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Books on the topic 'Carta dei diritti della famiglia'

Author: Grafiati

Published: 29 July 2024

Last updated: 31 July 2024

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1

Gabriella, Ottonelli, ed. I diritti della famiglia: Solo sulla Carta? Milano: Paoline, 2013.

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2

Bifulco, Raffaele, Alfonso Celotto, and Marta Cartabia. L'Europa dei diritti: Commento alla Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. [Bologna]: Il mulino, 2001.

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3

1933-, Manzella Andrea, ed. Riscrivere i diritti in Europa: La carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. Bologna: Il mulino, 2001.

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4

Centro interuniversitario di ricerca sui diritti umani e sul diritto dell'immigrazione e degli stranieri, ed. Diritti umani degli immigrati: Tutela della famiglia e dei minori. Napoli: Editoriale scientifica, 2010.

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5

Giovanni, Conso, and Saccucci Andrea, eds. Codice dei diritti umani: Nazioni Unite, Consiglio d'Europa : in appendice la Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. Padova: CEDAM, 2001.

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6

Stefania, Negri, ed. Spazio europeo e diritti di giustizia: Il capo VI della carta dei diritti fondamentali nell'applicazione giurisprudenziale. [Padova]: CEDAM, 2014.

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7

Vesperini, Giulio. La carta dei servizi pubblici: Erogazione delle prestazioni e diritti degli utenti. Rimini: Maggioli, 1997.

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8

Trione, Filiberto. La tutela dei diritti fondamentali in ambito comunitario: Dal silenzio dei trattati istitutivi alla Carta di Nizza. Napoli: Editoriale scientifica, 2004.

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9

Franco, Ferrari Giuseppe, ed. I diritti fondamentali dopo la carta di Nizza: Il costituzionalismo dei diritti : AIDC Taormina, giugno 2001, Sezione pubblicistica : estratto. Milano: Giuffrè, 2001.

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10

Antonio, Tizzano, ed. Codice dell'Unione europea: Con la Carta dei diritti fondamentali e il Trattato di Nizza. 3rd ed. Padova: CEDAM, 2002.

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11

Apostoli, Adriana. La Carta dei diritti dell'Unione europea: Il faticoso avvio di un percorso non ancora concluso. Brescia: Promodis Italia, 2000.

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12

Fava, Fabrizio. Corte europea & diritti dell'uomo: Manuale pratico completo, con cenni anche sulla Corte di giustizia europea e sulla Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea ... Roma: ASSO Italian Group, 2007.

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13

Giorgio, Ghezzi, Naccari Giovanni, and Torrice Amelia, eds. Il Libro bianco e la Carta di Nizza: Il futuro dei diritti sociali in Italia e in Europa. Roma: Ediesse, 2002.

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14

Ruggiero, Antonio. Il bilanciamento degli interessi nella Carta dei diritti fondamentali dell'Unione Europea: Osservazioni di diritto comparato a margine dell'art. 52. Padova: CEDAM, 2004.

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15

Pagot, Nino. The art of Pagot: La meravigliosa storia della famiglia Pagot e dei suoi eroi in carta e inchiostro. Milano: Edizioni BD, 2008.

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16

Pagot, Nino. The art of Pagot: La meravigliosa storia della famiglia Pagot e dei suoi eroi in carta e inchiostro. Milano: Edizioni BD, 2008.

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17

Massimo, Panebianco, Università degli studi di Salerno. Istituto di diritto pubblico., United Nations General Assembly, United Nations General Assembly, and United Nations General Assembly, eds. Dieci anni dalla Carta dei diritti e doveri economici degli Stati: Italia, Europa, Terzo Mondo : colloquio internazionale, 2 maggio 1984. Napoli: Edizioni scientifiche italiane, 1986.

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18

Nicodemo, Silvia. Le istituzioni della conoscenza nel sistema scolastico. Bononia University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.30682/sg272.

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Abstract:

Stato, regioni ed enti locali territoriali sono costituzionalmente obbligati a rendere effettivo il diritto all’educazione e all’istruzione. La Carta costituzionale impone interventi positivi a vari livelli di governo per assicurare i diritti inerenti l’istruzione, la garanzia di livelli essenziali di prestazioni e attribuisce funzioni fondamentali nella materia agli enti locali; gli interventi pubblici hanno connotazioni di regolazione, di gestione diretta e di spesa e gli obblighi sono assunti a ogni livello di governo. Tale quadro non è smentito in sede comunitaria, che raccomanda gli stati di investire nell’infanzia. Individuati le libertà e i diritti costituzionali inerenti l’istruzione nonché la tutela della prima infanzia – diritti che hanno i contenuti dei diritti a prestazione – il volume affronta le competenze ai diversi livelli di governo, l’organizzazione della istituzione scolastica, anche nella relazione con le famiglie e con gli enti locali. In tale quadro, si esamina il ruolo dei privati, della libertà delle scuole, le problematiche inerenti i finanziamenti pubblici. Emerge la complessità del sistema delle istituzioni che producono conoscenza, educazione e istruzione, che, pur nel rispetto di vincoli finanziari, deve garantire una qualità e continuità, momento necessario per assicurare l’effettività dei diritti e libertà costituzionale.

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19

La Carta europea dei diritti: Forum. Genova: Facoltà di giurisprudenza di Genova, 2002.

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20

Carta Di Nizza: Carta Dei Diritti Fondamentali Dell'Unione Europea. Independently Published, 2021.

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21

Diritto, diritti, giurisdizione: La Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. Padova: CEDAM, 2002.

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22

Carta dei diritti fondamentali e costituzione dell'Unione europea. Milano: A. Giuffrè, 2002.

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23

La carta di Algeri: La dichiarazione universale dei diritti dei popoli. Algeri, 4 luglio 1976. S. Domenico di Fiesole (Firenze), Italia: ECP Edizioni Cultura della Pace, 1988.

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24

La Carta africana dei diritti dell'uomo =: La Charte africaine des droits de l'homme. Bergamo: CELIM Bergamo, 1992.

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25

La Carta europea dei diritti: Atti del convegno di Genova del 16-17 marzo 2001. Genova: De Ferrari, 2002.

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26

Internazionale, Diritto. Trattato Sull'Unione Europea + Trattato Sul Funzionamento Dell'Unione Europea: Protocolli + Carta Dei Diritti Fondamentali Dell'Unione Europea. Independently Published, 2019.

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27

Jefferson, Thomas. Dichiarazione Di Indipendenza, Costituzione e Carta Dei Diritti: Declaration of Independence, Constitution, and Bill of Rights, Italian Edition. Blurb, Incorporated, 2021.

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28

Repertorio della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea: Annotato con i lavori preparatori e la giurisprudenza delle alte corti europee e della Corte costituzionale italiana. Milano: Giuffrè, 2001.

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29

Gabellini, Elena. L’azione arbitrale. Bononia University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.30682/sg293.

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Abstract:

Lo studio indaga la vexata quaestio dell’arbitrabilità dei diritti. Si osserva che pur potendo ricondurre l’arbitrato al concetto di processo esso si differenzia rispetto al giudizio statuale poiché nascendo dall’autonomia privata e non dalla legge trova un limite insuperabile nella necessità di individuare sia pure in modo indiretto il rapporto sostanziale oggetto della lite. Partendo da tale assunto viene tratteggiata la nozione di azione arbitrale “ tipica”: la tipicità non rileva in senso romanistico ma deriva dalla disponibilità della “ concreta ragione” dedotta in giudizio. I suoi confini vengono definiti tramite l’elaborazione del concetto di ordine pubblico arbitrale: esso permette di individuare quali siano i diritti che consentono l’accertamento tramite un processo privato. Da questa analisi è enucleata l’ulteriore nozione di azione arbitrale “ vincolata”: la salvaguardia delineata dalle norme sostanziali che disciplinano alcuni diritti si ripercuote sulle modalità di realizzazione del processo che può essere validamente esperito solo qualora sia garantita l’attuazione di uno specifico “ diritto processuale arbitrale”. In difetto di sua osservanza il lodo è invalido e non inesistente come invece si verifica quando l’azione arbitrale è inammissibile. Abbracciando questa ricostruzione vengono analizzate nella seconda parte dello studio le liti riconducibili all’azione arbitrale “ vincolata” (nei settori della famiglia del consumo del diritto societario L’analisi si conclude con una riflessione sul valore attuale dell’arbitrato amministrato che è individuato nel corso della trattazione come antidoto per superare i fittizi limiti relativi alla compromettibilità dei diritti.

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30

Montalti, Morris. Orientamento sessuale e costituzione decostruita. Bononia University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.30682/sg237.

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Abstract:

Attraverso l’analisi critica e dialettica del dibattito costituzionale più recente in tema di orientamento sessuale, l’autore analizza i principi ritenuti fondamentali per la costruzione di una società democratica e aperta a stili di vita differenti. Egli dimostra come le argomentazioni legali siano pesantemente condizionate dalla pressione di tabù sessuali, di paradigmi culturali sessisti, di tradizioni radicate che assurgono al ruolo di veri e propri miti sociali. Da più parti continuano infatti a sostenersi visioni discriminatorie (socialmente costruite) soprattutto in tema di rapporti sessuali consentiti, famiglia, matrimonio, filiazione, e spesso ci è possibile grazie all'utilizzo di contestate – e pur tuttavia diffuse – prassi d’interpretazione costituzionale che, secondo logiche solo in apparenza coerenti e razionali, considerano la tradizione o la storia come parametro normativo ultimo di definizione dei limiti dei diritti fondamentali e/o dell’ammissibilità di nuovi diritti, così ostacolando l’emersione di un vero e proprio diritto fondamentale al libero orientamento sessuale. L’obiettivo della ricerca è duplice e circolare: da un lato si vuole offrire un fondamento logico, razionale e convincente capace di giustificare le politiche pubbliche e costituzionali che salvaguardano le minoranze sessuali stigmatizzate e storicamente discriminate. Dall'altro si vuole dimostrare come le valutazioni interpretative e il diritto delle società aperte al nuovo e al diverso influenzino le credenze di persone appartenenti a culture chiuse e tradizionaliste in merito agli orientamenti sessuali considerati come anormali, o immorali, o comunque devianti, affinché i loro rispettivi sistemi possano sostenere, anche emotivamente, la ragionevolezza e desiderabilità del cambiamento politico e costituzionale. Un processo duplice e circolare, dunque, che gradatamente anela all'affermazione di un paradigma normativo "sessualmente" decostruito e garantista per tutti.

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