Academic literature on the topic 'Médiation internationale – Dans la littérature'
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Journal articles on the topic "Médiation internationale – Dans la littérature"
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Jarrosson, Charles. "Arbitrage et médiation dans la littérature." Revue Droit & Littérature N° 2, no. 1 (2018): 167. http://dx.doi.org/10.3917/rdl.002.0167.
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Lamontagne, André. "La médiation intertextuelle." Dossier 40, no. 3 (August 11, 2015): 53–67. http://dx.doi.org/10.7202/1032634ar.
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La vie provisoire et À quoi ça rime ? ont en commun un parcours diégétique qui s’ouvre sur une scène extraterritoriale (respectivement la République dominicaine et le Portugal), retourne à Montréal et se déplace dans les Laurentides, lieu de retraite et d’ermitage littéraire. Dans chacun des deux romans, le personnage central fait une multitude de deuils (oncle, épouse, ami, relations amoureuses, vie antérieure) et aspire au détachement, à devenir autre. Cette découverte de l’autre en soi prend une dimension hautement intertextuelle : le protagoniste de La vie provisoire lit et relit les auteurs russes dans son refuge et invente un conte sur le modèle des Mille et une nuits, tandis que le narrateur d’À quoi ça rime ? suit les traces de Fernando Pessoa (lui-même connu pour ses hétéronymes) dans Lisbonne et cherche des vecteurs identitaires dans la littérature. Cet article se propose d’étudier la représentation de la lecture dans les deux derniers romans d’André Major : ses modalités et ses dispositifs intertextuels, ses incidences diégétiques et son potentiel d’altérité. Comme le montre l’auteur, l’acte de lire prolonge l’axe thématique des oeuvres antérieures de l’écrivain, ainsi l’idée de désertion, et reprend certaines questions récurrentes de la littérature québécoise, notamment les oppositions vie-écriture (Réjean Ducharme, Jacques Godbout) et nature-culture (Louis Hamelin).
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Bonnet, Francis. "Les francophones dans la littérature internationale." Le Praticien en Anesthésie Réanimation 8, no. 2 (April 2004): 170. http://dx.doi.org/10.1016/s1279-7960(04)98191-0.
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4
Spielvogel, Catherine. "Les francophones dans la littérature internationale." Le Praticien en Anesthésie Réanimation 8, no. 3 (June 2004): 252. http://dx.doi.org/10.1016/s1279-7960(04)98218-6.
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5
Couture-Matte, Robin, Catherine Daigle, and Ingrid Chabot. "La médiation dans le contexte de l’apprentissage d’une langue seconde." Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky 5, no. 2 (January 28, 2022): 74–85. http://dx.doi.org/10.51657/ric.v5i2.51251.
Full textAbstract:
L’article proposé se veut une recension des écrits traitant de la théorie historico-culturelle de l’activité (CHAT) qui s’inscrit dans la recherche en classes de langues. Plus précisément, la revue de la littérature aborde la médiation dans le contexte de l’apprentissage d’une langue seconde. Concept introduit par Vygotsky (1978) et repris par des chercheurs tels qu’Engeström (2015) et Prenkert (2010), le concept de médiation est souvent présenté par des chercheurs en classe de langues sans pour autant être clairement opérationnalisé. Issus de cette constatation, les objectifs de cet article consistent en la redéfinition du concept de médiation, la circonscription de son rôle dans le système d’activité, la description de ses apports dans les recherches en classe de langues et la mise en lumière de ses nouvelles applications. Nous effectuons une revue de la littérature narrative issue de bases de données (LLBA, ERIC, EBSCO, PsycNET, SOFIA) et de critères d’inclusion. Les textes sur lesquels s’appuie cette revue sont empiriques et opérationnalisent la médiation en contexte. L’analyse des textes retenus met de l’avant une définition partagée de la médiation et une idée commune quant au rôle de la médiation en classe de langues relié à la compréhension des éléments médiateurs du système d’activité (SA). Finalement, plusieurs apports de ces textes sont dégagés : (1) le double rôle de la langue en tant que médiatrice et objet, (2) la médiation par les stratégies d’apprentissage, (3) le rôle médiateur de la culture de classe et (4) l'utilisation de nouveaux artéfacts en classe.
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Sainovic, Ardijan. "Moments mûrs pour résoudre un conflit." Études internationales 53, no. 1 (July 26, 2022): 69–96. http://dx.doi.org/10.7202/1090709ar.
Full textAbstract:
Au centre des débats universitaires et politiques, le concept de maturité de Zartman a fait l’objet de vives critiques. Cette contribution aborde ses lacunes et suggère un raffinement du modèle en vue d’une application plus nuancée afin de comprendre les déterminants du succès de la médiation et le rôle que peut jouer le médiateur pour l’obtenir. L’utilité de la théorie de Zartman est évaluée en comparant deux processus de négociation dans différentes phases du conflit entre le Kosovo et la Serbie, l’échec des pourparlers de Rambouillet (1999) et de la médiation d’Ahtisaari (2006-2007), et le succès de l’accord de Prespa, comparativement aux échecs précédents dans le cas du conflit opposant la Macédoine du Nord à la Grèce. Cet article conclut à l’utilité de la version revisitée du modèle de Zartman : le concept de maturité reste un moyen utile pour analyser le potentiel de paix et expliquer l’échec ou le succès de la médiation internationale.
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Malanski, Priscila Duarte, Sandra Mara de Alencar Schiavi, and Benoît Dedieu. "Le travail en agriculture dans la littérature académique internationale (2010–2019)." Cahiers Agricultures 31 (2022): 23. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2022021.
Full textAbstract:
Dans le monde, près de la moitié de la population vit en milieu rural et l’agriculture est le deuxième secteur qui emploie le plus. Les problématiques liées au travail en agriculture sont diverses. Notre objectif est de caractériser le panorama international des thématiques de recherche sur le travail en agriculture à partir d’une analyse bibliométrique des articles anglophones publiés entre 2010 et 2019 dans les bases de données Web of Science et Scopus. Nous avons réalisé des analyses synchroniques (i.e. identification de réseaux de co-occurrence de mots-clés) et diachroniques (i.e. évolution de l’importance de certains objets de recherche dans le temps). Six principales thématiques de recherche sont identifiées : allocation de la main-d’œuvre, dynamiques du marché du travail, genre et vulnérabilités, santé au travail, organisation du travail dans les exploitations, gouvernance du travail dans les chaînes agroalimentaires. Les approches disciplinaires sont les plus fréquentes pour analyser les différentes problématiques, mais elles peinent à les relier les unes aux autres. Les sept objets de recherche identifiés à partir des thématiques (genre, migrations, travail des enfants, santé, organisation du travail, emploi, gouvernance du travail dans les chaînes agroalimentaires) ont suivi différentes évolutions pendant les 10 dernières années (consolidation, instabilité, émergence). Ce panorama suggère que la pluridisciplinarité est nécessaire pour explorer des objets émergents (ex. : migrations, gouvernance du travail dans les chaînes agroalimentaires) et ceux qui sont au croisement des enjeux de société (ex. : innovations).
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Gélard, Marie-Luce. "Les nouvelles formes de médiation du patrimoine environnemental en contexte saharien." Ethnologies 38, no. 1-2 (October 20, 2017): 171–93. http://dx.doi.org/10.7202/1041592ar.
Full textAbstract:
Dans ce texte, je propose de détailler les différentes créations, inventions et re-créations d’activités autour du patrimoine environnemental saharien afin de pallier la baisse notoire des pratiques du tourisme du désert depuis la crise économique de 2007, les « printemps arabes » et les récents attentats dans le Maghreb et en Europe. Quelles sont les implications locales et relationnelles de ce déplacement d’une offre touristique internationale en direction d’un tourisme intra-national aujourd’hui en pleine expansion ? Ce tourisme du désert devenu « tourisme thérapeutique » métamorphose littéralement la région saharienne du Sud-Est marocain durant les mois d’été par la pratique quotidienne des « bains de sable ».
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Nareau, Michel. "La revue Dérives et le Brésil. Modifier l’identité continentale du Québec." Globe 14, no. 2 (April 10, 2012): 165–84. http://dx.doi.org/10.7202/1008787ar.
Full textAbstract:
En 1983, la revue québécoise Dérives (1975-1987), dirigée par Jean Jonassaint et consacrée à la transculture, publie un dossier sur la littérature brésilienne. Ce numéro triple (nos 37/38/39) se veut à la fois une introduction à la production brésilienne, une invitation à établir des contacts entre ce pays et le Québec et une nouvelle voie, celle des liens directs, pour interroger l’appartenance continentale des littératures des Amériques. La nouveauté de l’exercice tient pour une bonne part dans le travail de sélection des auteurs, dans la présentation générale du corpus et surtout dans la traduction québécoise des textes choisis. L’analyse des agents, de la sélection opérée, des formes de médiation et de la réception de ce transfert culturel entre le Québec et le Brésil montre que ce pays joue un rôle de renouvellement identitaire dans la littérature québécoise depuis les années 1980.
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Ponnou, Sébastien, and Blandine Fricard. "L’autisme dans la presse spécialisée destinée aux travailleurs sociaux : évolution des discours, enjeux de pratique, de recherche et de formation." Phronesis 4, no. 3 (February 18, 2016): 22–35. http://dx.doi.org/10.7202/1035270ar.
Full textAbstract:
L’autisme fait l’objet de nombreux débats dans les médias, et l’analyse des discours montre des distorsions récurrentes au regard des avancées scientifiques mises en exergue dans la littérature biomédicale internationale. Nous avons procédé à l’analyse systématique des approches de l’autisme dans la presse spécialisée destinée aux travailleurs sociaux français entre 1989 et 2014, et comparé les résultats obtenus à une étude récente sur les conceptions du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité dans ce même champ. L’analyse des discours sur l’autisme, et plus généralement sur les troubles mentaux et psychosociaux dans la presse spécialisée destinée aux travailleurs sociaux, montre que les facteurs sociaux pourtant fortement impliqués dans ces pathologies ne sont jamais présentés, tandis qu’ils sont largement argumentés dans la littérature internationale, et peuvent faire l’objet de politiques et de pratiques socioéducatives spécifiques. La plupart des conceptions de l’autisme présentées aux travailleurs sociaux français relèvent de la sphère thérapeutique, et laissent apparaître une médicalisation croissante du travail social, nous permettant d’en interroger les enjeux de pratique et de formation.
Dissertations / Theses on the topic "Médiation internationale – Dans la littérature"
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Schwarz, Anne. "Les chroniques franco-allemandes de Kurt Tucholsky (1924-1929) : une médiation ambivalente." Thesis, Aix-Marseille, 2021. http://theses.univ-amu.fr.lama.univ-amu.fr/211120_SCHWARZ_755h534xdsp863r839l_TH.pdf.
Full textAbstract:
Souvent réduit à la figure du journaliste lucide, satirique ou bien polémiste de la République de Weimar, Kurt Tucholsky (1890-1935) a tenu un rôle plus interculturel qu’il n’a été dit. Il a vécu à Paris comme correspondant étranger de 1924 à 1929, or, cette période, bien que peu étudiée, a eu un impact significatif sur son oeuvre. Il y a en effet développé un nouveau type de textes que l’on peut qualifier de chroniques franco-allemandes. Tucholsky écrit sur la France à destination d’un lectorat allemand, en confrontant sans cesse les réalités des deux sociétés. Il poursuit ainsi son combat pour la paix, mais en changeant de méthode : il place désormais cette lutte sous les auspices du rapprochement entre la France et l’Allemagne. Le propos de cette thèse est de démontrer en quoi Tucholsky s’inscrit pleinement dans la longue lignée des médiateurs franco-allemands. À partir des concepts de transfert culturel et de médiateur, nous fondons notre analyse sur l’étude du récit de voyage Ein Pyrenäenbuch, ainsi que sur celle des articles et poèmes de cette période qui présentent une dimension franco-allemande. Il en ressort que Tucholsky a construit un portrait partial du voisin français et que sa stratégie d’écriture oscille entre provocation du lecteur et incitation à un rôle actif de sa part. Outre ces deux dimensions majeures qui font la singularité des chroniques, l’ambivalence et les limites d’une telle démarche médiatrice constituent un troisième axe fort de cette thèseDespite having often been reduced to the status of lucid and satirical journalist or to that of a polemicist of the Weimar Republic, Kurt Tucholsky (1890-1935) yet played a far more intercultural role than it’s been said. He lived in Paris, working as a foreign correspondent from 1924 to 1929 and this period, although rarely studied, had a significant impact on his work. Indeed, at that time, he developed a new type of text which we characterise as « French-German chronicles ». Tucholsly writes about France for a German readership and constantly compares the realities of both societies, thereby pursuing his fight for peace with yet another method- that of striving to bring France and Germany closer together.Our aim is thus to demonstrate how Tucholsky stands fully in line with the long list of French-German mediators. Based on the concepts of cultural transfer and of mediator, our analysis focuses on the study of both the travel book Ein Pyrenäenbuch and of articles and poems dating from that period which have a Franco-German dimension. It eventually reveals that Tucholsky depicted France with partiality and that his writing strategy sways between provoking the reader and inciting him or her to play an active role.Added to those two major dimensions which make the chronicles unique, the last and strong axis of the thesis revolves around the ambivalence and limits that such a mediation work imply
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Tenenbaum, Charles. "La médiation dans les relations internationales : évolutions et transformations depuis 1945." Paris, Institut d'études politiques, 2010. http://www.theses.fr/2010IEPP0020.
Full textAbstract:
Sur la scène internationale contemporaine, les stratégies de pacification sont devenues le produit d’une coopération d’acteurs en réseaux, complémentaires et concurrentiels aux caractéristiques et aux compétences différenciées. Ce processus de rapprochement entre des « artisans de la paix » de plus en plus dépendants les uns des autres caractérise les mécanismes d’une médiation intégrative. La multiplication des médiateurs ainsi que l’extension du champ d’intervention de la médiation dans la période post-1945 accompagnent l’apparition de nouveaux acteurs dans le champ de la pacification internationale, reflet des mutations de la structure globale du système international. Les évolutions et transformations de la médiation internationale s’inscrivent dans un processus de privatisation des manières de faire la paix et de libéralisation d’une pratique diplomatique historiquement réservée aux Etats. Fruit d’une enquête sociologique menée auprès d’une diversité de médiateurs et d’experts de la résolution des conflits, la thèse propose un panorama détaillé de l’univers de la médiation internationale contemporaine publique et privée. Institutionnalisée et professionnalisée, la médiation intervient désormais à toutes les étapes du conflit, de la prévention à la résolution et au post-conflit. Multidimensionnelle, l’action pacificatrice internationale se caractérise par une surreprésentation d’acteurs à vocation religieuse. La participation de praticiens-universitaires aux processus de pacification à, par ailleurs, contribué à ériger l’étude de la paix et de la résolution des conflits en véritable discipline académiqueOn the contemporary international scene, pacification strategies are now the product of a growing cooperation between practitioners belonging to a number of specialized and competing networks. These more and more interdependent peacemakers all take part in creating the patterns of an upcoming integrative practice of international mediation. Mirroring global transformations within the structure of the international system, mediators have proliferated, while the use of mediation since 1945 has been largely extended from conflict prevention to conflict resolution and post-conflict management. Historically monopolized by the State, the practice of contemporary international mediation now involves numerous private organizations along with individuals, peace churches, Think Tanks, etc. Reshaping traditional peacemaking strategies, these transformations are closely linked to the liberalization of diplomatic actors and resources. Following a sociological approach based on interviews with a number of mediators and conflict resolution experts, the following doctoral dissertation presents a detailed analysis of a broad range of peacemakers, both public and private. Paying attention to the religious affiliations of many international mediation organizations and to the spiritual dimension of contemporary peacemaking, this study also offers an in-depth analysis of mediation by scholar-practitioners, enhancing the role of peace and conflict resolution studies in the formation of an autonomous academic discipline
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Pashayev, Fuad. "La médiation dans la résolution des conflits internationaux : Martti Ahtisaari à Aceh et au Kosovo." Thesis, Paris 1, 2017. http://www.theses.fr/2017PA01D093.
Full textAbstract:
Cette recherche analyse la médiation dans la résolution des conflits internationaux, à partir de deux interventions médiatives de Martti Ahtisaari, au milieu des années 2000. Cet ancien secrétaire général-adjoint des Nations unies, ancien président finlandais, prix Nobel de la paix 2008, se voit comme l'homme du centre et non l'homme du milieu. Il se perçoit intimement comme l'homme-de de la paix, son véritable co-décideur. Cette étude dévoile sa coulisse médiative selon une approche empruntée à E. Goffman. Ce travail s'appuie sur une trentaine d'entretiens, réalisées avec des personnalités impliqués dans le deux médiations. Notre approche donne la parole aux «adversaires médiatifs» du célèbre finlandais sous-représentés dans la littérature disponible, à l'instar de l'expert australien Damien Kingsbury. Nous avons aussi mobilisé des images animées ou fixes ; certaines sont inédites. La thèse examine les rapports entre médiation et négociation, via le rôle de divers acteurs internationaux, comme le ONG, l'UE, les États-Unis et l'ONUThis research analyzes mediation in the resolution of international conflicts, based on two mediation processes run by Martti Ahtisaari in the mid of 2000s. This former Deputy Secretary-General of the United Nations, former Finnish President, Nobel Peace Prize 2008 sees himself as the center man and not the middle man. Equally, he is convinced that he is the key man of peace and remains its true co-decision-maker. This study reveals its mediation slide based on an approach borrowed from E. Goffman. This work is based on some thirty interviews, made with personalities involved in bath mediation processes. Our approach also gives voice to the famous "Finnish mediative opponents", who are underrepresented in the available literature, such as the Australian expert Damien Kingsbury. We also mobilized moving or fixed images; some of which are unpublished. The thesis examines the relationship between mediation and negotiation, throughout the role of various international actors such as NGOs, the EU, the United States and the UN
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Dieckhoff, Milena. "Médiation, médiations ? : typologie d’une activité de pacification dans les conflits politiques violents de l’après-guerre froide." Thesis, Paris, Institut d'études politiques, 2016. http://www.theses.fr/2016IEPP0057.
Full textAbstract:
Comment comprendre, interpréter, et expliquer la médiation internationale ? Peut-on distinguer différentes formes de médiations internationales ? Face au recours croissant à la médiation sur la scène internationale depuis la fin de la guerre froide et à la diversité des acteurs pouvant entreprendre cette activité de pacification, un travail de clarification s’impose. Mêlant réflexion théorique et analyse de cas d’étude, nous proposons une typologie fondée sur la distinction entre une médiation politique, expertise et sociétale. Pour dégager ces types, nous interrogeons les différentes conceptions du conflit et de la paix ainsi que la rationalité à l’œuvre dans la médiation, la variété des pratiques de médiation et, en dernier lieu, les diverses fonctions de la médiation dans la recomposition du conflit et pour le médiateur. Dans un deuxième temps, nous montrons que les limites de la typologie nous informent sur des problématiques communes aux différentes médiations. En pensant « l’unique » ou les limites des types, nous interrogeons les contextes de médiations, en replaçant les activités de médiations dans leur environnement macro et micro. Penser « le multiple » est ensuite un moyen de mettre en évidence des complexes de médiations, qui redonnent une multi-dimensionnalité au phénomène – d’où le regard sur les médiations multi-types – et témoignent aussi des évolutions possibles des formes de médiations. Enfin, « l’entre-deux » permet de questionner les médiations hybrides, marquées par la combinaison de caractéristiques les rattachant à différents types, et qui émergent des décalages entre discours et actes ainsi qu’entre effets recherchés et résultats obtenusHow can we understand, interpret and explain international mediation? Is it possible to distinguish several types of international mediations? The growing use of international mediation since the end of the Cold War and the diversity of actors involved in this peacemaking activity explain the need for clarification. Combining theoretical considerations and case studies, we therefore propose a typology based on the distinction between a political, an expert and a societal mediation. These types are constructed through an analysis of the various ways of conceiving conflict, peace, and the rationality of mediation, the different mediation practices, and finally the diverse functions that mediations can have with regard to the conflict and the mediator. In a second part, we demonstrate that the limits of the typological exercise shed light on problems and stakes common to all mediations. We question the limits of our types in relation to the unique macro and micro contexts in which mediations are carried out. We then define “mediation complexes”, characterized by the co-existence of several types of mediations or the changing character of a mediation over time. Lastly, we reflect on hybrid mediations, which combine characteristics from different types, and emerge from the discrepancy between discourses and acts as well as between expected and obtained effects
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Chamsine, Chirine. "Les contraintes culturelles dans la traduction des textes de portée internationale : le cas du droit international humanitaire." Caen, 2011. http://www.theses.fr/2011CAEN1623.
Full textAbstract:
Cette étude explore la problématique de la traduction-médiation humanitaire et s'articule autour de deux axes principaux, à savoir l'universalisme humain et les particularismes culturels. Face à l'universalité du message humanitaire, qui est basée sur l'unité de la nature humaine, surgissent les divergences culturelles qui conditionnent la compréhension et la réception de la traduction. Car, c'est précisément en fonction des caractéristiques identitaires et culturelles que l'homme donne sens au monde qu'il perçoit et avec lequel il interagit. En se plaçant dans le paradigme d’une théorie interprétative culturelle du texte, ce travail étudie les rapports entre langages, langues, représentations, émotions et cultures. A partir d'un corpus réunissant des textes spécialisés et généraux dans le domaine de l'humanitaire, une analyse terminologique et traductologique souligne les interférences entre le politique, le religieux, le juridique, le social et l'humanitaire. En suivant l'évolution sémantique et conceptuelle de termes et expressions au sein de leur propre culture et leur passage dans la culture d'accueil, l'analyse révèle le rapport entre le sens et l'ancrage local qui s'exprime dans la langue et la culture de chacun. L'objet de la recherche est de dégager des approches permettant de penser l'universalité des droits humains dans la diversité et la pluralité des logiques à travers le dialogue des cultures dans lequel la traduction sert à établir une communication interculturelle entre deux visions du mondeThis study explores the problem of humanitarian translation-mediation and is centered around two main axes, namely the human universalism and cultural particularism. The humanitarian message universality, which is based on the unity of the human nature, faces cultural differences which affect the translation understanding and reception. And it is precisely according to identity and cultural characteristics that people give sense to the world they perceive and with which they interact. Based on the paradigm of a text cultural interpretative theory, this work examines the correlation between languages, representations, emotions and cultures. From a corpus combining specialized and general texts in the humanitarian field, a terminological and traductological analysis highlights the interferences between the political, religious, legal, social and humanitarian domains. By following the semantic and conceptual evolution of terms and expressions within their own culture and their passage in the target culture, the analysis reveals the correlation between meaning and local anchors expressed in the language and culture of each. The object of the research is to identify approaches to conceive the universality of human rights in the diversity and plurality of logics through the dialogue of cultures in which translation serves to establish an intercultural communication between two visions of the world
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Buffet, Laurent. "Les pratiques intinérantes dans la littérature et l'art contemporains." Paris 1, 2009. http://www.theses.fr/2009PA010597.
Full textAbstract:
Nous désignons par «pratiques itinérantes» des activités artistiques intégrant ou consistant en une occupation cinétique de I'espace, ces dernières pouvant faire I'objet de représentations littéraires ou plastiques, mais de manière dérivée. Si la marche en représente la forme I'a plus courante, cette notion intègre aussi les voyages en train, en voiture et par tout autre moyen de transport. Les deux premières parties de ce travail ont ainsi pour objet de répertorier, de classer et d'interpréter les formes les plus significatives de pratiques itinérantes apparues dans le champ de I'art depuis le début des années 1950 et jusqu'a la fin des années 1970. La première partie est consacrée a la dérive situationniste et aux vagabondages de la Beat Génération. La deuxième partie traite plus directement de démarches artistiques appartenant a la Catégorie traditionnelle dite des « beaux-arts ». Les troisième et quatrième parties de ce travail font retour sur certains des mouvements ou démarches artistiques évoques précédemment, pour en interroger plus spécifiquement les dimensions sociale et politique·. La troisième partie" développe une analyse de la relation que les pratiques itinérantes de l'lnternationale situationniste, de Fluxus et de la Beat Génération entretiennent avec ces territoires Autres que sont I'utopie, I'heterotopie et la dystopie. La dernière partie, intitulée « Politiques de la mobilité », aborde, toujours a travers les exemples des acteurs de I'Internationale situationniste et des écrivains de la Beat Génération, les pratiques itinérantes comme une forme révolutionnaire de vie, puis leur récupération idéologique a partir du tournant des années 1980. La question se pose des lors de savoir si ces dernières ont encore aujourd'hui la capacité de jouer un rôle critique au sein du champ de I'art et du monde dans lequel nous vivons. Ainsi, nous passons pour finir en revue quelques exemples significatifs de démarches artistiques apparues depuis les années 1980 dans lesquelles le déplacement représente un élément essentiel.
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Guerrien, Ingela. "Le cycle romanesque Ville de Per Anders Fogelström : une médiation littéraire." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1994PA040088.
Full textAbstract:
Cette recherche se propose d'elucider les raisons du succes d'une oeuvre litteraire : le cycle romanesque ville (1960-1968) de per anders fogelstrom, ecrivain contemporain suedois. L'etude de l'auteur, en tant qu'ecrivain et homme d'action, et du rapport entre l'oeuvre et le public, releve ainsi de la sociologie litteraire en tant qu'etude d'un engouement populaire. Mais elle releve aussi de l'etude des mentalites. La periode decrite dans ville correspond a l'avenement de la "societe de bien-etre" dont le symbole est devenu en suede la "maison du peuple". L'letude se propose de montrer comment, par le biais de l'utilisation de couples de notions opposees, l'auteur fait cohabiter des realites contraires : ville-campagne, quartiers riches-quartiers pauvres. . . Ces themes correspondent a chaque tome dans ville, la maison, l'ecluse (slussen), symbolisant la periode decrite. Ainsi pa. A. Fogelstrom agit comme un mediateur entre la ville et les hommesThe aim of this investigation, is to clear up the reasons for the success of a literary work : the cycle of novels the city by the contemporary swedish author p. A. Fogelstrom. By successivly studying the author (as a writer and a man of action), by describing the work and the public, our investigation belongs to the sociology of literature ; it is simultaneously a study of the swedish mentality and of how the author's work was received by the public. The period described in the city corresponds to the rise of the welfare state, which is symbolized in sweden by "the people's house" (the people's home). Our investigation tries to show how the author, using couples of opposite notions (town-countryside, wealth-poverty, old-new, etc. ), describes a conflicting reality. Per anders fogelstrom acts as a mediator between the city and the people, explaining to the people what it's past and it's history is
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Beneus-Frechard, Céline. "La médiation esthétique du texte : la modernité de la pensée du texte par l'introduction d'une problématique de la communication dans la réflexion sur l'expérience poétique, conçue comme expérience de la communication." Lyon 2, 2004. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2004/beneus_c.
Full textAbstract:
Penser une esthétique de la médiation, consiste à rendre pensable l'articulation entre la spécificité de la singularité mise en oeuvre, à la fois lors de la conception des oeuvres et lors de leur lecture et de leur interprétation, et la spécificité de la dimension collective mise en oeuvre lors de la diffusion des oeuvres dans l'espace public, c'est-à-dire leur dimension proprement politique (symbolique) ou idéologique (imaginaire). Ces travaux doivent permettre de rendre compte de l'instance esthétique des médias et par là-même, la confrontation des médias et de la littérature doit permettre de redéfinir le concept même d'information. Il faut s'interroger sur le statut de la fiction dans la réflexion sur la dimension esthétique de la communication, en particulier pour montrer ce qu'apporte la fiction à la réflexion sur la communication et sur la construction d'une rationalité et d'une intelligibilité des faits de communicationTo think about an esthetic mediation consists in thinking the dialectic between the specificity of singularity, done at once, at the time of the creation of literature and at the time of the reading and the interpretation, and the specificity of the collectiv part, done at the time of the diffusion in the public space or the politic part (symbolic) or ideological (imaginary). These research work should account of the esthetic part of the media and therefore, confronting media and literature should explain the concept of information. We have to question the statute of the fiction in the thinking about the esthetic of communication, especially to show what the fiction brings about the communication thinking and the intelligibility of the facts of communication
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Camara, Mouminy. "La médiation en situation de guerre en Afrique de l'Ouest : le cas de la Côte d'Ivoire." Lyon 2, 2007. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2007/camara_m.
Full textAbstract:
Cette recherche part de l'idée selon laquelle la guerre constitue un moment particulier dans le discours médiatique et dans les fictions, parce qu'elle désigne l'envers du symbolique : l'innommable de la sociabilité. La représentation médiatée de la guerre en élabore les trois dimensions : la dimension réelle des actions sur le "théâtre des opérations", la dimension symbolique des représentations et la dimension imaginaire des fantasmes et des peurs que la guerre suscite. En effet, la représentation médiatée de la guerre assure un maintien minimal des identités symboliques et des représentations politiques ; elle conforte en permanence le réel de la guerre (sa violence, ses souffrances, ses destructions, ses engagements) et les représentations symboliques dont elle peut faire l'objet. La guerre interroge, de manière radicale, le sens même de l'événement, ainsi que les représentations du monde, du temps et l'espace. Les représentations identitaires et stratégiques d'acteurs et de leurs actions, les diverses facettes du politique, font de la guerre une sorte de méta-événement. L'objet de cette recherche est l'analyse de la façon dont ces trois dimensions s'illustrent dans les situations de conflit en Afrique de l'Ouest dans un corpus de médias français et de fictions littéraires africaines, qui expriment les spécificités de la guerre en Afrique et de la culture africaine de la guerre. La confrontation des journaux et des fictions permet de mieux faire apparaître la spécificité de l'un et de l'autre de ces types de discours, journal et fiction, concernant la guerre et ses figures. Notre thèse analyse la façon dont la guerre, définie ici comme violence collective, excluant toute médiation et interdisant toute représentation, fait, cependant, l'objet d'un discours médiatique et fictionnel. Il s'agit, dans cette perspective de mettre en évidence les significations des faits qui peuvent être interprétés comme fondant une sémiotique politique de la guerre en Afrique, notamment deux aspects essentiels : la violence qu'elle entraîne et la représentation du corps qui est nécessaire, et, par ailleurs, le rôle politique de la guerre- tant comme événement par ses conséquences, que comme thème d'information, par la signification qu'elle revêt dans les médias. Le corpus d'analyse est constitué, d'une part, de deux titres nationaux de la presse quotidienne française Le Monde et Libération à propos de la crise ivoirienne et d'autre part, de fictions africaines de la guerre publiées durant la dernière décennie.
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Fiorentino, Alice. "Usages opérationnels de l'intercompréhension dans une Europe multilingue : pour favoriser la mobilité et l'inclusion." Thesis, Reims, 2018. http://www.theses.fr/2018REIML007/document.
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Le travail de thèse présenté porte sur l'observation de la pratique opérationelle del'intercompréhension selon une perspective de recherche inhabituelle. En effet, si sonpotentiel en tant qu'approche plurilingue de l'enseignement des langues étrangères estdésormais largement reconnu, l'apport de l'intercompréhension en tant que stratégie demédiation dans des espaces de diversité linguistique reste fortement sous exploré. Afin derelever le défi lancé par le 7ème projet de recherche MIME – mobilité et inclusion dans uneEurope multilingue, le champ d'application de l'intercompréhension a été élargi et testé dansdes environnements multilingues spontanés, résultant de la mobilité des citoyens européensavec une attention particulière accordée aux rapports d'inclusion des individus mobiles. Enparticulier, le terrain d'essai de cette étude a été la communication des familles issues del'adoption à l'international comme exemple de communautés qui se construisent à partir dudéplacement de leur barycentre géographique, culturel et linguistique. La méthodologieutilisée dans notre recherche a été organisée selon une structure "à pyramide inversée" quipermet d'observer le phénomène en question selon deux perspectives complémentaires : laperspective émique de l'entretien semi-structurée et la perspective étique de l'observationdirecte. D'après nos résultats, dans un cadre de langues voisines et apparentées,l'intercompréhension émerge spontanément à la fois comme solution adaptative pourcontourner les défis imposés par la diversité linguistique et, ce qui est le plus important,comme espace communicatif orienté vers l'inclusion de l'enfant et de sa langue d'origine.Cette recherche montre tout l'intérêt d'élargir l'observation des applications del'intercompréhension dans l'expérience complexe et évolutive de la mobilité et de favoriser samise en oeuvre des locuteurs au moyen d'une formation ciblée aux contextes plurielsThe study on which the following thesis is based focuses on discussing intercomprehensionfrom an unusual research perspective. Indeed, while its potential as a multilingual approach toforeign language teaching is now widely recognized, the value of intercomprehension as amediation strategy in contexts of linguistic diversity remains largely under-explored. In orderto meet the challenge of the 7th research project MIME - Mobility and inclusion inmultilingual Europe, the scope of intercomprehension has been broadened and tested inspontaneous multilingual environments, that were shaped by the mobility of Europeancitizens, with particular focus on mechanisms of inclusion for mobile individuals. Inparticular, the test case of this study has been the communication of international adoptivefamilies, which are examples of communities that are built on the reorganization ofgeographical, cultural and linguistic references. The methodology used in our research wasorganized according to an "inverted pyramid" structure that makes it possible to observe thephenomenon in question according to two complementary perspectives: the emic perspectiveof the semi-structured interview and the etic perspective of direct observation. According toour results, in a framework of mutually intelligible languages, intercomprehension emergesspontaneously both as an adaptive solution to overcome the challenges imposed by linguisticdiversity and, more importantly, as a communicative space oriented greatly towards theinclusion of the child and his or her original language. This research shows the value ofexpanding research into the applications of intercomprehension in the complex and evolvingexperience of mobility and of promoting its informed implementation among speakersthrough targeted training in plural contexts
Books on the topic "Médiation internationale – Dans la littérature"
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Ganancia, Danielle. La médiation familiale internationale: La diplomatie du coeur dans les enlèvements d'enfants. Ramonville Saint-Agne: Erès, 2007.
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Rencontre québécoise internationale des écrivains. (15th 1987 Montréal, Quebec). Écrire l'amour 2: Communications de la quinzième Rencontre québécoise internationale des écrivains tenue à Montréal du 25 au 28 avril 1987. Montréal: L'Hexagone, 1988.
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(Firme), Bibliothèque numérique canadienne, ed. 1953: Chronique d'une naissance annoncée : roman. 2nd ed. Sudbury [Ontario]: Éditions Prise de parole, 2015.
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Pleasures and pains: Opium and the Orient in nineteenth-century British culture. Charlottesville: University Press of Virginia, 1995.
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By the same word: Creation and salvation in Hellenistic Judaism and early Christianity. Berlin: Walter de Gruyter, 2007.
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1939-, Druckman Daniel, Mitchell C. R. 1934-, and American Academy of Political and Social Science, eds. Flexibility in international negotiation and mediation. Thousand Oaks [Calif.]: Sage Periodicals Press, 1995.
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(Editor), Daniel Druckman, and Christopher Mitchell (Editor), eds. Flexibility in International Negotiation and Mediation (Annals of the American Academy of Political and Social Science (Paper), Vol 542). Sage Publications, 1995.
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(Editor), Daniel Druckman, and Christopher Mitchell (Editor), eds. Flexibility in International Negotiation and Mediation (Annals of the American Academy of Political and Social Science). Sage Publications, 1995.
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(Editor), I. William Zartman, and J. Lewis Rasmussen (Editor), eds. Peacemaking in International Conflict: Methods & Techniques. United States Institute of Peace Press, 1997.
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Cowardly Lions: Missed Opportunities To Prevent Deadly Conflict And State Collapse. Lynne Rienner Publishers, 2005.
Find full textBook chapters on the topic "Médiation internationale – Dans la littérature"
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BERTHU-COURTIVRON, Marie-Françoise. "La médiation des livres." In Echantillons représentatifs et discours didactiques, 13–24. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6535.
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Dans un corpus sélectionné en vue d’un MOOC de didactique de la Littérature en FLE, des scènes fondatrices étonnamment parallèles, situées dans des bibliothèques, montrent des apprenantes revendiquer le droit à la lecture des grands auteurs de langue française. Il s’agit soit de jeunes étrangères exilées en France (argentine : Le Bleu des abeilles, Laura Alcoba / iranienne : Comment peut-on être français ?, Chahdortt Djavann), soit d’une apprenante chinoise, étudiante en FLE dans son pays (Une fille Zhuang, Wei-Wei). Dans tous les cas, l’implication personnelle permet à la littérature de favoriser l’apprentissage linguistique. Un parallèle final avec une autre scène d’apprentissage d’un jeune Franco-Rwandais en Afrique (Petit pays, Gaël Faye) confirme le rôle déterminant de la lecture littéraire dans l’apprentissage intérieur.
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Schneider, Benoît, and Virginie Tschemodanov. "7. L'adoption internationale dans la littérature de jeunesse." In Les enfants dans les livres, 117. ERES, 2013. http://dx.doi.org/10.3917/eres.mietk.2013.01.0117.
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DESOULIERES, Alain. "Histoires de traductions littéraires et d’adaptations de la littérature classique à l’audio-visuel." In Médier entre langues, cultures et identités : enjeux, outils, stratégies, 109–22. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5507.
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Cette étude intitulée Histoires de traductions littéraires et d’adaptations de la littérature classique à l’audio-visuel, est un compte rendu d’une expérience en didactique de la traduction littéraire et cinématographique en milieu universitaire nord indien, cours/séminaire assuré en français mais avec de fréquentes références à l’anglais et à la culture nord-indienne ; et c’est donc une réflexion sur la notion de médiation culturelle dans ce contexte ; expérience conduite en parallèle à un cours (également en français) sur la traduction et le sous-titrage assuré par une collègue indienne pour la même promotion d’étudiants. Outre une problématique générale de l’histoire de la traduction et de l’adaptation audiovisuelle, on définit des notions nouvelles pour un public étudiant non francophone mais possédant un niveau suffisant en anglais et en français pour participer en français ; on précise les objectifs et les moyens de cette expérience pédagogique du point de vue de la traductologie comme de la didactique de la traduction littéraire; nous relatons ensuite l’expérience d’analyse critique d’adaptation de la littérature française au grand et au petit écran, plus particulièrement à travers des adaptations cinématographiques des nouvelles de Maupassant en français en anglais et en hindi. Expérience conçue comme un exercice critique formateur.
Reports on the topic "Médiation internationale – Dans la littérature"
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Marsden, Eric. Quelques bonnes questions à se poser sur son dispositif de REX. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, February 2014. http://dx.doi.org/10.57071/067rex.
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La Foncsi a financé 8 projets de recherche dans le cadre de son programme Facteurs socioculturels de réussite du REX. Ce document rassemble et prolonge certains des questionnements issus de ces travaux. Il est le résultat de la confrontation des réflexions des chercheurs avec l’expérience et l’expertise des participants à un groupe de travail Foncsi qui s’est réuni une quinzaine de fois entre 2011 et 2013. Il ne s’agit ni de considérations théoriques ni de bonnes pratiques, mais d’un recueil d’aide à la réflexion sur ses propres pratiques de REX. Les membres du groupe de travail, en combinant les constats faits par les chercheurs financés par la Foncsi, les enseignements de la littérature scientifique internationale, et leur propre expérience industrielle ont cherché à formuler, sans prétendre à l’exhaustivité, une quarantaine de bonnes questions à se poser sur ses propres procédures et pratiques de retour d’expérience, de partage informel, de capitalisation des savoir-faire, d’apprentissage organisationnel.