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Journal articles on the topic 'Différenciationn'

Author: Grafiati

Published: 29 February 2024

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1

Weismann-Arcache, Catherine. "Les enjeux de l'examen psychologique du jeune enfant." Psychologie clinique et projective 6, no. 1 (2000): 85–99. http://dx.doi.org/10.3406/clini.2000.1154.

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Abstract:

À l'âge de l'entrée à l'école Maternelle, les difficultés de séparation sont banales, voire attendues, et l'observation « non armée » ne permet pas toujours d'en saisir la dimension préoccupante. L'examen psychologique du jeune enfant peut alors être envisagé comme le paradigme de la confrontation à l'expérience de l'inconnu. Cette situation constitue également une mise à l'épreuve des capacités de contenance du psychologue : entre étranger et familier, il faudra circonscrire un espace commun permettant la rencontre. C'est sous l'angle des indicateurs des séparations et différenciations qui engagent l'évolution du fonctionnement psychique de l'enfant, que nous aborderons l'examen psychologique de Gaétan, trois ans six mois. La mise en perspective du test d'efficience intellectuelle - le K-ABC - et des épreuves projectives et dessins tentera d'appréhender les liens entre les processus de différenciation progressive de l'appareil psychique et la capacité à gérer la problématique présence/absence actualisée de manière sensible par l'entrée à l'école. Mots-clés : Séparation - Différenciation - Réalité interne - Réalité externe - Réalité virtuelle - Angoisse de perte - Examen psychologique.

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2

Moldoveanu, Mirela, Naomi Grenier, and Charles Steichen. "La différenciation pédagogique : représentations et pratiques rapportées d’enseignantes du primaire." Articles 51, no. 2 (January 9, 2017): 745–69. http://dx.doi.org/10.7202/1038601ar.

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Abstract:

La différenciation pédagogique compte parmi les mesures censées améliorer la réussite scolaire de tous les élèves. Toutefois, le construit théorique reste flou et les enseignants y recourent rarement de façon systématique. Dans ce contexte, cet article vise à apporter des éclaircissements théoriques, en opérant tout d’abord la distinction entre différenciation pédagogique et pratique de différenciation. Une conceptualisation de la différenciation pédagogique appuyée sur le construit d’intentionnalité d’action est proposée. Des caractéristiques des pratiques de différenciation sont décrites afin de contribuer à leur opérationnalisation. Les résultats présentés proviennent d’une recherche qui s’est déroulée auprès de 24 enseignants du primaire au Québec, qui a compris une étape d’exploration de leurs représentations relatives à la différenciation pédagogique et une deuxième étape d’observation des pratiques effectives.

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3

Beaulieu, Étienne. "Différenciations romanesques." Hors dossier, no. 6 (August 10, 2011): 121–39. http://dx.doi.org/10.7202/1005510ar.

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Abstract:

À l’ère industrielle, le roman français du XIXe siècle se donne pour tâche de créer des liens entre les différentes époques techniques par le moyen du plurilinguisme. Dans l’oeuvre de Honoré de Balzac, et en particulier dans Le chef d’oeuvre inconnu, la technique demeure encore artisanale et a fortiori les techniques artistiques (peinture, musique, sculpture), qui sont néanmoins représentées de façon à mettre en jeu la finalité de toute technè : tenter de remédier à la mort en cherchant à fixer la vie dans des traces artistiques. Dans L’Ève future de Villiers de l’Isle-Adam, la technique se transforme en technologie (et même en technomythie) par l’invention d’une femme électrique imaginée par l’ingénieur Edison. Enfin, dans Le château des Carpathes de Jules Verne, le mythe de Pygmalion se voit réécrit selon une fantasmagorie technologique qui vise encore à conserver la vie d’une cantatrice aimée, la Stilla. Dans le passage d’une époque technique à une autre, le roman français crée ainsi une continuité imaginaire par le moyen de greffes narratives et successives qui mettent en jeu la différenciation romanesque.

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Pernet, F. "Différenciations des agricultures et différenciations spatiales : des correspondances ?" Économie rurale 198, no. 1 (1990): 18. http://dx.doi.org/10.3406/ecoru.1990.4077.

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5

Mühlbacher, Hans. "Différenciation stratégique." Décisions Marketing 14 (May 1, 1998): 23–30. http://dx.doi.org/10.7193/dm.014.23-30.

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6

Van Hue, Le Thi. "Réformes de l’économie et changements agraires dans le delta du Fleuve Rouge au Vietnam." Anthropologie et Sociétés 32, no. 1-2 (September 25, 2008): 155–72. http://dx.doi.org/10.7202/018887ar.

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Abstract:

Résumé Cet article explore les théories de la différenciation à travers l’étude des effets des changements au niveau macro sur la différenciation agraire dans un village côtier du delta du Fleuve Rouge, au nord du Vietnam. Il s’agit d’une contribution au débat sur la différenciation agraire dans les sociétés postsocialistes en argumentant que, dans les endroits où l’économie de marché est devenue plus développée et qui sont proches des marchés des villes, les changements au sein des macrostructures accentuent les différences de revenu, altèrent les bases et les mécanismes de la différenciation, aussi bien que les modèles de différenciation existants. Je démontre que, si l’attention est portée sur les histoires et les contextes locaux, les études au niveau local contribuent à une meilleure compréhension des causes et des conséquences des changements agraires.

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7

Pernet, F. "Différenciations spatiales et différenciations sociales dans l'agriculture : des correspondances ?" Économie rurale 199, no. 1 (1990): 41–46. http://dx.doi.org/10.3406/ecoru.1990.4125.

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8

d’Hombres, Emmanuel. "De la différenciation biologique à la différenciation sociale (XIXe-XXe siècles): quelques jalons historiques." Nouvelles perspectives en sciences sociales 8, no. 1 (February 7, 2013): 191–220. http://dx.doi.org/10.7202/1013922ar.

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Abstract:

Au XVIIIe siècle, « différenciation » est un terme de mathématique exclusivement. La différenciation nomme alors un procédé utilisé en analyse pour réduire le nombre de variables inconnues d’une équation. Ce n’est qu’au début du XIXe siècle que le terme commence sa carrière dans les sciences empiriques, biologie (embryologie puis anatomie comparée) tout d’abord, sciences sociales (anthropologie, sociologie et histoire) ensuite. Le vocable fait son apparition dans des travaux d’embryologie de langue allemande de l’époque romantique, marquée par la Naturphilosophie et récemment convertie au principe de l’épigenèse (principe de plasticité du développement); il est employé concurremment aux termes de complication et de composition progressive pour désigner un des aspects morphologiques du développement embryonnaire. Il faut cependant attendre la fin des années 1820 et la parution du premier volume de l’opus magnum d’Ernst Von Baer (Über Entwickelungsgeschichte der Thiere, 1828), pour voir le concept de différenciation accéder au statut épistémologique de concept modal principal en biologie du développement. Dans les années 1840, l’articulation des concepts de différenciation et de division du travail physiologique ouvrait la voie à l’extension du concept de différenciation au champ entier de l’anatomie comparée, et allait conduire de nombreux naturalistes à penser que le problème du fondement rationnel du lien entre différenciation et perfectionnement de l’organisation était en passe d’être enfin résolu. À peu près à la même époque, le terme différenciation fait son entrée en science sociale; il va servir à exprimer l’aspect institutionnel du développement historique des sociétés. Aux belles heures de l’évolutionnisme culturel, la différenciation verra sa juridiction s’étendre au domaine des phénomènes morphologiques relevant de l’anthropologie (analyse comparée des sociétés) et de l’histoire (analyse comparée des formations historiques d’une même société). De la même manière qu’en biologie le niveau de différenciation traduit le degré de perfection atteint par une formation embryonnaire ou par un organisme achevé, en sciences sociales le niveau de différenciation indique la place occupée par une formation historique du passé ou par une société actuelle dans l’échelle de la civilisation. Le « doublet anatomo-physiologique différenciation / division du travail » est désormais un couple notionnel requis aussi bien pour la compréhension des modalités du développement embryonnaire que pour l’intelligibilité des modalités de l’évolution culturelle. Nous nous attacherons dans cet article à esquisser les jalons d’une partie de l’histoire transdisciplinaire et complexe de ce concept de différenciation, dont les sciences sociales traitant du « développement » (économique, politique, social) sont aujourd’hui dans une certaine mesure héritière. Nous tâcherons ce faisant de montrer les bénéfices que peut en tirer l’historien des idées concernant la compréhension de la genèse de l’évolutionnisme culturel, en dégageant notamment le rôle joué par les doctrines naturalistes dites du parallélisme anatomo-embryologique dans l’étiologie de ce courant de pensée majeur des sciences sociales d’hier, et dont le présent ne laisse pas de porter quelque trace.

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Paré, Suzanne. "Globalités et différenciations." Villes en parallèle 32, no. 1 (2001): 70–72. http://dx.doi.org/10.3406/vilpa.2001.1325.

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Lussault, Michel. "L’imparable différenciation spatiale." Tous urbains 5, no. 1 (2014): 14. http://dx.doi.org/10.3917/tu.005.0014.

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Kahn, A. "Différenciation et sénescence." médecine/sciences 1, no. 4 (1985): 205. http://dx.doi.org/10.4267/10608/3334.

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Esmein, Bernard. "Beauté et Différenciation." Le Philosophoire 38, no. 2 (2012): 43. http://dx.doi.org/10.3917/phoir.038.0043.

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Léa-Hauteville, Andrée. "Homosexualités : l’impossible différenciation." Cahiers jungiens de psychanalyse N° 91, no. 1 (January 1, 1998): 71–80. http://dx.doi.org/10.3917/cjung.091.0071.

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14

Ndiaye, Ibrahima. "Étalement urbain et différenciation sociospatiale à Dakar (Sénégal)." Cahiers de géographie du Québec 59, no. 166 (January 6, 2016): 47–69. http://dx.doi.org/10.7202/1034348ar.

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Abstract:

Les villes du Sud sont caractérisées par un étalement urbain, généralement accompagné d’une dynamique de différenciation sociospatiale très prononcée. Le contexte de la ville de Dakar, principal pôle attractif, concentrant les fonctions les plus importantes du territoire national sénégalais, est utilisé ici pour mettre en place une démarche méthodologique permettant d’analyser la différenciation sociospatiale. En convoquant les méthodes d’analyse multidimensionnelle et en nous basant sur les données issues d’enquêtes ménages originales, nous nous sommes donné l’objectif d’analyser la différenciation sociospatiale à Dakar. Il ressort de nos analyses que l’agglomération dakaroise est sujette à un étalement urbain, avec l’échec des politiques de planification du développement urbain et la déréglementation du marché du foncier et de l’immobilier, qui ont été sources d’exclusion des populations à faible revenu. L’analyse de ce territoire étalé montre un espace complexe, animé de dynamiques de différenciation sociospatiale très marquées.

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SEYER, P., S. GRANDEMANGE, L. PESSEMESSE, F. CASAS, G. CABELLO, and C. WRUTNIAK-CABELLO. "L’activité mitochondriale est un régulateur majeur de la différenciation des myoblastes et de l’expression des isoformes de myosine." INRAE Productions Animales 19, no. 4 (September 13, 2006): 279–86. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2006.19.4.3495.

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Abstract:

Parallèlement à son rôle dans le métabolisme énergétique, l’activité mitochondriale intervient également dans l’induction de l’apoptose, ainsi que dans la régulation de la prolifération et de la différenciation cellulaires. Il existe en particulier une véritable régulation de la différenciation des myoblastes par l’activité mitochondriale, indépendante de la production d’ATP. Elle implique notamment le contrôle de l’expression de myogénine et de l’activité des facteurs myogéniques. Dans cette étude, nous démontrons que l’expression du proto-oncogène c-Myc est respectivement stimulée ou diminuée par une inhibition ou une stimulation de l’activité mitochondriale. Cette régulation s’effectue en grande partie au niveau de la stabilité du messager, et au niveau de la localisation cellulaire de la protéine dans les myoblastes aviaires. De plus, la surexpression de c-Myc reproduit très exactement les effets d’une inhibition de l’activité mitochondriale : i) abrogation de la différenciation terminale ; ii) inhibition de l’expression de Myogénine, sans altération de celle de MyoD ; iii) blocage de l’aptitude des facteurs myogéniques à induire la différenciation ; iv) inhibition de la sortie des myoblastes du cycle cellulaire. Ces résultats démontrent que c-Myc est une cible importante de l’activité mitochondriale, impliquée dans l’influence de l’organite sur la différenciation des myoblastes. Nous avons également mis en évidence l’existence d’un autre gène cible de l’organite qui code la phosphatase calcium dépendante Calcineurine. Son expression est respectivement inhibée ou stimulée par l’inhibition ou la stimulation de l’activité mitochondriale. De plus, l’expression d’une forme constitutivement active de Calcineurine stimule la différenciation des myoblastes et l’expression de Myogénine, alors que ces deux événements sont bloqués par l’expression d’un ARN antisens Calcineurine. Enfin, la stimulation de l’activité mitochondriale, comme l’expression d’une forme constitutivement active de Calcineurine stimule spécifiquement l’expression de l’isoforme lente des chaînes lourdes de myosine. Ces données démontrent donc que, notamment via l’expression de Calcineurine, l’activité mitochondriale régule non seulement la différenciation des myoblastes, mais détermine également le type contractile des fibres musculaires

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Granato, Mona, and Stephan Kroll. "L’alternance en Allemagne : différenciation de la formation sans différenciation des diplômes ?" Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n°4 (October 31, 2013): 109–31. http://dx.doi.org/10.4000/cres.2515.

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André, Jacques. "Différenciation ou conformisation différenciée." Spirale. Revue de recherches en éducation 3, no. 1 (1999): 69–76. http://dx.doi.org/10.3406/spira.1999.1560.

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Bertocchini, Paola. "Différenciation pédagogique et contextualisation." Éla. Études de linguistique appliquée 123-124, no. 3 (2001): 273. http://dx.doi.org/10.3917/ela.123.0273.

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Pannetier, Maëlle, and Éric Pailhoux. "La différenciation du sexe." médecine/sciences 27, no. 10 (October 2011): 859–65. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20112710014.

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Plonquet, Anne. "Différenciation lymphocytaire B normale." Revue Francophone des Laboratoires 2013, no. 452 (May 2013): 27–35. http://dx.doi.org/10.1016/s1773-035x(13)72030-6.

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Soumelis, Vassili, and Elisabetta Volpe. "Différenciation des lymphocytes TH17." médecine/sciences 24, no. 11 (November 2008): 925–27. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20082411925.

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Reuchlin, Maurice. "Différenciation, intégration hiérarchique, genèse." Bulletin de psychologie 40, no. 381 (1987): 703–22. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1987.13448.

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Beaulieu, Judith. "Mise à l’essai d’un manuel scolaire adapté : différenciation et incapacités intellectuelles." Revue francophone de la déficience intellectuelle 26 (May 18, 2016): 45–58. http://dx.doi.org/10.7202/1036410ar.

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Abstract:

Au 2e cycle du primaire, près du tiers des élèves ont un retard d’apprentissage de la lecture et 80 % d’entre eux sont inclus au régulier. Les enseignants du régulier différencieraient peu leurs enseignements. Notre analyse des guides du maitre des manuels scolaires de 3e année pointe deux manuels scolaires, se démarquant par leur application du cadre conceptuel de la différenciation pédagogique. L’objet de cet article est de présenter une étude évaluant la mise à l’essai du matériel Signet adapté, afin d’enrichir le cadre conceptuel de la différenciation pédagogique, en rendant compte de ses effets (apprentissage de la lecture, motivation et différenciation pédagogique), lorsqu’il est appliqué à l’utilisation d’un outil pédagogique. Il s’agit d’une recherche exploratoire s’étant déroulée sur 6 mois auprès de 4 enseignants et 32 élèves.

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Jean, Bruno. "Les études rurales québécoises entre les approches monographiques et typologiques." Recherche 47, no. 3 (March 9, 2007): 503–29. http://dx.doi.org/10.7202/014656ar.

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Abstract:

Partant du postulant que la ruralité est toujours une réalité significative dans une société québécoise rapidement devenue urbaine au cours du XXe siècle, l’auteur illustre l’évolution du regard des sciences sociales sur le monde rural. Il constate que les premiers travaux, sur près d’un siècle, consistaient généralement en des monographies de communautés dont certaines restent des classiques en leur genre. Avec la modernisation de cette société, c’est la différenciation interne au monde rural, autorisant l’usage de ruralité au pluriel, qui intéresse les sciences sociales. Souvent stimulées par des commandes publiques, elles s’emploient à saisir la différenciation sociale au sein des milieux ruraux en construisant diverses typologies pour rendre compte de cette variance. L’auteur postule que la traditionnelle différenciation rurale – urbaine s’est estompée ; elle ferait maintenant place à une forte différenciation au sein même des milieux ruraux dont la caractérisation est un des défis actuels des études rurales. Ce défi est amplifié par le fait que la ruralité n’est pas une réalité facilement objectivable mais une construction sociale, ce qui ouvre un nouveau champ de recherche dont l’auteur montre le potentiel explicatif : rendre intelligibles les différents processus de construction sociale de la ruralité selon les acteurs et les territoires.

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Dorso, Franck. "Pour une sociologie de l’écart. Affiliation et différenciation dans les processus de socialisation et d’urbanisation." Nouvelles perspectives en sciences sociales 8, no. 1 (February 7, 2013): 35–59. http://dx.doi.org/10.7202/1013917ar.

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Abstract:

Le texte aborde la question de la tension entre homogénéisation et différenciation à partir des usages informels et illégaux de la ville. Au-delà des condamnations dont ils font l’objet, ces usages remplissent des rôles essentiels de régulation, au Nord comme au Sud, en termes économiques, urbains, sociaux, politiques. Ils constituent des formes de soupape des processus d’urbanisation mais aussi, plus globalement, de socialisation. Ils permettent dans ce registre des épisodes de retrait ou de transgression vis-à-vis du contexte normatif, sans pour autant remettre en cause l’ordre social. Cette logique de l’écart renvoie à la tension affiliation normative-différenciation qui innerve la socialisation. Le texte explore la dynamique de cette tension, comme une modalité du couple homogénéisation-différenciation, ainsi que ses implications en termes sociologiques et d’action urbanistique.

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Guay, Louis. "Différenciation et ségrégation urbaines : Québec 1951, 1961 et 1971." Articles 22, no. 2 (April 12, 2005): 237–55. http://dx.doi.org/10.7202/055931ar.

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Abstract:

À partir des données des recensements de 1951, 1961 et 1971 de l'agglomération de Québec, cet article analyse la différenciation et la ségrégation spatiales de la population de Québec selon un ensemble de caractéristiques démographiques, socio-économiques et ethnolinguistiques. L'étude de la différenciation spatiale est fondée, techniquement, sur l'analyse factorielle et celle de la ségrégation sur un indice de ségrégation mesurant la distance spatiale entre un groupe d'occupations et tous les autres groupes. Il apparaît clairement, dans l'étude de la différenciation, que les secteurs de recensement continuent, dans le temps, à se démarquer les uns des autres selon la position économique, le statut familial et l'origine ethnique. Cependant, d'autres caractéristiques, de l'occupation et du travail des femmes surtout, rendent le tableau plus complexe. Quant à la ségrégation proprement dite, ce sont principalement les groupes de professionnels, d'administrateurs et de techniciens qui affichent la plus forte distance spatiale.

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Leites, Adrien. "EN QUÊTE DE L'ÉTHIQUE MUSULMANE I LA NOTION D'ÉGALITÉ EN ISLAM." Arabica 50, no. 2 (2003): 177–98. http://dx.doi.org/10.1163/157005803764778408.

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Abstract:

AbstractCe travail s'attache à explorer, conformément aux exigences d'une herméneutique de la Tradition musulmane et en vue de fixer les traits d'une éthique musulmane, le champ de l'égalité et de la différenciation en islam. La notion d'égalité fait l'objet d'une première exploration, qui révèle la prédominance de l'égalité fondée sur l'ascendance adamique. Il apparaît que cette conception s'applique exclusivement à la différentiation héréditaire, et qu'elle est généralement associée à l'affirmation de l'inégalité religieuse. Une seconde exploration met en évidence le passage de la double affirmation de l'égalité héréditaire et de l'inégalité religieuse à l'affirmation d'une double inégalité – héréditaire et religieuse. Cette dernière affirmation apparaît comme constitutive d'un modèle de différenciation associant deux principes distincts, qui recouvrent eux-mêmes des contenus variables. L'association d'un principe héréditaire et d'un principe religieux au sein d'un même modèle de différenciation est rangée, à l'issue de l'exploration, parmi les traits distinctifs d'une éthique sunnite.

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Malenfant, Marie Claude. "La fantaisie et la nature des femmes dans l'Heptaméron de Marguerite de Navarre." Renaissance and Reformation 32, no. 4 (January 22, 2009): 39–57. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v32i4.11590.

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Abstract:

Les occurrences de fantaisie dans l’Heptaméron de Marguerite de Navarre instaurent une différenciation entre les sexes des personnages du récit-cadre et des contes. Mais lorsqu'on considère la façon dont s'enflamme la fantaisie de l'un et l'autre sexe, les conséquences de cette flamme, puis la manière dont l'être peut et doit ensuite réagir, il apparaît que cette différenciation tient peut-être moins à la nature spécifique des sexes qu'à l'éthique et la pratique sociales qui leur imposent une nature différente.

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Bautier, Élisabeth. "Recherche et différenciations socio-scolaires." Pratiques, no. 145-146 (June 15, 2010): 17–21. http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.1489.

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Worms, Jean-Pierre. "Citoyenneté commune et différenciation culturelle." Hermès 23-24, no. 1 (1999): 115. http://dx.doi.org/10.4267/2042/14721.

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Lignier, Wilfried, Cédric Lomba, and Nicolas Renahy. "La différenciation sociale des enfants." Politix 99, no. 3 (2012): 9. http://dx.doi.org/10.3917/pox.099.0009.

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Ramage, Nicole. "Corps et processus de différenciation." L'information psychiatrique 84, no. 3 (2008): 201. http://dx.doi.org/10.3917/inpsy.8403.0201.

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SALES, Arnaud. "Différenciation ethnique des directions industrielles." Sociologie et sociétés 6, no. 2 (September 30, 2002): 101–14. http://dx.doi.org/10.7202/001676ar.

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Abstract:

Résumé Dans les pays bi- ou multi-ethniques ou raciaux, on observe une sous-représentation au sein des directions industrielles, de certaines ethnies, ainsi qu'une insertion différente des ethnies, races ou nationalités, selon le type d'industrie et la taille des entreprises. L'auteur propose de rechercher l'explication de ces disparités d'une part dans l'héritage économique et culturel, fonction de la place de l'ethnie dans la structure sociale, et d'autre part dans les conditions d'entrée des industries. Par ailleurs le maintien de cette différenciation doit surtout être recherché dans les mécanismes de croissance interne et externe des firmes.

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Martin, G., B. Staels, M. Guerre-Millo, and J. Auwerx. "Transcription, différenciation adipocytaire et obésité." médecine/sciences 12, no. 8-9 (1996): 885. http://dx.doi.org/10.4267/10608/845.

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Jacomino, Baptiste. "L'égalisation par la différenciation pédagogique ?" Le Philosophoire 37, no. 1 (2012): 85. http://dx.doi.org/10.3917/phoir.037.0085.

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Lafazani, Dora E. "Appartenance culturelle et différenciation sociale." CEMOTI 17, no. 1 (1994): 123–31. http://dx.doi.org/10.3406/cemot.1994.1077.

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Kuttenn, Frédérique, Marie-France d'Acremont, and Irène Mowszowicz. "Anomalies de la différenciation sexuelle." EMC - Endocrinologie - Nutrition 1, no. 1 (January 2004): 1–26. http://dx.doi.org/10.1016/s1155-1941(03)00080-5.

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Leschiera, R., E. Plée-Gautier, J. L. Carré, L. Misery, and N. Lebonvallet. "Différenciation neuronale de précurseurs cutanés." Annales de Dermatologie et de Vénéréologie 141, no. 6-7 (June 2014): S96. http://dx.doi.org/10.1016/j.annder.2014.04.171.

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AILHAUD, G., E. AMRI, Dorota CZERUCKA, C. FOREST, Danielle GAILLARD, P. GRIMALDI, R. NEGREL, and C. VANNIER. "Lipoprotéine lipase et différenciation adipocytaire." Reproduction Nutrition Développement 25, no. 1B (1985): 153–58. http://dx.doi.org/10.1051/rnd:19850201.

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40

Naguibneva, Irina, Anna Polesskaya, Maya Ameyar-Zazoua, Mouloud Souidi, Reguina Groisman, Sylvain Cuvellier, Slimane Ait-Si-Ali, Linda L. Pritchard, and Annick Harel-Bellan. "Micro-ARNs et différenciation musculaire." Journal de la Société de Biologie 201, no. 4 (2007): 367–76. http://dx.doi.org/10.1051/jbio:2007902.

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41

Eichmann, Anne, Ferdinand LeNoble, and Luc Pardanaud. "Différenciation artérioveineuse : génétique ou hémodynamique ?" médecine/sciences 20, no. 6-7 (June 2004): 626–28. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2004206-7626.

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42

Vachon, Pierre H. "Survie cellulaire : differences et différenciation." médecine/sciences 22, no. 4 (April 2006): 423–29. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2006224423.

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Goldman-Lévy, Gabrielle, Eric Frouin, Isabelle Soubeyran, Géraldine Maury, Bernard Guillot, and Valérie Costes. "Carcinome basocellulaire à différenciation matricielle." Annales de Pathologie 35, no. 2 (April 2015): 159–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.annpat.2015.01.001.

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44

Parmentier, Marie-Christophe, and Jean-François Hamon. "Contexte culturel et différenciation cognitive." Bulletin de psychologie 55, no. 460 (2002): 337–48. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2002.15140.

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Ramage, Nicole. "Corps et processus de différenciation." L'information psychiatrique Volume 84, no. 3 (March 1, 2008): 201–7. http://dx.doi.org/10.1684/ipe.2008.0280.

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Mouthon, Jacques. "The importance of climatic conditions for the structure of mollusc communities in European lakes." Archiv für Hydrobiologie 118, no. 3 (May 17, 1990): 353–70. http://dx.doi.org/10.1127/archiv-hydrobiol/118/1990/353.

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بوضرسة, العلمي. "L’élève à Haut Potentiel Et L’école Algérienne : De L’indifférence à La Différenciation Pédagogique." مجلة المعيار 14, no. 1 (March 5, 2023): 393–413. http://dx.doi.org/10.37138/mieyar.v14i1.4620.

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SIMANTOTO MAFUTA, Apollinaire-Sam. "Les mythes des origines et l’utilisation de la différence de genre dans la reproduction des stéréotypes sexistes au sein des religions du Livre en Afrique." Cahiers des Religions Africaines 3, no. 5 (June 24, 2022): 27–58. http://dx.doi.org/10.61496/ufrh8003.

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Abstract:

Résumé Véhiculé souvent par la tradition orale, le mythe renvoie l’interprétation des choses ou des réalités du monde réel dans un ailleurs imaginaire à la fois lointain et proche, d’autant que la scène des faits relatés se déroule, et dans le monde surnaturel et dans celui des humains. Ici, la réappropriation masculine de la différenciation sexuelle dans les mythes des origines et bien d’autres récits marque durablement les interactions sociales au quotidien en reproduisant les inégalités de genre, les stigmatisations et préjugés à l’encontre des femmes. Mots clés : Mythes, stéréotypes, différenciation sexuelle, religions/Églises, croyances, stigmatisation.

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Brossard, Michel, and Marcel Simard. "Problématique de la différenciation de la main-d'oeuvre et changement organisationnel." Articles 41, no. 2 (April 12, 2005): 219–35. http://dx.doi.org/10.7202/050201ar.

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Gérard, Sonia, and Denis Gagnon. "Le concept de résilience comme indicateur de différenciation sociale des communautés métisses du Canada (note de recherche)." Hors-thème 41, no. 3 (January 30, 2018): 267–86. http://dx.doi.org/10.7202/1043050ar.

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Abstract:

Cette note de recherche présente les résultats du projet Résilience et différenciation sociale mené depuis 2014 dans le cadre des travaux de la Chaire de recherche du Canada sur l’identité métisse (2004-2014) et du programme de recherche Le statut du Métis au Canada : agencéité et enjeux sociaux (2013-2018). Ce projet nous a permis d’élaborer et de tester un outil de différenciation et d’identification des communautés métisses du Canada à partir des concepts de résilience, de stratégies identitaires et d’agencéité, projet qui vise à recentrer la recherche sur les identités dans le champ des études métisses d’un point de vue dynamique et relationnel plutôt qu’historique et culturel. Après avoir présenté le champ sémantique du concept de résilience et procédé à une recension des écrits sur la résilience culturelle, nous définissons les conditions épistémologiques les plus pertinentes à la construction d’indicateurs de différenciation en développant une approche fonctionnelle du concept selon trois processus distincts : la résistance, l’adaptation et la reconstruction/le rebond. Enfin, nous présentons les résultats des premiers tests de notre outil confronté aux textes de cinq auteurs contemporains sur les minorités ethniques, dont quatre communautés métisses du Canada et une d’Amérique latine.

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