Relevant bibliographies by topics / DM. Museums

Contents

  1. Journal articles
  2. Conference papers

Academic literature on the topic 'DM. Museums'

Author: Grafiati
Published: 10 March 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'DM. Museums.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "DM. Museums"

1

Hsu, Tien-Yu. "A Digital Museum Framework Based on a Member-Centred Virtual-and-Physical Unification Service Model." International Journal of Humanities and Arts Computing 7, supplement (March 2013): 84–99. http://dx.doi.org/10.3366/ijhac.2013.0062.

Full text
Abstract:
In this paper, we present a member-centred virtual and physical unification digital museum (MVPU-DM) service framework for the construction of a holistic, practical and sustainable service model based on the unification of content, service and member resources from both virtual and physical spaces. This model can be applied to provide benefits and personalisation services for loyal members and to strengthen the promotion and marketing performance of museums. This member-centred virtual framework consists of three layers: the unified resource management, member-centred service linkage and personalisation service, and the member-oriented virtual/physical hybrid service layers. A practical case of such a digital museum project in the National Museum of Natural Science, Taiwan is presented to demonstrate the concrete feasibility of the proposed framework. The sustainability issues and gap analysis are also discussed in this research.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

James, Stuart. "Museums of the World revised and enlarged 7th edition200166Edited by Michael Zils, Marco Schulze. Museums of the World revised and enlarged 7th edition. München: K.G. Saur Verlag 2000. viii + 817 pp, ISBN: 3 598 20606 2 DM 648.00." Reference Reviews 15, no. 2 (February 2001): 10. http://dx.doi.org/10.1108/rr.2001.15.2.10.66.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Baumann, Priscilla. "Die Comburg: Vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert. Edited by Elizabeth Schraut. Kataloge des Hällisch-Fränkischen Museums, Schwäbisch Hall 3. Sigmaringen: Jan Thorbecke Verlag, 1989. 280 pp. DM 46." Church History 62, no. 4 (December 1993): 604–5. http://dx.doi.org/10.2307/3168136.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Junker, Thomas. "Darwin und Darwinismus. Eine Ausstellung zur Kultur- und Naturgeschichte. Hrsg. von Bodo-Michael Baumunk und Jürgen Rieß. (Eine Veröffentlichung des Deutschen Hygiene-Museums) Berlin: Akademie Verlag 1994; 265 Seiten mit zahlreichen Abbildungen; DM 48." Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 18, no. 4 (1995): 262–63. http://dx.doi.org/10.1002/bewi.19950180421.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Seiler, Roger. "Tanz der Toten - Todestanz. Der monumentale Totentanz im deutschsprachigen Raum. Eine Ausstellung des Museums für Sepulkraikultur Kassel, 19. September bis 29. November 1998. Begleitband hrsg. vom Zentralinstitut und Museum für Sepulkralkultur, Dettelbach, Verlag J. H. Röll; Kassel, Arbeitsgemeinschaft Friedhof und Denkmal e.V., Zentralinstitut und Museum für Sepulkralkultur. 1998.351 S. Reich illustr. DM 148.-. ISBN 3-89754-128-9." Gesnerus 57, no. 3-4 (November 27, 2000): 292–93. http://dx.doi.org/10.1163/22977953-0570304051.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Bignamini, Ilaria. "(B.) Andreae Ed.Bildkatalog der Skulpturen des Vatikanischen Museums I: Museo Chiaramonti. Berlin and New York: W. de Gruyter for the Deutsches Archäologisches Institut, 1995. 3 vols. Pp. xiii + pls. 401; vii + pls. 401; vii + 146 + pls. 304. DM 840. 3110138999." Journal of Hellenic Studies 118 (November 1998): 198–204. http://dx.doi.org/10.2307/632245.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Price, Jennifer. "Die römischen Gläser von Nida-Heddernheim. Vol. II. By Edith Welker. (Schriften des Frankfurter Museums für Vor- und Frühgeschichte, 8). 27.5 × 21.5 cm. Pp. 70, 39 marginal ills.+23 pls. Bonn: Rudolf Habelt, 1985. ISBN 3-7749-2157-1. DM. 38." Antiquaries Journal 67, no. 2 (September 1987): 413. http://dx.doi.org/10.1017/s0003581500025749.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kober, Friedhelm. "Berthold Schwarz und das Pulver: Berthold Schwarz-Chemie und Waffentechnik des 15. Jahrhunderts (Reihe: Abhandlungen und Berichte des Deutschen Museums, Neue Folge, Band 10). Von G. W. Kramer. Oldenbourg, Essen, 1995, 284 S., brosch., 42,-DM. ISBN 3-486-2." Nachrichten aus Chemie, Technik und Laboratorium 43, no. 11 (November 1995): 1224–26. http://dx.doi.org/10.1002/nadc.19950431126.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Bäumer, Änne. "Pharmazie und der gemeine Mann. Hausarznei und Apotheke in der frühen Neuzeit. Erläutert anhand deutscher Schriften der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel und pharmazeutischer Geräte des Deutschen Apotheken-Museums Heidelberg. Zweite verbesserte Auflage, herausgegeben von Joachim Telle. Weinheim: Acta humaniora der VCH Verlagsgemeinschaft 1988; 154 Seiten, DM 42,-." Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 13, no. 2 (1990): 126–27. http://dx.doi.org/10.1002/bewi.19900130216.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lituana, Archeologia. "AUTORIŲ ADRESAI / ADDRESSES OF THE AUTHORS / ANSCHRIFTEN DER VERFASSER." Archaeologia Lituana 14 (January 1, 2013): 0. http://dx.doi.org/10.15388/archlit.2013.0.2630.

Full text
Abstract:
Rasa Banytė-RowellLietuvos istorijos institutasKražių g. 5LT-01108 Vilniusstankaitban@yahoo.co.ukJānis CiglisNational History Museum of LatviaArchaeology DepartmentPils laukums 3Rīga, LV-1050janis.ciglis@history-museum.lvVladimir KulakovInstitut archeologiiRossijskoj ANul. Dm. Uljanova 19117036 Moskvadrkulakov@mail.ruMagdalena MączyńskaInstytut ArcheologiiUniversytetu ŁódzkiegoUl. Uniwersytecka 390–137 Łódżmagdalena.babidol@gmail.comAlgimantas MerkevičiusVilniaus universitetasArcheologijos katedraUniversiteto g. 7LT-01513 Vilniusalgimantas.merkevicius@if.vu.ltAndrzej MichałowskiInstytut Prahistorii UAMul. Św. Marcin 78PL 61-809 Poznańandrzej.michalowski@amu.edu.plAndra StrimaitienėLietuvos istorijos institutasKražių g. 5LT-01108 Vilniusandrasimnas@gmail.comPawel Szymański,Ana Juga-SzymańskaInstytut Archeologii UWUl. Krakowskie Przedmieście 26/2800-927 Warszawaonajuga@hotmail.comValdemaras ŠimėnasVilniaus universitetasArcheologijos katedraUniversiteto g. 7LT-01513 Vilniusvaldemaras.simenas@gmail.comMilena TeskaInstytut Prahistorii UAMul. Św. Marcin 78PL 61-809 Poznańm.teska@amu.edu.pl Ernestas VasiliauskasKlaipėdos universitetasBaltijos regiono istorijos ir archeologijos institutasHerkaus Manto g. 84LT-92294 Klaipėdaernestas@inbox.lvVioleta VasiliauskienėVilniaus universitetasArcheologijos katedraUniversiteto g. 7LT-01513 Vilniusvioleta.vasiliauskiene@if.vu.ltBaiba VaskaNational History Museum of LatviaPils laukums 3Rīga, LV-1050arheol@history-museum.lvIngrīda Līga VirseNational History Museum of LatviaPils laukums 3Rīga, LV-1050arheol@history-museum.lvMarcin WoźniakMuzeum Starožytnego Hutnictwa Mazowieckiego im. S. WoydyPlac Jana Pawła II 205-800 Pruszków, Polskamarcin.wozniak@yahoo.pl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Conference papers on the topic "DM. Museums"

1

Franco, Jorge. "Um humor descolonizado de criação de um espaço digital tridimensional baseado na integração do conhecimento transdisciplinar." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.66.g55.

Full text
Abstract:
Esta arte experimental tentou produzir um clima descolonizado de pesquisa e criação de um espaço digital tridimensional (3D) de Realidade Virtual (RV), baseado na integração de conhecimento transdisciplinar. Aplicou o conceito de Transformação Digital (DX) (O’Brien e Reinitz, 2021), dentro de processos de prática computacional educativa (Tissenbaum et al. 2019) para capacitar pessoas (Freire, 2016), por meio da concepção e execução de um espaço 3DRV, utilizando técnicas de programação de computação gráfica 3D para o desenvolvimento de comunicação visual (Cunningham, 2007) com suporte do emprego de tecnologias baseadas em Web3D (Web3D Consortium, 2021) como Recursos Educacionais Abertos (REA) (UNESCO, 2019). As tecnologias Web3D acessíveis e de baixo custo permitiram praticar, analisar e estender uma investigação de longo prazo nos níveis de educação K-12, referente ao compartilhamento de conhecimento, com o objetivo de inspirar o envolvimento dos indivíduos em práticas de computação que abrangem habilidades de codificação e alfabetização visual (Franco e Lopes, 2012; Franco, 2020), incluindo a arte e suas oportunidades de aprendizagem e expressão na era digital (Wand, 2007). Com o apoio de tecnologias Web3D e experiências de aprendizagem e ensino ao longo da vida, por meio da participação no curso “Projeto Espetáculo em Realidade Aumentada”, na Fábrica de Cultura Diadema, o desenvolvimento contínuo desta obra ampliou nosso processo de pesquisa através da produção de um material descolonizado, ao interconectar o conhecimento conceitual relacionado à arte visual da mistura de culturas afro-brasileiras, ameríndias e europeias de Rubem Valentim (Mendes Wood DM, 2021) e a representação simbólica da cultura afro-americana de Jacob Lawrence (Smithsonian American Art Museum, 2021). Ambos os artistas têm uma trajetória de aprendizagem ao longo da vida e usam geometria e formas coloridas em sua composição artística. Suas obras expressaram conhecimentos relacionados às culturas afro-brasileira e afro-americana, contribuindo para diminuir uma lacuna de invisibilidade na educação oficial (Fernandes, 2016), no ensino das contribuições da cultura negra para o mundo das artes, das ciências e da tecnologia. A interação com a trajetória e trabalho destes artistas tem levado a pesquisar, aplicar e compartilhar conhecimentos relacionados à África antiga, tendo como referência o uso da matemática, da geometria pela civilização egípcia, em certa medida (geometria sagrada, Calter, 1998) conhecimentos de formas e cores para construção e decoração de pirâmides e outros monumentos. Tal confluência de conhecimento transdisciplinar fez parte da pesquisa e formação de bibliotecas e técnicas de computação gráfica, permitindo, por meio de práticas educativas de programação de computadores 3D, integrar nesta realidade virtual 3D (RV) - (3DRV) recursos de arte de escultura digital, instalação e net art (Wands , 2007), de forma autônoma e/ou por meio de uma interface baseada em blog. Assim, esta confluência de conhecimentos tem gerado, conforme investigado e materializado por meio da computação gráfica 3D em (T’ÒSÚN, 2014), a construção e visualização de representações simbólicas de adornos e instrumentos sagrados de Seres Encantados Afro-Brasileiros, Europeus e Ameríndios, incluindo o aprimoramento das habilidades cognitivas e técnicas das pessoas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Franco, Jorge. "Un modo descolonizado de crear un espacio digital tridimensional basado en la integración del conocimiento transdisciplinario." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.66.g54.

Full text
Abstract:
Esta obra de arte experimental ha intentado producir un estado de ánimo descolonizado de investigación y creación de un espacio digital de Realidad Virtual (VR) tridimensional (3D), basado en la integración del conocimiento transdisciplinario. Ha aplicado el concepto de Transformación Digital (DX) (O’Brien y Reinitz, 2021) dentro de los procesos de práctica computacional educativa (Tissenbaum et al.2019) para el empoderamiento de las personas (Freire, 2016), mediante el diseño y la realización de un espacio 3DVR, utilizando técnicas de programación de gráficos por computadora en 3D para desarrollar la comunicación visual (Cunningham, 2007), con el apoyo del empleo de tecnologías basadas en Web3D (Web3d Consortium, 2021) como Recursos Educativos Abiertos (REA) (UNESCO, 2019). Las tecnologías Web3D accesibles y de bajo costo han permitido practicar, analizar y extender una investigación a largo plazo en los niveles de educación K-12 referente al intercambio de conocimientos, con el objetivo de inspirar la participación de las personas en las prácticas informáticas que abarcan las habilidades de codificación y alfabetización visual (Franco y Lopes, 2012; Franco , 2020), incluyendo el arte y sus oportunidades de aprendizaje y expresión en la era digital (Wand, 2007). Con el apoyo de las tecnologías Web3D y las experiencias de aprendizaje y enseñanza a lo largo de la vida, a través de la participación en un curso llamado “Proyecto Espetáculo em Realidade Aumentada”, en Fabrica de Cultura Diadema, el diseño e implementación continuos de esta obra de arte ha extendido nuestro proceso de investigación mediante la producción de un contenido mediante la interconexión del conocimiento conceptual relacionado con la obra de arte visual de la mezcla de culturas afrobrasileña, amerindia y europea de Rubem Valentim (Mendes Wood DM, 2021) y la representación simbólica de la cultura afroamericana de Jacob Lawrence (Smithsonian American Art Museum, 2021). Ambos artistas tienen una trayectoria de aprendizaje permanente y utilizan la geometría y las formas coloridas en su composición artística. Sus obras de arte han expresado conocimientos relacionados con las culturas afrobrasileña y afroamericana, contribuyendo a reducir la brecha en la invisibilidad en la educación oficial (Fernandes, 2016) y en la enseñanza de las contribuciones de la cultura negra al mundo de las artes, las ciencias y la tecnología. La interacción con la trayectoria y la obra de estos artistas ha llevado a investigar, aplicar y compartir conocimientos relacionados con África antigua, teniendo como referencia el uso de la civilización egipcia de las matemáticas, la geometría en cierta medida (geometría sagrada, Calter, 1998), y el conocimiento de formas y colores para construcción y decoración de pirámides y otros monumentos. Tal confluencia de conocimiento transdisciplinario ha hecho parte de la investigación y formación de bibliotecas y técnicas de gráficos por computadora, lo que permite, a través de prácticas educativas de programación de computadoras en 3D, integrar en esta realidad virtual 3D (VR) - (3DVR) las características de las obras de arte de la escultura digital, la instalación y el net art (Wands , 2007) de forma independiente y/o mediante una interfaz basada en blog. Por lo tanto, esta confluencia de conocimientos ha provocado, como se investigó y materializó a través del uso de gráficos por computadora en 3D en T’ÒSÚN, (2014), la construcción y visualización de la representación simbólica de los adornos e instrumentos sagrados de los Seres Encantados afrobrasileños, europeos y amerindios, incluida la posibilidad de mejorar las habilidades cognitivas y técnicas de las personas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'DM. Museums' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography