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Academic literature on the topic 'Méthodes ethnographiques'

Author: Grafiati

Published: 25 May 2024

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Journal articles on the topic "Méthodes ethnographiques"

1

Broqua, Christophe. "Enjeux des méthodes ethnographiques dans l’étude des sexualités entre hommes1." Journal des anthropologues, no. 82-83 (December 1, 2000): 129–55. http://dx.doi.org/10.4000/jda.3320.

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2

Perrot, Mathieu. "Poésie et ethnographie Henri Michaux et Michel Leiris." Poligramas, no. 45 (March 23, 2018): 89. http://dx.doi.org/10.25100/poligramas.v0i45.6304.

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Abstract:

En étudiant l’influence des méthodes et des découvertes ethnographiques sur la poétique d’Henri Michaux et Michel Leiris, cet article cherche à montrer l’intérêt commun partagé par poètes et ethnographes de « traduire un monde » différent au « nôtre ». Comme les ethnographes, les poètes se servent des métaphores et des documents pour expliquer et rendre témoignage de ce qu’ils ont vu pendant leurs voyages. La littérature comparée permet de montrer l’importance de la poésie et ses tentations ethnographiques pour comprendre nôtre monde et les différences culturelles ; la poésie nous aide à surmo

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3

LeBlanc, Julie M. A. "Chercheurs et sujets, dualité ou complémentarité ? Aperçu des méthodologies ethnographiques des autochtones de la Côte nord-ouest." Terrains 9 (September 22, 2011): 103–17. http://dx.doi.org/10.7202/1005896ar.

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Abstract:

Cette étude discute de certaines problématiques concernant l’ethnographie et les méthodes de collectes de données. Elle illustre plus particulièrement la relation chercheurs-sujets et cible les peuples autochtones de la Côte nord-ouest du dix-neuvième et du vingtième siècle. L’auteur examine, par des exemples de cas historiques, l’ethnographie émique (le regard porté sur soi) et étique (le regard de l’extérieur) et le relativisme culturel à adopter dans le travail de terrain. On y traite encore des impacts sur les communautés étudiées selon les méthodes choisies pour la collecte des données.

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4

Spicer, Paul, and Frédérique Le Houezec-Jacquemain. "Les méthodes ethnographiques, la psychanalyse, et la recherche sur les interventions précoces." Devenir 14, no. 4 (2002): 389. http://dx.doi.org/10.3917/dev.024.0389.

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5

Côté, Gérald. "Musiques et identités remixées." Articles 35, no. 1 (2017): 53–78. http://dx.doi.org/10.7202/1038944ar.

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Abstract:

Cet article présente une analyse contextuelle du travail créatif de quatre musiciens qui avaient comme mandat de remixer des chansons québécoises enregistrées avant les années 1960. Par le biais d’une enquête dont l’approche s’inspire de méthodes ethnographiques, l’auteur tente d’entrer dans la tête et le coeur des musiciens en vue d’identifier ce qui motive leur créativité et ce qui mène ces derniers à s’incliner vers certains modèles esthétiques plutôt que d’autres. Dans un espace social qualifié de postmoderne ou encore d’hypermoderne selon les sociologues, les motivations nous apparaissent

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6

Morgenstern, A. "Pratiques langagières et comportements du patient en milieu familial : apport des méthodes ethnographiques multimodales pour la recherche en médecine." Ethics, Medicine and Public Health 2, no. 4 (2016): 641–49. http://dx.doi.org/10.1016/j.jemep.2016.09.006.

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7

Deschamps, Catherine. "Dits publics et écrits privés : représentations, médiatisations et confidences sexuelles." Sociologie et sociétés 40, no. 2 (2009): 131–45. http://dx.doi.org/10.7202/000650ar.

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Abstract:

Résumé Depuis deux décennies, les discours académiques, politiques et individuels sur le sexe sont de plus en plus nombreux. Discours sur la sexualité et réalités de la sexualité ne sont toutefois pas synonymes. Afin de saisir la teneur de différentes sources, sont mises en regard traces écrites, bandes magnétiques et observations ethnographiques. Des correspondances privées d’une prostituée, Fantine, et celles d’une jeune journaliste, Jeanne, servent de trame. Les lettres de Fantine sont comparées à celles de certaines de ses consoeurs, écrites à des élus au moment de leur récente mobilisatio

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8

Charles, Elizabeth, Kevin Lenton, Michael Dugdale, et al. "La participation d'étudiantes et d'étudiants en classe d'apprentissage actif vue à travers leurs artefacts épistémiques physiques." Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky 6, no. 1 (2022): 31–51. http://dx.doi.org/10.51657/ric.v6i1.51520.

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Abstract:

Les artefacts épistémiques de nature physique sont les preuves matérielles du travail effectué et produit par les étudiant·es dans le cadre de leur apprentissage. Selon la théorie socioculturelle, ils sont susceptibles de servir de médiateurs à la participation et à l'apprentissage des étudiant·es. Le rôle qu'ils jouent, et ce que cela nous apprend sur les nouvelles formes d'enseignement comme l'apprentissage actif (AA) dans les récents environnements nommés classes d'apprentissage actif (CLAAC), n'avait pas été exploré auparavant. Nous avons utilisé un plan de recherche par étude de cas et de

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9

Loriol, Marc. "L’apport des méthodes ethnographiques pour enquêter sur la gestion collective des émotions au travail. L’exemple de la coloration affective des situations chez les policiers et les diplomates." Recherches qualitatives 39, no. 2 (2020): 37. http://dx.doi.org/10.7202/1073508ar.

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10

Kilian, Christine, Alan Salmoni, Catherine Ward-Griffin, and Marita Kloseck. "Perceiving Falls within a Family Context: A Focused Ethnographic Approach." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 27, no. 4 (2008): 331–45. http://dx.doi.org/10.3138/cja.27.4.331.

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Abstract:

RÉSUMÉLa présente recherche visait à examiner les perceptions de risque des aînés et de leurs enfants adultes en ce qui a trait aux chutes. Nous avons utilisé une méthode ethnographique ciblée et soumis à une entrevue approfondie aînés et enfants adultes. L'analyse thématique a été effectuée afin de déterminer les thèmes à l'intérieur des groupes et de comparer les points de vue des aînés et des enfants adultes. Les résultats ont fait ressortir les différences dans les perceptions et les méthodes d'interaction entre les aînés et leurs enfants adultes. Trois méthodes avaient été adoptées par ce

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Dissertations / Theses on the topic "Méthodes ethnographiques"

1

Laforge, Valérie. "La conservation des artefacts textiles : essai d'ethnologie appliquée." Master's thesis, Université Laval, 1987. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29216.

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2

Dos, Santos Paes Isabela. "Mouvement : individuation et transformation : une approche ethnographique de l'Odin Teatret." Thesis, Evry, Institut national des télécommunications, 2011. http://www.theses.fr/2010TELE0033.

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Abstract:

Pour Boltanski et Chiapello (1999), la critique artiste a été récupérée par le capitalisme. La motivation repose aujourd’hui grandement sur certains principes au nom desquels il était critiqué dans les années 60. Pourtant n’existe-t-il pas dans certaines organisations artistiques des grandeurs, valeurs ou pratiques, des modes d’organisation et de vie commune, constituant un ferment critique qui n’a pas été récupéré par le capitalisme contemporain ? Une exploration de type ethnographique a été menée au sein d’Odin Teatret, au Danemark, une organisation où la critique artiste s’élabore et se vit

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3

Papantoniou, Maria. "Eléments d’une analyse institutionnelle du Lycée Autogéré de Paris (LAP) : réflexion théorique et recherche ethnographique." Paris 8, 2010. http://octaviana.fr/document/156197065#?c=0&m=0&s=0&cv=0.

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Abstract:

La pratique de l’autogestion en milieu scolaire et ses incidences tant pédagogiques que politiques font l’objet de cette monographie du Lycée Autogéré de Paris (LAP). Après une description des principes pédagogiques du LAP (libre fréquentation, gestion collective, évaluation collective associée au suivi personnalisé) et un examen des concepts d’institution et d’implication dans le cadre théorique de l’Analyse Institutionnelle, un schéma théorique est proposé pour décrire les relations didactiques. Le concept de Travail d’institutionnalisation (TDI) permet ensuite de décrire la spécificité de l

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4

Ollier, Camille. "Cultiver l'absence : trajectoires et relations paysagères en pays Diola (Basse Casamance - Sénégal méridional)." Electronic Thesis or Diss., Lyon 2, 2023. http://www.theses.fr/2023LYO20100.

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Abstract:

Les rizières et les pratiques rizicoles, en Basse-Casamance (Sénégal méridional), frappent autant par leur présence que par leur absence. Ou, plutôt, elles frappent par le déclin qu’elles connaissent, dans un contexte marqué par des changements agroécologiques importants, mais aussi par la déprise rurale, agricole et les migrations de travail. Ces déprises interrogent l’évolution des paysages historiques de la région, partagés entre rizières et villages abrités sous la forêt. Depuis les années 1960, les travaux de géographie n’ont pas cessé de montrer combien la société diola était en proie à

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5

Collet, Boris. "Formation et dynamiques d'une catégorie de marché alternatif : une approche sociogénétique et ethnographique des musiques indépendantes." Thesis, Normandie, 2020. http://www.theses.fr/2020NORMR026.

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Abstract:

Au cours des dernières décennies, la notion d’indépendance s’est imposée dans un grand nombre de secteurs des industries culturelles et créatives. Dans cette thèse, nous nous intéressons à l’émergence de la catégorie indépendante au sein du marché musical et à ses dynamiques avec la catégorie dominante en mobilisant les apports théorico-méthodologiques de la sociologie pragmatique dans l’articulation de trois concepts interreliés – marché(s), intermédiation et valeurs. À cet effet, nous avons mené une ethnographie multi-située de quatre ans au contact des acteurs de la scène musicale afin de m

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6

Perez, Pauline. "Les intermittents du travail." Thesis, Jouy-en Josas, HEC, 2014. http://www.theses.fr/2014EHEC0007/document.

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Abstract:

S'appuyant sur les résultats de trois ans d'enquête de type ethnographique par observation-participante (Lapassade,2006; Plane 2014) auprès des Intermittents du travail- anciens actifs qualifiés qui ont opéré une rupture radicale et volontaire avec un ancien mode de vie confortable, principalement centré sur le travail pour un mode de vie d'apparence plus précaire où la quête d'une meilleure qualité de vie prime sur celle d'un travail rémunérateur et expressif-, cette recherche propose de comprendre ce qui a été rejeté dans le travail et au profit de quoi.L'approche de la psychosociologie du t

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7

Gaillard, Edith. "Habiter autrement : des squats féministes en France et en Allemagne : une remise en question de l'ordre social." Thesis, Tours, 2013. http://www.theses.fr/2013TOUR2001/document.

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Abstract:

Loin d’être homogène, l’habitat est à la fois le reflet de l’assignation des femmes à un rôle de sexe et, dans le même temps, un instrument politique du changement social, de la transgression des normes sociales fixées sur le genre. De quelles manières des actions collectives féministes qui se réclament de l’émancipation peuvent-elles, par le biais de pratiques habitantes, affirmer un autre possible, construire d’autres modes d’être et d’agir en vue d’une vie plus libre ? La mise en œuvre de notre questionnement a conduit à choisir comme objet d’étude le « squat » associé à une critique fémini

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8

Pochetti, Irène. "La cité des enfants des rues. Représentations, politiques et expériences des jeunesses urbaines marginales à Mexico et Tijuana." Thesis, Paris, EHESS, 2017. http://www.theses.fr/2017EHES0018.

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Abstract:

Cette thèse traite de la question des enfants des rues au Mexique, de son histoire, de sa construction en enjeu social et de l’expérience des jeunes aux marges des villes de Mexico et de Tijuana. Symbole de « l'enfance délaissée » dans les pays en voie de développement, cette catégorie sociale a été l'une des « priorités officielles » du premier gouvernement élu démocratiquement à la tête du pays en 2000. La thèse montre comment se configure le monde des enfants des rues en analysant les acteurs de l’intervention sociale auprès des jeunes mais également la façon dont se déploient les existence

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Books on the topic "Méthodes ethnographiques"

1

Pacifique, Maison Asie, ed. "La méthode Condo": Héritages et actualités de l'expérience ethnographique. Les Indes savantes, 2016.

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2

Beaud, Stéphane. Guide de l'enquête de terrain: Produire et analyser des données ethnographiques. Découverte, 2003.

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3

Weber, Florence, and Stéphane Beaud. Guide de l'enquête de terrain: Produire et analyser des données ethnographiques. Editions La Découverte, 2010.

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4

FOLI, Olivia. Les paroles de plainte au travail. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003980.

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Abstract:

Se plaindre, est-ce souffrir ? La plainte s’adosse au vécu et aux émotions du plaignant mais, en tant que parole adressée à un interlocuteur, elle s’inscrit aussi dans le social. Bien qu’un écart existe entre souffrance et plainte, il est courant que les deux notions soient assimilées. L’amalgame amène à des raccourcis trompeurs, occultant ce que le contexte fait aux pratiques langagières, en particulier au travail. Toutes les souffrances ne se disent pas et les liens entre le mal-être ressenti et l’énonciation des plaintes sont variables. A partir d’un vaste tour d’horizon pluridisciplinaire

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Book chapters on the topic "Méthodes ethnographiques"

1

Lecler, Romain, and Yohann Morival. "Étudier les professionnels de l’international : l’apport des méthodes ethnographiques." In Ethnographie(s) politique(s). ENS Éditions, 2024. http://dx.doi.org/10.4000/books.enseditions.48021.

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2

Cugno, Federica, Federica Cusan, Giulia Fassio, Valentina Porcel-lana, and Matteo Rivoira. "Le projet Cultures et Langues des Alpes du Piémont (CLAPie) : principes, méthodes et premiers résultats." In Patrimoine et Humanités numériques. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3596.

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Abstract:

Le but de cette contribution est d’illustrer le projet de recherche multidisciplinaire de l’Université de Turin « _Culture e Lingue delle Alpi Piemontesi. Atlanti linguistici, musei etnografici: percorsi multimediali per l’educazione al territorio alpino_ (CLAPie) ». Le projet, qui a débuté en 2012, vise principalement à relier les données des atlas linguistiques qui ont été collectées dans la région alpine du Piémont (l_’Atlas Linguistique de la France_, le _Sprach- und Sachatlas Italiens und der Südschweiz_, l’_Atlante Linguistico Italiano_, _l’Atlante Linguistico Etnografico del Piemonte Occidentale_ et l’_Atlante_ _Toponomastico del Piemonte_ _Montano_) avec celles réunies par les musées ethnographiques du même territoire. À travers la réalisation du projet, nous nous proposons d’illustrer des dynamiques et des modalités inédites de lecture du territoire alpin, qui pourront devenir, à leur tour, une ressource importante pour la préservation et la promotion des réalités locales. Ceci avec la création d’un espace virtuel où les différentes données ethno-linguistiques pourront établir des corrélations sémantiquement pertinentes grâce à l’adoption de la philosophie du Web 3.0 (Web sémantique).

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3

Toledo Jofré, María Isabel. "Implicites des méthodes ethnographiques dans la recherche en didactique : le cas de l’enseignement de l’histoire du temps présent." In Questionner l'implicite. Presses universitaires du Septentrion, 2009. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.14683.

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4

Côté, Daniel, Jessica Dubé, and Maude Arsenault. "L’APPROCHE ETHNOGRAPHIQUE:." In Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes, 2e édition. Presses de l'Université du Québec, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1c29qz7.8.

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5

Diop Sall, Fatou. "Chapitre 8. La méthode ethnographique." In Les méthodes de recherche du DBA. EMS Editions, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/ems.cheva.2018.01.0140.

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6

Mawouli Gbebe, Komi. "Éthiques inclusives en éducation." In Éthiques inclusives en éducation. Champ social, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/chaso.kohou.2023.01.0102.

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Abstract:

L’une des questions les plus débattues dans le domaine du droit, de l’éthique, de l’éducation concerne le respect de la dignité et l’inclusion scolaire et socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap. Cet article présente les résultats d’une étude menée au Sud Togo auprès des élèves, des parents d’élèves et des enseignants. L’apport de l’éducation inclusive à l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap est l’objet de cette étude. L’anthropologie appliquée au champ de l’éducation fournit un cadre pertinent pour saisir une vision dynamique de l’humain en lien avec les principes de l’éducation inclusive. La méthode ethnographique sert d’outil et de démarche d’approche pour la présente étude.

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7

Davier, Lucile. "2. Enquête ethnographique et analyse de corpus : le mélange des méthodes." In Les enjeux de la traduction dans les agences de presse. Presses universitaires du Septentrion, 2017. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.31825.

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8

Sjöberg, Johannes. "Une sorte de psychodrame : l’art dramatique comme méthode ethnographique dans les films de Jean Rouch." In Dans le sillage de Jean Rouch. Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2018. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsmsh.27160.

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9

Sjöberg, Johannes. "Une sorte de psychodrame : l’art dramatique comme méthode ethnographique dans les films de Jean Rouch." In Dans le sillage de Jean Rouch. Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2018. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsmsh.27160.

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