Dissertations / Theses: 'Maslow'

1

Tkachenko, D. G. "Pyramid of needs by Abraham Maslow." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14370.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Sedighha, Daniel. "Från Maslow till Alderfer : en litteraturstudie om motivationsfaktorer." Thesis, University of Gävle, Department of Business Administration and Economics, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5595.

Full text

Abstract:

Syftet med uppsatsen är att genom litteraturstudier och med utgångspunkt i ett antal kända motivationsteorier och faktorer, dvs. vanligt förekommande teorier inom motivations-forskning ur ett kritiskt synsätt belysa olika teorier utifrån nyare forskning samt egna erfaren-heter. Metod: Att med hjälp av sekundärdata i form av litteraturer inhämta olika motivationsteorier och motivationsfaktorer som sedan analyseras. Både svensk och engelsk litteratur som är skri-ven av kända författare inom ämnet har använts som underlag. Även egna erfarenheter och reflektioner förekommer i vissa delar. Teori: Här presenteras överskådligt ett antal kända teorier som legat till grund för ett antal tidigare forskningar. Sedan följer ett nytt kapitel av teori som inte förekommer i tidigare forskningar. Författaren finner dessa som relevanta och presenterar dessa för läsaren. Analys: Här presenteras kritik som riktats mot teorierna under åren. Egna reflektioner: Här efter en omfattande litteraturstudie och genomgång av tidigare forsk-ning presenteras egna reflektioner kring motivation. Dessa är byggda på egna erfarenheter och tolkningar vilket författaren vill upplysa läsaren om. Förslag till fortsatt forskning: Författaren föreslår vidareforskning i ämnet motivation fast inom flera områden som arbetsliv, idrott och skolan samt med illustrationsintervjuer för att få en bättre inblick i ämnet motivation.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Roos, Stina. "Barnhemsplacerade barn i Ghana : Betydelsen av personalens bemötande." Thesis, Högskolan Dalarna, Socialt arbete, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24036.

Full text

Abstract:

The purpose of this study was to create knowledge and obtain an understanding of the importance of the staff’s attitude and their way of meeting the emotional needs of the children who were living at the orphanage. The study also aimed to investigate how and to what extent the children receive help from the staff to achieve self-fulfillment and reach their dreams. Qualitative method was used and four individual (semi-structured) interviews were conducted. The analysis was done based on previous research in the area and Maslows hierarchy of needs. The result shows that the staff believes it is of great importance that there should be someone who listens to the children. If there is someone who listens to the children, they get a chance to process any traumatic events they might have experienced and develop hope of reaching their dreams. The conclusion of the study is that the attitude of the staff is very important for the children's well-being and development.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Becker, Julia, and Natasha Myllyniemi. "Kompetenshöjande insats- vägen tillsjälvförsörjning? : en kvalitativ studie om unga vuxnas deltagandei kompetenshöjande verksamhet." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29345.

Full text

Abstract:

Syftet med studien var att utifrån professionellas kunskaper och unga vuxnas upplevelser undersöka hur bestämmelsen i 4 kap 4 § SoL används i praktiken samt om den möjliggör chansen till självförsörjning. Detta gjordes genom kvalitativa intervjuer med försörjningsstödshandläggare, vägledare och unga vuxna med anknytningar till undersökningsområdet. Studien är induktiv med ett hermeneutiskt förhållningssätt och materialet har analyserats med hjälp av Maslows behovshierarki, empowerment teori samt tidigare forskning. Resultatet visade på att en kompetenshöjande insats i slutändan ska leda till självförsörjning, men även utvecklar deltagarnas psykiska välbefinnande. Även om deltagandet i den kompetenshöjande verksamheten är ett krav för att få försörjningsstöd, har de unga vuxna en positiv upplevelse av verksamheten och vägledarna i motsats till tidigare forskning. Anledningen till det positiva resultatet tycks bero på det individuella stödet och utformningen.
The purpose of the study was that based on professionals' knowledge and experiences of young adults explore how the provision in chapter 4 § 4 SoL used in practice and whether it allows the chance to self-sufficiency .This was done through qualitative interviews with welfare benefits administrators, counselor , and young adults with connections to the subject .The study is inductive with a hermeneutic approach and the material has been analyzed using Maslow's hierarchy of needs , empowerment theory and previous research. The result showed that a competence-raising effort will ultimately lead to self-sufficiency, but also develops the participants' psychological well-being. Although participation in skill-enhancing activity is a requirement to receive welfare benefits, the young adults have a positive experience of the activities and counselors in contrast to previous research. The reason for the positive outcome seems to depend on the individual aid and the design.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Kjellberg, Mikaela, and Emma Åkesson. "Belöning och erkännande i organisationer : En studie om arbetstillfredsställelse." Thesis, Högskolan Väst, Avd för företagsekonomi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-16943.

Full text

Abstract:

Belöning och erkännande är två fenomen som sägs öka medarbetares motivationsfaktorer för att nå en ökad arbetstillfredsställelse hos dem. Dessa fenomen är omdiskuterade ämnen i dagens samhälle då organisationer förser sina medarbetare med detta på olika sätt, eller i vissa fall inte alls. Vårt syfte med studien var att undersöka relationen mellan fenomenen belöning och erkännande med medarbetares arbetstillfredsställelse. Vi har genomfört åtta stycken semistrukturerade intervjuer med medarbetare i olika organisationer, i olika åldrar samt vid olika befattningar. I den teoretiska referensramen presenteras relevant och aktuell forskning samt teorier som behandlar arbetstillfredsställelse, motivationsfaktorer, belöning samt erkännande. Vårt syfte för att få fram underlag till denna studie framställdes genom att studera den forskning samt de teorier som framgår i den teoretiska referensramen som genomförts inom detta ämnesområde. Diskussionsavsnittet innehåller de upplevelser och tolkningar som vi erhållit efter att ha analyserat den teoretiska referensramen tillsammans med insamlad empiri i undersökningen. Resultatet av vår studie visar att respondenterna hellre erhöll erkännande än belöning. Vår slutsats av denna studie är att fenomenen belöning och erkännande tolkas ur olika perspektiv. Det är vår upplevelse att detta sker eftersom varje individ är unik och eftersträvar olika typer av belöningar och erkännande. På grund av de individuella omständigheterna innebär ämnesområdet, enligt oss, en enorm komplexitet. Vi vill påpeka att en större studie angående belöning och erkännande skulle vara en fördelaktig aspekt att genomföra. Vi menar attmed fler respondenter och att bland annat undersöka skillnaderna när det kommer till belöning och erkännande i offentlig samt privat sektor hade varit av intresse enligt oss.
Reward and recognition are two phenomena that are said to increase employees' motivational factors in order to achieve increased job satisfaction. These phenomena are controversial topics in today's society as organizations provide their employees with this in different ways, or in some cases not at all. Our purpose with this study was to investigate what significance the phenomena of reward and recognition have to employees' job satisfaction. We have conducted eight semi-structured interviews with employees in different organizations, at different ages and in different positions. The theoretical frame of reference presents relevant and updated research as well as theories that deal with job satisfaction, motivational factors, reward and recognition. Our question in order to obtain a basis for this study has been presented by studying the research and the theories that appear in the theoretical frame of reference that has been carried out in this subject area. The discussion section contains the experiences and interpretations we obtained after analyzing the theoretical frame of reference together with the collected empirical data in the study. The result of our study shows that the respondents rather receive recognition than reward. Our conclusion from this study is that the phenomena of reward and recognition are interpreted from different perspectives. It is our experience that this happens because each individual is unique and also strives for different types of rewards and recognition. This is done to increase the individuals' motivational factors so that they can obtain job satisfaction. Due to the individual circumstances in the chosen area, in our opinion, entails an enormous complexity. We would like to point out that a larger study regarding recognition and reward would be a beneficial aspect to conduct. We mean, that with more respondents and to, for example, examine the differences when it comes to reward and recognition in the public and private sector would have been of interest in our opinion.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Melin, Anja. "What motivates women to go to secondary school? : A case study in Babati." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19606.

Full text

Abstract:

This case-study was conducted in Babati Town in Tanzania and examines what motivates women to go to secondary school and the goals that they have with their education. Semi-structured interviews were conducted with 12 young women and a content analysis was conducted on the interview narratives. Motivation plays a vital role for being able to accomplish and perform well in education and to improve future life. Maslow’s theory of motivation, the needs hierarchy, is used to examine how the women’s motivations can be viewed. The concept of empowerment is used to examine if the women are motivated by empowerment. The results of this study show that control over their own life is a primary motivation for the women as well as having an income and a job. The results are connected to previous research showing that the goals of having a stable income and attracting a well-educated partner are primary motivations. The women are primarily motivated by the higher levels of Maslow’s needs hierarchy, i.e. the esteem needs and the study shows that women’s motivations can be connected to empowerment. The study also connects Maslow’s needs hierarchy and empowerment to development.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Parker, George. "Strategies for Retaining Employees in the Nonprofit Sector." ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/4940.

Full text

Abstract:

Voluntary employee turnover is a concern for nonprofit leaders due to human capital's strategic role in achieving performance excellence. The consequences of volunteer turnover include loss of profitability, productivity, knowledge, and financial stability. The purpose of this single-case study was to explore strategies used by 3 leaders of a nonprofit organization in the Washington, DC, area who have experience with the nonprofit's employee retention efforts. Data were collected from semistructured face-to-face interviews and organizational documentation and analyzed through the conceptual lens of Maslow's hierarchy of needs theory. Data gathered from interviews and analyses of organizational data and performance outcomes were manually coded and thematically organized. The use of member checking the data and methodological triangulation increased the trustworthiness of data interpretation and the study. Three key themes emerged: (a) training and development, (b) advancement opportunities, and (c) strategic leadership. Through analysis of data collected for this study, nonprofit leaders can assess their employees' development needs and provide training to support their growth. Nonprofit leaders may support their employees' development by creating a career path by aligning tenure with advancement and formal training. Nonprofit leaders' actions and decisions affect workforce commitment. Nonprofit employees are intrinsically motivated to create positive social change and make an impact on nonprofits' stakeholders via programs and services. Nonprofit leaders can use this study to improve retention strategies, ensure their employees' wellbeing, and contribute to positive social change by assisting employees in ensuring stakeholder wellbeing.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ponce, de León Tovar Fernanda Magaly. "Comida, necesidad, ritual y mercancía. Una aproximación desde la escala de necesidades humanas de Maslow." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11799/94834.

Full text

Abstract:

Consideraciones articuladas en torno al rol del alimento en la cultura y su transformación comunicacional en mercancía de tercero a quinto órdenes según la escala motivacional.
El documento presenta una argumentación sobre el rol de la comunicación en la conversión del alimento en una mercancía. La etiqueta "gourmet" aplica a un revestimiento que supera el meramente alimenticio e implica toda una serie de rituales performativos que permiten la autorrealización.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Pellaes, Alexandre. "O impacto de variáveis do trabalho na autorrealização." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-19072018-101556/.

Full text

Abstract:

Devido à evolução acelerada da tecnologia e à mudança das práticas de gestão, uma série de teorias e análises sobre o futuro do trabalho têm surgido. No entanto, o foco tem se mantido em questões tecnológicas e comerciais, com pouco aprofundamento na área de relações humanas e na compreensão do homem sobre sua própria realização. O aumento do nível de complexidade da discussão do papel do trabalho com temas como propósito e significado nas atividades profissionais desperta a busca por conhecimento sobre os mecanismos da satisfação das necessidades humanas por meio da ação produtiva. Novas formas de trabalho, têm demandado o aumento da autonomia e da individualidade na execução das tarefas. Portanto, este estudo aprofunda-se no conceito de Autorrealização e das pessoas autorrealizadas, segundo Maslow (1954), para identificar sua relação com variáveis de perfil do indivíduo e de sua relação com o trabalho e se há correlação de variáveis de perfil pessoal, histórico profissional e preferências/visão de trabalho, com o índice SISA, que classifica autorrealização nos indivíduos. A pesquisa foi elaborada por método de abordagem quantitativa e aplicada por meio de questionário online composto pelo índice de identificação de autorrealização (SISA) e por questões de identificação de perfil e preferências no trabalho, no 1º semestre de 2018, durante o período de 7 dias, com uma amostra total de 4.048 pessoas. Foram identificados 394 (9,7%) indivíduos autorrealizados. O percentual de pessoas autorrealizadas foi mais acentuado no grupo mais maduro e com mais experiência profissional. A chance de um indivíduo ser autorrealizado mostrou-se correlacionada com o nível educacional. Em relação a pessoas que cursaram apenas o Ensino Médio, indivíduos com nível Superior, Pós-Graduação ou Mestrado/Doutorado têm, respectivamente, mais chance de serem autorrealizados em 1,23, 1,87, 2,48 vezes. Profissionais que atuam em organizações flexíveis, com gestão modernizada, apresentaram o perfil autorrealizado 1,39 vez mais do que os sujeitos que atuam em empresas hierárquicas. A maior parte da amostra (50,7% ou 2.053) trabalha sob o vínculo tradicional (CLT) e apresentou percentual de pessoas autorrealizadas inferior à média da amostra (7,4%). Indivíduos com vínculo de empresário, empreendedor ou autônomo somados apresentaram índice de autorrealização superior (21,3%). 90% das pessoas informaram ter sofrido impactos emocionais negativos no trabalho. Deste modo, verificou-se que profissionais com mais experiência e nível escolar mais elevado, bem como indivíduos que atuam de forma mais autônoma ou trabalham em empresas flexíveis e com modelos de gestão modernos e objetivos negociados tendem a ser mais autorrealizados
Due to fast advances in technology and changes in managerial practices, several theories and studies on the future of work have emerged. However, the focus has been on technological and commercial issues, with little interest for human relations and man\'s understanding of his own actualization. Discussions about the role of work, its meaning and purpose have awakened the search for knowledge about mechanisms of satisfaction of human needs through productive action. New ways of working have demanded an increase in autonomy and individuality in the execution of task. This study relies on Maslows (1954) concept of Self-actualization and aims to identify personal information and historical professional profile and work preferences that will connect and correlate with on statistical basis with the SISA Short Index of Self Actualization. Quantitative data was gathered through online questionnaire applied in the first half of 2018, for a 7-day period, presenting questions about personal and professional profile identification and preferences at work + SISA. Total research sample = 4,048. SISA index of the exercise has identified 394 (9,7%) self-actualizing subjects. Higher self-actualization percentages were identified in the older and more experienced group. The odds of being a self-actualizing person has shown to be correlated with educational level and age. The higher the formal education level of a subject, stronger the probability of being a self-actualizing individual. Subjects working on flexible organizations and contemporary management models show 1,39 times more chance of being self-actualized, than workers on hierarchical organizations. 50,7% of the total sample is composed by individuals working under traditional employment strict rules (CLT). Subjects in this group presents lower probability (7,4%) of being self-actualized. Individuals whose jobs and employment agreements are more flexible and autonomous have superior index for self-actualization. 90% of the sample have mentioned negative emotional impact from previous jobs. Conclusions are that self-actualization potential will be higher as the subject is older, more experienced and has higher educational level. Flexible and autonomous working conditions will also have a positive impact on self-actualization index

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Gustafsson, Ahl Pär. "Lugnande tro : En statistisk analys av korrelationen mellan religion, stress och psykologiskt välbefinnande." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10781.

Full text

Abstract:

Trots de diskussioner angående religionens roll som förts mellan ateister och teister på senare år verkar det finnas få statistiska undersökningar på religionens roll som sänkare av stress och höjare av psykologiskt välbefinnande. Denna uppsats bidrar till den forskning på området som finns. Undersökningen utfördes genom att ett antal hypoteser med grund i en amerikansk undersökning från 2001 samt Maslows behovsteorier ställdes upp och testades genom Pearsons produktmomentkorrelationskoefficient för att hitta samband mellan religiöst deltagande, stress och psykologiskt välbefinnande. Resultaten blev följande: Religion verkar huvudsakligen sänka stress och höja psykologiskt välbefinnande genom att besvara djupa existentiella frågor, medan exempelvis socialt stöd och hälsosamt leverne verkar vara sekundärt. Resultaten från uppsatsen har även visst stöd från den amerikanska undersökningen. Både metod och resultat diskuteras och vidare forskning rekommenderas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Eriksson, Linda, and Viveka Örnfjärd. "Ledarskap inom äldreomsorgen : En kvalitativ studie om chefernas syn på motivation till sina medarbetare och hur dessa ledarkunskaper förvärvas." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-100709.

Full text

Abstract:

The purpose of this essay was to explore how the first-line managers in eldercare motivate their employees. In addition, we intend to study how the first-line managers acquire their leadership skills. To find answers to this purpose, we asked ourselves the questions; how acquires first line managers knowledge of how to motivate their employees? What is the first-line manager’s perception of motivation against their employees? The method we used was qualitative interviews with eight first-line managers in elderly care in Stockholm area. The results were analyzed by using two theories, Maslow’s hierarchy of needs and Hertzberg's two factor theories. The result of this study shows how motivation is described as an incentive, which requires an inner motivation from the employee itself, but also from the manager to work with methods that will motivate their employees. In matters of the acquired knowledge many executives considered that leadership was a maturation process, combined with experience from the field and education. Our conclusion is that a mindset regarding money or the result might mislead us away from the inner driving forces where autonomy and meaningfulness is the key to motivated employees.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Ratliff, Jimmy D. "Professional Negotiations and Perceived Need Deficiencies of Secondary Teachers in Tennessee (workers, Industrial, Organizations, Maslow, Herzberg)." Digital Commons @ East Tennessee State University, 1985. https://dc.etsu.edu/etd/2968.

Full text

Abstract:

The purpose of this study was to determine if significant differences existed in the perceived need deficiencies of secondary teachers who engaged in professional negotiations as compared to those who did not. In addition, attempts were made to determine if significant differences existed in the perceived need deficiencies of male and female secondary teachers, urban and rural secondary teachers, various age groups of secondary teachers, and various experience groups of secondary teachers. Further analysis of the data was conducted to determine if significant differences existed in the perceived need deficiencies of secondary teachers as compared to industrial, governmental and retail workers. The sample included 200 secondary teachers who engaged in professional negotiations and 200 who did not. Respondents included seventy-one secondary teachers who negotiated and another seventy-one who did not. The total number of respondents included 142 secondary teachers, which represented 35.5 percent of the entire sample. The instrument used to collect the data was the "Work Motivation Inventory" which was designed to assess the physiological, safety, love and belonging, ego-status, and self-actualization needs of individuals in the work setting. No significant differences were found in twenty-four of twenty-five null hypotheses. A significant difference was found in the safety needs of secondary teachers who negotiated as compared to those who did not. Additional findings not related to the original twenty-five hypotheses, resulted in significant differences being found in the physiological, safety, belonging, ego-status, and self-actualization needs of secondary teachers when compared to workers from major organizations. The findings indicated that secondary teachers who negotiated had significantly higher safety needs than secondary teachers who did not. Additional findings indicated that secondary teachers had significantly higher physiological, safety, and belonging needs when compared to workers from major organizations. Also, secondary teachers had significantly lower ego-status and self-actualization needs when compared to workers from major organizations. Recommendations were included for future research.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Makrill, Emelie, and Katrine Kolström. "iNeed : En kvalitativ studie om motiv till att konsumera en iPhone." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK. Medie- och kommunikationsforskning, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-17741.

Full text

Abstract:

Den här studiens ambition är att bredda kunskapen kring användarens motiv till att konsumera en iPhone. Särskild uppmärksamhet har riktats kring behov som motiverar till användning samt iPhones roll i användarens konstruktion av jaget och den sociala identiteten. Syftet med studien är att undersöka en grupp användares motiv till att använda en specifik typ av smartphone, en med ett starkt varumärke, för att förstå bakomliggande motiv till användningen. Smartphones, i synnerhet iPhone, har under de senaste åren blivit ett populärt kommunikationsmedel bland många. Därför är det är det av vikt att bedriva forskning kring ämnet för att skapa förståelse för varför vi använder viss teknologi och i synnerhet hur användaren uppfattar denna teknologi. Genom kvalitativ forskningsstrategi med fokusgruppsintervju som metod svarar denna studie på frågor som: vilka motiv finns det till att använda en iPhone, vilken betydelse har iPhone för människan vid konstruktionen av jaget och den sociala identiteten samt vilka behov ligger bakom användarens motiv till att använda en iPhone? De motiv som var mest framträdande i studien kan sammanfattas i följande teman: konstruktionen av jaget, tillgång till information, social interaktion, underhållningsvärdet och det så kallade iPhone-behovet. Vid konstruktionen av jaget fungerar iPhone både som en symbolisk ägodel och som ett hjälpmedel. Den fungerar som en materiell förlängning av ens jag och ens sociala identitet. En användare av iPhone kan tillhöra tre olika typer av klaner: Apple-entusiaster, mediaeliten och ekonomisk välfärd. Den lättillgängliga och snabba tillgång till information som iPhone erbjuder samt möjligheten till social interaktion är starka motiv till användning. När det gäller underhållningsvärdet i att konsumera en iPhone så framgår det i studien att människan konsumerar en iPhone för att få leka av sig och bli underhållen. Avslutningsvis framträder fenomenet iPhone-behovet i studien. Det uppfattas av användaren som ett helt nytt behov som personen ifråga upplever att de anammar i och med konsumtionen av en iPhone. Användarna upplever att iPhone skapar ett nytt behov och beroende. Dock handlar det inte om ett nytt behov, utan snarare en förstärkning eller förlängning av några mänskliga grundläggande behov.
This studies ambition is to broaden the knowledge of the users motive to consume an iPhone. Particular attention has been focused around the need to justify the use and the iPhones role in the user's construction of the self and the social identity. The purpose of this study is to investigate a group of users motives for using a specific type of smartphone, one with a strong brand, to understand the underlying reasons for the use. Smartphones, especially the iPhone, has in recent years become a very popular means of communication. Therefore, it is important to conduct research on the topic to get a deeper understanding of why we use certain technology and in particular how the user perceive this technology. Through a qualitative strategy of research with focusgroup-interview as a method, this study answers questions like: what motives are there to use an iPhone, what impact have iPhone on humans in their construction of the self and the social identity, and what needs are behind the users motive to use an iPhone? The subjects which were most prominent can be summarized in following themes: the construction of self, access to information, social interaction, entertainment value and the so-called iPhone-need. In the design of the ego, iPhone functions both as a symbolic possession and as an aid. It is a tangible extension of one's self and one's social identity. A user of the iPhone can belong to three different kinds of clans: Apple-enthusiasts, media elite and the economical prosperous. The easy and quick access to information that the iPhone offers, and the opportunities for social interaction are strong incentives to the use of the phone. When it comes to the entertainment value in the consumption of an iPhone it appears in the study that humans consume an iPhone to simple play and to be entertained. The consumer uses the iPhone to explore their playfulness. Finally, an emerging phenomenon in the study is the iPhone-need. It is perceived as an entirely new needs by the users when they consume the iPhone. Users feel that the iPhone creates a new need and dependence. However, it is not a new need, but rather a reinforcement or extension of some of the basic needs of humans.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Christiansson, Monica. "Framtidens äldreomsorg." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26923.

Full text

Abstract:

Dagens äldreomsorg är inne i ett spännande skede med privatisering och förändringsarbete av den traditionella äldreomsorgen. I detta arbete görs en kort återblick bakåt i tiden med bland annat Fattigvårdsförordningen 1871, Fattigvårdslag1918, Lagen om socialhjälp1956 och socialtjänstlagen (SoL) 1982 där vi ser att det har det hänt mycket inom äldreomsorgen genom åren. Denna uppsats kommer att handla om hur fyra kvinnor vill ha den framtida äldreomsorgen för egen del. Detta görs genom att intervjuer om deras personliga erfarenhet, yrkesmässiga erfarenhet och deras uppfattning om dagen äldre och äldreomsorg samt att det görs en analys utifrån Maslows motivationsteori och behovspyramid. Slutsatsen blir att det finns sju nivåer som mina informanter tar upp som viktiga saker för den framtida äldreomsorgen. Dessa sju är; Individen ska stå i fokus; Personalen ska vara lämplig, kompetent och utbildad; Anhöriga är och ska spela en viktig roll i den äldres liv; Boendeformer ska det finnas ett varierat utbud av, Maten ska vara hemlagad och tillagad i närområdet, Gemenskap och Aktivering ska vara en självklar del av den äldres vardag, och Förebyggande insatser ska finnas för att förhindra eller fördröja funktionsnedsättningsproblematiken.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Olsson, Daniel. "Vägen till motivation går via uppfyllda behov." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36562.

Full text

Abstract:

Vad är det som gör människor motiverade? Enligt psykologerna Maslow och Glasser såär det vår strävan för att uppfylla de behov som vi alla har. Dessa beskriver Maslowmed hjälp av sin behovshierarki, där de mest grundläggande behoven som föda ochtrygghet kommer först och behoven som tex självförverkligande kommer högst upphierarkin. För att nå de höga nivåerna i hierarkin måste de tidigare nivåerna av behovenvara tillfredställda. Glasser har på ett praktiskt sätt tillämpat behovsteorierna i skolanmed framgångsrikt resultat.Jag har grundat mitt arbete på att elever måste ha de grundläggande behoventillfredställda och nått högt upp i hierarkin för att vara motiverade till att ta till sigundervisningen i skolan.Frågeställningarna som jag besvarat är dessa:Är lärare medvetna om elevers behov utifrån Maslows och Glassers perspektiv?Hur tillgodoser lärare elevers mänskliga behov enligt dem själva?Jag har intervjuat fem gymnasielärare för att ta reda på hur de ser på behoven och om deaktivt tillgodoser behoven i sin undervisning och i så fall på vilket sätt.Det som genomsyrade svaren som lärarna gav var en stor osäkerhet; de visste inte omde tillgodosåg behoven och var inte heller riktig säkra vad de skulle göra för atttillgodose dem. Men samtidigt var medvetenheten om vad behoven innebär på en högnivå (i jämförelse med Maslows definition), åtminstone om man såg till den samladebilden av lärarnas uppfattningar.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Hendrickson, Lydia Raye. "Self-actualization a critique and a comparison with Christian maturity /." Theological Research Exchange Network (TREN), 1989. http://www.tren.com.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Kassman, Daniel, and Mona Baraz. "Säljare vs. Brottare : motiveras deras prestationer av samma faktorer?" Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1648.

Full text

Abstract:

Flera företag har använt sig av paralleller till idrotten för att motivering sina anställda, vilket inte är överraskande då passionen och drivkraften att uppnå sina mål är stark hos idrottare. Uppsatsen ämnar därför undersöka om det finns likheter hos säljare på medieföretag och brottare i en idrottsförening. Dessa organisationer valdes eftersom det ansågs föreligga likheter i deras sätt att arbeta och träna. För att i mesta möjliga mån få del av respondenternas tankar kring vad som motiverar dem valdes semistrukturerade intervjuer som metod för insamlig av data. Data analyserades sedan utifrån Maslows behovshierarki samt Herzbergs tvåfaktorteori.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Duhrin, Annelie. "Självkänsla i förskoleåldern : En studie av förskolepedagogers arbete med barns självkänsla." Thesis, Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7893.

Full text

Abstract:

I denna uppsats har jag valt att studera självstärkande inslag i förskoleverksamhetens vardag och knyta an dessa till teoretiker som Erikson, Maslow samt Sommer. Undersökningen är baserad på tidigare forskning, ovan nämnda teoretiker samt en enkätundersökning. Enkätundersökningen genomfördes på en förskola med 16 pedagoger och kan därför ses som en grund för ett vidare forskningsarbete. Studien visade att det vanligaste sättet att stärka barnens självkänsla var att låta dem försöka själva innan de fick hjälp av någon vuxen, uppmuntra dem att försöka på nytt samt att ge positiv respons när de lyckades. Jag fann av svaren flest anknytningar till Maslow samt Sommer, endast några inslag kunde knytas till Erikson.

In this examination I’ve chosen to look at educationalists work procedures around children’s self-esteem and how to connect those procedures with theorists as Erikson, Maslow and Sommer. This examination is based on previous research, the theorists mentioned above and questionnaires. The questionnaires were carried out in a preschool with 16 educationalists and can therefore be seen as a base for future examinations. The study showed that the most common way of strengthen children’s self-esteem is to let them try by them selves before any help from an educationalist, encourage them to try again and to give them positive response whenever progress was made. Through the questionnaires I found only a few associations to Erikson but more to Maslow and Sommers.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Ewing, Mikael, and Carl Wahlström. "Snurrstol, befordran eller att lösa problem och se resultat av det? : En studie som undersöker vilka faktorer som är viktiga för motivationen hos anställda i olika organisationsformer." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-158143.

Full text

Abstract:

Uppsatsen syftar till att undersöka och diskutera vad som är viktigt för motivationen hos anställda i två olika organisationsformer (privata och ideella) och jämföra om det finns någon skillnad mellan dem. I studien introduceras två teoretiska spår, där det första identifierar vilka olika organisationsegenskaper som karaktäriserar respektive organisationsform. Det andra beskriver motivationsteorier från bland annat Abraham Maslow (1943 och 1954) och Frederick Irving Herzberg (Jacobsen, 1998). Data samlades in genom en enkät som bestod av 14 påståenden om individuell motivation i organisationen. Enkäten besvarades av totalt 91 personer. Efter enkätundersökningen kunde slutsatsen dras att motiverande egenskaper främst fanns bland organisationens människor, mål samt relationer mellan människor. De svarande betonade vikten av att få ta eget ansvar, möjlighet till att få tillfredsställelse genom att göra ett bra arbete, att ha varierande arbetsuppgifter samt möjlighet till personlig utveckling. Vidare gick det att identifiera att anställda från ideella och privata organisationer tycker tämligen lika. Det gick inte att se några större skillnader när medelvärden för varje fråga jämfördes mellan de två organisationsformerna. En statistisk skillnad mellan organisationsformerna kunde dock påvisas inom fem av 14 påståenden om vad som var viktigt för motivationen. Ideellt anställda ansåg att organisationens mål, policy och egna prestationer var viktigare för motivationen. Privat anställda tyckte att lön, status och att organisationen ej inverkade på privatlivet var viktigare för motivationen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Dominick, Ruth. "Comparing the motivational needs of 2nd and 3rd year learner nurses on working day and night shifts in academic hospital settings in the Western Cape." University of the Western Cape, 2015. http://hdl.handle.net/11394/5199.

Full text

Abstract:

Magister Curationis - MCur
Clinical learning experiences form an integral part of the 2nd and 3rd year learner nurses' training, because it is in the clinical placement that nurses should acquire the knowledge, skills and values that are necessary for professional practice competency. Nurses who are working night shift routinely feel deserted and left out of the information sphere. In most cases, these nurses find themselves in situations of staff shortages, diminished resources and reduced managerial direction. This situation is leading to demotivation. Maslow’s theory in relation to the hierarchy of human needs is regarded as the basic motivators of human activity. Maslow’s theoretical framework of the hierarchy of basic human needs was employed to compare the motivational needs of 2nd and 3rd year learner nurses who were working either night or day shift at the time of data collection. The purpose of the study was to compare the motivational needs of 2nd and 3rd year learner nurses who were working day and / or night shift. The researcher followed a quantitative, descriptive and comparative survey design with a sample of the population. A sample of 2nd year (n = 103) and 3rd year learner nurses (n = 103) was drawn from each group and a 100 fully completed questionnaires were submitted by each group. The researcher gathered the data with the assistance of a self-administered questionnaire that comprised primarily of closed-ended questions and a 5-point Likert scale was employed to capture their responses. The researcher used a structured questionnaire to explore the perceptions of the 2nd and 3rd year learner nurses about their needs to acquire motivation in the workplace in the context of Maslow’s hierarchy of needs. The researcher used descriptive and inferential statistics to analyse the data. Data was plotted and expressed by means of frequency tables. Descriptive statistical analysis and associations between various variables were completed by using parametric tests. The findings of the study were related to Maslow’s hierarchy of needs; i.e. the physiological, safety, social, self-esteem and self-actualisation needs to motivate the 2nd and 3rd year learner nurses during day and night shift. The findings include significant differences between the needs of 2nd and 3rd year respondents in relation to working day and night shift at the health service institutions in the Western Cape Province. In Item 27, the perceived needs of the 2nd and 3rd year respondents to be placed in their units of preference during night shift varied between never to sometimes. The 2nd year respondents (n = 74, 74.0%) and (n = 74, 76.8%) of 3rd year respondents on night shift experienced their need to be placed in a unit of preference to be considered. From the descriptive statistics (Tables 4.15 – 4.220), it was evident that the 2nd year respondents did neither have the highest nor lowest mean values across the study; the observation for the 3rd year respondents was similar. The mean values of night shift respondents mostly scored lower than the day shift mean values. The inferential statistics indicated significant differences between 2nd and 3rd year day shift respondents and between 2nd and 3rd year night shift respondents with night shift depicting more significant differences than day shift. That confirmed that both 2nd and 3rd year learner nurses’ motivational needs of night shift respondents were more pronounced than the needs of day shift respondents. Emerging from this research, recommendations were formulated for clinical educators, nurse educators, unit managers and professional nurses in accordance with Maslow's hierarchy of needs with the purpose of meeting the motivational needs of the 2nd and 3rd year learner nurses at the health service institutions in the Western Cape Province. Validity and reliability principles were applied during the entire research process. The reliability and validity of the research instrument was determined by applying Cronbach's alpha test. The Cronbach alpha coefficients were 0.93 and 0.93 for the day and night shift respondents respectively. Those values were above 70% and close to 100%, which indicated that the questionnaire had been a reliable research instrument. All coefficients of the pilot study were above 70% which indicated that the instrument was consistent and reliable. The reliability of the questions were tested for content and face validity. The researcher observed ethical considerations during the entire research process. Ethical considerations of beneficence, avoiding undue intrusion, the right to privacy, confidentiality, fair treatment, respect for the respondents, the right to freedom and the right to withdraw from the study at any stage, informed consent and protecting respondents from any harm were adhered to. The respondents provided written consent that acknowledged those ethical principles.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Birulés, Pons Joaquim. "La imatge de l'home còsmic com arquetipus de la saviesa humana. (El rerafons simbòlic de la psicologia filosòfica d'Abraham Maslow)." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 1991. http://hdl.handle.net/10803/31842.

Full text

Abstract:

La tesi mostra la presència d'un rerefons simbòlic (el de la figura imaginària de l'home còsmic) en el model contemporani d' “home autorealitzat" que ens ofereix la psicologia filosòfica d'Abraham Maslow (USA, 1908-1970). Òbviament, existeix una certa “descosmització” d'aquest home universal i creador en la psicologia de Maslow, podríem dir que existeix una certa tendència a la secularització i a la psicologització que amaga el profund arrelament de l'home autorealitzat en el món simbòlic que genera les diverses imatges d'home còsmic. Per això mostrem, sota l'entramat conceptual d'una terminologia psicosocial, la presència d'una xarxa d'esquemes, imatges i símbols iaomorfes de la genèrica figura simbòlica de l'home còsmic. Aquesta figuració ens ofereix una imatge molt optimista de l'home i del seu entorn, fent palès que el sentit suprem de la funció simbòlica és l'eufemisme actuant com a “principi-esperança”, l'horitzó-de-sentit, mític, ideal. La “personalitat creadora", de Maslow, s'analitza a la llum de les mateixes línies d'interpretació simbòlica que serveixen per a llegir d'altres figuracions que són precedents històrics del genèric "home còsmic”, mostrant així determinats isomorfismes estructurals. Què podem concloure després del trajecte que hem fet al llarg d'aquest estudi? En primer lloc, que les figuracions d'home còsmic triades com a mostra (Patañjali, Upanishads clàssics, A. Maslow) poden ser analitzades de manera central des d'una perspectiva simbòlica i a la llum de la que hem considerat la seva imatge metafòrica central. Alhora, que totes tres figuracions, tan inqüestionablement diferents i amb semàntiques filosòfiques tan diverses, poden ser llegides des d'un rerefons d'isomorfismes simbòlics que els confereix uns "mínims" comuns I la creença en una suposada naturalesa humana; l'anhel existencial -ràpidament simbolitzat- d'esdevenir una totalitat plena i harmoniosa; i la necessitat, per tal de refermar i aconseguir els dos punts esmentats, d'eufemitzar simbòlicament tot allò que hi ha a l'existència de dolor, limitació, particularitat, contingència. Aquest objectiu simbòlic de les figuracions de l'home còsmic (que no és únic però sí el que a nosaltres ens interessa) pot ésser analitzat, en la seva realització, des d'unes línies simbòliques que hem aportat i utilitzat posant de manifest la seva fertilitat interpretadora: la línia caiguda-exaltació (que és objecte d'eufemització, perquè representa la limitació i la diferència); la línia impuls natural-activitat conscient, que és el fonament de la interiorització com a connexió amb la pròpia natura humana o potencial i que genera el predomini de les imatges del descens i en general del règim nocturn de la imaginació simbòlica; i la línia interiorització-expansió que ens mostra tota la gamma simbòlica de "l'espai de les vivències". Alhora, l'orientació de l'expansió genera l'ús d'imatges i esquemes de la imaginació simbòlica pertanyents a la verticalitat, al caràcter solar i, en general, al règim diürn de la imaginació, confirmant-nos en què el món simbòlic tendeix a relacionar-ho tot en un únic cercle significatiu, i que en això resideix la seva riquesa i la seva limitació: tendeix a la síntesi final i a la visió de conjunt. En definitiva, al llarg del trajecte d'aquesta tesi hem vist com l'home còsmic, en tant que símbol humà per excel.lència, ens posa de manifest els següents punts: 1.- Una reflexió sobre l'àmbit simbòlic, les seves possibilitats, funcions i limitacions. 2.- Queda mostrat l'home còsmic com a projecció simbòlica del nostre anhel d'una totalitat que no som, però a la qual hi tendim. 3.- El simbolisme de l'home còsmic apunta a la transcendència, allò que no es pot nomenar ni "posar damunt la taula". 4.- En aquest món simbòlic es desenvolupa un espai imaginari, unitari i complet, on tot està relacionat i on és possible realitzar allò impossible (la utopia). 5.- Se'ns mostra un catàleg variat de maneres d'eufemitzar, posant de relleu la funció eufèmica com la funció per excel.lència de la imaginació simbòlica. 6.- En tant que horitzó utòpic de sentit, emmarca, impulsa i orienta projectes vitals, individuals o socials, d'autotransformació o/i de canvi social. 7.- Alhora, aquesta utopia és font de tota una diversitat de dissenys axiològics possibles (amb les seves implicacions filosòfiques). 8.- Ens posa de relleu que darrera els horitzons utòpics de sentit alena, no sols l'eufemisme pur, sinó també el "principi esperança". És a dir, si l'home és un "animal simbòlic" vol dir que mai no podrà/voldrà renunciar a l'esperança. 9.- La psicologia filosòfica d'Abraham Maslow és un testimoni contemporani d'aquesta tendència humana cap al valor totalitzador i els horitzons de sentit, així com cap a l'esperança i l'esforç envers la transformació o millora de l'home. Aquesta recerca de l'home autorealitzat, o universal i creatiu, conté i implica mixtificacions i paranys, però també, per què no?, esperances.
The thesis proves the presence of a symbolical background (that of the imaginary figure of the cosmic man) in the contemporary model of the "self-realized man” as shown in the psychological philosophy of Abraham Maslow {USA, 1908-1970).There is undeniably a certain "descosmiczation" of this “universal man” and creator in Maslow's psychology. We could date that there is a tendency towards secularizing and psychologizing that lies behind the symbolical world where the self-realized man is rooted, thus generating the various images of the cosmic man. We hence prove that under the conceptual framework of a psychological terminology, there lies the presence of an actual network of schemes, images and isotope symbols of the generic and symbolical figure of the cosmic man. This figure as such, casts a very optimistic picture of man and his environment, clearly showing that the ultimate meaning of the symbolical function is euphemism, acting as an "auspicious principle", the mythical and ideal perspective of meaningfulness. Maslow's "creative personality" is herein analysed by the light of the very lines of symbolical interpretation used to interpret other earlier figurations, forerunners of the generic "cosmic man”, thus showing certain structural isomorphisms.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Camitz, Martina, and Lina Brolin. "Motivationsarbete och dess påverkan på att behålla biträdande jurister på en advokatbyrå : En kvalitativ fallstudie på fem av Sveriges största advokatbyråer." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167377.

Full text

Abstract:

Syftet med uppsatsen är att beskriva hur fem av Sveriges största advokatbyråer arbetar praktiskt med att motivera sina biträdande jurister i yrkesrollen. Uppsatsens teoretiska referensram baseras på Maslows behovshierarki. Motivationsarbetet utvärderas i uppsatsen om det kan bidra till att de biträdande juristerna stannar kvar på byråerna eller inte. Utvärderingen sker genom att för- och nackdelar med motivationsverktygen diskuteras. Uppsatsen är en kvalitativ fallstudie och det empiriska avsnittet bygger på intervjuer med HR- chefer på respektive advokatbyrå. Intervjuerna har varit semistrukturerade och frågor kring advokatbyråernas motivationsarbete samt frågor om en eventuell problematik i att behålla biträdande jurister på byrån har ställts till samtliga respondenter. En slutsats är att social gemenskap och professionell utveckling är betydelsefulla motivationsverktyg på advokatbyråerna. Dessa motivationsverktyg kan formas genom tydliga värderingar och ett gott ledarskap. En annan slutsats är att det sker en utveckling mot fler alternativa karriärvägar än enbart med delägarskap som mål. En tredje slutsats är att social gemenskap, professionell utveckling och delägarskap kan bidra till att jurister behålls på byråerna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Dawodi, Mehrnaz. "Motivation Inom den offentliga vårdsektorn Motivation Within the public health sector." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Ingenjörshögskolan, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17976.

Full text

Abstract:

Huvudsyftet för denna studie var att förstå motivation och sedan undersöka om motivation används inom vårdsektorn. Inom litteraturstudien så hittades information om motivation och hur den definieras. Olika motivationsteorier har tagits upp i denna studie för att förstå mer hur man kan motivera individer och grupper. Många verksamheter använder motivationsteorier för att nå uppsatta mål inom en viss tidsgräns eller sträva efter lönsamma mål. De inriktade verksamheten för denna studie var Bodagatan 30 och Bodagatan 36 C. Utifrån intervjuerna och litteraturstudien gjordes en analys över resultatet. Insamlat data visade att det finns många likheter mellan teori och praktiken när det gäller motivation. Slutsatser från denna studie var att få svar på frågeställningen utifrån insamlad data och utförda intervjuer. Inom verksamheten tillämpades motivationsteorier från insamlad data men man utgick inte ifrån någon specifik motivationsteori utan man hade inslag från de flera motivationsteorier, exempelvis inslag från Frederick Herzberg tvåfaktorteori där gemenskap, prestation, ansvar och tillväxtmöjligheter var något som undersköterskorna tyckte kunde leda till att skapa en positiv spiral. De intervjuade ansåg att det var viktigt att det fanns tydliga ramar och arbetsätt som man kan förhålla sig till arbetet, genom att jobba i ett öppet klimat där man kan ge konstruktiv kritik för att uppnå motivation. De anställda menade även att det går att motivera en själv genom att uppskatta sig eget yrke och att man är intresserad av att hjälpa andra människor, detta i sin tur kan leda till att andra blir motiverade. En faktor som de anställda tyckte var viktigt för motivation var att ledarna bör förstå deras jobb och lyssna på dem. Det är viktigt att stöd ges från ledningen för utveckling och motivation, detta kräver också att ledningen/ledarna kan ta emot kritik och även ha stöd till att förbättra sig efter kritiken. Författaren anser att det är viktigt att de anställda har vetskap om hur motivation kan höjas och hur man kan tillammans skapa värdet i arbetet. Slutligen anser författaren att en workshop borde hållas där de anställda kan få jobba med arbetsuppgifter som är motiverande samt att möjligheten för utveckling av enskilda medarbetare bör förbättras.
Program: Högskoleingenjörsexamen i Industriell Ekonomi – arbetsorganisation och ledarskap

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Oleson, Mark D. "Using Maslow's Needs Model to Assess Individuals' Attitudes Toward Money." DigitalCommons@USU, 1999. https://digitalcommons.usu.edu/etd/2645.

Full text

Abstract:

Few things occupy as central a place in our lives as money. Although the study of money has a long history in the behavioral sciences, others have only recently begun examining this important topic. The purpose of this study was to explore the relationship between basic human need levels and money attitudes in a university-age cohort utilizing a theory of hierarchical needs. Needs theory, introduced by Abraham Maslow, suggests that as we interact with the environment we accumulate specific needs that motivate us to respond to life experiences. Three hundred thirty-eight college students attending Utah State University satellite campuses responded to a measure designed to examine an individual's attitudes toward money and achievement of needs (Maslow). Pilot study results validated the selection of modified versions of both Lim and Teo's Attitudes Toward Money Scale and Lester's Need Satisfaction Inventory as reliable instruments in assessing money attitudes and need achievement. Results confirmed relationships between money attitudes and human needs. Specifically, all of Maslow's needs appear to be strongly related to the money attitudes of evaluation and anxiety. In addition, men's and women's needs are highly correlated with obsession, budget, anxiety, and particularly evaluation. Associations of money attitudes with demographic variables such as gender, age, and income were also supported. For example, gender was statistically related to money attitudes of obsession, power, budget, and achievement. Age shared a strong relationship with obsession, budget, anxiety, and retention. Finally, power and evaluation were the money attitudes explaining the bulk of the variance in income. The findings of the study support the literature and point to the importance of understanding a client's money attitudes and level of need satisfaction. particularly from a counseling standpoint. Implications of the results and possible areas for future research are discussed.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Björkroth, Sara, and Emilie Lundgren. "Fetma och samhället : - En nationalekonomisk analys av fetmans samhälleliga effekter och förebyggande åtgärder." Thesis, Linköpings universitet, Nationalekonomi, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-66339.

Full text

Abstract:

Minst 400 miljoner människor lider i dagsläget av fetma, och sjukdomen har klassificerats som en epidemi. Syftet med vår uppsats är att ur ett nationalekonomiskt perspektiv analysera hur fetma påverkar samhället i Sverige och utvärdera förebyggande åtgärder med utgångspunkt i fetmans orsaker. Vi genomförde studien genom att göra en litteraturundersökning och uppsatsen baseras därför på redan befintlig forskning. För att veta vad man kan göra för att förebygga fetma är det viktigt att veta orsakerna. I denna uppsats tar vi upp hur den svaga prisutvecklingen på ohälsosamma varor, den tekniska utvecklingen, den förändrade livsstilen, låg utbildning och låg inkomst samt den omfattande marknadsföringen av ohälsosamma varor bidrar till fetma. Vi har kommit fram till att fetma har både fysiska och psykiska effekter som påverkar samhället. De fysiska effekterna är förtida död och olika sjukdomar som hjärt- och kärlsjukdom, typ II diabetes och cancer. De psykiska effekterna består bland annat av låg självkänsla och känslor av utanförskap. Ytterligare effekter är diskriminering och försämrade sociala relationer, vilket tillsammans med de psykiska effekterna tyder på att viktiga behov enligt Maslows behovshierarki inte tillfredsställs. Enligt Solows tillväxtmodell har även sjukdomarna och förtida död en negativ effekt på tillväxten genom produktionsbortfall, högre administrativa kostnader för företag och minskade skatteinkomster för staten. Vi har genom att använda en cost-of-illness analys kommit fram till att den totala samhällskostnaden för fetma ligger mellan 6,2 och 14 miljarder, dock finns en stor osäkerhet i beräkningen. För att undvika dessa effekter behövs åtgärder för att förebygga fetma. Baserat på de orsaker vi tagit upp har vi diskuterat effektiviteten av åtgärderna sockerskatt, förmedling av information och övrig reglering. Slutsatsen är att fördelarna med sockerskatt är större än nackdelarna men att mycket förarbete om framförallt priselasticitet ännu återstår innan ett eventuellt införande. Vidare resulterar diskussionen i att förmedling av information är en bra åtgärd om man riktar den till de lågutbildade och integrerar den redan i unga år. Angående den sista diskuterade åtgärden, övrig reglering, är slutsatsen att marknadsföring, speciellt till barn, och tillgången på sötsaker borde regleras, samtidigt som fysisk aktivitet bör stimuleras och märkningen av livsmedel vidareutvecklas. Vidare anser vi att en samordning av alla åtgärder är central då vi tror att fetma bättre förebyggs när flera åtgärder samverkar.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Larsson, Agnes. "Närvaro och frånvaro : Vad betyder det för gymnasieelever i åk 3?" Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-75279.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att förstå fyra gymnasieelevers attityder till närvaro och frånvaro i skolan och vad dessa attityder grundar sig i. Studien handlar om både närvaro och frånvaro som fenomen och tar reda på varför eleverna kommer till skolan och varför de inte kommer till skolan. En kvalitativ intervjustudie har gjorts, bestående av fyra elevintervjuer från fyra olika gymnasieprogram. Intervjuerna har tolkats med hermeneutisk ansats och analyserats med motivationspsykologiska perspektiv. I intervjusvaren urskiljs återkommande teman som har att göra med elevernas attityder till närvaro och frånvaro. Några exempel på sådana teman är: kompisar i och utanför skolan, familjen, skolans värde för eleven, skolans innehåll, skolkulturen och framtidsplaner. Resultatet visar bl.a. att en inre känsla av att skolan är ”på riktigt” spelar roll för varför eleverna kommer eller inte kommer till skolan, men också att en positiv attityd till närvaro inte behöver stämma överens med elevens handlande eller motivation att komma till skolan. Att vara frånvarande kan skapa en utanförskapskänsla. Men även att hamna efter i undervisningen kan skapa en sådan känsla, vilket i undersökningen tolkas som en typ av frånvaro. Attityderna till närvaro och frånvaro visar sig också hänga ihop med de intervjuade elevernas studiekulturer.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Stierna, Miriam, and Madeleine Olsson. "Konsumentbeteenden under en världsomfattande pandemi : En kvalitativ studie som undersöker digitaliseringens roll under Covid-19 pandemin." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-26420.

Full text

Abstract:

Syfte: Studiens relevans grundar sig i e-barometerns årsrapport gällande en påvisad ökning av svensk e-handel under år 2020. Följaktligen är syftet med denna studie att studera svenska kvinnors konsumentbeteenden inom detaljhandeln under Covid-19 pandemin med fokus på digitaliseringens roll. Studien ämnar bidra med kunskap kring kopplingen mellan begreppen konsumentbeteenden och digitalisering under en världsomfattande pandemi, för att vidare skapa en diskussion kring Covid-19 pandemins inverkan på det paradigmskifte som det redan talas om kring konsumentbeteenden inom detaljhandeln. Metod: I studien tillämpas en kvalitativ forskningsmetod med fokusgrupper, baserat på ett snöbollsurval. Urvalet består utav kvinnor i åldrarna 18–35, vidare används en tematisk analysmetod för att skapa struktur och på ett metodiskt sätt sammanställa och analysera resultatet av undersökningen. Studien baseras på både primär- och sekundära data. Det primära datamaterialet har samlats in via digitala fokusgrupper och det sekundära datamaterialet kommer från vetenskapliga artiklar men även tidigare statistik från bland annat handelsrådet. Teoretiskt perspektiv: Det teoretiska ramverk som ligger till grund för studien är huvudsakligen köpprocessen och Maslows behovstrappa. Vidare presenteras även relevant tidigare forskning kring Covid-19 pandemin samt konsumentbeteende för att skapa en komplett bakgrund till studien. Slutligen presenteras en kort beskrivning om hur de teoretiska ramverken kommer att tillämpas samt hur det kopplas till varandra. Resultat/Analys och Slutsatser: Studien baseras på 12 kvinnliga respondenter, där majoriteten hade påverkats av Covid-19 pandemin i någon form. Vår tolkning blir därmed att trots det faktum att ett intresse för digitala lösningar redan fanns innan pandemin så hade det ändå ökat i samband med respondenternas upplevelse av en marknadsföring av digitala tjänster, slutsatsen blir därför att användningen av digitala lösningar som Instabox, hämta i butik och hemleverans blivit mer vanligt förekommande under pandemin. Vidare påvisar respondenterna en tendens till att kompensera sociala aktiviteter och tristess med att handla online. Resultatet visar på att respondenterna som arbetar eller studerar hemifrån har förändrat sin klädsel, men med undantag för viktiga sammankomster så var det tydligt att respondenterna fortfarande vill se representativa ut. Vidare har resultatet diskuterats utifrån syftet, forskningsfrågor och de teoretiska ramverken.
Purpose: The relevance of this study is based on Postnord’s annual report regarding a demonstrated increase in Swedish e-commerce in 2020. Consequently, the purpose is to examine the buying-behavior of Swedish women during the Covid-19 pandemic with focus on the digitalization in retail. The study intends to contribute with knowledge about the connection between consumer buying-behavior and digitalization during a worldwide pandemic, further on to create a discussion about the impact of the Covid-19 pandemic on the already ongoing paradigm shift in retail, associated to digital consumer buying-behavior. Methodology: The study applies a qualitative research method with focus groups, based on a snowball sampling. The sample consists of women aged 18-35 and a the maticanalysis method is used to create structure and in a methodical way compile and analyze the results of the focus group. The study is based on both primary and secondary data. The primary data has been collected through online focus groups and the secondary data comes from scientific articles, but also previous statistics from, among others, Handelsrådet. Theoretical perspective: The theoretical framework which the study is based on, is mainly the buying process, and Maslow's hierarchy of needs. Furthermore, it also presents relevant previous research on the Covid-19 pandemic’s effect on and consumer buying-behavior in order to create a complete background to the study. Finally, a brief description is presented of how the theoretical framework will be applied and how the frameworks relate to each other. Empirical analysis and Conclusion: The study is based on twelve female respondents and their individual experiences ofhow the covid-19 pandemic has affected their consuming behaviour. Despite the fact that an interest in digital solutions already existed before the pandemic, it has nevertheless increased in connection with the respondents' experience of increased marketing of digital services during the pandemic. The conclusion is therefore that the use of digital solutions such as instabox, download in store and home delivery has surged during the pandemic. Furthermore, the respondents show a tendency to do more online shopping to compensate for lack of social activities and boredom. The results have been discussed based on the purpose of the report, research questions and the theoretical frameworks.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Spielthenner, Georg. "Humanistische Ethiken /." Frankfurt am Main ; New york ; Paris : P. Lang, 1996. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36697283v.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Freitas, Larissa Nazareth de. "Impacto da mentalidade do produtor e do engajamento dos funcionários sobre a qualidade do leite." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11139/tde-28112016-101317/.

Full text

Abstract:

A mastite é uma das principais doenças enfrentadas por produtores de leite do mundo todo. Um dos indicadores que está diretamente relacionado com a doença no rebanho é a contagem de células somáticas (CCS). Estudos recentes mostram que um dos fatores de risco associados à mastite é o homem. Isto é, fatores relacionados às práticas de manejo, gestão da propriedade e às características pessoais do produtor, como personalidade, atitude, crenças, intenções, habilidades, conhecimentos e outras são importantes, além do engajamento dos funcionários. Dessa forma, entender a influência do homem é fundamental para o controle e a prevenção da mastite. O objetivo deste trabalho foi i) verificar se as motivações e barreiras percebidas pelo produtor rural podem explicar a variação da (CCS) do tanque em fazendas de leite, ii) avaliar a mentalidade do produtor de leite com relação ao futuro do próprio negócio e, iii) se as necessidades dos funcionários de fazendas produtoras de leite estão sendo atendidas. Para isso, um estudo foi conduzido em 75 propriedades de leite da região sul do Brasil. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas com os produtores e funcionários, utilizando um questionário composto por perguntas abertas e com respostas na escala Likert. Todos os questionários foram aplicados pelo mesmo pesquisador. Para o estudo da mentalidade do produtor foi utilizado o Modelo Comportamental Fogg (MCF) e, para o estudo do engajamento dos funcionários, foi utilizada a Teoria de Motivação de Maslow. Na análise estatística foram utilizados os modelos de equações estruturais e análises descritivas. Pelos resultados encontrados é possível concluir que a variação da CCS do tanque é explicada pelas motivações e barreiras percebidas pelos produtores, ou ainda, que o Modelo Comportamental Fogg (MCF) pode ser usado para explicar a influência do homem sobre a mastite. Além disso, é possível concluir que os produtores de leite não possuem mentalidade positiva com relação ao futuro do negócio e estão desmotivados com a atividade leiteira. Com relação aos funcionários, estes não estão engajados e existe uma grande barreira de comunicação entre produtor e funcionário, pois o produtor de leite não sabe o que o seu funcionário valoriza. Por fim, este estudo permite concluir que, empresas de consultoria que trabalham com a melhoria da qualidade do leite, deveriam focar também no fator humano através do estudo da mentalidade do produtor e do engajamento dos funcionários.
Mastitis is a major disease faced by dairy farmers worldwide. One of the indicators directly related to the prevalence of the disease in the herd is the bulk tank somatic cell count (BTSCC). Recent studies showed that one of the risk factors associated with mastitis is the human factor. That is, factors related to management practices, farm management and personal characteristics of the farmer, such as personality, attitude, beliefs, intentions, skills, knowledge and others are important, besides to employee\'s engagement. Therefore, to understand the influence of humans is fundamental to control and prevent the disease. The main goal of this study was i) to determine whether the motivations and barriers perceived by farmers can explain the variation in the BTSCC, ii) to evaluate the farmer mindset about the business future and, iii) if the needs of dairy farms employees are being met. Thus, a study was conducted at 75 dairy farms in southern Brazil. Data collection was conducted through interviews with farmers end employees using a survey based on open questions and Likert scale answers. All surveys were given by the same researcher. Fogg Behavioral Model (FBM) was used to study the farmer mindset and Maslow\'s Motivation Theory was used to study employee\'s engagement. In statistical analysis, structural equation models and descriptive analyzes were used. Through the results found is possible to conclude that variations in BTSCC can be explained by the motivations and barriers perceived by farmers and that the Fogg Behavioral Model (FBM) used in this study can be used to explain the influence of human behaviors towards mastitis control. In addition, it is possible to conclude that dairy farmers in the study area have no positive mindset regarding the company\'s future and are unmotivated with the dairy business. Regarding the employees, they are unmotivated and there is a barrier of communication between the farmer and the employee, because the farmer does not know what her or his employees most valorize. Finally, this study showed that consulting companies focused on improving the milk quality should also pay attention to the human factor through the study of farmer mindset and employee\'s engagement.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Rantil, Johanna, and Caroline Karlsson. "Ett motiverande klassrum : en undersökning av hur den fysiska klassrumsmiljön kan påverka elevers motivation." Thesis, University of Kalmar, School of Human Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1060.

Full text

Abstract:

Syftet med denna C-uppsats var att undersöka om och/eller hur man kan skapa en klassrumsmiljö som befrämjar elevers motivation, prestation och utveckling i den kommunala skolan. För att få svar på denna fråga intervjuades åtta lärare i årskurs ett till fem om hur de uppfattar den fysiska miljön och hur de tror att den kan påverka elevers motivation. Vi använde oss av en kvalitativ intervju av halvstrukturerad typ samt aktuell litteratur i ämnet för att få svar på våra frågor

Studien visar att lärarna anser att den fysiska klassrumsmiljön har stor påverkan på elevernas motivation och lust att lära. I intervjuerna framhöll alla lärare att den fysiska miljön påverkar eleverna på ett eller annat sätt. Flera av lärarna betonade vikten av att eleverna trivs och känner sig välkomna i klassrummet. De anser även att det är viktigt med en mysig och hemtrevlig stämning. Resultatet på vår undersökning visar även att flera av lärarna anser att en varierande och spännande miljö är positivt för elevernas lust och motivation. Flera av lärarna anser att det finns faktorer i ett klassrum som kan bidra till att stimulera och motivera eleverna till en bra prestation. Saker som lärarna uttrycker som önskvärda i ett motiverande klassrum är fler grupprum, avskärmningsväggar, ny teknik såsom smartboard, storbildsskärm och multimedieanläggning.

Resultatet visar att majoriteten av de intervjuade lärarna framhåller att oavsett den fysiska klassrumsmiljön är det framför allt är mötet mellan lärare och elev som är det viktigaste för elevernas motivation. Slutsatsen är att lärarna anser att det inte är ekonomiska resurser eller nybyggnationer som är avgörande för att lärandemiljön ska bli den bästa – istället anser de att det är lärarens medvetenhet om miljöns påverkan på inlärningen samt elevernas möjlighet att påverka och delta i miljöns utformning som är de viktigaste faktorerna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Cannon, Patrick Owen. "Communication for Planetary Transformation and the Drag of Public Conversations: The Case of Landmark Education Corporation." [Tampa, Fla.] : University of South Florida, 2007. http://purl.fcla.edu/usf/dc/et/SFE0002150.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Sørli, Marthe. "Kvinnor och äppelträd : Behov, klass och den samhälleliga utvecklingen." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42574.

Full text

Abstract:

The intention of this essay is to shine a light on an often overlooked aspect of Moa Martinsons debut novel Kvinnor och äppelträd. With the help of psychologist Abraham H. Maslows hierachy of needs the novels enormous focus on the working class’ life premises and how social standing affects the daily life of the depicted individuals are exposed. With marxist literary theorist György Lukács’s perspective on the connection between individuals and society, the consequences societal changes have on the working class come to light. Lukács’s thoughts on realistic literature and the unbreakable bond between an individual and their context, also works as a premise for questioning some of the more established research on Kvinnor och äppelträd. With these two points of view as a theoretical base, what emerges is a narrative where class related struggles are in the foreground rather than the background.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Klonowski, Craig Thomas. "Factors Affecting Student Motivation Related to Enrollment and Retention in Music and Performing Ensembles Outside of the School Environment." Cleveland State University / OhioLINK, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1263754390.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Hottowá, Petra. "Analýza pracovní spokojenosti v podniku Alpha." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-16770.

Full text

Abstract:

Diploma thesis provides an analysis of job satisfaction in a selected company. The main goal is to monitor employees' job satisfaction in terms of all levels of management with emphasis on issues of organizational change. Possible factors of dissatisfaction should result as a by-product from the analysis. Among the methods of investigation I applied questionnaire, workshop and interview with HR manager. In conclusion, the results of each method are summarized and according to the findings of dissatisfaction I suggested measures to improve the current situation in the company.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Beukes, Charisse Jennifer. "A study exploring motivational factors that influence the morale of General Assistants in the CWED through the application of the theories of Maslow, Herzberg and Marciano." University of the Western Cape, 2017. http://hdl.handle.net/11394/5917.

Full text

Abstract:

Masters in Public Administration - MPA
The purpose of this study is to identify and explore factors that influence the morale of general assistants in the Cape Winelands Education District (CWED) through a qualitative study at five schools in Worcester. General assistants are perceived as low-skilled workers due to the content of the functions they fulfill at educational institutions. The Needs Theory of Maslow, the Two-factor Theory of Herzberg and the Respect Model of Marciano provide the theoretical context for the study. A qualitative approach was followed by conducting oneon- one structured interviews with principals and general assistants at the identified schools. The goal was to determine how attitudes and behaviour of some stakeholders at the educational institution had an impact on the morale of the general assistants. Some of the main findings that resulted from interviews revealed that general assistants have been employed at schools for long periods, ranging from one to more than twenty years. The majority of the participants indicated that they were content with their salary and leave allocation. The factors that influenced their morale positively were identified as the relationship and communication with the principal, friendliness and respect by colleagues and the opportunities to grow and develop. Factors that influenced their morale adversely, were negative and disrespectful behaviour displayed by learners, disrespect by colleagues, including educators and situations of conflict.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Karppinen, Claudia. "Den offentliga arbetsförmedlingen : Vilka skillnader finns det mellan den offentliga arbetsförmedlingen och privata arbetsförmedlingar?" Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1534.

Full text

Abstract:

During half a century the society has been changed from an industrial to knowledge-driven society. Industry companies have standardized requirements and companies that works with development in production has unique qualifications. The public employment office was created during a time that each tailored to then general requirements were dominating and the adaptation average appropriate worker and appropriate work where general. When the monopoly was stopped, crew companies begun to settle down on the market that flexibly adapt themselves to carried out now specialized needs that require sophisticated adaptation average work and job seekers. Companies lose the confidence for the public employment office and politicians threaten the organization with big closure. If the public employment office can continue to exist the adaptation of the average appropriate work and appropriate job seeker must function better. This led to the essay's aim: Which differences are between the public employment office and the private employment offices with respect to change ability?

In order to reply to the aim deductive run-up and qualitative survey method with semi structured interviews on a public employment office and private employment office were used. A higher manager and two section managers were interviewed on the public employment office and a manager on Adecco with snowball selection stem to get higher results that otherwise could not have been possible.

The result showed that the public employment office is devoting too much time to administrative information and meetings that instead would give results through communicating with carried out. But the personnel is motivated and becomes encouraged to giving new proposals, but that the legislation does not permit all changes. The crew company Adecco is a profit driven company that aims itself on profitable trade groups and does not have an extensive legislation what do that changes easy can come to levels. A lot of resources are imposed carried out and the adaptation goes good.

The conclusion is drawn that the public employment office can deliver a customer value to carry out. In order to that all companies will experience a value the public employment office also needs to concentrate against companies that require university graduates.

Under ett halvt sekel har samhället förändrats från industrisamhälle till kunskapssamhälle. Industriföretag har standardiserade krav och företag som sysslar med produktionsutveckling har unika kvalifikationer. Den offentliga arbetsförmedlingen skapades under en tid som var anpassad till då generella krav var dominerande och anpassningen mellan lämplig arbetare och lämpligt arbete var generell. När monopolet avvecklades började bemanningsföretag etablera sig på marknaden som flexibelt anpassar sig till företagens numera specialiserade behov som kräver förfinad anpassning mellan arbete och arbetssökande. Företag mister förtroendet för den offentliga arbetsförmedlingen och politiker hotar organisationen med stora nedläggningar. För att den offentliga arbetsförmedlingen skall kunna fortsätta existera måste anpassningen mellan lämpligt arbete och lämplig arbetssökande fungera bättre. Allt detta ledde fram till uppsatsens syfte: Vilka skillnader finns mellan den offentliga arbetsförmedlingen och de privata arbetsförmedlingarna med avseende på förändringsförmåga?

För att svara på syftet användes deduktiv ansats och kvalitativ undersökningsmetod med semistrukturerade intervjuer på en offentlig arbetsförmedling respektive privat arbetsförmedling. En högre chef och två mellanchefer intervjuades på den offentliga arbetsförmedlingen samt en chef på Adecco med snöbollsurval för att få fram högre resultat som annars inte hade varit möjligt.

Resultatet gav att inom den offentliga arbetsförmedlingen ägnas allt för mycket åt administrativa uppgifter och möten som istället skulle ge resultat genom att kommunicera med företagen. Men personalen är motiverad och blir uppmuntrade till att ge nya förslag, men att regelverket inte tillåter alla förändringar. Bemanningsföretaget Adecco är ett vinstdrivande företag som inriktar sig på lönsamma yrkesgrupper och har inte ett omfattande regelverk vilket gör att förändringar lätt kan komma till stånd. Mycket resurser läggs på företagen och anpassningen går bra.

Slutsatsen dras att den offentliga arbetsförmedlingen kan leverera ett kundvärde till företagen. För att alla företag skall uppleva ett värde behöver den offentliga arbetsförmedlingen även inrikta sig mot företag som kräver akademiker.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Pauw, Christiaan Johannes. "Die sistematies-teologiese betekenis van menslike behoeftes." Pretoria : [s.n.], 2005. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-09292006-141208/.

Full text

Abstract:

Thesis (D.D.(Dogmat.)--Universiteit van Pretoria, 2005.
Title page in English. Used title page and an extra page with Afrikaans title for cataloging. Thesis in Afrikaans. Includes bibliographical references (p. 359-368).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Larsson, Marie-France. "Validation Study of a Virtual Laboratory for Research in Environmental Psychology." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskap, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13267.

Full text

Abstract:

The aim of this study was to validate the use of a virtual environment (VE) for psychological research. A study made by Maslow and Mintz (1956) in which they found that a room’s aesthetic affects how participants estimate pictures of people was replicated using a VE. A picture of a beautiful room and a picture of an ugly room were projected on an angled screen measuring 185 cm in height and 405 cm in width as to attempt to replicate the effect found in the original study. A total of 31 participants were tested in either the beautiful or the ugly environment. A t-test revealed no significant difference between the groups on the total score given on the pictures. However, a mixed-model ANOVA revealed several significant differences and interaction effects. The results of this study suggest that VE’s could be valid for psychological research, in particular environmental psychological experiments, but that more investigations are needed in order to understand this instrument better.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Jonsson, Katja. "FONTÄNHUSETS BETYDELSE FÖR MEDLEMMARNAS ÅTERHÄMTNINGS PROCESS." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-25938.

Full text

Abstract:

Bakgrund: De senaste decennierna har socialpolitiska beslut präglats av en viljeinriktning att individer med psykisk funktionsnedsättning ska leva i samhället med andra, i en gemenskap. Det visar sig dock att många står utanför samhällets gemenskap och saknar ofta sysselsättning. Att ha sysselsättning kan vara en avgörande faktor som inte bara möjliggör att isolering bryts men även att vägen mot återhämtning från psykisk ohälsa kan påbörjas. Att få vara en del av ett sammanhang visar sig ha positiva effekter för återhämtningsprocessen som bidrar till att personer med psykisk funktionsnedsättning kan leva ett tillfredsställande liv trots att hen aldrig blir helt symptomfri.Syfte: Syftet med denna studie har varit att undersöka fontänhusets betydelse för medlemmarnas återhämtningsprocess. Syftet har även varit att belysa om det finns erfarenheter av både främjande och hindrande faktorer på fontänhuset för medlemmarnas återhämtning. Metod: Fem semistrukturerade intervjuer med medlemmar på fontänhuset som har erfarenhet av personlig återhämtning har genomförts och analyserats tematiskt.Resultat: Studien visar att fontänhuset är av betydelse för medlemmarnas återhämtningsprocess. Fontänhuset upplevs av flera av deltagarna i studien som en bidragande faktor till deras återhämtning. Studien påvisar också att det kan finnas problematik på fontänhuset som påverkar de sociala relationerna mellan medlemmarna. Vidare lyfts att återhämtningsprocessen består av fram och tillbakagångar men att ha en plats dit man kan gå bidrar till fler framgångar än motgångar.
Background: In recent decades, social policy decisions have been characterized by a determination that people with mental disabilities should live in society with others, in a community. However, it turns out that many people are outside society's community and often lack employment. Having employment can be a crucial factor that not only enables isolation to be broken but also that the path to recovery from mental illness can begin. Being part of a context proves to have a positive effect on the recovery process that helps people with mental disabilities live a satisfying life despite never becoming completely free from symptom.Purpose: The purpose of this study has been to investigate the importance of the fountain house for the members' recovery process. The purpose has also been to highlight whether there are experiences of both promotion and preventive factors in the fountain house for members' recovery.Method: Five semi-structured interviews with members of the fountain house who have experience of personal recovery have been conducted and analyzed thematically.Result: The study shows that the fountain house is important for the members' recovery process. The fountain house is experienced by several of the participants in the study as a contributing factor to their recovery. The study also shows that there may be problems at the fountain house that affect the social relations between the members. Furthermore, it is emphasized that the recovery process consists of advances and reversals, but having a place you can go contributes to more successes than adversities.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Ekici, Siddik. "Needs and Membership in Terrorist Organizations." Thesis, University of North Texas, 2009. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12070/.

Full text

Abstract:

One key to reducing terrorism may be to understand why individuals join terror groups, and to find ways to meet their needs through alternatives to discourage membership in terrorist organizations. The study introduces the hierarchy of needs framework to capture all previous pieces of explanations on why individuals join terror groups under one big umbrella, in order to see the big picture. It does not do a meta-analysis, but rather tests the framework. This study is designed to find out what perceived needs commonly motivate individuals to join terror groups in general and specific terror groups in particular. The research uses Turkey's terrorism experience as a case study which is supported with data from real terrorist in Turkey. Findings of the descriptive analyses show that majority joined a terror group due to social and affiliative needs. The remaining analyses (bivariate, cross-tabulation and binary logistic regression) show that confitents who perceived esteem and recognition were more likely to become members of other/leftist terror groups, and that rightist terror group members in Turkey tend to have higher education. Education mainly affects a confitent's perception of two needs: social and affiliation and self-actualization. Other demographic variables (age group, region of birth, marital status) die not yield any significant relation with membership in terror groups.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Karlsson, Simon, and Joakim Wiberg. "Hur personalomsättningen påverkas av trivsel inom restaurangbranschen." Thesis, Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-76730.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Greene, Jr James Irvine. "Acquisition and Retention of Skilled Employees for Industries in Giles County, Tennessee." ScholarWorks, 2017. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/3680.

Full text

Abstract:

The U.S. manufacturing industry produces products that ship all over the world. Because of the shortage of skilled labor, some manufacturing human resource professionals lack the strategies and processes necessary to acquire and retain skilled employees. Guided by Maslow's hierarchy of needs theory and Herzberg's motivation-hygiene theory, the purpose of this qualitative multiple-case study was to explore the strategies and processes that manufacturing human resource professionals use to acquire and retain skilled employees. Data were gathered from a population of manufacturing human resource professionals in Giles County, Tennessee from individual interviews; focus group; and participants' internal documents, public documents, and websites. Transcribed interview data and focus group data, along triangulated data from other gathered documents, were inductively coded following Yin's approach to analysis. Six themes emerged as key strategies to acquire and retain skilled employees: company culture, succession, benefits, finding new employees, incentives, and employee attraction and retention. These findings may contribute to improving business practices in manufacturing industries or human resource management. The implications for positive social change include the potential for the community to become more attractive for other industries and improve the quality of life for individuals who reside in the community.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Häggblad, Robert. "Personlig utveckling eller personlig avveckling? : En diskursanalytisk, fenomenologisk studie av Sri Nisargadatta Maharajs lära samt Abraham Maslows idéer." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-36445.

Full text

Abstract:

Uppsatsens syfte var att undersöka området personlig utveckling samt personlig avveckling utifrån Sri Nisargadatta Maharajs lära och Abraham Maslows idéer. Frågeställningarna på området var: Är personlig utveckling och personlig avveckling motsatta eller identiska företeelser? Vilka likheter och skillnader finns hos Maharaj och hos Maslow? Vad har språket och dess användning för roll vid en jämförelse av dessa personers texter? De avgränsningar som gjordes för att undersöka området var att välja rörelserna humanistisk psykologi och advaita vedanta eftersom de upplevdes representera detta område på ett centralt sätt. Vidare avgränsades undersökningens metodval till diskursanalys med fokus på hur självförverkligande framställs diskursivt hos Abraham Maslow och Sri Nisargadatta Maharaj. Metoden var diskursanalys med stöd av metodboken Diskursanalys, och materialet koncentrerades till att omfatta Sri Nisargadatta Maharajs verk I am that: talks with Sri Nisargadatta Maharaj samt Abraham Maslows två verk Motivation and personality samt Toward a psychology of being. Den teori som anlades var fenomenologiskt perspektiv. Undersökningen visade att personliga omständigheter, tradition, olika perspektiv men även språkanvändning kan påverka hur man ser på och talar om kategorierna personlig utveckling respektive personlig avveckling. Slutsatsen efter undersökningen är att oavsett vilka termer man använder kommer både personlig utveckling och personlig avveckling vara aktuellt överallt där de grundläggande behoven för människan är tryggade: hur är upp till henne själv.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Eisold, Hans-Elmar. "Vom Hunger bis zur Transzendenz." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-151723.

Full text

Abstract:

Die Entstehung des Geldes weist in ihrem Verlauf Parallelen zu den Stufen der erweiterten maslowschen Bedürfnishierarchie auf. Es wird eine von Maslow selbst postulierte Flexibilität seines Konzept der Erfüllung von Bedürfnissen angenommen, bei der einzelne Stufen nicht vollständig erfüllt werden müssen, um die nächste zu erreichen oder als wichtig zu erkennen. Bedürfnisse eines höheren Abschnittes existieren unter Umständen bereits vor noch nicht vollständig befriedigten Wünschen eines vorausgehenden Abschnittes. Dieser Annahme wird die Entstehung des Geldes mit dem Zweck der Befriedigung spezieller, aus Maslows Hierarchie übernommener, Bedürfnisse entgegengestellt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Saik, Oy Mooi. "A critique of Maslow's theory of work motivation in light of the biblical view of man with implications for educational ministry in the local church." Theological Research Exchange Network (TREN), 1990. http://www.tren.com.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Kinpara, Minoru Martins. "Motivação humana : motivos envolvidos no processo educacional na UFAC." [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251032.

Full text

Abstract:

Orientador: Valerio Jose Arantes
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-27T10:58:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kinpara_MinoruMartins_D.pdf: 652770 bytes, checksum: a03f033bc7ad1874ad523b9e9436d2d5 (MD5) Previous issue date: 2000
Doutorado

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Falk, Mikael. "Skolprestationer och Uppväxtvillkor i Sverige och Thailand : En Comparative Study Through the Lens of Maslow's Hierarchy of Needs." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-162108.

Full text

Abstract:

I den här studien undersöktes om det finns sammanband mellan studieresultat och uppväxtvillkor i två länder med olika kulturer. Uppväxtvillkoren representerades av Maslows behovstrappa som genom fem olika kategorier förklarar mänskliga behov. Hur eleverna som deltog svarade på frågor konstruerade utifrån Maslows teori gav en indikator på hur deras uppväxt varit. För att få reda på deras betyg frågades eleverna om deras tidigare studieresultat i tre olika ämnen, engelska, matte och modersmål. Data samlades in genom ett frågeformulär med 15 frågor baserat på Maslows trappsteg. Denna studie undersökte likheter och skillnader mellan dessa länder för att se om Maslows teori överensstämmer med verkligheten oavsett vilken grupp som undersöks och därigenom kunna se om det finns något länderna kan göra för att förbättra sina resultat. Resultatet visade att det finns skillnader i både uppväxtvillkor och resultat i skolan. Maslows teoriförklarar detta till en viss nivå, men enbart i Thailand. Det är någon okänd faktor som denna studie inte fångade upp som verkar påverka svenska studenters betyg
This study examined if there are any correlation between school performance and upbringing in two countries with different cultures. The upbringing was represented by Maslow's hierarchy of needs that through five categories explains the human needs. The way students who participaded responded on questions based on Maslow's theory gave an indication on how their upbringing was. To know the students grades they were asked about their past school preformance in three subjects english, math and their native language. Data was collected with a questionnarie with 15 questions based on Maslow's steps on the hiarchy of needs. This study wanted to examine similarites and differences between these two countries to see if Maslow's theory correspond to reality regardless of what gruop that is examined and therefore be able to ascertain if there is something the countries can do to raise their students preformance. The results showed that there where differances in both upbringing and school performance. Maslow's theory explains this to adegree, but that was only the case in Thailand, it is some unknown variable that this study did not catch that seems to affect swedish students grades

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Willis, Regina Marice. "Factors that Affect Job Satisfaction and Work Outcomes of Virtual Workers." ScholarWorks, 2016. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/3014.

Full text

Abstract:

Employing a virtual workforce has become a common practice among technically advanced and globally competitive organizations. Yet there is limited information regarding factors that affect job satisfaction and work outcomes of virtual workers. The purpose of this phenomenological study was to address the problem by exploring the lived experiences of virtual workers. Principles of Bandura's self-efficacy theory and Maslow's needs theory formed the conceptual framework. Babbie's sampling strategy and social media were used to obtain 26 participants among the target population of virtual workers. By distributing an online questionnaire, data were collected and analyzed through open coding techniques. As the data were analyzed, common themes emerged. The themes affecting job satisfaction of virtual workers included work and life balance, isolation and belonging, flexibility, resource efficiency, and trust and respect. The themes affecting work outcomes of virtual workers included training and technical support, communication, and workplace distractions. Findings indicated that job satisfaction and work outcomes might vary according to the self-efficacy level, needs, and virtual competencies of the individual virtual worker. Findings may contribute to positive social change by educating individuals on the benefits and challenges of the virtual workplace. Managers may reference the study outcomes when seeking to improve hiring processes, enhance training and technological support, and assess relevant virtual competencies. Employees may consider the study outcomes when determining whether virtual work arrangements align with their professional and personal goals.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Telles, Vitor Eduardo Politzer. "Comparação entre a Medida de Independência Funcional (MIF), a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) e a teoria da motivação humana de Maslow na avaliação da pessoa com deficiência." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-23022016-160605/.

Full text

Abstract:

O conceito de deficiência caracteriza-se por limitações às atividades e restrições à participação das pessoas na sociedade sob influências contextuais. Compreende assim uma interação dinâmica entre deficiência, funcionalidade e fatores contextuais, com impacto variado sobre a qualidade de vida, o que por sua vez pode acarretar diferentes percepções sobre as necessidades humanas a serem supridas. Entre os instrumentos usados para avaliar o grau de incapacidade da pessoa podemos citar a Medida de Independência Funcional (MIF) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Por sua vez, a teoria da motivação humana de Maslow é amplamente conhecida por tentar explicar as necessidades humanas através de um modelo hierarquizado. O objetivo desta dissertação é identificar se as necessidades humanas, como explicadas pela teoria de Maslow, das pessoas com deficiência estão sendo adequadamente avaliadas pelos instrumentos comumente utilizados como a MIF e a CIF. Uma revisão da literatura foi realizada e então a metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados foi aplicada para comparar a MIF, a CIF e a teoria de Maslow. Como resultado, a grande maioria dos domínios da MIF corresponde à habilidade de executar atividades demandadas pelas necessidades fisiológicas, de segurança e em alguns aspectos sociais, porém nenhuma delas pode ser correlacionada aos campos de estima e autorrealização. Por outro lado, a CIF provê elementos específicos de todos os domínios exceto na autorrealização, cujos elementos são mais subjetivos e variáveis. Portanto, a CIF avalia de uma forma melhor se as necessidades humanas das pessoas com deficiência estão sendo atendidas e, por isso, pode ser usada para monitorar a evolução necessária para atender às necessidades específicas das pessoas com deficiência
The concept of disability is characterized by limitations on activities and restrictions on participation in society of people under contextual influences. Thus it comprises a dynamic interaction between disability itself, functionality and contextual factors, causing impact on quality of life in different levels, which in turn can lead to different perceptions of human needs to be met. Among the instruments used to assess the degree of incapacity of the person we can mention the Functional Independence Measure (FIM) and the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). In turn, the theory of Maslow\'s human motivation is widely known for trying to explain human needs according to a hierarchical model. The aim of this dissertation is to identify whether human needs, as explained by Maslow\'s theory, of people with disability are been properly evaluated by the commonly used measure instruments like FIM and ICF. A review of literature was performed and the Ground Theory Method was then applied to compare FIM, ICF and Maslow\'s theory of human motivation. As results, the vast majority of FIM domains correspond to the ability to execute activities demanded by physiological, safety and some aspects of belongingness and love needs but none of them can be correlated to the fields of esteem and self-actualization. On the other hand, the ICF provides specific elements for all the domains but self-actualization, where the elements are more subjective and variable. So, we can conclude that the ICF can evaluate in a better way whether the human needs of people with disability are been fulfilled and thus can be used for monitoring the evolution necessary to meet specific needs of people with disability

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Brobakken, Jonas, and Dag Martinson. "Ökad rekryteringsbas för tillväxt. : En kvalitativ studie om vad som motiverar kvinnor att ta anställning som gruppbefäl, soldater och sjömän i Försvarsmakten." Thesis, Högskolan i Halmstad, Centrum för innovations-, entreprenörskaps- och lärandeforskning (CIEL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45256.

Full text

Abstract:

Syftet med uppsatsen var att undersöka vad som motiverar kvinnor att ta en anställning som gruppbefäl, soldat eller sjöman (GSS) i Försvarsmakten. Studien redogör en pusselbit kring vad som motiverar kvinnor att ta anställning i nämnd personalkategori, vilket är betydelsefullt då Försvarsmakten står inför en personell tillväxt samtidigt som myndigheten idag inte når de uppsatta målen i personalkategorin GSS. I studien kan vi se att kvinnorna tar en anställning då de främst söker ett yrke som kan ge dem möjligheter till självrealisering, ett sammanhang med en samhörighet och gemenskap. Dessa drivkrafter har förklarats och redovisats med stöd av motivationsteorier. Det utmärkande med studien är att kvinnors motivation till att ta anställning specifikt som GSS inte tidigare studerats. Då inte några tydliga differenser mellan teorier och studiens empiri har kunnat påvisats, ser vi att det är andra faktorer som måste påverkas om fler kvinnor ska ta anställning som GSS. Försvarsmakten, och kanske även samhället i stort, måste belysa Försvarsmaktens roll och klargöra möjligheterna att tjänstgöra inom myndigheten som GSS. Att påverka en individs vilja att ta en anställning är svårt, men att sprida upplysande information kring befattningar till målgruppen unga kvinnor är en viktig faktor som kan öka inflödet av kvinnor till befattningar som GSS. Samtidigt ser vi i studien att det vore gynnsamt att undersöka målgruppens kunskap gällande yrken i Försvarsmakten och då GSS i synnerhet. Rekommendationer till Försvarsmakten är att undersöka varför framtagna mål inte nås men än viktigare, se över och redigera målen utifrån målgruppens intresse till uppnåbara nivåer, med fokus på förutsättningarna hos befolkningen. Informationsinsatser inom ramen för grundutbildningen måste fortsatt koordinerat genomföras. Studien påvisar att dessa har en god effekt och bör utvecklas då Försvarsmakten står inför en tillväxt där hela befolkningen har en betydande roll som rekryteringsgrund för att verkliggöra denna.
The purpose of the thesis was to gain a greater understanding of what motivates women to take up a position as a squad commander, soldier, or sailor (GSS) in the Swedish Armed Forces. The study provides a piece of the puzzle on what motivates women to take up employment, which is important as the Armed Forces is facing personnel growth while the agency today does not reach the stated goals in the mentioned personnel category. In the study, we can see that women take a job as they are primarily looking for a profession that can give them opportunities for self-realization, a connection with a sense of belonging and community. These driving forces have been explained and reported with the help of motivation theories. The characteristic of the study is that women's motivation to take up employment as GSS has not been studied before. As no clear differences between theories and the empirical data of the study have been demonstrated, we see that there are other factors that must be affected if more women are to take a job as GSS. The Armed Forces, and perhaps also society at large, must highlight the role of the Armed Forces and clarify the possibilities serving within the authority as GSS. Influencing an individual's willingness to take up employment is difficult but disseminating enlightening information about positions to the target group of young women is an important factor that can increase the influx of women into GSS positions. At the same time, we see in the study that it would be beneficial to examine the target group's knowledge regarding professions in the Swedish Armed Forces and then GSS in particular. Recommendations to the Armed Forces are to study why developed goals are not achieved but even more importantly, review and edit the goals based on the target group's interest to achievable levels, focusing on the conditions of the population. Information activities within the framework of the basic training must continue to be carried out in a coordinated manner. The study shows that these information efforts have a good effect and should be developed as the Swedish Armed Forces is facing a growth where the entire population has a significant role as a recruitment basis to realize this.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic 'Maslow'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles