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Journal articles on the topic 'Caractéristiques expertes'
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1
HAUTDIDIER, Baptiste, Vincent BANOS, and Benoit LABBOUZ. "Entre délimitation, modélisation et mise en carte : les démarches prospectives à l’épreuve de deux objets géographiques contrastés, le massif des Landes de Gascogne et l’environnement fluvio-estuarien Garonne-Gironde." Cahiers de géographie du Québec 60, no. 170 (July 18, 2017): 227–44. http://dx.doi.org/10.7202/1040533ar.
Full textAbstract:
Sur la base d’une comparaison entre deux exercices menés par les auteurs, cet article propose une exploration de l’espace des compromis entre expertise et créativité que suscite la construction de scénarios prospectifs. Les cas se rattachent au devenir de deux objets géographiques situés dans le sud-ouest de la France, mais aux caractéristiques assez différentes : le massif forestier des Landes de Gascogne, le fleuve Garonne et son estuaire. À l’aune de la construction de ces objets géographiques au cours de démarches prospectives, nous mettons en évidence et discutons trois dimensions cruciales pour le dépassement d’une opposition entre regards « experts » et « créatifs » : la délimitation de l’objet, le recours à la modélisation et le rôle des rendus cartographiques.
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Coffin, Jean-Christophe. "La psychiatrie de l’enfant en France, une affaire de l’État ?" Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 18, no. 1 (January 1, 2016): 85–96. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.018.0081.
Full textAbstract:
La psychiatrie de l’enfant en France : une affaire de l’État ? L’article explore les relations entre l’État et les psychiatres, à partir notamment de Georges Heuyer et Édouard Toulouse. Au cours de la période de l’entre-deux-guerres, ces psychiatres construisent une expertise (diagnostics et solutions pour l’enfant) car ils veulent être considérés comme des experts et des interlocuteurs de l’État pour convaincre de l’urgence d’une politique de prise en charge de l’enfant. L’article s’intéresse aux moyens mis en œuvre : sensibilisation, dénonciations, et participation à des commissions officielles, telles sont les principales caractéristiques de leur stratégie. L’article propose de considérer ces psychiatres comme des figures de psychiatre éducateur et d’entrepreneur de morale. Il est également discuté de leurs diagnostics et de leurs options par quelques-uns de leurs jeunes collègues qui incarnent la psychiatrie de l’après seconde guerre mondiale.
3
Benmebarek, Zoubir. "Clinical presentations of malingering in pretrial forensic assessment. A serial case study." Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 2, no. 2 (December 30, 2012): 112–16. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2015.2202.
Full textAbstract:
Introduction : L’expertise psychiatrique pénale représente un moment crucial pour simuler des troubles mentaux afin d’échapper aux sanctions. Le but de cette étude est de décrire la fréquence des cas de simulation chez des prévenus, leurs présentations cliniques ainsi que les moyens de détection utilisés. Méthode : Nous avons réalisés une analyse rétrospective des rapports d’expertises psychiatriques présententielles faits durant la période 2006-2015 pour des individus incarcérés. Les informations ont été recueillies du dossier du détenu, de l’examen psychiatrique, de l’interrogatoire des gardiens de prison ainsi que du dossier d’instruction. Résultats : Sur 71 dossiers examinés, 14 (19,1 %) étaient des simulateurs. Tous étaient des hommes, 64 % étaient célibataires et sans profession. L’âge moyen était de 34,8 ans. Les antécédents psychiatriques étaient retrouvés dans 28,5% des cas et les habitudes toxiques chez 57%. La plupart des examinés (85%) étaient inculpés pour des crimes et 4 d’entre eux étaient des récidivistes. Les symptômes cliniques étaient : un manque de coopération (100 %) ; des troubles mnésiques (85%), un mutisme (14%), des maniérismes (14%) et des troubles hallucinatoires (14%). Des symptômes anxieux et dépressifs étaient retrouvés dans 28% des cas. Aucun n’a présenté de délire. Lors de l’examen psychiatrique, 71 % des simulateurs étaient sous prescription médicale de psychotropes. Trois cas présentaient des signes évidents de personnalité antisociale. Des informations collatérales ont été nécessaires pour confirmer le diagnostic chez 9 cas (dans 4 cas par les gardiens de prison ; dans 3 cas par le juge d’instruction et dans 2 cas par consultation du dossier médical). Aucun test psychométrique n’a été réalisé vu leur indisponibilité. Conclusion : La simulation est fréquente lors des expertises psychiatriques ; ses symptômes sont variés et hétérogènes et ses signes non spécifiques. L’expérience clinique est primordiale dans la détection mais il est toujours nécessaire de recueillir des informations collatérales. Les tests psychométriques devront être utilisés systématiquement pour améliorer la validité du diagnostic.
4
Boiron, Véronique. "Lire des albums de littérature de jeunesse à l’école maternelle : quelques caractéristiques d’une expertise en actes." Repères, no. 42 (December 15, 2010): 105–26. http://dx.doi.org/10.4000/reperes.254.
Full text
5
Laterrière, Frédéric. "UTILISATION DE L’INVENTAIRE DE PERSONNALITÉ EN EXPERTISE DE DROITS DE GARDE CONTESTÉS : ÉTUDE QUÉBÉCOISE POUR IDENTIFIER LES PROFILS DES PARENTS." ARTICLES LIBRES 43, no. 2 (September 6, 2022): 137–58. http://dx.doi.org/10.7202/1092112ar.
Full textAbstract:
L’expertise psychologique requise lors de litige en matière de garde d’enfants doit composer avec l’attitude défensive des parents. La recherche est basée sur un groupe de 120 parents évalués en contexte de droits de garde contestés. Elle démontre que les parents ont tendance à se présenter modérément sur la défensive à l’échelle PIM. En plus de l’échelle PIM, l’utilisation du PIM Predicted Profil, du PIM Specific Profil et des échelles DEF, RXR et WRM, permet d’identifier les caractéristiques défensives prépondérantes à l’interprétation de l’Inventaire de Personnalité. Les résultats révèlent l’efficacité du PAI pour discriminer les profils authentiques des profils défensifs.
6
Lane, Harlan. "L’oppression dans les relations entre les professionnels entendants et les sourds de culture." Le dossier : la surdité 6, no. 1 (January 22, 2008): 41–56. http://dx.doi.org/10.7202/301195ar.
Full textAbstract:
Résumé Des similitudes frappantes entre les traits de caractère attribués aux Africains par les colonisateurs européens et ceux qui sont attribués aux sourds par les experts entendants amènent à formuler l'hypothèse que cette description de la « psychologie des sourds » reflète non pas tant les caractéristiques des sourds que les convictions intéressées des spécialistes entendants qui la produisent. L'« audisme » désigne la façon qu'ont les entendants de décrire la communauté sourde et d'exercer leur autorité sur elle. Les effets débilitants des pratiques oppressives de l'institution audiste sont exposés et une esquisse de redistribution du pouvoir est présentée.
7
Bottineau, Didier. "De la phonation interactive incarnée aux voix des langues naturelles." Langages N° 230, no. 2 (June 15, 2023): 41–58. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0041.
Full textAbstract:
La notion de voix des langues n’est pas effective en sciences du langage mais elle constitue une évidence empirique pour les plurilingues experts (auteurs polyglottes, chanteurs, déclamateurs) et moins experts (langues secondes). La présente étude construit le concept de voix d’une langue en envisageant les langues du point de vue de l’ energeia (interactivité incarnée, située et mémétique) plutôt que comme ergon (structures). Une langue mobilise et profile les corps parlants par une orchestration phonatoire dont les contraintes engendrent une caractéristique vocale commune, génératrice d’identité et de semiosis. Cette étude conceptualise les voix des langues à partir des travaux sur les modes et bases articulatoires et la coarticulation, et propose une conception étendue et interactive de la phonation incarnée en vue d’une phonologie énactive, contrastive et didactisable.
8
Chagnon, Jean-Yves. "Agressions sexuelles et dépendance à l'adolescence." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 17, spe (August 2014): 85–98. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982014000300008.
Full textAbstract:
L'article, après quelques rappels épidémiologiques et juridiques permettant de cerner la problématique en cause, présente les grandes caractéristiques cliniques et psychopathologiques des adolescents agresseurs sexuels français. Puis l'exposé d'un cas d'adolescent violeur rencontré dans un cadre expertal soutient la proposition de quelques jalons théoriques relatifs à la place de l'agir dit « sexuel » dans le temps de l'adolescence et ses rapports à la problématique de dépendance. L'article se termine par quelques propos cursifs sur les incidences thérapeutiques posées par la compréhension de ce type d'agirs, inscrits dans ce que nous appelons aujourd'hui « les cliniques de l'extrême ».
9
Cummins, Jim. "Social Construction of Academic Expertise in Multilingual School Contexts: Policy Options and Instructional Choices." Travaux neuchâtelois de linguistique, no. 70 (January 1, 2019): 43–59. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2019.2906.
Full textAbstract:
Cet article soutient que l'expertise – entendue comme un niveau élevé de compétence dans un domaine particulier – et son contraire, l'incompétence, ne sont pas simplement des caractéristiques statiques appartenant en propre à l'individu, mais sont construites socialement et renvoient à des relations de pouvoir au sein des relations sociales. Dans les classes multilingues, cette construction sociale expertise/incompétence empêche souvent les étudiants nouvellement arrivés de démontrer leurs compétences académiques, potentielles ou réelles, en raison du recours exclusif au langage dominant à des fins pédagogiques. S'appuyant sur les données issues de la recherche-action collaborative menée dans la région de Toronto (Cummins & Early 2011), cet article montre la manière dont les nouveaux arrivants font l'expérience d'une transformation identitaire lorsque l'espace scolaire accueille les idées et les contributions intellectuelles des étudiants sans préjuger des langues. L'article met aussi en évidence les relations de pouvoir sociétales sous-tendant les prétentions problématiques à "l'expertise" invoquées par les professionnels de l'éducation dont la formation professionnelle a généralement exclu toute réflexion sur le développement éducatif des étudiants multilingues et les moyens efficaces de formation de ces étudiants.
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Chenu, Catherine, Laurent Fleury, Julie Boiche, François Carré, Béatrice Fervers, Damien Freyssenet, Isabelle Gremy, et al. "L’activité physique adaptée comme stratégie de prévention et de traitement des maladies chroniques : les cas du diabète de type II et de la dépression." Questions de santé publique, no. 39 (May 2020): 1–8. http://dx.doi.org/10.1051/qsp/2020039.
Full textAbstract:
L’activité physique adaptée (APA) se définit comme une activité physique ou sportive adaptée aux capacités de personnes à besoins spécifiques : atteintes de maladies chroniques, vieillissantes, en situation de handicap ou vulnérables. Elle mobilise des connaissances scientifiques pluridisciplinaires pour évaluer les ressources et les besoins des individus et concevoir avec eux des dispositifs et des projets d’intervention sportifs ou artistiques adaptées à des fins de prévention, de réadaptation, d’inclusion, d’éducation ou de participation sociale. Au-delà de l’accessibilité de la pratique, elle cherche surtout à créer les conditions du développement d’un projet personnel d’activité physique durable, qui s’intègre au parcours de vie des individus. Sollicitée par le ministère des Sports, l’Inserm a réalisé une expertise collective faisant le bilan des connaissances scientifiques sur l’APA, afin d’analyser, dans le cadre des maladies chroniques, son impact et sa place dans le parcours de soin. S’appuyant sur les résultats de cette expertise collective, ce nouveau numéro de Question de Santé Publique présente le cas du diabète de type II et de la dépression. Face au vieillissement de la population, l’APA est aujourd’hui devenue un nouvel enjeu de santé publique dont les conditions politiques, sociales, organisationnelles et professionnelles de son émergence restent à définir, ainsi que les caractéristiques des programmes d’activité les plus efficients. Pour le diabète de type II et la dépression, comme pour les autres pathologies chroniques, les bénéfices des programmes d’APA sont bien supérieurs aux risques, lorsque les conseils et les recommandations de pratiques sont respectées et que celles-ci sont personnalisées en fonction des caractéristiques individuelles et du contexte de vie de chaque patient.
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BARDIN, G., L. MACIEIRA, and D. DE BANDT. "Délai de réponse des avis médicaux demandés par plateforme de télé-expertise comparé aux autres moyens de communication en soins primaires." EXERCER 35, no. 199 (January 1, 2024): 12–18. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.199.12.
Full textAbstract:
Introduction. L’accès à des avis médicaux est devenu difficile pour les patients et les médecins spécialistes en soins primaires. Les plateformes digitales d’échange entre médecins ont été décrites comme un moyen plus rapide et plus adapté pour les échanges entre médecins. Méthode. Cette étude observationnelle sur dossiers médicaux a comparé les délais de réponse pour les avis demandés par des médecins de soins primaires par télé-expertise par rapport aux appels, messages et courriers, ainsi que le risque d’échec. Des analyses multivariées ajustées sur le moyen de communication, la spécialité requise et sur le niveau de connaissance interpersonnel entre médecins ont été effectuées. Résultats. Parmi les 485 demandes d’avis médicaux, collectées auprès de 28 médecins de soins primaires, 61 échecs ont été identifiés. Le délai moyen de réponse par télé-expertise était de 17 heures, similaire aux appels (17 heures) et aux messages instantanés (12 heures). Les courriers avaient une moyenne de délai de réponse de 75 jours, largement supérieure aux autres moyens de communication (p < 0,01). Ces résultats ne semblaient pas influencés par la spécialité requise. Le sous-groupe des avis demandés par un médecin de soins primaires qui connaissait le médecin requis avait un délai de réponse significativement plus court, avec moins d’échecs (p < 0,01). Conclusion. La télé-expertise est un moyen rapide et sécurisé de demande d’avis par le médecin de soins primaires à d’autres spécialistes. D’autres études sont nécessaires pour mieux étudier l’influence de la spécialité, de l’organisation des soins, des caractéristiques du patient et des motifs de demande d’avis sur les délais de réponse des médecins requis.
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Le Levier, Hélène. "Traces du discours grammatical scolaire chez des scripteurs experts : ce que révèle le traitement morphosyntaxique du participe passé chez des étudiants de l’enseignement supérieur technique." SHS Web of Conferences 138 (2022): 06021. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213806021.
Full textAbstract:
Enseigner l’accord du participe passé pose des problèmes spécifiques du fait de ses caractéristiques empruntant à la fois au verbe et à l’adjectif. La tradition scolaire française traite cette difficulté en formulant des règles d’accord utilisant un vocabulaire grammatical assez étendu. Nous exploitons 178 dictées et 65 entretiens métagraphiques recueillis auprès d’élèves de l’enseignement supérieur technique français afin d’observer leur traitement de formes de participe passé et leur utilisation, à cette fin, du vocabulaire métalinguistique scolaire. Il apparait que ces formes sont abondamment commentées parce qu’elles constituent des difficultés pour les locuteurs. Une grande partie d’entre eux mobilise le vocabulaire grammatical repéré dans les manuels scolaires. Mais les notions de sujet et de COD leur posent problème. À deux exceptions près, quand la notion de COD est mobilisée, elle constitue un obstacle et non une aide. Le terme sujet est davantage associé à des procédures efficaces mais il est utilisé de façon récurrente pour désigner le donneur d’accord, qu’il s’agisse du sujet syntaxique ou non.
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GESUALDI-FECTEAU, Dalia, and Guylaine VALLÉE. "La mise en oeuvre de la Loi sur les normes du travail : étude empirique d’un modèle singulier d’inspection du travail." Revue multidisciplinaire sur l'emploi, le syndicalisme et le travail 11, no. 1 (March 15, 2018): 4–31. http://dx.doi.org/10.7202/1043836ar.
Full textAbstract:
L’inspection du travail a pour mission, dans plusieurs systèmes nationaux, d’assurer l’application des dispositions légales relatives aux conditions de travail et à la protection des travailleurs. Au Québec, l’inspection en matière de normes du travail est confiée à un organisme administratif qui possède un large éventail de moyens d’intervention pour réaliser cette mission. Après avoir présenté la genèse et les caractéristiques de ce modèle d’inspection du travail, l’article examine, à l’aide de deux études empiriques menées entre 2012 et 2015, comment cet organisme administratif [la Commission des normes du travail, au moment de la réalisation de ces études] utilise concrètement ses moyens d’intervention. Les résultats montrent qu’outre les caractéristiques institutionnelles de l’organisme chargé de l’inspection du travail (notamment son autonomie et son expertise spécialisée), des facteurs organisationnels liés à son fonctionnement interne ont des effets réels dans la réalisation de son mandat. Ainsi, les moyens d’intervention que ses agents, notamment les inspecteurs-enquêteurs, choisissent de mobiliser, la reconnaissance et l’encadrement de leur rôle au sein de l’organisation et les ressources dont ils disposent ont un impact direct sur la manière dont les normes du travail sont appliquées. Ces facteurs sont particulièrement utiles dans l’analyse des impacts que pourraient avoir les changements organisationnels engendrés par la création de la Commission des normes, de l’équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST) le 1er janvier 2016.
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Godbout, Élisabeth, Claudine Parent, and Marie-Christine Saint-Jacques. "Le meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée : enjeux, contexte et pratiques." Enfances, Familles, Générations, no. 20 (May 30, 2014): 168–88. http://dx.doi.org/10.7202/1025335ar.
Full textAbstract:
Cette recension des écrits théoriques, scientifiques et professionnels s’intéresse à trois questions en lien avec la détermination du meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée à la suite d’une séparation : 1) Quels sont les enjeux entourant le principe de meilleur intérêt de l’enfant? 2) Quelles sont les caractéristiques des situations qui se retrouvent à être expertisées ou débattues en cour? 3) Comment ce principe est-il évalué concrètement; quel poids est accordé à différents critères examinés par les juges et les experts? Pour les professionnels qui doivent se prononcer sur le meilleur intérêt de l’enfant, la réponse à ces questions met en lumière différents défis inhérents au fait d’être guidés par un critère souple, mais offrant peu de balises claires dans un contexte souvent hautement conflictuel et complexe. L’examen des écrits sur les pratiques des experts et des juges met au jour une tension entre deux courants : l’importance du parent de référence, particulièrement pour les très jeunes enfants et une tendance vers la coparentalité et un partage équilibré de la garde entre les parents. À partir de ces constats, des pistes pour les recherches futures sont proposées.
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Collet, Tanja. "Obstacles lexico-sémantiques à la lecture réussie d’un texte de spécialité1." TTR 27, no. 1 (July 27, 2016): 123–48. http://dx.doi.org/10.7202/1037121ar.
Full textAbstract:
Cet article, qui se veut programmatique, dresse l’arrière-plan théorique d’un projet futur axé sur la lisibilité des textes spécialisés pour des lecteurs non experts, tels que des langagiers, qui se situent, le plus souvent, à l’extérieur des groupes socioprofessionnels dont émanent ces textes, que l’on lit à des fins professionnelles. L’article aborde la question de la lisibilité dans la perspective de la linguistique du texte et examine, en particulier, comment les termes mis en discours contribuent à la tension caractéristique et constante des textes spécialisés entre cohérence (pour les experts) et incohérence (pour les non-experts). L’article identifie au moins trois facteurs qui sont responsables de cette tension : 1) la richesse terminologique du texte et l’importance de ce facteur pour son degré de cohérence ; 2) le potentiel sémantique du terme, qui est examiné tant du point de vue de la mise en discours du terme que de son interprétation lors de la lecture ; et dans une moindre mesure, 3) la morphologie du terme. Enfin, l’article pose la question de la compréhension nécessaire et suffisante du langagier qui serait différente de celle exigée du lecteur-chercheur, mais sans y répondre toutefois. Cette question sera au coeur du projet encore à effectuer.
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De Ketele, Jean-Marie. "Analyse de quelques dispositifs pédagogiques pour développer une excellence sociale et sociétale dans l’enseignement supérieur." Encounters in Theory and History of Education 16 (November 23, 2015): 27–44. http://dx.doi.org/10.24908/eoe-ese-rse.v16i0.5833.
Full textAbstract:
Des experts en pédagogie universitaire proposent pour les institutions d’enseignement supérieur une conception de l’excellence qui soit « sociale », c’est-à-dire permettant à tous les étudiants de révéler leurs propres pôles d’excellence, et « sociétale », c’est-à-dire développant chez eux un engagement à la résolution des problèmes liés aux enjeux sociétaux. Se posent alors les questions de savoir à quels types de dispositifs recourir, quelles en sont leurs caractéristiques essentielles pour justifier leur pertinence et quelles sont les conditions à respecter pour pouvoir prétendre développer une excellence sociale et sociétale ? Pour répondre à ces questions, cinq types de dispositifs sont présentés et caractérisés : des travaux pratiques complexes, certaines formes d’études de cas, des dispositifs de simulation, des approches par projets et des dispositifs d’évaluation formatifs. Une synthèse plus conceptuelle des conditions à mettre en œuvre clôture cet article. http://dx.doi.org/10.15572/ENCO2015.03
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Stempel, Peter J., and Austin Becker. "Is It Scientific? Viewer Perceptions of Storm Surge Visualizations." Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 56, no. 2 (June 2021): 120–36. http://dx.doi.org/10.3138/cart-2020-0004.
Full textAbstract:
Les scientifiques et les gestionnaires des risques côtiers utilisent des visualisations semi-réalistes des ondes de tempêtes liées aux modèles hydrodynamiques afin de faire en sorte que les effets projetés suscitent l’intérêt et soient accessibles. Ces visualisations ne s’inscrivent pas convenablement dans les cadres de référence établis pour visualiser les risques, étant donné qu’elles ajoutent des détails de représentation et peuvent suggérer davantage de certitude qu’elles ne le devraient quant aux résultats. Les auteurs se demandent comment les publics exposés envisagent ces visualisations par rapport aux normes de représentation des graphiques et des visualisations scientifiques telles qu’elles sont perçues. Ils interrogent les participants à un sondage en ligne (735 experts et membres du grand public, essentiellement du Rhode Island et du nord-est des États-Unis) au sujet des caractéristiques qui font qu’une représentation est « scientifique ». Les résultats du sondage montrent l’existence de différences dans les normes mises de l’avant par les experts et par le public et révèlent que les personnes et les institutions qui créent les visualisations peuvent influencer les perceptions de légitimité davantage que le style de visualisation. La possibilité que les visualisations induisent en erreur et entretiennent l’idée selon laquelle les scientifiques se livrent à un plaidoyer risque de s’en trouver accrue.
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Neyrand, Gérard. "Devenir parents aujourd’hui : une démarche incertaine." Spirale N° 106, no. 2 (September 13, 2023): 80–86. http://dx.doi.org/10.3917/spi.106.0080.
Full textAbstract:
Désigner comme parennials les parents nés à la fin du xx e siècle tend à leur conférer une homogénéité qu’ils ne possèdent pas, tant ils sont tiraillés entre de multiples influences et dominés par un sentiment d’incertitude, caractéristique d’une époque consumériste et néolibérale, qui cherche à leur donner l’illusion de leur indépendance. Si la place des médias numériques est sans contexte centrale pour cette génération, cela ne suffit pas à leur donner un profil type, tant ils sont partagés entre des options différentes d’exercice de leur parentalité, à l’intersection de discours sociaux multiformes et d’influences qui renvoient aussi bien à leur position dans la société, leur histoire et leur environnement, qu’à des positionnements multiples des plus ou moins « experts », des réseaux sociaux et des politiques qui leur sont destinées.
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Prégent, Édith. "Splendeurs et misères des nefs historiques ou comment assurer la pérennité des églises classées du Québec." Articles 83, no. 1-2 (August 16, 2017): 79–95. http://dx.doi.org/10.7202/1040859ar.
Full textAbstract:
Le phénomène de délaissement des églises amorcé il y a quelques années pose le problème des églises excédentaires. Si le Québec a développé une expertise dans la conversion civile de ces bâtiments, il demeure une catégorie d’églises qui soulève un obstacle supplémentaire compte tenu de leurs caractéristiques particulières. Que faire de la soixantaine d’églises classées et reconnues comme exceptionnelles par le gouvernement québécois? Bien qu’il soit admis que les pratiques religieuses traditionnelles qui ont donné naissance à ces oeuvres d’art totales seront bientôt du passé, ces lieux demeurent de puissants révélateurs du fait religieux qui a forgé la culture du Québec. Dans le contexte actuel, comment assurer la pérennité de ces nefs historiques? Une nouvelle approche prenant appui sur le concept d’oeuvre d’art totale pourrait être une solution.
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RICHARD, C., MT LUSSIER, and CHAT GPT. "On ne peut pas ne pas influencer, comme on ne peut pas ne pas communiquer." EXERCER 35, no. 202 (April 1, 2024): 181–83. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.202.181.
Full textAbstract:
Une caractéristique importante associée à la communication professionnelle est qu’elle suppose de juger/ évaluer/estimer des faits et d’exercer une influence. Ce jugement, cette évaluation, cette influence entrent dans le cadre des compétences et des responsabilités professionnelles (ex. penser au diagnostic). Ces compétences sont mises en jeu à la suite d’une demande d’une personne, qui n’est pas encore un patient, qui sollicite votre expertise. Si vous acceptez, vous acceptez alors un contrat implicite qui fait de lui, votre patient, et de vous le médecin traitant. La démarche du patient est une démarche de recherche d’expertise et d’action. Il y a donc là une acceptation implicite de la part du patient d’être exposé à l’influence du médecin.
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Balmori, Isabel. "L’enseignement et l’action créative : de l’inférence comme indice de professionnalisation du futur enseignant de musique." Articles 36, no. 1 (March 16, 2018): 29–52. http://dx.doi.org/10.7202/1043867ar.
Full textAbstract:
« Comment la société organise-t-elle des expertises ? » À partir de la question formulée par le sociologue américain Abbott (1988) et dans le cadre d’une recherche menée par l’équipe DAM de l’Université de Genève, nous nous sommes penchés sur les pratiques des formateurs et des étudiants en chant — le premier assumant institutionnellement un rôle d’experts. Nous avons analysé ces pratiques sur la base des trois opérations caractéristiques du professionnel : le diagnostic, l’inférence et le traitement, théorisés par Abbott. Leur mise en parallèle avec les pratiques de transmission depuis le XVIIe siècle jusqu’à nos jours nous a permis de mettre en relief de profondes transformations dans l’enseignement du chant dit « classique », notamment dans l’étape d’inférence. Cette étape permettrait au professeur de chant expérimenté de déployer sa créativité, mais constituerait aussi un vrai défi pour l’étudiant en voie de professionnalisation.
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PERROT, C. "Typologie d’exploitations construite par agrégation autour de pôles définis à dires d’experts. Proposition méthodologique et premiers résultats obtenus en Haute-Marne." INRAE Productions Animales 3, no. 1 (February 3, 1990): 51–66. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.1990.3.1.4360.
Full textAbstract:
La typologie d’exploitations agricoles est, pour les organismes départementaux de développement agricole, un investissement qui tient une place centrale dans l’organisation du conseil individuel aux agriculteurs. La typologie constitue un modèle de la diversité des exploitations qui permet d’orienter la recherche de références technico-économiques en s’appuyant sur l’étude de la complexité du fonctionnement des systèmes de production, puis de bâtir un dispositif pertinent pour comparer les performances des exploitations au référentiel ainsi structuré, afin de faciliter la formulation d’un diagnostic et d’un conseil adapté. La méthode typologique présentée dans cet article a été mise au point et testée dans le département de la Haute-Marne. Elle est basée sur la mobilisation des connaissances des experts de terrain. Ces connaissances sont recueillies au cours d’entretiens semi-directifs individuels, puis formalisées en pôles d’agrégation qui résument, à l’aide de quelques indicateurs discriminants, les caractéristiques essentielles des différents groupes d’exploitations identifiés par les experts. Cette formalisation est réalisée de manière itérative et interactive avec ceux-ci jusqu’à l’établissement d’un consensus sur la définition des pôles d’agrégation. Une clé typologique, étalonnée avec les experts sur des fichiers-tests, calcule un coefficient de ressemblance entre une exploitation à classer et chacun des pôles. L’exploitation est ensuite rattachée au pôle auquel elle ressemble le plus. L’ensemble des exploitations agrégées autour d’un pôle constitue un type. La procédure de classement se déroule donc de façon maîtrisée, transparente et explicite aux yeux des utilisateurs grâce à l’évaluation quantitative, donc nuancée, de la ressemblance entre exploitations et pôles, sur la base de quelques indicateurs familiers pour les experts. Chaque pôle peut être défini à l’aide d’indicateurs spécifiques, indépendamment des autres pôles, ce qui confère à la typologie la capacité à évoluer avec les systèmes de production : on pourra en effet modifier la définition d’un pôle pour un type qui évolue, ou créer de nouveaux pôles. Cette dernière propriété est particulièrement importante lorsque l’on considère la typologie non pas comme une image instantanée de la diversité des exploitations, mais comme un outil méthodologique pérenne au service du conseil individuel aux agriculteurs.
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LITVAK, Nikolay. "Les élites du savoir." Journal of Quality in Education 5, no. 6 (May 5, 2015): 7. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i6.43.
Full textAbstract:
Du point de vue de l'approche informationnelle, toute société, non seulement moderne, est une société du savoir ou de l'information. La possession du savoir est l'une des caractéristiques essentielles et inaliénables de l’être humain. Une société doit d'abord se reproduire et ensuite elle peut se développer. Cette reproduction et ce développement peuvent se passer en directions différentes – et ça c'est une question de valeurs. Toute l'élite y compris celle du savoir, est un phénomène historique. Elle a émergé comme la conversion de l'élitisme de la force, puissance ou de la richesse, en l'élitisme dans le sens d'avoir le plus grand nombre et les meilleures connaissances en fournissant aux enfants nés dans de bonnes familles les meilleurs enseignants. Toutefois, le fait que les élites continuent à exister aujourd'hui signifie un arrêt à cette voie, d’ailleurs naturelle, au détriment du potentiel de l'éducation « élitaire » générale. Un tel autre scénario possible consiste en propagation totale des connaissances psychologiques et pédagogiques aux « non-experts », tout d’abord parmi tous les parents, en particulier futurs.
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Bourbeau, Robert, Catherine Brunel-Guitton, Aurore Côté, and Geneviève Ouellet. "Le syndrome de mort subite du nourrisson au Québec : qualité de l’enregistrement des décès et nouvelles estimations." Cahiers québécois de démographie 29, no. 2 (March 25, 2004): 307–33. http://dx.doi.org/10.7202/010290ar.
Full textAbstract:
RÉSUMÉ Le syndrome de mort subite du nourrisson (SMSN) étant un diagnostic d'exclusion, plusieurs éléments peuvent influencer le dénombrement exact des cas et, en conséquence, la connaissance des facteurs de risque demeure incertaine. Cet article présente, en premier lieu, une brève revue des études sur le SMSN. Par la suite, une attention spéciale est accordée à l'importance du diagnostic, ainsi qu'au cheminement menant du décès à son inclusion dans les statistiques d'état civil, répertoriées à l'Institut de la statistique du Québec (ISQ). La qualité des données statistiques disponibles sur cette cause de décès est ensuite analysée, au moyen d'une comparaison entre les données de l'ISQ et celles du Bureau du Coroner, qui ont été vérifiées par un groupe de médecins experts. Au cours de la période 1987-1997, les cas de SMSN ont été sous-estimés d'environ. 9 pour cent en moyenne. À l'aide des données corrigées, l'incidence et quelques caractéristiques du phénomène sont présentées pour le Québec. Des comparaisons nationales et internationales montrent que le Québec présente un dossier enviable pour ce qui est de la mortalité par SMSN.
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Jacob, Steve, and Nathalie Schiffino. "Docteur Folamour apprivoisé ?" Articles thématiques 26, no. 2-3 (February 27, 2008): 45–72. http://dx.doi.org/10.7202/017663ar.
Full textAbstract:
Résumé Nos sociétés contemporaines affrontent une multiplicité de risques – tant naturels que technologiques et industriels ou encore économiques et sociaux – face auxquels les décideurs politiques sont amenés à formuler des politiques publiques. Ces dernières, malgré la diversité de leur objet, présentent-elles des caractéristiques communes ? Autrement dit, existe-t-il une action publique spécifique à la gestion des risques ? Entre expertise scientifique d’une part et légitimité démocratique de la participation citoyenne d’autre part, ces politiques publiques sont-elles le terrain privilégié d’une coresponsabilisation pour gérer les incertitudes ? C’est à ces questions que cet article s’attache. Dans un premier temps, il expose une vue synthétique des définitions et des typologies du concept du risque. Ensuite, il analyse les particularités des politiques publiques du risque, en se basant sur le cycle de formulation et de mise en oeuvre des politiques. Enfin, il conclut par une lecture transversale des politiques, pour en montrer les points de convergence.
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Blanchet, Sophie, Catherine Bungener, and Isabelle Jambaqué. "Section Diversité de l’offre de formation et innovations pédagogiques." L’Année psychologique Vol. 123, no. 2 (July 25, 2023): 329–37. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.232.0329.
Full textAbstract:
L’UFR-Institut de psychologie de l’Université Paris Cité offre une formation aux trois cycles universitaires ayant évolué au fil du temps et des réformes avec une qualité internationalement reconnue. En licence, en accord avec le code de déontologie des psychologues, les différentes sous-disciplines de la psychologie y sont enseignées, en plus d’un savoir-faire et savoir-être . Cette représentation des sous-disciplines est retrouvée à travers les 16 parcours accessibles en master. Dès la licence, les étudiants apprennent à maîtriser les différentes étapes de l’approche scientifique leur facilitant dans le cadre de leur future profession une mise à jour régulière de leurs connaissances sur la base des preuves scientifiques. Les expériences de terrain sont aussi obligatoires à partir de la licence. Dans ce chapitre, nous présentons des caractéristiques de l’offre actuelle des formations en licence et master après un survol de leurs évolutions. Les étudiants désirant approfondir leurs expertises ont la possibilité de poursuivre en doctorat dans chacune des sous-disciplines de la psychologie.
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O'Hanlon, Rosalind. "Military Sports and the History of the Martial Body in India." Journal of the Economic and Social History of the Orient 50, no. 4 (2007): 490–523. http://dx.doi.org/10.1163/156852007783245133.
Full textAbstract:
AbstractCultivation of the bodily skills required in cavalry warfare was a prominent theme in India's pre-colonial societies. Demand for these expertises enabled fighting specialists to develop an India-wide network of patronage and employment. Wrestling and its associated exercises became the indispensable accompaniment to military preparation in the early modern period. Appreciation of the wide social diffusion of these expertises also allows for a better understanding of colonial demilitarization, the displacement of important cultures of the body, as well as the loss of mobility and honorable employment. La formation aux arts de la guerre montée fut une caractéristique dominante important dans les sociétés précoloniales de l'Inde. Grâce à la demande de ces techniques de combat leurs spécialistes surent se créer un réseau de patronage et d'emploi à travers l'Inde. Pendant la période prémoderne les préparatifs de guerre exigèrent toujours l'apprentissage de la lutte à mains nues et des arts de combat associés. En se rendant compte de l'ampleur de la diffusion des ces arts martiaux à travers la société on comprend mieux que la démilitarisation coloniale emmena la déchéance des arts martiaux, ainsi que la perte de mobilité des lutteurs et la possibilité de trouver un emploi honorable.
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Gay, Jean-Pascal. "Françoise de Motteville, une expertise indéfinie ou comment ne pas être théologienne. Autour d’une « dissertation » féminine sur la divinité du Christ." Source(s) – Arts, Civilisation et Histoire de l’Europe, no. 8-9 (October 19, 2022): 39–73. http://dx.doi.org/10.57086/sources.296.
Full textAbstract:
Françoise de Motteville, une expertise indéfinie ou comment ne pas être théologienne. Autour d’une « dissertation » féminine sur la divinité du Christ — Ce texte entend revenir sur la manière dont l’écriture et une compétence théologienne contribuent à la construction de la nouvelle agency religieuse féminine caractéristique du catholicisme français du XVIIe siècle. Il le fait en partant du cas de Françoise de Motteville, auteure d’un recueil de preuves sur la Divinité du Christ qui n’a jusqu’à présent pas fait l’objet d’étude spécifique. Le parcours de Madame de Motteville n’est pas celui d’une femme hors norme. Malgré son refus très net de l’état de mariage, elle habite les normes de genre comme les normes sociales et religieuses de son temps. Le Recueil qu’elle a laissé signale pourtant la manière dont son conformisme est précisément ce qui fonde ce qu’il y a de subversif dans son écriture et dans son rapport au savoir. C’est dans une performance conjointe de compétence et d’incompétence qui joue en permanence avec les limites qui s’imposent à elle, que le Recueil peut être une prise de position à la fois radicale et efficace – parce qu’orthodoxe et autorisée – dans les débats du XVIIe siècle sur le rôle et le savoir religieux des femmes.
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Tulio J. Villorín S. "Perfil de Estilos de Pensamiento como eje estructurante de una propuesta didáctica innovadora en Química." GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 41 (December 6, 2021): 153–75. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi41.942.
Full textAbstract:
Uno de los temas de mayor interés investigativo de las últimas décadas, ha sido la enseñanza de la Ciencia. En este sentido, se ha centrado la atención sobre el poco interés que demuestran los estudiantes. La presente investigación se presenta como una propuesta didáctica innovadora sobre disoluciones químicas, en atención al perfil de estilos de pensamiento característico de los estudiantes de biología y química del IPC, para la enseñanza y aprendizaje de una química en contexto, acorde a una perspectiva epistemológica que ha surgido en las últimas décadas. Se diseñó y validó la propuesta por expertos y prueba piloto en estudiantes inscritos en el período académico 2016-II del curso Fundamentos de Química del IPC, resultando una herramienta muy pertinente al incidir satisfactoriamente sobre los niveles de rendimiento académico. Las conclusiones son desalentadoras y apuntan hacia el alto porcentaje de reprobados en las asignaturas de corte científico.
ABSTRACT
One of the topics of greatest research interest in recent decades has been the teaching of Science. In this sense, attention has been focused on the little interest shown by students. This research is presented as an innovative didactic proposal on chemical dissolutions, in attention to the profile of characteristic thinking styles of the students and the IPC biology and chemistry, for the teaching and learning of chemistry in context, according to an epistemological perspective that has emerged in recent decades. The proposal was designed and validated by experts and a pilot test in students enrolled in the academic period 2016-II of the IPC Chemistry Fundamentals course, resulting in a very pertinent tool as it has a satisfactory impact on levels and academic performance. The conclusions are discouraging and point to the high percentage of failures in scientific subjects.
Key words: Learning, Teaching, Performance, Chemistry.
RÉSUMÉ
L'enseignement des sciences a été l'un des sujets les plus intéressants de la recherche au cours des dernières décennies. En ce sens, l'attention s'est portée sur le peu d'intérêt manifesté par les étudiants. Les conclusions sont décourageantes et soulignent le pourcentage élevé d'échecs dans les matières scientifiques. Cette recherche se présente comme une proposition didactique innovante sur les dissolutions chimiques, en tenant compte du profil des styles de pensée caractéristiques des étudiants et de l'IPC biologie et chimie, pour l'enseignement et l'apprentissage de la chimie en contexte, selon une perspective épistémologique qui a émergé au cours des dernières décennies. La proposition a été conçue et validée par des experts et un test pilote chez les étudiants inscrits à la période académique 2016-II du cours IPC Chemistry Fundamentals, résultant en un outil très pertinent car il a un impact satisfaisant sur les niveaux et les performances académiques.
Mots-clés: Apprentissage, enseignement, performance, chimie.
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Coutier, Martine. "Tropes et termes : le vocabulaire de la dégustation du vin." Meta 39, no. 4 (September 30, 2002): 662–75. http://dx.doi.org/10.7202/002423ar.
Full textAbstract:
Résumé Depuis les années cinquante, l'engouement pour le vin, boisson à forte charge symbolique, est devenu un phénomène culturel qui s'inscrit dans l'évolution des comportements sociaux et alimentaires. La nouvelle approche du vin implique un nouveau public de dégustateurs, dont le profil se situe entre les spécialistes professionnels (œnologues, experts-dégustateurs), et les simples amateurs. Les impressions gustatives ne correspondant pas à une réalité référentielle objectivable et étant soumises à une forte subjectivité, le vocabulaire qui les décrit est marqué par le recours à l'analogie, la métaphore, caractéristique lexicale renforcée par la composante hédoniste de la dégustation. Cet article se propose d'analyser les tropes lexicaux relevés dans des comptes rendus de dégustation, à travers deux champs thématiques sources de métaphores : le champ du corps humain et celui de la réalité spatiale. La mise en évidence des rapports et des réseaux analogiques et thématiques ainsi que leur ordonnancement permet de dessiner, derrière ce qui peut paraître une imagination lyrique et débridée, un ensemble construit autour de références communes et tendant vers une certaine cohérence.
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Globerman, Judith. "Treating Older Patients: Who Treats and Why?" Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 10, no. 3 (1991): 232–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800005316.
Full textAbstract:
RÉSUMÉA la lumière de la proportion croissante de personnes âgées recourant aux services de médecins, cette recherche tente de déterminer dans quelle mesure les médecins qui traitent les personnes âgées sont différents de leurs collègues qui ne le font pas. Des études précédentes ont porté sur certaines facettes de cette problématique, notamment en ce qui concerne les caractéristiques des médecins, leurs comportements dans la pratique, leurs attitudes et leurs convictions générales. Cette étude examine à nouveau et de façon systématique ces différentes catégories, à partir d'un groupe de médecins, en utilisant une procédure de régression multiple. Les résultats laissent entendre que les médecins qui suivent des patients âgés dans les domaines de la chirurgie orthopédique, de la chirurgie générale et de l'ophthalmologie, ne sont pas vraiment différents de leurs collègues qui traitent des patients plusjeunes. On explore également dans cette étude d'autres explications concernant le choix des patients âgés. On se demande aussi quelles seraient les implications pour les patients âgés de choisir un médecin doté d'une expertise dans les soins gériatriques.
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Dupourqué, Laurence. "Le catalogage des sites web : vers une organisation structurée du web." Documentation et bibliothèques 49, no. 2 (May 5, 2015): 63–68. http://dx.doi.org/10.7202/1030239ar.
Full textAbstract:
Les bibliothèques ont le privilège d’offrir des catalogues qui indiquent d’une manière structurée aux usagers les titres possédés alors que sur Internet, lieu virtuel et infini de la recherche documentaire, règne l’anarchie. L’élaboration de catalogues sur le Net est laborieuse étant donné la quantité et la mouvance des ressources. Les bibliothécaires, qui appliquent de plus en plus leur expertise dans le monde de l’information électronique, se lancent dans un nouveau concept de bibliothèque sur Internet : la webthèque, un répertoire structuré de ressources électroniques accessibles. Contrairement à la majorité des outils de recherche sur Internet, la webthèque tend à la qualité plutôt qu’à l’exhaustivité. Elle est comme un filtre retenant les ressources pertinentes sur un sujet précis ou à l’attention d’un public particulier. Chaque ressource est sélectionnée, cataloguée et diffusée selon les principes de la bibliothéconomie, au même titre qu’un document traditionnel. Quelles sont les caractéristiques propres aux ressources électroniques en ligne ? Quels sont les avantages et les inconvénients reliés à leur catalogage ? Comment les traiter selon des normes ? Et enfin, quel est l’avenir du catalogage de ce genre de documents ?
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Lelièvre, Samuel. "Herméneutique et horizon anthropologique de la phénoménologie dans la philosophie ricœurienne." Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies 14, no. 1 (July 17, 2023): 78–112. http://dx.doi.org/10.5195/errs.2023.627.
Full textAbstract:
L’expression de « greffe de l’herméneutique sur la phénoménologie » utilisée par Ricœur a souvent été reprise pour caractériser la phénoménologie herméneutique ricœurienne ou aborder ces champs de la phénoménologie et de l’herméneutique à partir de l’exemple ricœurien. Or, on peut penser que cette expression a été mal comprise et, partant, a pu conduire à divers malentendus concernant l’approche ricœurienne dans son rapport à la phénoménologie et l’herméneutique. Si le terme de greffe induit et renvoie à une différenciation de deux méthodes et domaines, au sens d’une méthode et d’un domaine qui s’ajouteraient et complèteraient une autre méthode et un autre domaine, c’est moins la différence entre phénoménologie et herméneutique qui est engagée que celle entre une origine phénoménologique de l’herméneutique ricœurienne et le projet d’une anthropologie philosophique. Il est caractéristique que cette visée ne soit pas prise en compte par des critiques se réclamant d’un ancrage et d’une expertise soit en phénoménologie soit en herméneutique, révélant alors certaines limitations dans une approche de la philosophie ricœurienne.
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Carle, Marie-Ève. "Logiques divergentes et confrontations des savoirs." Anthropologie et Sociétés 37, no. 3 (March 13, 2014): 139–56. http://dx.doi.org/10.7202/1024083ar.
Full textAbstract:
La prise irrégulière ou le refus d’un traitement peuvent parfois être perçus comme une déviance ou une conduite anormale et modifier la relation entre le soignant et son patient. Le rôle des soignants consiste alors à ramener vers la norme les individus ne s’y conformant pas. La non-observance thérapeutique (la conduite) est un phénomène multidimensionnel. Néanmoins, la non-observance nécessite également d’interroger le point de vue des patients, c’est-à-dire l’adhésion thérapeutique (l’attitude). L’exploration des différentes rationalités qui modulent les trajectoires thérapeutiques des patients permet de saisir la complexité du lien entre les conduites et les attitudes. En nous appuyant sur une ethnographie réalisée à la Clinique de tuberculose d’un hôpital pédiatrique à Montréal (Québec, Canada), nous présentons une étude de cas qui permet d’approfondir la compréhension de l’observance (ou non) et de l’adhésion (ou non) thérapeutique. Des familles de l’Europe de l’Est sont au coeur de la réflexion. Certaines caractéristiques de ces familles mettent en avant des profils sociodémographiques qui modifient la rencontre clinique. Plus spécifiquement, l’accent est placé sur la pluralité des rationalités et des divergences au sein de la biomédecine, qui vient teinter les dynamiques relationnelles entre les familles et l’équipe soignante tout en exposant le déplacement des frontières entre les savoirs profanes et experts.
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Bessy, Christian, and Cynthia Colmellere. "La valeur du faux (note critique)." Annales. Histoire, Sciences Sociales 77, no. 3 (September 2022): 463–87. http://dx.doi.org/10.1017/ahss.2022.116.
Full textAbstract:
Cette note critique revient sur l’une des affaires de faux livres anciens les plus retentissantes des années 2000, celle du Sidereus nuncius, à partir de deux parutions récentes : l’ouvrage collectif SNML. Anatomie d’une contrefaçon (2020) et celui de Nick Wilding, Faussaire de Lune. Autopsie d’une imposture, Galilée et ses contrefacteurs (2014). Les études de cas de faux et des parcours et pratiques de faussaires dans le domaine des textes et du livre en particulier ont permis d’examiner les ressorts de ces falsifications, souvent au regard de comportements individuels, motivés par une volonté délibérée de production de faits erronés, de disqualification de faits existants ou par une ambition sociale. Cependant, lorsqu’il s’agit de faux s’échangeant sur le marché du livre ancien et dont la valeur tient tout autant au texte qu’aux caractéristiques matérielles, ce questionnement doit être élargi. La configuration des savoirs en jeu interroge le travail de la preuve aux confins de l’histoire de l’art et de l’histoire des sciences. Elle met aussi au jour la relation entre experts et faussaires, qui s’appuient sur leurs prises et leurs savoir-faire et sur des connaissances réciproques de leurs compétences et appuis respectifs. L’analyse de cette configuration permet enfin de montrer la porosité des frontières entre le marché du livre et le monde de la connaissance historique et archivistique.
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Rougier, Patrice, and Jean-Pierre Blanchi. "Evaluation objective de la difficulté en escalade par la relation posturo-cinétique." STAPS 12, no. 26 (1991): 61–77. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1991.1233.
Full textAbstract:
Sur un ergomètre d’escalade, nous avons testé sept grimpeurs experts sur leur répartition d’appuis lors d’états stables de posture quadrupodale et de déplacements volontaires d’appuis de pied. Quatre couples de prises manuels-podals présentant des caractéristiques physiques différentes ont été utilisés déterminant deux postures de départ collées et décollées avec, pour chacune d’elles, deux niveaux de difficulté. Des indices instantanés (ISi et Li) caractérisent les états stables de posture alors que des indices différentiels (Dd, ISd et Ld) et des mesures de temps de latence permettent d’apprécier le mode d’organisation de la relation posturo-cinétique. Pour les états stables de posture et les mouvements volontaires, les résultats montrent une influence de la nature des postures de départ sur la répartition des appuis (pour ISi et ISd, p < .0001). Pour les temps de latence et les variations des forces d’appuis, l’interaction posture-nature du segment déplacé est significative (p < .0000) avec un effet prédominant pour les mains contralatérales et homolatérales (p < .000). L’influence des temps de latence s’exerce avant tout sur les appuis de main homolatérales (p < .010) et de pied contralatéral (p < .000). Par contre, l’influence de la difficulté des prises n’apparaît pour aucune des mesures. Ces résultats s’expliqueraient par la nature des surfaces de préhension offertes aux pieds qui conditionnent une élévation relative du centre de gravité.
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Lamoureux, Ève. "Évolution de l’art engagé au Québec. Structuration et spécificités." Globe 14, no. 1 (September 27, 2011): 77–97. http://dx.doi.org/10.7202/1005987ar.
Full textAbstract:
Dans cet article, Ève Lamoureux explore l’évolution de l’art engagé des artistes québécois de gauche des années 1970 à aujourd’hui. Elle décrit les pratiques, s’interroge sur leurs spécificités en comparaison avec celles du milieu international de l’art contemporain et réfléchit sur les conditions spécifiques influençant leur trajectoire. Elle montre ainsi que les caractéristiques générales de l’art engagé sont très similaires dans l’ensemble des pays occidentaux. On passe d’un art avant-gardiste militant à un art micropolitique misant sur l’investissement du spectateur dans le « faire sens » de l’oeuvre ou la participation. Cela dit, la conjoncture culturelle, sociale et politique particulière au Québec influence les pratiques, de même que la structuration du milieu des arts visuels et son évolution. Il en découle quelques spécificités : (1) une créativité foisonnante, (2) une expérimentation constante des artistes sur le plan des pratiques, mais aussi dans l’organisation de la production et de la diffusion, (3) une expertise théorique très riche, (4) une association beaucoup plus étroite des artistes engagés avec les thématiques portées aussi bien par les groupes communautaires, syndicaux et militants que par les partis politiques et, enfin, (5) une relation partenariale conflictuelle entre ces artistes et les institutions étatiques et artistiques qui, en définitive, a plutôt favorisé l’évolution de l’engagement dans et par l’art, malgré ses difficultés.
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Dematteo, Lynda. "Les anthropologues et le « concept » de populisme. Dépasser l’embarras pour tracer de nouvelles pistes." Revue d’histoire moderne & contemporaine 71, no. 2 (May 30, 2023): 26–50. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.702.0028.
Full textAbstract:
Les anthropologues restent en retrait dans le débat académique sur le populisme, pourtant leur contribution est fondamentale car ils ont fait des peuples, dans leur multiplicité, l’objet même de leur expertise scientifique. Revenir sur leur implication initiale dans ce débat permet de comprendre leur embarras actuel. Ancré dans l’horizon libéral, ce « concept » n’a cessé de faire l’objet d’investissement politique au sein même de la sphère académique. Conceptualisé par des sociologues américains en référence au maccarthysme, le populisme a assumé une connotation négative qui est aujourd’hui contestée. La normativité libérale inhérente à ce concept contrevient à la démarche des anthropologues qui cherchent au contraire à soustraire de leurs descriptions toutes formes de jugements pour rendre compte de la réalité à partir des catégories des acteurs. Néanmoins, ils ont mis à profit les hypothèses concernant le substrat paranoïaque du populisme. En s’efforçant d’incarner la volonté populaire, les leaders populistes tendent à substantialiser le peuple à travers des mises en scène corporelles qui explicitent un attachement physique à la nation et à ses caractéristiques. Cette tendance est également perceptible dans les populismes progressistes. Les anthropologues doivent s’efforcer, aujourd’hui comme par le passé, de révéler ces processus de substantialisation de la citoyenneté et d’ossification de la démocratie.
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van der Hart, Onno, Mariëtte Groenendijk, Anabel Gonzalez, Dolores Mosquera, and Roger Solomon. "Dissociation de la personnalité et thérapie EMDR dans les troubles complexes liés au trauma : applications dans la phase de stabilisation." Journal of EMDR Practice and Research 8, no. 1 (2014): 1E—15E. http://dx.doi.org/10.1891/1933-3196.8.1.1.
Full textAbstract:
Comme un précédent article dans ce journal l'a déjà proposé, les cliniciens EMDR (désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires) qui traitent des patients présentant des troubles complexes liés au trauma pourraient tirer bénéfice de la connaissance et de l'application de la théorie de la dissociation structurelle de la personnalité (TDSP) et de sa psychologie de l'action associée. La TDSP pose l'hypothèse selon laquelle la dissociation de la personnalité constitue la caractéristique principale de la traumatisation et d'une large gamme de troubles liés au trauma, depuis le simple état de stress post-traumatique (ESPT) jusqu'au trouble dissociatif de l'identité (TDI). La théorie peut aider les thérapeutes EMDR à développer une carte complète permettant de comprendre les problèmes des patients présentant des troubles complexes liés au trauma et de formuler et de mener à bien un plan de traitement. Le modèle qui fait consensus parmi les experts du trauma complexe est le traitement orienté par phases dans lequel une phase de stabilisation et de préparation précède le traitement des souvenirs traumatiques. Cet article se concentre sur la phase initiale de stabilisation et de préparation, très importante dans l'utilisation sûre et efficace de l'EMDR dans le traitement du trauma complexe. Les thèmes centraux sont (a) le travail sur les croyances inadaptées, (b) le dépassement des phobies dissociatives, et (c) une application étendue des ressources.
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Tapie, Guy. "Sociologie de l’espace : modeles d’interpretation." Sociologias 20, no. 47 (April 2018): 370–91. http://dx.doi.org/10.1590/15174522-020004714.
Full textAbstract:
Resumé La sociologie a considéré que l’espace et son architecture sont une création originale, empreints de caractéristiques sociétales et historiques. Dans une diversité problématique, elle a mis à l’épreuve du territoire et de l’espace de vie la conceptualisation de pratiques sociales, de processus de socialisation, de mécanismes décisionnels, signes du fonctionnement des sociétés. L’analyse du lien entre social et spatial a nourri des débats théoriques sur l’explication des usages. Pour les uns l’essentiel est dans la façon dont les individus, les groupes, les institutions, la société, investissent l’espace à partir des règles du jeu social ; d’autres privilégient l’importance des dimensions physiques, architecturales et urbanistiques, choix qui a mis l’accent sur les formes matérielles pour expliquer les pratiques. Une telle liaison n’était guère problématique pour de nombreux auteurs pour comprendre les sociétés et les mouvements qui les traversent. A partir des années 1970, en France, le lien formes – sociétés a été approfondi à partir de croisements disciplinaires entre anthropologie, sociologie, architecture et urbanisme. Les modes d’appropriation des espaces de vie ont posé avec force la question des rapports entre conception architecturale et usagers mobilisant la recherche architecturale et urbaine sur le rôle des concepteurs et experts qui projettent et matérialisent les aspirations des sociétés, des groupes et des habitants (Pinson, 1992 ; Conan, 1991). Pour développer les principes et les apports de cette sociologie de l’espace, nous présentons ses fondements théoriques à partir d’un choix personnel et limité d’auteurs ; puis, un regard sur trois expériences résidentielles majeures en France montre sa pertinence.
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O'Donnell, Siobhan, R. Cheung, K. Bennett, and C. Lagacé. "Enquête sur les personnes ayant une maladie chronique au Canada – Composante des troubles de l’humeur et d’anxiété, 2014 : aperçu de la méthodologie." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 36, no. 12 (December 2016): 307–21. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.36.12.02f.
Full textAbstract:
Introduction Il existe peu de données à propos des répercussions des troubles de l’humeur et d’anxiété sur les Canadiens et sur la gestion de ces troubles. L’Enquête sur les personnes ayant une maladie chronique au Canada – Composante des troubles de l’humeur et d’anxiété (EPMCC-THA) de 2014 a été élaborée pour combler les lacunes à ce chapitre. Le but du présent article est de décrire la méthodologie de l’EPMCC-THA de 2014 et de présenter les caractéristiques sociodémographiques de l’échantillon final. Méthodologie L’EPMCC-THA de 2014 est une enquête transversale de suivi menée auprès de Canadiens des 10 provinces âgés de 18 ans et plus qui souffrent d’un trouble de l’humeur ou d’anxiété diagnostiqué par un professionnel de la santé et dont on s'attend à ce qu'il dure (ou durant depuis déjà) six mois ou plus. L’enquête a été élaborée par l’Agence de la santé publique du Canada (ASPC) au moyen d’un processus itératif et consultatif avec Statistique Canada et des experts externes. Statistique Canada a mis à l’essai le contenu, a conçu la base et les stratégies d’échantillonnage et a recueilli et traité les données. L’ASPC a procédé à des analyses descriptives pour déterminer les caractéristiques sociodémographiques des répondants, a produit des estimations représentatives à l’échelle nationale à l’aide des coefficients de pondération fournis par Statistique Canada et a produit des estimations de la variance à l’aide de la méthode bootstrap. Résultats L’échantillon final de l’EPMCC-THA de 2014 était constitué de 3 361 répondants (taux de réponse de 68,9 %). Parmi ceux qui vivaient avec un trouble de l'humeur ou d'anxiété, près des deux tiers (64 %) étaient des femmes, plus de la moitié (56 %) étaient mariés ou vivaient en union libre et 60 % avaient obtenu un diplôme d’études postsecondaires. La plupart étaient jeunes ou d’âge moyen (85 %), étaient nés au Canada (88 %), étaient non Autochtones (95 %) et vivaient en milieu urbain (82 %). Le revenu du ménage était distribué assez également entre les quintiles de suffisance du revenu avec cependant un revenu déclaré plus souvent dans le quintile le plus bas (23 %) que dans le plus haut (17 %). Quarante-cinq pour cent ont déclaré avoir un trouble de l’humeur seulement, 24 %, un trouble d’anxiété seulement et 31 %, les deux types de trouble. Conclusion L’EPMCC-THA de 2014 est la seule enquête nationale auprès des ménages ayant recueilli de l’information sur les expériences des Canadiens avec un trouble de l’humeur ou d’anxiété diagnostiqué par un professionnel de la santé. Cette information permet de déterminer les secteurs où un soutien ou des interventions supplémentaires pourraient être requis et fournit un support aux futurs travaux de recherche en santé publique dans le domaine des maladies mentales.
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VIGNON, X., Y. HEYMAN, P. CHAVATTE-PALMER, and J. P. RENARD. "Biotechnologies de la reproduction : le clonage des animaux d’élevage." INRAE Productions Animales 21, no. 1 (March 20, 2008): 33–44. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2008.21.1.3373.
Full textAbstract:
La reproduction d’espèces domestiques par clonage remonte à plus de 20 ans. Les premières techniques reposent sur la bissection d’embryons puis sur l’usage de cellules embryonnaires pour générer des animaux clonés par transfert de noyau. Avec l’apparition du clonage somatique, qui permet la préservation et l’obtention de descendants de génotypes de haute valeur, l’intérêt pour cette technologie s’est considérablement accru. Un retour sur ces 20 dernières années montre comment l’INRA s’est impliqué dans la mise au point méthodologique du clonage animal et a acquis une expertise reconnue, non seulement dans la production et l’analyse de clones d’animaux domestiques, mais également dans l’étude du rôle des altérations génétiques et épigénétiques dans le développement embryonnaire, foetal et postnatal chez ces animaux. Le clonage reste en effet peu efficace pour la production d’individus viables en comparaison d’autres techniques de reproduction assistée. Une meilleure compréhension de la reprogrammation épigénétique des noyaux de cellules somatiques et de ses effets sur le déroulement des gestations est nécessaire pour rendre cette technologie éthiquement et économiquement acceptable. L’acceptation des produits de clones dans l’alimentation dépend maintenant de l’approbation des agences d’évaluation. Celle-ci est basée sur l’acquisition de données scientifiques concernant la sécurité et l’équivalence des produits avec ceux qui sont issus d’animaux reproduits par fécondation. Cette synthèse fait le point sur les principales connaissances fondamentales sur le clonage somatique, depuis la cellule donneuse, jusqu’au descendant cloné, et leurs liens avec la santé, la viabilité, les caractéristiques quantitatives et de reproduction des individus clonés.
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Arbaoui, Abdelaziz, Jean Pierre Nadeau, and Patrick Sébastian. "Adéquation site et système éolien éléments d’aide à la décision par la modélisation par contraintes." Journal of Renewable Energies 8, no. 2 (December 31, 2005): 81–94. http://dx.doi.org/10.54966/jreen.v8i2.853.
Full textAbstract:
Cette étude présente un outil d’aide à la décision dans le domaine des projets éoliens. Cet outil a pour objectif d’aider les différents acteurs à prendre des décisions sur des choix inhérents à leurs activités dans le domaine éolien, il sera utilisé pour : (1) l’étude de la viabilité des gisements et à la définition architecturale des systèmes éoliens adaptés, (2) la comparaison entre les machines standard, (3) l’élaboration des scénarios d’approvisionnement en énergie éolienne dans une région donnée. Les modèles utilisés prennent en compte les coûts du projet et les caractéristiques du site. Ils intègrent des connaissances d’ingénierie (techniques, financières et environnementales). L’outil utilise une technique de modélisation par contraintes associée à un solveur CSP (CSP numériques, arithmétique des intervalles). Il génère ainsi des solutions et effectue automatiquement le dimensionnement, le choix des composants ou le calcul des coûts liés à un projet éolien. Les informations, nécessaires à la prise de décision, produites par l’outil sont : le coût du kWh produit, la quantité de l’énergie produite, le coût total actualisé du projet et les paramètres qui définissent l’architecture du système éolien. L’outil présenté a montré sa capacité à mettre en oeuvre la modélisation par contraintes et son utilité pour produire une expertise pour les différents acteurs au travers une application sur trois sites différents (un site méditerranéen, et deux du nord de l’Europe). Des perspectives d’amélioration de l’ensemble des performances de l’outil sont définies.
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Hosington, Brenda M. "Translating Devotion: Mary Roper Basset’s English Rendering of Thomas More’s De tristitia … Christi." Renaissance and Reformation 35, no. 4 (June 5, 2013): 63–95. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v35i4.19700.
Full textAbstract:
La dernière oeuvre de Thomas More, composée en 1534–1535 dans la Tour de Londres alors qu’il attendait son exécution, retrace l’agonie du Christ à Gethsémani dans les heures précédant son arrestation. Le De tristitia, tedio, pauore, et oratione Christi ante captionem eius, texte d’une grande intensité dévotionnelle et émotionnelle, n’en est pas moins marqué par les traits d’esprit et l’humour ironique caractéristiques de More. L’oeuvre est traduite en anglais quelque temps après le décès de More par sa petite-fille, Mary Roper, mais c’est seulement en 1557, après le mariage de cette dernière à James Basset, et alors qu’elle tient l’office de dame de compagnie (« lady of the privy chamber ») de la reine Marie Tudor, que la traduction est publiée. On la retrouve en effet dans l’édition des English Works de More par William Rastell (1557), qui présente Mary Basset comme une femme « tout à fait experte en latin et en anglais ». Bien que les notices biographiques et les ouvrages de référence sur l’écriture féminine anglaise à la Renaissance fassent mention de cette oeuvre — quoique parfois de manière erronée —, ainsi que des passages tirés de l’Histoire de l’Église d’Eusèbe que Basset avait précédemment traduits en latin et en anglais, ces textes n’ont jamais été étudiés. Afin de remédier à cette situation, cet article offre dans un premier temps une analyse détaillée de l’oeuvre remarquable que représente Of the sorowe, werinesse, feare, and prayer of Christ before hys taking. Il s’agit ici d’identifier les traits majeurs de cette traduction, mais aussi de les situer dans le contexte des pratiques traductologiques propres à l’humanisme européen et à l’Angleterre de l’ère Tudor.
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Wehner, Josef, and Olivier Hanse. "« Self-Tracking » – Aspects de l’auto-observation digitalisée." Allemagne d'aujourd'hui N° 245, no. 3 (September 28, 2023): 71–88. http://dx.doi.org/10.3917/all.245.0071.
Full textAbstract:
De nos jours, l’auto-mesure peut être décrite comme une constellation de visibilité et d’évaluation de plus en plus différenciée. Elle illustre de manière exemplaire des évolutions que l’on peut observer dans de nombreux autres domaines de la société. Ce n’est pas sans raison que l’on parle aujourd’hui d’une « evaluation society » (Peter Dahler-Larsen). La question est alors de savoir qui peut observer et évaluer qui et comment, mais aussi qui ne peut pas voir qui et quand. Dans ce contexte, les méthodes d’auto-mesure ne servent pas simplement à collecter, analyser et évaluer des données relatives au corps. Ces méthodes génèrent plutôt des propriétés/caractéristiques mesurables et discrètes pour divers domaines du quotidien (activité physique, alimentation, régénération, etc.). La technologie détermine donc au préalable qui ou ce qui doit être évalué au sein de la procédure, ou même reconnu comme objet de mesure (toute activité sportive n’est pas reconnue comme sport par les applications de fitness) et elle se préoccupe de savoir si certaines attentes (nombre de pas, temps de sommeil, rythme cardiaque, apport calorique, etc.) peuvent ou non être satisfaites. Deuxièmement, les méthodes de mesure et d’analyse produisent des utilisateurs qui s’observent et s’évaluent eux-mêmes à l’aide de données et d’évaluations de données correspondantes et de critères prédéfinis, c’est-à-dire qui se placent dans un rapport réflexif ou évaluatif par rapport à eux-mêmes et qui se rendent ainsi réceptifs à des propositions d’optimisation, telles qu’elles sont données d’une part par la technologie de mesure elle-même, mais aussi par des experts ou d’autres personnes qui se mesurent elles-mêmes.
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KLING-EVEILLARD, F., M. CERF, S. CHAUVAT, and N. SABATTE. "Le travail, sujet intime et multifacette : premières recommandations pour l’aborder dans le conseil en élevage." INRAE Productions Animales 25, no. 2 (June 1, 2012): 211–20. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2012.25.2.3209.
Full textAbstract:
De façon paradoxale, alors que le travail constitue un enjeu important pour la pérennité des exploitations d’élevage, les éleveurs en parlent relativement peu et sollicitent rarement de façon spontanée un accompagnement sur ce thème. Parallèlement, les conseillers sont nombreux à faire part de leurs difficultés à s’approprier le sujet et à se positionner comme des personnes ressources sur ce thème auprès des éleveurs. A partir d'expériences de terrain, nous avons analysé les difficultés que les conseillers ressentent et expriment, en vue de formuler quelques recommandations pour les lever. Parmi les difficultés énoncées, certaines sont liées au fait que le travail est à la fois un sujet intime et tabou, et un sujet multifacette. Ces caractéristiques questionnent d’une part le choix d’une posture adéquate (prescription, expertise, accompagnement…) selon la situation de conseil dans laquelle ce sujet est abordé, et d’autre part les relations avec les collègues, car il est souvent nécessaire de s’appuyer sur des compétences et des intervenants complémentaires. Les recommandations pour la mise en oeuvre d’un conseil sur le travail portent sur les évolutions des pratiques des conseillers eux-mêmes mais aussi sur le cadre organisationnel. Les conseillers ont tout d’abord besoin de connaissances sur le champ du travail, de compétences pour faciliter l’émergence de besoins, accompagner dans la durée les agriculteurs, et ont besoin d’outils et de méthodes pour étayer leur conseil. Le cadre organisationnel doit aider à articuler des compétences et des organismes complémentaires afin de constituer une offre de conseil centrée sur le travail.
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Hajji, K., W. Chebbi, I. Marrag, S. Khouadja, and M. Nasr. "Risque de récidive de violence chez le patient schizophrène." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S122—S123. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.237.
Full textAbstract:
IntroductionLa violence fait partie intégrante de la psychiatrie, que ce soit à travers des actes auto-agressif ou hétéroagressifs. Évaluer le risque de récidive chez les patients schizophrènes semblerait, alors, primordial.ObjectifÉvaluer le risque de récidive d’un groupe de patients suivis pour schizophrénie.MéthodologieC’est une étude transversale réalisée auprès de 51 schizophrènes hospitalisés au service de psychiatrie de Tahar Sfar à Mahdia. Un questionnaire préétabli a permis d’explorer les données générales et cliniques de l’échantillon. Le risque de récidive de violence a été exploré à l’aide d’une échelle actuarielle VRAG.RésultatsLes caractéristiques générales de l’échantillon étaient : une prédominance masculine (84,3 %), un âge moyen de 37 ans et un statut de célibataire (76,5 %). Dix patients avaient des antécédents judiciaires et 6 ont été examinés dans le cadre d’une expertise pénale. Environ 80,4 % des patients ont été hospitalisés selon le mode d’office. Le diagnostic de schizophrénie indifférenciée (35,3 %) était le plus fréquent, suivi de la forme paranoïde (25,5 %) et désorganisée (21,6 %). Une personnalité antisociale a été retenue chez seulement 2 patients. L’âge moyen au début des troubles était de 26 ans. Le score moyen à l’échelle VRAG était de –4,96 ± 6,83 attestant d’un risque faible de récidive. L’étude analytique a retrouvé des liens significatifs entre un score VRAG plus élevé et : le sexe masculin (p = 0,042) ; l’âge jeune (p = 0,002) ; le célibat (p = 0,006) et l’âge précoce au début des troubles (p = 0,021).ConclusionL’évaluation de la dangerosité implique un regard longitudinal et qualitatif sur le risque de violence. Identifier les facteurs de risque de violence est nécessaire pour prévenir les récidives.
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Van Linthoudt. "Fibromyalgie et capacité de travail – Expérience d'un centre d'expertise rhumatologique." Praxis 93, no. 31 (July 1, 2004): 1235–39. http://dx.doi.org/10.1024/0369-8394.93.31.1235.
Full textAbstract:
La fibromyalgie est un syndrome douloureux justifiant un nombre important d'expertises rhumatologiques. Entre janvier 1998 et août 2003, 260 expertises médicales ont été effectuées dans le service. Quarante-trois personnes répondaient aux critères de classification de la fibromyalgie proposés par le collège américain de rhumatologie. Ce nombre est doublé par rapport à l'étude couvrant la période allant de 1968 à 1997. Un quart des personnes étaient de sexe masculin. Le groupe de personnes expertisées et présentant une fibromyalgie (Exp. FM+) a été comparé à un groupe d'autres personnes expertisées durant la même période mais ne répondant pas aux critères de la fibromyalgie (Exp. FM–), appariées pour l'âge et le sexe.Il n'y avait pas de différence concernant les caractéristiques démographiques ni plus d'obésité, d'accélération du pouls ou d'hypotension artérielle dans le groupe Exp. FM+. Chez les personnes signalant une lombalgie, il y avait une tendance à trouver plus de signes de non organicité selon Waddell. Il n'y avait pas plus d'événement déclenchant, de personnes soumises à des efforts physiques lourds au travail ni de diminution du niveau d'éducation dans le groupe Exp. FM+. Par contre, la fatigue, la tristesse, l'irritabilité et le suicide étaient plus fréquemment exprimés dans ce groupe. Le nombre de personnes ayant été estimées incapables de travailler à plus de 50% dans la dernière activité professionnelle n'était pas plus élevé dans le groupe Exp. FM+ . De même, le taux de la capacité de travail dans la dernière activité professionnelle ou un travail adapté n'était pas abaissé dans le groupe Exp. FM+.Dans cette étude, la comparaison entre les groupes de personnes expertisées avec ou sans fibromyalgie n'a pas révélé d'importantes différences et la capacité de travail n'a pas été considérée comme réduite par la présence de la fibromyalgie.
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SEVIN, C., N. LUPPI, PD MERIGOT, M. FLORI, and C. PIGACHE. "TUTEUR : UNE FICHE DE POSTE NATIONALE." EXERCER 35, no. 202 (April 1, 2024): 184–90. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.202.184.
Full textAbstract:
Contexte. Depuis la réforme de 2017, les tuteurs jouent un rôle dans l’accompagnement et la certification des étudiants de 3e cycle (E3C) de médecine générale (MG). Chaque département de médecine générale (DMG) a un fonctionnement propre en matière de tutorat. Objectif. Créer une fiche de poste nationale du tuteur d’E3C de MG. Méthode. Consensus par ronde Delphi : 32 experts du tutorat de facultés françaises de médecine sollicités ont permis l’élaboration d’une première fiche de poste. Cette fiche a été présentée à 27 enseignants de MG lors d’un atelier du congrès du Collège national des généralistes enseignants (CNGE) 2021, recueillant leurs propositions de modification. Enfin, la fiche de poste modifiée a été soumise à validation des participants de l’atelier. Résultats. Trois tours de ronde Delphi avec 15, puis 14 répondants, suivis d’une validation par 18 participants à l’atelier ont permis l’obtention des caractéristiques du tuteur. Le tuteur est un enseignant, référent pédagogique de l’étudiant, formé et continuant à se former à la pédagogie. Il est diplômé et exerce la MG en soins de santé primaire. Il est l’intermédiaire entre le DMG et l’E3C. Il accompagne les mêmes E3C pendant les trois années du cursus (1 à 3 par an, maximum souhaitable 9 tutorés sur trois ans). Il tisse avec l’E3C une relation de confiance. Il identifie l’E3C en difficulté et l’oriente vers les personnes ressources. Il aide l’E3C à identifier ses besoins en formations, valorise sa réflexivité, ses démarches d’autoformation. Il le supervise en favorisant son appropriation et son utilisation du portfolio, le guide dans la réalisation de ses travaux d’écriture. Il le rencontre une fois par semestre au minimum, participe à son évaluation formative et suit sa progression tout au long du cursus. Il propose la validation de l’E3C en fin de chaque phase. Conclusion. Cette fiche de poste nationale permet de formaliser un cadre autour des missions du tuteur. Elle permet d’envisager une harmonisation du tutorat de MG en France, tout en permettant aux DMG d’adopter un fonctionnement propre.
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Cartier, Geneviève. "Le principe de précaution et la déférence judiciaire en droit administratif." Les Cahiers de droit 43, no. 1 (April 12, 2005): 79–101. http://dx.doi.org/10.7202/043703ar.
Full textAbstract:
Dans l'article qui suit, l'auteure cherche à vérifier la compatibilité des exigences que pose le principe de précaution avec l'attitude de déférence des cours de justice canadiennes à l'égard des décisions des organismes administratifs spécialisés. Le degré de déférence judiciaire repose sur un certain nombre de facteurs, parmi lesquels figurent l'expertise du décideur administratif et la nature discrétionnaire de son pouvoir. Comme le principe de précaution constitue à la base une stratégie de gestion des risques soumise à l'attention des décideurs appelés à prendre position dans un contexte d'incertitude scientifique, l'expertise du décideur pourrait difficilement fonder la déférence judiciaire puisque, dans un tel cas, l'expert atteint les limites de son expertise. Toutefois, dans l'hypothèse où le décideur dispose d'un pouvoir discrétionnaire, cette caractéristique pourrait justifier la déférence et limiter le contrôle judiciaire au caractère raisonnable de la décision rendue. Selon l'affaire Baker c. Canada (Ministre de la Citoyenneté et de l'Immigration), le caractère raisonnable d'une décision discrétionnaire repose notamment sur sa compatibilité avec les valeurs qui en sous-tendent la délégation. Or, les valeurs qui sous-tendent toute délégation du pouvoir de rendre des décisions dans un contexte de précaution expriment notamment la nécessité d'élargir l'espace public de dialogue, pour permettre aux citoyens de s'exprimer quant aux mesures à prendre et au niveau de risque qu'ils sont prêts à accepter dans un contexte d'incertitude scientifique. De plus, l'affaire 114957 Canada ltée (Spraytech, Société d'arrosage) c. Hudson (Ville) suggère un certain nombre d'indications selon lesquelles le Canada reconnaîtrait les valeurs que véhicule le principe de précaution. Par conséquent, les exigences de ce principe sont compatibles avec la politique de déférence judiciaire, qui s'appliquera non pas au contenu de la décision prise dans un contexte de précaution mais au processus suivi pour y parvenir