Academic literature on the topic 'Management požadavků'

Abstract There has been an increasing demand for environmental considerations (e.g. unharvested patches) in forest harvest scheduling in the last decades. In Slovakia and the Czech Republic, allowable cut indicators are not based on the spatial structure; thus, they are unable to incorporate these additional conditions. Many harvest scheduling models based on integer and mixed integer programming have been developed throughout the world, but their use in forest management in Slovakia and the Czech Republic is rare. These approaches have mostly been developed for clear-cut management systems and do not exist for shelterwood systems. Harvest scheduling approaches for a two-phase, small-scale shelterwood system and a clear-cut system are presented. The models also include environmental requirements that restrict area of forest stands that are not to be harvested over the planning horizon. A mathematical formulation of that requirement was integrated into the forestry decision support system Optimal to solve all analysed harvest scheduling alternatives for small-scale shelterwood and clear-cut systems. Our results indicated that the total harvest volume amounts could be higher when a two-phase, small- -scale shelterwood system is applied. While there are legal adjacency constraints regulating clear-cut harvests, the influence of additional environmental requirements on the total harvested amount is more restrictive for the shelterwood system because of greater area available for harvest. Both scenarios of maximization of harvested volume and net present value provided comparable results.

Autoři textu pojednávají o pojmu organizační učení. Poukazují na širokou škálu jeho definic a pojetí, upozorňují na některé odlišnosti od pojmů příbuzných či analogicky používaných, jako je např. znalostní management či učící se organizace. Všímají si pak zejména vybraných diskuzí, které se k tomuto tématu vztahují. Jde o úrovně, na kterých může organizační učení probíhat, a vliv organizačního učení na chování, resp. výkon organizace. V další části textu je organizační učení představováno jako proces a jsou zde popsány fáze organizačního učení tak, jak se uvádějí v literatuře tomuto tématu věnované. Účelem textu je podat přehled snah o vymezení organizačního učení včetně kritických diskuzí. Poslední část textu je pak věnována vybraným teoriím a empirickým zkušenostem s organizačním učením ve školním prostředí. Autoři zdůrazňují význam organizačního učení pro školy jako specifické organizace a zároveň požadavek výzkumu procesů organizačního učení v tomto pracovním kontextu.

Vážení čtenáři, milé kolegyně a kolegové, přátelé celoživotního vzdělávání, právě jste otevřeli druhé číslo časopisu Lifelong Learning – Celoživotní vzdělávání vydané v roce 2020. Dovoluji si tvrdit, že svým obsahem je skutečně velmi zajímavé. V tomto polytematickém čísle vám mimořádně nabízíme větší množství čtení, než tomu bývá obvykle – celkem pět studií a dva recenzní příspěvky. A kterým tématům se jejich autoři v tomto čísle věnují? Alena Bendová a Marie Horáčková z Mendelovy univerzity v Brně představují názory studentů učitelství na průběh pedagogické praxe. Zajímavé na této studii je, že výchozím materiálem zkoumání byly deníky pedagogické praxe studentů a následně – s cílem proniknout hlouběji do problematiky – využily autorky projektivní techniku nedokončených vět. Obecně se pak zamýšlejí nad případnými změnami vedoucími ke zkvalitnění průběhu praxe jak na straně organizátorů, tak cvičných škol. Katarína Fuchsová a Jana Kapová z Prešovské univerzity prezentují výsledky výzkumu efektivnosti invervenčního programu koedukačních aktivit dětí a seniorů žijících v domovech sociálních služeb. Obě autorky vycházejí z přesvědčení, že vzájemná interakce dětí a seniorů má potenciál ovlivňovat vnitřní prožívání a následné projevy chování u obou skupin. Jitka Lorenzová, Blanka Jirkovská a Lenka Mynaříková z Českého vysokého učení technického v Praze se zaměřily na digitální kompetence středoškolských učitelů. Představují zde výsledky z výzkumu, jehož se zúčastnilo úctyhodných 2015 respondentů. Cílem autorek bylo porovnat znalostní a uživatelská specifika učitelů ICT a technických věd s ostatními učiteli. Předpokládám, že stejně jako mě i vás zajímá, jak tento výzkum dopadl. Barbora Nekardová z Masarykovy univerzity přispěla opravdu zajímavou studií na téma rozvoje vysokoškolských učitelů. Položila si otázku, jak vnímají a hodnotí svůj pedagogický rozvoj, a představuje zde výsledky kvalitativní analýzy hloubkových polostrukturovaných rozhovorů s vysokoškolskými učiteli, kteří se účastnili dvousemestrálního programu zaměřeného na rozvoj pedagogických kompetencí. Své výsledky pak diskutuje v kontextu současných snah vysokoškolských institucí o dosahování excelence ve výuce. Kolegyně Markéta Šnýdrová a Gabriela Ježková Petrů z Vysoké školy ekonomie a managementu představují příležitosti, ale také limity vzdělávání formou e-learningu ve vztahu k vývoji společnosti a technologickým a obsahovým požadavkům na vzdělávací aktivity z pohledu příslušníků generace Y a generace Z. Můžeme říci, že takový příspěvek je z dnešního pohledu určitě zcela namístě. V závěrečné části tohoto čísla naleznete dvě recenze. Autorem první z nich je Pavel Pecina z Institutu celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně, který reflektoval knihu Dagmar Sieglové Konec školní nudy: didaktické metody pro 21. století. Autorkou druhé recenze je Dominika Temiaková z Pedagogické fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitře, která pro náš časopis zpracovala recenzi publikace autorů Pirohová, Lukáč a Lukáčová Vzdelávanie dospelých Rómov z marginalizovaných komunít. Přeji vám příjemné chvíle strávené ve společnosti našeho časopisu a dovolte mi, abych vás upozornil na novou podobu internetových stránek časopisu Lifelong Learning – Celoživotní vzdělávání (lifelonglearning.mendelu.cz), které jsme aktualizovali tak, aby odpovídaly všem požadavkům kladeným na moderní odborné vědecké časopisy a jejich standardům. Všechny práce na novém webu by měly být dokončeny v průběhu měsíce září. Petr Adamec předseda redakční rady

Obsahem diplomové práce je souhrnný přehled o problematice požadavků, jejich získávání, řízení a využití v průběhu SW projektů. V první části je zachycen smysl evidence požadavků a jsou popsány druhy, se kterými je možné se na SW projektech setkat. Druhá část ukazuje atributy a vlastnosti, které by měl dobře nadefinovaný požadavek mít. Třetí část popisuje způsoby získávání a zdroje požadavků, včetně jejich verifikace, validace a akceptace. Nosné téma práce spočívá ve využití nadefinovaných požadavků jako řídícího prvku v realizačních fázích projektu. Závěr práce je věnován typovému příkladu ideálního projektu a jeho porovnání s několika reálnými projekty.

Graduation Theses describes analysis of fulfilment of requirements in accordance with International Standards ISO 9001 in company KAMPI OFFICE. The objective of this Graduation Theses is comparison of requirements in accordance with International Standards ISO 9001 with the present status in company KAMPI OFFICE, determining the fulfilment of these requirements and recommendations to change some nonconforming activities.

This theses mainly focuses on development of information system for a facility management company. It explores processes in the property management business and possibilities of its facilitation by software applications that are mainly within the tasks of a technical nature. The origin of the paper lies in the process analysis of Vaše domy Ltd. which had been started earlier on. The thesis follows up with more detailed study of client request processing. The goals of the paper are: specifying company's requirements for an application software, analysing the current market situation in the field and finally it covers design and implementation of a unique software solution.

This diploma thesis deals with the requirements engineering as one of the key areas of development of software applications. By requirements prospective users express their needs and goals which shall be achieved using the developed application. The correctness and completeness of the requirements is thus critical for the success of any software project. The main objective of this dissertation is determination of steps which must be made to improve quality of requirements on real software project in Czech financial institution. This is achieved by analysis of current requirements development process as well as by analysis of the sample of specific requirements. One part of the carried out analysis focuses also on the revision of actual settings of Atlassian JIRA application which is used for requirements management. Based on the analysis some crucial shortcomings are identified and steps for their elimination are introduced. This includes, inter alia, manual of how to specify correct requirements and checklists for different actors who work with requirements. The theoretical part gives a comprehensive overview of selected techniques and practices which are applicable for requirements gathering and analysis. Every mentioned technique is then evaluated from the perspective of its usability in the environment of large Czech bank. This overview can be useful both for junior analytics as a collection of best practices and for senior analytics as an overview of possible areas for their professional development.

This paper is focused on application and modification of PRINCE2 methodology for project management of regional project Solvency II. This paper also define environment which is determining for the project and define legislation which is connected with internal regulation system. Work shows practical examples of documents created solely for purpose of the project and specified points in project which should be in focus in case of any similar project will happen in future.

Thesis is mainly focused on tools used for team development management in a small company, engaged in software development and providing marketing services across multiple development teams. Thesis is based on the practice of the author and its main objective is to evaluate the possibility of tools implementing to provide support to the management of development teams at AITOM. The main goal is to evaluate existing tools used and suggest a suitable solution for improving in this area. The first part of thesis defines basic related terms, the second part provides the analysis of the current situation in management of development teams at Aitom and the third part is destinated to the implementation of JIRA tool.

The main goal of this thesis is to develop a new help-desk ticket management system for the Etnetera Company. The chosen platform is Java. A secondary objective is to test a suitability of using a rule engine system for this type of applications. The first part of the thesis contains a theoretical introduction to business rule systems, which is followed by a part evaluating and presenting in a detail three such systems. The chosen system used for the implementation is JBoss Drools. A project environment, description of the current situation and reasons for the development of the new system are listed in the next part. The following chapter deals with the analysis of the requirements and the next-to-last chapter describes the design and implementation of the new system. The last chapter contains documentation. The main benefit of the work is a newly developed system that optimally supports the process of processing a request and other related processes at the Etnetera Company, thereby reducing the amount of unnecessary administrative work. Another benefit is a practical demonstration and deployment of business rule system for developing similar applications.

This master's thesis deals with design and implementation of the system of scheduling and monitoring the production of samples in selected company. The design is based primarily on visualization elements that allow for sophisticated scheduling and production management with the inclusion of variable customer requirements with minimal use of information support. In particular, the observation method is used for a deeper understanding of the process and the subsequent creation and implementation of adequate solutions.

This diploma thesis defines the issue of software requirements engineering and the implementation of software requirement into IS/ICT projects. One of the aims is to highlight the importance of systematic requirements management to successful IS/ICT projects. The theoretical part of thesis includes requirements definition, requirements typology and qualitative parameters of good requirement and actors, that are involved into the process of requirements management. The practical part of this thesis defines the process of requirements management general accepted methodologies of as it is specified in the internationally recognizable methodologies. Author's own contribution is the definition of a methodological process for managing requirements specifications, based on rigorous methodologies and extended to reflect author's practical experience. Methodological approach is tailored to the needs of smaller software companies and small to medium scale IS / ICT projects, and, if necessary, is further extendable. Another practical benefit of this thesis is the recommended methodology for change management requirements. Proposal process is based on the ITIL set of best practices; sub-threads are adapted to be able to meet the change management requirements and the broader business environment infrastructure. This methodology emphasizes an individual approach to the requirement. There is a recommendation of appropriate software tools for development and management requirements support divided into partial ITIL processes.

The aim of this thesis is to evaluate on the basis of information provided by IDC - FOOD, Ltd. the fulfilment of requirements for ISO 9001 quality management system and identify possible areas for improvement. Furthermore, the aim is to assess the impact the introduction of the quality management system on the functioning of society. The first part of the thesis deals with the theoretical definition of quality and development of care of quality. It also describes approaches to quality management and their development. In the next section IDC - FOOD, Ltd. is introduced, and further it is discussed how the organization implemented and fulfils the requirements of ISO 9001, also possible improvements are identified. At the end of the practical section the impacts of implementing quality management system are then summarized.