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Books on the topic 'Communs numériques'

Author: Grafiati

Published: 29 March 2025

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1

Marc, Lippa, and Rosnay, Joël de, (1937- ...)., eds. E-management: Comment la révolution numérique transforme le management. Paris: Dunod, 2015.

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2

Biagini, Cédric. L'emprise numérique: Comment internet et les nouvelles technologies ont colonisé nos vies. Montreuil: Éditions L'Échappée, 2012.

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3

Université du Québec à Montréal. Service des archives. Répertoire numérique simple du fonds de l'Organisation marxiste-léniniste du Canada En Lutte! Montréal: Le Service, 1987.

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4

L'avenir des idées: Le sort des biens communs à l'heure des réseaux numériques. Lyon: Presses universitaires de Lyon, 2005.

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5

Patin, Stéphane, ed. Les enjeux du numérique en sciences sociales et humaines. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003867.

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Abstract:

Devenu « univers », « ère », « révolution » ou même « culture », le numérique est un phénomène technologique, social et culturel qui affecte les activités les plus ordinaires de notre vie quotidienne. Il modifie notre rapport à la temporalité −immédiateté, simultanéité, accélération− et à l’espace où nous sommes passés successivement d’une culture sédentaire, celle de la chaise et d’ un ordinateur du web 1.0 ; à une culture nomade, celle des dispositifs mobiles du web 2.0. Il change sinon bouleverse nos relations interpersonnelles, nos modes de penser, d’imaginer et de créer, de travailler, d’accéder au savoir ainsi que nos façons de produire et de diffuser les connaissances et les expériences du monde. En français et en espagnol, les onze contributions d’enseignants-chercheurs et de professionnels réunies dans cet ouvrage mettent en lumière comment, au XXIe siècle, le numérique touche aussi bien la _praxis_ que _l’épistémè_ des sciences humaines. Analyse discursive de SMS, de messages sur_ WhatsApp_, de _Tweets_, de commentaires en ligne, de textes juridiques et statutaires, didactisation des outils numériques en langues maternelles, traduction et adaptation de spots publicitaires, pratique numérique dans le tourisme culturel, numérisation de collections à la Bibliothèque nationale de France ou au Château de Versailles, diffusion de séries sur des plateformes numériques sont autant d’exemples qui témoignent d’ une humanité technologique façonnée par le numérique… Un numérique ouvrant la voie à un éventuel _homo numericus_ doté d’une multitude d’écrans et de claviers lui obéissant au doigt et à l’œil.

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6

Carelli, Rodrigo. Les travailleurs des plateformes numériques. Teseo, 2022. http://dx.doi.org/10.55778/ts911693055.

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Abstract:

<p>Cet ouvrage interrogeles perturbations de l’organisation du travail et les recompositions de la régulation de l’emploi engendrées par le capitalisme de plateforme. L’approche interdisciplinaire – droit, sociologie, économie – traite des manières dont les catégories institutionnelles et conceptuelles liées à l’État social s’adaptent aux transformations qui accompagnent la reconfiguration numérique du travail mais aussi se heurtent à des phénomènes sociaux qui leur échappent.</p><p>Dans un premier temps, l’étude permet à chaque auteur de saisir les capacités d’adaptation et les limites des frontières institutionnelles et conceptuelles traditionnelles, ainsi que l’aptitude de leur discipline à rendre compte des réalités induites par l’organisation du travail numérique. Ensuite, elle jette les bases d’un cadre transdisciplinaire à travers la notion de « zone grise du travail et de l’emploi ». Les auteurs s’interrogent sur le statut juridique des travailleurs numériques, si les dynamiques à l’œuvre s’inscrivent dans la continuité du salariat ou sont en rupture avec lui. Ils considèrent en commun, comme des zones grises, les phénomènes qui échappent aux catégories traditionnelles tout en leur accordant un rôle différent dans la recodification des normes.</p><p>A partir d’une synthèse des différentes contributions, dans une démarche interdisciplinaire, la conclusion élargit les enjeux à leurs conséquences en termes de subversion de différents types de frontières.</p>

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7

Comment le numérique transforme les lieux de savoirs: Le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous. Paris]: Fyp éditions, 2012.

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8

Saliou, Mathilde. Technoféminisme: Comment le numérique aggrave les inégalités. GRASSET, 2023.

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9

Pourquoi et comment le monde devient numérique. Collège de France - Fayard, 2008.

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10

Mèmeteau, Richard. Sex friends - Comment rater sa vie amoureuse à l'ère numérique. ZONES, 2019.

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11

Couchot, Edmond, and Norbert Hillaire. L'Art numérique : Comment la technologie vient au monde de l'art. Flammarion, 2003.

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12

DOUMBYA, Ibrahima. Vents de Changements: Comment le NumÉrique a TransformÉ Notre Monde. Independently Published, 2017.

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13

Charnet, Chantal. Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? DE BOECK SUP, 2019.

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14

Robert, Pascal, ed. L'impensé numérique - Tome 2 - Interprétations critiques et logiques pragmatiques de l’impensé. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003577.

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Abstract:

Ce deuxième tome de l’impensé numérique, qui vient compléter le premier tome paru en 2016, participe au développement d’une pensée critique du numérique que le directeur de cet ouvrage collectif a engagée voilà 25 ans maintenant. Il marque en quelque sorte un anniversaire, celui d’une réflexion au long cours sur l‘informatisation de la société. Ce temps long de la recherche se révèle, notamment, dans la première partie qui vise à élaborer, reprendre et affiner le cadre conceptuel de ce travail. On y revient, à nouveaux frais, sur les notions d’impensé informatique et numérique, on y présente les notions de « glissement de la prérogative politique » (GPP), qui souligne la prise en main par des acteurs privés de prérogatives jusque là dévolues au politique et de « gestionnarisation », qui désigne le processus qui met en avant la technique (gestion et numérique) et ses catégories au détriment des activités qui doivent s’y adapter. Ce travail de construction théorique, qui mobilise aussi les notions de confiance, d’usage, d’imaginaire et de reconnaissance, s’est déployé sur une bonne quinzaine d’année. Nous n’avons pas voulu supprimer cette épaisseur temporelle, qui fait pleinement partie du travail de recherche lui-même. Les deuxième et troisième parties font le point sur ce que l’on peut appeler une pragmatique de l’impensé : à savoir, comment il s’installe très concrètement aussi bien dans le mode de fonctionnement et d’architecturation d’internet, que dans nos plateformes et dans la manière dont elles transforment le jeu médiatique, à travers, également, l’instauration d’une nouvelle monnaie (le Bitcoin) et de son support technique (la blockchain) ou, enfin, par le biais du big data. L’impensé, en ce sens, n’est pas seulement un effet de discours, il est aussi un effet, pratique, de structuration du réel qui a pour conséquence de fermer des espaces de discutabilité. Ce qui est vrai à l’échelle stratégique de la deuxième partie l’est tout autant à l’échelle tactique, plus locale, qu’adopte la troisième partie : car l’impensé est tout autant au travail dans les discours performatifs de l’éducation, dans celui de la vulgarisation technique de l‘informatique que dans ceux qui structurent les espaces numériques de la culture. Un dernier texte ouvre sur une proposition technique qui s’appuie sur une réflexion critique, afin de montrer que celle-ci n’est pas seulement négative ou supposément technophobe, mais qu’elle peut également nourrir un dispositif technique innovant. La conclusion s’interroge sur la persistance des conditions de possibilité du développement d’une véritable posture critique face à ceux que l’on peut appeler les impenseurs. Elle offre également un petit kit pédagogique de présentation de l‘impensé, du GPP et de la gestionnarisation pour que la critique argumentée puisse, peut être, être mieux entendue. Avec les contributions de : Eric Arrivé, Julien Falgas, Chloé Girard, Isabelle Hare, Aude Inaudi, Marc Jahjah et Adrian Staii.

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15

La programmation de la télévision à l'ère numérique: Comment ça marche? Paris: Dixit, 2010.

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16

Babeau, Olivier. Le nouveau désordre numérique: Comment le digital fait exploser les inégalités. BUCHET CHASTEL, 2020.

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17

Nicolas, Éric. Fromage et Dessert: Comment Gagner PLUS en Bossant MOINS... Grâce Au Numérique ! Independently Published, 2022.

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18

Médici, Christophe. Homo connecticus - Comment maintenir une Haute Qualité Relationnelle® à l’ère du numérique. DANGLES, 2015.

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19

Médici, Christophe. Homo connecticus - Comment maintenir une Haute Qualité Relationnelle® à l’ère du numérique. DANGLES, 2015.

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20

DÉCLIC: Comment profiter du numérique sans tomber dans le piège des géants du web. Les Arènes, 2020.

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21

Les Innovateurs: Comment un groupe de génies, hackers et geeks a fait la révolution numérique. LGF, 2017.

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22

WTO, World Trade Organization. Rapport Sur le Commerce Mondial 2018 : L'avenir du Commerce Mondial: Comment les Technologies Numériques Transforment le Commerce Mondial. World Trade Organization, 2018.

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23

Springer, Nina, and Thomas B. Ksiazek. User Comments and Moderation in Digital Journalism. Taylor & Francis Group, 2020.

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24

Decker, Valentin. Devenir Remarquable à l'ère du Numérique: Comment Choisir de Ne Pas Mener une Vie Par défaut et Avancer Avec Ambition ? Independently Published, 2017.

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25

User Comments and Moderation in Digital Journalism: Disruptive Engagement. Routledge, Chapman & Hall, Incorporated, 2023.

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Springer, Nina, and Thomas B. Ksiazek. User Comments and Moderation in Digital Journalism: Disruptive Engagement. Taylor & Francis Group, 2020.

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27

User Comments and Moderation in Digital Journalism: Disruptive Engagement. Taylor & Francis Group, 2020.

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Reconnaître les controverses de l'hésitation vaccinale. EDP Sciences, 2022. http://dx.doi.org/10.1051/978-2-7598-2766-4.

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Abstract:

Ce livret a pour objectif de présenter les controverses et les débats à l'œuvre dans l'hésitation vaccinale pour favoriser la construction d'une opinion raisonnée critique, nuancée et argumentée sur cette question socialement vive. Pour l'essentiel, il reprend l'un des premiers enseignements numériques mis à grande échelle en 2020 sur les « Enjeux de la transition écologique » auprès de plusieurs milliers d'étudiants de licence de toutes disciplines de l'Université Paris-Saclay. La première partie traite d'aspects généraux relatifs aux vaccins : en quoi ils sont cohérents, ce qu'ils contiennent, comment ils sont conçus et choisis. La deuxième partie porte sur le contexte français de trois maladies évitables par la vaccination : la rougeole, l'hépatite B et les cancers dus aux papillomavirus humains, dont les vaccins (l'un recommandé, les deux autres obligatoires) sont controversés. La troisième partie est favorisée sur le nouveau concept d'hésitation vaccinale, avec ses causes, ses conséquences et ses arguments. Bien sûr, de nombreux autres vaccins suscitant une hésitation sont retenus comme celui de la grippe de 2009 et l'actualité à propos de la pandémie de la COVID-19 n'a pas été ignorée.

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A, Wilson Robert, and Empire of Books. CRYPTOMONNAIE POUR les DEBUTANTS - Bitcoin, Ethereum, Altcoins, Blockchain et ICOs: Comment Investir Intelligemment à l'ère de la Monnaie Numérique et Faire des Bénéfices énormes. Independently Published, 2021.

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30

Giolito, Vincent. Les 16 plus belles erreurs de la transformation numérique: Avoir foi en la data, racheter une pépite, croire aux anciennes frontières... Comment ... elles arrivent ! EYROLLES, 2020.

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31

Pascal, Stefano. Investir Dans les Crypto-Monnaies: Comment Acheter, échanger et Vendre en Toute Sécurité des Devises Numériques en découvrant la Blockchain, les NFT, les Altcoins et les Crypto-Monnaies émergentes. Independently Published, 2022.

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32

Understanding new media: Augmented knowledge & culture. Calgary: University of Calgary Press, 2006.

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33

A short history of ebooks. Marie Lebert, 2021.

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34

Une courte histoire de l'ebook. Marie Lebert, 2021.

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35

Una corta historia del ebook. Marie Lebert, 2021.

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