Academic literature on the topic 'Inclusione urbana'
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Journal articles on the topic "Inclusione urbana"
Munarin, Stefano, and Luca Velo. "Walkability: il progetto di suolo come progetto di mobilità." TERRITORIO, no. 99 (August 2022): 25–31. http://dx.doi.org/10.3280/tr2021-099004.
Full textde Pascali, Paolo. "L'eco-abitare urbano difficile: tra autosufficienza e prospettive di inclusione per la rigenerazione urbana." SOCIOLOGIA URBANA E RURALE, no. 112 (March 2017): 117–26. http://dx.doi.org/10.3280/sur2017-112012.
Full textAnnese, Mariella. "Gli effetti della rigenerazione pre-pandemica nella risposta alla crisi. Il caso pugliese." ECONOMIA E SOCIETÀ REGIONALE, no. 3 (January 2022): 61–76. http://dx.doi.org/10.3280/es2021-003005.
Full textTricarico, Luca, and Lorenzo De Vidovich. "Imprenditorialità, Inclusione o Co-produzione? Innovazione sociale e possibili approcci territoriali." CRIOS, no. 21 (November 2021): 34–45. http://dx.doi.org/10.3280/crios2021-021004.
Full textPaltrinieri, Roberta, and Stefano Draghetti. "L'esperienza degli orti fuori suolo a teresina." SOCIOLOGIA URBANA E RURALE, no. 98 (July 2012): 90–99. http://dx.doi.org/10.3280/sur2012-098007.
Full textDe Vincenzi, Manuela. "Forma Urbana e Inclusione Sociale. Una Discussione Intorno al Concetto di Diritto alla Città." European Journal of Sustainable Development 8, no. 4 (October 1, 2019): 411. http://dx.doi.org/10.14207/ejsd.2019.v8n4p411.
Full textAlietti, Alfredo, and Sonia Paone. "Partecipazione, riqualificazione urbana ed esclusione sociale: analisi critica dei Contratti di quartiere." SOCIOLOGIA URBANA E RURALE, no. 90 (September 2010): 27–48. http://dx.doi.org/10.3280/sur2009-090004.
Full textSerrano Santos, María Laura. "Vivir enclavados." Regions and Cohesion 12, no. 3 (December 1, 2022): 1–20. http://dx.doi.org/10.3167/reco.2022.120302.
Full textBottero, Marta, Caterina Caprioli, Giulia Datola, Alessandra Oppio, and Francesca Torrieri. "Regeneration of Rogoredo railway: a combined approach using multi-criteria and financial analysis [Un approccio integrato per la rigenerazione dello scalo ferroviario di Rogoredo]." Valori e Valutazioni 31 (February 2023): 89–102. http://dx.doi.org/10.48264/vvsiev-20223107.
Full textRaciny Alemán, Luis Carlos. "El poder de los equipamientos ante la fragmentación física y social de las ciudades." Procesos Urbanos 2 (January 1, 2015): 84–89. http://dx.doi.org/10.21892/2422085x.86.
Full textDissertations / Theses on the topic "Inclusione urbana"
MELZI, CLARA. "Qualità della vita ed equità socio-territoriale nelle aree metropolitane di Bologna, Milano e Torino. Uno studio empirico sulla mobilità territoriale e l'accessibilità ai servizi di prossimità." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2011. http://hdl.handle.net/10281/23472.
Full textMadzingaidzo, Tawanda. "Inclusive urban centres." Master's thesis, University of Cape Town, 2016. http://hdl.handle.net/11427/23039.
Full textWei, Song. "Fragment and inclusion : urban architecture in contemporary Barcelona." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2015. http://hdl.handle.net/10803/321111.
Full textEl tema de la tesis es discutir el método de construcción de relaciones entre arquitectura y ciudad a través de análisis de proyectos de arquitectos de Barcelona. Hay dos hipótesis en la tesis: fragmento y inclusión. Fragmento tiene dos significados; uno se refiere a la idea de ser parte de la ciudad. Aquí fragmento no sólo significa artefacto, pero también pueden ser aquellos elementos topográficos. En una mano, utilice la idea del fragmento para definir los elementos que componen la ciudad como una mejor comprensión de ser parte de todo el sistema; en otro lado, la idea del fragmento significa la individualidad de cada elemento, que significa que tiene su propio valor y micro-identidad que no sobrevive en función de su sistema de madre. Mientras, cada unidad de fragmento tiene igual valor con otros. Y el fragmento se refiere también con otro aspecto del concepto- la fragmentación. En post-moderna era, el conocimiento de la comprensión del mundo se hizo más fragmentaria, más atención a los detalles y parcial de las cosas, pero menos del panorama sistemático. Fragmento en definitiva, es decir que el fragmento en la tesis está recomponiendo el fragmento de la ciudad, aquí está el fragmento de Barcelona, por al manera de la fragmentación. Además de fragmento, la otra palabra - inclusión concluye el resultado de la operación de recomposición. Esto significa que la forma en que los arquitectos incluyen el fragmento en sus proyectos. No sólo una discusión teórica y el valor de la construcción de la relación entre el edificio y el lugar, pero más para discutir el proceso de cómo seleccionar, traducir y hacer realidad la implantación del fragmento en el proyecto cuando los arquitectos se enfrentan a la bodega de cantidad bastante de fragmentos. En esta tesis, tomo prestada teorías de la semiología y lingüística para definir el concepto de inclusión. La arquitectura puede ser vsto como un medio de comunicación que ofrece información urbana a los usuarios y se abre otra ventana para ver la ciudad. El valor de la arquitectura puede ser visto como el papel de los medios de comunicación. Si entendemos la esencia de la "lengua" también es una herramienta de comunicación, podemos decir la arquitectura es un lenguaje, o podemos ver la arquitectura como una señal. Al ser un signo, la arquitectura debe tener su significante y significado: el carácter físico de la arquitectura es el significante, el fragmento de ciudad es el significado de la señal, y inclusión es el proceso de significación. A través de esa metodología de la lingüística, el proceso de significación -inclusión - se pueden clasificaren dos tipos principales, y seis subtipos. Los dos tipos principales son clasificados de acuerdo a las diferencias directos e indirectos de la aparición de significado. Seis sub-tipos se refieren a seis diferentes personajes de la operación que los arquitectos de Barcelona, utilizan en sus prácticas. Pero tiene que aclarar que esta tesis es una tesis de los proyectos, que pagan más atención en la discusión del método práctico de inclusión. En el capítulo de seis tipos muestra el estudio de los métodos de funcionamiento arquitectónicos vinculados con la relación entre la arquitectura y el fragmento de ciudad. Son seis métodos o seis modelos: collage, scalalize, detoumement, interface, landform y superposition. Cada uno tiene su propia característica, definida por el proyecto, el sitio, el fragmento y así sucesivamente. Se analizan todos los modelos en una estructura similar. La selección de los proyectos sigue la regla básica de encontrar los diferentes métodos de construcción de la relación , que no tiene en cuenta esos criterios sobre escalas, utiliza programas, diseñadores y demás. Todos los casos se encuentran en Barcelona y realizado por los arquitectos locales, románticamente hablando, esta tesis es como un viaje de deconstruir y reformar la vista en perspectiva de la arquitectura contemporánea de Barcelona.
Song, Wei. "Fragment and inclusion : urban architecture in contemporary Barcelona." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2015. http://hdl.handle.net/10803/321111.
Full textEl tema de la tesis es discutir el método de construcción de relaciones entre arquitectura y ciudad a través de análisis de proyectos de arquitectos de Barcelona. Hay dos hipótesis en la tesis: fragmento y inclusión. Fragmento tiene dos significados; uno se refiere a la idea de ser parte de la ciudad. Aquí fragmento no sólo significa artefacto, pero también pueden ser aquellos elementos topográficos. En una mano, utilice la idea del fragmento para definir los elementos que componen la ciudad como una mejor comprensión de ser parte de todo el sistema; en otro lado, la idea del fragmento significa la individualidad de cada elemento, que significa que tiene su propio valor y micro-identidad que no sobrevive en función de su sistema de madre. Mientras, cada unidad de fragmento tiene igual valor con otros. Y el fragmento se refiere también con otro aspecto del concepto- la fragmentación. En post-moderna era, el conocimiento de la comprensión del mundo se hizo más fragmentaria, más atención a los detalles y parcial de las cosas, pero menos del panorama sistemático. Fragmento en definitiva, es decir que el fragmento en la tesis está recomponiendo el fragmento de la ciudad, aquí está el fragmento de Barcelona, por al manera de la fragmentación. Además de fragmento, la otra palabra - inclusión concluye el resultado de la operación de recomposición. Esto significa que la forma en que los arquitectos incluyen el fragmento en sus proyectos. No sólo una discusión teórica y el valor de la construcción de la relación entre el edificio y el lugar, pero más para discutir el proceso de cómo seleccionar, traducir y hacer realidad la implantación del fragmento en el proyecto cuando los arquitectos se enfrentan a la bodega de cantidad bastante de fragmentos. En esta tesis, tomo prestada teorías de la semiología y lingüística para definir el concepto de inclusión. La arquitectura puede ser vsto como un medio de comunicación que ofrece información urbana a los usuarios y se abre otra ventana para ver la ciudad. El valor de la arquitectura puede ser visto como el papel de los medios de comunicación. Si entendemos la esencia de la "lengua" también es una herramienta de comunicación, podemos decir la arquitectura es un lenguaje, o podemos ver la arquitectura como una señal. Al ser un signo, la arquitectura debe tener su significante y significado: el carácter físico de la arquitectura es el significante, el fragmento de ciudad es el significado de la señal, y inclusión es el proceso de significación. A través de esa metodología de la lingüística, el proceso de significación -inclusión - se pueden clasificaren dos tipos principales, y seis subtipos. Los dos tipos principales son clasificados de acuerdo a las diferencias directos e indirectos de la aparición de significado. Seis sub-tipos se refieren a seis diferentes personajes de la operación que los arquitectos de Barcelona, utilizan en sus prácticas. Pero tiene que aclarar que esta tesis es una tesis de los proyectos, que pagan más atención en la discusión del método práctico de inclusión. En el capítulo de seis tipos muestra el estudio de los métodos de funcionamiento arquitectónicos vinculados con la relación entre la arquitectura y el fragmento de ciudad. Son seis métodos o seis modelos: collage, scalalize, detoumement, interface, landform y superposition. Cada uno tiene su propia característica, definida por el proyecto, el sitio, el fragmento y así sucesivamente. Se analizan todos los modelos en una estructura similar. La selección de los proyectos sigue la regla básica de encontrar los diferentes métodos de construcción de la relación , que no tiene en cuenta esos criterios sobre escalas, utiliza programas, diseñadores y demás. Todos los casos se encuentran en Barcelona y realizado por los arquitectos locales, románticamente hablando, esta tesis es como un viaje de deconstruir y reformar la vista en perspectiva de la arquitectura contemporánea de Barcelona.
Jorquera, Rossel Raúl Alberto. "Músicas populares urbanas en ámbitos de la educación musical chilena. Análisis de su inclusión y exclusión." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667188.
Full textThis doctoral dissertation analyzes and attempts to delimit the reasons for inclusion and exclusion of Urban Popular Music (UPM) in three areas of the Chilean educational system: music teachers, the current official curriculum of the Ministry of Education, and universities with professional music teaching programs. This multiple interpretive-evaluative case study employs a methodological combination strategy, with a temporal synchronic scope and a descriptive-analytical in-depth approach. Within the design, a survey and interviews with music teachers are included. Official documents of music programs of the Ministry of Education are analyzed. Career directors and curriculum development officers concerning music areas are interviewed, and finally, a focus group discussion with professors of University of La Serena. The results indicate the following: according to the teachers category, the analysis show tensions between the apparent greater inclusion of UPM in teaching practices and the didactic strategies the teachers employ that have a self-taught character as a product of deficiencies in their professional teaching training. In the Ministry of Education category, there appears coherence between the speeches of music teachers and the official curriculum proposed for the studied programs, in the sense of giving a non-hierarchical treatment to the different repertoires. Whereas the category of university careers forming music teachers, there is a strong interference of the "Jesuit" and "Conservatory" educational models and of an aesthetic-formalist paradigm, in spite of a more inclusive position on behalf of the majority of the directors involved. This situation affects in a direct way, mainly, the scope of music teachers, which would include UPM from three sources: firstly, they include them from a self-taught repertoire, as a result of their direct approach to this repertoire in extra-academic contexts. Secondly, they receive UPM as an undervalued repertoire, as a result of the shortcomings of their professional teacher training. Thirdly, they receive it as a mixed repertoire -contextualized-undervalued- from the Ministry. And thirdly, a combination as there are tensions between the "jesuit" and "conservatory" models plus the aesthetic-formalist paradigm, and an incipient praxial philosophical approach. Therefore, it emerges the need to establish educational principles as alternatives to the "Jesuit" and "Conservatory" models and to the aesthetic-formalist paradigm.
Ogletree, Ann L. "Servant leadership the urban principal's role in facilitating inclusion /." Cincinnati, Ohio : University of Cincinnati, 2008. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view.cgi?acc_num=ucin1212089551.
Full textAdvisor: Nancy A. Evers. Title from electronic thesis title page (viewed Sep. 4, 2008). Includes abstract. Keywords: educational leadership; inclusion; collaboration; principal; special education; servant leadership; student achievement; school culture. Includes bibliographical references.
Ogletree, Ann Laveda. "Servant Leadership: The Urban Principal’s Role in Facilitating Inclusion." University of Cincinnati / OhioLINK, 2008. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1212089551.
Full textClark, Julie. "Social inclusion and the urban renaissance without the car." Thesis, University of Glasgow, 2010. http://theses.gla.ac.uk/2261/.
Full textNaseer, Badhoora. "Moving towards inclusion: A case study of one urban school in the Maldives." Thesis, University of Canterbury. School of Educational Studies and Human Development, 2012. http://hdl.handle.net/10092/7702.
Full textLangenberg, Kristin. "Making Connections: An Inclusive Approach to Urban Revitalization." University of Cincinnati / OhioLINK, 2011. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1305893242.
Full textBooks on the topic "Inclusione urbana"
Il diritto alla mobilità: Riequilibrio territoriale, mobilità sostenibile e inclusione sociale nelle strategie di rigenerazione urbana. [Rome]: Aracne editrice, 2021.
Find full textNeill, William J. V., and Hanns-Uve Schwedler, eds. Urban Planning and Cultural Inclusion. London: Palgrave Macmillan UK, 2001. http://dx.doi.org/10.1057/9780230524064.
Full textInclusive urban design: Public toilets. Boston, MA: Architectural Press, 2003.
Find full textInclusive urban development in India. New Delhi, India: Global Research Publications, 2016.
Find full textG, Westendorff David, United Nations Research Institute for Social Development., and Switzerland. Direktion für Entwicklungszusammenarbeit und Humanitäre Hilfe., eds. From unsustainable to inclusive cities. Geneva: UN Research Institute for Social Development, 2004.
Find full textLynne, Mitchell, ed. Inclusive urban design: Streets for life. Oxford: Architectural Press, 2006.
Find full textImmaginazioni: Materiali per costruire strategie promozionali inclusive. Napoli: CLEAN, 2012.
Find full textJain, A. K. Inclusive planning and social infrastructure. New Delhi: Bookwell, 2010.
Find full textK, Jain A. Inclusive planning and social infrastructure. New Delhi: Bookwell, 2010.
Find full textInclusive planning and social infrastructure. New Delhi: Bookwell, 2010.
Find full textBook chapters on the topic "Inclusione urbana"
Herrera-Gutiérrez, María Rosa, Lucía Muñoz-García, and Enrique Pastor-Seller. "The Agenda of Urban Sustainable Development Initiatives: Challenges, Goals, and Actions Across Policy Areas." In EU Integrated Urban Initiatives, 63–76. Cham: Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-20885-0_4.
Full textMadanipour, Ali. "Inclusive Urbanism." In Urban Design, Space and Society, 127–54. London: Macmillan Education UK, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-137-02368-1_6.
Full textAnttiroiko, Ari-Veikko, and Martin de Jong. "Pinpointing the Urban Paradigm Shift." In The Inclusive City, 9–19. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-61365-5_2.
Full textRamioul, C., P. Tutenel, and A. Heylighen. "Reflections on Methods for Exploring Children’s Encounter with the Urban Environment." In Designing for Inclusion, 107–14. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-43865-4_11.
Full textCermeño, Helena. "Heritage of inclusion or exclusion?" In Urban Heritage in Divided Cities, 125–44. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019.: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429460388-8.
Full textDing, Yannan. "Slum Tourism: Towards Inclusive Urbanism?" In Urban Informal Settlements, 119–35. Singapore: Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-16-9202-4_6.
Full textAnttiroiko, Ari-Veikko, and Martin de Jong. "Real-Life Cases of Inclusive Urban Development." In The Inclusive City, 97–119. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-61365-5_7.
Full textEckardt, Frank. "Urban Governance und „e-Participation“? Innovative Politik in der medialisierten Stadt." In Inclusive City, 161–72. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09539-0_9.
Full textMaculan, Laércio Stolfo, and Leila Dal Moro. "Strategies for Inclusive Urban Renewal." In Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals, 1–11. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-71061-7_93-1.
Full textMaculan, Laércio Stolfo, and Leila Dal Moro. "Strategies for Inclusive Urban Renewal." In Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals, 662–72. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95717-3_93.
Full textConference papers on the topic "Inclusione urbana"
Filho, João Telmo de Oliveira. "A participação popular no planejamento urbano: a experiência brasileira: o estudo do plano diretor de Porto Alegre." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade do Vale do Itajaí, 2016. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6297.
Full textMendoza Terrazas, Cristina, and Erick Sánchez Flores. "Crecimiento urbano disperso en la frontera norte de México: organización espacial y eficiencia de los patrones de crecimiento urbano en Ciudad Juárez, Chihuahua." In International Conference Virtual City and Territory. Barcelona: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2009. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7544.
Full textSpera, Giovanna Vittoria, Juan Manuel Pariño, Clara Inés Duque, and Juliana Bodhert. "Estación Villa, distrito de la inclusión en Medellín: encendiendo luces." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Facultad de Arquitectura. Universidad de la República, 2015. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6139.
Full textLopez varela, Susana, and Joan Moreno Sanz. "La red de transporte masivo como soporte del sistema de espacios abiertos metropolitanos. Caso de estudio: La Línea 2 del Metro de Lima." In ISUF-h 2019 - CIUDAD COMPACTA VERSUS CIUDAD DIFUSA. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/isufh2019.2019.9654.
Full textLopez varela, Susana, and Joan Moreno Sanz. "La red de transporte masivo como soporte del sistema de espacios abiertos metropolitanos. Caso de estudio: La Línea 2 del Metro de Lima." In ISUF-h 2019 - CIUDAD COMPACTA VERSUS CIUDAD DIFUSA. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/isufh2019.2020.9654.
Full textAlves Zapater, Juan Antonio. "La construcción de sistemas de indicadores de sostenibilidad socioambiental y urbana: el caso de Playa Central en la ciudad Balnerario Camboriú (SC, Brasil) y la zona costera este en la ciudad de Montevideo (Uruguay)." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Facultad de Arquitectura. Universidad de la República, 2015. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6191.
Full textGHOSH, GARGI. "LANDUSE PLANNING FOR SOCIAL INCLUSION: AN ANALYSIS OF BANGALORE, INDIA." In URBAN TRANSPORT 2018. Southampton UK: WIT Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2495/ut180141.
Full textMiddea, Alexandra. "Identita', cultura, paesaggio: costruzione di una responsabilità condivisa." In International Conference Virtual City and Territory. Roma: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7970.
Full textRendón Gutiérrez, Rosa Elba. "Espacios verdes públicos y calidad de vida." In International Conference Virtual City and Territory. Mexicali: Universidad Autónoma de Baja California, 2010. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7649.
Full textCarvajal Suárez, Andrea Tatiana. "Programa de adaptabilidad del espacio público para las personas con condición de talla baja en la ciudad de Pamplona, Norte de Santander, Colombia." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Bogotá: Universidad Piloto de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.10055.
Full textReports on the topic "Inclusione urbana"
Anand, Geetika, and Anushree Deb. Planning, ‘Violations’, and Urban Inclusion: A Study of Bhubaneswar. Indian Institute for Human Settlements, 2017. http://dx.doi.org/10.24943/iihsyuva.bhubaneshwar.2017.
Full textAnand, Geetika. Planning, ‘Violations’, and Urban Inclusion: A Study of Ranchi. Indian Institute for Human Settlements, 2017. http://dx.doi.org/10.24943/iihsyuva.ranchi.2017.
Full textLibertun de Duren, Nora Ruth, Benigno López Benítez, Juan Pablo Bonilla, Ferdinando Regalia, Usama Bilal, Ana María Ibáñez, Norbert Schady, et al. Inclusive Cities: Healthy Cities for All. Inter-American Development Bank, September 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004459.
Full textKrishnamurthy, Ranjani, Gayathri Sarangan, Abhilaasha Nagarajan, Reeba Devaraj, Rajesh Ramamoorthy, Blessy Oviya, and Nandini Natarajan. Gender and Social Inclusion Across the Sanitation Chain in Tamil Nadu – Assessment and Strategy. Indian Institute for Human Settlements, 2019. http://dx.doi.org/10.24943/gsiatnas10.2019.
Full textRevi, Aromar, Jyothi Koduganti, and Shriya Anand. Cities as Engines of Inclusive Development : IIHS-RF Paper on Indian Urban Economy. Indian Institute for Human Settlements, 2014. http://dx.doi.org/10.24943/iihsrfpps2.2014.
Full textLindfield, Michael. Fostering Competitive Cities and Urban Areas in the GMS Building Inclusive Economic Clusters Sustainably. Asian Development Bank, July 2017. http://dx.doi.org/10.22617/wps178934-2.
Full textGorman- Murray, Andrew, Jason Prior, Evelyne de Leeuw, and Jacqueline Jones. Queering Cities in Australia - Making public spaces more inclusive through urban policy and practice. SPHERE HUE Collaboratory, November 2022. http://dx.doi.org/10.52708/qps-agm.
Full textYue, Yunfeng. Making Urban Power Distribution Systems Climate-Resilient. Asian Development Bank, May 2022. http://dx.doi.org/10.22617/wps220221.
Full textSilva, Paula. Strengthening Urban Resilience: Five emerging lessons. Oxfam, November 2021. http://dx.doi.org/10.21201/2021.8403.
Full textNaik Singru, Ramola. Regional Balanced Urbanization for Inclusive Cities Development: Urban–Rural Poverty Linkages in Secondary Cities Development in Southeast Asia. Asian Development Bank, June 2015. http://dx.doi.org/10.22617/wps157442-2.
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