Journal articles: 'Approches centrées sur la personne'

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Reich, Georges Michel. "Manifestations psychiatriques en fin de vie, quel accompagnement ?" Jusqu’à la mort accompagner la vie N° 156, no. 1 (March 12, 2024): 23–33. http://dx.doi.org/10.3917/jalmalv.156.0023.

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Résumé Les manifestations psychiatriques sont souvent mal diagnostiquées et mal prises en charge. En plus des traitements pharmacologiques traditionnels, les approches psychosociales des soins de fin de vie entraînent une amélioration des symptômes. Ces interventions globales, centrées sur la personne permettent d’obtenir une souffrance moindre et une meilleure communication entre patients, familles et équipes soignantes.

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Viau-Guay, Anabelle, Marie Bellemare, Isabelle Feillou, Louis Trudel, Johanne Desrosiers, and Marie-Josée Robitaille. "Person-Centered Care Training in Long-Term Care Settings: Usefulness and Facility of Transfer into Practice." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 32, no. 1 (January 23, 2013): 57–72. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980812000426.

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Abstract:

RÉSUMÉLes approches de soins centrées sur la personne sont de plus en plus recommandées en vue d’améliorer la qualité des soins de longue durée. Au Québec (Canada), l’approche relationnelle de soins a été implantée dans plusieurs établissements. Cette étude porte sur le point de vue des soignants formés sur l’utilité de cette approche ainsi que sur leur capacité à la transférer en pratique. Des questionnaires comportant des questions ouvertes ont été administrés un mois après la formation (n=392). Les réponses ont été catégorisées selon une approche qualitative. Les répondants perçoivent que certaines dimensions de l’approche sont hors de leur portée ou s’opposent à leurs croyances. Ils rapportent des pressions liées aux contraintes temporelles, à leurs collègues ainsi qu’aux familles des résidents. Ces résultats indiquent que la formation ne suffit pas à transformer les pratiques. Il faut également agir sur les croyances des individus ainsi que sur les situations de travail

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Duhaime, Jean. "Trois approches du messianisme de Qumrân." Thème 17, no. 1 (March 23, 2010): 163–84. http://dx.doi.org/10.7202/039503ar.

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Abstract:

Résumé Plusieurs textes de Qumrân évoquent la figure d’un ou plusieurs « messies », c’est-à-dire des personnes qui ont reçu une onction comme signe de leur choix par Dieu pour une mission en vue de laquelle il leur confère une force ou un charisme particulier ; il s’agit souvent d’agents de salut dont l’action aura lieu dans les jours à venir. D’autres textes évoquent également l’intervention de diverses figures eschatologiques assimilées à des personnages messianiques. Cet article passe en revue trois études du messianisme des textes de Qumrân représentatives d’approches centrées respectivement sur la terminologie (J. A. Fitzmyer), la typologie (G. G. Xeravits) et le contexte socio-historique (G. S. Oegema). Chacune est illustrée par une présentation de l’objectif, de la méthode, des textes étudiés et des résultats obtenus. La conclusion formule des réflexions sur la contribution de ces travaux et sur l’avenir de la recherche sur le messianisme dans les textes de Qumrân.

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Aloisio Alves, Camila, Bernard Prot, Mariachiara Pacquola, Carmen Cavaco, Hervé Breton, and Nicolas Fernandez. "Mobiliser les savoirs expérientiels pour la recherche et la formation des professionnels de la santé : concepts et méthodologies." Pédagogie Médicale 21, no. 1 (2020): 53–59. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020031.

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Abstract:

Problématique : Les approches traditionnelles de recherche en pédagogie des sciences de la santé, axées sur l’évaluation et la mesure, s’arriment difficilement avec l’introduction de la formation des professionnels de la santé axée sur les compétences. L’exploration d’approches de recherche participative et qualitatives s’avère désormais nécessaire pour mieux étudier la formation qui se déroule dans des stages pratiques en milieux cliniques. Nous postulons que le développement des compétences s’appuie en grande partie sur la construction, l’explicitation et la mise en œuvre de savoirs d’expérience. Objectif : Cet article présente un ensemble d’éléments conceptuels et méthodologiques pour les éducateurs dans le domaine de la santé qui cherchent à mobiliser des approches centrées sur la personne, ses expériences et les savoirs qui en découlent afin d’étudier tout en soutenant le développement des compétences professionnelles. Résultats : Pour y parvenir, les auteurs mobilisent un ensemble d’approches de recherche participative pour construire un regard dynamique de l’apprentissage en situation de travail. L’abordage des savoirs expérientiels peut se faire par le biais de la biographisation, qui constitue le dévoilement des savoirs acquis par l’individu au cours de sa vie. Il peut aussi se faire par l’analyse de tâche, qui permet de dégager la construction des savoirs requis pour son accomplissement adéquat. Les deux approches, issues des domaines de la psychologie du travail et des sciences de l’éducation, mènent à une compréhension nuancée du développement des compétences des professionnels. Conclusion : L’aperçu que propose cette contribution sur les savoirs d’expérience comme objet de recherche et leur rôle dans le développement des compétences devrait permettre aux professionnels de la santé d’entamer un projet recherche en pédagogie sous un angle alternatif, alliant dans un même projet la recherche et la formation.

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Trudel, Marcel, Teresa Blicharski, Jérôme Bonnet, and Floyd Francis Strayer. "Approches contemporaines à l’étude de l’impact des milieux de garde sur le développement des jeunes enfants : bilan critique des orientations théoriques." Revue des sciences de l’éducation 38, no. 3 (February 18, 2014): 617–50. http://dx.doi.org/10.7202/1022715ar.

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Abstract:

L’étude de l’impact de l’expérience précoce et des milieux de garde ne tient pas toujours compte des modèles interactionnistes du développement humain. Le présent article offre un portrait historique des tendances ayant orienté les recherches dans ce domaine. Puis quatre modèles contemporains d’approches interactionnistes sont présentés afin de fournir un éclairage sur les défis de l’étude des trajectoires de développement. L’article conclut que nos connaissances sur l’impact des expériences précoces nécessitent une vision interactionniste sur le développement. De plus, l’impact de l’expérience précoce doit être abordé non seulement à partir d’une approche normative, mais également à l’aide d’une perspective plus centrée sur la personne.

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Umaefulam, Valerie, Adalberto Loyola-Sanchez, Valene Bear Chief, Ana Rame, Louise Crane, Tessa Kleissen, Lynden Crowshoe, Tyler White, Diane Lacaille, and Cheryl Barnabe. "Agente de liaison avec les personnes atteintes d’arthrite : un rôle important dans la prestation de soins à des patients des collectivités des Premières Nations." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 41, no. 6 (June 2021): 215–20. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.41.6.04f.

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Abstract:

Introduction L’arthrite est l’une des principales causes d’invalidité dans les collectivités des Premières Nations et elle s’accompagne souvent d’autres maladies chroniques. Les modèles de soins actuels donnent la priorité à l’accessibilité aux soins de traitement spécialisés alors que les approches centrées sur le patient ciblent des objectifs plus larges en matière de santé. Méthodologie Un modèle de soins fondé sur une facilitatrice des soins, appelée « agente de liaison avec les personnes atteintes d’arthrite », a été conçu en collaboration avec la collectivité pour créer des plans de soins axés sur le patient et adaptés à la culture. Au bout d’un an d’intervention, nous rendons compte de la faisabilité et de l’acceptabilité de ce modèle de soins du point de vue des patients et des fournisseurs de soins de santé. Résultats L’agente de liaison avec les personnes atteintes d’arthrite a fait le pont entre les cliniciens et les patients et a favorisé la continuité des soins, de manière à aider les patients à recevoir des soins coordonnés au sein de la collectivité.

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LEGRAND, I., Jean-François HOCQUETTE, C. DENOYELLE, and C. BIÈCHE-TERRIER. "La gestion des nombreux critères de qualité de la viande bovine : une approche complexe." INRA Productions Animales 29, no. 3 (December 12, 2019): 185–200. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2016.29.3.2959.

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Abstract:

La filière bovine est importante en Europe, mais doit faire face à un contexte économique difficile, notamment en raison d’une baisse régulière de la consommation de viande par personne. Les opérateurs de l’élevage à la transformation dégagent peu de marges et les circuits de commercialisation sont de plus en plus complexes et déconnectés de la carcasse, base sur laquelle est encore rémunéré l’éleveur. En parallèle, les comportements des consommateurs évoluent par leurs lieux d’achat, la nature des produits consommés et les attentes qui se sont diversifiées au fil des années, amenant la recherche et le développement à élargir largement son champ d’action. Alors que les actions étaient centrées sur la production et son efficacité dans les années 1970-80, le champ de recherche a progressivement pris en compte les caractéristiques intrinsèques de la viande que sont les qualités sensorielles, sanitaires et nutritionnelles. S’y sont ajoutées plus récemment des qualités associées au produit (appelées qualités extrinsèques) répondant à des attentes sociétales larges, en lien avec les modes de production : bien-être animal, impact environnemental et durabilité des élevages. Cet article a pour objectif de présenter des approches de recherche transversales et intégrées qui sont souvent les seules à apporter les résultats escomptés, ainsi qu’illustré pour la maîtrise d’un risque sanitaire ou la prédiction de la qualité d’une viande en bouche. Certaines lacunes dans les connaissances subsistent encore sur ces aspects, mais de nombreux résultats sont disponibles, bien qu’ils ne soient pas toujours pris en compte dans les pratiques des opérateurs. Des travaux en lien direct avec les attentes des consommateurs sont de plus en plus nécessaires. La recherche doit apporter des outils intégratifs pour prédire de façon objective les qualités intrinsèques de la viande, mais aussi ses qualités extrinsèques. Un fort besoin d’innovation se fait effectivement ressentir pour conquérir de nouveaux marchés et répondre aux attentes sociétales. La combinaison des qualités intrinsèques et extrinsèques afin de mieux satisfaire les consommateurs est un enjeu majeur pour l’avenir de la filière viande bovine et plus largement de la filière viande de ruminants.

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Choucrallah, Ingrid. "Une approche centrée sur la personne." Soins Aides-Soignantes 13, no. 68 (January 2016): 9. http://dx.doi.org/10.1016/j.sasoi.2015.11.005.

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Giardina, Max, and Michel Laurier. "Modélisation de l’apprenant et interactivité." Articles 25, no. 1 (October 17, 2007): 35–59. http://dx.doi.org/10.7202/031992ar.

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Résumé Cet article présente les différents courants qui ont trait à la modélisation de l'apprenant dans le cadre de systèmes d'apprentissage informatisés. Parce qu'il concerne les caractéristiques de l'apprenant, le concept d'interactivité est directement relié à la modélisation. On peut distinguer diverses approches de la modélisation qui se basent tantôt sur les réseaux sémantiques, tantôt sur les représentations d'experts, tantôt sur la progression du modèle mental. On voit aussi se développer l'approche diagnostique et des approches centrées sur la mesure. Toutes ces approches apportent des éléments de solution au problème que pose l'individualisation de l'intervention pédagogique.

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Jodoin, Luc. "La condensation et l’indexation : l’apport des approches de type textuel." Analyse de l’information textuelle 38, no. 2 (February 13, 2015): 71–74. http://dx.doi.org/10.7202/1028611ar.

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Abstract:

L’auteur analyse les processus de condensation et d’indexation à la lumière des théories sémiotiques. Il dresse un tableau sommaire de l’évolution de ces analyses de type textuel et montre en quoi elles permettent de rendre compte des processus d’extraction de concepts lors de l’analyse documentaire. Une approche est proposée dans le but de dépasser l’opposition entre les analyses centrées sur le texte et celles centrées sur le seul lecteur. Il est suggéré d’orienter les pratiques de traitement de l’information en intégrant la notion de « Lecteur modèle » de Umberto Eco et en tenant compte des contextes de communication propres aux différents domaines du savoir.

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Sutherland, Nisha, Elaine Wiersma, and Paula Vangel. "Barriers to Staff Involvement in End-of-Life Decision-Making for Long-Term Care Residents with Dementia." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 38, no. 03 (February 11, 2019): 255–67. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980818000636.

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Abstract:

RÉSUMÉBien que le personnel infirmier (autorisé et auxiliaire) et de soutien à la personne des centres de soins de longue durée (CSLD) fournisse des soins directs aux résidents atteints de démence, son implication est rarement considérée dans la prise de décisions en fin de vie. L’objectif de cette étude était d’examiner les obstacles et les facilitateurs à la participation du personnel des CSLD dans la prise de décisions liées à la fin de vie chez les personnes atteintes de démence sévère. Nous présentons les obstacles rencontrés en matière de participation à cette prise de décision pour ces travailleurs. Un design descriptif interprétatif a permis de mettre en évidence quatre principaux obstacles liés à la participation du personnel dans la prise de décisions : a) la prédominance d’un modèle de soins biomédical, b) les divergences dans la compréhension de l’approche palliative, c) la complexité des relations avec les familles, et d) le malaise associé aux discussions concernant le décès. Les résultats suggèrent que le modèle biomédical, qui est important et prédominant dans les CSLD, devrait s’inspirer d’une approche philosophique mettant davantage l’accent sur les relations entre les résidents atteints de démence, leur famille et le personnel.

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Ellefsen, Édith, and Sarah Lafontaine. "Réflexion sur la perspective scientifique du déni et d’acceptation pour comprendre l’expérience de vivre avec une maladie chronique." Recherche en soins infirmiers N° 155, no. 4 (February 19, 2024): 20–29. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.155.0020.

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Introduction : les concepts de déni et d’acceptation représentent la perspective reconnue scientifiquement pour interpréter les réactions des personnes vivant avec une maladie chronique. Objectif : effectuer une réflexion sur les constructions scientifiques de déni et d’acceptation afin de comprendre les conséquences de leur utilisation par les professionnels de la santé auprès des personnes vivant avec une maladie chronique. Une vision différente de la perspective scientifique du déni et de l’acceptation est proposée. Elle repose sur des modèles théoriques infirmiers issus de recherches qualitatives réalisées auprès de personnes vivant avec une maladie chronique. Ces derniers reconnaissent la complexité et la singularité du parcours de vie emprunté par ces personnes. Ils suggèrent que la perspective scientifique du déni et de l’acceptation a ses limites pour comprendre cette expérience. Conclusion : cette réflexion devrait guider les professionnels de la santé vers une approche de soins centrés sur la personne qui s’avère plus humaniste.

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Carlin, M. V. "Parcours d’exil et trauma." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S87. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.380.

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Abstract:

Les personnes migrantes et refugiées que l’on reçoit au centre, souvent orientées par les services sociaux des CADA et des PASS qui sont en première ligne pour les populations vulnérables ou fragilisées. Un cas sera détaillé pour illustrer cette problématique de l’exil et de l’impact du traumatisme sur la personnalité et sur la structure psychique. L’auteur soulignera l’importance cruciale de l’écoute de la souffrance sociale, de l’élaboration diagnostique grâce à la confrontation des modèles explicatoires et à la nécessaire réponse globale sociale et psychothérapeutique. Analyser et comprendre l’impact des déterminants sociaux, sociétaux, culturels et structurels de la personnalité préfigure notre approche centrée sur la personne.

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Descroix, Vianney. "L’hypnose médicale : une rencontre pour prendre soin." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 54, no. 2 (April 2020): 215–23. http://dx.doi.org/10.1051/odf/202023.

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L’hypnose recèle de nombreuses et riches représentations toutes dépendantes à la fois d’un contexte et d’une intention. L’hypnose médicale est un contexte en soi dont les intentions sont toujours bienveillantes et centrées sur la personne. Elle a alors vocation à permettre à la personne de se soigner dans une grande sécurité. L’hypnose n’est pas que subjectivité, elle se construit et se développe dans l’intersubjectivité, celle d’une rencontre qui soigne grâce à la construction d’une relation, d’un contexte et d’une communication.

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Palermiti, Federico. "Maladie d’Alzheimer et droits des personnes en fin de vie dans les législations européennes." Intervention 20, no. 1 (May 8, 2008): 89–92. http://dx.doi.org/10.7202/017954ar.

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Résumé Cet article examine la problématique particulière qui se pose pour la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer, pour ses proches et pour ses soignants relativement aux directives anticipées sur l’intensité des soins en fin de vie. Différentes législations européennes qui encadrent l’expression préalable de la volonté de la personne en fin de vie sont brièvement présentées ainsi que les modalités de désignation d’un tiers pour exprimer cette volonté. Quelques exemples, choisis en Europe, d’approches spécifiquement adaptées aux personnes atteintes de troubles cognitifs sont discutées, en distinguant les approches conceptuelles et les approches pragmatiques.

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Fournis, Yann. "L’institutionnalisation des communautés minoritaires au Canada : des communautés politiques aux politiques communautaires ?" Articles 36, no. 3 (November 29, 2017): 93–114. http://dx.doi.org/10.7202/1042237ar.

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Objet énigmatique, les communautés sont le sujet d’analyses originales au Canada, qui peinent néanmoins à sortir de la dichotomie entre les approches « socio-centrées » et les approches « stato-centrées » de la politique de la reconnaissance. Dans cet article, nous proposons une lecture néo-institutionnaliste des communautés minoritaires, qui conduit à comprendre les communautés comme le résultat de l’interaction entre les dynamiques sociales internes au groupe et les politiques publiques de construction nationale mises en place par le gouvernement fédéral. Une première partie est consacrée à des travaux sur les identités minoritaires qui, en termes de nationalisme régional ou de complétude institutionnelle, considèrent que les communautés sont des mini-polities où l’usage de l’identité permet un traitement collectif des enjeux communautaires. Dans une deuxième partie, nous revenons sur les travaux récents qui suggèrent que les États en Amérique du Nord, formellement « faibles », devraient être compris comme disposant d’une forte capacité d’action, un pouvoir infrastructurel pour construire une méta-polity. L’État fédéral a ainsi mis en place des politiques publiques communautaires qui construisent des communautés conformes à ses stratégies de construction nationale. La conclusion revient sur la « nature » des communautés au Canada pour questionner la pertinence de la notion de complétude institutionnelle comme réponse ascendante à la gouvernementalité descendante de l’État fédéral.

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Chemkhi, Mansour. "L’exploitation du récit en FLE : approche linguistique et didactique." Traduction et Langues 19, no. 1 (August 31, 2020): 102–15. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v19i1.386.

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Former à agir, tel est l’objectif principal d’un cours de langue. Les contenus d’enseignement sont, généralement, conçus de manière à pouvoir répondre à un besoin d’agir chez l’apprenant. Dans le cas des méthodologies actives par documents authentiques, l’action visée est différée : on fait lire, par exemple, aux élèves des textes littéraires pour les préparer à continuer, plus tard en société, à maintenir un contact à distance avec la langue culture-cible. L’approche dite actionnelle se donne comme objectif de préparer l’apprenant à utiliser la langue pour agir dans des situations de communication courantes. On passe de méthodologies centrées sur le recours aux genres littéraires (classés par type de textes : narration, description, dialogue) à des approches centrées sur la référence aux textes circulant dans la communication ordinaire, classés par genres discursifs.

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Thorne, Brian, and Cécile Rousseau. "Le grand groupe en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 23, no. 1 (2017): 5. http://dx.doi.org/10.3917/acp.023.0005.

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Drach, Alexis, and Emmanuel Mourlon-Druol. "Les fabricants de la coopération économique et monétaire européenne : personnel et réseaux de la Direction générale des affaires économiques et financières de la Commission européenne, 1957-1992." Revue d’histoire moderne & contemporaine 70-4, no. 4 (January 31, 2024): 143–77. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.704.0145.

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L’Union économique et monétaire constitue l’un des plus grands chantiers de l’histoire de l’intégration européenne. Pourtant son histoire est encore mal connue, centrée sur les aspects monétaires plus qu’économiques, sur quelques acteurs très célèbres, sur les banques centrales ou, en économie, sur les grands mécanismes macro-économiques. Cet article propose d’aborder la question par l’étude de la Commission européenne et, plus particulièrement, par sa direction générale la plus importante pour les questions économiques et monétaires : la « DG » II, en charge des affaires économiques et financières. Surtout, l’article adopte une approche originale centrée délibérément sur les acteurs. Par une analyse de réseau et une analyse prosopographique, il étudie les liens de ces derniers avec les organismes clés des discussions monétaires européennes et explore leur trajectoire professionnelle. En plus de rendre visible des acteurs autrement largement passés sous silence, l’article montre l’existence d’une véritable nébuleuse de personnes impliquées dans les questions économiques et monétaires européennes, reliant des espaces nationaux, européens et, plus largement, internationaux.

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Kohout-Diaz, Magdalena. "Se soucier des autres pour une éducation inclusive." Diversité 189, no. 1 (2017): 54–58. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4468.

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Depuis les années 1980, les théories du care se diffusent progressivement dans les sciences humaines et sociales ou de la santé. Si «le care n’est pas une mode mais une autre façon de penser» (Molinier, 2013, p. 9) qui a des conséquences théoriques, méthodologiques et politiques importantes pour l’éducation inclusive, beaucoup de confusions subsistent toutefois concernant ces approches centrées sur le souci des autres et le renversement épistémologique qu’elles impliquent.

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DEDIEU, B., P. FAVERDIN, J. Y. DOURMAD, and A. GIBON. "Système d’élevage, un concept pour raisonner les transformations de l’élevage." INRAE Productions Animales 21, no. 1 (March 20, 2008): 45–58. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2008.21.1.3374.

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Le concept de «système d’élevage» a été développé pour rendre compte et modéliser des interactions entre dimensions humaines et dimensions biotechniques de l’activité d’élevage. Après avoir rappelé l’origine et les bases des approches intégrées de l’élevage, et les applications centrées sur les liens décisions-pratiques-performances de troupeau, nous montrons comment ce concept évolue pour traiter des transformations de l’élevage, tant des attentes des éleveurs (pour un travail maîtrisé) que celles de la société (pour un plus grand respect de l’environnement). La problématique du développement durable appelle un renouvellement des approches des systèmes d’élevage vers l’étude des capacités adaptatives des systèmes socio-écologiques à l’échelle de territoires.

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Haudiquet, Xavier. "Les interventions orientées vers le corps sont-elles centrées sur la personne ?" Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 31, no. 1 (December 16, 2021): 77–95. http://dx.doi.org/10.3917/acp.031.0077.

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Currat, Thierry, and Jean-Nicolas Despland. "Existe-t-il une approche d’inspiration psychanalytique spécifiquement adaptée aux troubles anxieux ?" Santé mentale au Québec 29, no. 1 (August 18, 2004): 81–92. http://dx.doi.org/10.7202/008822ar.

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Résumé Les approches psychanalytiques arrivent en deuxième ligne dans les recommandations actuelles concernant la prise en charge des troubles anxieux. Ce constat est justifié par le manque d’études contrôlées pour ces traitements, ainsi qu’en raison d’une adaptation plus tardive de la psychanalyse aux tendances contemporaines de la psychopathologie et de la psychothérapie centrées sur le symptôme. Un tel exemple d’adaptation est le développement récent d’une psychothérapie psychodynamique focalisée sur le trouble panique (PFPP) (Milrod et al., 1997). Cette psychothérapie paraît efficace (Milrod, 2001). Elle ne l’est probablement pas plus, ni moins, que d’autres approches psychothérapiques, si l’on se réfère aux résultats de la recherche empirique à propos de l’efficacité comparative des psychothérapies. La question posée par le titre de cet article est peut-être moins au coeur du débat que ne l’est celle de la nature des ingrédients actifs du processus psychothérapique.

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Wacker, Marie-Theres. "Théologie féministe et antijudaïsme. Mise à jour et évaluation de la situation en République fédérale allemande." Dossier 3, no. 2 (April 12, 2005): 155–63. http://dx.doi.org/10.7202/057611ar.

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Cet article d'une théologienne féministe catholique fait partie d'une discussion sur le thème «antijudaïsme et théologie féministe» tenue en septembre 1989 pendant le troisième congrès de l'Association européenne des femmes en recherche théologique. Il esquisse le développement de cette discussion en République fédérale allemande, saisissable dès ses débuts en 1986; il montre que les questions principales sont centrées autour de la personne de Jésus-Christ, la spiritualité orientée vers la déesse et une théologie non patriarcale de la création.

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El Ouidani, Rania, Ahmed Outouzzalt, and Mustapha Bengrich. "Étude bibliométrique sur la prédiction de la défaillance des entreprises par les big data intelligents." International Journal of Financial Studies, Economics and Management 2, no. 2 (May 22, 2023): 17–41. http://dx.doi.org/10.61549/ijfsem.v2i2.112.

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Abstract:

L'objectif de cette étude est d'examiner l’utilisation convergente des nouvelles approches d'intelligence artificielle et de big data dans l'identification des défaillances d'entreprises, d'évaluer son développement et d'expliquer comment l'analyse bibliométrique a modifié la nature de la recherche entre 2016 et 2021. La méthodologie de l'étude a consisté en une analyse bibliométrique des publications dans la base de données Web of Science. Les résultats indiquent une augmentation significative du nombre de publications depuis 2016, notamment au niveau international. De plus, les résultats donnent un aperçu des recherches sur le sujet principalement centrées sur les disciplines de "Gestion", "Economie", "Business" et "Business Finance". Les approches basées sur les big data et l'intelligence artificielle sont des substituts de plus en plus substantiels aux techniques traditionnelles et fournissent des résultats incroyablement encourageants. En conclusion, cette étude contribue au progrès théorique de l'utilisation de l'intelligence artificielle et des big data pour améliorer la prédiction de la défaillance des entreprises, en fournissant de nouvelles perspectives et des informations importantes.

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Pop, Mirela. ""MODÈLES D’ANALYSE DES TEXTES À TRADUIRE (TAT), APPLIQUÉS DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA TRADUCTION "." Professional Communication and Translation Studies 4 (May 8, 2023): 117–26. http://dx.doi.org/10.59168/pyen8964.

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La conception d’une démarche traduisante décomposable en étapes successives, véhiculée avec les approches centrées sur la description du processus de traduction, intègre également la branche de la pédagogie de la traduction qui focalise sur chaque étape du processus global ; l’analyse du texte à traduire en fait également partie. Nous proposons d’entreprendre une lecture critique des modèles d’analyse fournis par des théoriciens et didacticiens de la traduction afin d’en dégager les caractéristiques générales et de juger de leur applicabilité en classe de traduction. Notre choix se portera sur trois modèles conçus dans les années ’90 : le modèle interprétatif, le modèle fonctionnel et le modèle proposé par Fr. Grellet.

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Christian, Nantulu, Somwa Muhemedi Lucien, Mputu Kalambayi Evelyne, Kaya Kahambwe, Wasso Milinganyo Eddy, Kasongo Mita, Onosomba Shako Esther, et al. "APPROCHE PROXIMOLOGIQUE EN RÉANIMATION POLYVALENTE : NOTRE EXPÉRIENCE AU CENTRE MÉDICAL DIAMANT DE LUBUMBASHI (CMDL) / RDC." Journal of Advance Research in Medical & Health Science (ISSN: 2208-2425) 9, no. 4 (March 31, 2023): 1–5. http://dx.doi.org/10.53555/nnmhs.v9i4.1626.

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Abstract:

Introduction : Le but est de montrer l’importance de l’intégration de cette approche dans notre environnement afin non seulement de redorer l’image de nos services de réanimation, mais aussi d’ajouter une autre dimension si importante dans la prise en charge des patients en état critique. Méthodologie : Étude prospective à visée descriptive axée sur les données d’entretien entre le personnel soignant et les proches des patients admis au service de réanimation polyvalente du CMDL qui applique depuis 12 mois une approche de prise en charge psychosociale des patients graves. Etaient inclus, 3 parents désignés par le patient ou la famille en cas d’inconscience de ce dernier ou pour d’autres raisons personnelles. La collecte des données étaient faites directement à l’aide d’un questionnaire pré établi regroupant les items de l’approche psychosociale du service, analysé et traité par Excel 2016. Résultats : 90 proches avaient participé à nos entretiens en raison de 3 proches au moins par famille de 1er, 2 ème, et 3 ème degré. L’âge moyen était de 43 ± 15,4 ans, avec un Sex Ratio de 1,7. Parmi les principaux éléments de perception négative : L’admission d’un parent reste l’objet de fatalité (39%) ; la restriction des visites (66%) ; le refus des soins (7 %). Par contre, les principaux éléments de perception positive ressortent : L’importance de l’annonce du pronostic basée sur les scores validés (97%) ; l’emplacement du service ne l’isolant pas véritablement d’autres services (97%) ; ainsi que les réunions biquotidiennes de briefing sur l’évolution quotidienne de leurs parents (100 Le niveau de satisfaction globale de cette approche ressentie par les proches est de 98,4%. Certaines raisons expliquant le manque des maximas sont : le refus personnel de voir son parent en état critique, la peur d’une fausse route lors de l’alimentation d’un proche, ainsi que la pudeur de participer au bain d’un parent et les horaires contraignants. Conclusion : Ce travail montre une importance capitale de cette approche médico -psychosociale améliorant sensiblement la perception des proches dont les parents sont en état critique, diminuant de surcroît leur stress, et rapprochant d’avantage le patient de son entourage malgré la gravité de son état. D’autres approches sont nécessaires afin d’humaniser d’avantage les oins des patients en état critique témoignés par leurs proches

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Roger, Mathias, Sophie Bretesché, and Chantal Maïs. "De la fabrication au tissage : pour une anthropologie de la production des navires armés." Annales des Mines - Gérer et comprendre N° 154, no. 4 (December 14, 2023): 14–21. http://dx.doi.org/10.3917/geco1.154.0014.

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Abstract:

Cet article propose d’analyser la problématique de l’intégration des besoins utilisateurs dans la production de navires armés en s’appuyant sur les travaux issus de l’anthropologie de la production. À partir d’une recherche-action conduite à la demande d’un industriel du secteur de la défense, l’enquête a porté sur les problématiques d’adaptation socioculturelle des navires à l’exportation. En présentant les enjeux de la co-production, depuis les approches centrées usage jusqu’à l’anthropologie de la production, et notamment la fabrication et le tissage, cette contribution explore la tension entre la déclinaison d’un programme et l’adaptation aux besoins utilisateurs dans un contexte d’exportation.

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Storm, Palle, Susan Braedley, and Sally Chivers. "Gender Regimes in Ontario Nursing Homes: Organization, Daily Work, and Bodies." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 36, no. 2 (March 21, 2017): 196–208. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980817000071.

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Abstract:

RÉSUMÉAujourd’hui, des hommes, ainsi que des personnes immigrantes, travaillent dans le secteur des soins de longue durée. Cette nouvelle donne modifie profondément le stéréotype du travailleur de ce secteur, soit une femme d’un certain âge née au Canada. Bien que toujours minoritaires, on en sait peu sur les expériences de travail des hommes qui prodiguent des soins de longue durée, ainsi que sur les dilemmes et les opportunités auxquels ils font face en raison de leur genre. Cet article examine comment le personnel de deux centres d’hébergement et de soins de longue durée ontariens perçoit les travailleurs masculins de ce secteur. S’appuyant sur une méthode ethnographique rapide, qui comprend à la fois des entrevues et des observations, nous avons constaté que le style de gestion de ces établissements entraîne des répercussions significatives sur l’intégration et l’acceptation des travailleurs masculins. Dans un centre d’hébergement doté d’une organisation du travail rigide et laissant peu de place au pouvoir décisionnel des travailleurs, les travailleurs masculins sont perçus négativement. Au contraire, dans des centres d’hébergement dotés d’une organisation du travail plus flexible qui met l’emphase sur une approche relationnelle du care, les travailleurs masculins sont perçus plus positivement. Finalement, des processus de racialisation influencent également les relations de genre dans les centres d’hébergement et de soins de longue durée.

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Breton, Hervé, and Daisy Moreira Cunha. "L’enquête sur les savoirs au travail: entre activité narrative et processus dialogiques." Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade 28, no. 55 (August 31, 2019): 56. http://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2019.v28.n55.p56-69.

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Abstract:

L’appréhension, la compréhension et la reconnaissance des savoirs incorporés et tacites qui circulent au sein des collectifs de travail supposent une forme d’enquête bien particulière au sein des approches ethnographiques : l’enquête narrative et dialogique, qui permet d’appréhender, à partir du travail réel, les savoirs au travail. Cette forme d’enquête sollicite l’expression du vécu, en première personne, dans le cadre des récits de pratique ou de la narration biographique, et en seconde personne lors des phases de mise en dialogue au sein des collectifs de recherche-formation. Elle permet d’appréhender le travail à partir de ses dimensions anthropologiques, impliquées et biographiques.

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Breton, Hervé, and Daisy Moreira Cunha. "L’enquête sur les savoirs au travail: entre activité narrative et processus dialogiques." Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade 28, no. 56 (December 29, 2019): 56. http://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2019.v28.n56.p56-69.

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Abstract:

L’appréhension, la compréhension et la reconnaissance des savoirs incorporés et tacites qui circulent au sein des collectifs de travail supposent une forme d’enquête bien particulière au sein des approches ethnographiques :l’enquête narrative et dialogique, qui permet d’appréhender, à partir du travail réel, les savoirs au travail. Cette forme d’enquête sollicite l’expression du vécu, en première personne, dans le cadre des récits de pratique ou de la narration biographique, et en seconde personne lors des phases de mise en dialogue au sein des collectifs de recherche-formation. Elle permet d’appréhender le travail à partir de ses dimensions anthropologiques, impliquées et biographiques.

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Ballantyne, Peri J., Raza M. Mirza, Zubin Austin, Heather S. Boon, and Judith E. Fisher. "Becoming Old as a ‘Pharmaceutical Person’: Negotiation of Health and Medicines among Ethnoculturally Diverse Older Adults." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 30, no. 2 (May 25, 2011): 169–84. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980811000110.

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Abstract:

RÉSUMÉParce que la prescription et l’utilisation des médicaments sont devenus un aspect normatif des soins de santé pour les personnes âgées, nous cherchons à comprendre comment les individus gérer l’utilisation des médicaments d’ordonnance dans le contexte du vieillissement. Nous soutenons que, pour ceux qui sont ambulatoires, l’utilisation de médicaments est susceptible d’être influencée par des considérations ethno-culturelles en matière de la santé et des expériences avec d’autres approches aux soins de santé. En conséquence, nous avons méné une étude qualitative, avec des entrevues en profondeur, sur un échantillon diversifié de personnes âgées afin d’identifier leurs perceptions et utilisations de médicaments. Nos conclusions dépeignent les personne âgées comme des agents actifs – qui s’appuient sur une vie d’expérience et de connaissances – qui prennent la responsabilité de l’adhésion (our non-adhésion) aux médicaments et leurs effets liés sur leur propre corps. Nous représentons la personne âgée comme une « personne pharmaceutique » dont les expériences du vieillissement sont inextricablement liée à la négociation des soins de santé dépendent sur les médicaments.

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Demougin, Patrick. "Enseigner le français et la littérature : du linguistique à l’anthropologique." Partie II : La compétence langagière, une compétence culturelle 33, no. 2 (May 1, 2008): 401–14. http://dx.doi.org/10.7202/017884ar.

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Résumé Le présent article se propose d’évaluer l’intérêt et les risques inhérents au passage de perspectives didactiques centrées sur des modèles linguistiques à des approches didactiques fondées sur une dimension anthropologique. Ce mouvement qui fait passer d’un centrage sur le texte-objet ou la langue-objet à une prise en compte du sujet et de ses représentations, engagé depuis vingt ans dans l’enseignement de la langue et de la littérature, en France, met en évidence la question de la culture. Sont envisagés les obstacles à la mise en oeuvre de cette approche en détaillant les aspects didactiques et professionnels qui la freinent. À terme, cet article invite à reconsidérer quelques éléments de formation des enseignants.

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Guillou, Maurice, Florence Respin-Mazet, and Robert Salle. "La segmentation dans les entreprises travaillant par affaires : l’exemple de Spie Batignolles dans le secteur du BTP." Décisions Marketing N° 31, no. 3 (August 1, 2003): 63–71. http://dx.doi.org/10.3917/dm.031.0063.

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Abstract:

L’utilisation de méthodes de segmentation dans des secteurs fonctionnant par affaires comme le bâtiment et les travaux publics n’est pas simple. Les entreprises privilégient le plus souvent les approches transactionnelles et de court terme centrées sur chaque affaire, le prix le plus bas devenant l’enjeu dominant. Depuis la fin des années 90, les entreprises du BTP questionnent leurs pratiques et cherchent à évoluer vers une plus grande coopération avec les clients sur les affaires qui le permettent. Le recours à des méthodes de segmentation relativement élaborées est au cœur de ces évolutions. L’exemple de Spie Batignolles est utilisé pour illustrer les méthodes de segmentation mises en œuvre .

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Morin, Christine, Frédéric Levesque, and Louis Turgeon-Dorion. "L’article 48 de la Charte québécoise et le Code civil du Québec pour contrer l’exploitation de la personne âgée : pour une lecture harmonieuse." Revue générale de droit 46 (April 19, 2016): 51–97. http://dx.doi.org/10.7202/1036160ar.

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Abstract:

L’article 48 de la Charte des droits et libertés de la personne protège toute personne âgée ou toute personne handicapée contre l’exploitation. Après avoir été ignoré pendant un certain temps, le texte de loi fait maintenant couler beaucoup d’encre, particulièrement sur sa relation avec le Code civil du Québec. Plusieurs auteurs, dont certains se consacrent principalement à l’étude des droits et libertés de la personne alors que d’autres concentrent leurs recherches en droit civil, se sont interrogés sur les interactions entre ces deux lois. Il existe une division entre les approches de ces auteurs, dont les causes sont parfois, selon les auteurs du présent article, davantage symboliques que juridiques. Nous souhaitons donc exposer notre compréhension de l’harmonie qui existe entre la Charte québécoise et le Code civil en matière de protection juridique des personnes aînées. Il s’agit là d’une conception renouvelée à la lumière de la jurisprudence des 30 dernières années, d’un retour sur l’historique de l’adoption de la Charte des droits et libertés de la personne, d’une étude décloisonnée de mécanismes de protection prévus par le Code civil et d’une incursion en droit comparé.

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Giosa, Justine L., Paul Holyoke, and Paul Stolee. "Let’s Get Real about Person- and Family-Centred Geriatric Home Care: A Realist Synthesis." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 38, no. 4 (June 27, 2019): 449–67. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980819000023.

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Abstract:

RÉSUMÉCette étude a examiné les mécanismes complexes intervenant lors de la prestation de soins axés sur la personne et la famille (SAPF) par des équipes de soins gériatriques à domicile. Une approche par synthèse réaliste a été utilisée pour élaborer un cadre d’évaluation qui a inclus 159 références provenant de la littérature scientifique, des consultations d’experts canadiens en SAPF, des recherches ciblées dans les bases PubMed/MEDLINE® et CINAHL, et des recensions de la littérature grise canadienne. Les références ont été sélectionnées par deux personnes, selon une approche consensuelle avec évaluation de la qualité. Les données ont été extraites et synthétisées en tenant compte du contexte, des mécanismes et des configurations des résultats dans un cadre théorique de SAPF d’équipe pour les soins gériatriques à domicile. Le cadre présente les contributions spécifiques prédominantes des infirmières, des ergothérapeutes et des physiothérapeutes, leurs apports collectifs impliquant des communications pour des équipes virtuelles, ainsi que le soutien du système nécessité pour la prestation de SAPF d’équipe complets. Les résultats de cette étude pourraient contribuer à l’amélioration de l’éducation sur les SAPF et des lignes directrices sur les pratiques exemplaires, en vue d’assurer une prestation plus intégrée des SAPF dans les soins gériatriques offerts à domicile ou dans d’autres milieux comportant des équipes de soins.

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Walger, Olivier, Véronique Haberey-Knuessi, and Mélinée Schindler. "Educare : interactions soignantes à domicile. Un outil d’observation pour évaluer la centration sur la personne." Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11, no. 1 (April 4, 2019): 10204. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2019005.

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Abstract:

Contexte : Cet article s’inscrit dans une étude longitudinale contrôlée à travers laquelle nous avons émis l’hypothèse selon laquelle une éducation thérapeutique centrée sur la personne donnait plus de satisfaction aux professionnels de la santé qu’une éducation thérapeutique biomédicale centrée sur la maladie ou le traitement. Pour tester l’hypothèse, nous avions besoin d’un outil d’observation des interactions soignantes à domicile. Objectifs : Construire et valider un nouvel outil d’observation des interactions soignantes à domicile. Méthodes : Nous nous sommes inspirés du Roter Interaction Analysis System (RIAS) initié par Debra Roter, pour élaborer cet outil dont nous avons ensuite testé la fidélité à travers l’analyse de sa concordance interne. Résultats : Nous avons observé 25 soignants, 72 patients et 223 soins. La fidélité varie entre un α de Cronbach de 0,23 à 0,81 en fonction des dimensions analysées, avec une moyenne de 0,58. L’analyse de la régression entre les réactions des clients et les interventions des soignants corrobore une certaine validité de construit. Discussion : Bien que partiellement fidèle, cet outil nous semble un instrument pertinent pour analyser les interactions des soignants centrés sur la personne dans le cadre des soins à domicile. Son contenu doit encore être amélioré afin d’augmenter sa fidélité. Conclusion : Cet outil contribue à la mise en évidence d’interactions soignantes réellement centrées sur la personne à domicile tout en identifiant les méthodes et les éléments qui les favorisent.

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Gillodts, Sylvie. "De la tension à la transformation de soi une approche clinique de l’AFEST." Éducation Permanente N° 238, no. 1 (March 18, 2024): 99–107. http://dx.doi.org/10.3917/edpe.238.0099.

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Abstract:

L’aFESt institue la rencontre entre le pédagogique et l’économique, entre le développement des personnes et celui des organisations, entre des contributions centrées sur la relation d’aide et d’autres sur la relation commerciale, entre des rétributions centrées sur la reconnaissance et d’autres sur la gratification. Des acteurs de l’aFESt nouvellement professionnalisés (salariés du secteur de la restauration rapide, d’entreprises de solutions logistiques, ou encore de structures de conseil en transformation numérique) sont au cœur du tiraillement entre ces différentes logiques. pour les avoir accompagnés pendant deux ans, l’auteure fait l’hypothèse qu’être à la fois, et dans le même lieu, agent du développement d’autrui et agent du développement de l’organisation, provoque des tensions internes qui, si elles ne deviennent pas pathogènes, peuvent occasionner de notables remaniements identitaires.

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Saoudi, Amel, and Aurélie Goyenvalle. "Les approches thérapeutiques de modulation de l’épissage." médecine/sciences 37, no. 6-7 (June 2021): 625–31. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021091.

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Abstract:

Les avancées en recherches génétique et génomique ne cessent d’accroître nos connaissances des maladies héréditaires. Un nombre croissant de ces maladies relève d’épissages aberrants qui représentent des cibles idéales pour les approches correctives centrées sur l’ARN. De nouvelles stratégies, en particulier médicamenteuses, visant à exclure ou à ré-inclure des exons lors du processus d’épissage, ont ainsi émergé et plusieurs molécules ont récemment obtenu des autorisations de mise sur le marché, notamment pour le traitement de la dystrophie musculaire de Duchenne et de l’amyotrophie spinale, suscitant de plus en plus d’intérêt et d’espoir. Parmi ces molécules, les oligonucléotides antisens, ou ASO, ont connu un réel essor et font l’objet de progrès constants en matière de modifications chimiques et de conception. Toutefois, leur biodistribution après administration par voie générale demeure souvent limitée, et le développement de chimies alternatives plus performantes et de nouveaux systèmes d’adressage est devenu un axe de recherche très actif. En parallèle, l’utilisation de petites molécules présentant une excellente biodistribution, ou de vecteurs viraux pour véhiculer les séquences antisens, est également explorée. Dans cette Synthèse, nous présentons les dernières avancées de ces approches de modulation d’épissage à travers deux exemples de maladies neuromusculaires. Nous discutons de leurs avantages et des principales limitations actuelles.

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Behr, Michael, Marie-Pierre Pirenne, and Odile Zeller. "Thérapie familiale et counselling parental en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 16, no. 2 (2012): 35. http://dx.doi.org/10.3917/acp.016.0035.

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Temaner Brodley, Barbara, and Françoise Ducroux-Biass. "Note à Maureen O'Hara sur la thérapie brève en Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 18, no. 2 (2013): 30. http://dx.doi.org/10.3917/acp.018.0030.

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Guillou-Landréat, M., E. Rossé, and A. Luquiens. "Entre approche sociétale et approche centrée sur la personne : quels enjeux pour les joueurs pathologiques ?" French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S18—S19. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30040-6.

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Delobbe, Nathalie, and Charlotte de Boer. "Formation et socialisation organisationnelle." Savoirs N° 63, no. 2 (October 12, 2023): 11–48. http://dx.doi.org/10.3917/savo.063.0011.

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Définie comme le processus par lequel une personne apprend les valeurs, normes et comportements requis pour participer comme membre à part entière de l’organisation, la socialisation organisationnelle fait l’objet de recherches vives depuis plus de cinquante ans. Cette note en dresse une rétrospective historique, en distinguant quatre étapes : les travaux ethnographiques pionniers, une phase confirmatoire analysant les pratiques organisationnelles et contenus de la socialisation, le tournant interactionniste insistant sur les comportements proactifs individuels et les travaux récents mettant l’accent sur l’expression de soi plus que sur l’acculturation. Trois approches théoriques éclairant le processus de socialisation organisationnelle sont ensuite développées : la théorie sociale cognitive de l’apprentissage, l’approche identitaire de la socialisation et la théorie de l’échange social et du contrat psychologique. Cette note se conclut sur les perspectives et interrogations ouvertes par cette longue tradition de recherche pour les approches théoriques et pratiques de la formation des adultes.

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Mottier, Olivier. "Raconte-moi une histoire : La rencontre entre mythologie égyptienne et les neurosciences de l'éducation au service des jeunes placés en institution." Cortica 2, no. 2 (September 19, 2023): 25–53. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2023.3807.

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L’objectif central de ce travail est d’oser la multidisciplinarité entre sciences sociales et neuroscience afin de mieux cibler l’intervention auprès des jeunes ayant vécus des traumatismes. Le faire avec une pédagogie centrée essentiellement sur le « cadre » n’est pas efficient et nécessite le développement d’approches humanistes centrées sur la personne comme le propose Carl Rogers : empathie, regard positif inconditionnel et congruence. Sur cette base, ce travail propose de développer un outil d’accompagnement de jeunes figés dans leur traumatisme, « Raconte-moi une histoire ! », sort l’enfant du secret avec douceur et en l’installant dans une position méta. Il a aussi pour ambition d’éclairer l’enfant ou l’adolescent sur les conséquences cérébrales du traumatisme tout en ouvrant une fenêtre sur les formidables capacités de résilience du cerveau à guérir et à s’adapter. L’outil permet l’entraînement du cerveau pour développer les capacités empathiques nécessaires à la socialisation. Il est construit en trois volets : Apprendre – Transmettre – Appliquer.

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Kolpachnikov, Veniamin, Kirill Kryuchkov, and Mauricio Leal. "Perspective historico-culturelle du développement humain et Approche centrée sur la personne." Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 30, no. 2 (March 22, 2021): 47–61. http://dx.doi.org/10.3917/acp.030.0047.

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Coppe, Thibault, Isabel Raemdonck, Virginie März, Michaël Parmentier, Quentin Brouhier, and Stéphane Colognesi. "L’insertion professionnelle des enseignants au travers des multiples aspects de la socialisation au travail : l’ISaTE, un instrument de mesure pour les appréhender." Mesure et évaluation en éducation 43, no. 3 (October 27, 2021): 67–102. http://dx.doi.org/10.7202/1083008ar.

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Abstract:

Cette étude présente la conception et le processus de validation d’un instrument de mesure de la socialisation au travail des enseignants débutants. Un total de 1487 enseignants de différents niveaux d’enseignement obligatoire ont été interrogés. Les fondations théoriques ainsi que les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires mettent en évidence quatre dimensions de socialisation au travail : la socialisation au groupe de travail, au climat micropolitique, aux tâches d’enseignement ainsi qu’à l’organisation. L’instrument proposé présente, en respect de différents critères consensuels quant aux processus de validation d’échelles, des arguments de validité élevés. Cette contribution nourrit l’enjeu majeur d’une approche globalisante de l’insertion des enseignants qui va au-delà des approches centrées sur le travail de l’enseignant en classe.

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Plant, Peter. "Les services d'orientation scolaire et professionnelle au Danemark." L’Orientation scolaire et professionnelle 19, no. 3 (1990): 199–219. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1990.1330.

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Abstract:

Cet article est une mise à jour pour la partie consacrée au Danemark d’une étude des services d'orientation préparée pour la Commission de la C.E.E. en 1986. La structure du système éducatif danois ainsi que les tendances actuelles du chômage y sont esquissées. La structure, les clients, les ressources, les stratégies et les techniques des services professionnels d'orientation danois sont ensuite décrits. Une section particulière informe sur le personnel et sur la formation des conseillers. La section suivante traite des liens existant entre les services professionnels d'orientation. Les liens existant avec les sources informelles d'orientation, et avec les autres agents sont examinés avec attention. La dernière section est centrée sur la nécessité pour l'orientation d'établir plus fermement son identité, en se déplaçant d'une approche pragmatique vers une approche qui soit aussi théoriquement fondée.

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Fougeyrollas, Patrick, and Kathia Roy. "Regard sur la notion de rôles sociaux. Réflexion conceptuelle sur les rôles en lien avec la problématique du processus de production du handicap." Service social 45, no. 3 (April 12, 2005): 31–54. http://dx.doi.org/10.7202/706736ar.

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Abstract:

Nous présentons dans cet article les résultats d’une revue de la littérature sur les rôles sociaux, au terme de laquelle se dégagent deux grandes tendances, l’une basée sur les disciplines de la sociologie et de l’anthropologie, l’autre sur celle de la psychologie sociale. Ces tendances entrent en contradiction l’une avec l’autre, parce qu’elles partent de principes différents (approches socioculturelles vs approches individuelles) ; il s’en dégage d’une façon générale que des confusions apparaissent, notamment lorsque nous voulons situer la problématique des rôles sociaux au regard de la dimension des habitudes de vie d’une personne ayant des incapacités, et s’inscrivant dans le processus de production du handicap. Il s’agit donc de dégager les difficultés et les limites associées à l’utilisation de la notion de rôle dans le modèle conceptuel du processus de production du handicap. En étendant la problématique aux processus favorisant la participation sociale des personnes ayant des incapacités, le concept de rôle social devient alors un élément clé mais ambigu, permettant toutefois de s’interroger sur la qualité de cette participation sociale.

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Stankovic, Miroslava. "Quelle est la place de l’émotion dans les approches cognitivo-comportementales des troubles obsessionnels compulsifs ?" Santé mentale au Québec 29, no. 1 (August 18, 2004): 105–14. http://dx.doi.org/10.7202/008824ar.

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Abstract:

Les techniques comportementales par exposition et prévention de réponse ont démontré leur efficacité dans le traitement du trouble obsessionnel compulsif (TOC). Pourtant, si l’on tient compte des refus et des échecs thérapeutiques, bon nombre de patients ne viendraient pas à bout de leur trouble avec cette forme de traitement, soit un patient TOC sur deux, demandeur de traitement et considéré comme pouvant tirer profit d’un traitement comportemental. Les techniques cognitives permettent d’élargir le modèle comportemental, et constituent une approche plus indirecte et plus progressive, ainsi qu’une facilitation au traitement. Pourtant, le nombre des patients résistant au traitement cognitivo-comportemental reste malgré tout élevé. Des approches complémentaires, appliquées parallèlement aux techniques cognitivo-comportementales, pourraient contribuer à avancer dans la compréhension et dans le traitement de ces sujets. Les techniques centrées sur les émotions pourraient constituer cet apport au travers de la prise de conscience de son vécu émotionnel, l’exploration et la restructuration des émotions. Ces diverses techniques sont illustrées au travers de la description d’un cas clinique.

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NIEL, M., and C. PLOTTON. "Les modèles explicatifs des personnes en situation d'obésité." EXERCER 35, no. 201 (March 1, 2024): 100–107. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.201.100.

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Abstract:

Introduction. En France, en 2016, l’obésité concernait 17 % des adultes. L’entretien motivationnel est utilisé en médecine générale, avec une efficacité dépendant à la fois de l’engagement du patient et du médecin. Cet engagement repose sur la création de réseaux sémantiques entre la personne et le soignant. Ces réseaux confrontent des modèles explicatifs parfois différents entre soignants et personnes soignées. Les modèles explicatifs en partie inconscients reposent sur l’étiologie, le moment et le mode d’apparition des symptômes, la physiopathologie, l’évolution et le traitement de la maladie. Objectif. Recueillir les modèles explicatifs des personnes en situation d’obésité afin de mieux les comprendre et de mieux les accompagner dans leur parcours de soins, autrement dit d’améliorer les réseaux sémantiques. Méthode. Étude qualitative selon une approche de médecine narrative réalisée entre novembre 2020 et juillet 2021 auprès de personnes majeures en situation d’obésité recrutées par leurs médecins généralistes puis contactés par le chercheur. Le guide McGill Illness Narrative Interview a été utilisé. Résultats. Plusieurs modèles explicatifs coexistaient et interagissaient. L’obésité pouvait être décrite dès l’enfance, parfois avec une notion d’hérédité. Des événements de vie comme le deuil, la vie de couple, le mode de vie, la maladie, des traitements ou des régimes étaient incriminés. Le parcours de soins était chaotique, entre tabou et échecs des accompagnements, et pouvait conduire au découragement. Ce découragement pouvait favoriser l’inaction ou l’errance et constituer un facteur de maintien de l’obésité. L’ambivalence concernant l’impact de l’obésité sur le quotidien, le sentiment de honte et la crainte du rejet était aussi des facteurs de maintien. Conclusion. Ces modèles explicatifs peuvent permettre de mieux comprendre et accompagner les personnes en situation d’obésité. L’amélioration des réseaux sémantiques facilite l’approche centrée sur le patient et les entretiens motivationnels.

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