Academic literature on the topic 'Movimento scientifico'
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Journal articles on the topic "Movimento scientifico"
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Ghisalberti, Alessandro. "NOMINALISMO E PROGRESSO SCIENTIFICO NELL'ULTIMO MEDIOEVO: Giovanni Buridano." Veritas (Porto Alegre) 42, no. 3 (December 31, 1997): 679. http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.1997.3.35728.
Full textAbstract:
Os pensadores do século XN, até poucos anos, eram considerados como críticos destruidores, que minaram as bases do saber elaborado durante o século XIIl. Nos últimos anos, mostrou-se que esta ideia é falsa. O "nominalismo" de homens como Ockham, Gregório de Rimini, João Buridano e outros, representa um momento importante na história da ciência, graças principalmente à aplicação de sua refinada lógica na releitura da física e da cosmologia. Com a revisão global da linguagem filosófica, eles criaram novas linguagens, e nisto encontra- se sua contribuição para a história da ciência. Foi assim que Buridano inovou em questões de tisica, como na noção do espaço e do movimento.
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Cerro, Giovanni. "Una umanità più squisita e migliore”. Gli eugenisti italiani e il First International Eugenics Congress (Londra, 1912)." Asclepio 74, no. 2 (December 2, 2022): p613. http://dx.doi.org/10.3989/asclepio.2022.26.
Full textAbstract:
[it] L’articolo indaga la partecipazione degli studiosi italiani al First International Eugenics Congress, tenutosi a Londra, sotto la presidenza di Leonard Darwin (24-30 luglio 1912). L’analisi delle relazioni presentate dagli eugenisti italiani rivela le caratteristiche principali del movimento eugenico nazionale: un’impostazione interdisciplinare, che coinvolge antropologia, psichiatria, sociologia, demografia, economia e politica; il ruolo preminente riconosciuto alle condizioni sociali e ambientali; l’enfasi posta sulle riforme educative e igieniche. Allo stesso tempo, tuttavia, l’articolo mostra come alcuni importanti eugenisti italiani fossero in linea di principio favorevoli all’adozione di misure repressive, tra cui la sterilizzazione degli inadatti; la rifiutavano unicamente per ragioni pratiche, dal momento che era difficile sterilizzare interi gruppi umani e vincere la resistenza della popolazione e della Chiesa cattolica. Questo aspetto consente di sottolineare i limiti del concetto di eugenica latina applicato al caso italiano. Inoltre, l’articolo sostiene che il congresso ha costituito una svolta nella storia dell’eugenica italiana, fornendo una cornice istituzionale al movimento, incoraggiando la discussione di questioni relative al miglioramento umano nel dibattito scientifico e politico e segnando il passaggio da un’eugenica qualitativa a un’eugenica quantitativa.
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Bueno, Giuliana Maria Gabancho Barrenechea, Sidilene Aquino de Farias, and Luiz Henrique Ferreira. "Concepções de ensino de ciências no início do Século XX: o olhar do educador alemão Georg Kerschensteiner." Ciência & Educação (Bauru) 18, no. 2 (2012): 435–50. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-73132012000200013.
Full textAbstract:
Neste artigo, investigamos as concepções de ensino de ciências no limiar do século XX, mediante a visão de um teórico do movimento escolanovista na Europa, o alemão Kerschensteiner, que investigou e discutiu sobre a problemática do ensino a partir de sua prática pedagógica. Para tanto, buscou-se analisar as principais concepções acerca do ensino de ciências presentes na obra do referido autor, intitulada "Essência e valor do ensino scientifico-natural"*. Tomamos como contexto da análise o cenário sócio-econômico e político no qual o processo educativo estaria inserido no referido período, como forma de compreender a contribuição que o teórico trouxe para o entendimento da importância do ensino como um todo na formação do ser humano. A diversidade de idéias sobre educação defendidas pelo autor possibilitou importantes reflexões acerca da participação do aluno como sujeito ativo no processo de ensino-aprendizagem no ensino de ciências.
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MONIZ, Elias Alfama, and Victoria Maldonado BAUTISTA. "La Etnoeducación como Posicionamiento Político e Identitario del Pueblo Afroecuatoriano por Rocio Vera Santos." INTERRITÓRIOS 6, no. 12 (December 7, 2020): 272. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i12.249000.
Full textAbstract:
RESUMENLa presente reseña es un resumen crítico sobre el artículo académico La etnoeducación como posicionamiento político e identitario del pueblo afroecuatoriano, de Rocío Vera Santos. Un texto científico que dilucida a través de una investigación de corte cualitativo y una puesta teórica postcolonial y decolonial el proceso de consolidación y ejecución del proyecto de etnoeducación afroecuatoriana. Se trata de un proyecto político, epistemológico y educativo que se viene gestando en las últimas tres décadas, y con el cual el movimiento social afroecuatoriano se posesionan frente al Estado; intentando subvertir el legado de la colonización, mediante estrategias, practicas pedagógicas e iniciativas autónomas que revitalizan y rescatan los saberes ancestrales, la memoria y la tradición oral. El objetivo de esta propuesta de educación étnica busca el fortalecimiento de la identidad, la reparación histórica y sostener la lucha antirracista.Etnoeducación afroecuatoriana. Identidad. Políticas de representación. Saberes ancestrales. Movimiento social afroecuatoriano. RESUMOEsta revisão é um resumo crítico do artigo acadêmico a etnoeducação como posição política e identitária do povo afro-equatoriano, de Rocío Vera Santos. Um texto científico que elucida por meio de uma investigação qualitativa e de uma configuração teórica pós-colonial e descolonial o processo de consolidação e execução do projeto de etnoeducação afro-equatoriana. É um projeto político, epistemológico e educacional que vem se desenvolvendo nas últimas três décadas, e com o qual o movimento social afro-equatoriano se posesiona diante do Estado; tentando subverter o legado da colonização, por meio de estratégias, práticas pedagógicas e iniciativas autônomas que revitalizam e resgatam saberes ancestrais, memória e tradição oral. O objetivo desta proposta de educação étnica busca fortalecer a identidade, reconstruir a história e sustentar a luta anti-racista. Etnoeducação afro-equatoriana. Identidade. Políticas de representação. Saberes ancestrais. Movimento social afro-equatoriano.ABSTRACTThis review is a critical summary of the academic article Ethno-education as a political and identity position of the Afro-Ecuadorian people, by Rocío Vera Santos. A scientific text that elucidates through a qualitative investigation and a postcolonial and decolonial theoretical setting the process of consolidation and execution of the Afro-Ecuadorian ethno-education project. It is a political, epistemological and educational project that has been developing in the last three decades, and with which the Afro-Ecuadorian social movement takes possession in front of the State; trying to subvert the legacy of colonization, through strategies, pedagogical practices and autonomous initiatives that revitalize and rescue ancestral knowledge, memory and oral tradition. The objective of this ethnic education proposal seeks to strengthen identity, historical reparation and sustain the anti-racist struggle.Afro-Ecuadorian ethno-education. Identity. politics of representation. Ancestral knowledge. Afro-Ecuadorian social movement.SOMMARIOQuesta recensione è una sintesi critica dell'articolo accademico Etnoeducazione come posizione politica e identitaria del popolo afro-ecuadoriano, di Rocío Vera Santos. Un testo scientifico che delucida attraverso un'indagine qualitativa e una impostazione teorica postcoloniale e decoloniale il processo di consolidamento ed esecuzione del progetto etno-educativo afro-ecuadoriano. È un progetto politico, epistemologico ed educativo che si è andato sviluppando negli ultimi tre decenni, e di cui il movimento sociale afro-ecuadoriano si impadronisce di fronte allo Stato; cercando di sovvertire l'eredità della colonizzazione, attraverso strategie, pratiche pedagogiche e iniziative autonome che rivitalizzano e salvano la conoscenza ancestrale, la memoria e la tradizione orale. L'obiettivo di questa proposta di educazione etnica cerca di rafforzare l'identità, la riparazione storica e sostenere la lotta antirazzista.Etnoeducazione afro-ecuadoriana, identità, politica di rappresentanza, saperi ancestrali, movimento sociale afro-ecuadoriano.
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Paludo Fontana, Odisséia Aparecida, and Silvia Ozelame Rigo Moschetta. "AS INFLUÊNCIAS DA GLOBALIZAÇÃO NO MOVIMENTO MIGRACIONAL A PARTIR DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE." Revista de Direito e Sustentabilidade 6, no. 1 (September 10, 2020): 76. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9687/2020.v6i1.6436.
Full textAbstract:
O paradigma da complexidade visível na pós-modernidade reporta à globalização e aos movimentos migracionais. O problema que se apresenta é quais as influências da globalização no movimento migracional, a partir do paradigma da complexidade? O objetivo principal é analisar a partir do paradigma da complexidade, quais as influências da globalização no movimento migracional. Os objetivos específicos: compreender a questão paradigmática no âmbito da modernidade, pós-modernidade; investigar globalização e verificar sua influência nos movimentos migratórios. O método científico é o dedutivo. Finaliza-se, apresentando a conclusão sobre a globalização e os movimentos migracionais.The complexity paradigm visible in postmodernity reports the globalization and migratory movements. Theproblem it presents is what are the influences of globalization in the migratory movement, is it from the complexity paradigm? The main objective is to analyze from the complexity paradigm, whichare the influences of globalization in the migratory movement. The specified objectives: to comprehend a paradigmatic issue in the context of modernity, postmodernity; investigate globalization and verify its influence within migratory movements. The scientific method is the deductive. It concludes, presenting a conclusion on globalization and migratory movements.
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Bosi, Lorenzo. "Movimenti e cambiamento sociale. L'interrelazione delle conseguenze." SOCIETÀ DEGLI INDIVIDUI (LA), no. 42 (January 2012): 69–80. http://dx.doi.org/10.3280/las2011-042006.
Full textAbstract:
Nell'ultima decade la letteratura sugli effetti dei movimenti sociali ha conosciuto una notevole espansione. Questo sviluppo ha generato una domanda di miglioramento dei nostri approcci alla materia sia a livello teorico sia metodologico. Nonostante tutto questo, nel cercare di misurare l'impatto dei movimenti sociali, legando questi agli obiettivi che alcune componenti di un movimento dichiarano di avere, la ricerca scientifica sulla materia ha prodotto scarsi risultati. L'articolo suggerisce che per conoscere come i movimenti sociali producono cambiamento sociale bisogna guardare all'interrelazione delle conseguenze e non limitarsi a studiare le conseguenze nel breve periodo ma estendere le analisi al lungo periodo. L'articolo vuole provocare una discussione sulla materia e identificare una nuova opportunitÀ d'investigazione empirica.
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Webb, Mark Owen. "HIZMET, RELIGIOUS KNOWLEDGE, AND SCIENTIFIC EDUCATION." Revista Brasileira de Ciências Sociais 31, no. 90 (2016): 09. http://dx.doi.org/10.17666/31909-16/2016.
Full textAbstract:
O movimento Gülen Hizmet é um movimento internacional de voluntários, que organiza capital financeiro e esforço humano a serviço da comunidade mais ampla. No início, esse movimento foi constituído inteiramente por muçulmanos turcos e, ainda hoje, a maioria dos que nele participam são motivados pela fé religiosa. Um dos valores sustentados pelo movimento é o valor da educação, especialmente nas ciências. Mas as exigências do conhecimento na ciência e na religião são frequentemente conflitivas entre si. Este artigo descreve o problema que se coloca em particular para o movimento Hizmet em termos da epistemologia da prática doxística, e delineia várias maneiras pelas quais se pode lidar com seus potenciais conflitos. Ele conclui com uma sugestão de um método particular de resolução que respeita as exigências de conhecimento tanto da religião como da ciência, conquanto requeira algum sacrifício.
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Stueber, Ketlen, Filipe Xerxeneski da Silveira, and Maria do Rocio Fontoura Teixeira. "Ciência Aberta, acesso aberto: revisão de literatura da comunicação científica sobre Covid-19 na plataforma SciELO (2020)." Saúde em Debate 46, spe1 (2022): 348–67. http://dx.doi.org/10.1590/0103-11042022e124.
Full textAbstract:
RESUMO A partir da perspectiva da Ciência Aberta por meio do acesso aberto, o estudo analisou a comunicação científica sobre Covid-19, disponibilizada pela plataforma SciELO, até 19 de fevereiro de 2021. De abordagem qualitativa, utilizou para coleta e interpretação de dados a análise de conteúdo. A pesquisa dividiu-se em dois movimentos. O primeiro apresentou os resultados gerais sobre as publicações, os periódicos que mais divulgaram estudos, os tipos de comunicação científica utilizados, os índices de citação, a distribuição dos artigos por áreas temáticas. O segundo movimento apontou aspectos elenca- dos acima e apresentou um ranking dos 50 artigos mais acessados e citados. Concluiu-se que a SciELO disponibilizou 3.165 publicações, das quais 2.042 são artigos científicos. Os 30 periódicos mais produtivos foram responsáveis por 43% das publicações. Ademais, 2.296 documentos são pertencentes às ciências da saúde e foram identificados em 52 temas diferentes relacionados com a Covid-19. Entre os 42 estudos mais acessados e citados, encontraram-se três eixos principais: 1) protagonismo científico: a contribuição da ciência no combate à Covid-19 - ações e políticas públicas; 2) protocolos e diagnósticos para profissionais e espaços de saúde; e 3) questões sociais, políticas e econômicas na pandemia.
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Priíncipe, Eloísa. "Prática da Ciência Aberta: os preprints em movimento." Páginas a&b : Arquivos & Bibliotecas, esp. (2020): 59–70. http://dx.doi.org/10.21747/21836671/pagnespc8.
Full textAbstract:
To present a brief evolution of preprints servers, in international and national terms, and initiatives that consolidate their appropriation in the scope of scientific communication and to examine their acceptance by the Brazilian scientific community, in its technological and social components. In the international scenario, the acceptance of preprints as a model of submission seems irreversible, considering the growing number of manuscripts deposited in the preprints servers. In Brazil, the acceptance of preprints submissions by journals is still reduced. This scenario tends to change as a result of the launch of the SciELO Preprints server, by the Scientific Electronic Library Online and the EmeRI - Emerging Research Information repository, by the cooperation between the Brazilian Association of Scientific Editors and the Brazilian Institute of Information on Science and Technology, in 2020.
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MUÑOS, Favio Rivas. "Aprender Bioética desde la Re-existencia." INTERRITÓRIOS 6, no. 11 (August 6, 2020): 196. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i11.247756.
Full textAbstract:
Es aceptado que movimientos sociales de diferente tipo jugaron algún papel de importancia en el surgimiento de la bioética en las últimas décadas del siglo XX, junto con los avances biomédicos y la experimentación con seres humanos. Sin embargo, hoy dichos movimientos yacen en el olvido dado el énfasis de esta inter-disciplina científica en lo estrictamente biomédico y su práctica encerrada en comités éticos de asistencia e investigación donde se adelanta, a su vez, un ejercicio de democracia liberal, representativa o comisionada, el paradigma de democracia en el llamado occidente al Norte y al Sur. Latinoamérica, en particular, ha sido y sigue siendo un continente rico en movimientos sociales, según informe del sistema de Naciones Unidas. Entre ellos, los llamados Movimientos contra-hegemónicos son movimientos de resistencia en diferentes partes del mundo que ponen de manifiesto elementos de importancia hacia la construcción de una bioética más acorde con las realidades del Sur global. Como movimientos de resistencia a esa centralidad en el negocio, propia de esta época, los seres humanos a su interior han ido haciéndose a otras formas de vida, es decir, de re-existencia, que rebelan opciones para la supervivencia de la especie humana en un mundo que arrasa y depreda para sólo favorecer la rentabilidad de inversiones a escala global.Bioética. Bioética De Intervención. Movimientos Sociales Contra-Hegemónicos. América Latina.RESUMO Aceita-se que movimentos sociais de diferentes tipos tenham desempenhado papel importante no surgimento da bioética nas últimas décadas do século XX, juntamente com avanços biomédicos e experimentação com seres humanos. No entanto, hoje esses movimentos estão no esquecimento, dada a ênfase dessa interdisciplina científica no estritamente biomédico e sua prática encerrada em comitês éticos de assistência e pesquisa, onde, por sua vez, um exercício liberal, representativo ou comissário, o paradigma da democracia no chamado oeste para o norte e sul. A América Latina, em particular, tem sido e continua sendo um continente rico em movimentos sociais, de acordo com um relatório do sistema das Nações Unidas. Entre eles, os chamados movimentos contra-hegemônicos são movimentos de resistência em diferentes partes do mundo que revelam elementos importantes para a construção de uma bioética mais alinhada às realidades do sul global. Como movimentos de resistência a essa centralidade nos negócios, típicos da época, os seres humanos têm criado outras formas de vida, isto é, de re-existência, que revelam opções para a sobrevivência da espécie humana em um mundo que devasta e deprecia apenas para favorecer a lucratividade dos investimentos em escala global. Bioética. Bioética De Intervenção. Movimentos Sociais Contra-Hegemônicos. América Latina.ABSTRACT It is accepted that social movements of different types have played an important role in the emergence of bioethics in the last decades of the 20th century, together with biomedical progress and experimentation with humans. However, today these movements are in oblivion, given the emphasis of this scientific interdiscipline on strictly biomedical and its practice contained in ethical committees of assistance and research where, in turn, an exercise of liberal, representative or commissioner, the paradigm of democracy in the so-called west to north and south. Latin America in particular has been and continues to be a continent rich in social movements, according to a report by the United Nations system. Among these, the so-called counter-hegemonic movements are resistance movements in different parts of the world that reveal important elements towards the construction of a bioethics more in line with the realities of the global South. As movements of resistance to this centrality in the business world, typical of this period, human beings within them have created other forms of life, that is, of new existence, which reveal options for the survival of the human species in a world that devastates and he was only preying on the profitability of investments on a global scale. Bioethics. Bioethics of Intervention. Counter-Hegemonic Social Movements. Latin America.RIASSUNTO È accettato che movimenti sociali di diverso tipo abbiano giocato un ruolo importante nell'emergere della bioetica negli ultimi decenni del 20 ° secolo, insieme ai progressi biomedici e alla sperimentazione con gli esseri umani. Tuttavia, oggi questi movimenti si trovano nell'oblio, data l'enfasi di questa interdisciplina scientifica sul rigorosamente biomedico e la sua pratica racchiusa in comitati etici di assistenza e ricerca dove, a loro volta, un esercizio di liberale, rappresentativo o commissario, il paradigma della democrazia nel cosiddetto ovest a nord e sud. L'America Latina, in particolare, è stata e continua ad essere un continente ricco di movimenti sociali, secondo un rapporto del sistema delle Nazioni Unite. Tra questi, i cosiddetti movimenti contro-egemonici sono movimenti di resistenza in diverse parti del mondo che rivelano elementi importanti verso la costruzione di una bioetica più in linea con le realtà del Sud globale. Come movimenti di resistenza a questa centralità nel mondo degli affari, tipici di questo periodo, gli esseri umani al loro interno hanno creato altre forme di vita, cioè di nuova esistenza, che rivelano opzioni per la sopravvivenza della specie umana in un mondo che devasta e depredava solo per favorire la redditività degli investimenti su scala globale. Bioetica. Bioetica Dell'intervento. Movimenti Sociali Contro-Egemonici. America Latina.
Dissertations / Theses on the topic "Movimento scientifico"
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CARRADORE, ROBERTO. "Il movimento cibernetico statunitense. Analisi sociologica di un campo scientifico interdisciplinare." Doctoral thesis, Scuola Normale Superiore - Istituto Italiano di Scienze Umane, 2015. http://hdl.handle.net/10281/200927.
Full textAbstract:
L'ambito in cui si colloca la presente ricerca è la problematica della comunicazione scientifica nella prospettiva della sociologia dei movimenti scientifici. Il movimento della cibernetica statunitense trova la sua rilevanza come oggetto sociologico in quanto fenomeno sui generis, caratterizzato da forme di sviluppo e di successo non direttamente connesse alla fase nascente. L'approccio della teoria del campo di Bourdieu ha costituito un punto di partenza per l'analisi, focalizzando l'attenzione sulle dinamiche processuali di costruzione ricostruzione dell'identità del movimento nel corso del tempo. La ricerca è composta da due approfondimenti tematici: nella prima parte sono state individuate ed esaminate tre fasi di vita del movimento cibernetico (nascente, organizzativa, istituzionale) nell'ottica della costruzione del campo e dell'habitus specifico; nella seconda parte, che consiste in un'analisi della fase organizzativa è stato osservato il contesto delle piccole conferenze interdisciplinari come luogo di riproduzione dell'habitus cibernetico. Il risultato che è emerso nel corso della ricerca consiste in una riconsiderazione della vicenda della cibernetica a partire dalla situazione sociale del suo sviluppo, e in particolare delle forme di comunicazione interna ed esterna al campo scientifico, fornendo così un contributo non solo per la storiografia ma anche per l'analisi sociologica della scienza.
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Santos, Jean Carlos Ferreira dos 1988. "Estudo sobre o movimento Open Access e de suas implicações para a comunicação na ciência." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286633.
Full textAbstract:
Orientador: Marko Synésio Alves MonteiroDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências
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Resumo: O Movimento Open Access é um conjunto de iniciativas mundiais que busca tornar gratuito o acesso à literatura científica revisada por pares por meio de periódicos e repositórios disponibilizados na internet. O presente estudo objetivou analisar as práticas associadas à comunicação científica e como elas se relacionam com a proposta do Movimento Open Access. Tomou-se como referência a compreensão de cientistas brasileiros da área de Ciências Agrárias sobre a publicação em acesso aberto, buscando-se estabelecer uma reflexão acerca dos elementos envolvidos nas práticas de publicação desses pesquisadores, tais como os fatores envolvidos na seleção dos veículos para a comunicação dos resultados de pesquisa. Analisaram-se os princípios do Movimento Open Access, destacando-se o papel da comunicação na ciência e sua relação com a aquisição do reconhecimento social e com o sistema de distribuição de recompensas entre os cientistas. Foram discutidos os principais fatores associados ao surgimento desse movimento, quais sejam: a insatisfação dos cientistas e das instituições de pesquisa com o aumento dos preços das assinaturas de periódicos oferecidos por editoras científicas comerciais e o surgimento de novos formatos de publicação possibilitados pelas tecnologias de informação e comunicação. Em seguida, analisou-se o acesso aberto no Brasil, elencando as principais iniciativas existentes, suas características e os atores institucionais envolvidos com sua implantação. Por fim, analisou-se, a partir de entrevistas, a compreensão dos pesquisadores das Ciências Agrárias sobre a publicação científica em acesso aberto. As conclusões do estudo apontam para limitações das escolhas de publicação dos pesquisadores em torno de periódicos de prestígio e de alto Fator de Impacto. Tais escolhas se dão influenciadas pela valorização dessas publicações nas avaliações científicas realizadas pelas principais agências de fomento à pesquisa do país, o que representa uma barreira substancial para os pesquisadores publicarem em periódicos de acesso aberto que não se enquadram nessas especificações. Ademais, os resultados evidenciaram que os órgãos que operam o sistema de avaliação científica e de recompensas têm um importante papel na modificação ou permanência de práticas de publicação consagradas, assim como na aceitação do acesso aberto entre os pesquisadores
Abstract: The Open Access Movement is a set of global initiatives that seek to provide free access to peerreviewed scientific literature through journals and repositories available on the internet. This study aimed to analyze the practices associated with scientific communication and how they relate to the proposals of the Open Access Movement. We took as a reference the comprehension of some Brazilian scientists in the field of Agricultural Sciences on the open access publication, seeking to establish a reflection on the elements involved in the publishing practices of these researchers, such as the criteria involved in the selection of vehicles for the communication of the research results. We analyzed the principles of the Open Access Movement, emphasizing the role of communication in science and its relation to the acquisition of social recognition and to the system of distribution of rewards among scientists. We discussed the key events associated with the emergence of this movement, which are: the dissatisfaction of scientists and research institutions with the increasing prices of journal subscriptions offered by commercial scientific publishers and the emergence of new publication formats made possible by information and communication technologies. Then, we analyzed the open access in Brazil, listing the major existing initiatives, their characteristics and the institutional actors involved in its implementation. Finally, we analyzed, through interviews, the understanding of researchers in the field of Agricultural Sciences on open access scientific publication. The results of our study point to limitations in the choices of researchers around prestigious and high impact factor journals. Such choices are influenced by the value given to these publications in the scientific evaluations conducted by the major research funding agencies in the country, which represents a substantial barrier for researchers to publish in open access journals that do not fit these specifications. Moreover, the results showed that the agencies which operate the system of scientific evaluation and rewards play an important role in the modification or permanence of established publication practices as well as for the acceptance of open access by researchers
Mestrado
Politica Cientifica e Tecnologica
Mestre em Política Científica e Tecnológica
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Guarino, Eugenia. "Il contesto della traduzione scientifica in Cina nel tardo Qing." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019.
Find full textAbstract:
L’intento di questo elaborato è mettere in evidenza l’importanza del contesto nella traduzione. Il contesto, infatti, non comprende solo le conoscenze e la sensibilità di chi compie l’atto traduttivo, ma anche quelle di chi coordina e finanzia i progetti di traduzione.
Al fine di non rendere il discorso troppo astratto, sarà preso in esame il contesto che circondava la traduzione delle scienze in Cina nel XIX secolo, con particolare attenzione alle attività traduttive a cui hanno preso parte i cinesi madrelingua. Le osservazioni sulla resa traduttiva saranno avanzate tenendo conto del contesto storico, del retaggio culturale e delle correnti di pensiero più diffuse tra i letterati cinesi dell’epoca.
Queste osservazioni, prese nel loro insieme, possono diventare uno strumento di analisi applicabile anche altrove. La traduzione non è che il risultato di un progetto traduttivo, ma il come e il perché di quel progetto stanno nella volontà di chi lo fa partire. E pur essendo il caso preso in esame così lontano nel tempo e nello spazio, il tentativo di capire gli eventi storici che lo compongono apre nuove prospettive sul presente.
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Ribeiro, Maísa Goulart Souza. "Contribuições dos movimentos acadêmicos por uma economia pluralista." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2018.
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Orientador: Prof. Dr. Ramón Vicente García FernándezDissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais, São Bernardo do Campo, 2018.
O objetivo deste trabalho é identificar e analisar as propostas de alguns movimentos acadêmicos que buscam aproximações com uma abordagem pluralista para a economia, bem como sua organização em comunidades científicas e pesquisadores associados mais expoentes. Discute-se o caráter científico da economia enquanto ciência social aplicada, com enfoque nas metodologias capazes de alcançar objetivos satisfatórios para a aplicação das teorias econômicas em uma sociedade e a respeito das especificidades da corrente mainstream de pensamento econômico, no que se refere à sua dominância no ensino e na pesquisa em Economia desde a década de 1970. Para que isso ocorra, as observações iniciais fazem uma breve apresentação da pesquisa, introduzindo o tema e problema que estão sob enfoque, a justificativa e metodologia que norteiam este trabalho. O primeiro capítulo trata questões sobre as especificidades das ciências sociais de forma geral e da economia de forma mais singular. A segunda seção tem enfoque nas discussões teóricas sobre pluralismo das abordagens em economia e nos movimentos acadêmicos, apresentando e contextualizando-os. O terceiro capítulo apresenta os conceitos de "comunidade científica" e "colégios invisíveis" e os aplica a um dos movimentos apresentados no capítulo anterior, por meio de uma análise dos principais autores relacionados aos movimentos acadêmicos e da atuação do movimento a nível mundial. Por fim, as considerações finais explicitam os objetivos alcançados ao longo da dissertação.
This master tesis aims to identify and analyze the proposals of some academic movements that seek approaches with a pluralist approach to economics, as well as their organization in scientific communities and associated researchers, to identify the interaction between them. It discusses the scientific character of economics as an applied social science, with a focus on methodologies capable of achieving satisfactory objectives for the application of economic theories in a society and regarding the specificities of the current mainstream of economic thinking, with respect to its dominance In teaching and research in economics since the 1970s. For this to happen, the initial observations give a brief presentation of the research, introducing the theme and problem that are under focus, the justification and methodology that guide this work. The first chapter deals with questions about the specificities of the social sciences in general and of the economy in a more singular way. The second section focuses on the theoretical discussions about pluralism of approaches in economics and academic movements, presenting and contextualizing them, considering the aforementioned objectives. The fourth chapter presents the concepts of "scientific community" and "invisible colleges" and applies them to one of the movements presented in the previous chapter, to make an analysis of the main authors related to the academic movements and the interaction between them. Finally, the final considerations explain the objectives achieved throughout the dissertation.
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Castilho, Danillo Deus. "PISA e o movimento de renovação do ensino de Ciências: indícios de uma aproximação?" Universidade Federal de Goiás, 2015. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5387.
Full textAbstract:
Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-03-28T15:19:55Z
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Made available in DSpace on 2016-03-28T15:28:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Danillo Deus Castilho - 2015.pdf: 6072149 bytes, checksum: 3811f182b6a7bd09be3618c2d9e37afa (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-09-22
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
It is a bibliographical research seeking to reflect about the scientific training offered, presenting an argument that suggests the existence of a link between the International Program on Student Assessment (PISA) and the renewal movement of science education, which was thought by António Cachapuz, Anna Maria Pessoa Carvallho, João Praia and Amparo Vilches. The question we tried to answer was: What is the evidence of the relationship between the guidelines proposed by PISA and the “renewal of science education”? Searching for answers we focus our attention in both, the work entitled “A necessária renovação do ensino das ciências” end the “Informe PISA 2006: competências científicas para el mundo del mañana”. To try to know the characteristics of scientific training that could be prevalent in Science Education, the path we followed was to try to understand both the proposal of renovation and the evaluation given by PISA in 2006. Through the historical and dialectical materialism it was possible to identify, on first place, a distortion on the understanding of Vygotsky's theory, this happened because, of the proposal, this theorist is regarded as socio-constructivist, on second place, the existence of limitations at PISA 2006. In particular, we call attention to the fact that evaluation demands only the understanding of a single epistemological category of sciences from students, named by empiricism. To sum up, we end up suggesting the possibility of the constructivist assumptions work as a link between PISA and the proposed of renewal of science education. Consequently, we conclude that the utilitarian training would still be offered by the Science Education.
Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que, procurando refletir sobre a formação científica ofertada aos indivíduos, apresenta uma discussão que sugere a existência de uma ligação entre o Programa Internacional para Avaliação de Estudantes (PISA) e o movimento de renovação do ensino de Ciências pensado por António Cachapuz, Daniel Gil-Perez, Anna Maria Pessoa de Carvalho, João Praia e Amparo Vilches. A questão que procuramos responder foi: quais são os indícios da relação entre as diretrizes propostas pelo PISA e a “renovação do ensino de Ciências”? Em busca de respostas centramos nossas atenções em ambos, na obra intitulada “A necessária renovação do ensino das ciências” e no “Informe PISA 2006: competencias científicas para el mundo del mañana”. Para tentar conhecer as características da formação científica que poderiam ser predominantes na Educação em Ciências, o caminho que seguimos foi tentar compreender tanto a referida proposta de renovação quanto a avaliação dada pelo PISA em 2006. Por meio do materialismo históricodialético foi possível identificar, em primeiro lugar, uma distorção na compreensão da teoria de Vigotski. Isso ocorreu porque, na referida proposta, esse teórico é tido como sócio-construtivista. Em segundo lugar, as limitações existentes no PISA 2006. Em especial, chamamos a atenção para o fato de tal avaliação exigir dos alunos apenas a compreensão de uma única categoria epistemológica de Ciências, a saber: o empirismo. Diante desses apontamentos, terminamos por sugerir a possibilidade de os pressupostos construtivistas servirem como ponte de conexão entre o PISA e a proposta de renovação do ensino das Ciências. Consequentemente, acabamos por concluir que a formação utilitária ainda seria a formação ofertada na Educação em Ciências.
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Silva, Gláucia Faria da. "Gravidez: regressão e movimentos representacionais na perspectiva de Freud e Winnicott." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052009-074146/.
Full textAbstract:
O que quer uma mulher... grávida? Para uma pergunta clássica, uma resposta também clássica: a saúde do bebê. Nesta pesquisa, a representação do corpo do feto foi referência para o exame dos mecanismos regressivos, presentes no discurso de três mulheres, nas últimas semanas de gestação. Foi realizada, com cada uma delas, uma entrevista semidirigida, e o discurso, analisado pelas balizas teóricas fornecidas pelas obras de Freud e Winnicott. Na gestação, à semelhança do estado de sono, parte das excitações psíquicas terá um caminho regrediente. Conceito mutável, de origem múltipla e com diversos pontos de chegada. Desde a Interpretação dos sonhos, Freud proporá inúmeras ordenações: regressão tópica, temporal, formal, da libido do ego versus libidinal, regressão ao narcisismo primário e à alucinação do desejo, regressão aos primeiros objetos versus a toda organização sexual e regressão do eu. Para Winnicott, o mecanismo refere-se à regressão do eu a estados de maior dependência e indiferenciação. A leitura de Soifer e Langer propiciou uma aproximação psicanalítica da experiência gestacional em seus aspectos fantasmáticos, regressivos e estruturantes, e o livro Obstetrícia psicossomática ampliou o campo, na perspectiva médica. Na Psicanálise, orientada pela leitura de Bleichmar, Schneider, Simanke e Gurfinkel, aspectos da obra de Winnicott e Freud ganharam maior relevo e originalidade. Nas leituras realizadas, o foco na representação do corpo do feto apontava para as fantasias gestacionais sobre o bebê que, por sua vez, remetiam a desejos emergentes da elaboração edipiana e ao horror do incesto. Um funcionamento psíquico especial deve estar em ação para que desejos tão primitivos sejam evocados. Nesta configuração especial, a característica discursiva, descrita por Schneider como fala catártica, conjugava a intensidade à convocação de um experimentar com, presente no desdobramento da vontade insaciável de ver o bebê: ver, ver-se, vê-lo, ser vista, ver e não enxergar, não ver, ver a gente... Necessidade universal que parece fazer referência ao gradativo esfumaçamento das fronteiras entre fantasia e realidade. Assim, a preocupação com a saúde, capaz de centrifugar a atenção de uma mulher, parece surgir onde a imaginação, sobrecarregada de imagens e afetos, desiste. Entre o ideal e o real invisível resta, portanto, a saúde, esta abertura, este hiato pleno de sonhos e temores, constituintes de um espaço que sustenta, sob tensão, desejo e mistério. Entre conflitos exuberantes, que envolveram a representação do corpo do feto, a regressão temida pelos obstetras fonte de desorganização do ego mostrou-se fonte de transformação. Quando o psiquismo se volta para suas bases, reencontra um momento de profunda criação. Ao postular a regressão como origem da figurabilidade, Freud apresenta seu aspecto criativo, construtivo. Em Winnicott, a criatividade está na possibilidade de retorno ao estado de não-integração primária que, segundo Gurfinkel, é o precursor do conceito de Informe.What does a woman wantwhen pregnant? For such a classic question, an answer of the same nature: the health of the baby. In this research, the representation of the foetus body was the reference for examination of the regressive mechanisms found in the speech of 3 women in their last weeks of pregnancy. A half-guided interview was carried through with each one of them and the speech was analyzed in the light of the theoretical basis established in the works of Freud and Winnicott. During the gestation, as it happens during the sleep state, part of the psychic excitements has the course directed to a regressive way. Changeable concept, with multiple origins and a variety of destinations, Freud, since the Interpretation of the Dreams, had considered the regression as follows: topical, temporal, formal; libido of the ego versus libidinal; to the primary narcissism and the desires hallucination; to first objects versus the whole sexual organization and the regression of Ego. For Winnicott the mechanism is related to the regression of self to fusional states. Regarding the pregnancy, the works of Raquel Soifer and Marie Langer propitiated a psychoanalytical approach of the gestational experience in its fantasmatic, regressive and structuring aspects and the book Psychosomatic Obstetrics extended the field under the medical perspective. In the Psychoanalysis, guided for Bleichmar, Schneider, Simanke and Gurfinkel studies, aspects of the Winnicott and Freud works had gained greater detailing and originality. In those readings, the focus in the representation of the foetus body pointed towards the gestational fantasies, which, in turn, sent to emerging desires of the Edipian elaboration and the horror of the incest. A special psychic functioning must operate so that primitive desires can be evoked. In that special configuration, the discursive characteristic described by Schneider as cathartic speech, link its intensity to the need of one to try with, existing in the desire to see the baby: to see, to see herself, to see it, to be seen, to see and not to see, to see nothing, to see us. Universal necessity, it seems making reference to the gradual reduction of the boundaries between fantasy and reality. Thus, the concern with the health, that capture the attention of a woman, appears when the imagination, overloaded of images and affections, gives up. Between the ideal and the invisible Real, it remains the health, this full hiatus of dreams and fears, where is under tension, desire and mystery. Between exuberant conflicts that had involved the representation of the foetus body, the regression, source of disorganization of the Ego, presented itself as the source of transformation. When the psychms return to its bases, a moment of deep creation is reborn. When claiming the regression as the origin of the figurability, Freud presents its creative and constructive aspect; while in Winnicott the creativity lay down in the possibility of return to the state of primary not-integration, according to Gurfinkel, precursor of the Inform Concept.
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Bandeira, Pablo Matias. "Movimento de acesso aberto no brasil: contribuição do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia a partir da implementação do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9702.
Full textAbstract:
Submitted by FABIANA DA SILVA FRANÇA (fabiana21franca@gmail.com) on 2017-11-23T18:06:14Z
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ArquivoTotal.pdf: 2427997 bytes, checksum: 6a9dabc2a7dd80db6ff32d2454cafab2 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-23T18:06:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArquivoTotal.pdf: 2427997 bytes, checksum: 6a9dabc2a7dd80db6ff32d2454cafab2 (MD5) Previous issue date: 2017-03-31
To analyze the results of the implementation of the Electronic Journaling System (SEER), the Open Journal System customization by the Brazilian Institute of Science and Technology Information (IBICT), as part of a policy of free access to scientific information in Brazil between 2003 (Year of its creation) and 2016. It is proposed to create a context based on the concept of "open access", combining the conceptual threads of "scientific communication", intertwined with "scientific publishing", which in turn is interwoven with " Dissemination of scientific and technological information ", for a qualification of an access policy through the adoption of collaborative and free technology. The study allowed to raise important characteristics of Brazilian scientific journals. Today there are no major challenges in the Open Access Movement: a convergence of interests and needs of the editors of the SEER / OJS journals by cooperation networks; An enlargement without sharing and systematizing the successful experiences of journals with high impact indexes, perhaps the biggest challenge today is the integration of data from electronic journals with institutional repositories. Brazil along with the Cariniana preservation network has made significant progress in this integration.
Analisa os resultados da implementação do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER), customização do Open Journal System pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), enquanto dispositivo de uma política de acesso livre à informação científica, no Brasil entre 2003 (ano de sua criação) e 2016. Propõe-se tecer um contexto a partir do conceito de “acesso aberto”, reunindo os fios conceituais da "comunicação científica", entrelaçado ao da "editoração científica", que por sua vez está entremeado à "disseminação da informação científica e tecnológica", para a qual se propõe uma política de acesso mediante adoção de tecnologia colaborativa e livre. O estudo permitiu levantar características importantes dos periódicos científicos brasileiros. Hoje no Brasil existem grandes desafios no Movimento de Acesso Aberto: a convergência de interesses e necessidades dos editores dos periódicos do SEER/OJS por redes de cooperação; a ampliação no compartilhamento e sistematização das experiências de sucesso de periódicos com altos índices de impacto e, talvez o mais importante desafio atual é a integração dos portais de periódicos eletrônicos com os repositórios institucionais. O Brasil junto a rede de preservação Cariniana tem tido significativos avanços nessa integração.
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Silva, Eliana Eduardo da. "O ambiente como contexto para o ensino das transformações químicas." Universidade Federal de São Carlos, 2011. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6641.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2011-10-17Through the difficulties that were found in the educational process of Chemistry, nowadays, and in a situation which school contents are not related with students life, this study investigated the contributions of problematic situations in the study of chemical transformations based on the CTS proposal. To achieve the propose of this study, some social- scientific questions related to the hydrosphere as a theme for the contextualization of teaching the chemical transformations, based on CTS approach, were presented to the students. A lot of didactic methodologies and proposals were studied in the attempt of looking for an improvement in the process of learning the chemical contexts, through a qualitative search. The students from the second year of high school from ETEC Prof. Alcidio de Souza Prado, attended dialogued classes based on the discussion of some articles from the magazine Quimica Nova na Escola . They joined into two experimental activities (the treatment of water and the production of homemade soap). Those activities went to a presentation of some problematic situations, through a newspaper Jornal do Meio Ambiente (Environment newspaper). The analysis showed that the interaction between students with the subjects studied through the methodologies applied resulted on a better students participation, so the environmental contextualization made easier the understanding of the contents. It was possible to observe that the possibility of students literacy through the development of the conceptual, procedural and attitudinal abilities, gave to the students the opportunity to find out that Science as a human activity.
Diante das dificuldades enfrentadas no processo ensino-aprendizagem da Química na atualidade, em que os conteúdos abordados em sala de aula estão muitas vezes desconectados do cotidiano dos estudantes, este trabalho buscou investigar a contribuição de atividades problematizadoras no ensino das transformações químicas baseada na proposta CTS. Para tanto, foram empregadas questões sociocientíficas relacionadas à água como tema para a contextualização do ensino das transformações químicas, baseando-se na abordagem CTS. Foram propostas e estudadas várias alternativas didáticas diferentes para auxiliar na melhoria da aprendizagem dos conhecimentos químicos, por meio de uma pesquisa qualitativa. Os alunos de duas segundas séries do Ensino Médio, da ETEC Prof. Alcídio de Souza Prado tiveram aulas dialogadas baseadas nas discussões de artigos da revista Química Nova na Escola, participaram de duas atividades experimentais (tratamento de água e a produção de sabão caseiro) finalizada por meio da apresentação de situações-problema em forma de um Jornal do Meio Ambiente . As análises dos dados permitiram observar que a interação dos alunos com os assuntos tratados através das metodologias propostas permitiram a participação dos estudantes, tornando este trabalho das aulas dialogadas, das leituras dos artigos da QNESC, as aulas experimentais e do jornal os facilitadores para o entendimento dos conteúdos abordados por meio da contextualização ambiental. Foi possível observar a possibilidade da alfabetização científica dos alunos através do desenvolvimento de habilidades conceituais, procedimentais e atitudinais, as quais ofereceram oportunidades de que os discentes reconheçam a Ciência como uma atividade humana.
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Noronha, Ilma Maria Horsth. "O livre acesso à informação científica em doenças negligenciadas: um estudo exploratório." Universidade Federal Fluminense, 2011. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/2817.
Full textAbstract:
Submitted by Éder Freyre (ederfreyre@icict.fiocruz.br) on 2011-08-29T13:31:36Z
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Fundação Oswaldo Cruz. Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde. Rede de Bibliotecas. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
O presente trabalho discute o acesso à informação científica em doenças negligenciadas no âmbito da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) na perspectiva do Movimento do Acesso Livre. Apesar de serem responsáveis por quase a metade da carga de doenças dos países em desenvolvimento, os investimentos em pesquisa em doenças negligencias são, reconhecidamente, limitados e aquém do que seria necessário para a produção das inovações necessárias e urgentes no campo da saúde publica. O livre fluxo da informação cientifica apresenta-se como imperativo para alimentar a pesquisa e inovação na área. Para orientar tal discussão, aborda-se o papel central da comunicação na ciência, o seu compromisso social e as recentes transformações no setor das publicações cientificas que apontam, entre outros aspectos, para a invisibilidade da produção científica dos países em desenvolvimento no cenário internacional. O movimento de resistência a esse cenário tem seu marco principal na chamada Reunião de Budapeste, em 2002. Da teoria ao campo empírico, o desafio que se colocou para a pesquisa foi conhecer quais seriam os obstáculos e os aspectos favoráveis ao desenvolvimento de uma política de acesso livre à informação científica em doenças negligenciadas no âmbito da Fiocruz. Buscou-se identificar, em caráter exploratório, indicações presentes na literatura e na realidade empírica alvo desta pesquisa, que pudessem apoiar e mesmo sustentar as linhas definidoras de uma política pública de acesso livre à informação científica na saúde. Os resultados confirmam o potencial do acesso livre, ao mesmo tempo em que apontam para a importância de um grande movimento de conscientização e reflexão critica sobre o tema, que oriente e contribua para a proposição de uma política pública de acesso livre à informação científica no campo da saúde.
This paper discusses the access to scientific information on neglected diseases in the Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Brazil, in the light of the Open Access Movement. Although they account for nearly half of the disease burden in developing countries, neglected diseases research investments are admittedly bound and below of what are expected to lead to the necessary and urgent innovations in the public health sector. The free flow of scientific information is considered fundamental to burst health innovation. To guide this discussion, the theoretical framework goes back to pivotal role of communication in science, its social function and the recent changes in the sector of scientific publications that cause major changes in the way of publishing research results. The invisibility of scientific production from the developing countries is one of the main consequences, and the open access to scientific literature is a prime alternative. In order to discuss this issue in brazilian context, this dissertation asks key-actors of the Fiocruz which would be the major incentives and hindrances to the open access to scientific information. The results confirm the great potential of the movement of open access: authors’ attitudes to the open access movement are generally positive although some of them declare to know just `a little’ about this development. This is clearly calls for raising awareness of these issues in order to guide and contribute to the proposition of a public policy of open access to scientific information on health sciences.
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Schweiger, Kathrin Stefanie. "Estratégias retóricas de distribuição de informação e a sinalização léxico-gramatical em introduções de dissertações de mestrado na área de alemão da USP/São Paulo e da LMU/Munique." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-05082011-154652/.
Full textAbstract:
A presente pesquisa trata da descrição e da análise de estratégias retóricas que abrangem a distribuição e organização funcional e conteudística de segmentos textuais de introduções de dissertações de mestrado. Para o fim proposto, os textos de introduções foram extraídos de dissertações de mestrado do Institut für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik da LMU de Munique e da Área de Alemão da USP, Brasil, escritas nas línguas de cada país: alemão e português. O corpus é composto de 44 textos de introdução. Com base na perspectiva linguístico-contrastiva, as constatações da retórica contrastiva, juntamente com a análise de gênero de orientação sócio-retórica, formam os fundamentos teóricos desse trabalho. Com o intuito de determinar a distribuição e a organização dos segmentos textuais, foi empregado o modelo CARS de SWALES (1990, 2004), desenvolvido inicialmente para analisar a estrutura organizacional de introduções científicas do gênero artigo. A prioridade da presente pesquisa foi a de identificar e localizar as estratégias que o autor da dissertação de mestrado utiliza, para apresentar seu próprio trabalho (movimento 3 de Swales). Devido à grande variação da sequência de estratégias retóricas não foi possível determinar um modelo organizacional claro dos textos nas duas línguas. Contudo, a descrição dos dados tornou possível a constatação de estratégias principais e secundárias empregadas na apresentação dos próprios trabalhos. Incluem-se entre as estratégias principais: a) a denominação do estabelecimento de metas, b) indicações sobre o método de procedimento, assim como c) indicações sobre a estrutura textual. Adicionalmente, é importante para os autores dos textos em questão indicar o que o trabalho não é capaz de realizar, uma estratégia não existente no modelo de Swales e que, para as introduções das dissertações de mestrado consideradas, é essencial. Contextos diferentes da produção (como, por exemplo, posições com graus hierárquicos distintos) conduzem a uma valorização diferente nas metas comunicativas, fazendo com que, por exemplo, o movimento 3 tenha um papel mais importante nas introduções de dissertações do que em artigos científicos, nos quais a revelação de uma lacuna de pesquisa é muito importante. Além da identificação e da organização de estratégias retóricas, também foi considerada a sua realização linguística e gramatical no alemão e no português, assim como examinado o emprego dos pronomes pessoais que indicam as autorreferências. Assim, objetivou-se verificar em que papéis acadêmicos o autor aparece em seus textos. Os fundamentos teóricos empregados foram fornecidos por HYLAND (2002), STEINHOFF (2007) e SCHMIDT (2010). Como resultado é possível afirmar que a) os autores dos textos em português não seguem um mesmo modelo no que concerne ao emprego de pronomes pessoais, b) nos textos em alemão o autor quase não aparece, fazendo com que as referências de autor sem a presença do agente predominem, e c) nos textos em português e em alemão o autor aparece predominantemente na função de autor, isto é, quando, por exemplo, aparecem indicações sobre a organização textual. Os resultados deste trabalho têm como meta servir de subsídio para a produção de material didático que forneça aos futuros mestrandos recursos para a elaboração de textos de introdução nas duas línguas.This study explores the description and analysis of rhetorical strategies utilized in the content-related distribution and organization of textual segments of master theses introductions. For this purpose, introduction texts were taken from masters dissertations of the Institut für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik of the LMU of Munich and of the German Department at Universidade de São Paulo, Brazil, each written in its respective national language: German and Portuguese. The corpus consists of 44 introductions. Due to the linguistic contrastive perspective, the findings of the contrastive rhetoric constitute the theoretical basis of this research, together with the genre analysis of socio-rhetoric orientation. In order to determine the distribution and disposal of the text segments, the CARS model by SWALES (1990, 2004) was employed. This model was initially developed to analyze the organizational structure of scientific introductions of research articles. The primary focus of this study is to identify and locate the strategies that each dissertation author uses to present its own work (Swales move 3). Due to a great variety of rhetoric sequences, it was not possible to determine a conclusive organizational structure of the texts in either language. However, a description of the data made it possible to determine primary and secondary strategies employed in the presentation of master theses. Primary strategies include: a) indication of goal setting, b) indications concerning the methodical procedure, as well as c) indications about the structure of the text. Furthermore, it is important for the authors to indicate what cannot be achieved, a strategy which is not considered by Swales in his model and which is essential for the analyzed introductions of masters dissertations. Different production contexts (as, for example, positions with different hierarchical degrees) lead to a different valuation of the communicative goals, having as a result that, for example, move three in master thesis introductions plays a more important role than in scientific articles, in which the indication of a research gap is of great importance. In addition to the identification and organization of rhetoric strategies, linguistic and grammatical use in German and Portuguese was also considered, as well as the use of personal pronouns that indicate references to the author depending on the agent. The intention was to verify in which academic rules the author appears in his texts. The theoretical fundamentals employed were based on HYLAND (2002), STEINHOFF (2007) and SCHMIDT (2010). As a result, it is possible to state that a) the authors of texts in Portuguese do not follow the same model concerning the use of personal pronouns, b) in the German text the authorial presence is frequently hidden behind passive forms c) in the Portuguese, as well as in the German texts, the author appears mainly in the rule of the agent, for example, when indications about the textual organization appear. The results of this work intend to serve as a basis for the production of didactic materials by providing instruments for future masters students to employ in the production of introduction texts in both languages.
Books on the topic "Movimento scientifico"
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Rinzivillo, Guglielmo. Natura, cultura e induzione nell'età delle scienze: Fatti e idee del movimento scientifico in Francia e Inghilterra. Roma: Edizioni Nuova cultura, 2015.
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Nucciotti, Michele, Chiara Bonacchi, and Chiara Molducci, eds. Archeologia pubblica in Italia. Florence: Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-942-3.
Full textAbstract:
Il volume offre una selezione rappresentativa e aggiornata dei temi e delle proposte presentati in occasione del primo congresso di Archeologia Pubblica in Italia, organizzato a Firenze nel 2012. L’Archeologia Pubblica è uno dei settori più dinamici e innovativi della ricerca umanistica e sociale contemporanea e si è progressivamente affermata a livello internazionale come movimento scientifico e culturale per l’innovazione positiva del rapporto tra la ricerca sul passato e i ‘nuovi’ bisogni sociali. Il congresso fiorentino del 2012 ha contribuito a definire priorità e metodologie di questo settore che oggi in Italia è in rapida espansione e che si è dotato nell’ultimo decennio di insegnamenti universitari, riviste scientifiche e sperimentazioni progettuali avanzate.
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Movimenti indisciplinati: Migrazioni, migranti e discipline scientifiche. Verona: Ombre corte, 2013.
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Guerrini, Mauro, and Giovanni Mari, eds. Via verde e via d’oro. Florence: Firenze University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-718-0.
Full textAbstract:
Via verde e via d’oro. Le politiche open access dell’Università di Firenze affronta il poliedrico tema dell’accesso libero e gratuito alla conoscenza. L’open access è un movimento nato nel secolo scorso con lo scopo di potenziare la diffusione dell’informazione scientifica. Negli ultimi dieci anni il movimento ha visto una crescita di interesse legata alle prese di posizioni dei più importanti istituti di ricerca mondiali e agli interventi legislativi di organi politici e accademici. Questa pubblicazione analizza la realtà dell’open access dai diversi punti di vista dei soggetti che la animano: autori, editori, mondo accademico, legislatori, fruitori del sapere, ecc. L’Università di Firenze, che è tra i maggiori protagonisti della promozione dell’accesso aperto in Italia, percorre da tempo la lunga marcia a favore dell’open access, attraverso la green road con FLORE, il suo repository istituzionale e la gold road con la Firenze University Press (FUP) che dai primi anni del 2000 realizza pubblicazioni ad accesso aperto.
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Il sapere liberato: Il movimento dell'open source e la ricerca scientifica. Milano: Feltrinelli, 2005.
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Pessoa, Marcelo, ed. Fronteiras em movimento - os desafios da ciência na era digital. AKEDIA Editorial, 2020. http://dx.doi.org/10.33726/amazonmpeakdbooks9781656124340v1a2020p07a74.
Full textAbstract:
In this review text, our objective is to present the reader with a sociocultural panorama, in which the theoretical intertwining of media and educational issues play the same scenario. Applying the method of bibliographic review in physical and digital collections, this study proposal is justified, as technological advances are generally lighter than scientific production can register their progress and setbacks, which, per se, It already suggests a continuous visitation to the postulates and state of the art of such a volatile theme. As a result of this investigation, we were able to detect that education, in its current interface with technological platforms, has been the target of many research works, which, on the one hand, reassures us, but on the other hand, worries us. Then two problem situations arose: if it calms us down, is it because many have been observing contemporary facts? And, if it provokes us, it would be due to the amazement that arises around such fertile themes as ours.
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Pletsch, Márcia Denise. Scientific Technical Report: Universal Design for Learning Project: Implementation and evaluation of the accessible digital textbook protocol. Encontrografia Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.52695/978-65-88977-67-5.
Full textAbstract:
This project emerged in 2016, after conducting a series of workshops in several countries on the accessibility of digital textbooks sponsored by the United Nations Children’s Fund (UNICEF) in 2015. The international initia¬tive called Inclusive, equitable, and quality education for all brought together experts from several countries in Latin America and the Caribbean to devel¬op guidelines for the production of accessible textbooks from the perspec¬tive of the universal design for learning. In Brazil, the responsible body for organizing the thematic workshop was the Down Movement. The guidelines of this international initiative, published in the country by the Down Move¬ment, served as guiding principles of the work developed throughout this project with regard to Universal Design for Learning – UDL (MOVIMENTO DOWN, 2015). The aim of the project was precisely to apply and evaluate the indications already existing in the UNICEF protocol for textbooks from the perspective of the UDL. This report summarizes the main aspects and results of this project.
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Pereira, Antonio Wesley Barbosa. Educação física e escola: discussões atuais. Brazilian Journals Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001781.
Full textAbstract:
A obra intitulada: Educação física e escola: discussões atuais, publicada pela Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora, apresenta um conjunto de cinco capítulos que apresentam diversas temáticas do conhecimento da saúde e Educação Física. Os artigos apresentados neste volume abordam: um estudo que trata da consultoria online como ferramenta de trabalho para Personal trainers na cidade de Fortaleza/CE, delineado como estudo descritivo de forma transversal com abordagem quantitativa, realizado por intermédio de questionário online produzido no Google Forms. Também será apresentado sobre nível de atividade física dos alunos da escola EEMTI Estrela Torquato em Caucaia – CE foi aplicado o questionário IPAQ para avaliar o nível de atividade física e comparar sua correlação com idade, sexo e nível de atividade física, com o intuito de analisar como está a prática das atividades físicas desses. Outra pesquisa que fala sobre a Educação Física no ensino de jovens e adultos – EJA, alunos. O método usado para essa pesquisa foi uma revisão de literatura narrativa, pesquisados na base de dados Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Google acadêmico.Também será apresentado com base na revisão de literatura, a inclusão de deficientes físicos na Educação Física escolar, como objetivo investigar as dificuldades encontradas por professores de Educação Física para atender a demanda da inclusão educacional de alunos com deficiência. Outras temáticas como a relação do professor de educação física na inserção escolar de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), no enfoque da atividade física para crianças com autismo, no condicionamento físico, equilíbrio e movimentos básicos, desenvolvendo os movimentos fundamentais e locomotores. Desta forma agradecemos a todos os autores que dedicaram seu tempo e esforço para o desenvolvimento desta obra, e esperamos que este livro possa colaborar com os profissionais da área da saúde e Educação Física como facilitador nas rotinas profissionais, orientando estudantes, docentes, gestores e pesquisadores como precursor de novos dados para um caminho de novas produções e protocolos para melhorar o atendimento da sociedade.
Book chapters on the topic "Movimento scientifico"
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Lago, Luciana Corrêa do, Fernanda Petrus, and Irene de Queiroz e. Mello. "The Solano Trindade housing occupation as an urban self-management project in metropolitan Rio de Janeiro." In The Self-Build Experience, 101–20. Policy Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447348429.003.0006.
Full textAbstract:
This chapter analyses an urban self-management project developed by the partnership between a social housing movement — Movimento Nacional de Luta pela Moradia/MNLM (National Movement of Struggle for Housing) and a public university — Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ (Federal University of Rio de Janeiro) in a land occupation in the metropolitan periphery of Rio de Janeiro. Solano Trindade occupation, located in the peripheral city "Duque de Caxias", has as its main innovation the social movement-university partnership in the collective construction of ways to associate housing and emancipated work through technical and political training. The article presents activities developed in the context of this partnership during the collective production of housing, urban services and agroecological products with alternative technologies, highlighting the interactions between the agents and the tension between scientific and popular knowledge.
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Sousa, Fernanda Mara Alcântara de, Kálita Alexandre de Sousa, Larissa Nunes Xavier da Costa, Valéria Viana Albuquerque, Vitória Silva César, and Rita de Cássia Ponte Prado. "TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: IMPACTOS E REPERCUSSÕES DO DIAGNÓSTICO NAS RELAÇÕES FAMILIARES." In ATUAÇÃO MULTIDISPLINAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE, 23–33. Paulo Sérgio da Paz Silva Filho, 2023. http://dx.doi.org/10.56161/sci.ed.20230110c2.
Full textAbstract:
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) se caracteriza como um quadro que acarreta em um considerável prejuízo na comunicação, interação social, padrões repetitivos, interesses ou atividades que limitam o desenvolvimento do indivíduo em vários aspectos do cotidiano. Uma vez recebido o diagnóstico, a forma como a criança será cuidada e seus tratamentos, faz com que os familiares, modifiquem completamente sua rotina e acomodação familiar. Objetivo: Analisar os impactos e repercussões do diagnóstico de TEA nas relações familiares. Metodologia: Revisão narrativa dentro da literatura nacional, partindo-se da busca de estudos científicos, nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca virtual em Saúde (BVS) e google acadêmico, com descritores Autismo AND família. Resultados e Discussões: A categoria despreparo e aceitação do diagnóstico foi analisado que familiares se sentem despreparadas para enfrentar e lidar com a nova situação, ocorrendo assim uma quebra de expectativa, tornando um momento permeado por grandes desafios para família principalmente no que tange a aceitação do diagnóstico. Na categoria mudanças na estrutura familiar, a rotina sofre diversas mudanças devido ao cuidado e atenção à criança, chegando a ocorrer a necessidade de renunciar atividades profissionais. A última categoria repercussões nas relações sociais, familiares passam por experiências de aceitação e estranhamento da sociedade, pelos comportamentos da criança com TEA por apresentarem movimentos de estereotipias, dificuldades de se adaptar em um ambiente novo, deixando de frequentar certos espaços por sentirem-se com medo e inseguros por perceberem preconceitos e pouca aceitação social da condição. Conclusão: Conclui-se a partir dos dados discutidas no estudo, a importância da psicoeducação sobre o quadro, empatia e do acolhimento direcionado aos familiares, sem se concentrar exclusivamente no paciente com TEA, mas focando também em seus familiares que são peças fundamentais no cuidado e desenvolvimento dessas crianças.
Conference papers on the topic "Movimento scientifico"
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Costa, Flávia Brito, and Júlia De Ávila Gutierrez. "FATORES ASSOCIADOS À REEMERGÊNCIA DO SARAMPO NO BRASIL." In I Congresso Brasileiro de Doenças Infectocontagiosas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2212.
Full textAbstract:
Introdução: Em 2016, o Brasil recebeu o certificado de erradicação do Sarampo fornecido pela Organização Pan-Americana de Saúde. Entretanto, os movimentos migratórios de países limítrofes, somados à carência de políticas de incentivo à vacinação nas fronteiras e nas demais cidades brasileiras são fatores que colaboraram para que ocorresse a perda de tal certificado, uma vez que houve o ressurgimento dos casos no território verde-amarelo. Objetivo: Realizar uma macroanálise sobre os fatores que levaram ao ressurgimento do sarampo no Brasil. Material e métodos: Para a elaboração desse estudo de revisão bibliográfica foram utilizados artigos datados entre 2019 e 2021 que possuíam como foco a temática acerca dos fatores que levaram à reemergência do sarampo no Brasil. Quanto aos dados obtidos, sua base foi de literatura técnica e cientifica consultada nas plataformas virtuais “Scientific Electronic Library” (SciELO), “Public Medical Literature Analysis and Retrieval System Online” (PubMed) e Google Acadêmico. Resultados: Pôde-se observar que o sarampo é uma doença viral altamente contagiosa que, atualmente, vem ressurgindo no Brasil devido a diminuição da cobertura vacinal no país. Certamente, isso deve-se a contaminação ideológica causada pelo movimento antivacina, concomitante com o crescente fluxo de imigrantes estrangeiros não vacinados ou infectados com tal vírus, o que vem ampliando ainda mais este cenário. Além disso, a falha nos serviços de vigilância, bem como a diminuição das campanhas profiláticas de vacinação são fatores que associam o sarampo a sua reemergência no Brasil. Conclusão: Dessa forma, propõe-se a implantação de barreiras sanitárias nas fronteiras como um modo eficaz de se fazer o controle da disseminação do sarampo pelo território. Além disso, o investimento financeiro em campanhas de vacinação deve ser ampliado, uma vez que a imunização é a maneira mais satisfatória de barrar a circulação viral.
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CARVALHO, MARIA CRISTINA, and ANA PAULA MARIA DOS SANTOS. "EFEITOS FISIOTERAPÊUTICOS NO DESEMPENHO FUNCIONAL DO MEMBRO SUPERIOR EM MULHERES MASTECTOMIZADAS SUBMETIDAS À HIDROTERAPIA – UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA." In I Congresso Brasileiro de Doenças Crônicas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/cronics/6803.
Full textAbstract:
Introdução: A mastectomia é o procedimento cirúrgico padrão ouro para o tratamento do câncer de mama. No entanto, causa receio por está atrelado a alterações psicológicas, além das limitações na funcionalidade do membro homolateral a cirurgia, o que diretamente dificulta a realização das atividades de vida diárias (AVD’s) das mulheres submetidas ao procedimento. Objetivos: O presente estudo teve como objetivo analisar os efeitos da Fisioterapia Aquática, aplicada em mulheres mastectomizadas e verificar as repercussões do tratamento na qualidade de vida e na funcionalidade do membro superior acometido. Metodologia: Trata-se de uma revisão bibliográfica, para qual foi realizada buscas sobre o tema em revistas e livros especializados e bases de dados como Physiotherapy Evidence Database (PEDro), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), sendo a análise feita nas publicações dos últimos dez anos. Para melhor especificidade da pesquisa, os estudos selecionados apresentaram em seu desenvolvimento pacientes com sequelas físicas no pós-operatório de mastectomia. Resultados: Foram encontrados resultados significativos em relação a melhorar a flexibilidade, do equilíbrio, da propriocepção, da reeducação postural, consciência corporal e qualidade de vida após a intervenção, mesmo com um programa de reabilitação com curta duração. Conclusão: A fisioterapia aquática aparenta-se como favorável ao tratamento devido às propriedades da água e os efeitos fisiológicos, visto que melhora significativamente a amplitude de movimento, força muscular e equilíbrio anteroposterior, contribuindo com a funcionalidade do membro acometido ao realizar AVD’s e qualidade de vida das pacientes. Todavia é necessário que novas pesquisas sejam realizadas para efetivar os benefícios do tratamento.
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Garcia, Luís Guilherme Pedroso, and Marina Sousa Santos. "OSTEONECROSE DA CABEÇA FEMORAL: UMA COMPLICAÇÃO DA DOENÇA FALCIFORME." In II Congresso Brasileiro de Hematologia Clínico-laboratorial On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/hematoclil/64.
Full textAbstract:
Introdução: A doença falciforme (DF) consiste em um distúrbio genético que engloba a anemia falciforme (AF), patologia em que a hemoglobina apresenta um padrão HbS (hemoglobina S) ao invés de HbA (hemoglobina A), em virtude de uma mutação no gene responsável pela produção da hemoglobina A, acarretando diversas manifestações clínicas relacionadas a anemia hemolítica e fenômenos de vaso-oclusão. Pacientes que apresentam as diferentes formas de DF, possuem um risco aumentado de desenvolver a osteonecrose da cabeça femoral (ONCF), uma vez que as hemácias rígidas e aderentes ao endotélio causam prejuízo ao fluxo sanguíneo da superfície articular, resultando em infarto ósseo nas placas epifisárias e artrite degenerativa precoce. A evolução do quadro cursa com dor local intensa e limitação no arco de movimento do quadril, resultando em incapacidade para prática das atividades diárias. Com relação às internações hospitalares por DF, 80% destas decorrem de manifestações osteoarticulares e são a segunda maior causa de permanência no ambiente hospitalar. Objetivo: Esse estudo tem como objetivo, avaliar a correlação entre a DF e a ONCF e suas consequências. Material e métodos: A metodologia utilizada foi revisão bibliográfica na base de dados SciELO (Scientific Electronic Library), Medline e PubMed. Foram selecionados 21 artigos com base nos critérios de inclusão, dos quais 5 foram utilizados, de acordo com a relevância para o trabalho. Resultados: Os resultados obtidos indicam que os casos de ONCF em pacientes portadores de DF apresentam alta prevalência e representam porcentagem significante nas internações hospitalares, além de influenciar negativamente na qualidade de vida dos pacientes, afetando aspectos psicossociais e físicos. Conclusão: Conclui-se ser essencial o diagnóstico precoce da doença falciforme para prevenir complicações degenerativas, como a coxartrose, ocasionada pela ONCF e assim, oferecer assistência adequada garantindo melhor qualidade de vida aos pacientes acometidos.
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Estrella, Maria Eduarda Sardinha, Cristiano Salles Rodrigues, Ana Cláudia Queirós Henriques, Júlia Maria Silva Corrêa, and Melanie Ferreira do Nascimento. "Gestantes e COVID-19: quando interromper a gestação?" In 45º Congresso da SGORJ XXIV Trocando Ideias. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2021. http://dx.doi.org/10.5327/jbg-0368-1416-20211311038.
Full textAbstract:
Introdução: O SARS-CoV-2 causa uma síndrome respiratória com evolução sistêmica que poden levarà morte e, embora inicialmente não estivesse associado com evolução de quadros graves em gestantes, elas são consideradas grupo de risco. Entre as infectadas, 84% foram submetidas à cesariana com admissão em terapia intensiva de 6 a 14% dos casos. Objetivo: Destacar a importância do acompanhamento clínico e obstétrico e os fatores que vão determinar a interrupção da gestação. Método: Trata-se de um estudo observacional do tipo relato de caso, desenvolvido com base em observação clínica e revisão de prontuário. Para a fundamentação teórica foram utilizados artigos publicados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed e Lilacs. Resultados: Gestante, 32 anos, gemelar, com índice de massa corpórea de 34.06 (obesidade grau II), em acompanhamento pré-natal. Em 7 de março buscou atendimento de emergência queixando-se de cefaleia, tosse e faringite, sendo submetida ao exame de transcriptase reversa seguida de reação em cadeia da polimerase (PCR-RT) para COVID-19, com resultado positivo. Foi orientada quanto a sinais e sintomas de risco e liberada para tratamento domiciliar. Em 14 de março foi internada na enfermaria com piora do quadro respiratório, sendo transferida em 15 de março ao centro de terapia intensiva (CTI) com dispneia severa, sendo administrado O2 de alto fluxo. No dia 16 teve agravamento do quadro, com aumento de D-dímero (> 10.000 ng/mL), e foi indicada a interrupção da gestação (31 semanas e dois dias) pós-intubação. No pós-operatório, evoluiu com tromboembolismo pulmonar e trombose venosa profunda, foi submetida à trombólise e, mesmo com a gravidade do quadro, hoje se apresenta com alimentação parcialmente por via oral, traqueostomia ocluída, respondendo às solicitações verbais, com recuperação de movimentos dos membros superiores e sem movimentos de membros inferiores. Os neonatos foram encaminhados para a unidade de terapia intensiva neonatal, submetidos à CPAP nasal neonatal para estabilizar a função respiratória, e estão no momento em ventilação ambiente, com acompanhamento para ganho de peso. Conclusão: Alguns estudos citam o aumento da taxa de prematuridade e perdas gestacionais e, embora a COVID-19 não seja fator indicativo para a interrupção da gravidez, a realização de partos prematuros é indicada apenas quando existe risco materno e/ou fetal. A gestante é continuamente monitorada clínica e laborialmente no CTI. No que diz respeito ao feto, é importante o monitoramento de parâmetros fetais como forma de observar alterações como bradicardia ou taquicardia persistentes, além da presença de desacelerações tardias, bem como alterações ultrassonográficas que indiquem sofrimento fetal. Mas como monitorar o feto continuamente? Com o avanço da telemedicina e das tecnologias médicas de monitoramento remoto, torna-se necessário o desenvolvimento de um modelo de utilidade que monitore continuamente o bem-estar fetal em casos de gestantes internadas em CTI e que apresentem fetos com idade gestacional viável à vida extrauterina.
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Costa, Jaqueline Gonçalves, and Ana Priscila Barroso Araújo. "O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL." In I Congresso Brasileiro de Psicologia Clínica e Social On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1665.
Full textAbstract:
Introdução: Os debates voltados para a discussão da violência de gênero têm sido pauta de movimentos e rodas de conversa durante muitos anos. No entanto, as políticas devidamente voltadas para a proteção à mulher foram criadas há poucos anos. Foi a partir dos anos 2000 que se deu início a produção de pesquisas, com o intuito de compreender a situação da mulher nos espaços público e privado, além de expor os casos de violência contra as mesmas, que até então, não eram relatados. Desde então, diversas políticas vêm sendo criadas ao longo desses anos. Objetivos: O objetivo do presente trabalho é descrever as políticas públicas existentes no Brasil, voltadas para o enfrentamento da violência contra a mulher, e sua aplicabilidade, além de, buscar compreender como a cultura machista, enraizada na sociedade pode contribuir para dificultar a eficácia dessas políticas. Material e métodos: Para atender os objetivos, utilizou-se como método a pesquisa integrativa, por meio de levantamento bibliográfico através da plataforma Scientific Electronic Library Online - Scielo. Resultados: Os resultados apontam que o Governo Brasileiro, se mostra empenhado em desenvolver políticas para o enfrentamento à violência contra a mulher no Brasil, sendo também referência para outros países. No entanto, apesar dos esforços, os números apontam casos expostos diariamente, além dos índices continuarem alarmantes, trazendo reflexões sobre a eficácia da aplicabilidade dessas políticas, além de se mostrar necessário o debate quanto a cultura machista enraizada e refletida no cotidiano das pessoas, na qual agrava a problemática. Conclusão: Conclui-se que se faz necessário o estudo, não só voltado à criação de leis para o combate à violência contra a mulher, mas também políticas voltadas para compreender como tem se formado a cultura machista e patriarcal, na qual contribui para a normalização da violência, dificultando a eficácia nos resultados das políticas.
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Magalhaes, Letícia Fernanda de, Julia Rocha Vargens, and Marcela Vaz Ramos. "ANÁLISE CIRCUNSTANCIAL DA REEMERGENCIA DO SARAMPO NO BRASIL." In I Congresso Brasileiro de Doenças Infectocontagiosas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2731.
Full textAbstract:
Introdução: O sarampo é uma doença exantemática febril aguda, altamente contagiosa, sendo transmitida através de secreções expelidas ao tossir, espirrar, falar ou respirar. A patologia é frequente em crianças e pode acarretar sintomas graves, principalmente em crianças desnutridas e menores de um ano de idade, em que infecções bacterianas ocorrem com maior frequência. Por consequência do movimento antivacina, o sarampo, que foi erradicado no Brasil em 2016, teve sua reemergência em 2018, após um novo surto no país e, com isso, foi gerado uma preocupação com a vigilância e com a necessidade de ampliação da cobertura vacinal. Objetivo: Relacionar o contexto histórico do sarampo com a reemergência do mesmo no país, além de ressaltar sobre a importância da vacinação. Material e métodos: Foi utilizado neste trabalho, uma pesquisa bibliográfica, por meio das principais ferramentas online de busca de artigos científicos em português, como: Scientific Eletronic Library Online (Scielo) e PubMed, no intervalo de 2018 a 2021. Resultados: Foi observado, ao longo do estudo, que o novo surto do sarampo decorre pela existência de indivíduos suscetíveis a doença, ou seja, pessoas que não são vacinadas ou que estão com o número de vacinas incompletas, como consequência, a população pode contrair facilmente o vírus de habitantes de outros países, visto que o genótipo identificado no Brasil é o mesmo que circula na Venezuela, Líbano e Europa. Para conseguir conter a circulação da doença, o Ministério da Saúde aumentou o número de campanhas a favor da vacinação, revisou prontuários para conseguir achar casos que não foram diagnosticados como sarampo, intensificou a vacinação de estrangeiros que estão nos postos da Polícia Federal em Roraima e aumentou a vigilância epidemiológica do sarampo em lugares com maiores números de ocorrências. Conclusão: Por fim, este estudo demonstrou que se faz necessário uma abordagem do Ministério da Saúde, a fim de conter o número de pessoas expostas por esta doença, haja vista a diminuição na taxa de vacinação e o aumento de estrangeiros, os quais podem conter o vírus, já que não há uma fiscalização e controle adequado para ingressar no país.