Log in

Relevant bibliographies by topics / Faglie Normali

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Conference papers

Academic literature on the topic 'Faglie Normali'

Author: Grafiati

Published: 9 March 2023

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Faglie Normali.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Faglie Normali"

1

Andersen, Mikkel Hvidtfeldt, Rikke Gammeltoft Gerwien, and Aske Kammer. "Sammen, hver for sig: universitetsstuderendes læringsstrategier under COVID19-nedlukningen." Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) 13, no. 23 (2020): 18. http://dx.doi.org/10.7146/lom.v13i23.122032.

Full text

Abstract:

I denne artikel undersøger vi, hvordan universitetsstuderende håndterede omlægningen til digital undervisning og læring, som fulgte af COVID19-nedlukningen af det danske samfund i forårssemestret 2020. Med et teoretisk fundament i især Wengers begrebsapparat (1998) omkring praksisfællesskaber og ”baner” for læring spørger vi, hvilke strategier de studerende brugte til at håndtere fraværet af det normale fysisk læringsrum. Undersøgelsens empiriske materiale består af kvalitative interviews (alle foretaget under nedlukningen) med 23 studerende fra alle studieretninger og årgange på IT-Universite

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Nielsen, Jesper Tang. "Moral, isolation, diakoni, tilblivelse og fortvivlelse – i vidt forskellige teologiske sammenhænge." Dansk Teologisk Tidsskrift 82, no. 1-2 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.7146/dtt.v82i1-2.118189.

Full text

Abstract:

Årets årgang af Dansk Teologisk Tidsskrift består af to dobbeltnumre. Med dette bind foreligger det første. Det er i sagens natur mere omfattende end normalt. Næste dobbeltnummer følger inden for overskuelig tid. Ud over den utraditionelle nummering følger Dansk Teologiske Tidsskrift sin traditionelle redaktionelle stil. Vi bringer fem artikler, der dækker alle teologiens discipliner og behandler såvel nye teologiske spørgsmål som gamle spørgsmål på en ny måde. Første artikel af Jan Dietrich omhandler moralsk realisme i Det Gamle Testamente eller den Hebraiske Bibel, som man rettelig bør

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Godager, Linda Helen, Siri Fjellheim, and Simen Sandve. "Studentaktive læringsformer i høyere utdanning - i emner med stort antall studenter." Nordic Journal of STEM Education 6, no. 1 (2022). http://dx.doi.org/10.5324/njsteme.v6i1.4123.

Full text

Abstract:

I denne artikkelen drøftes studentenes læringsutbytte og opplevelse av endret undervisningsform i grunnkurs i genetikk. Undervisningen ble endret fra tradisjonell forelesning med utstrakt bruk av Power Point til mer studentaktiv undervisning. Det endrede undervisningsopplegget varte i fem uker, og vektla utvikling av omvendt undervisning, utarbeiding av begrepskart, samarbeidslæring, representasjoner/modeller i læring, presentasjon av fagstoff for medstudenter samt hverandrevurdering. Studentenes faglige læringsutbytte ble vurdert i etterkant av disse fem ukene ved å gi studentene fjorårets ek

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Godager, Linda Helen, Simen Rød Sandve, and Siri Fjellheim. "Tilrettelegging for dybdelæring ved bruk av samarbeidslæring og hverandrevurdering - med 200 studenter." Nordic Journal of STEM Education 5, no. 1 (2021). http://dx.doi.org/10.5324/njsteme.v5i1.3931.

Full text

Abstract:

I denne artikkelen drøftes studentenes læringsutbytte og opplevelse av endret undervisningsform i grunnkurs i genetikk for 182 studenter, fra tradisjonell forelesning med utstrakt bruk av Power Point til mer studentaktiv undervisning. Det endrede undervisningsopplegget varte i fem uker, og vektla utvikling av omvendt undervisning, utarbeiding av begrepskart, samarbeidslæring, representasjoner/konkreter i læring, presentasjon av fagstoff for medstudenter samt hverandrevurdering. Studentenes læringsutbytte ble vurdert i etterkant av disse fem ukene ved å gi studentene fjorårets eksamensspørsmål

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Faglie Normali"

1

DEL, RIO LUCA. "FAGLIE NORMALI E DEFORMAZIONI GRAVITATIVE PROFONDE DI VERSANTE IN ROCCE CARBONATICHE (APPENNINI CENTRALI, ITALIA)." Doctoral thesis, Università degli studi di Padova, 2022. http://hdl.handle.net/11577/3459850.

Full text

Abstract:

Eventi di fagliazione attiva interessano le rocce carbonatiche degli Appennini centrali italiani a partire dal tardo Pliocene, provocando terremoti e, grazie anche al contributo del sollevamento regionale, controllando lo sviluppo di Deformazioni Gravitative Profonde di Versante (DGPV). Quest’ultime si trovano spesso al footwall di faglie normali attive. Le Principal slip surfaces e slip zones relative sia alle DGPV che a faglie normali emergono da diverse profondità (100-500 m e 1-3 km, rispettivamente), e si sviluppano a diverse di condizioni di temperatura (< 30 °C vs. 0-100 °C), pressioni

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

LOCCHI, SOFIA. "The Post-Variscan evolution of the central Southern Alps: insights from synchronous fault activity, hydrothermalism and magmatism in the Orobic and Collio Basins." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2023. https://hdl.handle.net/10281/404097.

Full text

Abstract:

Durante il Permiano Inferiore, l’evoluzione post-Varisica dell’attuale regione Alpina è stata caratterizzata da una importante estensione crostale combinata con intensa attività magmatica, che ha favorito lo sviluppo di bacini estensionali intra-continentali con deposizione di sedimenti vulcanoclastici (e.g. Bacino Orobico). Nel settore centrale delle Alpi Meridionali, l’apertura di questi bacini era controllata da complessi sistemi di faglia, attivi contemporaneamente con l’intrusione di plutoni e l’attività vulcanica in superficie. Il seguente progetto di dottorato si focalizza sullo studio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Consorzi, Anastasia. "Confronto tra diverse rappresentazioni dello spostamento dovuto a una dislocazione di bordo obliqua in un mezzo elastico." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019. http://amslaurea.unibo.it/19391/.

Full text

Abstract:

L’elaborato presentato in questa tesi si pone come scopo la dimostrazione dell’equivalenza di due metodi diversi per la rappresentazione del campo di spostamento generato in un mezzo omogeneo da una dislocazione di bordo obliqua. Tramite il teorema di rappresentazione si cercherà di trovare un’espressione per il campo di spostamento prodotto da una dislocazione di bordo verticale, ed in seguito, attraverso un cambio di sistema di riferimento, si renderanno tali espressioni adatte alla descrizione dello spostamento indotto da una dislocazione di bordo obliqua. Si vedrà dai risultati finali che

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Faglie Normali"

1

Ågotnes, Thomas, and Yì N. Wáng. "Somebody Knows." In 18th International Conference on Principles of Knowledge Representation and Reasoning {KR-2021}. International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.24963/kr.2021/1.

Full text

Abstract:

Several different notions of group knowledge have been extensively studied in the epistemic and doxastic logic literature, including common knowledge, general knowledge (everybody-knows) and distributed knowledge. In this paper we study a natural notion of group knowledge between general and distributed knowledge: somebody-knows. While something is general knowledge if and only if it is known by everyone, this notion holds if and only if it is known by someone. This is stronger than distributed knowledge, which is the knowledge that follows from the total knowledge in the group. We introduce a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!