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Books on the topic 'M/G/1'

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Author: Grafiati
Published: 10 December 2022
Last updated: 28 January 2023

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1

Keilson, Julian. A two priority M/G/1 queue with feedback. Cambridge, Mass: Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology, 1988.

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2

Gaver, Donald Paul. On inference and transient response for M/G/1 models. Monterey, Calif: Naval Postgraduate School, 1986.

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3

Cooke, Norman. New models in the study of M/G/1 retrail queues. [s.l: The Author], 1995.

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4

Jacobs, Patricia A. Inferring finite-time performance in the M/G/1 queueing model. Monterey, Calif: Naval Postgraduate School, 1989.

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5

Structured stochastic matrices of M/G/1 type and their applications. New York: Marcel Dekker, 1989.

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6

Wein, Lawrence M. Due-date setting and priority sequencing in a multiclass M/G/1 queue. Cambridge, Mass: Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology, 1988.

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7

Gaver, Donald P. Nonparametric estimation of the probability of a long delay in the M/G/1 queue. Monterey, California: Naval Postgraduate School, 1986.

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8

(Federation), Russia. Tamozhennoe pravo Rossii: Sbornik normativnykh aktov (s 2-m dopolneniem) : po sostoi͡a︡nii͡u︡ na 1 apreli͡a︡ 1996 g. Moskva: Izd-vo BEK, 1996.

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9

Ashkhat︠s︡ava, S. M. Puti razvitii︠a︡ abkhazskoĭ istorii: Doklad, chitannyĭ na 1-m Vsesoi︠u︡znom Kraevedcheskom sʺezde v Abkhazii 12 senti︠a︡bri︠a︡ 1924 g. Sukhum: [s.l.], 2006.

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10

Sotheby, Parke-Bernet, London. European ceramics, Dutch delftware and glass: Including the property of Mr. G. M. , Belgium : [day ofsale] Tuesday, October 1, 1996 .... Amsterdam: Sotheby's, 1996.

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11

Vserossiĭskoe nauchnoe soveshchanie︡ "Aktualʹnye problemy neogenovoĭ i chetvertichnoĭ stratigrafii i ikh obsuzhdenie na 33-m Mezhdunarodnom Geologicheskom Kongresse, Norvegii︠a︡, 2008 g." (2009 Moscow, Russia). Aktualʹnye problemy neogenovoĭ i chetvertichnoĭ stratigrafii i ikh obsuzhdenie na 33-m Mezhdunarodnom Geologicheskom Kongresse, Norvegii︠a︡, 2008 g.: Materialy Vserossiĭskogo nauchnogo soveshchanii︠a︡, Moskva, 1-3 apreli︠a︡ 2009 g. Moskva: GEOS, 2009.

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12

razvitii͡a, Russia (Federation) Ministerstvo truda i. sot͡sialʹnogo. Pravila po okhrane truda pri ispolʹzovanii khimicheskikh veshchestv: POT R M-004-97 : vvodi͡ats i͡a v deĭstvie s 1 apreli͡a 1998 g. Moskva: NPK "Aprokhim", 1998.

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13

United States. Congress. Senate. Committee on Banking, Housing, and Urban Affairs. Nominations of Susan M. Phillips, Paul G. Wonnacott, and David F. Bradford: Hearing before the Committee on Banking, Housing, and Urban Affairs, United States Senate, One Hundred Second Congress, first session, on nominations of Susan Meredith Phillips, of Iowa, to be a member of the Board of Governors of the Federal Reserve System for the unexpired term of 14 years from February 1, 1984; Paul G. Wonnacott, of Maryland, to be a member of the Council of Economic Advisers; David F. Bradford, of New Jersey, to be a member of the Council of Economic Advisers, October 25, 1991. Washington: U.S. G.P.O., 1992.

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14

Nominations before the Senate Armed Services Committee, first session, 110th Congress: Hearings before the Committee on Armed Services, United States Senate, One Hundred Tenth Congress, first session, on the nominations of Ltg. David H. Petraeus, USA; Adm. William J. Fallon, USN; Gen. George W. Casey, Jr., USA; Adm. Timothy J. Keating, USN; Lt. Gen. Victor E. Renuart, Jr., USAF; Ltg. Robert L. Van Antwerp, USA; Claude M. Kicklighter; James R. Clapper, Jr.; S. Ward Casscells, M.D.; William C. Ostendorff; Ltg. Douglas E. Lute, USA: Michael G. Vickers; Vadm. Eric T. Olson, USN; Hon. Thomas P. D'Agostino; Hon. Preston M. Geren; Adm. Michael G. Mullen, USN; Gen. James E. Cartwright, USMC; Adm. Gary Roughead, USN; Gen. William E. Ward, USA; Gen. Kevin P. Chilton, USAF; Lt. Gen. James N. Mattis, USMC; Hon. John J. Young, Jr.; Hon. Douglas A. Brook; Maj. Gen. Robert L. Smolen, USAF; Mary Beth Long; James Shinn; Craig W. Duehring; and John H. Gibson, January 23, 30, February 1, 6, 27, March 8, 27, June 7, 12, 19, July 31, September 27, October 4, Novemner 15, December 18, 2007. Washington: U.S. G.P.O., 2008.

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15

Bhat, Uggappakodi Narayan. Study of the Queueing Systems M/G/1 and GI/M/1. Springer London, Limited, 2013.

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16

Bhat, U. N. Study of the Queueing Systems M/G/1 and GI/M/1. Springer London, Limited, 2012.

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17

Plus, Books. O. M. G. Glamour Squad: Volume 1. Books Plus LLC, 2019.

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18

Servi, L. D., Julian Keilson, and Sloan School of Management. Two Priority M/G/1 Queue with Feedback. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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19

Books, Cambridge Stanford, Milos Pawlowski, and John Kaisermann. G�n�tique M�dicale 1. Independently Published, 2019.

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20

Ransom, Ransom Publishing. Rainbow Readers Books Disc 2 G - M 1 User. Ransom Publishing Limited, 2005.

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21

English G, Ausgabe C, Zu Band 1 1 Übungs-Cassette, m. Übungsheft. Cornelsen, 1995.

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22

Neuts, Marcel F. Structured Stochastic Matrices of M/G/1 Type and Their Applications. Taylor & Francis Group, 2021.

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23

Neuts, Marcel F. Structured Stochastic Matrices of M/G/1 Type and Their Applications. Taylor & Francis Group, 2021.

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24

Levesque, D. M. A. G. I Hunters 1: A Bounty Hunter Fantasy Series. Independently Published, 2021.

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25

Neuts, Marcel F. Structured Stochastic Matrices of M/G/1 Type and Their Applications. Taylor & Francis Group, 2021.

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26

Neuts, Marcel F. Structured Stochastic Matrices of M/G/1 Type and Their Applications. Taylor & Francis Group, 2021.

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27

Wein, Lawrence M., and Sloan School of Management. Due-Date Setting and Priority Sequencing in a Multiclass M/G/1 Queue. Creative Media Partners, LLC, 2015.

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28

Services, Vivatiks. M. O. G. Letter Sudoku Puzzles: Mood Tracker 100 Easy Puzzles Volume 1. Independently Published, 2019.

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29

Berkovich, Yakov G., Lev S. Kazarin, and Emmanuel M. Zhmud'. Yakov G. Berkovich; Lev S. Kazarin; Emmanuel M. Zhmud': Characters of Finite Groups. Volume 1. de Gruyter GmbH, Walter, 2017.

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30

Berkovich, Yakov G., Lev S. Kazarin, and Emmanuel M. Zhmud'. Yakov G. Berkovich; Lev S. Kazarin; Emmanuel M. Zhmud': Characters of Finite Groups. Volume 1. de Gruyter GmbH, Walter, 2017.

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31

English G, Ausgabe C, Zu Band 2 1 Text-Cassette zum Schülerbuch, Kurzfassung, m. Übungsheft. Cornelsen, 1993.

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32

Venkatesh, D. Basics of Anatomy, Physiology and Microbiology: For 1 Year G. N. M. As per Indian Nursing Council Syllabus, Level 1. CBS Publishers & Distributors, 2018.

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33

Ortiz, Julia. O. M. G. Sisters! Coloring Book: Great Coloring Book for Kids Ages 4-12 Volume-1. Independently Published, 2018.

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34

Huxley, Leonard, and Hooker Joseph Dalton. Life and Letters of Sir Joseph Dalton Hooker O. M. , G. C. S. I.: Volume 1. Cambridge University Press, 2012.

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35

Perlin, Alona. C. A. L. M. I. N. G. Workbook : Exam Questions 1-155 and Answers: ASWB Exam Questions with Explanations. Independently Published, 2019.

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36

Lewis, M. G. The Monk: A Romance. by M. G. Lewis, Esq. M.P. in Three Volumes. ... the Second Edition. of 3; Volume 1. Gale Ecco, Print Editions, 2018.

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37

(Federation), Russia. Pravila po okhrane truda pri ispolzovanii khimicheskikh veshchestv: POT R M-004-97 : Vvodiats ia v deistvie s 1 aprelia 1998 g. NPK "Aprokhim", 1998.

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38

Huxley, Leonard, Hooker Joseph Dalton, and Hyacinth Symonds Hooker. Life and Letters of Sir Joseph Dalton Hooker, O. M. , G. C. S. I.: Based on Materials Collected and Arranged by Lady Hooker; Volume 1. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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39

Great Britain: Department for Communities and Local Government. Building Act 1984: The Building Regulations 2010, Amended Approved Documents to Support the Following Requirements of Schedule 1 to the Building Regulations 2010, Part G ; Part M (. Stationery Office, The, 2016.

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40

LAND.TECHNIK AgEng 2019. VDI Verlag, 2019. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023617.

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Abstract:
Dieser VDI-Bericht ist ausschließlich als PDF-Dokument erschienen! Content half of it… Analysis of Drive Trains Model-Based Chiptuning Detection of Diesel Engines 1 M. Hinrichs, P. Pickel, John Deere GmbH, Kaiserslautern R. Isermann, Institute of Automatic Control, Darmstadt An Analysis of the Energy Consumption in the High-Pressure System of an Agricultural Tractor through Modeling and Experiment 9 X. Tian, A. Vacca, Purdue University, West Lafayette, IN, USA; S. Fiorati, F. Pintore, CNH Industrial S.p.A, Modena, Italy Multi-Domain Simulation for the Assessment of the NVH Behaviour of a Tractor with Hydrostatic-Mechanical Power Split Transmission 19 G. Pasch, G. Jacobs, G. Höpfner, J. Berroth, Institute for Machine Elements and Systems Engineering, RWTH Aachen University, Aachen Methods to evaluate steering performance of agricultural tractors 29 S. Liljenberg, M. Frederiksen, T. H. Langer, Danfoss Power Solutions, Nordborg, Denmark Tyres and Soil Soil pressure and pulling be...
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Sogge, Christopher D. The sharp Weyl formula. Princeton University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691160757.003.0003.

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Abstract:
This chapter considers the sharp Weyl formula using the tools provided in the previous chapter. It attempts to prove the sharp Weyl formula which says that there is a constant c, depending on (M,g) in a natural way, so that N(λ‎) = cλ‎ⁿ + O(λ‎superscript n minus 1). The chapter then details the sup-norm estimates for eigenfunctions and spectral clusters. Next, this chapter proves the sharp Weyl formula and in doing so, outlines a number of theorems, the first of which the chapter focuses on in establishing its sharpness and in obtaining improved bounds for its Weyl formula's error term. Finally, the chapter shows that improved bounds are also available for the remainder term in the Weyl formula when (M,g) has nonpositive sectional curvature.
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Zylinderlaufbahn, Kolben, Pleuel. VDI Verlag, 2018. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023174.

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Abstract:
Inhalt Plenarvorträge Antriebstrangkonzepte für Nutzfahrzeuge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 B. Nielsen, Daimler AG, Stuttgart Tribologie motorischer Spritzschichten unter dem Einfluss regenerativer Kraftstoffe . . . . . . . 7 M. Scherge, H.-J. Winkler, R. Böttcher, M. Dienwiebel, Fraunhofer IWM MikroTribologie Centrum, Karlsruhe Tribologische Systeme Anforderungen an moderne Tribosysteme in Verbrennungsmotoren . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 O. Botz, ROWE MINERALÖLWERK GMBH, Worms Untersuchung von Ölverbrauch und Verschleiß bei DEUTZ-Motoren . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 T. Hoen, T. Ortjohann, DEUTZ AG, Köln Poster Session Formhonen light – Funktion und Fertigungstechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37 G. Flores, A. Wiens, Gehring Technologies GmbH, Ostfildern Herstellung und Prüfung von laserstrukturierten Haftreibungsflächen . . . . . . . . . . . . . . . .45 T. Machleidt, Gesellschaft für ...
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A. S. Khomi︠a︡kov - myslitelʹ, poet, publit︠s︡ist: Sbornik stateĭ po materialam mezhdunarodnoĭ nauchnoĭ konferent︠s︡ii, sostoi︠a︡vsheĭsi︠a︡ 14-17 apreli︠a︡ 2004 goda v g. Moskve v Literaturnom institute im. A. M. Gorʹkogo, T. 1. Moskva: I︠a︡zyki slavi︠a︡nskikh kulʹtur, 2007.

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Spritzgießen 2019. VDI Verlag, 2019. http://dx.doi.org/10.51202/9783182443544.

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Abstract:
Inhalt Plenarvorträge Produktentwicklung einmal anders – effizient, flexibel, agil! Dr. rer. nat. S. Lambertz, Freudenberg Technology Innovation, Weinheim 1 Spreu und Weizen – Welche Automobilzulieferer schaffen den Strukturwandel, welche nicht? M.-R. Faerber, Managing Partner der Struktur Management Partner GmbH, Köln 7 Wenn Sinneswahrnehmungen digital werden und Technik fühlen lernt – Trends und Anwendungen des Affective Computing Dr.-Ing. J. Garbas, Fraunhofer IIS, Erlangen 9 Kurzberichte aus der Forschung Machine Learning zur Erkennung von Veränderungen beim Spritzgiessprozess Prof. Dr. F. Ehrig, Prof. Dr. G. Schuster, HSR Hochschule für Technik Rapperswil, Rapperswil, Schweiz 19 Steigerung von Produkt- und Prozessqualität beim Spritzgießen durch künstliche Intelligenz M.Sc. A. Schulze Struchtrup, M.Sc. M. Janßen, Prof. Dr.-Ing. R. Schiffers, Institut für Produkt Engineering, Universität Duisburg-Essen 27 I4.0 Pilotfabrik für die smarte Kunststoffverarbeitung Prof...
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Dritev – Drivetrain For Vehicles 2018. VDI Verlag, 2018. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023280.

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Abstract:
Die Dritev 2018, ein internationaler VDI Kongress, der es in sich hat: 3 Veranstaltungen an 2 Tagen! Neben der „Drivetrain for Vehicles“ fanden auch noch die „EDrive“ sowie die „Transmission in mobile machines“ statt. … und hier in diesem Band erhalten Sie alle Vorträge und Präsentationen. Inhalt (Auszüge): AT/DCT The all-new 8-speed AT for the Opel Grandland X 1 G. Bednarek, K. Geratz, Opel Automobile GmbH, Rüsselsheim, H. Chariou, Groupe PSA, La Garenne Colombes, France The new BMW automatic transmission – Challenges in development 11 M. Roßhuber, G. Schromm, K. Kranz, BMW AG, München Third Generation of ZF’s 8-speed automatic transmission – Reducing CO2 emissions in the 8HP transmission 23 C. Sibla, A. Donges, F. Jauch, ZF Friedrichshafen AG, Friedrichshafen Enhancement of a dual clutch transmission kit – AUDI S tronic – Version for All-Wheel Drive, Increase of Torque and HV Electrification 33 A. Schmidt, H.-P. Fleischm...
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Herrington, William G., Aron Chakera, and Christopher A. O’Callaghan. Diabetic renal disease. Edited by Patrick Davey and David Sprigings. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199568741.003.0164.

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Abstract:
Diabetic nephropathy is kidney damage occurring as a result of diabetes mellitus. Overt diabetic nephropathy is defined as proteinuria greater than 0.5 g/day. Diabetic nephropathy has a complicated pathogenesis including glomerular hypertension with hyperfiltration and advanced glycation end products. Poor glycaemic control is associated with progression to microalbuminuria and overt diabetic nephropathy. The lifetime risk is fairly equivalent for type 1 and type 2 diabetes mellitus. Early disease is usually asymptomatic. Hyperglycaemia causes an osmotic diuresis and, thus, diabetes can present with polyuria. Hypertension develops with microalbuminuria; oedema indicates abnormal sodium and water retention and, occasionally, the development of nephrotic syndrome. Patients with diabetes, perhaps due to accompanying cardiac disease, are particularly susceptible to fluid overload and uraemic symptoms. End-stage renal disease can occur as early as when the estimated glomerular filtration rate is 15 ml/min 1.73 m−2.
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Furtado, Jose Henrique de Lacerda, Caio Ramon Queiroz, and Silvana Carloto Andres. Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.aps276.1121-0.

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Abstract:
A conquista do direito à saúde, legitimada na Constituição Federal de 1988, inaugurou no país uma nova forma de organização da oferta dos serviços de saúde à população. Na perspectiva da saúde como um direito universal, o Sistema Único de Saúde (SUS) foi implantado no país, adotando a Atenção Primária à Saúde (APS) como estratégia principal de ampliação do acesso aos serviços ofertados. No entanto, não podemos deixar de reconhecer os diversos desafios que ela sempre enfrentou e vem enfrentando cronicamente, para se consolidar enquanto modelo assistencial que objetiva não só, ampliar o acesso ao sistema de saúde, mas também, tentar reverter o enfoque curativo, individual e hospitalar, tradicionalmente instituído nos sistemas de saúde nacionais, em um modelo preventivo, coletivo, territorializado e democrático1 . Nos últimos anos no Brasil, vivenciamos um cenário acentuado de desmonte da APS e das políticas públicas como um todo, ameaçando diversos direitos sociais legalmente constituídos e dificultando ainda mais, a manutenção de uma APS forte, em uma perspectiva abrangente e integral. Com a pandemia de COVID-19, este cenário só se acentuou, lançando foco aos diversos problemas estruturais que sempre estiveram presentes ao longo desses anos. Diante disso, eu, em parceria com o pesquisador Caio Ramon Queiroz e a pesquisadora Silvana Carloto Andres, aceitamos o desafio de organizar essa obra intitulada “Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo”, que objetivou englobar estudos que discutissem a temática relacionada aos desafios da APS no cenário atual brasileiro, com foco tanto em estudos teórico-conceituais, quanto em relatos de experiências e pesquisas desenvolvidas nas diversas regiões do país. Sendo assim, esta coletânea é composta por 28 capítulos, que contribuem significativamente para essa reflexão tão importante e necessária no contexto pandêmico atual, tendo em vista que a APS constitui-se enquanto a principal porta de 1 FAUSTO, M. C. R.; MATTA, G.C. Atenção Primária à Saúde: histórico e perspectivas. In: MOROSINI, M. V. G.C. Modelos de atenção e a saúde da família/Organizado por Márcia Valéria G. C. Morosini e Anamaria D’Andrea Corbo. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2007. entrada do sistema público de saúde brasileiro, com potencial para resolver grande parte das demandas de saúde da população. Dessa forma, os capítulos foram organizados de modo a proporcionar um encadeamento temático das leituras, a fim de despertar o interesse do leitor a aprofundar as reflexões oportunizadas pelos mesmos, iniciando com os capítulos que abordam diretamente a temática relacionada à APS no enfrentamento à pandemia de COVID-19, prosseguindo para os estudos que versam sobre as estratégias de fortalecimento da APS e por fim, para os estudos que abordam os diversos desafios cotidianamente enfrentados pelas equipes inseridas no sistema público de saúde do país. Por fim, deixo meus sinceros agradecimentos a todos (as) que aceitaram fazer parte de mais esse desafio coletivo, desde os (as) pesquisadores (as) autores (as) dos capítulos aqui publicados, até a equipe da Editora Amplla, por ter viabilizado as condições para que essa construção compartilhada de conhecimento se tornasse realidade e estive disponível para consulta de forma ampla a todos e todas. Considerando que este e-book constitui-se enquanto um mecanismo de luta e resistência coletiva em defesa do SUS e da garantia da saúde enquanto direito universal, fica aqui o convite à leitura e às reflexões propostas.
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Desafios da educação na contemporaneidade: discursos emergentes e concepções de ensino. Editora Amplla, 2020. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.dec139.1120-0.

Full text
Abstract:
Pensar a Educação no século XXI é um desafio intrigante. Já se fala em Educação 4.0, nomenclatura proveniente do desenvolvimento rápido e contínuo das tecnologias da informação e comunicação (TICs) e da internet que tem, cada vez mais, invadido o cotidiano das escolas e das salas de aula. Enquanto se teoriza uma Educação que, supostamente, é 4.0 e tem acompanhado as tendências digitais, ousamos problematizar que os problemas e desafios que envolvem os espaços educativos ainda são da geração 1.0. O termo Educação 1.0, do final do século XVIII, conceitua um enfoque tradicional de educação, o professor é o protagonista e o processo de ensino e aprendizagem individualizado, reservado as elites. A educação 2.0 surgiu com o intuito de preparar o homem para trabalhar nas fábricas durante o século XIX, os processos eram pautados na repetição e memorização. Em meados do século XX, a partir da 3° Revolução Industrial, surgiu a educação 3.0 que, de maneira inovadora, incorporou as novas tecnologias aos processos de ensino e aprendizagem, tratando os alunos como protagonistas da sua aprendizagem, democratização do saber. Já a educação 4.0 aparece como consequência da quarta revolução industrial, buscando atender as supostas emergências e necessidades do século, informações mais acessíveis, digitalização dos processos e diversas possibilidades de inovação1 . A obra "Desafios da educação na contemporaneidade: discursos emergentes e concepções de ensino" contém artigos que levam a pensar nesses desafios, compreendendo que eles envolvem as tecnologias digitais, mas vão bem além delas. Há desafios emergentes nos processos de ensino e aprendizagem que por ora são silenciados em detrimento de outros. Esta obra é uma das aberturas das cortinas das escolas e salas de aula visando trazer à tona temáticas que, na maioria das vezes, ainda são invisibilizadas. Tais temáticas, abordadas ao longo dos capítulos, enfocam desafios das mais diversas ordens, tais como: Formação de professores, prática docente, educação e diretos humanos, projeto político pedagógico, educação e tecnologias, educação na 1 LENGEL, J. G. A evolução da educação: 1-2-3. In: Carvalho, M. T. (Org.). Educação 3.0: novas perspectivas para o ensino. Unisinos. São Leopoldo, RS: 2017. pandemia, ensino remoto, educação a distância, educação e cultura, relações étnicoraciais, educação inclusiva, estágio docente, dentre outras. A partir das temáticas abordadas pelos autores e pelas autoras, percebemos que ao falar dos desafios da educação na contemporaneidade e ao analisar esses desafios visando desnudar o chão dos espaços educativos, as discussões têm como objetivo central o encontro de possíveis caminhos que colaborem e motivem não apenas os profissionais da educação, mas também seus alunos e alunas. Enquanto os desafios se desenham como vielas aparentemente sem saída, caminhos bifurcados ou como o tão conhecido fundo do poço, o debate sobre eles aqui proposto tendem por ressignificálos à medida que transformam os desafios em molas propulsoras de esperança e de novas possibilidades. Problematizar e refletir sobre a educação contemporânea e seus desafios é uma forma de ser sensível ao que vivem os profissionais da educação espalhados por esse país em seu trabalho cotidiano com os alunos e as alunas. Essa sensibilidade é ainda mais urgente quando, além dos já conhecidos inúmeros desafios que assolam a educação brasileira, passamos a viver, de repente, um contexto de pandemia, a saber, a pandemia do novo coronavírus (COVID 19). Nesse contexto, as questões discutidas pelos autores, de maneira envolvente e interdisciplinar a partir de abordagens teórico-metodológicas, funcionam ainda como materiais de apoio, de colaboração e de esperança para os profissionais da educação. Falar sobre os desafios não significa esbarrar neles e estagnar. É preciso fazer, sem romantizar, o que os profissionais da educação desse país sabem fazer de melhor: Ousar, criar, redesenhar, esperançar, amar... Mesmo diante do caos. Que os desafios aqui discutidos sejam possibilidades de pensar além.
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