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Dissertations / Theses on the topic 'Applications Web – Multimédias interactifs'

Author: Grafiati

Published: 17 August 2022

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1

Sarkis, Mira. "Création d'applications multi-écrans à partir d'applications existantes." Electronic Thesis or Diss., Paris, ENST, 2016. http://www.theses.fr/2016ENST0057.

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Abstract:

L'omniprésence des applications Web, la possession et l'utilisation simultanée de plusieurs appareils par un seul utilisateur sont les principaux facteurs de la demande accrue pour les applications multi-écrans. La création des applications multi-écrans imposent des défis sur le développeur d'applications et sur le designer, en particulier s'ils réutilisent les applications web existantes. Par exemple, les developpeurs doivent planifier la distribution de l'interface utilisateur et ils doivent prendre en compte la diversité des dispositifs pour mieux présenter le contenu. En plus, ils doivent

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2

Bouillot, Nicolas. "La cohérence dans les applications multimédia interactives et distribuées : du concert réparti sur Internet aux jeux multi-joueurs en réseau." Paris, CNAM, 2006. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00145440.

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Abstract:

Dans les applications multimedia interactives et distribuées, le sentiment de co-présence est obtenu par la numérisation et l'envoi sur le réseau des actions. Cependant, leur délai de transmission introduit des ambiguïtés temporelles au niveau de l'interface (cohérence). Afin de prendre en compte les contraintes psycho-perceptives liées à l'utilisation du système, nous proposons un formalisme permettant de spécifier l'instantanéité, la simultanéité, la Delta légalité et les conflits d'ordonnancement. Nous avons expérimenté un de nos protocoles de cohérence dans notre prototype de Performance M

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3

Bénel, Aurélien. "Consultation assistée par ordinateur de la documentation en Sciences Humaines : considérations épistémologiques, solutions opératoires et applications à l'archéologie." Lyon, INSA, 2003. http://theses.insa-lyon.fr/publication/2003ISAL0068/these.pdf.

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Abstract:

Dans les Sciences Humaines (comme en Médecine, Ingénierie, Droit, Physique), ni les bases de données ni les systèmes experts n'ont réussi à supplanter le document. Ces systèmes, en effet, contraignent l'expert à insérer ses données dans un modèle fixe et consensuel (schéma de la base, ontologie). Au contraire, chacun doit pouvoir apporter son modèle personnel vis-à-vis d'un corpus documentaire de référence. De plus, la confrontation des points de vue stimule une évolution constante des modèles. Né d'une dynamique interdisciplinaire (Archéologie, Informatique), le projet Porphyre se base sur le

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4

Iksal, Sébastien. "Spécification déclarative et composition sémantique pour des documents virtuels personnalisables." Paris, EHESS, 2002. http://www.theses.fr/2002EHES0144.

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Abstract:

Le Document Virtuel Personnalisable est une approche intéressante pour personnaliser, réutiliser et automatiser l’accès à l’information. Un DVP compose dynamiquement un document réel à partir d’informations provenant de sources diverses qui satisfont au mieux à des besoins utilisateurs. En effet, les utilisateurs ne sont pas tous intéressés par les mêmes informations, ils n’ont pas les mêmes attentes, acquis et connaissances. Toutes ces caractéristiques sont représentées au sein d’un modèle utilisateur. Nous proposons une approche de conception de DVP qui repose d'une part sur un principe de s

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5

Assossou, Didier. "Contribution à une méthode de modélisation et de conception des applications hypermédia." Dijon, 2002. http://www.theses.fr/2002DIJOS074.

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Abstract:

Nous présentons dans cette thèse une méthode appelée MMCH (Méthode de modélisation et de Conception des applications hypermedia) qui permet de systématiser le processus de modélisation et de Conception des applications hypermedia à partir de la phase d'expression des besoins jusqu'à l'implementation. Cette méthode fournit une solution aux problèmes de navigation (orientation dans l'espace de navigation, surcharge cognitive de l'utilisateur), d'intégration et de composition des données multimedia dans les applications hypermedia. Nous utilisons pour cela une approche objet basée sur un processu

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6

Deuff, Dominique. "Structuration et représentation de contenus multimédias pour une applications dans le domaine de l'éducation." Rennes 1, 2003. https://tel.archives-ouvertes.fr/edutice-00000208.

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Abstract:

Pour pallier un manque d’outils spécialisés que les enseignants puissent s’approprier et utiliser en classe, l’objectif de cette étude, à l’intersection entre informatique et éducation, vise la réalisation d’un logiciel permettant de créer des supports de cours numériques. Basé sur la technologie MPEG-4 (compression, composition multimédia, interactivité) l’outil est cohérent avec une architecture de mutualisation de contenus. Trois axes de recherche en découlent. Le premier décrit la réalisation d’un prototype d’outil dont l’IHM basée sur

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7

Courtiol-Jullia, Patricia. "Analyse des situations "routinières" de communication médiatisées via le web." Montpellier 3, 2002. http://www.theses.fr/2002MON30070.

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Abstract:

Les sites Web actuels allient la publication de documents, la potentialité d'engager des conversations et le moyen de réaliser des actions à distance. Souhaitant analyser ces objets médiateurs sous l'angle des " communications-en-train-de-se-faire ", nous avons, donc, recherché à comprendre quels étaient les usages qui " s'institutionnalisaient ", une fois la période d'enchantement, de découverte et de " savoir-faire-fonctionnner-le-dispositif " passée. Notre démarche de recherche vise, ainsi, à analyser, en compréhension, et sous l'angle de la " communication généralisée ", l'usage qu'un Inte

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8

Pinot, Gilbert. "Concepts multimédia et technologies associées : applications : consultation d'une base de données d'images, bornes interactives." Mulhouse, 1993. http://www.theses.fr/1993MULH0281.

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Abstract:

La manipulation facile d'informations dynamiques hétérogènes telles que le son, la photo, la vidéo, est la caractéristique principale du multimédia dans le but d'améliorer les capacités de communication de l'ordinateur avec l'utilisateur. Cette manipulation est facilitée par l'hégémonie des techniques numériques sur les techniques analogiques : la numérisation du son et de l'image étant le passage obligatoire pour toute utilisation aisée des informations. Malheureusement, la taille de ces données numériques reste très importante, une puissance de travail et des débits de transfert énormes sont

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9

Reyes, García Everardo. "L'objet technique hypermédia : repenser la création de contenu éducatif sur le web." Paris 8, 2007. http://octaviana.fr/document/12206030X#?c=0&m=0&s=0&cv=0.

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Abstract:

Dans les sociétés informatisées, nous constatons que le Web (le World Wide Web) est une technologie qui bénéficie du rôle de plus en plus important accordé aux technologies numériques et de réseaux. En effet, l'espace du Web peut être conçu en tant que machine numérique à communiquer, mais aussi en tant qu'espace signifiant où ce sont des divers codes de signification qui s'instaurent selon les pratiques et les logiques d'usage. L'objectif de ce travail est de proposer une étude des apports du Web à l'éducation qui soit pertinente à la fois avec le caractère multi-fonctionnel du Web et toutes

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10

Amous-Ben, Amor Ikram. "Méthodologies de conception d'applications hypermédia : extension pour la réingénierie des sites web." Toulouse 3, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU30132.

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Bonnel, Nicolas. "Génération dynamique de présentations interactives en multimédia 3D, de données, pour les applications en ligne." Phd thesis, Université Rennes 1, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00532641.

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Abstract:

La recherche d'information textuelle fait partie des principales tâches liées au Web. Elle se fait majoritairement par des moteurs de recherche qui sont rapidement devenus incontournables. En effet, lorsque les utilisateurs ont une nouvelle tâche à accomplir sur le Web, ils démarrent - 88% du temps - par l'utilisation d'un moteur de recherche. Cependant, face à l'augmentation des informations disponibles sur le Web et à l'absence d'évolution significative du processus de recherche, la quantité de résultats obtenus pour une requête devient très importante. Il est alors difficile pour l'utilisat

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Sakout, Andaloussi Kenza, and Andaloussi Kenza Sakout. "Amélioration de l'expérience d'apprentissage dans un système hypermédia adaptatif éducatif grâce aux données extraites et inférées à partir des réseaux sociaux." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37918.

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Abstract:

Avec l'émergence des formations en ligne accessibles pour tous, la personnalisation de l'apprentissage devient de plus en plus cruciale et présente de nouveaux défis aux chercheurs du domaine. Il est actuellement nécessaire de tenir compte de l'hétérogénéité du public cible et lui présenter des contenus éducatifs adaptés à ses besoins et sa façon d'apprendre afin de lui permettre de profiter au maximum de ces formations et éviter le décrochage. Ce travail de recherche s'inscrit dans le cadre des travaux sur la personnalisation de l'apprentissage à travers les systèmes hypermédias adaptatifs ut

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Delorme, Fabien. "Evaluation et modélisation automatiques des connaissances des apprenants à l'aide de cartes conceptuelles." Rouen, INSA, 2005. http://www.theses.fr/2005ISAM0012.

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Abstract:

Les hypermédias adaptatifs dédiés à l'enseignement souffrent généralement d'une modélisation soit trop rigide, les destinant à l'apprentissage d'un champ disciplinaire determiné a priori, soit trop grossière, ne permettant pas la construction d'un modèle suffisamment riche pour adapter finement le document produit. Notre objectif est d'aller à l'encontre de ces problèmes, en proposant une modélisation de l'apprenant plus riche et non basée sur une modélisation par recouvrement. L'idée que nous avons retenue est d'utiliser des cartes conceptuelles comme outil d'évaluation : l'apprenant réalise

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Esnault, Noémie. "Production automatique d'interfaces graphiques 3D pour le Web." Phd thesis, Université Rennes 1, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00574772.

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Abstract:

Le Web 3D atteint actuellement un nouveau stade de maturité grâce à la convergence de nouvelles technologies et l'émergence de nouveaux standards permettant l'exploitation du matériel graphique depuis les navigateurs Web. Malgré l'émergence de ces technologies, nous pouvons constater une faible pénétration des contenus 3D sur le Web, due entre autre au manque d'outils de création de haut niveau facilitant la production d'interfaces graphiques 3D pour le Web. Afin de palier ce manque, nous proposons un formalisme basé sur les technologies Web permettant de définir des métaphores complètes, attr

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15

Richard, Bruno. "Une approche épiphyte pour la conception de systèmes conseillers." Phd thesis, Université du Maine, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00491735.

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Abstract:

Nos travaux s'inscrivent dans le cadre des recherches menées sur les systèmes conseillers. Les systèmes conseillers sont des systèmes dont l'objectif est de proposer une assistance aux utilisateurs de systèmes informatiques. Parmi les systèmes pour lesquels une telle aide peut être proposée, nous avons choisi de cibler les sites Web dits complexes, sites particulièrement difficiles à appréhender et extrêmement riches de par les tâches qu'ils permettent de réaliser. Nos travaux ont conduit à la proposition d'une approche fondée sur la construction de systèmes conseillers à partir d'une architec

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Zechinelli-Martini, José-Luis. "Construction et manipulation de présentations spatio-temporelles multi-médias à partir de serveurs d'objets répartis : applications aux données sur le Web." Université Joseph Fourier (Grenoble), 2001. http://www.theses.fr/2001GRE10052.

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Abstract:

Cette thèse propose une infrastructure pour la spécification de gestionnaires de présentations multimédias spatio-temporelles (JAGUAR). Un gestionnaire assure la définition, le stockage, l'interrogation et la mise en forme des présentations qui sont stockées dans un système de gestion de bases de données multimédias. Les gestionnaires spécifiés servent de médiateurs entre des applications multimédias et des sources hétérogènes d'objets réparties et accessibles au travers du Web (via leur URL). Les objets gérés par un gestionnaire pour un ensemble d'applications sont décrits par un schéma de do

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Nivor, Frédéric. "Architecture de Communication pour les Applications Multimédia Interactives dans les Réseaux Sans Fil." Phd thesis, Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01067146.

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Abstract:

Les travaux de cette thèse s'inscrivent dans le contexte des réseaux sans fil et des réseaux d'accès par Satellite en particulier, qui facilitent l'installation d'infrastructures réseau dans les zones géographiquement reculées et faiblement peuplées. Cependant, ces derniers présentent certains inconvénients lorsqu'il s'agit de déployer des applications multimédia interactives. En effet, de telles applications requièrent un délai de bout en bout aussi faible que possible et plus généralement exigent une meilleure Qualité de Service (QdS) du système de communication que le classique Meilleur-Eff

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Wang, Kaili. "Modèle d'unité d'apprentissage d'hypermédia adaptatif." Compiègne, 2010. http://www.theses.fr/2010COMP1888.

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Abstract:

Cette thèse concerne la conception et la mise en oeuvre de modèles d’Unité d’Apprentissage d’hypermédia adaptatif pour les plate-formes pédagogiques et les systèmes de gestion (de contenu) d’apprentissage. Les utilisateurs cibles sont les enseignants peu familiers dans le développement de sites web. L’objectif de notre recherche est de permettre la conception d’Unités d’Apprentissage en prenant en compte les caractéristiques psychologiques et pédagogiques des enseignants. Dans notre recherche, nous étudions le style de pensée, le style d’enseignement et le domaine de travail de l’enseignant co

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Abou, Latif Firas. "Identification du profil des utilisateurs d’un hypermédia encyclopédique à l’aide de classifieurs basés sur des dissimilarités : création d’un composant d’un système expert pour Hypergéo." Thesis, Rouen, INSA, 2011. http://www.theses.fr/2011ISAM0004/document.

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Abstract:

L’objectif de cette thèse est d’identifier le profil d’utilisateur d’un hypermédia afin de l’adapter. Ceprofil est déterminé en utilisant des algorithmes d’apprentissage supervisé comme le SVM.Le modèle d’utilisateur est l’un des composants essentiels des hypermédias adaptatifs. Une des façons de caractériser ce modèle est d’associer l’utilisateur à un profil. Le Web Usage Mining (WUM)identifie ce profil à l’aide des traces de navigation. Toutefois, ces techniques ne fonctionnent généralement que sur de gros volumes de données. Dans le cadre de volumes de données réduits, nous proposons d’util

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Cailleau, Isabelle. "Récit d'une enquête sur l'écriture numérique collaborative synchrone." Thesis, Compiègne, 2015. http://www.theses.fr/2015COMP2185.

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Abstract:

Pour la première fois dans l’histoire de l’écriture, plusieurs personnes peuvent modifier au même moment et à distance le même document. Cette nouvelle pratique d’écriture rendue possible par la technologie numérique est l’écriture numérique collaborative synchrone. La question que pose cette recherche est celle de savoir comment des textes cohérents et lisibles peuvent émerger de tels dispositifs. De plus, les textes qui résultent de ces pratiques semblent difficilement pouvoir être réduits à des intentions de communication qui préexisteraient « dans la tête » des participants. Le texte émerg

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Zechinelli-Martini, José-Luis. "Construction et manipulation de présentations spatio-temporelles multimédias à partir de serveurs d'objets répartis : applications aux données sur le Web." Phd thesis, 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004604.

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Abstract:

Cette thèse propose une infrastructure pour la spécification de gestionnaires de présentations multimédias spatio-temporelles (JAGUAR). Un gestionnaire assure la définition, le stockage, l'interrogation et la mise en forme des présentations qui sont stockées dans un système de gestion de bases de données multimédias. Les gestionnaires spécifiés servent de médiateurs entre des applications multimédias et des sources hétérogènes d'objets réparties et accessibles au travers du Web (via leur URL). Les objets gérés par un gestionnaire pour un ensemble d'applications sont décrits par un schéma de do

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Ferreira, Ana Paula Gonçalves. "In2Museum: nova plataforma multimédia para o Museu das Comunicações." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10071/7786.

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Abstract:

No presente trabalho, pretendemos lançar reflexões e contributos para a discussão de um novo conceito de plataforma multimédia, partindo da análise de diversos casos de referência. Deste modo, apresenta-se o estudo que conduziu ao desenvolvimento da proposta para a nova plataforma In2Museum para o Museu das Comunicações (MC). Este projecto fundamenta-se na oportunidade que a Internet, as redes sociais online e os novos media podem facultar a comunicação em rede, a expansão do espaço físico e a interacção com os públicos. A In2Museum tem como objectivo proporcionar à instituiç

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