Books on the topic 'Enfants – Développement – Participation des parents'
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Jacques, Thomas. Un enfant épanoui. Paris: Marabout, 2006.
jing, Li shan. 24 xiao shi gai bian hai zi yi sheng. Shen zhen: Hai tian chu ban she, 2004.
Bradford-Vernon, Jennifer R. How to be your child's first teacher: Insights for parent involvement. Grand Rapids, Mich: Instructional Fair/TS Denison, 2000.
Saint-Laurent, Lise. L' émergence de la lecture chez des enfants présentant des retards de développement: Programme de stimulation en milieu familial à l'intention des parents. Sainte-Foy, Québec: Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire, 1994.
Goodnow, Jacqueline J. Development according to parents: The nature, sources, and consequences of parents' ideas. Hove, UK: L. Erlbaum, 1990.
Baureis, Helga. Les enfants apprennent mieux avec la kinésiologie. Gap, France: Souffle d'or, 2006.
Thériault, Chantal. Programme d'interventions auprès des enfants. Outremont, Québec: Québecor, 2006.
Coustumer, Roselyne Le. L'enfant, les parents, l'école: Un trio de choc. Paris: Ellipses, 2009.
Warner, Penny. Mon enfant joue et apprend: 150 jeux et activités pour les enfants de 3 à 6 ans. [Montréal]: Éditions de l'Homme, 2005.
Akopova, Ė. S. I͡A igrai͡u i rastu: Razvivai͡ushchie igry i zadanii͡a dli͡a deteĭ 3-4 let. Moskva: OLMA Media Grupp, 2015.
Couture, Manon. L'accompagnement d'un enfant différent au quotidien: Un récit rempli de vie et d'espoir. Montréal: Béliveau éditeur, 2011.
Rosemond, John K. Parents au pouvoir. [Montréal]: Le Jour, 1992.
Lunel, Pierre. Parents, sauvez vos enfants-- et l'école avec! Paris: Albin Michel, 2008.
Parent, Nathalie. La famille et les parents d'aujourd'hui: La communication entre parents et enfants. Montréal: Éditions Québecor, 2008.
Kenneth, Hultqvist, and Dahlberg Gunilla 1945-, eds. Governing the child in the new Millennium. New York, NY: RoutledgeFalmer, 2001.
Audet, Marie. La perception des parents et des intervenants de Lanaudière à l'égard du développement de l'enfant de moins de 5 ans. Joliette, Qué: Dép. de santé communautaire du Centre hospitalier régional De Lanaudière, 1987.
1932?, Diver Frederick d., ed. Training of the child: New light on individual responsibility of parents : "Is it well with the child" ... Toronto: F. Diver, 1994.
1964-, Tarabulsy George M., ed. Attachement et développement: Le rôle des premières relations dans le développement humain. Sainte-Foy, Qué: Presses de l'Université du Québec, 2000.
Winnicott, D. W. Conseils aux parents. Paris: Payot, 1995.
Saint-Pierre, Frédérique. La sexualité de l'enfant expliquée aux parents. Montréal: Éditions du CHU Sainte-Justine, 2006.
Schmitz, Jacques. Vous et votre enfant: Larousse des parents. Paris: Larousse, 1999.
Brazelton, T. Berry. L' ǎge des premiers pas: Une déclaration d'indépendance. Saint-Amand-Montrond: Payot, 1993.
Floret, Anne. Des enfants bien dans leur peau: Conseils pratiques pour l'épanouissement des enfants de 3 à 12 ans. Paris: Flammarion, 2005.
Léveillé, Sophie, Marie-Andrée Poirier, and Marie-Ève Clément. Jeunesse en tête: Au-delà du risque de maltraitance, les besoins de développement des enfants. Québec: Presses de l'Université du Québec, 2015.
McGuire, Deborah Killough. Linking parents to play therapy: A parents' guide. Philadelphia, PA: Brunner-Routledge, 2000.
Siegel, Daniel J. Le cerveau de votre enfant: Manuel d'éducation positive pour parents d'aujourd'hui. Laval (Québec) Canada: Guy Saint-Jean éditeur, 2015.
Humphrey, James Harry. Total fitness for children: A guide for parents and teachers. New York: Nova Science Publishers, 2005.
Allain, Carol. Enfant-roi, parents en désarroi--: Tout, tout de suite! Outremont, Québec: Éditions Logiques, 2001.
Gariépsy, Lisette. Jouer c'est magique: Programme favorisant le développement global des enfants. Sainte-Foy, Qué: Gouvernement du Québec, 1998.
Tchegho, Jean-Marie. Enfants, parents et communauté: Des droits inaliénables pour des devoirs incontournables. Yaoundé, Cameroun: Éditions Démos, 2003.
Hone, Geneviève. Interdit aux enfants: Guide pour vivre l'aventure d'être parent. Outremont: Novalis, 1994.
Albert, Roland. L'enfant maintenant connu: Ses soins, son éveil, son apprentissage : questions de parents, problèmes d'enfants, solutions universelles. Sillery, Québec: CAHAC, 1996.
Henry, Margaret Bertha McNamara. Young children, parents and professionals: Enhancing the links in early childhood. New York: Routledge, 1996.
McGuire, Deborah Killough. Linking parents to play therapy. Northvale, N.J: J. Aronson, 1998.
Hong, Lan. Cong shou huo wen geng yun, joa ta shi di tan jiao yu: Wen rou er zhi hui de jiao yang dui hua. 8th ed. Taibei Shi: Yuan liu chu ban shi ye gu fen you xian gong si, 2014.
Hoddinott, John. Notre avenir est-il dicté par nos antécédents?: Ressources, transitions et rendement scolaire des enfants au Canada : rapport final. Hull, Qué: Développement des ressources humaines Canada, 2002.
l'éducation, Ontario Ministère de. Pour aider votre enfant à apprendre à lire : un guide à l'intention des parents. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 2001.
Bennett, Holly. De 9 à 12 ans: Les préadolescents. Laval, Québec: G. Saint-Jean, 2002.
Bennett, Holly. De 9 à 12 ans: Les préadolescents. Laval, Québec: G. Saint-Jean, 2006.
Bennett, Holly. De 9 à 12 ans: Les préadolescents. Laval, Québec: Guy Saint-Jean, 2013.
Ringler, Maurice. L' Enfant différent: Accepter un enfant handicapé. Paris: Dunod, 1998.
Clark, Faith. Vous et les devoirs de vos enfants: [le programme de 6 semaines qui transforme les devoirs-corvée en devoirs-plaisir]. Paris: First, 1991.
Duclos, Germain. Besoins et défis des enfants: Vivre en harmonie avec les enfants de 6 à 12 ans. Saint-Lambert, Québec: Éditions Enfants Québec, 2009.
Duclos, Germain. Les grands besoins des tout-petits: Vivre en harmonie avec les enfants de 0 à 6 ans. Saint-Lambert, Québec: Héritage, 1994.
Bossé, Michel. Des tout-petits mal en point jouent, parlent et -- se transforment: Récit intégral de deux thérapies supervisées d'enfants de quatre ans. Montréal, Qué: Méridien, 1999.
Table ronde des experts en lecture. Stratégie de lecture au primaire: Rapport de la table ronde des experts en lecture. Toronto, Ont: Ministère de l'Éducation, 2003.
Tessier, Réjean. Le rôle des interactions mère-enfant et des perceptions maternelles dans le développement des habiletés sociales des enfants handicapés physiquement. [Québec: Conseil québécois de la recherche sociale, 2000.
Canter, Lee. Devoirs sans larmes: Guide à l'intention des parents pour motiver les enfants à faire leurs devoirs et à réussir à l'école. Montréal: Chenelière / McGraw-Hill, 1995.
Hingsburger, David. I openers: Parents ask questions about sexuality and children with developmental disabilities. Vancouver: Family Support Institute Press, 1993.
Ferland, Francine. Et si on jouait?: Le jeu chez l'enfant, de la naissance à six ans. Montréal: Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2002.