Dissertations / Theses: 'Gru a cavo'

1

Dalto, Maura <1984&gt. "Movimenti migranti: il caso della gru di Brescia." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/2729.

Full text

Abstract:

Oggetto del mio lavoro di tesi è la lotta che i migranti di Brescia hanno combattuto nell’autunno del 2010 contro la cosiddetta “sanatoria truffa colf e badanti” dell’anno precedente. La cronaca di questa protesta, che è culminata con l’occupazione di una gru nel cantiere della metropolitana, è ricostruita attraverso le testimonianze dirette dei protagonisti, raccolte nelle interviste in appendice. Sono, inoltre, approfondite alcune questioni al fine di indagare il conflitto tra le pratiche e le lotte dei migranti per i diritti e la libertà e le leggi dello Stato per limitare e reprimere la pratica di queste libertà. Il pensiero-guida dell’intero percorso è quello di Sayad, che teorizza l’«immigrazione come pensiero di Stato» e «fatto sociale totale». Analizzare la lotta dei migranti di Brescia per il permesso di soggiorno permette, inoltre, di riflettere sull’entrata in vigore della nuova sanatoria 2012 e sulla possibilità che si scatenino proteste analoghe a quelle di due anni fa.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Giri, Giacomo. "Analisi della propagazione elettrica nel tessuto cardiaco mediante simulazione numerica implementata su GPU." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2016.

Find full text

Abstract:

Il segnale elettrico si propaga nel tessuto cardiaco attraverso gap-junctions che si trovano tra i miociti cardiaci e in ciascuno di essi si avvia un processo chiamato potenziale d'azione (PA). In questa tesi prenderò in considerazione il modello Luo-Rudy 1991 e il difetto oggetto di studio sono le Early Afterdepolarizations (EADs). Si analizzerà la propagazione del potenziale d’azione in un cavo di 300 cellule. Dopo alcune simulazioni preliminari è emersa l’utilità di trovare una soluzione che permettesse di ridurre i tempi di calcolo, il modello è stato quindi implementato in CUDA. Il lavoro è stato sviluppato nei seguenti step: 1) l’impiego dell’ambiente di calcolo MATLAB per implementare il modello, descrivendo ogni cellula attraverso il modello Luo-Rudy 1991 e l’interazione elettrica inter-cellulare, considerando un cavo di 300 cellule; 2) individuazione dei parametri che, adeguatamente modificati, sono in grado di indurre EADs a livello single cell; 3) implementazione del modello in CUDA, creando uno strumento che potrà essere utilizzato per aumentare notevolmente il numero delle simulazioni nell’unità di tempo; 4) messa a punto di un criterio per valutare in modo conciso la bontà (safety factor) della relazione source-sink. L’utilità di un simile criterio è quella di valutare, sia nel caso di propagazione di AP che in quello di eventuale propagazione di EADs, la propensione alla propagazione in un tessuto. Il primo capitolo descriverà il potenziale d’azione, il modello usato e la teoria del cavo. Il secondo capitolo discuterà l’implementazione del modello usato, descriverà CUDA e come il modello sia stato implementato. Il terzo capitolo riguarderà i primi risultati ottenuti dalle simulazioni e come la variazione dei parametri influisce sulla forma delle EADs. L’ultimo capitolo approfondirà i requisiti necessari per far avvenire una propagazione in un cavo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Marcolino, Larissa Doddi [UNESP]. "Perfil de citocinas no soro e na secreção cervical de mulheres com lesão intraepitelial de baixo grau, lesão intraepitelial de alto grau e carcinoma epidermóide invasor." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/95860.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-01-28Bitstream added on 2014-06-13T20:36:36Z : No. of bitstreams: 1 marcolino_ld_me_botfm.pdf: 338414 bytes, checksum: 40e16603836e81203318aa6441533bf6 (MD5)
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
A infecção por Papilomavírus Humano (HPV) oncogênico é o fator de risco mais importante para desenvolvimento de lesões intraepiteliais bem como para o carcinoma epidermóide invasor. A resposta imune tem um papel importante na história natural da infecção pelo HPV na cérvice uterina estando envolvida na persistência viral e na progressão das lesões. As citocinas são moléculas reguladoras da transcrição do HPV, sendo que o padrão Th1 contribui para o desenvolvimento da imunidade celular contra a neoplasia e infecção pelo HPV, e está relacionado com clearance dessa infecção. O padrão Th2 está associado com a persistência da infecção viral e com a progressão das lesões. Avaliar a concentração de IL-2, IL-4, IL-6, IL-10, IL-12, IFN-g e TNF-a na secreção cervical e no soro de mulheres portadoras de lesão intraepitelial de baixo grau (LIEBG), lesão intraepitelial de alto grau (LIEAG) e carcinoma epidermóide invasor (CE). Foram incluídas no estudo 109 mulheres com diagnóstico histopatológico de LIEBG (n=16), LIEAG (n=40), CE (n=13) e 40 mulheres com suspeita de doença HPV induzida, mas sem alterações histopatológicas na biópsia do colo do útero (grupo controle), atendidas no Ambulatório de Colposcopia da Faculdade de Medicina de Botucatu (UNESP) e no Ambulatório de Ginecologia Preventiva do Hospital Amaral Carvalho, Jaú, SP. Durante o exame especular foi coletada a secreção cervical com cytobrush para determinação do perfil de citocinas. O sangue periférico das mulheres incluídas no estudo foi colhido por punção venosa, em volume de 10mL e os padrões de citocinas no soro e na secreção cervical foram avaliados por ensaio imunoenzimático (ELISA). A pesquisa de HPV nas biópsias foi realizada empregando-se a técnica da reação em cadeia da polimerase (PCR) utilizando os primers específicos (MY9/11 e GP5+/GP6+) e a genotipagem foi realizada...
Infection with oncogenic types of human papillomavirus (HPV) is the most important factor for development of intraepithelial lesions and invasive squamous cell carcinoma. The immune response has an important role in the natural history of HPV infection in uterine cervix is involved in viral persistence and progression of lesions. Cytokines are molecules that regulate the transcription of HPV; the Th1 cytokine profile contributes to the development of cellular immunity against HPV infection and neoplasia, and is related to clearance of infection. The Th2 cytokine profile is associated with persistence of viral infection and the progression of lesions. Objectve: To evaluate the concentration of IL-2, IL-4, IL-6, IL- 10, IL-12, IFN-g and TNF-a in cervical secretion and serum of women with low-grade squamous intraepithelial lesions (LSIL), high-grade intraepithelial lesion (HSIL) and invasive squamous cell carcinoma (EC). The study included 109 women with histological diagnosis of LSIL (n = 16), HSIL (n = 40), EC (n = 13) and 40 women with suspected of HPVinduced disease, but no pathological changes on cervix biopsy (control group) attending in the Colposcopy Clinic of the Botucatu Medical School (UNESP) and in the Preventive Gynecology, Hospital Amaral Carvalho, Jaú, SP. During speculum examination cervical secretion was collected with cytobrush to determining the profile of cytokines. The peripheral blood of women enrolled in the study was collected by venipuncture in 10 mL volume and patterns of cytokines in serum and cervical secretion were assessed by enzyme immunoassay (ELISA). The search for HPV in the fragments of the biopsies were performed using the technique of polymerase chain reaction (PCR) using specific primers (MY9/11 and GP5+/GP6+) and genotyping was performed using the technique of PCR primers specific and confirmed by the analysis of restriction fragment polymorphism... (Complete abstract click electronic access below)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Marcolino, Larissa Doddi. "Perfil de citocinas no soro e na secreção cervical de mulheres com lesão intraepitelial de baixo grau, lesão intraepitelial de alto grau e carcinoma epidermóide invasor /." Botucatu : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/95860.

Full text

Abstract:

Resumo: A infecção por Papilomavírus Humano (HPV) oncogênico é o fator de risco mais importante para desenvolvimento de lesões intraepiteliais bem como para o carcinoma epidermóide invasor. A resposta imune tem um papel importante na história natural da infecção pelo HPV na cérvice uterina estando envolvida na persistência viral e na progressão das lesões. As citocinas são moléculas reguladoras da transcrição do HPV, sendo que o padrão Th1 contribui para o desenvolvimento da imunidade celular contra a neoplasia e infecção pelo HPV, e está relacionado com clearance dessa infecção. O padrão Th2 está associado com a persistência da infecção viral e com a progressão das lesões. Avaliar a concentração de IL-2, IL-4, IL-6, IL-10, IL-12, IFN-g e TNF-a na secreção cervical e no soro de mulheres portadoras de lesão intraepitelial de baixo grau (LIEBG), lesão intraepitelial de alto grau (LIEAG) e carcinoma epidermóide invasor (CE). Foram incluídas no estudo 109 mulheres com diagnóstico histopatológico de LIEBG (n=16), LIEAG (n=40), CE (n=13) e 40 mulheres com suspeita de doença HPV induzida, mas sem alterações histopatológicas na biópsia do colo do útero (grupo controle), atendidas no Ambulatório de Colposcopia da Faculdade de Medicina de Botucatu (UNESP) e no Ambulatório de Ginecologia Preventiva do Hospital Amaral Carvalho, Jaú, SP. Durante o exame especular foi coletada a secreção cervical com cytobrush para determinação do perfil de citocinas. O sangue periférico das mulheres incluídas no estudo foi colhido por punção venosa, em volume de 10mL e os padrões de citocinas no soro e na secreção cervical foram avaliados por ensaio imunoenzimático (ELISA). A pesquisa de HPV nas biópsias foi realizada empregando-se a técnica da reação em cadeia da polimerase (PCR) utilizando os primers específicos (MY9/11 e GP5+/GP6+) e a genotipagem foi realizada... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: Infection with oncogenic types of human papillomavirus (HPV) is the most important factor for development of intraepithelial lesions and invasive squamous cell carcinoma. The immune response has an important role in the natural history of HPV infection in uterine cervix is involved in viral persistence and progression of lesions. Cytokines are molecules that regulate the transcription of HPV; the Th1 cytokine profile contributes to the development of cellular immunity against HPV infection and neoplasia, and is related to clearance of infection. The Th2 cytokine profile is associated with persistence of viral infection and the progression of lesions. Objectve: To evaluate the concentration of IL-2, IL-4, IL-6, IL- 10, IL-12, IFN-g and TNF-a in cervical secretion and serum of women with low-grade squamous intraepithelial lesions (LSIL), high-grade intraepithelial lesion (HSIL) and invasive squamous cell carcinoma (EC). The study included 109 women with histological diagnosis of LSIL (n = 16), HSIL (n = 40), EC (n = 13) and 40 women with suspected of HPVinduced disease, but no pathological changes on cervix biopsy (control group) attending in the Colposcopy Clinic of the Botucatu Medical School (UNESP) and in the Preventive Gynecology, Hospital Amaral Carvalho, Jaú, SP. During speculum examination cervical secretion was collected with cytobrush to determining the profile of cytokines. The peripheral blood of women enrolled in the study was collected by venipuncture in 10 mL volume and patterns of cytokines in serum and cervical secretion were assessed by enzyme immunoassay (ELISA). The search for HPV in the fragments of the biopsies were performed using the technique of polymerase chain reaction (PCR) using specific primers (MY9/11 and GP5+/GP6+) and genotyping was performed using the technique of PCR primers specific and confirmed by the analysis of restriction fragment polymorphism... (Complete abstract click electronic access below)
Orientador: Márcia Guimarães da Silva
Coorientador: João Manuel Grisi Candeias
Banca: Denise Fecchio
Banca: Gisele Alborgheti Nai
Mestre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Patarnello, Renato. "Miglioramento della linea di assemblaggio di una gru mediante l'applicazione di tecniche lean: il caso Effer S.p.A." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2021.

Find full text

Abstract:

L’elaborato di tesi consiste nell’esposizione dei progetti portati avanti presso Effer S.p.A., azienda leader a livello internazionale nel mercato di gru da autocarro. In particolare sono state realizzate delle attività riguardanti l’ottimizzazione dei reparti di assemblaggio dei precomposti del primo e secondo braccio, con l’obiettivo di ridurre i tempi di ciclo delle due postazioni, servendosi di metodi e tecniche peculiari dalla Lean Production. L’applicazione delle 5S e l’eliminazione degli sprechi o Muda, sono stati strumenti fondamentali per il raggiungimento di risultati, sia in termini di riduzione delle inefficienze, che nella diffusione di una mentalità volta al “Miglioramento Continuo”, in linea con la filosofia Kaizen in tutti i reparti. Mentre, a livello operativo ci si è serviti della metodologia iterativa del ciclo PDCA per dettare i tempi e le fasi dei progetti, dalla ricerca di una condizione obiettivo alla creazione di uno standard di processo. Le modifiche effettuate, interessano principalmente le strutture e le logiche di stoccaggio di condotti idraulici, che vengono montati nei due reparti per alimentare i martinetti attuatori dei vari movimenti della gru. Prendendo spunto dal concetto di “Shadow Board”, sono state realizzate rastrelliere funzionali al montaggio, che hanno facilitato e razionalizzato il lavoro degli operatori, permettendo una rapida ricerca del componente e l’individuazione di possibili errori da parte dei fornitori. In totale è stata stimata una riduzione dei tempi di ciclo di primi e secondi bracci, rispettivamente pari al 3 e 5%, che in termini di risparmio dei costi di manodopera ammonta a più di diecimila euro annui. Risultati significativi se si considera la tempestività d’azione e l’investimento praticamente nullo da parte dell’azienda, che sperimenta un Payback period nell’anno stesso dell’acquisto delle nuove strutture di stoccaggio.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Francischetti, Maria Lucia Guedes Pinto 1948. "Educação fisica no 3. grau : um estudo de caso." [s.n.], 1988. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252670.

Full text

Abstract:

Orientador: Ademir Gebara
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-13T21:12:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Francischetti_MariaLuciaGuedesPinto_M.pdf: 10736684 bytes, checksum: a1150b4787d0277cc315091733636779 (MD5) Previous issue date: 1988
Mestrado

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Roa, Rivera Rafael. ""Guía de Respuesta en caso de emergencia, GRE-2012"." Revista de Química, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101102.

Full text

Abstract:

Resumen de las ideas más importantes recogidas en la “Guía de Respuesta en caso de emergencia, GRE-2012”, publicada conjuntamente por los siguientes organismos nacionales: US Department of transportation, Canada Transport, Centro de Información Química para Emergencias (Argentina) y Secretaría de Comunicaciones y Transportes (México). 2012. 440 páginas.
Summary of some of the most important aspects of the “Guía de Respuesta en caso de emergencia, GRE-2012” jointly published by the following National Organizations: US Department of transportation, Canada Transport, Centro de Información Química para Emergencias (Argentina) y Secretaría de Comunicaciones y Transportes (Mexico). 2012. 440 pages.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Medeiros, Beatriz Raposo de. "Redação : um caso serio." [s.n.], 1991. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269608.

Full text

Abstract:

Orientador: Raquel Salek Fiad
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-14T01:37:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Medeiros, Beatriz Raposo de.pdf: 3379031 bytes, checksum: e97ccf38c6f52459007948239ad6296d (MD5) Previous issue date: 1991
Resumo: Procurando revelar como os professores de Língua Portuguesa de primeiro grau de uma escola estadual trabalham com a produção de texto em suas aulas, tracei um quadro a partir do qual é possível dizer que o ensino/aprendizagem da escrita invalida-se pela sua própria forma. Verifiquei, junto aos professores de 1ª à 8ª série, um ensino de Língua Portuguesa voltado para prática mecanicistas, que não proporciona o pleno desenvolvimento dos alunos no que diz respeito à utilização da linguagem escrita como produtora de significado
Abstract: Not informed.
Mestrado
Linguistica Aplicada
Mestre em Linguística Aplicada

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Claux, Frédéric. "Rendu interactif de modèles B-Rep sur GPU." Toulouse 3, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU30024.

Full text

Abstract:

Les logiciels de modélisation géométrique utilisés dans la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) servent aujourd'hui à concevoir des objets de toutes sortes, allant de simples lampes de bureau à des avions de lignes entiers. Les modèles de données B-Rep utilisés permettent de définir des formes de manière précise, et de créer des entités géométriques répondant à des critères divers et variés, qu'ils soient esthétiques, qu'ils reposent sur la résistance mécanique, ou encore sur des coûts de production. Au fur et à mesure des opérations de modélisation dans le logiciel de conception (i. E. CATIA, par exemple), les modèles doivent être affichés de la manière la plus fidèle possible à la représentation analytique, telle qu'elle a été explicitement définie par l'opérateur CAO. Les logiciels de modélisation existant discrétisent les formes définies au rythme des opérations de modélisation, et affichent des polygones approximant face par face les objects 3D résultant de cette discrétisation. Des jours ou "cracks" dûs à la tessellation apparaissent avec cette méthode de rendu et sont déplaisant voire gênant pour les opérateurs. Nous proposons dans nos travaux une manière de faire un rendu haute qualité et sans cracks des modèles, sans toucher à leur définition, et en conservant de bonnes performances à l'affichage. Notre méthode peut s'intégrer aux moteurs de rendu existant. Les sessions de modélisation manipulent des objets de petite ou moyenne envergure. Une fois assemblés, les objets définissant de grosses structures comme par exemple des bateaux ou des avions doivent parfois être visualisés dans leur totalité, et toujours avec une grande précision visuelle. C'est le cas par exemple pour les applications de tests statiques où des techniciens déposent sur une maquette virtuelle des capteurs servant à évaluer le comportement mécanique de centaines voire de milliers de parties localisées sur la structure. Ces capteurs, de la taille d'un ongle, sont physiquement placés sur un produit entièrement usiné et assemblé, tel qu'une section entière de fuselage, dans un hangar. La maquette virtuelle doit permettre de visualiser la structure exactement telle qu'elle est, dans ses moindres détails. Pour réaliser le rendu d'une telle quantité de données de manière interactive et ce, sans sacrifier les performances ou la qualité de rendu à fort niveau de zoom, nous nous appuyons sur les méthodes de rendu dites basées découpe. Nous proposons une structure de découpe rapide, avec laquelle le rendu de très grands modèles peut être effectué. Cette structure est associée à des routines de tessellation dédiées pour chaque type de face B-Rep, ce qui nous permet d'afficher en temps-réel une section entière d'un avion de ligne gros porteur, constituté de centaines de milliers de surfaces B-Rep, tessellées puis découpées à la volée
Modeling software applications dedicated to Computer Aided Design (CAD) are used to design objects of all sorts, ranging from small, simple desktop lamps to entire, complex aircrafts. The B-Rep models used during this design phase allow CAD operators to define shapes in a very precise manner, and create geometric entities meeting various design criteria, whether they are related to aesthetics, mechanical behavior, or production costs. As modeling operations are performed in the CAD software application (eg. CATIA, for instance), models must be rendered with a fidelity and accuracy as high as possible with regards to their analytical definition as it has specifically been defined by the CAD operator. Existing modeling software applications discretize shapes as they are being edited and render polygons approximating 3D objects resulting from this discretization, usually done on a face by face basis. Gaps or "cracks" caused by this tesselation show up with this rendering method and are very annoying for the operators. We propose a method to perform crack-free, high fidelity rendering of B-Rep models, with no model preprocess and with good performance, allowing interaction even for large-scale objects. Our method can easily be integrated into existing engines based on dynamic tesselation. Modeling sessions deal with small or medium scale object parts. Once assembled, these parts form large structures such as boats or aircrafts. These large assemblies may sometimes be interactively visualized as a whole, and once again high precision is strongly desired. Specifically, this is the case for static test applications where technicians place sensors on a virtual model called a Digital Mockup (or DMU) that is used to assess the mechanical strength of thousands of selected locations scattered throughout the model. These nail-sized sensors are then physically placed on a product entirely built and assembled in a hangar, such as an entire aircraft fuselage section. The DMU should represent as faithfully as possible the actual, physical model. For interactive rendering to take place with good frame rates and with high image quality, we rely on a trim-based rendering method with a custom, efficient, multi-resolution trim structure suitable for the rendering of large-scale models. This structure is used in conjunction with dedicated dynamic tesselation GPU routines for common types of B-Rep faces. This combination allows us to render in real-time and on current consumer hardware an entire wide-body aircraft fuselage section composed of hundreds of thousands of B-Rep faces that are dynamically tesselated and trimmed on the fly every time a rendering takes place

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Cabral, Quintino Semedo. "Grau de implementação do PNCP nos municípios de Cabo Verde." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14819.

Full text

Abstract:

Mestrado em Contabilidade e Administração Pública
O objetivo do estudo é avaliar o grau de implementação do PNCP nos 22 Municípios de Cabo Verde. Em relação à metodologia utilizada, esta pesquisa é classificada como estudo misto abordando a teoria e prática. O procedimento técnico é a pesquisa bibliográfica e prática aplicação do questionário enviada através do Gamil e acompanhamento telefónico. O resultado alcançado com base nos questionários enviados e acompanhamento por telefone, leva-nos a tirar conclusão de que o grau de implementação do PNCP nos Municípios de Cabo Verde é razoavelmente satisfatório.
The objective of the study is to assess the degree of implementation of the PNCP in the 22 Cabo Verde Municipalities. Regarding methodology, this research is classified as mixed study addressing the theory and practice. The technical procedure followed consisted in bibliographic research and practical application of an questionnaire, sent by Gamil and reinforced by telephone follow-up. The present study concludes that the degree of implementation of PNCP in Cabo Verde municipalities is fairly satisfactory.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Fausto, Nico. "Razionalizzazione del montaggio in linea di una gru attraverso l’applicazione di tecniche Lean. Il Gemba Kaizen applicato al caso di Effer Spa. / Hiab." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2020.

Find full text

Abstract:

Oggetto del presente elaborato è stato lo studio e l'ottimizzazione del processo di assemblaggio in linea di una gru, tramite applicazione di tecniche Lean, in particolar modo è stato fatto riferimento alla filosofia Kaizen. Il caso di studio è stato quello di Effer Spa/ Hiab.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Pieroni, Rodrigo Figueiredo. "A expansão do ensino franqueado : um estudo de caso." [s.n.], 1998. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253538.

Full text

Abstract:

Orientador: Eloisa de Mattos Hofling
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T05:50:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pieroni_RodrigoFigueiredo_M.pdf: 9246710 bytes, checksum: c81f00978c209a7be6f6949f3d3e0b92 (MD5) Previous issue date: 1998
Resumo: O presente trabalho tem como principal objetivo equacionar os probiemas e as possíveis virtudes relativas a expansão de uma nova modalidade de educação privada: o ensino franqueado. Como base para o desenvolvimento deste estudo foi escolhido o Sistema Anglo de Ensino; anaiisaremos no Capítulo 1 a história e a estrategia de crescimento desta empresa que atua há cerca de 60 anos no mercado dos cursos pré-vestibularas e que nas últimas décadas expandiu esta atuação para os níveis regulares da educação brasileira (fundamental e médio) através de um modelo de concessão de franquias à diferentes escolas particulares espalhadas por todo o território nacional. O ponto central deste modelo de ensino é a venda e a aplicação de um conjunto de material didático apostilado e a permissão do uso da marca Anglo para as escoias tidas como unidades parceiras ou franqueadas do Sistema. Para melhor entendermos o impacto desta associação, como são construídas as relações entre a matriz do sistema e as unidades franqueadas e como é desenvolvido o trabalho docente diante de aulas que são previamente elaboradas e que devem ser aplicadas de acordo com a rígida programação imposta, o Capítulo 2 deste trabalho é dedicado a um estudo de caso no qual acompanhamos a criação e o funcionamento de uma das unidades do Sistema Anglo de Ensino: O Colégio Educação e Cultura/Anglo Jacutinga, localizado em uma cidade do sul de Minas Gerais, região de fronteira com o estado de São Paulo
Abstract: The aim of this work is to identify the problems and the possible virtues related to expansion of a new type of private educantion: the franchised teaching. As a basis for the develop of this study of this study it was chosen the Sistema Anglo de Ensino (Anglo System of Teaching); in Chapter 1 we analyse the history and the improvement strategy of this enterprise, wich has been in the pre-vestibular course market for 60 years and, in the last decades, expansed to regular levels of Brazilian education (fundamental and medio), by a model of granting franchises to different private schools spread ail over the national temtary. The central point of this model is the sale and the application of a teaching material (organized in not.cbooks) and the pemission for the use of the anglo brand by schools considered as partner or franchisee unities of the System. In order to understand the impact of this association, the way the relations between the die of the system and the franchisee unities are constructed, and to understand how teachers'work is developed in face of previously constructed dasses - wich must be applied according to a rigid and imposed schedule - we make in Chapter 2 a study of case in which we follow the creation and the function of one of the systems of the Sistema Anglo de Ensino: the Colegio Educaqao e Cultura /Anglo Jacutinga (Education and Culture/Anglo Jacutinga School), located in a south city of Minas Gerais. in a frontier region with Sao Paulo
Mestrado
Metodologia do Ensino
Mestre em Educação

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Lessa, Jaime Lusquinhos. "O caso Coopermed: estudo do grau de participação dos seus cooperados." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2001. http://hdl.handle.net/10438/5156.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:15:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2001-04-11T00:00:00Z
O estudo consiste em levantar o grau de participação dos cooperados dentro de uma cooperativa singular, no caso a Coopermed, afim de obter uma amostra da prática do cooperativismo na Área Médica no município de Salvador

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Compiani, Mauricio 1956. "As geociencias no ensino fundamental : um estudo de caso sobre o tema :A formação do universo"." [s.n.], 1996. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253151.

Full text

Abstract:

Orientador: Roseli Pacheco Schnetzler
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-21T00:33:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Compiani_Mauricio_D.pdf: 10159669 bytes, checksum: 55badd47f5ca01bd7a16b2ea8b918745 (MD5) Previous issue date: 1996
Resumo: Esta pesquisa revela e discute que a complexidade do conhecimento de Geociências, ao contrário de ser impeditiva para o seu ensino, é instigante e introduz certas cognições básicas para os alunos do ensino fundamental. O tema "Formação do Universo", altamente abstrato, por envolver gigantescas escalas espaciais e temporais de seus fenômenos, foi abordado em um processo de ensino-aprendizagem desenvolvido com 18 alunos de uma 58 série do ensino fundamental na qual o professor atuou, também, como pesquisador. Duas questões centrais constituíram o foco de investigação do estudo de caso realizado: conceituações sobre o tema "Formação do Universo" podem ser aprendidas por alunos de 5 a 8 séries do ensino fundamental, apesar da natureza abstrata que caracteriza tal tema? e, em que medida, a efetividade daquela aprendizagem pode ser propiciada pelo papel mediador do professor na constituição do conhecimento científico pelos alunos? Procurou-se, então, no estudo de caso realizado, identificar e interpretar a (possível, ou não) evolução conceitual dos alunos sobre o tema em questão, à luz da mediação estabelecida pelo professor. A adoção de alguns pressupostos teórico-metodológicos de natureza construtivista apoiou a elaboração de categorias para as interações professor-aluno, aluno-aluno ocorridas no discurso da sala de aula, bem como possibilitou as análises e discussões dos dados obtidos. Estes foram coletados através de: i. respostas dos alunos ao questionário de levantamento de suas idéias prévias sobre a origem do Universo; ii transcrições das gravações em fita-cassete das aulas sobre o tema; iii. produções dos alunos com relação a solicitações de tarefas e avaliações; e iv. transcrições de entrevistas com os alunos sobre as suas opiniões à respeito do processo de ensino-aprendizagem desenvolvido. Os resultados obtidos evidenciaram a ocorrência de evolução conceitual dos alunos sobre o tema "A formação do Universo" e, que esta se mostrou ser fortemente catalisada pela mediação do professor. Também, viabilizaram um modo específico de se considerar a origem e a evolução do Universo com conceituações, como por exemplo, representação de espaço e tempo, raciocínios de causalidade o argumentar e narrar histórico
Doutorado
Metodologia do Ensino
Doutor em Educação

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Panzera, Arjuna Casteli. "Aperfeiçoamento de professores de Física de 2º grau: um estudo de caso." Universidade Federal de Minas Gerais, 1989. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-874PML.

Full text

Abstract:

This study discusses the problem of training secondary school physics teachers. In order to that, it analyses the CEDEEN (Program of specialization of techers an specialists of teachers school) implemented in the years of 1984 and 1985 in Belo Horizonte, by a contract betweem the Department of the state of education of Minas Gerais and the college of Education of the Federal University os Minas Gerais (UFMG0. This program was one of the stages of the CEFAM Project (Center of preparation and training of teachers Project) of the Ministry of Education. The Program involved about 600 student-teachers from 31 state schools of several regions of the state and about 160 teachers from various academic divisions of UFMG The study analyses the trajectory of CEDEEN, using the talk of student-teachers of the physics course, supervision personal, and teachers of the Pedagogical Part and Physics Specific Part, and comparing objectives with results of the Course. The study searched for identifying changes occurred in the pedagogical practice of the student-teachers of physics and in their concepts of teaching of physics after the progrm. Finaly, some lessons were inferred from the study, towards a proposal of progrms of training secondary school physics teachers.
Este estudo discute a problemática que envolve o aperfeiçoamento de professores de Física de 2º grau.Para isso, analisa-se o CEDEEN (curso de especialização de docentes e especialistas da escola normal), desenvolvido nos anos de 1984 e 1985 em Belo Horizonte, num convênio entre a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais e a Faculdade de educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Esse curso constituiu uma das etapas do Projeto CEFAM (Centro de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério), que teve origem no MEC. Envolveu cerca de 600 professores-alunos de 31 escolas estaduais, de diversas regiões do Estado, e cerca de 160 professores-docentes de várias unidades da UFMG.Este estudo analisa atrajetória do CEDEEN, através da fala dos professores-alunos da disciplina de Fìsica, comparando os objetivos do curso com os resultados alcançados.Procurou-se identificar quais foram as mudanças na prática pedagógica dos professores-alunos de Física após o curso, e qual foi a concepção de ensino de Física por eles assumida. Finalmente, inferem-se algumas lições deste estudo para o desenvolvimento de uma proposta de cursos de aperfeiçoamento de professores de Física de 2º grau

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Esteves, Miguel Ângelo dos Santos. "Práticas de GRH, motivação e qualidade percebida do trabalho: um estudo de caso." Master's thesis, Universidade de Évora, 2018. http://hdl.handle.net/10174/23999.

Full text

Abstract:

A reflexão e análise de questões relacionadas com as práticas de recursos humanos têm vindo, cada vez mais, a ter uma grande importância organizacional, uma vez que se afirma que estas influenciam o seu desempenho. Na verdade, uma gestão de recursos humanos capaz, competente e eficiente potência a qualidade do trabalho pessoal e organizacional e os resultados obtidos. Este estudo centra-se nas Práticas de Gestão de Recursos Humanos (PGRH) como fatores de influência na motivação e na qualidade do trabalho realizado pelos trabalhadores, no departamento de RH de um determinado hospital EPE. Através da execução de entrevistas semiestruturadas à Diretora do Serviço de Gestão de Recursos Humanos da organização e a vários dos seus subordinados procura-se saber qual é a relação entre as práticas de gestão de recursos humanos com a motivação e a qualidade (percebida) do desempenho dos trabalhadores. As principais conclusões sublinham a ideia de que algumas Práticas de Gestão de Recursos Humanos podem afetar negativamente a motivação dos trabalhadores de uma organização hospitalar; HRM practices, Motivation and Perceived Quality of Work: a case study Abstract: The reflection and analysis of issues related to human resources practices have been increasingly of great organizational importance, since they are said to influence their performance. In fact, a human resource management capable, competent and efficient powers the quality of personal and organizational work and the results achieved. This study focuses on the Human Resources Management Practices (HRMP) as factors influencing the motivation and quality of the work performed by the workers in the HR department of a particular EPE hospital. Through the execution of semi-structured interviews with the Director of the Human Resources Management Service of the organization and several of its subordinates, it is sought to know what is the relationship between the human resources management practices with the motivation and the (perceived) quality of the workers' performance. The main conclusions underline the idea that some Human Resource Management Practices can negatively affect the motivation of employees of an hospital organization.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Pranstretter, Jane Shirley Escodro. "A participação como essencia do processo de descentralização e municipalização da educação de 1. grau : um estudo de caso." [s.n.], 1989. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252262.

Full text

Abstract:

Orientador : Maria Lucia Rocha Duarte de Carvalho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-14T04:03:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pranstretter_JaneShirleyEscodro_M.pdf: 11099867 bytes, checksum: 8a83b16a199024628a5f06d8c63f6887 (MD5) Previous issue date: 1989
Mestrado

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Rebolledo, Andonie Catalina Victoria, and Moreno Rocío Valentina Silva. "La grua: renovación urbana en Santiago a partir del caso del barrio San Isidro." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/139879.

Full text

Abstract:

Memoria para optar al título de Periodista
La ciudad es hoy el espacio en el que la mayoría de las personas desarrolla sus actividades diarias. Es un lugar físico, un escenario, pero también es una producción social en la que se refleja la forma de vida de quienes la habitan y gobiernan. Sin embargo, todo esto suele pasar desapercibido en medio del trajín cotidiano y su velocidad. Distintas políticas y modos de producción han ido perfilando la forma de la ciudad y su organización a lo largo del tiempo, en un proceso que tiene injerencia directa sobre nuestra forma de habitar y disponer de nuestra vida en común. El presente reportaje en profundidad busca ahondar en los factores que han ido moldeando la actual configuración de la ciudad de Santiago de Chile, con el objetivo de reconocer cómo distintos procesos sociales, políticos y económicos han ido cambiando su constitución y su relación con sus habitantes. Para ello, hemos tomado como caso de estudio el proceso de renovación urbana llevado a cabo en la comuna de Santiago a partir de comienzos de la década de 1990, situándonos con especial interés en el barrio San Isidro, ubicado al sur del cerro Santa Lucía. Con esto, podremos ejemplificar y concretizar las implicancias de este proceso de renovación urbana en uno de los barrios más antiguos de la ciudad y que ha experimentado intensamente todos estos cambios. La motivación principal para realizar esta investigación se relaciona con la experiencia vivida por las investigadoras en dicho barrio cuando una inmobiliaria se instaló a un costado del cité que habitaba una de ellas, para construir un edificio de departamentos, modificando la vida que durante años los vecinos del cité habían llevado en el lugar. Si bien este fenómeno no era nuevo en el barrio y desde hace unos años se venía observado la llegada de estas torres de departamentos, el sector en el que se encontraba el cité había permanecido como barrio antiguo gracias a que en él se emplaza la iglesia de San Isidro Labrador, cuyo edificio, declarado Monumento Histórico, limitaba las posibilidades de construir en sus inmediaciones. Pese a estas limitaciones, llegó el día en que se aprobó un proyecto para construir en el terreno ubicado entre la iglesia y el cité. La construcción del nuevo edificio afectó significativamente la calidad de vida y el estado de las residencias. Sin embargo, su impacto más significativo fue el de desatar el interés inmobiliario por las viviendas antiguas ubicadas en ese sector de la manzana. En poco tiempo, la venta del terreno en el que se encontraba el cité se hizo inminente y con ello también el desalojo de sus habitantes y la demolición del inmueble. A partir de esto, comenzaron a surgir en las investigadoras inquietudes acerca del destino habitacional de los vecinos, en un Santiago con viviendas económicas escasas. Así, desde esta experiencia, desarrollaron las interrogantes que motivaron la presente investigación y señalaron en el camino para intentar comprender y explicar el fenómeno inmobiliario que está ocurriendo en nuestra ciudad, reconociendo los impactos que dichas construcciones están teniendo sobre los barrios viejos, sus habitantes y la composición social de la ciudad. Si bien varias de las distintas aristas que conforman este fenómeno son abordadas cada cierto tiempo por la prensa, creemos que, al tratarse de un problema complejo, era necesario desarrollar una visión más integral y profunda del proceso, dando cuenta de la historicidad del fenómeno y no remitiendo sólo a lo inmediato o particular de algunas de sus expresiones. Por ello, con el fin de lograr una comprensión más acabada de ciertas dinámicas ligadas a la producción de la ciudad se escudriñó incluso en los momentos fundacionales de la capital y en las lógicas de quienes establecieron este modo de organizar la vida en sociedad. Al tratarse de un proceso lento y de largo aliento, ocurre que con frecuencia no somos consientes de cómo la ciudad se va transformando y, por más que afecte nuestras vidas, no logramos observar las lógicas que motivan sus dinámicas y cambios. Pero lo cierto es que, si analizamos con detención, es posible notar que esta escenografía no es natural ni casual, sino que es resultado de los modos de producción que organizan su espacio, por lo que en ella, en sus calles, edificios y poblaciones, se puede leer la historia de los movimientos del capital y su acumulación como huellas sobre las cuales construimos nuestro relato, nuestra memoria y las bases de lo que queremos para el futuro. Considerando lo anterior, nos preguntamos cómo el barrio San Isidro se transformó en el sector renovado que es hoy. Y para responder a esta interrogante, indagamos los orígenes del barrio, dando cuenta de sus singularidades, dilucidando cómo se produjo un proceso de despoblamiento en él y en el resto del espacio central, y cómo ésto llevó a las autoridades de la comuna del último cuarto de siglo a asumir la misión de repoblar. Luego nos adentramos en cómo se llevó a cabo este proceso y cuáles han sido sus efectos para los residentes, para el barrio y para la ciudad. Este reportaje consta de seis capítulos donde el lector o lectora podrá comprender el fenómeno desde sus orígenes hasta sus trasfondos y aspectos actuales. En el primer capítulo, se relata cómo el barrio San Isidro se fue transformando desde sus primeros años hasta la actualidad. Este recuento se realiza con la intención de mostrar el carácter del barrio y sus habitantes, destacando su importancia dentro de la trama central y sus hitos constitutivos de su identidad. El segundo capítulo da cuenta del origen del despoblamiento del centro. Veremos cuáles fueron los procesos vividos por la capital a partir de los años 30 del siglo XX y cómo éstos derivaron en que se produjera una migración importante de sus habitantes hacia otros sectores periféricos de la ciudad, ocasionando el menoscabo de las áreas centrales. En el capítulo siguiente, mostramos el carácter deteriorado que venía manifestando la comuna y la consiguiente pérdida de su valor residencial. Por ello las autoridades decidieron desarrollar mecanismos destinados a revertir esta situación, basados en la implementación de incentivos a la inversión privada para que ésta se interesara en realizar nuevos proyectos que permitieran revitalizar el centro, generando el Plan de Repoblamiento Urbano de la comuna de Santiago. En el cuarto capítulo se exponen los resultados del programa de repoblamiento, los tipos de proyectos que se desarrollaron en sus distintas etapas, los movimientos realizados por el mercado inmobiliario desde entonces y cómo con el tiempo el programa se volvió exitoso en su acometido de atraer nuevos habitantes a la comuna y renovar el parque residencial. El quinto capítulo matiza esos supuestos éxitos narrados anteriormente destacando los efectos adversos que este programa trajo a los barrios antiguos y a sus vecinos. Bajamos los macro resultados a la micro escala de lo humano, concentrándonos en los impactos que se generaron en las personas, los espacios y en las formas de vida enfrentadas a una potente industria inmobiliaria. En el sexto capítulo, nos abocamos a mostrar quién se va, quién se queda y quién llega al centro, buscando dar cuenta de los movimientos y desplazamientos de población que se originaron producto del proceso de renovación, en relación con la densificación, el alza de los precios y un posible proceso de segregación social. Por último, hemos desarrollado un apartado con reflexiones finales, donde exponemos nuestras conclusiones sobre esta investigación. Así, exploramos las limitaciones y alcances que tiene la desafiante tarea de planificar la ciudad, la dicotomía centro-periferia sobre la cual ésta se ha organizado y los problemas de segregación social a los que se enfrenta, para luego plantear algunas interrogantes y líneas de interés que quedaron abiertas a partir de esta investigación.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Agourakis, Dionisio Chiuratto. "Geração de grades horárias educacionais - estudos de caso com paralelismo em GPU e algoritmos híbridos." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2015. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3295.

Full text

Abstract:

A geração de grades horárias tem sido estudada extensivamente pela comunidade acadêmica desde que os computadores modernos tornaram-se disponíveis para instituições de ensino. É importante reconhecer sua relevância acadêmica, por ser um problema NP-Completo desafiador, e também prática, já que o planejamento acadêmico define a maioria do orçamento e desempenho operacional do período letivo. Este trabalho objetiva duas contribuições principais para a literatura de Pesquisa Operacional e construção de grades horárias: fornecendo um exemplo real completo de geração automática de grade horária em uma escola de ensino básico brasileira utilizando-se algoritmos híbridos e também um exemplo real de designação de docentes utilizando-se o Simulated Annealing paralelo em GPU em uma grande instância de uma universidade brasileira. Obteve-se 100% de alocação dos docentes para o primeiro caso, além de uma redução no número de janelas da ordem de 16% em relação ao planejamento vigente. Para o segundo caso, obteve-se uma redução no número de docentes sem alocação da ordem de 37.5% e também uma redução no custo médio por crédito alocado da ordem de 6,6%. Os resultados indicam que os modelos propostos são superiores às práticas vigentes.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Borges, Rui Filipe Esteves. "Características das práticas de recrutamento e seleção - estudo de caso numa PME." Master's thesis, Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Ciências Empresariais, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/25507.

Full text

Abstract:

Dissertação de Mestrado em Gestão Estratégica de Recursos Humanos
Este estudo tem como foco principal o tema do recrutamento e seleção. Foi realizado durante 2018 num ambiente empresarial onde é notável a mudança permanente do mercado de trabalho; a Gestão de Recursos Humanos assume cada vez mais, uma elevada importância na criação e desenvolvimento de empresas. Através da realização de um estudo qualitativo, é pretendido dar a conhecer as características da prática de recrutamento e seleção na PME 360fit. Esta empresa serve como objeto de estudo, permitindo a constatação dos factos no contexto empresarial. Podemos afirmar que existem cada vez mais estudos sobre as práticas de recrutamento e seleção nas PME´s denotando-se um acrescido interesse nesta matéria onde este estudo se insere. O objetivo deste estudo é perceber a salientar características específicas durante o processo de recrutamento e seleção da empresa 360fit. Foram referenciadas particularidades do processo de seleção, nomeadamente sobre entrevistas de seleção, onde foi possível obter informações quanto a características comuns a todos intervenientes no processo de R & S.
This dissertation falls within the scope of the master's degree in strategic human resources management, focusing on recruitment and selection. Held during the year 2018, in a business environment where the permanent change of the labor market is remarkable, Human Resources Management is increasingly important in the creation and development of companies. By conducting a qualitative study, it is intended to make known the characteristics of the practice of recruitment and selection in PME 360fit. This company serves as an object of study, allowing the verification of the facts in the business context We can affirm that there are more and more studies on the recruitment and selection practices in SMEs, denoting an increased interest in this matter where this study is inserted. The purpose of this study is to realize the particular characteristics highlight during the process of recruiting and selecting the 360fit company. It is expected to refer to particularities of the selection process, namely on selection interviews, where it is expected to obtain information on the common characteristics that all stakeholders in the R & S process share.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Carvalho, Carin, Adolfo Ramos Lamar, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação. "O currículo na voz dos professores :um estudo de caso à luz da epistemologia social /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2006. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2006/305919_1_1.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

MELO, Ana Virgínia Vieira de. "Inserção das uinidades e conservação na sustentabilidade regional: o caso do sub-médio São Francisco." Universidade Federal de Pernambuco, 2010. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3266.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo552_1.pdf: 6803947 bytes, checksum: 624e13f7a7313c4280cb0e962a6ba5f7 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
A presente dissertação se propõe a avaliar o papel das Unidades de Conservação- Parque Nacional do Catimbau e a Apa da Chapada do Araripe na sustentabilidade socioambiental do submédio São Francisco, a partir da apresentação e discussão dos conceitos de desenvolvimento sustentável e Governança, do levantamento dos instrumentos de gestão, previstos na legislação ambiental brasileira para as áreas protegidas. Em seguida é apresentado o estado da arte das UCs estudadas inseridas no contexto regional dos municípios de abrangência das UCs. Os indicadores de sustentabilidade empregados na pesquisa, foram definidos a partir de diretrizes que, de certa forma, emanam do conceito de desenvolvimento sustentável e da Agenda 21. Na proposição dos indicadores de sustentabilidade para a área de estudo optamos pelo marco ordenador proposto pela comissão de Desenvolvimento sustentável CDS, das Nações Unidas e, adotado no Brasil pelo IBGE, na organização dos indicadores e, quatro dimensões: Ambbiental, Social, Econômica e Institucional. Os indicadores de sustentabilidade são instrumentos importantes para nortear a gestão integrada e participativa das UCs por considerar aspectos sociais, ambientais, econômicos e institucionais. Com base na metodologia adotada na pesquisa, selecionamos os indicadores de sustentabilidade e compomos um sistema de indicadores de sustentabilidade. Com base no referencial teórico escolhido, foi construído um arcabouço metodológico, que emprega a pesquisa documental e entrevistas semi-estruturadas, aplicadas ao gestores da UCs, aos membros do Conselho Gestor, e lideranças das comunidades. Os índices de sustentabilidade obtidos para as duas UCs foram considerados fracos, não se atingindo um grau de um grau de sustentabilidade ao menos aceitável. Porém, no aspecto comparativo, a APA da Chapafa do Araripe apresentou um melhor desempenho do que o PARNA Catimbau

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Martins, Rosimari Goncalves. "Obstáculos a conclusão da escolaridade obrigatória :: um estudo de caso /." Florianópolis, SC, 1997. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77150.

Full text

Abstract:

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Made available in DSpace on 2012-10-17T01:20:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:26:43Z : No. of bitstreams: 1 52067.pdf: 3927052 bytes, checksum: a644fa23904f2fd04c3171cd4c187143 (MD5)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Barcellos, de Paula Luciano, and Lafuente Ana María Gil. "Algoritmo aplicado en el diálogo con los grupos de interés: un estudio de caso en una empresa del sector turismo." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114839.

Full text

Abstract:

According to numerous scientific studies one of the most important points in the area of sustainability in business is related to dialogue with stakeholders. Based on Stakeholder Theory we try to analyze corporate sustainability and the process of preparing a report that a company in the tourism sector in accordance with the guidelines of the guide G3 - Global Reporting Initiative. With the completion of an empirical study seeks to understand the expectations of stakeholders regarding the implementation of the contents of the sustainability report. To achieve the proposed aim we use «The Expertons Method» algorithm that allows the aggregation of opinions of various experts on the subject and represents an important extension of fuzzy subsets for aggregation processes. At the end of our study, we present the results of using this algorithm, the contributions and future research.
De acuerdo con numerosos estudios científicos uno de los puntos más importantes en el ámbito de la sostenibilidad en las empresas radica en el diálogo con los grupos de interés. Tomando como base la teoría de los grupos de interés, trataremos de analizar la sostenibilidad empresarial y el proceso de elaboración de un informe que una empresa del sector de turismo prepara de acuerdo con las directrices de la guía G3, Global Reporting Initiative (GRI). Con la realización de un estudio empírico se pretende conocer las expectativas de los grupos de interés con respecto al cumplimiento del contenido de la memoria de sostenibilidad. Para alcanzar el objetivo propuesto utilizaremos el «método de los expertones», algoritmo que permite la agregación de opiniones de varios expertos sobre el tema y que representa una importante extensión de los subconjuntos borrosos para procesos de agregación. Al final de nuestro estudio, presentaremos los resultados de la utilización de este algoritmo, las aportaciones y futuras líneas de investigación.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Oliveira, Eloísa da Conceição Príncipe de. "Grau de adesão à comunicação científica de base eletrônica: estudo de caso na área da genética." reponame:Repositório Institucional do IBICT, 2005. http://ridi.ibict.br/handle/123456789/340.

Full text

Abstract:

Banca: Maria de Nazaré Freitas Pereira; Lena Vania Ribeiro Pinheiro; Rosali Fernandez de Souza; Charles de Freitas Pessanha; Hagar Espanha Gomes
Submitted by Sonia Burnier (sdesouza@ibict.br) on 2012-07-16T17:38:23Z No. of bitstreams: 1 Principe2005Dout.pdf: 2061842 bytes, checksum: a024af6424a2e2d0cdb88b83fe2166e7 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-07-16T17:38:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Principe2005Dout.pdf: 2061842 bytes, checksum: a024af6424a2e2d0cdb88b83fe2166e7 (MD5) Previous issue date: 2005
As tecnologias de informação e comunicação (TICs) vêm transformando o ciclo da comunicação científica e impondo modificações expressivas no que concerne à geração, produção, circulação, disseminação, recuperação e consumo da informação. Elas têm influenciado, de modos e em graus diferentes, as práticas e os resultados da atividade científica, em especial o trabalho intelectual veiculado através de artigos de periódicos. A pesquisa analise o grau de adesão dos pesquisadores brasileiros da área da genética, com foco no genoma, aos novos padrões de comunicação científica introduzidos pelas TICs. Os resultados encontrados indicam que esses pesquisadores não aderiram às alterações introduzidas pelas TICs no ciclo da comunicação científica, ou seja, que as tecnologias eletrônicas não alteraram significativamente, pelo menos no período estudado, os processos formais de comunicação científica nessa área.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Granado, Edna Garcia do Amaral [UNESP]. "FUNDEF na municipalização do ensino em São Paulo: estudo de caso no município de Junqueirópolis." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2004. http://hdl.handle.net/11449/90208.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-02-18Bitstream added on 2014-06-13T20:12:32Z : No. of bitstreams: 1 granado_ega_me_mar.pdf: 753800 bytes, checksum: 2919e816c86dc9fae40ccc222478e5ec (MD5)
O processo de municipalização vem se conceituando como transferência de funções do governo Federal e Estadual para o município. Trata-se da descentralização. Configura-se como retirada do poder de um eixo central, transferindo-o para a periferia. No caso, o Estado transfere a administração da educação para o município. Ao município consiste a gestão, a gerência, ou seja, a administração das questões referentes ao ensino. Assim, a história da educação brasileira oferece inúmeras oportunidades de ampliação de conhecimento. Nesta perspectiva, o presente estudo buscou reconstruir a trajetória histórica de implantação da municipalização do ensino no município de Junqueirópolis, Estado de São Paulo, evidenciando as principais mudanças no âmbito do ensino após a sua implantação. Tendo em vista a pesquisa realizada, as entrevistas e os questionários, comprovadamente, nota-se uma municipalização que vem dando resultados efetivos, com melhoria na qualidade de ensino. As escolas apresentam melhor estrutura física, mais recursos didáticos e seus professores estão motivados o que conseqüentemente implica em melhorias no processo ensino-aprendizagem dos alunos da rede municipal de Junqueirópolis. Percebe-se, também, compromisso ético dos administradores municipais, para com a educação no município. Claro, não se pretende generalizar. Trata-se de um resultado com tempo e espaço demarcados: município de Junqueirópolis, de 1998 a 2002.
The municipality process comes if appraising as transference of functions of the Federal and State government for the municipality. Thatþs decentralization. It is configured as removed of the power of a central axle, transferring it to the periphery. In the case, the State transfers the administration of the education to the municipality. To the municipality it consists the management, the management, or either, the administration of the referring questions to education. Thus, the history of the Brazilian education offers innumerable chances of knowledge magnifying. In this perspective, the present study it searched to after reconstruct the historical trajectory of implantation of the municipalização of education in the city of Junqueirópolis, State of São Paulo, evidencing the main changes in the scope of education its implantation. In view of the carried through research, the interviews and the questionnaires, comprovadamente, a municipality that comes giving resulted effective, with improvement in the quality of education. The schools present physical structure better, more didactic resources and its professors are motivated. Consequently it implies in improvements in the process teach-learning of the pupils of the municipal net of Junqueirópolis. He perceives yourself, also, ethical commitment of the municipal administrators, stops with the education in the city. Clearly, he does not intend yourself to generalize. One is about a result with demarcated time and space: municipality of Junqueirópolis, 1998 to 2002.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Granado, Edna Garcia do Amaral. "FUNDEF na municipalização do ensino em São Paulo : estudo de caso no município de Junqueirópolis /." Marília : [s.n.], 2003. http://hdl.handle.net/11449/90208.

Full text

Abstract:

Orientador: Maria Sylvia Simões Bueno
Banca: Ângela Maria Martins
Banca: José Luiz Guimarães
Resumo: O processo de municipalização vem se conceituando como transferência de funções do governo Federal e Estadual para o município. Trata-se da descentralização. Configura-se como retirada do poder de um eixo central, transferindo-o para a periferia. No caso, o Estado transfere a administração da educação para o município. Ao município consiste a gestão, a gerência, ou seja, a administração das questões referentes ao ensino. Assim, a história da educação brasileira oferece inúmeras oportunidades de ampliação de conhecimento. Nesta perspectiva, o presente estudo buscou reconstruir a trajetória histórica de implantação da municipalização do ensino no município de Junqueirópolis, Estado de São Paulo, evidenciando as principais mudanças no âmbito do ensino após a sua implantação. Tendo em vista a pesquisa realizada, as entrevistas e os questionários, comprovadamente, nota-se uma municipalização que vem dando resultados efetivos, com melhoria na qualidade de ensino. As escolas apresentam melhor estrutura física, mais recursos didáticos e seus professores estão motivados o que conseqüentemente implica em melhorias no processo ensino-aprendizagem dos alunos da rede municipal de Junqueirópolis. Percebe-se, também, compromisso ético dos administradores municipais, para com a educação no município. Claro, não se pretende generalizar. Trata-se de um resultado com tempo e espaço demarcados: município de Junqueirópolis, de 1998 a 2002.
Abstract: The municipality process comes if appraising as transference of functions of the Federal and State government for the municipality. Thatþs decentralization. It is configured as removed of the power of a central axle, transferring it to the periphery. In the case, the State transfers the administration of the education to the municipality. To the municipality it consists the management, the management, or either, the administration of the referring questions to education. Thus, the history of the Brazilian education offers innumerable chances of knowledge magnifying. In this perspective, the present study it searched to after reconstruct the historical trajectory of implantation of the municipalização of education in the city of Junqueirópolis, State of São Paulo, evidencing the main changes in the scope of education its implantation. In view of the carried through research, the interviews and the questionnaires, comprovadamente, a municipality that comes giving resulted effective, with improvement in the quality of education. The schools present physical structure better, more didactic resources and its professors are motivated. Consequently it implies in improvements in the process teach-learning of the pupils of the municipal net of Junqueirópolis. He perceives yourself, also, ethical commitment of the municipal administrators, stops with the education in the city. Clearly, he does not intend yourself to generalize. One is about a result with demarcated time and space: municipality of Junqueirópolis, 1998 to 2002.
Mestre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Bacalhau, Inês Sofia Gonçalves. "Aceitação e uso da tecnologia no contexto da GRH eletrónica : o caso do Portal do Colaborador numa multinacional." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2018. http://hdl.handle.net/10400.5/16642.

Full text

Abstract:

Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
O processo de digitalização das organizações está a transformar a forma como os colaboradores interagem e trabalham diariamente. Os departamentos de GRH têm assim de se adaptar e acompanhar a evolução tecnológica, dada a necessidade constante de consultar e tomar decisões com base em informação em tempo real. Assim, a tendência global passa pela passagem de tarefas realizadas cara-a-cara com os colaboradores, para as mesmas passarem a ser completadas autonomamente através de plataformas online. Apesar da relevância do tema, poucos são os estudos na literatura portuguesa sobre o impacto da tecnologia na GRH. Tendo por base a Teoria Unificada de Aceitação de Uso da Tecnologia, a presente investigação visa contribuir para o melhor conhecimento desta realidade, focalizando-se no estudo do nível de aceitação e de uso do Portal do Colaborador, disponibilizado por uma multinacional do sector da termotecnologia. Para tal, foi aplicado um questionário aos colaboradores com acesso ao referido Portal para analisar a sua intenção e uso real dado à plataforma. Mediante o recurso ao modelo de equações estruturais (abordagem PLS), os resultados de uma amostra de 258 respostas permitem concluir que os principais determinantes da Intenção e do Uso do Portal do Colaborador na empresa são a expectativa de desempenho, as condições facilitadoras e a influência social. Em termos de implicações para a gestão, estes resultados mostram que os colaboradores reconhecem que o seu bom desempenho passa obrigatoriamente pelo Portal e também pela importância do incentivo social e estrutura de suporte prévio assegurada pela empresa para o utilizarem.
The digital transformation of organizations is changing how employees interact and work on a daily basis. HRM departments must adapt and monitor technological developments, due to the constant need of check real data and make decisions based on real-time information. Thus, the global trend is to move previously face-to-face tasks with employees, to performed them in a completely autonomous way through online platforms. Despite the relevance of the theme, there are few studies on Portuguese literature on the impact of technology in HRM. Based on Unified Theory of Acceptance of Technology Use (UTAUT), the present research aims to analyze the level of acceptance of one of the online applications made available by a multinational company currently operating in Portugal in the thermotechnology sector, namely the Employee Portal. For this purpose, a survey was applied to the employees with access to Employee Portal and their intention and actual use of the platform was analyzed. Using the structural equations model (namely, Partial Least Squares approach) to analyze the results obtained from a sample of 258 answers, this study allows us to conclude that the main determinants of the Intention and Use of the Portal are the performance expectation, facilitating conditions and social influence. In terms of management implications, these results show that employees recognize that their good performance at work can be achieved certainly through the Employee Portal and also through the importance of the social incentive and the prior support structure ensured by the company.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Curado, Maria Clotilde Correa. "Ação pedagogica em fisica no ensino medio : contribuições da historia da ciencia - um estudo de caso." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253273.

Full text

Abstract:

Orientador: Decio Pacheco
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T21:22:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Curado_MariaClotildeCorrea_M.pdf: 7298957 bytes, checksum: 9fada66cd1cfa01ddffe9f46058067bd (MD5) Previous issue date: 1999
Resumo: Este trabalho apresenta e analisa uma ação pedagógica realizada com alunos do ensino médio, na disciplina de Física, no estudo do movimento da queda dos corpos, no qual a Hístória da Ciência foi incorporada. A partir da minha preocupação com a busca de significado e sentido nos conteúdos de Física por parte dos alunos e do pressuposto da existência de paralelismo entre as explicações prévias dos alunos e aqUelas explicações registradas na história do pensamento científico, a ação pedagógica desenvolvida recorreu à História da Ciência como um recurso potencialmente enriquecedor para promover nos alunos mudanças conceituais e para aproximá-Ios do processo de produção do conhecimento científico. A análise dessa ação mostra que a inserção da História da Ciência operou como um catalisador na revisão da concepção do conhecimento científico enquanto um conhecimento definitivo, resgatando a sua condição de provisoriedade, fator de dinamicidade da Física. Conclui que o reconhecimento dessa provisoriedade promove desdobramentos na maneira de conceber a ciência, levantando outros questionamentos importantes na perspectiva de tornar a ciência apresentada na escola mais próxima da ciência. A análise, no entanto, não é conclusiva com respeito a existência de paralelismos de concepções, pressuposto inicial da ação pedagógica
Abstract: This piece of work presents and analyses a pedagogical project accomplished with high school students, in physics, approaching the study of the moviment of free falling bOdies, in which the Historyof Science has been incorporated.Starting from my efforts to make the students seek and capture the meaning of physics contents and based in the assumption of an existing parallelism between the students preliminary concepts and those registered in the history of the scientific thought, the pedagogical project has taken the history of science as a potentially rich resource to promote concept changes in the students and to drive them closer to the process of scientific knowledge production. The analysis of this action shows that the inclusion of the history of science has worked as a catalyser to the revision of the scíentific knowledge concept while a definitive knowledge, redeeming its temporarily conditiqn, a physics dynamism factor. I concluded that the consciousness of this temporarily condition diversifies the way of capturing the science, bringing up other important questions in regards making the science presented at school doser to Science. The anatysis, however, is not conctusive in terms of the existing parallelism of concepts, initial assumption of the pedagogical project
Mestrado
Metodologia do Ensino
Mestre em Educação

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Zhao, Tie. "Petrology of the late Jurassic to early Cretaceous coals from the Yang Cao Gou Basin, northeast China /." Title page, contents and abstract only, 1993. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09SM/09smz51.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Fernandes, Filho Alceu. "Identificação do grau de alinhamento estratégico da tecnologia de informação com os planos de negócios : o caso da UNISINOS." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2003. http://hdl.handle.net/10183/3491.

Full text

Abstract:

A crescente utilização da Tecnologia da Informação (TI), que surge como um fator importante para a efetividade do negócio e, muitas vezes, como um diferencial competitivo, se potencializa quando considerada no processo de gestão estratégica da organização. Entretanto, muitas universidades e empresas ainda não têm a exata consciência da importância do alinhamento da estratégia da TI à estratégia do negócio, quando visam atingir seus objetivos organizacionais de forma integral. Este estudo, de natureza exploratória, buscou verificar o alinhamento entre as estratégias de negócio e as estratégias da TI, a partir de instrumentos de pesquisa desenvolvidos por Chan (1992). Os instrumentos de pesquisa 6WUDWHJLF 2ULHQWDWLRQ RI %XVLQHVV (QWHUSULVHV STROBE, 6WUDWHJLF 2ULHQWDWLRQ RI ,QIRUPDWLRQ 6\VWHPV $SSOLFDWLRQV - STROIS, Desempenho do Negócio e Efetividade de TI foram traduzidos para o português, passaram por ajustes ao ambiente universitário e foram aplicados em uma única instituição, aos membros da reitoria, aos diretores e aos gerentes, permitindo verificar os diversos aspectos do alinhamento estratégico entre TI e o negócio. Os resultados deste estudo levam a concluir-se pela existência de um bom ajuste das estratégias de negócio e de TI na instituição pesquisada, considerando os elementos: agressividade, análise, defensividade (interna e externa), perspectiva futura, proatividade, aversão a riscos e inovação.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Franco, Ana Leonor Santos Junqueira. "Diagnóstico das condições de formação dos professores e do ensino de Química no município de Barretos." Universidade Federal de São Carlos, 2006. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6374.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:36:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissALSJF.pdf: 16854153 bytes, checksum: 6205b0aded22b0e790b4c7b505fc4027 (MD5) Previous issue date: 2006-02-22
This work presents a descriptive and analytic study on chemical education in Barretos (São Paulo). The purpose of the study is mainly to investigate the pedagogic practices in secondary and higher chemistry education and suggest possible intervention strategies. The methodology involved three types of questionnaires: one completed by secondary chemistry teachers, one by undergraduate professors, and one by undergraduate students. The teacher and professor questionnaires asked teachers and professors to provide information about their own education and experience, the resources available to them, subject implementation and classroom practices, and student evaluation. The student questionnaire asked students a variety of questions about themselves, professors' classroom practices, and the resources available to them. Various instructional practices are not used by secondary teachers and professors. Lectures to the whole class are prevalent in both grades. Text-based and centred approaches are the most common practices. This is of great concern in an issues-based world where science and technology have so much impact on society. Using current science-related issues as an integral part of the chemistry course should be strengthened. The students must be capable of discussing, responding to, and acting upon issues as young citizens in our society. The vast majority of secondary teachers reported that equipment and lab facilities are not available. The situation with respect to higher education is better but still far from satisfactory. Professors and undergraduate students reported that the quantity of lab materials, computers, and library materials is insufficient. This situation should be rectified before the cost of updating and replacing the learning resources for chemistry is impossible to achieve. Tests, supplemented by lab assignments, are the heaviest weighted information source for student evaluation in both grades, although they form a larger portion of students' evaluation. Too little emphasis has been placed on alternate evaluation approaches. Steps should be taken to improve on the variety of appraisal practices at the secondary and tertiary level, and teachers and professors should be assisted in developing their own approaches to evaluation.
Este trabalho apresenta um estudo analítico descritivo sobre o ensino de química em Barretos (São Paulo). O estudo visa, principalmente, investigar as práticas pedagógicas no ensino médio e superior de química e sugerir possíveis estratégias de intervenção. A metodologia envolveu a aplicação de três tipos de questionários: um deles preenchido por professores de química do ensino médio, outro por professores do ensino superior de química e um terceiro por alunos de graduação em química. Os questionários dos professores do ensino médio e do ensino superior indagavam sobre: a formação e a experiência profissional dos mesmos; os recursos pedagógicos disponíveis; a implementação de tópicos de estudo, as práticas adotadas em sala de aula e a forma de realização da avaliação dos estudantes. O questionário dos alunos continha indagações diversas a respeito da vida pessoal e estudantil dos mesmos, sobre as práticas adotadas em sala de aula pelos professores e sobre os recursos pedagógicos disponíveis na instituição à qual se vinculam. Os resultados demonstram que, no caso estudado, estratégias de ensino diversificadas não são usualmente aplicadas por professores do ensino médio e superior; que as aulas expositivas predominam em ambos os níveis de ensino, e as abordagens centradas no professor, com a utilização de livros-textos, são as práticas mais comuns. Considera-se que isto é preocupante em um mundo no qual a ciência e a tecnologia possuem impacto tão grande na sociedade, e portanto, a discussão de temas atuais em ciência deve ser estimulada com mais vigor nos cursos de química, pois os estudantes devem ser capazes de discutir e tomar atitudes sobre tais temas, como jovens cidadãos na nossa sociedade. Verificou-se que a grande maioria dos professores do ensino médio mencionou que equipamentos e materiais de laboratório não se encontram disponíveis. A situação com relação ao ensino superior é melhor, mas ainda está longe de ser satisfatória. Professores e alunos de graduação mencionaram que a quantidade de computadores e de materiais disponíveis nos laboratórios e na biblioteca é insuficiente. Esta situação necessita ser retificada antes que o custo para a atualização e reposição destes recursos se torne inviável. Provas escritas, em conjunto com atividades relacionadas às aulas práticas de laboratório, são as fontes de informação de maior peso para a avaliação dos alunos em ambos os níveis de ensino e são também responsáveis pela maior proporção das notas dos estudantes, constatando-se que pouca ênfase tem sido dada a formas de avaliação alternativas. Conclui-se que ações para modificar essa situação são desejáveis no ensino médio e superior, assim como a assistência aos professores no desenvolvimento de suas próprias estratégias de avaliação.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Bom, Jardim Roselene Perlatto. "Alfabetização cartográfica nos primeiros ciclos do ensino fundamental: o caso do SIMAVE." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82869.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
Autorizado pela autora somente o resumo
Made available in DSpace on 2012-10-19T19:02:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T00:56:38Z : No. of bitstreams: 1 193094.pdf: 8954253 bytes, checksum: d444265f5b55527e2cd028fb066de78d (MD5)
O desenvolvimento mental da criança, segundo Piaget, baseia-se em sucessivas adaptações entre o indivíduo e o meio em que ele vive, a partir de estruturas previamente existentes no sujeito que irão evoluir em etapas seqüenciais. Portanto, a aquisição do conhecimento depende não só de certas estruturas cognitivas que são inerentes ao sujeito, como também de sua relação com o objeto. A relação sujeito/objeto se dá através da adaptação mental, que é o equilíbrio entre as ações do indivíduo sobre o meio e deste sobre aquele, sendo uma função intelectual formada por dois processos, que são a assimilação e a acomodação. Sabe-se que, em muitos espaços sociais e instituições, a Geografia ainda é vista como uma disciplina de memorização, ficando relegada a um lugar secundário e pouco relevante nas escolas, privilegiando a idéia de que as disciplinas de Português e Matemática é que desenvolvem o raciocínio dos alunos, em especial os de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental. Por entender-se que a compreensão da linguagem do mapa é uma das ferramentas indispensáveis ao processo ensino-aprendizagem e que a criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas, iniciou-se esta pesquisa, com o objetivo de analisar em que estágio do processo de alfabetização cartográfica encontram-se os alunos de 4ª série do ensino fundamental da rede pública estadual de Minas Gerais, no que diz respeito ao desenvolvimento das relações topológicas, projetivas e euclidianas essenciais para a leitura de documentos cartográficos, com a finalidade de propor melhorias para o ensino de Geografia, através de um estudo de caso. Para tanto, utilizou-se o resultado do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação (SIMAVE), pertencendo ao Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica do Estado de Minas Gerais.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Gebara, Maria José Fontana 1959. "O ensino e a aprendizagem de fisica : contribuições da historia da ciencia e do movimento das concepções alternativas : um estudo de caso." [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251064.

Full text

Abstract:

Orientador : Decio Pacheco
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-31T18:16:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gebara_MariaJoseFontana_M.pdf: 1546966 bytes, checksum: 031e65713922978e4245476e4a8020cf (MD5) Previous issue date: 2001
Mestrado

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Capela, Inês da Silva. "As condições laborais do sector hoteleiro e as expetativas dos estudantes : o caso de estudo da ESHTE." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/14375.

Full text

Abstract:

Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
O sector hoteleiro cresceu de forma acelerada na ultima década, levando ao aumento da empregabilidade. No entanto, o que se verifica em termos de crescimento do sector, nem sempre verifica em termos de condições laborais para os colaboradores. Em paralelo com o desenvolvimento da indústria hoteleira, existe uma maior necessidade de colaboradores qualificados e competentes, tais como os estudantes de hotelaria, dotados de competências especificas. Mas as perceções dos alunos em relação às condições de trabalho do mercado são afetadas negativamente, à medida que progridem com os seus estudos, e que adquirem experiência profissional. O objetivo deste trabalho foi perceber que influência as condições laborais no sector hoteleiro têm nos estudantes de hotelaria. A partir da análise de dados estatísticos provenientes de um inquérito por questionário aplicado a 130 jovens universitários/as da Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril, pretendeu-se analisar as perspetivas dos/as jovens face às condições laborais do sector hoteleiro, bem como a sua posição quanto à atuação da GRH nas organizações e no sector. Conclui-se que apesar das condições laborais serem entendidas como pouco atrativas e como a principal razão para o abandono do sector, os estudantes mostram intenção de permanecer no sector hoteleiro enquanto futuros profissionais. No entanto, a retenção de talento implica uma melhoria a prazo das condições laborais. Conclui-se igualmente ter a GRH responsabilidades, no sentido de contribuir para a melhoria das condições laborais e alterar as perceções dos estudantes em relação à imagem e reputação do sector.
The hospitality industry has faced a fast grown in the last decade, leading to a consequent increase in employability. However, despite this growth, the working conditions for employees are still very precarious. In parallel with the development of the hospitality industry, there is a need for skilled and competent staff, such as hospitality students with specific skills. However, students' perceptions of the working conditions are negatively affected as they progress through their studies and gain professional experience. The main purpose of this study was to understand what influence the working conditions of the hospitality industry have on the hospitality students. Based on the analysis of statistical data from a survey applied to 130 university students from the Estoril School of Hospitality and Tourism, we intended to analyze the students motivations to choose a career in hospitality, their prospects relating to the working conditions of the hospitality industry, as well as their position on the HRM performance within the organizations and the sector. It is concluded that although the working conditions are considered as unattractive and as the main reason for abandoning the sector, the students show intention to remain in the hospitality industry as future professionals. However, talent retention implies a long-term improvement of working conditions. It is also concluded that HRM has responsibilities in order to contribute to the working conditions improvement and to change students' perceptions regarding the image and reputation of the sector.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Bonel, Monica Maia. "O ciclo basico : estudo de caso de uma politica publica no Estado de São Paulo." [s.n.], 1993. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253802.

Full text

Abstract:

Orientador: Lucia Merces de Avelar
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-18T16:52:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bonel_MonicaMaia_M.pdf: 7259287 bytes, checksum: b3f436be2891e7986966c0db341982f4 (MD5) Previous issue date: 1993
Resumo: O objetivo mais geral da pesquisa foi o de obter uma melhor compreensão do papel do Estado e da Administração do Ensino no Estado de São Paulo, no período de transição da Política Brasileira (1982/1990). Procurou-se compreender porque as políticas elaboradas e implementadas na área da educação, traduzidas em projetos e programas, no que se refere à melhoria da qualidade do ensino, não atingiram significativamente os objetivos desejados. Considerou-se mais os processos de decisão e implementação de determinada política do que os indicadores quantitativos de sucesso ou fracasso. o foco principal foi a análise dos mecanismos que se estabeleceram entre as propostas de governo, na área educacional, e o modo como a unidade escolar adaptou, incorporou ou resistiu a estas orientações. Dessa forma, foi analisado o principal programa da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, no período estudado - O Ciclo Básico. O estudo desenvolveu-se também em escolas selecionadas, uma vez que se pretendia conhecer o processo de reprodução desses mecanismos no interior da própria unidade escolar
Mestrado
Ciencias Sociais Aplicadas à Educação
Mestre em Educação

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

VIANNA, Elaine Aparecida de Lima. "Metodologia para calcular o grau de impacto causado pelas perturbações registradas um sistema elétrico de transmissão: estudo de caso Eletronorte/Rondônia." reponame:Repositório Institucional da UNIFEI, 2009. http://repositorio.unifei.edu.br/xmlui/handle/123456789/1735.

Full text

Abstract:

Submitted by Lizziane Tejo Mendonça (lizziane@unifei.edu.br) on 2018-10-01T18:22:47Z No. of bitstreams: 1 dissertacao_0034989.pdf: 699237 bytes, checksum: 6a32c7eb919a8fbaa7666cda691e6120 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-10-01T18:22:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_0034989.pdf: 699237 bytes, checksum: 6a32c7eb919a8fbaa7666cda691e6120 (MD5) Previous issue date: 2009-10
As perturbações registradas em um Sistema Elétrico de Potência comprometem a qualidade e a continuidade do fornecimento de energia, as quais são mensuradas por meio dos Indicadores de Desempenho, cujas metas constituem importantes objetivos das empresas do setor. Este estudo sobre as perturbações registradas em um Sistema Elétrico de Potência tem o objetivo de definir os atributos que contribuem para aumentar a gravidade das perturbações registradas nos Sistemas de Transmissão e propor uma metodologia de cálculo do Grau de Impacto causado por elas. Um estudo de caso é apresentado para proporcionar maior confiabilidade ao estudo, por meio da utilização de dados reais. A empresa analisada é a Centrais Elétricas do Norte do Brasil – Eletronorte, mais especificamente o Sistema Elétrico de Rondônia. O Sistema Elétrico da Eletronorte / Rondônia faz parte dos Sistemas Isolados. Atende o Estado de Rondônia e parte do Estado do Acre, inclusive sua capital Rio Branco, e sua interligação ao Sistema Interligado Nacional – SIN está prevista para o ano de 2009. Foram analisadas as perturbações registradas no Sistema Elétrico da Eletronorte / Rondônia, nos anos de 2007 e 2008. A utilização dos indicadores de desempenho, no estudo do valor do impacto causado pelas perturbações, possibilita a realização de algumas análises e considerações, úteis para o desenvolvimento e a proposição de uma nova metologia de cálculo do Grau de Impacto. Esta metodologia possibilita a quantificação do impacto causado por uma perturbação em um Sistema de Transmissão e apresenta uma nova unidade, o habitante mega watt hora (habMWh), que permite, facilmente, a comparação entre os impactos causados por perturbações registradas em um mesmo sistema, ou em sistemas distintos.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Moreira, Ramírez Manuel Antonio. "Fracionamento geoquímico de elementos-traço em sedimentos do sistema de ressurgência de Cabo Frio (Rio de Janeiro) nos últimos 8.000 anos." Niterói, 2018. https://app.uff.br/riuff/handle/1/5923.

Full text

Abstract:

Submitted by Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica BGQ (bgq@ndc.uff.br) on 2018-03-12T17:39:30Z No. of bitstreams: 1 Tese Manuel Moreira.pdf: 26683391 bytes, checksum: 22f4cca548ed444677c5428a580b351d (MD5)
Made available in DSpace on 2018-03-12T17:39:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Manuel Moreira.pdf: 26683391 bytes, checksum: 22f4cca548ed444677c5428a580b351d (MD5)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Universidade Federal Fluminense. Instituto de Química. Programa de Pós-Graduação em Geoquímica, Niterói, RJ
A acumulação dos elementos-traço nos sedimentos desempenha um importante papel na ciclagem destes elementos nos ambientes marinhos, associado a variáveis formas de retenção no reservatório sedimentar, em diferentes escalas temporais. No presente estudo foi avaliado o fracionamento geoquímico de Fe, Mn, As, Cd, Co, Cr, Cu, Mo, Ni, Pb e Zn entre as frações solúveis em HCl, associada à pirita (FeS2) e associada à fração orgânica, como forma de elucidar os processos que determinam a acumulação destes elementos nos sedimentos da plataforma continental do Sistema de Ressurgência de Cabo Frio (SRCF) nos últimos 8.000 anos. Foi observado que o fracionamento dos elementos Fe, Mn, As, Cr, Ni, Pb e Zn apresenta uma maior proporção na fração solúvel em HCl nos três testemunhos sedimentares coletados ao longo da plataforma continental. O Cu em todas as estações apresentou uma maior proporção na fração da matéria orgânica. O Cd (plataforma interna) e o Pb (plataforma externa) apresentaram uma fração da matéria orgânica importante. O Mo apresentou uma fração pirítica mais importante. O fracionamento geoquímico demonstrou que as formas nas quais os elementos foram acumulados, indicam fortemente influência da diagênese sedimentar. As concentrações de Fe e de S pirítico não foram fatores limitantes no grau de piritização dos elementos-traço. A associação de elementos-traço, tanto à fração ligada à MO quanto à fração ligada à pirita, contribuiu para determinar a retenção de elementos nos sedimentos. Quanto mais intensos foram os processos de re-oxidação do ciclo do S (indicados pela assinatura isotópica da pirita, δ34S), maior foi o grau de piritização do Pb, ao contrário do encontrado para Fe, Cu e Mo, em áreas específicas da plataforma. A estabilização do nível do mar foi o principal evento paleo-oceanográfico determinando a variação vertical da acumulação nos últimos 8.000 anos cal AP, sendo que a variabilidade dos fluxos dos elementos estudados (em relação ao somatório das frações não-detríticas obtidas na extração sequencial) não tendeu a acompanhar a variabilidade do fracionamento geoquímico. Mesmo sob condições oxidantes da coluna d’água, pode ser encontrado um sinergismo da associação à MO e à pirita, contribuindo para determinar a retenção de elementos como Cd, Co, Cu, Mo e Pb nos sedimentos
The accumulation of trace elements in the sediments plays an important role in the cycling of these elements in marine environments, associated with different forms of retention in the sedimentary reservoir, at different time scales. In the present study, the geochemical fractionation of Fe, Mn, As, Cd, Co, Cr, Cu, Mo, Ni, Pb and Zn was evaluated between the fractions soluble in HCl, associated with pyrite (FeS2) and associated with the organic fraction, To elucidate the processes that determine the accumulation of these elements in sediments of the continental shelf of the Cabo Frio Upwelling System (CFUS) in the last 8,000 years. It was observed that the fractionation of the elements Fe, Mn, As, Cr, Ni, Pb and Zn presents a higher proportion in the soluble fraction in HCl in the three sediment cores collected along the continental shelf. Cu in all seasons presented a higher proportion in the fraction of organic matter. The Cd (inner shelf) and the Pb (outer shelf) presented a fraction of the important organic matter. Mo presented a more important pyritic fraction. Geochemical fractionation has shown that the forms in which the elements are being accumulated are strongly influenced by sedimentary diagenesis. The concentrations of Fe and S pyritic were not limiting factors in the degree of piritization of trace elements. The association of trace elements to the fraction bound to the MO and to the fraction bound to pyrite contributed to determine the retention of elements in the sediments. The more intense the S-cycle re-oxidation processes (indicated by the isotopic signature of pyrite, δ34S), the higher the Pb pyritization degree, as opposed to Fe, Cu and Mo, in specific areas of the shelf. The stabilization of the sea level was the main paleo-oceanographic event determining the vertical variation of the accumulation in the last 8,000 years BP. The variability of the fluxes of the elements studied (in relation to the sum of the non-detrital fractions obtained in the sequential extraction) did not tend to follow the variability of the geochemical fractionation. Even under oxidizing conditions of the water column, a synergism of the association with OM and pyrite can be found, contributing to determine the retention of elements such as Cd, Co, Cu, Mo and Pb in the sediments

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Scotti, Marilda Todescat. "Tecnologia e objetivos formais e reais dos professores e administradores das escolas estaduais de 2 grau em Florianopolis : um estudo multi-caso." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1992. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/76861.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico. Inclui anexo
Made available in DSpace on 2012-10-16T22:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T17:51:15Z : No. of bitstreams: 1 88950.pdf: 5842057 bytes, checksum: 55692560e20a88105a0f881a26e1369e (MD5)
Analisa a relação entre objetivos organizacionais formais e reais e tecnologia nos colégios estaduais de segundo grau em Florianópolis. O estudo demonstrou que na percepção dos professores e administradores, a tecnologia é um fator determinante na elaboração dos objetivos. Este aspecto foi mais significativo nos colégios de tamanho grande, cuja infra-estrutura tecnológica é adequada. Todavia, a ênfase maior recaiu sobre a tecnologia de conhecimentos, principalmente, no que se refere à qualificação docente. Nos de tamanho médio e pequeno a tecnologia também foi considerada, à priori, como determinante dos objetivos escolares. Os resultados obtidos demonstram que a tecnologia foi fator determinante na formulação dos objetivos escolares, principalmente, nos colégios grandes. As conclusões resultantes deste trabalho podem ser generalizadas para os demais colégios estaduais de Florianópolis. Observou-se a necessidade que as escolas estaduais tem de melhoria na sua rede física, e de criar condições para que os profissionais que nelas atuam, possam melhor especializar-se, possibilitando, dessa forma, o maior atingimento dos objetivos escolares.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Reis, Paulo André Souto Mayor. "Fatores críticos de sucesso e critérios de sustentabilidade na gestão de mudanças organizacionais : um estudo de caso." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/98116.

Full text

Abstract:

As demandas por mudanças devem ser vistas como situações normais dentro do processo de gestão de uma organização. Nesta abordagem, dois elementos são fortes contribuintes como sistemáticas de apoio: a gestão (ou gerenciamento) das mudanças, que estabelece os processos e controles necessários para que os objetivos da mudança sejam alcançados de maneira organizada e a existência dos fatores críticos de sucesso para a mudança, que atuam como elementos de convergência em relação aos objetivos planejados. No mesmo contexto, as grandes empresas, principalmente aquelas de atuação global, têm tido demandas pelas diversas partes interessadas com as quais possuem interface, em demonstrar o seu desempenho na gestão da sustentabilidade, dentro das suas respectivas dimensões: ambiental, social e econômica. O objetivo geral do presente trabalho consiste em identificar quais fatores críticos de sucesso são determinantes no processo de mudança organizacional, em particular na abordagem da prática de gerenciamento de mudanças de uma empresa petroquímica brasileira, associados com inclusão da gestão proativa da sustentabilidade empresarial, através do diagnóstico do cenário atual em relação a este tema. A estrutura metodológica consistiu em macro etapas de revisão da literatura, seleção dos fatores críticos de sucesso e critérios de sustentabilidade, desenvolvimento de questionários e aplicação destes através de um estudo de caso, do tipo observação participante, em uma empresa petroquímica brasileira, viabilizando a subsequente análise dos dados obtidos e conclusões. Os principais resultados identificaram quarenta e cinco fatores críticos de sucesso relacionados ao processo de gestão da mudança organizacional e o modelo da GRI como o de maior aderência no meio empresarial mundial. Foram identificadas contribuições da literatura em fatores críticos de sucesso no processo de gerenciamento de mudanças vigente na organização, tais como comunicação constante e eficiente e recursos, de forma a agregar práticas ao modelo atual de gestão da mudança organizacional. As dimensões de fatores críticos de sucesso identificadas como mais relevantes no estudo de caso foram a liderança e recursos. Em relação à percepção sobre conceitos de sustentabilidade, particularmente quanto requisitos da GRI na versão G4, foi verificada junto aos respondentes uma visão que enfatiza a dimensão ambiental, a despeito das dimensões social e econômica, associada a fragilidades em ambientação dos mesmos em relação a conceitos de sustentabilidade e conexão deste tema com fatores críticos de sucesso na mudança organizacional, trazendo elementos para a melhoria contínua das práticas de gestão, assim como do relato da sustentabilidade empresarial.
The demands for change should be seen as normal situations within the management process of an organization. In this approach, two elements are strong contributors as systematic support: change management, which establishes the necessary processes and controls for the objectives of the change to be achieved in an orderly manner, and the existence of critical success factors for change, which act as elements of convergence towards the planned objectives. In the same context, large companies, especially those with global operations, have been demanded by various stakeholders to demonstrate its performance in sustainability management within their respective dimensions: environmental, social and economic. The overall objective of this study is to identify, particularly in the practice of change management in a Brazilian petrochemical company, the proactive management of corporate sustainability and the critical success factors that are decisive in the organizational change process through the diagnosis of the current scenario regarding this topic. The methodological framework consisted of macro steps of literature review, selection of the critical success factors and criteria of sustainability, development and application of these questionnaires through a participant observation case study in a Brazilian petrochemical company, enabling the subsequent analysis of the obtained data and conclusions. Forty-five critical success factors related to the process of managing organizational change were identified and the GRI model was the most applied model in the global business environment. In order to add to the current practice model for managing organizational change, contributions from the literature were identified in critical success factors in the management of the current changes in the organization, such as constant and efficient communication process and resources. Leadership and resources were the most relevant dimensions of critical success factors identified in the case study. Regarding the understanding of sustainability concepts, particularly in relation to the requirements of GRI in a G4 version, it was verified that the respondents’ perceptions emphasize the environmental dimension over the social and economic dimensions. This was associated with the respondents` limited knowledge regarding concepts of sustainability and how this issue connects with critical success factors in organizational change, bringing elements to the continuous improvement of management practices, as well as the reporting of corporate sustainability.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Almeida, Margarida Ferreira de. "Reintegração de pessoas com deficiência no mercado de trabalho : o caso das mulheres com deficiência adquirida." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2020. http://hdl.handle.net/10400.5/20823.

Full text

Abstract:

Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
Apesar dos esforços realizados nos últimos tempos para promover a inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, a problemática da sua integração permanece num contexto caracterizado pela carência de políticas inclusivas nas organizações. O presente trabalho de investigação teve como objetivo perceber quais as barreiras que as mulheres com deficiência adquirida enfrentam aquando do processo de reintegração no mercado de trabalho e de que forma é que a Gestão de Recursos Humanos pode atuar para minimizar as dificuldades resultantes do cruzamento das condições inerentes ao género e à deficiência. Através dos resultados obtidos com a presente investigação concluiu-se que as pessoas com deficiência em Portugal ainda enfrentam dificuldades na reintegração profissional, sendo difícil permanecer na mesma empresa após a aquisição da deficiência. Tal situação decorre da falta de políticas e práticas inclusivas adotadas por parte das organizações, podendo resultar da falta de conhecimento sobre as competências e capacidades das pessoas com deficiência e de como lidar com a diferença, mas também pelo desconhecimento dos benefícios a que têm direito. Além disso, no que se refere à interseção do género e da deficiência foi possível compreender que, na perceção das entrevistadas, a condição de deficiência adquirida é aquela que mais se salienta nas dificuldades de reintegração no mercado de trabalho e das situações de discriminação.
Despite recent efforts to promote the inclusion of people with disabilities in the labour market, the problem of their integration remains in a context characterised by a lack of inclusive policies in organisations. The objective of this research work was to understand what barriers women with disabilities face in the process of reintegration into the labour market and how Human Resource Management can act to minimise the difficulties resulting from the crossing of gender and disability conditions. Through the results of this research it was concluded that people with disabilities in Portugal still face difficulties in re-integrating into the labour market and it is difficult to remain in the same company after the acquisition of the disability. This situation results from the lack of inclusive policies and practices adopted by organisations, which may result from a lack of knowledge about the skills and abilities of people with disabilities and how to deal with the difference, but also from a lack of knowledge about the benefits to which they are entitled. Furthermore, with regard to the intersection of gender and disability, it was possible to understand that, in the perception of those interviewed, the condition of acquired disability is the one which stands out most in the difficulties of reintegration into the labour market and in situations of discrimination.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Pérez-Mateo, Subirà Maria. "La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual: el caso de la UOC." Doctoral thesis, Universitat Oberta de Catalunya, 2010. http://hdl.handle.net/10803/37113.

Full text

Abstract:

Este trabajo de tesis doctoral realiza una aportación a las áreas de aprendizaje en línea, los procesos de colaboración en entornos virtuales y la dimensión social. Como sugiere la literatura del ámbito, la colaboración y la dimensión social devienen elementos clave en los entornos virtuales de aprendizaje. En concreto, el estudio analiza cómo se manifiesta la dimensión social en el proceso de aprendizaje en grupo con el objetivo de proporcionar estrategias tanto a estudiantes como a docentes. Su finalidad última es mejorar los procesos educativos que tienen lugar en el entorno virtual a través de la transferencia de la experiencia desarrollada en la institución que deviene el escenario general de análisis: la Universitat Oberta de Catalunya. Para llevar a cabo este propósito se adopta una perspectiva cualitativa y el estudio de casos como método de investigación. En consecuencia, su propósito no es obtener conclusiones objetivas y generalizables, sino un análisis situado, concreto y detallado del objeto de estudio para responder a la pregunta general que guía la investigación, deviniendo un punto de referencia para otras realidades educativas. De acuerdo con esta finalidad los contenidos de la presente investigación se articulan en base a siete apartados generales: 1) Contextualizar; 2) Presentar la investigación; 3) Entrar; 4) Conceptualizar; 5) Comprender; 6) Aplicar; y 7) Recapitular y abrir. Cada uno de éstos representa una evolución respecto al anterior en la obtención de resultados y conclusiones, propiciando el seguimiento del proceso de análisis desarrollado y las propuestas planteadas.
This PhD study contributes to online learning, virtual collaborative processes and social dimension fields. As literature suggests, collaboration and social dimension are key elements in virtual learning environments. Specifically, the analysis is focused on providing strategies for both students and teachers in relation to social dimension in the context of virtual group. The ultimate objective of this research is to improve the educational processes that take place in a virtual environment. This aim is achieved through the transfer of the experience developed at the institution that becomes the general scenario analysis: the Open University of Catalonia. To accomplish this purpose, this research is based on a qualitative case study. This approach facilitates understandings in order to answer the general question guiding the research and it becomes a reference to other educational environments. Consequently, its aim is not to get objective and generalizable conclusions, but a situated, concrete and detailed analysis that will help to achieve the objective. According to this aim, contents are organized in seven parts: 1) Contextualizing; 2) Presenting the research; 3) Coming in; 4) Conceptualizing; 5) Understanding; 6) Applying; and 7) Concluding and opening. Each of these parts represents an evolution in relation to the previous one in the analysis process, facilitating monitoring of the research developed and proposals presented.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Coelho, Sofia Balixa. "As perspetivas dos/as jovens universitários/as em relação ao trabalho e à família : o caso dos/as estudantes do ISEG." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/10463.

Full text

Abstract:

Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
A partir da análise dos dados estatísticos provenientes de um inquérito por questionário aplicado a 100 jovens universitários/as do ISEG (finalistas do curso de Gestão), pretendeu-se analisar as perspetivas dos/as jovens face à carreira profissional e à família, e a sua posição quanto às políticas de GRH facilitadoras da conciliação entre trabalho- família. Privilegiou-se uma perspetiva de género nesta análise. Em termos profissionais os resultados obtidos revelam que os jovens estudantes têm melhores perspetivas em relação à sua inserção laboral e à sua carreira profissional do que as jovens universitárias. No contexto da presente crise laboral, os resultados do inquérito por questionário demostram que as jovens mulheres, contrariamente aos seus colegas do sexo masculino, tendem a condicionar os seus projetos familiares devido às fracas perspetivas de inserção laboral. É também possível concluir que continuam a existir estereótipos de género em relação aos papéis que os homens e que as mulheres devem desempenhar na família e na esfera laboral. São as jovens mulheres aquelas que apresentam os valores e as atitudes mais igualitárias e progressistas relativamente aos papéis de género na vida profissional e familiar. Relativamente à questão da conciliação entre o trabalho-família, confirmou-se que os/as jovens tendem a valorizar princípios da organização do trabalho e políticas de GRH amigas das famílias. Contudo, são as jovens mulheres quem mais confere relevâncias às mesmas.
Based on statistical data collected through a questionnaire applied to 100 graduate students (ISEG), enrolled in last year of the Management course, this study aims to analyze the youth perspectives regarding their professional career and family life. It also intends to explore their perspective in relation to HRM policies aimed at facilitating work-family reconciliation. Priority is given to a gender-sensitive perspective. The results reveal that young male students have better perspectives in relation to their integration in the labour market and their professional careers than young female graduate students. Despite the current labour market crisis, the survey results show that young women, unlike their male counterparts, tend to limit their family projects due to their poor labour perspectives. It is also possible to conclude that traditional gender representations are still prevalent in relation to the roles that men and women are supposed to perform in the family and in the professional domain. Young women are the ones displaying more egalitarian values and attitudes, and the ones that are more progressive in relation to gender roles in the professional and familiar lives. Besides, as far as work-family balance is concerned, the results confirm that young people tend to value principles of work organization and HRM policies that are family friendly. Nonetheless, the study shows that young women give more relevance to such policies and practices than their male counterparts.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Balestra, Carlos Eduardo Tino. "Influência do grau de corrosão na resistência à tração de armaduras : estudo de caso das antigas fundações da nova ala zero do ITA." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2013. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2774.

Full text

Abstract:

A corrosão das armaduras em estruturas de concreto é apontada como a principal causa de degradação destas estruturas promovendo uma redução da seção transversal das barras, uma redução na aderência entre as barras e o concreto que as envolve e a fissuração do elemento estrutural causada pelos produtos de corrosão. A diminuição da seção transversal das barras pode comprometer a integridade de um elemento estrutural, uma vez que há uma indicação de alterações das propriedades mecânicas das mesmas contribuindo para a redução da capacidade portante da estrutura. Mediante esta perspectiva, o presente trabalho esta pautado na análise das variações em propriedades mecânicas das armaduras pertencentes às antigas fundações da Nova Ala Zero do ITA que permaneceram enterradas por aproximadamente 60 anos. Nesta análise, foram realizados ensaios de tração em corpos de prova extraídos a partir das armaduras de espera e das armaduras presentes em um bloco de fundação disponível para estudo. Com os resultados obtidos nos ensaios, foram analisadas as variações na resistência ao escoamento, limite de resistência e alongamento final para cada corpo de prova segundo seu grau de corrosão e segundo os menores diâmetros dos mesmos. Além disso, foram determinadas as resistências efetivas dos corpos de prova segundo sua área efetiva. Os resultados mostram que o grau de corrosão não se apresentou como o principal fator que influi na redução das propriedades mecânicas das barras. Além disso, melhores correlações foram encontradas entre os menores diâmetros com o limite de resistência e o alongamento final comparadas as correlações entre o grau de corrosão com o limite de resistência e o alongamento final.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

SANTOS, NETO Eugênio Matias dos. "Grau de alinhamento do sistema de informação de custos com os objetivos empresariais : um estudo de caso em uma empresa do agronegócio paraibano." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2016. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7553.

Full text

Abstract:

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-09-12T15:21:13Z No. of bitstreams: 1 Eugenio Matias dos Santos Neto.pdf: 1243736 bytes, checksum: 104292a2eb5ad9975f61be4dd7de0967 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-09-12T15:21:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eugenio Matias dos Santos Neto.pdf: 1243736 bytes, checksum: 104292a2eb5ad9975f61be4dd7de0967 (MD5) Previous issue date: 2016-12-16
The study deals with the analysis of the degree of alignment of the Cost Information System with the business strategies of an agroindustry located in the State of Paraíba. To achieve the desired result, a case study was used, with the attributes of the exploratory and descriptive research, with qualitative and quantitative characteristics. The research design presented four stages; in the first one, it was sought to collect the necessary cost information for business management; the second sought to describe the SIC functionalities that meet the information needs encountered in the first stage. Steps three and four enabled the identification of SIC alignment with business strategy, and the degree of alignment and level of importance of management cost information. The data collection process occurred through several on-site visits, in which after many attempts the necessary data analysis was obtained, after which it was identified that the necessary management reports, which are considered more important, are still There is a lack of alignment, as is the case of Contribution Margin by Product and by Customer. In addition, one of the main factors that do not contribute to the effective alignment of the SIC in its totality, is related to the construction of cost reports through spreadsheets, which entails a slow and costly process in the generation of cost information for decision. However, given the results found and the constant need for agile and reliable information for decision making, it is expected that there will be improvements in the alignment of the SIC with the company's business, with prioritization for deployment and customization to those reports that are considered as very important by Respondents.
O estudo trata da análise do grau de alinhamento do Sistema de Informação de Custos com as estratégias do negócio de uma agroindústria localizada no Estado da Paraíba. Para atingir o resultado desejado, utilizou-se de um estudo de caso, com os atributos da pesquisa exploratória e descritiva, com características qualitativa e quantitativa. O desenho da pesquisa apresentou quatro etapas, na primeira buscou-se levantar as informações de custos necessárias para gestão do negócio, a segunda buscou descrever as funcionalidades do SIC que atendem as necessidades de informações encontradas na primeira etapa. As etapas três e quatro possibilitaram identificar o alinhamento do SIC com a estratégia do negócio, e analisar o grau de alinhamento e o nível de importância das informações de custos para gestão. O processo de coleta dos dados ocorreu através de várias visitas in loco, em que após muitas tentativas chegou-se ao levantamento necessário para análise dos dados, após essa fase identificou-se que relatórios necessários à gestão, os quais são julgados mais importantes, ainda há carência de alinhamento, como é o caso de Margem de Contribuição por Produto e por Cliente. Além disso, um dos principais fatores que não contribuem para o efetivo alinhamento do SIC em sua totalidade, está relacionado a construção de relatórios de custos através de planilhas eletrônicas, o que acarreta um processo lento e oneroso na geração de informações de custos para decisão. Contudo, diante dos resultados encontrados e da constante necessidade de informações ágeis e confiáveis para a tomada de decisão, espera-se que haja melhorias no alinhamento do SIC com o negócio da empresa, com priorização para implantação e customização àqueles relatórios julgados como muitíssimo importantes pelos respondentes.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ivanowski, Márcia. "O conteúdo de física no ensino médio e a desmotivação do aluno: um estudo de caso." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2005. http://tede.udesc.br/handle/handle/2186.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:34:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarciaIvanowski.pdf: 352055 bytes, checksum: 445838fbce107e03487562ac8ad8585d (MD5) Previous issue date: 2005-04-28
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
This paper certified just how much student s daily school life is present at school subject Physics at Colégio Tupy in Joinville, SC. Teachers have discussed ways in developing students competencies and skills by using their school routine as tools for motivation their students to learn. Such study has been carried out with four High School teachers and two hundred and ten High School students in the school mentioned above. The results evidence the activities paper involving the everyday life of the students for the improvement of the teaching-learning process of the Physics, that in several times prioress the use of the didactic book without establishing the correct connection between the contents and their reality. Therefore, is important to take the daily routine as a starting point to elaboration teaching programs, which should also encourage field trips and interdisciplinary projects. In this context, Colégio Tupy has potential to develop an innovative work in this sense, thus contributing in encouraging High School students in learning Physics and showing that Physics walks hand in hand with other school subjects.
Esta dissertação verificou o modo como o cotidiano dos alunos se faz presente no Ensino de Física do Colégio Tupy em Joinville, SC. Foram discutidos meios para desenvolver as competências e habilidades dos alunos, usando o cotidiano como instrumento para motivação da aprendizagem, e foi desenvolvido um estudo de caso com quatro professores e duzentos e dez alunos do ensino médio da referida instituição. Os resultados evidenciam o papel de atividades envolvendo o dia-a-dia dos alunos para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Física, que muitas vezes prioriza a utilização do livro didático sem estabelecer a devida relação dosconteúdos trabalhados com a realidade dos alunos. Sendo assim, é importante tomar o cotidiano como um dos pontos de partida na elaboração dos planos de ensino, que precisa também contemplar atividades de campo e projetos interdisciplinares, promovendo um ensino contextualizado. Neste contexto, o Colégio Tupy tem potencial para desenvolver um trabalho inovador, contribuindo para a formação integral do aluno de ensino médio.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Pinto, Carlos Alberto Castel-Branco Costa. "Gestão de recursos humanos numa empresa com responsabilidade social. O caso: Delta Cafés." Master's thesis, Universidade de Évora, 2011. http://hdl.handle.net/10174/15376.

Full text

Abstract:

O trabalho final respeitante ao Mestrado em Gestão, especialização em Recursos Humanos, consistiu num relatório de estágio resultante de uma experiência profissional de 6 meses no Departamento de Recursos Humanos do Grupo Nabeiro – Delta Cafés. O tema abordado no relatório diz respeito à Responsabilidade Social Organizacional no plano interno. Por outro lado, o relatório de estágio apresenta as tarefas desempenhadas na área de Desenvolvimento de Recursos Humanos. Consistiu também numa análise/estudo das dimensões de Gestão de Recursos Humanos praticadas na empresa do Grupo, a Novadelta – Comércio e Indústria de Cafés, S.A. . Por último, houve um foco na sinalização de práticas de Responsabilidade Social nas dimensões da Gestão de Recursos Humanos da mesma empresa. O estudo realçou que além da responsabilidade social ao nível externo e com a comunidade, a Novadelta pratica uma Gestão de Recursos responsável e que considera o colaborador como recurso a preservar e desenvolver; ABSTRACT: The final paper relating to the Master in Management, specialization in Human Resources, consisted of a probation report resulting from a work experience of 6 months in the Department of Human Resources of Group Nabeiro - Delta Cafés. The issue raised in the report concerns the Organizational Social Responsibility in the internal. Moreover, the probation report presents the tasks undertaken in the area of Human Resource Development. Also consisted of an analysis/ study of the dimensions of Human Resource Management practiced in the company of the Group, Novadelta - Comércio e Indústria de Cafés, S.A. . Finally, there was a focus on signaling Social Responsibility practices in the dimensions of Human Resource Management from the same company. The study noted that in addition to social responsibility and externally with the community, the Novadelta to practice a responsible resource management that considers the employee as a resource to preserve and develop.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Gaspar, Waldir José. "Proposta metodológica de avaliação do grau de satisfação de população de área urbana. Estudo de caso: bairro Antenor Garcia, município de São Carlos, SP." Universidade Federal de São Carlos, 2006. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1576.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:29:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseWJG.pdf: 2710576 bytes, checksum: e615b12c152b4bacde3fbc05af5527be (MD5) Previous issue date: 2006-12-01
Although public politics determine priorities in the evaluation of the development and in the accomplishment of the human well-being, this work considers the possibility in evaluating the degree of satisfaction of the population, based on the priorities and indicators from the population perspective. The subject assumes extreme outlines when related to the correct use of the public resources and of the failure of municipal programs destined to the residents mainly inserted in the urban outlying space. Evaluation of the degree of satisfaction of the population comes as a strategy to evaluate the impacts produced by the investments - publics or private - in projects of social development. In this study the population of a recent outlying neighborhood (Social Division into lots Antenor Garcia), of the city of São Carlos, SP, with approximately five thousand inhabitants, was considered. With base in the answers for a single open and synthetic question: What does you like and unlike in the neighborhood in what you live? ", a questionnaire with seventy six subjects contained in six variables: Health; Social; Education and Recreation; Safety; Habitation and Environment; and Transports, was elaborated. As for the form of the scale of the questionnaire it was adopted of the type LIKERT, with referencial of OSGOOD, with answers induced for Totally Disagree (DT); "Disagree Partially" (DP); "Without Opinion" (SO); "Agree Partially" (CP) or Totally Agree (CT). The consistence measures among the correlations were made with base in the coefficient Alpha of CRONBACH, that resulted in: medium to high correlation (>0.66) for internal analysis to the variables; and medium correlation (0.46), for inter-variable analysis - function of the correlated aspects (e.g. Safety versus Health). The variable Transports were the one that presented smaller degree of satisfaction - probably due to distance of the neighborhood downtown of São Carlos. While the item public illumination which belongs to the variable Habitation and Environment was the one with best degree of satisfaction - probably due to the appeal of some of the aspects of safety manifested by the habitants of this suburb. One expects that this methodology comes to contribute to deal with the conflict between the interests of the population and the urban planning, in way to understand and to assist the real needs of those populations, in the application of the public resources.
Apesar das políticas públicas tratarem de fixar prioridades na avaliação do desenvolvimento e na realização do bem-estar humano, este trabalho considera a possibilidade em avaliar o grau de satisfação da população, com base nas prioridades e indicadores sugeridos pela própria população. A questão assume contornos extremos quando relacionada ao uso correto dos recursos públicos e do insucesso de programas municipais destinados principalmente aos moradores inseridos no espaço periférico urbano. A Avaliação do Grau de Satisfação da população se apresenta como uma estratégia para avaliar os impactos produzidos pelos investimentos públicos ou privados em projetos de desenvolvimento social. Neste estudo foi considerada a população de um bairro periférico recente (Loteamento Social Antenor Garcia), do município de São Carlos, SP, com aproximadamente cinco mil habitantes. Com base nas respostas para uma única pergunta aberta e sintética: O que te agrada e incomoda no bairro em que vive? , foi elaborado um questionário com setenta e seis questões agrupadas em seis variáveis: Habitação e Ambiente; Saúde; Educação e Lazer; Transportes; Segurança; Social. Quanto à forma da escala do questionário adotou-se a do tipo LIKERT, com referencial de OSGOOD, com respostas induzidas para Discordo Totalmente (DT); Discordo Parcialmente (DP); Sem Opinião (SO); Concordo Parcialmente (CP) ou Concordo Totalmente (CT). As medidas de consistência entre as correlações foram feitas com base no coeficiente Alfa de CRONBACH, que resultaram em: média a alta correlação (> 0,66), para análises internas às variáveis; e média correlação (0,46), para análises inter-variáveis função dos aspectos correlacionados (ex. Segurança x Saúde). Os dados mostraram que a variável Transportes foi a que apresentou menor grau de satisfação provavelmente devido a distância do bairro em relação ao centro da cidade de São Carlos. Enquanto que a questão iluminação do bairro pertencente a variável Habitação e Ambiente foi considerada a com maior grau de satisfação provavelmente explicado pelo apelo à segurança que os moradores desse bairro manifestam. Espera-se que esse trabalho possa contribuir na aplicação dos recursos públicos, no tratamento do conflito entre os interesses da população e o planejamento urbano, de modo a entender e atender as reais necessidades dessas populações.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Wiener, Ramos Leonidas. "Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El caso Las Bambas." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8922.

Full text

Abstract:

La presente investigación tiene como propósito contribuir a la comprensión de modelos de gobernanza y su incidencia en la gobernabilidad en ámbitos de extracción minera. Para ello se tomó como caso de estudio el proyecto Las Bambas, que representa la mayor operación minera en ejecución en el país. La investigación permitió establecer que las estructuras de gobierno en el ámbito conformadas por redes de gobernanza, públicas y privadas, han sido insuficientes y han devenido en un déficit crónico de gobernabilidad. El proyecto y las autoridades del gobierno han estado jaqueadas por la emergencia social sin capacidad para rediseñar y mejorar estas redes y reducir la conflictividad social. En consecuencia, hay dudas respecto a la posibilidad de que se pueda alcanzar una situación pacífica en la zona, sostenible en el tiempo y beneficiosa para todos los actores involucrados. Igualmente se revela que las redes de gobernanza creadas para la gestión de Las Bambas desde las empresas que se sucedieron como propietarias de la concesión, respondieron centralmente a la necesidad de avanzar en la ejecución de cada etapa del proyecto. En menor medida, respondieron a las demandas locales que buscaban acceder a los beneficios de la explotación minera. Algunas redes alcanzaron niveles de eficacia y legitimidad elevados y otras en cambio no lo hicieron. Estos resultados obedecerían a las etapas de desarrollo del proyecto, la acumulación de tensiones y las políticas de cada empresa. Las redes entre Estado y población fueron de naturaleza reactiva. Una vez instalada la primera empresa en la zona, el Estado perdió totalmente presencia e iniciativa, y ha respondido a los desbordes de conflictividad forzando mecanismos de diálogo para apaciguar los ánimos. No hubo una perspectiva de diálogo continuo orientado a prevenir el descontento. El análisis también permitió establecer la existencia de una serie de vacios e insuficiencias en el marco legal e institucional formal que regula las actividades mineras, y que han contribuido a deteriorar las condiciones sociales que deben sostener la gobernabilidad de este proyecto minero. Algo similar ocurre con los estándares ambientales y sociales que se han revelado difusos e imprecisos. El cambio en la empresa concesionaria en el 2013, precipitó acontecimientos e introdujo nuevos temas de conflicto a partir de decisiones desafortunadas. Muchas de las redes de gobernanza que fueron construidas en un inicio del proyecto perdieron fortaleza y sostenibilidad con el cambio, constituyéndose en fuentes de conflictividad continuas e introduciendo elementos de incertidumbre sobre el futuro.
Tesis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Nogueiro, Teresa Paula Ramalho Serra Bugalho. "A qualidade e o modelo common assessment framework: O caso dos Serviços Académicos da Universidade de Évora." Master's thesis, Universidade de Évora, 2008. http://hdl.handle.net/10174/18592.

Full text

Abstract:

Uma das condições que mais influencia a competitividade entre instituições de ensino é a Qualidade. Sendo a sociedade cada vez mais exigente, é necessário medir e avaliá-la. A utilização de uma ferramenta de autoavaliação, desenvolvida ao nível da União Europeia, a Common Assessment Framework (CAF), que teve como modelo de origem o European Foundation for Quality Management (EFQM), veio permitir a medição da qualidade dos serviços prestados na administração pública. Este estudo apresenta os diversos aspectos referentes à temática da qualidade, o modelo CAF e os principais resultados obtidos num inquérito por questionário, junto dos alunos, colaboradores internos e gestores dos Serviços Académicos da Universidade de Évora, com o objectivo de avaliar o grau de satisfação com a qualidade do serviço prestado, o desempenho de todas as partes interessadas e, consequentemente, a sustentabilidade desse serviço. Desses resultados retiraram-se alguns pontos fortes, enunciaram-se diversos pontos fracos e evidenciaram-se sugestões de melhoria para o serviço em estudo. Neste sentido, este trabalho serviu de diagnóstico e apresenta uma ferramenta que permite aos Serviços académicos da Universidade de Évora conhecerem-se melhor e poderem mover-se no caminho da qualidade. ABSTRACT: One of the conditions that most influences the competitiveness among institutions of education is quality. As society increasingly demanding in terms of professional skills, it is necessary to measure and assess the quality of education, through continuous improvement to achieve excellence. Currently, the quality must be measured and seen as a competitive advantage. The use of a tool for self-evaluation of the quality, developed at EU level, the Common Assessment Framework (CAF) that has had its origin on European Foundation for Quality Management (EFQM), carne allow the measurement of quality of services provided to the clients, based on an internal guidance for quality in the organization and on the adoption of quality ratings as a routine in their work. This study presents the various aspects relating to the issue of quality and the Common Assessment Framework (CAF) and presents the main results obtained through a survey by questionnaire. These questionnaires were applied to the students, staff and internal managers from the Academic Services of the University of Évora with the aim of assessing the grade of satisfaction with the quality of the services provided, the performance of all interested parties and therefore the sustainability of this service in this institution of higher education. As results obtained on this research there are some strengths, several weaknesses and suggestions for improvement that can benefit the service under study. This work can be used as a diagnosis and gives a tool that allows Academic Services of the University of Évora know themselves better and to be able to move on the path of quality.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic 'Gru a cavo'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles