Dissertations / Theses on the topic 'Mères et nourrissons – Psychologie'
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Cannard, Christine. "Mort subite du nourrisson : analyse comportementale des interactions précoces avec l'enfant suivant." Paris 10, 1995. http://www.theses.fr/1995PA100104.
Abstract:
2 dyades mère-enfant sont filmées longitudinalement à domicile dans le but d'évaluer l'impact de la mort subite du nourrisson et l'impact de la surveillance cardiorespiratoire sur l'enfant suivant. Les comportements maternels et infantiles, la réactivité maternelle aux pleurs de l'enfant et la sensibilité maternelle sont analysés quand l'enfant à 2, 4, 9 et 12 mois. La fréquence des comportements est relevée toutes les 5 sec. L'étude révèle des différences dans les pattern d'interaction dyadique entre les groupes expérimentaux (g1 : 8 enfants monitoirés ; g2 : 10 enfants non-monitoirés) et le groupe témoin (g3 : 10 enfants contrôlés) : les mères des deux premiers groupes réagissent aux signaux de détresse de l'enfant plus fréquemment, plus rapidement et plus gestuellement que celles du groupe témoin, qui répondent moins fréquemment et plus visuellement. En général, nous attribuons au monitoring un rôle protecteur, or les résultats suggèrent que les mères des enfants monitorés restent extrêmement anxieuses. A 2 et 4 mois, les mères g1 se comportent de la même manière que les mères g2, la seule différence étant la nature de leurs comportements : les premières préfèrent la modalité visuelle, les autres la modalité gestuelle, probablement pour examiner la bonne vitalité de leur enfant. En fait, les mères g2 sont plus réactives, plus intrusives et moins efficaces que les mères g1. A 9 et 12 mois, les mères g1 deviennent plus sensibles, ce qui laisse penser à l'utilité du monitoring. Mais l'analyse des comportements infantiles et les grandes différences avec le g3 dans les premiers mois indiquent l'importance des contributions infantiles dans l'interaction, et soulignent l'absolue nécessité de soutenir ces mères extrêmement anxieuses28 mother-infant dyads were videotaped longitudinally at home to evaluate impacts of sides and the home-monitoring on the subsequent infant. Infant and maternal behaviors, maternal reactivity to infant crying and maternal sensitivity were analyzed when infants were 2, 4, 9 and 12 months of age. Behaviors were scored using a check-list sheet with a fixed time base of 5 sec. Distinctive patterns of dyadic interaction were identified between the experimental groups (g1: 8 monitor infants, g2: 10 non-monitor infants) and the control group (g3: 10 controls): the mothers of the first two group reacted to the infant distress more frequently, more quickly and more gestually than did control mothers, who answered less frequently and more visually. Generally, we attribute a protective role to the monitor, but the results suggest that the mothers of the monitor infants remained extremely anxious. At 2 and 4 months, the mothers of g1 provided the same behavioral pattern than mothers of g2; the only difference was in the nature of their behavior: the first preferred the visual modality whereas the others preferred the tactile modality. In fact, the mothers of g2 were more reactive, more intrusive and less effective than mothers of g1. At 9 and 12 months the mothers of g1 became more sensitive, so we can think that home-monitoring is helpful. But the analysis of the infant behaviors and the differences with the control group indicate the importance of the infant contributions to interaction, and underline the absolute necessity to support these extremely anxious mothers of g1 and g2
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Perrusi, Mônica Moura de Paula. "Institution mère-enfant, prévention et lien social : recherches et perspectives sur l'intervention précoce." Paris 7, 2006. http://www.theses.fr/2006PA070075.
Abstract:
La clinique en institution avec des jeunes enfants et leurs parents couvre un large champ qui inclut le préventif, le social et le thérapeutique. Les nouvelles formes du lien social génèrent de nouveaux modes de fonctionnement psychique et ont un retentissement sur la façon dont le sujet élabore sa demande, une évolution qui s'observe aussi dans la clinique avec des bébés et leurs parents. Les changements dans la cellule familiale contribuent aussi au fait que l'institution remplit d'autres fonctions et répond à d'autres demandes de la société. Il s'agira de questionner la place de la psychanalyse avec des jeunes enfants face à une demande grandissante d'adaptation à la société ou de guérison ainsi qu'à l'évolution de la notion de prévention infantile, souvent associée à la prédiction. Les mesures de l'actuelle politique de santé, qui semble s'inscrire dans une perspective «d'hygiénisme sécuritaire», montrent un intérêt croissant pour l'évaluation des pratiques afin de mesurer l'efficacité des prises en charge thérapeutiques. A partir de cas cliniques, nous allons questionner la fonction de l'institution dans des situations de difficultés psychiques maternelles et de dépressions du post- partum, entre autres. L'ensemble du travail thérapeutique pourrait opérer comme une prothèse de la psyché pour l'enfant en cas de graves perturbations psychiques de la mère. En outre, nous verrons que la richesse de la clinique avec des mères en dépression post- natale, sa diversité nous prévient contre toute idée de créer une entité spécifique accompagnée de sa thérapeutique, elle aussi spécifique. Ce qui nous conduit à ne pas parler de la dépression mais des dépressions de la mèreClinical work in mental care institutions with young children and their parents covers a wide range of aspects from prevention to social network and therapeutic care. New forms of social interactions generate new ways of mental functioning and these have an impact on the way a person makes his/her request. This evolution can equally be observed in the clinical work with babies and their parents. Changes in the family structure also contribute to the institution performing other roles and meeting other society needs. We will challenge the place of psychoanalysis with young children when confronted to the growing demands of adaptation to society, or of curing, and to the evolution of the notion of preventive action, often linked to prediction. The measures taken by the current health policy, which seem to fall within the lines of "hygienic security measures", show the growing interest for the assessment of our practices in order to measure the effectiveness of the therapeutic work. Sterling from clinical cases, we will question the role of the institution in situations of maternal mental disturbance and of post-partum depressions, among others. The role of the therapeutic work could act as a mental aid for the child in case of severe mental disturbance of the mother. Moreover, we will see that the breadth of the clinical work with mothers suffering from post-natal depression, its diversity, guards us against any thought of forming a specific entity and its own specific therapeutic action. This leads us to speak not of depression but of depressions of the mother
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Wendland, Jaqueline. "Devenir mère en centre maternel : Une étude clinique longitudinale et comparative auprès de jeunes mères célibataires." Paris 13, 1999. http://www.theses.fr/1999PA131013.
Abstract:
La maternité célibataire est une réalité sociale dont les risques sont reconnus, depuis plusieurs années, a travers des études réalisées aussi bien en psychologie clinique qu'en sociologie de la famille. Dans cette thèse, nous nous proposons d'étudier une population particulière de mères célibataires : des jeunes femmes adultes, issues principalement de milieu social modeste et d'insertion professionnelle précaire, accueillies par des centres maternels, au cours de leur grossesse ou peu après leur accouchement. La situation de la maternité célibataire peut avoir des répercussions, aussi bien pour la femme elle même que pour la relation qu'elle établit avec son enfant, ainsi que pour le développement de celui-ci. Dans le cas de notre groupe, ces répercussions peuvent être encore plus accentuées par la trajectoire de vie souvent marquée par des carences et des ruptures, par la faible insertion sociale et économique de la mère et par le manque de soutien affectif. Malgré ces particularités, cette population a rarement fait l'objet de recherches. A partir des données recueillies auprès d'un échantillon de 28 jeunes mères et sur une période couvrant le 3eme trimestre de la grossesse au 6eme mois de vie de l'enfant, nous avons pu mettre en évidence des dysharmonies de la relation mère-enfant sur plusieurs niveaux. En comparaison avec un groupe témoin, compose de 20 mères vivant en couple, nos résultats montrent, dans le groupe de mères célibataires, une fréquence élevée de troubles psycho-fonctionnels chez l'enfant, des difficultés accrues liées a la traversée de la période périnatale et au processus de 'maternalité' et, un investissement plus massif de la venue de l'enfant qui se reflète dans des représentations plus idéalisées et plus prégnantes. Nous avons pu également constater des différences quant à l'évolution des représentations maternelles et à la formation et à la relation du couple.
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Ferreira, Benate Irma Helena. "Récits maternels : une étude transculturelle avec des mères brésiliennes et françaises." Paris 7, 2014. http://www.theses.fr/2014PA070066.
Abstract:
Étant donné l'importance de la mère au cours de la première année de vie pour le développement harmonieux de l'individu, ce travail vise à connaître l'expérience maternelle de 16 mères brésiliennes et françaises avec leur bébé, tous de sexe féminin et âgés de moins de 11 mois. La recherche d'orientation psychanalytique a été menée sur la base de la méthode qualitative. L'échantillon brésilien est composé de femmes de 27 à 40 ans. Quant aux mères de l'échantillon français, elles ont entre 25 et 41 ans. La démarche méthodologique est celle des récits psychanalytiques, qui privilégie la description de la situation clinique et considère les perceptions du chercheur et celles des participants. Cinq planches du Children Apperception Test (CAT-A) ont servi d'intermédiaire à la communication des mères sur l'expérience maternelle. La procédure d'analyse repose sur l'examen libre du matériel, à savoir l'étude de l'être humain dans ses singularités et ses différences, dans ses dimensions consciente et inconsciente. En ce qui concerne l'expérience maternelle, toutes les mères brésiliennes et françaises évoquent des sentiments et des pensées complexes et paradoxaux face aux vécus d€ plaisir et de frustration principalement liés à l'accouchement et à l'allaitement. D'autre part, elles font état d'un grand changement au niveau de leur routine, de leur vie personnelle et conjugale après la naissance du bébé, avec un sentiment à la fois de surcharge et de satisfaction. Finalement, la qualité de la condition maternelle des mères brésiliennes et françaises de l'étude permet d'offrir un terrain fertile à la maturation de leur self et de celui de leur bébéConsidering the importance of the mother in the baby's first year of life for a harmonious human development, this study aims to evaluate the experience as a mother of 16 Brazilian and French women towards their female babies aging from newborns to eleven-month olds. This research is based on qualitative method with a psychoanalytic approach. The methodological strategy used was one of the psychoanalytical narratives, that favours the description of the clinical case, that includes the perceptions of the researcher and of the participants of the research. They used five cards of the Children's Apperception Test, animal form (CAT-A) as a mediator of communication with mothers about the experience of maternity. The method of narrative analysis was the one with material free inspection, considering the reference that daims to study the human being in their uniqueness and differences, in their conscious and unconscious dimensions. The sample of Brazilian mothers was between 27 and 40 years old. The sample of French mothers was between 27 and 41 years old. Regarding the experience as a mother, all Brazilian and French mothers reported complexed and paradoxal feelings and thoughts, because they referred to experiences of pleasure and frustration mainly related to birth and breastfeeding. Not to mention the huge change in routine, in personal and marital life since the baby's birth, that resulted in feeling overloaded, but also satisfied. The general theme of their reports was about the fusion/ distinction with a more intense and natural valuation of the rescue of its own autonomy
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Cauvin, Patrick. "Aménagement par les très jeunes bébés des variations de la distance dans la relation mère-bébé." Aix-Marseille 1, 2002. http://www.theses.fr/2002AIX10082.
Abstract:
Nous analysons des échanges de qualité harmonieuse, à l'observation directe et à domicile, de bébés de 0 à 3 mois en interaction avec leur mère (dyades non cliniques, méthode papier-crayon). La distance dans la relation mère-bébé correspond à la manifestation clinique de l'effet émergent de la mise en jeu simultanée des investissements mutuels entre des partenaires physiquement réunis. Le paradoxe de la relation précoce, mère qui séduit et apaise à la fois, n'est pas immuable. Durant le premier trimestre, la distribution des investissements dépend du maintien des grands équilibres par la mise en jeu du pare-excitations dyadique : instance supra-individuelle résultant des efforts pare-excitatoires conjugués mais variables et asymétriques des partenaires. Nous construisons nos propres outils d'analyse des observations. 1°)Le "pare-excitations dyadique observé" (paedo) donne l'état du pare-excitations dyadique, utilisant le critère quantitatif du niveau d'excitation pour interpréter les émergences observables du déroulé interactif ; 2°)La distance dans la relation mère-bébé reconstruit la séquence des comportements en successions de rapprochers et d'éloignements, versant manifeste des fluctuations de l'investissement mutuel des partenaires. Un partenaire présent dans la relation est proche, disponible et secourable. S'éloignant, il s'absente, laissant au bébé le soin de gérer seul l'excitation. L'absence partielle est une situation intermédiaire. Dès le deuxième mois et hors exigence pare-excitatoire ou induction d'interaction, les bébés introduisent des comportements actifs ou "techniques" dans l'espace ouvert par l'absence partielle maternelle : le bébé profite de l'éloignement maternel pour déplacer une partie de l'investissement de l'objet de la relation vers un objet corporel. La mère repère et respecte ces techniques, moments fugaces de transitionnalité précoce dans les interactions et protoreprésentations de l'absence du partenaire en sa présence.
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Hubin-Gayte, Marie-Hélène. "Approche différentielle de la consolabilité des nourrissons et des pratiques maternelles d'apaisement." Paris 10, 1994. http://www.theses.fr/1994PA100017.
Abstract:
Cette recherche vise à étudier les différences interindividuelles de consolabilite chez les nourrissons, et à évaluer leur influence sur les pratiques maternelles d'apaisement. L'échelle d'évaluation néonatale de brazelton (b. N. B. A. S. ) a permis d'observer, de façon systématique, les différences entre 40 nouveau-nés relatives à leur consolabilite, mais aussi,, à leur irritabilité. A partir de ces résultats, une typologie de nourrissons a été établie. Les bébés appartiennent à 3 groupes selon leur type de réactivité sensorielle : un 1er groupe a nécessairement besoin du contact corporel étroit pour être apaise, un 2nd groupe se calme uniquement par le contact tactile et un 3eme groupe est apaisable par des stimulations à distance (visuelles et auditives). Une approche transactionnelle et longitudinale a consisté à étudier, au cours des 2 premiers mois de la vie de l'enfant, les épisodes d'apaisement dans une situation de soins ayant lieu au domicile des mères : la toilette. Il s'agit, d'une part, d'évaluer la stabilité des différences interindividuelles observées a la naissance, et d'autre part, d'observer comment les mères sont sensibles aux caractéristiques constitutionnelles de leur bébé (liées a la consolabilite) et s'y ajustent dans leurs pratiques d'apaisement. La typologie repérée a la naissance semble prédictive de la consolabilite future de l'enfant, le nourrisson conserve ses caractéristiques et notamment, sa réactivité envers une certaine modalité d'apaisement. La sensibilité des mères au type de réactivité sensorielle de leur bébé dépend de la typologie de ce dernier mais également de leur "style généralThe object of the report is to study the interpersonal differences in the neonates’ consolavbility as well as to evaluate their influence on maternal soothing behaviors. The brazelton scale (bnbas) has been used to observe the differences of consolabity and irritability for 40 neonates. As a result, a neonate’s typology has been drawn up and ranks the infants in 3 groups accordingly to their sensorial reactivity. The first group needs close corporal contact to appease, the second only calms down with a tactile contact whereas the third can be appeased with distant visual and auditory stimulations. A compromise and longitudinal approach has been adopted which consisted in studying in the first 2 months of life, episodes of appeasing held at home during bath time. Objective is, on one side, to evaluate the stability of interpersonal differences observed at birth and, on the other side to observe how mothers become aware of their neonates consolability constitutional characteristics and how they adjust their soothing behaviors. The typology at birth seems to be predicative of the future consolability. The neonate keeps these characteristics and more specifically his reactivity towards a specific soothing behavior developed by his mother. Mothers sensibility towards the baby's sensorial reactivity depends on his typology as well as on his "general style"
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Ayissi, Lydie. "La maternalité à l'épreuve de l'irritabilité néonatale du bébé : une étude longitudinale : de la naissance à six mois." Amiens, 2004. http://www.theses.fr/2004AMIE0015.
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Alves, Gil Pamela. "La mère [batu] : étude ethno-psychologique de la relation mère-bébé dans la population Deni (Amazonie - Brésil)." Paris 5, 1997. http://www.theses.fr/1997PA05H071.
Abstract:
Cette thèse traite, d'un point de vue ethno-psychologique, de l'interaction mère-bébé. L'hypothèse principale concerne le rôle du +holding; (maternel et familial) et de sa fonction apaisante contre la détresse de l'enfant. Et cette thèse porte sur l'étude d'une population indigène amazonienne du Brésil : les Deni de la rivière Xerua. La méthode combinée de l'observation directe des interactions précoces, de l'observation filmique et de l'analyse des représentations culturelles des comportements de maternage par questionnaire, a servi de support à l'investigation clinique menée sur des familles Deni. Nous avons comparé les particularités de soins prodigues aux enfants des familles Deni et des familles +riverainesUsing an ethno-psychological point of view, this thesis analyses the interaction between mothers and babies the principal hypothesis of the study concerns the role of holding (maternal and familial) as a way to relieve child angst. It contains a study of a Brazilian people of Amazonia: the Deni of the river Xerua the clinical investigation of Deni families is based on a combination of three methods: direct observation of early interactions, filmic observation and questionnaire on the cultural representation and conducts regarding the cares given to young children. A comparison between Deni and the so called "riverside" population is provided
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Cantin, Édith. "Étude des contributions environnementales et génétiques au langage maternel lors d'interactions mère-enfant à 5 mois." Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27671/27671.pdf.
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García, Bernal Maria Eugenia. "Maternité à l'adolescence : attachement mère-enfant et transmission intergénérationnelle (Valparaiso, Chili)." Paris 8, 2003. http://www.theses.fr/2003PA083701.
Abstract:
La relation mère-enfant et l'attachement mère-bébé sont des thèmes qui n'ont pas laissé indifférents les théoriciens et qui ont donné lieu à de nombreux travaux intéressants à différents points de vue. Dans cette recherche, on passe en revue les principaux apports des chercheurs sur la relation mère-bébé, tant en Europe qu'en Amérique. Vingt-cinq mères adolescentes à Quilpué (dont cinq sont Mapuche ou d'origine mapuche) ont été suivies dès le début de la grossesse jusqu'à l'accouchement, ainsi que pendant les premiers mois de la vie des bébés, afin de déterminer le type d'attachement existant, en prenant en compte la transmission intergénérationnelle. Nous avons appliqué pour la première fois au Chili le test CA-MIR (adulte-adulte) et le test RAF (adulte-bébé), avec l'objectif d'apporter de nouvelles connaissances sur le thème et d'observer s'il existe d'une manière ou d'une autre des pathologies susceptibles d'apparaître dans ce groupeThe mother-child relationship and the special bond between mother and baby are a topic that has for long interested theorists and has made way for interesting works and posture throughout the years. This research reviews the main contributions made on the mother-baby bond topic in Europe and America. The cases of 25 adolescent mothers in Quilpue (Chile) are investigated. Five of these women are from the Mapuche Native community. Those women are monitored during their pregnancy and for the first months after the birth of their child, in order to determine the kind of bond created between them and the intergenerational transmission influencing this bond. For the first time in Chile, the CAMIR (adult-adult) and the RAF (adult-baby) tests are applied so as to contribute with new information on the subject
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Thevenoux, Gaillard Isabelle. "Etude des interactions entre le tempérament du nourrisson et la dépression maternelle : enquête auprès de 78 dyades mère-enfant." Bordeaux 2, 2001. http://www.theses.fr/2001BOR23012.
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Escalier, Braga Glaucia. "Les relations précoces entre le mère et son bébé : les troubles alimentaires chez le bébé, spécifiquement le reflux gastro-oesophagien." Paris 13, 2009. http://www.theses.fr/2009PA131018.
Abstract:
Intriguée par la complexité des innombrables questions sur les relations précoces mère/bébé, nous proposons dans ce travail d’étudier ce qui se passe dans cette relation spécifique lorsque le bébé présente un trouble alimentaire, et plus particulièrement un reflux gastro-oesophagien. L’écoute et l’observation de certaines mères avec leur bébé présentant un reflu;: a permis de mettre en avant plusieurs éléments : grossesse accidentelle ; gestation angoissante ; accouchement par césarienne ; resserrement de la relation avec leur propre mère ; difficultés dans l’exercice de la fonction maternelle; difficultés à se séparer du bébé quand la situation l’exige et choix privilégié de leur propre mère pour s’occuper du bébé. A partir de ces observations cliniques, nous avons développé une étude psychanalytique basée dans un premier temps suries pathologies de l’oralité du point de vue de la médecine. D’autre part, l’analyse des débuts de la sexualité infantile permet de voir comment se produit le parcours de la fillette des phases pré-oedipienne et oedipienne à la féminité et finalement à la maternité. À œ stade, nous avons tenté de situer le lieu occupé par le bébé pour la femme-mère. Pour mener à bien notre étude, nous avons abordé les trois registres introduits par Lacan « R. S. I — les Noms du Père » ; la formation du moi et des narcissismes primaire et secondaire ; l’importance des pulsions dans les relations précoces, avec l’accent sur les pulsions orales ; la dynamique sado-masochiste dans la relation me��re-bébé et son « tourbillon » d’émotions provoqué par l’ambivalence maternelle, le sentiment de culpabilité la difficulté de séparation et, enfin, par la manière dont est traité le reflux. S’il s’agit d’un symptôme, à qui appartient-il?Driven by the fascinating complexity of numerous issues concerning early relations between mothers and their babies, we set out to study what happens in that specific relationship for the baby to present an eating disorder, more specifically gastro esophageal reflu” disea By listening to some mothers and observing them with their babies who suifer from reflux, we realized that most of them experienced unintentional pregnancy; underwent distressing gestation; restarted their relationships with their own mothers; had problems exercising their functions as mothers and also separating from their babies — when absence s needed, they favor their own mothers to take care of the baby. From those clinic observations, we have developed a psychoanalytical study on speech pathologies from a Medical approach; the beginnings of child sexuality in order to verify the girls trajectory from a pre-oedipal phase, then through the oedipal phase, towards femininity, where one of the possible directions results in motherhood. At that point, we attempt to locate the place of the baby for the mother-woman. During that trajectory, we approach the three references introduced by Lacan “R. S. L. — Name-of-the Father”; how the formation of the “I” takes place, primary and secondary narcissisms; the importance of drives in early relations between mothers and their babies, specially oral drives regarding the core theme; the sadomasochist dynamics within the mother baby relationship in their “whirlpool” of emotions given to the mother’s ambivalence and the resulting feeling of guilt, diificulty with separation, and, finaily, how reflux can be construed under that specific relationship. If it is a symptom, to whom it belongs
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Boulanger, Stéphanie. "Le risque socioéconomique et le développement cognitif de l'enfant : contribution de l'environnement familial, de la sensibilité maternelle et des facteurs biologiques." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28853/28853.pdf.
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Landureau, Bernard. "Importance de l'échange de regards dans le développement de l'attachement de la mère à son enfant handicapé pendant la première année." Paris 13, 2004. http://www.theses.fr/2004PA131024.
Abstract:
Le regard est une interaction majeure dans la relation de la mère à l'enfant, essentiellement pendant la première année, période où l'enfant est privé de communication verbale. C'est aussi un vecteur de transmission qui contribue activement à la mise en place de l'attachement entre la mère et l'enfant. A l'inverse, les échanges de regards entre la mère et l'enfant peuvent être des indicateurs de la qualité de l'attachement. C'est ce que se propose de mettre en évidence cette thèse à travers une recherche longitudinale des comportements isuels entre la mère et l'enfant pendant la première année de vie : D'une part avec des enfants sans handicap. -D'autre part avec des enfants porteurs de handicap. En effet, que se passe-t-il lorsque l'enfant est handicapé ? Nous nous proposons de vérifier l'hypothèse selon laquelle le handicap de l'enfant perturbe les interactions visuelles (réelles et fantasmatiques) au sein de la dyade mère-enfant, modifiant par là la qualité de l'attachement. La comparaison des deux cohortes d'enfants fait apparaître des écarts très importants, à la fois dans le comportement visuel et dans l'attachement. L'observation et l'analyse des échanges de regards dans la dyade nous renseignent quant au type d'attachement et au repérage précoce de la nécessité d'une prise en charge éventuelle.
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Toubin, Rose-Marie. "Modalités de collaboration du pédopsychiatre avec une équipe de gynécologie-obstétrique : à propos de 4 cas." Montpellier 1, 1993. http://www.theses.fr/1993MON11125.
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Bizouerne, Cécile. "Insuffisance en lait maternel et souffrances psychologiques en Afghanistan : approche psychologique clinique en situation humanitaire." Bordeaux 2, 2008. http://www.theses.fr/2008BOR21538.
Abstract:
Cette recherche trouve son origine dans un questionnement humanitaire : en Afghanistan, plus de 30 % des enfants sévèrement malnutris accueillis dans les Centres Nutritionnels Thérapeutiques d'Action Contre la Faim en 2003 et 2004 ont moins de 6 mois et sont admis suite à une insuffisance en lait maternel. Habituellement, l'allaitement maternel "protège" les enfants de la malnutrition sévère qui survient plutôt après 6 mois, au moment de la période de sevrage. En Afghanistan, cette "protection" ne semble pas bien fonctionner : comment expliquer cette insuffisance de lait ? Que nous disent les mères quand elles se plaignent de manquer de lait ? Comment accompagner au mieux ces nourrissons et leurs familles ? Pour répondre à ces questions, l'humanitaire doit prendre en compte l'incidence des situations de crise ou de post-crise sur la santé des populations et adapter sa compréhension et son approche de la malnutrition sévère dans un contexte où les protocoles habituels ne fonctionnent pas ou font défaut. Il s'ouvre alors aux dimensions anthropologique et psychologique de la malnutrition sévère. Cette recherche décrit à la fois ce cheminement et son résultat : les causes de l'insuffisance en lait sont multiples (caractéristiques du nourrisson, pratiques d'allaitement, rôle de la famille, qualité du lien mère-enfant, souffrances des femmes. . . ) et reposent sur des éléments physiologiques, mécaniques, socio-culturels et/ou subjectifs. L'expérience kaboulie démontre qu'une approche holistique est possible dans un contexte humanitaire et que la prévention et le traitement des nourrissons de moins de 6 mois et de leurs familles doivent prendre en compte ces différents facteurs pour être satisfaisants et efficacesThis research embedded in an humanitarian context : in Afghanistan, more than 30 % of the children severely malnourished admitted in the Therapeutic Feeding Centres of Action Contre la Faim between 2003 and 2004 were less than 6 months old and were admitted because of mother's milk insufficiency. Breast-feeding usually protects the child from malnutrition and severe malnutrition appears only after the age of 6 months, at the time of introduction of complementary feeding or just after. In Afghanistan this protection does not seem to function properly. How can this mother's milk insufficiency be explained ? What are the mothers saying when they complain of a lack of milk ? How can these infants and their families be supported ? In responding to these questions, the humanitarian system should take into consideration the impact of the crisis on the health of the population and needs to adapt its comprehension and its approach to acute malnutrition to a context where humanitarian assistance is challenged. It concerns both the anthropological and psychological dimensions of severe malnutrition. This research describes the process and the results. The causes of mother's milk insufficiency are multiple (the characteristics of the infant, the role of the family, the mother-child relationship, the women's distress, etc. ). Prevention and treatment of severely malnourished infants anf of their families should take into account the social, cultural and subjective aspects of lack of breastmilk to be appropriate and effective
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Boukhalfa, Naïma. "Les troubles dépressifs pendant la grossesse et leurs impacts possibles sur le développement de l'enfant : approches psychodynamique et neuroscientifique." Paris 7, 2014. http://www.theses.fr/2014PA070047.
Abstract:
L'articulation entre la pédopsychiatrie, la psychiatrie générale et le réseau périnatal du val d'Oise a permis la réalisation d'une étude autour des spécificités de la dépression prénatale et de ses possibles répercussions sur le développement de l'enfant à venir, en tenant compte d'un contexte poly factoriel. Cette étude a inclut 439 femmes enceintes, et secondairement leur bébé. Elle a objectivé de véritables spécificités cliniques, psychopathologiques, neuroscientifiques, thérapeutiques et classificatoire de la dépression prénatale. Elle a mis l'accent sur la pertinence des dépistages et suivis anténataux dans la perspective évolutive. Elle a aboutit à l'élaboration d'un auto-questionnaire, comme outil de dépistage de la dépression pendant la grossesse. L'exhaustivité du nombre de dyades/ triades incluses, et la diachronie du suivi, de la grossesse à la fin de la première année de l'enfant, ont permis d'identifier certains facteurs qui s'entrecroisent lors d'une perturbation du développement du bébé. Il s'agit, en l'occurrence, de l'impact de la relation émotionnelle précoce sur le développement affectif, cognitif et cérébral de celui ci. Cette étude a pour spécificité l'approche intégrative, à la fois psycho dynamique, mais aussi neuroscientifiqueThe relationship between child psychiatry, general psychiatry and the perinatal network of the Val d'Oise has allowed the realization of a study about the specificities of antenatal depression and its potentiel impact on the development of the child to corne, taking into account a poly factorial context. This study included 439 pregnant women, and secondarily their baby. It objectified actual clinical psychopathological, neuro scientific, therapeutical and classificatory characteristics of prenatal depression. It emphasized the relevance of antenatal detection and following in the evolutionary perspective. It led to the development of a self-administered questionnaire as a screening tool for depression during pregnancy. The exhaustiveness of the number of dyads / triads included, and the diachronic of the following from pregnancy to the end of the first year of the child, have identified certain factors which intersect at the time of a disturbance of the baby development. In this case, it concerns the impact of early emotional relationship on affective, cognitive and cerebral development. This study specificity is the both psychodynamic and neuroscientificic integrative approach
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Yilmaz, Ebru. "Les proto-narratifs musicaux dans l'interaction vocale mère-enfant : introduction d'un modèle communicationnel précoce dans une étude des dyades françaises et italiennes." Electronic Thesis or Diss., Paris 10, 2024. http://www.theses.fr/2024PA100016.
Abstract:
La narrativité est un sujet qui attire l’attention dans plusieurs domaines de sciences sociales. Ce motif particulier a été exprimé sous forme de conversation, écriture et expression artistique. La proto-narrativité de la vie précoce du bébé a été décrit par plusieurs auteurs suivant les études précédentes et en prenant en compte les particularités de cette période de la vie. Autour du deuxième mois de la vie, plusieurs études montrent que le bébé devient un participant actif dans l’interaction. En psychologie du développement, les recherches ont été conduites sur la qualité de vocalisations du bébé ou bien sur la musicalité de l’interaction mère-bébé. Etant décrit qualitativement, les formes narratives n’ont pas été étudiées quantitativement. Dans cette recherche présente, nous voulons étudier systématiquement comment cette narrative forme se produit dans les protoconversations vocales entre la mère et le bébé. Les enregistrements vocaux des seize dyades de Paris et de Vérone ont été analysés pour cette recherche. Cette analyse nous permet d’identifier une collection minimale des caractéristiques acoustiques pour décrire des narratifs protoconversationels. Ensuite, les mesures acoustiques et le contenu verbal du discours de la mère ont été étudiés en prenant en compte plusieurs aspects indiquant la forme narrative des épisodes narratifs et non-narratifs. Les résultats suggèrent que la comparaison des épisodes narratifs des italiens et français sur les mesures acoustiques et participation du bébé présente une forme similaire dans les deux cultures. Les patterns des épisodes narratifs de l’échantillon français diffèrent de ceux du groupe de non-narratif sur les mesures acoustiques et le contenu verbal. De plus, la contribution du bébé dans l’interaction est plus significative dans les épisodes narratifs. Dans l’ensemble, cette recherche suggère les prémices précoces d’un pattern interactionnel; une forme de pré-organisation qui prend forme autour de la musicalité partagéeNarrative has been a major area of enquiry in many disciplines in the social sciences. Narrative organization is described in everyday conversation, written text and in various art forms. Proto-narratives occurring at an early period of infancy have also been described by various authors following previous narrative studies and some additional properties peculiar to this stage of life. Many studies show that, around the second month of life, infants become active participants in social interaction. In developmental psychology, research focused especially on the timing of vocalizations that characterize infants’ participation and on musical aspects, such as pitch variation and tempo, of mother-infant protoconversations. Such proto-narrative episodes have been carefully described in largely qualitative studies. The aim of this thesis is to systematically explore the narrative patterning of vocal protoconversational exchange between mothers and infants. Collections of narrative episodes were identified, coded and analyzed from 2 corpora of everyday naturalistic audio recordings of protoconversations between mothers and their 2-to-3 month-old infants from Paris and Verona. Comparisons between French and Italian samples were conducted in order to identify a minimal set of acoustic features for a rich description of protoconversational narrative. Comparisons between narrative and non narrative episodes were conducted to test the acoustic-based model of proto-narrative and to explore verbal content features. Results demonstrate that French and Italian narratives showed similar patterns in acoustic measures and similar amounts of infant participation. Results also showed different patterns of acoustic features, as well as different verbal content markers, between narrative and non narrative episodes. Furthermore, we found that infants spend more time vocalizing in narratives than in non narrative episodes. As a whole, this research provides evidence of an early communicational pattern in relaxed everyday adult-infant interaction. The implications of the narrative organisation of preverbal communication and its relation to musicality are discussed
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Bydlowski, Sarah. "Le blues post-natal et ses effets sur le bébé : dynamique de l'émotion maternelle et régulations du nouveau-né dans les huit premières semaines de vie." Paris 7, 2011. http://www.theses.fr/2011PA070027.
Abstract:
Après un exposé des connaissances actuelles sur la naissance de la vie psychique et sur les interactions précoces mères-bébés, notre étude décrit l'expérience intérieure maternelle au cours de la grossesse, puis les travaux sur le blues du post-partum du point de vue de la psychologie expérimentale, avant de se pencher sur la clinique psychodynamique de l'après-naissance. En raison des enjeux propres à la période périnatale, où tout ce qui est psychique s'exprime préférentiellement par le corps, obligeant chacun à un retour sur ses propres sensorialités et émotions, nous développons également les théories pouvant permettre d'aborder la dynamique émotionnelle du lien. Nous présentons ensuite le protocole de notre recherche, exposons et discutons nos principaux résultats qui nous ont permis d'avancer un certain nombre de faits nouveaux. Le blues du post-partum, quand il est transitoire et modéré, apparaît comme une manifestation signifiante sur le plan clinique et pronostique pour le lien mère-enfant, dans les suites immédiates de la naissance, en raison de l'intensité des affects mobilisés et de la rencontre avec l'immaturité du nouveau-né. Nous en précisons les contours cliniques et nosographiques, les enjeux psychopathologiques et métapsychologiques, et montrons les conséquences favorables sur la régulation neuropsychomotrice et tonico-posturale du bébé dès sa naissance, comme sur l'ajustement interactif mère-enfant quelques semaines plus tard. Le blues post¬natal semble témoigner du travail psychique participant à l'élaboration intérieure de « l'événement naissance » ; son absence, de même que son caractère exclusivement triste, signe une fragilité du pare-excitation et des capacités de contenance maternelleAfter reviewing the current body of work on emergence of psychic life and early mother-infant interaction, we discuss internal maternal experience during the prenatal period. We then present experimental psychology's perspective on postpartum blues and consider psychodynamic clinical observations of the post-birth period. During the perinatal phase, emotional activity is preferentially expressed by the body, thus motivating subjects to reconnect with their own sensory experience and feelings. The approach we develop has enabled us to study the affective dynamics of this relationship. After presenting our research protocol, we discuss the key results which have elucidated several new phenomena. From a clinical and prognostic point of view, postpartum blues—when transient and moderate—are shown to be a meaningful manifestation of mother-infant connection immediately upon birth, due to the affective intensity of this phase and the initial maternal encounter with newborn immaturity. We outline the clinical and nosographical scope, along with the psychopathological and metapsychological components. Our results show favorable consequences on the infant's neuropsychomotor and tonic-postural regulation just after birth, as well as the mother-infant adjustment several weeks later. The presence of postpartum blues indicates that the emotional reactions necessary to cope with the "birth event" have been established. The absence of postpartum blues, or postpartum blues which generate solely negative emotions, reflects heightened vulnerability for the protective shield as well as maternal capacities
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Karkani, Anastasia. "Le stress maternel en situation de prématurité : l'importance des conditions de vie pour la mère et le nouveau-né pendant les premiers mois. l'effet d'une séparation partielle et d'une séparation totale." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2019. https://theses.md.univ-paris-diderot.fr/KARKANI_Anastasie_va2.pdf.
Abstract:
Plusieurs études nous indiquent que la prématurité est un événement extrêmement traumatique pour la mère et le nourrisson. En ce qui concerne la mère, cette naissance la traumatise somatiquement et psychologiquement. Il s’agit d’un traumatisme narcissique mais aussi une répétition de scénario trans-générationnel. Une telle situation comporte des risques pour la manifestation d'un stress post-traumatique et d'une dépression postnatale. Pour le nouveau-né, la séparation de la dyade mère-bébé, en raison de l’hospitalisation, joue un rôle primordial pour son évolution physique. Les privations des premières interactions visuelles et sensorielles précoces perturbent le processus de l’attachement. La prématurité est responsable d’une morbidité importante. On constate un nombre de conséquences pédiatriques, neurologiques, digestives, psychomotrices, visuelles, respiratoires et cognitives. L’hospitalisation révèle une palette très riche de comportements contradictoires envers les professionnels d’USIN: Many studies have already revealed that prematurity is an extremely traumatic event both for the mother and the infant. The mother is traumatized both bodily and psychologically. It seems as a narcissistic wound but also as a repetitive trans-generational scenario with a risk for the appearance of post-traumatic stress and postnatal depression. For the new-born, the separation of mother-infant dyad due to hospitalization plays a detrimental for the latter's psychological development. The deprivation of early interactions, both visual and sensory, may disrupt the process of attachment. Prematurity is also responsible for neonatal morbidity and has other pediatric consequences as well: neurological or feeding difficulties, psycho-motor, visual, respiratory and cognitive ones. Hospitalization, either longer or shorter, brings out contradictory emotions towards the professionals in the NICU
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Baudry, Claire. "Interactions mère-enfant et le développement durant la petite enfance : un lien causal? : méta-analyse : Les interventions offertes aux mères adolescentes favorisent-elles le développement cognitif de leur enfant? Un examen critique du lien de causalité entre la qualité des interactions mère-enfant et le développement cognitif." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28850/28850.pdf.
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Dalbos-Bouillard, Barbara. "Facteurs de risque de la dépression du post-partum : matquid, 1995." Bordeaux 2, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR23073.
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Rolland, Anne-Catherine. "Naissance prématurée : la mère et son enfant, les enjeux d'une rencontre singulière." Paris 7, 2010. http://www.theses.fr/2010PA070052.
Abstract:
Ce travail discute la pathogenèse des troubles psychiques éventuellement retrouvés en période postnatale précoce chez l'enfant né prématurément, sa mère et leur entourage, dans une prise en compte multifactorielle. Les différents protagonistes de l'événement d'une naissance prématurée sont étudiés à partir d'entretiens psychiatriques et pédopsychiatriques, par la mise en place et début d'analyse d'une étude prospective sur les liens entre traumatisme présumé chez la mère et interactions mère - enfant, et par l'éclairage de différents points de vue théoriques. Les enjeux de la rencontre mère-enfant ex utero, suite à la discontinuité entre l'ante et le postnatal induite par la naissance prématurée, apparaissent essentiels. A partir des différentes hypothèses émergentes de la discussion, des perspectives de prises en charge et de soutien pour l'enfant né prématurément et sa famille sont également envisagéesThis thesis discusses the pathogenesis of psychological difficulties faced by children who are born premature, also including the mother and others who are closely affected, during the early postnatal period, in a multifaceted manner. All those affected in the event of a premature birth are studied based on psychiatric and child psychiatric interviews, and the links between presumed maternal trauma wand interactions between the mother and child are placed at the beginning of an analysis o a prospective study, in addition to the acknowledgment of different theoretical points of view. The issues at play in the ex-uterine encounter of the mother and infant, secondary of the discontinuity between the ante and the postnatal periods induced by the premature birth, appear essential. From the different hypotheses emergent of the discussion, one can also envisage potential possibilities for care and support of a child born prematurely along with his/her family
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Ben, Mohamed Khouloud. "Facteurs psycho-socio-culturels et dépression postnatale en Tunisie : exemple de la prématurité." Paris 13, 2010. http://scbd-sto.univ-paris13.fr/secure/ederasme_th_2010_ben_mohamed.pdf.
Abstract:
. Dans la culture traditionnelle tunisienne la dépression postnatale a une évolution à bas bruit qui tend à la chronicité, le symptôme trouve alors une lecture culturelle. Les facteurs associés de la dépression postnatale ont été étudiés sous différents angles, cependant, la part du culturel n’a pas vraiment été prise en considération lors des recherches antérieures sur la dépression postnatale en Tunisie. L’objectif de cette recherche est de définir, dans un contexte de prématurité et de migration interne, la part des facteurs psycho-socio-culturels dans l’émergence d’une dépression postnatale. Pour ce faire, 45 parturientes multipares, dépressives et migrantes internes ont été recrutées. Suite à une classification non supervisée d’un ensemble d’indicateurs rituels récolté à partir des entretiens. La population de notre étude a été répartie en trois groupes, un premier groupe qui a conservé les représentations culturelles de la grossesse et la naissance de sa région d’origine, un deuxième groupe qui a métissé les représentations culturelles de la grossesse et la naissance de sa région d’origine avec ceux de la ville de Tunis et un troisième groupe qui a adopté les représentations culturelles de la grossesse et la naissance de la ville de Tunis. La symptomatologie dépressive a été confirmée aux moyens de l’Échelle de dépression Postnatale d’Edinbourgh, en deux temps et du Mini international neuropsychiatric Interview. Les facteurs psychosociaux ont été recueillis aux moyens du Questionnaire de Soutien social perçu, de l'échelle d'ajustement dyadique et de l’échelle de motivation à avoir un enfant. Les résultats démontrent que l’interruption involontaire des représentations culturelles autour de la grossesse et la naissance et le soutien social perçu sont les facteurs qui influencent le plus la symptomatologie dépressiveIn traditional Tunisian culture, the postnatal depression has a relatively low noise that tends to become chronic; the symptom has then a cultural background. Factors associated with postpartum depression have been studied from different and various angles, however, the share of culture has not really been considered in previous research on postnatal depression in Tunisia. The objective of this research is to define, in a context of prematurity and internal migration, the share of psycho-socio-cultural emergence of postpartum depression. To this end, 45 multiparous internal migrant’s parturient with depressive symptomatology were recruited following an unsupervised classification of a set of indicators rituals collected from interviews. Our study population was divided into three groups, first group who retained the cultural representations about the pregnancy and the birth of his home region, a second group that blends cultural representations about the pregnancy and the birth of their region of origin with those of the city of Tunis and a third group, which adopted the cultural representations about the pregnancy and the birth of the city of Tunis. The depressive symptoms of mothers were confirmed to the means of the Tunisian version of Edinburgh Postnatal Depression Scale at two-stage as well as the Tunisian version of Mini International Neuropsychiatric Interview. The psychosocial factors were collected for average perceived the social support questionnaire, the Dyadic Adjustment Scale and the scale of motivation to have a child. The results proved that the involuntary terminations of cultural representations orbiting around pregnancy and birth and perceived social support are factors that most influence the depressive symptomatology
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Broche, Jarrin Josiane. "Les soins traditionnels chez le bébé martiniquais : "Doktè fey" et psychologue, identité maternelle et transmission entre les générations." Thesis, Besançon, 2013. http://www.theses.fr/2013BESA1035/document.
Abstract:
Cette thèse s'inscrit dans le champ de la psychologie transculturelle du bébé, une clinique de la créolisation du pays Martinique. Cette recherche part du problème du devenir mère et de la souffrance du bébé qui se trouve au centre de deux sortes de discours, de deux systèmes de soin. D'une part, le discours populaire, discours porté par la tradition sur les conceptions de la maladie qui affectent le tout petit, la façon de guérir et /ou soigner l'enfant et les techniques appropriées. Ce discours est porté par la grand-mère, voire l'arrière-grand-mère lorsque cette dernière est encore en vie, et par les anciens. D'autre-part, le discours médico-social porté par les psychologues et les pédopsychiatres, où le sens donné à la souffrance du bébé et des mères ne tiendra pas compte des croyances et de la culture. Les jeunes mères consultent dans une errance entre la médecine occidentale, une médecine «visible», et le système de soin du guérisseur, appelé "doktè fey", une médecine «invisible». Notre hypothèse repose sur l'idée que le "doktè fey" représenterait une partie de la mère, il la rendrait compétente, lui permettrait de se réapproprier son enfant, car, par ses conseils et ses actes, il réaffirmerait l'unité mère-enfant en les inscrivant dans la transmission des générations. Nous analysons ces deux conceptions concernant la souffrance et la prise en charge du bébé au niveau des différents modèles du soin, des différentes logiques sociétales et des conflits entre les différents points de vue sur l'enfant. Pour ce faire, nous avons développé une démarche transculturelle et ethna-clinicienne auprès des familles et de leurs bébés, des guérisseurs et des psychologues. Les outils utilisés sont le questionnaire, les entretiens semi directifs, le recueil d'observations de techniques de bain traditionnel et des études de cas. Les résultats mettent en évidence d'une part la difficulté pour les jeunes mères d'adhérer aux modalités du traitement proposé par la médecine «visible», lorsqu'elles sont confrontées à la mort potentielle de leur bébé porteur de pathologies spécifiques, c'est-à-dire culturellement codées, d'autre part le sens du recours à la médecine «invisible». Pour conclure, on ne peut comprendre le désordre psychique dans les pays comme la Martinique sans tenir compte de la culture, c'est à dire des croyances, des langues et des pratiques, qui ont cours dans l'histoire et dans la construction de l'univers créole. Cette recherche met ainsi l'accent sur les liens et les ponts possibles à trouver entre ces deux médecinesThe aim of this study is to investigate the distress in early motherhood/infancy which is at the center of two forms of discourse and two systems of care ln Martinique. On the one hand, the popular approach and, on the other hand, the medical and social approach supported by child psychiatrists and psychologists, which disregards beliefs and culture. A popular discourse borne out of a traditional conception of illness related to toddlers puts an emphasis on how to cure rather than to treat. This discourse is carried out by the grandmother as weil as the great grandmother, when still alive, and eiders of the community. Women in early motherhood have an erring commitment to consult in bath Western medicine, «visible » medicine, and the traditional health care system of the healer, known as the doktè fey, «invisible» medicine. Our hypothesis is based on the idea that doktè fey represent part of the mother and makes her competent to perform her role as a mother and as such she is able to reclaim her child. By his advice and acts, the dokté fey reaffirms the mother-child unit registering in the transmission of generations. We analyses these two conceptions which concern the distress on, as weil as the care of the baby. Addressing various models of care, diverse logical and societal conflicts of different perspectives on the child. To do this a cross-cultural and ethno-clinical approach was employed with families and their baby, healers and psychologists. Tools used are a questionnaire, semi-structured interviews, observations of traditional bath11 techniques and case studies. Results highlights firstly the difficulty that women experience in early motherhood to adhere to the terms of a proposed treatment by « visible » medicine when faced with the potential death of their baby when he is carrier of specifie pathologies, is culturaly encoded and secondly the sense of using the « invisible » medicine. To conclude we cannot understand psychological disorder in Martinique, without regard to the culture, i.e. beliefs, languages and practices that exist in a Creole environment. This research also puts emphasis on the links and bridges that it may be possible to find between the two health care systems
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Roy, Caroline. "Stress parental, sensibilité maternelle et réactivité de l'enfant : Une étude longitudinale et multidimensionnelle." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28984/28984.pdf.
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Lestienne, Alain. "La dynamique de la dépression post-partum sur la socialisation de l'enfant." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25324/25324.pdf.
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Capobianco, Aurélie. "La rencontre parents / nouveau-né en réanimation néonatale : du nouveau-né, objet de la médecine, à l’enfant de ses parents." Thesis, Université Côte d'Azur (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019AZUR2030.
Abstract:
Quand un bébé ne nait pas dans la joie mais dans l’effroi, comment le rencontrer ?S’il est en danger, la première personne qui l’accueille est un réanimateur. Intervient ensuite, auprès de lui, une équipe médicale.Ce bébé s’offre alors aux soignants. Ses problèmes organiques satisfont le besoin de soigner de cette équipe qui le guérit, suppléée par les machines de notre modernité. Dans le décor actuel de la réanimation néonatale, quelle place possible pour les parents ?Le risque psychique, dans cette naissance, est la rupture du lien symbolique qui unit la mère à son bébé et le bébé à sa mère.Le risque corporel est que le corps du bébé, privé de ses fonctions premières, se réduise à un organisme fonctionnel, étouffé par la technique.Dans cet espace où le soin est de l’ordre du vital, comment les parents peuvent-ils rencontrer leur bébé ?Cette recherche est le fruit d’un stage en immersion dans un service de réanimation néonatale.En prenant appui sur les théorisations psychanalytiques, et à partir de situations cliniques concrètes, elle tend à montrer :- comment les dimensions du Réel, du Symbolique et de l’Imaginaire constituent une cartographie précieuse dans le champ de cette médecine intensément traversée par le psychique ;- comment l’équipe d’un tel service a recours à des défenses coûteuses pour supporter l’identification déstructurante générée par les soins quotidiens auprès de nouveau-nés malades ;- comment cette identification déstructurante est compensée par une sur identification à la médecine érigée en mère phallique ;- comment la rencontre des parents avec le bébé malade peut être humanisée en favorisant la parole auprès des couveuses, une parole qui ne soit pas uniquement aux prises des théories médicales mais adressée au bébé, en tant que sujet en devenir ;- comment la théorie de supposition du sujet est un appui précieux pour soutenir et réengager la rencontre qui avait été suspendue par la nécessité des soins ;- et enfin, comment une articulation entre médecins et cliniciens mérite, coûte que coûte, d’être soutenue pour porter la rencontre parents / nouveau-né dans un tel service.Car, le bébé, dès la naissance, aspire à entrer dans la danse de la relation symboliqueWhen a baby is not born in joy but in fear, how can you meet them? If a baby is in danger, the first person who welcomes them is an intensive care unit specialist, who is then closely supported by a medical team. This baby abandons themselves to the carers. Their organ-related disorders meet this team's healing expectations, who treat the baby with the support of modern equipment. In the current setting of neonatal intensive care units, how much room is given to parents? The psychic risk in this type of birth is the rupture of the symbolic bond that unites a mother to her baby and a baby to a mother. The physical risk is that the baby's body, deprived of its primary functions, becomes limited to a functional body, suffocated by technology. In a space where care is vital, how can parents meet their baby? This research is the outcome of an immersion internship in a neonatal intensive care unit. Based on psychoanalytic theorizations, and supported by real clinical evidence, it shows:- how the dimensions of the Real, Symbolic and Imaginary offer valuable guidance in the field of this type of medicine, intensely infused by the psyche;- how the team of such a unit requires costly protective strategies in order to support the destructuring identification generated by daily care for sick newborns;- how this destructuring identification is compensated by an overidentification to medicine, established as a phallic mother;- how the parents' meeting with their sick baby can be humanized by encouraging talking next to incubators, not only a talk related to medical theory but addressed to the baby, as a developing subject;- how the theory of the supposition of the subject is a precious tool to support and re-engage a meeting that was interrupted by the care requirements;- and finally, how an articulation between doctors and clinicians should be supported - at all costs - to support the parents/newborn meeting in such a unit. It can be explained by the fact that the baby, from birth, aspires to enter the symbolic relationship process
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Dominguez, Sara. "L’interaction vocale mère/nouveau-né : la communication à l’aube de la vie." Thesis, Paris 10, 2017. http://www.theses.fr/2017PA100026/document.
Abstract:
Autour du deuxième mois, le bébé acquiert une nouvelle compétence vocale qui est associée à une capacité à s’engager dans des échanges vocaux caractérisés par une alternance entre les 2 partenaires. Cependant, l’émergence des compétences communicatives du bébé dans la période néonatale reste méconnue. Dans la présente recherche, nous souhaitons explorer la capacité de communication du nouveau-né, à travers l’étude de l’interaction vocale avec sa mère. Quinze mères et leur nouveau-né nés à terme ont été enregistrés à la maternité lors d’un moment d’interaction à 2 à 4 jours de vie. Les enregistrements ont été analysés selon 3 angles de vue : celui du discours de la mère, celui de l'organisation temporelle des vocalisations des 2 partenaires, et celui de la qualité des vocalisations du nouveau-né. Nos résultats suggèrent que la mère s’accorde à l’état d’éveil de son nouveau-né et le considère comme un partenaire à part entière dans l’échange. De plus, l'interaction vocale est composée de séquences de prise de tour reposant sur une participation vocale active du nouveau-né. Une fenêtre temporelle de 1 seconde semble être la fenêtre appropriée pour apprécier la contingence sociale dans la période néonatale. De même, la durée de la vocalisation semble être le paramètre sur lequel les mères se basent pour percevoir l’intention communicative dans les vocalisations du nouveau-né. L’état d’éveil 5 a un statut particulier dans la production de vocalisations du nouveau-né. Dans son ensemble, cette recherche suggère que le nouveau-né communique de manière intentionnelle, et que les états d’éveil jouent un rôle important dans la communication dans la période néonataleAround the second month of life, infants have the ability to partake in vocal interactions characterized by turn-taking sequences, where each partner takes turns. Little is known however, on the emergence of the ability to partake in social interaction in the neonatal period. In the present research, we wish to explore this ability by studying the vocal interaction between the mother and her newborn infant. Fifteen mothers and their newborns were recorded in a face-to-face interaction when the newborns were 2 to 4 days old. The recordings were analyzed from 3 different angles: the content of the mother’s speech addressed to her newborn, the temporal organization of the mother and newborn vocalizations, and the acoustic qualities of the newborn vocalizations. Our results suggest that the mothers attune the content of their speech to the newborns’ behavioral sates, and seem to consider their newborn as a partner in the interaction. Moreover, the vocal interaction is characterized by turn-taking sequences, which rely on the active vocal participation of the newborn. A 1-second window seems be the correct window to appreciate social contingency in the neonatal period. Furthermore, duration of the vocalization seems to be the feature upon which mothers rely to perceive communicative intent in the newborn non-cry vocalizations. Behavioral state 5 appears to have a particular status in the production of non-cry vocalizations. As a whole, this research suggests that the newborn communicates intentionally, and the behavioral states play in important role in communication during the neonatal period
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Ravier, Anaïs. "La culpabilité maternelle face au traumatisme de la naissance prématurée : sens, fonctions et effets psychopathologiques sur l'enfant." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0396.
Abstract:
Cette thèse de doctorat propose, à partir d’une lecture psychanalytique, d’aborder le sentiment de culpabilité maternelle face au traumatisme de la naissance prématurée de l’enfant. Il s’agira, à partir de quatre études de cas, de questionner le sens, la fonction et les effets de ce sentiment sur l’enfant. La première hypothèse propose d’envisager ce sentiment dans sa dimension paradoxale de « lien malgré-tout », « à ce prix-là » c’est-à-dire offrant une possibilité de subjectivation, d’appropriation subjective du devenir mère et du lien à l’enfant, mais aussi présentant le risque de la désubjectivation pour la mère et l’enfant, la culpabilité devient alors persécutoire et ouvre la voie à la possibilité d’un lien « trop proche », en proie à l’incestualité. La seconde hypothèse envisage le risque d’un défaut de liaison, en lien avec le sentiment de culpabilité, des sentiments d’amour et de haine dans le lien à l’enfant, aboutissant à un échec de la structuration de l’ambivalence maternelle. Enfin, une troisième hypothèse questionne les effets de ce sentiment maternel de culpabilité sur l’enfant, en postulant l’idée d’une recherche par l’enfant d’un lien « coûte-que-coûte », aboutissant à une modalité masochiste dans le lien mère/enfantThis doctoral thesis proposes, from a psychoanalytic reading, to analyse the feeling of maternal guilt following the traumatism of a child born premature. It will be based on four studied cases and it will question the meaning, function and effects of this feeling on the child. The first hypothesis proposes to consider this feeling in its paradoxical dimension: "link in spite of everything", "at that price", i.e. offering a possibility of subjectivation, of the mother’s subjective appropriation of becoming a mother and her bond to the child. It proposes also to present the risk of desubjectivation for the mother and the child, then, guilt becomes persecutory and paves the way to the possibility of a “too close” bond, to be prey to incestuity. The second hypothesis contemplates the risk of a lack of bond on the same level, linked to the feeling of guilt, feelings of love and hatred in the bond to the child, leading to a failure in the structuring of the maternal ambivalence. Finally, a third hypothesis questions the effects of this feeling maternal of guilt on the child, giving the idea of a child's search for a bond “whatever it costs”, leading to a masochistic mother / child bond
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Ramos, Maria Natália Pereira. "Maternage en milieu portugais autochtone et immigré, de la tradition à la modernité : une étude ethnopsychologique." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H022.
Abstract:
Cette recherche analyse les representations et les conduites parentales de soins aux jeunes enfants en milieu portugais traditionnel et contemporain, autochtone et immigre et leurs determinants individuels et socio-culturels. A travers une approche psychoculturelle et clinique sont etudies les diverses theories sur lesquelles reposent les soins de la petite enfance, les differentes conceptions sur la nature, le developpement et les besoins de l'enfant, ainsi que leurs changements historiques et sociaux. Dans une premiere etape un reperage de l'evolution des pratiques de puericulture et d'education precoce a ete realise. Dans un deuxieme temps nous avons essaye de mettre en lumiere les specificites des attitudes et comportements de maternage des familles portugaises vehicules par la tradition et remodeles par la modernite. Dans une troisieme etape nous avons compare les particularites de soins infantiles des familles autochtones et des familles immigrees en franceThe present rechearch work aims to study the portuguese parents representations and conduts regarding the cares given to their young children belonging to the present, traditional, autochtone and immigrant social environments and also their individual and socio-cultural and clinical points of view. Other aspects treated are the different theories on which are based the cares of earliest childhood ; varyng conceptions of their nature, development and needs and their historical and social changes. Firstly, the different levels of the evolution of the puericulture practices and of the early education are assessed. Secondly were have tired to bring forth the special characteristics of the attitudes and behaviours of the portuguese mothering families. Finally, we have composed the peculiaritys of child'streatment among the autocthone and immigrant families in france
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Colas, Annie. "Affect, intersubjectivité et communication mère-bébé : émergence des procédés ostensifs dans le langage adressé à l'enfant de trois à treize mois." Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX10064.
Abstract:
Dans le cadre de l'etude des interactions mere-bebe, le travail presente traite des procedes de mise en valeur des informations vehiculees par les enonces maternels qui introduisent le bebe au langage -outil de communication et de representation. Cette introduction serait impossible sans la mise en oeuvre d'un processus consusbstantiel a la vie meme -l'affect- qui supporte une activite de relation et d'evaluation des situations. La mobilisation tensionnelle inherente a l'affect trouve le plus souvent sa resolution dans l'objet social, creant ainsi les conditions necessaires au fonctionnement du processus intersubjectif -fondement de toute communication. Celle-ci n'est effective que lorsque les deux partenaires sont capables d'etablir des relations de cooperation. Cette capacite depend de la competence du locuteur a etablir, dans l'intersubjectivite, un "modele de son destinataire" par production d'hypotheses sur son experience, son champ de preoccupation actuel, etc. , c. -a-d. Sur son environnement affectivo-cognitif. Ainsi les meres produisent des stimulus identifiables par les deux partenaires, c. -a-d. Rendus mutuellement manifestes et potentiellement susceptibles de creer un environnement affectivo-cognitif partage. Des lors, les marques ostensives maternelles orientent l'attention du bebe, guident le traitement de l'information presentee, favorisant l'elaboration des premisses du processus cooperatif. Les hypotheses sont les suivantes : 1) le marquage ostensif est dependant de l'"intensite" de la mobilisation tensionnelle maternelle ; 2) du niveau de developpement du bebe; et enfin 3) le "style de communication" maternel (expressif vs impressif) est non seulement dependant du niveau de developpement du bebe mais encore de la fluctuation de ses etats de comprehension. Les resultats mettent en evidence l'existence d'un lien entre un fort engagement maternel dans l'interaction et la production de marques ostensives. Ils montrent la puissance. . .
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Rochette-Guglielmi, Joëlle. "Construction de l’espace dyadique primaire : De la ritualité périnatale à une sémiologie des psychopathologies précoces." Thesis, Lyon 2, 2011. http://www.theses.fr/2011LYO20082.
Abstract:
Le post-partum immédiat recèle les fondamentaux de la situation anthropologique, tant pour le bébé que pour la mère et le père et pour le socius. La première matrice de la vie psychique subordonnée à « l’espace dyadique fondamental » procède de la complexe alchimie entre la tessiture de l’investissement maternel et le tempérament et les capacités de régulation du bébé, sans négliger la structure en abyme qui encadre le maternage. A partir d’une clinique étendue dans le champ de la périnatalité cette recherche s’intéresse avec une double méthodologie qualitative clinique (Chapitre 1) et quantitative « outillée » (Chapitre 2 et 3), à la construction d’un espace dyadique, indispensable à la croissance du bébé et à l’investissement maternel, aux vicissitudes de cette construction, à la fonction régulatrice des rituels (relayés par les dispositifs de soins périnataux actuels) qui offrent une scansion au travail de l’enfantement. La communication dyadique entre mère est bébé, dont nous repérons le point d’orgue précoce vers deux mois avec les premières protoconversations, est étudié comme une co-génése transmodale et asymétrique complexe, tant par la psychanalyse que par la théorie de l’attachement, l’approche développementale et les neurosciences. Cet espace unique et original, renouvelé à chaque nouvelle naissance se trame à partir des « les formants de l’investissement maternel », constituée par les vecteurs de la vie psychique et leur combinatoire qui fournissent l’économie nécessaire à la situation maternante. A partir des trois grands courants de pensée conceptuelle et de traitement thérapeutique des troubles du lien précoce nous recensons le formant « en transformation » celui de « la transmission » le formant « en séduction ». Ces avancées théorico-cliniques ont un triple objectif, construire une lecture nouvelle de l’intersubjectivité primaire, de l’édification de la conscience de soi chez le bébé, des mécanisme normaux et pathologiques des identifications et de l’empathie, soutenir le principe des soins, l’édification d’une sémiologie dyadique de la psychopathologie précoce et ouvrir sur un modèle incluant la dimension du précoce et de ses formes de symbolisation dans les cures d’adultes et la prise en charge institutionnelle des populations précaires ou limitesThe immediate postpartum period contains the basics of the anthropological situation, for the baby as well as for the mother and the father and the socius. Psychic life first matrix subject to “the basic dyadic space” comes from the complex alchemy between the range of maternal investment and disposition and the baby’s original control abilities, without ignoring the play within a play which surrounds mothering. From an extended study in the perinatal field, this research takes an interest, with a double methodology of qualitative study (chapter 1) and quantitative “equipped” one (chapter 2 and 3), in the construction of a dyadic space, essential for the baby’s development and for the maternal investment, to this construction ups and downs, for regulatory functions of these rituals (relayed by current perinatal cares) which gives a scansion to childbirth work. Dyadic communication between mother and baby, with a climax around two months old with the first protoconversations, is studied as an asymmetrical transmodal complex co-genesis by both psychoanalysis and attachment theory, by developmental approaches and neurosciences. This unique and original space, which is renewed after every birth, is woven from “the forming of maternal investment” composed from psychic life vectors and their combination which provides enough energy for the mothering situation. From the three major schools of conceptual thoughts and from therapeutic treatments of early relationship disorder, we identify the forming “in transformation”, the “transmission” one and the forming “in seduction”. These breakthroughs have a triple purpose: to built a new reading of primary intersubjectivity, the building of baby’s self-awareness, normal and pathological mechanism of identification and empathy, to support the principle of cares and the edification of a dyadic semiology of the early psychopathology and to lead to a model that will include the aspect of the “early” and its symbolism form in adult therapy and the institutional support of fragile or borderline population
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Gratier, Maya. "Rythmes et appartenances culturelles : étude acoustique des échanges vocaux entre mères et bébés autochtones et migrants." Paris 5, 2001. http://www.theses.fr/2001PA05H048.
Abstract:
Cette étude s'appuie sur des méthodes d'analyse acoustique pour éclairer le lien entre la qualité de la négociation dynamique au cours de l'interaction mère-bébé et le sentiment d'identité de la mère. Nous montrons que l'expressivité et la contingence de l'interaction vocale mère-bébé sont particulièrement affectées lorsqu'une mère qui a émigré n'a plus la même perception de soi ni la même confiance en soi qu'avant. Soixante enregistrements d'interactions spontanées mère-bébé ont été effectués en Inde, en France et aux Etats-Unis avec des bébés âgés entre 2 et 6 mois. Leur analyse a révélé une hiérarchie rythmique universelle : toutes les dyades mère-bébé s'appuient sur une pulsation et sur des sensibilités musicales innées pour exprimer conjointement des narrations dans le temps. D'importantes différences culturelles ont également été observées entre les dyades françaises, indiennes et américaines concernant des règles culturelles spécifiques de la négociation dans le dialogue. Ces différences nous ont amenée à proposer que dès l'âge de 2 mois le bébé commence à incorporer les rythmes et styles expressifs qui constituent sa "culture primaire". La comparaison entre 30 dyades migrantes et 30 dyades autochtones a montré que les migrantes sont, de manière générale, moins expressives et moins harmonieuses, ou moins "musicales", dans la coordination rythmique de leurs interactions. Des études de cas et des analyses qualitatives éclairent les résultats quantitatifs. L'effet de la migration n'est cependant pas uniforme et un sous-groupe de mères migrantes présentant des facteurs de risque à été identifié. L'analyse acoustique éclaire, au niveau micro, la manière dont le sens est partagé dans un espace intersubjectif entre la mère et le bébé grâce à un équilibre subtil entre régularité rythmique et variation expressive. Nous explorons la façon dont, comme dans la musique de jazz, le succès du partage intersubjectif significatif dépend des qualités spontanées dynamiques d'expressions négociées. Ainsi, le processus de l'appartenance dépend peut-être d'une négociation musicale sensible au cours d'interactions vives. Ce travail souligne l'importance de la prise en charge précoce et de la prévention parmi les populations migrantes et propose d'employer la "musicalité" comme critère diagnostiqueThis study uses acoustic analysis methods to shed light on the relationship between the dynamics of negotiation in mother-infant interaction and the mother's sense of identity. We show that the expressiveness and contingency of vocal interaction is particularly affected when the mother's sense of self lacks clarity and confidence. This study focuses, in particular, on the effects of immigration on the mother's sense of self. Sixty recordings of spontaneous mother-infant interaction were made in India, France and the United States with infants aged between 2 and 6 months. Our analysis revealed universal hierarchies of rhythm : all of the mothers and infants relied on a beat and on innate musical sensitivities to express jointly created narratives in time. (. . . )
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Chabrol, Henri. "Les interactions precoces dans les depressions du post-partum : etude des interactions mere-bebe, pere-mere-bebe dans 10 familles de meres deprimees dans le post-partum et dans 10 familles temoins." Toulouse 2, 1994. http://www.theses.fr/1994TOU20039.
Abstract:
Les interactions mere-bebe, pere-bebe et mere-pere-bebe ont ete etudiees dans 10 familles de meres deprimees dans le post-partum et dans 10 familles temoins, quand le bebe avait entre 3 et 6 mois. Les interactions face-a-face ont ete videoscopees pendant 2 minutes chacune et ont ete cotees seconde par seconde en utilisant un repertoire comportemental. Les interactions mere-bebe, pere-bebe et pere-mere-bebe apparaissent aussi positives dans les 2 groupes. Par contre, la comparaison des interactions dyadiques et triadiques dans chacun des 2 groupes a montre certaines particularites du groupe des deprimeesMother-infant, father-infant and father-mother-infant interactions were studied in 10 families with a postpartum depressed mother and in 10 control families when the infants were 3 to 6 months of age. Face-to-face interactions were videotaped during 2 minutes each and were coded using behavioral descriptions and a 1s. Time base. Mother-infant, father-infant and father-mother-infant interactions were as positive in the 2 groups. On the other hand, the comparison of dyadic and triadic interactions in each groups showed some distinctive features of depressed mothers'group
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Perinaud, Jeanine. "Influence de l'état de maternation sur l'état autistique du foetus/infans - grand prématuré - en service de réanimation néonatale." Nice, 1994. http://www.theses.fr/1994NICE2028.
Abstract:
Cette recherche est axée sur le fœtus infans hospitalisé en service de réanimation néonatale et sur l'état autistique qu'il présente. Nous postulons que cet état autistique qui est observé n'est pas un état autistique normal mais un état autistique de protection face à un environnement hyper-médicalisé où le corps est l'objet de nombreuses agressions physiques. A ces agressions se rajoute une rupture précoce du lien mère-enfant qui pose le problème de la carence en soins maternels. Nous soutenons sur la base du matériel clinique et selon le modèle théorique psychanalytique que le fœtus infans peut sortir du dit état par une psychothérapie de type "maternant" qui permet l'installation d'une relation d'objet. Nous avons été amenée à constater que le développement psycho-sensori-moteur s'installe dès qu'il y a présence d'un autre maternant qui pose le fœtus infans en situation de sujet en devenir et ce, quel que soit son âge fœtal dans les limites de la viabilitéThis research was based on the above-mentioned case hospitalised ind the neonatal reanimation service and on the autistic state presented. After clinical examination we conclued that the autistic state observed was not a normal autistic state but an autistitic state of "protection" as a reaction tho the higly medicalises environment in which the newborn found it self and to the numerous occasions of "physical aggression" on the body brought about ley necessary medical care essential to the survival of the child. To these aggressions was added a precocious rupture of the link between mother and child posing thas a problem of a deficiency of mother love. We upheld, on the basis following the theoretical psycho-analytic model, that the newborn infant in this premature state could come out of its said state using a psychotherapy of a "materbal" type which allows the installation of an object relation. We were brougth to conclude that the psycho-sensory-moteur developpment installs it self as soon as there is a presence of another mother being which places the newborn in a subject situation with a future and this regardless of foetal age within clearly the limits of possibility
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Gumery, Hays Marie-Aimée. "Observation du bébé et soin de la dépression maternelle post-partum précoce : approches clinique, théorique et méthodologique." Lyon 2, 2002. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2002/gumery_ma.
Abstract:
Nous présentons une recherche clinique centrée sur le soin (prévention, atténuation) de la Dépression Post-Partum précoce (DPP). Nous analysons l'impact thérapeutique et les limites d'un dispositif d'observation du nouveau-né, qui rend cette observation pertinente pour la mère. Le dispositif s'appuie sur deux méthodes d'observation, qu'il compare : l'échelle de T. B Brazelton et l'échelle de Prague (observation de l'allaitement) ; il comporte un temps de reprise (autovidéoscopie assistée) d'un film d'interaction mère-bébé. L'hypothèse théorique centrale postule que les processus d'Ajustement définissent la relation mère-nouveau-né. La co-création d'une relation primaire en Double rend possibles les processus en créé-trouvé qui fondent la subjectivité. La DPP est vue comme un trouble de l'Ajustement, une réduction de la capacité à voir les potentialités du bébé, occultées par les projections identificatoires parentales. L'observation du bébé, soutenant l'attention conjointe, réouvrirait cette capacité. Mais l'observation du non-su du bébé, investi comme double par sa mère, révélerait un non-su de la mère comme mère, d'où une valeur de confirmation narcissique. Une réflexion épistémologique cerne les enjeux du passage de l'observation expérimentale à l'observation clinique impliquant l'étude de l'engagement de l'observateur : le processus de réfléchissement sollicité par l'observation clinique s'étudie dans la triade mère-bébé-observateur. Les résultats conduisent vers l'hypothèse d'un Ajustement à grand rythme, trois semaines, et deux-trois mois marquant des reprises des premières adaptations, reprises élaborant le Double originaire. L'Ajustement est corrélatif de flexions dépressives : il convient de différencier la reviviscence de la position dépressive maternelle au moment de l'accueil d'un bébé, de la DPP, forme d'échec de cette repriseWe designed a clinical trial aimed at documenting the therapeutic effects and limits of a Newborn Observation setting on early Postpartum Depression (PPD). We implemented two types of newborn observation in two groups of mother-infant dyads: observation according to T. B. Brazelton Scale, and Prague Scale (naturalistic observation of feeding). We added videotaped mother-baby interaction and video feedback. The pivotal theoretical hypothesis states that the process of Adjustment is the core process in the primary relationship. Mother and newborn have to deal with the co-creation of connectedness. The achievement of sameness between them leads to the roots of subjectivity by awakening the newborn's primary creativity. PPD is defined as Trouble of Adjustment: a reduction of the mother's ability to discover her baby's potentialities that are hidden by parental projective identifications. By enhancing joint attention, Newborn Observation re-opens the door to this capability. The observation of a newborn, according to a relevant setting, is an observation of the unknown-unthought of the baby that reveals an inconceived of the mother herself, as she considers her baby as a duplicate self. Hence, infant observation acts as a narcissistic confirmation. We addressed a methodological issue that arose out of our model: the opposition between experimental and clinical observation, which includes the analysis of the observer's role. The mirroring process, enhanced by clinical observation, is triadic, involving mother, infant and observer. Our reflection on the process of Adjustment lead us to hypothesize that key points of the co-construction of connectedness occur at three weeks, and three months after birth. The previous adaptations are de-constructed, re-organized through crisis. They come with maternal depressive weakenings: we differenciate between the reactivation of the maternal depressive Position occuring with birth and the PPD (a failure in that re-organization)
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Megne, Me Ndong Annicet Emmanuel. "La parentalité chez la femme en grossesse et séropositive en PTME à Libreville : approches clinique et anthropologique." Thesis, Besançon, 2016. http://www.theses.fr/2016BESA1026/document.
Abstract:
Cette thèse cherche à savoir ce qui se joue psychiquement chez la femme en grossesse et séropositive dans l’après coup de l’annonce de sa contamination par le VIH. Nous partons du fait que la grossesse est une période particulière. Au cours de celle-ci, la femme est sujette à des transformations aussi bien physiques que psychiques. Ces dernières marquent le processus de parentalité. Nous nous interrogeons donc sur les processus psychiques de la femme qui découvre sa séropositivité au cours de la grossesse. La thèse s’appuie sur les approches clinique et anthropologique. La première citée nous permet de mettre en lumière les processus et mécanismes psychiques auxquels ont recours les femmes enceintes et séropositives que nous avons rencontrées. La seconde nous amène à comprendre l’importance de l’enfant et de la maternité au Gabon pour ensuite vérifier que la femme qui fait l’objet de ce travail se représente son bébé à naître comme cela est le cas dans le pays ci-dessus cité. La complémentarité des deux approches constitue un moyen intéressant pour la compréhension de ce que la femme met en place pour faire face au VIH et poursuivre sa maternité.Les outils utilisés pour le recueil des données sont :• Un entretien semi-directif inspiré du questionnaire du CREA sur l’étude des représentations maternelles.• Le deuxième est l’entretien cris et pleurs de B Lester. • Le troisième et dernier est le dessin du bébé. Les données obtenues grâce aux outils ci-dessus, sont complétées par celles des entretiens que nous avons eus avec les médiatrices qui, au quotidien, suivent les femmes enceintes et séropositives dans les SMI. Après obtention des résultats, leur interprétation et analyse, il ressort que la femme enceinte et séropositive qui reçoit l’annonce de sa séropositivité au cours de la grossesse crée et construit un enfant que nous appelons « le divin-enfant-grigri ». Cet enfant dans son imaginaire est un don de Dieu. Il restaure sa mère narcissiquement. La femme en grossesse et séropositive se représente son enfant et elle se projette avec lui imaginant pour ce dernier un avenir meilleur que le sien. Cependant, la situation n’est pas aussi simple que ces lignes peuvent le laisser croire. La femme en grossesse et séropositive est dans un état de détresse. Le matériel montre la difficile cohabitation du VIH et du fœtus, le premier venant parasiter la rêverie maternelle. C’est de ce dernier (VIH) que cherche à se défendre la femme séropositive, et pour y parvenir, elle crée le « divin-enfant-grigri »This thesis seeks to know what is playing psychologically in a pregnant HIV- positive woman after the announcement of her being HIV infected. We start from the fact that pregnancy is a special time during which a woman is open to both physical and psychological changes.The thesis is based on clinical and anthropological approaches. The first quoted approach enables us to highlight psychological processes and mechanisms that the surveyed pregnant HIV- positive women use. The second helps us understand concepts of motherhood and child in Gabon. Furthermore, it allows us to verify the representation by a woman of her unborn baby as is the case in Gabon. The complementarity of the two approaches is an attractive way to understand what a woman plans to cope with HIV and carries on being a mother.The tools we have used for data collection are:• A semi-structured interview based on the CREA questionnaire on the study of maternal representations.• The second is the shouting-and-crying interview by Lester B,• The third and the last one is the drawing of the baby.The data we have obtained from these tools are supplemented by interviews we had with the mediators who follows pregnant HIV-positive women in MCH centres.After obtaining the results, their interpretation and analysis show that a pregnant HIV-positive woman, informed of her HIV status during pregnancy, creates and builds up the "divine grigri child." In her imagination, this child is a gift from God, and cannot thereby be contaminated. The child is also a narcissistic generator to his mother as he restores her. The pregnant HIV-positive woman imagines being her child, and projects with him in a dream for the latter to have a better future, far better than her own. However, the situation is not as simple and easy as these lines can suggest. The pregnant HIV-positive woman is in distress. The material shows an unaccommodating cohabitation of the fetus and the HIV. HIV is parasitical upon the mother’s reverie. It is the latter that the woman seeks to escape by creating the "divine grigri child."
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Gapenne, Olivier. "Les interactions visuo-posturales néonatales, fonctions et fonctionnements." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H066.
Abstract:
Ce travail experimental, dedie a l'etude des interactions visuo-posturales neonatales, a permis de confirmer l'existence de ces interactions des les premiers jours de la vie, de mettre en evidence que ce couplage entre les systemes visuel et postural est fonctionnellement modulable a la naissance et de montrer que les proprietes fonctionnelle de ce couplage neonatal sont preservees au cours du developpement. La presence de proprietes fonctionnelles unissant ces deux systemes a la naissance et leur maintien au cours du developpement nous amenent a faire l'hypothese qu'elles emergent de fonctionnements biomecaniques et neuronaux elementaires qui restent invariants au cours de l'ontogenese. Nous suggerons en outre que la fonction developpementale de ce couplage consiste, par un processus de calibration des mecano-recepteurs, a favoriser l'emergence de competences posturales nouvelles. Plus specifiquement, nous defendons l'idee selon laquelle les invariants fonctionnels du couplage visuo-postural que nous avons pu identifier, dans ce travail, sont, systematiquement, reutilises ou reactives lors des phases de reorganisations de la regulation posturale, induite par les transformations staturo-ponderales, au cours du developpementThis experimental work, dedicated to the study of neonatal visuo-postural interactions, has allowed us to confirm the existence of these interactions as soon as the very first days of life, to evidence that this coupling between visual and postural systems can be functionally modulated at birth, and to show that its functional properties are preserved during development. The presence of functional properties connecting these two systems at birth and their maintenance during development lead us to draw the hypothesis that they emerge from elementary biomechanical and neuronal functionings that remain unchanged throughout ontogeny. Moreover, we suggest that the developmental function of this coupling consists in favouring the emergence of new postural competences through a calibration process of the mechanical receptors. We more specifically support the idea that the functional invariants of the visuo-postural coupling we identified in this work, are systematically re-used or re-activated during the reorganization phases of postural regulation induced by the stature and weight transformations during development
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Zaouche-Gaudron, Chantal. "Analyse des processus de subjectivisation et de sexuation au travers de la relation père-bébé." Toulouse 2, 1995. http://www.theses.fr/1995TOU20054.
Abstract:
De nombreuses recherches ont ete effectuees depuis les annees 70, dans les pays anglo-saxons puis en france, pour souligner que l'implication paternelle s'avere etre de plus en plus importante dans les premieres annees de la vie de l'enfant. Differentes expressions, "non mere", agent d'ouverture, distance, nous permettent de definir ce que nous appelons la differenciation paternelle. Les dialogues qui s'instaurent entre l'enfant co-acteur et le pere suffisamment present, etayes sur un processus d'epigenese interactionnelle, permettent-ils a l'enfant de se construire en tant qu'individu separe et sexue? l'objet de notre etude est d'analyser les effets de la differenciation paternelle sur la subjectivation (individuation et socialisation) et sur la construction de l'identite sexuee du jeune enfant. Dans ce but, nous avons construit un questionnaire d'enquete et propose un entretien de type semidirectif a des "primiperes" afin de selectionner deux groupes, l'un de peres differencies, l'autre de peres non differencies, a qui nous avons presente par la suite un questionnaire d'androgynie de bem. La population de cette recherche se compose de 10 nourrissons (5garcons et 5filles) de peres differencies et de 10 nourrissons (5 garcons et 5 filles) de peres non-differencies. La variable a expliquer concernant le processus de subjectivation du jeune enfant est mise a l'epreuve au travers d'un questionnaire d'attachement, d'un score de locomotion et au travers de trois observations filmees lorsque l'enfant est age de 9 mois : une situation ludique interactive avec le pere (5mn), suivie d'une situation de separation (1mn 30) et une situation de jeu en presence d'un pair (2mn). En ce qui concerne la variable a expliquer abordant le processus de sexuation, nous l'avons operationnalisee chez les memes enfants ages alors de 20 mois, au travers du psai (pre-school activities inventory), d'un questionnaire de curiosite corporelle et de trois observations filmees de choix de jouets sexues : contrestereotypes (5mn), stereotypes (5mn) et les deux simultanement (7mn)A lot of studies have been published during the seventies, first in the anglo-saxon countries, then in france, to emphasize that the father's increased involvement turns out more and more frequent during the child's first years of life. Different expressions, "non-mother", opener agent, distance, permit outself to define what we call the paternal differentiation. Do the dialogues which raise, between the co-acting child and the sufficently present father, based on an interactional epigenesis process, permit the child to construct himself as a separated and sexued individual? our study's subject is to analyse the paternal differentiation effects on the subjectivation (individuation and socialization) and the sexual identity construction of the young child. In that way, we have built an investigative questionnaire and proposed a semi-directive interview to "primifathers", to select two groups : one of differentiated fathers, the other of non differentiated fathers, and we have presented them a bem androgyny questionnaire. Our study's sample is composed of 10 infants (5 boys and 5 girls) of differentiated fathers, and 10 infants (5 boys and 5 girls) of non differentiated fathers. The variable to explain about the young child subjectivation process is tested by an attachment questionnaire, a locomotion score and through three videotaped observations when the baby is aged of 9 months : an interactive play situation with the father (5mn), followed by a separation situation (1mn 30) and a play situation with a peer (2 mn). About the variable to explain relating to the sexuation process, we have operationalised it with the same children, aged of 20 months, through a p. S. A. I. (pre-school activities inventory), a corporal curiosity questionnaire, and three videotaped observations of sexued toys choice : cross-sex-stereotyped toys (5mn), sex-stereotyped toys (5mn) and both of therm (7mn)
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Vennat, Delphine. "Devenir mère et défaut d'étayage familial dans le post-partum immédiat : une étude clinique, longitudinale et comparative à domicile des 2 semaines aux 18 mois du bébé." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2018. http://www.theses.fr/2018UBFCC016/document.
Abstract:
La dimension intersubjective familiale du devenir mère lors de la période sensible du post partum a été peu abordée en psychanalyse ou dans les autres courants en psychologie. Hypothèses : le défaut d'étayage de la famille dans l'immédiat post-partum impacte les processus de la maternalité chez la mère : son état psychique (dépression et anxiété), sa préoccupation primaire et sa rêverie, ainsi que le destin de ses motions hostiles dans ses relations. Approches épistémologiques : la psychologie clinique et la psychopathologie avec d'autres apports. Méthode mixte (clinique et quantitative) longitudinale et comparative sur une population de 35 familles. Outils : des entretiens, des temps d'observations et des auto-questionnaires évaluant l'état psychique de la mère (EPDS et STA I), ses relations conjugales (EAD), parentales (IAP) et ses ressources internes (RSQ et PBI). Résultats : les mères qui ont peu bénéficié de soutien familial sont plus nombreuses à présenter des signes de détresse psychique et ces signes perdurent dans le temps, 6 mois après la naissance de leur enfant. L'analyse de trois cas cliniques permet de suivre dans le temps la complexité des processus de la maternalité, leurs liens avec l'étayage familial et les facteurs intra-psychiques , intersubjectifs et sociétaux qui les soutiennent ou au contraire les fragilisent. Les motions hostiles de la mère, non contenues par la famille élargie, alimentent sa détresse et l'ensemble de ses relations, avec le conjoint, le père et/ou l'enfant. Conclusion : le travail psychique nécessaire dans le post-partum immédiat du devenir mère ne peut être envisagé sans son réseau d'étayage familial. Celui-ci est en interaction avec ses appuis internes et dépend des relations avec le père. Le contexte social l'influence. Conséquences : cette recherche montre l'importance de prendre en compte,chez la mère, le besoin dans la réalité du soutien de sa famille juste après la naissance et la mise en place d'étayage professionnel adaptéThe intersubjective family dimension of becoming a mother during the sensitive postpartum period has been little discussed in psychoanalysis or in other currents in psychology. Hypotheses: the lack of family's shoring in the immediate post-partum impact the motherhood processes: her psychic state (depression and anxiety). the establishment of maternai processes (primary maternai concern and maternai reverie), as well as the fate of her hostile motions in her relations. Epistemological approaches: clinical psychology and psychopathology with other contributions. Longitudinal and comparative mixed (clinical and quantitative) method in a sample of 35 families. Tools : interviews. observations and self-questionnaires assessing the psychic state of the mother (EPDS and STAI). her conjugal relationship (DAS), parental relationship (PAi) and her internai resources (RSQ and PBI). Results: Mothers with little family support are more likely to show signs of psychic distress and these signs persist over time, 6 months after the child birth. The analysis of three clinical cases makes it possible to follow over time the complexity of maternai processes, their links with family's shoring and the intra-psychic, intersubjective and societal factors that support or weaken them. The mother's hostile motions. not contained in the extended family, fuel her distress and her whole relationship with the spouse. father, and / or child. Conclusion: the necessary psychic work of becoming a mother in the immediate postpartum can not be considered without her family support network. This one is in interaction with her internai supports and depends on the relations with the father. The social context influences it. Consequences: this research shows the importance of taking into account, for the mother, the need in reality of the family support just after the birth and the setting up of adapted professional support
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Merg, Dominique. "Etude clinique des répercussions psychiques maternelles suite à l'annonce d'une anomalie visible de l'enfant : contribution de la périnatalité au mécanisme de l'inquiétante étrangeté." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 2001. http://www.theses.fr/2001STR1PS02.
Abstract:
Ce travail de recherche clinique en psychologie se situe dans un questionnement sur les bouleversements psychiques maternels face à un traumatisme. Il s'articule à une pratique de sage-femme et à une actualité du devoir d'information des futurs parents. Notre propos est d'éclairer la mobilisation de processus psychiques chez les mères à partir d'une situation de terrain. Nous explorons les mécanismes de défense psychiques déclenchés par une anomalie du corps d'un enfant, que le diagnostic soit réalisé avant ou après la naissance. Nous avons choisi d'axer la recherche sur des anomalies visibles sans atteinte du pronostic vital, ni anomalie connue du caryotype. Cette situation permet de centrer l'exploration des processus psychiques propres à l'anomalie et à ses représentations. Vingt-et-une études de cas à partir d'entretiens semi-directifs de recherche auprès de mères ont été rassemblées autour de cinq types d'anomalies visibles : pied-bot, fente labiale, anomalies des membres par brides amniotiques, hernie des viscères abdominaux dans la base du cordon ombilical, nanisme harmonieux. Les résultats montrent que les progrès de la surveillance médicale prénatale ouvrent un champ d'investigation nouveau en psychologie. La précision des diagnostics échographiques conduit à une réflexion sur le mythe de l'enfant parfait. La survenue d'une anomalie visible fournit les éléments d'un télescopage entre des deuils de nature différente. La réalité de l'anomalie intervient pour donner un statut à un état psychique que nous identifions comme marqué par l'inquiétante étrangeté.
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Candilis-Huisman, Drina. "De la main de la mere au corps de l'enfant ; etude du reseau des echanges tactilomoteurs dans les six premiers mois." Paris 5, 1991. http://www.theses.fr/1991PA05H026.
Abstract:
A partir d'exemples issus de la clinique des tres jeunes enfants nous montrons a quel point l'isolement relatif de l'enfant impose par la culture a des consequences importantes sur son etat somatique et psychique. Nous nous sommes attaches d'une part a reconstituer les traces des "techniques du corps" appliquees au maniement corporel du jeune enfant dans la culture francaise. Dans un deuxieme temps nous avons vonfronte ces donnees a nos recherches menees a partir d'observations filmees a domicile. Nous reprenons ici la distinction d'h. Stork entre interactions fonctionnelles (allaitement, change, transport, consolation) et interactions ludiques (tendresse, jeux). Parmi celles-ci nous avons privilegie les jeux peau a peau, avec plusieurs objectifs. Tenter de faire une place a la part de l'enfant dans les ajustements reciproques que l'on observe et ceci sous l'angle de leur evolution longitudinale. Tenter de comprendre a quelles consitions de possibilite cette part peut etre reconnue et reprise a son tour par la mere dans une reciprocite qui se cree ainsi a deux. Notre hypothese etant que loin de repondre a un tableau ideal de contention et de douceur, le maniement du corps de l'enfant par sa mere implique au contraire chez elle une ambivalence des reslations, ambivalence que nous avons compris sous l'angle d'une dialectique entre l'effraction et l'apaisement de la surface corporelle du bebe. C'est cette ambivalence qui, par l'ecart qu'elle institue au sein de la communication, permet a l'enfant une certaine autonomie et la possibilite de creer des liens d'attachement. Nous rejoignons ici d. Stern pour penser que la fusion n'est pas une donnee premiere de l'evolution psychologique de l'enfant. . .
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Nicolle, Olivier. "L'enfant de l'adolescente : actes, fantasmes et mythes." Paris 7, 1991. http://www.theses.fr/1991PA070045.
Abstract:
Cette etude est consacree a l'enfant de l'adolescente, fantasmatique centrale du processus adolescent feminin. Les auteurs l'envisagent le plus souvent ramene par divers realismes au "bebe de la fillemere". En psychologie clinique, on critiquera l'adoption d'un objet de type psycho-social , et l'auteur propose une serie de figurations de cette fantasmatique, dont celle des "meres adolescentes". A partir de sept observations et de vignettes cliniques, on debauche ici un objet theorique et clinique psychanalytique specifique de la feminite a l'adolescence, que diverses actualisations contingentes concourent a preciser. Le sujet attend de son adolescence l'initiation. A travers defloration, grossesse et accouchement, agis ou evites, en apres-coup de la puberte anatomo-physiologique et de sa symbolisation necessaire, ce sont l'heritage oedipien, l'irruption de la genitalite et de la complementarite des sexes, le corps feminin et la capacite de porter un descendant qui trouvent leur destin face au narcissisme ( toute-puissance bisexuee) et a la passivite infantiles. La question du phallus peut s'y reformuler en termes genitaux, et le phallisme defensif etre depasse. L'adolescence est aussi mythopoiese. L'enfant de l'adolescente, heros ou reprouve, c'est le rejeton de la vierge-mere dans une variante de l'inceste lythique. Dans ce veritable mythe de l'adfolescence, le sujet se narre ses origines. Mais aussi le destin qu'elle se decouvre et se construit face a ce que sa puberte lui devoile : le desir incestueux heterosexuel (rapt) et fecondant, le parricide, devenus possibles mais aussi la connivenve homosexuelle matriarcale, la perennisation des positions narcissiques infantiles, l'envie et la haine de l'element masculin comme tel. Le penis alors, son detenteur (l'amant) quelquefois, son pouvoir fecondant ou son fruit (l'enfant) toujours, demeurent pour le sujet les indices indepassables du phallus agressivement derobe qui ne donne plus voie et forme a la geniltaliteThis study is devoted to the adolescent girl's infant as a crucial fantasy in the female adolescence process. Specific literature most often confined it within the bounds of the realistic "adolescentmother s-baby", but in a psychological clinical approach, focusing on sucn a psycho-sociological issue seems open to criticism. The author sets up a range of that infant's figures and representations, including the factual adolescent mother's case. Based on seven observations and many clinical outlooks, a psychoanalytical (both theoretical and clinical) specific feminine matter is proposed, as some actualisations (acts, fantasies, myths) converge towards its definition. The individual looks to her own adolescence for an initiation. Through enacted or shunned defloration, pregnancy and delivery, every adolescent girl goes a delayed way for an integration of the rough anatomo-physiological facts of puberty. Thus she gets on - or fails - at symbolising her oedipian inheritance, the invasion by genitality and sex-complementarity, her own womenhood, and her new ability of bearing an outcome, vs. Her narcissism (bisexual omnipotence), and the infantile passivity in the relation to the phallus-bearing parent. So that she can define again that issue of the phallus into genital concepts and pass beyond phallic defensiveness adolesence is mytho poiesis, too. The adolescent's infant is the virgin-mother's heroe outlaw outcome, as a variant of the mythical and fantasmatic incest. In that myth of adolescence, not only the individal's origin is recalled, but also the destiny he she chooses now, given the heterosexual fruiful desires, and also parricide, that might be now realised; also migt be matriarchal collusion and envious hatred toward masculinity
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Demingeon-Pessonneaux, Sylvie. "Incidence de la déficience visuelle sur l'interaction mère-enfant." Lyon 2, 2004. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2004/demingeon_s.
Abstract:
La fonction du regard a une importance primordiale dans le développement général et la déficience visuelle peut le pénaliser. La nature et la qualité de la communication dépendent de la façon dont les parents et les jeunes enfants interagissent. Nous situons notre approche dans le champ de l'analyse systémique. Les sujets de cette étude sont constitués de 9 dyades mère-enfant réparties selon trois groupes : 3 enfants "standards", 3 enfants "déficients visuels", 3 enfants "déficients visuels avec un handicap associé". La mise en oeuvre d'une situation d'observation permet de distinguer des comportements chez l'adulte et chez l'enfant. Le même protocole est suivi par une personne extérieure à la famillet et les pères des trois enfants "déficients visuels" participent aussi à la recherche. Grâce au logiciel DynamicInterCoder, spécialement conçu pour cette recherche, nous avons analysé la dynamique des interactions et la qualité de la communication. La communication verbale et non verbale des dyades mère-enfant a été évaluée et comparée à la communication avec les autres adultes dans quatre épisodes différents. Les résultats ont montré : 1) une fréquence des interactions supérieure et la qualité de la communication plus riche avec la mère, dans tous les groupes d'enfants mais, lorsqu'un autre déficit s'ajoute à la déficience visuelle, la qualité de la communication est compromise. 2) une plus grande proportion de comportements auto-centrés, aussi bien dans les réactions de l'enfant face à sa mère que dans les réactions de la mère face à son enfant. 3) le rôle primordial de la kinesthésie dans la dynamique de la communicationThe purpose of this study was to investigate the effects of visual impairment in interactions and the dynamic of communication between mothers and severely visually impaired children. It is known that vision subserves visual and general development and severe visual impairment may seriously curtail both. The way parents and young children interact exert a powerful influence on the nature and the quality of communication. The interaction patterns result not only from the unique characteristics of the adult and child, but also from the reciprocity that develops as each partner responds and adapts to the other. This study is based on psychology, in the field of systemic analysis (Theory of Systems and Treatment of Information). The participants of this study were 9 mother-child dyads ranged in three groups : 3 " sighted " children, 3 " visually-impaired " children, 3 " visually-impaired children with an additional impairment ". Behaviours could be detected through an observation situation. An other adult (an external person) was assessed with the same children and fathers were present with the 3 “visually-impaired children”. The dynamic of interactions and the quality of communication were analyzed with DynamicInterCoder, a specific program to code the dynamic of interaction. Verbal and non verbal communications were assessed in mother-child dyads and compared with other adult-child dyads during four sessions (a free play session, a “stimulating” play session, a “ still face” session and another free play session). The results showed that the amount of interactions was superior and the quality of communication richer with mothers in all the children groups but when an additional impairment was present, communication was always poorer. Other results showed more auto-contacts with mothers in both the reactions of children and the reactions of mothers. The findings also indicated that kinesics were basic behaviours which played a great role in the dynamic of communication
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Avignon, Emmanuelle. "Le Langage d'une mère à ses enfants." Paris 7, 1988. http://www.theses.fr/1988PA070014.
Abstract:
L'étude du langage mère-enfant s'est fait à partir de documents sonores dans des conditions méthodologiques qu'il est d'autant plus important d'analyser que j'ai enregistré moi-même mes dialogues avec mes filles pendant plusieurs années (45 heures de corpus avec des enfants de 2 jours à 8 ans). L'étude de ce parler affectif s'est fait à partir de l'évolution des appellations affectueuses données aux enfants, de l'évolution des pronoms personnels, du prélangage, du parler-bébé, du métalangage, de la prosodie et du jeu. Plus qu'une pédagogie implicite dans les répétitions et les structures syntaxiques simplifiées, ce langage témoigne d'une régression de la mère pour se mettre à la hauteur de son enfant. Le langage mère-enfant serait alors autant pour aller à la rencontre de l’enfant que pour se retrouver soi-même enfant, revivant la relation duelle avec sa propre mère. Les intonations et la hauteur de la voix de la mère sont très différentes selon l'âge des enfants mais surtout selon l'image qu'elle a d'eux. Le langage mère-enfant est un langage de l'entre-deux où la mère retrouve les mots de son enfance. Il n'est pas seulement parlé par les mères ; il suffit d'avoir été enfant pour le parlerThis study of the language between mother and child was based on sound documents ; it is all the more important to know the methodological conditions in which this study was carried out, since i recorded my own dialogues with my daughters during several years (45 h of corpus with children aged 2 days to 8 years). The study of this affective language came from the evolution of loving terms given to children, pronoms, pre-language, baby-talk, metalanguage, prosody and play more than an implicit pedagogy of repetitions and syntactical structures, this language bears witness of a regression to the mother, who tends to stoop to her child's level and to live her dual relationship with her own mother over again. The intonations and the height of speech used by the mother are very differents according to the age of the children and above all the image she has of them. The mother to child language is an "in between" language here the mother talks the words from her chilhood. It is not only spoken by mothers ; anyone can remember it from his infancy
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Pineau, Patrick. "Une psychothérapie parents-bébé : contribution à l'analyse du processus thérapeutique." Montpellier 1, 1994. http://www.theses.fr/1994MON11127.
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Sellami, Izdihar. "Les interactions verbales et non-verbales mère-enfant selon les situations : observation longitudinale enregistrée en Tunisie des interactions entre une mère et son enfant de 8 à 18 mois." Paris 5, 1990. http://www.theses.fr/1990PA05H068.
Abstract:
Nous avons étudié le développement des éléments vocaux chez l'enfant en rapport avec l'interaction verbale et non-verbale et non-verbale mère-enfant, en tenant compte de la variation des situations. Nous avons adopte une observation longitudinale qui va de 8 mois jusqu'a 18 mois. Nous avons observé la dyade mère-enfant dans sa vie quotidienne par la technique audiovisuelle dans trois situations : soins, repas, activités libres, situations qui se produisent plusieurs fois par jour. L’étude a permis de mettre en évidence la variation des productions verbales et non-verbales des deux membres de la dyade selon les deux facteurs croises : - type de situation et, dans chaque situation, type de relation de proximité-distance; - évolution dans le temps. C’est surtout dans le cas de la mère que les productions vocales varient en fonction de la distance : plus la mère est proche de l'enfant plus elle lui parle. D’autre part, les productions verbales de l'enfant au début, ne semble pas directement communicatives : elles le deviennent par la reprise interprétative de la mère. On a également mis en évidence la complexité croissante du discours de la mère qui anticipe sur le passage des productions non-signifiantes aux productions signifiantes puis combinées (2mots) de l'enfant. Se produit alors un ajustement inverse des productions des deux partenaires.
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Perron-Bouchard, Marie-Ève. "Personnalité, fonctionnement réflexif et ajustement conjugal dans un contexte de traumas en enfance : associations avec les pratiques parentales et la désorganisation de l'attachement de l'enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27269.
Abstract:
Le présent mémoire s'est intéressé à la contribution respective de la gravité des traumas vécus en enfance, des traits de la personnalité, du fonctionnement réflexif et de l'ajustement conjugal des survivants, à la sensibilité et à la négativité (i.e., hostilité et intrusion) des pratiques parentales adoptées et à la prédiction de la désorganisation de l'attachement de leur enfant à 17 mois. Dans cette perspective, 100 mères ayant vécu des mauvais traitements en enfance et de faible statut socio-économique ont été recrutées à l'hôpital Rosemont-Maisonneuve de Montréal à l'aide du Parental Bonding Instrument. Des analyses corrélationnelles menées sur l'ensemble des variables ont permis de mettre en évidence des associations significatives entre la sensibilité maternelle et l'ajustement conjugal et le FR-G ainsi qu'entre les comportements maternels négatifs et la gravité du trauma subi en enfance, le FR-G et la désorganisation de l'attachement de l'enfant. De plus, les variables corrélées à la désorganisation de l'attachement à 17 mois ont été incluses dans un modèle de régression logistique hiérarchique afin de tester leur contribution à sa prédiction. Les résultats indiquent qu'un modèle significatif de prédiction de l'organisation de l'attachement de l'enfant inclut le FR-T et l'insensibilité maternelle et explique environ 43 % de la variance de cette dernière. Selon ce modèle, l'augmentation de 1 point de FR-T diminue de 1,7 fois le risque que l'attachement de l'enfant soit désorganisé et l'augmentation de 1 de l'indice d'insensibilité maternelle augmente de 1,4 fois ce même risque. Ces résultats s'inscrivent dans le raffinement de la compréhension des pratiques maternelles sensibles et négatives dans un contexte d'historique de trauma en enfance ainsi que de la désorganisation de l'attachement de l'enfant et ils sont discutés en fonction de la littérature à ce sujet.
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Sutter-Dallay, Anne-Laure. "Impact des symptômes dépressifs maternels postnataux précoces sur le développement cognitif et moteur du nourrisson." Bordeaux 2, 2006. http://www.theses.fr/2006BOR21345.
Abstract:
Les dépressions postnatales, très fréquentes en postpartum, sont susceptibles de retentir sur le développement de l’enfant ; peu de travaux ont exploré l'impact spécifique de symptômes dépressifs postnataux précoces (SDPN). Évaluer I) l’impact des complications obstétricales (CO) et des caractéristiques comportementales des nouveau-nés sur les SDPN à 6 semaines, II) si les SDPN à 6 s. Prédisaient l'apparition de troubles du développement indépendamment de symptômes dépressifs plus tardifs III) les effets directs et indirects de ces facteurs sur le développement de l'enfant à 6 mois et 2 ans. 598 dyades ont été suivies pendant 2 ans, permettant des mesures répétées des SDPN maternels et du développement de l'enfant. Les enfants de mères présentant des SDPN à 6 s. Avaient plus de risques d'avoir un moins bon développement cognitif, association en partie expliquée par le statut dépressif de la mère au cours du suivi. Les CO et les caractéristiques des nouveau-nés ne changeaient pas ces résultats. Les analyses de pistes causales montrent des effets des caractéristiques des nouveau-nés et des troubles anxieux de la grossesse sur le développement de l'enfant. Le développement des enfants serait à la fois influencé par des facteurs maternels prénataux et postnataux et des facteurs infantiles précocesPostnatal depression, very frequent during the postpartum period, is likely to influence child development ; few studies investigated the specific impact of early postnatal depressive symptoms (PNDS). To assess i) the impact of obstetrical complications (OC's) and of behavioral characteristics of the new-born on PNDS at 6 weeks ii) whether 6 week PNDS predict impaired child development independently from later maternal depressive symptoms iii) direct and indirect effects of these factors on child development at 6 months and 2 years. 598 dyads were followed up over 2 years, with repeated measures of maternal PNDS and child development. The children of mothers with PNDS at 6 w. Were more likely to present with poor cognitive outcome, association partly explained by the existence of maternal depressive symptoms over the follow-up. OC's and new-born behavioral characteristics didn't change these results. Causal pathways analyses show effects of new-born behavioral characteristics and of anxious disorders during pregnancy on child's development. Child developmental outcome might be influenced by both antenatal and postnatal maternal factors as well as by early infants’ factors