Log in

Relevant bibliographies by topics / Lingua inglese / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Lingua inglese.

Dissertations / Theses on the topic 'Lingua inglese'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 April 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Lingua inglese.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Salvalaggio, Mara <1959&gt. "Apprendere e insegnare la lingua inglese in età adulta." Doctoral thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2011. http://hdl.handle.net/10579/1085.

Full text

Abstract:

Il presente studio si propone d’indagare alcuni aspetti dell’apprendimento in età adulta, e in particolare dell’apprendimento della lingua inglese, in Italia. Esso si colloca nella prospettiva del lifelong learning e si inserisce nel filone di ricerca sulla validità degli assunti dell’andragogia. La metodologia utilizzata è lo studio di caso e gli adulti presi in considerazione sono persone in età compresa tra i 18 e i 65 e più anni, esclusi i giovani adulti universitari, e i loro docenti. La ricerca si è svolta in contesti di educazione formale e non formale e una parte di essa si focalizza s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

DOPPIATI, ERICA. "La lingua inglese in Cina: profilo linguistico e socio-culturale." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2011. http://hdl.handle.net/10280/933.

Full text

Abstract:

Un fattore determinante che ha influito sull’enorme espansione dell’inglese nel mondo, nel corso degli ultimi secoli, è stato il ruolo assunto da tale lingua sulla scena mondiale, in particolare nell’ambito economico-culturale: l’inglese è uscito dai suoi confini naturali diventando lingua globale, entrando in contatto con nuovi ambienti e diverse lingue e di conseguenza sviluppando nuove varietà che probabilmente diventeranno in futuro nuove lingue autonome. Oggi anche in Cina, contrariamente al passato, non molto lontano, si avverte un forte e diffuso desiderio di imparare l'ingl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

DOPPIATI, ERICA. "La lingua inglese in Cina: profilo linguistico e socio-culturale." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2011. http://hdl.handle.net/10280/933.

Full text

Abstract:

Un fattore determinante che ha influito sull’enorme espansione dell’inglese nel mondo, nel corso degli ultimi secoli, è stato il ruolo assunto da tale lingua sulla scena mondiale, in particolare nell’ambito economico-culturale: l’inglese è uscito dai suoi confini naturali diventando lingua globale, entrando in contatto con nuovi ambienti e diverse lingue e di conseguenza sviluppando nuove varietà che probabilmente diventeranno in futuro nuove lingue autonome. Oggi anche in Cina, contrariamente al passato, non molto lontano, si avverte un forte e diffuso desiderio di imparare l'ingl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Miceli, Olga <1982&gt. "L'acquisizione della Lingua dei Segni." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2012. http://hdl.handle.net/10579/1825.

Full text

Abstract:

L’obiettivo di questo lavoro è fornire una panoramica generale dell’acquisizione della lingua dei segni nei bambini sordi, confrontandola con il percorso che avviene nei loro coetanei udenti. Nel primo capitolo verrà illustrato il quadro teorico e le tappe principali dell’acquisizione del linguaggio; verranno valutate le analogie tra i due processi nell’ambito delle lingue vocali e segnate, soprattutto dal punto di vista degli stadi temporali che ogni bambino attraversa. Saranno poi descritte le varie ipotesi linguistiche sull’acquisizione, infine verrà approfondito il ruolo dello stimolo ling

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ghetti, Alessandro Elias <1989&gt. "Strategie per l’apprendimento della lingua inglese per studenti Sordi: un’esperienza." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/16247.

Full text

Abstract:

Nel momento in cui una persona Sorda si appresta ad imparare o approfondire, come nel caso specifico che riporterò nella mia tesi, una lingua vocale straniera è importare tenere in considerazione vari fattori: la storia personale e scolastica del discente, il suo livello di competenza nella propria L1, la motivazione che lo porta ad imparare la lingua straniera, le sue abilità linguistiche. Proprio per tutti i motivi sopra elencati, può risultare complesso lavorare sull’apprendimento di quella che può essere la seconda lingua straniera dello studente (la prima risulta essere l’italiano)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Sfriso, Giulia <1996&gt. "Il bambino dà alla maestra un libro: cross-linguistic structural priming of dative sentences in Italian-English late bilinguals." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17751.

Full text

Abstract:

L’obiettivo di questo studio è di analizzare la performance di studenti/esse italiani/e bilingui tardivi/e di inglese in un task che utilizza il metodo del priming cross-linguistico. (numero di partecipanti) studenti/esse nativi/e di italiano con basso e buon livello di inglese hanno partecipato allo studio come volontari. L’esperimento si compone di 28 frasi priming in inglese associate a 28 immagini con 28 verbi in italiano. Ogni frase priming è introdotta da una frase filler in inglese. Le frasi priming erano sia di tipo transitivo sia di tipo dativo. Inoltre, le frasi dative erano di due t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Vintaloro, Giordano <1977&gt. "Teaching English in Italy: A Tale of Two Systems." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/18686.

Full text

Abstract:

English is today’s global language, mother tongue to almost 400 million people in the world and studied and used as a second language by roughly 2 billion. But numbers alone do not account for its importance and preference as the world’s lingua franca. What makes its studying profitable is certainly its value for time/money spent: being a language structurally poor and highly scalable, it requires little effort on the part of an inexperienced learner to grasp its basic grammar and vocabulary, while compensating more motivated learners with increasing possibilities of expression in specialized

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Tolfo, Giorgia <1984&gt. "Memorie traumatiche, fotografie e intermedialità nella narrativa contemporanea di lingua inglese." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2013. http://amsdottorato.unibo.it/5383/1/tolfo_giorgia_tesi.pdf.

Full text

Abstract:

La fotografia viene utilizzata intermedialmente per la narrazione di contromemorie e memorie traumatiche ricorrendo a numerose modalità e strategie di inserzione e impiego diverse. Se l’intermedialità da un lato non è riconducibile ad una serie di pratiche convenzionali, ma dipende dal contesto narrativo, dall’altro essa detiene un’organicità che la allinea funzionalmente ai processi e alle indagini sulla rappresentabilità del trauma. Inoltre, per la versatilità della sua natura poliedrica, la pratica narrativa intermediale (nelle sue configurazioni più diverse) assume una valenza epistemologi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Tolfo, Giorgia <1984&gt. "Memorie traumatiche, fotografie e intermedialità nella narrativa contemporanea di lingua inglese." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2013. http://amsdottorato.unibo.it/5383/.

Full text

Abstract:

La fotografia viene utilizzata intermedialmente per la narrazione di contromemorie e memorie traumatiche ricorrendo a numerose modalità e strategie di inserzione e impiego diverse. Se l’intermedialità da un lato non è riconducibile ad una serie di pratiche convenzionali, ma dipende dal contesto narrativo, dall’altro essa detiene un’organicità che la allinea funzionalmente ai processi e alle indagini sulla rappresentabilità del trauma. Inoltre, per la versatilità della sua natura poliedrica, la pratica narrativa intermediale (nelle sue configurazioni più diverse) assume una valenza epistemologi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Maso, Valentina <1986&gt. "Fay Weldon's Four Tales of Love and Marriage. An Introduction and a Translation." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2012. http://hdl.handle.net/10579/1660.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Zanon, Jacopo <1988&gt. "Interpretation of the I-pronoun in contexts of subordination in the hindi language and indexicals." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/2589.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Gaggetta, Giovanni <1959&gt. "Teaching Nomenclature in LS Intercultural Contexts: Similarities and Differences." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/4701.

Full text

Abstract:

The object of this contribution is the analysis of teaching nomenclature in an LS context; specifically, business micro-language courses aimed at foreign learners with a medium-high level of education. A theoretical part of this analysis, having the goal of setting references to the nomenclature and teaching such, is followed by a classification of the specific context in which it is employed; finally, there is an operational part that expresses a proposal for research designed to measure the satisfaction of the participants in the business micro-language course. In the educational context of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Pol, Carla <1987&gt. "Deaf humor. A theater performance in LIS." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/5425.

Full text

Abstract:

This paper aims to stimulate the debate about Deaf humor and its importance for a better understanding of Deaf culture. At this purpose the show “PA PA” performed in Italian Sign Language (LIS) by the Deaf actor Gabriele Caia has been analyzed. The entire performance was divided in 58 little videos that present relevant information about the adopted humor strategies and the cultural references occurring in it. The analysis of “PA PA” show displays two features that has been already mentioned in the Deaf humor literature, such as: the visual nature of Deaf humor with its inner visual logic and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Zangrando, Laura <1984&gt. "LINGUISTICS 1 AT HOGWARTS. AN ENGLISH-ITALIAN COMPARATIVE GRAMMAR ON THE BASIS OF HARRY POTTER'S SAGA." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/5437.

Full text

Abstract:

The aim of this work is to provide a comparative grammar of English and Italian using some chapters of Harry Potter’s saga in its original version (J. K. Rowling, 1998, Harry Potter and the philosopher’s stone (Vol.1); 1999, Harry Potter and the chamber of the secrets (Vol.2) and its Italian translations (M. Astrologo, 1998, Harry Potter e la pietra filosofale, (Vol. 1); 1999, Harry Potter e la camera dei segreti (Vol.2). The grammar will cover the following issues: Unmarked and marked word order in English and Italian clauses, the position of the subject, the verb phrase, the noun phrase and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Saccon, Eleonora <1989&gt. "ON THE COMPREHENSION AND PRODUCTION OF PASSIVE AND RELATIVE CLAUSES IN A CHILD WITH TEMPORARY HEARING LOSS. A CASE STUDY." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/5440.

Full text

Abstract:

La tesi si focalizza sullo studio di un bambino con perdita temporanea dell'udito. In particolare sono state analizzate la produzione e la comprensione di frasi complesse come le frasi passive e relative in tale bambino attraverso l'uso di test specifici per la comprensione e la produzione di tali frasi. Lo scopo della tesi era verificare se il ritardo linguistico riscontrato nella tesi di laurea triennale "The Acquisition of Syntax: the case of a child with temporary hearing loss." fosse stato recuperato. Per raggiungere lo scopo, i risultati ottenuti nei test sono stati confrontati con grupp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Olivo, Alice <1982&gt. "Changing Attitudes Towards Syntactic Vernacular Structures of Irish English: an Investigation." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2017. http://hdl.handle.net/10579/11476.

Full text

Abstract:

Irish English vernacular features represent an expression of Irish culture and heritage of the complex history of the country. Yet the syntactical structures contained within Irish English, which are different from standard British English, are often removed from speech. The relationship between the languages of English and Irish has been complex throughout history, and their contact has contributed to forging Irish English. In my dissertation I propose to analyze the historical background behind the above mentioned contact, and to describe some of the most salient features of Irish English. I

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Bizzotto, Irene <1993&gt. "Wall Street English: The New Student Experience." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2017. http://hdl.handle.net/10579/11810.

Full text

Abstract:

Questa tesi nasce per descrivere Wall Street English, una scuola d'inglese ad oggi molto conosciuta. La tesi inizia con la descrizione di come è possibile imparare una lingua straniera, come l'inglese, studiando il ruolo che la mente ha in questo processo e la differenza tra imparare e acquisire una lingua. In seguito studia il ruolo della motivazione, i suoi tipi e i suoi modelli. Alla fine del primo capitolo vengono descritte le tecniche per insegnare una lingua straniera, quindi vengono descritti i metodi e gli approcci per fare ciò. Il secondo capitolo si concentra sulla Wall Street Englis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Beraldo, Elisa <1993&gt. "Intercultural Communication Problems in the Business Field / Problemi di Comunicazione Interculturale in Ambito Commerciale." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2017. http://hdl.handle.net/10579/11901.

Full text

Abstract:

La tesi affronta il tema della comunicazione interculturale in ambito commerciale ed i problemi che ne conseguono, da quelli linguistici a quelli dovuti al sistema valoriale delle persone e riguarda soprattutto chi è occupato nel settore terziario, in cui il lavoratore è a stretto contatto con il cliente. Nel primo capitolo è trattata la negoziazione interculturale: strategie comunicative, risoluzione di problemi e come gestire la negoziazione stessa con persone che hanno una percezione degli eventi diversa dalla nostra. Il secondo capitolo esamina la gestione del reclamo in chiave intercultur

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Milani, Francesca <1989&gt. ""The little girl, the boxer and the kangaroo" by Gianantonio Stella: translation and commentary." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2017. http://hdl.handle.net/10579/11959.

Full text

Abstract:

This dissertation is aimed at presenting the translation of the book "La bambina, il pugile, il canguro", "The girl, the boxer and the kangaroo", by renowned Italian writer Gian Antonio Stella. The story deals with the deep, unconditional love of a grandfather for his little granddaughter who suffers from down syndrome. It is also a novel about prejudices and challenges of life due to the child’s condition. The translating process involves making a choice between different options which may result more appropriate than others considering the TL. Supported by translation theories, this paper w

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Fantuzzi, Taira <1989&gt. "Facilitation of language learning through hip hop dance." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2018. http://hdl.handle.net/10579/12011.

Full text

Abstract:

Il tema della tesi è la facilitazione dell’apprendimento della lingua straniera, nel caso specifico della lingua inglese, attraverso lezioni di danza hip hop. Questo argomento coinvolge le mie due grandi passioni: l’insegnamento della danza hip hop (posseggo due diplomi nazionali: C.S.E.N. e M.I.DA.S. entrambi riconosciuti dal C.O.N.I.), e la glottodidattica. Attraverso lezioni sperimentali a partecipazione volontaria tenute presso il Liceo Linguistico “E. Montale” di San Donà di Piave con gli studenti del secondo anno, si è voluto mettere in pratica la tesi in questione, creando lezioni che

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Dal, Prato Sara <1992&gt. "Didattica della Letteratura attraverso il Cinema: Teoria e Pratica." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2018. http://hdl.handle.net/10579/12324.

Full text

Abstract:

Il presente elaborato affronta la tematica della didattica della letteratura attraverso il cinema. Nella prima parte vengono analizzate le potenzialità del prodotto filmico in classe a supporto dell'educazione letteraria. La seconda parte presenta alcune proposte didattiche.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Ricordini, Giulia <1991&gt. "MAGST DU DEUTSCH? “The motivation of the students of a secondary school in the province of Treviso while learning German as a second foreign language”." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2018. http://hdl.handle.net/10579/12710.

Full text

Abstract:

Si tratta di uno studio condotto presso una scuola media della provincia di Treviso per indagare la motivazione degli studenti che studiano il tedesco come seconda lingua straniera e le loro opinioni riguardo le metodologie di insegnamento e i materiali utilizzati. Dei questionari sono stati compilati da 42 studenti e all'insegnante di tedesco è stata fatta un'intervista.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Mochi, Lucia <1993&gt. "Language intervention on clitic phrases and passive structures in an Italo-Bengali child with a learning disability. A mixed explicit/implicit approach using TUF and syntactic priming." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14336.

Full text

Abstract:

The present dissertation is a case study on an Italo-Bengali 8-year-old girl with suspected Learning Disability and severe problems related to the Italian language, especially in comprehension. The research project provides a general assessment of the participant’s Italian language skills in comprehension and production through standardized and non-standardized language tests. It continues with a language intervention which uses both explicit an implicit instruction of complex sentences like reflexive clitics phrases, direct object clitic phrases and passive structures. The explicit instructio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Vann, Michaela Mae <1989&gt. "Is it Even Also about Only?: An Experimental Study of the Acceptability of Focus Adverb Placement in L1 speakers and EFL Learners." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14488.

Full text

Abstract:

This thesis presents and discusses the results of two experiments conducted to study the acceptability of Focus Adverb placement in English in two groups of English speakers. The two groups investigated were Italians holding an advanced or proficient level of English as a foreign language (EFL) and a group of native speakers (L1) of English, primarily from California. The first experiment was designed to explore the acceptability of grammatical and traditionally ungrammatical word orders in L1 English speakers using grammaticality judgement tasks featuring the Focus Adverbs only, even and also

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Zanfardin, Giorgia <1992&gt. "Language and decision making: a cross-linguistic study of the foreign language effect in Italian-English bilingual speakers." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14532.

Full text

Abstract:

Questo lavoro sperimentale si prefigge come obiettivo quello di indagare il ruolo che la lingua svolge sul giudizio morale dell'individuo. I partecipanti all'esperimento sono giovani studenti universitari di madrelingua italiana con un alto livello di competenza nella lingua inglese. Attraverso un questionario redatto online, la ricerca vuole provare ad approfondire il cosiddetto "foreign language effect" in correlazione con il processo decisionale dell'individuo bilingue.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Crestani, Dalia <1984&gt. "Jhumpa Lahiri:the Outsider as Storyteller." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14588.

Full text

Abstract:

The following dissertation aims to analyse the contemporary author Jhumpa Lahiri. I will introduce a discussion to define an appropriate framework to place the author in the literary field. The first chapter opens the study moving through postcolonial narrative key concepts. The analysis moves to the South Asian Diaspora movement in its relevant historical facts, in its social assimilation in the United States and Canada, and in its effect as a literary trend. In the second chapter, supported by her biography, by articles and interviews, I analyse Lahiri’s memories and moments that influence

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Maesano, Deborah <1993&gt. "Some aspects of the noun phrase in extreme southern Calabrian dialects: study on Galati variety." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14724.

Full text

Abstract:

Some aspects of the noun phrase in extreme southern Calabrian dialects: study on Galati variety The main purpose of this work is to investigate the distribution of some determiners within the nominal expression in extreme southern Calabrian dialects. The dissertation will principally address the distribution of articles, zero determiner and demonstratives. The study aims to determine the environments in which these categories are licensed. It has been chosen to take into consideration only NPs in argument position and the research will focus particularly on the position of the determiners with

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Pucci, Martina <1992&gt. "SuperReadingTM: Where Does the Improvement Come From? The Effects of Eye-Hopping on Reading Speed." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14739.

Full text

Abstract:

SuperReadingTM è un corso che mira ad aumentare la velocità nella lettura silente e a migliorarne la comprensione. Precedenti studi hanno mostrato miglioramenti globali, compresa una diminuzione del tempo di lettura e un aumento nelle percentuali di comprensione sia nei normolettori che nei lettori con dislessia. La fonte esatta di questi miglioramenti è ancora sconosciuta: non è ancora chiaro se il miglioramento del processo di lettura sia conseguente al training globale del corso o a esercizi specifici in esso presente. L’obiettivo di questa tesi è quello di iniziare ad indagare più a fondo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Furlan, Elisa <1994&gt. "Repeting Non-Canonical Linguistic Constructions in Mild Cognitive Impairment (MCI): An Experimental Investigation." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14774.

Full text

Abstract:

Mild Cognitive Impairment (MCI) is considered an intermediate stage between normal cognitive aging and mild dementia. The National Institute of Aging and Alzheimer’s Association Workgroup has recognized MCI as a precursor to Alzheimer’s disease (AD) and other types of dementia.Fewer studies have analysed language production in MCI subjects. We explore this topic by examining the performance of participants with MCI on non-canonicalstructures which are known to be problematic in more advanced types of dementia.Although we expected an overall decrement in performance, we predicted that complex n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Veronese, Elisabetta <1989&gt. "The Lake District: the foundation of environmentalism." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/15145.

Full text

Abstract:

This dissertation will analyse Wordsworth’s A guide to the Lakes with an ecocritical approach; it will compare Wordsworth’s work with other writings about the Lake District. It will study, then, the environmental defence of the region, the preservation of it from modernity and the struggle to prevent this shrine of nature from being turned into a museum. It will also examine how the tourism in the area changed due to Wordsworth’s growing fame which attracted not only visitors but also new settlers, and how eventually his disciples, followers and admires contributed to the foundation of the Lak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Sarta, Eulalia <1993&gt. "SYNTACTIC PRIMING AND SENTENCE REPETITION IN BILINGUAL CZECH/ENGLISH AND CHINESE/ENGLISH PRESCHOOLERS. AN EXPERIMENTAL INVESTIGATION." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/15254.

Full text

Abstract:

This thesis used the syntactic priming paradigm to test the abstractness of children’s sentence representations in production. The experiment was modeled on Bencini and Valian’s (2008) priming study with 3-year-olds' and carried out with a group of Czech/English bilingual children aged from 3 to 5 years. During the experimental session, participants were asked to hear and repeat a prime sentence, either in the active or passive form, and then describe an unrelated target picture. The experiment found abstract priming of passives between sentences that shared only structure and differed in lexi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Pasqualotto, Cristina <1993&gt. "Henry James, Two Countries or The Modern Warning An Essay in Translation." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/15293.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Aldrigo, Franca <1974&gt. "Affective factors in language learning: a case study of EFL university students." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/15540.

Full text

Abstract:

La presente tesi intende indagare il ruolo delle variabili affettive nell'apprendimento dell'Inglese come lingua straniera, in particolare, la motivazione e l'ansia di apprendimento, di un campione di studenti universitari che hanno risposto spontaneamente ad un questionario online, condiviso sui gruppi chiusi di Facebook di varie facoltà universitarie di Ca' Foscari, Padova e Bologna. Lo studio è articolato in due parti: il primo e il secondo capitolo presentano un quadro teorico sui concetti di base, mentre il terzo e il quarto capitolo esaminano lo studio di caso e la discussione dell'anali

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Fabris, Alberta <1993&gt. "Designing the UpGrade project by Pleiadi in English: from CLIL to didactic laboratories." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/16102.

Full text

Abstract:

Insegnare le lingue nel 2019 è una sfida che l'attuale generazione di insegnanti sta tentando di affrontare per far fronte a un mondo costantemente dinamico e instabile. Una di queste risposte è CLIL, acronimo di Content Language Integrated Learning, un metodo che consiste nell'integrare l'apprendimento della lingua e del contenuto: insegnare il contenuto attraverso la lingua straniera e la lingua attraverso la materia in una relazione vincente per entrambe le parti. Ho lavorato con alunni delle scuole primarie, secondarie e superiori nel contesto di un laboratorio didattico sull'educazione fi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Di, Marco Andrea <1995&gt. "Situation of the CLIL Methodology in Italy with an Analysis of Traditional and CLIL Textbooks." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/16665.

Full text

Abstract:

The focus of this research is on the analysis of a number of traditional and CLIL textbooks, which can be used by Italian schools, to catch the differences and similarities between them. Although, the number of textbooks in Italian that we adopt for the analysis is limited since it only involves two books that are sold with the CLIL ones and two textbooks sold as stand-alone. We also wish to try and understand if CLIL methodology is properly applied in the Italian school materials that adopt this methodology. The conclusions we reach cannot be generalizable to all the Italian CLIL and traditio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Tubiana, Elisa <1995&gt. "The reception of the Anglo-Norman Tristan and Iseult in Medieval England." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/16965.

Full text

Abstract:

L’elaborato mira a studiare lo sviluppo del celebre mito di Tristano e Isotta dalle sue antiche origini celtiche, alla sua ricezione nelle diverse tradizioni europee medievali. Una particolare attenzione è riservata alla sua ricezione nel cosiddetto ramo cortese, il cui testo di riferimento fu redatto da Thomas of Brittany in anglo-normanno, il quale inspirò la produzione delle versioni in medio inglese, medio alto-tedesco e norreno. Proprio la poco esplorata traduzione medio-inglese rappresenta il fulcro del mio studio, poiché tramite il confronto fra quest’ultima e il suo source text anglo-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Pizzinali, Elena <1995&gt. "Proposta di adattamento linguistico di una sezione del BESA all’italiano / A linguistic adaptation of a subtest of the BESA to Italian: a proposal." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17445.

Full text

Abstract:

Tenendo in considerazione la scarsa disponibilità di adeguati test linguistici specifici per soggetti bilingui in Italia, la tesi propone l’adattamento all’italiano di un subtest originariamente destinato alla valutazione di bambini bilingui inglese-spagnolo. La batteria di test BESA (Bilingual English-Spanish Assessment, Peña et al, 2018) da cui è tratto il subtest adattato, viene descritta in dettaglio. L’adattamento è infine comparato con altri test linguistici già reperibili dai logopedisti italiani.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Pontello, Matteo <1996&gt. "English as a Lingua Franca and the implications of ELF for English teachers in Italy." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17747.

Full text

Abstract:

I recenti fenomeni della globalizzazione e digitalizzazione hanno fatto proliferare la lingua inglese in ogni settore sociale del mondo e in molti paesi del pianeta. La lingua inglese, dopo essere proliferata nel mondo, è stata assimilata e appropriata da molti paesi e da molti sistemi linguistici sulla terra e questa rapida e pervasiva proliferazione linguistica ha portato alla nascita di un nuovo fenomeno linguistico: la comparsa di diversi ‘Inglesi del mondo’. In seguito, i parlati di diversi inglesi del mondo hanno iniziato ad usare l’inglese come una lingua franca e questo ha provocato mo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Zanaga, Micol <1995&gt. "The shared syntactic representation of the passive structure between Italian and English in late bilinguals: Evidence from cross-linguistic structural priming." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17982.

Full text

Abstract:

The purpose of the thesis is to investigate, through a cross-linguistic structural priming, bilinguals’ syntactic representation of the passive structure. Although passive is considered a complex construction, and it is infrequently encountered in oral language, priming studies have shown that children develop an abstract representation of passive at a very young age (Bencini & Valian, 2008). This thesis aims to demonstrate that the bilinguals’ structural representation of the passive in the two languages is stored together within the bilingual memory. In order to explore this issue, a cross-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Dei, Irene <1977&gt. "The Italian community in Brussels: A closer look at factors that determine parents’ decisions regarding the bilingual education of their children." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/18504.

Full text

Abstract:

The purpose of our research is to identify what factors determine parents' decisions in relation to the linguistic development of their children in the context of multilingual families within the italian community in Brussels. Do they make conscious choices involving seeking information on bilingualism? As a preliminary step, it was necessary to define what is meant by bilingualism and multilingualism, and verify whether these terms are familiar to the average person. We thus paid particular attention to common or false assumptions related to this topic. We chose to focus our research on the

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Martello, Alberto <1996&gt. ""Il momento è delicato": a translation and commentary of four short stories by Niccolò Ammaniti." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/19329.

Full text

Abstract:

Il tema principale di questa tesi è la traduzione e l'analisi della stessa. L'opera scelta per questo lavoro è una raccolta di racconti scritti dall'autore Niccolò Ammaniti, uno scrittore noto nel panorama letterario italiano contemporaneo. Le storie scelte sono quattro, divise in due sottogruppi: il primo è costituito da una sola storia, il secondo include le altre tre. Il primo racconto narra delle disavventure di un ragazzo romano il quale si trova alle prese con una Roma vista come covo di degrado e criminalità, il tutto narrato usando un tono comico. Il secondo sottogruppo, invece, è form

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Stetco, Adriana <1992&gt. "Students and the English language learning Case study on the appreciation of the English language in secondary school." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/19407.

Full text

Abstract:

Through the analysis of the student’s personal characteristics, of the teacher’s skills and of knowledge they should possess in order to carry out an effective teaching activity as well as of the role that technology plays today in the teaching-learning process, we will try to understand how students and teachers act during the English language learning-teaching process. The data taken from middle school class observation will be analysed and compared with a questionnaire submitted to the students in order to understand their perception and the value they give to the English language. In addi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Furlan, Mattia <1995&gt. "Food, Culture and Translation. Observations on Translating Recipes from English into Italian." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/19954.

Full text

Abstract:

Food is an important part of human cultural expression, and recipes are a way of transmitting the knowledge on its preparation. This dissertation consists in the translation from English into Italian of a sample of recipes belonging to the British and Italian cultural areas and to a mixed “Anglo-Italian” area. The focus is on the rendition and acceptability, for an Italian public, of the cultural elements of the recipes originally thought for a British public . First, the work provides some considerations on the relationship between food and culture. Then, the characteristics of the genre “rec

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Pedicini, Gabriele <1994&gt. "Translation proposal, analysis and commentary on the translation of the book "Venice: Four Seasons of Home Cooking" by Russell Norman." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/20117.

Full text

Abstract:

Lo scopo di questa tesi è quello di fornire una proposta di traduzione dall'inglese all'italiano del libro Venice: Four Seasons of Home Cooking, scritto da Russell Norman e pubblicato da Penguin UK nel 2018. Questo libro di cucina presenta molti piatti stagionali veneziani e narra storie legate al tempo che l'autore ha trascorso a Venezia e alle esperienze che egli stesso ha vissuto in questa città. La scelta del libro non è stata casuale: questo libro di cucina è stato scelto in quanto non mostra semplicemente i piatti tipici della cucina veneziana, ma mette in risalto la cultura e le tradizi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Schiavon, Francesca <1993&gt. "Changes to the English Language and the Introduction of Anglicisms into the Italian Language as a Result of the Covid-19 Pandemic." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/20320.

Full text

Abstract:

Modifications made to the English language and the introduction of various anglicisms into the Italian language, both created as byproducts of the Covid-19 pandemic, are the central topics of this dissertation. Changes made to a language are consequences of political, social/cultural, economical, and technological events. Because pandemics can be considered one of any of these event types, they do have a history of creating changes to languages. Some examples of this modification phenomenon include the Black Death, Spanish flu, and, presently, Covid-19. Modifications made to the English langu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ene, Andra Mihaela <1996&gt. "Translation in literature: the importance of the translator's competence to convey the author's view." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/20564.

Full text

Abstract:

The following thesis states the importance of high quality translation, and the ability of the translator to express the author’s intention in the literary field. The first chapter will focus on the background of translation studies theories, providing a definition of what a translation is and what are the main tasks of the translator based on the studies by Walter Benjamin in ‘The Task of the Translator’. Furthermore, the focus will be on the translation into the second language with its acquisition theory and models. The second chapter will focus on an interview with an English author and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Valente, Eleonora <1997&gt. "Plurilingual Education: the Gap between Regulations and Didactical Practices The Translanguaging Approach as a Pedagogical Bridge." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/21122.

Full text

Abstract:

Il plurilinguismo è oggi un termine chiave nel panorama internazionale, inteso sia come approccio pedagogico che punta allo sviluppo di una competenza plurilingue e pluriculturale, sia come strumento che aiuta a coltivare una apertura nei confronti dell’educazione linguistica e una equa valorizzazione delle diversità culturali e linguistiche. Dopo aver illustrato le caratteristiche del plurilinguismo, questa tesi si concentra nell’analizzare i numerosi documenti europei ed italiani in cui si menziona la necessità di diffondere il plurilinguismo e le relative pratiche didattiche, soprattutto a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Zardetto, Marila <1992&gt. "Progetto “SensibiLIS”: percorso di sensibilizzazione alla sordità e alla lingua dei segni italiana (LIS) attraverso laboratori linguistici." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/21385.

Full text

Abstract:

La presente tesi è stata stesa a quattro mani dalla scrivente Marila Zardetto insieme alla collega Elisa Bressan, entrambe interpreti di Lingua dei Segni Italiana (LIS) e insegnanti presso la scuola primaria. La prima parte dell’elaborato descrive il processo comunicativo, la facoltà del linguaggio e la sordità dal punto di vista clinico, culturale e sociale, per presentare poi la LIS come lingua e nel suo impiego a livello educativo e terapeutico. Dopo la panoramica teorica iniziale, la tesi si propone di presentare il progetto “SensibiLIS” ideato dalle autrici, in collaborazione con l’illust

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Bressan, Elisa <1990&gt. "Progetto "SensibiLIS": percorso di sensibilizzazione alla sordità e alla Lingua dei Segni Italiana (LIS) attraverso laboratori linguistici." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/21386.

Full text

Abstract:

Fulcro di questa tesi è il progetto “SensibiLIS”, ideato dalle autrici Bressan e Zardetto con l’obiettivo di creare un percorso di sensibilizzazione alla sordità e alla Lingua dei Segni Italiana (LIS) a partire dall’albo illustrato “Alcune onde più in là”. La tesi è stata redatta a quattro mani dalle autrici del progetto e consta di cinque capitoli, tre dei quali più teorici e due più pratici in quanto delineano l’articolazione del progetto e delle attività. Inizialmente, viene affrontata la tematica generale della comunicazione e dell’acquisizione del linguaggio per passare poi al secondo c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Paggioro, Federica <1998&gt. ""Good Things Happen When I'm Starving": A Corpus-Based Critical Discourse Analysis of the Tumblr Pro-Anorexia Community." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/21993.

Full text

Abstract:

The rise of pro-anorexia communities is a peculiar new phenomenon which has been observed on most social media platforms since their onset in the early 2000s. Pro-anorexia communities are digital niches which function as safe spaces for individuals suffering from anorexia nervosa, who are otherwise exposed to widespread stigmatisation in their daily lives due to their condition. Since the beginning of the pro-anorexia phenomenon, countless communities of anorexic individuals have formed on different social media platforms, each characterised by its own unique features. The present work provide

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!