Academic literature on the topic 'Labor camps – Spain'

AbstractThis article examines the use of forced labour in Republican Spain during the civil war. Although much has recently been written on Francoist camps, very little research has been undertaken on their Republican counterparts. As a consequence the significance of Republican camps has not been recognised. Although some historians argue that the Republicans used forced labour only in a desperate attempt to avoid military defeat, this article demonstrates that labour camps were an integral aspect of Republican ‘popular justice’. Work, it was argued, would redeem ‘fascists’ by allowing them to contribute to the economic reconstruction and transformation of Spain.

In a globalized world, the pursuit of a better future means that large numbers of people seek refuge in the most prosperous areas. Their need to reach the promised land takes them to the frontier between the legal and the illegal, which is more visible in contexts where temporary labor is needed. That is particularly the case of the strawberry growing fields in the province of Huelva, Spain, where temporary settlements are overcrowded with immigrants during the harvesting season. This article describes the systemic and symbolic violence that takes place in these contexts.

During the last twenty years, as never before, there has been increasing interest in the study and research of Nahuatl language and culture. In this respect, the Seminario de Cultura nááhualt at UNAM has exercised considerable influence through its teaching and publications. Moreover, other Mexican institutions, such as the universities of Puebla, Morelos, Tlaxcala, Colima and the Veracruzana as well as the Escuela Nacional de Antropologíía e Historia, have centers where this research and teaching is conducted. The study of Nahuatl language and culture has also grown in the United States as well as in various European countries, such as France, Germany, Spain, Holland and Italy. The principal focus of this work has been linguistic as well as the publication and translation of Nahuatl texts. The “Nueva Palabra,”that is the expression in Nahualt by persons for whom it is its mother language, has also flourished during this period. Como nunca antes, durante los últimos veinte añños se ha incrementado el interéés por los trabajos de investigacióón en torno a la lengua y cultura nahuas. Considerable influencia ha tenido el Seminario de Cultura nááhuatl (UNAM) en sus aspectos de docencia y publicaciones. Hay ademáás otros centros en Mééxico donde se labora en este campo, como las universidades de Puebla, Morelos, Tlaxcala, Colima y la Veracruzana, asíí como la Escuela Nacional de Antropologíía e Historia. En los Estados Unidos se han desarrollado mucho estos estudios y otro tanto puede decirse de varios paííses europeos, en particular, Francia, Alemania, Españña, Holanda e Italia. Los trabajos principales han sido, unos de caráácter lingüíístico o de publicacióón de textos en nááhuatl con sus correspondientes versiones. En este lapso ha florecido la que se conoce como “Nueva Palabra”, es decir la expresióón en nááhuatl de personas que tienen esta lengua como materna.

A lo largo de la última década el enfoque de la industria migratoria ha tenido un amplio desarrollo en los estudios sobre la movilidad internacional de personas. Esta perspectiva ha tenido un particular desarrollo en la literatura de intersección sobre las nuevas formas que ha adoptado la regulación migratoria y los mecanismos de intermediación y privatización. Se trata de un enfoque en construcción donde todavía permanecen abiertas amplias controversias en torno a su contorno, alcance, actores y funciones. Sin embargo, esta literatura ha realizado importantes contribuciones a los estudios sobre la movilidad internacional de trabajadores - a través fundamentalmente del análisis de la intermediación laboral- y la gestión del control migratorio -a través de la conformación de alianzas de nuevo cuño entre el Estado y diversos actores privados. El objetivo de este artículo es presentar y analizar la conformación de este enfoque, los dilemas que han emergido en el seno de esta literatura, así como reflexionar críticamente en torno a sus principales contribuciones al campo de los estudios migratorios. En este sentido, y enmarcado en el presente monográfico, el artículo pretende realizar una aportación que transcienda la mera descripción de esta perspectiva para interrogarse, entre otros, sobre sus peculiaridades como enfoque, su diálogo con otras orientaciones influyentes en los estudios migratorios, o, de forma muy sucinta, sus vínculos con otras teorías. Este recorrido pretende servir también para introducir esta perspectiva en la literatura española, ya que, a pesar del interés que ha despertado a nivel internacional, apenas se ha incorporado a la investigación sobre las migraciones en España.Throughout the past decade the migration industry approach has been broadly used in studies on the international mobility of people. In particular, it has been the focus of literature examining how new forms of migration regulation have converged with intermediation and privatization mechanisms. This approach is still being developed and there continue to be wide-ranging debates regarding its contours, scope, actors and functions. However, this literature has provided important contributions to the study of the international mobility of workers, mainly through analyses of the novel partnerships that have been established between the state and various private actors to provide labor intermediation and migration control management. The objective of this article is to present and analyze the composition of this focus and the dilemmas that have emerged within the literature, as well as to provide a critical reflection regarding its main contributions to the field of migration studies. In this sense, framed within this monograph, the article seeks to go beyond providing a mere description of the perspective to examine, among other aspects, its peculiarities as a focus and its discourse with other influential approaches in migration studies or, succinctly put, its links with other theories. It will also serve to introduce this perspective to the Spanish literature, as, despite the interest it has sparked on an international level, it has barely been incorporated into research on migrations in Spain.

Resumen. La situación de las mujeres, en relación con los periodos históricos, siempre ha sido la de supervivencia. Tras el inicio de la Guerra Civil, y la involución en derechos, las mujeres republicanas sufrieron una doble victimización, la pérdida de derechos y seres queri­dos, y represión sobre su honor, su intimidad, o su cuerpo siendo ultrajadas, violadas, encarce­ladas, vejadas, “paseadas”, rapadas, obligadas a ingerir aceite de ricino, asesinadas, e incluso, fusilamiento en grupo, como fue el caso de las 13 rosas. El trabajo esclavo sufrido por ellas, en ocasiones, en condiciones más duras que el de los hombres.Por el bando golpista, ellas eran deshumanizadas o asesinadas sin responsabilidad para el asesino, y por el lado republicano, terminaban sus días sin el reconocimiento merecido de los compañeros de lucha o resistencia. Su situación en la dictadura posterior, fue de reducción a minoría de edad, con la cooperación de la Iglesia católica.Con la llegada de la democracia, las conquistas de derechos sociales fueron muchas, no así, los avances en feminismo. Prueba de ello es que, no será hasta abril de 2004, cuando en España se conozca la paridad en el Consejo de Ministros.La metodología de la investigación, parte del análisis de las fuentes o literatura científica, dividida en seis grandes bloques: Ley de Memoria Histórica; documentación de las comandan­cias de la guardia civil, y archivo General del Ministerio del Interior; jurisprudencia de Juzgados y Tribunales nacionales y europeos; los libros “Valientes”, de la periodista de El País Natalia Jun­quera; “San Marcos. El campo de concentración desconocido”, de las periodistas López Alonso y Gallo Roncero; así como de una entrevista al presidente José Luis Rodríguez Zapatero, para la tesis doctoral del autor de esta candidatura, “procesos legales en memoria histórica”.Las heroínas fueron ellas, porque sobrevivieron.Palabras clave: mujeres, republicanas, derechos, reconocimiento, represión, asesinadas.Abstract. The situation of women, in relation to historical periods, has always been that of survival. After the beginning of the Civil War, and the involution in rights, republican women suffered a double victimization, the loss of rights and loved ones, and repression of their ho­nor, their privacy, or their body being outraged, raped, imprisoned, vexed , “Strolled”, shaved, forced to ingest castor oil, murdered, and even, group shooting, as was the case of the 13 roses. Slave labor suffered by them, sometimes, in harder conditions than that of men.For the coup side, they were dehumanized or killed without responsibility for the mur­derer, and on the Republican side, they ended their days without the deserved recognition of the comrades in struggle or resistance. Its situation in the subsequent dictatorship was re­duced to a minority, with the cooperation of the Catholic Church.With the arrival of democracy, the conquests of social rights were many, not so, the ad­vances in feminism. Proof of this is that it will not be until April 2004, when parity in Spain is known in the Council of Ministers.The methodology of the investigation, part of the analysis of the sources or scientific literature, divided into six large blocks: Law of Historical Memory; documentation of the com­manders of the Civil Guard, and General Archive of the Ministry of the Interior; jurisprudence of national and European Courts and Tribunals; the “Valientes” books, by El País journalist Natalia Junquera; “San Marcos. The unknown concentration camp “, by journalists López Alonso and Gallo Roncero; as well as an interview with President José Luis Rodríguez Zapatero, for the doc­toral thesis of the author of this candidacy, “legal processes in historical memory”.The heroines were them, because they survived.Keywords: republicans rights, recognition, repression, murdered.

El presente artículo pretende contribuir al debate sobre el rol que jugaron los sindicatos como canalizadores de la conflictividad social en las provincias subdesarrolladas durante la Transición. De esa forma, se parte de que las regiones rurales, aun carentes de un movimiento sindical potente, se convirtieron en importantes espacios de confrontación política en los primeros gobiernos de la monarquía. Cuenca se erige como arquetipo de región con escasos recursos de movilización que debió esperar hasta un momento avanzado de la Transición para poner en marcha la maquinaria de protesta. Así, a través de un análisis pormenorizado se estudia la importancia de los sindicatos como canalizadores de la conflictividad social y sus aportaciones a la democratización de España. Además, se examina la organización y evolución de la protesta en un contexto de coacción gubernamental. Palabras clave: sindicalismo; transición democrática; movimiento obrero; Comisiones Obreras; Unión General de TrabajadoresTopónimo: CuencaPeríodo: Transición española ABSTRACTThis article aims to contribute to the debate on the role played by trade unions as conduits of social conflict in underdeveloped provinces during the Spanish Transition. It is based on the principle that rural regions, albeit in the absence of a powerful trade union movement, became important spaces for political confrontation in the first governments of the monarchy. Cuenca stands out as the epitome of a region with limited mobilization resources that had to wait until an advanced stage of the Transition to set in motion its machinery of protest. Thus, through a detailed analysis, the importance of trade unions as conduits of social conflicts and their contributions to the democratization of Spain is studied. Furthermore, the organization and evolution of protest are examined in a context of government coercion. Keywords: syndicalism, democratic transition, labour movement, Comisiones Obreras, Unión General de TrabajadoresPlaces names: CuencaPeriod: Spanish Transition REFERENCIASArias Fernández, M. (2001), Puertollano durante la transición democrática (1973-1983), Puertollano, Gráficas Puertollano.Babiano Mora, J. (1995), Emigrantes, cronómetros y huelgas: un estudio sobre el trabajo y los trabajadores durante el franquismo (Madrid, 1951-1977), Madrid, Siglo XXI.— (2001), “Origen y ascenso de las Comisiones Obreras bajo el franquismo”, Gaceta sindical: reflexión y debate, 1, pp. 29-48.— (2006), 1 de mayo. Historia y significado, Albacete, Altabán.— (2018), “Movimiento obrero y oposición al franquismo”, en M. Ortiz Heras (coord.), ¿Qué sabemos del franquismo? Estudios para comprender la dictadura de Franco, Granada, Comares.Baby, S. (2015), “Volver sobre la ‘Inmaculada Transición’. 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El inicio de la carrera docente universitaria en España se inicia con la obtención de un contrato predoctoral. Los principales programas subvencionados por organismos públicos son las ayudas de Formación del Profesorado Universitario (FPU) y las ayudas de Formación del Personal Investigador (FPI). Los objetivos del trabajo se relacionaron principalmente con el análisis de la perspectiva profesional de los contratados predoctorales FPU y FPI. Para ello, se ha utilizado una metodología de corte cuantitativo a partir de la aplicación de un cuestionario cerrado tipo Likert. Se establecieron como variables de análisis la propia perspectiva profesional, formación e investigación y docencia. Entre los resultados se constatan algunas de las diferencias propias de cada ayuda, como la labor docente, donde las puntuaciones son más altas en los contratados FPU. Aunque no se encuentran diferencias estadísticamente significativas en función del tipo de ayuda en las distintas variables. Finalmente, se evidencian algunas de las lagunas formativas del colectivo predoctoral y la diferenciación en la perspectiva laboral, en relación al campo de conocimiento del programa de doctorado. The beginning of the university teaching career in Spain usually begins with obtaining a predoctoral contract. The main programs subsidized by public institutions are the aids of University Teacher Training (FPU) and the Training of Research Staff (FPI). The purposes of this paper were mainly related to the analysis of the professional perspective of the FPU and FPI predoctoral staff. For this, a quantitative methodology has been used based on the application of a closed Likert questionnaire. It were established as analysis variables the professional perspective, training and research and teaching. The results show some of the differences inherent to each aid, such as teaching, where the scores are higher in the FPU contracts. Although no statistically significant differences are found depending on the type of aid in the different variables. Lastly, some of the training gaps of the predoctoral group and the differentiation in the work perspective, in relation to the field of knowledge of the doctoral program, are evident.

Introducción: Este artículo aborda algunas de las estrategias de movilidad más relevantes empleadas por las trabajadoras sexuales que ejercen en el sector, dentro de los niveles estándar –mujeres que ofrecen servicios cara a cara con clientes finales, hombres, y que no pertenecen al segmento de lujo–, con el fin de afrontar la crisis económica que persiste en España desde el último tercio de la década anterior.Método: La investigación se sustenta en una perspectiva epistemológica interpretativista, desarrollada mediante metodología cualitativa, de marcado carácter etnográfico, y apoyada en materiales procedentes de un trabajo de campo multi-situado en diversos contextos, espacios y establecimientos de la provincia de Almería.Resultados: Los resultados consideran las especificidades del territorio almeriense, dada la numerosa presencia en algunas comarcas de personas inmigradas que desarrollaron una apreciable economía étnica, que incluye servicios de ocio y afectivosexuales. Entre esos resultados destacamos una intensificación de la movilidad geográfica de las mujeres, particularmente en busca de nuevos nichos laborales que les permitan el acceso a nuevos clientes. También se observó una relevante movilidad funcional, bien por cambio de espacio –calle, clubes, pisos...– y forma de gestión del trabajo –dependiente de terceros, autónomo, colaborativo…– bien por modificación de estatus. Asimismo se pudo constatar una apreciable movilidad laboral entre ramos, con ingresos y re-ingresos en el sector, de mujeres que habían abandonado esos trabajos o lo iniciaron por primera vez en su vida laboral.Discusión o Conclusión: Las conclusiones a las que se llega ponen de manifiesto múltiples estrategias de supervivencia y continuidad en el sector del sexo por parte de las trabajadoras, y cómo aquéllas pueden emerger al considerar el trabajo sexual como una actividad económica más. Así, la investigación cualitativa, en particular la etnografía, se nos muestra como una metodología adecuada para abordar este sector. Introduction: This article discusses some of the most relevant mobility strategies employed by sex workers who practice in the sector, within the standard levels -women that offer face to face services with men who are end customers and do not belong to the segment of luxury-, in order to tackle the economic crisis that persists in Spain since the last third of the previous decade.Method: The research is based on an interpretive epistemological perspective, developed through qualitative methodology, with marked ethnographic character. It is supported by material obtained from a multi-sited fielwork in various contexts, spaces and establishments in the province of Almeria.Results: The results consider the specificities of Almeria territory, given the large presence in some regions of immigrants who developed a significant ethnic economy, including consumption of leisure and affective-sexual services. Among these results we emphasize an intensification of the geographical mobility of the women, particularly in search of new employment niches that allow them access to new customers. A relevant functional mobility was also observed, either due to space changing -streets, space, clubs, flats, etc.- and form management -dependent work of others, autonomous, collaborative, etc.-, either by changing their employment status. We could also note a significant labor mobility between branches of the economy, with women enteringing or re-entered in the sector. Women who had previously left those jobs or who initiated it now for the first time in their labour life.Discussion or Conclusion: The conclusions we have reached reveal multiple survival strategies and continuity in the sex sector by the workers, and how those can emerge when considering sex work as part of an any economic sector. Thus, qualitative research, including ethnography, appears as an appropriate methodology for analyzing this sector.

: La creciente llegada de población migrante al contexto europeo se ha convertido en uno de los ejes centrales de debate a nivel político y social, dada la repercusión que tiene esta realidad tanto en las sociedades de origen, como en tránsito y en destino. Las mujeres representan aproximadamente la mitad de esta población, debiéndose atender este fenómeno desde una perspectiva de género. En este contexto surge el proyecto Voices of Immigrant Women (VIW) (2020-1- ES01-KA203-082364) que tiene como finalidad abordar desde el ámbito socioeducativo el importante desafío que representan las migraciones femeninas en Europa. El presente artículo tiene como objetivos contextualizar el proyecto VIW; evidenciar su estado actual y el diseño metodológico, así como presentar algunos de los resultados obtenidos durante el trabajo de campo realizado en España. El método utilizado ha sido el Estudio de Casos Múltiple, a través de la implementación de una metodología de enfoque mixto, aplicándose una gran diversidad de técnicas. Entre los Abstract: The growing arrival of the migrant population in the European context has become one of the central axes of debate at a political and social level, given the repercussion that this reality has on the societies of origin as well as in transit and destination. Women represent approximately half of this population, and this phenomenon must be addressed from a gender perspective. In this context, the project Voices of Immigrant Women (VIW) (2020-1-ES01-KA203- 082364) arises, whose purpose is to address from the sicio-educational field the important challenge that female migration represents in Europe. This article aims to contextualize the VIW project; to show its current state and the methodological design, as well as to present some of the results obtained during the field work carried out in Spain. The method used has been the Multiple Case Study, through the implementation of a mixed approach methodology, applying a great diversity of techniques. Among the results presented, the legal, health, sociocultural, educational, labor/economic spheres have been analyzed and how these influence the integration process Recibido: 07/03/2022 | Revisado: 08/03/2022 | Aceptado: 09/05/2022 | Online First: 08/06/2022 | Publicado: 30/06/2022 Cuestiones Pedagógicas, 1(31), 2022, 3-20, ISSN 0213-7771 - e-ISSN 2443-9991 https://doi.org/10.12795/10.12795/CP.2022.i31.v1.01 Teresa Terrón-Caro | Rocío Cárdenas-Rodríguez | Fabiola Ortega-de-Mora 4 resultados presentados se han analizado los ámbitos jurídico, sanitario, sociocultural, educativo, laboral/económico y cómo estos influyen en el proceso de integración de las mujeres migrantes que residen en España. Se concluye reflejando la importancia que tiene formar a los y las diferentes agentes que intervienen en el proceso de integración de las mujeres migrantes para asegurar una adecuada gestión y atención de las migraciones.

Defence date: 15 December 2004
Examining board: Prof. Miguel Ángel Ruiz Carnicer, Universidad de Zaragoza (co-supervisor) ; Prof. Luisa Passerini, Università di Torino (supervisor) ; Prof. Donatella della Porta, SPS Department, European University Institute ; Prof. Paul Preston, London School of Economics and Political Science
PDF of thesis uploaded from the Library digitised archive of EUI PhD theses completed between 2013 and 2017

In Chapters 7 to 11, we have examined a series of recurring themes in the geography of war and disease since 1850 through regional lenses. In this chapter, we conclude our regional–thematic survey by illustrating further prominent themes which, either because of their subject-matter or because of their geographical location, were beyond the immediate scope of the foregoing chapters. In selecting regional case studies for this chapter, we concentrate on wars which have not been examined in depth to this point (the South African War and the Cuban Insurrection) or which, on account of their magnitude and extent, merit examination beyond that afforded in previous sections (World War I and World War II). Four principal issues are addressed: (1) Africa: population reconcentration and disease (Section 12.2), illustrated with reference to civilian concentration camps in the South African War, 1899–1902; (2) Americas: peace, war, and epidemiological integration (Section 12.3), illustrated with reference to the civil settlement system of Cuba, 1888–1902; (3) Asia: prisoners of war, forced labour, and disease (Section 12.4), illustrated with reference to Allied prisoners on the line of the Burma–Thailand Railway, 1942–4; (4) Europe: civilian epidemics and the world wars (Section 12.5), illustrated with reference to the spread of a series of diseases in the civil population of Europe during, and after, the hostilities of 1914–18 and 1939–45. As before, the study sites in (1) to (4) span a broad range of epidemiological environments, from the cool temperate latitudes of northern Europe, through the tropical island and jungle environments of the Caribbean and Southeast Asia, to the warm temperate and subtropical savannah lands of the South African Veld. Diseases have been sampled to reflect this epidemiological range. The South African War (1899–1902) has been described as the last of the ‘typhoid campaigns’ (Curtin, 1998)—a closing chapter on the predominance of disease over battle as a cause of death among soldiers (Pakenham, 1979: 382). From the military perspective, typhoid was indeed the major health issue of the war, accounting for a reported 8,020 deaths in the British Army (Simpson, 1911: 57).

According to the CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) Syllabus, apart from technical knowledge, labour markets are demanding engineers with personal, interpersonal and system building skills. The current educational system, however, is based on teaching theoretical concepts rather than on practical activities. Makerspaces could become a bridge between universities and industry, particularly in STEM (Science, Technology, Engineering and Math) carriers. Makerspaces, also known as hackerspaces, hack labs and fab labs, are open-access spaces where a community shares tools, machines and knowledge in order to implement an idea. This communication reviews the makerspaces at the world’s top 10 engineering universities and three of the most recognized in Spain. The qualitative data was collected through the universities’ websites. We observed that most of the reviewed universities have outstanding makerspaces for engineering students, generally open to the entire university community. In Spain, the ‘Maker UPV’ was found exceptionally successful in activities and projects performed in spite of their lack of material resources. Lastly, the authors describe their experience implementing a campus makerspace at the University of La Rioja, sharing interesting information about the organization, budget, funding and activities.

Cartographying the real metropolis: A proposal for a data-based planning beyond the administrative boundaries. Juan R. Selva-Royo¹, Nuño Mardones¹, Alberto Cendoya² ¹University of Navarra, School of Architecture, Department of Theory and Design, University of Navarra Campus, 31080 Pamplona, Spain; ²University of Navarra, ICS, Navarra Center for International Development, University of Navarra Campus, 31080, Pamplona, Spain E-mail: jrselva@unav.es, nmardones@unav.es, cendoya.alberto@gmail.com Keywords (3-5): Data planning, metropolitan areas, big data, urban extent, good governance Conference topics and scale: Cartography and big data Nowadays, there is a great gap between the functional reality of urban agglomerations and their planning, largely because of the traditional linkage of urban management to the administrative limits inherited from the past. It is also true that the regulation of urban activities, including census and statistical information, requires a closer view of its citizens that can only be addressed from the municipal level. In any case, it is clear that the metropolitan delimitation has met useful but often ethereal or exclusionary criteria (economic or labor patterns, functional areas...), which become disfigured by an administrative reality that does not always correspond to the real metropolis. This paper, aware of the new cartographic possibilities linked to the big data - CORINE Land Cover, SIOSE, multi-sector digital atlases (in many cases referred to the urban extent, etc.) and other open system platforms - explores the evidence that might base a new objective methodology for the delimitation and planning of large urban areas. Indeed, what if basic data for cities would arise not from administrative entities but from independent outside approaches such as satellite imagery? What if every single sensing unit (every citizen, company, building or vehicle) directly issued relevant and dynamic information without going through the municipal collection? Finally, the research analyzes the eventual implications of this data-based planning with administrative structures and urban planning competencies in force through some current case studies, with the purpose of achieving a more efficient and clear metropolitan governance for our planet. References (100 words) Aguado, M. (coord.) (2012) Áreas Urbanas +50. Información estadística de las Grandes Áreas Urbanas españolas 2012 (Centro de Publicaciones Secretaría General Técnica Ministerio de Fomento, Madrid). Angel, S. (dir.) (2016) Atlas of Urban Expansion (http://www.atlasofurbanexpansion.org) accessed 29 January 2017. Brenner, N. and Katsikis, N. (2017) Is the World Urban? Towards a Critique of Geospatial Ideology (Actar Publishers, New York). Florczyk, A. J., Ferri, S., Syrris, V., Kemper, T., Halkia, M., Soille, P., and Pesaresi, M. (2016). ‘A New European Settlement Map from Optical Remotely Sensed Data’, IEEE Journal of Selected Topics in Applied Earth Observations and Remote Sensing 9, 1978-1992.

ResumenEl Ciclo Formativo de Grado Superior en Fotografía pertenece a la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual y forma parte del sistema educativo español público.Esta comunicación presenta un panorama de la evolución de los estudios sobre fotografía en las Escuelas de Artes Plásticas y Diseño, exponiendo, a través del ejemplo de la Escuela de Arte de Huesca, el caso de la Comunidad Autónoma de Aragón.La implantación del grado superior de fotografía en Huesca se incardinó en la estructura propicia que aportaba una ciudad acostumbrada a valorar este modo de expresión icónica: el Festival Huesca Imagen en su día, una Fototeca pionera en medios y procedimientos, o actualmente el programa Visiona demuestran un interés particular por la imagen fotográfica.Nuestra sólida trayectoria ha pasado necesariamente por cambios tecnológicos y legislativos que han marcado la adaptación de la docencia a continuos retos. Aspectos como la aplicación de metodologías activas; el aprendizaje basado en proyectos; las constantes referencias a cuestiones teóricas e históricas, así como a los debates contemporáneos en torno a la fotografía; la innovación en los procesos de evaluación y el seguimiento individualizado basado en tutorías se incorporan a nuestra didáctica cotidiana y facilitan la adquisición de competencias de acuerdo a las nuevas exigencias curriculares, profesionales y artísticas.La formación que impartimos insiste en la reflexión sobre el proceso fotográfico como un hecho consustancial a la sociedad actual. A través de la acreditación en el Programa Erasmus+, nuestros estudiantes tienen además la posibilidad de relacionarse con el espacio formativo europeo y ven favorecida su futura inserción en el mercado laboral.A lo largo de estos años hemos logrado contar con la presencia de figuras de reconocido prestigio en diversos campos de la fotografía, personalidades que han aportado su visión y su saber a la Escuela. Desde nuestra perspectiva, la fotografía no sólo es una disciplina artística o una ocupación profesional, sino que constituye globalmente un modo de vida. Eso es lo que intentamos transmitir año tras año en nuestras aulas.AbstractThe Professional studies of Higher Degree in Photography belongs to the artistic professional family of Graphic and Audiovisual Communication and it is part of the Spanish state educational system. This paper presents an overview of the evolution of these studies on photography in the Arts and Design Schools and explains the example of Aragón, through the case of the School of Art of Huesca.The implementation of the higher degree in Photography in Huesca took place in a suitable background provided by a city used to value this iconic mode of expression: The former Festival “Huesca Imagen”, an innovative Fototeca in procedures and resources; or nowadays, the program “Visiona”, all of them show a particular interest on the photographic image.Our well stablished professional career has necessarily come across technological and legislative changes that have marked the adaptation of teaching to continuous challenges. Aspects such as the application of active methodologies; Project-based learning; Constant references to theoretical and historical issues as well as to contemporary debates on photography; Innovation in evaluation processes and individualized monitoring based on personal tutoring are incorporated into our everyday teaching and facilitate the acquisition of competences according to upcoming curricular, professional and artistic requirements.The training we provide stresses thinking about photography as a process consubstantial to our current society. Through the accreditation in the Erasmus + Program, our students have also the possibility to take part of the European training space and facilitate their future insertion in the labor market.Throughout these years we have had the opportunity to count on the presence of personalities of recognized prestige in various fields of photography, who have cast their vision and their knowledge to the School. From our own perspective, photography is not only an artistic discipline or a professional occupation, but conforms a whole way of life. That is what we try pass on in our classrooms year after year. Palabras clave: metodologías, evaluación, evolución, proyectos, experiencia docente, competencias, pública, Erasmus+, arte, tecnología.Keywords: methodology, assessment, progress, projects, teaching experience, skills, state school, Erasmus+, arts, technology.