Academic literature on the topic 'Jeunes travailleurs handicapés'

La psychiatrie constitue une spécialité variée, y compris dans ses possibilités de modes d’exercices. Cependant, les premiers stages d’internes ne permettent pas toujours d’appréhender toutes ces opportunités [1]. Existe-t-il des bons plans à ne pas rater, et des mauvais à surtout éviter ? L’hôpital public permet une pratique proche de ce que l’interne a connu au cours de son internat, et de débuter une carrière de psychiatre de secteur ou universitaire. En plus du statut de Praticien Hospitalier, il propose des modes d’exercices qui sont réservés aux jeunes psychiatres : le « post-internat », qui correspond aux différentes formes d’assistanat. Mais, s’il est bien un domaine de la psychiatrie que l’interne ne connaît pas, c’est le travail dans le secteur privé [3]. Il n’est pourtant pas moins riche que celui dans le public, et offre souvent une plus grande souplesse et indépendance dans le travail. Les possibilités offertes vont du travail en libéral, que ce soit en clinique ou en cabinet, au salariat. Il est possible (et très fréquent), d’avoir une activité mixte publique-privée. Souvent, les psychiatres du médicosocial ont plus un rôle de supervision, de liens avec les établissements psychiatriques [2], et d’évaluations et de suivis de certains pensionnaires en souffrance psychique. On y trouve une grande variété, des CMPP qui demandent un travail clinique « classique », aux instituts de type éducatifs, ou encore aux foyers (jeunes travailleurs, handicapés…). Ces dernières années se sont aussi développés des services dont l’orientation est plus celle d’une « aide à la vie sociale ». Il existe bien d’autres modes d’exercice encore : humanitaire, industrie pharmaceutique, ou encore conseil stratégique en entreprise, journalisme médical… Chaque mode d’exercice a donc ses avantages et ses inconvénients. De plus, une carrière peut évoluer, et la possibilité d’associer ces différents types d’activités enrichit les possibilités.

Le projet , entre symbole d’absolutisme et parole d’usager. Exclusivité française ou patrimoine commun ? Retours sur le projet vu de Malte, de sa construction à son application. Sur son influence dans le quotidien du travailleur social, pour une pratique décomplexée de l’accompagnement des jeunes aux handicaps aussi variés que les nationalités représentées.

Le phénomène du vieillissement démographique s'accompagne au Québec, comme ailleurs dans nos sociétés occidentales, d'une révolution technologique. Or, faute de recherche en ce domaine, on connaît mal comment les personnes âgées sont touchées par ces technologies nouvelles. Se fondant sur une littérature essentiellement américaine ou européenne, les auteurs ont relevé trois secteurs où l'impact des nouvelles technologies sur la population âgée est majeur. Il s'agit du travail, de la santé et des loisirs. Sur le plan du travail, l'introduction de la technologie informatique semble provoquer l'accélération du vieillissement professionnel et la mise au « rencart » des anciens. Ainsi, à 45 ans, on est maintenant classé comme travailleur « âgé », éventuellement « recyclable », sinon remplacé par des jeunes disposant d'une formation supérieure. La déqualification de la main-d'oeuvre âgée par suite de la modernisation des entreprises semble donc un enjeu majeur. Par contre, sur le plan de la santé et des loisirs, les personnes âgées bénéficient maintenant de technologies« adaptées » permettant de compenser leur handicap ou de s'amuser de façon stimulante et originale. La consommation de ces nouveaux produits par les personnes âgées est fortement encouragée et apparemment souvent appréciée. En somme, ce bilan des connaissances démontre la pertinence d'étendre l'évaluation sociale des technologies à la population vieillissante.

Joseph Quérard fut un bibliographe prolifique, d’une grande rigueur, plein de bonnes idées et apte à les mettre en œuvre, mais il était handicapé par une personnalité acariâtre ; il était difficile, voire impossible de travailler avec lui. En 1822, Quérard, qui était jeune et inexpérimenté, entreprit, tout en travaillant pour la librairie viennoise de Philip-Josef Schalbacher, une bibliographie nationale de la France à partir de 1700. La France littéraire fut imprimée et publiée par Firmin-Didot, en dix volumes, de 1827 à 1842. Elle a toujours connu un grand succès. Avant cette publication, Quérard déploya une grande activité ; il tenta de lancer sans succès des journaux sur le commerce des livres et il commença ses grands travaux bibliographiques aves les frères Daguin qui l’en exclurent ; il en conçut une grande rancune. En 1845, la publication de son livre, Les Auteurs déguisés , le plaça au cœur de cette spécialité pour laquelle il est universellement connu. En 1848, fut publié le premier des cinq volumes de l’une des plus importantes œuvres d’érudition du dix-neuvième siècle, Les Supercheries littéraires dévoilées , achevées en 1860. À cette époque, on publia davantage de journaux sur le commerce du livre, mais aussi les volumes onze et douze de La France littéraire et de nombreux autres. En 1837, Quérard commença, avec une bibliographie de Jean-Jacques Rousseau, la publication de tirés à part de ses traités généraux ; il continua cette pratique jusqu’à sa mort. On peut citer ici son meilleur journal, le Quérard (1855). En 1865, il fut décoré de la Légion d’honneur au grade de Chevalier. Il mourut du choléra quelques mois plus tard, alors qu’il corrigeait les épreuves d’une nouvelle édition des Supercheries littéraires dévoilées. Cela ne fut connu qu’après l’achat par Gustave Brunet de Bordeaux des documents contenus dans le cabinet de Quérard. G. Brunet constitua une équipe qui publia des éditions révisées regroupant les Anonymes de Quérard et de Barbier. On vit aussi paraître des éditions des Livres perdus et des Livres à clef de Quérard. L’œuvre imprimée de Quérard est un imbroglio d’éditions à l’essai ou diffusées par souscriptions, ce dont témoignent les multiples cartons repérés dans les différents exemplaires. L’auteur a essayé de clarifier la situation par une analyse bibliographique et en utilisant la Bibliographie de la France.

Cette thèse analyse les tensions entre les dynamiques de segmentation et de normalisation des modalités de gestion sociale de l’anormalité, tant dans les institutions, les dispositifs que dans les pratiques dans le monde professionnel de l'insertion des jeunes travailleurs handicapés. Il s’agit de mettre en lumière les difficultés et les tensions que rencontrent ces professionnels, dans leur diversité,, et l'impact significatif des politiques d'inclusion. La recherche vise à comprendre, du point de vue des professionnels, les effets de la diversité des institutions sociales, des dispositifs, des pratiques, en les mettant en contextes spatial, temporel et symbolique (Abbott, 2016).La méthodologie repose sur 40 entretiens semi-directifs avec 37 professionnels de l'insertion et 3 jeunes travailleurs handicapés. Ces entretiens ont permis d'analyser les pratiques et les représentations de l'accompagnement, ainsi que de comprendre les interactions entre les professionnels issus de diverses institutions travaillant, ou pas, ensemble.Les résultats mettent en évidence les difficultés de la transition entre milieux protégés et milieux ordinaires imposée par le modèle inclusif. Ces obstacles sont liées à la diversité des établissements et institutions, des représentations du handicap et des pratiques d’accompagnement des professionnels.La construction et le maintien des réseaux occupent une place centrale dans les préoccupations des acteurs au sein de ce monde professionnel spécifique. Les questions de transition professionnelle, de collaboration entre institutions et de valorisation des compétences sont au cœur des attentions des professionnels. Leurs postures sont en tension entre adaptation technique et bricolage institutionnel, nécessitant un travail d'accompagnement complexe mêlant sensibilisation, médiation et négociation
This thesis analyzes tensions between the dynamics of segmentation and normalization of social management modalities of abnormality, both in institutions, devices, and practices in the professional world of integrating young workers with disabilities. The aim is to highlight the difficulties and tensions in the social and professional integration work of young workers with disabilities and the significant impact of inclusion policies. The research seeks to understand, from the professionals' perspective, their challenges by exploring the diversity of social institutions, devices, practices, and placing them in spatial, temporal, and symbolic contexts (Abbott, 2016).The methodology is based on 40 semi-structured interviews with 37 integration professionals and 3 young workers with disabilities. These interviews allowed for the analysis of support practices and representations, as well as understanding the interactions between professionals from various institutions working together or not.The results highlight administrative difficulties in the transition between protected and ordinary environments related to the variety of establishments and institutions.The representations of disability and support practices of professionals, the construction, and maintenance of professional networks play a central role in the practices of professionals in this specific professional world. Questions of professional transition, collaboration between institutions, and skills enhancement are at the heart of professionals' concerns. Professional practices are in tension between technical adaptation and institutional tinkering, requiring complex support work involving awareness, mediation, and negotiation