Dissertations / Theses: 'Devenir des mères adolescentes'

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Camara, Aly. "Maternité précoce en Guinée (1999-2018) : Niveaux, tendances, déterminants et devenir des mères adolescentes." Electronic Thesis or Diss., Bourgogne Franche-Comté, 2024. http://www.theses.fr/2024UBFCH021.

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Abstract:

Cette thèse examine la problématique de la maternité précoce en Guinée sur la période 1999-2018, à partir des données des Enquêtes Démographiques et de Santé (EDS). La maternité précoce, définie comme la grossesse et l’accouchement chez les adolescentes, représente un défi majeur pour la santé publique et le développement social, affectant à la fois les jeunes filles, leurs familles et la société guinéenne dans son ensemble. L’objectif central de cette recherche est d’analyser les niveaux et les tendances de ce phénomène, d’en identifier les déterminants sous-jacents et d’évaluer les répercussions à long terme sur les parcours de vie des mères adolescentes.Les résultats indiquent une diminution modérée de la fécondité précoce au cours des deux dernières décennies. Cependant, ce phénomène reste particulièrement répandu chez les adolescentes peu instruites, vivant en milieu rural et travaillant dans le secteur agricole, souvent issues de ménages défavorisés. Les principaux facteurs qui perpétuent la maternité précoce sont le mariage et la sexualité précoces, ainsi que le faible recours à la contraception moderne. D’autres variables, telles que l’ethnie, le niveau d’éducation, l’activité professionnelle, l’exposition aux médias, ainsi que la composition et la structure du ménage, influencent également ce phénomène. Les adolescentes Soussous et Malinkés, notamment celles victimes de mariages précoces, apparaissent comme les plus vulnérables. Contrairement aux perceptions courantes, la maternité précoce n’entrave pas systématiquement les perspectives matrimoniales à long terme. En effet, sauf en 2012, où le risque de monoparentalité a été plus élevé, les mères adolescentes se marient généralement sans difficultés particulières. Toutefois, la maternité précoce exerce une influence significative sur la fécondité, augmentant le nombre d’enfants chez les mères adolescentes. En ce qui concerne l’éducation et l’accès au marché du travail, les résultats montrent que la maternité précoce n’a pas d’impact majeur. Ces trajectoires sont plutôt déterminées par les normes culturelles, l’environnement social, et le niveau d’instruction des femmes. De plus, la maternité précoce ne mène pas nécessairement à la pauvreté, celle-ci étant davantage liée à d’autres facteurs socio-économiques et contextuels.Face à ces constats, plusieurs recommandations s’imposent pour limiter les conséquences négatives de la maternité précoce. Il est crucial de renforcer l’accès à l’éducation pour les filles, en particulier dans les zones rurales, de promouvoir activement l’utilisation de la contraception moderne, et de lutter contre les mariages précoces par des lois rigoureuses et des campagnes de sensibilisation auprès des communautés. L’autonomisation économique des adolescentes, ainsi que l’amélioration des infrastructures de santé, sont également essentielles pour réduire la prévalence de la maternité précoce et ses effets sur la fécondité, contribuant ainsi à un avenir plus équitable et prospère pour les jeunes filles guinéennes
This thesis examines the issue of early motherhood in Guinea from 1999 to 2018, based on data from the Demographic and Health Surveys (DHS). Early motherhood, defined as pregnancy and childbirth among adolescents, presents a major challenge to public health and social development, affecting not only young girls but also their families and Guinean society as a whole. The primary aim of this research is to analyze the levels and trends of this phenomenon, identify its underlying determinants, and assess the long-term impacts on the life trajectories of adolescent mothers.The findings reveal a moderate decline in early fertility over the past two decades. However, the phenomenon remains particularly prevalent among poorly educated adolescents living in rural areas and working in agriculture, often from disadvantaged households. Key factors perpetuating early motherhood include early marriage and sexual activity, as well as limited use of modern contraception. Other variables, such as ethnicity, educational attainment, professional activity, media exposure, and household structure, also play significant roles. Adolescent girls from the Soussou and Malinké ethnic groups, particularly those subjected to early marriage, are among the most vulnerable. Contrary to common perceptions, early motherhood does not systematically hinder long-term marriage prospects. Except for the year 2012, when the risk of single motherhood was higher, adolescent mothers generally do not face significant barriers to marriage. However, early motherhood has a considerable impact on fertility, increasing the number of children born to adolescent mothers. In terms of education and access to the labor market, the results indicate that early motherhood does not have a major impact. Instead, life trajectories are shaped by cultural norms, social environments, and women’s educational levels. Additionally, early motherhood does not necessarily lead to poverty, which is more closely linked to other socio-economic and contextual factors.Given these findings, several recommendations are necessary to mitigate the negative effects of early motherhood. Strengthening girls’ access to education, particularly in rural areas, actively promoting the use of modern contraception, and combating early marriages through strict laws and community awareness campaigns are essential. Economic empowerment for adolescent girls, along with improved healthcare infrastructure, are also crucial to reducing the prevalence of early motherhood and its impact on fertility, thus contributing to a more equitable and prosperous future for young Guinean girls

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Chajes, Muriel. "Le devenir des enfants de mères psychotiques." Bordeaux 2, 1996. http://www.theses.fr/1996BOR23053.

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Houle, Josée. "Le potentiel d'abus et les mères adolescentes." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2008. http://depot-e.uqtr.ca/1643/1/030105402.pdf.

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Portier-Le, Cocq Fabienne. "MÈRES ADOLESCENTES EN ANGLETERRE ET EN ÉCOSSE : MYTHES ET RÉALITÉS, LA PAROLE DES MÈRES." Phd thesis, Université Rennes 2, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00267568.

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Abstract:

Le Royaume-Uni détient le taux le plus élevé de grossesses adolescentes de l'Europe de l'Ouest et ceci est considéré comme un problème social ou de santé publique. Le stéréotype selon lequel les mères adolescentes sont un groupe homogène est erroné. Ce n'est pas un groupe uniforme et l'enquête qualitative constituée d'un échantillon de soixante-dix-huit entretiens semi-directifs de jeunes mères ou de futures mères adolescentes en Angleterre et en Écosse montre cette hétérogénéité, qui se traduit, pour partie, par des variations géographiques. L'objectif premier de ce travail de recherche est de donner la parole aux jeunes mères. Puis, en comparant le point de vue des protagonistes avec les écrits scientifiques, grâce à une analyse de contenu systématique, l'étude démontre, qu'en dépit des discours positifs sur la maternité, ce dont elles manquent le plus est d'un soutien adéquat, d'encouragements, d'argent et d'un réseau social, pour ne citer que quelques exemples. De nombreux pans de la grossesse et de la maternité sont étudiés dans la thèse, certains étaient inexplorés ou passés sous silence jusqu'à présent, en raison de la sensibilité du thème de recherche. Les mythes et les méprises sur la grossesse adolescente et les mères adolescentes sont déconstruits et la réalité des faits est exposée dans l'espoir de changer le regard négatif sur le phénomène et les mères adolescentes

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Gerardo, Filomena. "La construction identitaire des mères à l'adolescence : étude comparative entre le Portugal et la France." Paris 5, 2007. http://www.theses.fr/2007PA05H002.

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Abstract:

Cette recherche vise à comprendre comment les mères à l’adolescence, âgés entre 13 et 25 ans, vivant au Portugal et en France, se construisent du point de vue identitaire. En partant de l’hypothèse qu’être mère à l’adolescence est un processus d’accumulation de soutien à la construction de soi et par conséquence permet l’intégration sociale à travers le passage â l’âge adulte. A partir d’un travail de terrain basé sur des entretiens compréhensifs et des observations participantes, il est ainsi apparu que le contexte culturel, social et politique exerce une influence sur le processus de construction identitaire individuel. En effet, la comparaison de la construction de l’identité maternelles des mères à l’adolescence au Portugal et en France a mis à jour une typologie de mère à l’adolescence et l’influence que les structures institutionnelles ont dans la construction individuelle. On remarque que les mères à l’adolescence se trouvent en confrontation entre une vision traditionnelle du rôle de la femme, appuyé par la famille d’origine et une perspective d’une société individualiste. La jeune fille entame l’exercice de la maternité à l’adolescence, elle débute aussi un processus d’accélération de l’acquisition de l’autonomie et l’indépendance vis-à-vis de la famille
This study aims to understand how mothers in adolescence, between 13 and 25 years of age, living in Portugal and in France, construct their personal and statutory identities. We begin from the hypothesis that being a mother in adolescence is a process of accumulating support for the construction of the self and may also allow social integration through passing to adult life. The field research, which is based on comprehensive interviews and participant observations, shows that the cultural, social and political contexts influence the individual process of identity construction. Hence, the comparison of adolescent mothers’ “maternal identity” in Portugal with that in French society highlights the existence of a certain type of mother and the important role that institutional structure has in individual construction. One notices, young mothers in adolescence find themselves, on one hand, in conflict with the traditional role of women as it is defined by her original family and on the other hand, with that defined by an increasingly individualistic society that aims to autonomy and independency. As she commences her exercise as a mother, the young woman enters a process of acquiring such autonomy and independency

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Portier-Le, Cocq Fabienne. "Les mères adolescentes en Angleterre et en Ecosse : mythes et réalités, la parole des mères." Rennes 2, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00267568/fr/.

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Abstract:

Le Royaume-Uni détient le taux le plus élevé de grossesses adolescentes de l'Europe de l'Ouest et ceci est considéré comme un problème social ou de santé publique. Le stéréotype selon lequel les mères adolescentes sont un groupe homogène est erroné. Ce n'est pas un groupe uniforme et l'enquête qualitative constituée d'un échantillon de soixante-dix-huit entretiens semi-directifs de jeunes mères ou de futures mères adolescentes en Angleterre et en Écosse montre cette hétérogénéité, qui se traduit, pour partie, par des variations géographiques. L'objectif premier de ce travail de recherche est de donner la parole aux jeunes mères. Puis, en comparant le point de vue des protagonistes avec les écrits scientifiques, grâce à une analyse de contenu systématique, l'étude démontre, qu'en dépit des discours positifs sur la maternité, ce dont elles manquent le plus est d'un soutien adéquat, d'encouragements, d'argent et d'un réseau social, pour ne citer que quelques exemples. De nombreux pans de la grossesse et de la maternité sont étudiés dans la thèse, certains étaient inexplorés ou passés sous silence jusqu'à présent, en raison de la sensibilité du thème de recherche. Les mythes et les méprises sur la grossesse adolescente et les mères adolescentes sont déconstruits et la réalité des faits est exposée dans l'espoir de changer le regard négatif sur le phénomène et les mères adolescentes
Britain is the Western European country which has got the highest rate of teenage pregnancies. It is considered to be a social or a public health problem. The stereotypical viewpoint that teenage mothers are a homogeneous group is wrong. Teenage mothers are not a unitary group and the qualitative study based on a sample of seventy eight first-hand accounts of English and Scottish teenage mothers or pregnant young women points to their heterogeneity, in part expressed through geographical variations. Giving a voice to these young mums is the primary aim of this research. Then, by comparing the insiders' views with scientific literature through systematic discourse analysis, the study demonstrates that, even though teenage mothers express positive and life-enhancing attitudes to motherhood, they lack what they need most in terms of support and back-up, encouragements, money and social network to name a few. Numerous fields of pregnancy and motherhood are explored throughout the thesis, some of them have been unaddressed or unaccounted for so far, owing to the sensitivity of the theme. Myths and misconceptions surrounding teenage pregnancy and teenage mothers are deconstructed and true to life facts are exposed, in the hope of changing the negative perception of the phenomenon and teenage mothers themselves

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Dadoorian, Diana. "La répétition transgénérationnelle dans la maternité des adolescentes brésiliennes." Paris 8, 2003. http://www.theses.fr/2003PA082287.

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Abstract:

La maternité adolescente est devenue une question importante actuellement étant considérée comme un problème de santé publique. Dans cette thèse nous avons travaillé avec 10 mères adolescentes et leur propre mère et 10 adolescentes sans enfant et leur propre mère. Nous nous proposons d'étudier la relation entre la qualité de l'attachement mère-fille et le désir réparateur d'avoir un enfant à l'adolescence. Comme méthodologie nous avons utilisé le Ca-Mir, l'entretien semi-directif, l'enregistrement vidéo et la fiche de données personnelles. Les résultats obtenus ont montrés que le prototype "non sécure" n'explique pas le désir d'avoir un enfant à l'adolescence. La relation la plus forte s'établit entre la mère adolescente et sa propre mère, où la figure du tiers masculin est partialement exclue de sa fonction symbolique. La répression s'est montrée être un aspect important dans les modèles éducatifs familiaux, lesquels sont transmis d'une génération à l'autre
Teenage pregnancy became a relevant theme today, being considered as a welfare problem. In this thesis we worked with 10 adolescent mothers and their mothers and with 10 non-pregnant adolescents and their others. We propose to study the relation between the quality of the mother-daughter's attachment and the reparatory desire of having a baby in adolescence. We use the Ca-Mir, the semi-structured interviews, the video records and the personal data file. The results pointed out that the insecure attachment doesn't explain the desire of having a baby in adolescence. The male figure is partially excluded of his symbolic function. The repression proved to be an important aspect in the educative familiar's models, which are transmitted across generations

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Wendland, Jaqueline. "Devenir mère en centre maternel : Une étude clinique longitudinale et comparative auprès de jeunes mères célibataires." Paris 13, 1999. http://www.theses.fr/1999PA131013.

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Abstract:

La maternité célibataire est une réalité sociale dont les risques sont reconnus, depuis plusieurs années, a travers des études réalisées aussi bien en psychologie clinique qu'en sociologie de la famille. Dans cette thèse, nous nous proposons d'étudier une population particulière de mères célibataires : des jeunes femmes adultes, issues principalement de milieu social modeste et d'insertion professionnelle précaire, accueillies par des centres maternels, au cours de leur grossesse ou peu après leur accouchement. La situation de la maternité célibataire peut avoir des répercussions, aussi bien pour la femme elle même que pour la relation qu'elle établit avec son enfant, ainsi que pour le développement de celui-ci. Dans le cas de notre groupe, ces répercussions peuvent être encore plus accentuées par la trajectoire de vie souvent marquée par des carences et des ruptures, par la faible insertion sociale et économique de la mère et par le manque de soutien affectif. Malgré ces particularités, cette population a rarement fait l'objet de recherches. A partir des données recueillies auprès d'un échantillon de 28 jeunes mères et sur une période couvrant le 3eme trimestre de la grossesse au 6eme mois de vie de l'enfant, nous avons pu mettre en évidence des dysharmonies de la relation mère-enfant sur plusieurs niveaux. En comparaison avec un groupe témoin, compose de 20 mères vivant en couple, nos résultats montrent, dans le groupe de mères célibataires, une fréquence élevée de troubles psycho-fonctionnels chez l'enfant, des difficultés accrues liées a la traversée de la période périnatale et au processus de 'maternalité' et, un investissement plus massif de la venue de l'enfant qui se reflète dans des représentations plus idéalisées et plus prégnantes. Nous avons pu également constater des différences quant à l'évolution des représentations maternelles et à la formation et à la relation du couple.

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Larose, Marie. "Comportement maternel et problèmes de comportement chez les enfants de mères adolescentes." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24405/24405.pdf.

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Roy, Fanie. "Le soutien social chez les mères adolescentes : précisions quant aux sources et types de soutien social et contribution du soutien social à l'attachement de l'enfant, en lien avec l'adaptation parentale et la sensibilité maternelle interactive." Doctoral thesis, Université Laval, 2011. http://hdl.handle.net/20.500.11794/23128.

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Abstract:

Cette étude vise à tracer un portrait du soutien social des mères adolescentes et à vérifier comment certaines parties de ce réseau peuvent être en lien avec la sécurité d'attachement de l'enfant, en considérant la sensibilité et la dépression maternelle. Les dimensions du soutien examinées sont : les sources de soutien et d'interactions négatives, les types (émotionnel/instrumental) et la stabilité. Cent huit mères adolescentes ont complété une version modifiée du Questionnaire de Soutien Social (Sarason, Sarason, Shearin, & Pierce, 1987) et le Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (Radloff, 1977) lorsque leur enfant avait 6, 10 et 15 mois. Des visites à domicile ont permis d'évaluer la sensibilité (Q-sort de comportements maternels; Pederson & Moran, 1995) et la sécurité d'attachement (Q-sort d'attachement; Waters, 1995). Des analyses descriptives et des corrélations tétrachoriques ont été réalisées. Quatre principaux résultats ont été identifiés : 1) les sources fréquentes de soutien sont proximales : mère de l'adolescente, famille immédiate, partenaire et amis; 2) ces personnes offrent du soutien émotionnel et instrumental; 3) les interactions négatives surviennent principalement avec ces sources, mais celles avec le partenaire sont particulièrement marquées; 4) le soutien et les interactions négatives provenant de ces sources sont relativement stables entre 6 et 15 mois, sauf avec les amis. Des tests-t ont démontré que le soutien émotionnel et instrumental stable provenant de la mère de l'adolescente est positivement associé à la sécurité d'attachement et à la sensibilité. Toutefois, seul son soutien émotionnel stable est inversement associé à la dépression. Le soutien émotionnel et instrumental stable de la famille est associé positivement à la sensibilité. Enfin, la présence d'interactions négatives avec la mère de l'adolescente et les amis est liée à une augmentation de la dépression. Des régressions hiérarchiques ont permis de vérifier des hypothèses de médiation où les deux types de soutien de la mère de l'adolescente contribueraient à la sécurité d'attachement par le biais de la sensibilité. Aucune hypothèse n'a été concluante. Les effets du soutien et de la sensibilité semblent être indépendants pour prédire la sécurité d'attachement. La discussion porte sur la pertinence des résultats pour l'intervention auprès de dyades enfant-mères adolescentes.

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Bédard, Lacroix Jacinthe. "Représentations de l’enfant chez les mères adolescentes : lien avec les interactions mère-enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25249.

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Abstract:

Le présent mémoire a comme objectif de déterminer le degré de convergence entre trois types de représentations maternelles de l’enfant (Organisation des représentations cognitives (ORC), le tempérament (RMT), la sécurité de l’attachement (RMSA)) et la relation entre ces représentations et la sensibilité maternelle. Les données sont recueillies chez des mères adolescentes lors de visites à domicile lorsque l’enfant a entre 15 et 18 mois, par le biais de questionnaires et d’observations des comportements maternels. Les résultats indiquent une association modérée entre les différents types de représentations maternelles. La RMT est associée à l’ORC et à la RMSA. La RMT et la RMSA sont associées à la sensibilité maternelle. La RMSA offre une contribution unique significative à la sensibilité maternelle. Il semble donc que la perception de la mère des comportements d’attachement de l’enfant est déterminante dans la sensibilité maternelle chez les populations à risque.

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Bapst, Mylène. "Opérationnalisation et transmission de la fonction paternelle dans la parentalité lesbienne : la PMA pour devenir mères." Thesis, Strasbourg, 2020. http://www.theses.fr/2020STRAG010.

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Abstract:

La parentalité lesbienne s’inscrit dans les évolutions de notre système de parenté et des techniques médicales de procréation. Elle soulève des débats concernant les effets de l’absence de père dans le quotidien sur le développement de l’enfant. L’objectif de notre thèse est d’appréhender comment s’opère et se transmet la fonction paternelle dans la parentalité lesbienne par PMA. Pour répondre à notre problématique, nous avons réalisé une analyse de contenu de 14 entretiens de recherche en y associant la Libre Réalisation de l’Arbre Généalogique. Les résultats dévoilent que la fonction paternelle est opérante dans la parentalité lesbienne. Elle s’opère à partir de la réactivation des enjeux œdipiens à l’œuvre dans le devenir-parent, de la conjugalité et de la place occupée par le donneur dans les fantasmes de transmission. La fonction paternelle s’institue de par la reconnaissance psychique et juridique des places. Enfin, elle se transmet et est transmise au travers des fantasmes de transmission, de l’inscription de l’enfant dans une double filiation et d’une permutation symbolique des places opérantes
Lesbian parenthood is part of the evolution of our kinship system and our medical reproductive technology. It raises debates about the effects of the absence of a father in the everyday life on the development of the child. The objective of our thesis is to understand how the paternal function operates and is transmitted in lesbian parenthood with ART. In order to answer our question, we carried out a qualitative content analysis of 14 research interviews by associating with the Free Realization of a Family Tree. The results reveal that the paternal function is effective in lesbian parenting. It operates from the reactivation of the oedipal issues at work in becoming a parent, conjugality and the place occupied by the donor in transmission fantasies. The paternal function is established by the psychic and legal recognition of places. Finally, it is transmitted and is transmitted through fantasies of transmission, the inscription of the child in a double filiation and a symbolic permutation of the operating places

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Rousseau, Claire. "L'insertion socioprofessionnelle des jeunes mères monoparentales : l'approche Ma place au soleil." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25128/25128.pdf.

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Goetghebuer, Tessa. "Impact des traitements antirétroviraux hautement actifs sur le devenir des nourrissons nés de mères infectées par le VIH." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2014. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209263.

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Abstract:

Depuis la description des premiers cas de SIDA pédiatriques en 1983, d’importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des mécanismes de transmission, puis dans la prévention de celle-ci, et dans la connaissance de l’histoire naturelle de l’infection par le VIH chez l’enfant. Depuis 1996 les multithérapies ARV ont permis une diminution considérable de la transmission verticale et de la morbidité et mortalité des enfants infectés par le VIH.

Les buts de ce travail ont été :

• d’évaluer, dans le contexte de l’offre de soin mise en place dans un centre de référence,

l’impact de l’administration prophylactique des traitements ARV pendant la grossesse sur la transmission verticale du virus.

• de déterminer si l’instauration précoce d’un traitement ARV chez les enfants infectés à la naissance et encore asymptomatiques améliorait le devenir de l’enfant.

• de contribuer à l’évaluation de l’impact de l’exposition à la maladie maternelle et aux traitements ARV sur le devenir des enfants non infectés nés de mères infectées par le VIH.

Une étude rétrospective portant sur les enfants nés de mères infectées par le VIH et suivis à l’hôpital St-Pierre entre 1986 et 2002, nous a permis de comparer 3 cohortes de naissance correspondant à différents types de prise en charge. Nous avons pu montrer que le taux de transmission a diminué globalement de 10% durant la période précédant l’administration de prophylaxie ARV à 5% durant la troisième période où les multithérapies étaient recommandées en prophylaxie durant la grossesse. Nous avons montré

que chez les mères qui ne bénéficiaient pas de prophylaxie ARV le taux de transmission avait augmenté significativement entre 1986 et 2002; le plus souvent suite à une prise en charge trop tardive de la grossesse, à un dépistage tardif de la séropositivité maternelle, ou à une mauvaise compliance au traitement.

Chez le nouveau-né infecté par le VIH, la multiplication virale est beaucoup plus importante

et prolongée que lors de la primo-infection chez l’adulte. Parallèlement, l’évolution clinique de l’infection peut être rapide dans un quart des cas, et aboutir au SIDA ou au décès avant l’âge de 1 an, sans qu’il existe de bons facteurs prédictifs de cette évolution défavorable en début de vie. Jusqu’en 2007, les différentes recommandations internationales indiquaient de débuter un traitement chez les nourrissons infectés lors d’apparition de symptômes cliniques ou d’immunodépression. Cependant dès 1996, certains centres dans des pays industrialisés, dont l’équipe de pédiatrie du CHU St Pierre, ont décidé d’initier un traitement ARV chez tous les nourrissons infectés dès confirmation du diagnostic. En 2006, nous avons initié une étude rétrospective multicentrique incluant 13 cohortes européennes visant à étudier l’impact du traitement précoce sur l’évolution clinique et biologique de l’enfant. Les données de 210 enfants,nés entre 1996 et 2004 et infectés à la naissance ont été analysées, et ont permis de dé4

montrer que les enfants traités avant l’âge de 3 mois avaient un risque de développer un sida ou de décéder 5 fois inférieur aux enfants traités après cet âge. Des résultats similaires ont été observés dans une étude randomisée réalisée en Afrique du Sud et publiée simultanément. Depuis, les recommandations internationales ont été revues

et préconisent la mise sous traitement de tous les nourrissons infectés. L’analyse des données biologiques a permis de montrer que la réponse virologique immédiate était plus rapide avec un pic de charge virale moins élevé et que la chute des lymphocytes CD4 était moins prononcée lorsque le traitement était débuté précocement.

Avec la généralisation de la prophylaxie ARV pendant la grossesse, le nombre d’enfants exposés in utero au VIH mais indemnes de l’infection a considérablement augmenté.

Des études, menées principalement dans des pays en développement, ont révélé un risque accru de morbidité et de mortalité infectieuse ainsi que la survenue d’infections sévères inhabituelles chez ces enfants. Nous avons été frappés durant le suivi de ces enfants par la survenue d’un nombre élevé d’infections néonatales causées par le streptocoque du groupe B (GBS). La comparaison avec le taux d’infection observé dans une population contrôle (estimé sur base des naissances survenues pendant la même période dans le même hôpital) nous a permis de décrire une incidence 19 fois supérieure d’infection à GBS chez les enfants exposés au VIH et non infectés que chez les enfants contrôles. Il s’agit du premier travail publié évoquant une susceptibilité accrue aux infections des enfants exposés non infectés dans un pays industrialisé.

En conclusion, la prophylaxie ARV pendant la grossesse et en début de vie a permis de diminuer considérablement la transmission verticale de l’infection à VIH. Un dépistage manqué, une prise en charge tardive de la grossesse, ou la mauvaise adhérence au traitement sont encore responsables d’infection du nouveau-né. Lors de confirmation

d’infection du nourrisson par le VIH, il est très important de débuter un traitement le plus rapidement possible afin de contrôler rapidement la multiplication virale, de maintenir une bonne immunité et de prévenir le développement de la maladie. Enfin, en l’absence d’infection du nourrisson par le VIH, il est important de poursuivre le suivi pendant les premières années de vie puisqu’il semble que les enfants exposés au

VIH et non infectés soient plus susceptible aux infections sévères. Ceci a été démontré en ce qui concerne les infections néonatales à GBS.
Doctorat en Sciences médicales
info:eu-repo/semantics/nonPublished

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St-Pierre, Amélie. "Immigrer et devenir parent : l'expérience d'intégration sociale vécue par de nouvelles mères immigrantes de la ville de Québec." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29927.

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Abstract:

Depuis une dizaine d’années, la ville de Québec fait face à une augmentation significative du nombre de nouveaux arrivants. Parmi ces personnes, beaucoup de jeunes adultes s’établissent dans la région de la Capitale-Nationale dans l’objectif d’y travailler et d’y fonder une famille. L’on observe que plusieurs jeunes femmes immigrantes auront leur premier enfant à l’intérieur des deux premières années d’arrivée au Québec. Alors qu elles seront en plein processus d’adaptation au nouveau pays, elles auront également à composer avec un nouveau rôle, soit celui d’être mère. Cette étude exploratoire s’intéresse à la façon dont leur entrée dans la maternité influence leur intégration sociale dans un contexte post-migratoire récent. C’est par une approche qualitative que huit entrevues semi-dirigées ont été conduites auprès de femmes immigrantes habitant dans la région de Québec. Il apparaît que pour les femmes rencontrées, le choix d’immigrer s’inscrit avant tout dans la trajectoire familiale. Les résultats de l’étude suggèrent que les barrières linguistiques, le statut socio-économique précaire et les difficultés psychologiques sont considérés par les femmes comme les principaux obstacles à leur intégration sociale. Malgré certains défis, les données indiquent que plusieurs d’entre elles auront vécu l’arrivée de l’enfant comme une opportunité de renforcer leur intégration sociale et de s’enraciner dans leur nouveau pays. Pour d’autres, cette double transition sera vécue plus péniblement en impliquant des difficultés psychologiques agissant comme barrières à l’intégration.
For the past ten years, Québec City has faced a significant increase in the number of newcomers. Among these people, many young adults settle in the Capitale-Nationale region with the objective of working and starting a family there. We observe that many young immigrant women will have their first child within the first two years of arrival in Quebec. While they are in the process of adapting to the new country, they will also have to deal with a new role, being a mother. This exploratory study looks at how their entry into maternity influences their social integration in a recent post-migration context. It is through a qualitative approach that eight semi-structured interviews were conducted with immigrant women living in the Quebec City area. It appears that for the women we met, the choice to immigrate is above all part of the family trajectory. The results of the study suggest that language barriers, precarious socio-economic status and psychological difficulties are considered by women as the main barriers to their social integration. Despite some challenges, the data indicates that many of them will have experienced the arrival of the child as an opportunity to strengthen their social integration and take root in their new country. For others, this double transition will be experienced more painfully by involving psychological difficulties acting as barriers to integration.

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Baillet, Julie. "Avoir un premier enfant avant 20 ans, et après ? : parcours familial des mères adolescentes au Mexique." Thesis, Paris 10, 2018. http://www.theses.fr/2018PA100095.

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Abstract:

Au Mexique, la fécondité adolescente est présentée aujourd’hui comme un des problèmes sociaux majeurs. Cette thèse souhaite contribuer à la compréhension de l’évolution des dynamiques familiales de femmes devenues mères à l’adolescence dans un contexte urbain en pleine mutation. Elle compare trois cohortes de femmes nées dans la seconde moitié du XXe siècle, période de profondes transformations sociodémographiques au Mexique (baisse de la fécondité, augmentation du niveau scolaire des filles, entrée des femmes sur le marché du travail, etc.). Nous avons opté pour une approche longitudinale afin de saisir comment cette fécondité précoce s’inscrit plus largement dans la transition à l’âge adulte. À partir de la naissance du premier enfant, nous analysons la trajectoire familiale des femmes, selon trois axes majeurs : la composition du ménage, l’histoire conjugale et le parcours reproductif. Obtenus sur la base des données de l’enquête biographique rétrospective EDER (2011) et d’entretiens semi-directifs menés dans la ville de Tijuana, les résultats révèlent que la « précocité » du processus de formation familiale en milieu urbain ne renvoie pas nécessairement à des trajectoires familiales « spécifiques ». Chez ces mères adolescentes, dans un contexte où les rapports de genre sont fortement inégalitaires et où les normes sociales régissant l’accueil du premier enfant sont strictes, les relations intergénérationnelles ainsi que la nature des relations avec le conjoint auront une influence sur le devenir de leur trajectoire familiale
In Mexico, adolescent fertility is presented today as one of the major social problems. This thesis aims to contribute to the understanding of the evolution of the family dynamics of women who became mothers during adolescence in a changing urban context. It compares three generations of women born in the second half of the twentieth century, a period of profound socio-demographic changes in Mexico (fertility decline, the increase of women education level, entry of women into the labor market, etc.). We have chosen a longitudinal approach to understand how this early fertility fits into the transition to adulthood. From the birth of the first child, we analyze the family trajectory of women, according to three major axes : the composition of the household, the marital history and the reproductive path. Obtained on the basis of data from the EDER retrospective biographical survey (2011) and semi-structured interviews in the city of Tijuana, the results reveal that the "precocity" of the process of family formation in urban areas does not necessarily means "specific" family trajectories. For those adolescent mothers, in a context where gender relations are highly unequal and social norms governing the settling-in the new-born child are strict, intergenerational relationships and the nature of relationships with the spouse will have an influence on the future of the family life course

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Maranda, Johanne. "Processus intergénérationnel chez les dyades mère-adolescente-enfant : attachement, sensibilité maternelle et réactivité de l'enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2005. http://hdl.handle.net/20.500.11794/43517.

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Abstract:

In order to reduce the transmission gap, Belsky (1997) proposed to examine child temperamental characteristics in the process of attachment transmission. Two objectives are pursued in this thesis. The first one concerns examination of the mediational model with a high-risk population; the second one tests moderation effect of child reactivity within the mediational model. 70 adolescents mothers and their infant aged from 6 to 15 months participated in the study. The results showed a marginal association (p = 0,051) between mother and child attachment model supporting Ward & Carlson' results (1995). No moderation effect has been observed in the transmission equation suggesting infant reactivity do not play a role in the intergenerational process of attachment.

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García, Bernal Maria Eugenia. "Maternité à l'adolescence : attachement mère-enfant et transmission intergénérationnelle (Valparaiso, Chili)." Paris 8, 2003. http://www.theses.fr/2003PA083701.

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Abstract:

La relation mère-enfant et l'attachement mère-bébé sont des thèmes qui n'ont pas laissé indifférents les théoriciens et qui ont donné lieu à de nombreux travaux intéressants à différents points de vue. Dans cette recherche, on passe en revue les principaux apports des chercheurs sur la relation mère-bébé, tant en Europe qu'en Amérique. Vingt-cinq mères adolescentes à Quilpué (dont cinq sont Mapuche ou d'origine mapuche) ont été suivies dès le début de la grossesse jusqu'à l'accouchement, ainsi que pendant les premiers mois de la vie des bébés, afin de déterminer le type d'attachement existant, en prenant en compte la transmission intergénérationnelle. Nous avons appliqué pour la première fois au Chili le test CA-MIR (adulte-adulte) et le test RAF (adulte-bébé), avec l'objectif d'apporter de nouvelles connaissances sur le thème et d'observer s'il existe d'une manière ou d'une autre des pathologies susceptibles d'apparaître dans ce groupe
The mother-child relationship and the special bond between mother and baby are a topic that has for long interested theorists and has made way for interesting works and posture throughout the years. This research reviews the main contributions made on the mother-baby bond topic in Europe and America. The cases of 25 adolescent mothers in Quilpue (Chile) are investigated. Five of these women are from the Mapuche Native community. Those women are monitored during their pregnancy and for the first months after the birth of their child, in order to determine the kind of bond created between them and the intergenerational transmission influencing this bond. For the first time in Chile, the CAMIR (adult-adult) and the RAF (adult-baby) tests are applied so as to contribute with new information on the subject

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Peixoto, Lima Maria Celina. "La construction du corps féminin et le regard de l'autre : Le journal intime comme mise en écriture du "devenir-femme"." Paris 13, 2002. http://www.theses.fr/2002PA131010.

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Abstract:

Il s'agit d'étudier l'écriture de l'intime chez l'adolescent en tant que l'une des formes d'adresse à l'autre. A parti du texte freudien - et plus particulièrement, en suivant les approches psychanalytiques contemporaines - nous privilégions le concept d'adolescence comme une opération impliquant une nouvelle configuration du rapport à l'Autre ainsi qu'un travail de reconstruction du corps. Notre recherche tente de mettre en relief les vicissitudes de l'écriture du journal intime telle qu'elle est pratiquée par les jeunes filles de nos jours. Quatre journaux ont servi de support à un regard clinique posé sur l'usage adolescent de l'agenda. Vu le style exubérant de ce matériel, nous sommes conduits à interroger le destinataire de ces écrits, car l'appel séducteur de l'Autre mis en oeuvre par les adolescentes nous semble évident. La multiplicité de recours qui caractérise l'écriture de l'agenda - tels les collages, les pliages, et les dessins - suggère l'insistance de l'image en dévoilant l'impossibilité d'un épuisement dans l'écrit de la question de la fille adolescente. A chaque page, la féminité déborde le corps du texte en traçant des nouveaux contours d'un corps sexué qui se cache et se dévoile à travers les jeux d'écriture
This work deals with the intimate writing of adolescents as one of forms of addressing the Other. Based on freudian texts - and, more specifically, in accordance with contemporary psychoanalytical approaches - and, we shall emphasize the conceptof adolescence as an operation requiring a new configuration in relation to the Other as well as the task of reconstructing the body. Our research shall explore the nature of diary writing as it is praticticed by contemporary girls. .

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Le, Den Mariette. "Grossesse et maternité à l'adolescence : socio-histoire d'un problème public." Amiens, 2013. http://www.theses.fr/2013AMIE0006.

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Abstract:

En France, à l'heure de la généralisation de la contraception et de l'évolution des normes sexuelles et reproductives, la grossesse et la maternité à l'adolescence dérangent et sont perçues par la collectivité comme un problème social majeur. Pourtant, il existe des variations spatio-temporelles dans la façon de considérer cette fécondité, plus ou moins acceptée selon les époques et les cultures. Partant du postulat que la perception des grossesses et des maternités d'adolescentes comme problème public est le produit d'un processus de construction sociale, et en s'adossant à la sociologie des problèmes publics et au modèle historique développé par certains auteurs anglo-saxons, la thèse se propose de retracer l'avènement et la carrière de se phénomène en tant que problème public au sein de la société française depuis le début du XXème siècle, période charnière pour les femmes et leur fonction maternelle. A travers une analyse de la construction discursive de la réalité, réalisée en majorité d'après des travaux de médecins qui jouissent d'un véritable pouvoir social et occupent une place centrale au regard des normes relatives à la fécondité des femmes, il apparaît que le problème des grossesses et des maternités d'adolescentes s'est constitué sur plus d'un siècle au cours duquel se sont succédées plusieurs thématiques sociales (maternité illégitime, maternité célibataire, etc. ), au fur et à mesure de l'évolution des normes sexuelles, reproductives et familiales. Le problème ne s'est véritablement formalisé en tant que tel à partir des années 1980, où l'âge est progressivement venu remplacer la situation matrimoniale comme critère de la "bonne" maternité
At the moment of a generalisation of contraception in France, coupled with the evolution of sexual and reproductive standards, pregnancy and motherhood in adolescence distrubs and is perceived by the community as a major social problem. However, spatio-temporal variations exist in the way this fertility is perceived and is more or less accepted depending on the epoch and cultures. Starting with the assumption that the perception of adolescent pregnancy and motherhood as a problems and historical models which have been developed by certain Anglo-Saxon authors, this thesis proposes to retrace these events and the career of thus phenomenon as a public problem at the centre of French society since the beginning of the 20th century, a key period for women and situation, constructed largely though the work of doctors who enjoyed a position of social power and occupied a central place with regards to the strandads of female fertility, its appears that the adolescent pregnancy and motherhood problems have been built for more than a century, during throughout the evolution of sexual, reproductive and familial strandads. The problem has only really become formalised, as such, since the 1980' during which, age progressively replaced matrimony as a criteria of (correct) motherhood

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Albert-Bocquet, Danièle. "Les maternités adolescentes en famille matrifocale en Guadeloupe." Thesis, Paris, CNAM, 2015. http://www.theses.fr/2015CNAM1028/document.

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Abstract:

Aux Antilles françaises les maternités précoces se produisent dans des proportions significatives, comparées statistiquement aux autres départements de France métropolitaine. Ces naissances ont lieu principalement dans les milieux modestes de la société et leur nombre présente une grande stabilité au fil du temps.En société créole certains éléments culturels encouragent la survenue de grossesses précoces. Aussi cette recherche explore les relations entre les habitus culturels et la survenue des maternités précoces dans l'une des organisations familiales présente aux Antilles, qualifiée de matrifocale. Dans cette famille à centration maternelle la fonction de mère se trouve au principe de l'identité féminine. La maternité précoce est alors un processus acceptable d'entrée dans la vie adulte qui maintient le système matrifocal en homéostasie.Pour le comprendre, la recherche a eu recours à la sociologie de la famille et aux concepts de culture, d'adolescence, d'adultéité, de sexualité adolescente, ou encore d'éducation.La recherche s'est déroulée dans le département de la Guadeloupe. Après avoir rappelé le rôle, le statut et la fonction de la maternité en société Guadeloupéenne, les résultats de la recherche sont présentés à partir de la méthodologie suivante mise en œuvre : Le recueil de données concernant les jeunes filles mères, ou en voie de le devenir, s'est fait à partir de la méthode des récits de vie traités par l'analyse structurale, complétée par la réalisation de schémas actanciels. En collèges et en lycées des jeunes ont été interviewés, d'autres ont été sondés par questionnaire, afin de connaître leurs représentations de l'accès à l'âge adulte, et leur opinion concernant les maternités précoces. Des entretiens ont eu lieu avec les familles et les professionnels afin de saisir leurs approches.L'analyse des données révèle que certaines jeunes filles ont désiré avoir un enfant, et ont fait le nécessaire pour réaliser ce désir. D'autres jeunes filles ont rencontré la grossesse au cours de leur parcours personnel et ont décidé de la mener à terme, même si d'autres choix pouvaient être envisagés. Les entretiens avec les familles et les professionnels montrent que les résistances familiales exprimées à l'annonce de la grossesse de la jeune fille cèdent progressivement en raison de la place accordée à l'enfant en société guadeloupéenne. Par ailleurs les solidarités familiales contribuent à alléger le poids de son éducation
In the French West Indies, early pregnancies occur in significant proportions, statistically compared to other areas in mainland France. These births mainly take place in low-income families and their number has been steady over time.In the Creole society, some cultural elements lead to teen pregnancies. Therefore, this research delves into the relationship between cultural habits and the appearance of early pregnancies in one of the mother-centered family structures in the Caribbean society, named matrifocal. In that kind of family structure focused on motherhood, the mother's function is the female identity.Early motherhood is then an acceptable process of entering adulthood and to keep the homeostasis of the matrifocal system.In order to understand the process, the research has used the sociology of the family and the concepts of culture, teenage, adulthood, teenage sexuality or education.The study was conducted in the French department of Guadeloupe.After reviewing the role, status and function of motherhood in the Guadeloupean society, the results of this research are presented from the following methodology implementation: the data collection as regards young mothers, or about to become mothers, was made thanks to the life history method receiving structural analysis, completed with actancial diagrams.In middle and high schools, young people were interviewed; some were probed by questionnaire, in order to know their representation of the access to adulthood and their opinions on early pregnancy.Interviews were held with families and professionals in order to comprehend their approach.The data analysis revealed that some girls wanted to have a child and have taken steps to fulfil this desire.Other girls got pregnant during their personal history and decided to carry it out to term, even if other options could have been considered.Interviews with the families and professionals revealed that the resistance expressed by the families when they were announced the pregnancy, gradually gave way because of the importance given to children in the Guadeloupean society.Moreover, family solidarity contributes to relieving the burden of education

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Vézina, Karine. "Les contributions relatives du tempérament de l'enfant, de la sensibilité maternelle et du risque psychosocial dans la prédiction des problèmes de comportement à l'âge préscolaire." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2010. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/671.

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Abstract:

Le tempérament de l'enfant, la sensibilité maternelle, ainsi que certains facteurs de risque psychosociaux plus distaux tels que le faible niveau socio-économique des familles, ont tous été établis comme des facteurs pouvant contribuer au développement des problèmes de comportement chez les enfants. Cependant, très peu d'études ont été réalisées afin d'examiner les contributions relatives de chacune de ces catégories de variables à l'intérieur d'un modèle de prédiction plus spécifique, et ce, particulièrement au cours de la petite enfance, comme le suggèrent la plupart des approches bioécologiques récentes sur le développement de l'enfant. En conséquence, peu d'hypothèses portant précisément sur les processus de développement des problèmes de comportement ont été vérifiées empiriquement. Ceci est l'objectif général du présent projet. Les participants (62 dyades enfant-mère adolescente; 27 dyades enfant-mère adulte) sont issus d'un projet portant sur le développement d'enfants nés de mères adolescentes.Le tempérament de l'enfant (évalué par les mères à l'aide du Questionnaire d'évaluation du comportement de l'enfant) et la sensibilité maternelle (évaluée par des observateurs indépendants avec le Tri-de-cartes de sensibilité maternelle) sont mesurés à 15 et 18 mois lors de deux visites semi-structurées au domicile des participants.Le niveau de risque psychosocial est déterminé par le fait d'être né de mère adolescente (1) ou de mère adulte (0). Les problèmes de comportement sont évalués par les mères et par les éducatrices des enfants en CPE à 36 mois à l'aide du Child Behavior Checklist for ages 1.5-5 (CBCL) et du Caregiver-Teacher Report Form for ages 1.5-5 (C-TRF). Les résultats démontrent que les contributions relatives des différentes variables prédictives dans la prédiction des problèmes de comportement varient selon la dimension tempéramentale considérée, le type de problème examiné (intériorisés ou extériorisés) et le répondant utilisé afin de rapporter les problèmes (les mères ou les éducatrices). Lorsque les mères rapportent les problèmes, la variable qui est la plus importante afin de prédire les problèmes extériorisés est le tempérament de l'enfant alors que la variable qui est la plus importante afin de prédire les problèmes intériorisés est le niveau de risque psychosocial. La sensibilité maternelle est la variable la plus importante afin de prédire les problèmes intériorisés lorsque ces problèmes sont rapportés par les éducatrices. Aucun effet d'interaction n'a été trouvé significatif dans la prédiction des problèmes de comportement extériorisés et un seul effet d'interaction a été trouvé significatif dans la prédiction des problèmes de comportement intériorisés, ce qui suggère l'absence quasi-totale d'effets modérateurs impliquant les variables indépendantes.

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Hubert, Tamara. "Devenir de patientes hospitalisées pour anorexie mentale à l'adolescence : analyse biographique des parcours de vie." Thesis, Paris 10, 2010. http://www.theses.fr/2010PA100098.

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Abstract:

Les conséquences sociales des troubles psychiques sont mal connues et très peu étudiées en France. Pourtant, il est aujourd'hui avéré que ces troubles peuvent avoir d'importants retentissements tant sur la vie personnelle, dans le sens d'une altération de la qualité de vie, que sur l'économie d'un pays. L'objectif principal de notre travail a été d'évaluer le devenir global (physique, psychique et social) d'une cohorte de patientes hospitalisées pour anorexie mentale de 1996 à 2002. L'objectif secondaire a été d'étudier les interrelations entre ce devenir et les pratiques de recours aux soins imbriquées dans des biographies de vie. Dans un premier temps, l'approche biographique a permis la mise en exergue de trois facteurs influant le plus fortement sur la sous utilisation des services de soins alors que l'état psychique et/ou somatique le nécessite : l'âge à la première hospitalisation, la distance entre le domicile et l'hôpital et les relations conflictuelles avec le père. Dans un second temps, nous avons étudié les relations entre le sentiment de chronicité des troubles et l'altération de la qualité de vie. La dépréciation de la santé mentale augmente le sentiment de chronicité des troubles et diminue celui de guérison. La succession des événements constitutifs des trajectoires thérapeutiques a un impact sur la qualité de vie exprimée et sur les chances de bon devenir à l'âge adulte. C'est pourquoi, il est important de prendre en compte les facteurs impliqués dans la construction des trajectoires thérapeutiques en vue de l'élaboration de politiques de lutte contre le handicap psychique lié à une chronicité des troubles psychiatriques
The social consequances of psychic troubles are unfamiliar and some few studies have been made in France. Nevertheless, it is prouved that these troubles may have an important impact, as in personal life (in a deacreasing quality of life) as on the economics of a country. The principale aim of our study was to assess the global outcome ( physical, psychological and social) of a cohort of anorexia nervosa inpatients since 1996 to 2002. The secondary aim was focused on the study of interrelationships between this outcome and the care utilization fitted into some life biographies. On the one hand, the biographic approach has highlighted three factors mostly influencing on the underused care utilization while the psychic and/ or somatic statement are required : the age of the patient at the first hospitalisation, the distance between the home and the hospital and the difficult relationships with the father. On the second hand, we have focused our attention on the relations between the feeling of psychological trouble chronicity and the quality of life impairment -especially on mental health. The damage on the mental health (quality of life) is increasing the feeling of chronicity and is reducing the sense of recovery. Indeed, it is very important to consider the factors involved in the building of therapeuratic trajectories in order to develop policies against psychological troubles disabilities-the building of these therapeutic trajectories having an impact on the quality of life and on the chances of recovery at adulthood

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Genest, Louise. "Maternités précoces et vulnérabilité : analyse sociologique de leur signification et des politiques périnatales mises en place." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCB190.

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Abstract:

Cette étude s'intéresse à l'adaptabilité de l'entretien prénatal du 4e mois, mesure phare du plan périnatalité (2005-2007), auprès d'une population de mères adolescentes. Il s'agit d'une étude rétrospective (2007-2011) et comparative de 303 accouchements de femmes mineures dans les maternités hospitalières de Saint-Denis et Nantes. Le suivi de grossesse chez ces adolescentes reste globalement inférieur en qualité aux moyennes nationales françaises, mais des différences significatives sont observées lorsque l'on prend en compte des éléments sociodémographiques. Trois profils différenciés vont apparaître et permettre d'identifier les raisons sociales, familiales, environnementales et professionnelles qui peuvent expliquer des disparités significatives dans le suivi de grossesse. Tenir compte du profil sociodémographique de ces adolescentes est essentiel pour étudier les maternités précoces et pallier les vulnérabilités propres à cette population fragile. Un repérage des facteurs favorisant une surveillance de grossesse optimale chez ces jeunes femmes est mis en parallèle avec une réduction des risques obstétricaux et sociaux
This study concerns prenatal fourth month interviews, key measure of the perinatal plan (2005-2007), as being adapted to a population of adolescent mothers. It is a retrospective (2007-2011) and comparative study of 303 births by underage women in the maternity hospitals of Saint-Denis and Nantes. The quality of medical care during pregnancy of these adolescents is generally inferior to national French averages, but significant differences are observed when sociodemographic elements are taken into account. Three different profiles appear and identify the social, family, environmental and professional reasons which explain these significant disparities during medical pregnancy care. Taking into account the sociodemographic profiles of these adolescents is essential to the study of early pregnancies and to mitigate the vulnerability specific to this fragile population. Finding the factors which further optimize medical pregnancy care for these young women is parallel to a reduction of obstetrical and social risks

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Tomkinson, John. "Les femmes devenues mères durant leur adolescence en France et en Angleterre-Galles : trois temps d'un comportement reproductif "hors norme"." Thesis, Strasbourg, 2018. http://www.theses.fr/2018STRAG005/document.

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Abstract:

Ce travail de doctorat en démographie met l'accent sur l'entrée très précoce dans la maternité dans une perspective comparative entre deux pays proches sur le plan socioéconomique, mais qui se distinguent sur le plan de la fécondité, surtout pendant la période de l'adolescence – la France et l'Angleterre-Galles. Il explore les maternités adolescentes en tant que comportement reproductif « hors norme » et tente de placer ces maternités « non désirées » dans le contexte de la transition vers l’âge adulte. Nous offrons une vue longitudinale de cette problématique en décrivant « trois temps » de la vie d’une mère adolescente :- Le temps d’« avant maternité » où le fait de devenir mère adolescente est fonction de trois probabilités : celle d’avoir des rapports sexuels, celle de recourir à un (des) moyen(s) contraceptif(s) et celle de recourir à l’IVG en cas de grossesse ;- Le temps de la maternité. Quelles sont les situations de vie de ces mères adolescentes au moment de la naissance de leurs enfants ? - Le temps d’« après-maternité ». Comment varient les parcours génésiques, conjugaux, professionnels et résidentiels des femmes en fonction de leur âge à l’entrée dans la maternité ?
This thesis in demography focuses upon very early entries into motherhood in a comparative perspective between two countries similar in socioeconomic terms but differing vastly in terms of fertility, especially during adolescence - France and England and Wales. It explores adolescent maternities as an “uncommon” reproductive behaviour and aims to place these un-“unintended” births in the context of the transition to adulthood. We offer a longitudinal view of this phenomenon by describing three “periods” in the life of an adolescent mother:- The period “before maternity” where becoming an adolescent mother is a function of three probabilities: of having sexual intercourse, of using contraception and of having an abortion in case of a pregnancy;- The period of the maternity. What are the characteristics and life conditions of adolescent mothers at the time of birth ?- The period “after maternity”. How do the reproductive, conjugal, professional and residential trajectories of mothers vary in function of their age at first birth ?

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Genet, Marie-Camille. "De l’interpersonnel à l’intrapsychique : étude longitudinale et comparative des dysfonctionnements interactifs, de l’attachement puis du devenir narratif et du fonctionnement psychique des enfants de mères présentant un trouble de personnalité borderline/état-limite." Thesis, Paris 5, 2012. http://www.theses.fr/2012PA05H118/document.

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Abstract:

Cette étude constitue un suivi longitudinal prospectif d’une cohorte de dyades de mères présentant un trouble de personnalité borderline avec leur enfant, dans une approche comparative avec unepopulation contrôle de dyades avec des mères sans trouble psychique. Elle a pour but d’éclairer le fonctionnement intrapsychique des mères et des bébés par l’étude des interactions précoces entre les mères borderline et leur bébé de trois mois. La grossesse représente une véritable crise identitaire et narcissique nécessitant un réaménagement des imagos maternels. Celui-ci ébranle l’identité de ces mères borderline déjà fragilisée par un narcissisme défaillant. Le bébé impose une relation de dépendance de laquelle la mère ne peut s’extraire. Les interactions précoces entre ces mères et leur bébé sont décrites comme étant teintées par l’intrusivité et la répétitivité, et reflètent leur incapacité à s’accorder aux rythmes propres et aux mouvements affectifs de leur enfant. Elles seraient en difficulté au sein d’un partage intersubjectif troublé pour aider le bébé à réguler ses émotions. Cette étude a aussi pour but d’éclairer la manière dont les comportements d’attachement de ces enfants, à 13 mois, s’ancrent dans la particularité de ces dysfonctionnements interactifs. L’évaluation des représentations d’attachement chez ces enfants, âgés de 4 à 8 ans, met en lumière différentes évolutions dans la qualité de leur attachement. Enfin, une approche psychodynamique de leurs récits, au test des histoires à compléter, éclaire les particularités de leur fonctionnement psychique
This study comprises a prospective longitudinal exploration of a cohort of mother-child dyads with mothers with borderline personality disorder, compared with a control group of dyads in which mothers don’t display any psychological disorder. The aim of this study is to elucidate the early intrapsychic functioning of these mothers and infants through the study of the early interactions between these borderline mothers and their three-month-old infants. Pregnancy represents a powerful crisis, both of identity and narcissism, necessitating a reorganization of the maternal imago. It weakens the identity of mothers suffering from borderline personality disorder who are already debilitated by a failing narcissism. The infant imposes a relationship of dependence on its mother, from which she cannot extricate herself. The early mother-infant interactions are described as being imbued with intrusion and repetition, which reflect the mother’s incapacity to attune herself to the distinct rhythms and emotional movements of her child. They show difficulties at the heart of a troubled sharing of intersubjectivity to help the infant to regulate its emotions. This study endeavours to expound the way in which the attachment behaviours of these 13 month-old infants are embedded in the distinctive features of these dysfunctional interactions. The evaluation of the attachment representations of these children, aged from 4 to 8 years, draws light on different evolutions in the quality of their attachment. Ultimately, a psychodynamic approach of their narratives during the Attachment Story Stem Battery reveals the features of their psychological functioning

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Rambeaud-Collin, Delphine. "Du "naître de" au "devenir Je" : mise à l'épreuve du récit conceptionnel chez la femme née de mère infertile." Thesis, Toulouse 2, 2018. http://www.theses.fr/2018TOU20085.

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Abstract:

Cette recherche doctorale est dans la continuité de nos précédents travaux. Après avoir étudié l’investissement de l’enfant à naître suite à une conception médicalisée, dans un contexte d’infertilité féminine, nous nous sommes intéressées au passage du conjugal au parental, au risque d’une « parentalité médicalement assistée ». Les résultats de ses deux premières recherches ont montré l’impact du diagnostic d’infertilité féminine, et de sa prise en charge, sur la psyché des femmes, sur la conjugalité et sur le devenir parent. Pour cette thèse nous avons souhaité changer notre regard afin de le porter sur les enfants nés de mère infertiles, en questionnant leur construction subjective au regard d’un tel contexte. Nous avons fait le choix de penser, plus particulièrement le devenir des jeunes femmes nées de mères infertiles, à travers la question de la spécificité du lien mère/fille au sein des processus de subjectivation et de la transmission d’un féminin maternel blessé par un diagnostic d’infertilité. L’appropriation subjective de l’histoire conceptionnelle étant alors au centre de cette recherche nous avons élaboré une méthodologie de type qualitative à partir du récit conceptionnel que nous avons souhaité mettre à l’épreuve dans ce contexte. Le peu de travaux concernant les enfants « nés de » nous ont amenés à conduire une recherche exploratoire s’inscrivant au sein du paradigme subjectiviste, dans un cadre d’orientation psychanalytique. Nous questionnons ainsi l’impact de l’histoire conceptionnelle sur les processus de subjectivation, la construction identitaire, et la narrativité des jeunes femmes nées de mère infertile. Si les résultats montrent que nous ne pouvons nier l’impact de l’histoire conceptionnelle sur la construction du sujet, ils ont révélé aussi que nous ne pouvions faire l’économie de penser l’influence du vécu maternel de cette histoire et du discours –ou du silence- qui l’entoure
This doctoral research is in the continuity of our previous ones. After having studied the investment of the unborn child following a medically assisted procreation, we were interested in the becoming parents in this context. Results have shown how the women psyche, the couple and the becoming parents are impacted by the diagnosis of infertility and then its medical care. The purpose of this doctoral thesis is to focus on the child born of infertile mother, questioning their identity construction. We decided to study, particularly, the young women born of infertile mothers across the specific mother/daughter relationship and the feminine transmission injured by the infertility. The psychical working through of the conceptional story is at the center of this research. The sparsely amount of studies, regarding children born of infertile mother, led us to conduct an explorative research on this specific topic. So we elaborated, in a psychoanalytical framework a qualitative methodology based on the conceptional narrative approach, in order to test it in this context. Thus, we questioned the impact of the conceptional story upon the process of subjectivization, the identity construction, and the narrativity. If the results show that we cannot deny the impact of conceptional story on individual construction, they also reveal that we have to take in consideration the subjective maternal experience of the infertility and its medical care, more to the point the story she tells, or not, about it

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Baudry, Claire. "Interactions mère-enfant et le développement durant la petite enfance : un lien causal? : méta-analyse : Les interventions offertes aux mères adolescentes favorisent-elles le développement cognitif de leur enfant? Un examen critique du lien de causalité entre la qualité des interactions mère-enfant et le développement cognitif." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28850/28850.pdf.

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Roy, Fanie. "Le soutien social chez les mères adolescentes : Précisions quant aux sources et types de soutien social et contribution du soutien social à l’attachement de l’enfant, en lien avec l’adaptation parentale et la sensibilité maternelle interactive." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28534/28534.pdf.

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Di, Cecco Daniela. "Entre femmes et jeunes filles, le roman pour adolescentes en France et au Québec." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0029/NQ27131.pdf.

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Ferrere, Rachel. "Les enjeux psychologiques de la maladie cancéreuse chez la femme en période périnatale : le devenir mère à l'épreuve du cancer." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCB187/document.

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Cette recherche exploratoire longitudinale a pour objectif principal d'évaluer l'impact psychologique de la découverte et du traitement de cancer chez la femme enceinte et chez la femme en post-partum. De manière plus précise nous évaluons l'influence de la maternité sur l'ajustement à la maladie cancéreuse et l'influence de la survenue du cancer sur le processus de parentalisation. Cette recherche permet d'appréhender le risque psychopathologique réel de cette situation comportant de nombreux éléments dépressiogènes et anxiogènes ainsi que le risque de pathologisation du lien mère-enfant. L'analyse quantitative et qualitative des données permettra in fine d'établir des recommandations concernant l'accompagnement psychologique des femmes rencontrant cette situation. Ce travail a pour particularité de faire le lien entre deux champs théoriques distincts: la psychologie périnatale et la psycho-oncologie
This longitudinal exploratory study aims at assessing the psychological impact of the discovery and cancer treatment in pregnant women and in women postpartum. More specifically we evaluate the influence of motherhood on adjusting to cancer disease and the influence of the occurrence of cancer in the parentalisation process. This research allows us to understand the real psychopathological risk of this situation with many elements dépressiogènes and anxiety and the risk of pathologizing the mother-child bond. The quantitative and qualitative analysis of the data will ultimately establish recommendations for counseling of women encountering this situation. This work has the particularity to make the connection between two different theoretical fields: perinatal psychology and psycho-oncology

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Billy, Ameyo Didjoumdiriba. "La maternité adolescente au Togo : une interpellation pour l’Église et la société." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAK015/document.

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Abstract:

L’adolescente-mère est fragilisée par la précocité de sa grossesse et le regard intolérant de sa communauté. Pourtant elle est appelée à devenir un véritable sujet, responsable de son destin et de celui de son enfant. C’est un défi qui consiste à dire « un grand "oui" à la vie humaine ». La maternité adolescente au Togo est alors une interpellation pour l'Église et la société. Comment la question de maternité adolescente est / était-elle perçue dans la tradition nawda ? Quel rôle jouait la femme face à ce problème ? L’Église, en raison de sa vocation de protéger et de donner la vie à chaque personne humaine, est tenue de donner une réponse éthique au questionnement du phénomène de la maternité adolescente. Elle peut : intégrer les éléments positifs de la pédagogie nawda et africaine en général ; renforcer la pratique de la justice miséricordieuse, en recourant, le cas échéant, au mécanisme de la palabre africaine ; accompagner les adolescentes-mères en les considérant comme des actrices responsables de leur vie et non comme des victimes que l’on assiste ; encourager la femme africaine à se former pour pouvoir former à son tour ; créer des structures d’accueil et d'encadrement à l’instar du Préau du Grand Arbre (qui est une école de la petite enfance où l'on part des réalités socioculturelles de chaque milieu pour apprendre aux enfants le sens du respect de soi) et de la Résidence Universitaire la Providence (qui se veut une arme contre ceux pour qui l’enfant est un obstacle). La société togolaise devrait concevoir une politique de sécurité sociale en faveur des adolescentes-mères en situation de précarité. Il s’agit d’une question de justice et d’équité fondée sur le respect de la dignité humaine auquel a droit toute personne, fût-elle adolescente-mère
The teenage mother is weakened by her early pregnancy and the intolerant view of her community. Yet she is destined to become a real subject, responsible for her destiny and of her child’s. It is a challenge to say "a great " yes " to human life". The adolescent motherhood in Togo is thus an interpellation toward the Church and the society. How the issue of adolescent motherhood is / was seen in the Nawda tradition ? What was the role of women to deal with this problem ? The Church, because of its vocation to protect and give life to every human person, is required to give an ethical response to the issue of the phenomenon of teen motherhood. It can : integrate the positive elements of the Nawda and African pedagogy in general ; strengthen the practice of the merciful justice, by using, when appropriate, the mechanism of the African palaver ; support teenage mothers by considering them as actresses responsible for their life and not as victims that we are witnessing ; encourage the African woman to train to be able to train in her turn ; provide care and support facilities like the Préau du Grand Arbre (which is a school of early childhood based on the sociocultural realities of each environment in order to teach children the sense of self-respect) and University Residence Providence (wishing to fight against those considering the child as an obstacle). The Togolese society should develop a social security policy to support teenage mothers in precarious situations. It is a matter of justice and equity based on respect of the human dignity to which everyone is entitled, albeit teenage mother

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Rochette, Émilie. "Tempérament et attachement chez le jeune enfant : prédicteurs des habiletés de régulation émotionnelle à l'âge préscolaire." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24165/24165.pdf.

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Vennat, Delphine. "Devenir mère et défaut d'étayage familial dans le post-partum immédiat : une étude clinique, longitudinale et comparative à domicile des 2 semaines aux 18 mois du bébé." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2018. http://www.theses.fr/2018UBFCC016/document.

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Abstract:

La dimension intersubjective familiale du devenir mère lors de la période sensible du post partum a été peu abordée en psychanalyse ou dans les autres courants en psychologie. Hypothèses : le défaut d'étayage de la famille dans l'immédiat post-partum impacte les processus de la maternalité chez la mère : son état psychique (dépression et anxiété), sa préoccupation primaire et sa rêverie, ainsi que le destin de ses motions hostiles dans ses relations. Approches épistémologiques : la psychologie clinique et la psychopathologie avec d'autres apports. Méthode mixte (clinique et quantitative) longitudinale et comparative sur une population de 35 familles. Outils : des entretiens, des temps d'observations et des auto-questionnaires évaluant l'état psychique de la mère (EPDS et STA I), ses relations conjugales (EAD), parentales (IAP) et ses ressources internes (RSQ et PBI). Résultats : les mères qui ont peu bénéficié de soutien familial sont plus nombreuses à présenter des signes de détresse psychique et ces signes perdurent dans le temps, 6 mois après la naissance de leur enfant. L'analyse de trois cas cliniques permet de suivre dans le temps la complexité des processus de la maternalité, leurs liens avec l'étayage familial et les facteurs intra-psychiques , intersubjectifs et sociétaux qui les soutiennent ou au contraire les fragilisent. Les motions hostiles de la mère, non contenues par la famille élargie, alimentent sa détresse et l'ensemble de ses relations, avec le conjoint, le père et/ou l'enfant. Conclusion : le travail psychique nécessaire dans le post-partum immédiat du devenir mère ne peut être envisagé sans son réseau d'étayage familial. Celui-ci est en interaction avec ses appuis internes et dépend des relations avec le père. Le contexte social l'influence. Conséquences : cette recherche montre l'importance de prendre en compte,chez la mère, le besoin dans la réalité du soutien de sa famille juste après la naissance et la mise en place d'étayage professionnel adapté
The intersubjective family dimension of becoming a mother during the sensitive postpartum period has been little discussed in psychoanalysis or in other currents in psychology. Hypotheses: the lack of family's shoring in the immediate post-partum impact the motherhood processes: her psychic state (depression and anxiety). the establishment of maternai processes (primary maternai concern and maternai reverie), as well as the fate of her hostile motions in her relations. Epistemological approaches: clinical psychology and psychopathology with other contributions. Longitudinal and comparative mixed (clinical and quantitative) method in a sample of 35 families. Tools : interviews. observations and self-questionnaires assessing the psychic state of the mother (EPDS and STAI). her conjugal relationship (DAS), parental relationship (PAi) and her internai resources (RSQ and PBI). Results: Mothers with little family support are more likely to show signs of psychic distress and these signs persist over time, 6 months after the child birth. The analysis of three clinical cases makes it possible to follow over time the complexity of maternai processes, their links with family's shoring and the intra-psychic, intersubjective and societal factors that support or weaken them. The mother's hostile motions. not contained in the extended family, fuel her distress and her whole relationship with the spouse. father, and / or child. Conclusion: the necessary psychic work of becoming a mother in the immediate postpartum can not be considered without her family support network. This one is in interaction with her internai supports and depends on the relations with the father. The social context influences it. Consequences: this research shows the importance of taking into account, for the mother, the need in reality of the family support just after the birth and the setting up of adapted professional support

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Roy, Caroline. "Stress parental, sensibilité maternelle et réactivité de l'enfant : Une étude longitudinale et multidimensionnelle." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28984/28984.pdf.

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Goulois, David. "Etre l'enfant d'un enfant : les grossesses précoces à l'île de La Réunion : approche ethno-psychanalytique." Thesis, Université Côte d'Azur (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016AZUR2027.

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Abstract:

Que transmet le jeune parent à son enfant alors qu'il quitte tout juste ou est encore lui-même dans cette période de vie? L'enfant comble le manque à être, permet la reconnaissance familiale, sociale. Une fusion mère-enfant s'enkyste, ne permettant pas au père de prendre place de tiers-séparateur. La mère exigera d'être aimée par son enfant, de la façon qu'il lui convient à elle, se positionnant "enfant de son enfant", lui demandant d'être autonome, de la protéger, d'assumer des tâches de maternage qu'elle porte justement en très haute estime. L'enfant insecure ne sait où se positionner par rapport au attentes de sa mère; l'enfant en conséquences, présentera stress et anxiété, manque de confiance en soi, manifestant des comportements allant d'une certaine hyper-activité à un repli sur soi, en passant par la mégalomanie ou encore le masochisme
Thar the young transmits to the child while he just leaves or is still for this period of life? the child fills the jack to be, allows the family, social gratitude, gives en receiv love. The fusion mother-child persists, not allowing the father to take the place of third-separator. The mother, will demand to be loved by her child, in the way which suits him to her, positioning "child of this child", asking him to be autonomous, to ptrotect her it, to assume accept tasks of mothering that thev door exactly in very high respect. The child insecure does not know whens to position regard to the expectations of the mother. The child as a consequence, will present stress and anxiety, lack of self-confidence showing behavior going of a certain hyper-activity to a withdrawal, including the megalomania or still the masochism

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Calestroupat, Philippe. "Le temps d’un symptôme, ou le temps de se penser à l’adolescence : une clinique du regard." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM3015/document.

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Abstract:

En s’appuyant sur l’écriture de Lacan, pour qui l’acting-out cherche la monstration du reste de la division du sujet, la clinique nous donne à considérer la position du sujet en écho à la place que fût celle de l’infans sous les yeux des parents. Nous faisons l’hypothèse que quand la circularité du narcissisme est rompue trop tôt ou n’a pas eu lieu, alors ce cercle s’ouvre pour aller chercher tout droit et violemment dans le réel de l’origine, de la mère, le sentiment d’existence qui n’a pas pu se consolider par la fabrication de l’absence, sa représentation, et le langage qui ordonnera le sentiment d’altérité. Une confrontation à l’image réelle, première image du corps quand l’effet de la spécularisation reste insuffisant laisse le sujet dans un espace imaginaire capté par la mère. Dans un effort que nous avons nommé regrédient, vers ce temps du regard, les jeunes dans le conflit cherchent à quitter la captation de leur mère, ou à apparaître sous leur regard. L’adolescente prend souvent par une assignation inconsciente la place de « l’objet a », comme reste, réel inavouable de l’économie psychique familiale. La place du sujet comme reste et cause du désir, en a, s’avère une place impossible dans le discours. La relation mère-fille tente de la retrouver en nouant réel et imaginaire, dans un rapport équivalent du discours capitaliste où sujet et objet renouent leurs rapports sans limite. Accompagner l’adolescent en souffrance hors d’une place en proximité du réel à la limite de la parole revient à accompagner le sentiment de perte qu’économise une relation imaginaire, dans le soutien à l’élaboration d’un discours
With Lacan’s writings as a base, for who the « acting-out » is looking for the display of what remains from the division of the subject, the clinic area gives us to consider the position of the subject as an echo to the place during her infans under the eyes of her parents.Working on the assumption that, when the circularity of narcissism is broken too early or did not happen, then this circle opens to go straight and violently look for the real of the origin, of the mother, the existence feeling that could not be consolidated by the fabrication of the absence, its representaion, and the language that will order the feeling of alterity.A confrontation to the real image, first image of the body when the effect of specularisation is still not enough, leaves the subjet in an imaginary space catpured by the mother.In an effort that we have named regressive, towards this stage of the look, young people in conflicts try to get away from the appropriation of their mother or to appear before their look.The teenage girl often takes by an unconscious assignation the place of the A object, as a remaining, unspeakable Real of the family psychic economy. The place of the subject as remaining, as A, happens to be an impossible place in the speech. The mother-daughter relationship tries to find it back by tiyng reality and imaginary, in which the connection is equivalent to the capitalist speech where subject and object renew their relationship without limits. Assisting a suffering teenager out of a place close to reality and at the limits of of the speech amounts to assist the loss that an imaginary relationship is avoiding in the support of a speech elaboration

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Guilbert, Nathalie. "Investigating children welfare inequalities in Western Africa : natural shocks, family structure and unequal access to household ressources." Thesis, Paris 9, 2013. http://www.theses.fr/2013PA090062.

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Abstract:

Cette thèse traite du bien-être des enfants dans le contexte des sociétés de l'Afrique de l'ouest marqué par une forte instabilité économique et par un mode d'organisation familiale susceptible d'entretenir de forts niveaux d'inégalités entre les membres d'un même ménage. La forte exposition des ménages au risque de chocs engendre des mécanismes susceptibles d’enfermer les individus les plus vulnérables dans des trappes à pauvreté intergénérationnelles. L’intensité des chocs endurés mais aussi la période de la vie auxquels ils ont lieu et les stratégies mises en place ex post et ex ante pour gérer ces risques sont autant de canaux de transmission possibles de la vulnérabilité. Le premier chapitre de cette thèse exploite le choc naturel que représente les invasions de criquets pour analyser l’impact d’un choc de revenu sur le bien être à long terme des enfants, estimé par des indicateurs de réussite scolaire. Le deuxième chapitre examine les conséquences du mariage précoce, pratique encore très largement répandue en Afrique de l’ouest sur la mortalité des enfants au Sénégal. Le troisième chapitre investit les conséquences des naissances hors mariage, phénomène en très forte croissance en Afrique de l’ouest alors que les niveaux de fécondité globale tendent à diminuer, sur le bien être des femmes et des enfants
This doctoral thesis analyzes children welfare in Western African where societies are characterized by a large economic instability and an unequal access to resources among members of a same household. Exposure to high downside risk to income and livelihoods generates inter-generational poverty traps mechanisms for the most exposed individuals. Shocks intensity, life periods and the strategies implemented both ex ante and ex post to cope with risk are many potential channels for enhanced vulnerability. The first essay exploits a natural shock i.e. locust plague, to investigate the long-term impact of income shocks on the well-being of children, estimated by educational outcomes. The second essay focus on the consequences of early marriage, a marital practice still very widespread in West Africa, on child mortality in Senegal. Finally, the third essay studies the consequences of out-of-wedlock births, a rising phenomenon contrasting with the overall fertility decline observed in the region, on women and children’s welfare

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Neault, Isabelle. "Interactions mère-nourrisson et comportements de régulation des émotions de nourrissons de mères adolescentes." Thèse, 2011. http://www.archipel.uqam.ca/4049/1/D2163.pdf.

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Abstract:

Cette thèse de doctorat a pour objectif de mieux comprendre le développement de la régulation des émotions chez des nourrissons de mères adolescentes au cours de leurs premiers mois et d'examiner le rôle des interactions avec leur mère dans l'acquisition de telles compétences. La régulation des émotions est une composante essentielle de l'adaptation psychologique, même chez le nourrisson. Il apparaît donc crucial d'identifier les facteurs qui peuvent favoriser ou compromettre le développement de la régulation des émotions dès la petite enfance. La qualité des interactions de l'enfant avec ses proches et la qualité des pratiques parentales joueraient un rôle crucial dans ce processus (Holodynski & Friedlmeier, 2006). Les réactions du parent aux expressions d'émotion de son nourrisson pourraient, par exemple, influencer le type d'émotion exprimée par l'enfant et les comportements qu'il utilise pour réguler ses états affectifs. De faibles compétences parentales, des relations affectives perturbées entre parent et enfant pourraient donc constituer d'importants facteurs de risque pour les nourrissons. Selon diverses recherches, les enfants de mères adolescentes seraient particulièrement vulnérables à cet égard. Le premier article porte sur les expressions d'émotion et sur les comportements de régulation des émotions de nourrissons de mères adolescentes lors de séances d'interaction avec leur mère et lorsqu'ils sont seuls à 4 mois et à 10 mois. Leurs expressions d'émotion et leurs comportements de régulation des émotions sont comparés à ceux de nourrissons de mères adultes. Les expressions d'émotion et les comportements de leurs mères sont également comparés. Quarante mères adolescentes et 47 mères adultes et leurs nourrissons ont participé aux deux séances d'observation en laboratoire. Les comportements de régulation des émotions des nourrissons (regards, gestes de communication, manipulation d'objets, etc.) ont été encodés de même que les comportements des mères avec leur bébé lors des séances d'interaction (regards, proximité, contacts physiques, etc.). Nous avons aussi encodé les expressions faciales d'émotion des nourrissons et celles de leur mère à l'aide du système Max (Izard, 1983). Les résultats révèlent de grandes similitudes entre les groupes mais aussi quelques différences. Les nourrissons de mères adolescentes présentent des réactions affectives plus intenses à 4 mois que les bébés de mères adultes. Par contre, ils sont moins nombreux à manifester des réactions négatives lorsqu'ils sont seuls à 10 mois. On ne note aucune différence dans le nombre de comportements de régulation auxquels les bébés des deux groupes ont recours. Des différences apparaissent, par contre, dans le type de comportements utilisés et dans l'effet de ces comportements sur les expressions d'émotion des bébés. L'analyse des comportements maternels révèle, par ailleurs, que les mères adolescentes touchent davantage leur bébé que les adultes. Elles le regardent cependant moins à 10 mois. Le deuxième article a pour objectif d'examiner les réactions des mères adolescentes aux expressions d'émotion et aux comportements de régulation des émotions de leur nourrisson et de les comparer aux réactions des mères adultes. Nous comparons également les réactions des bébés aux expressions affectives de leur mère et à ses comportements. Les mères (50 adolescentes et 57 adultes) et leur nourrisson participent à deux séances d'interaction face à face, la première lorsque le nourrisson est âgé de 4 mois et la seconde à 10 mois. Les analyses révèlent peu de différences entre les groupes. Les mères adolescentes montrent plus d'expressions neutres que les mères adultes en réaction aux expressions négatives de leur bébé à 10 mois. Elles réagissent également aux gestes de communication non verbale de leur bébé à 10 mois par des expressions neutres alors que les mères adultes y répondent parfois par des expressions négatives. On note aussi des différences dans les expressions faciales et dans les comportements maternels concomitants à ceux des nourrissons. L'ensemble des résultats obtenus suggère que les mères adolescentes tentent davantage de renforcer les expressions positives de leur bébé alors que les mères adultes s'efforcent plutôt de susciter des réactions positives chez leur bébé lorsqu'il montre une expression neutre. On observe aussi plus de comportements inappropriés chez les mères adolescentes lorsque leur bébé manifeste des expressions négatives. Leurs bébés réagissent aussi davantage à leurs comportements inappropriés par des expressions négatives. On ne peut conclure, à la lumière des résultats obtenus, que les nourrissons de mères adolescentes présentent plus de problèmes de régulation de leurs émotions que les nourrissons de mères adultes. Néanmoins, les réactions d'un certain nombre d'entre eux lorsqu'ils sont seuls à 10 mois mériteraient de faire l'objet d'une investigation plus approfondie. Une attention particulière devrait aussi être portée aux réactions de leur mère à leurs expressions d'émotion négative. Nos résultats mettent aussi bien en évidence la complexité des interactions entre mères et nourrissons et la nécessité de porter plus d'attention aux variations individuelles et aux facteurs qui y sont associés. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Mère adolescente, nourrisson, interaction mère-enfant, émotion, régulation des émotions, expression faciale, développement affectif.

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Demers, Isabelle. "L'orientation mentale maternelle : analyse des précurseurs et étude comparative de mères adolescentes et adultes." Thèse, 2009. http://hdl.handle.net/1866/6332.

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Azar, Rima. "Cortisol salivaire chez des mères adolescentes et leur nourrisson : exploration de quelques corrélats psychopathologiques et comportementaux." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14723.

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Bidiongo, Moussodo Léa. "Entre cahiers et biberons : les enjeux de la conciliation études/famille des mères adolescentes au Gabon." Thèse, 2015. http://hdl.handle.net/1866/14003.

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Abstract:

Ce travail de recherche s’est intéressé aux mères adolescentes du Gabon, pays d’Afrique Centrale. S’inscrivant en faux contre l’idée préconçue selon laquelle les grossesses à l’adolescence conduisent inéluctablement au décrochage scolaire, les résultats de recherche présentés dans ce document rendent plutôt compte d’expériences inverses, à savoir celles des mères adolescentes qui parviennent à persévérer dans leurs études. Le présent mémoire vise à comprendre et à analyser le vécu des jeunes filles mères scolarisées. Il questionne le parcours de vie de ces « mamans ados » et conséquemment les mécanismes qui leur permettent de concilier études et maternité. La démarche repose sur une méthode qualitative. Des entretiens semi-directifs auprès de 18 jeunes filles mères scolarisées ont été conduits à Libreville, capitale gabonaise. Les jeunes filles rencontrées étaient âgées de 15 à 19 ans. Les entrevues ont été enregistrées et retranscrites. Quels sont les facteurs favorisant la conciliation études/maternité chez les jeunes filles ? Nos données ont permis de mettre en évidence quatre facteurs cruciaux à cet égard. Ces facteurs sont premièrement, une capacité d’organisation et un degré d’auto-responsabilisation très poussés chez ces jeunes filles ; deuxièmement, l’activation d’un soutien important de la part du réseau familial ; troisièmement, une implication et des aides importantes apportées par le père de l’enfant ; enfin, une valorisation affirmée de l’éducation de la part des parents de la jeune mère. Il ressort aussi de nos analyses que moyennant au moins l’un, sinon plusieurs, de ces facteurs, les jeunes mères adolescentes à Libreville parviennent à mener de front études et maternité. Cela veut dire que le décrochage scolaire chez les mères adolescentes n’est pas une fatalité si des formes d’accompagnement et de soutien existent.
This research focuses on teenage mothers in Gabon, a Central African country. It was completed against the preconceived idea that pregnancy results in the end of schooling for teenage mothers. In fact, the findings in this study demonstrate experiences in which teenage mothers are able to pursuit and complete their schooling. The purpose of the study aimed to analyse and assess the stories of these young mothers. We tried to understand the experiences of these “teen moms” and consequently, which mechanisms they used to reconcile maternity and schooling. Semi-directed interviews were conducted with 18 young mothers in Libreville, the capital of Gabon. At the time of the data collection, the mothers were between 15 to 19 years old. All of interviews were recorded and transcribed for data analysis. What are the factors that help to reconcile early parenting with schooling? The data collected show evidence of four main factors. These factors are primarily linked to the young woman’s capacity to organize and to take individual responsibility. Other factors are related to familial support, the level of commitment and implication of the baby’s father, and finally the value the young woman’s parents place on education. It appears that with at least one of these factors, young mothers in Libreville, Gabon are able to handle parenting with schooling. The results from this study demonstrate that when accompanying measures are available, early parenting does not necessarily lead to dropping out of the school system.

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St-Germain, Amélie. "Différentes stratégies d'intervention offertes aux mères adolescentes sont-elles efficaces pour prévenir la maltraitance envers leur enfant?" Thèse, 2014. http://depot-e.uqtr.ca/7555/1/030826569.pdf.

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Emery, Jacinthe. "L'attachement chez les enfants de mères adolescentes : une combinaison de précurseurs pouvant altérer la qualité de l'attachement à 15 mois." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14713.

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Hassan, Ghayda. "Étude du lien entre les déterminants psychosociaux et cognitifs et les comportements de contrôle intrusifs des mères adolescentes envers leur enfant d'âge préscolaire." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/6722.

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Ménard, Isabelle. "Analyse du soutien que reçoivent les mères adolescentes de leur entourage et de leur utilisation des services sociaux, des services de santé et des ressources communautaires." Thèse, 2010. http://www.archipel.uqam.ca/3353/1/D1940.pdf.

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Abstract:

Le soutien social a un effet déterminant sur le bien-être des parents, sur leurs compétences parentales ainsi que sur le développement de l'enfant. En raison des nombreux facteurs de risque associés à la maternité adolescente, on peut croire que les jeunes mères sont particulièrement susceptibles de bénéficier de l'aide de leur entourage. L'objectif de la présente thèse est de mieux documenter le soutien que reçoivent les mères adolescentes de leur entourage au cours de la première année suivant la naissance de l'enfant et la satisfaction qu'elles en retirent. La thèse se concentre plus particulièrement sur le soutien au rôle parental puisqu'il apparaît critique pour les mères adolescentes. Afin de mieux cerner les besoins spécifiques des mères adolescentes, leurs mesures de soutien sont comparées à celles de mères adultes présentant des caractéristiques sociodémographiques similaires. Selon notre hypothèse, les mères adolescentes devraient recevoir plus de soutien de leur propre mère, mais en être moins satisfaites que les mères adultes. Elles devraient, par contre, en recevoir moins du père de leur bébé et de leurs amies et amis que les mères adultes. Enfin, les mères adolescentes et adultes qui obtiennent un faible soutien de leur entourage devraient avoir davantage recours aux services sociaux, aux services de santé et aux ressources communautaires. Quarante-neuf mères adolescentes et 50 mères adultes participent à la recherche. Les mères adultes sont primipares, peu scolarisées et habitent les mêmes quartiers que les mères adolescentes. Les mères répondent au Questionnaire de soutien au rôle parental (Feeley, 2001; Feeley, Gottlieb et Zelkowitz 2005) lorsque leur bébé est âgé de 4 mois et de 10 mois. Elles complètent aussi le Questionnaire sur les services de santé, services sociaux et ressources communautaires de Goulet et Marcil (2001) lorsque leur bébé est âgé 10 mois. En raison des fortes corrélations notées entre les divers scores de soutien reçu et ceux d'appréciation du soutien reçu, des scores composites de soutien social ont été créés. La comparaison des scores des mères adolescentes et adultes ne révèle aucune différence dans leurs scores de soutien instrumental, émotionnel et informationnel, ni dans leurs scores de soutien total. Des différences apparaissent, par contre, selon la source de soutien. Les mères adolescentes reçoivent davantage de soutien total et de soutien instrumental de la part de leur mère que les mères adultes et en sont plus satisfaites. Les mères adolescentes obtiennent, cependant, moins de soutien instrumental de leur conjoint et/ou du père du bébé et en sont moins satisfaites que les mères adultes. Les mères adolescentes sont néanmoins aussi nombreuses que les mères adultes à nommer leur conjoint et/ou le père de leur bébé parmi leur réseau de soutien. Elles rapportent également recevoir plus de soutien émotionnel de sa part que de toute autre personne de leur entourage. Bien que la grand-mère de l'enfant occupe une place centrale dans le réseau de soutien des mères adolescentes, celles-ci accordent clairement une importance considérable à l'aide de leur conjoint et/ou du père du bébé. Le soutien provenant des amies et amis ne diffère pas selon le groupe de mères. En ce qui concerne les services de santé, les services sociaux et les ressources communautaires, les mères adolescentes en utilisent une plus grande variété que les mères adultes. Elles ont recours, en particulier, à un plus grand nombre de services et ressources reliés aux besoins de base et les utilisent plus fréquemment que les mères adultes, ce qui souligne la précarité de leur situation. Toutefois, contrairement à notre hypothèse, les mères qui reçoivent peu de soutien de leurs proches n'utilisent pas plus de services et de ressources communautaires que les mères qui bénéficient d'un meilleur soutien. Ces résultats témoignent de la difficulté de joindre les groupes les plus vulnérables. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Adolescence, Maternité, Soutien social, Rôle parental, Services sociaux et ressources communautaires.

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Jacques, Manon. "Effets d'un suivi postnatal intensif et précoce auprès de mères adolescentes sur le niveau de soutien perçu et la structure de leur réseau familial et communautaire." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14392.

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El-Hachem, Laura. "Étude des types d’expérience de maltraitance subie dans l’enfance chez les mères adolescentes et leur association aux conditions pouvant mener à l’adoption de pratiques parentales maltraitantes." Thèse, 2016. http://hdl.handle.net/1866/18523.

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Abstract:

Objectif: Explorer l’association entre différentes expériences de maltraitance subie dans l’enfance chez un groupe de mères adolescentes québécoises et les conditions observables chez ces dernières qui sont reconnues comme pouvant mener à l’Adoption de pratiques parentales maltraitantes (APPM) envers leur enfant, en cohérence avec les repères mis de l’avant par la théorie axée sur le traumatisme. Devis: Analyses secondaires de données quantitatives tirées d’une étude évaluative portant sur le Programme de Soutien aux Jeunes Parents (PSJP) des Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance à l’intention des familles vivant en contexte de vulnérabilité (SIPPE). Échantillon: 288 mères adolescentes québécoises, âgées en moyenne de 18 ans, recevant ou ayant reçu des services par le biais du PSJP. Méthodologie: Les données ont été recueillies en quatre temps de mesure, soit à deux reprises durant la grossesse, ainsi qu’à 5 et 17 mois postpartum, sur une période d’environ deux ans. L’expérience de maltraitance subie dans l’enfance a été mesurée à l’aide de la version abrégée de l’échelle Childhood Trauma Questionnaire (CTQ). Une analyse de partitionnement des données a été menée en utilisant les variables relatives à l’expérience de maltraitance subie dans l’enfance (cinq formes de maltraitance et leur classification d’intensité). Dans un deuxième temps, des analyses de variance, par tableaux de contingence et de régression logistique binaire ont été menées afin d’évaluer l’association entre les différentes expériences de maltraitance subie dans l’enfance et les variables identifiées comme étant des conditions associées à l’APPM chez les mères adolescentes. Résultats: Nos résultats mettent de l’avant la fréquence élevée de l’expérience de maltraitance subie dans l’enfance et font ressortir trois types distincts d’expérience. Un premier type est caractérisé par une expérience de négligence émotionnelle sans cooccurrence; un deuxième par une expérience d’abus sexuel et de négligence émotionnelle; et un troisième par une expérience composée de toutes les formes de maltraitance en cooccurrence mais avec une plus faible intensité de négligence émotionnelle. En général, malgré certaines distinctions, ce seraient les mères s’inscrivant dans les deuxième et troisième types qui présenteraient significativement plus de conditions associées à l’APPM pour ce qui est de la pauvreté matérielle, de la fragilisation de la santé mentale, du fonctionnement parental et de la précarité du réseau de soutien. Constats: Ces résultats suggèrent l’importance d’arriver à une compréhension exhaustive de l’expérience de maltraitance subie dans l’enfance chez les mères adolescentes puisque, selon sa nature et sa cooccurrence, ses conséquences peuvent varier. Ces conséquences peuvent être persistantes et placer les mères à risque de transmission intergénérationnelle de la maltraitance envers leur enfant. Dans une optique de prévention de l’APPM, ceci met de l’avant la pertinence d’étudier la problématique de la maltraitance chez les mères adolescentes non pas seulement en fonction du risque de perpétration mais également en fonction de la maltraitance qu’elles ont elles-mêmes subie. Les implications pour l’intervention en travail social et dans le domaine psychosocial sont également discutées.
Objective: To explore the association between histories of childhood maltreatment types among a group of adolescent mothers and recognized variables linked to the Adoption of maltreating parental behavior (AMPB) towards their child in accordance with Trauma-focused theory landmarks. Design: Secondary analysis of quantitative data from an evaluative study of the Programme de Soutien aux Jeunes Parents (PSJP) des Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance à l’intention des familles vivant en contexte de vulnérabilité (SIPPE). Sample: 288 adolescent mothers from Québec, Canada, 18 years old on average, receiving or having received services through the PSJP. Method: Data was collected four times (twice during pregnancy, as well as at 5 and 17 months postpartum) over an average period of two years. Childhood maltreatment history was measured by using the short version of Childhood Trauma Questionnaire (CTQ). Cluster analysis was performed using variables related to childhood trauma history (forms of maltreatment experience and severity classification). Analyses of variance, cross tables and binary logistic regression were then conducted to assess the association between the different types of childhood maltreatment and recognized variables linked to AMPB in adolescent mothers. Results: Results show a high occurrence of childhood maltreatment experience among the adolescent mothers that took part in our study. Further, they highlight three distinct types of childhood maltreatment. The first type is characterized by emotional neglect without cooccurrence; the second one, by sexual abuse and emotional neglect; and the third one, by a cooccurrence of all forms of abuse but with a lower intensity of emotional neglect. Overall, despite certain distinctions, mothers from the second and third types present significantly more risk factors for AMPB than mothers from the first type (i.e. higher levels of poverty, fragile mental health, parental difficulties, and lower satisfaction of social network). Conclusion: From a prevention perspective of AMPB, our results put forward the importance of focusing on and understanding adolescent mothers’ diversity of childhood maltreatment experiences. Difficulties related to a history of childhood maltreatment vary according to its nature and the co-occurrence of forms of maltreatment. These consequences can be persistent and put mothers at risk of intergenerational transmission of maltreatment towards their children. This puts forth the relevance of studying maltreatment among adolescent mothers not only according to the risk of perpetration but also according to the abuse they have themselves suffered in their childhood. The implications for social work and psychosocial intervention are also discussed.

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Cournoyer, Julie. "La contribution de la réactivité comportementale, de l'attachement mère-enfant et de la sensibilité maternelle à la prédiction de l'anxiété en bas âge chez les enfants de mères adolescentes." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14830.

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Pinsonneault, Michelle. "La contribution de la réactivité comportementale, de la sensibilité maternelle et du contrôle parental à la prédiction de l'anxiété à la petite enfance chez les enfants de mères adolescentes." Thèse, 2009. http://hdl.handle.net/1866/7865.

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Dissertations / Theses on the topic 'Devenir des mères adolescentes'

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