Academic literature on the topic 'Ejericto'

El logro de la excelencia en el Sistema Educativo Mexicano requiere elevar la calidad en todas sus dimensiones, no se trata de un aspecto de atención único para la mejora. Como parte de este universo las acciones realizadas por el docente también están sujetas a un proceso de valoración particular reflejado en variados elemento. El presente ejericio orienta sus esfuerzos a la observación de la práctica profesional docente como objeto de estudio y aprovecha la experiencia docente para el auto análisis y el registro. El estudio se ubica dentro de la categoría de los descriptivos correlacionales sujeto a una muestra equivalente a 289 sujetos con perfil docente de educación primaria quienes se encuentran activos en servicio y contestaron vía electrónica el cuestionario como instrumento para la recolección de datos. Se encontró una relación entre la subdimensión de la Evaluación Integral de los Docentes “Inclusión, equidad y excelencia” con la variable Edad de los participantes.

Introducción Este artículo describe el estado del arte del tema: las intervenciones de enfermería desarrolladas por enfermería a mujeres sobrevivientes de cáncer de mama. Metodología Se utilizó el método de revisión integradora para examinar sistemáticamente la literatura de enfermería, publicada sobre las intervenciones de enfermería en sobrevivientes al cáncer de mama. La revisión de literatura se realizó entre los meses de enero - diciembre de 2019. Las fuentes de datos para esta revisión incluyeron: bases de datos científicas. Se siguió los pasos de Whittemore. Se revisaron las bases de datos Medline, Ebsco, Embase, Science Direct, Web of Science, Scielo, lilacs, Scopus, Epistemonikos y Google Scholar, la literatura secundaria se obtuvo a partir de la lectura de las referencias bibliográficas de las fuentes primarias. Los descriptores usados fueron enfermería, cáncer de mama, cáncer de seno, intervención, sobreviviente y el total de artículos analizados luego del proceso de selección fue de 15. Resultados Este proceso de selección integradora arrojó diferentes intervenciones asociadas al trabajo relacionado en sobrevivientes de cáncer de mama, desarrolladas por enfermería. Muchas de ellas no refieren efectos relacionados asociados al total de los participantes. Conclusiones Las enfermeras pueden ayudar a las sobrevivientes de cáncer de mama a reducir signos y síntomas mediante el uso de múltiples intervenciones, uso de técnicas cognitivo- conductuales, terapias complementarias, yoga, ejericico, manejo de dieta para mejorar la calidad de vida de los participantes. Se sugiere continuar con el desarrollo de estudios de tipo experimental.

Duarte Isava escribió un extenso y bien documentado artículo sobre la historia del postulado de Euclides y el surgimiento de las geometrías no euclidianas. Dedicó un apartado a los Ensayos de demostración del postulado de Euclides del Dr. Julio Garavito Armero (1865-1920), en el cual hace un riguroso análisis de dos demostraciones de Garavito para concluir - en el caso de la primera- que este ejericio es un claro ejemplo de los ensayos de demostración en los cuales se reemplaza el postulado de Euclides por otro más difícil de admitir. Sobre el segundo ensayo afirma que el error de Garavito está en haber olvidado que los teoremas de la Geometría no son verdades geométricas sino verdades enunciadas en un lenguaje geométrico, las cuales no se aplican a figuras concretas de la Geometría mientras no se acuerden previamente los postulados fundamentales. En otros términos, que las verdades de la geometría no son absolutas sino relativas al sistema de principios en el cual se basa. Este trabajo le sirvió a Duarte para ingresar como miembro correspondiente a la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales1. Dos aspectos hacen muy valioso este artículo: la rigurosidad del mismo y las fuentes utilizadas, además de la Nota Editorial2 que aparece al final del artículo, en la cual Álvarez Lleras manifiesta que en otra ocasión probará que Duarte está equivocado, “porque Garavito, más que matemático, fue filósofo sincero que nunca tuvo en mente cosa diferente de la persecución de la verdad” y “así haremos ver que los errores que el doctor Duarte cree encontrar en las exposiciones de Garavito, no lo son para todos, por cuanto la escuela de los pangeómetras no es universal, ni las ideas contrarias a la matemática clásica han obtenido hasta ahora un triunfo absoluto.” La corrección a Duarte nunca apareció.Clara Helena Sánchez, Ph.D.Miembro Correspondiente1 Aunque había sido publicado en 1945 en el Boletín de la Academiade Ciencias Físicas Matemáticas y Naturales de Venezuela, AñoXI, Tomo IX, No.26, pp.3-52.2 Nota de la Dirección, Rev, Acad. Colomb, Cienc. , Vol. VII, Nos.25-26, p.81.