts that intertwine through the ages; in addition to the ideas of Paul Zumthor on Orality, Voice and Performance, as well as authors like Eduardo Meditsch, which take cognitive process in the radio message; Janete El Haouli that research radio-art and the sound experience and others. The research is connected to the field of communication in Brazil because it is a research on the radio environment. We will deal with a format that usually has no chance in commercial radio stations, except in very few occasions. It is a program that brings unusual formulas to the radio today it uses noise, silence, ambient sounds, long songs and little voice sewing the two main parts that compose the broadcasting. As for this type of demonstration, we have little literature in Brazil, but there is an extensive work abroad, particularly in Germany, which has a tradition of radio experimentalism. All in all, we hope to contribute to the discussion on radio programs which make people think, and that refuse to be mere reproducers of commercial songs and predictable speeches
O presente projeto trata de um programa de cunho experimental veiculado em uma emissora pública a Rádio Cultura FM, 97,3 mHz, de Belém (PA). Desde que surgiu, a rádio abre espaço para propostas inovadoras na linguagem de programas. O experimental é entendido aqui como aquilo que traz novidade, algo que foge dos padrões estabelecidos pelas emissoras comerciais. Atualmente, o programa Visagem cumpre este papel na emissora, pois é o que mais foge aos padrões convencionais de programas radiofônicos. É um programa de difícil classificação - é entretenimento; é programa de poesia; de músicas alternativas; de humor. Um programa que só pode ser compreendido quando ouvido com atenção. Minha tese é que uma realização desse porte traz de volta a figura do narrador e acaba por colocar o ouvinte em estado de atenção concentrada. Numa época, marcadamente, de cultura visual, o tipo de escuta requisitada pelo programa vai de encontro ao fast food de aparatos tecnológicos que temos à disposição. Pretendemos mostrar como a linguagem radiofônica comporta inovações, a partir da análise do Visagem. Apresentaremos a trajetória Rádio Cultura até chegar ao nosso objeto de estudo. Será feita uma verificação dos elementos constitutivos do Visagem e como esses elementos são ordenados, arranjados e organizados na estrutura da edição analisada, para que seja possível entender seu modus operandi . Nosso problema de pesquisa indaga sobre como a oralidade mediatizada pode levar o ouvinte a uma escuta cuidadosa e mais ainda: a querer acompanhar com atenção um programa de quase uma hora de duração. Como universo de pesquisa temos 85 programas, de abril de 2003 até outubro de 2008. Para embasar a análise utilizaremos os conceitos Murray Schafer, sobre um rádio radical; de Iuri Lotman sobre Semiótica da Cultura em relação ao entendimento da cultura como textos que se entrecruzam ao longo dos tempos; além das idéias de Paul Zumthor sobre Oralidade, Voz e Performance, e autores como Eduardo Meditsch, que trata do processo cognitivo na mensagem radiofônica; Janete El Haouli, entre outros, que pesquisam conceitos como rádio-arte e experimentação sonora. A pesquisa está ligada ao campo da Comunicação no Brasil por se tratar do meio rádio. Em especial, temos em pauta um formato que não tem vez nas rádios comerciais, salvo raríssimas exceções. Trata-se de um programa que traz fórmulas pouco usuais no rádio de hoje - usa ruídos, silêncio, sons ambientes, longas músicas e pouca voz recortando os dois grandes blocos que compõem a emissão. Sobre esse tipo de realização, temos pouca literatura no Brasil, mas há um vasto trabalho no exterior, em especial, na Alemanha, país que tem tradição no experimentalismo radiofônico. Por isso, esperamos contribuir para a discussão sobre programas de rádio feitos para pensar e que se negam a ser meros reprodutores das músicas comerciais e de discursos previsíveis

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Andrade, M?nica Ara?jo. "Intera??o no r?dio: a participa??o do ouvinte no programa debates do povo." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16430.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:08:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MonicaAA_DISSERT.pdf: 1247194 bytes, checksum: cb1c306d6bf5eee4c0adef1c03fda223 (MD5) Previous issue date: 2014-04-29
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
The radio is just not seen as conveying information, but a media able to establish ways that generate certain direction. We see an inclusion of the listener in the construction of programs, is exposing their life stories, commenting on facts, answering questions, choosing subjects and participating in some form of radio programming. This insertion of the listener in radio programs is generally thought of as a constituent element of the message. This study aims to analyze the participation of the listener and the forms of interaction in the " Debates of the People" that thirty- past two years is the schedule for CBN Fortaleza. The investigation was conducted through observation in studio, interview, transcription, content analysis and association analysis. This is a qualitative and quantitative research while. We found that the listeners of the program had no acceptance of interactive tools such as the Internet and social networks to make their holdings. In clipping analyzed, we noted that the participation of the listener was selected according to their relationship and proximity to the topic discussed. Also detected that the opinion is superior to the listener questions on the topic. The presenter has the function to put the questions in the listener program. Among the public comments are questions and opinions on the subject and speaks of the debaters. Among the authors, use Barbosa (2009 ), Ferraretto (2007 ), Lopez (2010 ), Ortriwano (2001 ), Peruzzo (2004 ), Prata (2009 ), Primo (2006 ), Thompson (2009 ), among others
O R?dio n?o ? considerado apenas como transmissor de informa??o, mas uma m?dia capaz de estabelecer formas que geram determinado sentido. Percebemos uma inclus?o do ouvinte na constru??o dos programas, seja expondo suas hist?rias de vida, comentando fatos, tirando d?vidas, escolhendo temas e participando de alguma forma da programa??o radiof?nica. Essa inser??o do ouvinte nos programas de r?dio geralmente ? pensada como um elemento constituinte da mensagem. Este trabalho tem como objetivo, analisar a participa??o do ouvinte e as formas de intera??o no programa Debates do Povo que h? trinta e dois anos est? na programa??o da CBN Fortaleza. A investiga??o foi realizada atrav?s da observa??o no est?dio, entrevista, transcri??o, an?lise de conte?do e an?lise associativa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e quantitativa ao mesmo tempo. Identificamos que os ouvintes do programa n?o tiveram aceita??o de ferramentas interativas como a Internet e as redes sociais para realizar suas participa??es. No recorte analisado, notamos que a participa??o do ouvinte foi selecionada de acordo com sua rela??o e proximidade com o tema debatido. Detectamos ainda que a opini?o ? superior ?s perguntas do ouvinte sobre o tema. O apresentador tem a fun??o de inserir as quest?es do ouvinte no programa. Entre os coment?rios do p?blico est?o perguntas e opini?es a respeito do tema e da fala dos debatedores. Entre os autores, utilizamos Barbosa (2009), Ferraretto (2007), Lopez (2010), Ortriwano (2001), Peruzzo (2004), Prata (2009), Primo (2006), Thompson (2009), entre outros

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Schmitt, Vega Ivón Alexandra. "La producción radial con participación de adolescentes para el tratamiento de problemas sociales: el caso del programa “Sin rollos ni paltas” en Villa El Salvador y su cobertura sobre la prevención ante la explotación sexual infantil (agosto 2013 - julio 2014)." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7370.

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Abstract:

Trata sobre la experiencia en un programa radial desarrollado en Lima Sur con un pequeño grupo de adolescentes y el reto de quien escribe para abordar con ellos un tema muy complejo y delicado: la explotación sexual infantil. El programa radial escolar “Sin rollos ni paltas” fue creado a principios de la los 2000, financiado por el gobierno local de turno del distrito de Villa El Salvador e invitaba a participar a los adolescentes de las diferentes instituciones educativas públicas y miembros de los municipios escolares del distrito. En este trabajo se recopila los aciertos y desaciertos para llevar a cabo una radio escolar con los adolescentes en este tipo de temas y cuyos resultados han estado influenciados por factores como las características socio culturales del distrito, que se trataba de un espacio financiado por el gobierno local, los intereses de la organización a la que representaba la comunicadora y de los trabajadores municipales, entre otros.
Trabajo de suficiencia profesional

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Farghaly, Soraya Mahmoud. "Programa fonoaudiológico para formação de locutores de rádio: proposta e avaliação da eficácia." Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-05082005-155959/.

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Abstract:

Esse estudo teve como objetivo propor e avaliar a eficácia de um Programa Fonoaudiológico para Formação de Locutores de Rádio (PFFLR), aplicado aos alunos de um Curso Profissionalizante de Radialista Setor Locução. O Programa Fonoaudiológico para Formação de Locutores de Rádio foi estruturado em 7 módulos com duração de 7 aulas semanais. Esse Programa foi fundamentado na estimulação de 11 aspectos, os quais foram trabalhados seqüencialmente. Os participantes foram divididos em dois grupos, pareados quanto ao sexo e idade. O grupo de pesquisa foi constituído por 35 adultos, alunos do curso de locução e o grupo controle por 35 adultos, que espontaneamente se disponibilizaram a participar da pesquisa. Foram realizadas três análises, sendo: análise objetiva da voz, através da extração da freqüência fundamental, análise perceptivo-auditiva do uso vocal e análise objetiva da velocidade de fala na leitura. Os resultados indicaram que os grupos diferenciaram-se quanto ao uso vocal e à velocidade de fala na leitura. Em relação à análise do uso vocal, os grupos diferenciaram-se para os parâmetros de qualidade vocal, loudness, ressonância, coordenação pneumofonoarticulatória, articulação, modulação e ritmo de leitura. Quanto à análise da velocidade de fala, os grupos diferenciaram-se tanto para o número de palavras/minuto como de sílabas/minuto. Em relação à análise objetiva da voz, para o grupo de pesquisa houve diferenças entre o pré e pós-aplicação do PFFLR, com redução da freqüência fundamental. Os resultados indicam que o PFFLR foi eficaz na sua proposta, e os parâmetros onde houve melhoras são aqueles específicos para a boa locução.
The purpose of the present study was to propose and evaluate the effectiveness of the Speech Pathology Program for the preparation of radio speakers, with was used with students of the professional course for broadcaster-radio speakers. The speech pathology program for the preparation of radio speakers was structured 7 modules with the duration for 7 weekly lectures. The program was based on the simulation of 11 aspects, wich were presented in a sequential mode. The participants were divided in 2 groups and paired accvornding to age and gender. The research group consisted of 35 adults, stuidents of the radio sp[eakers course, and the control consisted of 35 adults who volunteerd to take part in the research. Three of analysis were mode: (1) na objective analysis of voice through the extraction of the fundamental frequency; (2) a perpective-auditory analyses of the vocal use; and (3) na objetive analysis of the speech rate during reading. The results indicated that the groups differed from each other in relation to the vocal use the speech rate during. Regarding the vocal use, the groups were differnt for tha parameters the vocal quality, loudness, resonance, coordination between breathing ans speaking, articulation, modulation and reading rhythm. Regarding the analysis of the speech rate, the groups were different for the number of words and syllabes per minute. As for the objetive analysis of voice, the research group presented in their pre and post program application perfomances, with the reduction of the fundamental frequency. The results indicate that the speech pathology program for the preparation of radio speakers was effective in the proposition. The parameters in wich improvements were observed are those specific for a good locution.

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Pimentel, Cristiane Maria Sales. "A educação está no ar: a comunicação pública no Programa Jornal da Educação da Rádio Universitária FM." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2017. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/22650.

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Abstract:

PIMENTEL, Cristiane Maria Sales. A educação está no ar: a comunicação pública no Programa Jornal da Educação da Rádio Universitária FM. 2017. 133f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza (CE), 2017.
Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-05-04T11:48:15Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_cmspimentel.pdf: 2063578 bytes, checksum: 4c6c854ec324356462cd444907d2b1f6 (MD5)
Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-05-04T15:07:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_dis_cmspimentel.pdf: 2063578 bytes, checksum: 4c6c854ec324356462cd444907d2b1f6 (MD5)
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This research analyzes the "Jornal da Educação" (Education News), news program of the University FM Radio Station 107,9 MHZ. The radio is part of Research and Culture Foundation of Ceará, in terms of legal order and financial resources, and Ceará´s Federal University, in terms of facilities, personnel, management and programming. This research analyzes how and under which aspects the theme of Brazilian Education, with its initiatives and public policies, is approached by this news program of the University FM Radio, that went on air for over a decade (2004 - 2016). Therefore, nineteen scripts and nineteen audio recordings are studied, referring to live broadcasts from June 2015. The month was chosen because of its topic, period when the production team had as a goal prepare a special series of programs that discussed the first year of Brazil´s National Education Plan, validity 2014-2024. It also is verified how does the Public Communitation is developed at the program, since the beginning of selection and writing of the stories until the live broadcasts. Throughout this master´s thesis, a historical review is made about Educational Radio and Radiojournalism in Brazil, observing this trajectory enlightened by the concept of Public Communication. Making a brief report about the legal and social path of the ideals of right to information and freedom of speech, the work relates the pratice of citizenship in Western democracies to the expansion of communication possibilities. The public sphere of Habermas and its criticism is presented as theoretical inspiration, as well as the attempt of delineate the concept of public communication proposed by the French researcher Pierre Zémor and the Brazilian authors Jorge Duarte, Elizabeth Brandão, Eugênio Bucci, Mariângela Furlan Haswani, Regina Escudeiro and Heloísa Matos; currently the main exponents of this field. Understanding that the educative communication integrates one of the branches of public communication, this work analyzes the pioneering of radio in the practice of this area of communications in Brazil.
Este trabalho analisa o Jornal da Educação, programa jornalístico da Rádio Universitária FM 107,9 MHz. A emissora é vinculada à Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura, quanto ao seu ordenamento jurídico e de financiamento, e à Universidade Federal do Ceará, quanto à sua estrutura física, de pessoal, de gestão e de programação. A pesquisa analisa de que modo e sob quais aspectos a temática da Educação Brasileira, com suas ações e políticas públicas é abordada pelo informativo da Rádio Universitária FM, que foi ao ar por mais de uma década (2004 a 2016). Para tanto, foram estudados 19 roteiros e 19 gravações, referentes às veiculações do mês de junho de 2015. O mês foi escolhido devido à sua temática, momento no qual a equipe teve como meta preparar uma série de programas em que foi discutido o primeiro ano do Plano Nacional de Educação (PNE), vigência 2014-2024. Ainda foi analisado como a Comunicação Pública é desenvolvida no Programa, desde o seu processo de seleção e redação das pautas até à veiculação ao vivo. Ao longo desta dissertação, é feito um apanhado histórico do Rádio Educativo e do Radiojornalismo no Brasil, observando-se essa trajetória sob as luzes do conceito de Comunicação Pública. Fazendo um breve relato sobre o percurso jurídico e social dos ideais de direito à informação e liberdade de expressão, o trabalho relaciona a prática da cidadania nas democracias ocidentais à expansão das possibilidades de comunicação. A esfera pública habermasiana e sua crítica é apresentada como inspiração teórica, bem como a tentativa de delineação do conceito de Comunicação Pública feita pelo pesquisador francês Pierre Zémor e pelos brasileiros Jorge Duarte, Elizabeth Brandão, Eugênio Bucci, Mariângela Furlan Haswani, Regina Escudeiro e Heloísa Matos; atualmente os maiores expoentes nesse campo de estudo. Percebendo que a Comunicação Educativa integra uma das vertentes da Comunicação Pública, o trabalho analisa o pioneirismo do Rádio na prática desse campo da comunicação no Brasil.

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Bezerra, Joseílda do Nascimento. "Voz e vez de idosos em um programa de rádio: um novo lugar para a socialização, autonomia e solidariedade intergeracional." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21375.

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Abstract:

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-08-22T12:16:55Z No. of bitstreams: 1 Joseílda do Nascimento Bezerra.pdf: 1137100 bytes, checksum: 57c096979cfb48f6814b8b488d2ac2e0 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-08-22T12:16:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joseílda do Nascimento Bezerra.pdf: 1137100 bytes, checksum: 57c096979cfb48f6814b8b488d2ac2e0 (MD5) Previous issue date: 2018-04-27
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The Radio Program has followed the lives of all the people in our country for decades. Especially in places where, at present, digital technologies take place gradually in the daily lives of the elderly, radio continues to be the way people get information, have their entertainment in it, occupy their ears at last, while they are busy with other activities. At this threshold of the 21st century, with the elderly segment experiencing the privilege of longevity, and aspiring to a more active participation in society, a question arises: Will a radio program manage to move the elderly to a more active participation by interacting with your presenter / speaker? Or: Would the elderly participate in a collaborative way with a radio-media directly addressed to those of their age group? It is a qualitative, descriptive-explanatory study, whose answers to the open questions made to the elderly were analyzed according to the interactionist-gerontological approach. The general objective is to describe and evaluate the subjective / social effects / resonances, a proposal involving the production, and the weekly broadcast of a radio program for the elderly, where they have the opportunity to speak out, raising questions and receiving the answers, through their direct participation, in real time. Specific objectives: (i) Introduce the conceptual discussion of media education for aging through radio; (ii) To verify, in the programming offered by the radio, how the production of the most critical and / or more participative content (polemics) is produced, precisely to recover those who say the most about the needs of the elderly; (iii) Explain how programming can promote the participation of the elderly, leading them to be co-producers of the radio program; (iv) To make it more objectively possible for elderly radio listeners to receive answers to their questions about the problematic they are experiencing, including by intensifying intergenerational dialogue in their homes. It was concluded that the elderly, when given the opportunity to present themselves live on a radio program: (i) they receive answers to their questions about the problematic they experience, increasing sociability, intergenerational dialogue; (ii) they began to collaborate pari passu for the construction of specific radio programming, becoming as co-producers in providing ideas for topics to be discussed, gaining, and enthusiasm for the new practice practiced voluntarily; (iii) by this way, these elderly reinforce their socialization, their social emancipation by empowering their autonomy, promoting, in short, the citizenship of these elderly, through these socio-cultural practices of media interaction
O Programa de Rádio acompanhou a vida de todas as pessoas em nosso país, durante décadas. Especialmente em lugares onde, no presente, as tecnologias digitais acontecem de forma gradativa no cotidiano dos idosos, o rádio continua a ser a forma de as pessoas receberem, prontamente, informações, terem nele seu entretenimento, ocuparem seus ouvidos enfim, enquanto continuam ocupados com outras atividades. Neste limiar do século XXI, com o segmento idoso vivenciando o privilégio da longevidade, e aspirando a uma participação mais ativa na sociedade, uma pergunta se coloca: Será que um programa de rádio conseguiria mover os idosos para uma participação mais ativa, ao interagirem com seu apresentador/locutor? Ou: Participariam os idosos de forma colaborativa com uma mídia-rádio diretamente dirigida àqueles de sua faixa etária? Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo-explicativo, cujas respostas às questões abertas feitas aos idosos foram analisadas segundo a abordagem interacionista-gerontológica. São Objetivos Gerais: (i) Descrever e avaliar os efeitos/ressonâncias, de ordem subjetivo-social, obtidos por meio da idealização de uma proposta de produção e veiculação semanal de um programa de rádio, destinado ao segmento idoso; (ii) Possibilitar a participação do ouvinte-idoso de modo direto e em tempo real, a fim de interagir com o programa radiofônico e receber resposta às suas dúvidas. São Objetivos Específicos: (i) Introduzir a discussão conceitual da educação midiática para o envelhecimento, por meio de rádio, discutindo seus efeitos em uma comunidade; (ii) Explicitar como a programação radiofônica pode promover a discussão e participação dos ouvintes idosos, conduzindo-os a serem como co-produtores de um programa de rádio; (iii)Propiciar que os ouvintes idosos da rádio possam receber respostas às suas indagações sobre as problemáticas que vivenciam, recrudescendo o diálogo intergeracional. Concluiu-se que os idosos, ao terem a oportunidade de se manifestarem ao vivo em um programa de rádio: (i) recebem respostas às suas indagações sobre a problemática que vivenciam, incrementando a sociabilidade, o diálogo intergeracional; (ii) eles passaram a colaborar pari passu para a construção da programação da rádio específica, tornando-se como que co-produtores ao fornecerem ideias para tópicos a serem discutidos, ganhando, entusiasmo pela nova prática exercida voluntariamente; (iii) por essa via, esses idosos reforçam sua socialização, sua emancipação social ao potencializar sua autonomia, promovendo-se, em suma, a cidadania desses idosos, por meio destas práticas socioculturais de interação midiática

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Penha, Francislanda Rodrigues. "Representações midiáticas da pobreza: o programa "Esquenta!" e o reposicionamento do discurso sobre os pobres na tv brasileira." Universidade Federal de Goiás, 2012. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3267.

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Abstract:

Submitted by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-10-03T18:51:46Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Francislanda Rodrigues Penha - 2012.pdf: 2187451 bytes, checksum: ddf4e3c930de908e04607f4c3c0c7068 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)
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This research aims to analyze the network of symbolic statements built along the story about the categories poor / poverty and, more specifically, discussing the recent speeches made on those groups within the brazilian television, finding the continuities and ruptures that have these forms of social representation that arc on TV a support provided with their own skills and language. Through literature review that is closer to the conceptual issues analysis of determinants of poverty, their subjects and living spaces, the work also discusses the nature of social representations, the dynamics of relationships that bring symbolic patterns of sociability, the meanings attributed to the social class and contours that concept to the organization acquires the company and the construction and recognition of collective identities that form in this context. The post-colonial theory and the Cultural Latin American Studies guide this analysis.
A presente pesquisa tem por objetivo analisar a rede simbólica de enunciados construídos ao longo da história acerca das categorias pobre/pobreza e, mais precisamente, discutir os recentes discursos produzidos sobre esses grupos no âmbito da televisão brasileira, encontrando as continuidades e rupturas que se apresentam nessas formas de representação social que encontram na televisão um suporte dotado de técnicas e linguagem próprias. Por meio de revisão bibliográfica que se aproxima das questões conceituais determinantes da análise sobre pobreza, seus sujeitos e espaços de convivência, o trabalho também discute a natureza das representações sociais, a dinâmica das relações simbólicas que aportam padrões de sociabilidade; os sentidos atribuídos à classe social e os contornos que tal conceito adquire perante a organização da sociedade, bem como da construção e reconhecimento das identidades coletivas que se formam nesse contexto. O olhar pós-colonialista e os Estudos Culturais Latino-Americanos guiam essa análise e, a fim de compreender quais interpretações e percepções os sujeitos de baixa renda desenvolvem a partir da recepção de dicotômicas representações televisivas da pobreza. À análise do discurso do programa Esquenta!, soma-se o conteúdo analítico obtido a partir de entrevistas realizadas com jovens moradores de um bairro periférico de Goiânia.

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Rampazzo, Elenice. "Oiii geeenteee o santo no ar: a propagação da devoção ao Santo Expedito por intermédio do Programa de Rádio Eli Correa." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2006. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1989.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-25T19:20:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Elenice Rampazzo.pdf: 1671794 bytes, checksum: e09769c1d369bfd1bcebbb812daae3b3 (MD5) Previous issue date: 2006-06-23
The purpose of this study is to look into the strength and the scope of the radio as means of propagation of popular culture. The case study at hand was limited to Eli Correa `s radio show and to Saint Expedito `s worship. The time frame in question covers the eighties and the nineties, when the saint `s devotion reached popular devotion status. The major focus of the investigation is to determine whether the broadcaster Eli Correa was instrumental to the popularization of the saint. The methodology adopted consists of interviews with the devotees as well as Saint Expedito `s former church priest, Father João Benedicto Villano`s testimony about the growing phenomenon when Eli Correa`s show started to broadcast the saint`s deeds. Anthropological and sociological discussions on popular religiousness permeate this study. It becomes clear to us how the broadcaster and the listeners, unconsciously, build up this devotion off the holy ground . We also draw attention to the fact that a third century`s saint, from military origins, has had a perfect adaptation to the modern days`large urban centers and mass comunication means. This adaptation is the symbol of Saint Expedito`s devotion
Esta dissertação tem como objetivo estabelecer uma reflexão sobre a força e a capacidade do rádio na construção da devoção popular. Foi feito, para isso, um recorte que definiu como objeto de estudo o programa de rádio de Eli Corrêa e a devoção a Santo Expedito. O período analisado compreende as décadas de 80 e 90, quando a instalação da devoção ao santo ganha características de devoção popular. A investigação esteve fortemente focada na tentativa de identificar se houve uma influência do comunicador Eli Corrêa na propagação da devoção a Santo Expedito. A metodologia adotada foi centrada em pesquisa de campo junto aos fiéis, além de entrevistas com o comunicador e o Padre João Benedicto Villano, pároco da Igreja de Santo Expedito, no bairro da Luz, quando o programa de Eli Corrêa iniciou a divulgação do Santo. Discussões antropológicas e sociológicas sobre a religiosidade popular nortearam as reflexões deste trabalho, deixando transparecer como o comunicador e os ouvintes, ainda que de forma inconsciente, vão arquitetando fora do espaço do sagrado essa devoção. É importante destacar, aqui, a existência de uma perfeita adaptação de um santo do século III, com características militares, aos grandes centros urbanos e meios de comunicação de massa, e é essa adaptação que se constitui característica fundamental da devoção a Santo Expedito

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Gomero, Caldas Helen Anali. "La minería ilegal en los medios de comunicación nacionales y regionales : Un análisis comparativo de la cobertura radial del programa Ampliación de Noticias, de Radio Programas del Perú, y del Primero de la Región, de Radio madre de Dios, durante la paralización de Madre de Dios en el 2015." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12778.

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Abstract:

La presente investigación busca contribuir al encausamiento de la lucha contra la minería ilegal permitiendo ver cómo se viene desarrollando mediáticamente e impactando en la revalorización e integración de la región de Madre de Dios y en su población. Este trabajo aborda las relaciones de influencias que existen entre los medios de comunicación y sus audiencias durante un conflicto social y se centra en los discursos sociales que se construyen y con los que se incide en el debate público. El estudio se realiza a través de un comparativo entre la cobertura radial de un medio de alcance nacional y otro regional. Aplicando la técnica de análisis de contenido se describe la manera cómo se visibiliza el conflicto y tomando como referencia la teoría del framing se analizan los discursos sociales construidos durante la paralización del 2015 en Madre de Dios, encuadres que determinaron el curso del conflicto. Los resultados muestran las diversas perspectivas y argumentos que emplearon los medios radiales para debatir el conflicto así como los estereotipos bajo los que colocaron la paralización en la agenda pública nacional. Desde una perspectiva teórica, recoge las diversas maneras que tienen las radios educativas y comerciales de relacionarse con sus audiencias así como de priorizar sus agendas.
Tesis

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Lima, José Hélio de. "Programa "A voz do Brasil para Cristo": a relação estabelecida entre o líder pentecostal Manoel de Mello e o rádio." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2502.

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Abstract:

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Fundo Mackenzie de Pesquisa
This work present analyses the use of the radio as a mean of communication by the missionary Manoel de Mello, who promoted changes in some of the religious paradigm of the brazilian pentecostalists, turning the church O Brasil para Cristo into the main point between 1950 and 1970. His daily presence at radio programes, that were transmited by radio stations from São Paulo, specially radio Tupi which reached lots of Brazilian cities and some South American countries that have their frontiers with Brazil, made Mello a popular evangelist. On the program A Voz do Brasil Para Cristo he preached for the divine cure, analyzed daily-facts, prayed for the listeners cure who did their requests by calls and letters, and announced the Evangelistic Campaign that was taken place at the whole country. At the beginning of the 50 s the two biggest Brazilian Pentecostal churches were against the radio program, by considering it the devil s instrument. Manoel de Mello innovated the religious section that resulted on lots of retaliations. With his popularity he took his followers and admires from different evangelic associations to choose, by vote, the first pentecostal church congressman. Mello had success when he joined his religious proposal, that faced specially the suburb needy population, with the radio which was the most available mean of communication in Brazil, at that time. These successful undertaking was used as a model for the other Brazilian groups to start on the radio media and sequentially the TV media.
Esse trabalho apresenta uma análise sobre o uso do rádio pelo Missionário Manoel de Mello, que promoveu mudanças de alguns construtos religiosos dos pentecostais brasileiros, tornando a Igreja O Brasil Para Cristo o centro das atenções entre os anos de 1950 a 1970. Sua presença diária em programas radiofônicos, que foram transmitidos a partir de emissoras paulistanas - principalmente pela Rádio Tupi que alcançava diversos Estados brasileiros e alguns países sul-americanos que fazem fronteira com o Brasil - fez de Mello um evangelista popular. No programa A voz do Brasil para Cristo , ele pregava sobre a cura divina, analisava os fatos do cotidiano, orava por cura dos ouvintes que faziam seus pedidos por cartas e ligações telefônicas e anunciava as Campanhas Evangelísticas que empreendia em todo o território nacional. Como no início dos anos 50, as duas maiores igrejas pentecostais brasileiras eram contra o uso do rádio, por considerá-lo um instrumento do diabo, Manoel de Mello inovou este segmento religioso que deu origem a uma nova igreja, mas também em uma série de retaliações. Com a sua popularidade, ele atuou como cabo eleitoral e levou seus seguidores e admiradores, das mais diversas agremiações evangélicas, a eleger o primeiro Deputado Federal de uma igreja pentecostal. Mello conseguiu com êxito juntar sua proposta religiosa, que ia ao encontro, sobretudo, da população carente da periferia paulista, com o rádio, que era, até então, o meio de comunicação de massas mais popular disponível no Brasil. O bem sucedido empreendimento serviu de modelo para que outros grupos religiosos brasileiros entrassem para a mídia radiofônica e consecutivamente a televisiva.

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Armiliato, Tales Giovani. "A comunicação no rádio e a preservação de uma identidade linguística regional : o talian." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2010. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/525.

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Abstract:

A pesquisa sobre a função do rádio na preservação de uma língua teve por objetivo descobrir os motivos pelos quais milhares de pessoas sintonizam programas radiofônicos transmitidos em talian na Região da Serra Gaúcha. Para isso, levantaram-se dados relativos ao Programa Cancioníssima da Rádio São Francisco SAT de Caxias do Sul. Transmitido em talian, ele permanece na grade de programação da emissora desde 1984. Analisou-se, através de um questionário aplicado a 28 ouvintes, os principais pontos de audiência e aceitação do programa radiofônico que apresenta histórias, contos e músicas em talian. Buscou-se, ainda, a contextualização do talian em dois momentos: o primeiro, o das origens do talian e, o segundo, o dos atos de revitalização da língua registrados a partir das comemorações do Centenário da Imigração Italiana no Rio Grande do Sul. Verificou-se que o rádio tem importante contribuição diretamente ligada à preservação do talian na região da serra, principalmente como suporte de políticas de salvaguarda dessa língua, além de auxiliar como instrumento de resgate das tradições e costumes deixados pelos primeiros imigrantes que chegaram à região da serra gaúcha no final do século XIX.
Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-06-02T19:20:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Tales Giovani Armiliato.pdf: 5378007 bytes, checksum: 0813ac31453cf43dee698ecaed267f25 (MD5)
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The aim of this research on radio´s role in preserving a language is to discover why thousands of people still sintonize radio programmes transmitted in talian dialect in the Region of Serra Gaúcha, Rio Grande do Sul State, Brazil. Data related to the radio programme called Cancioníssima San Francisco SAT from the city of Caxias do Sul was collected. This programme has been transmitted in talian since 1984 and discloses stories, tales and songs in this dialect. An oral interview was applied to 28 listeners in order to analyze the main points of audience and its acceptance. The project shows two different contextualizations which are: the origins of talian dialect and the acts of language revitalization registered after the celebration of the Centenary of the Italian Immigration in Rio Grande do Sul. The radio has an important contribution directly linked to the preservation of talian in the Region of Serra Gaúcha, mainly as a support to safeguard policies and as an instrument of redemption of the traditions and customs left by the first immigrants who came to the Region of Serra Gaúcha in the late 19th century.

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Gamarra, Estrada Helyn Adalis. "Influencia del programa radial Voces Escolares en las habilidades comunicativas de las estudiantes de 5to año de secundaria del colegio Esther Festini de Ramos Ocampo, Comas, 2019." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17255.

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Abstract:

En esta tesis se determinó la influencia del programa radial Voces Escolares de Radio Comas en el desarrollo de las habilidades comunicativas de las estudiantes de 5to año de secundaria del colegio Esther Festini de Ramos Ocampo del distrito de Comas, de Lima Metropolitana. Para ello, se tomó como sustento la teoría de Recepción Activa. El enfoque de la investigación fue mixto (cualitativo-cuantitativo), de nivel descriptivo y explicativo y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes, entre 15 a 18 años, de niveles socioeconómicos B y C. Las técnicas de investigación aplicadas fueron la encuesta, la entrevista estandarizada y el análisis de contenido. Como resultado de la investigación se obtuvo que existe influencia significativa del programa radial Voces Escolares en las habilidades comunicativas, tanto en la comprensión como en la expresión oral, de las estudiantes del 5to de secundaria del mencionado colegio; y se concluye que el referido programa ha logrado mejorar las habilidades comunicativas de las estudiantes.

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Bernabeu-Peiró, Àngela. "Comunicar y educar en salud a través del medio radiofónico y audiovisual: ejemplos del caso español (1933-2013)." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2017. http://hdl.handle.net/10045/70847.

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Abstract:

Comunicar y educar en salud resulta esencial para la promoción de la misma, pero la transferencia de conocimientos en el medio social, y en particular a través de los medios de comunicación, encierra una gran complejidad. La salud es un bien social y está presente de forma permanente en los medios, pero no siempre cuenta con un espacio específico. Incluso cuando se produce un abordaje concreto de los problemas de salud, a pesar de permitir una mayor profundización, los contenidos pueden resultar demasiado técnicos y poco atractivos. De ahí la importancia de propiciar plataformas informativas en las que intervengan tanto expertos sanitarios como profesionales de la comunicación. En el caso español, existen algunos antecedentes de programas y políticas que tenían por objetivo la educación de la población en materia sanitaria, y que incorporaron en su desarrollo la estrategia de colaboración entre los expertos en materia de salud y los medios de comunicación. Con la presente investigación se pretende recuperar, a través de tres estudios de caso, algunas de aquellas iniciativas y poder ofrecer elementos de reflexión que ayuden a mejorar los procesos de comunicación en salud y los retos que tienen planteados en la actualidad. Los artículos que conforman la tesis por compendio guardan relación con líneas y proyectos del Grupo Balmis de Investigación en Salud Comunitaria e Historia de la Ciencia de la Universidad de Alicante, y se caracterizan por aportar la perspectiva periodística en el análisis del proceso de comunicación en salud que encierran los tres ejemplos que se han abordado. El trabajo dedicado a analizar la divulgación higiénico-sanitaria en los inicios de la radio española, enlaza con investigaciones previas sobre la divulgación radiofónica de la alimentación y la higiene infantil durante la Segunda República. El análisis de la experiencia divulgativa del programa ‘Alimento y salud’ de Radio 5 Todo Noticias ha contribuido a perfilar los objetivos y la metodología desarrollada en el proyecto de cooperación universitaria: ‘Comunicar para el desarrollo: una propuesta de divulgación radiofónica en la lucha contra el hambre y la malnutrición en Nicaragu’. Por último, a través del estudio del cortometraje ‘La rueda de la alimentación’, producido en el marco de las actividades del Programa de Educación en Alimentación y Nutrición que se implementó en España entre las décadas de 1960 y 1980, se ha podido alcanzar uno de los objetivos planteados en el proyecto de investigación: ‘El contexto internacional de las políticas de nutrición y alimentación en la España del desarrollismo (1959-1975)’. En los tres casos, las actividades divulgativas se llevaron a cabo en el marco de programas y políticas públicas, que buscaban empoderar a la población en materia sanitaria y contaron tanto con las herramientas conceptuales y metodológicas que les ofrecían los medios de comunicación, como con la participación de expertos en salud. Se trata de tres ejemplos que muestran lo fructífera que puede resultar la colaboración entre periodistas, profesionales de la salud y administraciones públicas, para alcanzar una adecuada comunicación y educación para la salud. Además de profundizar en el conocimiento de las características de la divulgación higiénico-sanitaria en los inicios de la radio española, o analizar iniciativas como el programa ‘Alimento y salud’ emitido por Radio 5 Todo Noticias, los resultados obtenidos han puesto de manifiesto el interés y la utilidad que puede tener en la actualidad el medio radiofónico como herramienta de apoyo a las iniciativas de educación para la salud y como instrumento para mejorar la cultura sanitaria de la población y contribuir a la difusión democrática del conocimiento científico. Así mismo, los resultados obtenidos en el análisis del cortometraje ‘La rueda de la alimentación’, muestran las posibilidades que ofrece el medio audiovisual para la comunicación y la educación para la salud y refuerzan el interés de profundizar en la formulación de propuestas de colaboración entre los profesionales de la comunicación y del ámbito sanitario.

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Volpe, Maíra Muhringer. "O divã no palco: discurso terapêutico, indústria cultural e a produção de bens culturais com pessoas comuns." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-04112013-131315/.

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Abstract:

Não é raro encontrar na televisão brasileira, e mesmo na rádio, emissões que trazem depoimentos de pessoas comuns comentados por especialistas, sobretudo, psicólogos. Desentendimentos conjugais, problemas com filhos, desavenças com vizinhos, conflitos no trabalho, são alguns dos temas exibidos. Trata-se de versões cujo formato orienta também produções estadunidenses, europeias e latino-americanas, cuja temática, apropriada pela indústria cultural nacional, difunde um discurso terapêutico. Embora as ideias de manipulação dos participantes e de sensacionalismo na busca por audiência sejam justificativas para a veiculação desse tipo de emissão, existem outros sentidos que podem ser atribuídos quando se aproximam as razões que mobilizam pessoas a dar visibilidade a histórias e questões consideradas de foro íntimo. Foram esses outros sentidos aqui investigados. Uma abordagem, portanto, a partir dos participantes de No Divã do Gikovate (Rádio CBN), Casos de Família (SBT) e Márcia (Bandeirantes) norteou a pesquisa apresentada. A interação social no palco, nos bastidores e na plateia foram vias de acesso a dois grupos sociais envolvidos na produção e no consumo desses bens culturais. O estudo dessas interações apontou lógicas diferentes de produção: uma demanda espontânea, entre aqueles que integram as emissões animadas pelo Dr. Gikovate, e um sistema de produção da exibição, ou seja, uma cadeia produtiva por trás das emissões televisivas que abarca tanto profissionais formalmente contratados pelas emissoras quanto pessoas engajadas informalmente. Tais interações indicam ainda grupos que possuem universos mentais distintos, com repertórios expressivos e recursos afetivos específicos. Seus integrantes apropriam-se do discurso terapêutico difundido transformando-o em senso prático para sua vida afetiva.
Its not rare to find in Brazilian television and radio, transmissions that bring ordinary peoples testimonials commented by experts, mainly psychologists. Marital fights, problems with children, quarrels with neighbors are some of the themes presented. Those are Brazilian versions of programs which circulate around the United States reaching Latin American and European countries, which the thematic, taken by their own national culture industry, diffuses a therapeutic discourse. Although the participants ideas manipulation and the sensationalism in the quest for audience are explanations for placing this kind of transmission, there are other senses that may be attributed when one gets closer to the reasons that mobilize those people to bring out stories and affairs once considered intimate. These other senses were the ones studied here. Thus, an approach close to that of the participants of No Divã do Gikovate (Gikovates Divan, Radio CBN), Casos de Família (Family Affairs, SBT) and Márcia (Marcia, Bandeirantes) guided this research. The social interactions on stage and backstage were ways to reach these two social groups involved in the production and consumerism of these cultural products. The study of these interactions led to different logics of production: a spontaneous demand between those who compose the transmissions cheered by Dr. Gikovate, and a production system of exhibition, which means a productive chain behind the television transmissions that reach professionals formally hired by the networks and people informally involved. Those interactions have also indicated groups with different mental universes, with specific expressive repertoire and affective appeal. Their integrants employ the therapeutic discourse, transforming it into logic of practice to be used in their affective life.

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CAVALCANTE, Andrea Pinheiro Paiva. "A Escuta popular da Rádio Comunitária do Edson Queiroz: estudo introdutório sobre a produção do sujeito no espaço da periferia." http://www.teses.ufc.br, 2006. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3341.

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Abstract:

CAVALCANTE, Andrea Pinheiro Paiva. A escuta popular da rádio comunitária do Edson Queiroz: estudo introdutório sobre a produção do sujeito no espaço da periferia. 2006. 215f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2006.
Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-04T13:45:07Z No. of bitstreams: 1 2006_Dis_APPCavalcante.pdf: 1607241 bytes, checksum: 4b4bf6fdeb7cb02b94788995f55ba823 (MD5)
Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-19T14:06:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Dis_APPCavalcante.pdf: 1607241 bytes, checksum: 4b4bf6fdeb7cb02b94788995f55ba823 (MD5)
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This research reports the consolidation of the individual in the outskirts taking place, rising from the mediation of everyday life, culture, language and education. Starting from the analysis of two radio programs, Momento Saúde (Health Moment) and Força da Mulher Solidária (The strength of the Solidary Woman), presented by Edson’ Queiroz’s Community Radio station, in Dendê neighborhood, in Fortaleza, discursive sceneries are elaborated on which it can be identified how the individual from the outskirts emerges from the environment of the broadcasting station. Momento Saúde, produced by students in Nursing School, takes on a one-way speech when dealing with health issues in the neighborhood; in its narrative, it allows a glimpse at the popular notions under which the academic knowledge still lies when related to health matters. The speech marks, in this case, allows the perception that in the students’ talks there is a lack of community voices, visible from the common listening by the Women’s Group of the Solidary Socioeconomics that works in the neighborhood. This reception study, when identifying this silence, allows the organization of the program A Força da Mulher Solidária, an experience carried out by the women, who, moving around these “between-places”, give up the role of listeners and take on the role of producers of speech and meanings about life in the neighborhood. The methodological procedures combine consultations to reference books on the topic, especially Martín-Barbero and field research, through interviews, observation and interventions that occurred with the women’s program. The A Força da Mulher Solidária experience shows that, enriching the political sphere in the culture that weaves everyday life, the outskirts individual rises.
Esta pesquisa relata como se dá a produção do sujeito no espaço da periferia a partir das mediações de cotidiano, cultura, linguagem e educação. Partindo da análise dos programas radiofônicos Momento Saúde e A Força da Mulher Solidária, apresentados na Rádio Comunitária Edson Queiroz, no bairro do Dendê, em Fortaleza, elaboram-se os cenários discursivos sobre os quais se identifica como se erige, a partir do ambiente da emissora, o sujeito da periferia. O Momento Saúde, produção de estudantes do Curso de Enfermagem, assume um discurso de mão única, ao tratar das questões de saúde do bairro e deixa entrever na sua narrativa a concepção de popular sob a qual ainda repousa o saber acadêmico relacionado aos conteúdos de saúde. As marcas discursivas, neste caso, possibilitam perceber que nas falas das estudantes há uma ausência das vozes da comunidade, visíveis a partir da escuta coletiva pelo Grupo de Mulheres da Socioeconomia Solidária que atua no bairro. Este estudo de recepção, ao identificar esse silenciamentos, possibilita a organização do programa A Força da Mulher Solidária, experiência realizada pelas mulheres, que, ao se moverem nesse “entre-lugares”, saem de condição de ouvintes para o de produtoras de um discurso e de sentidos sobre a vida no bairro. Os procedimentos metodológicos combinam consultas às obras de referências sobre a temática, especialmente de Martín-Barbero, e pesquisa de campo, mediante entrevistas, observações e intervenção ocorrente com a criação do programa das mulheres. A experiência de A Força da Mulher Solidária mostra que, valorizando a dimensão do político no cultural no tecido da vida cotidiana, se erige o sujeito na periferia.

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Griese, Marcelo George. "Análise de desempenho do LoRa em aplicação de fiscalização eletrônica de veículos com RFID." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2018.

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Orientador: Prof. Dr. João Henrique Kleinschmidt
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação, Santo André, 2018.
Em 2006 o governo brasileiro instituiu o sistema nacional de identificação automática de veículos (SINIAV), cujo objetivo principal é fiscalizar todos os veículos através da tecnologia de identificação por rádio frequência (RFID). Entretanto, esse projeto tem um grande desafio tecnológico com relação a conectividade e transmissão de dados quando aplicado dentro das cidades, o que pode dificultar sua escalabilidade. Por isso, o objetivo dessa dissertação é estudar a viabilidade técnica do uso do LoRa para a transmissão dos dados provenientes da fiscalização eletrônica de veículos através de RFID. Então, uma análise de desempenho de um sistema composto por uma antena RFID, para realizar as leituras das tags, e um transmissor LoRa, para enviar essas leituras a um gateway conectado à internet, foi realizado e as métricas de taxa de perda de pacotes (PER) e taxa de envio de pacotes (throughput) da transmissão do LoRa foram medidas. Os resultados obtidos mostraram que em determinados cenários é possível obter uma taxa de perda de pacotes abaixo de 20% e uma taxa de envio de pacotes acima de 60 envios por minuto, o que torna o uso do LoRa uma tecnologia viável para essa aplicação de fiscalização e outras aplicações relacionadas à sistemas inteligentes de transporte (ITS).
In 2006, the Brazilian government instituted the national system of automatic vehicle identification (SINIAV), whose main objective is to control all vehicles through radio frequency identification (RFID) technology. However, this project has a great technological challenge regarding connectivity and data transmission when applied within cities, which may hinder its scalability. Therefore, the objective of this dissertation is to study the technical feasibility of the use of LoRa for the transmission of data from the electronic surveillance of vehicles through RFID. Then, a performance analysis of a system composed of an RFID antenna to perform the readings of the tags and a LoRa transmitter to send those readings to a gateway connected to the Internet was performed and the packet loss rate metrics (PER) and LoRa transmission throughput rates were measured. The results show that in certain scenarios it is possible to obtain a packet loss rate of less than 20% and a packet sending rate of more than 60 packets per minute, which makes the use of LoRa a viable technology for this enforcement application and other applications related to Intelligent Transport Systems (ITS).

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Gonçalves, Catarina Banza. "Comunicação turística nos media: proposta de um programa de rádio." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10071/17777.

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Abstract:

O presente trabalho de projeto de mestrado propõe apreender a viabilidade de execução de um programa de temática turística nas rádios mais influentes de Portugal. Ao longo dos anos, foram conduzidas pesquisas e análises sobre o impacto da televisão e da imprensa no turismo, no entanto, a informação sobre as investigações realizadas acerca da importância da rádio no setor é muito diminuta. Este trabalho apresenta três análises: a análise de programas de rádio turísticos internacionais; a auscultação do público sobre a hipótese de execução de um programa de temática turística em rádio; e a análise feita às entrevistas semidirigidas a diretores de programação das rádios de Portugal. A nível metodológico, foi feita uma pesquisa qualitativa com entrevistas semiestruturadas a especialistas e a ouvintes de rádio. Foram entrevistados oito diretores de rádio e seis pessoas da população ativa portuguesa. Verificou-se que, apesar das rádios estrangeiras emitirem programas de temática turística, as rádios portuguesas focam-se mais no panorama musical não tendo uma abertura tão grande para outro tipo de conteúdos, à exceção de temáticas futebolísticas ou de humor. A rádio pública Antena 1 foi a rádio que mais interesse mostrou em emitir um programa de teor turístico, segundo uma perspetiva etnográfica/etnológica. Quanto à população entrevistada, não foi possível obter uma maioria nas respostas. Podemos considerar que o número de pessoas entrevistadas foi diminuto e que o projeto beneficiaria de uma segunda pesquisa na qual seria entrevistada uma amostra maior da população para avaliar o índice de adesão a um programa de turismo nas rádios portuguesas. Quanto mais entrevistados com respostas conclusivas tiver a pesquisa, mais fidedigna será a aproximação à realidade e menor será a margem de erro e a subjetividade da questão.
The current master’s degree project intends to apprehend the feasibility of execution of a tourism-themed show in the most influential radios of Portugal. Over the years, research and analysis have been executed on the impact of television and press in the tourism sector. However, information regarding research on the importance of radio in the sector is very insignificant. This work presents three analyses: the analyses of international tourism-themed radio shows; public hearings on the hypothesis of implementing a tourism-themed radio program in Portugal and the analysis of semi-directed interviews with programming directors of Portuguese radio stations. Methodologically, a qualitative research was conducted with semi-structured interviews with specialists and radio listeners. Eight radio directors and six elements, representative of the Portuguese working population, were interviewed. It was verified that, even though radios abroad broadcast tourism-themed shows, Portuguese radios focus more on the musical panorama not having such a big overture to other types of content, except for humor and football-themed content. Public radio Antena 1 was the one that showed more interest in broadcasting a tourism-themed program, according to an ethnographic/ethnologic perspective. As for the spectrum of population interviewed, it was not possible to obtain a majority in their answers. We can consider that the number of people interviewed was small and that the project would benefit from a second survey where a larger sample of population is interviewed to evaluate the appeal and potential interest towards a tourism program in Portuguese radios. A deeper research with a wider sample of interviewees will yield more reliable results, making the approximation to reality less subjective and reducing the risk of errors.

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Sérgio, Sofia Brás Baptista. "O videocast na rádio : o caso do programa Wi-Fi da RFM." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10400.14/34259.

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Abstract:

A rádio tem sido um dos meios de comunicação que mais tem sofrido alterações devido à internet e à existência dos media sociais. Apesar de muitos considerarem que a rádio estaria a morrer, este medium foi um dos que mais se reinventou ao longo das últimas décadas. A rádio tem criado modos e modelos de comunicação, deixando de ser apenas um medium sonoro e passou a ser um medium de som, de texto, de imagem e de vídeo o que fez emergir um novo conteúdo - o videocast. O interesse por este conteúdo levou à concretização deste trabalho, o qual resulta de um estágio curricular na empresa Grupo Renascença, na RFM, realizado entre junho e dezembro de 2019, na área de produção do programa Wi-Fi. Os objetivos deste estudo foram compreender se o conteúdo videocast é importante/benéfico ou não à rádio e aos seus profissionais, assim como se os ouvintes/seguidores da rádio consomem este tipo de conteúdo. Deste modo, foram definidas duas questões de investigação “De que forma é que o programa Wi-Fi da RFM utiliza o videocast como estratégia de aproximação ao público?” e “Quais as alterações introduzidas na produção radiofónica em sequência da utilização do videocast pelos profissionais?”. Para a dar resposta às questões de investigação foi realizado um estudo exploratório com recurso à observação e análise de 19 videocast e a entrevistas aos profissionais da rádio do programa Wi-Fi. Com este estudo exploratório pode concluir-se que o videocast se tornou um conteúdo essencial e importante para o programa Wi-Fi bem como para os ouvintes. O videocast é de fácil produção e edição, para além de que mostra o que acontece no interior do estúdio, tanto o que é transmitido “on air” como o que ocorrer “off air”, levando a que haja mais interesse por parte do público em ver o conteúdo.
Radio has been one of the media that has changed the most due to the Internet and the existence of social media. Although many consider radio to be dying, this medium has been one of the most reinvented over the past decades. Radio has created modes and models of communication, moving from being just a sound medium to a sound, text, image and video medium, which has led to the emergence of new content - videoocast. The interest for this content led to the realization of this work, which is the result of a curricular internship at the company Grupo Renascença, RFM, held between June and December 2019, in the production area of the Wi-Fi program. The objectives of this study were to understand if the videocast content is important/beneficial or not to the radio and its professionals, as well as if the listeners / followers of the radio consume this type of content. Thus, two research questions were defined: "How does RFM's Wi-Fi program use videocast as a strategy to approach the public?" and "What changes have been introduced in radio production following the use of videocast by professionals? To answer the research questions, an exploratory study was carried out using the observation and analysis of 19 videocast and interviews with Wi-Fi radio professionals. With this exploratory study it can be concluded that the videocast has become an essential and important content for the Wi-Fi program as well as for listeners. The videocast is easy to produce and edit, besides it shows what happens inside the studio, both what is transmitted "on air" and what occurs "off air", leading to more interest from the public in seeing the content.

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Dissertations / Theses on the topic 'Planetario (Programa de radio)'

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