Journal articles on the topic 'Pédagogie spécialisée'
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Capul, Maurice. "Éducation spécialisée et pédagogie spécialisée." Empan 95, no. 3 (2014): 89. http://dx.doi.org/10.3917/empa.095.0089.
Lethuillier, Jacques. "L’enseignement des langues de spécialité comme préparation à la traduction spécialisée." Meta 48, no. 3 (February 4, 2004): 379–92. http://dx.doi.org/10.7202/007598ar.
Matthey, Marie-Paule, and Andréa Fuchs Faeh. "Le Plan d’études romand et l’équité à l’école." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 02 (June 6, 2023): 31–37. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-02-05.
Fino, Catherine. "La pédagogie catéchétique spécialisée." Lumen Vitae Volume LXVI, no. 2 (April 1, 2011): 165–75. http://dx.doi.org/10.3917/lv.662.0165.
Herbinet, Anne. "La pédagogie catéchétique spécialisée." Revue d'éthique et de théologie morale 256, no. 4 (2009): 187. http://dx.doi.org/10.3917/retm.256.0187.
Sturny-Bossart, Gabriel. "Alois Bürli – un pionnier de la pédagogie spécialisée suisse nous a quittés pour toujours." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 04 (December 5, 2023): 58–61. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-04-09.
Bovey, Laurent. "De la classe spéciale à la classe régulière." Revue suisse de pédagogie spécialisée 14, no. 01 (March 7, 2024): 13–19. http://dx.doi.org/10.57161/r2024-01-03.
Forget, Jacques. "Les contributions de la pédagogie comportementale à l’éducation spécialisée." Enfance en difficulté 1 (September 6, 2012): 7–45. http://dx.doi.org/10.7202/1012122ar.
Bouchard-Valentine, Vincent. "fonofone pour iPad et iPhone : cadrage historique et curriculaire d’une application québécoise conçue pour la création sonore en milieu scolaire." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 17, no. 1 (April 17, 2018): 11–24. http://dx.doi.org/10.7202/1044666ar.
Canat-Faure, Sylvie. "Inclure sans exclure." Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 7, No. 1, Volume 7, Numéro 1 (November 30, 2020): 81–94. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3864.
Garnier, Philippe. "Enseigner à des élèves avec autisme : entre pédagogie spécialisée et visée inclusive." Carrefours de l'éducation 42, no. 2 (2016): 105. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.042.0105.
Lanners, Romain, Olga Meier-Popa, Robin Morand, and Thomas Wetter. "Ressources numériques d’enseignement et d’apprentissage en conception universelle." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 01 (February 24, 2023): 47–49. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-01-08.
Gremion, Myriam, Isabelle Noël, and Tania Ogay. "Éducation interculturelle et pédagogie spécialisée: tensions et ambiguïtés des discours sur la différence." Swiss Journal of Educational Research 35, no. 1 (September 26, 2018): 53–70. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.35.1.4901.
Lauper, Guillaume, Valérie Caron, and Denis Gay. "L’enseignement de l’éducation physique aux élèves ayant une déficience visuelle." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 01 (February 24, 2023): 40–46. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-01-07.
Benoit, Valérie, Tiffanie Röthlisberger, Frédéric Marteau, and Marjorie Valls. "Évolution des attitudes des enseignant·e·s vaudois·e·s envers l’intégration scolaire et de leur sentiment d’auto-efficacité entre 2016 et 2022." Swiss Journal of Educational Research 46, no. 1 (June 3, 2024): 16–29. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.46.1.2.
Thomassey, Sébastien. "Exemple de module de pédagogie active pour l’enseignement de la supply chain en école d’ingénieur spécialisée." J3eA 21 (2022): 2007. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20222007.
Le Clère, François. "L'UNAEDE dans le champ de l’éducation spécialisée au « tournant 68 ». Lecture critique de sa revue." Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 13, no. 1 (January 1, 2011): 119–29. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.013.0119.
Paccaud, Ariane, André Kunz, Giuliana Pastore, and Reto Luder. "Transition entre l’école primaire et secondaire pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 03 (September 4, 2023): 43–49. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-03-08.
San Jose, Annie. "Approche clinique d'un échantillon d'élèves de section d'éducation spécialisée (SES) [Contribution à la mise en place d'une pédagogie différenciée]." Revue française de pédagogie 99, no. 1 (1992): 49–61. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1992.1326.
Petitpierre, Geneviève. "Accès aux mesures renforcées de pédagogie spécialisée en Suisse. L’influence de la CIF sur la procédure et les critères d’éligibilité." Alter 7, no. 1 (January 2013): 20–31. http://dx.doi.org/10.1016/j.alter.2012.09.002.
Noël, Isabelle. "Qui sont les élèves à besoins éducatifs particuliers ? La part d’aléatoire du signalement pour une mesure d’aide renforcée de pédagogie spécialisée dans un canton suisse." Alter 15, no. 2 (April 2021): 153–64. http://dx.doi.org/10.1016/j.alter.2020.11.001.
Vrignat, Pascal, and Estelle Courtial. "Un challenge pour des élèves ingénieurs dans le contexte de l’industrie du futur." J3eA 21 (2022): 2009. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20222009.
Szafrajzen, Barbara. "Usage d’une ressource pédagogique pour valoriser ses compétences et professionnaliser ses expériences : le cas du ePortfolio." Revue Communication & professionnalisation, no. 13 (January 25, 2023): 77–92. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.v13i13.65283.
Gajda, Roman T. "Post-war development of geography in Poland." Cahiers de géographie du Québec 5, no. 10 (April 12, 2005): 267–77. http://dx.doi.org/10.7202/020314ar.
RABIAZA, A., X. HUMBERT, A. JARDEL, B. SOULIE, M. BANSARD, and F. LE BAS. "Évolution de la mobilisation des compétences au cours du DES de médecine générale à travers les groupes d’échanges de pratiques (GEP)." EXERCER 31, no. 166 (October 1, 2020): 375–77. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2020.166.375.
Vrignat, Pascal, David Delouche, Manuel Avila, Stéphane Begot, Christophe Bardet, Florent Duculty, and Frédéric Kratz. "Objets Connectés : Mise en oeuvre d’un challenge intitulé « Industrie du futur, c’est maintenant ! » dans le cadre d’un enseignement pour des élèves ingénieurs." J3eA 18 (2019): 0002. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20190002.
Gardet, Mathias. "Instituteurs et éducateurs spécialisés : le choc des cultures." Diversité 158, no. 1 (2009): 122–29. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2009.3155.
Seknadjé-Askénazi, José. "Le projet d'aide pédagogique spécialisé : étayages et paradoxes." La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 66, no. 2 (2014): 243. http://dx.doi.org/10.3917/nras.066.0243.
Lépine, Valérie, Fabienne Martin-Juchat, and Thierry Ménissier. "Renouveler les modèles de la communication et de la coopération par l'improvisation : Org’impro, une recherche-action innovante." Revue Communication & professionnalisation, no. 4 (January 26, 2017): 162–78. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi4.813.
Lepetit, A., L. Nohales, A. Colin, and D. Sebbane. "La réforme du 3e cycle des études médicales appliquées au Diplôme d’études spécialisées de psychiatrie : souhaits des internes pour l’évolution de l’internat et du post-internat. Résultats d’une enquête nationale de l’Association française fédérative des étudiants en psychiatrie (AFFEP)." European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 619–20. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.104.
El Massioui, Nora, and Floréal Sotto. "Valeurs et anti-discrimination à l’école : inculquer ou incarner ? Témoignage." Diversité 182, no. 1 (2015): 104–10. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2015.4146.
Tatilon, Claude. "Pédagogie du traduire : les tâches cognitives de l’acte traductif." Meta 52, no. 1 (March 12, 2007): 164–71. http://dx.doi.org/10.7202/014731ar.
Raki, Abderrahmane, Nicolas Navarro, Christophe Arbus, and Juliette Salles. "Mise en place et évaluation préliminaire d’un séminaire de formation à l’entretien motivationnel pour des internes de psychiatrie de première année." Pédagogie Médicale 22, no. 3 (2021): 147–55. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2021011.
Haye, Isabelle, and Amélie Courtinat-Camps. "Pratique pédagogique en unité d'enseignement pour élèves autistes : témoignage d'une enseignante spécialisée." La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 60, no. 4 (2012): 157. http://dx.doi.org/10.3917/nras.060.0157.
Glikman, Viviane. "Il était une fois... la formation à distance." Médiations et médiatisations, no. 6 (June 24, 2021): 3–11. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi6.228.
Cormier, Monique C. "Traduction de textes destinés à des spécialistes : approche pédagogique." Meta: Journal des traducteurs 36, no. 2-3 (1991): 440. http://dx.doi.org/10.7202/002394ar.
Perrin, Céline, and Nicole Poteaux. "Comment favoriser l’engagement dans les tâches pédagogiques du clinicien enseignant de médecine d’urgence ?" Pédagogie Médicale 20, no. 1 (2019): 13–22. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020001.
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Faucher, Christine, and Samuelle Rousseau Lamontagne. "Perceptions de la Culture des Jeunes chez des Enseignant.e.s Spécialistes en Arts au Secondaire et Stratégies pour L’intégrer à L’Enseignement." Canadian Review of Art Education 50, no. 1 (June 26, 2024): 78–94. http://dx.doi.org/10.26443/crae.v50i1.1126.
Imbert, Arthur. "Les dispositions de classe au travail." Sociétés contemporaines N° 130, no. 2 (May 24, 2024): 39–67. http://dx.doi.org/10.3917/soco.130.0039.
Mohamed Faouzi, IMESSAOUDENE, and KAOUADJI Charef Eddine. "La pédagogie des discours scientifiques et techniques en contexte plurilingue." Langues & Cultures 1, no. 02 (December 25, 2020): 33–42. http://dx.doi.org/10.62339/jlc.v1i02.84.
Buthmann, Virginie, Audrey Ziegler, and Myriam Janin. "Les effets du coenseignement sur l’apprentissage d’élèves de collège." Revue hybride de l'éducation 5, no. 1 (November 5, 2021): 121–35. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1172.
EL HUSSEINI, Dima. "La qualité de la traduction spécialisée : révision dans les contextes pédagogique et professionnel." مجلة الآداب والعلوم الإنسانیة 85, no. 2 (July 1, 2017): 449–73. http://dx.doi.org/10.21608/fjhj.2017.93700.
Anthouard, Lea. "Une rencontre de handball en « mixité » : compte-rendu d’expérimentation pédagogique à partir du modèle du Processus de production du handicap (PPH)." Développement Humain, Handicap et Changement Social 23, no. 1 (February 14, 2022): 71–81. http://dx.doi.org/10.7202/1086237ar.
Huberman, Michael. "Enseignement et professionnalisme : des liens toujours aussi fragiles." Articles 19, no. 1 (October 10, 2007): 77–85. http://dx.doi.org/10.7202/031601ar.
Sid-Lakhdar, Boumédiene. "Le corps pédagogue : un projet interdisciplinaire au lycée d'Alembert à Paris." Diversité 160, no. 1 (2010): 53–58. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2010.3246.
Benyamina, Habib. "L’utilisation du cédérom dans l’enseignement des langues : avantages et inconvénients." Traduction et Langues 7, no. 1 (December 31, 2008): 41–46. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v7i1.399.
Ruchat, Martine. "Une clinique pédagogique pour les enfants de l’hôpital psychiatrique de Genève, 1944-1955." Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 23, no. 1 (September 1, 2021): 171–85. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.023.0171.
YOUNG, Michael. "Programmes d’études et démocratie." Sociologie et sociétés 23, no. 1 (September 30, 2002): 189–200. http://dx.doi.org/10.7202/001845ar.
Toullec-Théry, Marie. "Les enseignants spécialisés à dominante pédagogique à l'école primaire : recherche, action et formation." Carrefours de l'éducation 24, no. 2 (2007): 183. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.024.0183.