Books on the topic 'Enseignement/apprentissage du F.L.E'

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Enseignement/apprentissage du F.L.E.

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 books for your research on the topic 'Enseignement/apprentissage du F.L.E.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse books on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Michel, Récopé, ed. L' apprentissage. Paris: Ed. Revue EP.S, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Porcher, Louis. L' Apprentissage précoce des langues. Paris: Presses universitaires de France, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

C, Abrami Philip, Chambers Bette, and Poulsen Catherine, eds. L 'apprentissage coopératif: Théories, méthodes, activités. Montréal, Qué: Éditions de la Chenelière, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Robidas, Guy. Psychologie de l'apprentissage: Un système d'apprentissage-enseignement personnalisé. Brossard, Qué: Editions Behaviora, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Centrale des bibliothèques (Montréal, Québec). Service de diffusion sélective de l'information., ed. L' Apprentissage du français, langue seconde: Matériel didactique. 2nd ed. Montréal, Qué: Services documentaires Multimedia, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

L' art de la communication efficace. Paris: Stanké, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Vienneau, Raymond. Apprentissage et enseignement: Théories et pratiques. Montréal: Gaëtan Morin, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

1945-, Büchel Fredi P., ed. L' Education cognitive: Le développement de la capacité d'apprentissage et son évaluation. Lausanne: Delachaux et Niestlé, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

St-Yves, Aurèle. Psychologie de l'apprentissage-enseignement: Une approche individuelle ou de groupe. Québec: Presses de l'Université du Québec, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Colloque, international de l'Association des directeurs de Centres universitaires d'études françaises pour étudiants étrangers (ADCUEFE) (2e 2005 Grenoble France). L' enseignement apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte: Spécificités et exigences. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Cosnefroy, Laurent. Méthodes de travail et démarche de pensée. Bruxelles: DeBoeck, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Rehorick, Sally. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes: Les liens entre la théorie et la pratique. North York, Ont: La Revue canadienne des langues vivantes, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

1948-, Rehorick Sally, and Edwards Viviane M. 1941-, eds. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes: Les liens entre la théorie et la pratique. North York, Ont: Canadian Modern Language Review, 1995., 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

1941-, Edwards Viviane M., Rehorick Sally 1948-, and Kristmanson Paula, eds. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes: Les liens entre la théorie et la pratique. Welland, Ont: Canadian modern language review = Revue canadienne des langues vivantes, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Bennett, Barrie Brent. L' art d'enseigner: Pour une intégration créative des concepts d'apprentissage. Montréal, Qué: Chenelière Éducation, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Eimerl, Kamila. L' Informatique éducative: Cheminements dans l'apprentissage. Paris: Colin, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Lecocq, Pierre. Apprentissage de la lecture et dyslexie. Liège: Mardaga, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Labonté, Mariette. Analphabétisme et difficultés scolaires au niveau primaire: Recension des écrits. Montréal, Qué: CEQ, 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

H, Swassing Raymond, and Milone Michael N, eds. Teaching through modality strengths: Concepts and practices. Columbus, Ohio: Zaner-Bloser, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Barlow, Michel. Formuler et évaluer ses objectifs en formation. 3rd ed. Lyon: Chronique sociale, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Les gestes de la réussite en mathématiques à l'élémentaire. Montréal, Qué: Agence d'ARC, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Congrès international pour la recherche socio-culturelle (1996 Genève, Suisse). Apprendre à l'école: Perspectives piagetiennes et vygotskiennes. Bordeaux: Presses universitaires de Bordeaux, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Le mal des mots. Montréal, Qué: Éditions de l'homme, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

John A Van de Walle. L 'enseignement des mathématiques: L'élève au centre de son apprentissage de la maternelle à la troisième année. Saint-Laurent, Qué: Éditions du Renouveau pédagogique, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Tardif, Jacques. Intégrer les nouvelles technologies de l'information: Quel cadre pédagogique? Paris: ESF, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Une école pour apprendre. Montréal, Qué: Chenelière Éducation, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Louise, Bélair, Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques., and University of Ottawa. Faculty of Education., eds. L' éducation en 2025--. [Ontario]: TFO, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Istance, David, Hanna Dumont, and Francisco Benavides. Comment apprend-on ?: La recherche au service de la pratique. Paris: OCDE, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Mariane, Frenay, ed. L' étudiant-apprenant: Grilles de lecture pour l'enseignant universitaire. Bruxelles: De Boeck et Larcier, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Vergnaud, Gérard. Apprentissages et didactiques, où en est-on ? Paris: Hachette, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Côté, Richard. Psychologie de l'apprentissage et enseignement: Une approche modulaire d'autoformation. Chicoutimi, Québec: G. Morin, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Gagné, Robert M. Essentials of learning for instruction. 2nd ed. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Vecchi, Gérard de. Aider les élèves à apprendre. Paris: Hachette, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Faille, Céline. L' apprentissage ouvert et la formation à distance au Canada: Rapport présenté au Asia-Pacific Economic Cooperation Education Forum Project dans le context du projet international sur cross-cultural comparison on open learning systems in APEC's member economies. Hull, Qué: Bureau des technologies d'apprentissage, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Meirieu, Philippe. Apprendre ... oui, mais comment. 3rd ed. Paris: Editions ESF, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Apprendre ... oui, mais comment. Paris: ESF éditeur, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Tardif, Jacques. Pour un enseignement stratégique: L'apport de la psychologie cognitive. Montréal, Qué: Éditions Logiques, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Tardif, Jacques. Pour un enseignement stratégique: L'apport de la psychologie cognitive. Montréal: Éditions Logiques, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Tardif, Jacques. Pour un enseignement stratégique: L'apport de la psychologie cognitive. Montréal: Logiques, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

La saveur des savoirs: Disciplines et plaisir d'apprendre. 2nd ed. Issy-les-Moulineaux: ESF, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

National Institute of Adult Continuing Education (England and Wales)., ed. What is the difference?: A new critique of adult learning and teaching. Leicester: NIACE, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Psychology for teaching: A bear never faces the front. 5th ed. Belmont, Calif: Wadsworth Pub. Co., 1985.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Lefrançois, Guy R. Psychology for teaching: A bear always, usually, sometimes, rarely, never, always faces the front--will not commit himself just now. 7th ed. Belmont, Calif: Wadsworth Publ. Co., 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Sainte-Justine, Hôpital, ed. Stratégies pour apprendre: Activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage. Montréal: Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Psychology for teaching. 9th ed. Belmont, CA: Wadsworth Pub. Co., 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Martinez, Jean-Paul. Un dyslexique ou un mauvais lecteur: Le grand malentendu. Montréal: Éditions Nouvelles, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Perraudeau, Michel. Les méthodes cognitives: Apprendre autrement à l'école. Paris: A. Colin, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Learning and memory: The brain in action. Alexandria, Va., USA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Béliveau, Marie-Claude. Au retour de l'école: La place des parents dans l'apprentissage scolaire. Montréal: Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Taurisson, Alain. Les chemins de la réussite en mathématiques à l'élémentaire: La gestion mentale appliquée à l'enseignement des mathématiques. Montréal, Qué: Éditions nouvelles, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography