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Journal articles on the topic 'Cenário contemporâneo'

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Author: Grafiati

Published: 27 July 2024

Last updated: 29 July 2024

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1

Caetano Nardi, Henrique, Neuza Maria de Fátima Guareschi, and Giovana Barbieri Galeano. "Tensões e desafios do cenário contemporâneo:." Revista Polis e Psique 12, no. 1 (May 3, 2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.22456/2238-152x.124178.

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2

Sant'Ana, Renata Cristina, and Enilce do Carmo Albergaria Rocha. "A crítica feminista no cenário literário contemporâneo." Jangada: crítica | literatura | artes 2, no. 15 (June 30, 2020): 60–74. http://dx.doi.org/10.35921/jangada.v2i15.257.

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Abstract:

Busco, neste estudo, apresentar parte do arcabouço teórico construído por escritoras e pesquisadoras ligadas à crítica e à produção literária de autoria feminina. A partir das contribuições oferecidas pela crítica feminista (WOOLF, 2016; DUARTE, 2009, 2016, 2019; SCHMIDT, 2019; ZOLIN, 2009; RIBEIRO, 2017; FUNCK, 2016) procurei demonstrar o modo como se opera, no texto literário, o rompimento com o estatuto do silenciamento feminino que tratou de posicionar as mulheres como seres passivos diante das determinações do poder masculino. Ao investigar a centralidade da atuação feminina no âmbito literário, discute-se como o discurso literário é capaz de restaurar os modos de representação da mulher, na medida em que subverte os modelos definidores dos papéis sociais construídos a partir da categoria de gênero.

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3

Fernandes, Felipe Bruno Martins. "Religiões e sexualidade no cenário brasileiro contemporâneo." Revista Estudos Feministas 16, no. 2 (August 2008): 700–702. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2008000200028.

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4

Lopes de Lima, João Francisco. "Escola, formação humana e a contribuição pedagógica de Dermeval Saviani no cenário contemporâneo." Roteiro 44, no. 2 (July 5, 2019): 1–26. http://dx.doi.org/10.18593/r.v44i2.19902.

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Abstract:

O presente estudo analisa o pensamento pedagógico de Dermeval Saviani acerca das relações entre escola, formação humana e democracia, considerando o seu embasamento filosófico, as implicações pedagógicas e a possibilidade de diálogo de sua teoria pedagógica com o cenário educacional contemporâneo, marcado pelas características do pós-moderno. O estudo, de caráter bibliográfico, tomou como material de análise os textos do autor que tratam sobre a teoria pedagógica de modo direto e outros que trazem o tema ou seus elementos de modo indireto e que possibilitaram esclarecer questões postas no curso da reflexão. Este artigo percorre um breve histórico sobre o autor, sobre o contexto que gerou a sua teoria pedagógica, aponta a influência filosófica de Marx e de Gramsci, verifica como o autor dialoga com seus críticos e como se posiciona diante da evidência da crise do modelo socialista e da emergência do pós-moderno no cenário contemporâneo. Por fim, reconhecendo a pluralidade epistemológica e social do cenário pós-moderno, considera a possível contribuição da pedagogia histórico-crítica para a educação contemporânea

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5

DA SILVA SOUZA, MARIA LUCIA, and RAIMUNDA ÁUREA DIAS SOUSA. "TRABALHO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O CENÁRIO CONTEMPORÂNEO." CAMINE: Caminhos da Educação = Camine: Ways of Education 9, no. 1 (July 26, 2017): 57. http://dx.doi.org/10.5016/camine.v9i1.2128.

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Abstract:

Este artigo reflete sobre as categorias trabalho e educação, sendo essas unidades indissociáveis. A reflexão versa sobre uma leitura nos diversos aspectos teóricos do desenvolvimento do trabalho, correlacionando com a importância de uma educação para além do capital, saindo dos seus muros alienantes, na busca incessante de uma contrainternalização, sob uma perspectiva que aponte caminhos viáveis para uma transformação social, ampla e emancipatória. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo compreender os aspectos históricos que aprisionam o trabalho e a educação por meio de um sistema capitalista vigente no cenário contemporâneo.

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6

Benelli, Silvio José, and Abílio da Costa-Rosa. "Conselhos municipais: prática e impasses no cenário contemporâneo." Psicologia em Estudo 17, no. 4 (December 2012): 577–86. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-73722012000400004.

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7

De Moraes, Dijon. "Fenomenologia do design contemporâneo." DAT Journal 5, no. 2 (June 12, 2020): 7–24. http://dx.doi.org/10.29147/dat.v5i2.188.

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Abstract:

Este artigo propõe uma reflexão sobre o tema “Fenomenologia do Design Contemporâneo”. O mesmo apresenta os desafios para o design em campo aberto, fuzzy e difuso, onde se demonstra que as constantes mudanças de cenário e a fluidez das fronteiras entre arte e design fez surgir um terreno tênue, frágil e incerto para o ensino de design no século XXI..

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8

Patrasso, Rahel, and Walkiria Helena Grant. "O feminino, a literatura e a sexuação." Psicologia Clínica 19, no. 2 (December 2007): 133–51. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-56652007000200010.

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Abstract:

Propomos, a partir da questão enunciada por Freud e retomada por Lacan, "o que quer uma mulher?", abordar algumas das diferentes maneiras pelas quais, no século XIX e no cenário contemporâneo, se tentou responder à questão do feminino. Para tanto, apresentamos um recorte sobre o cenário das produções discursivas do século XIX, século do advento da psicanálise, e sobre o cenário contemporâneo, a partir de três eixos que consideramos fundamentais: o tempo, o capital e a imagem.

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9

Assmann, Carina, and Mário Francis Petry Londero. "Clube da Luta: A Sociedade do Espetáculo e a Cultura da Imagem." Revista Subjetividades 17, no. 2 (December 15, 2017): 54. http://dx.doi.org/10.5020/23590777.rs.v17i2.5134.

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Abstract:

Este artigo busca discutir os processos de subjetivação na contemporaneidade, atravessados pela lógica capitalista de consumo e descarte, a partir da discursividade enunciada pelo filme “Clube da Luta”. Da mesma forma, procura-se pensar qual é o papel da clínica diante deste cenário contemporâneo que, autores como Joel Birman e Maria Rita Kehl, chamam de sociedade do espetáculo e cultura da imagem. Junto a película, a luz da Análise de Discurso foucaultiana, pinça-se algumas falas dos personagens principais para analisá-las no que elas dizem sobre as relações do sujeito para com o mundo contemporâneo e o que clínica, enquanto ética de escuta, tem a problematizar. A partir da análise de discurso e de sua costura com alguns conceitos advindos da psicanálise e da filosofia da diferença, se percorrerá uma discussão sobre: o filme anunciado; a sociedade capitalística contemporânea e o sujeito que emerge neste contexto; e a posição da clínica diante deste cenário.

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10

Oliveira, Manfredo Araújo de. "COMO HABERMAS SE SITUA NO CENÁRIO DO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO." Revista Dialectus - Revista de Filosofia, no. 24 (December 30, 2021): 131–63. http://dx.doi.org/10.30611/2021n24id78029.

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Abstract:

Habermas levanta a pretensão de repensar a filosofia transcendental a partir da reviravolta linguística e articular a filosofia como um “pragmatismo kantiano”, pondo no centro a primazia da dimensão pragmática. No lugar da subjetividade transcendental da consciência se põe a “intersubjetividade destranscendentalizada” do mundo da vida. Isto revela uma tarefa fundamental da filosofia hoje: desempenhar o papel de “intérprete” entre as culturas especializadas, ciência, tecnologia, direito e moralidade, e as práticas comunicativas da vida cotidiana. Ele tem consciência de que a reinterpretação da esfera transcendental como nossas práticas intersubjetivas quotidianas trouxe de volta justamente os problemas que Kant pretendeu superar com a filosofia transcendental: o relativismo e o ceticismo. Habermas procura uma estratégia nova para enfrentar essas questões: a vinculação da pragmática transcendental ao que ele denomina de “naturalismo fraco” que vai levar a um primado genético da natureza em relação à cultura e garantir uma postura realista. Na realidade se trata, a partir de própria concepção habermasiana de metafísica, de uma proposta de vinculação entre pragmática transcendental e metafísica. O artigo procura mostrar o caráter problemático desta proposta.

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11

Arruda Oliveira, João Guilherme Da Silva, and Fernando De Souza Paiva. "Educação domiciliar no Brasil: panorama frente ao cenário contemporâneo." EccoS – Revista Científica, no. 43 (June 12, 2017): 19–38. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n43.7236.

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Abstract:

O presente trabalho intenciona ampliar o debate acerca da educao domiciliar no Brasil, internacionalmente conhecida como homeschooling, apresentando um panorama no cenrio educacional brasileiro. A pesquisa em andamento resultante da continuidade da investigao iniciada no trabalho de concluso de curso de Licenciatura em Pedagogia realizado na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (LIPEAD/UNIRIO), no ano de 2014, cujo objetivo principal investigar a viabilidade de insero do homeschooling como modalidade no sistema educacional brasileiro. O texto expe a realidade dessa modalidade no Brasil, bem como expe consideraes e reflexes importantes de sua prtica, que apesar do legado histrico inegvel, apenas recentemente retorna ao debate educacional brasileiro. Outros fenmenos igualmente pertinentes, no que concerne realidade educacional brasileira so apresentados no decorrer da pesquisa, tais como questes econmicas, gerenciais, morais, ideolgicas e polticas, que so variantes de corte transversal neste debate.

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Albuquerque, Edu Silvestre de. "O LUGAR DO BRASIL NO CENÁRIO GEOPOLÍTICO MUNDIAL CONTEMPORÂNEO." Revista da Anpege 07, no. 01 (2011): 229–36. http://dx.doi.org/10.5418/ra2011.0701.0019.

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Araújo de Oliveira, Manfredo. "RAZÃO E FÉ NO CONTEXTO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO." Basilíade - Revista de Filosofia 4, no. 8 (June 5, 2022): 9–36. http://dx.doi.org/10.35357/2596-092x.v4n8p9-36/2022.

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Abstract:

Na cultura moderna, a visão da realidade em seu todo é reestruturada em suas raízes na base do novo quadro teórico do conhecimento, a ciência moderna e sua técnica. Isso transforma profundamente o cenário da problemática da relação ente Fé e Razão. Vivemos hoje uma mudança radical na estruturação das ciências modernas o que configura um novo paradigma com o que a fé e suas teologias não costumavam dialogar. Tudo isso significa que a questão da fé e da razão se situa hoje num cenário profundamente transformado em relação aos grandes debates do início da modernidade. O artigo procura retomar a questão a partir desse novo cenário teórico.

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Segato, Rita Laura. "El vacío y su frontera: la búsqueda del otro lado en dos textos argentinos." Horizontes Antropológicos 5, no. 12 (December 1999): 83–101. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71831999000300006.

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Abstract:

Toda representação de uma paisagem inclui uma narrativa sobre as marcas nela inscritas pelo povo que a habita. O discurso sobre os cenários da nação é sempre discurso sobre a história. O cinema contemporâneo, cumprindo com o papel que antes preenchera a pintura histórica e o paisagismo, rende-se também a essa premissa. Assim, a paisagem que serve de cenário à filmografia argentina contemporânea tem, no horizonte, uma fronteira sempre descrita como intransponível. Este tema da claustrofobia inerente à paisagem nacional coincide com o de outros discursos de “busca do outro lado “ por uma abertura de respiração e renovação, como, por exemplo, o dos agentes que re-introduziram na argentina, a partir dos anos 60, a religião africana a partir do Brasil.

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Goulart Palma, Giovanna Vivian, and Vânia Braz De Oliveira. "CAFÉ RETRÔ: INVOCANDO UMA VOLTA AO PASSADO EM UM CENÁRIO MERCADOLÓGICO CONTEMPORÂNEO." Revista Univap 22, no. 40 (May 3, 2017): 857. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1705.

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Abstract:

Este artigo traz um recorte sobre a sociedade e o indivíduo contemporâneo, onde os bens de consumo refletem o intangível e a nostalgia como uma necessidade do consumidor. O termo “retrô” é acionado com frequência em uma sociedade que se alimenta das ilimitadas possibilidades de consumo nostálgico oferecido pela tecnologia. O passado se porta como detentor de um significado emocional, já que o antigo ilustra os desejos presentes do consumidor. Novas oportunidades mercadológicas, evocando outras épocas, focam valores e emoções sanando desejos e necessidade reais no consumidor contemporâneo. Frente a este cenário torna-se possível a criação de uma marca com características estéticas retrô, mas que dialogue com um consumidor contemporâneo, disposto a consumir um produto tradicional como o café em um cenário que o remeta ao passado, sem se distanciar da contemporaneidade.

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De Lima Netto, Aristóteles Mesquita. "Sexualidade masculina: preconceito contemporâneo ainda não debatido." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 9 (September 26, 2023): 13145–55. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n9-144.

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Abstract:

O artigo em questão detém como ênfase explicitar o cenário contemporâneo acerca do processo de dor e ausência de debate e proteção aos sujeitos que são do gênero masculino com orientação heterossexual. Para evidenciar este cenário apontamos o contexto sexista que historicamente se faz construído, contudo foca apenas as orientações homossexuais e bissexuais, ausentando o debate frente a heterossexualidade. Como matriz técnica, retomamos as diretrizes de bem-estar da OMS (1946), e apontamos a relação entre a Educação Sexual no Brasil comparada com a de Portugal. E como contribuições, consideramos a necessidade do debate para todos, pois deixar de lado qualquer orientação sexual, é perpetuar o sexismo.

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Coutinho, Maria Chalfin, Edite Krawulski, and Dulce Helena Penna Soares. "Identidade e trabalho na conteporaneidade: repensando articulações possíveis." Psicologia & Sociedade 19, spe (2007): 29–37. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-71822007000400006.

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Abstract:

As transformações da sociedade contemporânea vêm sendo analisadas por diversas disciplinas no campo das Ciências Humanas, buscando compreender suas implicações para os sujeitos e suas relações sociais. Neste contexto, categorias teóricas clássicas têm sido questionadas. Apresentamos aqui algumas articulações teóricas possíveis entre os conceitos identidade e trabalho, considerando o cenário social contemporâneo. A identidade é discutida a partir de diferentes teorias sociais e da articulação com o conceito de identificação na Psicanálise, enfatizando sua dimensão processual. O trabalho no capitalismo contemporâneo assume configurações como flexibilidade, temporariedade, precariedade, informalidade, produzindo alterações que se expressam no modo de ser dos trabalhadores. Nossas reflexões sobre o contexto produtivo contemporâneo nos levam a afirmar que, apesar das dificuldades, a construção dos processos identitários pelos sujeitos ainda tem lugar. Certamente são posições de sujeitos transitórias e efêmeras, mas não é possível negar a coerência e a continuidade na história de vida de cada um.

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Araujo, Luiz Bernardo Leite. "Habermas e Rawls no cenário da filosofia moral e política contemporânea." Sofia 6, no. 1 (September 1, 2017): 4–16. http://dx.doi.org/10.47456/sofia.v6i1.16161.

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19

Santos Curcio, Fernanda, and Francisco Ramos de Farias. "O VALOR POLÍTICO E ESTRATÉGICO DAS DROGAS NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO." InterScience Place 11, no. 4 (December 30, 2016): 1–23. http://dx.doi.org/10.6020/1679-9844/v11n4a1.

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20

Santos, José Douglas Alves dos, Jonielton Oliveira Dantas, and João Paulo de Andrade Nascimento. "Mídias digitais no cenário contemporâneo e o papel da escola." Aurora. Revista de Arte, Mídia e Política 13, no. 37 (June 21, 2020): 125–40. http://dx.doi.org/10.23925/1982-6672.2020v13i37a7.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o papel das mídias digitais como artefatos da cultura contemporânea que contribuem na agência de novas imagens sobre sujeitos e grupos sociais historicamente estigmatizados, atuando na restauração de um imaginário social que possibilite problematizar os discursos e imagens vigentes. São apresentados três casos onde é possível realizar uma leitura política da e com a mídia e que ajudam a promover uma ressignificação histórico-cultural em relação aos diferentes contextos que representam. Diante deste cenário, perguntamo-nos qual o papel da escola e trabalhamos com uma concepção de escola possível, aberta e participativa, assumindo uma posição de diálogo na comunidade onde está inserida e com os sujeitos que a frequentam.

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Loffredo, Ana Maria. "Sublimação, angústia e violência no cenário do sofrimento psíquico contemporâneo." Estilos da Clinica 28, no. 3 (December 28, 2023): 425–41. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i3p425-441.

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Abstract:

No cenário das expressões do sofrimento psíquico contemporâneo, os atos terroristas são recortados como veículos privilegiados da violência urbana, sendo examinados no campo de operação da sublimação, em sua relação com a angústia e com a pulsão de morte, no âmbito da sublimação da agressividade. Impõem-se uma peculiaridade essencial da ocorrência terrorista: seu estatuto de espetáculo, em seu atravessamento pela mídia, destacando-se sua repercussão eminentemente visual. Como a pulsão de saber é tributária de duas pulsões parciais, a pulsão escopofílica e a pulsão de dominação, a exposição recorrente ao fascínio de “ver” remete à capacidade de pensar, potencializando-se a operação de uma das vertentes do arcaico, mais facilmente reativada nessas circunstâncias.

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Saldanha, Patrícia Gonçalves, and Hellen Rodrigues Arantes. "Consumidores conscientes no cenário da moda global." Signos do Consumo 12, no. 1 (March 2, 2020): 112–21. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v12i1p112-121.

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Abstract:

O objetivo do presente trabalho é refletir sobre a coexistência dos movimentos dos chamados consumidores conscientes face ao consumo exacerbado no cenário contemporâneo à luz da Publicidade Social Afirmativa para avaliar um caso de consumo de moda. Trata-se de um trabalho de natureza teórica, com base em pesquisa qualitativa (com entrevista em profundidade), pesquisa bibliográfica e análise semiótica de postagem no Instagram da Mig Jeans, nosso objeto de estudos.

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Pinheiro, Elton Bruno Barbosa. "Rádios públicas no Brasil: reflexões sobre suas condições de origem, cenário contemporâneo e desafios." Comunicação e Sociedade 30 (December 29, 2016): 153–69. http://dx.doi.org/10.17231/comsoc.30(2016).2491.

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Abstract:

Elucidar a conceituação de rádio pública e determinados aspectos que se referem às condições de origem de tais emissoras no Brasil é o principal objetivo do presente trabalho. Para tanto, estrutura-se em quatro sessões que dialogam e se entrecruzam: A radiodifusão e a sua missão no âmbito da comunicação pública; O que é uma rádio pública?; Reflexões sobre a gênese das rádios públicas brasileiras; e Considerações sobre o cenário e desafios contemporâneos das rádios públicas. Metodologicamente, apoia-se na abordagem dialética histórico-estrutural. Teoricamente, fundamenta-se nos dispositivos legais da Constituição Brasileira, documentos norteadores da Unesco, estudos de pesquisadores brasileiros e europeus sobre o tema, bem como na noção de serviço de radiodifusão pública europeia. Em síntese, este paper sublinha que a compreensão acerca da gênese das rádios públicas no país contribui valiosamente para o entendimento dos desafios que se apresentam a tais emissoras; e que o cenário tecnológico contemporâneo mostra-se propício para a reconfiguração deste serviço no ambiente da convergência.

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Cleto, Marcelo De Souza. "A crítica contemporâna a Heráclito." Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos 28, no. 1 (January 8, 2016): 25. http://dx.doi.org/10.24277/classica.v28i1.93.

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Abstract:

O debate contemporâneo a respeito da importância de Heráclito tem apresentado uma valorização dos elementos antropológicos, contribuindo para a reavaliação da tendência que enfatizava os aspectos cosmológicos e físicos da filosofia pré-socrática, aquela que modulou basicamente a historiografia da filosofia antiga, na qual os elementos da natureza (physis) eram refletidos conforme a conjuntura epistemológica do final do século XIX e início do XX. Dentre a numerosa crítica contemporânea, podem-se destacar, especialmente, os estudos de Voegelin, Snell e Jaeger, que expressam as tensões que ocorreram nos estudos heraclitianos. Considerando esse cenário epistemológico e hermenêutico, além de adotar o reordenamento dos fragmentos efetuado por Charles H. Kahn em detrimento ao de Diels, o presente artigo examina o esforço contemporâneo que busca alcançar nos registros de Éfeso os indícios da antropologia filosófica.

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Landim, Paula da Cruz, Lílian Lago, Juliana Cristina de Angelo, and Fabrício Mira. "Inovação, crowdsourcing e crowd-design: possibilidades de atuação no cenário contemporâneo." e-Revista LOGO 5, no. 1 (May 30, 2016): 49–66. http://dx.doi.org/10.26771/e-revista.logo/2016.1.04.

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Balera, José Eduardo Ribeiro, and Nilza Maria Diniz. "A eticidade de pesquisas bioantropológicas de delinquência no cenário científico contemporâneo." Revista Bioética 21, no. 3 (December 2013): 536–45. http://dx.doi.org/10.1590/s1983-80422013000300018.

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Abstract:

A criminalidade ou a delinquência foram objeto de diversas investigações na busca por bases científicas para sua solução. O presente trabalho objetiva analisar se seria razoável, do ponto de vista ético, o desenvolvimento de pesquisas que visam investigar elementos ou modelos bioantropológicos de delinquência no contexto contemporâneo. Foram aplicados os métodos dedutivo e comparativo para verificar se pesquisas do mesmo gênero, como o estudo proposto no Brasil em 2008, teriam respaldo moral no contexto atual, tendo em vista os fundamentos da bioética principialista e de reflexões da teoria política e jurídica que destacam a hipossuficiência do indivíduo perante a atuação punitiva do Estado.

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Giacobone, Roberta, and Mônica Kother Macedo. "Cultura e desejo: a construção da identidade adicta no cenário contemporâneo." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 16, no. 1 (June 2013): 57–70. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982013000100004.

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Abstract:

A drogadição, embora presente em toda a história da humanidade, apresenta-se atualmente como uma expressão do mal-estar contemporâneo. Torna-se importante ocuparmo-nos de pensar o cenário atual, desde a nova ordem econômica mundial até as qualidades das relações interpessoais, para buscar possíveis relações deste no aumento de casos de adições. A partir desta proposta, abordamos a cultura enquanto fator contribuinte para a produção de identidades adictas já que anuncia a escassez de ideais compartilhados e de instâncias que ocupem o lugar da função paterna.

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Teixeira Andrade, Luísa. "Mediação Tecnológica no Ensino de História e Geografia no cenário contemporâneo." SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia 4, no. 2 (April 1, 2023): 50–70. http://dx.doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v4i2.7338.

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Abstract:

A experiência de ensino remoto em função da Pandemia do Covid-19 abriu horizontes para a educação e para o ensino de História e de Geografia, em particular. Um deles foram as oportunidades de explorar o universo de possibilidades que as tecnologias digitais introduzem para as práticas escolares e de, assim, superar o código curricular canônico que por muito tempo perpassou as práticas de ensino privilegiando uma formação pautada na erudição informativa. Assim, esse trabalho, apoiado pelo programa de bolsa de produtividade da UEMG (PQ/UEMG, chamada 012021), abordou as práticas de ensino remoto das disciplinas História e Geografia na educação básica buscando apreender dois níveis de analise: o primeiro recaiu sobre a compreensão das experiências e dos usos das tecnologias digitais trazidos pelo contexto do ensino remoto pelos professores de História e de Geografia; e, o segundo, referiu-se a compreensão de em que medida esses usos das ferramentas digitais na educação podem abrir uma porta para a complexidade, alterando a lógica da educação.

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Nunes, Benilson Souza. "A CONSCIÊNCIA NA FILOSOFIA DA MENTE DE HENRI BERGSON." Kínesis - Revista de Estudos dos Pós-Graduandos em Filosofia 12, no. 33 (December 30, 2020): 84–108. http://dx.doi.org/10.36311/1984-8900.2020.v12n33.p84-108.

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Abstract:

A filosofia da mente contemporânea, bem como as neurociências, desenvolveu nos últimos 70 anos avanços inéditos na investigação da mente. Muito antes desse cenário, contudo, o filósofo francês Henri Bergson (1859 - 1941) apresentou abordagens ontológicas e metodológicas de investigação que compartilham semelhanças importantes com o debate contemporâneo. Em seu artigo intitulado A Alma e o Corpo de 1916, Bergson anunciava problemáticas acerca da superveniência mente-cérebro e esboçava intuições úteis para a compreensão da natureza da consciência. A despeito de sua complicada proposta cosmológica assentada na concepção metafísica de duração, é possível conjecturar, com ressalvas, possíveis perspectivas do autor dentro do atual debate da filosofia da mente quanto ao estatuto da consciência. Assim sendo, teremos, como objetivo geral, a tarefa de visitar algumas obras de Bergson a fim de tentar situá-lo dentro das discussões contemporâneas acerca da consciência, bem como tentaremos, mais especificamente, mostrar algumas das intuições importantes que Bergson oferece para o atual debate com a sua metafísica da duração.

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Santos da Silva, Felipe, and José Carlos Felix. "A falência do romance a partir dos limites da sua criação estética em Pornopopéia de Reinaldo Moraes." Revista Odisseia 4, no. 2 (October 7, 2019): 73–88. http://dx.doi.org/10.21680/1983-2435.2019v4n2id17985.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo analisar o romance Pornopopéia (2008) do escritor brasileiro Reinaldo Moraes. Discutiremos, por meio de dois excertos narrativos, de que modo Zeca, personagem e protagonista, ensaia o ofício de ser romancista mediante a ausência de uma proposta de escrita literária contemporânea. Na segunda seção, redimensionamos a discussão estritamente do objeto para refletir acerca das implicações do gênero romance após o Modernismo e suas modulações no cenário contemporâneo. Partiremos das reflexões e postulados de Barth (1986), Compagnon (1999), Eagleton (2006) e Silviano Santiago (2002) e Todorov (2009). Como resultado, percebemos que Pornopopéia prescinde qualquer possibilidade analítica externa ao romance, deixando como saída para a literatura contemporânea o afastamento de mediação e a reconciliação entre texto-leitor.

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Lucena, Célia Toledo. "Migrações contemporâneas e impasses identitários: algumas teorias e conceitos." Cadernos CERU 30, no. 1 (June 5, 2019): 19–49. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v30i1p19-49.

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Abstract:

As modalidades migratórias contemporâneas no cenário atual de transformações sociais e de globalização econômica demandam novos debates para entender suas múltiplas dimensões. Este artigo discute alguns pontos dos processos das migrações contemporâneas. Nos dias atuais os migrantes lidam com identidades movediças e transnacionais, com a buscade reconhecimento à diferença e com a reconstrução de suas relações em mais de uma sociedade. Estudiosos do fenômeno contemporâneo migratório, de diferentes campos do conhecimento, vêm enfatizando vários aspectos: a mudança do status de imigrante à transmigrante, os impasses encontrados nos convívios com as diversidades culturais, com as fronteiras étnicas e as difi culdades para construir uma única teoria de migração.

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Navas, Diana, and José Luiz Cordeiro Dias Tavares. "O livro que [r]existe: a confluência de gêneros como signo da contemporaneidade em Livro de José Luiz Peixoto." Em Tese 26, no. 2 (March 18, 2021): 283. http://dx.doi.org/10.17851/1982-0739.26.2.283-296.

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Abstract:

O presente estudo, que assume como corpus o romance Livro (2012), de José Luís Peixoto, almeja apresentar a confluência de gêneros que se observa na composição desta obra, evidenciando como seu hibridismo mantém estreito diálogo com o contexto contemporâneo em que se insere. Partindo de uma breve reflexão acerca das marcas da atual ficção contemporânea portuguesa – a confluência dos gêneros, a metaficção, a polifonia e a paródia – , apresentamos, a seguir, o romance de Peixoto, evidenciando como nele os gêneros literários e não-literários se fundem e se (con)fundem, promovendo a construção de um livro híbrido. Nessa obra, não apenas a poesia insere-se no romance, mas o ensaio e outros gêneros perpassam a narrativa, tornando o espaço romanesco plural e heterogêneo. Ao final, demonstramos como a confluência de gêneros neste romance está em consonância com o atual cenário contemporâneo, também marcado pela multiplicidade e heterogeneidade.

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Xavier Junior, Ely Caetano, and Clarissa Brandão. "Desafios globais contemporâneos: cenário de convergências no direito internacional." Revista Direito GV 5, no. 2 (December 2009): 425–42. http://dx.doi.org/10.1590/s1808-24322009000200009.

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Abstract:

O cenário internacional contemporâneo é caracterizado por uma multiplicidade de agentes e interesses, gerando uma complexa teia de relações econômicas, sociais e jurídicas. os desafios globais representados pelas inéditas relações exigem respostas rápidas e eficientes por parte do direito. Essa jornada em busca das soluções para os conflitos emergentes do plano internacional requer uma releitura do significado da divisão entre as esferas pública e privada do direito. Seja através do crescimento dos fundos soberanos de riqueza, que traz à luz uma série de novos paradigmas no campo econômico, sobretudo a convergência entre o papel do estado e o papel do investidor internacional; seja através do encontro entre a necessidade de proteção aos direitos humanos e a harmonização do sistema multilateral de comércio internacional; seja através das interseções entre a governança global e a tutela dos direitos difusos, o direito internacional certamente caminha para a convergência.

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Covaski, Rogério. "Carta ao Leitor." Ícone 17, no. 2 (May 31, 2019): 89. http://dx.doi.org/10.34176/icone.v17i2.241357.

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Abstract:

Nesta edição da Ícone, o dossiê temático se inspira nas narrativas publicitárias contemporâneas que buscam engajar o público às causas defendidas pelas marcas.Como facilmente se evidencia na observação do cenário publicitário contemporâneo, alguns dos mecanismos estratégicos da publicidade têm passado por significativa revisão, seja no repensar da ideia dominante da mensagem, nos atributos associados à imagem de marca, no posicionamento imutável ou nos valores que lhe concederiam as láureas de uma lovemark (ROBERTS, 2004). Tais ressignificações põem abaixo alguns dos princípios que regeram a atividade publicitária ao longo das últimas décadas, rompendo com paradigmas hegemônicos.

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Pereira, Suellen Cristina Costa, and Renata Malachias Santos Mader. "TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9, no. 10 (November 14, 2023): 2739–58. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v9i10.11836.

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Abstract:

O trabalho escravo corresponde ao fato de o empregador sujeitar o empregado à situação degradante e de exploração, incluindo situações péssimas no meio ambiente laboral. Tendo raízes ainda no período de escravidão, essa prática ainda está muito presente no mundo, em especial no Brasil, que tem sido palco de inúmeros fatos que mostram o quanto o trabalho escravo está sendo efetivado em solo pátrio. Com base neste cenário, o presente estudo se objetivou em analisar os efeitos jurídicos do trabalho escravo contemporâneo no Brasil. Na metodologia empregada, tratou-se de uma revisão bibliográfica, com fundamento em artigos científicos, livros, periódicos e na legislação atual sobre o respectivo tema. A coleta de dados se deu por meio de banco de dados tais como Scielo, Google Acadêmico, dentre outros, no período de 2018 a 2023. Nos resultados, a legislação brasileira criminaliza o trabalho escravo. A título de exemplo, o art. 5º, XLVII, da Constituição Federal de 1988, assevera que está proibida a pena de “trabalhos forçados”. Além disso, reduzir a condição análoga de escravo é crime previsto nos art. 149 do Código Penal. No campo prático, a política pública de atendimento às vítimas de trabalho escravo no Brasil consiste, basicamente, na concessão de seguro-desemprego. Independente do tempo de trabalho daquela pessoa, ela tem direito a três parcelas do seguro-desemprego, além da garantia das indenizações, como danos materiais e morais que aquela pessoa sofreu pela exploração.

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Oliveira, Humberto Moacir de, and Bruno Curcino Hanke. "Adolescer na contemporaneidade: uma crise dentro da crise." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 20, no. 2 (August 2017): 295–310. http://dx.doi.org/10.1590/1809-44142017002001.

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Abstract:

Resumo: Há tempos, a psicanálise tem demonstrado as crises que marcam o mundo contemporâneo. O lugar claudicante do pai, a inconsistência do Outro e o imperativo de gozo são marcas do discurso capitalista atual. Diante desse cenário, outra crise ganha espaço nas discussões sobre clínica e sociedade. Trata-se da experiência da puberdade e das séries de respostas que se reúnem em torno do que é chamado de crise da adolescência. O presente artigo se propõe a identificar as especificidades tanto da puberdade quanto do momento histórico em que vivemos para assim colaborar com a discussão sobre o adolescer na sociedade contemporânea

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Carranza, Brenda. "Lógicas e desafios do contexto religioso contemporâneo." Revista Eclesiástica Brasileira 65, no. 257 (May 2, 2019): 46. http://dx.doi.org/10.29386/reb.v65i257.1676.

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Abstract:

Partindo de manifestações religiosas no atual cenário sócio-cultural brasileiro, a autora lhes sonda as características e as razões, indicando alguns desafios que se apresentam às congregações religiosas e, por extensão, à Igreja católica, particularmente no Brasil.Abstract: Using as basic source the religious manifestations in the present Brazilian socio-cultural scenario, the author investigates their characteristics and their motives, pointing to some challenges that they present to the religious congregations and, by extension, to the Catholic Church, particularly in Brazil.

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Mendes, Áquilas, Aurea Maria Zöllner Ianni, Maria Cristina da Costa Marques, Mariana Jansen Ferreira, and Thiago Henrique dos Santos Silva. "A contribuição do pensamento da saúde coletiva à economia política da saúde." Saúde e Sociedade 26, no. 4 (December 2017): 841–60. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12902017170748.

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Abstract:

Resumo O artigo resgata o pensamento crítico da economia política elaborado nos anos 1980 no campo de discussão da saúde coletiva, visando compreender suas contribuições teóricas e problematizá-las no contexto do capitalismo contemporâneo, principalmente para evidenciar as limitações da implantação da saúde pública universal pela perspectiva do Estado e da visão predominante no seu interior, com redução de direitos sociais. São analisados alguns autores considerados clássicos no campo da economia política da saúde, tais como Sonia Fleury Teixeira, Jaime Oliveira, José Carlos de Souza Braga e Sérgio Goes de Paula. O retorno a esse pensamento crítico contribui com a emergência de questões sobre o cenário para a saúde pública brasileira no contexto das transformações contemporâneas. Particularmente, essas reflexões ampliam perspectivas para refletir criticamente sobre o pensamento econômico e social hegemônico no capitalismo contemporâneo e sobre o presente e o futuro da saúde como direito no Brasil.

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Prigol, Edna Liz, and Marilda Aparecida Behrens. "Caminhos da formação pedagógica do professor universitário." Psicologia Argumento 38, no. 100 (June 4, 2020): 201. http://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.38.100.ao01.

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Abstract:

As mudanças acontecem em escala mundial, podendo ser apontados, entre elas, o avanço da tecnologia da informação e comunicação, a globalização e a inovação, afetando muitas áreas, a exemplo da educação. Diante desse cenário, buscou-se investigar o seguinte problema: quais são as contribuições dos processos formativos dos docentes para uma prática pedagógica que corresponda às necessidades do mundo contemporâneo? Teve-se como objetivo identificar se os professores tiveram aproximações com os fundamentos didático-pedagógicos, analisando dados das formações formais e do desenvolvimento profissional, identificando bases para uma prática pedagógica contemporânea. Sustentados por uma abordagem qualitativa, com opção metodológica do estudo de caso, os dados foram coletados por meio de questionário e entrevistas com nove professores de um centro universitário de Curitiba-PR. Os estudos revelaram que os professores pesquisados constroem seus conhecimentos didático-pedagógicos em geral nos cursos de especialização, sendo complementados durante a docência, em um processo de reflexão e ação, para adequar a prática pedagógica às necessidades dos alunos e do mundo contemporâneo

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Andrade, Evandro, and Claudia Garrocini. "A PAISAGEM COMO CENÁRIO: Mirante, memória e intervenção." Revista Farol 9, no. 9 (October 31, 2015): 49–56. http://dx.doi.org/10.47456/rf.v1i9.11361.

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Abstract:

Na sociedade atual podemos notar que existe uma evolução na busca de integração dos ambientes edificados com os naturais, consequência da reflexão sobre a relação do homem com a natureza são crescentes os estudos sobre ecologia e economia sustentável, fazendo com que o olhar contemporâneo se volte a valorização o estudo da paisagem e a integração dos espaços construídos com a natureza. A partir destes estudos, observamos que para boas soluções, que respeitem as reservas naturais e tenham um planejamento baseado em uma economia sustentável, é necessário buscar a harmonia da integração entre os aspectos ambientais, funcionais, culturais e perceptivos. [...]

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Klein, Stefan, and Mariana Toledo Ferreira. "Veredas da mudança na ciência brasileira." Tempo Social 28, no. 3 (December 7, 2016): 289. http://dx.doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2016.115131.

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Chaves, Flavio Da Silva, and Crisóstomo Lima Do Nascimento. "ESPIRITUALIDADE CRISTÃ, POLITICAS PÚBLICAS E ENVELHECIMENTO: LIMITES E POSSIBILIDADES NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO." Revista Relegens Thréskeia 10, no. 2 (December 13, 2021): 206. http://dx.doi.org/10.5380/rt.v10i2.82376.

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Abstract:

A presente pesquisa tem por objetivo apresentar a espiritualidade cristã como uma base de referência para a intervenção no campo da saúde do idoso, considerando os seus limites e possibilidades no contexto atual. Por esse viés, pretende-se aliar espiritualidade e políticas públicas num processo interdisciplinar que viabilize práticas complementares no processo do envelhecimento saudável. A partir da revisão bibliográfica qualitativa ponderou-se a fragilidade das políticas públicas do idoso num conflito entre teoria e prática das Leis de amparo ao idoso, a relação entre fé e política na transformação social e, por último, a intersecção entre a espiritualidade judaico cristã e as políticas públicas no cuidado do humano. Constata-se que, para uma ação eficaz no contemporâneo, frente as mais variadas demandas, seja necessário um afastamento das discussões políticas e religiosas de cunho ideológico, para um diálogo que leve em consideração a multidimensionalidade do humano em seus mais variados contextos.

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Rivaroli, Ana Paula Dos Santos, and Roselaine Machado Albernaz. "A educação ambiental e a proposta Ecosófica. Uma micropolítica no cenário contemporâneo." REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 34, no. 2 (September 2, 2017): 173–89. http://dx.doi.org/10.14295/remea.v34i2.7022.

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Abstract:

As incertezas do mundo contemporâneo nos provocam a produzir outras maneiras de pensar, atuar e sentir o mundo. A realidade é complexa e suas forças tendem a evidenciar, com o capitalismo neoliberal, uma prevalência do consumo e do econômico em prol da alteridade. Nesse sentido, entendemos que é necessário questionar e criar outras possibilidades de pensar a Educação Ambiental (EA). Desejamos realizar este desafio a partir desta escrita, problematizando o conceito de Ecosofia, de Félix Guattari, que articula as Três Ecologias (ambiental, social e mental). Acreditamos que esse conceito pode potencializar a tarefa da EA e a necessidade que dela se faz para atentarmos ao nosso cotidiano e ao mundo em que vivemos. The contemporary world’s uncertainties provoke us to produce other ways of thinking, acting and feeling the world. The reality is complex and its strengths tend to evidence, as the liberal capitalism, a prevalence of the consumerism and the economics in favor of otherness. In this sense, we understand that is necessary to question and create other possibilities of thinking the environmental education (EE). We wish to accomplish this challenge from this writing, problematizing the concept of Ecosophy, from Felix Guatari, that articulates the Three Ecologies (environmental, social and mental). We believe that this concept can potentiate the task of EE and the need of it is made to attempt to our daily life and the word we live in. Las inseguridades del mundo contemporáneo nos mueven a producir otros modos de pensar, actuar y sentir el mundo. La realidad es compleja y sus fuerzas tienden a evidenciar, con el capitalismo neoliberal, una prevalencia del consumo y de lo económico en pro de la alteridad. En este sentido, entendemos que es necesario cuestionar y crear otras posibilidades de pensar en la Educación Ambiental (EA). Este desafío deseamos realizar a partir de esta escrita, problematizando el concepto de Ecosofía de Félix Guattari, que articula las Tres Ecologías (ambiental, social y la mental). Creemos que ese concepto puede potencializar la tarea de EA y la necesidad que de ella se hace que miremos para nuestro cotidiano y el mundo en que vivimos.

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Angeluci, Alan César Belo, and Marcello Cacavallo. "Ensino híbrido, tecnologias e a nova ecologia cognitiva: uma revisão de literatura." Comunicações 24, no. 2 (September 11, 2017): 229. http://dx.doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v24n2p229-246.

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Abstract:

O presente artigo revisita conceitos e autores que versam sobre as transformações contemporâneas promovidas pelas TICs e as novas perspectivas de convergência de mídias na educação. Observando os processos comunicacionais contemporâneos por meio de autores da cibercultura, busca-se indicar conceitos que apontem para as novas tendências de ensino que estão surgindo, entre elas o ensino híbrido. Novas tecnologias comunicacionais associadas às práticas educacionais inovadoras têm permitido o desenvolvimento de plataformas digitais amplamente usadas por instituições de ensinos para cursos nos mais variados níveis educacionais. Elas permitem a interação entre professor, aluno e conteúdo mediada por ferramentas e processos que têm transformado as práticas tradicionais de ensino e aprendizagem. Para além disso, as inovações advindas desse novo cenário contemporâneo têm desenvolvido e aprimorado múltiplas inteligências, resultado de uma nova ecologia cognitiva que plasma as inteligências humanas e artificiais. Isso exige um sistema educacional que esteja comprometido com o ambiente de aprendizagem do século XXI – caracterizado pela multiplicidade de lugares (sejam eles virtuais e físicos), ideias, pessoas e perfis profissionais mais interdisciplinares, plurais e adaptados às tecnologias.

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Tavares, Thiago Passos, Marlton Fontes Mota, and Cristiane Porto. "MEDIAÇÃO DE CONFLITOS JUDICIAIS REMOTA: UM OLHAR SOBRE O CENÁRIO PÓS-PANDÊMICO CONTEMPORÂNEO." Interfaces Científicas - Humanas e Sociais 10, no. 1 (April 3, 2023): 78–90. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3801.2023v10n1p78-90.

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Abstract:

Sob a perspectiva de um cenário mundial pandêmico decorrente da Covid-19, que afetou as relações e os comportamentos interpessoais, uma necessária ressignificação do próprio ser humano e da humanidade se fez imprescindível para repensar sobre a solução de conflitos e a atuação do judiciário. Visando responder aos questionamentos: o sistema de mediação judicial pode ser aplicado de forma híbrida, contemplando o virtual e presencial nos tribunais brasileiros? Como a justiça tem adequado os métodos consensuais de solução de disputas diante do atual cenário nacional pós-pandemia? Para tanto, estabeleceu-se como objetivo, o de evidenciar sobre o modelo digital de solução adequada dos conflitos, aplicado às demandas no período de pós-pandemia da Covid-19 e o panorama para a permanência do atendimento, no modelo híbrido na autocomposição de conflitos, envolvendo o presencial e o remoto. Aplicou-se à pesquisa o método qualitativo, de cunho exploratório e indutivo, com base nos referenciais bibliográficos e no pensamento jurisprudencial sobre o tema. Nos resultados alcançados foi possível confirmar que o modelo híbrido (presencial e virtual) aplicado aos métodos adequados de resolução de conflitos atende à expectativa da sociedade conectada, possibilitando a solução de demandas nos moldes praticados durante a pandemia para um cenário pós-pandêmico.

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Maia, Felicia Assmar. "Contemporâneo: fibras da Amazônia: a moda artesanal como indicação geográfica." dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 4, no. 10 (January 24, 2010): 28. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v4i10.178.

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Abstract:

Num momento em que a produção de moda no Brasil passa a representar parcela significativa do Produto Interno Bruto Nacional, despontam movimentos com vistas a engajar nesse mercado promissor produtos com identidade regional que representem um diferencial no atual cenário de globalização (...)

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Santos, Luciana Oliveira dos. "O medo contemporâneo: abordando suas diferentes dimensões." Psicologia: Ciência e Profissão 23, no. 2 (June 2003): 48–49. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-98932003000200008.

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Abstract:

Este trabalho tem o objetivo de descrever as fisionomias que o medo adquire no cenário contemporâneo. Embora esteja entre as emoções consideradas básicas no homem, o medo é tomado aqui como uma emoção que é também construída socialmente (Solomon, 1995; Costa, 1998). Estudamos como o medo passou por um processo de internalização que pode ser descrito na atualidade, a partir de algumas configurações características, como o medo patologizado, tal como ocorre na chamada síndrome do pânico, a busca do prazer através do medo e as precauções em torno da segurança pessoal. Tais modalidades de medo se acham associadas ao chamado mal-estar contemporâneo, relacionado aos traços da cultura em que vivemos.

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Elias, Paulo César. "Informação e software livre no capitalismo contemporâneo." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 5, no. 1 (October 29, 2008): 55. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2004.

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Abstract:

A sociedade contemporânea mostra cada vez mais a necessidade de o indivíduo ter controle do processo de seleção, processamento, comunicação e uso das informações. A informatização da sociedade é notória e crescente, mediada principalmente pelas novas tecnologias, capazes de estabelecer elos em diferentes e distantes espaços geográficos, convergindo com uma grande quantidade de informações nas mais diversas áreas da inteligência humana, seja para o uso cultural, empresarial, político e governamental ou mesmo de entretenimento. Frente às transformações tecnológicas, ocorridas a partir da implementação efetiva da Internet, surgem novas formas de organização e produção de software, tendo como destaque no cenário atual o movimento de software livre e os discursos existentes de que ele se estabeleceria com um caráter libertador no compartilhamento de informação e conhecimento. Este estudo verifica as tendências e os rumos do software livre no capitalismo contemporâneo, efetuando uma discussão com os discursos existentes, se apoiando na Ciência da Informação e nas discussões da economia política da informação.

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Pinto, Celi Regina Jardim. "Nota sobre a controvérsia Fraser-Honneth informada pelo cenário brasileiro." Lua Nova: Revista de Cultura e Política, no. 74 (2008): 35–58. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-64452008000200003.

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Abstract:

O artigo examina a controvérsia Honneth-Fraser (2003) a propósito do binômio distribuição-reconhecimento e do estatuto teórico do conceito de reconhecimento, com o objetivo primeiro de discutir a aplicabilidade das propostas para casos como o brasileiro: até onde Honneth e Fraser oferecem instrumentos para análise do Brasil, até onde suas teorias têm valor normativo para o país? O texto está estruturado em duas partes: na primeira, analisa a polêmica em si e, na segunda, trabalha com as noções de distribuição e reconhecimento com base no cenário brasileiro contemporâneo.

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Gonçalves de Freitas, Leda, Fernando De Oliveira Vieira, Poliana Gonçalves Ferreira, and Beatriz Amália Albarello. "TRABALHO E COVID-19 NO CONTEXTO DO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO:." Trabalho (En)Cena 7 (December 22, 2022): e022020. http://dx.doi.org/10.20873/2526-1487e022020.

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Abstract:

Este ensaio se propõe a problematizar a temática “Trabalho e COVID-19 no cenário do capitalismo contemporâneo”, que acirra a exploração do trabalho e devasta as subjetividades na hegemonia neoliberal. Inicialmente, expomos as particularidades do capitalismo rentista em sua era neoliberal. Em seguida, mostramos o mundo precário do trabalho, acentuado pela pandemia da COVID-19. Por fim, destacamos a devastação das subjetividades e as possibilidades de resistências e transgressões no referido contexto.

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