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Academic literature on the topic 'Gruppo Ticino'

Author: Grafiati

Published: 29 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Gruppo Ticino"

1

Testa-Mader, Anita, Alessandro Degrate, and Nathalie Clerici. "Mental disorder and the use of public psychiatric services in the foreigner population of the Canton Ticino." Epidemiologia e Psichiatria Sociale 8, no. 3 (1999): 209–19. http://dx.doi.org/10.1017/s1121189x00008083.

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Abstract:

RIASSUNTOScopo – Verificare se la popolazione straniera residente nel Canton Ticino differisce nell'utilizzazione delle strutture psichiatriche pubbliche e nel tipo di disagio psichico presentato, rispetto alia popolazione svizzera. Disegno Indagine compiuta sui soggetti di nazionalità svizzera e straniera, con più di 19 anni d'età, residenti nel Cantone Ticino, che hanno avuto nel corso del 1995 almeno un giorno di ricovero presso l'ospedale psichiatrico o almeno un contatto con gli ambulatori. Setting I servizi pubblici dell'Organizzazione sociopsichiatrica cantonale del Canton Ticino. Princ

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2

Piricò, Matteo, Tanja Stevanovic, Miriam Salvisberg, and Valentina Giovannini. "For the development of an evaluation culture: dissemination strategies and training experiences in the field of competence-based evaluation in the Canton of Ticino." IUL Research 5, no. 9 (2024): 331–47. http://dx.doi.org/10.57568/iulresearch.v5i9.572.

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Abstract:

Nel Canton Ticino, l'introduzione nel 2015 di un curriculum basato sulle competenze ha evidenziato diverse sfide nell’ambito della valutazione, ancora ancorata a modelli pedagogici precedenti. Tra il 2019 e il 2022, il Piano di studio - l’unico riferimento curricolare per l’intera scuola dell’obbligo - è stato aggiornato, enfatizzando il ruolo della valutazione per competenze e integrando formazione docenti e nuovi documenti guida. Nel 2022/2023, un gruppo di lavoro composto da formatori ha supportato gli insegnanti nello sviluppo di approcci valutativi aggiornati, culminando in atelier format

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3

Zanolla, Giovanna, and Franck Petrucci. "Cosa c’è dietro a un voto?" IUL Research 5, no. 9 (2024): 8–22. http://dx.doi.org/10.57568/iulresearch.v5i9.567.

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Abstract:

L’obiettivo di questo lavoro è quello di individuare le caratteristiche degli allievi, della classe frequentata e del docente in grado di incidere sul voto di fine anno di Matematica e Italiano dell’intero gruppo degli allievi delle quinte elementari del Canton Ticino nell’anno scolastico 2020/2021 (circa 2.200 allievi). I modelli multilivello elaborati includono variabili socio-anagrafiche, oltre all’abilità degli allievi in Matematica e Italiano espressa attraverso i punteggi riportati in due test standardizzati. Le analisi evidenziano che i voti nelle due discipline dipendono in gran part

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4

Colombo, Maddalena. "Apprendimenti non formali ed informali in un contesto educativo formale integrato con le arti performative in quattro scuole elementari del Canton Ticino." Swiss Journal of Educational Research 36, no. 3 (2018): 407–34. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.36.3.5105.

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Abstract:

Il saggio riporta alcune considerazioni scaturite nell’ambito del progetto “Teatro e Apprendimento”, svolto dalla Scuola Teatro Dimitri di Verscio in Canton Ticino con il sostegno del FNS. Il progetto ha introdotto delle pratiche di apprendimento “qualitativo”, ovvero informale, secondo un approccio olistico, per il quale è molto rilevante la dimensione socio-culturale. In questa prospettiva il teatro fornisce una chiave d’accesso privilegiata al patrimonio culturale. Il piano di ricerca ha incluso: un percorso formativo con gli insegnanti di 4 scuole elementari ticinesi; dei laboratori di mov

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5

López Garcés, Claudia Leonor. "Los ticuna frente a los procesos de nacionalización en la frontera entre Brasil, Colombia y Perú." Revista Colombiana de Antropología 38 (January 1, 2002): 77–104. http://dx.doi.org/10.22380/2539472x.1256.

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Abstract:

Este artículo explora los procesos de intersección entre la identidad étnica ticuna y las diferentes identidades nacionales relacionadas con los estados-nación de Brasil, Colombia y Perú, cuyas fronteras confluyen en la región del alto Amazonas/Solimões, región que también corresponde al territorio Ticuna. Con base en elementos históricos y etnográficos se analiza cómo las identidades nacionales han sido incorporadas por los indígenas ticuna, creándose una tensión identitaria entre la identidad étnica del grupo y las diferentes identidades nacionales, situación característica de las regiones d

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6

LOPES (UFT), Rita de Cássia Domingues. "CULTURA MATERIAL E IDENTIDADE: AS MÁSCARAS INDÍGENAS DOS POVOS TICUNA E PANKARARU." Revista Margens Interdisciplinar 14, no. 23 (2021): 133. http://dx.doi.org/10.18542/mri.v14i23.9183.

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Abstract:

O trabalho tem como objetivo apresentar e discutir a temática da cultura material como sendo um dos elementos importantes dos grupos humanos, assim, a produção e utilização desses elementos da cultura material marcam a identidade desses grupos. Nesta perspectiva, serão apresentados dois exemplos de cultura material através das máscaras: a máscara Taí ou Tae do povo indígena Ticuna (Amazonas) e a máscara Praiá do povo indígena Pankararu (Pernambuco). A pesquisa empreendida foi bibliográfica consultando referências reconhecidas sobre o assunto. Os resultados foram que os objetos, entre eles as m

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7

Greco, Luís. "Las reglas detrás de la excepción. Reflexiones respecto de la tortura en los grupos de casos de las ticking time bombs." Revista de Derecho, no. 12 (April 14, 2013): 159–88. http://dx.doi.org/10.5377/derecho.v0i12.1006.

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8

Pagliarani, Piero. "La vita e l'opera di Luigi Pagliarani (1922-2001) attraverso le carte del suo Archivio custodito al "Centro di documentazione e ricerca" dell'OSC di Mendrisio Progetto di ricerca." EDUCAZIONE SENTIMENTALE, no. 39 (April 2024): 292–329. http://dx.doi.org/10.3280/eds2023-039021.

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Abstract:

Luigi (Gino) Pagliarani (Rimini, 1922-Sorengo, 2001) è stato uno dei protagonisti della ricerca psicologica in Italia nella seconda parte del XX secolo. È considerato il padre fondatore della psicosocioanalisi, disciplina volta alla comprensione degli aspetti in-consci e conflittuali nello sviluppo degli individui, dei gruppi e della società. Questo progetto di ricerca intende ricostruire le vicende biografiche di Luigi Pagliarani nella convinzione che esse abbiano svolto un ruolo decisivo nella genesi dei suoi interessi scientifici. Per raggiungere tale obiettivo è necessario esaminare molti

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9

Gabrielaitis, Linas, Michele Jamiolkowski, Diego Lo Presti, and Ignazio Puci. "OPERATIONAL SAND STIFFNESS FROM LARGE-SCALE LOAD TESTS ON RECONSTITUTED SAND BEDS/EKSPLOATUOJAMO SMĖLIO STANDUMO NUSTATYMAS VYKDANT DIDELIO MASTO APKROVOS BANDYMUS ANT ATKURTO SMĖLIO PAGRINDO." JOURNAL OF CIVIL ENGINEERING AND MANAGEMENT 6, no. 5 (2000): 357–65. http://dx.doi.org/10.3846/13921525.2000.10531614.

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Abstract:

Atlikus du didelio masto bandymus ant kvadratinio standaus pamato siekta nustatyti smėlio standumą. Pamato kraštinė- 1 m. Betoninio kesono, kuriame 1 m gylyje buvo igilintas ir bandomas atskirasis pamatas, matmenys buvo 4,6×4,6 m (plane), aukštis— 4,05 m. Du Ticino smėlio pavyzdžiai buvo paruošti esant dviem skirtingiems santykiniams tankumams: D R ≅ 45 ir 85%. Mažo tankio smėlio bandymo atveju maksimali apkrova buvo apie 100 kPa. Didelio tankio smėlio atveju ji buvo lygi apie 300 kPa. Šios reikšmės sutampa su sekliųjų pamatų projektuojamomis apkrovų reikšmėmis. Pamatas ant tankaus smėlio pagr

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10

Riaño Umbarila, Elizabeth. "Los asentamientos Ticuna de hoy en la ribera del río Amazonas colombiano." Perspectiva Geográfica, April 11, 2011, 7–38. http://dx.doi.org/10.19053/01233769.1667.

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Abstract:

Este artículo describe la configuración actual de los asentamientos de población Ticuna en la ribera del río Amazonas colombiano. Un asentamiento Ticuna, esta conformado por dos sectores claramente establecidos, el primero corresponde a la cabecera, lugar donde se localizan las viviendas y las pequeñas infraestructuras estatales y el segundo corresponde al entorno de esta, donde se localizan las chagras o zonas de cultivo y los sitios de pesca, caza y recolección. La manera en que estos grupos han conformado sus asentamientos corresponde a las estructuras económica, social y político administr

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Dissertations / Theses on the topic "Gruppo Ticino"

1

Verzignasse, Val?ria Cristina Pereira. "Acting Out em um grupo de adolescentes: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2008. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/207.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valeria Verzignasse.pdf: 393697 bytes, checksum: 8b0ac3a3b96dc9aab3f5097dd93acdad (MD5) Previous issue date: 2008-02-12<br>Universidade Estadual Paulista J?lio de Mesquita Filho<br>The aim of the present study was to understand the acting out of a group of adolescents from the psychoanalytic point of view. The objective was to examine if the "diagnostics group" technique applied to adolescents is efficient enough to make them aware of acting out phenomena and if it may be used to provide the appropriate means to

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2

Moretto, Cybele Carolina. "Experi?ncias com um grupo de adolescentes: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2013. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/450.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cybele Carolina Moretto.pdf: 2574501 bytes, checksum: fd80ff60248cdbb25077e377f7136e2a (MD5) Previous issue date: 2013-02-19<br>This research aims to investigate and describe some psychic formations (intrapsychic and intersubjective) produced in the here and now of a group of adolescents; analyze the structure and operation to perform the psychodiagnostic of psychic reality of the group; and understand if the group constitutes therapeutic device, sensitizing participants to the phenomenon of the group. The study w

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3

Gomes, Regina Mara Jurgielewecz. "Experi?ncias com grupo de professores universit?rios: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2006. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/373.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Regina Mara Jurgielewecz 1.pdf: 1517937 bytes, checksum: 46439776a1d655cfd8dadf4227a5d873 (MD5) Previous issue date: 2006-11-17<br>This research aim is to study the involvement with education through the technique reflection group with lecturers. The focus of it is to reflect upon education as well as to favour the resolution of tensions generated by the activities executed by the subjects of the research. It was studied the transference of the lecturers in relation to education as well as the links with their p

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4

Pinho, Francine Dela Torre Camargo. "Ser professor: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2013. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/310.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:28:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Francine Dela Torre Camargo Pinho.pdf: 785693 bytes, checksum: 0fe5fa24f361a471d760dc843903e0ec (MD5) Previous issue date: 2013-02-05<br>This research presented a study on the teacher be based on theoretical psychoanalysis. The interest for this study arose from the practice of the researcher as a teacher. Aimed to understand what being a teacher, and the teacher-student relationship in kindergarten, contributing significantly to the teaching practice and the teaching-learning process. In Brazil, recent public pol

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5

Porta, Let?cia Kancelkis. "Experi?ncias de um grupo de adolescentes com sobrepeso e obesidade: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2006. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/167.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leticia K Porta 1.pdf: 492116 bytes, checksum: 72110e532d92100323158eb44ed73cf9 (MD5) Previous issue date: 2006-02-08<br>Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas<br>This research intended to present the experience with a group of overweight and obese adolescents, as well as the analysis of this experience aiming at: the verification of the themes emerged from the group; the knowledge of the symbolical meaning of these adolescents actions and verbalizations; the perception whether the conquest of a sensitizati

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6

Carvalho, Jo?o Paulo Evangelista. "Experi?ncias com um grupo de crian?as atrav?s da m?sica: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2008. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/213.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joao Paulo Evangelista Carvalho.pdf: 650589 bytes, checksum: 516afdaebf4d2b9566e23f1f9b8c9933 (MD5) Previous issue date: 2008-02-13<br>Understanding the operation of a group of children through the application of the group psychodiagnosis technique (Ka?s & Anzieu, 1989), where we raised the possibility to use the music as a facilitator of emotional expressions. A mixed, homogenous and closed group of ten children ages ranging from ten to eleven years, with the same complaint, was gathered and selected according

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7

Zago, Maria Cristina. "O jogo-relacional de um grupo de pacientes psic?ticos em atividade f?sica: um estudo psicanal?tico." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2009. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/243.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Cristina Zago.pdf: 288550 bytes, checksum: 4036425049f334f871e941a0a5f1c568 (MD5) Previous issue date: 2009-11-18<br>Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas<br>This research presented a relational-game of a group of psychotic patients in crisis, who gathered for physical activities outside the institutional environment. The aim of this research was to study the physical activity as a mitigating factor of psychotic symptoms using a technique here called Group of Physical Activities. In this unconventiona

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8

Barros, Lindin?s Gomes de. "O erotismo m?tico da ninfeta." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2007. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/13522.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LindinesGB.pdf: 916578 bytes, checksum: 5fc85be6fabb31d50e69bab72b301e47 (MD5) Previous issue date: 2007-05-25<br>Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior<br>This dissertation establishes a viewpoint in the Social Cience Field of the Nymphs image in the romanesque construction of the twentieth century based in modern archaeology. Our literary corpus is constitututed by the book of the russian author callled Wladimir Nabokov entlited Lolita and the book Presen?a de Anita, from a brazilian author

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9

Santos, Junior Alfredo Pedroso dos. "Revis?o taxon?mica do grupo de taeniophallus occipitalis e o relacionamento filogen?tico da tribo echinantherini (serpentes, dipsadidae, xenodontinae)." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/177.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:09:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 422339.pdf: 8258255 bytes, checksum: 39b3a077af73929c6c9e936558f81673 (MD5) Previous issue date: 2009-12-09<br>A tribo Echinantherini foi recentemente proposta para alocar os g?neros Sul-americanos Echinanthera e Taeniophallus, os quais est?o representados por seis e oito esp?cies, respectivamente. A necessidade de um estudo sistem?tico a fim de avaliar o status taxon?mico desses g?neros foi acentuda com a exist?ncia de um prov?vel complexo de esp?cies sob o nome T. occipitalis, as discord?ncias entre pesquisadores

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10

Quaresma, Jo?o Cl?udio Brandemberg. "Uma an?lise hist?rico-epistemol?gica do conceito de grupo." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/14197.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoCBQ.pdf: 1363815 bytes, checksum: 1e07e6a070ddb0ed8acc6e7cea8e04c5 (MD5) Previous issue date: 2009-02-19<br>Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior<br>This work aims to analyze the historical and epistemological development of the Group concept related to the theory on advanced mathematical thinking proposed by Dreyfus (1991). Thus it presents pedagogical resources that enable learning and teaching of algebraic structures as well as propose greater meaning of this concept in mathematical grad

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More sources

Books on the topic "Gruppo Ticino"

1

Unione federale ginnasti veterani. Gruppo Ticino. Unione federale ginnasti veterani, Gruppo Ticino: 1926 - 2001 : 75 anni. Unione federale ginnasti veterani, Gruppo Ticino, 2001.

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2

Raineri-Seith, Roberto. Il luogo che non c'è: Gruppi iniziative e spazi autogestiti in Ticino dagli anni Settanta alle prime occupazioni. Casagrande, 1997.

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3

Perza, Rafael Páez. Tico-Tico Arreglo para Grupo de Clarinetes. Independently Published, 2018.

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4

Perza, Rafael Páez. Tico-Tico - Arreglo para Grupo de Saxos. Independently Published, 2018.

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5

Barón Rocha, Nelson Rodrigo. Restitución de tierras: fundamentos y desafíos para la superación del conflicto armado en Colombia. Universidad Libre Sede Principal, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-25-8.

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Abstract:

El Acuerdo de Paz entre el Gobierno Nacional y las FARC sin duda se cons-tituye en un hito histórico en la historia de Colombia y de los conflictos armados en el mundo. En últimas, las partes concuerdan en considerar que este es tan solo el inicio de una serie de transformaciones en el ámbito polí-tico, económico y social que se deberán gestar en los años siguientes para el logro de una paz duradera y estable. Por eso, dentro de los puntos más importantes del Acuerdo cobra una gran centralidad la cuestión agraria, bajo el entendido de que las desigualdades históricas que afectan incluso hoy en

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Book chapters on the topic "Gruppo Ticino"

1

Kjakste, Aleksandra, and Sigita Struberga. "Sabiedrības drošība." In Latvijas iedzīvotāju subjektīvā drošības uztvere: ietekme uz drošības politikas veidošanu. LU Akadēmiskais apgāds, 2021. http://dx.doi.org/10.22364/liesdu.05.

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Abstract:

Sabiedrības drošība apskata apdraudējumus sabiedrības vai tās daļu tradicionālajiem dzīvesveidiem, paražām, reliģiskajām praksēm, etniskajām un nacionālajām īpatnībām. Sabiedrības drošības dimensija pēdējā desmitgadē ir bijusi gan politiskajā, gan akadēmiskajā dienaskārtībā, tomēr līdz šim nav ticis veikts pētījums, kas ļautu integrēt indivīdu identificētos draudus to identitātei kopējā Latvijas iedzīvotāju draudu uztveres skatījumā un vērtēt iespējamās cēloņsakarības, kuras pastāv starp uztvertajiem draudiem un atbilstošām rīcībpolitikām kā atbildēm uz tiem. Šajā grāmatas nodaļā identificēti

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MARQUES NASCIMENTO DE SENA, RAIANA, ANDRESSA SOBRAL GONÇALVES, and STÉFANE DA SILVA. "ESTÁGIO CURRICULAR E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.265.

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Abstract:

O PRESENTE TRABALHO VISA RELATAR A EXPERI?NCIA OBTIDA NO EST?GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS), REALIZADO NUMA INSTITUI??O DE ENSINO DA REDE P?BLICA, COM UM GRUPO DE 42 ALUNOS DO 3? ANO DO ENSINO M?DIO. NESTE RELATO, SE PRETENDE ANALISAR AS CONTRIBUI??ES DA AULA EXPOSITIVA DIALOGADA, ASSOCIADA ? ADO??O DE ESTRAT?GIAS DID?TICAS ESPEC?FICAS PARA A ABORDAGEM DO CONTE?DO DE EVOLU??O, A EXEMPLO DA CONSTRU??O DE MATERIAL DID?TICO E AULAS PR?TICAS. OS RESULTADOS CONFIRMAM A IMPORT?NCIA QUE A EXPERI?NCIA DO ECS PROPORCIONOU A RESSIGNIFICA??O DOS CONHECIMENTOS PR?VIOS DOS ALUNOS ACERCA DO CONTE?DO DE

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3

AUGUSTO MACIEL RIBEIRO, GUILHERME, and EDMAR REIS THIENGO. "DISCUTINDO GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: UM GUIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA PROFESSORES." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.205.

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Abstract:

"A ESCOLA, COMO PARTE INTEGRANTE DA SOCIEDADE, ? UM ESPA?O ONDE AS DIVERSIDADES EXPERIMENTAM O EXERC?CIO DA SOCIABILIZA??O. ? NA ESCOLA QUE OS ALUNOS CONVIVEM COM OS MAIS VARIADOS TIPOS DE DIFEREN?AS EXISTENTES EM NOSSA SOCIEDADE, ENTRE ELAS AQUELAS RELACIONADAS ? ORIENTA??O SEXUAL E IDENTIDADE DE G?NERO EM SUAS MAIS DIFERENTES FACETAS. CONSIDERANDO QUE O DIREITO ? EDUCA??O ? UMA PRERROGATIVA LEGAL EXTENSIVA A TODOS, ? LEG?TIMO QUE A ESCOLA SEJA UM AMBIENTE PROP?CIO PARA QUE O RESPEITO A ESSAS DIFEREN?AS SEJA PROMOVIDO EM SEU COTIDIANO, POR ALUNOS, PAIS, PROFESSORES E FUNCION?RIOS, SOBRETUDO N

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4

Santos, Edilanê Mendes dos, and Luiz Rodrigo Menezes de Carvalho. "O JOGO DA ONÇA E A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR UM GRUPO DE PROFESSORES INDÍGENAS TICUNA DO ALTO SOLIMÕES." In Formação de Professores e a Condição do Trabalho Docente 3. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.99419261114.

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Aceves Ocampo, Leticia. "Construyo, colaboro y aprendo." In Educar en sinergia: Estrategias Didácticas para el siglo XXI. Astra Ediciones, 2023. http://dx.doi.org/10.61728/ae24230025.

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Abstract:

Las estrategias didácticas contemplan las de aprendizaje y las de enseñanza. Por esto, es importante definir cada una. Las estrategias de aprendizaje consisten en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas. Por su parte, las estrategias de enseñanza son todas aquellas ayudas planteadas por el docente, que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información (Díaz y Hernández, 1999). Los d

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Ribeiro Fabiana Lara, Marques Eduardo, Azevedo Roberto, et al. "Caracterização Mineralógica e Geotécnica de Itabiritos das Minas da Samarco Mineração S.A., Minas Gerais, Brasil." In From Fundamentals to Applications in Geotechnics. IOS Press, 2015. https://doi.org/10.3233/978-1-61499-603-3-3225.

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Abstract:

Uma situa&ccedil;&atilde;o frequentemente observada na minera&ccedil;&atilde;o s&atilde;o &aacute;reas sem cobertura vegetal e com elevadas declividades, que favorecem o desenvolvimento de processos erosivos. Como consequ&ecirc;ncia desse processo complexo, tem-se a desagrega&ccedil;&atilde;o, o transporte e sedimenta&ccedil;&atilde;o de part&iacute;culas s&oacute;lidas nas drenagens fluviais mais pr&oacute;ximas, assoreando-as. Outro efeito da ocorr&ecirc;ncia de processos erosivos &eacute; possibilidade de ocorr&ecirc;ncia d

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7

HEBERLÊ DE ALMEIDA, LIVIA, and JULIO CESAR BRESOLIN MARINHO. "LIVRETO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.340.

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Abstract:

"LIVRETO DE RECURSOS DID?TICOS PARA O ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIANOS DIAS ATUAIS, N?S PROFESSORES, ESTAMOS CONSTANTEMENTE PROCURANDO FORMAS DE OTIMIZAR NOSSAS AULAS E FAZER COM QUE OS CONTE?DOS ENSINADOS GANHEM MAIS SENTIDO E SIGNIFICADO PARA OS ALUNOS. GUIMAR?ES (2009, P. 13) EVIDENCIA A IMPORT?NCIA DE UMA ?METODOLOGIA DE ENSINO QUE TENHA EM VISTA A COMPLEXIDADE E A DIVERSIDADE DAS CI?NCIAS NATURAIS E QUE N?O ESTEJA RESTRITA ? SIMPLES MEMORIZA??O?. A PARTIR DESSA EVID?NCIA PODEMOS NOS QUESTIONAR: EXISTE UMA METODOLOGIA ?NICA PARA UTILIZARMOS EM NOSSAS AULAS? A RESPOSTA ? NEGATIVA, POIS O QU

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