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Journal articles on the topic 'Penates'

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Author: Grafiati

Published: 10 March 2023

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1

Ó hUanacháin, Mícheál, and Ingrid Martinez-Rico. "Lares agus Penates / Lares y Penates / Lares and Penates." Sirena: poesia, arte y critica 2007, no. 2 (2007): 118–21. http://dx.doi.org/10.1353/sir.2007.0140.

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2

Cordeiro, Cristina Robalo. "O Europeu e os seus penates." Debater a Europa, no. 20 (April 4, 2019): 11–18. http://dx.doi.org/10.14195/1647-6336_20_1.

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Abstract:

Onde se sente o Europeu verdadeiramente em casa senão na sua formação intelectual,na sua língua materna e na sua confissão religiosa? É à luz desta tripla determinaçãoque examinamos a imagem da “casa europeia”, ao mesmo tempo, como qualquer casa,inclusiva e exclusiva. Mas a esse sentimento de familiaridade e de pertença opõe-se cadavez mais a angústia de uma despossessão. As normas da cultura universitária e as condiçõesda sua permanência estão ameaçadas, a liberdade de falar a sua língua nacional,em vez de uma “lingua franca” limitativa, vê-se reduzida ao espaço privado, o direitode atestar a inspiração cristã da Europa histórica e comunitária exerce-se com crescentereticência. Como não experimentaria o Europeu, identificando-se com estes valores contestados,os seus “penates”, o doloroso sentimento de ver a sua casa irremediavelmentehipotecada?

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3

Kleespies, Ingrid. "Traveling Domestics: The Penates and the Poet in Pushkin's Lyric Verse." Pushkin Review 15, no. 1 (2012): 27–51. http://dx.doi.org/10.1353/pnr.2012.0006.

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4

Fratantuono, Lee. "Vestaque mater: divinidades domésticas en Virgilio." Auster, no. 27 (September 1, 2022): e073. http://dx.doi.org/10.24215/23468890e073.

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Abstract:

La diosa Vesta y las divinidades domésticas relacionadas, los Lares y los Penates, son figuras divinas clave en la Eneida de Virgilio. Una consideración detallada de todos los pasajes en que estas figuras son mencionadas revelará una progresión deliberada de imágenes que refleja la permanente preocupación del poeta por la cuestión de la identidad romana, especialmente en lo que se refiere a la fusión de elementos troyanos e itálicos en el nuevo asentamiento en el Lacio. Traducción de María Emilia Cairo. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Universidad Nacional de La Plata, Argentina

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5

Lukanynets, R. "UKRAINIAN MENTALITY THROUGH THE PRISM OF PHRASEMES OF ANCIENT ORIGIN: LINGUISTIC AND CULTURAL ASPECTS." Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки, no. 3(98) (December 23, 2022): 137–48. http://dx.doi.org/10.35433/philology.3(98).2022.137-148.

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Abstract:

The mythology of Ancient Greece and Rome has become an inexhaustible source of images, concepts, deep meanings that have received their consideration in many linguistic cultures of the world and are manifested in a special way in each of them. Scientific research analyses the concept of mentality and outlines its main features. The article attempts to record the mental traits of Ukrainians in borrowed phraseological units. The object of the analysis is phraseological units selected from dictionaries, reference books and texts of several languages. The phraseological units soar in the empyrean (have one’s head in the clouds), hurl thunderbolts, lares and penates (return to one’s hearth and home), rise like a phoenix from the ashes, etc., have been analyzed. The article is an attempt to trace such features of the Ukrainian mentality as emotionality, cordocentrysm, anteism, love of freedom, etc., through the example of the studied phraseological units. The actualization of certain ancient images, the selection of mythologists and phraseological units, their transformations, variations, and the creation of new, proper Ukrainian phrases on the basis of borrowings – all this eloquently speaks of the assimilation of ancient motifs in the Ukrainian language. The results of a free associative experiment are indicative, which has made it possible to trace the actualization of the phraseme lares and penates on the modern linguistic soil. 466 respondents aged from 16 to 33 shared their associations. All responses were combined into semantic groups with a common lexical meaning. The survey confirmed the assumption of the presence of specific mental traits of Ukrainians in the internal form of the phraseme-stimulus. The collected and analyzed material makes it possible to assert that phraseological units of ancient origin acquired ethno-national features, adapted to the modern language world model and transmit key features of Ukrainian mentality.

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6

Zhuk, Alexandra D. "The Problem of Genre in the Hymns by the Lake Poets and Thomas Moore." Imagologiya i komparativistika, no. 15 (2021): 7–30. http://dx.doi.org/10.17223/24099554/15/1.

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Abstract:

Though there are many seminal works on early Romanticism and Thomas Moore’s poetry, their hymns remain understudied. This article focuses on the genre problem in the hymns by the Lake Poets (S.T. Coleridge, W. Wordsworth, R. Southey) and Thomas Moore, whose poetry is studied in context of English Literature and German Romanticism. The characteristics of the hymn are emotionality, associative composition, abundance of repetitions and parallelisms, archaic grammatical forms of verbs and pronouns, and the use of verb contractions. The combination of genres in hymns results in such variants as the odic hymn, the idyllic and elegiac hymn, the mythological hymn, and even the satirical hymn, with each of them evolving in its own way in the period under study. The odic hymn is represented in “Hymn before Sun-rise, in the Vale of Chamouni” (1802) by S.T. Coleridge and “Hymn. For the Boatmen, as They Approach the Rapids under the Castle of Heidelberg” (1820/1822) and “To the Laborer’s Noon-Day Hymn” (1834/1835) by W. Wordsworth. These poems have such odic features as comparisons and conditional and cause-and-effect syntactic constructions. Coleridge’s hymn going back to the psalms of praise was influenced by German Romanticism, while Wordsworth’s hymns feature religious vocabulary and quotations from the Mass. The mythological hymn comes in two versions – one with idyllic features (“Hymn to the Earth” (1799, publ.1834) by S.T. Coleridge) and the mythological hymn-fragment (“Fragment of a mythological hymn to Love” (1812) by T. Moore). The fist is the translation of Stolberg’s hymn, from which the leitmotif of the Earth as the mother and the nanny of the World is borrowed. The image of the Earth has anthropomorphic features, with the marriage of the Earth and Heaven going back to W. Blake. The myth created by T. Moore is more complex. The creation of the world begins with the marriage of Love and Psyche. Love appears as the masculine principle of the Universe, while Psyche as the feminine one. The plot goes back to the ancient myths of the world creation from the Chaos and marriage of Eros and Psyche. However, T. Moore changed the myth and transformed the heroes into a source of life. “Hymn to the Penates” (1796) by R. Southey combines the idyllic, elegiac, publicistic and hymn features proper. The idyllic features are related to the image of the Penates that turn into a force controlling human lives and the souls of the dead. The childhood memories give rise to the elegiac features. The publicistic features appear in the verses of the people who do not worship the Penates. The composition, repetitions and parallelisms in the satirical “A Hymn of Welcome after the Recess” (1813) by T. Moore go back to the hymn genre; however the main stylistic devices used are irony and metonymy. Summing up, the genre of hymn in the works by the Lake Poets and Thomas Moore undergoes significant transformations, which will be further developed in late Romanism.

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7

Saco, Julio Lopez. "MUERTE E INFRAMUNDO EN LA ANTIGUA ROMA: INMORTALIDAD Y ETERNA MEMORIA." Revista Hélade 3, no. 3 (August 10, 2018): 36. http://dx.doi.org/10.22409/rh.v3i3.10983.

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Abstract:

Los mitos de origen griego vinculados con la muerte, así como los deseos de alcanzar la inmortalidad y una nueva vida en el Más Allá a través de la eterna perduración del alma, impregnaron la imaginación religiosa romana. Con posterioridad a la muerte, el ser humano se transformaba en una serie de entidades (lemures, manes, larvae, penates, lares) de no siempre fácil identifcación. Desde la óptica romana la muerte requería una serie de honores funerarios bien establecidos para evitar la conversión del fallecido en un fantasma sin descanso y para, de ese modo, apaciguar los componentes malignos o negativos. En la antigua Roma la muerte era un acto social que, en cuanto a los lugares de inhumación, modos de celebración y cultos, no igualaba a los fallecidos, existiendo notables diferencias según la condición social o el estatus del muerto.

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8

Bettini, Maurizio. "Ghosts of Exile: Doubles and Nostalgia in Vergil's "Parva Troia" ("Aeneid" 3.294ff.)." Classical Antiquity 16, no. 1 (April 1, 1997): 8–33. http://dx.doi.org/10.2307/25011052.

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Abstract:

This paper provides an analysis of Aeneas' visit to the "parva Troia" in Epirus (Vergil, "Aeneid" 3.294ff.), centered on the theme of "substitutes" and "doubles," and beginning with Andromache, the heroine of this encounter. With Helenus as a substitute for her deceased husband, Hector, Andromache is involved in a sort of levirate marriage. Moreover, she reacts to Aeneas and his companions as if they too were "substitutes," living persons who immediately evoke images of the dead, "doubles" for her lost loved ones (Hector first and foremost, and also Creusa and Astyanax). This makes Andromache perfectly at home in "parva Troia", which is itself a "double," a "substitute" for the city destroyed by the Greeks. Except that, like all "doubles," "parva Troia" is an insubstantial illusion, the effigy of something that no longer exists. This city and its landscape can only be "seen," not actually "inhabited." These Trojan exiles are thus victims of a syndrome very similar to "nostalgia" (a Greek word unknown to the ancient Greeks, dating to the early eighteenth century, and beautifully described in a remarkable passage by Chateaubriand). Helenus and his companions are "too faithful" to their vanished city; their destiny, like that of the dead, has been hopelessly fulfilled. Aeneas, however, is not allowed to become a prisoner of the past. Against his will, he must be "unfaithful" to his former city: he will not rebuild Troy. The companions of Helenus and Andromache suffer from an "excess of identity" (one way to define nostalgia). Aeneas, on the other hand, submits to the almost total loss of his own identity: except for the Penates, a highly significant, sacred part of the lost patria, which will contribute to the formation of his identity in a way similar to Helenus and Andromache's own nostalgic cult of the image of Troy.

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9

LeBlanc, Brian D., Robin M. Overstreet, and Jeffrey M. Lotz. "Relative Susceptibility of Penaeus aztecus to Baculovirus penaei." Journal of the World Aquaculture Society 22, no. 3 (September 1991): 173–77. http://dx.doi.org/10.1111/j.1749-7345.1991.tb00730.x.

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10

Oksana V., Fedchenko. "Hearth in the Sacral Topography of a Roman House and Ritual Practice of Familia." Humanitarian Vector 16, no. 3 (June 2021): 167–75. http://dx.doi.org/10.21209/1996-7853-2021-16-3-167-175.

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Abstract:

The article is devoted to the analysis of the hearth as the most important sacred center of Roman dwelling interior space. It addresses such issues as the role of the hearth in a Roman family’s sacra privata; peculiarities of the ritual practice of paterfamilias, materfamilias and their children. Attention is paid to the pantheon of gods related to the hearth and rituals aimed at their veneration. The relevance of this study lies in addressing the religious component of Roman living space, which, unfortunately, is not a priority for the specialists in Roman history who focus more on social aspects analysis of the space of a Roman house. Historicism and scientific objectivity principles served as a methodological basis for the research, the comparative-historical method was also used. A study of Romans’ home religion made it possible to establish that all significant events in the family were accompanied by rituals at the hearth; they also turned to it for help in the event of a threat; the hearth could warn a family of danger ‒ it could “bleed” or be “overturned”. It is important to note that the sacredness of the hearth is also confirmed by the fact that they should have bring it from home and not light a fire on the spot. The paterfamilias’ daughters and not his wife, were involved in daily rituals at the hearth, probably due to their “purity” which they kept until marriage. Research result is the partial reconstruction of family’s sacred sphere, especially ritual practice. Conducting this reconstruction is very problematic and conditionally due to the lack of sources, but it is important to note that even a partial reconstruction allows us to define the main functions of participants in ritual practice and claim that family’s sacred sphere was primarily associated with the hearth, which was the basis of the ancient Romans’ sacra privata. Keywords: atrium, focus, ritual, paterfamilias, materfamilias, Lares, Penates, Vesta

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Hidalgo Toalombo, Karen Mishell, Johanna Aracely Villacis Lescano, and Angie Somalí Cocha Vásquez. "Escándalos financieros: delitos penales en el caso ODEBRECHT - Ecuador." REVISTA DE INVESTIGACIÓN SIGMA 7, no. 01 (June 30, 2020): 50. http://dx.doi.org/10.24133/sigma.v7i01.1319.

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Abstract:

La investigación se orientó a sintetizar los delitos penales que han surgido en el Ecuador tras el caso Odebrecht, mismos que son sucesos contrarios a la ley cometidos con dolo que atenta contra los principios y derechos que garantiza la ley, y son penados de acuerdo al Código Orgánico Integrado Penal del país. El estudio se encuentra estructurado en tres partes principales, en un inicio se identifica los antecedentes del caso realizados años anteriores, posteriormente una pequeña reseña de la empresa Odebrecht y sus relaciones con el Ecuador, y finalizamos con el detalle de los delitos penales que surgieron de estas relaciones. El método de investigación en este estudio parte de la investigación deductiva, ya que se iniciará de un contexto general como son los escándalos financieros, para así detallar los delitos penales que se presentaron en el caso Odebrecht-Ecuador. A su vez se utilizará la investigación cualitativa, puesto que se realizará una descripción de los delitos penales que se expusieron en dicho caso, es por ello que se recurrirá a la recolección de fuentes secundarias tales como internet, libros, leyes, tesis, artículos y páginas verídicas a los hechos como procuraduría, fiscalía, entre otras que tienen la capacidad de hacer público los hechos que se dan en el país. Con la información obtenida, concluimos que los delitos penales en este caso fueron ejecutados por varios funcionaros públicos y privados de Ecuador mediante sobornos, mismos que traen efectos negativos en la sociedad.

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BROCK, J. A., LAUREN K. NAKAGAWA, HANA CAMPEN, T. HAYASHI, and STEPHANIE TERUTA. "A record of Baculovirus penaei from Penaeus marginatus Randall in Hawaii." Journal of Fish Diseases 9, no. 4 (July 1986): 353–55. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2761.1986.tb01026.x.

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Jean, Jean-Paul. "Le riforme penali in Francia nell'ultimo decennio (Tra inflazione legislativa e rivoluzioni silenziose)." QUESTIONE GIUSTIZIA, no. 2 (June 2010): 160–72. http://dx.doi.org/10.3280/qg2010-002013.

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Abstract:

1. Dieci anni di cambiamenti all'insegna dell'ideologia sicuritaria2. Prioritŕ alle vittime e lotta contro la reiterazione dei reati sessuali3. La repressione della delinquenza minorile4. L'ampliamento delle ipotesi di reato e l'aggravamento delle pene5. Il rafforzamento delle prerogative dei servizi di polizia6. Le modifiche della detenzione provvisoria e della procedura d'istruzione7. Le rivoluzioni silenziose: una nuova filosofia del sistema penale8. La modernizzazione e la specializzazione della giustizia penale9. Le sollecitazioni contraddittorie della fase di esecuzione delle pene.

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Jaffrès, Emmanuel, Hervé Prévost, Albert Rossero, Jean-Jacques Joffraud, and Xavier Dousset. "Vagococcus penaei sp. nov., isolated from spoilage microbiota of cooked shrimp (Penaeus vannamei)." International Journal of Systematic and Evolutionary Microbiology 60, no. 9 (September 1, 2010): 2159–64. http://dx.doi.org/10.1099/ijs.0.012872-0.

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Abstract:

A polyphasic taxonomic study, using phenotypic, phylogenetic and genotypic characterization, was performed on five Gram-stain-positive, catalase-negative, coccus-shaped Vagococcus-like bacteria isolated from the spoilage microbiota of cooked shrimp. Comparative 16S rRNA gene sequence analysis indicated that the isolates belonged to the genus Vagococcus. The five isolates shared 100% 16S rRNA gene sequence similarity, and representative strain CD276T formed a branch that was distinct from the type strains of the six recognized species of the genus Vagococcus (Vagococcus fluvialis CCUG 32704T, V. salmoninarum NCFB 2777T, V. lutrae CCUG 39187T, V. fessus M2661/98/1T, V. carniphilus ATCC BAA-340T and V. elongatus PPC9T). The taxonomic position of strain CD276T was clarified using DNA–DNA hybridization, pulsed-field gel electrophoresis of whole-genome DNA, G+C content determination, cell-wall peptidoglycan typing, fatty acid analysis and biochemical characterization. On the basis of this evidence, a novel species, Vagococcus penaei sp. nov., is proposed. The type strain is CD276T (=LMG 24833T =CIP 109914T).

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Nunan, Linda M., Donald V. Lightner, Marietta A. Oduori, and Gail E. Gasparich. "Spiroplasma penaei sp. nov., associated with mortalities in Penaeus vannamei, Pacific white shrimp." International Journal of Systematic and Evolutionary Microbiology 55, no. 6 (November 1, 2005): 2317–22. http://dx.doi.org/10.1099/ijs.0.63555-0.

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Abstract:

A new bacterial strain, designated SHRIMPT, isolated from the haemolymph of the Pacific white shrimp, Penaeus vannamei, was serologically distinct from other spiroplasmas. Cells of this strain were helical in form and variable in length. Examination by electron microscopy revealed wall-less cells delineated by a single cytoplasmic membrane. The organisms grew well in M1D media supplemented with 2 % NaCl. Strain SHRIMPT grew at temperatures of 20–37 °C, with optimum growth occurring at 28 °C. The strain catabolized glucose and hydrolysed arginine, but did not hydrolyse urea. The G+C content of the DNA was 29±1 mol%. Strain SHRIMPT (=ATCC BAA-1082T=CAIM 1252T) is designated the type strain of a novel species, Spiroplasma penaei sp. nov., which represents a new subgroup (I-9) of the group I spiroplasmas.

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Varela-Mejías, Alexander, and José Valverde-Moya. "Baculovirus penaei como factor de riesgo para infecciones bacterianas en hepatopáncreas de Penaeus vannamei." Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú 30, no. 1 (March 4, 2019): 377–86. http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v30i1.14961.

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Abstract:

La incidencia de infecciones bacterianas en hepatopáncreas de camarones cultivados en el Golfo de Nicoya, Costa Rica, presentó un alto impacto en los cultivos en 2016- 2017, afectando la sobrevivencia de los animales y las producciones de las granjas camaroneras. Además, se presentaron incidencias importantes de Baculovirus penaei, detectado en poslarvas utilizadas en parte de los estanques. Se realizó un análisis Odds Ratio en un estudio observacional de tipo Caso-Control para determinar la posible participación de este virus como factor de riesgo hacia bacteriosis ulteriores. El estudio demuestra la activa participación de Baculovirus penaei como un importante factor de riesgo. Se presentan datos de sobrevivencias por estanques infectados por el virus vs estanques libres.

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Leblanc, Brian D., and Robin M. Overstreet. "Prevalence of Baculovirus penaei in experimentally infected white shrimp (Penaeus vannamei) relative to age." Aquaculture 87, no. 3-4 (June 1990): 237–42. http://dx.doi.org/10.1016/0044-8486(90)90061-q.

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Li, Xiaoyi, Liping Wang, Hui Huang, Qiliang Lai, and Zongze Shao. "Aquimarina penaei sp. nov., isolated from intestinal tract contents of Pacific white shrimp, Penaeus vannamei." Antonie van Leeuwenhoek 106, no. 6 (September 25, 2014): 1223–29. http://dx.doi.org/10.1007/s10482-014-0292-3.

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Overstreet, Robin M., Kenneth C. Stuck, Rena A. Krol, and William E. Hawkins. "Experimental Infections with Baculovirus penaei in the White Shrimp Penaeus vannamei (Crustacea: Decapoda) as a Bioassay." Journal of the World Aquaculture Society 19, no. 4 (December 1988): 175–87. http://dx.doi.org/10.1111/j.1749-7345.1988.tb00778.x.

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蔡孟彥, 蔡孟彥. "機關團體出租稅裁罰時之應注意事項." 月旦財稅實務釋評 23, no. 23 (November 2021): 048–55. http://dx.doi.org/10.53106/270692572021110023006.

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Guilhembet, Jean-Pierre. "Matteo Annibaletto et Francesca Ghedini (a cura di) : Intra illa moenia domus ac penates (Liv. 2, 40, 7). Il tessuto abitativo nelle città romane della Cisalpina. Atti delle giornate di studio (Padova, 10-11 aprile 2008), Roma, Quasar, « Quaderni di Antenor », no 14, 2009, 342 p." Histoire urbaine 33, no. 1 (2012): 172. http://dx.doi.org/10.3917/rhu.033.0172.

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Fernández Cruz, José Angel. "Aspectos penales del Informe." Revista de derecho (Valdivia) 28, no. 2 (December 2015): 289–94. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-09502015000200022.

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Stuck, KC, LM Stuck, RM Overstreet, and SY Wang. "Relationship between BP (Baculovirus penaei) and energy reserves in larval and postlarval Pacific white shrimp Penaeus vannamei." Diseases of Aquatic Organisms 24 (1996): 191–98. http://dx.doi.org/10.3354/dao024191.

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Clotilde-Ba, France Lyse, and Bhen Sikina Toguebaye. "Ultrastructure and development of Agmasoma penaei (Microspora, Thelohaniidae) found in Penaeus notialis (Crustacea, Decapoda, Penaeidae) from senegal." European Journal of Protistology 30, no. 3 (August 1994): 347–53. http://dx.doi.org/10.1016/s0932-4739(11)80082-9.

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Siqueira Bueno, Sérglo Luiz, Roberto Meyer Nascimento, and Ivana Nascimento. "Baculovirus penaei Infection in Penaeus subtilis: A New Host and a New Geographical Range of the Disease." Journal of the World Aquaculture Society 21, no. 3 (September 1990): 235–37. http://dx.doi.org/10.1111/j.1749-7345.1990.tb01028.x.

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Lightner, D. V., R. M. Redman, and E. A. Almada Ruiz. "Baculovirus penaei in Penaeus stylirostris (Crustacea: Decapoda) cultured in Mexico: Unique cytopathology and a new geographic record." Journal of Invertebrate Pathology 53, no. 1 (January 1989): 137–39. http://dx.doi.org/10.1016/0022-2011(89)90089-x.

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Villada, Jorge Luis. "DERECHO PENAL Y POLITICA CRIMINAL - DERECHO PENAL POLÍTICA CRIMINAL: VINCULACIONES E INTRODUCCIÓN A AMBAS CIENCIAS." Revista Jurídica Cesumar - Mestrado 20, no. 3 (February 18, 2021): 551–66. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9184.2020v20n3p551-566.

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Abstract:

Las diferentes escuelas penales consideraban a la Dogmática Penal como el núcleo duro de las Ciencias Penales y a las otras disciplinas aquí mencionadas, como “auxiliares” del Derecho Penal. En verdad debiera ser así, porque son “ciencias o disciplinas diferentes en su naturaleza y metodología para abordar los estudios o conocimientos penales y por ende autónomas. Pero en lo que se da en llamar la “Enciclopedia de las Ciencias Penales”, no pueden nunca ser independientes, ni tienen un carácter que no sea efectivamente complementario. El tiempo y los nuevos horizontes de estudio, como las especializaciones emergentes, fueron interrelacionando o entrelazando conceptos y terminología de todas ellas en forma inevitable, al punto que en algunas cuestiones no se puede prescindir de dicha vinculación para interpretar la Ley Penal, los Sistemas Penales y su aplicación.

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Letelier Wartenberg, Raúl. "Garantías penales y sanciones administrativas." Política criminal 12, no. 24 (December 2017): 622–89. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-33992017000200622.

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Prado Saldarriaga, Victor. "Constitucion, derecho y principios penales." Derecho PUCP, no. 43-44 (December 1, 1990): 265–81. http://dx.doi.org/10.18800/derechopucp.199001.008.

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Tsai, Inn-Ho, Pei-Jung Lu, and Jan-Lung Chuang. "The midgut chymotrypsins of shrimps (Penaeus monodon, Penaeus japonicus and Penaeus penicillatus)." Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Protein Structure and Molecular Enzymology 1080, no. 1 (October 1991): 59–67. http://dx.doi.org/10.1016/0167-4838(91)90112-d.

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Hamd, Mariwan Saber, and Hoshang Khursheed Mohammed. "Administrative judiciary oversight of disguised penalties." Journal of Legal and Political Studies 7, no. 2 (December 22, 2019): 265–318. http://dx.doi.org/10.17656/jlps.10160.

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Boonyaratpalin, Mali. "Nutrition of Penaeus merguiensis and Penaeus idicus." Reviews in Fisheries Science 6, no. 1-2 (March 1998): 69–78. http://dx.doi.org/10.1080/10641269891314203.

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Nunan, Linda M., Carlos R. Pantoja, Silvia Gomez-Jimenez, and Donald V. Lightner. "“Candidatus Hepatobacter penaei,” an Intracellular Pathogenic Enteric Bacterium in the Hepatopancreas of the Marine Shrimp Penaeus vannamei (Crustacea: Decapoda)." Applied and Environmental Microbiology 79, no. 4 (December 14, 2012): 1407–9. http://dx.doi.org/10.1128/aem.02425-12.

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Abstract:

ABSTRACTThe bacteria that cause necrotizing hepatopancreatitis inPenaeus vannameiadversely affect penaeid shrimp cultured in the western hemisphere. 16S rRNA and gyrase B gene analyses determined the taxonomic position of these bacteria. The name “CandidatusHepatobacter penaei” is proposed for these pathogenic bacteria, which are members of theRickettsialesorder.

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Krol, RM, WE Hawkins, and RM Overstreet. "Reo-like virus in white shrimp Penaeus van-namei (Crustacea: Decapoda): co-occurrence with Baculovirus penaei in experimental infections." Diseases of Aquatic Organisms 8 (1990): 45–49. http://dx.doi.org/10.3354/dao008045.

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Stuck, Kenneth C., and Robin M. Overstreet. "Effect of Baculovirus penaei on Growth and Survival of Experimentally Infected Postlarvae of the Pacific White Shrimp, Penaeus vannamei." Journal of Invertebrate Pathology 64, no. 1 (July 1994): 18–25. http://dx.doi.org/10.1006/jipa.1994.1063.

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Gaviria, Juan Antonio. "El efecto de las cláusulas penales en las decisiones de incumplimiento. Un análisis bajo la economía conductual." Revista de Derecho Privado, no. 36 (December 11, 2018): 59–92. http://dx.doi.org/10.18601//01234366.n36.03.

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Abstract:

Este artículo muestra cómo la economía conductual y específicamente las investigaciones empíricas basadas en sus teorías permiten analizar figuras tradicionales del derecho privado desde nuevas perspectivas. De acuerdo con este enfoque, se presenta una investigación que explica por qué los países del civil law imponen límites a las cláusulas penales y también cómo las cláusulas penales de bajo monto pueden incentivar incumplimientos contractuales. El artículo propone asimismo un experimento sobre cláusulas penales y presenta sus resultados. Como conclusión, se consideran otros temas de derecho privado cuyo análisis también podría enriquecerse con el aporte de la economía conductual.

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Peláez, Oscar A., and Luisa Fernanda E. Echeverri. "La percepción instrumentalizada del inglés para la competitividad: un caso de estudio." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 45–57. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.416.

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Abstract:

Language policies in Colombia have promoted English as a language for competitiveness. This instrumentalized notion of the language disregards the cultural and cognitive benefits of the process of language learning. Furthermore, little is known about how this utilitarian perception permeates the way in which pre-service teachers develop their practices. This study intends to reflect on how this perception of language relates to the development of the pre-service teachers’ practice. The qualitative approach was used to carried out this research under the perspectives of the interpretive paradigm. The study participants were three pre-service teachers and two students. To collect the information, the semi-structured interview and the focus group were used as techniques. The study leads to identify that the instrumentalized vision of English promoted by language policies becomes an obstacle to its learning. In addition, it was found that pre-service teachers struggled to exert their role as policy makers, that is, to appropriate policies according to the need of the context. The study concludes that the failure to obtain the goals set by language policies, are not attained, perhaps due to this unfortunate conception that only promotes a structural and utilitarian vision of language.

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Agostinelli, Javier. "Una aproximación a la noción de responsabilidad desde Jean Paul Sartre a Jacques Lacan." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 93–104. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.480.

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Abstract:

La noción de responsabilidad presenta una centralidad insoslayable en la vasta obra del filósofo francés Jean-Paul Sartre. Esto se observa tanto en sus obras filosóficas, como en sus novelas literarias y relatos varios. Por otra parte, en la extensa enseñanza del psicoanalista francés Jacques Lacan también existen desarrollos ligados a la noción de responsabilidad desde las diferentes aristas inmanentes al campo de pertenencia. Abordar elementos primordiales de la obra de cada uno de estos autores que permitan establecer una aproximación a la noción de responsabilidad que ellos desarrollan. Esto permitirá, en un segundo momento, realizar un paralelismo entre lo expuesto por Jean-Paul Sartre y Jacques Lacan en relación a la responsabilidad que privilegie las similitudes y divergencias entre las perspectivas de estos autores que coexistieron históricamente.

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Acosta Echavarria, Alvaro Alejandro, Wilber Arduai Mejía Toro, and Ana María González Uribe. "Coeficiente intelectual y rendimiento académico en un grupo de estudiantes de primer semestre de psicología." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 153–67. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.450.

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Abstract:

Introducción: El Coeficiente Intelectual (CI) bajo, se ha asociado con dificultades en diferentes ámbitos de la vida, entre ellos el rendimiento académico. Esta asociación suele no ser detectada hasta etapas tardías y puede presentarse en estudiantes universitarios. Objetivo: Este estudio buscó determinar la fuerza de asociación entre el CI y el rendimiento académico en un grupo de estudiantes de primer semestre, del programa de psicología de una universidad privada en el departamento de Sucre Colombia. Materiales y Método: se realizó una investigación de tipo correlacional, transversal, con una muestra no probabilística compuesta por 114 estudiantes. El CI se evaluó con la prueba WAIS-IV y se analizó su correlación (rho de Spearman) con las calificaciones de los estudiantes en las diferentes asignaturas cursadas en el semestre de 2018-I. Resultados: Se encontró que el 39% de los estudiantes se ubica en el rango de inteligencia limítrofe y el 1% en el rango de discapacidad intelectual. Pudo apreciarse una correlación positiva baja (p≤.05) entre el CI y cuatro de las seis asignaturas cursadas, así como con el promedio académico global de los estudiantes. Conclusión: Los bajos resultados obedecen a aspectos culturales y no a la prevalencia de un detrimento intelectual. Lo anterior confirma la necesidad de implementar medidas con escalas adaptadas y programas de educación congruentes desde lo cultural para este tipo de población en las instituciones de educación superior del país.

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Palta Flaker, Deiner. "Análisis iconográfico de tipo pictórico, como formador de nación en Argentina durante la primera mitad del siglo XIX (1810-1852)." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 59–70. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.357.

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Abstract:

Este artículo analiza ejemplos representativos del arte pictórico en Argentina durante la primera mitad del siglo XIX mediante el estudio de representaciones iconográficas, que, al ser cotejadas con fuentes escritas, arrojan alegorías, símbolos e identidades nacionales. Estas evidencian las transiciones socioculturales de tipo político, que fueron retratadas por artistas extranjeros y nativos en el imaginario visual comprendido por dos periodos: 1810- 1829 y 1830 - 1852. En el primero, los inicios del arte pictórico moderno argentino, expresan en sus obras el legado heroico que dejaron las campañas libertadoras y los próceres de la patria, dentro del marco del neoclasicismo que se verá reflejado a lo largo de la primera mitad del siglo XIX. En el segundo periodo cambian los temas y símbolos para reflejar un nacionalismo que tomó fuerza mediante la imagen como discurso visual por medio del régimen dictatorial del general Juan Manuel de Rosas.

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Flórez Eusse, Yuner Ismar. "Elementos de Populismo Punitivo en el Proyecto de Reforma Constitucional Sobre la Introducción de Prisión Perpetua en Colombia." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 105–37. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.513.

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Abstract:

Introducción: El populismo punitivo se presenta como un fenómeno donde se legisla al margen de un estudio de política criminal, por el contrario se utilizan las coyunturas que mueven las emociones sociales para proponer proyectos de actos legislativos que dejan de lado en análisis disciplinar del asunto para centrarse más bien en intereses particulares, como ganar reconocimiento y por lo tanto electores, así entonces, el objetivo del presente ejercicio investigativo es develar los posibles elementos de populismo punitivo en el proyecto de reforma constitucional sobre la introducción de prisión perpetua en Colombia, en este artículo se postula que el populismo punitivo en la contemporaneidad viene en detrimento de la dignidad humana, que es la columna vertebral de la constitución política de 1991. Metodología: Con un horizonte como el anterior, en la presente investigación se planteó la postura sobre el populismo punitivo como manipulación de las masas sociales, tanto ideológicamente como de forma represiva, de modo que toma forma dentro del paradigma de investigación socio jurídica, cuyo método utilizado es el socio-crítico y el hermenéutico o interpretativo, pues estos permiten una lectura desde los texto y los contextos para producir nuevos conocimientos en el campo del derecho penal y de la filosofía del derecho, surgiendo nuevas alternativas teóricas y de aplicación en el campo jurídico, en pro de los derechos humanos, la inclusión y la dignidad humana

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Caballero Palomino, Sergio Andrés, Johan Sebastián Lozano Parra, and Katerin Yulieth Cruz Cadena. "Aplicación del fuero materno en los contratos de maternidad subrogada: retos y desafíos en el ordenamiento jurídico colombiano." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 139–51. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.511.

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Abstract:

Introducción: El presente artículo indaga acerca de la posibilidad de regular el contrato de maternidad subrogada desde una perspectiva de la relación laboral que puede existir entre la madre gestante y los padres adoptantes. De manera que se tiene como objetivo de investigación analizar la aplicación del fuero de maternidad en los contratos de maternidad subrogada, así como esbozar la existencia de una relación de carácter laboral. Investigación que se ejecutó mediante una Metodología correlacional, descriptiva y explicativa. Sobre las cuales los principales resultados obtenidos fueron, por una parte, la multiplicidad de relaciones laborales posibles en el contrato de maternidad subrogada y por otra parte el fuero de maternidad, que debe ser aplicado de manera total y parcial, dependiendo de la madre gestante o la madre adoptiva. Finalmente, las principales conclusiones permiten establecer que existen tres formas o modalidades de relación laboral de manera que al no encontrarse una regulación fuerte sobre la materia pueden presentarse vicisitudes en su aplicación futura.

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Lopez Severiche, Alfredo. "Aceptación, adaptación y adopción: La clave para que los refugiados colombianos en Nueva Zelanda superen las barreras de la pertenencia." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 31–44. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.454.

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Abstract:

Introduction: This article examines the barriers of integration that Colombian refugees confront in New Zealand, including culture shock, lack of English, unemployment, discrimination, relationship with others and issues of identity. It argues for a three-pronged framework of acceptance, adaptation and adoption in facilitating integration. Thirteen Colombian refugees resettled from Ecuador took part in this research, who came to New Zealand between 2007 and 2014. Objective: This research seeks to explore the barriers that impact the integration of Colombian refugees in New Zealand. Also, to fill this gap in the literature by providing new knowledge on the subject already described. Methodology: The qualitative methodological approach of this study is an ethnographic collection of oral stories. Oral history interviews, a focus group and personal diaries were used as data collection methods. Results: The findings of this study show that Colombian refugees face challenges that put at risk their integration into New Zealand’s society, the main challenges faced by them are culture shock, lack of English, unemployment, discrimination, relationship with others and issues of identity. Conclusion: Despite the challenges already mentioned, the development of qualities such as acceptance, adaptation and adoption has contributed to overcoming these barriers and achieving their integration in New Zealand.

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Urrego Estrada, Gleidy, Diego Armando Jurado Zambrano, and Jahir Alexander Gutiérrez Ossa. "Perfil del administrador público en Colombia: una mirada desde la industria 4.0 y la apropiación social del conocimiento." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 71–92. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.431.

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Abstract:

Introducción: Reestructurar aspectos al interior de las organizaciones públicas, uno de ellos fue el tema de la profesionalización del servicio público, aunque éste inicialmente se planteaba para alta burocracia, como punto de partida de la reforma gerencial. Objetivo: El propósito del artículo es reflexionar sobre el relacionamiento del perfil del administrador público en Colombia desde la apropiación social del conocimiento y los retos que implica la industria 4.0. Reflexión: Tanto para la industria 4.0 como la apropiación social del conocimiento el perfil del Administrador Público se sustenta en investigación y desarrollo tecnológico e innovación en la organización y gerencia del Estado, ciudadanía y construcción de lo público. Conclusiones: corresponden a los retos del perfil del profesional en Administración Pública, el cual debe advertirse claramente la apuesta de lo que implica ubicarse en la orientación de los métodos y/o metodologías de la investigación enfocado hacia a la apropiación del conocimiento y el uso de las tecnologías relacionadas con la industria 4.0 que deben conducir a productos y servicios innovadores.

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Hernández Chang, Emilio Ariel, José Ávila Toscano, and Odalys Pérez Viera. "Dirección científica educacional como agente de cambio para las instituciones educativas." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 169–85. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.460.

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Abstract:

Introducción: Las diversas problemáticas que se manifiestan en el contexto educativo actual demandan un “cambio educativo”, realidad que acrecienta el carácter estratégico de la dirección científica educacional como concepción que resulta relevante para las ciencias sociales y la educación; Objetivo: Analizar los desafíos que enfrenta la dirección científica educacional y su incidencia en promover el “cambio educativo”; Reflexión: La dirección científica educacional presenta alcances y desafíos en función de construir una escuela más justa y culta, sustentada en el predominio de los valores humanos y de esta forma prever, propiciar y valorar en toda su significación y trascendencia, el cambio educativo. Las relaciones de dirección sostenidas en los diferentes niveles de la institución educativa deben caracterizarse por adecuados mecanismos de comunicación y participación en la toma de decisiones, lo que aumenta la confianza en la gestión, reconociendo las limitaciones y tensiones que emanan de un entorno educativo dinámico y complejo; Conclusiones: El cambio educativo, que implica la necesidad de una transformación de las formas y contenidos que se desarrollan en las instituciones educativas modernas, es un proceso consustancial a la dirección científica educacional y, en consecuencia, ha de ser visualizado, comprendido y promovido por todos sus protagonistas.

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Lizarro Guzmán, Nora. "Docencia universitaria: creatividad e innovación con herramientas digitales." Pensamiento Americano 15, no. 29 (May 1, 2022): 15–29. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.446.

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Abstract:

Introducción: En la docencia universitaria resulta imperativo apelar a la creatividad e innovación en el aula virtual, integrando herramientas digitales que generen valor agregado en el conocimiento de los estudiantes. Objetivo: Analizar y sistematizar la información sobre aplicaciones específicas (Quizlet, MURAL, Kahoot, Flipgrid y Lucidchart) integradas a Microsoft Teams para el uso de los actores pedagógicos mediante estrategias creativas e innovadoras. Metodología: La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cualitativo, mediante la metodología de búsqueda, análisis y selección de documentos, aplicando filtros según criterios de inclusión y exclusión. Para lograr el objetivo planteado, se abordó la trascendencia de la tecnología en la preparación de la generación 2030; la creatividad e innovación en aulas virtuales desde la práctica docente, y las aplicaciones integradas a Teams que ofrecen posibilidades didácticas en el proceso formativo universitario del contexto actual. Resultados: Los profesores tienen conocimiento limitado de las herramientas digitales, en algunos casos, desconocen su existencia o los avances tecnológicos y sus potencialidades y sus modos de uso en el escenario formativo fueron poco explorados. Conclusiones: El catedrático debe estar en constante actualización en el empleo de metodologías activas y tecnologías digitales que propicien diversas experiencias de enseñanza y aprendizaje en respuesta a las habilidades de los estudiantes y la demanda de competencias en el futuro laboral. De esta forma, el maestro debe enfocarse en superar los desafíos/retos para impartir una educación superior de calidad por ende, formar profesionales de calidad

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Hincapié García, Alexánder. "EL MIEDO A LEER Y ESCRIBIR." Pensamiento Americano 15, no. 29 (June 1, 2022): 9–12. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.29.522.

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Abstract:

Hace ya algunos días asistí a una reunión de profesores universitarios. En ella se actualizó las condiciones para desarrollar los cursos semestrales asignados. Una coordinadora del programa desde el que se cita a la reunión precisa su caracterización de los estudiantes inscritos en los cursos. Tal vez ella no diría caracterización, sino pliegue cartográfico o algo más expresivo y sofisticado. En fin, lo que señala es que los estudiantes leen poco y escriben menos. Cualidades que explica advirtiendo que ‘provenimos de culturas de la oralidad’ y que ‘nuestros horizontes son más narrativos que escriturales’. Por esto, sugiere que los cursos no reciban su fundamento en la escritura y, mucho menos, en forzar a los estudiantes para que escriban. Lo que la coordinadora indica es que hay que implementar otras formas de desarrollar nuestros cursos y clases. En el fondo, parece dispensarnos de nuestras tareas como profesores, después de todo ¡Los estudiantes no saben leer ni escribir y tampoco quieren hacerlo! Como podrá imaginarse, si se juzga bien nuestra época, los profesores asistentes a la reunión dicen muy poco y los que dicen algo parecen compartir el criterio de la coordinadora. En general, todos están ávidos de nuevas alternativas didácticas que reemplacen la caduca educación tradicional. La escritura resulta un tanto obsoleta si se enfrenta a la promesa de un paraíso educativo renovado ¡No hay defensa alguna acerca de la necesidad de que los profesores y los estudiantes escriban!

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Rodriguez Parra, Patricia, and Fabio Eduardo Vargas Guzman. "Proyecto integrador, como generador de competencias y resultados de aprendizaje." Pensamiento Americano 15, no. 30 (September 23, 2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.30.463.

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Abstract:

Introduction: The integrative project (IP) has been positioned in Higher Education Institutions as the high-quality pedagogical tool that allows to establish on the one hand the process of formative research, applied in both disciplinary and transversal subjects; this directly impacts the community of students, teachers and companies, which leads to constant dialogues that enrich the construction and apprehension of knowledge. Materials and/or Methods: as qualitative descriptive research, the work with the business administration and systems engineering programs was carried out through participating teachers from a pedagogical network of professional support interested in sharing significant experiences, so different programs were taken into account, the purpose is to establish the methodology to carry out the application of IP and the subsequent learning result with a left-wing thinking to bone product right to the micro curriculum integrated into a project, which for this case is derived from the program in question. Results: an analysis of concepts and the location in the operability within the project was established, development matrices for the implementation, monitoring and control some of them consistent with those that the Higher Education Institutions of Colombia have been generating, however, the corresponding variables applicable to each program. Conclusions: Interdisciplinary work is of vital recognition the need to take into account the transversal and disciplinary subjects as an articulator of learning requires two-way communication processes this allows integral formation.

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Vega Coronado, Iván Darío, and Corina Duque Ayala. "El cambio de jurisprudencia del Consejo de Estado, respecto de la caducidad para casos de delitos de lesa humanidad, análisis de la incidencia económica en el departamento de Casanare." Pensamiento Americano 15, no. 30 (September 6, 2022): 1–16. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.30.536.

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Abstract:

Objetivo: Este artículo académico nace de la necesidad de realizar un análisis profundo y una posterior crítica al cambio jurisprudencial efectuado por el Honorable Consejo de Estado (Caducidad por daños derivados de delitos de lesa humanidad - medio de control de reparación directa, 2020), Conclusiones: cuya sentencia de unificación cambió las reglas, y determinó que las víctimas de los mal llamados falsos positivos tienen un término preciso de dos (02) años para demandar al Estado en búsqueda de reparación integral, tomando como referencia inicial la mera sospecha de que en el hecho estuvieron inmersas las fuerzas del Estado.

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Ochoa Londoño, Efraín Darío, Jhan Carlos Herrera Pérez, and Jefferson Tello-Zuluaga. "Pedagogía por proyectos como herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas." Pensamiento Americano 15, no. 30 (October 10, 2022): 1–19. http://dx.doi.org/10.21803/penamer.15.30.462.

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Abstract:

Introducción: en la presente investigación se abordó la aplicación de la pedagogía por proyectos (PPP) como una herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas, desde el juicio testimonial que brindan los informantes clave en su experiencia dentro del ecosistema educativo. Objetivo: generar constructos teóricos sobre la aplicación de la Pedagogía por Proyectos como herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas. El proceso se enmarca en un estudio de enfoque subjetivista, con el uso de la teoría fundamentada a partir de las vivencias de los informantes clave; conformados por cuatro (4) docentes y dos (2) directivos de dos (2) Instituciones Educativas públicas de la ciudad de Medellín. Metodología: La técnica de recolección de información que se utilizó fue la entrevista a profundidad. La validez de los instrumentos se realizó a través de una valoración por parte de expertos. Conclusión: desde esta perspectiva, arrojó un conocimiento poco alentador para el estatus de los procesos de formación basados en prácticas educativas que poco tienen que ver con la PPP, y se distancia de lo idóneo, desde la práctica docente y las necesidades de desarrollo holístico, que en la actualidad presenta la humanidad. Así, la teorización estuvo enfatizada en refrendar aspectos positivos, verdaderos y reales de la PPP, elemento que puede servir para el logro de metas educativas traducidas en la realización del educando, bajo la mirada de la complejidad, el constructivismo y demás referentes pedagógicos activos de la actualidad.

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