Journal articles: 'Outils de création'

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Quintas, Eva. "Art au travail un programme de création collective en milieu de travail." Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 3 (November 12, 2018): 43–56. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i3.157.

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Abstract:

L’organisme Culture pour tous développe depuis 2007 le programme de créations collectives Art au travail avec la collaboration d’artistes et d’entreprises privées, publiques et parapubliques. Une trentaine de projets ont été réalisés à ce jour, dans une variété de lieux à travers le Québec : usines, compagnies financières, centres sociaux, services municipaux, etc. Ce programme s’ancre dans une volonté de l’organisme d’accroître la participation citoyenne en culture en rapprochant les artistes et les processus créatifs des milieux de vie. Culture pour tous s’allie également à des chercheurs en sociologie et en communication afin de documenter et de valoriser les impacts des projets de médiation et de création partagée. À l’heure où la capacité des organisations à se transformer est un enjeu primordial, les valeurs et processus liés au monde de l’art et de la création sont de plus en plus considérés comme des outils de management.

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Dreveton, Benjamin. "Construire un outil de contrôle au sein des organisations publiques : une opportunité au développement d’un nouveau mode d’action." Management international 15, no. 4 (October 19, 2011): 11–24. http://dx.doi.org/10.7202/1006188ar.

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Abstract:

A partir d’une étude de cas, menée en collaboration avec une agence française (l’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie) sur une période de deux ans, cette recherche s’intéresse au rôle joué par les acteurs de la construction d’un outil de calcul des coûts. En associant le processus de création d’un outil de gestion à un processus d’innovation managériale, cette recherche fait émerger un facteur de succès de l’implantation des outils de contrôle au sein des organisations publiques : la nécessaire création et stabilisation d’un nouvel espace social.

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Stevens, Eric, and Ronald Boucher. "Designing co-creation platforms: the case of configurators toolkits." Management & Sciences Sociales N° 28, no. 1 (January 1, 2020): 21–36. http://dx.doi.org/10.3917/mss.028.0021.

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Abstract:

Dans une recherche constante d’amélioration de valeur, les entreprises ont adopté une approche en co-création, s’appuyant sur les outils digitaux permettant l’interaction avec les clients et la co-construction des attributs de l’offre. En l’absence de travaux portant sur la création et la mise en œuvre de ces outils, l’article explore la façon dont les logiques de co-creation amènent à transformer les processus habituels de développement de nouvelles offres. Il s’attache également à comprendre les implications de ces changements sur le processus d’apprentissage organisationnel, habituellement associé à la création de nouveaux produits. Quatre principaux constats émergent de l’étude exploratoire: a- L’adoption de logiques de co-création entraine l’implication de nouveaux acteurs dans les processus de développement, ceci amenant un changement organisationnel notable ; b- L’étude des process de développement fait apparaître deux phases très différenciées ; c- L’adoption d’une logique de co-création fait émerger la recherche d’une forte cohérence des produits et de leur image ; d- La création de plateformes informatiques destinées à la co-création n’est pas basée sur l’adoption des principes de co-création. La façon dont les principes de co-création transforment les logiques d’apprentissage est alors discutée et les voies de recherche futures sont proposées.

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Ouellet, Sylvie, and Isabelle Caya. "La pédagogie créative au service des élèves polyhandicapés : résultats d’une recherche-action." Revue francophone de la déficience intellectuelle 24 (January 15, 2014): 5–11. http://dx.doi.org/10.7202/1021261ar.

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Abstract:

Cet article met en lumière la mise en place d’une pédagogie créative (Ouellet, 2009 ; Ouellet, Caya et Tremblay, 2011b) ayant pour double but (a) de faire émerger les intérêts et le talent de l’élève ayant de multiples handicaps afin d’avoir un portrait de ce dernier, (b) d’élaborer des scénarios pédagogiques «signifiants» pour favoriser une concertation dans l’intervention pédagogique et éducative (Ouellet et Caya, 2009). Ce projet de recherche-action aura permis d’expérimenter des outils d’intervention, d’évaluation et de suivi (Dionne, Tavares et Rivest, 2006 ; MELS, 20041) dans une classe d’élèves polyhandicapés. L’équipe travaillant auprès de ces élèves a été impliquée tout au long du projet et a participé à la création d’un environnement d’apprentissage créatif et inclusif, répondant à leurs besoins.

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Guichard, Jean, and Thierry Boy. "Création d’un cahier « Outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation »." L’Orientation scolaire et professionnelle, no. 35/1 (March 15, 2006): 1. http://dx.doi.org/10.4000/osp.865.

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Guichard, Jean, and Thierry Boy. "Création d’un « Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation »." L’Orientation scolaire et professionnelle, no. 47/4 (December 1, 2018): 726–27. http://dx.doi.org/10.4000/osp.9653.

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Fratagnoli, Federica. "L'Hybride à l'Épreuve du Corps Dansant: étude de créations de la scène contemporaine anglo-saxonne." Revista Brasileira de Estudos da Presença 4, no. 3 (December 2014): 486–508. http://dx.doi.org/10.1590/2237-266041501.

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Abstract:

RÉSUMÉ Prenant comme point de départ l'expérience des artistes de la diaspora indienne en Angleterre, l'article propose de repenser le rôle et la signification du terme hybride dans le champ de la danse et de la création contemporaine. Appliqué sans distinction à toute sorte de création artistique à caractère multiculturel, ce terme véhicule une pluralité de sens parfois contradictoires. Le recours à des notions de biologie contemporaine fournira les outils théoriques nécessaires à une analyse des processus de création hybrides, permettant une lecture diversifiée d'expériences souvent perçues comme homogènes.

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Khazaal, Yasser, Stéphane Potvin, Antoine Pennou, William Djomo, François Borgeat, and Tania Lecomte. "Des repères pour la conception des apps ?" Santé mentale au Québec 46, no. 1 (September 21, 2021): 119–34. http://dx.doi.org/10.7202/1081512ar.

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Abstract:

Objectif Proposer quelques repères pour faciliter le processus de création d’applications pour téléphones intelligents (apps) en santé mentale. Méthode Présentation brève de l’intérêt potentiel des apps et proposition argumentée d’étapes clés pour la création des apps. L’article se base sur une revue narrative, un retour d’expérience et des discussions de groupes d’experts. Résultats Les apps ont des caractéristiques ubiquitaires particulièrement intéressantes pour le domaine de la santé mentale. Potentiellement connectées à de multiples technologies, mobiles et disponibles en tout temps, elles permettent une grande flexibilité de conception. Afin d’augmenter les chances d’efficacité et de bonne dissémination d’une app donnée, certains principes pourraient guider de manière utile le travail de conception des apps : 9 repères sont proposés, en particulier une bonne intégration des utilisateurs finaux autour d’objectifs cibles bien définis durant tout le processus de création de tels outils. Conclusion Les repères proposés pourraient faciliter le processus de création d’apps pour la santé mentale.

9

Beller, Grégory. "L’IRCAM et la voix augmentée au théâtre : les nouvelles technologies sonores au service de la dramaturgie." L’Annuaire théâtral, no. 56-57 (August 30, 2016): 195–205. http://dx.doi.org/10.7202/1037338ar.

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Abstract:

Cet article vise à rendre publiques de nouvelles solutions créatives pour la dramaturgie sonore dans le spectacle vivant. Ces nouvelles technologies sont le fruit d’une trentaine d’années de recherches sur la voix menées par plusieurs équipes de l’Institut de recherche et coordination acoustique / musique (IRCAM). Dans un premier temps, la problématique générale du traitement automatique de la voix est abordée afin de situer la spécificité de l’IRCAM dans le contexte international de la recherche sur la parole et dans le but de présenter différents facteurs qui rendent, aujourd’hui, les nouvelles technologies sonores bénéfiques à la création artistique. Dans un deuxième temps, cet article tente de présenter différents outils qui peuvent apporter des éléments de réponse à des questions dramaturgiques. Enfin, la dernière partie de l’article porte une attention particulière au suivi de voix, jeune technologie prometteuse qui sert la composition théâtrale et la régie sonore. Cet article se termine par un rappel de l’importance d’intégrer ces outils dans le processus de création, les distinguant par là des techniques d’amplification palliative du théâtre.

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Rat-Asper, Olivier, Corinne Tanguy, and François Coléno. "Appropriation d’un outil de gestion et dynamique de stratégie collective." Revue Française de Gestion 48, no. 306 (September 2022): 93–108. http://dx.doi.org/10.3166/rfg306.93-108.

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Abstract:

L’article propose d’analyser la dynamique des stratégies collectives au travers de l’appropriation des outils de gestion. Les auteurs s’appuient sur le suivi longitudinal des interactions entre un groupe de producteurs laitiers et leur acheteur industriel. Ils montrent que les acteurs cherchent à imposer une forme aux outils de gestion pour mettre en oeuvre leurs stratégies de capture ou de création de valeur. Ce processus d’appropriation de l’outil par des acteurs aux intentions divergentes génère une connaissance partagée, précurseur de la construction d’une stratégie collective nouvelle. En outre, cette dynamique de construction stratégique fait émerger et impose de gérer différents paradoxes, en particulier d’appartenance, propres aux stratégies collectives.

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de Saint André, Ph Durant. "Les outils dédiés à la création de didacticiels, fonctionnalités et mise en oeuvre." System 19, no. 3 (January 1991): 338. http://dx.doi.org/10.1016/0346-251x(91)90063-u.

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Kherrazi, Soufiane, and Christophe Roquilly. "Le SI dans la fonction juridique : exploration des pratiques d’alignement stratégique." Systèmes d'information & management Volume 28, no. 4 (April 30, 2024): 43–70. http://dx.doi.org/10.3917/sim.234.0043.

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Abstract:

Cette recherche se propose d’examiner la question de l’adoption du SI et des outils IT dans le contexte juridique, en particulier dans le cas de la Direction Juridique innovante (DJI). Il s’agit d’étudier le déploiement de ces outils ainsi que les pratiques favorisant leur alignement stratégique au sein de la DJI. Cette recherche s’appuie sur une étude de cas pionnier, complétée par des données secondaires. Les résultats mettent en évidence le développement interne à la DJI comme mode de déploiement des outils SI/IT dans laquelle les pratiques assurant l’alignement stratégique favorisent le développement de compétences internes (équipe dédiée), la proximité du top management (Comex) et des clients internes (méthode agile) ainsi qu’une culture orientée vers la créativité et la création de valeur. Ces résultats viennent relativiser en grande partie le schéma traditionnel d’adoption des outils SI/IT dans les directions supports. Ces résultats sont, ensuite, mis en perspective pour souligner les implications de ce mode de déploiement sur la finalité des outils SI/IT ainsi que la nature de leur alignement stratégique dans une DJI.

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Aduriz, Jose Antonio, and Miriam Urkia. "La lexicographie assistée par ordinateur. L'expérience d'UZEI." Meta 42, no. 2 (September 30, 2002): 257–63. http://dx.doi.org/10.7202/001856ar.

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Résumé Cet article présente l'expérience conduite à UZEI concernant l'utilisation des divers outils informatiques dans l'activité lexicographique : l'outil RTerm, créé pour le dépouillement systématique de textes et pour la lemmatisation, l'édition des listes et l'obtention de statistiques ; ORACLE, base de données relationnelle installée sur un système ouvert UNIX ; et EUSLEM, un lemmatiseur automatique, en cours de création, basé sur l'analyse morphologique du basque.

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Douetteau, Florian. "Pourquoi l’IA générative va révolutionner le rapport au travail ?" Administration N° 281, no. 1 (April 18, 2024): 70–72. http://dx.doi.org/10.3917/admi.281.0070.

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Abstract:

Les nouveaux outils d’intelligence artificielle générative vont modifier profondément le rapport au travail chez les « cols blancs ». Il se pourrait que l’on observe dans les années qui viennent une « nouvelle alliance » entre l’homme et l’IA, non seulement pour traiter les tâches répétitives mais aussi et surtout pour apporter aux décideurs humains les éléments d’analyse, de prévision, voire de création qui les rendront plus compétents.

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Bereczkiné, Anna Záluszki. "Jeux, apprentissage - une bonne pratique avec des contes à l’école maternelle." Gyermeknevelés 9, no. 1 (April 21, 2021): 240–49. http://dx.doi.org/10.31074/gyntf.2021.1.240.249.

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Abstract:

Les contes, outils quotidiens de l’enseignant, sont des ressources inépuisables en éducation littéraire. Cette étude offre quelques idées d’exploitation du conte populaire aux enseignants des écoles maternelles dans un contexte pédagogique pour encourager la communication libre et le plaisir de la création. Les bonnes pratiques donnent envie aux enfants d’écouter et de créer des histoires par épisodes et de communiquer avec les autres en apprenant la structure d’un conte populaire.

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Bosc, Cécile. "La rumeur du monde : une étude du bruit de fond au Théâtre du Radeau." L’Annuaire théâtral, no. 56-57 (August 30, 2016): 135–45. http://dx.doi.org/10.7202/1037334ar.

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Abstract:

À travers l’exemple d’un spectacle du Théâtre du Radeau, Onzième, créé en 2011, il s’agira de penser la création sonore au théâtre et ses effets sur la perception globale d’un spectacle en l’abordant par sa strate la plus lointaine, le bruit de fond. Pour penser cet arrière-plan sonore, nous nous appuierons sur différents outils notionnels empruntés aux univers de la radio, du cinéma et de la musique.

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Gambette, Philippe, and Nadège Lechevrel. "Une approche textométrique pour étudier la transmission des savoirs biologiques au XIXe siècle." Articles hors thème 12, no. 1 (December 15, 2016): 221–53. http://dx.doi.org/10.7202/1038375ar.

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Cet article propose d’aborder la question du positionnement entre qualitatif et quantitatif (que suppose l’analyse informatisée de données textuelles) au travers d’exemples concrets tirés d’un projet de recherche se situant dans le domaine de la création littéraire et son rapport aux savoirs biologiques (Biolographes :http://biolog.hypotheses.org). Une première partie expose les aspects pratiques des corpus numériques, de l’accès aux sources à leurs métadonnées, en passant par les questions d’océrisation et de stockage (base de données). Les deuxième et troisième parties illustrent la façon dont des outils textométriques et de visualisation (TXM, Treecloud) servent de point d’appui, dans le cas de grands corpus, à de nombreuses hypothèses de travail. En conclusion, il souligne le pont opéré par le TAL entre les outils informatisés et l’analyse littéraire.

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Ammari, Zohir, and Souhil Guemmaz. "Le rôle du mode Project finance dans le développement de l’assurance engineering dans la phase de construction." Assurances et gestion des risques 84, no. 3-4 (February 19, 2018): 129–51. http://dx.doi.org/10.7202/1043359ar.

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Abstract:

Cette étude vise à mettre en évidence le rôle de la méthode de financement des grands projets, le Project Finance, dans le développement d’un aspect de l’assurance qui doit composer avec l’ingénierie non renouvelable. D’emblée, il y a lieu de signaler que le projet constitue un risque dont la gestion est possible durant la phase d’exploitation, mais que le véritable enjeu repose dans la capacité d’assembler toutes les composantes simultanément, ce qui nécessite la création et l’introduction de nouveaux outils qui serviront à apporter les modifications et les corrections techniques appropriées en lien avec cet aspect de l’assurance. Cette étude démontre sa pertinence et sa contribution par l’application de nouveaux outils et de nouvelles techniques relatives à l’assurance engineering, en prenant comme exemple la compagnie d’assurance en hydrocarbures CASH.

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Ninacs, William A. "Entraide économique, création d’entreprises, politiques sociales et empowerment." Le dossier : les régions 8, no. 1 (January 22, 2008): 97–119. http://dx.doi.org/10.7202/301307ar.

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Résumé L'apport de l'entraide dans la lutte contre la pauvreté va dans le sens d'une nouvelle économie, plus axée sur la solidarité que sur la concurrence. Sa portée économique peut se mesurer selon des indicateurs traditionnels, mais son concours non pécuniaire ne doit pas être sous-estimé. La création d'entreprises figure comme facette importante du développement économique communautaire, et les acquis de l'entraide économique peuvent s'avérer avantageux dans ce processus. Il est même possible de concevoir la création d'entreprises comme intervention sociale dans certains cas. La conjugaison du social et de l'économique dans les opérations quotidiennes requiert un soutien particulier mais les outils adaptés et les programmes publics d'appui se font rares. L'aile philanthropique du secteur privé s'avère une ressource importante à ce sujet et le secteur coopératif apporte également un soutien croissant. L'entreprise privée conventionnelle demeure toutefois assez passive, sauf lorsque ses intérêts propres sont en cause. Les objectifs des initiatives d'entraide économique et ceux des différentes stratégies pour combattre l'exclusion sociale convergent en bout de ligne vers le phénomène d'empowerment.

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Bouchard-Valentine, Vincent. "fonofone pour iPad et iPhone : cadrage historique et curriculaire d’une application québécoise conçue pour la création sonore en milieu scolaire." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 17, no. 1 (April 17, 2018): 11–24. http://dx.doi.org/10.7202/1044666ar.

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Abstract:

La création sonore est une forme de création musicale exploitant les qualités expressives du son en dehors des schèmes traditionnels de la mélodie, de l’harmonie et du rythme mesuré. À partir des années 1960, des pédagogues d’origines diverses — Canada, États-Unis, Angleterre et France — ont proposé des modèles d’enseignement fondés sur différentes démarches de création sonore, mais partageant la visée d’une éducation musicale globale et fondamentale. Ces modèles ont été intégrés à partir du tournant des années 1970 dans les programmes d’études scolaires québécois. Toutefois, malgré les efforts déployés au fil des décennies par le ministère de l’Éducation, la création sonore n’est pas véritablement implantée dans les programmes universitaires de formation à l’enseignement de la musique ni dans les pratiques enseignantes en milieu scolaire. Parmi les outils pédagogiques développés pour la pédagogie de la création sonore, fonofone pour iPad se distingue à double titre. D’une part, il a été spécifiquement conçu pour le milieu scolaire et, d’autre part, sa conception a été pilotée par le compositeur Yves Daoust, une des figures de proue de la musique électroacoustique québécoise. Cet article a pour objectif général de situer l’interface de création fonofone dans le champ de la pédagogie musicale scolaire. Le design méthodologique fait appel à différentes stratégies de recherche. Pour le volet traitant de l’ancrage pédagogique et curriculaire de l’application, une recherche documentaire (Boisvert 2000) dans le champ de l’éducation musicale a permis de recueillir des données sur la pédagogie de la création sonore, de même que sur la lutherie spécialisée qu’elle a engendrée, en France particulièrement. Pour le volet traitant de l’application fonofone, une entrevue semi-dirigée (Van der Maren 2004) avec le concepteur Yves Daoust a permis de retracer les principaux jalons de son développement et d’en cerner les principales caractéristiques. La consultation des archives personnelles du compositeur québécois et l’observation d’animations réalisées avec l’application en milieu scolaire ont permis de compléter la collecte de données. L’ensemble des données recueillies a été soumis à un processus d’analyse de contenu (Bardin 2007).

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Marco, Jean-Dominique. "Le festival Musica et le Réseau Varèse." Circuit 14, no. 2 (February 15, 2010): 59–66. http://dx.doi.org/10.7202/902314ar.

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L’auteur s’interroge sur les outils de diffusion adoptés par la musique contemporaine en se basant sur les exemples du festival Musica de Strasbourg et du Réseau Varèse, dont il est le fondateur. En partant du principe que le processus de composition musicale contemporaine dans son aspect créatif et dans sa complexité, quels que soient le genre et l’esthétique musicale défendus, est une démarche artistique marginale dans une société où tout est fondé sur la rentabilité économique immédiate, où tout doit rapporter un profit et toucher le plus de consommateurs possible, il est essentiel que l’on préserve la différence. À cette fin, on se doit d’adopter une attitude combative pour permettre aux artistes de s’exprimer librement au sein d’organismes voués à la diffusion de leurs oeuvres. Il ne s’agit pas de créer des ghettos mais bien de mettre en place des structures favorables à la création musicale et susceptibles d’en rapprocher le public.

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Meurisse, Quentin, Isabelle De Smet, Hadrien Mélot, David Laplume, Thomas Brihaye, Cédric Rivière, Emeline Coszach, Jérémy Cenci, Sesil Koutra, and Vincent Becue. "Recherche locale et théorie des jeux appliqués à la création de typo-morphologies compactes." SHS Web of Conferences 82 (2020): 03004. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208203004.

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En vue d'une densification urbaine durable, un outil ayant pour but d'évaluer et d'assister la conception d'îlots urbains compacts pourvus d'une densité de population cible a été créé et testé dans le cadre du projet CoMod. Le concept de compacité spatiale est appliqué ici, à l'échelle architecturale, sur le bâti, le non-bâti et les deux combinés. Cette approche encourage les typo-morphologies économes en terrain et en ressources matérielles tout en étant efficaces d'un point de vue énergétique. Afin d'éviter une potentielle exagération de ce concept divers critères notamment relatifs aux espaces verts, aux ombres ainsi que des distances et surfaces minimales sont considérés. Cependant, viser la compacité urbaine rencontre une conciliation difficile entre les divers critères quantitatifs et qualitatifs. De nombreux outils mathématiques ont déjà été appliqués à des problems urbanistiques (méthodes d'optimisation, aide à la décision, automates cellulaires, ensembles fractals, etc.). L'étude de typo-morphologies compactes avec l'aide de la théorie des jeux ou de la recherche locale peut aider à la gestion des problèmes provenant de critères conflictuels. Dans cet article nous présentons un prototype de programme qui génère des îlots urbains en utilisant la recherche locale et la théorie des jeux.

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Bosseur, Jean-Yves. "Quelques exemples d’interactions entre sons et objets quotidiens dans la création musicale européenne." Circuit 23, no. 1 (July 16, 2013): 15–25. http://dx.doi.org/10.7202/1017208ar.

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Les interactions du sonore et du visuel constituent une préoccupation qui s’est fortement développée en Europe au cours des dernières décennies. Se sont engagés dans cette voie aussi bien des plasticiens (Monika von Wedel, Milan Grygar, Bernard Pourrière) que des musiciens (Hugh Davies, Jacques Rémus, Rolf Julius). Ces phénomènes d’échanges entre plusieurs disciplines artistiques, trop longtemps maintenues à l’écart les unes des autres par l’esthétique académique, sont ressentis comme de plus en plus nécessaires, et les outils technologiques développés depuis ces dernières décennies offrent de nouvelles perspectives à cet égard.

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Caron, Jean, Michel Tousignant, Duncan Pedersen, Marie-Josée Fleury, Margaret Cargo, Mark Daniel, Yan Kestin, et al. "La création d’une nouvelle génération d’études épidémiologiques en santé mentale." Santé mentale au Québec 32, no. 2 (March 25, 2008): 225–38. http://dx.doi.org/10.7202/017808ar.

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Résumé Grâce à une subvention des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), il se développe actuellement une nouvelle génération d’études en épidémiologie sociale et psychiatrique dans une zone circonscrite se situant dans le sud-ouest de Montréal où vivent 258 000 personnes. Ce programme de recherche repose sur une étude prospective longitudinale visant à identifier les déterminants de la santé mentale de la population, et sur quatre études spécifiques qui abordent des paramètres importants pour la santé mentale : l’écologie sociale et physique des quartiers, le soutien social, le stigma social et les services en santé mentale. Ce programme est complété par l’utilisation de la dernière génération des outils technologiques et informatiques soit un système d’information géographique (SIG) qui permet d’apprécier les effets du contexte sur la santé mentale. Les bases théoriques sur lesquels repose ce modèle sont présentées de même qu’une description sommaire des méthodes utilisées.

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Parizer-Krief, Karène. "Réflexions autour de la révision de la loi bioéthique dans le domaine de l’assistance médicale à la procréation." médecine/sciences 35, no. 4 (April 2019): 356–63. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2019066.

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L’objectif de cette contribution est d’analyser et d’offrir des outils comparatifs d’information concernant les questions soumises à la pro-chaine révision des lois dites de bioéthique dans le domaine de l’assistance médicale à la pro-création : l’accès des couples de femmes et des femmes seules ; l’autorisation de la procréation post-mortem ; l’élargissement de l’éligibilité à l’autoconservation ovocytaire ; et la levée de l’anonymat du don de gamètes. Ces questions touchent au cœur même du modèle bioéthique français conçu en 1994, et leur éventuelle révision constitue un véritable bouleversement conceptuel.

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Rolland-Thomas, Paule. "Étude préliminaire à l’élaboration d’un vocabulaire contrôlé en langue française pour le catalogue matière des bibliothèques publiques et scolaires." Documentation et bibliothèques 39, no. 1 (February 13, 2015): 11–18. http://dx.doi.org/10.7202/1028596ar.

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Les outils traditionnels de repérage thématique en langue française répondent-ils aux besoins des usagers des bibliothèques publiques et scolaires ? Cette étude répond, par la négative, à cette question en s’appuyant sur une évaluation des listes de vedettes-matière disponibles et un examen critique de l’analyse de 100 monographies récentes établie par les Services documentaires multimedia. Une rétrospective de l’évolution des méthodes de création des catalogues par matière en Amérique du Nord ouvre cette étude que l’auteur conclut par quelques recommandations devant guider l’élaboration d’un vocabulaire mieux adapté à la clientèle considérée.

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Vachon, Geneviève, Émilie Pinard, Myriam Blais, Gaëlle André-Lescop, and Carmen Rock. "Vers des visions partagées." Recherches amérindiennes au Québec 47, no. 1 (January 15, 2018): 121–36. http://dx.doi.org/10.7202/1042904ar.

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Abstract:

Cet article porte sur la conception d’outils culturellement adaptés d’aide à la décision en aménagement et en architecture développés avec la communauté innue de Uashat et Maliotenam, au Nitassinan. Il illustre la pertinence de la recherche-création, fondée sur l’inclusion des savoirs et expériences autochtones, pour élaborer des outils pragmatiques. Ces outils prennent la forme de guides : le premier, pour la rénovation et l’adaptation de maisons, et le deuxième, pour l’aménagement et la requalification de milieux urbanisés. Ils visent à soutenir les communautés autochtones et leurs professionnels de l’aménagement dans trois aspects : enjeux de planification, liens entre formes bâties et aspirations communautaires, et construction de visions collectives pour la transformation durable des milieux de vie. Ces intentions mettent en jeu des méthodes participatives et des processus de consultation qui montrent qu’une telle élaboration d’outils d’aide à la décision permet le renforcement du sentiment de communauté et l’empowerment des utilisateurs.

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Abgrall, G., E. Neff, F. Deloche-Gaudez, and S. Akhounak. "Le poste d’urgence médicopsychologique téléphonique : un nouvel outil dans la prise en charge du trauma par les CUMP." Annales françaises de médecine d’urgence 10, no. 3 (February 3, 2020): 131–38. http://dx.doi.org/10.3166/afmu-2020-0217.

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Abstract:

Les cellules d’urgence médicopsychologique (CUMP) ont été créées en 1995 pour prendre en charge les traumatismes psychiques résultant d’événements collectifs. Leurs interventions, au plus près de l’événement, visent à contenir les réactions émotionnelles immédiates des personnes impactées et à favoriser un premier récit de ce qu’elles ont vécu afin de limiter l’installation de troubles de stress post-traumatique. Depuis leur création, les CUMP n’ont cessé d’améliorer leur organisation et leurs outils pour répondre aux besoins des blessés psychiques. Alors que des entretiens par téléphone n’étaient pas prévus initialement, la CUMP de Paris a recouru à cet outil à la suite du tsunami de 2004 et des attentats de 2015. Ces entretiens téléphoniques sont apparus comme un moyen précieux d’inclure dans les dispositifs de soins les victimes qui ne pouvaient se rendre, en raison de leur éloignement géographique ou de leurs symptômes, aux postes d’urgence médicopsychologique (PUMP) mis en place. Désormais, l’outil téléphonique est régulièrement utilisé dans le cadre de PUMP téléphoniques qui complètent utilement les dispositifs sur le terrain. Fort de ce constat, le ministère de la Santé a récemment acté la création d’un « PUMP téléphonique national » et en a confié la responsabilité à la CUMP de Paris. Il peut être activé en cas de situation sanitaire exceptionnelle sur le territoire français ou à l’étranger si des ressortissants français étaient impliqués. Son ouverture à deux reprises, en 2018, lors du séisme de Lombok et de l’attentat de Strasbourg, a montré toute la pertinence du nouvel outil téléphonique dans des situations pourtant très différentes.

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Greacen, T. "Pair-aidance, job coaching, des outils pour le rétablissement." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 81. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.216.

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Abstract:

La recherche-action EMILIA (2005–2010), financée par la Commission européenne, a décrit sur huit sites européens les obstacles et les facilitateurs à l’accès à la formation et à l’emploi des personnes vivant avec un trouble psychique [1,3]. Ce programme a vu la création, à Paris, du Centre EMILIA, qui propose aujourd’hui d’expérimenter une double approche vers l’inclusion dans le monde de l’emploi. D’un côté, il s’agit de soutenir l’entreprise quant à la problématique de l’apparition d’un trouble de santé mentale chez un salarié et, de l’autre, d’intégrer des personnes handicapées psychiques directement dans l’emploi en milieu ordinaire. Le centre propose un programme de formation et de job coaching qui repense non seulement le retour ou l’accès à l’emploi mais qui crée aussi une véritable politique d’entreprise sur l’inclusion sociale des personnes vivant avec un trouble psychique. Au travers du Centre Emilia et en lien avec le médecin de santé au travail, l’entreprise propose un accompagnement, en forme de coaching individuel couplé à des formations collectives. Les formations, basées sur le modèle du rétablissement, s’appuient sur le soutien par les pairs, notamment par d’autres professionnels qui ont déjà vécu un trouble psychique, des pairs aidants [2]. Les formations collectives inter-entreprises s’avèrent être une des voies les plus efficaces pour la personne de réussir son projet de retour ou d’accès à l’emploi, en raison de la dynamique de soutien par les pairs et de mutualisation des compétences acquises lors de l’expérience du vécu de la maladie. Ces démarches individuelles de formation et de job coaching s’inscrivent dans une offre de formations pour l’ensemble des salariés à la promotion de la santé mentale en milieu professionnel, à la lutte contre la stigmatisation de la maladie mentale et à la solidarité avec les personnes vivant avec un trouble psychique.

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Janeth Baquero, Fanny. "L’utilisation des quelques outils web 2.0 et la création de tâches actionnelles comme stratégie d’accompagnement dans le processus d’enseignement/apprentissage de FLE." Folios, no. 42 (June 6, 2015): 189–210. http://dx.doi.org/10.17227/01234870.42folios189.210.

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Kaine, Élisabeth, Pierre De Coninck, and Denis Bellemare. "Pour un développement social durable des individus et des communautés autochtones par la recherche action/création." Nouvelles pratiques sociales 23, no. 1 (May 10, 2011): 33–52. http://dx.doi.org/10.7202/1003166ar.

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Abstract:

Le groupe de recherche Design et culture matérielle (DCM), de l’Université du Québec à Chicoutimi et de l’Université de Montréal tente de concevoir des stratégies novatrices de développement individuel et communautaire, pour des peuples minoritaires en perte d’identité. L’hypothèse de travail de DCM est que les capacités et savoir-faire des membres d’une communauté peuvent devenir un moteur de croissance et les individus la constituant, les acteurs de leur propre développement (empowerment). Les objectifs de DCM sont de favoriser le développement créatif des individus, la prise en charge du développement par la communauté et la valorisation des cultures autochtones, et ce, auprès des allochtones et des Autochtones eux-mêmes. DCM a développé depuis 1992 une expertise unique en recherche action/création ayant permis la conception et la production de projets de trois types différents : des produits de design (objets utilitaires, productions graphiques et vidéographiques) ; des expositions présentant les résultats de la recherche (objets et réflexions) dans un but de valorisation de la culture autochtone ; enfin, des outils de communication à fort contenu visuel à l’intention des communautés partenaires et du grand public en général (catalogues, affiches, dépliants, cartons d’invitation, journaux distribués en communauté, etc.). L’article fait un survol de ces 18 années de projets avec des communautés du Québec, mais aussi du Brésil. En présentant les différents pôles organisateurs de ses projets, il présentera dans un premier temps, le cadre conceptuel général qui fait la spécificité de l’approche DCM. Dans un second temps, il décrira l’approche générale ainsi que les outils qui ont été conçus afin d’opérationnaliser cette vision du développement social des individus et des communautés. Il se terminera par une présentation des principaux enjeux à court, moyen et long terme.

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Winter, Sonia. "La création vidéo pour se reconstruire après un événement traumatique." Perspectives Psy 60, no. 1 (January 2021): 79–86. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021601079.

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Abstract:

Le développement des technologies numériques au XXIe siècle engendre à la fois des bouleversements dans les champs cinématographique et audiovisuel, et dans le domaine psychanalytique. L’individu peut s’emparer de ces outils à notre époque, pour témoigner de son existence, et tenter d’inscrire son histoire personnelle, parfois intime, dans une histoire humaine globalisée. Dans un contexte où les images s’échangent à grande vitesse, en renseignant sans trêve toutes les crises qui agitent le monde, chaque sujet cherche à s’approprier sa propre histoire, et sa place parmi les autres. Donner un sens personnel à son existence serait aussi indispensable que complexe pour les sujets rescapés d’une histoire traumatique collective. Le travail psychique nécessaire pour y parvenir pourrait alors être soutenu par les qualités artistiques et techniques du film et par un accompagnement art-thérapique adapté. En s’appuyant sur un travail de médiation artistique réalisé avec deux jeunes femmes rescapées du Bataclan, l’auteure tente de montrer quelles sont les spécificités de la création vidéo et de son accompagnement dans le champ art-thérapique et en quoi ceux-ci favoriseraient une reconstruction personnelle.

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BENDAHMANE, Maha. "Marketing territorial et promotion de la ville de Casablanca." International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA) 3, no. 4 (August 28, 2021): 633–44. http://dx.doi.org/10.52502/ijfaema.v3i4.135.

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Abstract:

Cet article sera consacré à l’étude de l’utilité du Marketing territorial, et sa contribution dans la promotion du territoire de Casablanca. La réalisation de notre objectif a imposé la mobilisation d’une étude qualitative qui consiste à analyser des guides d’entretien adressés à l’ensemble des autorités territoriales à l’aide de l’outil « Nvivo ». Par ailleurs, l’analyse de ces guides d’entretien adressés aux différents acteurs du territoire de Casablanca, a montré que certes la création de la marque territoriale « Wecasablanca » est récente et donc les impacts ne peuvent être mesurés dans l’immédiat, mais la démarche est fédératrice, et actuellement avec la pratique du marketing territorial comme étant un outil majeur pour la ville qui est devenue la troisième position des villes les plus attractives pour les investissements en Afrique et dans le Moyen-Orient, la 3eme destination touristique nationale avec le tourisme d’affaires, néanmoins son attractivité nationale et internationale la confronte à plusieurs défis. En effet, le marketing territorial présente un outil parmi d’autres outils qui contribue à la promotion du territoire.

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Falardeau, Érick, Denis Simard, Marion Sauvaire, and Julie-Christine Gagné. "L’activité réflexive d’élèves du secondaire analysée sous l’angle de ses manifestations langagières à l’oral." Swiss Journal of Educational Research 36, no. 2 (September 20, 2018): 333–50. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.36.2.4939.

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Abstract:

Cet article présente une analyse des pratiques de deux enseignantes de français pour voir comment se manifeste, à l’oral, la réflexivité de leurs élèves. Une question générale est à l’origine de cette étude: quelles manifestations langagières de l’activité réflexive observe-t-on dans des pratiques d’enseignement qui ne sollicitent pas intentionnellement la réflexivité? Notre contribution présente les outils théoriques et méthodologiques que nous avons conçus pour décrire et analyser les manifestations de l’activité réflexive des élèves à l’oral, à travers des conduites discursives qui nécessitent un travail de reformulation, d’explication, de comparaison, d’argumentation et de création de la part des élèves.

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Danand, Catherine. "Contrefaçon de marque : De quoi parle-t-on ? Comment s’en protéger ?" Décisions Marketing N° 53, no. 1 (January 1, 2009): 53–61. http://dx.doi.org/10.3917/dm.053.0053.

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Abstract:

La première étape de la vie d’une marque est sa création. Le droit des marques va offrir à l’entreprise, dans le choix de sa marque, un ensemble de signes qui vont lui permettre de définir sa stratégie de communication. Cela étant, tout au long de sa vie, la marque est susceptible d’être victime de contrefaçon. Celle-ci, véritable fléau commercial, doit être combattue dans le cadre d’une veille concurrentielle permanente. L’entreprise doit en conséquence avoir connaissance de toutes les formes d’atteintes qui peuvent être portées à sa marque et de tous les outils juridiques qui lui permettent de s’en protéger.

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Mazurek, Hubert, Louis Arreghini, Caroline Cochet, Justin Daniel, Jean-Raphaël Gros-Désormeaux, and Debra Pereira. "La création du parc naturel marin de Martinique : entre concertation et fragmentation." Natures Sciences Sociétés 27, no. 3 (July 2019): 310–26. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2019044.

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Abstract:

Le processus de concertation puis de création du parc naturel marin de Martinique a fait l’objet d’une analyse à partir de la participation de deux classes d’acteurs : les pêcheurs et les mouvements associatifs. Alors que l’objectif même du parc est de construire un consensus sur la nécessité de la conservation du milieu marin et d’y associer des outils de gestion concertée, la concertation a de fait fragmenté ces groupes d’acteurs. Le point de vue du législatif et du politique conforte cette analyse. Il montre les limites de ces approches et la nécessité d’une intégration plus efficace des secteurs sociaux et productifs pour la construction d’un projet territorial. La fragmentation des acteurs accroît de fait la vulnérabilité de la gouvernance de ces zones marines et littorales, à l’encontre des objectifs de protection et de conservation.

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Bachisse, Houda, and Christine Dufour. "Le Web 2.0 dans les bibliothèques : vers un nouveau modèle de service." Documentation et bibliothèques 57, no. 1 (February 25, 2015): 5–17. http://dx.doi.org/10.7202/1028960ar.

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Abstract:

Cet article introduit le concept du Web 2.0 pour définir celui de « bibliothèque 2.0 ». Il suggère que les réflexions récentes sur l’évolution de l’offre de service des bibliothèques passent par une connaissance des technologies et de la philosophie qui sous-tendent le Web 2.0. L’objectif d’une telle démarche est d’explorer de nouvelles approches de fonctionnement des bibliothèques qui coïncident avec les nouvelles approches de recherche et d’appropriation de l’information des usagers. Les technologies comme les blogues, les sites Wikis, les fils RSS ou encore les outils de réseautage sociaux jouent un rôle important dans cette évolution de prestation de service. Notre exploration passera entre autres par la présentation d’une nouvelle conceptualisation du fonctionnement des bibliothèques où les notions de co-création, de service évolutif et d’interdépendance constituent les maîtres mots, voire l’échafaudage d’une bibliothèque « écosystème ». En se basant sur la notion de co-création, nous étudierons la place de l’utilisateur dans cet « écosystème » ainsi que les changements à effectuer tant du point de vue des usages, de l’organisation que des missions.

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Dalmais, Mathieu, Pierre Gasselin, and Marianne Cerf. "Concevoir des outils pour l’accompagnement individuel à la création d’activités en agriculture : quelles caractéristiques et fonctions attendues ?" Pour 227, no. 3 (2015): 22. http://dx.doi.org/10.3917/pour.227.0022.

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Aubouin, Nicolas, Emmanuel Coblence, and Frédéric Kletz. "Les outils de gestion dans les organisations culturelles : de la critique artiste au management de la création." Management & Avenir 54, no. 4 (2012): 191. http://dx.doi.org/10.3917/mav.054.0191.

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Barrois, M., R. Bécard, C. Bernot, A. Pierre, C. Arnaud, S. Vatin, I. Kaladjian, and E. Bertin. "Création d’une « Boite à outils » pour la prise en charge de l’excès pondéral par le médecin généraliste." Nutrition Clinique et Métabolisme 34, no. 1 (April 2020): 76. http://dx.doi.org/10.1016/j.nupar.2020.02.404.

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Palacio-Quintin, Cléo. "Ces lieux où ingénieurs et musiciens convergent." Circuit 24, no. 2 (August 13, 2014): 9–30. http://dx.doi.org/10.7202/1026181ar.

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Abstract:

Particulièrement au cours du xxe siècle, le développement des technologies d’enregistrement du son, puis de l’informatique, ont révolutionné la pratique musicale de nombreux créateurs. Le musicien, intéressé par les possibilités sonores inouïes qu’offrent ces nouveaux outils, deviendra de plus en plus « technicien », « ingénieur » voire « programmeur », afin de réaliser ses oeuvres. La nécessité d’avoir accès à des équipements de pointe (au départ rares et très coûteux) et aux connaissances techniques pour s’en servir et les développer donne naissance à des centres de recherche et de création où vont se réunir ingénieurs et compositeurs. Cet article présente les premières institutions ayant posé d’importants jalons pour la discipline, en examinant particulièrement deux figures phares du développement de la musique-technologie, soit Pierre Schaeffer (grm, France) et Max Mathews (Bell Labs, États-Unis), souvent respectivement qualifiés de « pères » de la musique électroacoustique et de la musique informatique. Les collaborateurs privilégiés de Mathews sont également présentés : Jean-Claude Risset et John Chowning (de l’Université de Stanford). Des parties thématiques soulignent l’historique des tout premiers studios fondés au sein de radios d’État, ainsi que plusieurs autres fondés au sein des universités nord-américaines à partir des années 1950. Ce survol se termine sur des institutions françaises fondées au cours des années 1960 et 1970. Ces lieux pionniers ont tous engagé des activités de recherche et de création significatives, qui ont permis le développement d’outils technologiques pour la création musicale.

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FRISTALON, Isabelle. "Du processus de reconnaissance à l’évaluation de la pratique professionnelle." Phronesis 6, no. 4 (March 19, 2018): 44–59. http://dx.doi.org/10.7202/1043980ar.

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Abstract:

L’analyse de pratiques et l’analyse de l’activité constituent actuellement des outils incontournables de l’accompagnement en formation des enseignants de la formation professionnelle. Nous nous interrogeons dans cet article sur ce que cela génère en termes de développement professionnel pour les personnes en formation et comment cette analyse de l’activité s’articule avec les dimensions de l’évaluation. Nous aborderons cette réflexion à travers l’expérience vécue d’un enseignant en formation. A partir de l’analyse et d’un entretien d’autoconfrontation nous mettrons en évidence trois processus à l’oeuvre dans cette démarche : la confrontation à l’activité, la reconnaissance de soi par autrui et de soi par soi, et la renormalisation comme création ou recréation de normes.

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Boeri, Alice. "L’éducation des femmes : une priorité de la mission civilisatrice. Premières expériences protestantes en Chine au xix e siècle." Outre-Mers N° 418-419, no. 1 (September 12, 2023): 163–78. http://dx.doi.org/10.3917/om.418.0163.

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Abstract:

L’article s’appuie sur l’analyse des sources imprimées missionnaires publiées au milieu du xix e siècle afin de mettre en exergue certaines questions liées à la création d’écoles missionnaires dédiées à l’éducation des filles en Chine. L’éducation des femmes était considérée par les missionnaires comme essentielle pour le « progrès » du pays. Nous verrons les stratégies adoptées par les missionnaires protestantes, qui ont parfois adapté leurs propres outils et coutumes pour avoir plus de chances de succès. Les indices contenus dans les témoignages de ces missionnaires permettent également de reconstituer certains aspects du curriculum envisagé pour les jeunes filles, et ainsi de comprendre quelles connaissances étaient considérées comme « utiles » pour leur formation.

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Pouradier, Maud. "L’ ars pour l’ ars . Difficultés d’une théorie néothomiste des beaux-arts dans Art et Scolastique de Jacques Maritain." Nouvelle revue d’esthétique 31, no. 1 (June 22, 2023): 87–98. http://dx.doi.org/10.3917/nre.031.0087.

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Abstract:

Dans Art et Scolastique , Maritain ne pense pas seulement l’art comme une technique, mais comme une vertu intellectuelle. Pour mieux saisir l’originalité de cette thèse, il faut la resituer dans le moment artistique et philosophique des années 1920. Maritain n’était pas hostile à la modernité artistique : la gageure d’ Art et Scolastique consiste à penser l’art du présent grâce aux concepts thomasiens pour construire une théorie néothomiste originale du bel art. Mais peut-on rigoureusement penser la création artistique avec les outils conceptuels de Thomas d’Aquin ? En mettant au jour les tensions internes à Art et Scolastique , on met en lumière la vivacité et l’inventivité de la philosophie maritainienne de l’art.

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Coadou, Bénédicte. "Les Anotaciones a la poesía de Garcilaso de Fernando de Herrera." Études littéraires 43, no. 2 (March 13, 2013): 85–107. http://dx.doi.org/10.7202/1014726ar.

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Abstract:

Publiées à Séville en 1580, les Anotaciones a la poesía de Garcilaso de Fernando de Herrera marquent un jalon dans le mouvement théorique qui se dessine alors dans l’Espagne des Siècles d’Or. Oeuvre d’un poète reconnu pour sa création lyrique, elles sont aussi l’expression d’un intérêt évident pour le castillan et cherchent à fournir aux créateurs à venir des outils linguistiques et de nouveaux référents afin d’illustrer et d’enrichir la langue et la poésie castillanes, prolongeant de la sorte l’entreprise de Garcilaso. Si le contexte de publication de ces commentaires peut laisser croire que l’ouvrage est, avant tout, une attaque ou une réponse à la précédente parution du travail du Brocense, également connu sous le nom de Sanctius, il est impossible de limiter la portée des Anotaciones à la simple rivalité entre deux centres culturels — Salamanque et Séville — et entre deux figures — un grammairien et un poète. Fernando de Herrera intègre un mouvement plus vaste — l’humanisme tel que Philippe Lajarte le définit — et, tout au long de ses annotations, il cherchera à démontrer la valeur et les potentialités de la création poétique en langue vulgaire révélant, dans le même temps, les richesses de la langue vernaculaire employée par Garcilaso.

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Lafitte, Pascale, Karine Lince-Barrere, Martial Marchand, and Jean David Cohen. "Le numérique au service de l’ETP : à propos d’un programme polypathologies." Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12, no. 1 (2020): 10401. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2020001.

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Abstract:

Introduction : En France, les programmes d’ETP mono-affection se développent, en même temps qu’augmente le nombre de patients atteints de polypathologies nécessitant une polymédication. L’ETP doit alors s’orienter vers l’apprentissage de compétences transversales en plus des compétences spécifiques à chaque pathologie. Objectif : Pour répondre aux besoins éducatifs croissant des patients polypathologiques, une UTEP a collaboré avec des étudiantes de Master Création numérique de l’ESPE de Toulouse pour la création d’outils pédagogiques numériques dans le cadre d’un programme « ETP Polypathologie et Polymédication ». Description : Une partie des ressources a été confiée au groupe d’étudiantes dans le cadre d’un module « projet collectif ». Quant à l’autre partie, elle a été confiée à une étudiante dans le cadre de son stage individuel. Elles ont choisi des logiciels et des applications gratuites et faciles d’utilisation pour que l’équipe d’ETP puisse par la suite se les approprier afin d’apporter des modifications ou créer de nouvelles ressources. Résultats : À partir de certains objectifs pédagogiques préalablement identifiés comme pouvant être conduits à l’aide d’outils numériques, plusieurs activités interactives ont été conçues. Conclusion : Les outils numériques ainsi créés sont utilisés en collectif ou en individuel avec les patients, toujours animés par des professionnels de santé.

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Bouzid, Maysoun. "Pouvoir normatif et crise sanitaire à la lumière du droit tunisien." Canadian Journal of Law and Society / Revue Canadienne Droit et Société 37, no. 2 (August 2022): 229–48. http://dx.doi.org/10.1017/cls.2022.1.

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Abstract:

RésuméLes crises sanitaires produisent des effets transversaux sur la santé publique et l’ordre socio‑politique. Aux yeux des citoyens, c’est le pouvoir normatif qui s’est trouvé discrédité par la crise sanitaire liée à la Covid-19. Bousculée à plusieurs reprises, la norme juridique a perdu beaucoup de sa normativité et de sa valeur dans la conscience collective. Face aux différentes formes de désarticulation subies par le pouvoir normatif, il paraît urgent d’envisager des perspectives de réforme visant à rénover la fonction et le processus de création des normes juridiques. L’application des outils de la légistique et l’adoption d’une conception plus partenariale que régalienne de la fonction normative peuvent concourir au changement souhaité de la culture normative.

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Henry, Vincent. "Comment et pourquoi intégrer une approche Knowledge Management dans la recherche biomédicale." I2D - Information, données & documents 1, no. 1 (July 19, 2023): 72–82. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.231.0072.

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Abstract:

Bien que spécialisée dans la production de connaissances (à partir de connaissances déjà acquises) et dans la méthodologie scientifique, la Recherche biomédicale académique (RBA) n’a pour ainsi dire pas de processus formel de gestion de la connaissance. Or, c’est précisément l’objet du Knowledge Management (KM) que de développer des méthodologies et des outils propres à accompagner la création, la capitalisation et la réutilisation de la connaissance et des raisonnements. De la cartographie au portail en passant par le cahier de laboratoire, nous proposons une réflexion sur les moyens d’intégrer une approche KM dans l’univers de la RBA et sur les bénéfices potentiels d’une telle démarche pour les deux domaines, pour peu qu’elle se déploie dans un climat de confiance.

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Delmas, Fanny, Claire Joulé, Pethso Vilaisarn, Mathilde Galinou, and Sally Gardner. "Deux temps, trois mouvements : les jeux dans les lieux de danse." Cahiers de danse N° 1, no. 2 (October 20, 2023): 34–43. http://dx.doi.org/10.3917/cdd.001a.0034.

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Abstract:

Depuis plusieurs décennies, les artistes et les institutions culturelles développent des jeux pour favoriser la transmission de la danse. Ces supports ludiques initient un dialogue à quatre voix entre Mathilde Galinou et Pethso Vilaisarn (chargés des relations avec les publics au CDCN du Val-de-Marne et au CDCN de Toulouse), Claire Joulé (responsable du centre de documentation au CDCN de Toulouse) et Fanny Delmas (responsable du pôle Éducation artistique et culturelle au Centre national de la danse). Ensemble, ils esquissent une typologie des catégories, des modes d’accès et des fonctions de ces jeux. Comme outils de pédagogie, de création ou d’incitation au mouvement, ils participent à l’évolution des métiers de la médiation.

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Lefebvre, Marie-Thérèse. "Micheline Coulombe Saint-Marcoux et Marcelle Deschênes : pionnières dans le sentier de la création électroacoustique." Circuit 19, no. 1 (February 6, 2009): 23–41. http://dx.doi.org/10.7202/019932ar.

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Abstract:

Résumé L’auteure tente de cerner les attitudes « masculines » et « féminines » de la création musicale des cinquante dernières années afin de faire ressortir la contribution de deux compositrices québécoises, Micheline Coulombe Saint-Marcoux et Marcelle Deschênes, au développement de la musique électroacoustique au Québec. Par une mise en contexte historique, l’auteure situe dans un premier temps le milieu dans lequel elles ont vécu leur enfance, leur adolescence, et leur formation musicale à Montréal et à Paris ; puis la manière dont elles ont traversé le discours dominant des années 1970, pour finalement aborder leur rôle de pionnières. Parce qu’elles voulaient sortir des sentiers battus, elles ont compris que les nouveaux outils technologiques pourraient leur servir à exprimer musicalement une nouvelle sensibilité artistique. En ce sens, elles furent les « sherpas » du milieu électroacoustique au Québec.

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