Journal articles on the topic 'Mixteco (Idioma)'
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Sima Lozano, Eyder Gabriel, Tatiana Estefanía Galván de la Fuente, Guadalupe Tinajero Villavicencio, and Claudia María Wall Medrano. "La enseñanza del mixteco en la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada." Punto CUNORTE 1|, no. 9 (July 1, 2019): 127–48. http://dx.doi.org/10.32870/punto.v1i9.73.
Full textÁvila Quiroz, Mijangos Baltazar, María Isabel Pérez León, and Salomón Nahmad Sitton. "Ñiviñuun, gente del pueblo. La autoidentificación de un poblado mixteco en la costa de Oaxaca." Intersticios Sociales, no. 18 (August 30, 2019): 213–46. http://dx.doi.org/10.55555/is.18.232.
Full textTapia Gómez, José Carmen, and Rosalba Días Vázquez. "Hilario Ramírez Morales y la OEEM. Resistencia cultural mixteca en Ayutla de los Libres, Guerrero." RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas 10, no. 19 (January 21, 2021): 238–60. http://dx.doi.org/10.23913/ricsh.v10i19.241.
Full textDomínguez Palma, Dani Gisela, and Mtro Eleazar Morales Vázquez. "Uso de aplicaciones móviles como herramienta de apoyo en el aprendizaje del idioma inglés." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 4 (August 10, 2023): 2773–88. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7139.
Full textSilva López, Belén de Jesús, and Eleazar Morales Vázquez. "Factores afectivos que inciden en el aprendizaje del inglés en el nivel superior." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 1 (February 21, 2023): 5369–80. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4834.
Full textMalo-Toledo, Claudio, Jaime Pizarro-Velastegui, Luis Bermudes-Rugel, and Maritza García-Arana. "Modelo Pedagógico Continuo en la Educación Virtual: Experiencias de Estudiantes en el Aprendizaje del Inglés." 593 Digital Publisher CEIT 9, no. 4 (July 4, 2024): 773–80. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2024.4.2525.
Full textMachín Hernández, Viviana del Carmen. "El uso de películas como herramienta complementaria para mejorar la expresión oral del idioma inglés." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 1 (January 23, 2023): 1316–36. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4483.
Full textLara Velarde, Adriana Carolina, César Augusto Narváez Vilema, Daysi Valeria Fierro López, and Mónica Noemí Cadena Figueroa. "Aprendizaje experiencial para desarrollar la producción oral en el aprendizaje de un idioma extranjero." AlfaPublicaciones 5, no. 4.1 (November 27, 2023): 55–71. http://dx.doi.org/10.33262/ap.v5i4.1.424.
Full textLoor Aldás, Marjorie, and Michael Hidalgo López. "Incidencia de la aplicación de gamificación en la enseñanza del idioma inglés en tiempos COVID-19." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 7, no. 29 (April 6, 2023): 1201–10. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.584.
Full textZambrano-Zambrano, Merly Carolina, and Carlos Humberto Chancay-Cedeño. "Estado actual del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés para instrumentar el aula invertida." MQRInvestigar 8, no. 1 (January 4, 2024): 125–38. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.1.2024.125-138.
Full textZamudio-Hermida, Juan, José Noriega-Guerrero, and José Soto-Ortiz. "Contribución del aprendizaje invertido en la enseñanza del idioma inglés en un bachillerato mixto." Revista Innova Educación 1, no. 4 (October 20, 2019): 453–67. http://dx.doi.org/10.35622/j.rie.2019.04.004.
Full textJara Escobar, Cecilia Alexandra, Herman Christian Zuñiga Muñoz, Rosa Tatiana García Villao, and Rosa Elena Niola Sanmartín. "Análisis de carga horaria presencial para alcanzar nivel A1 Inglés. Caso: Carrera Comunicación Social UPSE." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 4, no. 15 (July 1, 2020): 290–96. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i15.116.
Full textTrejo-González, Hugo. "Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma." Educación y Educadores 23, no. 4 (March 19, 2021): 611–33. http://dx.doi.org/10.5294/edu.2020.23.4.4.
Full textÁlvarez Félix, Mariana, Eleazar Morales Vázquez, and Mario Rubén Ruíz Cornelio. "Traducción Audiovisual: El Lenguaje Ofensivo y Tabú en el Subtitulado Latinoamericano del Inglés al Español en la Película Ted." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 1 (April 9, 2024): 10454–71. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.10350.
Full textCrespo Guttler, Karla, Jorge Erazo Rivera, Iván Ramírez Sánchez, and Danny Córdova García. "El proceso de enseñanza–aprendizaje de la lengua inglesa en los futuros profesionales de la agricultura del Ecuador." Sinergia Académica 6, no. 4 (October 27, 2023): 242–53. http://dx.doi.org/10.51736/sa.v6i4.169.
Full textPaqui Abrigo, Mayra Verónica, Darwin Gabriel García Herrera, and Claudio Fernando Guevara Vizcaíno. "Experiencia y práctica comunitaria: valorización del Kichwa en los estudiantes del sexto y séptimo año de Educación Básica." Explorador Digital 6, no. 3 (July 10, 2022): 180–96. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v6i3.2231.
Full textMoreira-López, Mariela Katherine, and María Piedad Rivadeneira-Barreiro. "Una estrategia didáctica innovadora para favorecer el rendimiento académico en la asignatura de inglés en el subnivel básico elemental." MQRInvestigar 8, no. 1 (March 29, 2024): 6009–27. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.1.2024.6009-6027.
Full textTimbe-Castro, Lucy Cecilia, Darwin Gabriel García-Herrera, Ana Zulema Castro-Salazar, and Juan Carlos Erazo-Álvarez. "Gamificación como estrategia innovadora en la enseñanza del Inglés." EPISTEME KOINONIA 3, no. 1 (November 1, 2020): 163. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v3i1.997.
Full textPirogova, Nadezhda. "El papel de la competencia pragmática en la enseñanza del idioma inglés." Apuntes Universitarios 12, no. 3 (May 10, 2022): 381–96. http://dx.doi.org/10.17162/au.v12i3.1138.
Full textRuiz Zamora, Linda Sofía, and Ingrid Carolina Salvador Ajcuc. "Neurociencia y bilingüismo en la comunidad maya Kaqchikel (Neurociencia Cognitiva)." Revista Académica CUNZAC 5, no. 1 (February 5, 2022): 55–62. http://dx.doi.org/10.46780/cunzac.v5i1.57.
Full textCárdenas Gómez, Gloria Estela, Rosa Olivia Chávez Romero, María Esther Romero Valencia, and Rodrigo Isabeles Osorio. "Importancia de un Segundo Idioma en los Estudiantes de Nivel Superior en México. Caso de Estudio: Estudiantes del Programa Educativo de la Ingeniería en Gestión Empresarial del ITCG, Periodo 2022, Primera Etapa." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 6 (December 27, 2023): 2536–58. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8875.
Full textCárdenas Gómez, Gloria Estela, Rosa Olivia Chávez Romero, María Esther Romero Valencia, and Rodrigo Isabeles Osorio. "Importancia de un Segundo Idioma en los Estudiantes de Nivel Superior en México. Caso de Estudio: Estudiantes del Programa Educativo de la Ingeniería en Gestión Empresarial del ITCG, Periodo 2022, Primera Etapa." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 6 (January 8, 2024): 5235–55. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9077.
Full textGalarza Palma, Luis Ángel, María Irene Vásquez Villacis Vásquez Villacis, Jenny Cecibel Chávez Urbina, and Shirley Jamileth Veas Aguirre. "Sistema informático para el aprendizaje del lenguaje con señas en el idioma inglés." Sinergia Académica 7, no. 1 (January 27, 2024): 67–83. http://dx.doi.org/10.51736/sa.v7i1.186.
Full textRobles Ramirez, Alvaro Kleber, Jorge Erazo Rivera, Karla Crespo Guttler, Cristhian Lucas S. Lucas S, and Luisa Fernanda Jaramillo Crespo. "Importancia de la destreza comunicativa en la enseñanza de idiomas extranjeros en los estudiantes de las carreras agronómicas." Sinergia Académica 6, Especial (November 27, 2023): 48–57. http://dx.doi.org/10.51736/sa.v6iespecial.173.
Full textLoor Zambrano, Kléber Walter, Xavier Antonio Almeida Briones, Sara Dolores González Reyes, Jessica Tomalá, and Jorge Esteban Cevallos Salazar. "Análisis de los problemas institucionales que inciden en la enseñanza del idioma Inglés en las Unidades Educativas Península De Santa Elena y Colegio Militar Eugenio Espejo." REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN 6, no. 2 (November 29, 2018): 46–54. http://dx.doi.org/10.26423/rcpi.v6i2.248.
Full textEspinoza Macías, María Jaritza, Diana Elvira Narváez Bastidas, María Fernanda Ayón Vélez, and Franklin Antonio Vite Solórzano. "Neuroeducación y su contribución en el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa ‘’Francisco Pacheco’’." RECIAMUC 8, no. 1 (January 2, 2024): 888–900. http://dx.doi.org/10.26820/reciamuc/8.(1).ene.2024.888-900.
Full textLlanos Encalada, Mónica, and Lilí Karina Criollo Quimí. "Uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés en el sector rural ecuatoriano." Revista de la Universidad del Zulia 13, no. 38 (September 8, 2022): 714–33. http://dx.doi.org/10.46925//rdluz.38.39.
Full textZambrano Loayza, Jonathan Andrés, and Tammy Mercedes Fajardo Dack. "Estrategias para promover el uso del inglés en el salón de clases: el rol de las actividades con vacío de información." MQRInvestigar 7, no. 1 (March 14, 2023): 2758–77. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.2758-2777.
Full textCéspedes Amparo, Edward. "La gamificación aplicada al aprendizaje del idioma inglés, una mirada desde plataformas digitales." Congreso Internacional Ideice 13 (December 1, 2023): 33–40. http://dx.doi.org/10.47554/cii.vol13.2022.pp33-40.
Full textNoa, Stefany, Kevin Laura, Lesly Apayco, Zoraida Ramos, and Yolanda Lujano. "B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel superior: una revisión sistemática." Revista Innova Educación 4, no. 2 (December 31, 2021): 98–112. http://dx.doi.org/10.35622/j.rie.2022.02.006.es.
Full textNoa, Stefany, Kevin Laura, Lesly Apayco, Zoraida Ramos, and Yolanda Lujano. "B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel superior: una revisión sistemática." Revista Innova Educación 4, no. 2 (January 13, 2022): 98–112. http://dx.doi.org/10.35622/j.rie.2022.02.006.
Full textOrtiz Rodriguez, Hugo Gonzalo, and Rafael Tejeda Díaz. "Uso de las TIC para el aprendizaje del idioma inglés para estudiantes de secundaria." Revista Cognosis 8, EE1 (March 27, 2023): 127–42. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v8iee1.5301.
Full textTapullima Patow, Ludim Ceferino, Richard Ivan Orrego Puelles, Neyma Orrego Puelles, and Aracely Villanueva Apagüeño. "Impacto de los entornos virtuales en el aprendizaje de idiomas extranjeros en América Latina." Revista de Climatología 23 (July 27, 2023): 1257–66. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.1257-1266.
Full textMoreira Bailón, Dayana Lilibeth, and Isabel De Los Ángeles García Farfán. "EL JUEGO LÚDICO Y SU APORTE EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA." MQRInvestigar 6, no. 3 (August 13, 2022): 543–66. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.6.3.2022.543-566.
Full textRoa Rocha, Julio César. "Competencias lingüísticas previas de inglés en estudiantes de primer año, FAREM-Matagalpa, UNAN-Managua. Nicaragua: Estudio de caso." Revista Científica de FAREM-Estelí, no. 43 (November 9, 2022): 61–78. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v11i43.15139.
Full textGarcía Vizcaíno, María José. "La narrativa de código mixto de Cisneros y sus implicaciones para la traducción." Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 1, no. 2 (December 21, 2008): 212–24. http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.331.
Full textFernández Sesma, María Georgina, Erika Patricia Alvarez Flores, and Karla Reyes Arias. "Enseñanza del idioma inglés en educación primaria: Fortalecimiento de vocabulario y pronunciación a través de podcast." Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, no. 68 (2023): 245–72. http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit.100107.
Full textSaavedra Torres, Luis Enrique, and Franklin Jesús Solís Zúniga. "Facebook como Herramienta Didáctica Mediadora para Favorecer el Desarrollo de las Habilidades Básicas del Idioma Inglés." Revista Científica de FAREM-Estelí, no. 18 (July 16, 2016): 27–38. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v0i18.2764.
Full textSánchez Medina, Jaime. "Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco." PAPELES 9, no. 17 (August 17, 2017): 87–95. http://dx.doi.org/10.54104/papeles.v9n17.474.
Full textMendoza Jiménez, Diana Cristell, and Mtro Rigoberto García Cupil. "Dominio de las categorías gramaticales en español como L1 por estudiantes de idiomas." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 5 (November 2, 2022): 2950–69. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3294.
Full textLoor-Salmon, Liliana R., Mayra M. Palma-Villavicencio, Letty J. Saltos-Rodríguez, and Oscar E. Bolívar-Chávez. "El aprendizaje cooperativo como una estrategia de enseñanza del Idioma de Ingles en las Escuelas públicas del Ecuador." Dominio de las Ciencias 4, no. 3 (July 31, 2018): 431. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v4i3.817.
Full textContreras Herrera, Myrna Eugenia. "Dificultades que perciben los estudiantes de primer ingreso, con discapacidad auditiva en la educación superior." Revista Docencia Universitaria 4, no. 2 (April 15, 2023): 11–20. http://dx.doi.org/10.46954/revistadusac.v4i2.65.
Full textAcosta Crespo, Alondra. "Técnicas de traducción más usadas por alumnos de idiomas en traducción técnica directa." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 1 (January 21, 2023): 1106–23. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4464.
Full textRoa Rocha, Julio César. "Niveles de inteligencia emocional en estudiantes de inglés, facultad FAREM-Matagalpa: estudio de caso." Revista Torreón Universitario 12, no. 35 (November 28, 2023): 21–29. http://dx.doi.org/10.5377/rtu.v12i35.16995.
Full textGuerrero Julio, Marlene Lucila, Johana Beatriz Ayala Moreno, and Olga Lucia Agudelo Velásquez. "Aprendizaje basado en problemas mediado con simuladores para el desarrollo de competencias en estudiantes de secundaria." Academia y Virtualidad 17, no. 1 (April 25, 2024): 57–70. http://dx.doi.org/10.18359/ravi.6807.
Full textEstrada Chichón, José Luis, and Francisco Zayas Martínez. "Creencias de futuros docentes sobre la gramática en la enseñanza de idiomas." Enunciación 24, no. 2 (December 19, 2019): 152–68. http://dx.doi.org/10.14483/22486798.14838.
Full textPeña López, Ronier Eliézer. "Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para promover la práctica oral del inglés en horarios extra-escolar usando Google Hangouts." Revista Torreón Universitario 9, no. 26 (October 5, 2020): 10–25. http://dx.doi.org/10.5377/torreon.v9i26.10255.
Full textPionce-Mendoza, Kenya, Vicente Véliz-Briones, and Vicente Véliz-Briones. "A gamificação no fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa no nível de ensino fundamental superior." Revista Innova Educación 5, no. 4 (October 30, 2023): 83–104. http://dx.doi.org/10.35622/j.rie.2023.05v.005.
Full textArias-Odón, Fidias, and Wileidys Artigas. "Cómo plantear problemas científicos relevantes identificando brechas de investigación." Julio-Diciembre 2022 1, no. 1 (December 30, 2022): 76–82. http://dx.doi.org/10.36881/ma.v1i1.644.
Full textPalomeque Alcudia, Jhosseline, and Nelly del Carmen Córdova Palomeque. "El Interés de los Estudiantes de la Licenciatura en Idiomas por las Lenguas Indígenas habladas en Tabasco." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 5 (November 6, 2023): 5795–815. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8177.
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