Books on the topic 'Enseignement assist©♭ par ordinateur'

Mucchielli, Alex. L' enseignement par ordinateur. Paris: Presses universitaires de France, 1987.

Demaizière, Françoise. L' enseignement assisté par ordinateur. Paris: Editions Ophrys, 1986.

Pariente, Georges. Éléments d'économie monétaire: Enseignement assisté par ordinateur. 3rd ed. Paris: Economica, 1990.

Foucart, Thierry. Introduction aux tests statistiques: Enseignement assisté par ordinateur. Paris: Éditions Technip, 1991.

Quere, Maryse. Systemes experts et enseignement assiste par ordinateur: Ouvrage presente par le Centre Lorrain d'Enseignement Assiste par Ordinateur. Paris: Ophrys, 1991.

Basque, Josianne. Implantation de la micro-informatique à l'école: Études exploratoires. Québec, Qué: Ministère de l'éducation, Direction des politiques et des plans, Service de la technologie éducative, 1985.

Nguyen, Dang Thanh. Comment enseigner aux enfants avec un ordinateur. 2nd ed. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1986.

1932-, Laforge Lorne, Université Laval. International Center for Research on Bilingualism., and RELAI (Project), eds. Bulletin bibliographique sur l'E.A.O. (l'enseignement assisté par ordinateur). Québec, Qué: Centre international de recherche sur le bilinguisme = International Center for Research on Bilingualism, 1988.

Meynard, Francis. L' ordinateur compatible avec les enseignants: Prospective sur les micro-ordinateurs en éducation. Québec, Qué: Ministère de l'éducation, 1985.

Nonnon, Pierre. Laboratoire d'initiation aux sciences assisté par ordinateur. Montréal, Qué: Université de Montréal, Section Technologie éducationnelle, 1986.

Depover, Christian. L' Ordinateur, média d'enseignement: Un cadre conceptuel. 4th ed. Bruxelles: De Boeck-Wesmael, 1987.

Serge, Berthelot, ed. L' Ordinateur compatible avec l'éducation. Montréal, Qué: Agence d'ARC, 1987.

Alberta. Alberta Learning Direction de l'éducation française. Exemples de tâches d'intégration des technologies de l'information et de la communication aux matières de base de la 10e à la 12e année francophone. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Meynard, Francis. Les fables informatiques. Montréal, Qué: Éditions Logiques, 1989.

Michel, Bernard. Introduction aux études littéraires assistées par ordinateur. Paris: Presses universitaires de France, 1999.

Pierre, Bordeleau, ed. Apprendre dans des environnements pédagogiques informatisés. Montréal, Qué: Éditions Logiques, 1994.

Lamarche, Rolande. Ordinateur et pédagogie de l'orthographe: Typologie de didacticiels. Montréal, Qué: Programme de perfectionnement des maîtres de français au primaire, Université de Montréal, 1985.

Farault, Jacques. Arithmétique: Cours, exercices et travaux pratiques sur micro-ordinateur. Paris: Ellipses, 1990.

Bujold, Nérée. L' évaluation en gestion des ressources humaines: Le point de vue d'un employé. Lac-Beauport, Qué: Publications Audiovisuelles, 1985.

1945-, Provost Guy, and Conseil interuniversitaire des professeurs en technologie éducative., eds. La Technologie éducative: Les nouveaux choix. Québec, Qué: Conseil interuniversitaire des professeurs en technologie éducative, 1985.

Green, Lyndsay. Partenariats pour les technologies d'apprentissage: Études de cas et facteurs critiques de succès. Hull, Qué: Bureau des technologies d'apprentissage, 1999.

Séguret-Gueye, Mireille. TILT: Topographie, image, lumière, typographie ou les codages visuels de l'information sur écran. Paris: Éditions d'Organisation, 1989.

Michaud, Bernard. L' expression et la formation par l'ordinateur: Une méthode universelle de scénarisation interactive. Montréal: Vézina, 1986.

Ronchetti, Elvezio. Step 1: Statistique et probabilités : une introduction. 2nd ed. Lausanne: Presses polytechniques et universitaires romandes, 1991.

Maddux, Cleborne D. Educational computing: Learning with tomorrow's technologies. 2nd ed. Boston: Allyn & Bacon, 1997.

Depover, Christian. L'ordinateur, média d'enseignement: Un cadre conceptuel. Bruxelles: De Boeck Université, 1987.

Maddux, Cleborne D. Educational computing: Learning with tomorrow's technologies. Boston: Allyn and Bacon, 1992.

Norrie, D. H. Computer assisted learning. London: Springer Verlag, 1990.

Gouardères, Guy. Représentation et manipulation des connaissances dans le dialogue homme-machine en enseignement assiste par ordinateur. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 1986.

1950-, Anderson Terry, ed. The theory and practice of online learning. 2nd ed. Edmonton: AU Press, 2008.

Environnements, informatiques pour l'apprentissage humain (2003 Montpellier France). EIAH 2005: Actes de la conférence EIAH 2005, Montpellier 25, 26 et 27 mai. Lyon: Institut national de recherche pédagogique, 2005.

Conférence Environnements informatiques pour l'apprentissage humain (2003 Strasbourg). Environnements informatiques pour l'apprentissage humain: Actes de la conférence EIAH 2003 Strasbourg, 15, 16 et 17 avril. Paris: INRP, 2003.

Trémolières, J. Houlon. Enseigner à l'heure des nouveaux médias. Paris: Magnard, 1996.

Grandchamp-Tupula, Mariette. Vocabulaire de l'enseignement assisté par ordinateur =: Vocabulary of computer-assisted instruction. [Ottawa, ON: Public Works and Government Services Canada, Translation Bureau], 1996.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Exemples de taches d'integration des technologies de l'information et de la communication aux matieres de base: De la 7e la 9e annee francophone. Edmonton, AB: Alberta Learning, 2000.

Rachel, Cohen, and Barrère Michèle, eds. Les Jeunes enfants, la découverte de l'écrit et l'ordinateur. Paris: Presses universitaires de France, 1987.

Sablé, Pierre-André. Apprendre grâce au traitement de texte. Paris: Michel, 1995.

Eimerl, Kamila. L' Informatique éducative: Cheminements dans l'apprentissage. Paris: Colin, 1993.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Orientations en TIC pour l'immersion française. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2001.

1972-, Shaw Lawton, ed. Accessible elements: Teaching science online and at a distance. Edmonton: AU Press, 2010.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Exemples de tâches d'intégration des technologies de l'information et de la communication aux matières de base de la 10e à la 12e année: Immersion. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Exemples de tâches d'intégration des technologies de l'information et de la communication aux matières de base de la 1re à la 6e année: Francophone. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Fraser, Pierre. E-learning. Montréal-Nord, Qué: Éditions Marie-France, 2005.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Exemples de tâches d'intégration des technologies de l'information et de la communication aux matières de base de la 1re à la 6e année: Immersion. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Alberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Exemples de tâches d'intégration des technologies de l'information et de la communication aux matières de base de la 7e à la 9e année: Immersion. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.

Canadian Symposium on Instructional Technology (5th 1986 Ottawa, Ont.). Proceedings of the fifth Canadian Symposium on Instructional Technology, Ottawa, Canada, May 5-7, 1986 =: Compte rendu du cinquième symposium canadien sur la technologie pédagogique, Ottawa, Canada, 5-7 mai, 1986. Ottawa, Ont: National Research Council of Canada, 1986.

M, Behrmann Michael, ed. Integrating computers into the curriculum: A handbook for special educators. Boston: Little, Brown, 1988.

Forcier, Richard C. The computer as an educational tool: Productivity and problem solving. 2nd ed. Upper Saddle River, N.J: Merrill, 1999.

Susanne, Lajoie, and Derry Sharon J, eds. Computers as cognitive tools. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1993.

Higgins, John. Language, learners, and computers: Human intelligence and artificial unintelligence. London: Longman, 1988.