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Academic literature on the topic 'Libro de la montería'

Author: Grafiati
Published: 25 July 2024
Last updated: 26 July 2024

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Journal articles on the topic "Libro de la montería"

1

Goldberg, Harriet, Maria Isabel Montoya Ramirez, and Alfonso XI. "Alfonso XI, Libro de la Monteria." Hispanic Review 65, no. 2 (1997): 239. http://dx.doi.org/10.2307/474413.

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Corrêa, Hércules Tolêdo. "E o leitor se tornou um escritor: relações entre letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos1." Revista do Centro de Estudos Portugueses 24, no. 33 (December 31, 2004): 235. http://dx.doi.org/10.17851/2359-0076.24.33.235-252.

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Abstract:
<p>Em 1942, no coração da Segunda Guerra Mundial, Monteiro Lobato lança <em>A chave do tamanho</em>, livro que propõe retirar da humanidade todos os meios para exercer a violência, alijá-la do acesso ao maquinário guerreiro e reduzi-la ao mundo natural. O livro testemunha uma mudança radical de opinião quanto às noções de desenvolvimento e progresso e demonstra a atenção com que Lobato se debruçou sobre o principal problema de seu tempo.</p> <p>En 1942, en plena Segunda Guerra Mundial, Monteiro Lobato lanza «La Llave del Tamaño», libro que propone retirar de la humanidad todos los medios para ejercer la violencia, negarle el acceso a las máquinas de guerra y reducirla al mundo natural. El libro es testimonio de un cambio de opinión radical con relación a las nociones de desarrollo y progreso y demuestra la atención con que Lobato se dedicó al principal problema de su tiempo.</p>
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3

Arias Gómez, María Eugenia. "El libro del programa de televisión de Rosa Montero." Fuentes Humanísticas 34, no. 65 (April 1, 2023): 165–67. http://dx.doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/fh/2023v34n65/arias.

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4

Rozas O., Germán. "Comentario de libros." Revista de Psicología 12, no. 2 (January 1, 2003): 139. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2003.17807.

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5

Baquero Escudero, Ana L. "José Montero Reguera. Periodismo y Literatura en el cruce de dos siglos: José Montero Iglesias (1878-1920). Ciudad Rodrigo. Centro de Estudios Mirobrigenses. 2020. 240 páginas." BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 97, no. 2 (December 10, 2021): 377–81. http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.516.

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Abstract:
Con motivo del fallecimiento de José Montero Iglesias, José Montero Reguero ha creado un libro recopilando información de su familiar, que fue un escritor español relegado a un segundo plano. Debido a la afinidad, Montero Reguero ha podido incluir con gran detalle archivos y documentos inéditos de Montero Iglesias, además de destacar su obra y su importancia, para poner de manifiesto que no se debe olvidarlo. Al tiempo que describe su trayectoria literaria, recorre su biografía, por lo que en el libro se encuentra crítica y análisis. Lo más destacable de este volumen es el gran esfuerzo de su autor por desvelar ciertos datos del escritor y, al fin, dar luz a algunos detalles de su obra o vida que no estaban del todo claros.
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6

Baquero Escudero, Ana L. "José Montero Reguera. Materiales del «Quijote»: La forja de un novelista. Vigo, Universidade de Vigo, 2006, 175 págs." BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 83, Único (September 13, 2022): 498–500. http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.418.

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Abstract:
El libro recopilatorio de artículos cervantinos de José Montero Reguera ofrece un análisis y mejor entendimiento de la obra del autor del Quijote, ya que aborda sobre todo el proceso de invención de la novela más importante de nuestra literatura. A lo largo de sus artículos, que se resumen en esta reseña, Montero explica distintos aspectos de la obra cervantina y la relaciona con otras de sus novelas o escritos. Argumenta la inclusión de la poesía en el Quijote, las conexiones con libros de otros autores, más o menos coetáneos a Cervantes, apunta la situación de la imprenta en aquella época, ahonda en los temas más relevantes y en la comicidad de la novela.
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7

Burrus, Victoria A., and Maria Isabel Montoya. "Lexico del "Libro de la monteria" de Alfonso XI." Hispanic Review 66, no. 3 (1998): 334. http://dx.doi.org/10.2307/474470.

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8

Bracco, Olga Natividad. "El disenso y la polémica en el espacio público." Sociohistórica, no. 46 (September 4, 2020): e117. http://dx.doi.org/10.24215/18521606e117.

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9

Buchardó Parra, Anna. "María Dolores Montero Caro: Democracia en transición: una agenda para su regeneración." Cuadernos Constitucionales, no. 4 (January 3, 2024): 229. http://dx.doi.org/10.7203/cc.4.28104.

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Dotras Bravo, Alexia. "«Miguel de Cervantes. El poeta que fue novelista», de José Montero Reguera." Castilla. Estudios de Literatura, no. 14 (July 11, 2023): 928–31. http://dx.doi.org/10.24197/cel.14.2023.928-931.

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Dissertations / Theses on the topic "Libro de la montería"

1

Douvier, Elisabeth. "El libro de la monteria : traité de chasse attribué à Alphonse XI : édition et étude linguistique." Paris 13, 1991. http://www.theses.fr/1991PA131014.

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Abstract:
Nous avons transcrit le manuscrit le plus ancien du lm et nous faison apparaitre dans neuf colonnes les variantes des neuf autres manuscrits. L'etude linguistique se compose de trois parties. Dans la premiere, nous analysons et classons les themes des chapitres qui constituent les livres i et ii en montrant que l'ordre et le regroupement de ces themes donnent a l'oeuvre une coherence parfaite. De meme, nous etudions les trois types de developpements auxquels donnent lieu les themes et le role qu'y jouent les constantes de ces themes. La seconde partie est consacree a l'etude d'un seul type de developpements: les successions d'obligations. Cellesci sont tantot "simples" et tantot constituees par des obligations subordonnees. Nous avons distingue quatre categories de subordonnants: les issues des obligations precedentes, les epoques successives, les omissions des obligations precedentes, les conditions. Dans la troisieme partie, nous etudions les constituants des developpements qui sont de deux types: les unites-attributs et les unites-actions. Chaque unite-attribut se compose d'un porteur et d'un attribut proprement dit. Ce dernier peut correspondre a une identite, une situation, une qualite, un etat, une partie, un acquis du porteur, une entite presente chez ce porteur. Les unitesactions offrent, au moins, cinq profils distincts: le transfert du patient dans un lieu, le don du patient a un benificiaire, l'adjonction du patient a une autre entite, la transformation du patient, la confection d'une entite non animee
We have established the text for the okldest ms of the lm, while giving in 9 coklums the variants found in 9 other mss. The linguistic study consists of three parts. Frist, we have classified the themes of the chapters making up book i and ii showing that thematic consistency is a unifying factor. Then we have focused on a single type of developments, namely, the concatenations of obligations, either "simple" or composed of subordinate obligations. We have identified 4 categories of subordinating phrases: those resulting from the previous obligations; those indicating successive periods; those mentioning omission of the above - mentioned obligations, and eventually conditions. In our third part, we have studied the components of the developments, or units of 2 kinds: qualifiers and actions. Each qualifying unit is made up of a "support" and of a qualifier, properly speaking; the latter may denote identity, situation, quality, manner of being, constituting parts, acquired property or entity present in the support. The "action - units" are at least of 5 kinds; they indicate: transfer of patient into another place, gift of the patient to a beneficiary, integration of the patient into another entity, transformation of the patient, elaboration of an inanimate entity
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Macrì, Annachiara. "Imparare con la poesia: proposta di traduzione del libro per bambini Lecciones de poesía para niños inquietos di Luis García Montero." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017. http://amslaurea.unibo.it/12684/.

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Abstract:
L'obiettivo della presente tesi di laurea è la traduzione e l'analisi del saggio dedicato ai bambini Lecciones de poesía para niños inquietos (1999) di Luis García Montero. L'elaborato si articola in quattro capitoli. Il primo capitolo comprende la biografia dell'autore, la sua formazione accademica e professionale, le opere pubblicate fino ad oggi e lo stile. Contiene inoltre l'intervista originale con l'autore realizzata durante il mio soggiorno a Madrid nel novembre 2016. Il secondo capitolo si focalizza sull'analisi del testo di partenza, in cui vengono introdotte la Letteratura per l'infanzia e le sue caratteristiche, viene approfondita la poesia per bambini e viene compiuta un'analisi dettagliata degli elementi principali del libro (paratesto, contenuto, forma, etc.). Il terzo capitolo è dedicato alla proposta di traduzione in italiano del libro, di cui è stato conservato il formato dell'originale. Infine, nel quarto capitolo verrà esposta la metodologia adottata in fase di traduzione e verranno illustrate le strategie impiegate per risolvere i problemi sorti durante il processo traduttivo.
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FECCHIO, LORENZO. "Galeazzo Alessi e il Libro dei Misteri (1565-1572). Un architetto e il progetto per una Nuova Gerusalemme sul Sacro Monte di Varallo." Doctoral thesis, Politecnico di Torino, 2021. http://hdl.handle.net/11583/2903498.

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Valenti, Alessia. "Petrarca. Il libro delle Epystole, le Epystole come libro." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2019. http://www.theses.fr/2019USPCA031.

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Abstract:
Cette thèse porte sur le recueil des lettres en vers de Pétrarque, les Epystole. Michele Feo, actuel éditeur de l’œuvre, a démontré que Pétrarque conclut le livre et le publia en 1364. A partir de ses indications, la thèse essaie d’inscrire les Epystole dans les projets littéraires de Pétrarque entre les années Cinquante et la moitié de la décennie suivante. En particulier, ce travail met à profit l’hypothèse chronologique de Francisco Rico, qui fait du Secretum le présupposé idéologique des recueils élaborés à partir de 1350. Fragmenta, Familiares et Epystole naîtraient d’un même état d’esprit, le recolligere sparsa, et se constitueraient avec l’objectif de donner une image idéalisée de l’expérience de vie et de pensée de leur auteur. Si la question a été abordée et approfondie pour le Chansonnier et les Lettres Familières, les Epystole n’ont pas été considérées dans cette perspective. À l’ombre du Secretum, le chapitre central de la thèse essaie de démontrer que les Epystole participent au même projet que les Fragmenta et Familiares. En même temps, le chapitre justifie l’hypothèse du titre, à savoir que les Epystole sont construites comme un livre.Le deuxième chapitre se constitue des fiches, qui portent sur les lettres prises individuellement. Elles approfondissent les thèmes et les occasions d’écriture des épîtres, avec une attention particulière pour la chronologie, et elles essaient de les mettre en relation avec le reste de la production de Pétrarque.L’appendice coïncide avec la traduction italienne en prose des lettres
This thesis concerns Petrarch’s collections of letters in verses, the Epystole. Michele Feo, currently editor of the work, has demonstrated that Petrarch has finished the book, and that he published it in 1364. Based on his indications, the thesis tries to frame the Epystole within the literary projects Petrarch developed between 1350 and the first part of the next decade.This thesis takes particularly advantage of Rico’s chronological hypothesis: changing the date of the Secretum to 1347-53, he made of the Secretum the ideological premise of the other projects of collection which Petrarch started in 1350. Petrarch develops the idea of Fragmenta, Familiares and Epystole at the same time, in the very same state of mind (recolligere sparsa), and with one objective: give to his contemporaries and to the posterity an idealised image of his own, of his experience and of his thinking. While the Canzoniere and the Familiares have been adequately studied from this perspective, the Epystole haven’t been considered. Keeping in mind the Secretum, the central chapter tries to demonstrate that the Epystole are involved in the same project of Fragmenta and Familiares. In parallel, it argues the hypothesis of the title, that the Epystole have the structure of a book.The second chapter consists of «files» for every letter. These files are focused on the themes, the occasions of writing, the chronological problems. They try also to link the letters to the rest of Petrarch’s writings.The appendix gives the prose Italian translation of the epistolary
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VALENTI, ALESSIA. "Petrarca. Il libro delle Epystole, le Epystole come libro." Doctoral thesis, Università di Siena, 2019. http://hdl.handle.net/11365/1071948.

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Abstract:
La tesi si concentra sulla raccolta di lettere in versi di Petrarca, le Epystole, conosciute anche con il nome inesatto di Epystole metrice. In Italia l’opera, di cui si attende ancora l’edizione critica, si legge perlopiù in scelte antologiche, dal momento che risulta irreperibile l’unica edizione moderna completa, curata da Raffaele Argenio e pubblicata postuma. Così, la raccolta si legge tradotta e al completo soltanto nell’edizione ottocentesca di Domenico Rossetti, dove la seriazione dei testi è modificata dall’editore a suo uso e consumo. Insieme agli errori dell’editore Enrico Bianchi e alla vulgata che ne è conseguita, la storia editoriale delle Epystole spiega le ragioni di un’interpretazione a tratti depauperante e sempre parziale, che ha guardato all’opera come ad un tentativo sconclusionato e poco felice. A partire dalle indicazioni dell’attuale editore, Michele Feo, che ha dimostrato come invece la raccolta fosse portata a compimento e pubblicata da Petrarca nel 1364, si è cercato di inquadrare le Epystole entro le maglie della progettualità petrarchesca tra gli anni Cinquanta e la metà del decennio successivo. Il lavoro mette a frutto, in particolare, l’ipotesi cronologica di Francisco Rico che, assegnando la composizione del Secretum agli anni tra il 1347 e il 1353, fa del dialogo il presupposto ideologico dei grandi progetti di raccolta elaborati a partire dal 1350. Rerum vulgarium fragmenta, Rerum familiarium libri ed Epystole nascerebbero da una medesima condizione mentale, il recolligere sparsa, e si costituirebbero, secondo finalità autopromozionali, per consegnare a contemporanei e posteri un’immagine idealizzata della propria esperienza di vita e di pensiero. Se la questione è stata da tempo approfondita per Canzoniere e Familiari, le Epystole ne sono state sfiorate appena. All’ombra del Secretum, il capitolo centrale della tesi cerca di dimostrare come l’epistolario in versi partecipi a quelle stesse finalità, costruendo percorsi coerenti con l’ideologia che guida la costruzione delle altre raccolte, diversamente da questa documentabile. Contestualmente, è argomentata l’ipotesi del titolo, che le Epystole siano cioè un libro, e che possiedano una struttura non soltanto definita, ma significativa. Così indica il valore simbolico dei testi collocati in posizione rilevata, il proemio e le lettere finali dei tre libri; così lasciano pensare i testi che, accostati a vario titolo, costruiscono serie compatte per destinatario, tema, occasione. La lettura di ciascuna lettera è demandata a schede specifiche, che costituiscono la seconda parte della tesi. In appendice si trova la traduzione italiana in prosa di tutte le lettere.
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Abreu, Tâmara Maria Costa e. Silva Nogueira de. "O livro para crianças em tempos de Escola Nova = Monteiro Lobato & Paul Faucher." [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270301.

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Abstract:
Orientador: Marisa Philbert Lajolo
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-16T03:08:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Abreu_TamaraMariaCostaeSilvaNogueirade_D.pdf: 8028378 bytes, checksum: 345bf7b0fe34750a2dba4a3ecfddbe64 (MD5) Previous issue date: 2010
Resumo: Este trabalho contempla a história do livro para crianças no Brasil e na França entre as décadas de vinte e quarenta e a sua estreita relação com o movimento renovador da educação em ambos os países; concentra-se no estudo das obras do brasileiro Monteiro Lobato (1882-1948) e do francês Paul Faucher (1898-1967), criador dos famosos álbuns do "Père Castor". Amigos de importantes educadores do movimento da Escola Nova, Lobato e Faucher empreenderam experiências pioneiras na produção de livros para crianças. No trabalho de ambos, percebe-se uma semelhança fundamental: a existência de um projeto pedagógico subjacente ao projeto editorial. Mais do que comparar pontos em comum ou distintos na obra desses dois promotores de leitura, o objetivo principal, ao compará-los, é iluminar aspectos que engendram essas semelhanças e diferenças; é compreender que razões em jogo as condicionam dentro do contexto de produção,circulação e recepção dessas obras. Nesta tese, procurou-se discutir que tipo de leitura Lobato e Faucher fizeram da Escola Nova; como a adesão deles ao ideário do movimento escolanovista resulta em livros; que tipo de investimento cada um fez e o que resultou dessas escolhas: semelhanças? Diferenças? Com este fim, a pesquisa debruçou-se não apenas sobre livros, mas também sobre cartas pessoais, periódicos, fichas de edição, relatórios de vendas, prospectos de congressos, e toda sorte de impressos que documentam as atividades e as relações estabelecidas entre escritores, editores, artistas plásticos, intelectuais, políticos, pedagogos e educadores. As conclusões a que se chegou apontam para uma semelhança nos mecanismos de funcionamento do sistema literário no Brasil e na França dos anos 20, 30 e 40; semelhantes concepções de infância e educação em Lobato e Faucher, no entanto, diferentes métodos na realização dos projetos editoriais e literários que deram origem aos seus livros
Abstract: This dissertation examines the history of children's books in Brazil and France between the decades of 1920 and 1940 and its close relation to the education renovating movement in both countries; it focuses on the work of the Brazilian author Monteiro Lobato (1882-1948) and the French Paul Faucher (1898-1967), creator of the famous Père Castor albums. While keeping friendship relations with eminent educators of the Escola Nova [New School or Progressive Education] movement, both Lobato and Faucher carried out pioneering practices in children's books production. It is possible to notice a fundamental common aspect in the work of both authors: the presence of a pedagogical project underlying their editorial project. More than comparing common and distinctive points in the work of these two supporters of reading, the main objective here is to elucidate some aspects that contribute to these similarities and differences by identifying the factors that shape these elements of comparison in the context of the creation, dissemination and reception of their work. In this dissertation, I sought to examine what was the perception that Lobato and Faucher had about the Escola Nova movement, how their connection to the movement reflect in their books, which pathways each of them took and what were the results of the choices they have made. Are they mostly differences or similarities? In trying to answer these questions, the research sought to examine not only books, but also personal letters, journals, notes, sales reports, conference proceedings, and all sorts of printings that document the authors' activities and the relations they established with writers, editors, artists, intellectuals, politicians and educators. The conclusions I have reached point toward a similarity in the literary systems of Brazil and French in the 20s, 30s and 40s; they also indicate similar conceptions of childhood and education in Lobato and Faucher; in contrast, however, the findings also reveal differences in the methods used in the editorial and literary projects that are at the origin of their books
Doutorado
Literatura Geral e Comparada
Doutor em Teoria e História Literária
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7

Ramos, Vargas Luis Fernando. "Recensión de Libro." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/344280.

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Abstract:
luchoravar@gmail.com
En la actualidad, la estadística se ha convertido en uno de los pilares del método científico, las posibilidades que ofrece de aplicar modelos probabilísticos para explicar la realidad a través de la incertidumbre la ha convertido en una asignatura obligada en casi todas las universidades del mundo. Su masificación ha implicado incursionar en la mayoría de áreas del conocimiento, ubicándose como parte importante de la malla curricular en un gran número de carreras profesionales. A pesar de la importancia que acarrea la estadística para la investigación, los estudios sobre su enseñanza en niveles universitarios muestran que es una de las asignaturas que presenta mayor rechazo por parte del estudiante, siendo este fenómeno más marcado en las carreras que no están relacionadas con números, como lo son aquellas dentro de las ciencias sociales, las ciencias de la educación, ciencias de la comunicación, entre otras
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López, de Ayala Pedro Montandon-Hummel Madeleine. "Libro de Cetrería /." Basilea : Universidad (Discount Print), 1986. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34897140c.

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Kujon, Sumy. "Presentación libro Ajuar Amazónico." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/622386.

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10

Gonçález, Fernán López Guil Itzíar. "Libro de Fernán Gonçález /." Madrid : Ed. Biblioteca Nueva, 2001. http://www.gbv.de/dms/sub-hamburg/352819693.pdf.

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Books on the topic "Libro de la montería"

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P, Seniff Dennis, and Escorial Real Biblioteca, eds. Libro de la monteria, Escorial MS Y.II.19. Madison: Hispanic Seminary of Medieval Studies, 1987.

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2

Vargas, Juan Antonio Chavarría. Toponimia del Alto Tiétar (Ávila/Toledo) en el Libro de la Monteria de Alsonso XI. Madrid: Sociedad de Estudios del Valle del Tiétar, 1999.

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3

Ruhstaller, Stefan. Materiales para la lexicología histórica: Estudio y repertorio alfabético de las formas léxicas toponímicas contenidas en el Libro de la montería de Alfonso XI. Tübingen: Niemeyer, 1995.

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4

Müller, Jörg. El libro en el libro, en el libro, en el libro, en el libro, en el libro. Barcelona: Serres, 2002.

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5

Prada, Pedro de la. Libro idiota: Libro interactivo. Esplugues de Llobregat: Ediciones Librería Universitaria de Barcelona, 2014.

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6

1952-, Tarquini Tarcisio, ed. Landolfi libro per libro. Alatri: Hetea, 1988.

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7

Inlingua, ed. Primo libro: Libro dell'insegnante. Berne, Switzerland: Inlingua, 1987.

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8

Santiago, Alfonso. Un libro biblioteca: Un libro dentro de un libro, un libro dentro de una biblioteca, una biblioteca dentro de un libro, un libro biblioteca, una biblioteca libro. Ciudad de México: ESPAC Espacio de Arte Contemporáneo, 2020.

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9

Santiago, Alfonso. Un libro dentro de un libro, un libro dentro de una biblioteca, una biblioteca dentro de un libro, un libro biblioteca, una biblioteca libro. [Mexico?]: Patronato de Arte Contemporáneo, 2020.

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10

Baldovin, Glauce. Libro de María: Libro de Isidro. Córdoba [Argentina]: Ediciones Argos, 1997.

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Book chapters on the topic "Libro de la montería"

1

"Conclusione del libro." In Monte Singar, edited by Samuele Giamil, 75–168. Piscataway, NJ, USA: Gorgias Press, 2012. http://dx.doi.org/10.31826/9781463225315-013.

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2

Revestido Herrero, Elías, José Ramón Llata García, Francisco Jesús Velasco González, José Joaquín Sainz Gutiérrez, and Patricia Díaz Torrijos. "Estimación de parámetros de un modelo de maniobra no lineal de un vehículo subacuático teleoperado mediante ensayos en canal." In XLII JORNADAS DE AUTOMÁTICA : LIBRO DE ACTAS, 1–5. Servizo de Publicacións da UDC, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498043.001.

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Abstract:
En este trabajo, se aplican técnicas de inferencia indirecta para la estimación de parámetros de un modelo de maniobra no lineal de un vehículo subacuático teleoperado (ROV). Para ello, se dispone de datos de diferentes ensayos, que se llevaron a cabo con el citado ROV en las instalaciones del Canal de Experiencias Hidrodinámicas del Pardo CEHIPAR, Madrid. El modelo obtenido se valida mediante métodos gráficos y estadísticos y las propiedades estadísticas de los parámetros estimados se evalúan mediante un estudio de Monte Carlo.
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Yumibanda Montiel, Larry, Wilson Guapi Guamán, Bella del Rocío Garabiza Castro, and Olinda Sánchez Gordillo. "Capítulo 13: Análisis socioeconómico de hogares dirigidos por mujeres que habitan en Monte Sinaí del cantón Guayaquil acreedoras de microcréditos." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 57), 241–50. Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2023. http://dx.doi.org/10.59899/ges-cono-57-c13.

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Abstract:
La inclusión financiera de las personas que se encuentran en pobreza y pobreza extrema es una de las actividades de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, situando en una de las metas globales la necesidad de fortalecer la capacidad de las instituciones financieras nacionales para fomentar y ampliar el acceso a los servicios bancarios, financieros y de seguros para todos. Sin embargo, el acceso a microcréditos por sí solo no siempre impacta en el nivel socioeconómico de los acreedores. En ese marco, el objetivo del presente estudio a través de un enfoque mixto consiste en analizar el impacto que tienen los microcréditos entregados a las mujeres en situación de vulnerabilidad que habitan en el sector de Monte Sinaí en su empoderamiento y situación socioeconómica, después de un año de haber accedido a microcréditos para incubar o potencializar sus ideas de negocio. Se concluye en que el acceso a microcréditos debe complementarse con una asesoría y acompañamiento técnico para que los recursos se destinen a la inversión y al crecimiento.
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Ferrer, Eduardo Blasco. "Emilio Montero Cartelle — Gonzalo de Berceo y el Libro de Alexandre. Aproximación al sistema verbal de la época desde los esquemas condicionales." In 1989, 369–71. De Gruyter, 1990. http://dx.doi.org/10.1515/9783112419229-052.

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5

SZILÁGYI, Ildikó. "Du prévisible à l’imprévisible : l’apparition du vers libre dans la poésie française." In Le prévisible et l’imprévisible, 259–68. Editions des archives contemporaines, 2023. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7084.

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Abstract:
L’apparition du vers libre dans la poésie française à la fin du XIXe siècle anticipe le passage d’un système métrique prévisible à un système imprévisible. Nous proposons de placer les principales théories du vers libre (Kahn, Roubaud, Murat) et les pratiques observées dans une perspective historique, pour montrer les enjeux esthétiques, sociologiques et politiques de cette transformation. Après avoir évoqué les débats passionnels que l’émergence du vers libre a soulevés, cet article abordera les rapports entre la modernisation de la société et la « crise de vers » à travers les prises de position de Rimbaud, Verlaine et Mallarmé. Pour finir, nous illustrerons l’indétermination prosodique du vers libre par Apollinaire.
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6

"Le discours indirect libre Dire et montrer: approche pragmatique." In Le style indirect libre et ses contextes, 49–69. BRILL, 2000. http://dx.doi.org/10.1163/9789004454866_005.

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Olegário, Amanda Martins. "O NEGRO NO LIVRO “HISTÓRIA DO PARÁ”, DEBENEDICTO MONTEIRO (2006)." In Tendências contemporâneas das ciências sociais aplicadas, 36–45. Brazilian Journals Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0000300.

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Olegário, Amanda Martins. "O NEGRO NO LIVRO “HISTÓRIA DO PARÁ”, DE BENEDICTO MONTEIRO (2006)." In História: Espaços, poder, cultura e sociedade, 272–80. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.38921260822.

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FAU, Nathalie. "L’Asie du Sud-Est, une région ?" In La régionalisation du monde, 269–85. ISTE Group, 2024. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9158.ch16.

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Abstract:
Ce chapitre porte l’attention sur l’Asie du Sud-Est et montre les effets de la rencontre de l’hégémonie régionale chinoise et de la puissance américaine. Dans cette partie du monde, l’auteure analyse les difficultés du passage d’une intégration fonctionnelle, portée par les firmes transnationales, à une intégration formalisée par les accords de libre-échange mais entravée par la montée de régimes autoritaires.
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"LIBRO III." In Picaresca femenina, 539–84. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2012. http://dx.doi.org/10.31819/9783865279927-033.

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Conference papers on the topic "Libro de la montería"

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Hezel, Nico, Konstantin Schall, Bruno Schilling, Klaus Jung, and Kai Uwe Barthel. "Libro - Lifelog Search Browser." In LSC '24: 7th Annual ACM Workshop on the Lifelog Search Challenge. New York, NY, USA: ACM, 2024. http://dx.doi.org/10.1145/3643489.3661124.

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2

"Libro de actas - XVI Congreso Nacional de Arboricultura." In Congreso Nacional de Arboricultura. Editorial de la Universitat Politècnica de València, 2014. http://dx.doi.org/10.4995/xvi_cna.2014.121.

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3

"Libro de Actas XXXV Congreso Nacional de Riegos." In XXXV Congreso Nacional de Riegos. Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias, 2017. http://dx.doi.org/10.25028/cnriegos.2017.00.

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"XXXVI Congreso Nacional de Riegos. Libro de Actas." In XXXVI Congreso Nacional de Riegos. Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias, 2018. http://dx.doi.org/10.25028/cnriegos.2018-00.

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Galende Díaz, Juan Carlos, Nicolás Ávila Seoane, and Susana Cabezas Fontanilla. "El libro registro monacal de la Concepción de Escalona." In Lugares de escritura: el monasterio Lugares de escritura: el monasterio. Servicio de Publicaciones de la UA, 2016. http://dx.doi.org/10.14198/xijornadassecth-12.

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Caro, María. "Anomalía en el libro de Kells. Dinámicas del acontecimiento." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.8985.

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Abstract:
Al igual que ocurre en un libro, una secuencia de imágenes impulsa determinados procesos de lectura propios de la estructura vermicular y de la relación causal entre los signos visuales que cohabitan o se suceden en esa secuencia. La obra fotográfica Anomalía en el libro de Kells (2018) se presenta como una serie formada por páginas sobredimensionadas en las que se incluyen y ordenan ciertas imágenes, propiciando un diálogo entre sí y entre los espacios en blanco que las separan. Como parte de la obra aparece también el llamado pie de foto el cual, adoptando determinados posicionamientos se convierte en un signo visual más . Esta investigación se centra en lo que ocurre cuando la imagen fotográfica se convierte en la figura citada en un texto, pero su relación con él no queda limitada a una mera ilustración enciclopédica, sino que subvierte su función y se desliza por las lindes de la referencia. El texto en este caso no nomina, no traduce ni enlaza de forma arbitraria a la figura que cita. ¿Cómo afecta a la lectura -ese proceso de desencriptado que se realiza de manera instantánea cuando el lector /espectador se enfrenta a la organización convencional de una página- que las conexiones entre significado y significante se materialicen en todo un campo de posibilidades? El análisis del acontecimiento narrativo desde sus estructuras fijas y pactadas hasta la observación directa de ciertas obras plásticas como las de Hamish Fulton, Victor Burgin o Duane Michals que conjugan formalmente texto e imagen; además de el análisis de los trabajos de directores de fotografía como Alberto Bianda o John Szarkowski conforman el método de investigación de este artículo y aportan las claves para desentrañar los distintos niveles formales y conceptuales en los que el suceso se desenvuelve.
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Royuela Tomás, Álvaro. "Libro de Actas del XXXIII Congreso Nacional de Riegos." In XXXIII Congreso Nacional de Riegos, edited by Jaime Arviza Valverde. Editorial Universitat Politècnica de València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/cnriegos.2015.1530.

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Romero Parada De la Vega, Rosa Regina. "Importancia de la legislación del libro y las bibliotecas." In I Congreso Internacional sobre las Nuevas Competencias para la Edición y Difusión de la Información. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala, 2021. http://dx.doi.org/10.46954/congresofahusac.3.

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Abstract:
La presente infografía se diseña para dar a conocer las iniciativas de ley que existen en varios países con relación al libre acceso a la información. Es importante conocer el derecho que todo individuo tiene de estar informado y de poder acceder a la información que necesite para su crecimiento y desarrollo como persona.
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Fuster pérez, Jaime. "La edición fotográfica en Ramón Masats." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.7055.

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Abstract:
Resumen-Abstract El Premio Nacional de fotografía 2004, Ramón Masats Tartera (Caldes de Montbui, 1931), ha sido considerado como un fotógrafo intuitivo. Sin embargo, un detenido estudio de sus fotolibros y ensayos fotográficos publicados en las revistas ilustradas, permiten revindicar otra faceta completamente desconocida: su labor como maquetador. A lo largo de su carrera Masats toma conciencia de la edición fotográfica. Desde la solitaria imagen de la noticia de un periódico, al ensayo fotográfico, entendido desde el punto de vista de E. Smith como un conjunto mayor de imágenes que profundizan y trascienden, permitiendo un reflexión más detenida de la historia que se cuenta; hasta llegar al foto libro, considerado como una unidad expresiva, un todo con significación completa: el formato más complejo de todos... Un Masats sofisticado y erudito se nos muestra consciente del montaje, del ritmo, del diálogo entre imágenes, de modo que la suma altera la percepción del conjunto. Un lenguaje que le llevará finalmente a explorar en el mundo del montaje cinematográfico y la dirección de documentales audiovisuales. En una época de auténtica explosión del fotolibro español como la que vivimos, conviene reconocer, recordar y aprender de nuestros antecedentes, de aquellos maestros en el arte de contar historias. The National Photography Prize 2004, Ramón Masats Tartera (Caldes de Montbui, 1931), has traditionally been considered an intuitive photographer. However, a careful study of his photographs and photographic essays published in illustrated magazines unveils another aspect of his craft completely unknown until now: his work as a layout artist. Throughout his career Masats pays great attention to photographic edition: from the lonely image published besides the news in a newspaper, to the photographic essay, understood from E. Smith’s point of view as “a greater set of images that deepen and transcend leading the viewers to a more detailed reflection of the story that is being told; until reaching the photo book, which is considered an expressive unit, a whole with a complete meaning: definitely the most complex format of all. A sophisticated and academic Masats reveals a whole new aspect of his personality, showing his awareness of the layout, the rhythm and the dialogue between images, so that the sum and disposition of the images alter the perception of the whole. A language that will finally lead him to explore the world of filmmaking and the direction of audiovisual documentaries. In an age in which the Spanish photobook is at its peak, it is good to look back and give credit, remember and learn from our background, from those teachers in the art of storytelling. Palabras clave: Fotolibro, narración, edición, diseño, coherencia, autoría, comunicación, ritmo, análisis. Keywords: Photobook, narration, edition, design, coherence, authorship, communication, rhythm, analysis
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Marroquín Espinoza, Olga Yolanda. "La evolución del libro, desde la arcilla hasta el digital." In I Congreso Internacional sobre las Nuevas Competencias para la Edición y Difusión de la Información. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala, 2021. http://dx.doi.org/10.46954/congresofahusac.4.

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Abstract:
La primera comunicación del hombre fue oral, surge la necesidad de registrar los mensajes basados en signos. Un libro es una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino u otro material, unidas por un lado y protegidas con tapas llamadas cubiertas. Surge la evulución del libro, primero fueron las tablillas, arcilla piedra, papiros una forma de papel elaborado con plantas, los pergaminos eran varios pliegos se cocían fromando códices escritos a mano y evolucionaron y hoy tenemos los libros al llegar la imprenta.
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Reports on the topic "Libro de la montería"

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Comunicación de las Ciencias, Centro. Lanzamiento del libro «Virus: un mundo microscópico». Universidad Autónoma de Chile, March 2020. http://dx.doi.org/10.32457/2050012728/9592202030.

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Abstract:
En el contexto de la pandemia por COVID-19 causada por el virus SARS-CoV-2, también conocido como coronavirus, el Centro de Comunicación de las Ciencias pone a disposición de la comunidad un libro digital, descargable de forma gratuita, donde se describe qué son estos microorganismos, contribuyendo así con evidencia científica que permitirá a la población entender a qué nos enfrentamos.
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Yeregui, Mariela. Reseña del libro de Luciana Marino (comp., ed.), "Un libro de actividades. Experiencias en primera persona sobre la educación en el arte". Jar-online.net, October 2020. http://dx.doi.org/10.22501/jarnet.0036.

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Calvo, Hortensia, Adriana Martínez Villalba, and Mario Barbosa Cruz. Tendencia Editorial UR Número 35. Universidad del Rosario, August 2023. http://dx.doi.org/10.12804/issn.2382-3135_10336.40655_teur.

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Abstract:
En ese boletín, se ha tomado la decisión de invitar a algunos representantes de bibliotecas, investigadores y personas destacadas en el mundo del libro para que nos cuenten, desde sus experiencias, cómo entienden el libro como producto, como materialidad y como representatividad. Con el boletín buscamos mostrar diversas perspectivas y aristas, ver al libro como un ente vivo que tiene diferentes dinámicas que lo configuran como un objeto con múltiples cargas históricas, de conocimiento, propósitos, políticas, estéticas.
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Velasco Guardado, José Manuel. Reseña del libro "¿Ser o perecer? Sustentabilidad y comunicación en las organizaciones". Revista Internacional de Relaciones Públicas, December 2013. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-6-2013-13-231-236.

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Miranda, Emilia, John Leonardo Vargas Mesa, and Astrid Velasco Montante. Tendencia Editorial UR Número 36. Universidad del Rosario, June 2024. http://dx.doi.org/10.12804/issn.2382-3135_10336.42752_teur.

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Abstract:
En ese boletín, se ha tomado la decisión de invitar a algunos investigadores, editores y personas destacadas en el mundo del libro para que nos cuenten, desde sus experiencias, cómo entienden la edición académico a través de la inteligencia artificial. Con el boletín buscamos mostrar diversas perspectivas y aristas, ver al libro como un ente vivo que tiene diferentes dinámicas que lo configuran como un objeto con múltiples cargas históricas, de conocimiento, propósitos, políticas, estéticas.
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Martínez-Salanova, Enrique, Carlos Alberto Cardona, Rafael Cano Aguilar, and Tatiana Morales Perdomo. Tendencia Editorial UR Número 32 - Especial. Universidad del Rosario, November 2022. http://dx.doi.org/10.12804/issn.2382-3135_10336.36848_teur.

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Abstract:
Para este año, la Feria Internacional del Libro Guadalajara tiene como invitada a la joven estrella de la industria editorial global, Sharjah. Un centro de conocimiento y publicación internacional que tiene el gran honor de ser la Capital Mundial del Libro 2019-2020 de la Unesco. Por ello, para esta edición especial de nuestro boletín Tendencia Editorial abordamos diferentes aportes de la cultura árabe en el mundo, desde la ciencia, las matemáticas, hasta el arte y la lengua.
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Martínez-Salanova, Enrique, Carlos Alberto Cardona, Rafael Cano Aguilar, and Tatiana Morales Perdomo. Tendencia Editorial UR Número 32 - Especial. Universidad del Rosario, November 2022. http://dx.doi.org/10.12804/issn.2382.3135_10336.36848_teur.

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Abstract:
Para este año, la Feria Internacional del Libro Guadalajara tiene como invitada a la joven estrella de la industria editorial global, Sharjah. Un centro de conocimiento y publicación internacional que tiene el gran honor de ser la Capital Mundial del Libro 2019-2020 de la Unesco. Por ello, para esta edición especial de nuestro boletín Tendencia Editorial abordamos diferentes aportes de la cultura árabe en el mundo, desde la ciencia, las matemáticas, hasta el arte y la lengua.
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Nowalski, Jorge, Baltazar Caravedo, Elsa Del Castillo, María Matilde Schwalb, Francisco A. Leguizamón, Lourdes Casanova, Mercedes Korin, et al. La responsabilidad social de la empresa en América Latina: Manual de Gestión. Inter-American Development Bank, May 2011. http://dx.doi.org/10.18235/0009873.

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Abstract:
Este libro pretende llenar un vacío en la literatura sobre la Responsabilidad Social de la Empresa en América Latina. Se contactaron destacados académicos, ejecutivos, consultores y expertos en el tema para compilar en un libro los principales conocimientos que los profesionales deben tener en el asunto. En la primera parte, se presenta el QUÉ, los fundamentos conceptuales de la responsabilidad social de la empresa. En la segunda parte, se reflexiona sobre el PORQUÉ de la RSE. Incluye una discusión sobre los principales impulsores de las prácticas de la responsabilidad. La tercera parte del libro presenta los fundamentos de la gestión de la responsabilidad social, el CÓMO manejar este tema dentro de la empresa. En la cuarta parte se incluyen casos especiales de las prácticas responsables en las Pymes y en las empresas públicas. La quinta parte ofrece sugerencias y recomendaciones para la promoción de la adopción de prácticas responsables en las empresas de América Latina.
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Rodríguez-López, María. Reseña del libro Protocolo y relaciones públicas / Book Review Protocol and Public Relations. Revista Internacional de Relaciones Públicas, December 2018. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-16-2018-13-229-23.

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Rodriguez-Lopez, Maria. Reseña del libro Protocolo y relaciones públicas / Book Review Protocol and Public Relations. Revista Internacional de Relaciones Públicas, December 2018. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-16-2018-13-229-232.

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