Journal articles on the topic 'Autochtones – éducation'
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Boelen, Virginie. "Décoloniser la spiritualité : une démarche à intégrer dans le processus de décolonisation de l’éducation." Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 20, no. 1 (October 30, 2023): 107–25. http://dx.doi.org/10.25071/1916-4467.40761.
Full textFirst Rider, Wanda, Aubrey Jean Hanson, Angela Houle, Patricia McCallum, Teresa M. Miles, Maureen Plante, and Erin Spring. "Changing the Story: Indigenous Youth Belong in Post-Secondary Education." Alberta Journal of Educational Research 70, no. 1 (March 13, 2024): 83–97. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v70i1.77459.
Full textHanson, Aubrey Jean. "Teaching Indigenous Literatures for Decolonization: Challenging Learning, Learning to Challenge." Alberta Journal of Educational Research 66, no. 2 (June 15, 2020): 207–22. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v66i2.68509.
Full textSims, Laura. "Inspirée face aux défis : l’expérience d’une professeure non autochtone en lien à l’intégration des perspectives autochtones dans la formation des enseignants en contexte minoritaire francophone manitobain." Autochtonisation de l’éducation en milieu minoritaire 31, no. 1 (April 23, 2019): 89–108. http://dx.doi.org/10.7202/1059127ar.
Full textLeddy, Shannon, and Susan O'Neill. "It’s Not Just a Matter of Time: Exploring Resistance to Indigenous Education." Alberta Journal of Educational Research 67, no. 4 (December 2, 2021): 336–50. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i4.69086.
Full textSaint-Arnaud, Marie, and Charlie Papatie. "Ejigabwîn." Territoires et autochtones des Amériques 42, no. 2-3 (April 2, 2014): 111–27. http://dx.doi.org/10.7202/1024106ar.
Full textHébert, Martin. "Éducation populaire et réappropriation autochtone du système de conseils communautaires de développement au Guatemala." Recherches amérindiennes au Québec 41, no. 1 (October 5, 2012): 17–24. http://dx.doi.org/10.7202/1012699ar.
Full textDubé, Anik, and Julie Émelie Boudreau. "Sexe, genre et contexte : Une compréhension en matière de promotion de la santé sexuelle et prévention du VIH/ITS auprès des jeunes autochtones au Nouveau-Brunswick." Articles et notes 46, no. 1-2 (February 27, 2017): 173–200. http://dx.doi.org/10.7202/1039036ar.
Full textRinkel-Mackay, Sherri. "Turning to Greet the Unheard, Unseen, and Unknown in Western Thought: Autoethnographic Stories of Learning with the Blackfoot." Alberta Journal of Educational Research 69, no. 2 (June 27, 2023): 144–66. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v69i2.73086.
Full textDeschênes, Émilie. "La confiance comme fondement essentiel du leadership des gestionnaires scolaires oeuvrant au sein de communautés autochtones québécoises." Éducation et francophonie 46, no. 1 (June 6, 2018): 83–99. http://dx.doi.org/10.7202/1047137ar.
Full textBoutouchent, Fadila, Heather Phipps, Cathleen Armstrong, and Marie-Ève Vachon-Savary. "Intégrer les perspectives autochtones : regards réflexifs sur le curriculum de la Saskatchewan et sur quelques pratiques en formation des maîtres en éducation française." Autochtonisation de l’éducation en milieu minoritaire 31, no. 1 (April 23, 2019): 127–53. http://dx.doi.org/10.7202/1059129ar.
Full textCôté, Isabelle. "Théorie postcoloniale, décolonisation et colonialisme de peuplement : quelques repères pour la recherche en français au Canada." Cadre théorique pour l’autochtonisation 31, no. 1 (April 23, 2019): 25–42. http://dx.doi.org/10.7202/1059124ar.
Full textBear Nicholas, Andrea. "Pour franchir le seuil de la paix." Articles 23, no. 1 (October 10, 2007): 149–60. http://dx.doi.org/10.7202/031910ar.
Full textBurm, Sarah, and Dawn Burleigh. "A Settler Duoethnography About Allyship in an Era of Reconciliation." Alberta Journal of Educational Research 68, no. 2 (June 21, 2022): 176–90. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v68i2.70602.
Full textBlanchet, Patricia-Anne, Constance Lavoie, Alexis Legault, Kara Edward, and Jessie Lepage. "Marcher vers l’humilité culturelle pédagogique à travers un cours sur les perspectives autochtones en éducation au Québec, Canada." Revista Educación, Política y Sociedad 9, no. 2 (July 1, 2024): 14–50. http://dx.doi.org/10.15366/reps2024.9.2.001.
Full textBorri-Anadon, Corina, and Kelly Russo. "L’évaluation des besoins des élèves autochtones: défis pour une recherche décoloniale." Revista Educação, Pesquisa e Inclusão 1 (December 22, 2020): 16. http://dx.doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i0.6675.
Full textGunn, Brenda L. "OVERCOMING OBSTACLES TO IMPLEMENTING THE UN DECLARATION ON THE RIGHTS OF INDIGENOUS PEOPLES IN CANADA." Windsor Yearbook of Access to Justice 31, no. 1 (February 1, 2013): 147. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v31i1.4319.
Full textRobson, Dexter, Christopher Bone, and Crystal Tremblay. "Evaluating the Potential of Cybercartography in Facilitating Indigenous Self-Determination: A Case Study with the Hupačasath First Nation." Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 56, no. 3 (September 29, 2021): 169–82. http://dx.doi.org/10.3138/cart-2020-0015.
Full textKearns, Laura-Lee. "Learning With and From Indigenous People: Navigating Transformative Pedagogy and Privilege in Teacher Education." Alberta Journal of Educational Research 66, no. 4 (December 24, 2020): 387–405. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v66i4.56696.
Full textBaron, Marie-Pierre, Nathalie Sasseville, Caroline Lambert, Catherine Vachon, and Sabrina Lafrance. "L’éducation postsecondaire des jeunes Innus : une communauté mobilisée pour soutenir leur persévérance et leur réussite éducative." Études canadiennes / Canadian Studies 96 (2024): 9–31. http://dx.doi.org/10.4000/123ie.
Full textSalaün, Marie, and Bruno Baronnet. "Introduction : Éducations autochtones contemporaines. Entre droit international et expériences communautaires." Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, no. 15 (May 15, 2016): 7–26. http://dx.doi.org/10.4000/cres.2865.
Full textFerrari, Ana Carolina Machado, Mônica Maria Farid Rahme, and Shirley Aparecida de Miranda. "A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos." Revista Educação, Pesquisa e Inclusão 1 (December 22, 2020): 29. http://dx.doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i0.6710.
Full textSauvé, Lucie, Hélène Godmaire, Marie Saint-Arnaud, Renée Brunelle, and Françoise Lathoud. "Regards croisés sur une éducation relative à l’environnement en milieu autochtone." Recherches amérindiennes au Québec 35, no. 3 (2005): 85. http://dx.doi.org/10.7202/1081923ar.
Full textCampeau, Diane. "Lien entre réel et virtuel : enseignement de la géographie et construction de la conscience citoyenne." Articles 51, no. 2 (January 9, 2017): 733–44. http://dx.doi.org/10.7202/1038600ar.
Full textBoufoy-Bastick, Béatrice. "L’HORIZON DE L’ÉVÈNEMENT : UN CONSTRUIT CULTUROMETRIQUE EMERGENT EXPLIQUANT LES INEGALITES DE RESULTATS ACADEMIQUES DE DIFFERENTES CULTURES DANS LE MEME SYSTÈME EDUCATIF." Verbum 6, no. 6 (December 4, 2015): 220. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2015.6.8820.
Full textDiouf, Ibrahima, Cheikh Tidiane Ndiaye, and Ndèye Binta Dieme. "Dynamique et transmission linguistique au Sénégal au cours des 25 dernières années1." Articles 46, no. 2 (November 23, 2018): 197–217. http://dx.doi.org/10.7202/1054052ar.
Full textArchambault, Hélène. "Quels sont les facteurs favorisant ou inhibant la réussite éducative des élèves autochtones?" First Peoples Child & Family Review 5, no. 2 (May 5, 2020): 107–16. http://dx.doi.org/10.7202/1068936ar.
Full textDufour, Emanuelle. "Les racines éducationnelles de l’indifférence." Recherches amérindiennes au Québec 43, no. 2-3 (July 28, 2014): 99–104. http://dx.doi.org/10.7202/1026110ar.
Full textFuchs, Julien. "Les Jeux d’hiver de l’Arctique : jeunesse, culture et territoire. La valeur publique d’un évènement." Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 23 (June 25, 2023): 31–46. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i23.1762.
Full textLajus, Claire. "L’expérience des mères autochtones en couple mixte face aux discriminations raciales vécues par leur(s) enfant(s)." Revue internationale de l'éducation familiale 52, no. 2 (March 13, 2024): 131–51. http://dx.doi.org/10.3917/rief.052.0131.
Full textDeberre, Jean-Christophe. "Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer . Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française , Maurizio Ali , Presses universitaires des Antilles, Collection Apprentissage, éducation et socialisation , 2023." Administration & Éducation N° 179, no. 3 (September 22, 2023): 131–35. http://dx.doi.org/10.3917/admed.179.0131.
Full textPapp, Theresa, and Michael Cottrell. "Teacher Professional Learning, Culturally Responsive/Sustaining Practices, and Indigenous Students’ Success: A Comparative Case-Study of New Zealand and Saskatchewan, Canada." Alberta Journal of Educational Research 67, no. 2 (June 2, 2021): 105–28. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i2.58419.
Full textFriis, Joseph, and Alexandra Arellano. "La réconciliation à travers les séjours d’immersion à Kitcisakik." Articles, no. 19 (June 4, 2021): 43–66. http://dx.doi.org/10.7202/1077729ar.
Full textFortier-Fréçon, Naomi, and Leia Laing. "L’enseignement des traités autochtones dans une classe d’immersion française. L’apprentissage des thèmes reliés à la réconciliation dans un contexte français minoritaire." Autochtonisation de l’éducation en milieu minoritaire 31, no. 1 (April 23, 2019): 109–25. http://dx.doi.org/10.7202/1059128ar.
Full textMeune, Manuel. "Quand Lucky Luke et les (Amér)Indiens parlent francoprovençal bressan. Traduction et transposition, entre inaudibilité linguistique et visibilité culturelle." TranscUlturAl: A Journal of Translation and Cultural Studies 10, no. 1 (September 20, 2018): 45–62. http://dx.doi.org/10.21992/tc29376.
Full textGreidanus, Elaine, Dawn Burleigh, and Daphne Mai'Stonia. "Educator Understandings of Wellness: Barriers and Supports in Northern Alberta First Nations Schools." Alberta Journal of Educational Research 69, no. 4 (December 12, 2023): 514–28. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v69i4.77008.
Full textDa Silva, Lorranne Gomes, and Sélvia Carneiro de Lima. "O povo Indígena Karajá de Aruanã/GO: ressignificações socioculturais." Ateliê Geográfico 11, no. 3 (May 30, 2018): 155. http://dx.doi.org/10.5216/ag.v11i3.46907.
Full textPereira, Jamilli Santos Martins, Cleber Macedo de Oliveira, Amanda Alves Fecury, Carla Viana Dendasck, and Claudio Alberto Gellis de Mattos Dias. "Éducation formelle autochtone dans le cadre de l'Éducation Professionnelle et Technologique (EPT)." Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, January 21, 2022, 47–59. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/education-fr/education-formelle-autochtone.
Full textSauvé, Lucie. "Éducation, environnement et cultures autochtones." Éducation relative à l'environnement, Volume 6 (September 14, 2007). http://dx.doi.org/10.4000/ere.4110.
Full textBoelen, Virginie. "Une didactique transversale écoformatrice centrée sur le sujet : pour une éducation à la diversité, à la fois biotique et épistémologique." McGill Journal of Education / Revue des sciences de l éducation de McGill, June 20, 2024, 100–121. http://dx.doi.org/10.26443/mje/rsem.v58i1.10174.
Full textGarcia, Emmanuelle. "La Discrimination À L’égard Des Enfants Autochtones Au Québec : Regard Sur L’application Indifférenciée De La Loi Sur La Protection De La Jeunesse." Canadian Journal of Children's Rights / Revue canadienne des droits des enfants 9, no. 1 (November 20, 2022). http://dx.doi.org/10.22215/cjcr.v9i1.4039.
Full textLavoie, Constance, and Amélie Baillargeon. "Conscience verte et éducation au Burkina Faso « Nous abandonnons cela en soulevant les seaux »." Comparative and International Education 39, no. 2 (June 1, 2010). http://dx.doi.org/10.5206/cie-eci.v39i2.9153.
Full textNorman, Alison. "“Teachers Amongst their own People”: Kanyen'kehá:ka (Mohawk) Women Teachers in Nineteenth-Century Tyendinaga and Grand River, Ontario." Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation, April 28, 2017. http://dx.doi.org/10.32316/hse/rhe.v29i1.4497.
Full textMcAuley, Alexander. "Knowledge Building in an Aboriginal Context." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no. 1 (September 3, 2009). http://dx.doi.org/10.21432/t2gk53.
Full textPlatero, Lígia Duque. "HEGEMONIA E OS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO INDÍGENA NO MÉXICO E NO BRASIL (1940 – 1970)." Interethnic@ - Revista de Estudos em Relações Interétnicas 19, no. 1 (August 1, 2015). http://dx.doi.org/10.26512/interethnica.v19i1.15342.
Full textRobinson, Ingrid Mara, and Joanne Marie Tompkins. "Disrupting the Colonial Agenda within Graduate Teacher Education." Alberta Journal of Educational Research 65, no. 2 (June 12, 2019). http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v65i2.56500.
Full textOskineegish, Melissa. "Exploring Instructional Strategies in an Indigenous Education Course in Initial Teacher Education." Alberta Journal of Educational Research 66, no. 3 (September 14, 2020). http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v66i3.56709.
Full textLaurent, Jérôme. "Patrimoines autochtones." Anthropen, 2019. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.104.
Full textAlì, Maurizio. "L’idéologie éducative Wayana-Apalaï : l’identité culturelle autochtone à l’épreuve de l’écosystème." Nuevo mundo mundos nuevos, October 10, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/nuevomundo.69552.
Full textMcGowan, Katharine. "An Innovative Opportunity? Social Innovation, Entrepreneurship, and the Pedagogical Possibilities for Indigenous Learners." Canadian journal of nonprofit and social economy research 9, no. 2 (February 6, 2019). http://dx.doi.org/10.22230/cjnser.2018v9n2a268.
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