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Navarrete, Helena Maria Cecilia. "Laptops e tablets na escola? Plano CEIBAL e os vínculos de proximidades." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20205.
Full textAbstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-07-11T12:43:48Z
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Helena Maria Cecilia Navarrete.pdf: 1552685 bytes, checksum: 9c64a0166078fd7057b618282946fd1d (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-11T12:43:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Helena Maria Cecilia Navarrete.pdf: 1552685 bytes, checksum: 9c64a0166078fd7057b618282946fd1d (MD5) Previous issue date: 2017-06-29
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
This thesis has as object of research the educational program CEIBAL en Inglés and the project Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos developed by the CEIBAL Plan (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea). This plan is a public educational policy of social and digital inclusion implemented by the Uruguayan government in 2007, which aims to universalize access to digital technology (computer and Internet), improve the quality of education and bridge the digital divide. Currently, all students and teachers of public education have a portable computer (proprietary or library mode) with free Internet access in various public spaces in the country, such as educational centers, public squares, clubs, libraries, training centers and priority attention districts. The objective of the research is to analyze what kind of images and linkages CEIBAL plan is fomenting through its educational activities, since the electrified and instantaneous communication tends to privilege the hearing and the vision, to the detriment of the touch, smell and taste. This privilege ends up stimulating more distance linkages over those of proximity and intimacy. As we capture the world through our senses and link ourselves through images, the excess of mediations in the communicative process can modify our perception of the present, of the time, of the body and also of our way of socialization. We use as theoretical framework Vilém Flusser’s assertion of Abstraction Theory, Harry Pross’ notion of Theory Media, Boris Cyrulnik’s sense of belonging and the importance of a linkage tutor, Antonio Damásio’s emotion and feeling assertion, Dietmar Kamper’s theory of the loss of the present and the loss of the body, and Norval Baitello Jr.’s notion of linkage, capillaries and communicational environments. From a dialogical perspective to observe, describe and understand the object of research, this thesis presents evidences that even in environments saturated with digital technologies, flat images and abstractions, it is possible to promote communicational environments replete with images and proximity linkages. Therefore, distance images can be turned into proximity linkage factors
Esta tese tem como objeto de pesquisa o programa educativo CEIBAL en Inglés e o projeto Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos desenvolvidos pelo Plano CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea). Este plano é uma política educativa pública de inclusão social e digital decretada pelo governo uruguaio em 2007, que tem o objetivo de universalizar o acesso à tecnologia digital (computador e Internet), melhorar a qualidade da educação e diminuir a brecha digital. Atualmente, todos os alunos e professores do ensino público têm um computador portátil (modalidade proprietário ou biblioteca) com acesso gratuito à Internet em vários espaços públicos do país, como centros educativos, praças, clubes, bibliotecas, centros de formação e bairros de atenção prioritária. O objetivo da pesquisa é analisar que tipo de imagens e de vinculações o plano CEIBAL está fomentando através de suas atividades educativas, já que a comunicação eletrificada e instantânea tende a privilegiar a audição e a visão, em detrimento do tato, olfato e paladar. Esse privilégio acaba estimulando mais as vinculações de distância em detrimento das de proximidade e intimidade. Como capturamos o mundo através de nossos sentidos e nos vinculamos através de imagens, o excesso de mediações no processo comunicativo pode modificar nossa percepção do presente, do tempo, do corpo e também a nossa forma de sociabilização. Utilizamos como marco teórico a noção de Escalada da Abstração, proposta por Vilém Flusser; a Teoria das Mediações, de Harry Pross; o sentimento de pertencimento e a importância do tutor de vinculação, de Boris Cyrulnik; a emoção e sentimento, de Antônio Damásio; a perda do presente e a perda do corpo, de Dietmar Kamper; e vinculação, capilaridades e ambientes comunicacionais, de Norval Baitello Jr. A partir de uma postura dialógica para se observar, descrever e compreender o objeto de pesquisa, esta tese registra indícios de que mesmo em ambientes saturados de tecnologias digitais, de imagens planas e abstrações, é possível promover ambientes de comunicação repletos de imagens e vínculos de proximidades. Portanto, as imagens de distâncias podem se transformar em fatores de vinculação de proximidades
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Martins, Maria Del Carmen Cabrera. "Práticas pedagógicas com o plano ceibal para a inclusão escolar : estudo de caso em escolas do Uruguai." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/70595.
Full textAbstract:
Na presente pesquisa, busca-se apresentar a contribuição nas práticas pedagógicas, através do uso da tecnologia, para alunos incluídos, em escolas públicas na cidade de Taquarembó - Uruguai, a partir do projeto denominado de Plano Ceibal. O mencionado projeto buscou a inclusão digital a partir da distribuição de um computador por aluno, sendo implementado no ano de 2007, em uma cidade chamada Vila Cardal, e finalizado em agosto de 2012, abrangendo desde o 1º ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio e as Escolas Técnicas. A investigação visava a analisar de que forma as práticas pedagógicas, promovidas a partir da implementação do Plano Ceibal em Escolas Públicas do Uruguai, propiciam a inclusão escolar e digital de alunos com deficiência. A finalidade dessa investigação foi compreender as potencialidades e as limitações que as práticas educativas com uso de tecnologias oportunizam na efetivação do processo de inclusão de alunos com deficiência e como essas tecnologias configuram tais práticas, identificando a representação construída por professores e alunos, sobre a função das ditas tecnologias (XO) no processo escolar. Este estudo partiu de uma concepção sócio histórica, com cunho qualitativo, evidenciando que, a partir de entrevistas semiestruturadas, com diferentes agentes de inclusão, ou seja, professores e diretores, e de observações de situações diferentes em sala de aula, permitiu traçar-se um panorama do processo inclusivo nas escolas uruguaias, a partir do Plano Ceibal. Os resultados obtidos evidenciaram a falta de preparo para a implementação do Plano Ceibal e a falta de formação tecnológica, levando ao despreparo dos professores para o uso das ferramentas oferecidas pelos computadores portáteis, chamados de XO. Evidenciou-se, também, que as escolas e os professores não têm preparo para utilizar os recursos tecnológicos com alunos com deficiência e que, tecnologicamente, os computadores não permitem adaptações de acessibilidade e tecnologia assistiva necessárias. Dessa forma, constatou-se uma grande evasão dos alunos com deficiência do sistema regular para a Escola Especial. Evidenciou-se que as tecnologias podem ser ferramentas que contribuem para os processos de ensino-aprendizagem desses alunos na construção de conhecimentos, na inclusão social, na comunicação e autonomia, mas tais benefícios não são dados a priori, precisam da participação ativa de professores, alunos e apoio da equipe diretiva, assim como de programas governamentais que ofereçam as condições de infraestrutura e os recursos humanos necessários.Éste estudio objetiva mostrar las contribuciones para las prácticas pedagógicas, a través del uso de la tecnología para alumnos incluidos en escuelas públicas en la ciudad de Tacuarembó-Uruguay , a partir del proyecto denominado Plan Ceibal. El mencionado proyecto que buscó la inclusión digital a partir de la distribución de una computadora por alumno, fue iniciado en 2007, en la ciudad Villa Cardal y finalizado en agosto de 2012 cubriendo desde el 1º año de la educación primaria, hasta la Enseñanza Secundaria y Escuelas Técnicas. Con ésta investigación pretendimos analizar de qué forma las prácticas pedagógicas promovidas a partir de la implementación del Plan Ceibal en Escuelas Públicas de Uruguay proporcionan la inclusión escolar y digital de alumnos con deficiencia. Ésta investigación tuvo, también, la finalidad de comprender las potencialidades y limitaciones que el uso de la tecnología proporciona para las prácticas educativas con foco en el proceso de inclusión de alumnos con deficiencia. También fue un objetivo de esta investigación identificar cómo estas tecnologías configuran esas prácticas y cuál es la representación construida por maestros y alumnos sobre la función de dicha tecnología (XO) en el proceso escolar. Éste estudio concebido epistemológicamente dentro de la matriz socio-histórica, es una investigación de carácter cualitativo, que, a partir de, entrevistas semi-estructuradas con diferentes actores de inclusión y observaciones de situaciones de sala de aula nos permitió trazar un panorama del proceso inclusivo en las escuelas uruguayas a partir del Plan Ceibal. Los resultados obtenidos mostraron que a pesar de las metas establecidas inicialmente por el Plan la cuestión de la deficiencia no fue planeada anteriormente, existieron fallas de implementación, falta de información para el público al que se destina el plan así como insuficiente formación tecnológica, lo que provoca una sensación de falta de preparación de los maestros para el uso de las herramientas ofrecidas por las computadoras portátiles. También se constató que las escuelas y los maestros no conocen como aprovechar estos recursos tecnológicos con alumnos con deficiencia y que, tecnológicamente, las computadoras no permiten adaptaciones de accesibilidad y tecnología asistida necesarias. De esta manera, se constató una gran evasión de los alumnos con deficiencia del sistema regular de enseñanza para la Escuela Especial. Es evidente que las tecnologías pueden ser herramientas que contribuyen para los procesos de enseñanza-aprendizaje de éstos alumnos tanto para la construcción de conocimientos, inclusión social, comunicación y autonomía pero, tales beneficios no están dados a priori, precisan de la participación activa de profesores y alumnos y apoyo de equipe directiva, así como programas gubernamentales que ofrezcan las condiciones de infraestructura y recursos humanos necesarios.
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Inomata, Takeshi, Daniela Triadan, Jessica MacLellan, Melissa Burham, Kazuo Aoyama, Juan Manuel Palomo, Hitoshi Yonenobu, Flory Pinzón, and Hiroo Nasu. "High-precision radiocarbon dating of political collapse and dynastic origins at the Maya site of Ceibal, Guatemala." NATL ACAD SCIENCES, 2017. http://hdl.handle.net/10150/623539.
Full textAbstract:
The lowland Maya site of Ceibal, Guatemala, had a long history of occupation, spanning from the Middle Preclassic Period through the Terminal Classic (1000 BC to AD 950). The Ceibal-Petexbatun Archaeological Project has been conducting archaeological investigations at this site since 2005 and has obtained 154 radiocarbon dates, which represent the largest collection of radiocarbon assays from a single Maya site. The Bayesian analysis of these dates, combined with a detailed study of ceramics, allowed us to develop a high-precision chronology for Ceibal. Through this chronology, we traced the trajectories of the Preclassic collapse around AD 150–300 and the Classic collapse around AD 800–950, revealing similar patterns in the two cases. Social instability started with the intensification of warfare around 75 BC and AD 735, respectively, followed by the fall of multiple centers across the Maya lowlands around AD 150 and 810. The population of Ceibal persisted for some time in both cases, but the center eventually experienced major decline around AD 300 and 900. Despite these similarities in their diachronic trajectories, the outcomes of these collapses were different, with the former associated with the development of dynasties centered on divine rulership and the latter leading to their downfalls. The Ceibal dynasty emerged during the period of low population after the Preclassic collapse, suggesting that this dynasty was placed under the influence from, or by the direct intervention of, an external power.
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Maciel, Márcia Cristina Peres. "Um computador por aluno fora do contexto escolar : cenas digitais do plan ceibal na fronteira do Brasil com Uruguai." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/49835.
Full textAbstract:
O presente trabalho discute o processo de distribuição de um computador por aluno configurado a partir da implantação do projeto de inclusão digital adotado pelo governo uruguaio, este projeto denomina-se Plan Ceibal e teve seu inicio em 2007, sendo finalizada a primeira etapa de distribuição em 2010, momento em que foram distribuídos computadores para todos os alunos de escolas públicas que estivessem entre o 1º e 6º ano do ensino primário. Em uma cidade do interior daquele país realizamos um estudo etnográfico do tipo blended, combinando espaços da vida real com espaços virtuais de utilização da tecnologia oferecida pelo Ceibal. O presente estudo ocorreu de janeiro a agosto de 2011, nossa investigação procurou identificar novas formas culturais emergentes, analisando o uso destes computadores portáteis fora do espaço escolar através do estudo etnográfico. Assim, conseguimos mapear os espaços de utilização dos computadores pelos alunos na comunidade, obtendo dados que apontam para mudanças em práticas culturais. No estudo netnográfico procuramos entender os tipos de interações que estes alunos estabeleciam no âmbito da internet e que tipo de uso estes faziam da rede para fins de interações. Através deste estudo foi possível ampliar nosso campo de estudo, procurando entender também a cultura gerada a partir do uso da internet e a participação de possíveis redes sociais. Assim identificamos o que muitos alunos faziam em redes sociais, sendo atuantes neste espaço, embora não tenha sido possível identificar relações entre os próprios alunos na rede já constituída. As interações entre estes e a pesquisadora apontam para trocas de capital social do tipo relacional e constituição de laços sociais fortes em alguns casos, mas em sua maioria laços fracos, que apenas estruturam a rede e não foram adiante nas interações. Para esta investigação consideramos que existe um complexo relacionamento entre o uso das tecnologias e as estruturas sociais. Esta pesquisa, com viés sócio-histórico, direciona o olhar para o que fazem as pessoas com as tecnologias na construção de zonas de sentidos, e não apenas para as possibilidades pedagógicas da tecnologia. Por isso identificamos que estes alunos fazem uso da tecnologia fora da escola, trazendo novos sentidos para o uso, vinculando as práticas culturais estabelecidas e não a capacidade tecnológica da tecnologia em si. Identificamos ainda várias formas de socialização vinculadas ao uso dos computadores pelos alunos em espaços públicos. Portanto, verifica-se que a tecnologia está sendo utilizada como mais um componente do meio e que as produções a partir deste uso moldam novas práticas na internet e fora dela na comunidade estudada, caracterizando a tecnologia como cultura e como artefato desta cultura.
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Johansson, Karin. "Acceso al conocimiento, un derecho : una investigación sobre las consecuencias del Plan Ceibal en los alumnos de secundaria en Uruguay." Thesis, Högskolan Dalarna, Spanska, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-6316.
Full text
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Lima, Márcio Roberto de. "Projeto UCA e Plano CEIBAL como possibilidades de reconfiguração da prática pedagógica com as tecnologias digitais de informação e comunicação." Universidade Federal de Minas Gerais, 2015. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A3BHSA.
Full textAbstract:
This research investigated the consequences of two public policies on digital inclusion the UCA Project (Brazil) and the CEIBAL Plan (Uruguay) in two Latin American schools and sought to understand whether these initiatives allowed the teaching appropriation of Information and Communication Digital Technologies (ICDT) and the reconfiguration of the pedagogical practices. The theoretical network articulated cyber-culture to education, progressing to the study of teaching appropriation process of ICDT and its possible repercussions on teaching practices, as well as structured a view about the pedagogical potentialities of ICDT. In field, interviews were conducted with Brazilian and Uruguayan teachers, who shared their impressions and experiences in the UCA Project (Tiradentes MG) and the CEIBAL Plan (Montevideo) until the year 2011. The methodological approach consisted of two stages: the documentary analysis of the references of the creation of the two studied policies and the construction of two case studies (one for Brazil and another for Uruguay). The case studies were structured with Atlas.ti software, which enabled the organization of our empirical data and the composition of semantic networks. The analysis that composed the Brazilian case evidenced that the actions of the UCA Project were not enough to stimulate teaching appropriation of ICDT, the reconfiguration of the pedagogical practice and the establishment of a digital culture, having in view low exploitation of the potential of TDIC associated with a precarious scenario for the implementation of the policy in the studied school. For Uruguay, the analysis revealed that the actions of CEIBAL Plan are providing gradual teaching appropriation of ICDT, progressive reconfiguration of the pedagogical practices and the first traces of the establishment of a digital culture in the studied school, considering the teachers broad-mindedness to the proposal, the continuity of the CEIBAL Plan and the improvement of technical and pedagogical support.Esta pesquisa investigou os desdobramentos de duas políticas públicas de inclusão digital o Projeto UCA (Brasil) e o Plano CEIBAL (Uruguai) em duas escolas latinoamericanas e buscou compreender se essas iniciativas possibilitaram a apropriação docente das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e a reconfiguração das práticas pedagógicas. A rede teórica articulou a cibercultura à educação, evoluindo para o estudo do processo de apropriação docente das TDIC e seus possíveis reflexos nas práticas de ensino, bem como estruturou uma visão sobre as potencialidades pedagógicas das TDIC. Em campo, foram realizadas entrevistas com professoras brasileiras e uruguaias, as quais partilharam suas impressões e experiências no Projeto UCA em Tiradentes (MG) e no Plano CEIBAL em Montevidéu até o ano de 2011. O percurso metodológico compreendeu dois momentos: a análise documental das referências de criação das duas políticas estudadas e a construção de dois estudos de caso (um para o Brasil e outro para o Uruguai). Para os estudos de caso, contamos com o auxílio do software Atlas.ti, o qual possibilitou a estruturação de nossos dados empíricos e a composição de redes semânticas. A análise que compôs o caso brasileiro evidenciou que as ações do Projeto UCA não foram suficientes para estimular a apropriação docente das TDIC, a reconfiguração da prática pedagógica e a instauração de uma cultura digital, tendo em vista o baixo aproveitamento do potencial das TDIC associado a um cenário precário para a implantação da política na escola estudada. Para o Uruguai, a análise indicou que as ações do Plano CEIBAL vêm oportunizando gradativa apropriação docente das TDIC, progressiva reconfiguração das práticas pedagógicas e os primeiros traços da instauração de uma cultura digital na escola estudada, considerando a abertura dos maestros à proposta, a continuidade do Plano CEIBAL e a melhoria de amparo técnico e pedagógico.
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Inomata, Takeshi, Flory Pinzón, José Luis Ranchos, Tsuyoshi Haraguchi, Hiroo Nasu, Juan Carlos Fernandez-Diaz, Kazuo Aoyama, and Hitoshi Yonenobu. "Archaeological Application of Airborne LiDAR with Object-Based Vegetation Classification and Visualization Techniques at the Lowland Maya Site of Ceibal, Guatemala." MDPI AG, 2017. http://hdl.handle.net/10150/624959.
Full textAbstract:
The successful analysis of LiDAR data for archaeological research requires an evaluation of effects of different vegetation types and the use of adequate visualization techniques for the identification of archaeological features. The Ceibal-Petexbatun Archaeological Project conducted a LiDAR survey of an area of 20 x 20 km around the Maya site of Ceibal, Guatemala, which comprises diverse vegetation classes, including rainforest, secondary vegetation, agricultural fields, and pastures. We developed a classification of vegetation through object-based image analysis (OBIA), primarily using LiDAR-derived datasets, and evaluated various visualization techniques of LiDAR data. We then compared probable archaeological features identified in the LiDAR data with the archaeological map produced by Harvard University in the 1960s and conducted ground-truthing in sample areas. This study demonstrates the effectiveness of the OBIA approach to vegetation classification in archaeological applications, and suggests that the Red Relief Image Map (RRIM) aids the efficient identification of subtle archaeological features. LiDAR functioned reasonably well for the thick rainforest in this high precipitation region, but the densest parts of foliage appear to create patches with no or few ground points, which make the identification of small structures problematic.
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Questa, Torterolo Mariela Esther. "Colaboración docente y uso de las TIC en los centros educativos de Uruguay. Estudio de casos múltiples en el contexto del Plan Ceibal." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/664383.
Full textAbstract:
L'estudi s'ha realitzat en el departament de Colònia, a Uruguai, per explorar les formes de col·laboració entre docents a nivell professional i l'ús de les tecnologies per al treball col·laboratiu en el context del model 1:1 d'inclusió de les TIC. La rellevància d'aquestes temàtiques i l'escassetat d'investigacions sobre aquest tema, tant a nivell internacional com nacional, han permès enfocar aquesta investigació sobre els següents objectius: i) analitzar les formes de treball col·laboratiu docent que es manifesten entre mestres de primària i professors de secundària, en centres educatius públics; ii) identificar i analitzar els processos de col·laboració docent, dins i fora del centre, amb o sense ús de les TIC; iii) comparar les pràctiques col·laboratives intra-centre i inter-centres del professorat; i iv) analitzar les pràctiques utilitzades per a la reflexió col·lectiva, i el registre i organització del coneixement pedagògic desenvolupat amb base en la col·laboració docent.
La revisió de literatura ha fet possible refinar conceptes, revisar models i comprendre l'estat de l'art sobre la col·laboració docent amb ús de les TIC. El treball de camp s'ha desenvolupat mitjançant el disseny d'un estudi de casos múltiples en el que van participar quatre centres públics de primària i quatre de secundària, inclosos en el Pla Ceibal.
S'han utilitzat instruments de recol·lecció de dades qualitatives per recaptar l'opinió de docents i directors dels centres estudiats. En cada cas s'ha dut a terme un grup de discussió entre docents. Així mateix, s'han aplicat entrevistes en profunditat al director i a dos docents, un identificat pels seus col·legues com a exemple de professional col·laborador i un altre, com a individualista. L'opinió de docents amb diferents estils de treball ha permès comprendre com es produeix aquest fenomen, així com les seves barreres i facilitadors.
L'anàlisi de dades s'ha plantejat a partir d'una estratègia general en quatre capes. A la primera capa, s'ha descrit cada cas a partir de quatre eixos: els elements caracteritzadors del centre, l'organització del centre, la col·laboració docent, i l'ús de les TIC. La segona capa d'anàlisi ha permès una comparació creuada entre els centres de cada nivell educatiu i entre nivells. A la tercera capa s'ha observat el comportament de les variables d'interès, de manera transversal als casos. La quarta capa d'anàlisi sintetitza les troballes de les capes anteriors en una meta-matriu que ha admès la lectura des del punt vista dels casos i de les variables. La combinació de capes, que afavoreix una anàlisi en profunditat, ha facilitat el diàleg entre teoria i resultats.
Finalment, els resultats han assenyalat tres aspectes rellevants: la confusió existent sobre el que implica la col·laboració a nivell dels docents i directors, l'escassetat d'experiències de col·laboració significativa sostinguda i orientada al desenvolupament organitzacional, i les manques en l'ús de tecnologies per promoure el treball col·laboratiu. Així mateix, s'han aportat línies per repensar l'organització dels centres participants i dels subsistemes que han estat estudiats. Els resultats d'aquesta investigació poden beneficiar a l'educació del país i contribuir a la reflexió per promoure canvis a les polítiques educatives en relació amb la col·laboració del professorat amb ús o sense de la tecnologia.El estudio se ha realizado en el departamento de Colonia, en Uruguay, para explorar las formas de colaboración entre docentes a nivel profesional y el uso de las tecnologías para el trabajo colaborativo en el contexto del modelo 1:1 de inclusión de las TIC. La relevancia de estas temáticas y la escasez de investigaciones al respecto, tanto a nivel internacional como nacional, han permitido enfocar esta investigación en los siguientes objetivos: i) analizar las formas de trabajo colaborativo docente que se manifiestan entre maestros de primaria y profesores de secundaria, en centros educativos públicos; ii) identificar y analizar los procesos de colaboración docente, dentro y fuera del centro, con o sin uso de las TIC; iii) comparar las prácticas colaborativas intra-centro e inter-centros del profesorado; y iv) analizar las prácticas utilizadas para la reflexión colectiva, y el registro y organización del conocimiento pedagógico desarrollado con base en la colaboración docente. La revisión de literatura ha hecho posible refinar conceptos, revisar modelos y comprender el estado del arte sobre la colaboración docente mediada por las TIC. El trabajo de campo se ha desarrollado mediante el diseño de un estudio de casos múltiples en el que participaron cuatro centros públicos de primaria y cuatro de secundaria, incluidos en el Plan Ceibal. Se han utilizado instrumentos de recolección de datos cualitativos para recabar la opinión de docentes y directores de los centros estudiados. En cada caso se ha llevado a cabo un grupo de discusión entre docentes. Asimismo, se han aplicado entrevistas en profundidad al director y a dos docentes, uno identificado por sus colegas como ejemplo de profesional colaborador y otro, como individualista. La opinión de docentes con distintos estilos de trabajo ha permitido comprender cómo se produce este fenómeno, así como sus barreras y facilitadores. El análisis de datos se ha planteado a partir de una estrategia general en cuatro capas. En la primera capa, se ha descripto cada caso a partir de cuatro ejes: los elementos caracterizadores del centro, la organización del centro, la colaboración docente, y el uso de las TIC. La segunda capa de análisis ha permitido una comparación cruzada entre los centros de cada nivel educativo y entre niveles. En la tercera capa se ha observado el comportamiento de las variables de interés, de manera transversal a los casos. La cuarta capa de análisis sintetiza los hallazgos de las capas anteriores en una meta-matriz que ha admitido la lectura desde el punto vista de los casos y de las variables. La combinación de capas, que favorece un análisis en profundidad, ha facilitado el diálogo entre teoría y resultados. Finalmente, los resultados han señalado tres aspectos relevantes: la confusión existente sobre lo que implica la colaboración a nivel de los docentes y directores, la escasez de experiencias de colaboración significativa sostenida y orientada al desarrollo organizacional, y las carencias en el uso de tecnologías para promover el trabajo colaborativo. Asimismo, se han aportado líneas para repensar la organización de los centros participantes y de los subsistemas que han sido estudiados. Los resultados de esta investigación pueden beneficiar a la educación del país y contribuir a la reflexión para promover cambios en las políticas educativas con relación a la colaboración del profesorado mediada o no por la tecnología.
The study has been conducted in the department of Colonia, in Uruguay, to explore the forms of collaboration between teachers at a professional level and the use of technologies for collaborative work in the context of 1: 1 ICT inclusion model. The relevance of these issues and the scarcity of research in this regard, both internationally and nationally, have allowed this research to focus on the following objectives: i) analyse the forms of collaborative work among primary and secondary school teachers in public educational institutions; ii) identify and analyse teacher collaboration processes, inside and outside the centre, with or without the use of ICT; iii) compare intra-centre and inter-centre teachers’ collaborative practices; and iv) analyse practices used for collective reflection, and the capture and organization of pedagogical knowledge developed from teacher collaboration. The review of the literature has made it possible to refine concepts, review models and understand the state of the art regarding ICT-mediated teacher collaboration. The fieldwork has been developed from a multiple case study involving four public primary education schools and four secondary schools, included in the Ceibal Plan. Qualitative data collection instruments have been used to gather the opinion of teachers and directors from the selected schools. In each case, a discussion group was held among teachers. also, in-depth interviews were conducted with the director and two teachers, one identified by their colleagues as an example of collaborative professional and the other as individualistic. The opinion of teachers with different work styles has made it possible to understand how this phenomenon occurs, as well as its barriers and facilitators. Data analysis has been developed in four layers. In the first layer, each case has been described from four axes: main school features, school structure, teaching collaboration, and ICT use. The second layer of analysis has permitted a cross comparison among schools of the same educational level and among schools form the two different educational levels. In the third layer, the variables behaviour has been observed across cases. The fourth layer synthesizes the findings of the previous layers in a meta-matrix that has allowed the reading from both approaches, the cases and the variables. The combination of layers, which favours an in-depth analysis, has facilitated the dialogue between theory and results. Finally, the results have pointed out three relevant aspects: the existing confusion about what collaboration involves at the level of teachers and principals, the lack of experiences of meaningful collaboration sustained and oriented to organisational development, and the lack of ICT use to promote collaborative work. Likewise, the results contribute to rethink the organization of the schools involved in this study and the subsystems that have been studied. The results of this research can benefit the education of the country and contribute to the reflection on the promotion of changes in the educational policies regarding teacher collaboration, mediated or not by the technology.
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SCENINI, FRANCESCA. "Verso la scrittura digitale, forme e strumenti nelle classi one-to-one. Analisi di un case study: one laptop per child - plan ceibal." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2011. http://hdl.handle.net/10281/19956.
Full textAbstract:
Un quadro di sintesi dell'evoluzione della didattica e delle pratiche lettoscrittura con il media digitale cui si accompagna la proposta di un modello quali-quantitativo di analisi della trasformazioni in corso nell'apprendimento formale di lettura e scrittura quando in ambiente digitalizzato esteso (one to one). Segue l'analisi di un caso di studio con una ricerca svolta in collaborazione con One Laptop Per Child - Plan Ceibal (Uruguay) come esplorazione dei fenomeni identificati.
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MANGIATORDI, ANDREA. "New perspectives for inclusion: Special Education meets one-to-one computing." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2011. http://hdl.handle.net/10281/20132.
Full textAbstract:
This work describes an Action Research project conducted in the contest of Uruguayan special schools during a particularly interesting period: the deployment of the CEIBAL plan. CEIBAL, which stands for "Educational Connectivity of Basic Computer Science for Online Learning", is the local implementation of One Laptop Per Child (OLPC), a project aiming to the diffusion of wifi connected laptops in primary school classes. OLPC targets the children of all countries, with particular attention towards those of developing countries.
The main idea guiding this thesis is that giving a laptop to every child can change the established structure of relationships which connects the disabled children to the able bodied. In fact, they cease to be the only ones using technology at school, and a new environment is created where the computer is no longer a possibility, but a matter of fact. The traditional technological means which support a pupil's integration process become an existing part of the environment and they are no longer an objective to aim for.
The research follows a mixed experimental design, including various data collection techniques. The initial part of it adopts an ethnographic approach, describing the environment studied: this is paired with the description of the solutions adopted in order to solve technical problems together with the local actors. The research to this point is mainly based on interviews and direct observation, plus a cycle of development and testing of new accessibility solutions. A reflection on the local meanings of integration and inclusion is also proposed, to set the basis for the second part of the research.
After the initial explorative study, four case studies are analyzed in order to deepen in the comprehension of the relational processes which are fostered by the introduction of technology at school.
A methodology is proposed, based on both qualitative and quantitative techniques, in order to study the integration and inclusion processes of disabled children in ordinary schools. Observation of children and interviews are paired with level tests and sociograms, in order to verify if the teachers' views on their children are confirmed in practice by the pupils. This research does not try to find a general, abstract theory: the knowledge generated here is based on direct experience, tested on the the field and reported in the form of a grounded theory. The final objective is double: exploring the present conditions of the environment studied and defining guidelines for planning future work.
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Bañuls, Campomar Gabriela Inés. "Los docentes ante procesos de transformación e innovación educativa. Un estudio sobre la Identidad de Aprendiz de docentes uruguayos de Educación Inicial y Primaria en el marco del Plan Ceibal." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2021. http://hdl.handle.net/10803/671647.
Full textAbstract:
En el marco de las transformaciones de la sociedad de la información y el conocimiento (Castells, 1999), la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al sistema de educación formal se promueven cambios en las formas de enseñar y aprender. Desde la perspectiva socioconstructivista la tesis indaga sobre las experiencias subjetivas (Dreier, 2009; Fernández, 2002) de aprendizaje (Vygotsky, 1979; Leontiev, 1978; Coll,
2010; 2014; 2018a) en el uso con sentido pedagógico de las TIC en una muestra intencional de docentes de Educación Inicial y Primaria de Uruguay. En ese contexto enamarcado como política pública de inclusión social, implementa el Plan de Conectividad de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (Plan Ceibal) basado en el modelo uno a uno con alcance universal, desde 2007.
Se desarrolló un estudio cualitativo de alcance exploratorio con interpretación fenomenológica y hermenéutica de análisis temático en base a la triangulación de datos de tres procedencias: documentos oficiales, entrevistas semiestructuradas a informantes clave y a participantes que integran una muestra intencional. La unidad de análisis se compone de los discursos de las participantes que integran la muestra intencional. Estudiamos la opinión sobre los objetivos del Plan Ceibal, el impacto de las experiencias subjetivas de aprendizaje con Ceibal sobre la construcción de sentido sobre sí mismas como aprendices (Falsafi, 2011; Coll y Falsafi, 2010b) y la incidencia de las comunidades de práctica (Wenger, 2001) y de aprendizaje (Gibbson, 1998) sobre la disposición a aprender el uso con sentido pedagógico de las TIC.
Los datos se procesaron con el software Atlas ti en base a cuatro dimensiones de análisis: implementación, innovación, comunidad y aprendizaje. Para ello se construyeron tablas de análisis validadas por expertos.
La muestra se integró con nueve docentes de la ciudad de Montevideo seleccionados a partir de diez entrevistas colectivas en las que participaron sesenta y ocho docentes.
Los principales resultados muestran que las docentes de la muestra conocen por intermedio de la prensa los objetivos de inclusión social del Plan Ceibal, pero desconocen los objetivos pedagógicos y rechazan el modelo top down con que se inició Ceibal. Si bien apoyan los primeros muestran sorpresa y molestia por desconocer los segundos.
No obstante, la adhesión a la finalidad de inclusión social facilitó el procesamiento de los aprendizajes para el uso con sentido pedagógico de las TIC a la práctica docente.
Sobre el impacto de Ceibal en la percepción de sí mismas como aprendices y en su identidad profesional encontramos cinco agrupaciones de rasgos en la disposición a aprender sobre el uso de TIC con sentido pedagógico: entusiasta, motivada, suscriptora, descontenta y reivindicativa. Por otra parte, con diferencias, todas las participantes
reportan que la experiencia con Ceibal ha promovido pensamiento y reflexión sobre las estrategias para aprender.
Con respecto a la relación entre las experiencias subjetivas de aprendizaje y a las consideraciones sobre el modelo de innovación y los objetivos del Plan Ceibal, encontramos que la comunidad de práctica por excelencia es la instancia oficial de la Asamblea Técnico Docente (ATD), que ha mantenido una posición crítica ante el modelo top down de innovación educativa y de apoyo al objetivo de inclusión social. También recogimos evidencia que muestra la relevancia de la posición del colectivo de centro, tanto para promover aprendizajes como para instalar malestar. Sin embargo, identificamos la emergencia de un nuevo espacio social semiótico de afinidad (Gee, 2005) de trabajo sobre la práctica docente en portales web.
Concluimos que la innovación educativa de Ceibal se desarrolla en dos velocidades, una que identifica a los directivos y la otra a los docentes de aula. Así pues, se explica por las prácticas institucionales relacionadas al modelo top down que entre otros aspectos afectó negativamente el grado de transversalidad institucional sobre los objetivos pedagógicos del Plan. Sin embargo, las docentes en diferentes grados incorporan las TIC a la práctica de forma que desde su rol inciden en el pasaje del modelo top down al modelo mixto en innovación educativa.Within the framework of the transformations of the information and knowledge society (Castells, 1999), the incorporation of Information and Communication Technologies (ICT) to the formal education system promotes changes in the ways of teaching and learning. From the socio-constructivist perspective, the thesis investigates the subjective experiences (Dreier, 2009; Fernández, 2002) of learning (Vygotsky, 1979; Leontiev, 1978; Coll, 2010; 2014; 2018a) in the pedagogical use of ICT in a intentional sample of teachers of Initial and Primary Education of Uruguay. In this context framed as a public policy of social inclusion, it implements the Basic Computer Connectivity Plan for Online Learning (Plan Ceibal) based on the one-to-one model with universal scope, since 2007. A qualitative study of exploratory scope was developed with a phenomenological and hermeneutical interpretation based on the triangulation of data from three sources: official documents, semi-structured interviews with key informants and members of the sample. The unit of analysis is made up of the speeches of the members of the sample. We analyze what they think of the objectives of Plan Ceibal, the impact of subjective learning experiences with Ceibal on the construction of meaning about themselves as learners (Falsafi, 2011; Coll and Falsafi, 2010b) and the incidence of communities of practice (Wenger, 2001) and learning (Gibbson, 1998) on the willingness to learn the pedagogical use of ICT. The data was processed with the Atlas ti software based on four dimensions of analysis: implementation, innovation, community and learning. For this, analysis tables validated by experts were constructed. The sample was made up of nine teachers from the city of Montevideo selected from ten collective interviews in which sixty-eight teachers participated. The main results show that the teachers in the sample know through the press the objectives of social inclusion of the Plan Ceibal but are unaware of the pedagogical objectives and reject the top down model with which Ceibal began. Although they support the former, they show surprise and annoyance at not knowing the latter. However, adherence to the purpose of social inclusion facilitated the processing of learning for the pedagogical use of ICT in teaching practice. Regarding the impact of Ceibal on the perception of themselves as learners and on their professional identity, we find five groupings of traits in the willingness to learn about the use of ICT with a pedagogical sense: enthusiastic, motivated, subscriber, dissatisfied and demanding. On the other hand, with differences, all the members of the sample report that the experience with Ceibal has promoted thought and reflection on strategies for learning. With regard to the relationship between subjective learning experiences and considerations about the innovation model and the objectives of Plan Ceibal, we find that the community of practice par excellence is the official instance of the technical teaching assembly (ATD), which has maintained a critical position before the top-down model of educational innovation and support for the objective of social inclusion. We also collected evidence that shows the relevance of the position of the school group, both to promote learning and to install discomfort. We conclude that Ceibal's educational innovation is developed in two speeds, one identifies education authorities and the other identifies classroom teachers. This is explained by the institutional practices related to the top-down model that, among other aspects, negatively affected the degree of institutional transversality on the pedagogical objectives of the Plan. From which the teachers in different degrees the teachers incorporate ICTs into practice in such a way that they influence the transition from the top-down model to the mixed model in educational innovation.
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Blanco, Obregón Jaziel Martín. "El ceibo (Ceiba sp.) como indicador de fuentes de contaminación atmosférica, en el distrito de Chaclacayo, Lima, Perú." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9717.
Full textAbstract:
El ceibo (Ceiba sp.) al ser un árbol que produce un fruto que contiene un algodoncillo entre los meses de junio y septiembre, aproximadamente, sirve como indicador cualitativo de calidad ambiental del aire, debido al color que adquiere al estar expuesto a las diversas partículas del entorno. Pudiendo también servir de indicador cuantitativo al retener diversidad de partículas, como el plomo atmosférico, proveniente de diversas fuentes. Para sustentar la teoría, se emplearon algodoncillo de árboles de ceibo, entre las cuadras 2 y 9 de la Av. Nicolás Ayllón en Chaclacayo. Para comparar se empleó algodoncillo de árboles de ceibo de las cuadras 14 y 15 de la Av. Garcilaso de la Vega en Lima, algodoncillo de árboles de ceibo entre las cuadras 1 y 5 de la avenida Maestro Peruano en Comas, y algodoncillo de árboles de ceibo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se colectaron frutos del ceibo que contenían algodoncillo expuesto a la intemperie, y gases de vehículos de transporte; y frutos del ceibo con algodoncillo no expuesto al ambiente para realizar los análisis de laboratorio correspondientes; comparándose los resultados. Se compara los resultados con normas de calidad de suelos, debido a que el algodoncillo acumula, entre otros polutantes, el plomo del aire, durante el tiempo que está expuesto a la intemperie, considerando que el algodoncillo ha estado expuesto en el fruto por más de tres meses, posterior a la dehiscencia del mismo, se ha comparado con la norma canadiense para calidad de suelos, así como con el D.S. N° 002-2013-MINAM, debido a que al estar en zonas altas respecto del suelo, estos algodoncillos almacenarán los polutantes del aire durante varios meses. X En la primera toma de muestras, año 2008, puede apreciarse que 8 de los 12 puntos evaluados, presentan niveles por encima de 140 mg/kg de Pb total para suelo residencial (Norma canadiense para calidad de suelos), y en 5 de ellos los valores están por encima de lo que estipula el D.S. N° 011-2017- MINAM (140 mg/kg) de Pb total para suelo Residencial/ Parques. Los puntos 2 y 3 (algodoncillo) de la av. Wilson, comparados con el D.S. N° 011-2017-MINAM (ECA suelos), presentan niveles por sobre los 140 mg/kg de Pb. Los puntos 1, 2, y 3 (tierra) de Chaclacayo presentan niveles sobre los 140 mg/kg de Pb. En la segunda toma de muestras, año 2016, puede apreciarse que ninguno de los puntos de análisis de algodoncillo sobrepasa norma alguna de referencia para calidad de suelos; sólo el punto CHT, donde se analizó una muestra de tierra, presenta un valor por encima de 140 mg/kg de Pb total para suelo residencial (Norma canadiense para calidad de suelos), ese punto de tierra también sobrepasa lo estipulado en el D.S. N° 011-2017-MINAM (140 mg/kg) de Pb total para suelo Residencial/ Parques. En la primera toma de muestras, año 2008, las diferencias en las concentraciones de plomo en el algodoncillo y en el suelo, nos indican que no sólo el material particulado proveniente de la combustión de los vehículos se acumula en ellos, sino que hay otras fuentes de emisión de material particulado (plomo), pudiendo considerarse la proveniente de fundiciones, camiones de transporte de minerales, industrias que empleen este metal. El ceibo (algodoncillo) sirve como indicador de calidad ambiental (cualitativo) por el color que adquiere al estar expuesta a diferentes materiales particulados. Los puntos con mayor tráfico vehicular reportaron mayores niveles de Pb, no descartándose la presencia de otros materiales particulados en la atmósfera. La mayor concentración de plomo en el suelo respecto al acumulado en el algodoncillo del ceibo, indica que este último se satura de Pb, encontrándose concentraciones menores que el acumulado en el suelo. En la segunda toma de muestras, año 2016, las diferencias en las concentraciones de plomo en el algodoncillo y en el suelo indican que probablemente la reducción de plomo como aditivo en los combustibles haya repercutido en obtener valores bajos este mineral en el algodoncillo del ceibo en Chaclacayo. La mayor concentración de plomo en el suelo respecto al acumulado en el algodoncillo del ceibo, indica que este último se satura de Pb, encontrándose concentraciones menores que el acumulado en el suelo. Todos los valores de las muestras de esta última entrada son menores que los de la entrada de 2008, de todos modos, el valor encontrado en el suelo, sigue muy por encima de lo que la norma peruana indica como valor máximo en el D.S. N° 011-2017-MINAM (140 mg/kg) de Pb total para suelo residencial/ parques.Tesis
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Spada, Grasiela. "Nutrição e adubação da paineira (Ceiba speciosa)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/154147.
Full textAbstract:
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dissertação versão final Grasiela com ficha.pdf: 1520627 bytes, checksum: 3dd15c6cc496cb7b511da71484798917 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Lucia Martins Frederico null (mlucia@fca.unesp.br) on 2018-06-04T19:28:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 spada_g_me_botfca.pdf: 1520627 bytes, checksum: 3dd15c6cc496cb7b511da71484798917 (MD5)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
A literatura sobre adubação e nutrição de espécies nativas é escassa, as espécies florestais apresentam comportamentos distintos, sobretudo quanto às exigências nutricionais, o desafio deste trabalho foi encontrar qual a melhor condição nutricional para o desenvolvimento da paineira (Ceiba speciosa A. St. Hil). Objetivou-se avaliar e monitorar o crescimento inicial e a nutrição mineral da paineira em resposta a diferentes doses de adubação. O ensaio foi composto por quatro experimentos distintos (doses de N, P, K e V%), cada um com seis tratamentos e quatro repetições dispostos em delineamento inteiramente casualizado, utilizando-se vasos plásticos preenchidos com 50 dm³ de um Latossolo Vermelho Escuro, alocados em estufa plástica. Mensalmente avaliou-se o diâmetro do colo, altura das mudas e teor de clorofila nas folhas. O ensaio foi encerrado 150 dias após o plantio das mudas e além das avaliações anteriores, foram determinados a área foliar, a massa seca de raízes, caules e folhas, e os teores e quantidades absorvidas de macro e micronutrientes pelo material vegetal. Dos elementos estudados, o fósforo é o nutriente mais exigido, sendo que o potássio e o nitrogênio não afetaram o crescimento inicial da espécie. Para o tipo de solo e condições estudadas, recomenda-se adubação fosfatada de 250 mg dm-3 e saturação por bases do solo de 50% para o plantio em condições de campo.
The literature about nutrition and fertilization of native species is scarce, forestry species exhibit different behavior, especially regarding nutritional requirements, the challenge of this work was to find what the best nutritional conditions for the development of the cotton tree (Ceiba speciosa A. St. – Hil). This study aimed to evaluate and monitor the initial growth and mineral nutrition of paineira in response to different doses of fertilizer. The test consisted of four separate experiments (doses of N, P, K and V%), each with six treatments and four replications arranged in a completely randomized design, using plastic pots filled with 50 dm- ³ of a Dark Rhodic Hapludox allocated in greenhouse. Monthly evaluated the lap diameter, plant height and chlorophyll content in the leaves. The research was terminated 150 days after seedlings planting and beyond previous evaluations were determined leaf area, dry weight of roots, stems and leaves, as well as the levels and amounts of macro and micronutrients absorbed by plant material. The elements studied, the phosphorus is the most required nutrient, being that nitrogen and potassium did not affect the initial growth of the specie. For soil type and measurements conditions is recommended phosphorus fertilization of 250 mg dm-3 and liming of 50% for planting under field conditions.
151982/2012-0
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Spada, Grasiela 1988. "Nutrição e adubação da paineira (Ceiba speciosa) /." Botucatu, 2014. http://hdl.handle.net/11449/154147.
Full textAbstract:
Orientador: Iraê Amaral GuerriniBanca: Roberto Boyd Harrison
Banca: Jacob Silva Souto
Resumo: A literatura sobre adubação e nutrição de espécies nativas é escassa, as espécies florestais apresentam comportamentos distintos, sobretudo quanto às exigências nutricionais, o desafio deste trabalho foi encontrar qual a melhor condição nutricional para o desenvolvimento da paineira (Ceiba speciosa A. St. Hil). Objetivou-se avaliar e monitorar o crescimento inicial e a nutrição mineral da paineira em resposta a diferentes doses de adubação. O ensaio foi composto por quatro experimentos distintos (doses de N, P, K e V%), cada um com seis tratamentos e quatro repetições dispostos em delineamento inteiramente casualizado, utilizando-se vasos plásticos preenchidos com 50 dm³ de um Latossolo Vermelho Escuro, alocados em estufa plástica. Mensalmente avaliou-se o diâmetro do colo, altura das mudas e teor de clorofila nas folhas. O ensaio foi encerrado 150 dias após o plantio das mudas e além das avaliações anteriores, foram determinados a área foliar, a massa seca de raízes, caules e folhas, e os teores e quantidades absorvidas de macro e micronutrientes pelo material vegetal. Dos elementos estudados, o fósforo é o nutriente mais exigido, sendo que o potássio e o nitrogênio não afetaram o crescimento inicial da espécie. Para o tipo de solo e condições estudadas, recomenda-se adubação fosfatada de 250 mg dm-3 e saturação por bases do solo de 50% para o plantio em condições de campo.
Abstract: The literature about nutrition and fertilization of native species is scarce, forestry species exhibit different behavior, especially regarding nutritional requirements, the challenge of this work was to find what the best nutritional conditions for the development of the cotton tree (Ceiba speciosa A. St. - Hil). This study aimed to evaluate and monitor the initial growth and mineral nutrition of paineira in response to different doses of fertilizer. The test consisted of four separate experiments (doses of N, P, K and V%), each with six treatments and four replications arranged in a completely randomized design, using plastic pots filled with 50 dm- ³ of a Dark Rhodic Hapludox allocated in greenhouse. Monthly evaluated the lap diameter, plant height and chlorophyll content in the leaves. The research was terminated 150 days after seedlings planting and beyond previous evaluations were determined leaf area, dry weight of roots, stems and leaves, as well as the levels and amounts of macro and micronutrients absorbed by plant material. The elements studied, the phosphorus is the most required nutrient, being that nitrogen and potassium did not affect the initial growth of the specie. For soil type and measurements conditions is recommended phosphorus fertilization of 250 mg dm-3 and liming of 50% for planting under ...
Mestre
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Roveri, Neto Antonio [UNESP]. "Divergência genética entre árvores matrizes de Ceiba speciosa St. Hil. para características de frutos e sementes." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/122012.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2014-06-30Bitstream added on 2015-04-09T12:47:50Z : No. of bitstreams: 1
000817667.pdf: 544866 bytes, checksum: 76a8e35265067ab35a24bcf525ba3f6f (MD5)A Ceiba speciosa St. Hil. (paineira-rosa) é uma espécie arbórea tropical pertencente à família Malvaceae, cuja árvore na idade adulta, pode superar os 20 metros de altura e 120 centímetros de diâmetro a altura do peito (DAP). Possui reprodução mista, com predominância de alogamia. Seus principais agentes polinizadores são aves, insetos e morcegos. Sua madeira pode ser empregada na indústria para confecção de canoas, cochos, móveis, aeromodelos, caixotaria e produção de pasta celulósica; a sua paina é bastante utilizada para o enchimento de almofadas, cobertores e travesseiros. A espécie apresenta grande importância na recuperação de ecossistemas degradados. O presente estudo objetivou avaliar a divergência genética entre árvores matrizes de Ceiba speciosa, a partir de caracteres de frutos e sementes. Para tanto foram coletados frutos e sementes de 36 árvores matrizes, determinando-se em cinco frutos por matriz o diâmetro, comprimento, massa de matéria fresca e seca e número de sementes/fruto e em 100 sementes (5 repetições de 20 unidades), o comprimento, diâmetro e peso de 100 sementes. Quatro repetições de 25 sementes por árvore matriz foram submetidas ao teste de germinação, conduzido a 27 ºC por 21 dias em substrato mata-borrão, avaliando-se a porcentagem de sementes com protrusão de radícula e o índice de velocidade de germinação. A qualidade fisiológica das sementes foi avaliada pelo teste de envelhecimento acelerado (EA), conduzido a 45 ºC por 72 horas, de condutividade elétrica conduzido com quatro repetições de 40 sementes embebidas em 75 mL de água desionisada a 25º C por 24 h e pelo teste de submersão, em que as mesmas sementes do teste de condutividade elétrica foram mantidas na mesma solução por 120 h. Após o teste de EA e de submersão, as sementes foram submetidas ao teste de germinação a 27 ºC durante 10 dias. Os dados foram submetidos à análise de variância e ...
Ceiba speciosa St. Hil. is a tropical tree species of the Malvaceae family, which in adulthood, the tree may exceed 20 meters in height and 120 cm in diameter at breast height. Reproduction has mixed, predominantly outcrossing. Its main pollinators are birds, insects and bats. Its wood can be used in industry for making canoes, troughs, furniture, model airplanes, crates and production of pulp; their seed cotton is widely used for filling pillows, blankets and pillows. The species has great importance in the recovery of degraded ecosystems. The present study aimed to evaluate the genetic divergence among mother trees of Ceiba speciosa, from characters of fruits and seeds. Fruits and seeds of 36 mother trees of C. speciosa were collected, determining in five fruits per array diameter, length, fresh weight and dry weight and number of seeds per fruit and 100 seed (5 replicates of 20 units), the length, diameter and weight of 100 seeds. Also, four replicates of 25 seeds per mother tree were subjected to germination test, conducted at 27 º C for 21 days in substrate blotter, by assessing the percentage of seeds with radical protrusion and the germination speed index. The seed quality was evaluated by accelerated aging test conducted at 45 ° C for 72 hours, electrical conductivity conducted with four replications of 40 seeds soaked in 75 mL of deionized water at 25 ° C for 24 h by the submersion test in which the seeds of the same electrical conductivity test were kept in this solution for 120 h. After the EA and submersion test, seeds were subjected to germination test at 27 º C for 10 days. Data were subjected to analysis of variance and comparison of means by the Scott-Knott test, estimating also the genotypic determination coefficient, repeatability and correlation among traits. The genetic divergence among mother trees was obtained by the method of Ward and optimization Tocher, from the average Euclidean distance between pairs ...
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Roveri, Neto Antonio. "Divergência genética entre árvores matrizes de Ceiba speciosa St. Hil. para características de frutos e sementes /." Jaboticabal, 2014. http://hdl.handle.net/11449/122012.
Full textAbstract:
Orientador: Rinaldo César de PaulaBanca: Cibele Chalita Martins
Banca: Miguel Luiz Menezes Freitas
Resumo: A Ceiba speciosa St. Hil. (paineira-rosa) é uma espécie arbórea tropical pertencente à família Malvaceae, cuja árvore na idade adulta, pode superar os 20 metros de altura e 120 centímetros de diâmetro a altura do peito (DAP). Possui reprodução mista, com predominância de alogamia. Seus principais agentes polinizadores são aves, insetos e morcegos. Sua madeira pode ser empregada na indústria para confecção de canoas, cochos, móveis, aeromodelos, caixotaria e produção de pasta celulósica; a sua paina é bastante utilizada para o enchimento de almofadas, cobertores e travesseiros. A espécie apresenta grande importância na recuperação de ecossistemas degradados. O presente estudo objetivou avaliar a divergência genética entre árvores matrizes de Ceiba speciosa, a partir de caracteres de frutos e sementes. Para tanto foram coletados frutos e sementes de 36 árvores matrizes, determinando-se em cinco frutos por matriz o diâmetro, comprimento, massa de matéria fresca e seca e número de sementes/fruto e em 100 sementes (5 repetições de 20 unidades), o comprimento, diâmetro e peso de 100 sementes. Quatro repetições de 25 sementes por árvore matriz foram submetidas ao teste de germinação, conduzido a 27 ºC por 21 dias em substrato mata-borrão, avaliando-se a porcentagem de sementes com protrusão de radícula e o índice de velocidade de germinação. A qualidade fisiológica das sementes foi avaliada pelo teste de envelhecimento acelerado (EA), conduzido a 45 ºC por 72 horas, de condutividade elétrica conduzido com quatro repetições de 40 sementes embebidas em 75 mL de água desionisada a 25º C por 24 h e pelo teste de submersão, em que as mesmas sementes do teste de condutividade elétrica foram mantidas na mesma solução por 120 h. Após o teste de EA e de submersão, as sementes foram submetidas ao teste de germinação a 27 ºC durante 10 dias. Os dados foram submetidos à análise de variância e ...
Abstract: Ceiba speciosa St. Hil. is a tropical tree species of the Malvaceae family, which in adulthood, the tree may exceed 20 meters in height and 120 cm in diameter at breast height. Reproduction has mixed, predominantly outcrossing. Its main pollinators are birds, insects and bats. Its wood can be used in industry for making canoes, troughs, furniture, model airplanes, crates and production of pulp; their seed cotton is widely used for filling pillows, blankets and pillows. The species has great importance in the recovery of degraded ecosystems. The present study aimed to evaluate the genetic divergence among mother trees of Ceiba speciosa, from characters of fruits and seeds. Fruits and seeds of 36 mother trees of C. speciosa were collected, determining in five fruits per array diameter, length, fresh weight and dry weight and number of seeds per fruit and 100 seed (5 replicates of 20 units), the length, diameter and weight of 100 seeds. Also, four replicates of 25 seeds per mother tree were subjected to germination test, conducted at 27 º C for 21 days in substrate blotter, by assessing the percentage of seeds with radical protrusion and the germination speed index. The seed quality was evaluated by accelerated aging test conducted at 45 ° C for 72 hours, electrical conductivity conducted with four replications of 40 seeds soaked in 75 mL of deionized water at 25 ° C for 24 h by the submersion test in which the seeds of the same electrical conductivity test were kept in this solution for 120 h. After the EA and submersion test, seeds were subjected to germination test at 27 º C for 10 days. Data were subjected to analysis of variance and comparison of means by the Scott-Knott test, estimating also the genotypic determination coefficient, repeatability and correlation among traits. The genetic divergence among mother trees was obtained by the method of Ward and optimization Tocher, from the average Euclidean distance between pairs ...
Mestre
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Malheiros, Camila Krüger Cardoso. "Avaliação Preliminar In Vitro do Potencial Antioxidante e da Toxicidade de Ceiba Speciosa (a. St.-hill) Ravenna (paineira)." Universidade Federal do Pampa, 2014. http://dspace.unipampa.edu.br:8080/xmlui/handle/riu/232.
Full textAbstract:
Submitted by Sandro Camargo (sandro.camargo@unipampa.edu.br) on 2015-05-08T02:26:40Z
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127110042.pdf: 1189553 bytes, checksum: ea7e59cc1e2251e7776d2f1d3a611d89 (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-08T02:26:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 127110042.pdf: 1189553 bytes, checksum: ea7e59cc1e2251e7776d2f1d3a611d89 (MD5) Previous issue date: 2014-08-07
As pesquisas no desenvolvimento de fármacos a partir de plantas têm apresentado resultados promissores para as mais diversas doenças. Ceiba speciosa A. St. Hill (paineira) é uma espécie arbórea tropical pertencente à família Malvaceae, que no Rio Grande do Sul ocorre principalmente na região de floresta do Alto Uruguai. Existem relatos populares de utilização do chá das cascas desta espécie na região noroeste do Rio Grande do Sul – Brasil, para a redução dos níveis sanguíneos de colesterol. Contudo, ainda não foram encontrados dados científicos sobre a confirmação da eficácia e segurança de seus efeitos, tampouco dados fitoquímicos acerca da espécie. A literatura apresenta estudos sobre outras espécies do gênero Ceiba, sendo que Ceiba pentandra, empregada como agente hipoglicêmico, representa a espécie mais investigada. Dessa forma, este trabalho teve por objetivo realizar uma avaliação preliminar do potencial antioxidante e da toxicidade de Ceiba speciosa (A. St.-Hill). Para tanto, o extrato aquoso de C. speciosa foi preparado conforme o método de uso popular e seco por liofilização (denominado EALCs), para utilização na realização dos testes in vitro. O precipitado obtido a partir do extrato etanólico bruto (Cs1) também foi utilizado nos testes. Dando sequência às análises, foram realizadas: a análise fitoquímica da espécie; determinação do dano oxidativo e do potencial antioxidante e avaliação da genotoxicidade. Os resultados obtidos neste estudo foram analisados através do software estatístico Graph Pad Prism 5.0. O extrato aquoso de Ceiba speciosa e de Cs1 demonstraram potencial antioxidante in vitro frente a lipídeos e proteínas nas concentrações de 50 e 10 μg/mL. Nestas concentrações ainda foi observada uma atividade superior a 50% na avaliação da captação do radical 2,2-difenil-1- pricril-hidrazil (DPPH). Além disso, concentrações de 10, 5 e 2 μg/mL não apresentaram toxicidade nos parâmetros avaliados, sugerindo a relativa segurança na sua utilização popular. Desta forma, é possível indicar que a dose de 10 μg/mL é a dose que teve melhores resultados de forma geral, uma vez que não apresentou toxicidade e demonstrou potencial antioxidante. Por se tratar de uma planta de ampla utilização no noroeste do estado do Rio Grande do Sul, o presente estudo representa a primeira avaliação a respeito da caracterização da espécie, e da segurança de sua utilização, uma vez que as doses que não apresentaram toxicidade estão dentro do parâmetro de ação biológica, em humanos.
The research in developing drugs from plants have shown promising results for many different diseases. Ceiba speciosa (A. St. Hill) is a tropical tree species of the Malvaceae family, which in Rio Grande do Sul occurs mainly in the region of the Upper Uruguay Forest. There are reports of popular use of the bark tea of this species in the Northwestern region of Rio Grande do Sul - Brazil, to reduce blood cholesterol levels. However, both no scientific data to confirm the efficacy and safety of its effects found, or phytochemicals data about the species yet. The literature presents studies on others species of the genus Ceiba; and Ceiba pentandra, employed as a hypoglycemic agent, is the most investigated species. Thus, this study aimed to conduct a preliminary assessment on antioxidant potential and toxicity of Ceiba speciosa. Thus, Ceiba speciosa aqueous extract was prepared according to popular method, and concentrated by freeze-drying use (called EALCs), for use in testing in vitro. The precipitate obtained from crude ethanol extract (Cs1) was also used in these tests. Continuing the analyzis were performed: a phytochemical analysis of the species, determination of oxidative damage and antioxidant potential, and assessment of genotoxicity. The results obtained in this study were analyzed using the statistical software Graph Pad Prism 5.0. The aqueous extract of Ceiba speciosa and Cs1 demonstrated in vitro antioxidant potential against lipid and protein concentrations of 50 and 10 μg/mL. At these concentrations a higher activity and 50% was observed in the evaluation of the capture of the radical 2,2-diphenyl-1-pricril- hydrazyl (DPPH). Furthermore, concentrations of 10, 5 and 2 μg/mL showed no toxicity in the evaluated parameters, suggesting the relative safety of their popular use. Thus, it is possible to indicate that dose of 10 μg/ml is which had better results overall, since it does not present toxicity, and showed potential antioxidant. Because it is a plant of wide use in the Northwest of the state of Rio Grande do Sul, the present study is the first evaluation regarding the characterization of the species and the safety of their use, since the doses showed no toxicity, being within parameter of biological action in humans.
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Coelho, Mayara Patricia Galv?o. "Avalia??o do potencial das fibras de Ceiba Pentandra (Kapok) e Calotropis Procera como adsorventes de petr?leo." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2015. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20022.
Full textAbstract:
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-09T23:24:53Z
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MayaraPatriciaGalvaoCoelho_DISSERT.pdf: 2408849 bytes, checksum: 1bd70b2df5eb96dd1157b144481399c7 (MD5)Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-03-11T22:43:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MayaraPatriciaGalvaoCoelho_DISSERT.pdf: 2408849 bytes, checksum: 1bd70b2df5eb96dd1157b144481399c7 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-03-11T22:43:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MayaraPatriciaGalvaoCoelho_DISSERT.pdf: 2408849 bytes, checksum: 1bd70b2df5eb96dd1157b144481399c7 (MD5) Previous issue date: 2015-02-19
Diante da evolu??o humana e do aumento populacional, fez-se necess?rio o surgimento de novas fontes de energia, o desenvolvimento de novos produtos e tecnologias. Um desses produtos, fruto da revolu??o industrial e de grande import?ncia para o desenvolvimento da humanidade, ? o petr?leo, uma subst?ncia composta basicamente de hidrocarbonetos que d?o origem a v?rios outros produtos como combust?veis, lubrificantes, pol?meros, solventes, g?s de cozinha, asfalto para estradas, fertilizantes, medicamentos, tintas, dentre outros. No entanto, o manuseio incorreto deste produto pode causar vazamentos e derramamentos que geram danos enormes para o meio ambiente e para a economia. Logo, com a finalidade de contribuir para amenizar est? problem?tica, neste trabalho de mestrado foi efetuada uma intensa pesquisa da poss?vel potencialidade das fibras de Ceiba Pentandra (L.) conhecida como ?Kapok? e Calotropis Procera como bioadsorventes de petr?leo. A escolha destas fibras deve-se a propriedades superficiais como oleof?licas/hidrof?bicas, sua flutuabilidade e ainda, serem pol?meros naturais biodegrad?veis presentes na regi?o nordeste do Brasil. Foi utilizado um planejamento experimental com metodologia de superf?cie de resposta (RSM) com o software Design Expert. Os resultados obtidos se mostraram eficientes estatisticamente, obtendo um R2= 0,9995 para a Calotropis Procera e um R2= 0,9993 para o Kapok no sistema est?tico; j? em sistema din?mico, foi obtido um R2= 0,9996 para a Calotropis e um R2= 0,9991para o Kapok. Ambas as fibras apresentaram uma efici?ncia na adsor??o, removendo mais de 80% do petr?leo da ?gua em estado est?tico e din?mico.
On the basis of human evolution and the population increase was necessary, the emergence of new sources of energy, the development of new products and technologies. One such product, object of the industry revolution and of great importance to the development of humanity is the oil, a substance composed primarily of hydrocarbons which give rise to several other products as fuels, lubricants, polymers, solvents, cooking gas, asphalt for roads, fertilizers, medicines, paints, among other. However, mishandling this product may cause leaks and spills that generate huge damages to the environment and the economy. Soon, with the purpose of contributing to decrease is problematic, in this master's work was carried out an intensive search of the possible potential of the fibers of Ceiba pentandra (L.) "Kapok" and Calotropis Procera as bioadsorbents of petroleum in water. The choice of these fibers is due to surface properties such as oleophylics and hydrophobic, their buoyancy and yet, being biodegradable natural polymers derived from the Brazilian Northeast. This research was used experimental planning with response surface methodology (RSM) with the software Design Expert. The results were statistically efficient, obtaining a R2= 0.9995 for Calotropis Procera and a R2= 0.9993 for Kapok. And that, both fibers showed adsorption efficiency, removing more than 80% petroleum in water static and dynamic state.
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Rossetto, Mariana [UNESP]. "Arte naïf: da Santa Ceia aos Orixás." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/111027.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2013-08-28Bitstream added on 2014-12-02T11:21:20Z : No. of bitstreams: 1
000746826.pdf: 5934231 bytes, checksum: 66d316b246fa6c05451a137266134cd7 (MD5)A dissertação em questão aborda a relação entre Arte e Religião. Por ser este assunto bastante amplo, a relação pesquisada afunila-se na análise da religiosidade presente nas obras dos seguintes artistas naïfs brasileiros: Heitor dos Prazeres, José Antonio da Silva, Antonio Poteiro e Waldomiro de Deus. Para a compreensão da relação existente entre Arte e Religião nas obras desses artistas fez-se necessário o levantamento do contexto histórico, social e religioso em que estão inseridos por meio da investigação da cultura popular brasileira; da relação entre Arte e Religião no contexto popular brasileiro e do contato com os artistas, suas realidades e suas obras. Assim o estudo aborda a Arte Naïf sob o aspecto histórico-social, compreendendo a cultura por meio das concepções que apontam para conhecimento, ideias e crenças de um povo
The present paper deals with the relationship between Art and Religion. Since this is a vast subject, the discussed relationship narrows in the analysis of the religiosity presented in the work of four Brazilians naïve artists: Heitor dos Prazeres, Antonio José da Silva, Antonio Poteiro and Waldomiro de Deus. To understand the relationship between art and religion in the work of these artists it became necessary to make a survey of the historical, social and religious context that they are inserted, therefore, an investigation of the Brazilian popular culture; an discussion of the relationship between art and religion in the Brazilian popular context and a contact with the artists, with their work and realities. Thus the present study addresses the naïve art in its historical and social aspects, and understands the culture through the concepts that point to knowledge, ideas and beliefs of a nation
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Rossetto, Mariana 1986. "Arte naïf : da Santa Ceia aos Orixás /." São Paulo, 2013. http://hdl.handle.net/11449/111027.
Full textAbstract:
Orientador: José Leonardo do NascimentoBanca: Omar Khouri
Banca: Oscar D'Ambrosio
Resumo: A dissertação em questão aborda a relação entre Arte e Religião. Por ser este assunto bastante amplo, a relação pesquisada afunila-se na análise da religiosidade presente nas obras dos seguintes artistas naïfs brasileiros: Heitor dos Prazeres, José Antonio da Silva, Antonio Poteiro e Waldomiro de Deus. Para a compreensão da relação existente entre Arte e Religião nas obras desses artistas fez-se necessário o levantamento do contexto histórico, social e religioso em que estão inseridos por meio da investigação da cultura popular brasileira; da relação entre Arte e Religião no contexto popular brasileiro e do contato com os artistas, suas realidades e suas obras. Assim o estudo aborda a Arte Naïf sob o aspecto histórico-social, compreendendo a cultura por meio das concepções que apontam para conhecimento, ideias e crenças de um povo
Abstract: The present paper deals with the relationship between Art and Religion. Since this is a vast subject, the discussed relationship narrows in the analysis of the religiosity presented in the work of four Brazilians naïve artists: Heitor dos Prazeres, Antonio José da Silva, Antonio Poteiro and Waldomiro de Deus. To understand the relationship between art and religion in the work of these artists it became necessary to make a survey of the historical, social and religious context that they are inserted, therefore, an investigation of the Brazilian popular culture; an discussion of the relationship between art and religion in the Brazilian popular context and a contact with the artists, with their work and realities. Thus the present study addresses the naïve art in its historical and social aspects, and understands the culture through the concepts that point to knowledge, ideas and beliefs of a nation
Mestre
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Khalili, Sadia. "Microscopical studies on plant fibre structure /." Uppsala : Swedish Univ. of Agricultural Sciences (Sveriges lantbruksuniv.), 1999. http://epsilon.slu.se/avh/1999/91-576-5632-0.pdf.
Full text
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Catunda, Ana Cl?a Marinho Miranda. "Desenvolvimento de um amostrador passivo e o uso da fibra da Ceiba pentandra (L.) Gaertn como biosorvente de compostos org?nicos vol?teis - COVs do ar." PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM CI?NCIA E ENGENHARIA DE PETR?LEO, 2016. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21550.
Full textAbstract:
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AnaCleaMarinhoMirandaCatunda_TESE.pdf: 3985598 bytes, checksum: ced41c3c7c54212ab1644a8679629771 (MD5)Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-02T20:58:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnaCleaMarinhoMirandaCatunda_TESE.pdf: 3985598 bytes, checksum: ced41c3c7c54212ab1644a8679629771 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-01-02T20:58:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaCleaMarinhoMirandaCatunda_TESE.pdf: 3985598 bytes, checksum: ced41c3c7c54212ab1644a8679629771 (MD5) Previous issue date: 2016-04-11
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES)
Os poluentes presentes na atmosfera, est?o principalmente relacionados ? grande emiss?o proveniente dos ve?culos automotivos e postos revendedores de combust?veis. O presente trabalho teve o objetivo de desenvolver um modelo de amostrador passivo e um biosorvente para Compostos Org?nicos Vol?teis - COVs espec?ficos para aplica??o em estudos de monitoramento ambiental da qualidade do ar. Neste trabalho foi avaliado o emprego de amostradores passivos para monitoramento ambiental de COVs e em especial o benzeno, devido seu alto grau de toxidade. A Ag?ncia Internacional de Pesquisa em C?ncer (International Agency for Research on Cancer - IARC/OMS) classifica o benzeno no Grupo 1, ou seja, como uma subst?ncia qu?mica com evid?ncias suficientes de sua carcinogenicidade em seres humanos. Os estudos de sor??o dos COVs, na fibra da Ceiba pentandra ativada constituinte dos amostradores passivos, foram realizados no Laborat?rio de Tecnologia Ambiental - LabTam da UFRN e em um posto revendedor de combust?veis na cidade de Natal?RN. As amostras foram analisadas utilizando um dessorvedor t?rmico acoplado a um cromat?grafo gasoso com detector de massa (CGMS). O m?todo de amostragem que utiliza amostradores passivos difusivos e a an?lise de COVs atrav?s do m?todo da pir?lise (CGMS) proposto neste trabalho, foi uma adapta??o do m?todo TO-17, da Ag?ncia de Prote??o Ambiental dos Estados Unidos - United States Enviromental Protection Agency. Este m?todo proposto permitiu identificar a presen?a dos compostos COVs no ar ambiente. A partir dos resultados obtidos em laborat?rio e em campo, correla??es emp?ricas foram propostas para correlacionar as concentra??es dos poluentes com as ?reas dos picos obtidos no CGMS. Esta correla??o proposta pode ser utilizada para obter bons resultados em diferentes locais e esta??es do ano. O biosorvente fibra da Ceiba pentandra ativada, confirmou atrav?s dos resultados da ?rea espec?fica (BET), temperatura de degrada??o (TG/DTG) e a hidrofobicidade do material, suas qualidades na amostragem de COVs do ar, que al?m de proteger o sistema analito de eventuais quantidades de ?gua, apresentou baixos n?veis de ru?do na faixa de elui??o estudada no CGMS. O m?todo de amostragem que utiliza amostradores passivos difusivos, permitiu identificar a presen?a de benzeno nos experimentos simulados no laborat?rio, como tamb?m, no ar ambiente. Diante dos resultados observados desta pesquisa, tecnologias ambientais inovadoras devem ser implementadas para contribuir com a redu??o dos riscos ocupacionais ocasionados pelos COVs, nas opera??es de abastecimento nos postos revendedores de combust?veis (PRCs) com o objetivo de proteger a sa?de dos trabalhadores frentistas. ? importante salientar que os resultados observados ao longo desta pesquisa devem ser encarados como indicativos e n?o conclusivos, pois um monitoramento maior se faz necess?rio para que conclus?es definitivas possam ser elaboradas.
Pollutants in the atmosphere are mainly related to large emission from the vehicles automotive and fuel service stations. This study aimed to develop a model of passive sampler and biosorbent for Volatile Organic Compounds - VOCs specific for application in environmental monitoring studies of air quality. This study evaluated the use of passive samplers for environmental monitoring of VOCs and benzene in particular, due to its high toxicity. The International Agency Research on Cancer (IARC/WHO) classifies benzene in the Group 1, that is as a chemical substance with sufficient evidence of its carcinogenicity in humans. Sorption studies of VOC in fiber Ceiba pentandra active constituent of passive samplers were held in the Laborat?rio de Tecnologia Ambiental- Labtam (UFRN) and a fuel service station in the city of Natal-RN. The samples were analyzed using a Thermal Desorption coupled to a gas chromatograph with a mass detector (GC/SM). The sampling method using diffusive passive samplers and VOC analysis through of pyrolysis method (GC/SM) proposed in this work, was an adaptation of the TO-17 method from the Environmental Protection Agency - United States Environmental Protection Agency. This proposed method allowed to identify the presence of VOC compounds in ambient air. From the results obtained in the laboratory and in the field, empirical correlations have been proposed to correlate the concentrations of the pollutants with the peak areas obtained from the GC/MS. This correlation proposal can be used to obtain good results in different locations and seasons. The biosorbent activated fiber Ceiba pentandra, confirmed by the results of the specific area (BET), degradation temperature (TG/DTG) and the hydrophobicity of the material, its qualities on the VOC sampling the air, which in addition to protecting the analyte system of any amounts of water, showed low noise levels in the elution range studied in the GC/SM. The sampling method which utilizes passive diffusive samplers allows identifying the presence of benzene in the simulated experiments in laboratory, but also in ambient air. Based on the results observed in this research, innovative environmental technologies should be implemented to contribute to the reduction of occupational hazards caused by VOC in the supply operations in fuel service stations in order to protect the health of gas station attendants. Importantly, the results observed during this research should be viewed as indicative and not conclusive, because one greater monitoring is needed so that definitive conclusions can be elaborated.
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Teles, Adonai. "Águas: campo organizacional poder e sistema de informações. O CEIVAP como protótipo da gestão de recursos hídricos no Brasil." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2004. http://hdl.handle.net/10438/3704.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2004O modelo descentralizado, participativo e integrado de gestão de recursos hídricos que se ordena em função das bacias hidrográficas demanda um grande esforço de todos os atores envolvidos na gestão. Para compreendê-lo é essencial considerar os antecedentes históricos, os marcos legais, o arcabouço jurídico e o ferramental tecnológico moderno (sistemas de informações) que definem a representação das esferas governamentais, dos usuários de grande porte e da sociedade civil na gestão. Utilizando a teoria institucional, o conceito de campo organizacional e a tecnologia da informação, considerando sempre o poder como variável central da disputas sociais, este trabalho buscou, interpretando os discursos das entrevistas em profundidade e usando a literatura disponível, a descrição do desenvolvimento e da formação do campo formado em função do tema da gestão das águas. A escolha da teoria institucional permite obter uma visão mais abrangente do estudo das organizações, incorporando temas como valores e legitimação como elementos de sucesso das organizações em um campo. o trabalho conclui que há um campo organizacional da gestão de recursos hídricos nos moldes proposto pela teoria utilizada. Neste campo há questões centrais que dirigem a geração de valores. Este campo se completa com atores periféricos, representantes de discursos ainda não plenamente incorporados, mas que já demandam resposta dos atores centrais. A tecnologia, através dos sistemas de informações, ainda não contribui para qualquer alteração significativa na distribuição de poder no campo.
The integrated, decentralized and participa tive model of management of hydric resources that order itiself in function of the hydrografic basins demand a great eflort of ali involved actors in the management. To understand this model is necessary to consider the historical antecedents, legal landmarks and framework and the modern technological tools (information systems) which define how governmental spheres, intensive users of water and society in general interact to manage water usage. Using the institutional theory, the concept of organizational field and information technology, considering always power as a central variable in social disputes, this work aimed, interpreting the speeches ofthe many actors interviewed and using available literature, to describe the composition and development of the field formed in function of the management of waters. The choice of the institutional theory allows a more broaden vision of the study of the organizations, while incorporating aspects such as values and legitimation as elements that may support the success of organizations in a field. The work concludes that that is an organizational field built around the management of hydrics resources in the way considered by the theory used. In this field there are central questions that drive the generation of values. This field is completed by peripherical actors, which represent speeches still not fully incorporated, but that already demand the action central actors. Information technology, considered as information systems, still does not contribute for any significant changes in the distrihution of power in the field.
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Rodrigues, Guilherme de Oliveira Clemente. "Lugares de montanha: proposta de reactivação de uma aldeia do Vale do rio Ceira, Serra da Lousã." Master's thesis, Universidade de Évora, 2016. http://hdl.handle.net/10174/19250.
Full textAbstract:
O território da Serra da Lousã, quase desabitado e profundamente descaracterizado, esconde lugares em ruína e indícios de vivências passadas que a montanha teima em reclamar. Importa recuperar esses lugares reinventando-os, sob pena de se perderem com o passar do tempo e o avanço do meio natural.
Este trabalho debruça-se sobre um dos lugares abandonados desta serra, a Silveira de Baixo, procurando nas suas raízes oportunidades para uma reactivação. Estuda a hipótese de tornar a aldeia e esta parte da serra, acessíveis a pessoas portadoras de deficiências, físicas ou cognitivas, tendo assim um duplo objetivo: permitir o acesso para todos a lugares de grande beleza natural e reactivar uma economia local que permita um desenvolvimento sustentado, através de actividades e produtos nativos deste território, conservando assim alguns dos seus saberes ancestrais.
Desenha-se deste modo o início de uma comunidade, experimentando um equilíbrio entre o antigo e o contemporâneo, negando a musealização do lugar que o pode tornar estéril e constitui um impedimento no retorno de vida a este território. Assim, o trabalho experimenta o papel da arquitectura na reactivação de um lugar antigo e com marcas, preservando os seus elementos notáveis e com eles construindo novas espacialidades que ajudem ao estabelecimento de vivências contemporâneas; Mountain setlements: Proposal for reactivating an abandoned village in Ceira river valley, Lousã mountain range
Abstract:
The Lousã mountain range, almost uninhabited and profoundly decharacterized, speaks to us through its ruins about ways of living that ceased to exist. It is important to recover and reinvent them, otherwise they will slowly vanish as time goes by and nature steps in.
This investigation focus on one of these abandoned settlements, Silveira de Baixo. It looks in its roots for opportunities of reactivation, investigating the hypothesis of turning this village and the mountain accessible to the physically and mentally impaired, thus assuming a double objective, of allowing these disabled people to experience a place of extreme beauty and of reinventing and reactivating native productive activities thus conserving them and allowing for the village’s economical sustainability. This work designs a new beginning for a community and experiments the balance between the old and the new, without excessive patrimonialisation that often kills the return of life to such settlements. Experimenting the role of architecture in providing life to an abandoned place through a sustainable intervention.
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Bispo, Maria Teresa Freire. "O silêncio das paredes-a descoberta de Benvindo Ceia (1870-1941)." Master's thesis, Instituições portuguesas -- UL-Universidade de Lisboa -- -Faculdade de Letras, 2002. http://dited.bn.pt:80/29554.
Full text
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Montcho, Papin Sourou. "Production et caractérisation de substituts d’hydrocarbures par transestérification d’huiles végétales non conventionnelles issues de la biomasse oléagineuse du Bénin." Thesis, Pau, 2020. http://www.theses.fr/2020PAUU3022.
Full textAbstract:
Les huiles végétales non conventionnelles constituent une ressource potentielle et prometteuse utilisable dans la production des biodiesels, en raison de leurs coûts et de leurs faibles impacts environnementaux. Ainsi, cette étude porte sur la production et la caractérisation de biodiesels éthyliques ainsi que de leurs mélanges avec le diesel fossile en vue de leurs usages dans les moteurs. Pour ce faire, les huiles végétales non conventionnelles issues de trois espèces oléagineuses à savoir Ceiba pentandra (Cp), Afzelia africana (Aa) et Chrysophyllum albidum (Ca) ont été converties en esters éthyliques par l’éthanolyse en catalyse homogène combiné (acide et basique) dans des conditions opératoires optimales. Une partie des biodiesels a été utilisée pour préparer des mélanges à 5%, 10% et 20% en volume pour chacun des biodiesels avec le diesel pur. Enfin, la caractérisation des huiles végétales, des biodiesels et des mélanges biodiesel et diesel pur, a été faite à travers les propriétés physicochimiques et thermophysiques selon les normes ASTM D6751 et EN 14214. De l’analyse des résultats obtenus, il ressort que les graines de C. pentandra, d’A. africana et de C. albidum présentent un bon potentiel lipidique supérieur à 20% (m/m). Les indices de qualité, notamment les indices d’acide, de peroxyde, de saponification, d’esters et d’iode, obtenus confèrent une bonne qualité à ces huiles végétales. En effet, les indices de peroxyde qui caractérisent le niveau d’oxydation des huiles ont donné des valeurs comprises entre (2,16 et 10,46) méq O2/Kg-Huile. La composition en acide gras montre que les huiles végétales de C. pentandra, d’A. africana et de C. albidum sont riches en acides gras polyinsaturés. Les acides gras majoritaires sont les acides linoléiques et linoléniques (C. pendandra (C18 : 2): 38,10%, A. africana (C18 : 3): 29,99% et C. albidum (C : 18 : 3) : 36,88%). Les expériences d’éthanolyse ont permis d’identifier les conditions opératoires optimales pour atteindre le maximum de taux de conversion. Ainsi, des taux de conversion de 98,91 ; de 95,03 et de 96,20 % (m/m) en esters éthyliques ont été atteint à 333,15 K, respectivement, pour les huiles végétales de C. pentandra, d’A. africana et de C. albidum. Les conditions opératoires optimales retenues sont : C. pentandra (Rapport molaire (Rm) éthanol : huile (6 :1), cKOH= 1,1 % m/huile) ; A. africana (Rm éthanol : huile 8 :1 ; cKOH=1,5% m/huile) et C. albidum (Rm 6 :1 ; cKOH=1% m/huile). Les propriétés thermophysiques ont été évaluées pour les biodiesels éthyliques ainsi pour les mélanges biodiesel et diesel pur. Les valeurs de masse volumique et de viscosité cinématique des biodiesels ainsi que des mélanges biodiesel et diesel pur trouvées à 313,15 K, sont en accord avec celles recommandées par les normes ASTM D 6751 et EN 14214. L’estimation de la compressibilité isotherme a permis d’expliquer le comportement des biocarburants lors de leurs injections dans la chambre de combustionUnconventional vegetable oils are a potential and promising resources that can be used in the production of biodiesels, due to their costs and low environmental impacts. Thus, this study is about the production and characterization of ethyl biodiesels as well as their mixture with the fossil diesel for their use in engines. To do this, unconventional vegetable oils from three oleaginous species namely Ceiba pentandra, Afzelia africana and Chrysophyllum albidum were converted into ethyl esters by ethanolysis in combined homogeneous catalysis (acid and basic) under optimal operating conditions. A part of each biodiesel was used to prepare mixtures at 5 %, 10 % and 20 % by volume with pure diesel. Finally, the characterization of the vegetable oils, the biodiesels and of the biodiesel and pure diesel mixture was carried out through the physicochemical and thermophysical properties according to ASTM D6751 and EN 14214 standards. From the analysis of the results obtained, it appears that the seeds of C. pentandra, A. africana and C. albidum have a good lipid potential greater than 20 % (m / m). The quality indexes obtained, especially the acid, peroxide, saponification, ester and iodine indexes, confer a good quality on these vegetable oils. Indeed, the peroxide indexes that characterize the oxidation level of oils are between 2.16 and 10.46 meq O2 / Kg-Oil. The fatty acids composition shows that the vegetable oils of C. pentandra, A. africana and C. albidum are rich in polyunsaturated fatty acids. The major fatty acids are linoleic and linolenic acids (C. pendandra (C18: 2): 38.10 %, A. africana (C18: 3): 29.99 % and C. albidum (C 18: 3): 36.88 %). The ethanolysis experiments made it possible to identify the optimal operating conditions to achieve the maximum conversion rate. Thus, conversion rates of 98.91, 95.03 and 96.20 % (m / m) in ethyl esters were reached at 333.15 K, respectively for the vegetable oils of C. pentandra, A. africana and C. albidum. The optimum operating conditions adopted are: C. pentandra (molar Ratio (mR) ethanol: oil (6: 1), cKOH = 1.1 % m / oil); A. africana (mR ethanol: oil (8: 1); cKOH = 1.5 % m / oil) and C. albidum (mR 6: 1; cKOH = 1 % m / oil). The thermophysical properties were evaluated for the ethyl biodiesels as well as for the biodiesel and pure diesel mixtures. The density and kinematic viscosity values of biodiesels as well as of biodiesel and pure diesel mixtures, found at 313.15 K, agree with those recommended by ASTM D 6751 and EN 14214 standards. The estimation of the isothermal compressibility made it possible to explain the behavior of biofuels during their injections into the combustion chamber
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Pari, Machaca Natty Marianela. "Le commerce équitable : cas de la coopérative le CEIBO. Analyse microéconomique du "prix équitable" des fèves de cacao." Thesis, Dijon, 2010. http://www.theses.fr/2010DIJOE002/document.
Full textAbstract:
L'Organisation Internationale de Labellisation du Commerce Equitable FLO ( Fairtrade Labelling Organization ) a la responsabilité de l'élaboration des standards du Commerce Equitable pour les organisations de petits producteurs dans trois volets, soit les volets économique, social et environnemental. FLO élabore aussi des standards commerciaux pour les produits labellisés Commerce Equitable (aussi appelés dans ce travail : produits équitables) ; pour exemple, Max Havelaar est l'un des labels qui certifient que la production et la commercialisation d’un produit sont faits selon des standards du Commerce Equitable. Alors qu'il existe des informations sur le prix minimum du Commerce Equitable pour les fèves de cacao (Theobroma cacao) ou sur le prix équitable (prix minimum du Commerce Equitable + un prime) Free on Board (FOB) que reçoivent les producteurs certifiés Commerce Equitable de cacao de pays du Sud, il n’y a pas assez d’informations sur les prix que reçoit le producteur équitable « à la porte de sa ferme ». Afin de mieux connaître le prix équitable que reçoivent « directement » les producteurs de cacao, nous avons sélectionné la Coopérative « Le CEIBO » en Bolivie. Une démonstration basée sur l’étude du cas du prix des fèves de cacao et la comparaison du prix équitable et du prix conventionnel dans la Région de Alto Beni. Bien que le CEIBO soit en situation de monopsone, la tendance du pourcentage de prix FOB que reçoivent les petits producteurs de fèves de cacao d'Alto Beni en général est à la hausse entre la période 2000-2006The International Fair-Trade Labelling Organization has the responsibly of elaborating the norms of fair-trade applied to the organisations which group small producers in three sectors i.e. Economical, social and environmental. FLO also sets the trade standards for the products labelled Fair Trade (also named in this work: fair products): for example, Max Havelaar is one of the labels which certifies the production and commercialisation of a product made as per the norms of fair trade. Although there is some information on the minimum price for fair trade concerning the cocoa-nibs (Thobroma cacao) or on the fair price (minimum price for fair trade + Subsidy) Free On Board (FOB) which are allowed to the certified fair trade cocoa producers in Southern countries, there is not enough information about the price perceived by the fair trade producer at the “Farm Gate”. In order to know better the fair price that the producers of cocoa receive “directly”, we have chosen the Cooperative “Le CEIBO” in Bolivia, a model based on the study of the price of the cacao-nib and the comparison with the fair price and the conventional price in the Alto Beni region. Though the CEIBO is in a situation of monopsony, the perception of the small cacao-nibs producers is that the percentage of the FOB price has generally risen between 2000-2006 in Alto Beni
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Ceia-Hasse, Ana [Verfasser]. "Process-based models of biodiversity response to global change / Ana Ceia-Hasse." Halle, 2017. http://d-nb.info/1131629434/34.
Full text
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Sessa, Ariel. "A topoanálise em A ceia dominicana : romance neolatino de Reinaldo Santos Neves." reponame:Repositório Institucional da UFES, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/1983.
Full textAbstract:
Submitted by Maykon Nascimento (maykon.albani@hotmail.com) on 2016-05-30T17:55:54Z
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O presente trabalho dissertativo de análise foi apresentado com o objetivo de pesquisar o elemento “espaço”, mais especificamente o topos na obra A ceia dominicana: romance neolatino (2008), de Reinaldo Santos Neves. Visou-se analisar a importância e relevância dos lugares nesta obra literária em suas diversas formas, como relacionar os reflexos e a importância da espacialidade no comportamento das personagens e a sua consequente função para o direcionamento da narrativa, a recepção leitora para a construção dos espaços através da semiose, a involuntária identificação extratextual do espaço capixaba através da cartografia reapresentada no livro a partir do mundo empírico, juntamente com a apropriação do espaço Clássico através da interface Satiricon/A ceia dominicana e a simbologia dos signos relacionados a este específico espaço literário. A base teórica utilizada foi a de Gaston Bachelard (2008) e Ozíris Borges Filho (2007), com a contribuição de outros teóricos respeitados no meio acadêmico relacionados aos Estudos Literários e também com a apropriação do aporte teórico de outras áreas de conhecimento, como a Geografia Humanista, a Física, a Psicologia e a Filosofia. Metodologicamente, procurou-se uma vertente mais abrangente para as análises devido à grande diversidade de linhas de pesquisa que a obra de Reinaldo Santos Neves promove a partir de sua pluralidade interpretativa e riqueza enquanto obra literária, assim utilizou-se o pós-estruturalismo para que houvesse liberdade de absorção de conhecimentos de tais áreas pautados na característica de escrita contemporânea do autor. Com tamanha possibilidade, o trabalho ganhou ares ensaísticos ao romper de forma tênue com a formalidade no que tange a composição dissertativa da escrita analítica, respeitando-se, porém, a forma monográfica em suas divisões e subdivisões. De forma geral, este trabalho pretende reforçar ao leitor a importância do conhecimento dos espaços na construção das narrativas, utilizando-se de uma literatura que permite tal análise do topos de forma ampla e didática.
Este análisis del trabajo argumentativo se presentó con el fin de estudiar el elemento "espacio", más específicamente el lugar de la obra A ceia dominicana: romance neolatino (2008), de Reinaldo Santos Neves. Tuvo como objetivo analizar la importancia y relevancia de los lugares en esta obra literaria en sus diversas formas, cómo relacionar las reflexiones y la importancia de la espacialidad en el comportamiento de los personajes y su consiguiente función para ayudar a guiar la narrativa, la recepción lector para la construcción de los espacios a través de la semiosis, la involuntária identificaciónextra-textual del espacio “capixaba” mediante la cartografia presentada de nuevo ficticiamente en el libro a través del mundo empírico, junto con la apropiación del espacio por el interfaz clásicoSatiricon/A ceia dominicanay el simbolismo de los signos relacionados con este espacio literario particular. La base teórica utilizada fue Gaston Bachelard (2008) y Oziris Borges Filho (2007), con la contribución de otros teóricos respetados en el mundo académico relacionado con los estudios literarios y la apropiación de la contribución teórica de otras áreas del conocimiento, como Geografía Humanista, Física, Psicología y Filosofía. Metodológicamente, he buscado una dimensión más amplia al análisis por la amplia diversidad de líneas de investigación, que la obra de Reinaldo Santos Neves promueve desde su diversidad y riqueza interpretativa como una obra literária, por lo que el post-estructuralismo fue utilizado por lo tanto para que haya absorción de conocimiento de tales áreas guiado por la característica de escritura de un autor contemporáneo. Con esta posibilidad, la obra ganó aire de los ensayosacadémicos para romper tenuemente la formalidad con respecto a composición de la disertación analíticamente, respetando, sin embargo, la forma monográfica en sus divisiones y subdivisiones. En general, este estudio pretende ratificar al lector el conocimiento de la importancia de los espacios en la construcción de narrativas mediante el uso de una literatura para permitir análisis del topos extensamente y didácticamente.
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SESSA, A. "A topoanalise em "A ceia dominicana": Romance neolatino, de Reinaldo Santos Neves." Universidade Federal do Espírito Santo, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/3299.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2015-02-27O presente trabalho dissertativo de análise foi apresentado com o objetivo de pesquisar o elemento espaço, mais especificamente o topos na obra A ceia dominicana: romance neolatino (2008), de Reinaldo Santos Neves. Visou-se analisar a importância e relevância dos lugares nesta obra literária em suas diversas formas, como relacionar os reflexos e a importância da espacialidade no comportamento das personagens e a sua consequente função para o direcionamento da narrativa, a recepção leitora para a construção dos espaços através da semiose, a involuntária identificação extratextual do espaço capixaba através da cartografia reapresentada no livro a partir do mundo empírico, juntamente com a apropriação do espaço Clássico através da interface Satiricon/A ceia dominicana e a simbologia dos signos relacionados a este específico espaço literário. A base teórica utilizada foi a de Gaston Bachelard (2008) e Ozíris Borges Filho (2007), com a contribuição de outros teóricos respeitados no meio acadêmico relacionados aos Estudos Literários e também com a apropriação do aporte teórico de outras áreas de conhecimento, como a Geografia Humanista, a Física, a Psicologia e a Filosofia. Metodologicamente, procurou-se uma vertente mais abrangente para as análises devido à grande diversidade de linhas de pesquisa que a obra de Reinaldo Santos Neves promove a partir de sua pluralidade interpretativa e riqueza enquanto obra literária, assim utilizou-se o pós-estruturalismo para que houvesse liberdade de absorção de conhecimentos de tais áreas pautados na característica de escrita contemporânea do autor. Com tamanha possibilidade, o trabalho ganhou ares ensaísticos ao romper de forma tênue com a formalidade no que tange a composição dissertativa da escrita analítica, respeitando-se, porém, a forma monográfica em suas divisões e subdivisões. De forma geral, este trabalho pretende reforçar ao leitor a importância do conhecimento dos espaços na construção das narrativas, utilizando-se de uma literatura que permite tal análise do topos de forma ampla e didática.
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Soler, Gomis Enric. "Estudio de diferentes variables metodológicas en la evaluación del color en odontología." Doctoral thesis, Universitat Internacional de Catalunya, 2016. http://hdl.handle.net/10803/384845.
Full textAbstract:
En la sociedad moderna actual, la importancia de la apariencia externa de las personas
va en aumento y la de sus dientes anteriores es un aspecto para tal fin. Las
restauraciones estéticas de los dientes anteriores presentan uno de los grandes retos en la
práctica diaria de una clínica dental. Las resinas modernas compuestas tienen el
potencial de reproducir el color natural del diente y nos dan una excelente alternativa
estética para realizar restauraciones de laboratorio, tanto sean coronas como laminados
de cerámica. Dichas resinas dentales se utilizan en las restauraciones estéticas
anteriores. En la odontología moderna, una restauración estéticamente aceptable
depende de diferentes parámetros, tal como el color dental, su forma, su posición dentro
de la arcada dental y su integración de la restauración en el aspecto en general del
paciente . La forma y el color de las restauraciones son factores claves en la zona
estética para una óptima integración de las resinas compuestas. Cada vez que debemos
realizar una restauración dental es un desafío y probablemente el de más dificultad de
conseguir sea el color.
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Castro, Krishna Neffa Vieira de. "O comit? para integra??o da bacia hidrogr?fica do rio Para?ba do Sul CEIVAP: um campo s?cio-pol?tico-ambiental em disputa." Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2008. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/652.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008-12-18This dissertation aims to analyze the struggles and asymmetries of power forged in the Paraiba do Sul Hydrographic basin, in particular those related to the actions of the Comit? para Integra??o da Bacia Hidrogr?fica do Rio Para?ba do Sul CEIVAP, and to investigate this committee s ability to produce a new body of knowledge capable of strengthening citizenship, emancipation and participatory decision making in a counter-hegemonic globalization context. CEIVAP was chosen as the object for this empirical study because in its sphere different social actors with asymmetrical power and diverse worldviews wage a real politico-ideological struggle. These tensions in modern society s complex dynamics of power can set in motion new local and global networks with institutional arrangements where different agencies from the government and the civil society can found a new social order based on emancipatory and sustainable ideas and practices.
Essa disserta??o analisa as disputas e assimetrias de poder forjadas na bacia hidrogr?fica do rio Para?ba do Sul, particularmente as relacionadas ?s a??es do Comit? para Integra??o da Bacia Hidrogr?fica do Rio Para?ba do Sul CEIVAP, e investiga as possibilidades que este Comit? tem de promover novos conhecimentos capazes de fortalecer a cidadania, a emancipa??o e o processo decis?rio participativo no contexto de globaliza??es contrahegem?nicas. O estudo realizado sobre o CEIVAP deveu-se ? constata??o de que este ? um espa?o social a ser empiricamente observado como um campo de for?as no interior do qual se manifestam lutas pol?tico-ideol?gicas travadas entre atores sociais com poderes assim?tricos e vis?es de mundo diferenciadas. Esses tensionamentos refletem uma din?mica de poder em circula??o na complexa sociedade contempor?nea que pode acionar novas redes sociais locais e globais na perspectiva de configurar arranjos institucionais, com envolvimento de diversos ?rg?os setoriais governamentais e da sociedade civil, capazes de conformar uma nova ordem social fundada em id?ias e pr?ticas emancipat?rias e sustent?veis.
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Tedeschi, Walter. "Gestão intergovernamental da política de recursos hídricos: estudo de caso da dinâmica do comitê para integração da Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul - CEIVAP." Universidade Federal de Minas Gerais, 2003. http://hdl.handle.net/1843/FACE-5R7SCL.
Full textAbstract:
It is internationally recognized the worry of the formulaters and the public politics managers with the politics subsystem of hydric resources. The understanding of water as a terminable and non-renewable resource rouses apprehension and demands immediate actions of the State and authorities in order to preserve the available hydric resources. Considering the established standards of the western world and focusing on the Brazilian situation, in which the Constitution of 1988 has strengthened the federative pact, the hydrografic basin basic unit of water management according to the new national system of hydric resources managements- has been changed into arenas where the relationship among the three governmental spheres emerge, pointing to intergovernmental management models, based on negociation and intense social participation. This dissertation deals with the study of intergovernmental relationship, intergovernmental management and their effects on the hydrografic basin of Paraiba do Sul River, which is considered a federal basin since its area is located on more than one state: Minas Gerais, Rio de Janeiro and São Paulo. The Committee for the Integration of the Paraiba do Sul Basin CEIVAP, since its
reformulation in 1996 has faced countless challenges to its establishement process and to the execution of its institutional role as well. Some of this obstacles need special attention, among them the establishement of management according to the Lei das Águas (Water Law) and the organization of its water agency. Both of them faces obstacles: the conflicts caused by the sectorial interests and the intergovernmental relationship concerning to the Committee. This is the proposed subject of this paper work, having as the main set the Committee for the Integration of the Paraiba do Sul Basin, the CEIVAP.É internacionalmente reconhecida a preocupação dos formuladores e também dos gestores de políticas públicas com o subsistema de políticas de recursos hídricos. A compreensão da água como um recurso finito e não renovável suscita apreensão e requer ações imediatas por parte do Estado no sentido de preservar com qualidade os recursos hídricos disponíveis. Considerando os modelos institucionais vigentes no mundo ocidental, e mais especificamente o caso brasileiro, que a partir da Constituição de 1988 fortaleceu o pacto federativo, as bacias hidrográficas unidade básica de gestão das águas segundo o novo sistema nacional de gestão de recursos hídricos - foram transformadas em arenas onde as relações entre as três esferas governamentais vêm à tona, apontando para modelos de gestão intergovernamental, calcados na negociação e intensa participação social. Esta dissertação direciona-se ao estudo das relações intergovernamentais e também da gestão intergovernamental e seus impactos na bacia hidrográfica do rio Paraíba do Sul. Uma bacia considerada federal uma vez que sua área de drenagem ocupa o espaço territorial de mais de um estado da Federação Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. O Comitê para Integração da Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul CEIVAP, desde sua recriação em 1996 tem enfrentado inúmeros desafios quanto ao seu processo de implementação e conseqüentemente ao cumprimento de seu papel institucional. Alguns destes obstáculos merecem especial destaque, dentre eles, a implementação dos instrumentos de gestão previstos na Lei das Águas e a definição organizacional de sua agência de água. Ambos encontram barreiras desenhadas nos conflitos decorrentes de interesses setoriais e das relações intergovernamentais que envolvem o Comitê. É este o tema proposto neste trabalho, tendo como principal cenário o Comitê para Integração da Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul, o CEIVAP.
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Silva, Alexandre Mendonça da. "A Santa Ceia e o imaginário cristão protestante: rito símbolo e produção de sentidos." Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7871.
Full textAbstract:
Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-02-17T12:31:07Z
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The way man relates with the sacrate is the object study of many different humanity sciences. The understanding of how the mind process the manifestations of the religious phenomenon in the practice of religous people occurs by the rites orchestration, as they function as the myth preservation and renovation. The relationship between homo religious and the binomial sacred/unholy happenening depens on environment, objects or the psycological states that will vary the level of abstraction in the practice of the rites. Aiming to increase the knowledge about religious phenomenon, the object of study in the Religions Science, it is proposed the observation the rite of the Holy Communion celebrated by the Historic Protestants, through an interview with ministers and those of historical Protestantism doing a qualitative research with ethnographic outlining in order to answer the question: What meaning the followers of historical Protestantism give the symbolism of the essential elements of bread and wine in the rite of Holy Communion? The research will contribute on the understanding of the meaning given to this rite on the followers of the Lutheran, Anglican, and Presbyterian churches, which are within the historiacal Protestantism derived from the Religious Reformation of the Sixteenth century. The method we will use to analyze the reported and observed senses is the Discursive Textual Analysis, through interviews where the questions were aimed at the description of the meanings attributed by the subjects to participate in the rite of Holy Communion, and where the data collected from interviews with social texts participants of the rite will be applied according to the durandiano paradigm (1997). The research is justified in the field of Sciences of Religions considering that seeks to identify the religious phenomenon among followers of a significant segment of Christianity. Symbolic systems, associations, decoding, tradition, memory and transformation underlie the symbolic imagination of the historical Protestantism through the meaning of the elements bread and wine, instituted by Jesus Christ as a memorial to his sacrifice symbolically narrated through the Communion rite. Looking at ancient practice of this rite searching to understand its theological implications through Sensitivity Structures will contribute to advance the general knowledge of the man and his religiosity, through anthropological approach Imaginary Gerald Theory by Gilbert Durand.
A forma como o homem relaciona-se com o sagrado é objeto de estudo de campos diferenciados nas ciências humanas. A compreensão acerca de como o intelecto processa as manifestações do fenômeno religioso na práxis dos adeptos das religiões se dá pela orquestração dos ritos, que desempenham a função de preservação e renovação do mito. A relação entre o homo religiosus e o binômio sagrado/profano ocorre quanto a ambientes, objetos ou estados psicológicos, e varia em certo nível de abstração nos ritos. Com o objetivo de ampliar o conhecimento quanto ao fenômeno religioso, objeto das Ciências das Religiões, propusemos observar o rito da Santa Ceia, celebrado pelos Protestantes Históricas, através de uma pesquisa qualitativa com procedimento de campo, utilizando a observação participante e entrevistas a ministros e adeptos do protestantismo histórico, buscando responder a seguinte questão problema: Qual o sentido que os adeptos do protestantismo histórico conferem a simbologia dos elementos essenciais pão e vinho no rito da Santa Ceia? Nossa pesquisa contribuiu para compreensão dos sentidos atribuídos a este rito nos adeptos das denominações Luterana, Anglicana, e Presbiteriana, comunidades do protestantismo histórico oriundas do movimento da Reforma Religiosa do século XVI na cidade de João Pessoa - PB. O método utilizado para análise dos sentidos observados e relatados foi o da Análise Textual Discursiva, através de entrevistas onde as perguntas tiveram por objetivo a descrição dos sentidos atribuídos pelos sujeitos ao participar do rito da Santa Ceia, e onde os dados coletados das entrevistas com os participantes do rito foram aplicados segundo o referencial do paradigma durandiano (1997). Nossa pesquisa justificou-se no campo das Ciências das Religiões através da identificação do fenômeno religioso entre os adeptos do segmento ‘Protestante Histórico’. O processo hermenêutico aplicado ao corpus, pela Análise Textual Discursiva, nos permitiu constatar a relação entre a práxis religiosa dos sujeitos participantes do rito com seus elementos, pão e vinho, instituídos por Jesus Cristo como memorial de seu sacrifício, narrado simbolicamente através da Santa Ceia. Nos discursos dos sujeitos entrevistados, verificamos a presença das estruturas de sensibilidade heroica, mística e dramática, postuladas na Teoria Geral do Imaginário, através da evidência das imagens organizadas pelo Regime Noturno, gerando a eufemização da finitude, e ocasionando que uma narrativa simbólica que remete a morte, alimente nos Protestantes Históricos a esperança da vida eterna. Sistemas simbólicos, associações, decodificação, tradição, memória e transformação perpassam pela imaginação simbólica dos adeptos do protestantismo histórico. A análise da prática do rito da Santa Ceia, associando suas implicações teológicas, em diálogo com as Estruturas de Sensibilidade, contribuiu para avançar o conhecimento geral do homem e de sua religiosidade.
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Peterika, Richard F. "Ecological Coexistence: A Nature Retreat and Education Center on Rattlesnake Key, Terra Ceia, Florida." [Tampa, Fla] : University of South Florida, 2008. http://purl.fcla.edu/usf/dc/et/SFE0002753.
Full text
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Ferreira, Sobrinho José. "A proposta de educação do MST e o PPP do CEIAS: uma análise descritiva de suas convergências e divergências (1996-2012)." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2014. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3522.
Full textAbstract:
Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-04-02T17:52:03Z
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To contextualize the topic and research problem, in the Brazilian context, we emphasize the quantity and complexity of connections that allow us to understand the field of education as a concrete phenomenon (synthesis of many determinations). Therefore, within this larger context, we present a space-time frame for explicitarmos the field context in Paraná from the late 1990s and inserting the Rural Education as a theoretical element and study of our research object. Based on the above, the research problem in question is to analyze how the Proposal of the State Sector of the MST Education materializes or not in the State College Field Ireno Alves dos Santos (1999-2012), Rio Bonito do Iguaçu, State Paraná. Therefore, the steps in the way of research as instruments to achieve the proposed specific objectives are defined as follows: identify how it is organized and how it works pedagogically the school researched field; to compare the resolutions of the State Sector of the MST Education front of the Pedagogical Political Project of the State College Field Ireno Alves dos Santos; and analyze which design education guides each of these pedagogical practices. Thus, we first analyze based on literature the agrarian question in Brazil, to then look at the context of the field in Paraná from the late 1990s and understand how the MST is inserted in this context as wielding flags the struggle for Agrarian Reform and Education - understanding that in practice both are inseparable. From here we will also review based on field research how this scenario of struggle gives way to training camp history "Hole" to the margins of that in years gone 90 (1996) was still called PR, currently BR 158 (federal highway). There begins a long process of struggle and resistance culminating in the occupation of one of the largest estates in southern Brazil and the creation of Ireno settlement Alves dos Santos, in which a state college field, namesake, located in Arapongas community is the site of our research.
Para contextualizar o tema e problema da pesquisa, no cenário brasileiro, enfatizamos a quantidade e a complexidade dos nexos que permitem compreender a Educação do Campo como um fenômeno concreto (síntese de muitas determinações). Portanto, dentro desse contexto maior, apresentamos um recorte espaço-temporal para explicitarmos o contexto do campo no Paraná a partir do final dos anos 1990 e inserirmos a Educação do Campo como elemento teórico e objeto de estudo de nossa pesquisa. Com base no exposto, o problema de pesquisa em questão visa analisar como a Proposta do Setor Estadual de Educação do MST se materializa ou não no Colégio Estadual do Campo Ireno Alves dos Santos (1999 a 2012), município de Rio Bonito do Iguaçu, Estado do Paraná. Por conseguinte, os passos no caminho da pesquisa como instrumentos para alcançar os objetivos específicos propostos, estão assim definidos: identificar como se organiza e como funciona pedagogicamente a escola do campo pesquisada; comparar as resoluções do Setor Estadual de Educação do MST frente ao Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual do Campo Ireno Alves dos Santos; e analisar qual concepção de educação orienta cada uma dessas práticas pedagógicas. Desse modo, vamos analisar primeiramente com base na pesquisa bibliográfica a questão agrária no Brasil, para em seguida analisarmos o contexto do campo no Paraná a partir do final dos anos 1990 e compreendermos como o MST se insere neste contexto empunhando como bandeira a luta por Reforma Agrária e Educação – por entender que na prática ambas não se separam. A partir daqui vamos analisar também com base na pesquisa de campo como é que este cenário de luta dá lugar à formação do histórico acampamento do “Buraco” às margens da rodovia que nos idos anos 90 (1996) ainda era denominada PR, atualmente BR 158 (rodovia federal). Ali tem início um longo processo de luta e resistência que culmina na ocupação de um dos maiores latifúndios do Sul do Brasil e na criação do assentamento Ireno Alves dos Santos, no qual, um colégio estadual do campo, homônimo, situado na comunidade Arapongas, é o local de nossa pesquisa.
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Greenwood, Wm Jason. "Mapping porewater salinity with electromagnetic and electrical methods in shallow coastal environments, Terra Ceia, Florida." [Tampa, Fla.] : University of South Florida, 2004. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/SFE0000352.
Full text
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Salinas, Serrano José María. "Cloud CEIB I+D. Sistema de gestión y extracción de conocimiento de la imagen médica." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2013. http://hdl.handle.net/10045/35537.
Full text
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Ángeles, Mamani Daniela Harumi, and Pantoja Rodrigo Abelardo Sandoval. "Importancia del empaque ecológico para desinfectantes orgánicos de la marca Planeta Ceibo y su implementación para mejorar la relación con sus usuarios." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18801.
Full textAbstract:
La presente investigación estudia la creciente acogida de la bioferia “Mercado
Saludable de la Molina” enfocada en la demanda de los consumidores de productos
orgánicos, que son potenciales clientes de este lugar. Se trabaja directamente con
“Planeta Ceibo”, una marca que comercializa desinfectantes y productos de
limpieza orgánicos. Así con este proyecto se busca comprobar la importancia que
tiene el diseño de un eco-packaging para resolver problemas de distribución hacia
el consumidor final y mejorar la comunicación entre producto y usuario, el uso del
material adecuado y la presentación visual ligada a la marca. Mediante la
metodología del Doble Diamante, aplicada se pudo tener una visión amplia de la
necesidad principal de la marca apoyada en entrevistas y técnicas de observación
directa en el campo de investigación el Mercado Saludable de la Molina, a los
asistentes del lugar, y por supuesto la colaboración de la dueña, Luisa Ávila de la
marca de Planeta Ceibo. Se analiza los datos recolectados y se procede a
conceptualizar el problema, resolviendo el mismo con el diseño y elaboración de
un empaque que cubra las principales necesidades encontradas (material,
transporte y comunicación). Luego de la elaboración de prototipos presentados a
la dueña de la marca y a los clientes de la bioferia, se pudo llegar al empaque final,
se procede a la validación por parte de la dueña y usuarios de “Planeta Ceibo”. El
nuevo empaque es aceptado comprobando la hipótesis de la investigación; el
impacto que tiene el diseño del eco-packaging para fortalecer la relación del usuario
con el producto y la comunicación de la marca con sus clientes, beneficiando así a
ambas partes.This research studies the growing reception of the bio market "Healthy Market of La Molina" focused on the demand of consumers of organic products, which are potential customers of this place. It works directly with "Planeta Ceibo", a brand that sells disinfectants and organic cleaning products. Thus, this project seeks to verify the importance of the design of an eco-packaging to solve distribution problems to the final consumer and improve communication between product and user, the use of appropriate material and visual presentation linked to the brand. Through the methodology of the Double Diamond, applied it was possible to have a broad vision of the main need of the brand supported in interviews and observation techniques in the research field of the Healthy Market of La Molina, to the attendees of the place, and of course the collaboration of the owner, Luisa Ávila of the “Planeta Ceibo” brand. The data collected is analyzed and the problem is conceptualized, solving it with the design and preparation of a package that covers the main needs found (material, transport and communication). After the elaboration of prototypes presented to the owner of the brand and to the customers of the biopure, the final packaging could be reached, the owner and users of “Planeta Ceibo” are validated. The new packaging is accepted by checking the research hypothesis; the impact of the eco-packaging design to strengthen the user's relationship with the product and the communication of the brand with its customers, thus benefiting both sides.
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Medeiros, Salustiano Daniela. "Comparação do método do índice de avidez com ensaio imunoenzimático-BED de captura de IgG, para detecção de infecção recente para o HIV-1, de dois centros de testagem e aconselhamento do estado de Pernambuco." Universidade Federal de Pernambuco, 2010. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6972.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2010Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Em vigilância epidemiológica, um grande desafio é encontrar a melhor forma de monitorar a incidência do vírus da imunodeficiência humana do tipo1 (HIV-1). A Organização Mundial de Saúde (OMS) aprovou em 2001 uma metodologia laboratorial que permite identificar infecções recentes. O estudo foi desenhado para comparar o ensaio automatizado Axsym HIV 1/2gO modificado pela Guanidina que avalia o Índice de Avidez, com o ensaio imunoenzimático de captura de IgG BED-CEIA, na identificação de infecções recentes pelo HIV-1 de usuários de dois Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) do estado de Pernambuco. Foram utilizadas 364 amostras de soro que tiveram diagnósticos positivos para o HIV-1 de indivíduos que procuraram de forma espontânea, os Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) da cidade do Cabo de Santo Agostinho e da cidade do Paulista, ambas localizadas na região metropolitana do Recife, no período de 2006 a 2009. Os resultados dos dois testes foram comparados utilizando o BED como Padrão Ouro. Das 364 amostras, 103 (28,29%) foram identificadas como infecção recente pelo BED; pelo índice de avidez, com ponto de corte 0,8 e 0,9 foram identificadas 76 amostras (20,87%) e 148 (40,7%), respectivamente. para um ponto de corte de 0,9. A curva ROC mostrou que o ponto de corte para o IA com a melhor sensibilidade e especificidade em relação ao BED foi de 0,9, no qual a sensibilidade foi de 85,4% e especificidade de 77%. O presente estudo permite concluir que o IA obtido pela metodologia Axsym-HIV- 1/2gO com adição de Guanidina, possui boa performance comparado ao BED na detecção das infecções recentes pelo HIV, sendo de grande utilidade em regiões com recursos limitados
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Oliveira, de Lima Kledoaldo. "Estimativa da incidência de infecção recente pelo vírus da imunodeficiência humana em dois centros de testagem e aconselhamento (CTA) em Pernambuco Brasil, de 2006 a 2009." Universidade Federal de Pernambuco, 2010. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7036.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2010Universidade Federal de Pernambuco
Métodos sorológicos como o enzimaimunoensaio de captura HIV-1 BED (BED CEIA) tornaram-se disponíveis para a determinação da infecção recente do HIV-1, e portanto de sua incidência em populações. O presente trabalho propôs-se a estimar a incidência anual do HIV-1, pelo BED CEIA, em dois Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) da Região Metropolitana do Recife Pernambuco (Brasil) no período de 2006 a 2009 utilizando amostras de soros congeladas. Foram analisadas 375 amostras de soro (217 do CTA-Cabo e 158 do CTA-Paulista), onde encontrouse uma incidência média de 0.90/100/pessoas/ano (IC95%: 0.73-1.08) no CTA-Cabo e de 0.51/100/pessoas/ano (IC95%: 0.35-0.67) no CTA-Paulista; verificou-se uma maior taxa de incidência entre os homens, sendo de 1.34 (IC95%: 1.00-1.69), e de apenas 0.55 (IC95%: 0.43-0.68) em mulheres. A proporção de infecção recente foi de 28%. Em ambos os locais verificou-se uma maior incidência entre usuários do sexo masculino. A elevada taxa de infecções recentes, principalmente entre indivíduos do sexo masculino, aponta para a necessidade de reforço nos programas de prevenção, principalmente dirigidos a grupos de população com maior vulnerabilidade às infecções decorrentes de agentes sexualmente transmissíveis, incluindo o HIV
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LAEBER, A. P. "(Des)conhecendo Centauro e suas Mulheres: um estudo arquetípico em "A Ceia Dominicana": Romance neolatino, de Reinaldo Santos Neves." Universidade Federal do Espírito Santo, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/3310.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2015-05-29A partir de uma linguagem rica de múltiplas significações, realizamos nesta pesquisa uma ampla discussão por teorias que versam acerca do mundo mitológico. Observamos, de maneira especial, a obra do autor capixaba Reinaldo Santos Neves, A ceia dominicana: romance neolatino (2008), cuja tessitura de escrita se apoia em matrizes mitológicas. Esse romance, parte de uma trilogia, foi escrito baseado em vários autores clássicos, nacionais e capixabas, além de misturar livremente gêneros textuais diversos. Tendo em vista a complexidade da obra, elaboramos os seguintes questionamentos: que imagens arquetípicas são possíveis apreender da literatura de Reinaldo Santos Neves quando expressam o universo feminino e por que razão o protagonista se intitula biforme, centauro? Utilizamos a visão sobre os mitos e arquétipos literários, tendo como foco as estruturas míticas, tais como, a mulher fatal, o eterno retorno, o ritual de passagem e a metamorfose, etc. Dentre uma gama de teorias acerca do universo mítico, fizemos uso, preferencialmente, dos pressupostos teóricos do psicólogo Carl Jung com sua obra Os arquétipos do inconsciente coletivo (2000), do russo Eliezer Melentinski em A poética do mito (1987) e em Os arquétipos literários (2002), de Mircea Eliade em O mito do eterno retorno (1992), Tratado de história de las religiones (1974) e Mito e realidade (1972). Utilizaremos como consulta e apoio o Dicionário de mitos literários (1988) do crítico literário francês Pierre Brunel e também o Dicionário de Cultura básica do acervo digital da UNESP escrito por Salvatore D'onofrio. O resultado mostrou que a linguagem literária reinaldiana suscita os mitos e os arquétipos literários entendidos como pontos temáticos da literatura universal. Dessa forma, entendemos que as estruturas míticas retomam a narrativa contemporânea reinaldiana acerca dos acontecimentos mundanos, apontando um sujeito fragmentação.
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Bustamante, José Miguel Alvarado. "Dimensões sociais da ceia pascal celebrada por Jesus: um estudo literário e histórico-teológico de Mc 14,22-25." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18380.
Full textAbstract:
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Jose Miguel Alvarado Bustamante.pdf: 891665 bytes, checksum: 91154da3e77b8e84a06c1d4222e67f6d (MD5)
Previous issue date: 2009-11-25The purpose of this study is to discuss the social dimensions of Jesus last supper, according to Mk 14,22-25. In regard to the exegetic methodology, this study is conducted using a synchronic perspect;s narrative, one perceives the importance of the so-called exodus project as a search for a fair society with no poor, an inclusive and compassionate society. Certainly, the last supper condensates al;s gospel, Jesus death is interpreted from a prophetic perspective of the practice of justice;
O presente estudo tem por objetivo demonstrar as dimensões sociais da ceia de Jesus, segundo o evangelho de Mc 14,22-25. Quanto à metodologia exegética, a pesquisa é conduzida por meio da perspectiva sincrônica. O estudo literário desta perícope leva a situá-la no contexto das refeições de Jesus, das partilhas prodigiosas dos pães, podendo-se chegar a considerar a última ceia a culminância destas. Transparece assim, na narrativa de Mc, a importância do chamado projeto do êxodo enquanto busca da construção de uma sociedade justa e sem pobres, inclusiva e solidária. Certamente, esta ceia condensa toda a comensalidade de Jesus, que, por um lado, subverte os valores do sistema social da Palestina do século I sob o domínio dos romanos, baseados na busca da honra, do prestígio e do status... Por outro, o agir comensal de Jesus parece ser contestação às normas da pureza ritual das lideranças religiosas judaicas de Jerusalém, como também crítica à concepção expiatória dos sacrifícios apresentados no templo. A ceia de Jesus é antecipação do banquete escatológico, do qual participarão todos, segundo a fidelidade ao projeto do Reino de Deus. Sua morte, conforme o evangelho de Marcos, é interpretada na perspectiva profética da prática da justiça.
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Laeber, Ana Paola. "(Des)conhecendo Centauro e suas mulheres: um estudo arquetípico em A ceia dominicana : romance neolatino, de Reinaldo Santos Neves." reponame:Repositório Institucional da UFES, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/1553.
Full textAbstract:
Submitted by Maykon Nascimento (maykon.albani@hotmail.com) on 2015-10-20T18:30:36Z
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(Des)conhecendo Centauro e suas mulheres um estudo arquetipico em A ceia dominicana romance neolatino de Reinaldo Santos Neves.pdf: 1153343 bytes, checksum: fb91a9a6bcb0f3541bf4e21e8b909aa7 (MD5)Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-10-29T19:52:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) (Des)conhecendo Centauro e suas mulheres um estudo arquetipico em A ceia dominicana romance neolatino de Reinaldo Santos Neves.pdf: 1153343 bytes, checksum: fb91a9a6bcb0f3541bf4e21e8b909aa7 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-10-29T19:52:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) (Des)conhecendo Centauro e suas mulheres um estudo arquetipico em A ceia dominicana romance neolatino de Reinaldo Santos Neves.pdf: 1153343 bytes, checksum: fb91a9a6bcb0f3541bf4e21e8b909aa7 (MD5) Previous issue date: 2015
A partir de uma linguagem rica de múltiplas significações, realizamos nesta pesquisa uma ampla discussão por teorias que versam acerca do mundo mitológico. Observamos, de maneira especial, a obra do autor capixaba Reinaldo Santos Neves, A ceia dominicana: romance neolatino (2008), cuja tessitura de escrita se apoia em matrizes mitológicas. Esse romance, parte de uma trilogia, foi escrito baseado em vários autores clássicos, nacionais e capixabas, além de misturar livremente gêneros textuais diversos. Tendo em vista a complexidade da obra, elaboramos os seguintes questionamentos: que imagens arquetípicas são possíveis apreender da literatura de Reinaldo Santos Neves quando expressam o universo feminino e por que razão o protagonista se intitula biforme, centauro? Utilizamos a visão sobre os mitos e arquétipos literários, tendo como foco as estruturas míticas, tais como, a mulher fatal, o eterno retorno, o ritual de passagem e a metamorfose, etc. Dentre uma gama de teorias acerca do universo mítico, fizemos uso, preferencialmente, dos pressupostos teóricos do psicólogo Carl Jung com sua obra Os arquétipos do inconsciente coletivo (2000), do russo Eliezer Melentinski em A poética do mito (1987) e em Os arquétipos literários (2002), de Mircea Eliade em O mito do eterno retorno (1992), Tratado de história de las religiones (1974) e Mito e realidade (1972). Utilizaremos como consulta e apoio o Dicionário de mitos literários (1988) do crítico literário francês Pierre Brunel e também o Dicionário de Cultura básica do acervo digital da UNESP escrito por Salvatore D'onofrio. O resultado mostrou que a linguagem literária reinaldiana suscita os mitos e os arquétipos literários entendidos como pontos temáticos da literatura universal. Dessa forma, entendemos que as estruturas míticas retomam a narrativa contemporânea reinaldiana acerca dos acontecimentos mundanos, apontando um sujeito fragmentação.
From a language rich in multiple meanings, we performed this study a broad discussion by theories that deal around the mythological world. We note, especially, in Espirito Santo, Reinaldo Santos Neves’ work, A ceia dominicana: romance neolatino (2008), the composition of writing is based on mythological matrices. We observed that the novel is part of a trilogy, was written based on various classical authors, national and from Espirito Santo, and freely mix different genres. Given the complexity of the work, we developed the following questions: What are the archetypal images to grasp on Reinaldo Santos Neves literature when they express the feminine universe? Why is the protagonist called biforme, centaur? Thus, we conducted an analysis of Reinaldo Santos Neves’ work, A ceia dominicana: romance neolatino, using the insight into the myths and literary archetypes, focusing on the mythic structures, such as the femme fatale, the eternal return the rite of passage and the metamorphosis, etc. Among a range of theories about the mythical universe, we preferably used the theoretical assumptions, as the psychologist Carl Jung with his work Os arquétipos do inconsciente coletivo (2000), the Russian Eliezer Melentinski in A poética do mito (1987) and Os arquétipos literários (2002); Mircea Eliade in O mito do eterno retorno (1992), Tratado de história de las religiones (1974) and Mito e realidade (1972). We will use as consultation and support Dicionário de mitos literários (1974) by French literary critic Pierre Brunel also as Dicionário de Cultura básica from UNESP digital collection written by Salvatore D'onofrio. The result showed that the reinaldiana literary language raises the myths and literary archetypes seen as thematic points of world literature. Thus, we understand that the mythic structures retake the reinaldiana contemporary narrative about worldly events, pointing a subject fragmentation.
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Santos, Mauro Camilo de Chantal 1971. "A ceia dos cardeais, poema lírico em 1 ato, ópera de Arthur Iberê de Lemos : crítica e dados biográficos do compositor." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/285300.
Full textAbstract:
Orientador: Adriana Giarola KayamaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes
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Resumo: A ópera A Ceia dos Cardeais, de Arthur Iberê de Lemos (1901 ¿ 1967) teve sua estréia em Belo Horizonte, em 1963. O texto poético da ópera utiliza quase a totalidade do texto da obra homônima do escritor português Julio Dantas, se caracterizando como um estudo reflexivo sobre a brevidade da vida, sobre o amor e a essência leve e frágil da existência. A partir do estudo da ópera em questão, esta pesquisa intenta resgatar o nome do compositor, prolífico em criações musicais, especialmente na formação para canto e piano, e ainda resgatar a ópera A Ceia dos Cardeais, para que ela esteja disponível para estudos e performance
Abstract: The opera A Ceia dos Cardeais, composed by Arthur Iberê de Lemos (1901 ¿ 1967) premiered in Belo Horizonte, Brazil, in 1963. The poetic text is almost entirely taken from the homonymous literary work of the Portuguese author Julio Dantas. The literary content is characterized as reflexive study of the life¿s brevity, of love, and light and fragile essence of existence. From the study of A Ceia dos Cardeais, this research intends to revive the name of an artist who was very fruitful as a composer, in particular as an art song composer, as well as make his opera A Ceia dos Cardeais available for a performance
Doutorado
Praticas Interpretativas
Doutor em Música
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Silva, Sandra Lara da. "A educa????o integral segundo a concep????o de professores de uma escola p??blica de ensino fundamental: estudo em Ceil??ndia ??? DF." Universidade Cat??lica de Bras??lia, 2017. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2116.
Full textAbstract:
Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-23T14:00:20Z
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SandraLaradaSilvaDissertacao2017.pdf: 2153684 bytes, checksum: 5238ed487d7cf38b1e986dcea634ceba (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-23T14:00:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SandraLaradaSilvaDissertacao2017.pdf: 2153684 bytes, checksum: 5238ed487d7cf38b1e986dcea634ceba (MD5)
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The present study is part of the line of research entitled Educational Policy, Management, and Economics of the Postgraduate Program of the Catholic University of Bras??lia ??? UCB. The theme of this research is Integral Education and the concepts pertaining to its accomplishment in teacher praxis. The relevance of the theme is apparent not only for its presence in educational debates and within the sphere of educational policies, but also for having become a State policy with the approval of the National Education Plan (2014-2024). In order to analyze and understand the theme, the following research question wasformulated: What is the understanding and conception of integral education held by the teachers of the Ceil??ndia CRE of the public school system of the Distrito Federal? The general aim was to identify these teachers??? conceptions of integral education. The study is a descriptive qualitative study. In the initial stage, a survey of the literature was carried out, followed by a selection, reading, and analysis of articles, dissertations, and theses, as well as pertinent books on the theme. For the documentary analysis, a survey was made of the educational legislation and the main materials that regulate integral education. Documents such as the Federal Constitution of 1988, the Law of Guideline and Bases for National Education of 1996, the National Education Plans (2001-2009 and 2014-2024), the District Education Plan (2015-2024), and other national and district documents, in addition to the Political Pedagogical Project of the School, within which the research was developed, were analyzed. From the propositions of authors Paulo Freire, Maurice Tardif, Vitor Paro, Ant??nio N??voa, as the theoretical framework that constitutes the literature review, a discussion is presented regarding teacher praxis and the conception of integral education, and the organizational structure of the school is put forth as the fundamental means for school transformation. The comprehension of some of the concepts and conceptions inherent to the theme, such as integral education, full-time education, and extended school day, were considered necessary. During the field research, elements inherent to the teachers??? praxis and the conceptions of integral education were identified. The analysis of the interviews revealed that these conceptions permeate and interfere with the teaching praxis in the school. Overall, one may say that in order to accomplish a pedagogical practice aiming at an integral education of learners, it is necessary to provide teachers with ongoing education promoting a reflection on teacher praxis and the conception of education which permeates it.
O presente estudo insere-se na linha de pesquisa Pol??tica, Gest??o e Economia da Educa????o do Programa de P??s-Gradua????o da Universidade Cat??lica de Bras??lia (UCB). O tema desta pesquisa ?? a Educa????o Integral e as concep????es que permeiam sua efetiva????o na pr??tica docente. O tema se faz relevante por estar presente no debate escolar e no ??mbito das pol??ticas educacionais e, tamb??m, por se tornar uma pol??tica de Estado com a aprova????o do PNE (2014-2024). No sentido da an??lise e compreens??o do tema, formulou-se o seguinte problema de pesquisa: Qual a compreens??o e a concep????o de educa????o integral dos professores da CRE de Ceil??ndia da rede p??blica do Distrito Federal? Como objetivo geral buscou-se identificar qual a concep????o de educa????o integral dos professores da escola pesquisada. A pesquisa em quest??o tratou de um estudo qualitativo descritivo. Na etapa inicial realizou-se uma pesquisa bibliogr??fica, procedendo a uma sele????o, leitura e an??lise de artigos, disserta????es e teses, bem como obras pertinentes ao tema estudado. Para a an??lise documental, buscou-se levantar na legisla????o educacional os principais materiais que regulamentam a educa????o integral, analisando-se documentos como a Constitui????o Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educa????o Nacional de 1996, os Planos Nacionais de Educa????o (2001-2009 e 2014-2024), o Plano Distrital de Educa????o (2015-2024) e outros documentos nacionais e do Distrito Federal, al??m do Projeto Pol??tico Pedag??gico da escola em que se desenvolveu a pesquisa. Nas proposi????es dos autores Paulo Freire, Maurice Tardif, Vitor Paro, Ant??nio N??voa, como referencial te??rico que constitui a revis??o de literatura, foi poss??vel apresentar uma discuss??o acerca da pr??tica docente e da concep????o de educa????o integral, al??m de trazer a estrutura organizacional da escola como eixo fundamental para transforma????o da escola. Considerou-se necess??rio compreender alguns conceitos e concep????es inerentes ?? tem??tica, como a educa????o integral, a escola de tempo integral e a amplia????o da jornada escolar. Durante a pesquisa de campo, foi poss??vel identificar elementos inerentes ?? pr??tica pedag??gica e as concep????es de educa????o integral. Na an??lise das entrevistas observou-se que tais concep????es permeiam e interferem na pr??tica docente da escola pesquisada. De modo geral, pode-se afirmar que para se realizar uma pr??tica pedag??gica que vise ?? forma????o integral dos educandos, se faz necess??rio proporcionar uma forma????o continuada aos professores, na qual se desenvolva a reflex??o sobre a pr??tica docente e a concep????o de educa????o que a permeia.
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Cruz, Campos Natalia. "CEIA Las Vizcachas. Centro educativo de investigación ambiental del bosque esclerófilo, Puente Alto, RM. Rehabilitación, integración y sistema de infraestructura verde en el piedemonte andino bloque metropolitano sur oriente." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130543.
Full textAbstract:
Memoria para optar al título de ArquitectoSantiago de Chile se caracteriza por una fuerte influencia visual de su geografía en el paisaje urbano y por lo tanto, está registrada en nuestra memoria como habitantes de la cuenca. Sin embargo, existe una evidente falta de integración entre este elemento natural con respecto a su entorno construido, siendo el ejemplo más claro de esto, la falta de reconocimiento de sus cerros y cordillera. Esto conlleva a distintas problemáticas, como la falta de protección de su biodiversidad, una planificación urbana tendiente a la fragmentación de hábitats naturales, insuficiente financiamiento a proyectos que incentiven la rehabilitación de áreas degradadas, y por lo tanto una exigua arborización que no alcanza a cubrir los estándares mínimos de cantidad de área verde por habitante sugeridos por la ONU (10 m2/hab.) y que muchas veces tampoco guarda relación con nuestra flora nativa y nuestra identidad geográfica. Uno de los sectores en los que esta desvinculación se hace más evidente es en la zona oriente de la ciudad, donde emerge el contrafuerte cordillerano “Sierra de Ramón”, límite natural de siete comunas (Lo Barnechea, Las Condes, La Reina, Peñalolén, La Florida, Puente Alto, San José de Maipo) y parte de nuestra identidad cultural asociada al paisaje y la memoria colectiva. A pesar de la importancia escénica y ambiental del macizo y su proximidad con la ciudad, éste no posee una planificación adecuada, que la integre al sistema urbano. No se considera dentro de nuestras áreas verdes o lugares de esparcimiento y tampoco existe una protección efectiva de sus bosques, en consecuencia, la ciudad ha ido subiendo por sus laderas, destruyendo este recurso único, fragmentando y arrebatando su vínculo natural con la cuenca hidrográfica del Maipo que habitamos. Es por esto que el objetivo principal del proyecto, es lograr, mediante un trabajo que incorpore criterios de geografía, diseño urbano y arquitectónico, la puesta en valor, protección e integración de este contrafuerte cordillerano con sus habitantes. Se decidió trabajar en la franja precordillerana correspondiente a la Comuna de Puente Alto, ya que alberga en sus laderas y quebradas más de 400 hectáreas de formaciones boscosas nativas y es el único sector de la Sierra que no posee accesos, ni un sistema activo de protección. El área de intervención, se definió según las divisiones naturales dadas por las subcuencas hidrográficas, por lo que se define el sector escogido como “Sub cuenca Las Vizcachas” según el nombre de su quebrada más influyente.
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Beserra, Neto Evandro Araújo. "CONHECIMENTO E LIBERDADE EM 1 CORÍNTIOS." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. http://localhost:8080/tede/handle/tede/828.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2016-07-27T13:48:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1
EVANDRO ARAUJO BESERRA NETO.pdf: 1510721 bytes, checksum: fc3c7f94a4adf0d594bd1d7b44d86b11 (MD5)
Previous issue date: 2010-08-31Esta dissertação trata do conhecimento e da liberdade dos cristãos em 1 Coríntios, a partir de suas relações com o comer e beber sacrificados aos ídolos. As políticas da Igreja e da cidade de Corinto se configuram ao redor da mesa, nos banquetes rituais e transparecem as estruturas de poder do Império Romano, portanto, reconfigurar os seus assentos é reconfigurar mundos . O comer e o beber sacrificados conferem nomia às coisas e às pessoas de Corinto, eles sustentam o homem e mundo dos homens na colônia romana e no Império. A Ceia do Senhor, celebrada pela comunidade cristã, propõe uma releitura desses rituais e dos espaços que eles significam outorgando cidadania aos marginalizados.
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Pietzsch, Paulo Gerhard. "A prática da Santa Ceia na Igreja Evangélica Luterana do Brasil (IELB) na tensão entre a "teologia oficial" e a "teologia popular" : comparação, interpretação e conseqüências à luz das origens do culto cristão." Faculdades EST, 2008. http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=83.
Full textAbstract:
A presente pesquisa faz um levantamento das principais concep-ções sobre a Santa Ceia na "teologia oficial" e na "teologia popular" no âmbito da Igreja Evangélica Luterana do Brasil (IELB) e depois de comparar e interpretar os dados levantados tira as conseqüências para a prática litúrgica à luz das origens do culto cristão. No capítulo um faz-se uma explanação sobre a Santa Ceia na "teologia oficial" da IELB, definindo-a como um sacramento, identificando seus benefícios, enumerando suas conseqüências, falando do preparo para a participação e de quem participa dela. No capítulo dois faz-se a explanação do resultado de uma pesquisa social para identificar os principais elementos da "teologia popular" concernente à Santa Ceia no âmbito da IELB. Neste capítulo destacam-se os principais enunciados da "teologia popular": os participantes da Ceia são os que se preparam para participar, os que andam no caminho certo, os que são batizados e confirmados, que são da igreja ou crêem no que a igreja ensina. Faz-se referência a um grupo de entrevistados que não impõe qualquer condição, mas que diz que todos podem participar. Entre os benefícios da participação da Santa Ceia, na "teologia popular" destacam-se: traz perdão dos pecados, recebe-se o corpo e o sangue de Cristo, traz salvação, traz alívio e paz ao coração, fortalece e renova a fé. As conseqüências da participação da Santa Ceia, segundo a "teologia popular", são as que seguem: ajuda na mudança de atitudes, oportuniza a comunhão com Deus e com os irmãos, torna o local da celebração um lugar de bem-estar . Outros aspectos relevantes da pesquisa foram destacados na "teologia popular": é importante consagrar os elementos, lembra-se dos hinos e da liturgia, lembra-se da instrução e da primeira comunhão, lembra-se de pessoas queridas. No capítulo três se faz uma justaposição, comparação e interpretação dos enunciados da "teologia oficial" e da "teologia popular". Neste capítulo colocam-se lado a lado os enunciados da "teologia oficial" e da "teologia popular", buscando identificar semelhanças e diferenças entre ambas e procurando identificar possíveis causas para essas semelhanças e diferenças. No último capítulo, fazendo-se um retorno ao passado, apresentam-se as conseqüências das descobertas da pesquisa para a prática da Santa Ceia à luz das origens do culto cristão. Neste capítulo, ao se tratar da Eucaristia nas origens do culto cristão, fala-se das influências judaicas, apreciam-se aspectos relevantes da última Ceia de Cristo, discorre-se a respeito do "partir do pão" na era apostólica e, por fim, do testemunho da Igreja Antiga acerca da Eucaristia. A partir desses referenciais das origens do culto cristão, procura-se listar possíveis conseqüências para a prática da Santa Ceia no âmbito da IELB.This research makes a survey about the main conceptions relating to the Holy Supper from the point of view of the "official theology" and from the perspective of "popular theology" in the context of The Igreja Evangélica Luterana do Brasil (IELB). After comparing and interpreting the results, conclusions are made for the liturgical practice in the light of the origins of the Christian worship. In the first chapter there is an explanation about the Holy Supper in the "official theology" of IELB defining it as a sacrament, identifying its benefits, establishing its consequences, discussing the preparation for participation of those involved in it. In chapter two, there is the explanation of the results of a social survey in order to identify the main elements of the "popular theology" concerning Holy Supper in the congregations of IELB. In this chapter the focus is on the main enunciations of the "popular theology": the participants of the Holy Supper are those who prepare themselves for Communion, those who walk in the right path, those who are baptized and confirmed, and those who belong to the church or believe in the churchs teaching. There is reference to a group that was interviewed that does not put any condition and says that any person can participate. Among the benefits of those who participate in the Holy Supper, in the "popular theology", the following can be emphasized: it brings forgiveness of sins, the body and blood of Christ are received, it brings salvation, it brings relieve and peace to the heart, it strengthens and renews the faith. The consequences of the participation in the Holy Supper, according to the "popular theology", are the following: help in the change of behavior, it bestows communion with God and with fellow brothers and sisters, it turns the place of celebration into a pleasant place. Other aspects: it is important to consecrate the elements, the person remembers the hymns and liturgy, the Confirmation instruction and the first Communion, and remembers beloved people. In chapter three, there is a juxtaposition, comparison, and interpretation of the data taken from the "official theology" and of the "popular theology". In this chapter this research parallels the enunciations of the "official theology" and of the "popular theology" where it identifies the similarities and the differences between them trying to identify possible causes for these similarities and differences. In the last chapter, there is a return to the past. This chapter presents the results of the research for the practice of the Holy Supper in the light of the origins of Christian worship. This chapter, when analysing the Eucharist in the origins of the Christian worship, deals with the Jewish influences, important aspects of Christs Last Supper are valued; it discusses the "breaking of the bread" in the Apostolic era and, finally, the chapter discusses the witness of the Ancient Church about the Eucharist. Beginning with these references of the origins of the Christian worship, this research lists possible consequences for the practice of the Holy Supper at IELBs sphere of action.
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Loschen, Stephan. "Antikörperreifung in der frühen HIV-Infektion und ihre Anwendung in Inzidenztesten." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät I, 2010. http://dx.doi.org/10.18452/16164.
Full textAbstract:
In dieser Arbeit wurden zwei serologische Teste zur Unterscheidung inzidenter und prävalenter Proben etabliert und validiert, welche auf der Reifung des Immunsystems in der frühen HIV-Infektion basieren. Im BED-ELISA werden anhand von anti-HIV-gp41-spezifischen IgG-Antikörperspiegeln die Proben klassifiziert. Die Aviditäts-Methode (AI) unterscheidet die Bindungsfähigkeit der Antikörper an spezifische Antigene. Das Probenpanel wurde in einem weiteren Inzidenztest, dem IDE-V3-ELISA (Kooperation F. Barin), gemessen welcher den Anstieg der Antikörperreaktivität gegen zwei verschiedene immundominante Epitope nutzt. Wirtsspezifische Marker und virale Eigenschaften wurden untersucht, um Merkmale zu identifizieren, welche die Sensitivität und Spezifität der Teste verbessern könnten. Mit dem BED-ELISA wurde eine Pilotstudie unter Berliner HIV-Patienten durchgeführt. Zur Vereinfachung des Probentransports in Studien wurde der Einfluss einer Filtertrocknung der Plasmaproben auf die Infektiosität von HIV, Stabilität der HIV-RNA und die Antikörperreaktivität im BED-ELISA untersucht. In den Testen wurden inzidente Plasmaproben mit folgenden Sensitivitäten und Spezifitäten richtig klassifiziert: 80% und 86% (BED-ELISA); 74% und 82% (AI); 73% und 84% (IDE-V3). Von allen untersuchten wirtsspezifischen Faktoren korrelierte nur der Gehalt an Antikörpern der IgG3-Subklasse mit der Fehlklassifikation der Proben. Für die Pilotstudie wurden zwischen Feb. 2005 und Nov. 2007 von 132 erstmalig HIV-1 positiv diagnostizierten Patienten Proben genommen und im BED-ELISA analysiert (51% Anteil inzidente Infektionen). Die Antikörperreaktivitäten blieben nach der Filtertrocknung erhalten, so das auf der Grundlage der Ergebnisse eine deutschlandweite Inzidenzstudie mit Filter-getrockneten Plasmaproben geplant wurde, die seit Januar 2008 im Auftrag des BMG zur Verbesserung der Datenlage zur HIV-Inzidenz in Deutschland durchgeführt wird.In this PhD thesis two methods that can differentiate between incident and prevalent infections were established and validated. Both tests are based on the maturation of the immune system during early HIV-infection. The BED-ELISA uses anti-HIV-gp41 specific IgG-antibody levels for differentiation. The avidity method (AI) is based on the binding-capacity of the antibodies to specific antigens in the presence of a chaotropic agent. The sample panel was also evaluated using an additional incidence ELISA, the IDE-V3-ELISA (cooperation with F. Barin). This test is also based on the antibody''s reactivity to two different immune dominant epitopes, allowing incident and prevalent infections to be differentiated. Host specific factors and viral determinants were analysed to provide information that could lead to improvements in the sensitivity and specificity of the incidence tests. With the BED-ELISA a pilot study with HIV-infected patients in Berlin was carried out. The inactivation of HIV-1 after filter-drying of samples, the stability of viral RNA and reactivity of antibodies in the BED-ELISA were analysed to simplify the transport of samples in future studies. Incident plasma samples were identified correctly with following sensitivities and specificity’s: 80% and 86% (BED-ELISA); 74% and 82% (AI); 73% and 84% (IDE-V3). Of all host factors analysed, only the titre of IgG3-antibodies correlated with the incorrect classification of samples. In the pilot study samples from 132 newly diagnosed HIV-positive patients were obtained between February 2005 and November 2007 and analysed in the BED-ELISA (51% proportion of incident infections). It could be shown that filter-drying of plasma samples rendered HIV non-infectious but did not influence antibody reactivity. Based on these results, a German HIV incidence study using filter-dried plasma samples, designed to improve knowledge of HIV-incidence in Germany, was sponsored by the BMG and has been ongoing since January 2008.