Books on the topic 'Jeunes adultes – Orientation professionnelle'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 books for your research on the topic 'Jeunes adultes – Orientation professionnelle.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse books on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Jaeckle, Daniel. Orientation et information professionnelle pour adultes, en particulier pour chômeurs de longue durée en France. Berlin: Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, 1989.
Jourda, Robert. La PERSONNALITÉ PROFESSIONNELLE - Tome 2 - Orientation des jeunes avec l'Analyse C.G.P. et le Test C.G.P. Paris: Editions L'Harmattan, 2003.
Plomb, Fabrice. Faire entrer le travail dans sa vie: Vers de nouvelles modalités d'intégration professionnelle des jeunes. Paris: L'Harmattan, 2005.
European Centre for the Development of Vocational Training., ed. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Diane, Berger. L' éducation à l'enfance: Une voie professionnelle à découvrir. Montréal, Qué: Gaëtan Morin Éditeur, 2007.
Cotton, Paul. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes: La situation en Belgique. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Watt, Glenys. Le rôle de l'orientation et du conseil pour les adultes sur un marché du travail en évolution: Rapport final d'Eurocounsel : programme de recherche-action sur le conseil et le chômage de longue durée. Dublin: Fondation européenne pour l'amélioration des conditions de vie et de travail, 1997.
Guérin, Chantal. Le sort tomba sur le plus jeune: Recherche qualitative sur des jeunes adultes en insertion professionnelle difficile : travail, chomâge, précarité, loisir, identité. Marly-le-Roi: INEP, 1987.
Berger, Diane. L'éducation à l'enfance: Une voie professionnelle à découvrir. 2nd ed. Montréal: G. Morin, 2008.
Hawes, Gene R. The College Board guide to going to college while working: Strategies for success. New York: College Entrance Examination Board, 1985.
Bégin, Luc. L'école orientante: La formation de l'identité à l'école. Outremont, Québec: Éditions Logiques, 2000.
Bernd-Joachim, Ertelt, and European Centre for the Development of Vocational Training., eds. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes: La situation en République fédérale d'Allemagne, en Espagne, au grand-duché de Luxembourg. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Pinault, Lucie. Pour réussir son retour aux études. Saint-Laurent, Québec: Éditions du Trécarré, 1994.
Beauchesne, Lucie. Réussir son projet professionnel. Paris: L'Etudiant, 2000.
Janus, Raizi Abby. Mapping careers with LD and ADD clients: Guidebook and case studies. New York: Columbia University Press, 1999.
Saday, Céline. Réussir au Québec: Guide des études et carrières pour immigrants et étudiants internationaux. 5th ed. Montréal: Les éditions Réusssir au Québec, 2011.
Leavitt, David. Le langage perdu des grues: Roman. Paris]: Denoël, 1988.
Puckett, Margaret B. Teaching young children: An introduction to the early childhood profession. 2nd ed. Clifton Park, NY: Delmar Learning, 2004.
Puckett, Margaret B. Teaching young children: An introduction to the early childhood profession. Fort Worth, TX: Harcourt Brace Collge Publishers, 1999.
J.G. Ferguson Publishing Company., ed. Careers in focus. 2nd ed. New York NY: Ferguson, 2006.
Wehman, Paul. Life beyond the classroom: Transition strategies for young people with disabilities. Baltimore: P.H. Brookes Pub. Co., 1992.
Wehman, Paul. Life beyond the classroom: Transition strategies for young people with disabilities. 3rd ed. Baltimore: P.H. Brookes Pub. Co., 2001.
Wehman, Paul. Life beyond the classroom: Transition strategies for young people with disabilities. 2nd ed. Baltimore: P.H. Brookes Publ., 1996.
Adams, Mary Louise. The trouble with normal: Postwar youth and the making of heterosexuality. Toronto: University of Toronto Press, 1997.
Westling, David L. Teaching students with severe disabilities. 2nd ed. Upper Saddle River, N.J: Merrill, 2000.
Westling, David L. Teaching students with severe disabilities. 3rd ed. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Merrill/Prentice Hall, 2004.
Westling, David L. Teaching students with severe disabilities. 4th ed. Upper Saddle River, N.J: Pearson, 2009.
Westling, David L. Teaching students with severe disabilities. Englewood Cliffs, N.J: Merrill, 1995.
Sage, Laurent, and Patrick Duchen. L'orientation des jeunes. Milan, 2000.
Konstam, Varda. Emerging and Young Adulthood: Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2014.
Konstam, Varda. Emerging and Young Adulthood: Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2016.
Konstam, Varda. Emerging and Young Adulthood: Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2014.
Bell, Leslie, and Ian Thurlby-Campbell. Agency, Structure and the NEET Policy Problem: The Experiences of Young People. Bloomsbury Publishing Plc, 2017.
Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Luckner, John L. Facilitating the Transition of Students Who Are Deaf or Hard of Hearing (Pro-ed Series on Transition). Pro-Ed, 2002.
EDITION, Sodem. Make up Carnet de Maquillage : Mon Livre de Pratique du Maquillage: Des Tableaux de Base Pour S'entraîner Au Maquillage et Au Coloriage Pour les Adultes, Enfants et les Jeunes Artistes Maquilleurs en Herbe a Usage Personnelle Ou Professionnelle. Independently Published, 2020.
Montelh. Autrement, numéro 192 : Travailler. Autrement, 2000.
Bartlett, Will, Teresa Rees, and A. G. Watts. Adult Guidance Services and the Learning Society: Emerging Policies in the European Union. Policy Pr, 2000.
Williams, David, Don Campbell, Gisele Pharnd, and Pamela Serff. The Breakaway Company: A Complete Career Readiness Program. Trifolium Books Inc, 1997.
Puckett and Diffily. Teaching Young Children: An Introduction to the Early Childhood Profession. 2nd ed. Cengage Delmar Learning, 2003.
Facts, on File Inc. Social Work (Ferguson's Careers in Focus). 2nd ed. Ferguson Publishing Company, 2005.
Slade, Seven. Coming Out. Howling Mad Press, LLC, 2016.
Wehman, Paul. Life Beyond the Classroom: Transition Strategies for Young People With Disabilities. 3rd ed. Brookes Publishing Company, 2001.
Wehman, Paul. Life Beyond the Classroom: Transition Strategies for Young People With Disabilities. 4th ed. Brookes Publishing Company, 2006.
Wehman, Paul. Life Beyond the Classroom: Transition Strategies for Young People With Disabilities. Paul H Brookes Pub Co, 1995.
Levinson, Edward. Transition: Facilitating the Postschool Adjustment of Students with Disabilities. Taylor & Francis Group, 2019.
Anderson, Sheila B. Extreme Teens: Library Services to Nontraditional Young Adults (Libraries Unlimited Professional Guides for Young Adult Librarians Series). Libraries Unlimited, 2005.
Anderson, Sheila B. Extreme Teens: Library Services to Nontraditional Young Adults (Libraries Unlimited Professional Guides for Young Adult Librarians). Tandem Library, 2005.
Westling, David L., and Lise Fox. Teaching Students with Severe Disabilities (4th Edition). 4th ed. Prentice Hall, 2008.
Westling, David L., and Lise Fox. Teaching Students with Severe Disabilities: Pearson New International Edition. Pearson Education, Limited, 2013.