Journal articles on the topic 'Conception pour les données'
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Rouxel, Antoine, Trung-Tin Dinh, Antoine Monmayrant, Simon Lacroix, and Hervé Carfantan. "Apports et défis de l’acquisition codée pour l’imagerie hyperspectrale." Photoniques, no. 120 (2023): 51–55. http://dx.doi.org/10.1051/photon/202312051.
Abstract:
L’imagerie hyperspectrale à ouverture codée permet l’acquisition rapide d’une scène hyperspectrale en mesurant des mélanges contrôlés d’informations spatio-spectrales présentes dans la scène. Associées à des algorithmes de traitement spécifiques, les données acquises permettent de reconstruire efficacement l’information nécessaire pour une application donnée. Ces systèmes mêlant la conception optique à la définition d’algorithmes de traitement sont une voie prometteuse pour l’imagerie hyperspectrale.
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Dichy, Joseph. "Pour une lexicomatique de l'arabe : l'unité lexicale simple et l'inventaire fini des spécificateurs du domaine du mot." Meta 42, no. 2 (September 30, 2002): 291–306. http://dx.doi.org/10.7202/002564ar.
Abstract:
Résumé Cet article à pour objet de présenter dans leurs grandes lignes : 1) la structure générale de la base de données lexicales qui est la condition sine qua non de tout traitement automatique opérationnel de l'arabe, et dont la conception est fondée sur une approche déclarative de la morphologie ; 2) la méthodologie de réalisation de cette base ; il s'agit de la conception et de I'implementation d'interfaces de saisie des données lexicales. Ces dernières doivent être ergonomiques et compatibles avec les traitements envisagés.
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Vors, Olivier, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Isabelle Joing, and Bernard Andrieu. "Les méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique et en Sport." Staps N° 141, no. 3 (January 17, 2024): 5–19. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0005.
Abstract:
Dans les recherches actuelles en STAPS, les chercheurs recourent de plus en plus aux méthodes mixtes de recherche (MMR) pour l’étude d’un même phénomène, en articulant des données, des méthodes et des théories (Vors & Bourcier, 2022). L’objet de cet édito est de questionner, d’un point de vue épistémologique et méthodologique, la conception et les usages par les chercheurs des MMR pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique (EP) et en Sport, afin d’en discuter le potentiel heuristique. Les positionnements scientifiques quant aux MMR et leurs usages s’avèrent très hétérogènes, pouvant aller d’une articulation de données qualitatives et quantitatives soutenue par un même cadre théorique, à des analyses de données hétérogènes issues d’approches scientifiques distinctes (Johnson & Onwuegbuzie, 2004). Cette hétérogénéité est une invitation à questionner notamment la congruence de données hétérogènes et leur équilibre statutaire, ou la cohérence paradigmatique entre les cadres théoriques mobilisés (e.g., Creswell, 2011). Les MMR sont utilisées pour investiguer de nombreux objets de recherche, relatifs à des terrains d’études variés tels que ceux de l’enseignement de l’EP, de l’entraînement sportif, de l’Activité Physique Adaptée, des loisirs sportifs ou de l’expertise sportive (Camerino et al. , 2014). Les travaux concernant l’analyse de l’activité ou de l’expérience défendent en particulier la fécondité du mixage de données hétérogènes (Adé et al. , 2020). Pour autant, face à la diversité des terrains, des données, des méthodes et des théories, un questionnement épistémologique semble incontournable pour clarifier les potentiels avantages et limites des MMR en STAPS. Ce numéro spécial est l’occasion, à travers différents objets et terrains issus du champ des sciences de l’intervention de poser un regard critique et constructif sur les MMR afin d’envisager des perspectives ou des spécificités quant à leurs conceptions et usages en STAPS.
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Guillon, Jean-Baptiste. "Libre arbitre et déterminisme dans les débats entre philosophie analytique et neurosciences." Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 75, no. 2 (2021): 159–88. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2021.2004.
Abstract:
Une approche fréquente de la question du libre arbitre dans la philosophie contemporaine est constituée des deux idées suivantes : (i) le libre arbitre tel que nous l’expérimentons est une illusion, et (ii) si nous devons faire place à une forme de liberté humaine dans un cadre naturaliste, ce ne peut être qu’une liberté compatible avec la nécessité. D’un point de vue historique, Spinoza est le premier philosophe qui ait défendu cette double approche du problème. Dans les débats contemporains, elle est représentée par un certain nombre de philosophes analytiques «compatibilistes » , qui considèrent que les données des sciences – en particulier des neurosciences – en faveur d’une forme de déterminisme nous obligent à abandonner la conception «incompatibiliste » (ou «libertarienne » ) du libre arbitre. L’article présent a pour but de resituer les récentes données déterministes des neurosciences dans le contexte du débat analytique entre compatibilistes et incompatibilistes. Ceci permettra de montrer comment et pourquoi certains auteurs (y compris l’auteur de cet article) estiment que ces donnés scientifiques n’ont pas totalement et définitivement réfuté la possibilité d’une conception libertarienne et la fiabilité de notre expérience commune.
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Ruiz, Martial, and François Thibult. "Méthodologie en recherche clinique : intérêt du site beOrtho." L'Orthodontie Française 85, no. 2 (June 2014): 151–61. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2014007.
Abstract:
Les règles régissant la démarche méthodologique de l’« evidence-based » ont fortement influencé la recherche clinique en orthodontie. Toutefois, la mise en œuvre d’études cliniques nécessite de la rigueur, des connaissances méthodologiques et statistiques importantes ainsi qu’un environnement fiable pour compiler et conserver les données issues de la recherche. Pour répondre au hiatus entre notre volonté de conduire des recherches cliniques et la rigueur méthodologique nous permettant d’espérer en exploiter les résultats, nous avons développé le projet « beOrtho.com » (basé sur les évidences orthodontiques). Le site beOrtho a été conçu pour répondre aux problèmes de recrutement d’échantillon, de compilation et de conservation des données, ainsi que pour fournir une aide à la conception méthodologique des études cliniques. Il permet la création et le suivi d’études cliniques ainsi que la constitution de bases de données. Nous avons d’autre part élaboré une grille d’évaluation des études cliniques qui permet également la constitution de revues systématiques. En illustration de notre propos, nous avons testé un protocole de recherche afin d’évaluer l’intérêt de la propulsion mandibulaire dans le traitement de la classe II.
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Arismendi Gómez, Fabio Alberto. "Culture et formation des futures enseignants des langues : le cas d'un programme de licence dans une université publique en Colombie." Lenguaje 42, no. 2 (June 17, 2014): 363–87. http://dx.doi.org/10.25100/lenguaje.v42i2.5864.
Abstract:
Dans ce article, nous présentons les résultats partiels d'une étude dont l'objectif principal était d'explorer les conceptions et pratiques pédagogiques concernant la compétence culturelle dans les cours d'apprentissage de langues du programme de licence en langues de l'Université d'Antioquia. Nous avons mené une analyse qualitative des données collectées à travers de questionnaires, d'observations de classe et de documents officiels. Les résultats ont dévoilé une conception statique de la culture chez les enseignants ainsi que les différentes pratiques pédagogiques utilisées pour aborder la composante culturelle. L'on constate aussi le besoin de formation des formateurs à l'éducation inter et multiculturelle.
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Paparoditis, Nicolas, Jean-Pierre Papelard, Bertrand Cannelle, Alexandre Devaux, Bahman Soheilian, Nicolas David, and Erwan Houzay. "Stereopolis II: A multi-purpose and multi-sensor 3D mobile mapping system for street visualisation and 3D metrology." Revue Française de Photogrammétrie et de Télédétection, no. 200 (April 19, 2014): 69–79. http://dx.doi.org/10.52638/rfpt.2012.63.
Abstract:
Nous présentons dans cet article un système de numérisation mobile 3D hybride laser-image qui permet d'acquérir des infrastructures de données spatiales répondant aux besoins d'applications diverses allant de navigations multimédia immersives jusqu'à de la métrologie 3D à travers le web. Nous détaillons la conception du système, ses capteurs, son architecture et sa calibration, ainsi qu'un service web offrant la possibilité de saisir en 3D via un outil de type SaaS (Software as a Service), permettant à tout un chacun d'enrichir ses propres bases de données à hauteur de ses besoins.Nous abordons également l'anonymisation des données, à savoir la détection et le floutage de plaques d'immatriculation, qui est est une étape inévitable pour la diffusion de ces données sur Internet via des applications grand public.
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Ivinza Lepapa, Alphonse-Christian. "L’impact organisationnel du big data : Cas des entreprises congolaises." Acta Europeana Systemica 7 (July 11, 2020): 93–108. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v7i1.56663.
Abstract:
Ce travail a pour but d'examiner l’impact organisationnel des Big Data dans le cadre particulier des entreprises d’un pays sous développé (PSD), qu’est la République Démocratique du Congo (RDC). Les recherches sur l’impact organisationnel des Big Data couvrent principalement la structure des ordinateurs, les architectures Big Data (Im Memory, MPP, SSD). "Les entreprises sont considérées comme des systèmes caractérisés par un besoin fondamental, celui de la survie" (SEGUIN F. et CHANLAT J.F, 1983, page 12). Cette conception relève du paradigme fonctionnaliste et de l’approche managériale qui met en évidence les éléments majeurs qui doivent être maîtrisés pour assurer la survie d'une organisation : l'adaptation, la réalisation des buts, l'intégration et le maintien des normes. L’objet du Big Data n’est pas l’information, mais bien la donnée elle-même, valeur de variable manipulée par les TIC. C’est cette démarche que nous souhaitons explorer dans son utilité pour les entreprises Congolaises. L’originalité de Big Data réside en ce qu’elle ne s’appuie pas sur les structurations préexistantes à la collecte de données, mais entend découvrir au sein de ces données des modèles. Par ailleurs, transformer des informations en données induit un coût minima de capture, de transmission et de stockage. Certaines informations sont ainsi transformées en données en raison de leur utilité supposée. Le Big Data est la combinaison d’au moins deux éléments suivants : volume élevé mais peu défini, complexité et technologies. (DELORT, 2015, pages 5 et sq) L’idée d’un impact organisationnel des TIC et du Big Data semble relever d’un déterminisme technologique renaissant de ses cendres comme à chaque grande vague d’innovations technologiques. (KEFI et KALIKA, 2005, page 45). Nous examinerons la problématique de l’impact des BIG DATA suivant les aspects suivants : - Quels outils de modélisation inductive ? (Econométrie, Machine Learning, modélisation explicative et prédictive) - Quelles transformations dans les entreprises ? - Quelles compétences dans quelle structure ? (compétences technologiques, compétences business).
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Letranchant, A., O. Cazas, P. Hardy, A. L. Sutter-Dallay, B. Falissard, and F. Gressier. "Dépression du post-partum après aide médicale à la conception : revue de la littérature et méta-analyse." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S126. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.244.
Abstract:
IntroductionLa dépression du post-partum (DPP) est une pathologie multifactorielle survenant chez 13 à 15 % des femmes dans l’année suivant l’accouchement . Les évènements de vie stressants ont été identifiés comme facteur de risque. Parallèlement, le recours aux traitements pour infertilité ne cesse de croître . Actuellement en France, 1 naissance sur 40 est issue de la procréation médicalement assistée (PMA). Lors de la procédure, le parcours peut être une source de stress chez la femme . Nous avons émis l’hypothèse que le risque de symptômes dépressifs et/ou DPP après aide médicale à la conception pourrait être majoré.MéthodesNous avons réalisé une revue de la littérature des études comparant la survenue de symptômes dépressifs dans le post-partum et/ou DPP entre traitement pour infertilité et grossesse spontanée à partir des bases de données Pubmed, ISI Web of Knowledge et PsycINFO jusqu’en décembre 2014. Nous avons ensuite effectué une méta-analyse des données disponibles sur DPP et aide à la conception, et une méta-analyse secondaire se focalisant sur la PMA (logiciel RevMan5).RésultatsNotre revue de la littérature, prenant en compte 18 études, ne met pas en évidence de risque majoré de symptômes dépressifs et/ou de DPP après traitement pour infertilité. Notre méta-analyse sur la DPP, prenant en compte 8 études (n = 2451), ne montre pas de différence significative entre aide médicale à la conception et grossesse spontanée (OR = 0,93 [0,67–1,31], z = 0,40, p = 0,69), sans hétérogénéité entre les études. La méta-analyse secondaire concernant les PMA, sur 6 études (n = 1773), ne retrouve également pas d’association (OR = 1,04 [0,71–1,52], z = 0,18, p = 0,86).DiscussionNotre étude ne montre pas de risque majoré de DPP après aide médicale à la conception. D’autres études sont nécessaires afin de mieux connaître les spécificités des DPP après traitement pour infertilité (selon la technique utilisée, l’origine ou la nature de l’infertilité).
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KUNGUDI MALIO, Patrick, Papy KULUNGU ZUMBU, Jacques DISONAMA PHEMBA, Willy KAZADI MITENGA, Alphonse KITOKO MWANA, and Serge TSHIMANGA TSHIUNZA. "Problématique du déploiement d’une application de e-commerce pour la vente des logiciels." Revue du Centre de Recherche Interdisciplinaire de l'Université Pédagogique Nationale 96, no. 4 (May 1, 2021): 111–19. http://dx.doi.org/10.62362/sosy7137.
Abstract:
Résumé L’essor des technologies liées à l’Internet et l’utilisation du e-commerce, font naître de nouvelles attentes de la part des clients et des collaborateurs. Et, les entreprises soucieuses de leur progrès tentent à satisfaire continuellement leurs clients potentiels. Cependant, la sécurisation du paiement en ligne présente encore quelques problèmes. Le présent article décrit la conception, l’architecture ainsi que quelques fonctionnalités d’une application web dont les données ont été intégrées dans une base des données, mais bien manipulables même à distance, pour résoudre le problème d’achat des logiciels à distance par les clients avec possibilité de paiement sécurisé en ligne et une livraison automatique via leur boîte électronique (e-mail) [1]. Mots clés :Application web, Boutique en ligne, Commerce électronique, Gestion de la Relation Client, Commerçant, Client virtuel
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Billon, Roland, Isabelle Fasse, and Thierry Parinaud. "Interopérabilité et automatisme dans les etudes du Bâtiment." SHS Web of Conferences 82 (2020): 02006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208202006.
Abstract:
Les professionnels constatent des difficultés dans l’exploitation de la norme ISO dite « IFC » d’échange de données du Bâtiment, ainsi que dans la maquette numérique des projets (BIM)telle qu’elle existe aujourd’hui. Deux disciplines qui selon les auteurs sont devenues inséparables dans la conception des ouvrages. Ajouter de l’information numérique dans cette maquette ne résout pas l’essentiel attendu : son partage et sa synthèse2 entre les métiers. Pour relever le défi d’une veritable interopérabilité dans les échanges de données entre métiers, qui supposent des procédures automatisées, les auteurs imaginent un outil logiciel.
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Seigneuric, Alix, and Hakima Megherbi. "La cognition incarnée : une entrée dans la danse." Enfances & Psy N° 98, no. 4 (December 7, 2023): 79–90. http://dx.doi.org/10.3917/ep.098.0079.
Abstract:
La cognition incarnée pose un cadre pour le développement de recherches qui partent de l’idée que la cognition est avant tout inscrite corporellement. Si ce courant marque une rupture avec la conception cognitiviste traditionnelle, il peut être vu comme une remise au goût du jour de conceptions déjà présentes dans certaines théories du développement, notamment celle de Wallon. Le courant de la cognition incarnée s’appuie sur un grand nombre de données neurophysiologiques et comportementales recueillies majoritairement chez l’adulte mais aussi chez l’enfant. Ces dernières années, la danse en tant qu’outil privilégié a été utilisée pour étudier plusieurs questions centrales soulevées par la perspective de la cognition incarnée. Dans cet article, nous en présentons plusieurs : la boucle action-perception et le rôle de l’expérience corporelle dans la perception, l’appréciation esthétique de la danse et la dimension sociale en lien avec la synchronisation. Pour finir, nous nous proposons d’ouvrir sur les apports de la cognition incarnée dans l’utilisation de la danse comme médium pédagogique ou thérapeutique.
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Delhay, Corinne. "J.R. Firth : contexte et collocation." Scolia 9, no. 1 (1996): 23–35. http://dx.doi.org/10.3406/scoli.1996.948.
Abstract:
Le succès d'études récentes fondées sur une conception interactionniste des échanges langagiers a conduit à remettre en avant la notion de contexte de situation, un concept élaboré dans les années 50 par Firth et Malinowski. Le but de cet article est de montrer que la théorie contextuelle du sens de J.R. Firth permet de concilier la prise en compte exhaustive des données linguistiques aussi bien que des facteurs pertinents du contexte de situation, pour aboutir à la construction dynamique du sens. La conception du contexte comme série d'emboîtements depuis le niveau phonétique jusqu'au niveau du contexte de la culture conduit à valoriser le niveau collocationnel et ouvre des perspectives intéressantes pour une utilisation de la notion de collocation dans le domaine de la morphologie.
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Calixte, Xaviera, Samia Ben Rajeb, and Pierre Leclercq. "Traçabilité de l’usage des outils de conception dans un processus collaboratif." SHS Web of Conferences 47 (2018): 01004. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184701004.
Abstract:
Cet article présente un système de traçabilité des usages d’outil (SysTrac) développé par le Lab for User Cognition & Innovative Design (LUCID), le Collaborative Design and Digital mediations in Architectural Engineering (COLLAeB-BATir) et le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST). Il permet aux concepteurs d’encoder en moins de 5 minutes chacune de leurs activités. Les données récupérées se distinguent en 3 catégories (celles sur l’outil, le temps et l’action). Cet article permet de faire part des premiers constats sur l’opérabilité de cette méthode immersive mise en place pour récupérer la trace des usages des outils des acteurs du projet sur l’ensemble du processus de conception collaborative. La réflexion menée pour créer le SysTrac et son implémentation dans un cas pratique sont détaillées et les premiers résultats y sont illustrés.
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Plante, Patrick, Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, and Patrick Archambault. "Analyse, développement et évaluation d'une formation médicale en ligne." Médiations et médiatisations, no. 2 (November 15, 2019): 6–28. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi2.95.
Abstract:
Dans le cadre d’un projet intitulé Evaluation of a context-adapted wiki-based decision aid supporting critically ill patients’ decisions about life-sustaining therapies, financé par le Réseau canadien des soins aux personnes fragilisées, l’équipe de conception pédagogique de la Société pour l’apprentissage à vie (SAVIE) s’est joint au projet de recherche afin de développer une formation en ligne destinée aux médecins, aux étudiantes et aux étudiants tenant compte d’un certain nombre d’exigences techniques comme résultat d’une analyse de besoins. La formation a été développée par prototypage rapide. L’environnement numérique d’apprentissage de la formation inclut des objets d’apprentissage compatibles avec le standard xAPI pour un suivi des apprentissages très fin. Ces données, couplées à un questionnaire destiné aux utilisateurs participants à l’expérimentation, permettent d’évaluer l’usage et la pertinence des modules de la formation. Cette première expérience d’analytique de données de formation nous permet d’évaluer cet appareillage technique (xAPI et LRS) en soulignant ses possibles applications pour l’amélioration du dispositif de formation.
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Fernández, Juan. "Courant de la recherche dans la psychologie espagnole (1989-1998)." Bulletin de psychologie 56, no. 464 (2003): 157–65. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2003.15210.
Abstract:
Le but de cet article est de présenter la conception d’une étude, en vue de les faire connaître internationalement, des courants de recherche de la psychologie espagnole dans la décennie 1989-1998. A cette fin, les bases de données internationales MEDLINE, PsycLIT et ERIC ont été utilisées, ainsi que certaines bases de données nationales, comme ISBN et PSICODOC. En outre, des lettres, pour demander de ratifier ou de rectifier ces données, ont été envoyées aux 1 325 professeurs enseignants en faculté à cette époque en Espagne. Des indications sur le contexte particulier des facultés de psychologie et le contexte plus général de l’université espagnole sont également fournies. Les résultats concrets des courants de recherche dans les différents secteurs sont analysés en détail dans les articles de ce numéro spécial.
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Gremion, François, and Lise Gremion-Bucher. "Perception de l’égalité et de l’équité dans la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 02 (June 6, 2023): 2–8. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-02-01.
Abstract:
Cet article aborde les inégalités scolaires en regard de la compensation du désavantage chez les élèves bénéficiant de soutien éducatif. Dans les données analysées, en nous appuyant sur des discours d’enseignantes et enseignants, nous cherchons à percevoir comment les concepts d’égalité et d’équité sont mobilisés pour évoquer la prise en charge des besoins éducatifs particuliers et à quelle conception de la justice cela renvoie.
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Girard-Chanudet, Camille. "« Mais l’algo, là, il va mimer nos erreurs ! »." Réseaux N° 240, no. 4 (September 21, 2023): 111–44. http://dx.doi.org/10.3917/res.240.0111.
Abstract:
Les techniques d’apprentissage automatique traitent algorithmiquement des données fournies en entrée. Celles-ci font, au préalable, l’objet d’un travail d’annotation manuelle visant à en identifier les éléments saillants à des fins d’entraînement des modèles. Fastidieux et souvent déconsidéré, ce travail du clic façonne pourtant une « vérité » de référence pour l’IA, qui conditionne en grande partie les résultats produits. Cet article étudie les modalités d’exécution de ce travail et ses effets à partir de l’étude du cas de la conception d’un outil d’anonymisation automatique des décisions de justice au sein de la Cour de cassation. Enquête ethnographique et par entretiens permettent de mettre en évidence la pluralité des compétences mobilisées par les acteurs chargés de l’annotation des données. L’article montre l’importance des systèmes représentationnels et moraux dans la mise en œuvre de cette activité, et donc, pour le fonctionnement de l’IA.
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Perrin, Jean-Luc, and Loïc Malgorn. "Révision de la directive IED." Annales des Mines - Responsabilité et environnement N° 114, no. 2 (April 10, 2024): 36–38. http://dx.doi.org/10.3917/re1.114.0036.
Abstract:
Depuis 1996, la réglementation européenne encadre la conception et le fonctionnement des installations industrielles les plus émettrices de polluants, dans le but de promouvoir la mise en œuvre des meilleures techniques disponibles afin de réduire, à la source et de façon intégrée par rapport à tous les milieux, les émissions. L’application des meilleures techniques disponibles s’appuie sur le processus dit « de Séville » d’élaboration des documents « BREF ». Ce processus consiste à recueillir les données existantes d’émission des industries concernées et fonder les obligations techniques sur des données réelles quant à la disponibilité et l’efficacité des techniques. La révision en cours de la directive renforce les obligations de rapportage des États membres, les informations à publier pour le public, permet des dérogations supplémentaires pour les technologies innovantes et durcit les conditions de délivrance des permis. Les possibilités d’indemnisations des particuliers sont étendues.
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Matalliotaki, Eirini, and Jean-Marie Boilevin. "Sous quelles conditions les représentations graphiques externes peuvent-elles favoriser l’apprentissage des enfants d’âge préscolaire ?" Revue des sciences de l’éducation 41, no. 2 (November 17, 2015): 219–49. http://dx.doi.org/10.7202/1034034ar.
Abstract:
Cet article théorique vise à déterminer à quelles conditions l’utilisation des représentations graphiques externes facilite l’apprentissage chez les jeunes enfants, afin de proposer un modèle théorique de conception de tâches cognitivement efficaces pour l’apprentissage. Nous avons repéré trois notions que nous considérons comme essentielles dans le processus d’apprentissage de et à travers la fonction symbolique des représentations graphiques : la décontextualisation, la métacognition et le statut de représentation des représentations graphiques. La synthèse théorique de ces notions, illustrée par des exemples empiriques sur des tâches en mathématiques avec des dessins, conduit à la conception d’un modèle théorique de préparation de tâches qui devrait faciliter l’apprentissage à travers les représentations symboliques. Ce modèle pourrait être applicable dans le domaine des sciences ou sur des données textuelles pour produire des inférences. L’objectif à long terme est de faciliter l’accès des enfants à la conception et à la compréhension des représentations symboliques plus tard dans leur scolarité.
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Michaud, Clémence. "Conceptions du changement en formation des enseignants." Articles 29, no. 3 (October 6, 2005): 477–97. http://dx.doi.org/10.7202/011400ar.
Abstract:
Résumé Cet article présente les résultats d’une recherche québécoise sur l’interaction des discours de changement, dans le contexte d’un partenariat qui regroupe un réseau d’écoles associées et une faculté des sciences de l’éducation pour la formation initiale des futurs enseignants. Les données proviennent de cinquante entretiens avec des interlocuteurs du milieu scolaire et du milieu universitaire appartenant à diverses sphères de collaboration. Elles sont analysées en s’appuyant sur la conception des discours et du savoir-pouvoir de Foucault. Sept types de discours sur les savoirs qui peuvent introduire le changement en formation des enseignants sont présentés. L’analyse permet de dégager trois formes de conceptions du changement qui sont vues comme autant de positions de pouvoir susceptibles de susciter le changement en formation des enseignants et en éducation.
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Jacyk, William R., Ellen Tabisz, Mark Badger, and Don Fuchs. "Chemical Dependency in the Elderly: Identification Phase." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 10, no. 1 (1991): 10–17. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800007212.
Abstract:
RÉSUMÉSelon les praticiens, la dépendence sur les produits chimiques chez les aînés est un problème sérieux qui va en s'aggravant. Cet article présente un compte rendu du programme Les aînés en santé, un programme pilote conçu pour étudier les problémes de conception de services à l'intention des aînés qui souffrent de dépendence envers les drogues. Le processus et les outils de sélection utilisés pour la stratégie de dépistage sont présentés. De plus, les résultats récents de l'analyse des données épidémiologiques recueillies à l'aide de ces outils de sélection sont mentionnés. Finalement, les conséquences de cette stratégie d'identification pour l'intervention, le traitement et les futures études de recherche sont examinées.
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Studer, Etienne, Danièle Abdo, Sonia Benteboula, Gilles Bernard-Michel, Nadia Coulon, Frédéric Dabbene, Sergey Kudriakov, et al. "Sûreté des réacteurs : la connaissance du risque hydrogène enrichie de 20 ans de R&D." Revue Générale Nucléaire, no. 1 (January 2018): 48–53. http://dx.doi.org/10.1051/rgn/20181048.
Abstract:
Le CEA s’est doté d’une compétence forte pour comprendre, modéliser et prévenir le risque hydrogène dans les installations nucléaires. À partir du milieu des années 1990, une approche couplée numérique et expérimental a été mise en oeuvre pour atteindre ces objectifs : le projet TONUS pour se doter d’outils numériques pour traiter de la distribution et de la combustion de l’hydrogène et le projet MISTRA pour alimenter ces modèles numériques en données expérimentales « CFD grade » pour la distribution de l’hydrogène et l’efficacité des moyens de prévention. Ces connaissances et ces outils ont conforté les démonstrations de sûreté des installations existantes tant civiles que militaires et contribuent à la conception de nouveaux réacteurs toujours plus sûrs. Enfin, elles sont valorisées pour la sûreté des installations industrielles liées à l’hydrogène vecteur d’énergie.
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Van Dongen, Alexandre, Sébastien Lambot, Peter Eeckhout, and David Lo Buglio. "Exploitation des numérisations pour l'analyse urbaine en contexte archéologique : réflexion méthodologique sur le site précolombien de Pachacamac." SHS Web of Conferences 82 (2020): 03006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208203006.
Abstract:
Cet article a pour objectif d’apporter une réflexion méthodologique sur l’exploitation des numérisations d’un site archéologique de grande échelle. Basées sur un grand volume de données issues de relevés photogrammétriques et GPR aériens, ces numérisations sont bien souvent utilisées pour l’enregistrement de l’état du bâti au moment de l’acquisition ou la prospection archéologique. Notre approche propose d’étendre l’exploitation de ces types de données massives afin d’enrichir la connaissance des logiques de conception urbaine d’une « cité » dont il ne reste que certaines parties monumentales encore visible aujourd’hui. En outre, les méthodes d’analyse urbaine s’appuient largement sur une compréhension occidentale de la ville qui est parfois très éloignée de celle que l’on rencontre en Amérique du sud avant l’arrivée des conquistadors. Au-delà des enjeux de connaissances spécifiques au terrain d’étude, l’ambition première de cet article est de comprendre comment l’apport et l’exploitation des technologies présentes et futures en matière de numérisation patrimoniale pourraient nous aider à accroître notre connaissance du passé. En somme se projeter dans le futur pour opérer un retour vers le passé.
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Foltz, Tanice G. "The Social Construction of Reality in a Para-Religious Healing Group." Social Compass 34, no. 4 (November 1987): 397–413. http://dx.doi.org/10.1177/003776868703400406.
Abstract:
L 'A uteur de cet article présente une série de données récoltées par observation participante au sein d'un groupe de guérison para-religieux. Trois topiques de base ont retenu l'attention pour décrire le processus de construction sociale de la réalité dans ce groupe: le pouvoir d'utiliser un langage «inventé», la conception du monde qui transparaît de l'utilisation de ce langage, l'impor tance de la combinaison des éléments précédents avec un rituel performatif.
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Brassard, André, Martine Cloutier, Sylvie De Saedeleer, Lise Corriveau, Régent Fortin, Arthur Gélinas, and Lorraine Savoie-Zajc. "Rapport à l’activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d’établissement des ordres d’enseignement préscolaire et primaire." Revue des sciences de l'éducation 30, no. 3 (January 18, 2006): 487–508. http://dx.doi.org/10.7202/012079ar.
Abstract:
Résumé Ce texte part des perceptions des directeurs d’établissement des ordres d’enseignement préscolaire et primaire du Québec pour étudier les ressemblances dans la conception de leur rôle vis-à-vis de l’activité éducative. Les données de 31 entrevues réalisées au Québec montrent que les avis des directeurs divergent sur l’importance à accorder à la gestion de l’activité éducative. Ces directeurs estiment qu’il leur revient de donner une orientation inspirante à ladite activité en créant un environnement propice au changement. Des divergences subsistent cependant quant aux limites de leur intervention et au respect de la zone de compétence professionnelle des enseignants. Dans tous les cas, le rapport des directeurs à l’activité éducative est fortement conditionné par l’importance que prennent plusieurs de leurs activités d’intendance.
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Vachon, Geneviève, Érick Rivard, Mathieu Avarello, and Laurence St-Jean. "Imaginer l’aménagement soutenable des villages inuits du Nunavik." Recherches amérindiennes au Québec 47, no. 1 (January 15, 2018): 137–50. http://dx.doi.org/10.7202/1042905ar.
Abstract:
Cet article porte sur un processus collaboratif de design urbain visant la conception de visions d’avenir concrètes et soutenables pour deux villages inuits du Nunavik. En plus de données sur l’adaptation culturelle et climatique des milieux de vie, les propositions des auteurs s’appuient sur des observations, des savoirs autochtones et différents concepts d’aménagement nordique, de même que sur l’avis d’experts et d’informateurs locaux. Comment planifier une offre adéquate en logements et en espaces partagés pour favoriser des milieux adaptés aux pratiques locales et aux conditions climatiques extrêmes ? Quelles formes donner à ces milieux tout en respectant les contraintes environnementales, sociales et organisationnelles ? Les projets font émerger des connaissances (ou prises de connaissance) en lien avec l’aménagement sur les composantes et les paysages qui fondent l’identité des villages, ainsi que sur le rôle, l’occupation et l’adaptabilité des lieux d’échanges, sur la perception de la densité et sur l’acceptabilité d’autres manières possibles d’organiser les secteurs résidentiels.
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Bouchard-Valentine, Vincent. "fonofone pour iPad et iPhone : cadrage historique et curriculaire d’une application québécoise conçue pour la création sonore en milieu scolaire." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 17, no. 1 (April 17, 2018): 11–24. http://dx.doi.org/10.7202/1044666ar.
Abstract:
La création sonore est une forme de création musicale exploitant les qualités expressives du son en dehors des schèmes traditionnels de la mélodie, de l’harmonie et du rythme mesuré. À partir des années 1960, des pédagogues d’origines diverses — Canada, États-Unis, Angleterre et France — ont proposé des modèles d’enseignement fondés sur différentes démarches de création sonore, mais partageant la visée d’une éducation musicale globale et fondamentale. Ces modèles ont été intégrés à partir du tournant des années 1970 dans les programmes d’études scolaires québécois. Toutefois, malgré les efforts déployés au fil des décennies par le ministère de l’Éducation, la création sonore n’est pas véritablement implantée dans les programmes universitaires de formation à l’enseignement de la musique ni dans les pratiques enseignantes en milieu scolaire. Parmi les outils pédagogiques développés pour la pédagogie de la création sonore, fonofone pour iPad se distingue à double titre. D’une part, il a été spécifiquement conçu pour le milieu scolaire et, d’autre part, sa conception a été pilotée par le compositeur Yves Daoust, une des figures de proue de la musique électroacoustique québécoise. Cet article a pour objectif général de situer l’interface de création fonofone dans le champ de la pédagogie musicale scolaire. Le design méthodologique fait appel à différentes stratégies de recherche. Pour le volet traitant de l’ancrage pédagogique et curriculaire de l’application, une recherche documentaire (Boisvert 2000) dans le champ de l’éducation musicale a permis de recueillir des données sur la pédagogie de la création sonore, de même que sur la lutherie spécialisée qu’elle a engendrée, en France particulièrement. Pour le volet traitant de l’application fonofone, une entrevue semi-dirigée (Van der Maren 2004) avec le concepteur Yves Daoust a permis de retracer les principaux jalons de son développement et d’en cerner les principales caractéristiques. La consultation des archives personnelles du compositeur québécois et l’observation d’animations réalisées avec l’application en milieu scolaire ont permis de compléter la collecte de données. L’ensemble des données recueillies a été soumis à un processus d’analyse de contenu (Bardin 2007).
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Longhi, Julien, and Georges-Elia Sarfati. "Conception du corpus et méthodologie d’analyse : Pour un renouvellement de l’analyse des discours institutionnels et politiques." Semiotica 2018, no. 223 (July 26, 2018): 87–110. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2017-0024.
Abstract:
Résumé Nous posons dans cet article la question des frontières ou des limites que doivent ou ne doivent pas avoir les corpus textuels. Nous considérons que cette question est directement liée à l’objectif assigné à la recherche ainsi qu’à l’ancrage théorique, et qu’il n’y a donc pas une seule et unique méthode de constitution de corpus. Cette méthode de constitution n’est pas liée ici aux formats de constitution de corpus, et aux standards à adopter (TEI par exemple), mais plutôt aux aspects philologiques et herméneutiques qui président aux choix des données, et aux principes qui contribuent à regrouper dans un même corpus tel ou tel type de texte.
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Flahault, François. "Pour une conception renouvelée du bien commun." Études Tome 418, no. 6 (June 1, 2013): 773–83. http://dx.doi.org/10.3917/etu.4186.0773.
Abstract:
Dans le langage courant, l’expression « intérêt général » s’est progressivement substituée à celle de « bien commun ». Glissement à première vue sans importance puisque les deux expressions sont souvent considérées comme synonymes. Pourquoi les distinguer ? Pourquoi la philosophie politique devrait-elle donner, ou redonner place à la notion de « bien commun » et repenser celle-ci ?
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Pinet, Camille, and Benoît Mertens. "ACCOMPAGNEMENT DE PAYS D’AFRIQUE CENTRALE ET DE L’OUEST DANS L’UTILISATION DE L’IMAGERIE SATELLITAIRE POUR LA CONCEPTION, LA MISE EN ŒUVRE ET LE SUIVI DES POLITIQUES PUBLIQUES D’AMENAGEMENT DURABLE DU TERRITOIRE, DE 2010 A 2020." Revue Française de Photogrammétrie et de Télédétection 223 (July 28, 2021): 81–87. http://dx.doi.org/10.52638/rfpt.2021.565.
Abstract:
Malgré une ouverture et une démocratisation croissante des données satellitaires et outils de traitement associés, l’utilisation de ces données et des informations qui en sont issues reste relativement limitée dans les pays du Sud. Depuis plusieurs années, des initiatives visant l’amélioration de l’accès et de l’utilisation par les acteurs locaux ont vu le jour. Ce papier présente le bilan de 3 projets successifs financés par l’Agence Française de Développement en Afrique Centrale et de l’Ouest entre 2010 et 2020. Ces projets, pilotés par IGN FI et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), ont apporté des éléments de réponse aux principaux défis identifiés par les acteurs locaux partenaires tels que : l’accès aux données, l’amélioration des compétences pour le traitement des données, la sensibilisation des décideurs et gestionnaires des territoires aux informations et services qui peuvent en être dérivés, la production par des équipes locales de cartographie de référence ou encore la montée en compétence et la structuration de réseaux d’utilisateurs. Cet article reprend les actions et résultats sur trois axes d’intervention à savoir (i) la mise à disposition gratuite de données récentes à haute résolution, (ii) la production locale de cartographie de l’évolution du couvert forestier et de l’occupation du sol et (iii) la promotion de l’utilisation des images par des actions de formation et d’animation scientifique. Les résultats de plusieurs projets appuyés dans le cadre de ces actions font l’objet de publications dans ce numéro spécial Afrique.
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Kada, Ahmed, Hicham Juidette, and Hussein Youlal. "Conception et simulation d'un planificateur adaptatif de chemin pour le routage de données dans un réseau." Techniques et sciences informatiques 24, no. 10 (December 1, 2005): 1295–318. http://dx.doi.org/10.3166/tsi.24.1295-1318.
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Ouarda, T. B. M. J., P. F. Rasmussen, J. F. Cantin, B. Bobée, R. Laurence, and V. D. Hoang. "Identification d'un réseau hydrométrique pour le suivi des modifications climatiques dans la province de Québec." Revue des sciences de l'eau 12, no. 2 (April 12, 2005): 425–48. http://dx.doi.org/10.7202/705359ar.
Abstract:
Depuis une dizaine d'années, la communauté scientifique s'est beaucoup intéressée à l'hypothèse d'un réchauffement à l'échelle planétaire. De nombreuses études ont porté sur l'analyse de ces modifications climatiques éventuelles ainsi que sur la modélisation de leurs impacts sur les ressources en eau. Cependant, malgré l'attention croissante que reçoit le sujet des modifications climatiques, très peu de travail a été accompli pour mettre en place des réseaux de mesure spécialement conçus pour l'étude des modifications climatiques et leurs impacts sur les ressources en eau, et pour créer des bases de données adaptées à cet objectif. Cette tâche est encore plus nécessaire dans le cadre des réductions budgétaires auxquelles sont soumis les réseaux hydrométriques dans certains pays développés. Cet article présente les bases d'une étude dont l'objectif est la conception d'un réseau hydrométrique pour le suivi des modifications climatiques dans la province de Québec, Canada. Le but est d'identifier, afin de les conserver, les stations de jaugeage les plus adéquates pour accomplir cette tâche. L'article présente aussi une brève revue des types de modifications climatiques qui peuvent être observés et de certains tests qui existent pour leur détection et leur quantification. Une procédure bayésienne de détection des sauts de la moyenne a été sélectionnée sur la base de ses avantages théoriques, et appliquée aux séries de données des stations retenues au Québec.
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Khazaal, Yasser, Stéphane Potvin, Antoine Pennou, William Djomo, François Borgeat, and Tania Lecomte. "Des repères pour la conception des apps ?" Santé mentale au Québec 46, no. 1 (September 21, 2021): 119–34. http://dx.doi.org/10.7202/1081512ar.
Abstract:
Objectif Proposer quelques repères pour faciliter le processus de création d’applications pour téléphones intelligents (apps) en santé mentale. Méthode Présentation brève de l’intérêt potentiel des apps et proposition argumentée d’étapes clés pour la création des apps. L’article se base sur une revue narrative, un retour d’expérience et des discussions de groupes d’experts. Résultats Les apps ont des caractéristiques ubiquitaires particulièrement intéressantes pour le domaine de la santé mentale. Potentiellement connectées à de multiples technologies, mobiles et disponibles en tout temps, elles permettent une grande flexibilité de conception. Afin d’augmenter les chances d’efficacité et de bonne dissémination d’une app donnée, certains principes pourraient guider de manière utile le travail de conception des apps : 9 repères sont proposés, en particulier une bonne intégration des utilisateurs finaux autour d’objectifs cibles bien définis durant tout le processus de création de tels outils. Conclusion Les repères proposés pourraient faciliter le processus de création d’apps pour la santé mentale.
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IsaBelle, Claire, and Rodrigue Savoie. "Pratique d’enseignement et d’apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick." Revue des sciences de l'éducation 32, no. 1 (August 31, 2006): 133–57. http://dx.doi.org/10.7202/013480ar.
Abstract:
Résumé Une nouvelle pratique d’enseignement et d’apprentissage a été conçue et mise à l’essai dans le cadre d’un cours avancé sur l’utilisation des TIC destiné à de futurs enseignants francophones. Pour l’élaborer, nous avons pris appui sur trois modèles qui soulignent l’importance de la cohérence entre la théorie et la pratique. Une étude de cas a été menée auprès de huit futurs enseignants. Les données du questionnaire et des journaux réflexifs ont permis de constater que, si certains futurs enseignants apprécient une formation axée sur la conception d’un projet de collaboration avec des enseignants en exercice, cette tâche s’avère plus ardue pour d’autres. En outre, la majorité a apprécié recevoir un ordinateur portatif pour parfaire ses compétences technologiques et pédagogiques des TIC.
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Raveneau, Jean, Louise Marcotte, and Yves Tessier. "LE RÔLE DU LANGAGE GRAPHIQUE DANS LE RENOUVELLEMENT DE LA CONCEPTION D’UN ATLAS PÉDAGOGIQUE: le cas de L’interAtlas." Canadian Surveyor 41, no. 3 (September 1987): 313–39. http://dx.doi.org/10.1139/tcs-1987-0022.
Abstract:
Cette communication a pour but de présenter les aspects graphiques et cartographiques du renouvellement de la conception d’un atlas pédagogique à partir de l’exemple de L’interAtlas. Il s’agit de montrer comment certains concepts de communication graphique ont été mis à profit pour assurer la transmission efficace d’informations géographiques préalablement structurées selon des devis pédagogiques précis, mettant en évidence les interrelations entre les phénomènes géographiques. Dans L’interAtlas, la traduction visuelle des devis de conception-rédaction (agencement des données de contenu) a été facilitée par l’utilisation de normes graphiques systématiques assurant la fonctionnalité de l’organisation thématique et visuelle de chaque planche: adoption de la double page comme unité de présentation, utilisation d’une grille modulaire pour la disposition des images et des cartes, adoption d’un parcours de lecture numéroté, titres-choc, etc. Àl’aide d’exemples choisis, on mettra en évidence les différentes formes de traitement graphique de l’information utilisées dans cet atlas et comment elles ont servi à traduire sous forme visuelle la structuration des contenus géographiques en vue d’une communication pédagogique efficace. La carte n’est plus nécessairement la forme de représentation spatiale unique ou prédominante dans un atlas. D’autres types d’images ont été utilisées, selon leur aptitude à visualiser le plus efficacement les données et concepts à représenter: photographies, graphiques, schémas, dessins, diagrammes, matrices graphiques, etc. L’utilisation extensive des matrices graphiques à différents niveaux de traitement de l’information sera particulièrement mise en évidence. On montrera comment, dans la recherche d’une fonctionnalité optimale, les auteurs de L’interAtlas ont exploité au maximum la combinaison du design pédagogique et du langage graphique. Par ces caractéristiques, L’interAtlas pourrait être le premier d’une nouvelle génération d’atlas pédagogiques.
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Gbongué, Florent, Frédéric Planchet, and Arthur Ahoussi. "Proposition d’un modèle de projection des scénarios économiques pour le développement de la zone CIPRES — Version 2.24." Assurances et gestion des risques 84, no. 1-2 (November 13, 2017): 1–52. http://dx.doi.org/10.7202/1041819ar.
Abstract:
Un générateur de scénarios économiques (GSE) est un outil qui permet de projeter des facteurs de risque économiques et financiers. Il s’agit d’un élément important dans le pilotage technique de l’activité d’assurance, notamment dans l’évaluation des provisions économiques, l’allocation stratégique des actifs et la gestion des risques financiers. Dans la littérature, les modèles du GSE que nous rencontrons, sont applicables difficilement en Afrique subsaharienne francophone, principalement à cause de l’insuffisance ou l’inexistence des données. Pour pallier à ce problème, nous proposons, dans cet article, une démarche de conception d’un générateur de scénarios économique pertinent, adapté au contexte de la zone CIPRES.
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Cesbron, Alice. "Are the straights ok?" Revista Heterotópica 4, Especial (October 7, 2022): 70–94. http://dx.doi.org/10.14393/htp-v4nespecial-2022-67204.
Abstract:
’objectif de cet article est de présenter en détail les défis et limitations rencontrées lors de la création d’un corpus multilingues de données Twitter et Instagram, ayant pour objet la resignification de l’hétérosexualité, en vue d’une analyse lexicométrique et d’une analyse qualitative manuelle. Cette recherche articule la perspective de la Queer Linguistics, visant à mettre en lumière les idéologies de genre et sexualité normatives des discours (LEAP, 2015), la Critical Discourse Analysis à laquelle elle étroitement liée (FAIRCLOUGH, 1989), et la conception du discours issue de l’analyse du discours française (KRIEG-PLANQUE, 2017), à une approche symétrique des données numériques développée par Paveau (2013). En y abordant la problématique de la pertinence et de la représentativité d’une recherche thématique sur les réseaux sociaux numériques, les défis accompagnant la collecte de données ainsi que les choix entourant la préparation des données en vue d’une analyse quantitative et qualitative nous y montrons comment un corpus numérique de grande taille en analyse du discours vient contraindre les directions que pourra prendre le travail de recherche. L’article illustrera ensuite les choix méthodologiques développés, en présentant quelques résultats préliminaires d’analyses lexicométriques sur l’un des sous-corpus Instagram ainsi que de premières tendances thématiques des données.
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Collange, Jean-François. "Evangile, vie quotidienne et diaconie. Enquête biblique et réflexion ecclésiologique." Études théologiques et religieuses 65, no. 2 (1990): 221–33. http://dx.doi.org/10.3406/ether.1990.3091.
Abstract:
Comment parvenir à une conception renouvelée de la diaconie qui, par delà les traditions certes séculaires, retrouve quelque chose de la fraîcheur néotestamentaire où le terme désigne essentiellement le ministère de prédication de l’apôtre ? Comment lier cette réalité avec le sens vétérotestamentaire du verbe habad — «servir» — employé surtout pour parler du labeur quotidien ? Comment actualiser ces données et conjuguer aujourd’hui de façon plus équilibrée prédication et service, formes jumelles d’un même ministère ? Tels sont les principaux défis que Jean-François Collange s’efforce ici de relever.
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CHEVROT, JEAN-PIERRE, DAMIEN CHABANAL, and CÉLINE DUGUA. "Pour un modèle de l'acquisition des liaisons basé sur l'usage: trois études de cas." Journal of French Language Studies 17, no. 1 (February 9, 2007): 103–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269506002663.
Abstract:
Des études récentes, essentiellement fondées sur des expérimentations, ont précisé les relations entre l'usage enfantin des liaisons, les erreurs commises par les enfants et la segmentation des mots nouveaux. Alors que les auteurs s'accordent sur les faits, ils divergent sur les facteurs explicatifs susceptibles de rendre compte des étapes développementales. Chevrot, Dugua et Fayol (2005) défendent une approche basée sur l'usage alors que Wauquier-Gravelines (2005) et Wauquier-Gravelines et Braud (2005) soutiennent une conception dans laquelle le développement est guidé par les principes universels de la grammaire. Les données issues de trois études de cas confirment et clarifient les résultats expérimentaux. Deux types d'effets de fréquence soutiennent l'approche basée sur l'usage.
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NDUNGI-m’by-LUAMBA, José. "Mise en place d’une base de données relationnelle au sein des Lignes Maritimes Congolaises pour l’estimation des résultats d’exploitation des navires affrétés." Revue Congolaise des Sciences & Technologies 01, no. 02 (November 25, 2022): 119–31. http://dx.doi.org/10.59228/rcst.022.v1.i2.15.
Abstract:
Toute entreprise doit chercher à apporter un plus dans l’organisation de sa gestion, dans le but de maximiser son rendement et sécuriser sa gestion avec le concours d’outils TIC performants de traitement des informations. Ne disposant pas d’un outil naval d’exploitation en propre, les LMC (Lignes Maritimes Congolaises, ex - CMDC) recourt à des affrètements de navires. Ce mode d’exploitation ne lui assure pas un matelas financier suffisant face à ses diverses charges. Pour aider la Direction Générale à positionner un navire en single (aller simple) ou round trip (en rotation), la Direction Commerciale se doit de reposer la décision sur des études de simulation permettant de dégager la rentabilité de chaque navire affrété par voyage. Dans le cadre de cette étude, la préoccupation se focalise sur la conception et la mise en œuvre d’une base de données du type relationnel pouvant permettre à l’entreprise LMC de jauger les résultats de ses navires affrétés par voyage. Mots clés: Intégration verticale, intégration horizontale, base de données, exhaustivité, structuration
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Fortin, J. P., R. Moussa, C. Bocquillon, and J. P. Villeneuve. "Hydrotel, un modèle hydrologique distribué pouvant bénéficier des données fournies par la télédétection et les systèmes d'information géographique." Revue des sciences de l'eau 8, no. 1 (April 12, 2005): 97–124. http://dx.doi.org/10.7202/705215ar.
Abstract:
Les processus hydrologiques variant dans l'espace et dans le temps en fonction de la variabilité spatio-temporelle des entrées météorologiques et de l'occupation du sol ainsi que de la variabilité spatiale de la topographie et de la nature du terrain, un modèle conçu pour bénéficier des données provenant de la télédétection et des SIG a été développé. Les principaux objectifs poursuivis étaient: l'application au plus grand nombre de bassins possible, une sélection d'algorithmes permettant de tenir compte des données disponibles, un minimum d'étalonnage, la facilité de transfert d'un bassin à l'autre, la programmation des algorithmes sur micro-ordinateur avec une interface très conviviale. La structure d'écoulement à l'intérieur d'un bassin versant est obtenue de manière informatisée à partir d'une discrétisation des altitudes rencontrées dans la zone d'intérêt, en mailles carrées de dimensions données, d'où l'on tire les pentes et les orientations de chaque maille, puis le bassin versant en amont de la maille identifiée comme exutoire, le réseau hydrographique, les sous-bassins versants et, finalement, les unités hydrologiques relativement homogènes (UHRH), définies sur la base de ces sous-bassins, en les regroupant ou les divisant au besoin. Un logiciel spécifique pour ce faire a été développé: PHYSITEL. Selon la conception très modulaire adoptée pour HYDROTEL, chaque sous-modèle offre généralement plus d'une option de simulation, afin de tenir compte des données disponibles sur le bassin versant traité. Les simulations peuvent être réalisées en considérant comme unité de simulation du bilan hydrologique vertical les mailles originales constituant le bassin ou les UHRH. Des exemples de simulation des débits à l'aide du modèle HYDROTEL sur divers bassins versants situés au Canada (Québec, Ontario, Colombie-Britannique) et dans le sud de la France sont présentés. Ces simulations indiquent que les différents algorithmes du modèle réagissent bien et qu'il est possible de considérer son application sur des bassins très divers situés sous des conditions climatiques variées. Des tests plus poussés sont en cours afin de mieux cerner la sensibilité des divers algorithmes aux données d'entrée ainsi que leur interchangeabilité.
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Choi, Eun Sun, Bum Ju Lee, Keun Ho Ryu, and Hong Ki Kim. "Conception et exécution de bases de données intégrées pour l'analyse des rapports spatiotemporels des artefacts du Paléolithique." L'Anthropologie 110, no. 2 (April 2006): 201–22. http://dx.doi.org/10.1016/j.anthro.2006.03.007.
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Thériault, Benoît. "Marius Barbeau, en quête de connaissances… depuis 1911." Inédit 9 (September 22, 2011): 165–81. http://dx.doi.org/10.7202/1005900ar.
Abstract:
En 1945, Marius Barbeau, pionnier des études folkloriques au Canada, donnait son premier cours à la chaire de folklore de l’Université Laval, nouvellement créée. Pour lui, c’était l’aboutissement de près de 35 années de travail de terrain et d’efforts pour faire reconnaître le folklore. Ce cours, intitulé « En quête de connaissances anthropologiques et folkloriques dans l’Amérique du Nord depuis 1911 », dresse un bilan de sa carrière, expose ses théories et sa conception du rôle du folklore et traite, sous forme de conseil, de sa méthodologie de recherche. Ce sont ces conseils, provenant de la section de son cours « Comment on recueille les contes, les chants, les mélodies, le langage, les spécimens ou les données s’y rapportant, parmi les Sauvages ou les Blancs », que ce document fait revivre.
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Maingueneau, Dominique. "Aux limites de l’analyse du discours." Cadernos de Linguística 2, no. 1 (February 14, 2021): 01–15. http://dx.doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id336.
Abstract:
Cette contribution s'attache à mettre en évidence certaines limites de l'analyse du discours actuelle. Celle-ci est censée étudier les manifestations du discours dans toute leur diversité, mais la plupart des analystes du discours n'étudient qu'un ensemble restreint de données : d'une part les conversations, d'autre part certains secteurs de la société : la politique, les médias, l'éducation, l'économie, la santé, la justice. Ils tiennent en effet pour évidente une certaine conception du discours qui est centrée sur l'interaction conversationnelle et le couple texte/genre et qui rejette un masse considérable de données à la périphérie. Ils voient le discours comme une interaction entre des individus qui agissent dans des contextes bien définis et qui développent des stratégies en fonction de leurs intérêts pour s'influencer l'un l'autre et modifier la situation. On peut soutenir au contraire que les pratiques discursives reposent sur divers régimes de la communication et doivent, en conséquence, être analysés avec des concepts et des méthodes spécifiques. J'évoque divers phénomènes qui mettent en cause le modèle dominant : les discours constituants, Internet, les locuteurs non-humains, la communication avec les animaux, l'auctorialité, les "énoncés adhérents".
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Cousineau, Claude. "Le plein air pédagogique dans les écoles du Québec : étude de participation." Revue des sciences de l'éducation 7, no. 3 (November 2, 2009): 503–22. http://dx.doi.org/10.7202/900348ar.
Abstract:
L’auteur tente de mesurer l’évolution du taux et des modes de participation au plein air pédagogique dans les écoles du Québec. L’analyse des données révèle que la très grande majorité des écoles est maintenant engagée dans cette forme de pédagogie et que, dans l’ensemble, les élèves « sortent » de l’école de deux à quatre fois par année. Une augmentation significative de la participation à des sorties de plein air a aussi été notée. Une conception stéréotypée et limitée du plein air pédagogique semble persister. On a souvent tendance à surestimer les ressources nécessaires pour le plein air pédagogique.
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Grenier, Stéphane, Marie Suzanne Badji, Serigne Touba Mbacké Gueye, and Micheline Petit. "Impacts de la crise du logement sur le recrutement et la rétention de la main-d’œuvre en Abitibi-Témiscamingue et stratégies pour y répondre et y remédier." Revue Organisations & territoires 32, no. 3 (January 15, 2024): 130–50. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v32n3.1681.
Abstract:
Cet article utilise une méthode mixte basée sur une analyse descriptive pour approfondir la connaissance de l’Abitibi-Témiscamingue et sur une consultation évaluative pour identifier les impacts de la crise du logement sur les entreprises de cette région administrative québécoise. Les portraits des MRC ont été réalisés à partir de données secondaires provenant de diverses sources pour caractériser les territoires, leur population, l’emploi, la main-d’œuvre et le logement. Un questionnaire soumis à un échantillon d’entreprises a permis de compléter les portraits en ce qui a trait aux impacts de la crise du logement sur les activités, sur le fonctionnement et sur le développement des entreprises participantes, puis de documenter les stratégies déployées et proposées aux élus pour en limiter les effets et pour consolider le recrutement et la rétention des employés. À partir d’une revue de littérature, des modèles inspirants de gestion, de conception et de développement de logements sociaux et abordables ont été identifiés ailleurs au Canada et dans le reste du monde pour pallier la crise du logement en Abitibi-Témiscamingue.
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Babut, M., and C. Breuzin. "Pertinence d'une sélection des pesticides à mesurer dans un réseau de surveillance de la qualité des eaux superficielles à l'aide d'une méthode simplifiée d'évaluation des risques." Revue des sciences de l'eau 13, no. 4 (April 12, 2005): 363–78. http://dx.doi.org/10.7202/705398ar.
Abstract:
L'une des difficultés rencontrées couramment dans la conception des réseaux de mesure - au moins en ce qui concerne les micropolluants - porte sur la sélection des paramètres à mesurer. C'est notamment le cas pour les pesticides, dont plusieurs centaines sont utilisées en agriculture, mais qu'il est impossible de surveiller dans les eaux en totalité pour des raisons à la fois techniques et économiques. C'est la raison pour laquelle les autorités françaises ont fait procéder à la mise au point d'une méthode de sélection des matières actives utilisées en agriculture basée sur l'évaluation du risque. Dans cette méthode, l'exposition est figurée par un rang combinant les données relatives aux usages des matières actives (superficie, dose par ha) et leurs caractéristiques physico-chimiques. Le danger est représenté par la toxicité, soit pour l'homme, soit pour les espèces aquatiques. Cette approche a été appliquée à l'échelle nationale et dans un certain nombre de régions françaises, dont l'Alsace et la Lorraine. Les résultats des mesures de pesticides réalisées ensuite pendant un an ont été confrontés aux indices d'exposition obtenus. Les substances détectées le plus fréquemment correspondent effectivement à celles dotées des rangs d'exposition les plus élevés (ajustement exponentiel, r2≈0.82) ; cependant, le diuron apparaît à une fréquence plus élevée que celle attendue, en raison de ses usages non agricoles. La corrélation est moins bonne pour les substances dont les rangs d'exposition sont proches de la valeur considérée comme significative pour les eaux superficielles, ce qui peut provenir soit de l'utilisation de données erronées lors de la sélection, soit d'un poids insuffisant attribué à certains facteurs dans la méthode de sélection, soit enfin d'aléas météorologiques.
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El Jaouhari, Maryem, Rojiemiahd Edjoc, Lisa Waddell, Patricia Houston, Nicole Atchessi, Megan Striha, and Samuel Bonti-Ankomah. "Incidence de la fermeture et de la réouverture des écoles sur la transmission de la COVID-19." Relevé des maladies transmissibles au Canada 47, no. 12 (December 10, 2021): 572–81. http://dx.doi.org/10.14745/ccdr.v47i12a02f.
Abstract:
Contexte : À l’échelle mondiale, l’éducation des élèves des écoles primaires et secondaires a été gravement perturbée par la fermeture des écoles pour réduire la propagation de la maladie à coronavirus en 2019 (COVID-19). L’efficacité de la fermeture des écoles pour la réduction de la transmission de la COVID-19 et l’impact de la réouverture des écoles ne sont pas clairs. Méthodes : Les critères de recherche pour cet examen rapide comprenaient des études empiriques, publiées ou prépubliées dans le monde entier avant le 25 janvier 2021, qui évaluaient l’efficacité de la fermeture des écoles pour réduire la propagation de la COVID-19 et l’incidence de la réouverture des écoles sur la transmission de la COVID-19. Résultats : Vingt-quatre études sur l’incidence de la fermeture et de la réouverture des écoles sur la transmission de la COVID-19 ont été relevées dans les sept bases de données qui ont fait l’objet d’une recherche. Dans l’ensemble, les données probantes de ces études étaient mitigées et variées en raison de plusieurs facteurs, comme le moment de la mise en œuvre des mesures de santé publique, la conception de la recherche des études incluses et la variabilité entre les niveaux de scolarité examinés. Conclusion : Les résultats préliminaires suggèrent que la fermeture des écoles ont une incidence limitée sur la réduction de la transmission de la COVID-19, d’autres interventions non pharmaceutiques étant considérées comme beaucoup plus efficaces. Toutefois, en raison des limites des études, d’autres recherches sont nécessaires pour appuyer l’utilisation de cette mesure de santé publique en réponse à la pandémie de COVID-19.
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Bellemain, Franck. "ÉLEMENTS D'INGENIERIE DE LOGICIELS EDUCATIFS, LE CAS DES MICROMONDES POUR LES MATHEMATIQUES : DIMENSION INFORMATIQUE." Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 28 (August 17, 2023): 01–19. http://dx.doi.org/10.33871/22385800.2023.12.28.01-19.
Abstract:
Ce texte reprend, en la poursuivant, la présentation d’une étude de recherche et développement déjà partiellement publiée. Les principes de conception s’appuient sur l’ingénierie didactique informatique dans laquelle nous nous intéressons plus particulièrement à la partie initiale des analyses préalables dans leurs dimensions épistémologique, cognitive, didactique et informatique. Ces analyses préalables fournissent une étude approfondie du savoir et de son enseignement et apprentissage qui rend opérationnelle la transposition didactique informatique. Dans ce texte, nous abordons plus spécifiquement la dimension informatique des analyses préalable pour ébaucher une modélisation d’un micromonde générique offrant un support à l’exploration et résolution de problèmes nécessitant l’articulation entre divers registres de représentation, et finalement ébaucher des structures de données. L’objectif de ce travail n’est pas seulement d’avancer sur les spécifications et leur modélisation, mais aussi, dans une ingénierie reverse, de favoriser le transfert technologique de micromonde déjà développés.