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Elena, Sheremetyeva. "Modern Education and Globalization the Innovative Competent-Focused Tecnologies." Journal of Humanity 01, no. 01 (July 1, 2013): 107–19. http://dx.doi.org/10.14724/jhum23021861.013.
Full text
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Myakisheva, Yu V., O. Ya Skazkina, Yu A. Aleshina, R. A. Bogdanova, and I. V. Fedoseykina. "TRADIIONAL AND MODERN EDUCATIONAL TECNOLOGIES IN THE PROCESS OF TEACHING BIOLOGY IN FULL-TIME AND DISTANCE LEARNING." Izvestiya of the Samara Science Centre of the Russian Academy of Sciences. Social, Humanitarian, Medicobiological Sciences 22, no. 74 (2020): 63–69. http://dx.doi.org/10.37313/2413-9645-2020-22-74-63-69.
Full textAbstract:
The article describes the experience of personal teaching experience in the area of Biology, in the system in the conditions of full-time and distance learning. The authors considered the definitions of the concepts of "distance learning", developed by domestic researchers. The article showsthe essence of distance education, its state at the present level.The traditional and innovative approaches used by the staff of the department in the process of teaching Biology are described.The basic questions of teaching Biology are answered in the process of reading lectures, organizing recitations, organizing competitions and scientific works. A new aspect of the work of teachers is the use of distance learning. Analyzed by the results of the use session of distance learning Biology students. various aspects of the use of distance learning for future doctors are noted.The advantages and disadvantages of this knowledge system are discussed, the results of application are analyzing.
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Andrich, Renzo. "La scelta degli ausili tecnici appropriati." CHILD DEVELOPMENT & DISABILITIES - SAGGI, no. 3 (April 2012): 55–60. http://dx.doi.org/10.3280/cdd2010-003009.
Full textAbstract:
A fronte delle potenzialitŕ offerte dai continui sviluppi tecnologici, il problema principale non č oggi l'indisponibilitŕ di ausili, ma la possibilitŕ di individuare quali siano le tecnologie giuste per una soluzione personalizzata nel singolo caso, come acquisirle, assemblarle, come imparare ad usarle efficacemente. Nel presente contributo analizzeremo il modo in cui i modelli tradizionali di "assistenza protesica" possono evolvere verso modelli piů moderni di "accompagnamento" dell'utente nella scelta delle tecnologie, nei quali l'informazione sulle tecnologie disponibili e l'educazione dell'utente all'autonomia giocano un ruolo sostanziale. Questi concetti verranno esemplificati con casi di studio e strumenti innovativi tratti dall'esperienza del Polo Tecnologico e del Servizio DAT (Domotica Ausili Terapia Occupazionale) della Fondazione Don Gnocchi di Milano.
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Toscas, Fotini, Vivian Oliveira, and Aline Silva. "O papel da sociedade civil na inovação e incorporação de dispositivos médicos no Brasil." Jornal Brasileiro de Economia da Saúde 14, no. 2 (August 2022): 146–54. http://dx.doi.org/10.21115/jbes.v14.suppl2.p146-54.
Full textAbstract:
Objetivo: Abordar o contexto normativo quanto aos processos de participação social nas fases de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e aos processos de regulação sanitária e de avaliação para incorporação de tecnologias no Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Pesquisa exploratória descritiva com revisão dos referenciais normativos e análise documental: i) nos marcos regulatórios de inovação brasileiros; ii) na regulação sanitária pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa); e iii) na avaliação e incorporação de dispositivos médicos na Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias em Saúde no SUS (Conitec). Resultados: Nos sites das instituições governamentais de fomento à Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) vinculadas ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), observaram-se mecanismos de participação social estabelecidos na legislação. No contexto regulatório, a participação social se insere desde a construção dos regulamentos até etapas-chave do ciclo de vida da tecnologia. Na avaliação de tecnologias, verificou-se ampliação das estratégias de participação, a exemplo da “perspectiva do paciente” na plenária. Entre 64 chamadas públicas realizadas, cinco foram sobre dispositivos médicos. Conclusão: Evidenciou-se a importância da participação social em todas etapas do ciclo de vida dos dispositivos médicos, tendo em vista as especificidades dessas tecnologias. A Anvisa e a Conitec têm ampliado os mecanismos de participação para além dos preconizados em lei. Já nas etapas de PD&I, as iniciativas são incipientes, sendo localizadas ações conforme previsão legal. A ampliação de mecanismos de participação efetiva favorece a construção de soluções para minimizar os desafios de saúde, além de promover maior transparência, valor para a sociedade e confiança nas decisões em saúde brasileira.
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Bôto, Rivaldo Souza. "Inovação com tecnologias híbridas nafta / etanol estudo de casos / Innovation with hybrid tecnologies naphta / ethanol cases." Brazilian Journal of Animal and Environmental Research 4, no. 2 (May 24, 2021): 2247–57. http://dx.doi.org/10.34188/bjaerv4n2-055.
Full textAbstract:
Os processos petroquímicos tradicionais a partir da nafta possuem pouca perspectiva para a descoberta de novos produtos ou para melhorias no desempenho operacional. Por outro lado, os processos na indústria alcoolquímica direcionados para a produção de hidrocarbonetos, ou outros derivados do petróleo a partir do etanol, apresentam sempre custos mais elevados do que os obtidos com uso da nafta, devido a necessidade de processos adicionais e à perda da eficiência atômica.Nos processos petroquímicos, normalmente é exigido o grau polímero para as matérias primas, porque outros hidrocarbonetos, principalmente aqueles de cadeia insaturada, são impurezas para os catalisadores ocasionando aumento do seu consumo e interferindo nas características do produto final. O grau polímero é caracterizado pela exigência de uma pureza acima de 99,9%, sendo considerado grau químico uma matéria prima com pureza apenas acima de 95,0%. Apesar da pequena diferença, o consumo de energia para passar do grau químico para o grau polímero é significativamente elevado, impactando nos custos de produção. Esse trabalho se refere a dois estudos de casos de tecnologias híbridas nafta/etanol utilizando matérias primas com grau químico. O primeiro estudo de caso mostra a vantagem de impureza alcoolquímica na produção de um produto tradicionalmente de origem petroquímicos. O segundo estudo de caso mostra a vantagem de impureza petroquímica na produção de um produto tradicionalmente de origem alcoolquímica.
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Graglia, Marcelo Augusto Vieira, and Patricia Giannoccaro Von Huelsen. "THE SIXTH WAVE OF INNOVATION: ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND THE IMPACTS ON EMPLOYMENT." Journal on Innovation and Sustainability RISUS 11, no. 1 (July 14, 2020): 3–17. http://dx.doi.org/10.23925/2179-3565.2020v11i1p3-17.
Full textAbstract:
O início do século XXI apresenta um cenário de profundas transformações para a sociedade humana. As inovações tecnológicas permitirão avanços significativos em várias áreas e aspectos da sociedade humana, como saúde e longevidade, eficiência energética e mobilidade urbana. Haverá prosperidade econômica dentro da lógica do processo de destruição criativa, com produtos e negócios sendo substituídos por outros. A sexta onda de inovação tecnológica deve impactar severamente a lógica da interação entre tecnologia, sociedade e trabalho. A nova onda de inovação, baseada em tecnologias digitais e de inteligência combinadas com tecnologias de informação e comunicação nascidas na segunda metade do século XX, apresenta características específicas que a diferenciam estruturalmente das ondas anteriores,
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Botelho-Francisco, Rodrigo Eduardo. "TECNOLOGIA DIGITAL APLICADA AO JORNALISMO: relato de experiências com desenvolvimento e aprimoramento de software livre." Revista Observatório 3, no. 3 (May 1, 2017): 113. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n3p113.
Full textAbstract:
O artigo tem como objetivo discutir as tecnologias digitais e o Jornalismo do ponto de vista da atuação possível em termos de pesquisa acadêmica. Trata-se de um ensaio e descrição de experiência, pautado na ideia de que as tecnologias de código aberto representam um terreno fértil para o Jornalismo Digital. Para tanto, faz revisão bibliográfica sobre o paradigma open source e conceitos que colaboram para a compreensão desta prática, além de relato sobre o desenvolvimento do Sistema de Apoio à Comunicação Integrada (SACI), tecnologia livre para gestão midiática. A proposta é uma reflexão crítica sobre os desafios e oportunidades encontrados no percurso, tendo em vista demonstrar um cenário e perspectivas de inovação no âmbito da pesquisa em Jornalismo brasileira. PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo Digital; Tecnologias Digitais; Pesquisa Aplicada; Código Aberto; Software Livre ABSTRACT The article aims to discuss digital technologies and journalism from the standpoint of possible action in terms of academic research. This is an essay and description of experience, based on the idea that open source technologies represent a breeding ground for Digital Journalism. To do so, it makes bibliographic review on the open source paradigm and concepts that collaborate to understand this practice, as well as a report on the development of the Integrated Communication Support System (SACI), free technology for media management. The proposal is a critical reflection on the challenges and opportunities found in the course, aiming to demonstrate a scenario and perspectives of innovation in the scope of research in Brazilian Journalism. KEY WORDS: Digital Journalism; Digital Technologies; Applied Research; Open Code; Free Software RESUMEN El artículo tiene como objetivo discutir las tecnologías digitales y periodismo desde el punto de vista de la inovación e de la investigación aplicada. Es una descripción de experiencia, basada en la idea de que las tecnologías de código abierto representan un terreno fértil para el periodismo digital. Por lo tanto, se hace revisión de la literatura en el paradigma de código abierto y conceptos que contribuyen a la comprensión de esta práctica. Describe, tambien, sobre el desarrollo del Sistema de Apoyo a las Comunicaciones Integradas (SACI), tecnología libre para la gestión de los medios de comunicación. La propuesta es una reflexión crítica sobre los retos y oportunidades encontradas en el camino, con el fin de demostrar un escenario de innovación y perspectivas en el contexto de la investigación en el periodismo brasileño. PALABRAS-CLAVE: Periodismo digital; Tecnologías digitales; Investigación Aplicada; Open Source; Software Libre.
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Cavadas, Bento, and Marisa Correia. "Students’ perceptions of an innovative learning environment in higher education: an exploratory analysis." Cuadernos de Psicología del Deporte 22, no. 2 (April 10, 2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.6018/cpd.468741.
Full textAbstract:
The impact of innovative learning environments (ILE) on student’s satisfaction and performance has aroused high interest of research in recent years. Many educational providers, such as higher education institutions, have been doing efforts to redesign their learning spaces for enhancing the use of digital technologies, higher education’ teachers-students and peers’ collaboration and new educational methodologies. Following these guidelines for reconfiguring learning spaces that emerged from the need to develop 21st century skills, a redesign of an educational space was carried out in a Portuguese institution of higher education. Within the scope of CreativeLab_Sci&Math project, two traditional science classroom laboratories were transformed into flexible and technology-enriched environments aiming to enhance students’ engagement and foster their performance through active and interdisciplinary teaching methodologies. Thus, this preliminary study focused on identifying students’ perceptions about the attributes of this ILE, according to three main attributes: physical space (temperature, air quality, light, acoustics, visibility, space organization, furniture), technological (hardware and software) and pedagogical (active teaching methodologies, interdisciplinarity, pedagogical content knowledge, technologies, and interest for scientific content). For this purpose, a survey was applied to undergraduate students who frequently used the ILE. The results revealed that students valued the distinct attributes of CreativeLab_Sci&Math, which gives us insights about how they perceived space, technologies, and pedagogy in this ILE. Furthermore, the results allowed us to outline future research paths and improvement opportunities for enhancing the quality of teaching and learning and the well-being of students in the ILE. El impacto de los entornos innovadores de aprendizaje (EIA) en la satisfacción y los resultados de los estudiantes ha despertado el interés de la investigación en los últimos años. Muchas instituciones educativas, como las instituciones de educación superior, han rediseñado sus espacios de aprendizaje para mejorar el uso de las tecnologías digitales, las metodologías educativas y la colaboración entre estudiantes y entre profesores y estudiantes. Siguiendo estas pautas para la reconfiguración de los espacios de aprendizaje que surgieron para responder al desarrollo de las habilidades del siglo XXI, un espacio se transformó en una institución de educación superior portuguesa. En el marco del proyecto CreativeLab_Sci&Math, dos laboratorios de ciencia tradicionales se transformaron en entornos flexibles y tecnológicamente enriquecidos con el fin de involucrar a los estudiantes en su aprendizaje y mejorar sus resultados a través de metodologías de enseñanza activas e interdisciplinarias. Este estudio preliminar tiene como objetivo identificar sus percepciones sobre los atributos de este EIA según tres dimensiones: espacio físico (temperatura, calidad del aire, iluminación, acústica, visibilidad, organización del espacio, mobiliario), tecnología (hardware y software) y pedagogía (metodologías de enseñanza activa, interdisciplinariedad, conocimiento pedagógico de los contenidos, tecnologías e interés por los contenidos científicos). Para ello, se aplicó un cuestionario a los estudiantes de una titulación que utilizan con frecuencia este EIA. Los resultados muestran que valoran las diferentes características de CreatievLab_Sci&Math, permitiendo identificar cómo perciben el espacio, las tecnologías y la pedagogía en esta EIA. Los resultados también permitieron identificar oportunidades y futuras líneas de investigación para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes de esta EIA. O impacto dos ambientes educativos inovadores (AEI) na satisfação e resultados dos estudantes despertou o interesse da investigação nos últimos anos. Muitas instituições educativas, como as instituições do ensino superior, tem redesenhado os seus espaços de aprendizagem para melhorar o uso de tecnologias digitais, as metodologias educativas e a colaboração entre estudantes e entre professores e estudantes. Na sequência destas orientações para a reconfiguração dos espaços de aprendizagem que emergiram para dar resposta ao desenvolvimento das competências do século 21, transformou-se um espaço numa instituição de ensino superior portuguesa. No enquadramento do projeto CreativeLab_Sci&Math, dois laboratórios tradicionais de ciências foram transformados em ambientes flexíveis e enriquecidos tecnologicamente com o objetivo de envolver os estudantes na sua aprendizagem e melhorar os seus resultados através de metodologias de ensino ativas e interdisciplinares. Este estudo preliminar visa identificar as suas perceções sobre os atributos deste AEI segundo três dimensões: espaço físico (temperatura, qualidade do ar, iluminação, acústica, visibilidade, organização do espaço, mobiliário), tecnologia (hardware e software) e pedagogia (metodologias de ensino ativas, interdisciplinaridade, conhecimento pedagógico do conteúdo, tecnologias e interesse pelos conteúdos das ciências). Com esse objetivo, aplicou-se um questionário a estudantes de uma licenciatura que usam frequentemente esse AEI. Os resultados mostram que valorizam as diferentes características do CreativeLab_Sci&Math, permitindo identificar como percecionam o espaço, as tecnologias e a pedagogia nesse AEI. Os resultados também permitiram identificar oportunidades e futuras linhas de investigação para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem e o bem-estar dos estudantes nesse AEI.
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Marques, Humberto Rodrigues, Rafael Morais Pereira, Marcelo De Oliveira Garcia, and Rodrigo Gava. "Monitoramento Tecnológico: um estudo de uma patente da Universidade Federal de Viçosa." Revista Gestão & Tecnologia 16, no. 3 (December 12, 2016): 110. http://dx.doi.org/10.20397/2177-6652/2016.v16i3.686.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo foi analisar o monitoramento tecnológico de uma invenção da Universidade Federal de Viçosa, por meio do estudo das Propriedades Intelectuais de seus concorrentes em nível internacional. Com abordagem qualitativa e de caráter descritivo, a pesquisa foi baseada em dados secundários coletados pelo banco de patentes Thomson Innovation. Para análise, selecionou-se a tecnologia “Vacina Sintética para o controle de carrapatos” da referida instituição, uma vez que essa possui a proteção nacional e internacional. Como resultado, dentre os 37 concorrentes encontrados evidenciou-se uma oscilação no depósito destas no período analisado, com destaque para os Estados Unidos em número de depósitos. Ademais, os mapas de citação das tecnologias analisadas demonstraram que poucas patentes utilizam outras patentes como referências, assim como poucas vezes foram citadas por tecnologias posteriores. Concluiu-se que a tecnologia analisada atua num setor com potencial de geração de desenvolvimento, que é composto por empresas internacionalmente renomadas.
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Gadelha, Marília Moreira Torres, Isaura Carolina Brandão Bezerra, Jéssica Mayara Almeida Silva, Mayara Evangelista de Andrade, Marcelo Costa Fernandes, and Andressa Pereira do Carmo. "Tecnologias educativas no processo formativo: discurso dos acadêmicos de enfermagem." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 1 (January 3, 2019): 155. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i1a234817p155-161-2019.
Full textAbstract:
ABSTRACT Objective: to analyze the discourses of nursing students about educational technologies in the teaching-learning process. Method: this is a qualitative, descriptive study. The data was collected through semi-structured interviews with 16 nursing students, from November 2016 to January 2017. The statements were analyzed through Discourse Analysis, presenting them by means of a you speak Results: educational technologies were perceived as innovative method in teaching, having the most preponderant element related to ludic practices, a situation in which games were the most relevant examples to stimulate the student's learning. It is promoted, through the application of educational games, through the teachers, a sensitizing environment, in which learning by playing reflects, in academics, innovative and challenging motivation to study. Conclusion: the use of educational technologies in academic formation to the initiative, as well as to the interaction between teachers, students and the university itself is linked. It is observed that the playful is a way to construct the learning, in an interactive and sensitive way, favoring the critical formation of the nurse. Descritores: Health Education; Educational Technology; Students, Nursing; Nursing; Models, Educational; Play Therapy. RESUMOObjetivo: analisar os discursos dos acadêmicos de Enfermagem sobre as tecnologias educativas no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se um estudo qualitativo, descritivo. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas semiestruturadas, com 16 acadêmicos de Enfermagem, no período de novembro de 2016 a janeiro de 2017. Analisaram-se os depoimentos por meio da Análise de Discurso, apresentando-os por meio de recorte dos registros das falas. Resultados: perceberam-se as tecnologias educativas enquanto método inovador no ensino, tendo o elemento mais preponderante relacionado às práticas lúdicas, situação esta em que os jogos foram os exemplos mais relevantes para estimular o aprendizado do discente. Promove-se, pela aplicação dos jogos educativos, por meio dos docentes, ambiente sensibilizador, no qual o aprender brincando reflete, nos acadêmicos, motivação inovadora e desafiadora de estudar. Conclusão: atrela-se o uso das tecnologias educativas na formação acadêmica à inciativa, bem como à interação entre docentes, discentes e à própria universidade. Observa-se que o lúdico é um caminho para construir o aprendizado, de maneira interativa e sensível, favorecendo a formação crítica do enfermeiro. Descritores: Educação em Saúde; Tecnologia Educacional; Estudantes de Enfermagem; Enfermagem; Modelos Educacionais; Ludoterapia. RESUMEN Objetivo: analizar los discursos de los académicos de Enfermería sobre las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo. Se recogen los datos por medio de entrevistas semiestructuradas, con 16 académicos de Enfermería, en el período de noviembre de 2016 a enero de 2017. Se analizaron los testimonios por medio del Análisis de Discurso, presentándolos por medio de recorte de los registros de las conversaciones. Resultados: se percibió las tecnologías educativas como método innovador en la enseñanza, teniendo el elemento más preponderante relacionado a las prácticas lúdicas, situación en que los juegos fueron los ejemplos más relevantes para estimular el aprendizaje del alumnado. Se promueve, por la aplicación de los juegos educativos, por medio de los docentes, ambiente sensibilizador, en el cual el aprender jugando refleja, en los académicos, motivación innovadora y desafiante de estudiar. Conclusión: se atreve el uso de las tecnologías educativas en la formación académica a la iniciativa, así como a la interacción entre docentes, discentes y la propia universidad. Se observa que el lúdico es un camino para construir el aprendizaje, de manera interactiva y sensible, favoreciendo la formación crítica del enfermero. Descritores: Educación en Salud; Tecnología Educacional; Estudiantes de Enfermería; Enfermería; Modelos Educacionales; Ludoterapia.
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Antonioli Corigliano, Magda, and Rodolfo Baggio. "Creatività, innovazione, tecnologie e competitività nel turismo." Rivista di Scienze del Turismo - Ambiente Cultura Diritto Economia, no. 1-2 (April 2014): 53–82. http://dx.doi.org/10.7358/rst-2013-01-02-anto.
Full textAbstract:
Competitiveness and attractiveness of a tourism destination are, today, strongly influenced by the capability to innovate products, services and processes. It is also clear that these issues are only partially due to the capacities of single operators, but are rather a feature of the local system in which they operate. In tourism, so strongly dependent on information technologies, it becomes crucial the possibility to rely upon infrastructures and architectures that are designed with a high degree of standardization in order to focus on the contents more than on the technological forms. This allows the creation of an environment that favors creations able to generate a virtuous circle of innovation. This work discusses these topics and presents a European project, «TOURISMlink», that aims at creating a technological standardized and interoperable platform for small and medium European tourism companies.
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Tosio, Beatrice. "Imprenditori accademici e innovazione nei processi di trasferimento tecnologico." SOCIOLOGIA DEL LAVORO, no. 122 (June 2011): 139–52. http://dx.doi.org/10.3280/sl2011-122010.
Full textAbstract:
Il rapido progresso tecnologico e la commistione di scienza e tecnologia nei settori più innovativi hanno ridefinito i contorni del perimetro normativo in cui gli attori accademici commercializzano i risultati della propria ricerca scientifica, qualificandosi come imprenditori accademici. Dopo una breve panoramica di alcune teorie sociologiche sulla produzione di conoscenza in ambito pubblico e privato, l'autore ipotizza che due diversi idealtipi di imprenditore accademico corrispondano a due distinti approcci nei confronti del trasferimento tecnologico. L'autore analizza in ottica comparata otto studi di caso di imprenditori accademici nel settore biomedico in Europa. L'evidenza empirica conferma la tipizzazione elaborata. Dall'analisi dei fattori istituzionali alla base delle differenze riscontrate appare cruciale il coinvolgimento dell'ateneo, che a sua volta dipende dal grado di centralizzazione dell'impianto accademico e dall'innovativitŕ del contesto industriale.
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Souza, Débora Oliveira de, Maria Tereza Saraiva de Souza, and Erica Lissandra Bertolossi Dantas. "IMPASSES TECNOLÓGICOS PARA GESTÃO DO CICLO BIOLÓGICO DA ECONOMIA CIRCULAR NA INDÚSTRIA DE PROCESSAMENTO DE CARNE BOVINA." Revista Observatório 5, no. 5 (August 1, 2019): 260–82. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n5p260.
Full textAbstract:
O objetivo desta pesquisa foi analisar como os impasses tecnológicos dificultam a implementação do ciclo biológico da economia circular na indústria de processamento de carne bovina. O método de pesquisa foi estudo de casos múltiplos com abordagem qualitativa. Os instrumentos utilizados foram as entrevistas, pesquisa documental, observação e dados visuais. Os resultados mostram que há vários entraves tecnológicos que dificultam a implementação dos princípios da Economia Circular na indústria de processamento da carne bovina. Essas entraves estão relacionados ao consumo elevado de água e pouco uso de tecnologias eficientes no tratamento de águas residuais; à ausência de incentivos fiscais do governo para aquisição de novas tecnologias; aos altos valores tributários que dificultam a aquisição de tecnologias inovadoras; à falta de motivação e interesse dos gestores para tecnologias relacionadas ao meio ambiente; e à omissão da fiscalização de órgãos competentes.
PALAVRAS-CHAVE: Economia circular. Ciclo biológico. Tecnologias ambientais. Impactos ambientais. Carne bovina.
ABSTRACT
The objective of this research was to analyze how technological impasses make difficult the implementation of the biological cycle of the circular economy in the beef processing industry. The research method was a multiple case study with a qualitative approach. The instruments used were interviews, documentary research, observation and visual data. The results show that there are several technological obstacles that hamper the implementation of the principles of the Circular Economy in the beef processing industry. These barriers are related to high water consumption and little use of efficient technologies in wastewater treatment; the absence of government tax incentives for the acquisition of new technologies; high tax values that hinder the acquisition of innovative technologies; the lack of motivation and interest of the managers for technologies related to the environment; and omission of the supervision of competent bodies.
KEYWORDS: Circular economy. Biological cycle. Environmental technologies. Environmental impacts. Bovine meat.
RESUMEN
El objetivo de esta investigación fue analizar cómo los impasses tecnológicos dificultan la implementación del ciclo biológico de la economía circular en la industria de procesamiento de carne bovina. El método de investigación fue estudio de casos múltiples con abordaje cualitativo. Los instrumentos utilizados fueron las entrevistas, investigación documental, observación y datos visuales. Los resultados muestran que hay varios obstáculos tecnológicos que dificultan la aplicación de los principios de la Economía Circular en la industria de procesamiento de la carne de vacuno. Estas barreras están relacionadas con el consumo de agua y el uso de tecnologías eficientes en el tratamiento de las aguas residuales; a la ausencia de incentivos fiscales del gobierno para la adquisición de nuevas tecnologías; a los altos valores tributarios que dificultan la adquisición de tecnologías innovadoras; a la falta de motivación e interés de los gestores para tecnologías relacionadas al medio ambiente; y la omisión de la supervisión de órganos competentes.
PALABRAS CLAVE: Economía circular. Ciclo biológico. Tecnologías medioambientales. Impactos ambientales. Carne bovina.
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Camacho, Alessandra Conceição Leite Funchal, Harlon França de Menezes, Juliana de Oliveira Nunes da Silva, Victor Hugo Gomes Ferraz, Suellen de Almeida Barroso, and Paola Paiva Monteiro. "Núcleo de saúde do adulto e idoso em tecnologias educacionais." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 13, no. 41 (January 29, 2023): 141–47. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2023.13.41.141-147.
Full textAbstract:
Relato de experiência tendo como objetivo descrever as principais temáticas de abordagem do Núcleo de estudos de saúde do adulto e do idoso em tecnologias educacionais (NESAITed). Trabalho descritivo com abordagem qualitativa cujo enfoque são as tecnologias educacionais na área de saúde do adulto e do idoso voltado para o ensino, pesquisa e extensão nas atividades do NESAITed (UFF). Este artigo está pautado nas seguintes discussões: as Tecnologias Educacionais na saúde do Adulto e do Idoso: pesquisa e extensão e o Ensino Híbrido de Enfermagem e as Tecnologias Educacionais. A partir dos estudos de saúde do adulto e do idoso em tecnologias educacionais se busca a inovação com a proposta de discutir temáticas com fomento à produção de conhecimento. Como conclusão, entende-se a importância da participação de seus membros capazes de compreender as demandas do mundo atual, considerando uma formação integral do sujeito na área da saúde.
Descritores: Enfermagem, Pesquisa, Ensino, Educação Superior.
Center for adult and elderly health in educational technologies
Abstract: Experience report with the objective of describing the main themes of approach of the Nucleus for studies on adult and elderly health in educational technologies (NESAITed). Descriptive work with a qualitative approach whose focus is educational technologies in the area of adult and elderly health aimed at teaching, research and extension in the activities of NESAITed (UFF). This article is based on the following discussions: Educational Technologies in Adult and Elderly health: research and extension and Hybrid Nursing Teaching and Educational Technologies. From the studies of adult and elderly health in educational technologies, innovation is sought with the proposal to discuss themes to encourage the production of knowledge. In conclusion, it is understood the importance of the participation of its members capable of understanding the demands of the current world, considering an integral formation of the subject in the health area.
Descriptors: Nursing, Research, Teaching, Education Higher.
Centro de salud de adultos y ancianos en tecnologías educativas
Resumen: Informe de experiencia con el objetivo de describir los principales temas de abordaje del Núcleo de estudios sobre salud de adultos y ancianos en tecnologías educativas (NESAITed). Trabajo descriptivo con abordaje cualitativo cuyo foco son las tecnologías educativas en el área de la salud del adulto y del anciano con miras a la docencia, investigación y extensión en las actividades de NESAITed (UFF). Este artículo se basa en las siguientes discusiones: Tecnologías Educativas en Salud del Adulto y el Anciano: investigación y extensión y Enseñanza Híbrida de Enfermería y Tecnologías Educativas. A partir de los estudios de salud del adulto y del anciano en tecnologías educativas, se busca la innovación con la propuesta de discutir temas para incentivar la producción de conocimiento. En conclusión, se comprende la importancia de la participación de sus integrantes capaces de comprender las exigencias del mundo actual, considerando una formación integral del sujeto en el área de la salud.
Descriptores: Enfermería, Investigación, Enseñanza, Educación Superior.
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Orazi, Francesco. "Innovazione, tecnologia e governance: il ruolo dell'universitŕ nel rilancio delle economie locali." SOCIOLOGIA DEL LAVORO, no. 125 (March 2012): 155–73. http://dx.doi.org/10.3280/sl2012-125010.
Full textAbstract:
L'articolo, a partire da ipotesi innovative di governance (Rete di Competenza) descrive il ruolo strategico dell'universitŕ in un contesto di economie basate sul fattore conoscenza, mettendo in luce ipotesi di ammodernamento dei sistemi territoriali. L'obiettivo del lavoro intende verificare le condizioni di persistenza, presso i territori provinciali della Terza Italia, di condizioni favorevoli per lo sviluppo di tessuti produttivi innovativi basati sui fattori tecnologia e conoscenza e caratterizzati per capacitŕ operative di tipo reticolare/virtuale. Il prodotto della ricerca da un lato propone una specifica pratica di governance diffusa per il coordinamento istituzionale delle risorse di sviluppo, dall'altro una dorsale connettiva web based per l'interazione strategica degli attori produttivi, istituzionali e sociali e per l'incremento delle attivitŕ di networking territoriale e virtuale.
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Ramella, Francesco, and Carlo Trigilia. "Le strategie dellěinnovazione. Indagine sui brevetti europei delle imprese italiane." ECONOMIA E POLITICA INDUSTRIALE, no. 2 (June 2009): 199–213. http://dx.doi.org/10.3280/poli2009-002010.
Full textAbstract:
- In international rankings on innovation Italy's position is particularly weak. Is this image realistic? A recent survey on Italian firms that applied for European patents (EPO) between 1995 and 2004 casts some doubts on this ranking. The article describes the results of the survey and outlines the Italian geography of innovation. The key assumption of the study is that the "patenting potential" of firms and territories depends on their ability in the "social construction" of innovation. In other words, it depends on the effective integration between human and social capital of firms, on the one hand, and collective goods and resources from the local (and non-local) context, on the other. Research results show that: 1) the Italian system of innovation is less weak than usually believed, even in the high technology sectors, and especially in the central and northern regions; 2) in Italy, there are two different territorial and sectoral systems of innovation (the first system is that of mechanics, with its basis in the North-East-Centre; the second one is that of high technology, with its basis in the North-West); 3) these innovation systems are territorially concentrated; 4) what differentiates the most innovative local economic systems is the high endowment of collective goods and universities; 5) the Italian policies for innovation are inadequate, since they tend to neglect the relational and systemic components of innovation. . Keywords: patents, innovation, high tech, innovative firms, innovation policies, local development Parole chiave: brevetti, innovazione, alta tecnologia, imprese innovative, politiche per l'innovazione, sviluppo locale . JEL Classification: Z13 - O31 - R11
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Matarese, Alessandro, Pier Giorgio Calò, Gabriele Materazzi, Viola Villardita, Maurizio Iacobone, Antonella Pino, Paolo Carcoforo, et al. "Analisi costo-efficacia del neuromonitoraggio nella chirurgia della tiroide." L'Endocrinologo 23, no. 3 (June 2022): 290–96. http://dx.doi.org/10.1007/s40619-022-01085-6.
Full textAbstract:
SommarioVi sono prove sempre più rilevanti circa l’importanza di una più dettagliata valutazione dei costi delle nuove tecnologie usate in chirurgia. L’impatto innovativo della tecnologia ha il potenziale per ottenere miglioramenti clinici rivoluzionari. Tuttavia, esistono informazioni limitate sul tema costo-efficacia delle nuove strategie chirurgiche usate in chirurgia tiroidea. In questo studio descriviamo le recenti evidenze relative ai metodi di valutazione costo-efficacia delle strutture e delle funzioni per il neuromonitoraggio intraoperatorio (IONM) in chirurgia tiroidea. I nostri risultati suggeriscono che il modello di economia sanitaria, nell’elaborazione della struttura degli studi costo-efficacia relativi al neuromonitoraggio intraoperatorio, si è dimostrata realizzabile come metodo per migliorare l’efficacia della ricerca.
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Cruz, José Ewerton Feitosa. "Práticas docentes e novas tecnologias: desafios e possibilidades para a construção de uma educação inovadora." Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 11, no. 4 (December 29, 2018): 645. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v11.n4.645-659.
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In this paper we discuss the relation between the use of new technologies and pedagogical innovation, given the technological advances of recent years, which has led to question the role of education and teacher in today's scenario of society, and reflection on new forms of learning. The article is in a literature and field research conducted in a public school of Bahia in order to verify the difficulties and possibilities of changes in teaching practice with the use of new technologies, an innovative educational perspective. In the field research were used the questionnaire and interview as tools applied to teachers and director and in the bibliographic research the following authors were used Brito e Da Purificação (2008) e Moran (2006 e 2007). Through the instruments used, we can verify that although teachers have notions of the importance of innovation, of the use of new technologies and the institution has several technological resources, these resources are little used, however, this does not mean that there is some significant change in practice teacher. The observed data have allowed us to understand that there is a small change in course in education with the use of new technologies. But still do requires large investments in education, teacher training, acquisition and maintenance of equipment.
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Barche, Carmem Kistemacher, and Cristiane De Almeida. "ADOÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS INOVATIVOS NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA INSTITUCIONAL / Adoption of Innovative Technological Resources in Education: a study from the perspective of institutional theory." RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia 14, no. 1 (February 4, 2015): 103. http://dx.doi.org/10.18593/race.v14i1.5285.
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<p>A Teoria Institucional centra seus objetivos na tentativa de elucidar como as organizações se tornam tão homogêneas e como ocorre seu processo de legitimação na sociedade. No âmbito de mudanças organizacionais, procura entender o processo de desinstitucionalização de determinadas práticas para institucionalização de novas. Dessa maneira, o objetivo deste trabalho foi analisar as inovações tecnológicas (adoção de tecnologia) empregadas no ensino de graduação em Administração sob a ótica da Teoria Institucional. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, por meio do método de estudo de caso, sendo realizadas quatorze entrevistas em profundidade, mediante um roteiro semiestruturado. Alguns resultados puderam ser observados, como: resistência à desinstitucionalização de práticas e pressões por parte dos participantes do processo. A utilização de tecnologias para melhora da eficiência das organizações parece ser legitimada pela sociedade; para tanto, a mudança na estrutura da organização confirma as práticas referenciadas na Teoria Institucional.</p><p>Palavras-chave: Ensino e aprendizagem. Adoção de tecnologia. Teoria institucional.</p>
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Sarkisian, Ani. "Peculiarities of development of innovation tecnologies in medicine sphere." Drukerovskij vestnik, no. 1 (February 2019): 192–204. http://dx.doi.org/10.17213/2312-6469-2019-1-192-204.
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Souza, Graziele Rodrigues, Maria Clara Ferreira Pereira, André Rodrigues Da Cruz, and Sandro Renato Dias. "TamoJunto: Projeto comunitário de combate à COVID-19 e à desinformação." Revista ComInG - Communications and Innovations Gazette 5, no. 3 (November 17, 2021): 36–45. http://dx.doi.org/10.5902/2448190467896.
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Este artigo descreve o desenvolvimento do TamoJunto, um projeto de extensão e desenvolvimento comunitário de enfrentamento àpandemia de COVID-19, que possibilitou a produção de diversas ações deeducação em saúde para serem compartilhadas por meio de tecnologias de comunicação e informação. O projeto foi idealizado com o objetivo de fomentar uma rede de comunicação popular, reunindo ciência,tecnologia e sociedade, por meio da divulgação de informaçõesseguras para o combate da COVID-19. Nesse contexto, o trabalho destaca a participação do grupo COMPET, PET de computação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), no desdobramento do programa.
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Medeiros, Carolina Beltrão de, Carlos Eduardo de Sousa Galvão, Suzanne Correia, Carla Gómez, and Leonardo Castillo. "Inovação social além da tecnologia social: constructos em discussão." RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia 16, no. 3 (December 13, 2017): 957–82. http://dx.doi.org/10.18593/race.v16i3.13606.
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ResumoA ampliação dos debates na academia em torno do conceito de inovação social mostra que os construtos associados a esse tema ainda estão em discussão, apesar dos esforços e avanços demonstrados nos discursos em torno das suas características. O pressuposto neste ensaio teórico é que a inovação social é um conceito que vai além da tecnologia social, porque esta última se comporta como ferramenta com potencial para que a inovação social aconteça. A proposta com este artigo ganha importância uma vez que a tecnologia social é um termo utilizado no Brasil para também definir iniciativas de inovação social, mas que não tem sido encontrado em referências internacionais, daí a inquietação dos pesquisadores em investigar o tema. Os resultados apontam que as temáticas se sobrepõem em diversos pontos, porém se entende que a inovação social tem o propósito de ampliar o escopo das tecnologias sociais adotadas pelas comunidades, quando proporcionam empoderamento aos atores envolvidos no processo de governança, concedendo-lhes, também, ganhos com vistas à transformação social.Palavras-chave: Inovação social. Tecnologia social. Transformação social. Social innovation beyond social technology: constructs under discussion AbstractThe expansion of the discussions in academy around the concept of Social Innovation (SI) shows that the constructs associated with this issue are still under discussion, despite the efforts and progress demonstrated in speeches around their features. The assumption of this theoretical essay is that the SI is a concept that goes beyond the Social Technology (ST), that behaves as a potential tool for that SI happens. The purpose of this paper gains importance as the Social Technology is a term used in Brazil to define Social Innovation initiatives, but has not been found in international references, hence the concern of researchers to investigate the issue. The results indicate that the themes overlap at various issues, but it is understood that social innovation is intended to enlarge the scope of social technologies adopted by the communities, when they provide empowerment to the actors involved in the governance process, granting them also gains to social transformation.Keywords: Social innovation. Social technology. Social transformation.
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Capistrano Cunha Soares, Isabella. "EI PROFESSOR: você está pronto para a inovação na educação?" Revista Etos 5, no. 1 (December 25, 2021): 01–03. http://dx.doi.org/10.33501/revetos.v5n1.2021.060.
Full textAbstract:
Há muito já se fala sobre a tecnologia na educação como uma ferramenta aliada ao trabalho do professor, importante destacar justamente o “aliada”, pois muitos professores ainda acreditam que a tecnologia está invadindo o ambiente escolar para substituí-los...
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Silva Júnior, Antônio Costa, Luana das Graças Queiroz de Farias, Andrea Cardoso Ventura, and José Célio Silveira Andrade. "MECANISMO DE DESENVOLVIMENTO LIMPO: INSTRUMENTO EM PROL DA GERAÇÃO DE TECNOLOGIAS MAIS LIMPAS NO BRASIL?DOI: 10.5773/rgsa.v4i3.331." Revista de Gestão Social e Ambiental 4, no. 3 (November 18, 2010): 106. http://dx.doi.org/10.24857/rgsa.v4i3.331.
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Este artigo avalia a contribuição de 75 projetos de Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) para a promoção de tecnologias mais limpas no Brasil. A metodologia utilizada foi a revisão da literatura especializada e análise de conteúdo de Documentos de Concepção de Projeto (DCP). Os dados obtidos revelaram que os projetos de MDL contribuem, de forma ainda incipiente para a promoção de tecnologias mais limpas no Brasil, visto que apenas 4% dos projetos de MDL analisados relataram a criação de patentes e inovação durante o processo de desenvolvimento da tecnologia. Ademais, apenas 21% dos projetos analisados caracterizaram-se pela geração de uma tecnologia mais limpa focada na redução da poluição de Gases do Efeito Estufa (GEE) na fonte. Conclui-se que o MDL no Brasil ainda está distante do seu propósito de estimular um modelo de desenvolvimento mais limpo através da cooperação entre países industrializados e em desenvolvimento.
Palavras-chave:Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL); tecnologias mais Limpas; Gases do Efeito Estufa (GEE), Brasil
ABSTRACT
This paper evaluates the contribution of 75 Clean Development Mechanism (CDM) projects for cleaner technologies promotion in Brazil. Secondary data acquired from Project Design Documents (PDD) were analyzed using the bibliographical survey of specialized literature. It was verified that such contribution was incipient, as only 4% of the projects reported the creation of patents and of innovation during the technology development process. Just 21% of them were characterized by the generation of cleaner technology aimed at reducing Greenhouse Gases (GHG) pollution at source. In conclusion, CDM projects in Brazil were considered to be distant from encouraging a cleaner model of development through cooperation between industrialized and developing countries.
Keywords: Clean Development Mechanism (CDM); Cleaner Technology; Greenhouse Gases (GHG); Brazil.
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Moreira Flores, Ana Marta. "Innovation Journalism: A Multiple Concept." Brazilian Journalism Research 13, no. 2 (August 30, 2017): 156. http://dx.doi.org/10.25200/bjr.v13n2.2017.970.
Full textAbstract:
Thinking about the journalistic activity beyond its traditional forms is a recurrent practice in contemporary journalism. The plurality of audiences, behaviors and technologies challenge the classic models of journalism in a way that encourages innovation in different aspects of the activity. However, the term innovation is being broadly applied without rigorous and interesting delimitation to the academic environment. In this sense, we propose in this article initial directions under which aspects it is possible to understand the journalism innovation. It starts from the original concept in the field of Economics and Management to expand its meaning to the Social Sciences and Journalism. We expose three instances in which contemporary journalism already has changes, to understand the journalism as a process and product, which are: 1) content and narrative, 2) technology and format and 3) business model. In addition to this segmentation, some initiatives are presented to illustrate each sub-category and to design an updated concept about innovation journalism.Pensar a atividade jornalística para além de suas formas tradicionais é uma prática já recorrente no jornalismo contemporâneo. A pluralidade de públicos, comportamentos e tecnologias desafiam os modelos clássicos do jornalismo em um movimento que incentiva a inovação em diferentes aspectos da atividade. No entanto, o termo inovação vem sendo aplicado de forma ampla sem um rigor e delimitação interessantes para a pesquisa em jornalismo. Nesse sentido, propomos no presente artigo direcionamentos iniciais sob quais aspectos podemos compreender o jornalismo de inovação. Partimos da origem do conceito na área da Economia e Administração para ampliar seu sentido nas Ciências Sociais e no próprio Jornalismo como atividade. Expomos três instâncias das quais o jornalismo contemporâneo já apresenta novidades para entender o jornalismo de inovação como processo e produto, quais sejam: 1) conteúdo e narrativa, 2) tecnologia e formato e 3) modelo de negócio. Para complementar essa segmentação, apresentamos algumas iniciativas a fim de ilustrar cada subcategoria e projetar uma conceituação atualizada de jornalismo de inovação.Pensar la actividad periodística más allá de sus formas tradicionales ya es una práctica habitual en el periodismo contemporáneo. La pluralidad de públicos, las conductas y las tecnologías desafían los modelos clásicos del periodismo en un movimiento que fomenta la innovación en diferentes aspectos de la actividad. Sin embargo, se utiliza la palabra innovación en términos generales, sin una delimitación rigurosa e interesante para las investigaciones. En ese sentido, proponemos en este artículo las direcciones iniciales que orienten desde cuáles aspectos podemos comprender el periodismo de innovación. Partimos del origen del concepto en el campo de la Economía y Administración, para ampliar su significado en las Ciencias Sociales y en el Periodismo como actividad. Presentamos tres campos en los cuales el periodismo contemporáneo ya presenta nuevas características para comprender el periodismo de innovación como proceso y producto, tales como: 1) el contenido y la narrativa, 2) la tecnología y el formato y 3) el modelo de negocio. Además de esa segmentación, presentamos algunas iniciativas para ilustrar cada subcategoría y construir un concepto actualizado del periodismo de innovación.
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Silva, Elaine da, and Alina Hassem. "O crowdfunding no contexto de políticas públicas de ciência, tecnologia e inovação brasileiras / Crowdfunding in the Context of Public Policies of Brazilian Science, Technology and Innovation." Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad 8, no. 1 (April 9, 2019): 23–31. http://dx.doi.org/10.37467/gka-revtechno.v8.2050.
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ABSTRACTThis article aims to analyze the impact that crowdfunding can have on Brazil 's innovative activity, and how governmental innovation policies approach the theme. For that, an analysis of governmental policies for Science, Technology and Innovation in Brazil regarding the financing modalities of the innovative activity, in particular crowdfunding, is presented. For the analysis of the data we opted for the application of the content analysis method. The results show that the policies analyzed focus on financing by governmental agencies, therefore other financing modalities, especially crowdfunding, can be better exploited.RESUMOO presente artigo objetiva analisar o impacto que o crowdfunding pode exercer na atividade inovativa do Brasil, e de que maneira as políticas públicas de inovação abordam o tema. Para tanto se apresenta uma análise de políticas públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação brasileiras no que tange a modalidades de financiamento da atividade inovativa, em especial o crowdfunding. Para a análise dos dados optou-se pela aplicação do método análise de conteúdo. Como resultados, observou-se que as políticas analisadas se concentram no financiamento por agentes da esfera pública, porquanto outras modalidades de financiamento, em especial o crowdfunding, podem ser melhor exploradas.
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Kondrashev, D. O. "Innovating Tecnologies for Oil Refining to Develop in Modern Times." Kataliz v promyshlennosti 16, no. 6 (January 1, 2016): 8–13. http://dx.doi.org/10.18412/1816-0387-2016-6-8-13.
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Suzigan, Wilson. "Nota dos Editores." Revista Brasileira de Inovação 9, no. 2 (December 22, 2010): 213. http://dx.doi.org/10.20396/rbi.v9i2.8648999.
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A seção Ideias Fundadoras deste número da RBI presta homenagem à memória do Professor Christopher Freeman (1921-2010), fundador e primeiro diretor do SPRU – Science Policy Research Unity, da Universidade de Sussex, Inglaterra, e autor de contribuições seminais na área de ciência, tecnologia e inovação. O artigo reeditado neste número da revista, “The determinants of innovation. Market demand, technology, and the response to social problems”, é um dos precursores das ideias de Freeman sobre a noção de sistema nacional de inovação. Na apresentação do artigo, Léa Velho destaca o papel de Freeman como professor, pesquisador, intelectual e empreendedor, ressaltando a clareza de sua visão quanto à natureza complexa e variada da interação entre ciência, tecnologia e economia. Nas palavras de Léa, já nesse artigo Freeman considerava que “novas tecnologias não são invenções isoladas – elas envolvem um conjunto de inovações tecnológicas e organizacionais”, referindo-se a “todos os elementos – empresas, universidades e outros atores, juntamente com conhecimento (expertise) acumulado e contexto político – que produzem mudança técnica em cada economia nacional”.
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Alvarenga, Sylvester Henrique, Guilherme Souza Vieira, Marcelo de Oliveira Latuf, and Rodrigo Martins Pagliares. "SISTEMA DE COMPARTILHAMENTO DE DADOS GEOESPACIAIS: SisGEO." Caderno de Geografia 32, no. 69 (March 7, 2022): 443. http://dx.doi.org/10.5752/p.2318-2962.2022v32n69p443.
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O compartilhamento de dados geoespaciais esbarrava, nas décadas passadas, na ineficiente ou até mesmo inexistente infraestrutura de tecnologia de informação. Com o desenvolvimento e a popularização de novos componentes de hardware e software em computadores pessoais, aliados ao investimento na infraestrutura de comunicações, o tráfego de dados obteve um expressivo incremento. Entretanto, diversos dados produzidos por instituições de governo, pesquisa e ensino são de difícil acesso à sociedade até os dias atuais e, com o foco na disponibilização destes, foi desenvolvido o Sistema de Compartilhamento de Dados Geoespaciais, que objetiva compartilhar dados geoespaciais produzidos pelo curso de Geografia da Universidade Federal de Alfenas. A plataforma foi desenvolvida a partir do código-fonte da plataforma TerraBrasilis, desenvolvida pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, que gentilmente colaborou na transferência de tecnologia. As tecnologias utilizadas nesta plataforma são baseadas em softwares de código aberto e seguem as especificações do Open Geospatial Consortium. Passadas as fases de desenvolvimento e implantação, foi possível dar funcionalidade a um WebGIS com desempenho satisfatório, tornando-se públicos, de forma gratuita, dados geoespaciais que servirão à sociedade no suporte à tomada de decisões.
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SCAMATI, Vagner. "Como as tecnologias são incorporadas na educação e os seus potenciais ganhos na relação ensino/aprendizagem por meio da teoria da carga cognitiva." Espacios 41, no. 44 (November 19, 2020): 273–88. http://dx.doi.org/10.48082/espacios-a20v41n44p21.
Full textAbstract:
Tecnologias mistas são incorporadas a educação com o objetivo de melhorar a relação ensino/aprendizagem e proporcionar um potencial ganho no proceso de aprendizagem do aluno. Em ambientes de ensinos virtuais imersivos é possivel proporcionar um maior engajamento e interação do aluno. Este trabalho mostra uma revisão sistemática da literatura de como as principais tecnologías são aplicadas nos diversos niveis educacionais e áreas, bem como o impacto do esforço da carga mental para o armazenamento das instruções por meio da teoría da carga cognitiva.
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Anaclerio, Mario, Gian Paolo Bazzani, and Angelo Miglietta. "Con il Regtech banche più efficienti e compliance più efficace." CORPORATE GOVERNANCE AND RESEARCH & DEVELOPMENT STUDIES, no. 2 (January 2021): 111–39. http://dx.doi.org/10.3280/cgrds2-2020oa10442.
Full textAbstract:
Il presente lavoro si concentra sull'analisi dei benefici che possono derivare dall'implementazione di soluzioni Regtech nell'ambito del sistema bancario, nella convinzione che la dote che lo sviluppo tecnologico mette oggi a disposizione degli intermediari finanziari costituisce al tempo stesso una sfida per la sopravvivenza e una opportunità di sviluppo del proprio modello di business.Nell'affrontare la tematica, da un lato si pone l'accento sul fatto che con il Regtech, la tecnologia a supporto della compliance, le banche possono adempiere in modo più efficace a obblighi normativi e regolamentari complessi e in continua evoluzione. Dall'altro ci si spinge a sostenere, con un approccio innovativo al tema, che il supporto tecnologico del Regtech contribuisce a rifocalizzare il ruolo delle funzioni aziendali di controllo e a migliorare il sistema di controllo interno e di gestione dei rischi. Da ciò ne discende la possibilità di rafforzare le basi di un modello di business che è sostenibile in quanto in grado di generare valore nel tempo, garantendo un'adeguata remunerazione di tutti gli stakeholders.Su questi ultimi concetti il presente lavoro fornisce stimolo per ulteriori riflessioni e per una maggiore consapevolezza anche da parte degli operatori.
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Aro, Edson Rodrigues de, Gilberto Perez, and Tatiana Cristina Perez. "Open innovation: a study about the 3M and Natura – Brazil companies." Revista Ibero-Americana de Estratégia 19, no. 2 (August 19, 2020): 40–65. http://dx.doi.org/10.5585/riae.v19i2.14585.
Full textAbstract:
Objetivo do Trabalho: O objetivo geral deste estudo consiste em verificar como as empresas 3M Brasil e Natura compreendem a inovação aberta em suas práticas cotidianas.Metodologia: O método utilizado foi a pesquisa qualitativa de caráter exploratório. A estratégia adotada para coleta e análise dos dados baseou-se na abordagem da Grounded Theory orientados pelo trabalho de Charmaz (2009) em três etapas distintas. Em cada fase da coleta e análise, os dados foram codificados de forma aberta (inicial), seguida de codificação focalizada e codificação teórica.Originalidade: Neste estudo buscou-se enriquecer o conhecimento sobre o tema inovação aberta, por meio de pesquisa nas empresas 3M Brasil e Natura, permitindo relacionar Inovação aberta com estratégia organizacional e como complemento para o processo inovativo.Principais Resultados:Os resultados apontam que a inovação aberta é compreendida pelas empresas como a estratégia que permeia o ecossistema para o complemento de recursos, capacidades, tecnologia e conhecimento valiosos em seus relacionamentos no processo de inovação. Contribuições Teóricas: Esta pesquisa contribui empiricamente no sentido de ampliar o entendimento de inovação aberta como estratégia da empresa. Os resultados revelam a inovação aberta enquanto estratégia que permeia o ecossistema, no intuito de trazer como complemento, recursos, capacidades, tecnologias e conhecimentos que agreguem valor ao processo de inovação.
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De Andrade, Marta Cardoso. "WhatsApp é o novo “queridinho” da Comunicação Mercadológica ou é da Comunicação Organizacional?" Dito Efeito - Revista de Comunicação da UTFPR 12, no. 20 (April 30, 2021): 1. http://dx.doi.org/10.3895/rde.v12n20.13920.
Full textAbstract:
A forma de se comunicar sofreu várias transformações significativas no final do século XX e no XXI. As redes sociais, tão presentes hoje, são formas de interação social usadas há mais de dois mil anos, mas, atualmente, são mediadas pela tecnologia e têm uma gama de ferramentas para realizá-las. O mesmo acontece com as mídias sociais que seriam as tecnologias virtuais utilizadas para o compartilhamento de dados, usando-se da interação para a disseminação de informações variadas. Assim, objetivou estudar, neste artigo, o WhatsApp e a sua versão Business, como também o uso desses nas Comunicações que compõem a Organizacional, bem como se visou distinguir as redes sociais das mídias sociais para situar a ferramenta comunicacional estudada em ambos os fenômenos. Para tanto, utilizou-se as teorias que versam sobre a Comunicação Organizacional e sobre as ferramentas de comunicação digitais.
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Schiavone, Francesco. "User innovation e cambiamento tecnologico nelle tribů hightech." MERCATI & COMPETITIVITÀ, no. 3 (September 2011): 167–84. http://dx.doi.org/10.3280/mc2011-003010.
Full textAbstract:
Il rapido cambiamento tecnologico, di fatto caratterizzante tutti i settori industriali dell'economia odierna, sembra essere, potenzialmente, un fattore determinante per l'attivazione dellain alcuni gruppi sociali. Il presente studio ambisce ad investigare il fenomeno dellaindotta dal cambiamento tecnologico settoriale, utilizzando come unitÀ d'analisi le tribů imprenditoriali high-tech. Per mezzo di una ricerca di natura induttiva effettuata tramite il metodo del case study, si sviluppano cinque. Il caso di studio qui analizzato č la tribů imprenditoriale dei radioamatori, i quali si sono adeguati al cambiamento tecnologico del settore delle telecomunicazioni sviluppando autonomamente software multimediali per ottimizzare l'utilizzo del loro vecchio prodotto di culto (la radio) anche nel nuovo contesto tecnologico dominato da internet.
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Pires, Edilson Araújo, Nubia Moura Ribeiro, and Cristina M. Quintella. "Sistemas de Busca de Patentes: análise comparativa entre Espacenet, Patentscope, Google Patents, Lens, Derwent Innovation Index e Orbit Intelligence." Cadernos de Prospecção 13, no. 1 (March 27, 2020): 13. http://dx.doi.org/10.9771/cp.v13i1.35147.
Full textAbstract:
Os sistemas de busca de patentes são cruciais para analisar as tecnologias inovadoras, o estado da técnica e para monitorar concorrentes e identificar parceiros de transferência de tecnologia, entre outros. Aqui se apresenta a análise comparativa de seis sistemas de busca de patentes: Espacenet, Patentscope, Google Patents, Lens, Derwent Innovation Index e Orbit Intelligence. Foram considerados 13 critérios de tipos de acesso, mecanismos e ferramentas de busca, cobertura da base e ferramentas de análise estatística. Seguidamente, foram comparadas oito classificações internacionais. Concluiu-se que, em busca de dados de patentes utilizando códigos de classificações internacionais, os sistemas gratuitos, como o Lens, têm conseguido resultados muito próximos aos de sistemas pagos. Observou-se que o Orbit se destaca em ferramentas de análises estatísticas e de exportação de dados de patentes, abrangência de documentos, ferramentas de interpretação dos dados e facilidades de exportação, constituindo o mais adequado para as demandas de uso em programas de pós-graduação.
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Pinho, Marco Carvalho de. "O ESTADO E AS POLÍTICAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL." RDE - Revista de Desenvolvimento Econômico 1, no. 39 (April 2017): 359. http://dx.doi.org/10.21452/rde.v2i37.4655.
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O tema deste artigo são as políticas de ciência, tecnologia e inovação, dos anos de 1950 até o presente, da perspectiva da atuação do Estado brasileiro. O principal objetivo é analisar o papel do Estado ao longo do período considerado. O referencial teóri
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Panzarani, Roberto. "La business collaboration nelle aziende innovative: collaborazione umana e collaborazione tecnologica." FOR - Rivista per la formazione, no. 83 (July 2010): 38–41. http://dx.doi.org/10.3280/for2010-083009.
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Beneli, Daniela Scarpa, Silvia Angélica Domingues de Carvalho, and André Tosi Furtado. "Indicador composto estadual de inovação (ICEI): uma metodologia para avaliação de sistemas regionais de inovação." Nova Economia 32, no. 2 (May 2022): 359–95. http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/6982.
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Resumo A sistematização metodológica de levantamento de dados, compilação e agregação de Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação tem se mostrado um componente importante na formulação e avaliação de políticas públicas. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar uma metodologia de construção do Indicador Composto Estadual de Inovação que permita avaliar o desempenho inovativo dos sistemas regionais de inovação. Os procedimentos utilizados foram: investigação por materiais bibliográficos, adaptação da metodologia proposta pelo European Innovation Scoreboard e apuração das bases de dados disponíveis no sistema estatístico brasileiro. A metodologia do Indicador Composto Estadual de Inovação revelou potencialidades e fragilidades nas distintas dimensões dos sistemas regionais de inovação brasileiros. Entre elas, em São Paulo, Rio Grande do Sul, Paraná e Rio de Janeiro, constataram-se forças em recursos humanos e sistema de pesquisa, no Amazonas, por outro lado, há fragilidades nessas mesmas dimensões e destaque em inovadores e ocupações.
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Cezar, Kilma Gonçalves, Cristiane Gomes Barreto, and Marcelo Felipe Moreira Persegona. "A INOVAÇÃO COMO DIMENSÃO SOCIOECONÔMICA DO CONHECIMENTOINNOVATION AS SOCIOECONOMIC DIMENSION OF KNOWLEDGE." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 9, no. 1 (July 25, 2011): 209. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v9i1.1927.
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O trabalho apresenta uma associação entre teorias de gestão do conhecimento e de economia da tecnologia, de cunho neoschumpeteriano, enfocando em primeiro plano, questões referentes à gestão do conhecimento e à criatividade, e em plano secundário, questões referentes à produção do conhecimento e às condições objetivas de incorporação deste conhecimento à prática econômica. Como conclusão apresenta-se a inovação como a geradora das tecnologias genéricas, sendo indispensável, sob a ótica econômica, aos diferentes setores que funcionam na economia do conhecimento, e sob a ótica social, sendo imprescindível seu alinhamento com o processo de disseminação do conhecimento na conquista do desenvolvimento.Abstract This work shows an association between of knowledge management and economics aspects of technology theories at neo-Schumpeterian nature, focusing first, issues concerning the management of knowledge and creativity, and in the secondary, issues concerning the production of knowledge and the objective conditions of incorporation of this knowledge to practice economy. Concluding innovation produces the generic technologies, under the economic viewpoint, to various sectors operating in the knowledge’s economy, and under social viewpoint. Further, became essential the alignment of knowledge’s economy with the process of dissemination of knowledge in achievement of development.
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Pereta, Matheus Gonçalves da Silva, André Tosi Furtado, and Janaína Oliveira Pamplona da Costa. "A emergência do processamento submarino de petróleo e gás natural sob a perspectiva dos sistemas tecnológicos de inovação (1990-2019)." Nova Economia 32, no. 2 (May 2022): 539–72. http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/6947.
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Resumo Este artigo explora o processo de emergência de tecnologias de processamento submarino na indústria mundial de petróleo e gás natural entre 1990-2019. O processamento submarino é constituído pelos seguintes subsistemas: compressão submarina de gás; bombeio elétrico submarino; separação submarina; tratamento e (re)injeção submarina de água e aquecimento ativo das linhas de fluxo. O quadro analítico se apoia nas funções do sistema tecnológico de inovação. As funções são analisadas a partir de dados de projetos demonstrativos, publicações científicas e patentes. Investiga-se como as interações entre as funções do sistema tecnológico se interconectam com o processo de emergência do processamento submarino nesse período. Identifica-se que as funções têm efeitos positivos para a introdução e difusão dessas novas tecnologias. O artigo contribui para o debate sobre políticas públicas e inovação em setores maduros, além de discutir o papel de países em desenvolvimento em áreas tecnológicas emergentes.
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Baptista, Patrícia, and Clara Iglesias Keller. "Por que, quando e como regular as novas tecnologias? Os desafios trazidos pelas inovações disruptivas." Revista de Direito Administrativo 273 (September 17, 2016): 123. http://dx.doi.org/10.12660/rda.v273.2016.66659.
Full textAbstract:
<p>O texto discorre sobre algumas das principais discussões acerca da regulação estatal de novas tecnologias digitais disruptivas. Inovações disruptivas impõem aos Estados os desafios de decidir quando, por que e até onde regular, além da definição do melhor desenho regulatório para cada caso. Além das justificativas tradicionais para intervenção estatal, a regulação de novas tecnologias deve atuar especialmente para promover e preservar a inovação, assegurando a livre concorrência, condição para que a inovação ocorra. Nesse sentido, a regulação inicial de novas tecnologias deve se deter aos domínios da garantia da segurança do usuário e do respeito às liberdades fundamentais. Quanto ao momento de regular, verifica-se que, se a intervenção ocorrer logo que a nova tecnologia surge, pode se revelar prematura; se, por outro lado, aguardar a consolidação da inovação, pode ser tardia, especialmente diante da resistência à regulação do mercado já estabelecido (dilema de Collingridge). O desenho regulatório a ser adotado deve ser capaz de conjugar ferramentas de regulação forte e fraca que permitam a adaptação e o aprendizado diante de uma realidade velozmente mutável.</p><p> </p><p>The article discusses some of the key debates on the regulation of new disruptive digital technologies. Disruptive innovations face governments with the challenges of deciding when, why and how to regulate, as well as designing the best regulatory framework for each case. Besides the traditional justifications for state intervention, regulation of new technologies should serve especially to promote and preserve innovation while ensuring free competition, a requirement for innovation to occur. In this sense, the initial regulation of new technologies must be detained to the areas regarding the guarantee of user’s safety and the respect of fundamental freedoms. As to when to regulate, it appears that the intervention that occurs as soon as the new technology emerges may be proved premature; on the other hand, allowing the innovation’s stabilization may be proved delayed, especially in the face of a consolidated market’s resistance to regulation (Collingridge dilemma). The regulatory framework to be adopted should be able to combine stronger and weaker regulatory tools, allowing adaptation to and learning from a fast changing reality.</p>
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Ávila-Fernández, José Antonio, and Julio Tello-Díaz. "Reflections on curricular integration of new communication technologies." Comunicar 11, no. 22 (March 1, 2004): 177–82. http://dx.doi.org/10.3916/c22-2004-27.
Full textAbstract:
In the XXIst century society, technological media have invaded all the environments of the people. New concepts, ideas and terms appear, and together with innovative processes of access to information and to development of work. This paper reflects upon t En la sociedad del siglo XXI los medios tecnológicos han invadido todos los ámbitos del ser humano. Aparecen nuevos conceptos, ideas y términos acompañados de innovadores procesos de acceso a la información y al desarrollo del trabajo. En este artículo se reflexiona sobre la presencia de las TIC en la escuela, la necesaria actualización del profesorado y las aportaciones que éstas ofrecen desde la óptica constructivista.
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Peixoto, João Guilherme de Melo. "Experiências inovadoras no fotojornalismo contemporâneo: o caso Innovative Storytelling do World Press Photo Digital Storytelling Contest." Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação 43, no. 2 (May 2020): 91–112. http://dx.doi.org/10.1590/1809-5844202025.
Full textAbstract:
Resumo Mudanças nas dinâmicas de produção, circulação e consumo de conteúdo fotojornalístico apontam para uma significativa transição de status da atividade, muito além da incorporação de novas tecnologias. O presente artigo tem por objetivo identificar que características inovadoras podem ser mapeadas nas dinâmicas contemporâneas de criação desse conteúdo visual. Para isso, optou-se por desenvolver nesta pesquisa um estudo de caso que analisou, por meio da observação de características diretamente conectadas às dimensões da inovação e do fotojornalismo (uso de tecnologias, mudanças no perfil profissional e processo narrativos adotados), os trabalhos vencedores do Prêmio World Press Photo Digital Storytelling Contest na categoria Innovative Storytelling (anos 2016, 2017 e 2018).
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Filippo Dettori, G., and Barbara Letteri. "Percorso di alfabetizzazione emotiva in un intervento didattico inclusivo con l'utilizzo delle tecnologie." EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no. 2 (December 2021): 138–52. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-special-2021oa12945.
Full textAbstract:
Il contributo descrive un'attività didattica, realizzata in una classe seconda di una scuola secondaria di primo grado, nella quale era inserita un'alunna con disabilità e con problemi di disregolazione emotiva. La proposta illustra un percorso di alfabetizzazione emotiva realizzato dal team docente e dall'educatore, con l'utilizzo delle tecnologie innovative finalizzate a promuovere un miglioramento della consapevolezza e della manifestazione emotiva da parte di tutti gli studenti.
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Rodríguez V., María Teresa, and José Ismael Peña R. "Medición de capacidad en tecnologías de información en las organizaciones / Capacity measurement on companies information technologies." Revista EAN, no. 72 (August 1, 2013): 54. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n72.2012.567.
Full textAbstract:
La importancia de la adopción de tecnologías de información en las organizaciones se ha estudiado desde múltiples perspectivas, evaluando su incidencia en aspectos como el crecimiento, la innovación y la ventaja competitiva de las empresas. Medir la capacidad en tecnologías de información de las organizaciones, podría facilitar el desarrollo de estrategias que conlleven al aumento de dicha capacidad. Se presenta una revisión de la literatura sobre el constructo de capacidad en tecnologías deinformación (ITC). Se exponen cada una de las dimensiones hasta ahora estudiadas del constructo: infraestructura, arquitectura, talento humano, conocimiento y relaciones de TI con el negocio y se comparan los estudios realizados. Los métodos utilizados para medir la capacidad en TI se presentan de forma resumida, incluyendo los aspectos que se han evaluado para cada una de las dimensiones expuestas.ABSTRACTThe importance of the use of information technologies in companies has been analyzed from several perspectives, evaluating its incidence on aspects such as organizational growth, innovation and competitiveness. Measuring the information technologies capacity of organizations would facilitate the development of strategies that increase such capacity. A revision of a specialized literature has been made on this field of information technologies in this study (ICTs). Each dimension has been described: infrastructure, architecture, human talent, knowledge and information technologies related with business, and such studies have been compared. The applied methods to measure the capacity of information technologies are shown in a summarized way, including the evaluated issues for each of the analyzed dimensions.RESUMÉÉL’importance de l’adoption des technologies de l’information (TI) dans les entreprises a été étudiée à de nombreuses reprises et sous de multiples perspectives. Leurs impacts ont été évalués dans des secteurs de l’innovation, de la compétitivité des entreprises et de la croissance. Mesurer la capacité d’utilisation des technologies de l’information des organisations pourrait faciliter l’élaboration de stratégies menant à l’amélioration de ces capacités. Nous procèderons à une révision de la littérature abordant le thème de la capacité en technologies de l’information (CTI). Nous décrirons chacune des dimensions étudiées jusqu’à présent: infrastructure, architecture, ressources humaines, connaissances et relations entre les TI et le coeur du métier et nous comparerons les études réalisées. Les méthodes utilisées pour mesurer la capacité en TI seront présentées sous forme de résumé, y compris les aspects ayant été évalués pour chacune des dimensions exposées.RESUMOA importância da adoção de tecnologias de informação nas organizações tem-se estudado desde múltiples perspectivas, avaliando sua incidência em aspectos como o crescimento, a inovação e a vantagem competitiva das empresas. Medir a capacidade em tecnologias de informação nas organizações, poderia facilitar o desenvolvimento de estratégias que acrescentem esta capacidade. Apresenta-se uma revisão da literatura sobre o construto de capacidade em tecnologias de informação (ITC). Apresentam-se cada uma das dimensões do construto estudadas até agora: infraestrutura, arquitetura, talento humano, conhecimento e relações de TI com o negócio e comparam-se os estudos realizados. Os métodos utilizados para medir a capacidade em TI são apresentados de modo resumido, incluindo os aspectos que foram avaliados para cada uma das dimensões expostas.
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Binci, Daniele. "E-government ed innovazione nella Pubblica Amministrazione: la riforma dei servizi di Stato civile." ECONOMIA E DIRITTO DEL TERZIARIO, no. 2 (December 2010): 348–64. http://dx.doi.org/10.3280/ed2010-002007.
Full textAbstract:
I processi di riforma e di ammodernamento che stanno interessando le Pubbliche Amministrazioni dai primi anni '90 hanno l'obiettivo di migliorare la qualitŕ dei servizi compatibilmente con la diminuzione della spesa pubblica. In questo quadro l'e-government rappresenta un ambito di innovazione ad alto potenziale, in quanto l'uso di tecnologie innovative č in grado di incidere positivamente sulla gestione dei processi manageriali ed operativi attraverso un risparmio sui costi, una maggiore velocitŕ di erogazione ed una migliore qualitŕ dei servizi. Questo contributo si inserisce nel dibattito sull'e-government ed informatizzazione nelle Pubbliche Amministrazioni e vuol fornire, sotto il profilo gestionale, una rappresentazione dell'attuale funzionamento dello Stato Civile, area strategica, sottoposta ad un processo di cambiamento tecnologico ed organizzativo iniziato con il DPR. 396/2000. Dopo una breve panoramica sull'e-government e sui vantaggi che l'uso delle ICT apportano all'operato delle pubbliche amministrazioni, viene fornito un approfondimento sul ridisegno dei processi (BPR), strumento tecnico attraverso cui le riforme ed in generale i progetti di cambiamento si possono implementare. A conclusione del contributo viene discussa la riforma di Stato Civile attraverso il confronto tra il TO-BE cosě come delineato dalla riforma e l'AS-IS tuttora realizzato nella pratica dagli Ufficiali di Stato Civile.
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Schiavone, Francesco. "Cambiamento tecnologico e nicchie di mercato antiquate: la vintage innovation." ECONOMIA E POLITICA INDUSTRIALE, no. 1 (March 2010): 65–86. http://dx.doi.org/10.3280/poli2010-001004.
Full text
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ROSSI, ARCANGELO. "GALILEO FERRARIS (1847-1897) TRA SCIENZA E TECNOLOGIA." Nuncius 14, no. 1 (1999): 121–32. http://dx.doi.org/10.1163/182539199x00788.
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Abstracttitle SUMMARY /title Galileo Ferraris (1847-1897), the most eminent Italian electrician in the last quarter of the XIX Century, is wrongly considered a pure technician who invented a new kind of electric induction motor. Instead, in introducing the new device, he also contributed, as a valuable mathematical physicist, to the deepening of Maxwell's electromagnetic theory itself, and, if ever, he did not draw all consequences of his invention from a practical point of view. Here are well exemplified the main characteristics of the beginning of Italian politechnical culture at the end of the XIX Century, which was also characterized by G. Ferrari's deep engagement in innovative teaching of electrical science and technology.
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Schiavi, Marcela Taiane, and Wanda Aparecida Machado Hoffmann. "Cenário petrolífero: sua evolução, principais produtores e tecnologias." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, no. 2 (May 31, 2015): 259. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i2.2104.
Full textAbstract:
O setor Petrolífero é um dos maiores e mais amplos empreendedores do mundo. E vem crescendo a cada ano, com novas tecnologias e novas perspectivas de inovação. Esta pesquisa envolve os seguintes objetivos: apresentar um breve histórico da origem do petróleo e seu desenvolvimento com o passar dos anos; apresentar uma análise do segmento petrolífero, indicando quais são os principais países que detém as maiores reservas e as maiores empresas petrolíferas do mundo; e, uma análise de patentes onde apresenta-se o número anual de documentos de patentes na respectiva área em um determinado período, as áreas de foco tecnológico e as empresas que mais depositam documentos de patentes neste setor no Brasil. O método de pesquisa constituiu na seleção de artigos para que se tornasse possível à contextualização da história do petróleo e também na seleção de dados estatísticos que indicassem sua evolução através de tabelas e gráficos que comprovasse a produção e o desenvolvimento no decorrer dos anos. Uma analise na base de dados da Derwent Innovation Index julgou-se necessária e importante na utilização de documentos de patentes como uma fonte de informação, pois registram os avanços tecnológicos. Com o estabelecimento de uma estratégia de busca no período de 1994-2013 foi possível destacar a Procter & Gamble, empresa americana, como sendo a empresa que mais deposita documentos de patentes dentro desta área no Brasil. Ainda apresenta o cenário petrolífero e os avanços tecnológicos nos últimos anos. Quanto às descobertas de reservas petrolíferas recentes tanto no Brasil quanto em outros países a tendência é de que esta área se fortaleça implementando suas tecnologias e aumentando suas reservas produtivas e se destacando cada vez mais no cenário mundial.AbstractThe Petroleum sector is one of the largest and most comprehensive in the world market. And it is growing every year with new technologies and new innovation perspectives. This research involves the following objectives: to present a brief history of the origin of oil and its development over the years; to present an analysis of the oil sector, indicating the main countries which own the largest reserves and the largest oil companies in the world; and a patent analysis showing the annual number of patent documents in the respective area in a given period, the areas of technological focus and the companies that place more patent documents in this sector in Brazil. The research method consisted in the selection of articles which made it possible to put the history of oil into context and also in the selection of statistical data that would indicate it's evolution through charts and graphs that show the production and development over the years. It was deemed necessary and important to analyze the Derwent Innovation Index database, as it allowed the utilization of patent documents as a source of information, inasmuch as they register technological breakthroughs. With the establishment of a search strategy in the 1994-2013 period it was possible to highlight Procter & Gamble, an American company, as the company that places more patent documents within this area in Brazil. As for the recent discoveries of oil reserves in Brazil and in other countries the trend is that the area be strengthened by implementing their technologies and increasing their productive reserves making them stand out more and more worldwide.KeywordsInnovation. Petroleum scenario. Oil. Patents.
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Lara-Prieto, Vianney, and Gilberto E. Flores-Garza. "iWeek experience: the innovation challenges of digital transformation in industry." International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM) 16, no. 1 (January 1, 2022): 81–98. http://dx.doi.org/10.1007/s12008-021-00810-z.
Full textAbstract:
AbstractInformation Technology, communication, and innovation require specific, essential competencies that employers look for in engineers. Responding to this, Tecnologico de Monterrey has been implementing the Tec21 Educational model to foster students' competencies by involving them in challenge-based learning (CBL). The iWeek is one of the first implementations of this model, where students experience immersive learning for a whole week. This study presents the iWeek Innovation Challenge to improve students' innovation and information technology and communication skills through a CBL didactic technique. During this iWeek, a group of students developed efficient solutions with Microsoft Power Apps to solve real challenges confronting a global company. The results proved that students could quickly learn and apply knowledge and develop practical, innovative solutions to real problems in Industry. It was a revelation to the stakeholders to notice how fast students can become familiar with new information technology tools to propose solutions that positively impact the company. Strong partnerships between academia and industry are crucial to developing student disciplinary and transversal competencies by challenging them to solve real-life problems in real-world environments. This work presents a roadmap for planning and designing a CBL iWeek with an educational partner from Industry. It includes the implementation details, assessment instruments, and results analysis. Finally, we also highlight the significant contributions of iWeek to explain the value of this immersive experience in the teaching–learning process.