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Academic literature on the topic 'Aporia'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 22 June 2024

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Journal articles on the topic "Aporia"

1

Moe, Sigrid B., and Truls Øra. "Aporia." World Literature Today 60, no. 4 (1986): 644. http://dx.doi.org/10.2307/40142869.

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2

Whitehead, Robert. "Aporia." Massachusetts Review 60, no. 4 (2019): 741. http://dx.doi.org/10.1353/mar.2019.0114.

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3

DOTY, ROXANNE LYNN. "Aporia:." European Journal of International Relations 3, no. 3 (September 1997): 365–92. http://dx.doi.org/10.1177/1354066197003003004.

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4

Stalley, R. F. "SOCRATIC APORIA." Classical Review 53, no. 1 (April 2003): 48–49. http://dx.doi.org/10.1093/cr/53.1.48.

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5

BOHLMAN, PHILIP V. "Analysing Aporia." Twentieth-Century Music 8, no. 2 (September 2011): 133–51. http://dx.doi.org/10.1017/s1478572212000059.

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Abstract:
AbstractThis essay draws upon approaches from music analysis, the cultural study of music, and the philosophy of language to examine the meaning and function of borders in music. Drawing upon Jacques Derrida's concept of multiple aporias as metaphors for understanding the relationship of life to death, the essay begins by exploring three functions of aporia at the borders in music: 1) a line to be crossed; 2) a zone of difference; 3) an area of impossibility and unknowability. Three case studies provide a comparative framework that seeks to extend my analytical approaches beyond specific cultural, geographic, and historical repertories. In the first case study I examine the function of caesura at the borders between oral and written tradition in epic; in the second, I examine the coterminous moment of emptiness and fullness known as khāli in South Asian music; in the third, I analyse the compositional language employed by Viktor Ullmann (1898–1944) in his concentration-camp melodrama, Die Weise von Liebe und Tod des Cornets Christoph Rilke, to represent the musical transcendence of death in the Holocaust. By analysing aporia in such different traditions I demonstrate the ways in which they open possibilities for understanding the sameness that connects music from radically different musical traditions.
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6

Davies, Ann. "Immanent Aporia." Political Theory 39, no. 3 (May 11, 2011): 394–405. http://dx.doi.org/10.1177/0090591711400027.

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7

Marques, Marcelo Pimenta. "Imagem e aporia no "Sofista" de Platão." Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos 13, no. 13/14 (December 1, 2001): 189. http://dx.doi.org/10.24277/classica.v13i13/14.483.

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Abstract:
É no contexto da série de aporias relativas à possibilidade de dizer o não-ser, numa perspectiva eleata, aporias derivadas da posição inicial do problema da produção de imagens, que o Estrangeiro e Teeteto formulam uma definição da imagem que, por sua vez, se apresenta como uma aporia do não-ser. Meu propósito é compreender o problema da imagem no Sofista articulando-o aos temas da produção (dimensão antropológica) e da aporia (dimensão lógico-ontológica).
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8

Thiel, John E. "On Theological Aporias." Theological Studies 84, no. 2 (May 26, 2023): 337–57. http://dx.doi.org/10.1177/00405639231171049.

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Abstract:
Modern theology has attended explicitly to issues concerning method, that is, how theological authors creatively offer interpretations that advance disciplinary knowledge. This article explores the role of aporias—logical impasses—in theological interpretation. After considering two philosophical paths for negotiating the aporia in the work of Nicholas Rescher and Jacques Derrida, it applies these interpretive paradigms to what it calls the central Christian aporia. It argues that mindfulness about the role of aporias in theological method enhances appreciation for the complexity of theological hermeneutics.
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9

Greig, Jonathan. "The Aporetic Method of Aristotle’s Metaphysics B in Damascius’ De Principiis: A Case Study of the First aporia." History of Philosophy & Logical Analysis 24, no. 1 (September 7, 2021): 161–209. http://dx.doi.org/10.30965/26664275-bja10045.

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Abstract:
Abstract Damascius has become well-known in recent scholarship for his unique, radical use of the aporetic method, both to highlight the inherent limits of human thought and to reveal crucial tensions in Neoplatonic metaphysics. Though much attention has been paid to the subjective or skeptical aspects of Damascius’ aporiai, little has been noted of the parallels between Damascius’ aporetic strategy in the De Principiis and Aristotle’s own in Metaphysics B. This article analyzes the parallel by looking at Aristotle’s aim for aporiai in Metaphysics B.1 and closely comparing, as a case study, the De Principiis’ first aporia alongside Metaphysics B’s first aporia. Despite Damascius’ aporia dealing with different principles compared to Aristotle’s, the aporetic method for both ultimately exposes the limitations of thought and, exactly in the domain of these limitations, clarifies our concepts in relating to reality and attaining determinate understanding of principles.
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10

Hyland, Drew A. "Thanking, Thinking, Aporia." Epoché: A Journal for the History of Philosophy 23, no. 2 (2019): 499–511. http://dx.doi.org/10.5840/epoche2019232142.

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Dissertations / Theses on the topic "Aporia"

1

Melander, Emily Ann. "Effluvia and Aporia." BYU ScholarsArchive, 2012. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/3256.

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Abstract:
My final thesis exhibition, Effluvia and Aporia, explores impermanence, loss and uncertainty. I use materials and images in a poetic way, where there is a link between what the work is and what it means. I use looped videos with images of water, light, and dissolving clay to invite a meditative state. I also use materials like tissue paper, paper-mache, and paper thin porcelain tiles to invite fragility and complexity into the viewer's experience. I am concerned with creating an interactive environment that allows for a multiplicity of responses and interpretations from each viewer depending on their unique perceptions. I am interested in impermanence, loss and uncertainty as themes because I find that they are ever present in life. My intention is to explore these ideas and create an experience that allows for the viewer to reflect on them as well.
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2

Reich, Evânia Elizete. "Uma aporia das democracias liberais contemporâneas." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/183233.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis, 2017.
Made available in DSpace on 2018-02-06T03:18:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 349456.pdf: 2195500 bytes, checksum: c18a19914931346d4b8f53a9491ceaff (MD5) Previous issue date: 2017
A presente tese tem como objetivo principal a investigação dos elementos conceituais disponíveis na filosofia política que nos permitem apontar os limites da religião na política. Como sugere o próprio título, apresento, por um lado, as evidências que pairam em nossas sociedades liberais democráticas, de uma tensão entre as exigências religiosas com os direitos e princípios fundamentais embasados em premissas seculares, e, mostro, por outro lado, de que maneira as teorias filosóficas políticas conseguem entrever um limite ao discurso religioso quando este possui pretensões políticas. O tom da tese é eminentemente político. Os primeiros dois capítulos, e o capítulo quinto, têm como proposta apresentar as questões de fato, isto é, as querelas em torno da religião presentes nas sociedades, principalmente francesa, inglesa e americana. A intenção dessa abordagem pragmática é mostrar que o tratamento de questões em torno da religião, na sociedade e na política, pela filosofia política, não deve estar desconectado da realidade presente. E a realidade nos mostra um retorno do religioso com os seus próprios perigos. Com a abordagem teórica, a questão que eu coloco é a de saber o que torna o retorno do religioso, nas sociedades contemporâneas ocidentais, tão preocupante do ponto de vista da filosofia política. A hipótese principal é a de que este retorno causa dois males à sociedade que devem ser objeto de investigação pela filosofia política: um deles é a desagregação social e o outro é a pretensão de investidura da religião no poder político.
Abstract : The main object of the present thesis is to study the conceptual elements available in political philosophy which enable us to point out the limits of religion in politics. As the title itself suggests, on the one hand I introduce the pieces of evidence which, in our liberal democratic societies, are the signs of a tension between religious demands and fundamental rights and principles based on secular premises, and on the other hand, I show in which way political philosophical theories succeed in envisioning a limit to the religious discourse when it has political pretensions. The tone of this thesis is eminently political. The first two chapters, as well as chapter five, aim at introducing the issues as such, that is, the quarrels surrounding religion which pervade the societies of France, England and the United States. The goal of such a pragmatic approach is to show that the treatment of religious questions, in society and politics, by political philosophy should not be disconnected from current reality. And reality shows us a comeback of the religious in contemporary Western societies, with its own dangers. With the theoretical approach, the question I raise is what makes the comeback of the religious in contemporary Western societies, so worrisome from the point of view of political philosophy. The main hypothesis is that that comeback causes two evils to society which much be studied by political philosophy: one is social disintegration and the other is the pretension of religion to invade political power.
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3

Sheffield, Frisbee C. C. "Eros and philosophy in Plato's Symposium." Thesis, University of Oxford, 2001. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.248975.

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4

Lebreton, Mélanie. "Aporia in the work of D. H. Lawrence." Thesis, Lille 3, 2014. http://www.theses.fr/2014LIL30052.

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Abstract:
Ces recherches doctorales démontrent comment l’aporie et ses voix/voies plurielles minent l’œuvre Lawrencienne: romans, essais, poèmes ou encore tableaux. Malgré le désir du lecteur de donner une voix/voie singulière – ou interprétation – à l’œuvre de D. H. Lawrence, seule une herméneutique et une vérité plurielle viennent à notre rencontre, nous laissant ainsi soumis à une impasse insurmontable. Tout au long de ce chemin doctoral, nul n’est à l’abri des culs de sacs et des trébuchements. Ainsi, une aporie génétique tisse le tissu textuel des premières ébauches de D. H. Lawrence, et la souveraineté logocentrique et herméneutique de l’homme est renversée. La rature s’impose et l’œuvre de D. H. Lawrence nous rappelle que le logos, et l’Être, résistent, pour mieux inscrire l’aporie dans son corpus. Les limites du langage, de la religion, du savoir, et de la représentation artistique de la réalité résonne désormais avec une question qui demeure sans réponse et en suspens
This work of research aims at showing how aporia and its plural voices pervade D.H Lawrence’s work, be it through his novels, his essays, his poetry, or his paintings. Despite the reader’s desire to give one singular voice and meaning to D.H Lawrence’s work, plural meanings and multiples truths come our way, leaving us facing an uncrossable impasse. The road is paved with deadlocks and places to stumble upon. Indeed, genetic aporia weaves the very fabric of D.H. Lawrence’s first drafts and sketches, and the logocentric and hermeneutic sovereignty of man is put into question. In fact, we have to cross it out as Lawrence’s work reminds us that the logos, and Being, show some resistance, the result of which is to better inscribe aporia into his corpus. The limits of language, of religion, of knowledge, and of the artistic representation of reality resonate now with an everlasting and unanswered question
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5

Escudeiro, Daniel Alexander de Souza. "Aporia: um caminho para a composição musical intertextual." Universidade Federal da Bahia, 2012. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/7727.

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Abstract:
319 p.
Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-01-03T17:36:11Z No. of bitstreams: 1 9999999.pdf: 29384806 bytes, checksum: 38058191d60ecbb6088fceb8a55d98c9 (MD5)
Made available in DSpace on 2013-01-03T17:36:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 9999999.pdf: 29384806 bytes, checksum: 38058191d60ecbb6088fceb8a55d98c9 (MD5) Previous issue date: 2012
Tendo em mente que os caminhos para a atividade composicional podem permear uma abordagem específica, procura-se neste trabalho direcioná-la pelo viés intertextual para a composição de uma obra para violão e orquestra. A discussão é relevante, tendo em vista o crescente interesse pelo assunto e sua aplicabilidade no meio musical. O recorte bibliográfico na literatura — Bakhtin (2010), Kristeva (2005), Genette (2006), Bloom (2002) e Sant’Anna (2003) — relaciona-se com autores da área de música pelo olhar da teoria intertextual. Foram escolhidas as músicas do compositor brasileiro Guinga (1950), para voz e violão, como “texto de partida”, com o fim de utilizar a produção musical dele como suporte analítico e composicional. Encontrou-se no mundo cancioneiro de Guinga um diálogo com diversas tendências e um acurado senso de utilização idiomática no acompanhamento de violão das suas canções. Analisamos processos em que o idiomatismo pode ser empregado como uma ferramenta composicional viável, especialmente no universo violonístico. Isso possibilitou uma concepção composicional advinda de parâmetros intertextuais e idiomáticos (violonísticos), em que foram tratadas algumas atitudes compositivas. Esse direcionamento apontou para uma intertextualidade idiomática. Concomitantemente, foram desenvolvidos musicalmente alguns dos recursos específicos relacionados à literatura, como epígrafe, citação, paródia, entre outros. Verificou-se também uma aproximação da teoria intertextual com o pós-modernismo, averiguada em discussões sobre o assunto. O resultado do trabalho pode ser conferido na peça Aporia, na qual foram abordadas algumas das questões estéticas, idiomáticas e intertextuais propostas.
Salvador
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6

Maronna, Helena Andrade. "Lísis, de Platão: tradução, estudo introdutório e notas." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-01072015-133935/.

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Abstract:
O objeto principal deste projeto é a tradução integral do diálogo Lísis de Platão. A tradução foi feita a partir do Oxford Classical Text, Platonis Opera, III (Oxford, 1903), editado por John Burnet. Além da tradução, também faz parte deste trabalho um texto introdutório ao diálogo. Apesar de ser enquadrado como um dos diálogos aporéticos de definição por muitos estudiosos, o Lísis apresenta uma complexidade filosófica muito grande e uma estrutura que o distancia dos outros diálogos desse grupo (Cármides, Laques, Eutífron, Hípias Maior). A pergunta não aparece no texto, ainda que esteja subjacente ao diálogo; a postura de Sócrates frente aos seus interlocutores é bastante diversa, assim como os próprios interlocutores não apresentam um pretenso saber. Propomos, a partir dessa perspectiva, realizar uma interpretação positiva do diálogo que contemple dois níveis possíveis de leitura: uma no âmbito dramático e/ou dialógico, e a outra no âmbito lógico-argumentativo ainda que, em diversos momentos, essas duas leituras estejam entrelaçadas. A obra oferece uma valiosa lição sobre o fazer discursivo filosófico que podemos apreender nos dois níveis de leitura. Essa lição também está intimamente ligada às aporias que permeiam todo o diálogo. Dessa forma, apresentamos essas duas camadas de leitura relacionadas com a função positiva da aporia no desenvolvimento da atividade filosófica.
The main purpose of this dissertation is the integral translation of Plato\'s Lysis. The translation is based on Oxford Classical Text, Platonis Opera, III (Oxford, 1903), edited by John Burnet. Besides the translation, an introductory study on dialogue\'s issues is also part of this research. Despite being framed as one of the definitional aporetic dialogues by many scholars, the Lysis presents a highly philosophical complexity and structure that distinguish it from other dialogues of that group (Charmides, Laches, Euthyphro, Hippias Major). The question \' \' does not appear throughout the text, although it underlies the dialogue; Socrates\' behavior towards his interlocutors is quite diverse, as well as the speakers themselves do not present an alleged knowledge on the issue of discussion. From this standpoint, we attempt to presnt a constructive interpretation of the dialogue that comprises a twofold reading: one concerning the dramatic or dialogic framework, and the other the logical-argumentative context even though these two levels are eventually intertwined. The work offers a valuable lesson about the philosophical discourse that we can apprehend within the intersection of these two levels of interpretation. Insofar as this lesson is also closely linked to the aporias that permeate the entire dialogue, we contend that this twofold reading is intrinsically related to the positive role of aporia in the development of philosophical activity.
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7

au, G. Bishop@murdoch edu, and Geoffrey David Bishop. "The Diminished Subject: An Exploration into the Aporia of the Condition of the Possibility of Change as Represented in Twentieth Century Philosophy and Contemporary Literature." Murdoch University, 2007. http://wwwlib.murdoch.edu.au/adt/browse/view/adt-MU20080131.155325.

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Abstract:
This thesis acts as an exploration of the notion of an a priori aporia of the always already diminished subject as opposed to an ideal self-present individual, and explores the efforts of a selection of twentieth century continental philosophy to address the crises of scepticism and metaphysics that beset this tradition and its search for the ‘truth’ of being. I will argue that my atemporal philosophical teleology proves in fact that any attempt to determine the finitude of subjectivity represents an ineluctable desire for metaphysical comfort that can, at times, verge on totalitarianism. Furthermore, the divergent temporal loci of these theorists — and their particular attempts to address these recurrent crises — necessarily calls into question the popular perception of a temporally specific ‘postmodern condition’ afflicting the contemporary subject. Given the repeated failure of philosophical discourse to provide the subject with its raison d’être, a focus on the usefulness of literature in this regard becomes apparent within my theoretical schema, leading to a discussion of several controversial contemporary novels that parallel my proposition of the diminished subject, and refute negative perceptions of them as postmodern and valueless due to an apparent nihilistic ‘anything goes’ attitude. However, rather than resorting to naïve utopianism regarding the positive uses of literature, I argue that these texts reiterate the key theoretical propositions in this thesis with an awareness of the discursive nature of the subject and the a priori condition of the possibility of change which inevitably undermine transcendence. It is my proposition that these texts can be read as fictionalised expressions of the cathartic possibilities of literature, and an innate desire in all subjects for the metaphysics of comfort when faced with the meaninglessness of existence, something exacerbated by the recurrent failure of philosophical and religious discourses to counter the aporia of an always already absent self-presence of subjectivity.
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8

Cook, Daniel Joseph. "Orthodoxy and aporia in the Victorian narrative of unconversion /." For electronic version search Digital dissertations database. Restricted to UC campuses. Access is free to UC campus dissertations, 2005. http://uclibs.org/PID/11984.

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9

Wong, Yuk-yin Bobo, and 黃育賢. "The silent eye: approaches to aporia in modern literature." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2012. http://hub.hku.hk/bib/B48521656.

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Abstract:
This thesis considers silence as a problem that is felt particularly acutely in the modern period. The focus is on the silence caused by a general distrust of the representational ability of language, which has manifold manifestations in modern writings. From the existential turn that implies self-cancellation to the symbolist project to create new symbols, modernist writers display an anxiety to speak the unspeakable. This paper’s approach is to offer a metaphoric reading of the role of the Muse as the giver of knowledge and voice in writing practices, and to identify the cause of silence in the confusion over the two distinctive ideas about the goddess. The roots of such confusion are traced to Plato’s epistemological treatises and his exposition of love, as encapsulated in Phaedrus, in which the superimposition of metaphysical knowledge over physical love introduces the aporia into poetry, or literary writing. Subsequent developments of literature, including that of the modernists’, are subject to this aporetic silence. By tracing the trajectories of epistemology and the representation of love up to the eighteenth century, the work shows how the modern problem of silence is triggered by the duality in Kantian epistemology, which is itself a legacy of Platonic metaphysics. Modern silence, therefore, is studied within the critical framework of such metaphysical background, against the metaphoric representation of transcendental imagination as Mother Wit, and its application to the matter of love. The second half of the paper discusses the various responses to this duality found in the ‘transcendental power of imagination’. In the existential writings that defy analytical reason, and the symbolist writings that react against Romanticism, writers struggle to overcome the gap between subjective and objective realities. They therefore fail to give voice to things and feelings without falling back to obscurity or self-erasure – both producing silence on a semantic level. The paper studies works of Hermann Broch and Samuel Beckett to demonstrate the arrival at this great silence, which, though reached via different paths, is the same aporetic silence contained in Platonic epistemology. By examining two works of J.M. Coetzee, this paper also aims to explore the possibility of breaking this silence by going beyond knowledge, and reengaging the service of another Muse her power of love, physicality, and presence.
published_or_final_version
English
Doctoral
Doctor of Philosophy
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10

Almeida, Wellington Damasceno de 1981. "Metafisica X (Iota) 2 = sobre a Decima Primeira Aporia." [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278800.

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Abstract:
Orientador: Lucas Angioni
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-08-15T21:11:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_WellingtonDamascenode_M.pdf: 1255869 bytes, checksum: 5f38aca62110ab8573d4639015f530b7 (MD5) Previous issue date: 2010
Resumo: Nas páginas que se seguem, o leitor encontrará um estudo detalhado sobre aquele que é considerado por Aristóteles o mais difícil entre os impasses formulados em Metafísica III (Beta) e que é respondido no capítulo 2 do livro X (Iota): a Décima Primeira Aporia. Em tal aporia, Aristóteles rivaliza (i) a concepção que os antigos Physiologoi tinham do Um, em que tal princípio é concebido como uma natureza subjacente que extrapola os contornos demarcados pela noção de Um, e (ii) a perspectiva platônico-pitagórica, que prefere conceber o Um em si mesmo, segundo as suas próprias determinações internas e desprovido de qualquer articulação com alguma realidade que lhe seja exterior
Abstract: In the following pages, the reader will find a detailed study of what Aristotle considered the most difficult aporia formulated in Metaphysics III (Beta), which is answered in chapter 2 of Book X (Iota): the Eleventh Aporia. In such aporia, Aristotle rivals: (i) the conception assumed by the ancient Physiologoi, which takes the One to be an underlying nature whose being is not exhausted by being One, and (ii) the Platonic-Pythagorean view, which prefers to conceive the One in itself, according to its own determinations and apart from any connection with some reality outside it
Mestrado
Filosofia
Mestre em Filosofia
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Books on the topic "Aporia"

1

Byrne, Edward. Aporia. Toronto: Fissure-Point Blank, 1989.

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2

Aporia: Roman. Oslo: Gyldendal, 1985.

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3

Øra, Truls. Aporia: Roman. Oslo: Gyldendal, 1985.

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4

Aporia: A novella. Singapore: Ethos Books, 2011.

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5

Donà, Massimo. Aporia del fondamento. Napoli: La città del sole, 2000.

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6

Aporia del fondamento. Napoli: La città del sole, 2000.

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7

Philosophie des Zwischen: Hermeneutik und Aporetik bei Schopenhauer. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010.

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8

Yoshino, Shōzaburō. Minji soshōhō no aporia. Tōkyō: Seibundō, 1995.

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9

1944-, Kessler Michael, and Sheppard Christian, eds. Mystics: Presence and aporia. Chicago, Ill: University of Chicago Press, 2003.

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10

Jinkō mondai no aporia. Tōkyō: Iwanami Shoten, 1996.

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Book chapters on the topic "Aporia"

1

Callot, Philippe. "Tourism Aporia." In Encyclopedia of Corporate Social Responsibility, 2537–42. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-28036-8_146.

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2

Thompson, John O. "Up Aporia Creek." In The Screen Education Reader, 285–303. London: Macmillan Education UK, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-22426-5_20.

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3

Grant, Patrick. "Aporia and epiphany." In Dialogue in the Digital Age, 75–89. London ; New York : Routledge, 2020. | Series: Routledge focus on literature: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003139812-5.

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4

Pham, Vinh P. "Translating Aporia(s)." In Of Peninsulas and Archipelagos, 103–21. London: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003322030-7.

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5

Voela, Angie. "Conclusion: Aporia, Commemoration, Paramythia." In Psychoanalysis, Philosophy and Myth in Contemporary Culture, 215–21. London: Palgrave Macmillan UK, 2017. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-48347-8_7.

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6

Macklin, Rob, and Gail Whiteford. "Phronesis, Aporia, and Qualitative Research." In Phronesis as Professional Knowledge, 87–100. Rotterdam: SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-731-8_7.

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7

Sarmah, Bhupen. "Identity and Aporia of Autonomy." In Marginality in India, 142–57. London: Routledge India, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003279679-14.

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8

Aurélie, Olivesi. "From the implicit to aporia." In Gender Testing in Sport, 89–100. New York : Routledge, 2016.: Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315723150-6.

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9

Rogers, Nicole. "Climate catastrophism and legal aporia." In Law, Fiction and Activism in a Time of Climate Change, 31–60. Abingdon, Oxon; New York, NY Routledge, 2020 |: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429465406-2.

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Majeed, Javed. "The Aporia of Muslim Nationalism." In Autobiography, Travel and Postnational Identity, 174–210. London: Palgrave Macmillan UK, 2007. http://dx.doi.org/10.1057/9780230286818_6.

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Conference papers on the topic "Aporia"

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Magalhães, Ana Gonçalves. "As coleções Matarazzo no acervo do MAC USP e a pintura moderna no Brasil." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2010. http://dx.doi.org/10.20396/eha.6.2010.3765.

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Abstract:
Em A Arqueologia do Saber, Michel Foucault fez a crítica à história das mentalidades em sua visão do discurso da história por via daquilo que os historiadores da escola dos Annales designavam como a “longa duração” - e que, portanto, implicava trabalhar com a noção de continuidade -, para propor uma análise da disciplina que pudesse incorporar e interpretar a descontinuidade. Foucault começava analisando as regularidades discursivas, isto é, na elaboração mesma do discurso (procedimentos do historiador), e sobre a formação do objeto do discurso ou o objeto de estudo do historiador, e de como a descrição do objeto levava necessariamente à construção do discurso. Em última análise, ele partia da aporia do discurso historiográfico em trabalhar com a noção de descontinuidade, ao mesmo tempo em que ela já estava dada pelo próprio objeto de estudo do historiador.
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Ferreira, Lhays Marinho Da Conceição. "USO DE MATERIAIS DIGITAIS NO PNLD: A IMPOSSIBILIDADE DE ATINGIR A QUALIDADE ABSOLUTA NA EDUCAÇÃO." In II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2022. http://dx.doi.org/10.51189/conbraed/85.

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Abstract:
Introdução: As tecnologias digitais alteram as formas pelas quais os sujeitos captam o mundo e as coisas, como se relacionam com o mundo dentrofora dos espaçostempos em que proliferam sentidos. No atual arranjo social, as relações do cotidiano escolar estão sendo intermediadas também pelas diferentes tecnologias. Objetivo: A partir disso, o presente trabalho tem como objetivo estabelecer uma análise sobre o novo Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD, no qual apresenta possibilidade de inclusão de outros materiais de apoio à prática educativa para além de obras didáticas e literárias, como softwares e jogos educacionais; sob a perspectiva de abordar criticamente a ideia de tecnologia digital apenas como artefato que irá substituir o material didático "do papel". Entende-se que há uma ideia da Tecnologia como estratégia que garante a qualidade na educação (por apresentar características inovadoras) entendida pelo viés instrumental, como ferramenta ou apenas aparato midiático/tecnológico. Material e métodos: Para isso, analisa-se - a partir de aportes teóricosmetodológicos pós-estruturais - a ideia do que trata a tecnologia apresentada no documento em contraponto com o entendimento de tecnologia como prática discursiva. A partir da compreensão de que os usos das “tecnologias” produzem discurso e intensificam a proliferação de sentidos que modificam as relações intersubjetivas. Para tal discussão, busca-se uma análise sobre o documento, assim como apropriação de autores que discutem política curricular e tecnologia. Além da defesa sobre a qualidade na educação ser um significante saturado de sentidos, pois os sentidos estão em constante disputa numa pluralidade de demandas sociais. Conclusão: Nessa perspectiva, o entendimento de tecnologia e de qualidade não é algo “puro”, dado ou fixo, mas é mutável, no qual sua significação é contingente e provisória. Estabelece-se então, uma aporia no conceito de Tecnologia na medida em que o rastro de significação anuncia um movimento permanente de deslocamento e sem possuir fundamentos, que impede e adia a realização absoluta, afastando então a ideia de realidade do que é ou virá ser a tecnologia, ou até mesmo o uso dela.
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HUNDERTMARCK, KATIELE, PATRíCIA PASQUALI DOTTO, and SYLVIO ANDRE GARCIA VIEIRA. "APOIA: PROTÓTIPO PARA APLICATIVO MÓVEL DE APOIO SOCIAL À GESTAÇÃO." In VII Jornada Internacional de Enfermagem. sepebr, 2021. http://dx.doi.org/10.48195/jie2021-188.

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Lagôa Nogueira, Lucas, and Sofia Larissa Da Costa Paiva. "Uma ferramenta para apoio gráfico na geração e simulação de Teste Baseado em Modelos." In I Workshop em Modelagem e Simulação de Sistemas Intensivos em Software. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/mssis.2019.7564.

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Abstract:
O Teste de Software é uma atividade importante a ser realizada para garantir a detecção de defeitos durante a criação de um software e fornece evidências de confiabilidade do software. Existem várias técnicas de teste que podem ser aplicadas e uma delas é o Teste Baseado em Modelos, mas muitas das contribuições são apenas teóricas, tendo a necessidade de uma ferramenta que apoie a geração e execução dos testes em contextos reais, possibilitando uma aplicação real de tais pesquisas. O objetivo deste trabalho foi projetar e implementar uma interface gráfica para a ferramenta que apoia o método Wiots, que usa o modelo Input-Output Transition Systems (IOTS). Essa ferramenta fornece apoio gráfico na geração e execução dos testes, possibilitando acompanhar os resultados da execução e pontos na qual podem existir problemas no software.
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Silva, Emanuela Pap da, Rosangela Fátima Auad Proença, and Simone do Rocio Senger de Souza. "Saúde Mental in foco: como a USP São Carlos se reinventou para atender a comunidade do campus." In Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas, 2023. http://dx.doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4970.

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Abstract:
Introdução: As questões de saúde mental tem permeado o cotidiano das Universidades, provocando reflexões sobre as possibilidades de políticas institucionais que atuem na prevenção, promoção e cuidado neste campo. Objetivo: Este trabalho objetiva discutir o processo de construção dos serviços de atenção psicossocial, responsáveis por ofertar apoio à comunidade da USP, campus São Carlos. Metodologia. Por meio do relato de experiência, podemos descrever importante movimento de articulações locais e institucionais realizadas nos últimos 5 anos. Resultados: Em 2018, no Instituto de Ciências, Matemática e Computação, foi criado o Grupo de Apoio Psicopedagógico, com objetivo inicial de acolher especialmente estudantes de graduação, que se encontravam em sofrimento psíquico. Os resultados positivos dessa experiência fomentaram a articulação com as demais unidades de ensino e prefeitura do campus e, em 2019, tivemos a construção do Apoia USP. GAPsi e Apoia USP organizaram-se como serviços de apoio psicossocial no contexto universitário para estudantes e servidores. Atualmente há uma equipe composta por assistentes sociais, estagiários de Psicologia, de Terapia Ocupacional, orientadoras acadêmicas, representantes discentes e servidores, que desenvolvem diversas ações: grupos de acolhimento, rodas de conversa, produção de materiais, sistematização de dados e acompanhamentos psicossociais. Bolsistas da graduação das áreas de Estatística e Computação contribuem em atividades de apoio. Conclusão: Destaca-se o aspecto inovador desta proposta, em um campus da área de ciências exatas. Estes serviços têm se mostrado eficientes para o desenvolvimento de diversas atividades preventivas e protetivas em saúde, atuando sobre determinantes que causam sofrimento, especialmente os determinantes educacionais deste contexto.
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Yate Hoyos, Tania Catalina, Ana María Rodríguez Chávez, Ancízar Barragán Alturo, and Daniel Andrés Cardozo Cruz. "Sistema de bombeo con energías alternativas en el sector rural del Alto Magdalena caso de estudio vereda Santa Rosa, Tocaima – Cundinamarca." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2410.

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Abstract:
Este proyecto busca que el sector rural del Alto Magdalena se vea beneficiado mediante un sistema de bombeo con energías alternativas, en el que podamos aportar el cumplimiento del sexto objetivo de desarrollo sostenible con agua limpia y saneamiento básico siguiendo los lineamientos que surgen con estos parámetros. Siguiendo así, esta idea y partiendo del hecho que el proyecto aporta a la buena calidad de vida que puedan tener los habitantes en el sector rural del Alto Magdalena y que se ve vulnerada por los diferentes factores económicos y ambientales de este. A demás, el proyecto busca aprovechar los recursos de una manera sostenible como lo son las energías asequibles y no contaminantes que se ven en el séptimo objetivo, nos damos cuenta que este proyecto no solo busca cumplir la mayor cantidad de metas en la agenda 2030, sino espera poder comprobar que si se trabaja a la mano con estos se puede generar una ciudad y comunidad sostenible. Siguiendo esta idea, en la anterior entrega de EIEI ACOFI 2021 se presentó una idea en la que se beneficiara a las mujeres cabeza de hogar con este proyecto, pero en la actualidad tanto hombres como mujeres presentan la necesidad de un recurso tan básico como el agua. Es por esto que, se decidió extender la investigación por el sector del Alto Magdalena para beneficiar a todas las familias a las que se les pueda aportar seguridad alimentaria, agua limpia y saneamiento. Conociendo lo anterior, se debe entender cuáles son las principales problemáticas que se pueden tener en este sector, inicialmente se hablara de la vereda en Santa Rosa, Tocaima - Cundinamarca; aquí se puede justificar la insuficiencia de agua para necesidades básicas por su ubicación en una zona montañosa y de difícil acceso, que como consecuencia no cuenta con un sistema de abastecimiento de agua o acueducto. Continuamente, buscamos no solo implementar un sistema de abastecimiento al hogar sino también un sistema de riego que permita a todas las familias poder emprender en el agro colombiano, para poder así implementar un sustento familiar en la ejecución de huertas caseras o de riego en plantaciones ya existentes pero que no han podido ser productivos por los factores ya mencionados. Con este proyecto no solo buscamos brindar una necesidad básica, también esperamos que se pueda generar un desarrollo y aporte económico en nuestro país para poder forjar un cambio radical en las personas que han dejado de creer en sus habilidades y en sus conocimientos en campo. Finalmente, como futuros ingenieros sabemos las necesidades básicas que pueden tener diferentes sectores en el país y es nuestro trabajo poder aportar conocimiento e ideas para solucionar todos o si no la mayoría de estos problemas, y que mejor con un implemento estructural que aporte algo tan básico como el agua utilizando las energías solares para el funcionamiento de este.
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Tonhão, Simone de França, Williamson Silva, Thelma Colanzi, and Igor Steinmacher. "Uma plataforma gamificada de desafios baseados em worked examples extraídos de projetos de Software Livre para o ensino de Engenharia de Software." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2022.19331.

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Abstract:
Encontrar exemplos reais e que acompanhem a evolução da Engenharia de Software (ES) não é uma tarefa fácil para os professores da área. Os projetos de Software Livre (SL) têm sido uma alternativa no apoio ao ensino de ES, visto que, podem proporcionar contato com ambientes reais e são potenciais fontes para extração de worked examples. Além disso, a pandemia do COVID-19 trouxe um novo desafio: como manter os estudantes engajados no modo de ensino remoto. Esse desafio poderá perdurar além da pandemia, uma vez que o ensino híbrido é uma aposta para o período pós-pandemia. Diante disso, o objetivo deste trabalho é apoiar docentes e discentes no processo de ensino e aprendizagem, em momentos assíncronos das disciplinas de ES, por meio da proposição, avaliação e evolução de uma plataforma gamificada de desafios baseados em worked examples reais extraídos de projetos de Software Livre. Para alcançar esse propósito será guiada pela abordagem de pesquisa Design Science Research (DSR). Como resultado, pretende-se obter uma plataforma gamificada de desafios, e por meio dela investigar os impactos da adoção de worked examples extraídos de projetos de SL em ambientes assíncronos, e compreender como a gamificação de tais exemplos pode influenciar em aspectos motivacionais e de engajamento dos estudantes.
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Herden, Adriana, Leandro Araújo, Brandon de Almeida, Adriano Bessa Albuquerque, and Pedro Porfírio Muniz Farias. "Experiência de Uso de um Processo de Software para Sistemas KDD no Contexto de Instituições Públicas." In Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/sbqs.2013.15292.

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Abstract:
Este artigo descreve a aplicação de um processo de software para aplicações analíticas em organizações públicas. O processo escolhido é chamado de UPKDD (Unified Process for Knowledge Discovery in Database), e foi utilizado para apoiar a tomada de decisão gerencial. Primeiramente, optou-se pela utilização do processo na empresa Sanepar, e depois na Prefeitura Municipal de Ibiporã. Além das lições aprendidas, os resultados mostraram que o UPKDD apoia os tomadores de decisão, especialmente em como explorar os dados tornando-os úteis, e em como mapear as expectativas dos tomadores de decisão em situações realísticas.
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Moreno, Alejandro Elias Lima, Victoria Medeiros da Frota Ribeiro, Joel Sotero da Cunha Neto, Yuri Nekan Soares Fontes, José Fernando Rodrigues Ferreira Neto, Tamires de Sousa Silva, Jonatas Silva Pereira, and José Eurico de Vasconcellos Filho. "Neurofeedback e Eye Tracking como mecânicas de um Jogo Sério de apoio ao tratamento de neuropatias." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2023.234114.

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Abstract:
Este artigo apresenta, Don’t Get Baked, um Jogo Sério desenvolvido integrado às tecnologias de Eye Tracking e Neurofeedback, para apoiar o tratamento de neuropatias. O jogo foi desenvolvido de modo a não exigir movimentos manuais do paciente, que em vez disso, utiliza o foco visual para executar as ações do personagem no jogo. O jogo também é integrado com um sistema de neurofeedback, trazendo feedbacks visuais a partir dos sinais neurais do usuário. Esse modelo de interação, associado aos elementos lúdicos e desafiadores inerentes aos jogos, apoia no tratamento de neuropatias, como o TDAH.
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Silva, Fabrício, Emanuel Lima, Kelisson Vieira, Geisy Anny Venancio, Priscila Fernandes, Vitor Bremgartner, and Luis Rivero. "Salas de Reuniões Virtuais para Apoio ao Ensino Remoto em Tempos de Pandemia: Uma Análise Comparativa." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/wie.2021.218214.

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Abstract:
Devido à necessidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação no ensino remoto decorrente da pandemia da COVID-19, houve uma procura por sistemas que emulassem salas de aula virtuais. Para apoiar instituições de ensino e profissionais da educação na escolha destas tecnologias, foi realizado um levantamento de características destes sistemas, permitindo assim, selecionar os melhores no âmbito de apoio ao ensino-aprendizagem para um determinado contexto. Neste artigo, é apresentada uma análise comparativa entre plataformas de videoconferência online que possam ser utilizadas no apoio ao ensino remoto. Como resultado, obteve-se um conjunto de características indispensáveis para quem está à procura de software livre com a finalidade de filtrar os sistemas no apoio ao ensino remoto.
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Reports on the topic "Aporia"

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Radaelli, Vanderléia, Eduardo De Azevedo, and Karina Diaz. Modelo de apoio a compras públicas de inovacão. Inter-American Development Bank, May 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003277.

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Abstract:
Este documento apresenta o Modelo de Apoio à Compra Pública de Inovação e o seu processo de construção, do diagnóstico das principais dificuldades para se contratar inovação na administração pública ao desenho de soluções para apoiar os gestores e gestoras, transpondo essas barreiras. O documento consolida um esforço do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), através da Divisão de Competitividade, Tecnologia e Inovação e do coLab-i (Laboratório de Inovação e Coparticipação do Tribunal de Contas da União) para impulsionar e potencializar a compra pública de inovação, apontando possibilidades de atuação conjunta entre diferentes atores ao longo do processo. Este documento é resultado da iniciativa INOVAMOS, que teve como objetivo construir um modelo para as Entidades de Fiscalização Superiores e Tribunais de Contas (TCU) apoiarem a compra de inovação na administração pública, que seja replicável para tribunais de outras esferas federativas e outros países da América Latina. O INOVAMOS foi realizado pelo BID e o TCU para apoiar a compra pública de inovação pela administração pública em parceria com a Agencia Tellus.
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Niza Ribeiro, João, and Katia Pinello, eds. Relatório Oncológico Animal de Todos os Tumores registados na Vet-OncoNet, em 2021. Vet-OncoNet – Veterinary Oncology Network, 2023. http://dx.doi.org/10.24840/2021/1-1-04-2023.

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Abstract:
Os dados aqui apresentados nessa publicação espelham, cada vez mais, a realidade Epidemiológica do Cancro em animais de companhia em Portugal. Este trabalho pretende revelar a dimensão do problema e serve de base para a investigação epidemiológica e estudos clínicos, para além de ser um instrumento de apoio à decisão clínica médico- veterinária. Neste contexto torna-se premente o reconhecimento do trabalho realizado pelos profissionais ligados ao diagnóstico laboratorial dos parceiros da rede. Apenas com a colaboração de todos e o empenho dos que trabalham e apoiam a rede é possível produzir informação útil e de melhor qualidade, contribuindo para que o Registo Oncológico Animal – ROA, seja fonte de conhecimento e de suporte à decisão.
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Martínez Páez, Fray Martín, and Diana Marcela Pérez Angulo. Bilingüismo y currículo internacionalizado: un aporte en doble vía. Universidad del Rosario, January 2023. http://dx.doi.org/10.12804/issne.2500-6150_10336.37860_ceap.

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Abstract:
Un currículo internacionalizado propende siempre al desarrollo de competencias interculturales y sitúa la formación disciplinar en contextos globales, donde la interacción con comunidades internacionales demanda el uso de una segunda lengua de manera empática y efectiva. El documento describe la relevancia que en políticas institucionales tiene el bilingüismo y, además, comparte todos los esfuerzos y estrategias que se han encaminado al mejoramiento, tanto lingüístico como metodológico de las asignaturas disciplinares que se imparten en segunda lengua. Los datos evidencian un compromiso por el bilingüismo desde la estrategia denominada English Taught Couses y dan cuenta de las apuestas que en el desarrollo profesoral han tenido positiva marcha para contribuir: 1) al desarrollo de competencias comunicativas en segunda lengua, 2) al trabajo mancomunado de las áreas involucradas en el impulso del bilingüismo en la institución, 3) al acompañamiento y apoyo al cuerpo profesoral que tiene a cargo asignaturas disciplinares en segunda lengua y 4) al alcance de una internacionalización del currículo más vívida en la Universidad.
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Martínez, Mauricio Fernando, Juliene Andrea Barreto, and Javier Orlando Orduz. Propagación y material genético: patrones y copas. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2022. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.infografia.2022.57.

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Pedrozo Acuña, Adrian. La expansión de la soya y la conservación de agua y ambiente en Campeche. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua, August 2023. http://dx.doi.org/10.24850/b-imta-perspectivas-2023-06.

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Hernández-Montes, María Alejandra, Ramón Hernández-Ortega, and Jonathan Alexander Muñoz-Martínez. Aporte de las expectativas de empresarios al pronóstico de las variables macroeconómicas. Banco de la República, June 2022. http://dx.doi.org/10.32468/be.1202.

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Abstract:
Este documento evalúa el aporte de las expectativas de los empresarios, capturadas a través de las encuestas del Banco de la República y Fedesarrollo, a los pronósticos de las principales variables macroeconómicas: inflación, desempleo, empleo y crecimiento económico. Este aporte se evalúa mediante la comparación de los errores de pronóstico de uno a cuatro trimestres de dos modelos econométricos anidados. Los resultados sugieren que las expectativas de los empresarios reducen de manera importante el error de pronóstico de la inflación y del crecimiento económico, mientras que los aportes al pronóstico del empleo y el desempleo son limitados.
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Ramírez Toro, Edison Julián, Ricardo José Ocampo Gallego, and Sara Isabel Upegui Gómez. Las razas bovinas criollas y su aporte genético para mejorar la producción ganadera. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2019. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.plegable.2019.4.

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Abstract:
Los recursos genéticos se pueden catalogar como el patrimonio biológico más valioso que posee un país. Su conservación debe ser considerada como un compromiso prioritario y necesario para contribuir a la producción agropecuaria. Los bancos de germoplasma de la nación colombiana son repositorios destinados a la conservación de la diversidad genética de diferentes especies de interés agrícola y pecuario.
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Ramírez Toro, Edison Julián, Ricardo José Ocampo Gallego, and Sara Isabel Upegui Gómez. Las razas bovinas criollas y su aporte genético para mejorar la producción ganadera. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2019. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.plegable.2019.5.

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Abstract:
Los recursos genéticos se pueden catalogar como el patrimonio biológico más valioso que posee un país. Su conservación debe ser considerada como un compromiso prioritario y necesario para contribuir a la producción agropecuaria. Los bancos de germoplasma de la nación colombiana son repositorios destinados a la conservación de la diversidad genética de diferentes especies de interés agrícola y pecuario.
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Duarte, Jesús, and María Soledad Bos. Aporte: No. 17: Julio 2012: Desigualdad en los aprendizajes de los alumnos Colombianos. Inter-American Development Bank, July 2012. http://dx.doi.org/10.18235/0008182.

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Abstract:
Los aprendizajes escolares de los alumnos colombianos son altamente desiguales. Alumnos de mayor nivel socioeconómico y que asisten a escuelas urbanas y privadas obtienen mejores resultados en las pruebas de aprendizajes. Esta desigualdad en los aprendizajes escolares también se relaciona con la presencia de ciertos factores en las escuelas. Alumnos que asisten a escuelas con mejor infraestructura, mayor acceso a servicios básicos, mayor cantidad de horas de instrucción y ambientes de convivencia más amables también obtienen mejores resultados en las pruebas de aprendizajes. A su vez, se observa que las escuelas que atienden a alumnos de menor nivel socioeconómico y de las zonas rurales tienen mayor carencia de estos factores.
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Gutiérrez-Coba, L., A. Salgado-Cardona, V. García Perdomo, and Y. Guzmán- Rossini. Cubrimiento de la salud mental en la prensa colombiana, un aporte aún en construcción. Revista Latina de Comunicación Social, February 2017. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2017-1156.

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