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Academic literature on the topic 'DualEM'

Author: Grafiati
Published: 10 December 2022
Last updated: 28 January 2023

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Journal articles on the topic "DualEM"

1

Zimmermann, Wolfgang. "Antikörper mit dualem Wirkmechanismus." Info Onkologie 18, no. 7 (November 2015): 35. http://dx.doi.org/10.1007/s15004-015-0988-1.

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2

Bischoff, Martin. "Antivertiginosum mit dualem Wirkprinzip." NeuroTransmitter 21, no. 12 (December 2010): 58. http://dx.doi.org/10.1007/bf03363366.

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3

Holthausen, Friederike. "Neue Option mit dualem Wirkmechanismus." InFo Neurologie & Psychiatrie 16, no. 11 (November 2014): 59. http://dx.doi.org/10.1007/s15005-014-1088-8.

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4

Utzt, Martina-Jasmin. "Neues Parkinson-Medikament mit dualem Wirkprinzip." DNP - Der Neurologe und Psychiater 17, no. 12 (November 28, 2016): 53. http://dx.doi.org/10.1007/s15202-016-1537-y.

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5

Utzt, Martina-Jasmin. "Neues Parkinson-Medikament mit dualem Wirkprinzip." NeuroTransmitter 27, no. 12 (December 2016): 59. http://dx.doi.org/10.1007/s15016-016-5818-7.

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6

Holthausen, Friederike. "Morbus Parkinson — neue Option mit dualem Wirkmechanismus." DNP - Der Neurologe und Psychiater 16, no. 1 (January 2015): 63. http://dx.doi.org/10.1007/s15202-015-0610-2.

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7

Ziegler, Dan. "Langfristige Linderung durch Analgetikum mit dualem Wirkmechanismus." Info Diabetologie 5, no. 2 (April 2011): 33–35. http://dx.doi.org/10.1007/bf03359313.

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8

Jäger-Becker, Dagmar. "Morbus Parkinson: Neue Option mit dualem Wirkansatz." NeuroTransmitter 25, S13 (August 29, 2014): 53. http://dx.doi.org/10.1007/s15016-014-0728-z.

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9

Holthausen, Friederike. "Morbus Parkinson – neue Option mit dualem Wirkmechanismus." NeuroTransmitter 25, no. 12 (December 2014): 58. http://dx.doi.org/10.1007/s15016-014-0879-y.

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10

Farooque, Aitazaz, Mahnaz Zare, Qamar Zaman, Farhat Abbas, Melanie Bos, Travis Esau, Bishnu Acharya, and Arnold Schumann. "Evaluation of DualEM-II sensor for soil moisture content estimation in the potato fields of Atlantic Canada." Plant, Soil and Environment 65, No. 6 (June 19, 2019): 290–97. http://dx.doi.org/10.17221/72/2019-pse.

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Abstract:
The conventional gravimetric methods of estimating soil moisture content (θ) are laborious, time-consuming, and destructive to agricultural fields. We evaluated the performance of DualEM-II sensor in non-destructive way of θ prediction and for predicting θ variations within potato fields in Atlantic Canada. Values of θ were measured from four potato fields in New Brunswick and Prince Edward Island using a pre-calibrated (R<sup>2</sup> = 0.98) time domain reflectometry (TDR) from root zone of potato tubers under grid sampling arrangements. Horizontal co-planar (HCP) and perpendicular co-planar (PRP) readings were taken using DualEM-II sensor from the same locations of θ measurements. There was a better correlation between PRP and θ (r: 0.64–0.83) was calculated than between HCP and θ<br /> (r: 0.41–0.79). There was no significant difference (R<sup>2</sup>: 0.60–0.69; RMSE (root mean square error): 2.32–4.02) between the θ values measured with TDR (θ<sub>M</sub>) and those predicted with DualEM-II (θ<sub>P</sub>) confirming that the use of electromagnetic induction technique, evaluated during this study, is labor saving, quick, non-destructive, and accurate and can be considered a precision agriculture tool for efficiently managing soil water in potato fields.
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Dissertations / Theses on the topic "DualEM"

1

Schiemann, Udo. "Untersuchungen zu Synthese und dualem Precursorverhalten von P-Pentamethylcyclopentadienyl-substituierten 2H-Azaphosphiren-Wolframkomplexen." [S.l. : s.n.], 2001. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=961699655.

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2

Bumann, Marte [Verfasser], and Ulf [Akademischer Betreuer] Leichtle. "Auszugsfestigkeit von Pedikelschrauben im in-vitro-Modell : Vergleich von unzementierter Schraube, zementierter Schraube und Schraube mit dualem Außengewinde / Marte Bumann ; Betreuer: Ulf Leichtle." Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2017. http://d-nb.info/1165577240/34.

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Bendisch, Jörn. "Theoretische Ansätze zur Bildung von Personalvermögen in administrativen Bildungsbetrieben - am Beispiel des Dualen Systems der Berufsausbildung /." Aachen : Shaker, 2003. http://www.gbv.de/dms/zbw/379627647.pdf.

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4

Öchsner, Edith [Verfasser], and M. [Akademischer Betreuer] Fischer. "Praxisintegrierende duale Studiengänge – Die betriebliche Ausbildung innerhalb der dualen Praxispartner – Eine Untersuchung / Edith Öchsner ; Betreuer: M. Fischer." Karlsruhe : KIT-Bibliothek, 2021. http://d-nb.info/1225401119/34.

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5

Somaggio, Gabriele. "Start mit Hindernissen eine theoretische und empirische Analyse der Ursachen von Arbeitslosigkeit nach der dualen Berufsausbildung." Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang, 2009. http://d-nb.info/996162674/04.

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6

Bank, Volker, and Gundela Asjoma. "Konnektivität im Dualen System." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2016. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-214899.

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Abstract:
In der beruflichen Bildung, so wie sie im Dualen System in den deutschsprachigen Ländern organisiert ist, ist ein zentraler, wenn nicht konstitutiver Aspekt darin zu sehen, wie die beiden prototypischen Lernorte, der Ausbil-dungsbetrieb und die Berufsschule, sich zueinander verhalten. Konkurrierend, vielleicht aber ergänzend sind dazu die Komplementaritätstheorie der beruflichen Bildung und die Konnektivitätstheorie als Erklärungsmodelle zuhanden. Was fehlt, ist eine empirische Überprüfung beider Konzepte. Hier wird ein erster Schritt unternommen, die vorhandenen Ordnungsmaterialien, die das Lernen in Schule und Betrieb in Form von Plänen (Ausbildungsplan, Lehrplan u. ä.) koordinieren sollen, in ausgewählten Berufen zu untersuchen. Es zeigt sich dabei, dass sich für beide Erklärungsmodelle Indizien finden lassen.
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7

Schott, Ines. "Professionalisierung der dualen Berufsausbildung." Fachhochschule Potsdam, 2014. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A7367.

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Abstract:
Die vorliegende Abschlussarbeit beschäftigt sich mit der Berufsausbildung zum FaMI Fachrichtung Bibliothek. Dabei wird der Fokus auf die am häufigsten angewendete Ausbildungsmethode in der beruflichen Erstausbildung - der dualen Ausbildung gerichtet. Es werden die beteiligten Institutionen, der gesetzliche Rahmen und im Besonderen die angewendeten Lehrmethoden im Kontext zur Kompetenzentwicklung bei Auszubildenden dargestellt. Der Wandel des Berufsbildes muss auch einen Wandel der Berufsausbildung nach sich ziehen. Besonderes Augenmerk wird auf erwartete und zu vermittelnde Kompetenzen im kontextuellen Zusammenhang zum Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen gelegt. Da sich im Bereich der öffentlichen Bibliotheken die Ausbildungsform in einer Juniorfirma (beispielsweise in der Hoeb4Y der Bücherhallen Hamburg) bereits etablierte hat, soll diese Arbeit einen Beitrag zur Umsetzung von Juniorfirmen im wissenschaftlichen Bibliothekssektor leisten. Ein am Ende erstellter Entwurf zur Einführung und Umsetzung einer Juniorfirma in einer wissenschaftlichen Bibliothek schließt die Arbeit ab.:Inhalt Einführung ................................................................................. 7 1 Institutionen, gesetzlicher Rahmen und Begriffe in der Berufsbildung ............................. 9 1.1 Das Bundesinstitut für Berufliche Bildung und das Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung ........................................... 9 1.2 Gesetzlicher Rahmen – Berufsbildungsgesetz................................ 11 1.3 Berufsbildung und Berufsausbildung ............................................. 12 1.4 Die duale Berufsausbildung ........................................................... 12 2 Berufsausbildung zum Fachangestellten für Medien und Informationsdienste in Deutschland ................................................................................................................... 13 2.1 Ausbildungsordnung für die Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste .. 14 2.2 Ausbildungsrahmenplan .......................................................................................... 15 2.3 Rahmenlehrplan / Lehrplan der Berufsschule ......................................................... 15 3 Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) .................................................................... 18 3.1 Struktur des Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen ................. 18 3.2 Einstufung der Qualifikationen in die einzelnen Niveaustufen ................................. 21 4 Der Begriff Kompetenz und Kompetenzentwicklung in der beruflichen Ausbildung ....... 23 4.1 Begriffsklärung ........................................................................................................ 23 4.2 Kompetenzentwicklung in der beruflichen Ausbildung ............................................ 26 4.2.1 Kompetenzentwicklung Berufsschule .............................................................. 30 4.2.2 Kompetenzentwicklung in der berufspraktischen Ausbildung .......................... 32 5 Klassische Lehr- und Lernmethoden im Blickpunkt der Kompetenzentwicklung heute .. 38 5.1 Frontal- oder Klassenunterricht / Unterrichtsgespräch ............................................ 39 5.2 Lerngruppe / Arbeitsgruppe ..................................................................................... 40 5.3 Unterweisungsmethode........................................................................................... 40 5.4 Projektmethode ....................................................................................................... 41 5.5 Praktika in der berufspraktischen Ausbildung ......................................................... 41 5.6 Kompetenzentwicklung der Berufsschullehrer und Ausbilder ................................. 43 6 Wandel in der berufspraktischen Ausbildung zum FaMI ................................................ 43 6.1 Ausbildungskooperation, Ausbildungspartnerschaft, Verbundausbildung ............... 44 6.1.1 Leitbetrieb mit Partnerbetrieben ....................................................................... 44 6.1.2 Auftragsausbildung .......................................................................................... 45 6.1.3 Ausbildungsverein ............................................................................................ 45 6.1.4 Ausbildungskonsortium .................................................................................... 46 6.2 Die Juniorfirma ........................................................................................................ 47 6.2.1 Kompetenzentwicklung in der Juniorfirma ........................................................ 47 6.2.2 Lehr- und Lernmethode in einer Juniorfirma .................................................... 49 7 Empfehlung / Checkliste zur Gründung einer Juniorfirma .............................................. 51 7.1 Die Juniorfirma als Mittel der Professionalisierung in der Dualen Ausbildung ......... 51 7.2 Ausgangslage ......................................................................................................... 51 7.3 Die Ausbildung zum FaMI / Fachrichtung Bibliothek ............................................... 51 7.4 Zielsetzung .............................................................................................................. 52 7.5 Zielgruppe / Einsatzzeitraum ................................................................................... 53 7.6 Geschäftsfelder der Juniorfirma .............................................................................. 54 7.7 Inhaltliche und Strukturelle Rahmenbedingungen ................................................... 54 7.8 Räumliche / Personelle Anforderungen ................................................................... 56 7.9 Vorüberlegung zur Rechts- und Organisationsform ................................................ 57 7.10 Organisationsform ................................................................................................... 58 7.11 Kapitalbedarf ........................................................................................................... 59 7.12 Gründung und Start der Juniorfirma ........................................................................ 60 8 Praktische Umsetzung des Entwurfs zur Gründung der Juniorfirma „Junior@SLUB“ an der SLUB Dresden ......................................................................................................... 61 8.1 Die Juniorfirma als Mittel der Professionalisierung in der Dualen Ausbildung ......... 61 8.2 Ausgangslage ......................................................................................................... 61 8.3 Zielsetzung .............................................................................................................. 62 8.4 Zielgruppe / Einsatzzeitraum ................................................................................... 63 8.5 Geschäftsfelder der Juniorfirma .............................................................................. 63 8.6 Inhaltliche und strukturelle Rahmenbedingungen ................................................... 65 8.7 Räumliche und Personelle Voraussetzungen.......................................................... 72 8.8 Rechtsform .............................................................................................................. 73 8.9 Organisationsform ................................................................................................... 73 8.10 Kapitalbedarf ........................................................................................................... 74 8.11 Gründung und Start der Juniorfirma ........................................................................ 75 9 Fazit ............................................................................................................................... 76 10 Bibliography ................................................................................................................. 79 Anlagen ............................................................................................................................. 82
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8

Voss, Jörg Michael. "Pluraler Rundfunk in Europa - ein duales System für Europa? Rahmenbedingungen für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk in einer europäischen dualen Rundfunkordnung ; unter Berücksichtigung der Anforderungen der europäischen Meinungs- und Medienfreiheit." Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang, 2007. http://d-nb.info/990019306/04.

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9

Bank, Volker, and Chistiane Glaß. "Konnektivität in der Dualen Ausbildung." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2017. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-230968.

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Abstract:
In der beruflichen Bildung stellt sich in besonderer Weise die Frage nach dem Verhältnis der idealtypischen Lernorte Betrieb und Berufsschule. Obwohl dieser Duplizität der Lernorte offenbar eine besondere bildende Kraft innewohnt, reichen die Forderungen, diese Zweiheit zu gestalten von der radikalen Trennung bis hin zur vollständigen Abstimmung der jeweiligen Aktivitäten von Lehren und Lernen. Richtigerweise wurden von Tenberg, Aprea und Pittich (2012) in einem grundlegenden Positionspapier diese instrumentellen Vorschläge als empirisch gehaltlos kritisiert. Zwischenzeitlich gibt es eine nähere Untersuchung der faktischen Verhältnisse. Dafür wurde an der TU Chemnitz im Rahmen der von eben diesen Autoren federführend lancierten europäischen ConVet-Studie zunächst eine Dokumentenanalyse durchgeführt. Dieses wurde um eine Befragung von Auszubildenden/ Schülerinnen und Schülern sowie von deren Ausbildern und Lehrkräften erweitert. Als ein erster wesentlicher Hinweis ist diesen Untersuchungen zu entnehmen, dass die eine Konnektivität höherer Ordnung bzw. eine abgeschwächte Hypothese der Komplementarität Anspruch auf Gültigkeit besitzen könnten. Die Dokumentenstudie und die Pilotbefragung sollen Grundlage für weitere Studien quantitativer Ausrichtung sein, die einen quantitativ deutlich weitergesteckten Probandenrahmen umfassen sollen.
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10

Viola, Jean-Michel. "La gestion stratégique des relations duales." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/NQ61401.pdf.

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Books on the topic "DualEM"

1

Dualed. New York: Random House, 2013.

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2

translator, Ortalda Maud, and Chapman Elsie, eds. Dualed. [Paris]: Lumen, 2014.

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3

Chapman, Elsie. Dualed. New York: Random House, 2013.

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4

Rennert, Christian. Duales Studium. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7.

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5

Jäger, Johann, Christian Romeis, and Edmond Petrossian. Duale Netzplanung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12730-5.

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6

Die Vereinheitlichung dualer Wechselkurse. Frankfurt am Main: P. Lang, 1991.

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7

Holzer, Matthias. Qualität der Dualen Kommunikation. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12386-4.

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8

DeSmedt, Bill. Dualism. Seattle: Per Aspera Press, 2014.

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9

Gericke, Thomas. Duale Ausbildung für Benachteiligte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-82209-3.

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10

Velte, Rainer. Duale Abfallentsorgung und Kartellverbot: Eine Untersuchung zur Zulässigkeit von Umweltschutzkartellen nach deutschem und europäischem Recht am Beispiel des Dualen Systems für Verkaufsverpackungen. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 1999.

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Book chapters on the topic "DualEM"

1

Krumm, Thomas. "USA: zwischen dualem und kooperativem Föderalismus." In Föderale Staaten im Vergleich, 139–65. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-04956-0_7.

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2

Rennert, Christian. "Einleitung und Fragestellung." In Duales Studium, 17–28. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_1.

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3

Rennert, Christian. "Forschungsstand." In Duales Studium, 29–52. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_2.

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Rennert, Christian. "Berufsakademie und Fachhochschule im Spannungsfeld des tertiären Bildungssystems." In Duales Studium, 53–84. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_3.

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5

Rennert, Christian. "Ursachen für die Unterschiede zwischen Studierenden der Fachhochschule und der Berufsakademie hinsichtlich der sozialen Herkunft und den Motiven für die Aufnahme eines Studiums – Theoretische Reflexionen und Hypothesen." In Duales Studium, 85–238. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_4.

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6

Rennert, Christian. "Empirische Untersuchung." In Duales Studium, 239–443. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_5.

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7

Rennert, Christian. "Fazit und Ausblick." In Duales Studium, 445–53. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17588-7_6.

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8

Jäger, Johann, Christian Romeis, and Edmond Petrossian. "Veranlassung, Problemstellung und Notwendigkeit." In Duale Netzplanung, 1–2. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12730-5_1.

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Jäger, Johann, Christian Romeis, and Edmond Petrossian. "Netzplanung." In Duale Netzplanung, 3–13. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12730-5_2.

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10

Jäger, Johann, Christian Romeis, and Edmond Petrossian. "Duale Planungsmethodik." In Duale Netzplanung, 15–45. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12730-5_3.

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Conference papers on the topic "DualEM"

1

Robles-Martínez, María, Miguel Ángel García-Carretero, Laura Moreno Hierro, Ana María Sainz, and José Pedro Novalbos. "ADHERENCIA, FUNCIONALIDAD Y CALIDAD DE VIDA EN PACIENTES DIAGNOSTICADOS DE ESQUIZOFRENIA CON Y SIN PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021o017.

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Abstract:
Objetivo. Analizar las diferencias sociodemográficas, psicopatológicas, adherencia al tratamiento, nivel de funcionalidad global y calidad de vida en pacientes con esquizofrenia frente a aquellos con patología dual por uso añadido de sustancias. Metodología. Estudio analítico caso-control de 116 pacientes con diagnóstico primario de esquizofrenia (DSM-5) en tratamiento ambulatorio, 58 presentan patología dual. Analizamos el estado psicopatológico (PANSS), actividad global (GAF), adherencia al tratamiento (DAI 10) y calidad de vida (SF-12). Resultados. 116 pacientes con edades entre los 19-65 años (media 46,4±11). Los varones son un 46.6% en el grupo con esquizofrenia y un 79,3% con patología dual. Referente al consumo de drogas en los últimos 12 meses, en el grupo de pacientes duales, más de ¾ partes consumió tabaco, el 18,4% alcohol y el 26% drogas de abuso; las drogas más consumidas son cocaína (63,8%), haschis (31%) y marihuana (5,2%). Encontramos un 65,5% de cumplidores (DAI-10) en pacientes no duales frente al 36,2% de los duales (un 43,5% en varones y solo el 8,3% en mujeres). Presentan bajo nivel de actividad (GAF) un 15% de pacientes no duales frente al 42% de duales, esta diferencia es más marcada en varones (11% y 46% respectivamente). En cuanto a la calidad de vida (SF-12), el 75,9% de los no duales alcanzan puntuaciones >50 indicativas de buena calidad de vida física y un 41,4% en la mental, frente al 50% y 31% en duales respectivamente. Se asocian con el uso de sustancias ser varón, vivir solo, no tener estudios, presentar sintomatología positiva y la mala adherencia (DAI 10). Conclusiones. Debemos indagar el consumo añadido de sustancias en pacientes esquizofrénicos ya que conlleva peor calidad de vida, menor nivel de funcionalidad, visión negativa sobre la medicación y, por ende, un mayor incumplimiento terapéutico.
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Bixquert Pla, Lorena, Isabel Montoya Crous, Mª del Mar Sánchez Fernández, Isabel Morales Saenz, and Verónica Quero Palomino. "EXITUS EN MUJERES CON TRASTORNO ADICTIVO." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p170.

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Abstract:
INTRODUCCIÓN Numerosos estudios relacionan trastorno por consumo de sustancias y muerte prematura. Resultados similares se observan en población con trastorno mental, con una importante reducción del promedio de años de vida. Asimismo la presencia de un trastorno mental asociado a un trastorno por consumo de sustancias incide negativamente en la evolución de ambos trastornos. OBJETIVO Analizar si la presencia de patología dual influye en variables relacionadas con el fallecimiento, encontrándose diferencias entre pacientes fallecidos con y sin diagnóstico de patología dual. MÉTODO Revisión de las 162 historias clínicas de los pacientes de los que consta su fallecimiento en la UCA de Ciudad Real entre 1993 y 2018 analizando las variables presencia de patología dual, edad y causa de la muerte. RESULTADOS El 26,5 % presenta patología dual, con los diagnósticos comórbidos: Trastorno de personalidad 26,19%, Trastorno depresivo 16,66%, Trastorno psicótico 9,52% , Trastorno bipolar 4,7%, Trastorno de ansiedad 7,14% Otros 11,9 %. La edad media de fallecimiento en pacientes no duales es de 44 años y en pacientes duales de 46. Respecto a la causa de muerte, un 23,80 % de pacientes no duales fallecieron de causa no natural, siendo este porcentaje 34,14 % en los pacientes duales. CONCLUSIONES No se observa apenas diferencia en la edad de fallecimiento entre ambos grupos, siendo muy temprana la edad de muerte. Destaca la diferencia en el porcentaje de pacientes fallecidos por causa no natural (accidente, sobredosis accidental, suicidio) siendo un 11,14 % mayor en aquellos con patología dual en comparación con los que presentan un trastorno por consumo de sustancias exclusivamente. Concluimos que la presencia de trastorno por consumo de sustancias y patología mental comórbida se asocia con un mayor riesgo de muerte de forma traumática.
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"PSICOTERAPIA COGNITIVA ANALÍTICA Y PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p066s.

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Abstract:
El presente trabajo ofrece una reflexión sobre la aplicabilidad de la Psicoterapia Cognitiva Analítica (PCA) en pacientes con diagnóstico dual. Especialmente en ciertos grupos de pacientes, como por ejemplo aquellos que, junto con el uso de sustancias u otras conductas adictivas, presentan Trastorno Límite de la Personalidad (TLP), patología para la que la PCA ha mostrado una eficacia significativa. La literatura sobre PCA en relación a problemas de adicciones es muy limitada actualmente. En consecuencia, para este propósito se revisa su eficacia en otros trastornos mentales, especialmente TLP, para discutir su potencial utilidad en casos de patología duale en el contexto del tratamiento multimodal que problema requiere. La PCA es un enfoque teórico y práctico de naturaleza integradora, colaboradora, y basado en la evidencia. Se encuentra ampliamente extendido en el Sistema de Salud de Reino Unido. Destaca de este enfoque su perspectiva del Self en cuyo desarrollo se hace especial énfasis en aspectos relacionales que darán lugar a procedimientos de rol internalizados y automatizados que el sujeto es incapaz de revisar y cambiar. La PCA es sobre todo un modelo práctico y cuenta con sus propias herramientas terapéuticas, además de ser compatible e incorporar otras procedentes de la terapia cognitivo conductual. La PCA ha mostrado tan eficaz como la terapia cognitivo conductual en el tratamiento de trastornos de ansiedad y depresión, aplicada tanto de forma individual como grupal. La PCA combinada con Terapia Cognitivo Conductual ha mostrado ser eficaz como tratamiento del alcoholismo. Ha mostrado ser eficaz en el tratamiento del TLP en población adulta y adolescente. El TLP es el trastorno de personalidad que más frecuentemente presenta un diagnóstico dual, por lo que podría resultar potencialmente una herramienta muy útil para incorporar en el tratamiento de pacientes duales, al menos combinando sus propias herramientas con las técnicas cognitivo conductuales.
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4

"PV-012 - PACIENTES CON PATOLOGÍA DUAL ATENDIDOS EN URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS: COMPARATIVA CON PACIENTES “NO DUALES” DURANTE EL PRIMER AÑO DE PANDEMIA COVID-19 Y EL AÑO ANTERIOR A LA MISMA." In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.pv012.

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Abstract:
INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS El paciente dual supone un reto complejo en su atención por la gravedad psicopatológica, somática y social, que se manifiesta en un mayor número de urgencias psiquiátricas. El incremento de factores estresores por la pandemia COVID-19, junto a la limitación en el acceso a recursos asistenciales, puede haber generado un mayor impacto en la asistencia en urgencias del paciente dual. El objetivo del presente estudio es comparar las características sociodemográficas y variables clínicas de los pacientes con y sin patología dual (PDUAL vs PNOD) atendidos en urgencias durante dos años consecutivos (primer año de pandemia y año previo). MATERIAL Y METODOS: A través del registro de historias clínicas informatizadas se identificó a todos los pacientes que acudieron al servicio de urgencias hospitalarias psiquiátricas de un hospital general entre 01/03/2019 y 28/02/2021. Se incluyeron variables sociodemográficas y clínicas en el estudio. RESULTADOS: Durante el periodo de estudio, se realizaron 2697 asistencias por psiquiatría en el área de urgencias, de las cuales un 45% correspondieron a PDUAL. El grupo PDUAL tuvo una menor prevalencia de mujeres (42%) respecto a PNOD (60%, p=0,038). Los episodios de manía y las tentativas autolíticas fueron motivos de consulta más frecuentes en PDUAL que en PNOD. En PDUAL se objetivó un aumento significativo de las atenciones por episodios psicóticos y por insomnio así como del consumo problemático de ansiolíticos/hipnóticos y estimulantes durante el año de pandemia respecto al año previo. Los pacientes PDUAL atendidos en urgencias presentaban una peor cumplimentación del tratamiento psicofarmacológico respecto a los PNOD (p=0,011). CONCLUSIONES Este estudio revela la existencia de diferencias entre pacientes duales y no duales, e incluso entre los propios duales durante el año de confinamiento y el previo. Serán necesarios trabajos a largo plazo para esclarecer el impacto de la pandemia COVID en el paciente dual.
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"ALIMENTACIÓN Y PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p084s.

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Introducción.- La Psiquiatría Nutricional debe de ser una disciplina integrada en la atención clínica de los pacientes afectados de patología mental. Son muchos los estudios (Smile, Helfimed, Stahl…) que han puesto de manifiesto la relación entre la calidad nutricional y la salud mental. La dieta mediterránea está considerada como el prototipo de dieta saludable. Objetivos: General.- Analizar las características de la dieta del colectivo a estudio. Específicos.- Determinar la adherencia a la dieta mediterránea del paciente dual vs paciente adicto no dual. Averiguar las principales deficiencias en la dieta de ambos colectivos. Material y Métodos.- Estudio observacional, descriptivo y transversal. Muestra.-. Pacientes adictos (n=123), a tratamiento en dos centros de adicciones del Instituto de Adicciones de Madrid-Salud. Elección al azar. Participación voluntaria. Instrumentos: - Cuestionario de adherencia a la Dieta Mediterránea (CADM): 14 preguntas, puntuando entre 0 - 1. Interpretación: se establecen tres cortes: 0-6; 7-9; 10-14 que corresponden a adherencia baja, media y alta respectivamente - Cuestionario A-PD de recogida de variables a estudio Resultados.- Se analizaron 123 pacientes: 75,61% (n=93) hombres y 24,39% (n=30) mujeres, edad media de 47,77 años, en un rango de 19-77 años. Pacientes duales: 43,90% (n=54), adictos no duales: 56,10% (n=69). La aplicación del CADM, determinó la adherencia de ambos grupos: pacientes duales: 6,962 y no duales: 6,927. Se estudian otras características cuantitativas y cualitativas de la alimentación de este colectivo. Discusión y Conclusión.- Los resultados obtenidos nos ponen de manifiesto la similar adherencia (baja) entre ambos grupos y la deficitaria alimentación que presentan, no solo a ese nivel, sino, en la calidad y características de la misma. Todo ello supone un inconveniente importante para la recuperación de esos pacientes. Por lo tanto, la Psiquiatría Nutricional debería de formar parte en los nuevos enfoques terapéuticos a la hora de abordar estos colectivos.
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Alonso Sánchez, Elena Begoña, Daniel Hernández Huerta, and Carmen Aldara Carrajo García. "Aspectos diferenciales de la patología dual en la Unidad de Hospitalización Breve de Psiquiatría." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p009.

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Descripción precisa de objetivos El diagnóstico de patología dual (PD) implica diferencias epidemiológicas relevantes respecto a la presencia exclusiva de trastorno mental (TM). El análisis de diversas variables clínicas y sociodemográficas mostraría factores susceptibles de acciones preventivas. Material y métodos Estudio retrospectivo de los ingresos cursados en la Unidad de Hospitalización Breve (UHB) del Hospital Universitario Ramón y Cajal en el año 2017. Análisis descriptivo y comparativo de variables demográficas (género y edad) y clínicas (diagnóstico, tipo de sustancias, estancia media) entre el grupo con PD y TM sin trastorno por uso de sustancias. Análisis estadístico (SPSS v.22) empleando t de Student para variables cuantitativas y Chi-Cuadrado para variables cualitativas. Resultados y conclusiones Se produjeron 410 ingresos en UHB; 101 (24,6%) cumplían criterios de PD. Nuestro análisis demostró predominancia del género masculino en los subgrupos de trastornos psicóticos (88,4%; p=0,000) y depresivos duales (59,1%; p=0,008). Se encontraron diferencias significativas en la variable edad media en el subgrupo de bipolares duales (PD=32,48; no PD=52,00; p=0,000) y depresivos duales (PD=43,99; no PD=54,95; p=0,000), siendo los pacientes duales más jóvenes. No se observaron diferencias significativas relativas a la variable estancia media en ambos grupos duales. Tampoco se evidenciaron diferencias significativas respectivas a las variables estancia y edad media en el subgrupo de psicóticos, trastornos de personalidad ni otros diagnósticos. Por otra parte, las sustancias consumidas fueron alcohol (53,5%), cannabis (51,5%), estimulantes (35,7%), opiáceos (6%) e hipnóticos-sedantes (3%), con un policonsumo en el 40,6% del grupo de PD. Dicho hallazgo concuerda con los resultados de estudios previos si bien el reducido tamaño de nuestra muestra limita su extrapolación a ámbitos distintos al hospitalario. Sin embargo, el elevado impacto sociosanitario derivado de la hospitalización de pacientes jóvenes demanda cambios sustanciales en la asistencia de pacientes con PD.
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González Espinoza, Jorge. "PATOLOGIA DUAL FORENSE." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021o008.

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El año 2005, se promulga la Reforma Procesal Penal en Chile, pasando a ser un sistema acusatorio oral; en este contexto, están los Peritos Psiquiátricos, con el rol de diagnosticar y entregar conclusiones; junto con ello dar cumplimiento de garantías de accesibilidad, oportunidad y tratamiento en duales - forenses. Objetivos: Diagnosticar y Cuantificar Patología Dual en imputados del sistema judicial. Material: Fichas Institucionalizadas(2014-2016) computarizadas Método Revisión de contenidos bio sicosociales, diagnostico CE10y conclusiones forenses Resultados 121 imputados; hombres 104 , mujeres 17 Edad: 21 a 40 a = 56,4% ; de 51 y más 9% EstadoCivil Sin pareja 101 Escolaridad: Básica (60%) Media (32%), Superior (8.%) Actividad Laboral Con trabajo (63.6%), sin trabajo (36.4%). Etnia: Indígena (3.3%), Blanca (96.7%) Credo: Católicos (31.4%), Evangélicos (49.5%), Sin credo (19%) Red Familiar: Con (27.3%), Sin (72,7%). Patologías no adictivas (F0) =9 , (F20)=20 (F30) =17, (F40)=1, (F6, F65.2) =35, (F70)=7, (F90)=14 .Sin consignar 3. Patologías Adictivas (F10)6, (F14)5, (F18)2, (F13)1, (F 19)55. Dualidad más habitual: F-10 / T. Orgánicos F-11 -F-12/Esquizofrenia F-14 /T. Afectivos /T. Personalidad, Diagnósticos: No adicto (25.6%) , Adicto (14%) , Duales (54.5%), Sin Diagnóstico (5.7%). Conclusiones Delitos: Robos 44, Abuso Sexual 19, Homicidio10, 1, Violencia Intrafamiliar15, Desacato 17,sin delito 4. Forenses: Responsables 54.5%) Disminuida (14%), No Responsables (23.9%) Los Imputados Duales (66) , presentan importantes diferencias con otros pacientes Duales, mayoritariamente están en la edad media de la vida, con importante incidencia de alcoholismo y Cluster B (23) Hombre /Mujer (6 a 1) mayormente bajo nivel de escolaridad, sin pareja/apoyo familiar, relevante cantidad de Evangélicos, mayoritariamente sin oficio, Responsabilidad Penal (54.5%). Se hace necesario implementar programas, para imputados Duales con el fin de lograr una inserción real a la sociedad.
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"EFICACIA DE LOS INTERDICTORES EN PACIENTES DUALES VS NO DUALES." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p055s.

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Introducción: Se estima que en Europa la cifra media de diagnóstico de abuso y dependencia del alcohol es del 15%1, y parece que menos de un 10% de estos pacientes reciben tratamiento específico2. Objetivos: Medir el consumo de alcohol y la comorbilidad psiquiátrica del eje I en pacientes con dependencia alcohólica que acuden a un centro de tratamiento específico de alcoholismo. Métodos: Estudio descriptivo de 112 pacientes . Se determina la presencia de patología dual mediante la MINI5.0.0, utilizando como criterios de dependencia los criterios del DSM-IV. A los seis meses de la evaluación inicial se comprobará el consumo semanal de alcohol. Resultados: El 50% presenta patología dual. El consumo medio de UBE/semana al inicio de tratamiento era de 88,18. El consumo medio a los seis meses es de 25,51. El 46,4% de la muestra tiene pautado tratamiento específico para la deshabituación alcohólica. En los duales, existen una disminución del consumo de alcohol a los 6 meses de seguimiento (p<0,001) y una media de reducción del consumo UBE/ semana mayor (p<0,001) en el grupo de pacientes tratados. En los pacientes no duales con tratamiento interdictor, se observa la misma circunstancia. Discusión: Existe una disminución importante del consumo medio de alcohol a los 6 meses de seguimiento, siendo mayor la disminución en aquellos sujetos que están con tratamiento interdictor, lo que coincide con los estudios realizados3,4. Se observa una mayor tendencia de los duales a mantener un consumo de riesgo a los 6 meses de iniciar el tratamiento. Al igual que en nuestra muestra, estudios previos5 refieren que la comorbilidad psiquiátrica en su conjunto no influye en la respuesta al tratamiento ni en la evolución.
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Medina, Veronica. "Formación Jofré. Mi experiencia como psicóloga clínica en el Programa de Formación en Patología Dual Grave." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020o007.

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El Programa Jofré ofrece formación académica basada en la evidencia, protocolos de intervención y en proyectos de investigación en Patología Dual. Mi capacitación como Psicóloga incluyo: ₁ Formación teórica en protocolos de intervención y sesiones clínicas. ₂ Práctica clínica en Sala Agudos y Ambulatoria (Programa de Patología Dual Grave). ₃ Coordinación de la Terapia Psicoeducativa Motivacional Breve-Dual. ₄ Participación en proyectos de Investigación. ₅ Formación en dispositivos terapéuticos y Patología Dual Grave; Internación Agudos, Tratamiento Ambulatorio con modelo Gestión de Casos, Unidad Conductas Adictivas , Comunidad Terapéutica, Centro Intervención Baja Exigencia. ₆ Supervisión permanente de actividades en prácticas clínicas e investigación. Como resultado de la experiencia de formación; ₁ Incorpore herramientas de evaluación, diagnóstico y tratamiento (Protocolos, Test, Modelos de entrevistas diagnósticas, Intervenciones de Terapia Psicoeducativa y Motivacional grupal e individual) ₂ Aprendí estrategias de mejora en el vínculo con pacientes, adherencia de pacientes duales a dispositivos/pautas de tratamiento y a planes psicofarmacológicos indicados. ₃ Logre sistematizar estrategias comunicacionales para intervenir en baja compliance e incumplimiento terapéutico, haciendo ajustes progresivos en las indicaciones terapéuticas. ₄ Reconocí la importancia de un Programa de formación en Patología Dual en los equipos profesionales de Salud Mental y Adicciones. La pasantía aporto avances en mis recursos terapéuticos y amplio mi comprensión de la Patología Dual. Estoy motivada a proyectar actividades de formación, y colaboración entre Programa Jofre de Patología Dual Grave y las Instituciones Privadas y Públicas de Argentina en las que participo. La tarea será concientizar sobre la importancia del diagnóstico y tratamiento de la Patología Dual e implementar un modelo de entrenamiento para psiquiatras, psicólogos e investigadores.
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"ESTUDIO PRELIMINAR DEL FACTOR ESTIMULANTE DE COLONIAS DE GRANULOCITOS (G-CSF) EN PACIENTES CON TRASTORNOS POR USO DE COCAÍNA Y TRASTORNOS PSICÓTICOS DUALES." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p073v.

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Abstract:
Objetivos: El factor estimulante de colonias de granulocitos (G-CSF) ha suscitado interés debido a su rol en trastornos por uso de sustancias y depresión comórbida. El objetivo es explorar los niveles plasmáticos de G-CSF en pacientes con trastornos por uso de cocaína (TUC) y en pacientes duales con trastornos psicóticos. Material y métodos: Se seleccionaron 95 participantes en este estudio: grupo control (Control=40); pacientes con trastornos por uso de cocaína (TUC=25), pacientes duales con TUC y trastornos psicóticos (TUC+TM=30): con diagnóstico de esquizofrenia (TUC+SQZ=9) y trastornos mentales graves (TUC+TMG=21). Se evaluaron clínicamente según criterios DSM-IV-TR y se realizaron extracciones de muestra de sangre de cada participante. Mediante ELISAs, se cuantificaron las concentraciones plasmáticas de G-CSF y se realizaron análisis estadísticos (ANCOVAS) en forma logarítmica. Resultados: Encontramos diferencias significativas en la edad (p<0.005): grupo control [media (DE)= 44.5 (12.6)], grupo TUC [media (DE)=35.6 (7.1)] y grupo TUC+TM [media (DE)=38.1 (8.4)]. Se realiza un primer ANCOVA controlando la edad y el sexo. Se encuentra efecto significativo [F (2,90)= 23,818; p<0.001], estando las concentraciones de G-CSF del grupo dual (TUC+TM) elevadas comparadas con el grupo control (p<0.001) y con el grupo TUC (p<0.01). Las concentraciones del grupo TUC están elevadas frente a los controles (p<0.001). En un segundo análisis la población dual se divide y se realiza un ANCOVA controlando la edad y el sexo. Encontramos efecto significativo [F (2,89)= 15,703; p<0.001] estando las concentraciones de G-CSF de los tres grupos de pacientes elevadas frente a los controles (p<0.001), sin diferencias significativas entre los grupos de pacientes. Conclusiones: El factor G-CSF se ve comprometido en pacientes con trastornos por uso de cocaína así como en pacientes con TUC+TM, por lo que puede ser un marcador útil en la estratificación de pacientes con diagnóstico dual.
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Reports on the topic "DualEM"

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van der Weele, Cor. Either/or/and : From dualism to ambivalence. Wageningen: Wageningen University & Research, 2021. http://dx.doi.org/10.18174/568791.

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Ghandehari, Mostafa. Polar DuaLs of Convex Bodies. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, January 1990. http://dx.doi.org/10.21236/ada218081.

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Stouli, Sami, and Richard Spady. Dual regression. Institute for Fiscal Studies, January 2016. http://dx.doi.org/10.1920/wp.cem.2016.0516.

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Stouli, Sami, and Richard Spady. Dual regression. The IFS, January 2019. http://dx.doi.org/10.1920/wp.cem.2019.01.

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Stouli, Sami, and Richard Spady. Dual regression. The IFS, January 2019. http://dx.doi.org/10.1920/wp.cem.2019.0119.

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Hellerman, Simeon. Lattice Gauge Theories Have Gravitational Duals. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), September 2002. http://dx.doi.org/10.2172/801802.

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7

Merkle, Milan J. Multi-Hilbertian Spaces and their Duals. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, March 1990. http://dx.doi.org/10.21236/ada222344.

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8

Kallianput, G., I. Mitoma, and R. L. Wolpert. Diffusion Equations in Duals of Nuclear Spaces. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, July 1988. http://dx.doi.org/10.21236/ada200078.

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Chan, K. C., Wai-Ming Fong, and Rene Stulz. Information, Trading and Stock Returns: Lessons from Dually-Listed Securities. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, May 1994. http://dx.doi.org/10.3386/w4743.

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Chan, David, David Card, and Lowell Taylor. Is There a VA Advantage? Evidence from Dually Eligible Veterans. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, February 2022. http://dx.doi.org/10.3386/w29765.

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