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1

Pérez, Hugo Leonardo Pabón. Miguel Antonio Caro: Bibliografía. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 2003.

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Pérez, Hugo Leonardo Pabón. Miguel Antonio Caro: Bibliografía. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 2003.

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3

Villa, Alejandro Valencia. El pensamiento constitucional de Miguel Antonio Caro. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1992.

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4

Mesa, Darío. Miguel Antonio Caro: El intelectual y el político. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Sociología, 2014.

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5

Guillermo, Hernández Peñalosa, and Caro Miguel Antonio 1843-1909, eds. Anécdotas y poesías satíricas de Miguel Antonio Caro. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1988.

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6

Rubén, Sierra Mejía, ed. Miguel Antonio Caro y la cultura de su época. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Filosofía, 2002.

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7

Homenajes a Don Miguel Antonio Caro en el centenario de su muerte. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 2010.

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8

1843-1909, Caro Miguel Antonio, ed. Filosofía moral de Ezequiel Rojas y réplica moral de Miguel Antonio Caro. Bogotá, D.C: Ediciones Academia Colombiana de Jurisprudencia, 2009.

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9

Andrade, Carlos Valderrama. Miguel Antonio Caro y la Regeneración: Apuntes y documentos para la comprensión de una época. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1997.

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10

Andrade, Carlos Valderrama. Miguel Antonio Caro y la Regeneración: Apuntes y documentos para la comprensión de una época. Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1997.

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11

Una polémica sobre el pasado, la verdad y la patria: Miguel Antonio Caro y José María Quijano, 1872. Medellín: Editorial EAFIT, 2019.

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12

Un capítulo de las relaciones entre el estado y la Iglesia en Colombia: Miguel Antonio Caro y Ezequiel Moreno. Bogotá: [Instituto Caro y Cuervo], 1986.

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13

Ramos, Elisa Valero. Universidad Laboral de Almería, 1971-1974: Julio Cano Lasso, Alberto Campo Baeza, Miguel Martín Escanciano, Antonio Más Guindal. Almeria: Colegio de Arquitectos de Almeria, 2008.

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14

Universidad Laboral de Almería, 1971-1974: Julio Cano Lasso, Alberto Campo Baeza, Miguel Martín Escanciano, Antonio Más Guindal. Almeria: Colegio de Arquitectos de Almeria, 2008.

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15

Prensa y tradición : la imagen de España en la obra de Miguel Antonio Caro. Siglo del Hombre Editores, 2011.

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16

Molina Garzón, Alba Luz. Liderazgo transformacional: una aproximación al quehacer del docente policial. Editorial de la Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional de Colombia (Vicerrectoría de Investigación), 2020. http://dx.doi.org/10.22335/edne.11.

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Abstract:
La disertación que refiere este libro, da cuenta del propósito de identificar el estilo de liderazgo de los docentes en la perspectiva del liderazgo transformacional, a partir de la percepción de los estudiantes y de la autoevaluación de los docentes, en la Escuela de Postgrados de Policía “Miguel Antonio Lleras Pizarro”. Dado el método de investigación con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de alcance descriptivo determinado como estudio de caso, se utilizó el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo MLQ-5X, para caracterizar el liderazgo transformacional, orientado a inspirar, promover el cambio y el compromiso con metas comunes. Para ello, fue necesario el autoreporte de docentes y su caracterización por los estudiantes, así mismo la autocalificación de oficiales como formadores. Los resultados indican que la motivación inspiracional y la influencia desde la conducta, son los atributos más frecuentes de liderazgo transformacional y el refuerzo contingente como atributo de liderazgo transaccional están presentes en la mayoría de los docentes caracterizados, evidenciando semejanzas en el estilo de liderazgo entre el grupo de docentes y oficiales formadores. En efecto, el análisis fundamentado teóricamente, la representatividad y validez de la información proporcionada, contribuyen a emprender acciones para fortalecer las potencialidades de los docentes policiales.
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