Journal articles on the topic 'Approche socioconstructiviste de la compétence'
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Lafortune, Louise, Lise Gervais, Berthe Lacharité, Josiane Maheu, Anne St-Cerny, Nancy Guberman, Danielle Coenga-Oliveira, and Priscyll Anctil Avoine. "La pédagogie féministe intersectionnelle socioconstructiviste de Relais-femmes dans son travail d’accompagnement-formation : des compétences à développer." Articles 31, no. 1 (July 25, 2018): 45–64. http://dx.doi.org/10.7202/1050653ar.
Full textKahn, Sabine, and Bernard Rey. "La notion de compétence : une approche épistémologique." Éducation et francophonie 44, no. 2 (February 20, 2017): 4–18. http://dx.doi.org/10.7202/1039019ar.
Full textPESQUEIRA, F., C. RENOUX, and D. MALLET. "DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE "RELATION, COMMUNICATION, APPROCHE CENTREE PATIENT" EN STAGE DANS UNE STRUCTURE DE SOINS PALLIATIFS." EXERCER 33, no. 180 (February 1, 2022): 88–94. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2022.180.88.
Full textHAUSER, H., A. MAURY, C. HUREL, P. RENAUT, and A. CHAPRON. "TUTORAT DU SERVICE SANITAIRE DES ETUDIANTS EN SANTE. LA BASCULE PEDAGOGIQUE VECUE PAR LES ETUDIANTS DE TROISIEME CYCLE." EXERCER 32, no. 170 (February 1, 2021): 89–94. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.170.89.
Full textLaurier, Michel. "La politique québécoise d’évaluation des apprentissages et les pratiques évaluatives." Éducation et francophonie 42, no. 3 (November 18, 2014): 31–49. http://dx.doi.org/10.7202/1027404ar.
Full textKwadzo, Gregory Nutefe. "Développer la communication orale en français L2 en milieu autochtone : projet réalisé auprès d’apprenants de sixième année du primaire." La Revue de l’AQEFLS 32, no. 1 (July 5, 2022): 76–87. http://dx.doi.org/10.7202/1090212ar.
Full textMairesse, Nicole. "Réflexion sur une nouvelle approche de la compétence." Recherche en soins infirmiers N° 45, no. 2 (June 1, 1996): 5–7. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.045.0005.
Full textPatenaude, Johane, Cécile Lambert, Michelle Dionne, Hubert Marcoux, Gloria Jeliu, and Lucie Brazeau-Lamontagne. "L’éthique comme compétence clinique : modélisation d’une approche dialogique." Pédagogie Médicale 2, no. 2 (May 2001): 71–80. http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2001020.
Full textDesplebin, Olivier, Gulliver Lux, and Nicolas Petit. "L’enseignement de la blockchain pour les étudiants en comptabilité : état des lieux et leçons issues du Top 50 mondial des universités." ACCRA N° 18, no. 3 (September 29, 2023): 59–91. http://dx.doi.org/10.3917/accra.018.0059.
Full textBurg, Gaëlle. "Actualiser le texte littéraire en L2." Babylonia Journal of Language Education 3 (December 23, 2022): 110–14. http://dx.doi.org/10.55393/babylonia.v3i.226.
Full textSabatier, Cecile Nathalie. "Compétence d’interaction et négociation du sens dans une activité de littératie entre pairs en immersion française en Colombie-Britannique (Canada)." Language and Literacy 21, no. 3 (August 27, 2019): 1–17. http://dx.doi.org/10.20360/langandlit29363.
Full textTalpin, Julien. "Pour une approche processuelle de l’engagement participatif." Articles 27, no. 3 (May 6, 2009): 133–64. http://dx.doi.org/10.7202/029850ar.
Full textLe Bas, Christian. "Anticipations, compétence économique et régimes technologiques." Économie appliquée 50, no. 2 (1997): 37–61. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1997.1631.
Full textTerré, Nicolas, Carole Sève, and Jacques Saury. "Une approche énactive du développement des compétences en milieu scolaire." Éducation et francophonie 44, no. 2 (February 20, 2017): 68–85. http://dx.doi.org/10.7202/1039022ar.
Full textTazouti, Youssef, and Annette Jarlégan. "Sentiment de compétence parentale et implication dans la scolarité de l’enfant : approche multidimensionnelle." Revue de psychoéducation 44, no. 2 (March 29, 2017): 383–403. http://dx.doi.org/10.7202/1039260ar.
Full textSCIENTIFIQUE, C. "APPROCHE CENTREE SUR LE PATIENT EN MEDECINE GENERALE." EXERCER 34, no. 193 (May 1, 2023): 214–15. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.193.214.
Full textMunoz, Gregory, Olivier Villeret, and Gaëtan Bourmaud. "Le débriefing après observation à l’école primaire comme situation réactive de développement pour l’enseignant et les élèves." Phronesis 7, no. 4 (February 19, 2019): 106–23. http://dx.doi.org/10.7202/1056323ar.
Full textBachelart, Maximilien. "« Croire » en la compétence des familles : de l’idéologie à la pratique." Empan 130, no. 2 (June 30, 2023): 122–29. http://dx.doi.org/10.3917/empa.130.0122.
Full textHerscovics, Nicolas, and Jacques C. Bergeron. "La formation des enseignants à l’analyse conceptuelle en didactique de la mathématique." Revue des sciences de l'éducation 8, no. 2 (November 2, 2009): 293–311. http://dx.doi.org/10.7202/900373ar.
Full textNoreskal, Laura, Iris Eshkol-Taravella, and Marianne Desmets. "Approche méthodologique pour l’étude des constructions elliptiques dans les rédactions étudiantes." SHS Web of Conferences 78 (2020): 06007. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207806007.
Full textGardès, Nathalie, and Isabelle Maque. "La compétence relationnelle de l’entreprise." Revue internationale P.M.E. 25, no. 2 (May 28, 2013): 129–57. http://dx.doi.org/10.7202/1015802ar.
Full textLacasse, Miriam, Jean-Sébastien Renaud, Adrien Cantat, and Danielle Saucier. "Développement de compétences avancées dans la formation des futurs médecins : l’exemple de la médecine familiale au Canada." Éducation et francophonie 44, no. 2 (February 20, 2017): 126–51. http://dx.doi.org/10.7202/1039025ar.
Full textArbour, Marie-Ève. "Pouvoirs discrétionnaires et contrôles ex post facto par les juges : entre justice procédurale et compétence de l’avocat." Les Cahiers de droit 44, no. 2 (April 12, 2005): 183–205. http://dx.doi.org/10.7202/043747ar.
Full textBélanger, Louise, Johanne Goudreau, and Francine Ducharme. "Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes." Recherche en soins infirmiers N° 118, no. 3 (2014): 17. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.118.0017.
Full textLecomte, Yves, Sophie Jama, and Gisèle Legault. "Présentation." Santé mentale au Québec 31, no. 2 (March 21, 2007): 7–27. http://dx.doi.org/10.7202/014800ar.
Full textSchlemminger, Gérald. "Utiliser les Ceintures de compétences à l’université : l’exemple de la grille d’évaluation des compétences dans un cours de didactique en français langue étrangère (FLE)." Didactique du FLES, no. 2:1 (July 1, 2023): 43–53. http://dx.doi.org/10.57086/dfles.724.
Full textSayac, Nathalie. "Étude des pratiques évaluatives en mathématiques de 25 professeurs des écoles français : une approche didactique à partir de l’analyse des tâches données en évaluation." Mesure et évaluation en éducation 40, no. 2 (February 23, 2018): 1–31. http://dx.doi.org/10.7202/1043566ar.
Full textWadoux, R. "Avancées dans la prise en charge des personnes migrantes et réfugiées au centre Françoise-Minkowska : le concept de compétence culturelle." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 81. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.217.
Full textBrabant, Francine, and André C. Moreau. "Le Langage SACCADE ConceptuelMC en tant que stratégie de communication novatrice avec des élèves autistes : point de vue d’intervenantes et de parents." Revue hybride de l'éducation 7, no. 1 (June 22, 2023): 295–317. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v7i1.1337.
Full textMeunier, Jean-Marc. "Une approche instrumentale de l’éducation aux débats socio-scientifiques en ligne." Médiations et médiatisations, no. 5 (January 29, 2021): 199–209. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi5.164.
Full textFrick, V., and B. Boyer. "Conception de système embarqué sur cible FPGA : une approche par compétences." J3eA 21 (2022): 1022. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20221022.
Full textChaubet, Philippe, Enrique Correa Molina, and Colette Gervais. "Considérations méthodologiques pour aborder la compétence à « réfléchir » ou à « faire réfléchir » sur sa pratique en enseignement." Phronesis 2, no. 1 (May 15, 2013): 28–40. http://dx.doi.org/10.7202/1015637ar.
Full textMaynard, Catherine, Catherine Brissaud, and Françoise Armand. "Mise à l’essai d’un dispositif renouvelé d’enseignement de l’orthographe auprès d’élèves d’un lycée professionnel en France." SHS Web of Conferences 46 (2018): 07002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184607002.
Full textSonkeng, Germain. "Confiance interpersonnelle et compétence collective : le cas des employés multiethniques au Cameroun." Recherches en Sciences de Gestion N° 157, no. 4 (September 28, 2023): 251–74. http://dx.doi.org/10.3917/resg.157.0251.
Full textBonin, Hélène, and Michel Carbonneau. "La fonction de l’outil dans le modelage." Articles 17, no. 2 (November 16, 2009): 265–81. http://dx.doi.org/10.7202/900699ar.
Full textLaugier, Sandra. "La volonté de voir." Protée 36, no. 2 (October 1, 2008): 89–100. http://dx.doi.org/10.7202/019024ar.
Full textBenzonana, P., M. Epiney, and C. Razurel. "Repenser les soins au post-partum : mise en perspective d’un véritable plan périnatal." Périnatalité 11, no. 1 (February 11, 2019): 4–8. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2019-0042.
Full textBraën, André. "De l’effet relatif du contrat maritime ou de la relative uniformité du droit maritime canadien." Revue générale de droit 31, no. 3 (December 18, 2014): 473–513. http://dx.doi.org/10.7202/1027845ar.
Full textBennegadi, R. "Compétence culturelle et prise en charge des personnes migrantes et réfugiées." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 78. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.208.
Full textRegan, Vera. "Les apprenants avancés, la lexicalisation et l’acquisition de la compétence sociolinguistique : une approche variationniste." Acquisition et interaction en langue étrangère, no. 9 (September 1, 1997): 193–210. http://dx.doi.org/10.4000/aile.863.
Full textCampos, Rémy. "Jouer ensemble : une mutation des pratiques orchestrales dans la première moitié du 19e siècle." Intermédialités, no. 19 (October 9, 2012): 25–44. http://dx.doi.org/10.7202/1012654ar.
Full textTremblay, Ophélie, Elaine Turgeon, and Brigitte Gagnon. "Appropriation différenciée de la démarche des cercles d’auteurs par quatre enseignantes du primaire." Revue hybride de l'éducation 4, no. 2 (April 21, 2020): 1–27. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v4i2.970.
Full textAlicalapa, Frédéric, and Adline Nagels. "Séquence pédagogique sur les apports du calcul formel Open Source dans l’enseignement : exemple des impédances complexes en électricité." J3eA 22 (2023): 0002. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20230002.
Full textMarceau, Georges. "La compétence globale de l’arbitre de griefs et l’erreur juridictionnelle." Revue générale de droit 17, no. 1-2 (May 1, 2019): 217–37. http://dx.doi.org/10.7202/1059326ar.
Full textCOMPAGNON, L., F. ADELINE-DUFLOT, M. NEAGOE, BE HICHEUR, J. FABRE, and V. RENARD. "LE JOURNAL DE BORD : UN OUTIL DE FORMATION DES FUTURS MEDECINS GENERALISTES DANS UNE APPROCHE PAR COMPETENCES." EXERCER 33, no. 181 (March 1, 2022): 135–37. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2022.181.135.
Full textLAGAT, Clara, Chokah Mudeizi, and Mutebi Kazadi. "Travailler l’oral en français de spécialité: Quelles approches? Quelles stratégies?" Journal of Linguistics, Literary and Communication Studies 1, no. 1 (April 18, 2022): 19–32. http://dx.doi.org/10.58721/jltcs.v1i1.51.
Full textMichelot, Florent. "Pour faire face aux défis informationnels, numériques et médiatiques du 21e siècle." Revue hybride de l'éducation 5, no. 2 (January 25, 2022): 1–27. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1235.
Full textPiccoli, Vanessa. "Plurilinguisme, multimodalité et compétence d’interaction : parler de nombres dans des interactions commerciales entre locuteurs de langues romanes." SHS Web of Conferences 46 (2018): 01020. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184601020.
Full textBeaudoin, Manon, Karine Fisette, Gabrielle Garon-Carrier, and Anne Lessard. "Pratiques enseignantes en soutien à l’autodétermination des élèves du primaire en contexte de pandémie." Didactique 3, no. 3 (October 20, 2022): 65–84. http://dx.doi.org/10.37571/2022.0304.
Full textFontaine, Sylvie, Lorraine Savoie-Zajc, and Alain Cadieux. "L’impact des CAP sur le développement de la compétence des enseignants en évaluation des apprentissages." Éducation et francophonie 41, no. 2 (December 18, 2013): 10–34. http://dx.doi.org/10.7202/1021025ar.
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