Dissertations / Theses on the topic 'Ambient space'
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Gravås, Lorents Odin. "Image-space Ambient Obscurance in WebGL." Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-23504.
Full textAbstract:
Image-space approaches to ambient obscurance have become the de-facto standard for realistic ambient lighting in real-time applications. This thesis investigates the potential applicability of such approaches for a WebGL-based implementation. As image-space ambient obscurance has been an active field of research in computer graphics the last few years, a lot of different techniques and enhancements have emerged. This thesis presents a systematic survey of the current state of the art techniques, along with an assessment of their potential for successful implementation using WebGL. Finally, I present a working WebGL-based prototype, yielding good performance and acceptable quality.
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Törn, Johan. "Comparison Between Two DifferentScreen Space Ambient OcclusionTechniques." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för kreativa teknologier, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-14867.
Full textAbstract:
Context. In this project a comparison between two screen space ambientocclusion techniques are presented. The techniques are Scalable AO (SAO)and Multiresolution SSAO (MSSAO) since they both are techniques thatuse mipmaps to accelerate their calculations. Objectives. The aim is to see how big the difference is between the resultsof these two techniques and a golden reference that is an object space raytraced texture that is created with mental ray in Maya and how long timethe computation takes. Methods. The comparisons between the AO textures that these techniquesproduce and the golden references are performed using Structural SimilarityIndex (SSIM) and Perceptual Image Difference (PDIFF). Results. On the lowest resolution, both techniques execute in about thesame time on average, except that SAO with the shortest distance is faster.The only effect caused by the shorter distance, in this case, is that moresamples are taken in higher resolution mipmap levels than when longerdistances are used. The MSSAO achieved a better SSIM value meaningthat MSSAO is more similar to the golden reference than SAO. As theresolution increases the SSIM value between both techniques become moresimilar with SAO getting a better value and MSSAO getting slightly worse,while the execution time for MSSAO has larger increases than SAO. Conclusions. It is concluded that MSSAO is better than SAO in lowerresolution while SAO is better in larger resolution. I would recommendthat SAO is used for indoor scenes where there are not many small geometryparts close to each other that should occlude each other. MSSAO shouldbe used for outdoor scenes with a lot of vegetation which has many smallgeometry parts close to each other that should occlude. At higher resolution,MSSAO takes longer computational time as compared with SAO, while atlower resolution the computational time is similar.
3
Murthy, Rekha (Rekha S. ). "Street media : ambient messages in an urban space." Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 2005. http://hdl.handle.net/1721.1/39182.
Full textAbstract:
Thesis (S.M.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Comparative Media Studies, 2005.Includes bibliographical references (v. 2, leaves 126-137).
Ambient street media are the media of our everyday lives in cities. Manifested in bits and fragments on the surfaces of the streetscape, these media often escape our notice - tuned out as visual clutter or dismissed as unimportant. Yet, attentive viewing and analysis reveal much about the local culture of communication and expression. This thesis blends empirical and theoretical methodologies in a year-long photographic study that takes a fresh look at the concepts and realities of "media," "the city," and "the everyday," and sets several disciplines in interaction with one another. Ambient street media include news racks, traffic and street signs, storefronts, sandwichboards, graffiti, stickers, murals, and flyers. This is in contrast to conventional notions of "the media" as one-to-many communication modalities consumed primarily in the domestic space, particularly television, radio, major newspapers, and the Internet. Studies of media in everyday life typically address these mass media, passing over ambient street media for any detailed examination. By examining both the explicit and implicit facets of street communications, this study elevates their importance in a number of disciplines, from cultural studies to urban design and planning. For example, we find much to counter postmodern anxieties about cities.
(cont.) While evidence of globalization and the prioritization of government and corporate interests over those of local entities and autonomous individuals are easily found, the ecology of street media includes a vibrant array of individual communications. Currently, much of the media made by individuals are unauthorized to appear where they do. But in the commercial area of Central Square, in Cambridge, Massachusetts, they are accorded a high degree of tolerance by local authorities, making this a unique laboratory in which to see what happens when streetscape surfaces are accessible to many. The streetscape can be viewed as a communication medium in itself, special for its direct accessibility and affordability as well as the immediacy with which messages posted there can be received. Urban planners who seek to design spaces that give people a sense of place are encouraged to more equitably apportion space among government, commercial, and individual interests and add surfaces that are more accommodating to a wider array of inscriptions.
by Rekha Murthy.
S.M.
4
Ghavamian, Pooria. "Real-time Raytracing and Screen-space Ambient Occlusion." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-254990.
Full textAbstract:
This paper investigates the advances in real-time ambient occlusion (AO). Topics discussed are state-of-the-art screen-space techniques and raytraced ambient occlusion. Methods compared are our screen-space ambient occlusion (SSAO) variant, horizon-based ambient occlusion(HBAO), Unity’s scalable AO (AlchemyAO), multi-scale volumetric AO (MSVO), and raytraced AO (RTAO). The methods were compared based on the errors produced in dynamic scenes, performance and similarity to reference scenes rendered by an offline raytracer. Important dynamic scene errors were highlighted, visual results were objectively evaluated using Structural Similarity Index (SSIM) and Unity engine was used as a common platform for all the methods in order to obtain performance metrics. RTAO managed to achieve a strikingly high SSIM score, while, MSVO traded some accuracy to be the fastest of all the methods. Further analysis of different implementations and their strengths and weaknesses are provided.Denna studie utforskar framsteg inom realtid ambient occlusion (AO). Ämnen som diskuteras är senaste typen av screen-spaceteknik och raytraced ambient occlusion. Metoderna som jämförs är vår egen screen-space ambient occlusion (SSAO) variant, horizon-based ambient occlusion (HBAO), Unitys scalable AO (Alchemy AO), multi-scale volumetric AO (MSVO), och raytraced AO (RTAO). De olika metoderna jämfördes baserat på prestanda, likheter till referens scener och fel som tillverkas inom dynamiska scener. Viktiga dynamiska scener var markerad och de visuella resultaten var objektivt evaluerad genom användning av Structural Similarity Index (SSIM). Unity motorn användes som en gemensam plattform för alla typer av metoder för att få fram prestanda mått. RTAO lyckades att uppnå ett högt SSIM betyg medan MSVO blev den snabbaste av alla metoder dock har lägre precision. Ytterligare analys av olika genomföringar och deras styrkor samt svagheter ingår i rapporten.
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Casasola, Marianella. "Infant spatial categories : does ambient language play a role? /." Digital version:, 2000. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/fullcit?p9992763.
Full text
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Dikman, David. "Ambient Occlusion i Realtid." Thesis, University of Skövde, School of Humanities and Informatics, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-1109.
Full textAbstract:
Ambient Occlusion är en teknik för ambient ljussättning i digitala tredimensionella scener. Sådana scener ljussätts vanligtvis med en konstant mängd ambient ljus på samtliga ytor oberoende av ytornas vinkel och position gentemot olika ljuskällor i scenen. Detta ger ett platt och kalt intryck och utan vidare ljussättningstekniker är det ytterst svårt att urskönja detaljer i scenen. Ambient Occlusion åthjälper detta genom att reducera mängden ambient ljus i vissa delar av scenen. Ambient ljus är en enkel approximation av det reflekterade diffusa ljuset som antas nå nästan överallt i scenen. Genom att sänka det ambienta ljuset på punkter i scenen med tät eller täckande geometri så ger Ambient Occlusion ett intryck av att det sekundära diffusa ljuset ej når dessa platser. Pappret undersöker en äldre variant av Ambient Occlusion där mängden ambient ljus beräknas statiskt för en scen och sparas i texturer. Vidare undersöks nyare metoder där mängden ambient ljus beräknas dynamiskt på den renderade scenen i Pixel Shaders. Det senare tillvägagångssättet kallas Image Based Ambient Occlusion eller Screen Space Ambient Occlusion. Detta nya tillvägagångssätt jämförs mot den traditionella angreppsvinkeln med förberäknade texturer. Teknikerna utvärderas och jämförs mot varandra i avseende på tids- och minneskomplexitet, enkelhet och visuellt resultat utöver specifika egenskaper för de enskilda teknikerna. Arbetets resultat beskrivs i slutet av rapporten. I resultatet presenteras hur shaderteknikerna pga sina brister inte är applicerbara i alla scener.
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Tan, Ning. "Posture and Space in Virtual Characters : application to Ambient Interaction and Affective Interaction." Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00675937.
Full textAbstract:
Multimodal communication is key to smooth interactions between people. However, multimodality remains limited in current human-computer interfaces. For example, posture is less explored than other modalities, such as speech and facial expressions. The postural expressions of others have a huge impact on how we situate and interpret an interaction. Devices and interfaces for representing full-body interaction are available (e.g., Kinect and full-body avatars), but systems still lack computational models relating these modalities to spatial and emotional communicative functions.The goal of this thesis is to lay the foundation for computational models that enable better use of posture in human-computer interaction. This necessitates addressing several research questions: How can we symbolically represent postures used in interpersonal communication? How can these representations inform the design of virtual characters' postural expressions? What are the requirements of a model of postural interaction for application to interactive virtual characters? How can this model be applied in different spatial and social contexts?In our approach, we start with the manual annotation of video corpora featuring postural expressions. We define a coding scheme for the manual annotation of posture at several levels of abstraction and for different body parts. These representations were used for analyzing the spatial and temporal relations between postures displayed by two human interlocutors during spontaneous conversations.Next, representations were used to inform the design of postural expressions displayed by virtual characters. For studying postural expressions, we selected one promising, relevant component of emotions: the action tendency. Animations were designed featuring action tendencies in a female character. These animations were used as a social context in perception tests.Finally, postural expressions were designed for a virtual character used in an ambient interaction system. These postural and spatial behaviors were used to help users locate real objects in an intelligent room (iRoom). The impact of these bodily expressions on the user¡¯s performance, subjective perception and behavior was evaluated in a user studyFurther studies of bodily interaction are called for involving, for example, motion-capture techniques, integration with other spatial modalities such as gaze, and consideration of individual differences in bodily interaction.
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Puangthongthub, Sitthichok Serre Marc L. "Bayesian Maximum Entropy space/time analysis of ambient particulate matter and mortality in Thailand." Chapel Hill, N.C. : University of North Carolina at Chapel Hill, 2006. http://dc.lib.unc.edu/u?/etd,518.
Full textAbstract:
Thesis (Ph. D.)--University of North Carolina at Chapel Hill, 2006.Title from electronic title page (viewed Oct. 10, 2007). "... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Environmental Sciences and Engineering, School of Public Health." Discipline: Environmental Sciences and Engineering; Department/School: Public Health.
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Harrison, William S. "Practical formation of empty-space silicon voids in a non-explosive semi-hydrogen ambient." [Gainesville, Fla.] : University of Florida, 2004. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/UFE0007012.
Full text
10
Acarel, Diğdem [Verfasser]. "Characterization of the Crustal Velocity Field in Space and Time Using Ambient Seismic Noise / Digdem Acarel." Berlin : Freie Universität Berlin, 2015. http://d-nb.info/1071547720/34.
Full text
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Benson, Philip Michael. "Experimental study of void space, permeability and elastic anisotropy in crustal rocks under ambient and hydrostatic pressure." Thesis, University College London (University of London), 2004. http://discovery.ucl.ac.uk/1446540/.
Full textAbstract:
Anisotropy in the physical and transport properties of crustal rocks is a key influence on crustal evolution and energy resource management. Data from deep seismic soundings, borehole logging and laboratory measurement all show that the physical properties of the earth are anisotropic. Such anisotropy generally results from the superposition of fabric development during diagenesis and/or petrogenesis, and the application of anisotropic tectonic stresses. This leads to an aligned crack and pore fabric in crustal rocks that, in turn, leads to seismic velocity anisotropy and permeability anisotropy. This thesis describes an experimental study which aims to investigate the relationships between pressure, pore fabric geometry and seismic and permeability anisotropy under hydrostatic pressures from room pressure to ~4km depth equivalence within the Earth's crust. Firstly, pore fabric analyses of three representative crustal rock types is presented. These rock types represent a range of crack and pore fabrics. The average void space shape and orientation is determined 3-D using the methods of anisotropy of magnetic susceptibility and velocity anisotropy. Scanning electron microscopy and fluorescent-dye crack imaging techniques further aid in the void space characterisation. Secondly, the development and application of an apparatus capable of contemporaneously measuring elastic wave velocity, porosity and permeability at effective pressures of up to 100 MPa is described. Results are analysed in terms of applied effective pressure and the rock pore fabric type and orientation. Finally, the laboratory data are used to test models that attempt to predict geophysical parameters such as permeability and elastic wave velocity from microstructural attributes. This multi-facetted analysis allows a number of conclusions to be drawn, expanding the state-of-the-art in how the pore fabric microstructure of crustal rock is represented by the methods of elastic wave velocity and porosity, with reference to the hydrostatic confining pressure and hence the burial conditions of the rock.
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at, Andreas Cap@esi ac. "Parabolic Geometries, CR-Tractors, and the Fefferman Construction." ESI preprints, 2001. ftp://ftp.esi.ac.at/pub/Preprints/esi1084.ps.
Full text
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Fernández, Mendoza Joan Manuel. "Environmental optimization of the public space of cities Action on urban pavements and elements to support sustainable mobility." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2014. http://hdl.handle.net/10803/283543.
Full textAbstract:
El planeamiento urbano empieza a estar fuertemente focalizado en la provisión de redes adecuadas de infraestructuras que estimulen el desarrollo de una movilidad sostenible. Sin embargo, la integración de criterios ambientales en el diseño y gestión de las infraestructuras necesarias para el sustento de la movilidad urbana es mínima. Teniendo en cuenta la enorme extensión y la creciente inversión global en el despliegue de nuevas infraestructuras urbanas para el sustento de la movilidad sostenible, la carga ambiental aportada al espacio público de las ciudades puede ser significativa.
Esta tesis doctoral se centra en la caracterización del comportamiento ambiental del ciclo de vida de diseños convencionales de aceras de hormigón, asfalto y granito e instalaciones para la recarga de vehículos eléctricos de dos ruedas. Las aceras son pavimentos urbanos básicos implementados para el sustento de la actividad peatonal y ciclista como los modos de movilidad urbana más limpios. A su vez, las aceras son la matriz sobre la cual se distribuye un abanico diverso de elementos urbanos relacionados con el soporte de la movilidad sostenible. Las instalaciones para la recarga de vehículos eléctricos son un elemento urbano que se está implementando masivamente en las ciudades para promover la electrificación del parque de vehículos urbanos como una estrategia prometedora para reducir significativamente el consumo de petróleo y las emisiones contaminantes de la movilidad motorizada. A través de la aplicación de la metodología de Análisis del Ciclo de Vida se identifican los diseños ambientalmente más óptimos para reducir la carga ambiental aportada al espacio público y contribuir a incrementar el valor ambiental de promover la movilidad sostenible en las ciudades.
Asimismo, la tesis busca identificar soluciones para mejorar el comportamiento ambiental de aquellos elementos que presentan un alto impacto con el fin de incrementar las ventajas ambientales alcanzadas en la escala urbana. Por un lado, se analiza desde una perspectiva de Ecología Industrial el potencial de producción limpia de losas de granito utilizadas en construcción. Por otro lado, se aplican principios de ecodiseño en la conceptualización de una eco-pergola (mobiliario urbano) que puede contribuir a sustentar una movilidad urbana multimodal (peatonal y bicicleta eléctrica).
Como resultado del desarrollo de la tesis doctoral, se proveen inventarios completos y desagregados de los recursos movilizados (energía, agua y materiales) e impactos ambientales asociados a cada elemento objeto de estudio, se identifican puntos críticos y se definen una serie de criterios y buenas prácticas para la toma de decisiones que conlleven a optimizar el comportamiento del espacio público de las ciudades.Urban planning starts to be heavily focused on the provision of adequate networks of urban infrastructures to stimulate a shift towards sustainable mobility in order to alleviate resource consumption and environmental impacts in cities. Nevertheless, the integration of life cycle environmental criteria in the design and management of the urban infrastructures required to support sustainable mobility is usually missing. Given the vast span and increasing global investment in the deployment of new infrastructure, the environmental burden imposed to the urban public space can be significant. This dissertation concentrates on the characterization of the life-cycle environmental performance of conventional designs of (concrete, asphalt and granite) sidewalks and charging facilities for electric vehicles (two-wheelers). Sidewalks are basic urban pavements implemented to support walking and cycling as the cleanest modes of urban mobility. Sidewalks also represent the matrix for the layout of different urban elements required to support sustainable mobility. Charging facilities for electric vehicles represent one urban element being heavily implemented in cities to encourage the electricification of the urban vehicle fleet as a promising strategy to cut oil consumption and pollutant emissions from motorized mobility. Life Cycle Assessment is applied in order to identify the most environmentally-friendly solutions and best practices to minimize the environmental burden imposed to the urban public space, thereby increasing the value of greening urban mobility. The dissertation also looks for solutions to improve the environmental performance of those product systems with high environmental footprint in order to achieve major environmental improvements at the urban scale. On the one hand, the potential for cleaner industrial production of granite tiles used in construction is analyzed from an Industrial Ecology approach (technological improvement, rainwater harvesting and by-product synergies). On the other hand, ecodesign principles are applied in the conceptualization of an eco-pergola (street furniture) that can contribute to support multimodal (pedestrian and e-bike) mobility. As a result, this dissertation provides complete and disaggregated inventory data of the mobilized resources (energy, water, materials) and environmental impacts of the life cycle of each product system, identifies the most relevant hot-spots for environmental improvement and defines a set of criteria and best-practices for sustainability-based decision-making to minimize the environmental burden of the urban public space.
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Koelemeijer, Dorien. "The Design and Evaluation of Ambient Displays in a Hospital Environment." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23601.
Full textAbstract:
Hospital environments are ranked as one of the most stressful contemporary work environments for their employees, and this especially concerns nurses (Nejati et al. 2016). One of the core problems comprises the notion that the current technology adopted in hospitals does not support the mobile nature of medical work and the complex work environment, in which people and information are distributed (Bardram 2003). The employment of inadequate technology and the strenuous access to information results in a decrease in efficiency regarding the fulfilment of medical tasks, and puts a strain on the attention of the medical personnel. This thesis proposes a solution to the aforementioned problems through the design of ambient displays, that inform the medical personnel with the health statuses of patients whilst requiring minimal allocation of attention. The ambient displays concede a hierarchy of information, where the most essential information encompasses an overview of patients’ vital signs. Data regarding the vital signs are measured by biometric sensors and are embodied by shape-changing interfaces, of which the ambient displays consist. User-authentication permits the medical personnel to access a deeper layer within the hierarchy of information, entailing clinical data such as patient EMRs, after gesture-based interaction with the ambient display. The additional clinical information is retrieved on the user’s PDA, and can subsequently be viewed in more detail, or modified at any place within the hospital.In this thesis, prototypes of shape-changing interfaces were designed and evaluated in a hospital environment. The evaluation was focused on the interaction design and user-experience of the shape-changing interface, the capabilities of the ambient displays to inform users through peripheral awareness, as well as the remote communication between patient and healthcare professional through biometric data. The evaluations indicated that the required attention allocated for the acquisition of information from the shape-changing interface was minimal. The interaction with the ambient display, as well as with the PDA when accessing additional clinical data, was deemed intuitive, yet comprised a short learning curve. Furthermore, the evaluations in situ pointed out that for optimised communication through the ambient displays, an overview of the health statuses of approximately eight patients should be displayed, and placed in the corridors of the hospital ward.
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Morábito, Correa Diego. "La construcción del espacio sonoro a través de la música de fondo. Temas y conceptos afines para el estudio de la música ambiental." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/393968.
Full textAbstract:
Esta tesis se centra en al análisis de la música ambiental, que comúnmente se llama música de fondo. Un tema, para muchos, trivial, pero cuyo análisis puede ayudar a esclarecer muchos aspectos intrínsecos no sólo de la misma música sino de las dinámicas sociales engendradas por la música en nuestra sociedad.
Debido al escaso interés que ha suscitado este tema y de la escasa bibliografía que existe sobre él, esta tesis se propone acotar las áreas de conocimiento desde las cuales es más fecundo el estudio de la música ambiental en nuestra sociedad, a saber: el espacio sonoro, el ritual, el espacio público y la relación de estos conceptos dentro del sistema del capitalismo avanzado.
A través de los escritos de pensadores como Josep Martí, Anahib Kassabian, Michael Bull, entre otros, el presente trabajo analiza el concepto de música ambiental en relación con procesos tales como la movilización, la personalización, el consumismo, la individualización y la estetización generalizada de bienes de consumo, característicos de las sociedades de capitalismo avanzado.
Asimismo, utilizando los escritos de ciertos autores, principalmente Barry Truax y Murray Schaffer, se estudia cómo la música ambiental posibilita la producción de los espacios sonoros y cómo ello incide y depende de la creación del espacio público y privado, tema este último, estudiado a través de autores como Marc Augé, con su teoría de los no-lugares; Victor Turner, con su concepto de liminoide, y Manuel Delgado.
Basándose en las reflexiones de Adorno y Jacques Attali, se extiende el análisis de la música de fondo en su relación con las estructuras de poder de nuestra sociedad y los rituales de interacción (Randall Collins y Erwing Goffman) que ella propicia, y hace posible conectar este peculiar fenómeno musical con cuestiones como la utopía y la forma de trasladarse, mirar y convivir en nuestras ciudades.
Finalmente, esta tesis propone que la relación que sostiene el sujeto contemporáneo con la música ya no puede ser entendida a través de la visión tradicional que sostienen todavía algunas escuelas de musicología y etnomusicología. La omnipresencia de la música ambiental, o música de la cotidianidad, obliga a una redefinición de dicha relación, esto es, obliga a preguntarse de qué manera el individuo actual se relaciona con la música, a través de qué tipos de tecnologías, en cuáles espacios y lugares, y estableciendo qué clase de relaciones con las demás personas.This thesis focuses on the analysis of ambient music, commonly known as background music. Although this topic is generally deemed as unworthy of examination, analyzing it may help shed light, not only on background music itself, but also on music in general and the societal dynamics it fuels. Due to the limited interest of academia on ambient music, and the consequently scarce literature on the topic, this dissertation delimits its scope to the most fecund areas of sound space, ritual practice, public space and the relation between these topics and ambient music inside the advanced capitalist system. Through the writings of scholars like Josep Martí, Anahib Kassabian, Michael Bull and others, the concept of ambient music is examined in relation to processes such as mobility, personalization, consumerism, individualization and the general aesthetization of consumer goods that are characteristic of advanced capitalism. Based on the work of scholars, mainly of Barry Truax and Murray Schaffer, this thesis analyzes how ambient music facilitates the construction of sound spaces, and how this impacts and also depends on the construction of both public and private spaces. The latter topics are studied through Marc Augé’s theory of no-places, Victor Turner’s concept of liminoid and Manuel Delgado’s work on the subject. Using the ideas of Adorno and Jacques Attali, the relation of ambient music with society’s power structures and the rituals of interaction it favours - Randall Collins and Erwing Goffman-, is further explored. Thus making it possible to link the peculiar musical phenomenon of ambient music, with issues such as utopia and mobility and coexistence in our cities. Finally, this thesis concludes that the relationship that exists between a person and music in contemporary urban settings cannot be understood through traditional ideas that still prevail in certain schools of thought of musicology and ethnomusicology. The pervasiveness of ambient music, or everyday music, has redefined the aforementioned relationship and calls to question how the contemporary subject relates to the new technologies of music production and reproduction, the spaces in which this happens and how this influences the relationship between people.
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Lawson, Siobhan. "Can real time data be used as an effective input for lighting control to influence human behaviour in a physical space against the backdrop of the global shift toward an experience economy?" Thesis, KTH, Ljusdesign, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-297947.
Full textAbstract:
The use of real time data as an input for lighting control is an emerging element for designers to implement into lighting schemes but does it add any value or have the ability to influence human behaviour? The recent development in technological capabilities, the demand within the emerging experience economy and the hybridisation of digital and physical realms make this a current and relevant investigation. This study aims to understand the relationship between light and behaviour and the potential of real time data to enhance it by initiating and curating lighting effect in a physical space. In this context, the experience economy describes the business model of providing meaningful and memorable experiences to customers as a core feature of a product or service while real time data describes the harvesting of information as it happens. Through reviewing literature and interviewing professionals in the field of both light and data the results conclude that light does influence behaviour in the context of attention, movement and emotion. Analysis of case studies and technological enablers indicate in-space sensors to be a valuable source of data which can be used effectively to trigger light scenes that respond instantly, with relevance to occupants inhabiting the built environment. Trend reports and industry luminaries forecast strong predictions for the merging of physical and digital worlds as a means of providing memorable and meaningful experiences for retail consumers. It is recommended that lighting designers educate themselves in preparation for the inevitable growing demand for such experiences.
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Guo, Jun. "Further development of shaders for realistic materials and global illumination effects." Thesis, Linköpings universitet, Medie- och Informationsteknik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76769.
Full textAbstract:
Shader programming is important for realistic material and global illumination real-time rendering, especially in 3D industrial fields nowadays, more and more customers of Visual Components Oy, a Finnish 3D software company have been found to be no longer only content with the correct simulation result, but also the result of realistic real-time rendering. This thesis project will provide a deep research on real world material classification, property definition and global illumination techniques in industrial fields. On the other hand, the Shader program for different materials and global illumination techniques are also created according to the classification and definition in this thesis work. Moreover, an external rendering tool Redway3D is evaluated as the reference and regarded as the considerable solution in the future development work.
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Nascimento, Geisa Silveira do. "As dunas do litoral leste de Aquiraz/CE: evolução, dinâmica e gestão ambiental." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2007. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7871.
Full textAbstract:
NASCIMENTO, G. S. As dunas do litoral leste de Aquiraz/CE: evolução, dinâmica e gestão ambiental. 2007. 155 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2007.Submitted by José Jairo Viana de Sousa (jairo@ufc.br) on 2014-04-02T17:28:55Z No. of bitstreams: 1 2007_dis_gsnascimento.pdf: 17750105 bytes, checksum: 79154dbfd332d8415c474ecb49538f99 (MD5)
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O litoral cearense convive hoje com um dos maiores ensamentos litorâneos brasileiro, isso ocorre porque, nas últimas décadas, a ocupação das áreas litorâneas para o turismo e habitação tem se intensificado gradativamente. Através do estudo das dunas do município de Aquiraz pretendeu-se apreender a dinâmica presente nesse setor litorâneo e obter após uma análise detalhada um diagnostico ambiental, o qual propiciou a elaboração de propostas de gestão para toda área estudada. Mas, a principal finalidade da pesquisa foi compreender a estrutura e funcionamento das dunas de maneira integrada. E entender como essas unidades naturais se comportam e interagem dentro do sistema litorâneo. A área em que se desenvolvem as avaliações situa-se no setor leste costeiro desse município e o campo de duna presente nesse setor são umas das maiores expressões espaciais desse tipo de feições no litoral nordestino brasileiro. A compreensão dos processos pretéritos e presentes que contribuíram na formação dessas dunas, a identificação das suas diferentes tipologias, a classificação de acordo com o seu estado dinâmico e individualização das suas gerações foi o nosso principal objetivo. A pesquisa encontra-se alicerçado na Teoria Geossitêmica e dentro dos procedimentos técnicos e metodológicos aplicados buscou-se a análise espaço-temporal através da interpretação de produtos cartográficos de diferentes períodos, em uma faixa tempo de quase cinqüenta anos. Diante do contexto a revisão bibliográfica, análise cartográfica e etapa de campo foram cruciais para um maior conhecimento da área e para a concretização do trabalho. De acordo com os critérios adotados foram identificadas duas gerações de dunas e vários tipos de morfologia, além de alguns setores com formas de uso e ocupação indevidas que estão provocando a degradação das dunas e alterando a dinâmica natural da área. Entretanto, o trecho estudado tem a maior parte das suas dunas ainda conservadas, em virtude de grande partes delas estarem sob proteção da Legislação Federal. Ao final foi evidenciada a necessidade da implantação de medidas de manejo ambiental capazes de minimizar os impactos ambientais nos trechos com ocupações e de monitoramento, para que os setores de dunas mais conservados, não se transformem em futuras de áreas de degradação ambiental.
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Biondo, Evelin Cunha. "Ambiente e geografia : um estudo da relação entre espaço geográfico e educação ambiental." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/56227.
Full textAbstract:
A questão ambiental emersa no último século com a sua complexidade, como problemática contemporânea, marca um ponto na história em que se esvaem suportes ideológicos e as certezas que geraram os paradigmas científicos do conhecimento trazidos pelo progresso da modernidade. Uma das possibilidades de se perceber essa questão é aceitar a problemática ambiental como produto de nossa civilização, compreendendo-a, sobretudo, como questão ética, filosófica e política. Dentre estas conexões entre o ambiental e o educacional estão as leituras proporcionadas a partir da educação ambiental, que, muitas vezes, tornam-se um instrumento de propaganda superficial do que se tem denominado questão ambiental, mantendo práticas que acabam por limitar o seu poder de transformação, produzindo uma leitura fragmentada do ambiente e da natureza, autorizando a recriação e prolongamento de situações e processos desiguais antes estabelecidos. Essa dissertação tem por objetivo compreender a relação entre espaço geográfico e educação ambiental. Assim, buscamos uma análise espacial que auxilie a discussão acerca da temática, evidenciando a produção teórica geográfica capaz de dialogar e relacionar a educação e o ambiente como possibilidade de leitura de mundo. Para isso, há dois grandes caminhos que possibilitam o pensar sobre essa relação: a produção de educação ambiental a partir da geografia através das leituras empreendidas por intermédio da produção da ciência geográfica de teses, dissertações e artigos; e a produção de geografias a partir da educação ambiental através da análise de materiais didáticos promovidos por fundações, institutos e empresas privadas voltados para professores.Environmental issues emerged in the last century with its complexity, as contemporary problem, it marks a point in history where they lapse ideological underpinnings and the certainties that spawned the scientific paradigms of knowledge brought by the progress of modernity. The possibility to realize this is to accept the environmental issue as a product of our civilization, understanding it, especially as ethics, philosophy and politics. Among these connections between the environment and education are offered readings from the environmental education, which often becomes a propaganda tool that has been called the environmental issue, maintaining practices that ultimately limit its processing power, producing a fragmented reading of the environment and nature, recreating and authorizing the continuation of unequal situations and processes established before. This dissertation aims to understand the relationship between geographic and environmental education. Thus, we sought a spatial analysis to assist the discussion on the subject, showing the geographic theoretical production able to talk and relate to education and the environment as a possible reading of the world. For this, there are two major ways that enable thinking about this relationship: the production of environmental education from geography through readings taken from the production of geographical science (through theses, dissertations and articles), and the production of the geographies from environmental education through the analysis of educational materials sponsored by foundations, institutes and private companies focused on teachers.
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Szentandrási, István. "Moderní techniky realistického osvětlení v reálném čase." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-236981.
Full textAbstract:
Fyzikálně přijatelné osvětlení v reálném čase je často dosaženo použitím aproximací. Současné metody často aproximují globální osvětlení v prostoru obrazu s využitím schopností moderních grafických karet. Dva techniky z této kategorie, screen-space ambient occlusion a screen-space directional occlusion jsou popsány detailněji v této práci. Screen-space directional occlusion je zobecněná verze screen-space ambient occlusion s podporou jednoho difúzního odrazu a závislostí na směrové informaci světla. Hlavním cílem projektu bylo experimentování s těmito metodami. Pro uniformní distribuci náhodných vzorek pro obě metody byla použita Halton sekvence. Pro potlačení šumu je použita bilaterální filtrace, která bere do úvahy geometrické vlastnosti scény. Metody jsou dál zrychleny použitím nižších rozlišení pro výpočet. Rekonstrukce výsledků do původní velikosti pro vytvoření konečného obrazu je realizována pomoci joint bilateral upsamplingu. Kromě metod globálního osvětlení byly v práci použity aj metody pro mapování stínů a HDR osvětlení.
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Pfudl, Václav. "Zobrazování scény s velkým počtem chodců v reálném čase." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-264968.
Full textAbstract:
The aim of this thesis was to implement a software that would be able to render, simulate and record a scene with walking pedestrians in real-time, with emphasis on rendering level of realism. The output of the application could serve as an input test data for people counting systems or similar systems for video recognition. The problem was divided into three major subproblems: character animation, artificial intelligence for character movement and advanced rendering techniques. The character animation problem is solved by the skeletal animation of the model. To achieve the characters moving in a scene autonomously path finding(A* algorithm) and group behaviors(steering behaviors) were implemented. Realism in a scene is added by implemented methods such as normal-mapping, variance shadow-mapping, deffered rendering, skydome, lens flare effect and screen space ambient occlusion. Optimaliaztion of the rendering was implemented using octree data structure for space partitioning. Rendering stage of a scene can be easily parametrized through implemented GUI. Implemented application provides the user with easy way of setting a scene with walking pedestrians, setting its visualization and to record the result.
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Mazzolini, Beatriz Pinheiro Machado. "Provisão ambiental e capacidade de ler: estudos sobre leitura na escola." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072011-105516/.
Full textAbstract:
Esta pesquisa tem como objetivo compreender as condições que facilitam o processo de aquisição e desenvolvimento da capacidade de ler por meio das relações que se estabelecem entre alunos, professores, coordenadora, diretora e pais. E refletir como as ações realizadas interferiram ou interferem nas atitudes do desenvolvimento dessa capacidade, tendo como base as contribuições de Winnicott. O tema da leitura ganha visibilidade como fenômeno cultural, colocando em questão o tipo de ambiente provedor para que a leitura aconteça. Ambiente provedor é aquele que cerca, nutre e cuida do ser humano em desenvolvimento - mãe, família, escola, sociedade, mundo... O campo de investigação foi a escola pública, tendo como foco a relação inter-humana que possibilitou a alunos de quinta a oitava séries expressarem o que pensavam sobre leitura, por meio de um objeto intermediário questionário. O ser humano pode ter a leitura como capacidade, sendo usuário e criador dela e pode encontrar nela um caminho para colocar sua condição humana em devir. Ser e não ser leitor, um paradoxo sustentado para promover leituras da vida, desde as figurativas até as de um código alfabético específico, dando ao indivíduo condições de enriquecimento pessoal e de trânsito pelo espaço potencial, ao mesmo tempo em que pode participar da e na cultura como leitor ativo. Não ser leitor dificulta o acesso ao acervo cultural deixado pela humanidade e à condição humana de fazer uso da leitura como ser criativo, social, livre e cidadãoThis research has as its objective to understand the conditions that facilitate the process of acquisition and development of the ability to read by means of the relationships that are established between students, teachers, coordinator, director and parents. And to reflect on how the performed actions interfered or interfere in the attitudes of the development of this ability, having as basis the Winnicott contributions. The reading theme gains visibility as a cultural phenomenon, questioning the type of provider environment such that the reading comes to be. Provider environment is the one that surrounds, nourishes and takes care of the human being under development mother, family, school, society, worldP The field of investigation was the public school, having the focus on inter-human relationship that allowed the students from the fifth to the eighth series/grades to express what they thought about reading, through the means of an intermediary object questionnaire. The human being may have reading as ability, being its user and creator and may find in it a path to place his human condition in coming to be. To be and not to be a reader, a paradox sustained to promote readings of life, from the metaphorical to those of a specific alphabetical code, giving the individual the conditions for personal enrichment and of traveling through the potential space, whilst at the same time enabling him to participate of and in culture as an active reader. Not being a reader hinders the access to the cultural estate left by humanity and to the human condition of making use of reading as a creative being, social, free and a citizen
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Taveira, Fl?via Giangiulio. "Pr?ticas s?cio-ambientais no espa?o escolar: uma reflex?o sobre a percep??o dos usu?rios de duas escolas do ensino fundamental em Jo?o Pessoa, Para?ba." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/12309.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008-05-14In the social-historical moment we live in, it is each time more evident the necessity of the people to learn to deal with the environment in conscientious way, taking care of themselves properly through it. In this direction, considering the school as a place where children, young and adolescents spend great part of their time, this work had as objective to examine the perception of school environment for students, professors and employees of two schools in Jo?o Pessoa city - Centro Estadual Experimental de Ensino-Aprendizagem Sesquicenten?rio and Escola Estadual de Ensino Fundamental e M?dio Presidente Em?lio Garrastazu M?dici (Experimental State Center of Learning-teaching Sesquicenten?rio and Basic and High State School Education Emilio Garrastazu M?dici President). From the presupposed that the environments in which and with which people live reflect their daily practices, the field work searched to identify the social-environmental practices that characterize the relation of these users with the school and, from this understanding, to infer some of their concerns regarding the environment as a whole. To analyze the use of the available physical space in the two institutions it was opted the use of the After-Occupation Evaluation, one of the approaches that feed the process of building production or built set, rescuing aspects related to its use, operation and maintenance. Besides analyzing diverse school environments (such as classroom circulations/accesses, library, pedagogical and sportive spaces) in relation to the environmental comfort and the perceptions of the main users of the schools (pupils, professors and employees), the dissertation tried to inquire the care (ambient education) of these users with the school space. In general, it was verified that the two schools have evaluations and perceptions really different for four reasons: (i) management of the schools; (ii) the users perception; (III) localization of schools and (IV) feeling of place, territoriality and appropriation
No momento s?cio-hist?rico que vivemos ? cada vez mais evidente a necessidade das pessoas aprenderem a lidar com o meio ambiente de modo consciente, cuidando de si pr?prias atrav?s dele. Nesse sentido, considerando a escola como um local onde crian?as, jovens e adolescentes passam grande parte do seu tempo, esta disserta??o teve como objetivo discutir a percep??o do ambiente escolar por estudantes, professores e funcion?rios de duas escolas de Jo?o Pessoa - o Centro Estadual Experimental de Ensino-Aprendizagem Sesquicenten?rio e a Escola Estadual de Ensino Fundamental e M?dio Presidente Em?lio Garrastazu M?dici. Partindo-se do pressuposto que os ambientes nos quais e com os quais as pessoas convivem refletem suas pr?ticas cotidianas, o trabalho de campo buscou identificar as pr?ticas s?cio- ambientais que caracterizam a rela??o desses usu?rios com a escola e, a partir dessa compreens?o, inferir algumas de suas preocupa??es com rela??o ao meio ambiente como um todo. Para analisar a utiliza??o do espa?o f?sico dispon?vel nas duas institui??es optou-se pela Avalia??o P?s-Ocupa??o, uma das abordagens que retro alimentam o processo de produ??o de edif?cios ou conjunto edificado, resgatando aspectos ligados ao seu uso, opera??o e manuten??o. Al?m de se analisar diversos ambientes escolares (como sala de aula, circula??es/acessos, biblioteca, espa?os pedag?gicos e esportivos) quanto ao conforto ambiental e as percep??es dos principais usu?rios das escolas (alunos, professores e funcion?rios), a disserta??o procurou averiguar o cuidado (educa??o ambiental) desses usu?rios com o espa?o escolar. De modo geral verificou-se que as duas escolas t?m avalia??es e percep??es bem diferentes por quatro motivos: (i) gest?o das escolas; (ii) percep??o dos usu?rios; (iii) localiza??o das escolas e (iv) sentimento de lugar, territorialidade e apropria??o
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Drastil, Petr. "Simulace a vizualizace vodního toku." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-236494.
Full textAbstract:
This work deals with design and implementation of simple demonstration aplication for simulation of a water flow on irregular terrain. The work examines essential building blocks of the simulation. It also suggests approaches that can be used to optimize and/or extend used method.
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Silva, Ana Raquel Teles Ferreira da. "Ambientes laborais em Open-Space: a relação entre a perceção das características físicas do ambiente de trabalho e o desempenho, a satisfação e a coesão grupal." Master's thesis, Universidade de Évora, 2016. http://hdl.handle.net/10174/18354.
Full textAbstract:
O presente estudo pretende avaliar o efeito das características físicas na perceção do ambiente de trabalho e no desempenho, satisfação e coesão grupal em ambientes laborais com formato Open-Space. Participaram neste estudo 100 trabalhadores de uma empresa de tecnologias situada em Dublin, Irlanda, cujo local de trabalho é um Open-Space, com idades compreendidas entre os 21 e os 54 anos e nacionalidades que variam entre 20 tipos de naturalidade. Foi usado um questionário de auto-preenchimento com perguntas fechadas. Este é constituído por três partes: o questionário sociodemográfico e de caracterização do local de trabalho, o questionário de satisfação com a qualidade do ambiente laboral - lndoor Environmental Quality (IEQ), versão utilizada pelos autores Kim & de Dear (2013) - e o questionário sobre a perceção do ambiente de trabalho - utilizado pelos autores Lee & Brand (2005). Os resultados ajustaram-se de forma satisfatória à informação já presente na literatura, revelando que as características tisicas do ambiente de trabalho influenciam a perceção do mesmo por parte dos trabalhadores, bem como o desempenho, satisfação e coesão grupal; ABSTRACT: The present study intends to analyse the effect of the physical characteristics in perceiving the working environment and in performance, satisfaction and group cohesion in Open-Space environments. 100 workers of a technology company located in Dublin, lreland, whose place of work is an Open-Space, aged between 21 and 54 years and nationalities that vary between 20 types of citizenship participated in this study. A questionnaire of self-fulfilment with closed questions was used in this study. This is composed of three parts: sociodemographic questionnaire and characterization of the workplace, the questionnaire of satisfaction with the quality of the workplace environment- lndoor Environmental Quality (IEQ), version used by authors Kim & of Dear (2013) - and the questionnaire to assess perception of the work environment - used by authors Lee & Brand (2005). The results were adjusted satisfactorily to information already present in the literature, revealing that the physical characteristics of the working environment influence how workers perceive it, as well as performance, satisfaction and group cohesion.
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Gouin-Vallerand, Charles. "Une approche autonome pour la gestion logicielle des espaces intelligents." Phd thesis, Institut National des Télécommunications, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00681885.
Full textAbstract:
Depuis une vingtaine d'années, les développements dans les technologies de l'information ont fait évoluer les paradigmes de l'informatique. L'arrivée d'approches telles que l'informatique diffuse ont fait émerger de nouvelles technologies permettant d'améliorer la qualité des interactions avec les systèmes informatisés. Toutefois, la démocratisation de l'informatique diffuse et la mise en place des espaces intelligents rencontrent un bon nombre de problèmes. Le nombre important de composantes matérielles et logicielles et leurs natures hétérogènes contribuent à la complexité de déploiement et de gestion de ces milieux, entraînant des coûts élevés. Cette thèse vise à contribuer à la gestion logicielle des espaces intelligents par la réduction de la complexité des tâches de gestion. Notre proposition consiste en une approche autonome de la gestion logicielle, fondée sur l'approche de l'informatique diffuse autonome. Dans le cadre de ce travail, nous proposons une solution utilisant les informations contextuelles des milieux, afin de déterminer quelle répartition des logiciels parmi les appareils des milieux correspond le mieux au besoin des applications, des caractéristiques propres des environnements et, non le moindre, des modalités et préférences d'interaction des utilisateurs de ces milieux. La solution proposée a été implémentée et évaluée à l'aide d'une série de tests et de mises en situation d'organisation logicielle.
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Alvarez, Karla Lopez Blanco. "O projeto de espaços públicos na periferia de São Paulo: uma questão sócio-ambiental." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-19112010-091606/.
Full textAbstract:
Este trabalho destina-se ao estudo dos sistemas de espaços livres, tendo como estudo de caso a cidade de São Paulo e o conjunto de intervenções urbanas realizadas na sua periferia durante a gestão da então prefeita Marta Sulicy, denominado Programa Centros de Bairro. São apresentados conceitos que nortearam o processo de pesquisa, destacando-se os de espaço, lugar, paisagem, espaços livres e sistema de espaços livres; e que são o resultado da primeira etapa de trabalhos do Projeto Temático de Pesquisa QUAPÁ-SEL , buscando a partir daí compreender, em linhas gerais, a configuração e formação dos Espaços Livres Públicos da cidade de São Paulo. Num segundo momento, a partir da implantação do Programa Centros de Bairro, identifica-se nos meandros da idealização do Programa e na efetiva vivência da implantação das praças e de suas relações com os bairros, a manifestação das diversas formas de apropriação desses espaços e sua relação com a configuração do Sistema de Espaços.periferiaThis work has the purpose to study free spaces systems, having as a case of study the city of Sao Paulo and the group of urban interventions done on its suburb during the mandate of the Mayor Marta Suplicy at the time, called Centros de Bairro. Concepts are presented, that oriented the research process, placing in evidence the ones of space, place, landscape, free spaces and system of free spaces; that are the result of the first part of works of the thematic projet of research QUAPA-SEL, looking forward to comphehend, in general, the configuration and formation of Public Free Spaces of the city of Sao Paulo. As a second step, after the implantation of the Centros de Bairro, Its seen in the details of the idea of the program and in its effective experience of the implementation of squares and its relations with the neighborhoods, the manifestation of different ways of appropriation of these spaces and its relation to the configuration of the system of spaces.
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Machado, Tatiana Gentil. "Ambiente escolar infantil." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-25032010-141702/.
Full textAbstract:
A temática do Ambiente Escolar para a Infância vem recentemente ganhando mais espaço e tendo reconhecida sua importância na discussão sobre o desenvolvimento infantil. No entanto, as características físicas destes ambientes continuam sendo geralmente negligenciadas no planejamento de espaços infantis coletivos. Atendidas as necessidades mínimas e cumpridas as exigências de segurança, acessibilidade, manutenção, etc., faz-se necessário projetar além da funcionalidade, da praticidade e da usabilidade, concebendo o ambiente não apenas como pano de fundo ou cenário para a interação, mas como estrutura de oportunidades para a aprendizagem. Questiona-se aqui a usual primazia do espaço em detrimento do ambiente, feita tanto por parte de arquitetos como de educadores, entendendo a complexidade como um aspecto fundamental no desenvolvimento de projetos ambientais escolares.Although the discussion on the significance of School Environment for the child development has gained importance, the physical aspects of these environments are still neglected when they are planned. Once basic needs are supplied and security, accessibility and maintenance demands are fulfilled, environments should be developed not as merely backdrops to children interaction, but as structures of opportunities for the process of learning (taking into account more than functional and practical issues). In this work, the usual supremacy of space over environment (commonly granted by architects as much as by educators) is called in question, while the concept of complexity is presented as an essential aspect on the development of school environment projects.
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Maldonado-Mercado, CeÌsar. "Deformation quantisation in singular spaces." Thesis, University of Glasgow, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.274160.
Full text
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Kimer, Tomáš. "Benchmark pro zařízení s podporou OpenGL ES 3.0." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-236024.
Full textAbstract:
This thesis deals with the development of benchmark application for the OpenGL ES 3.0 devices using the realistic real-time rendering of 3D scenes. The first part covers the history and new features of the OpenGL ES 3.0 graphics library. Next part briefly describes selected algorithms for the realistic real-time rendering of 3D scenes which can be implemented using the new features of the discussed library. The design of benchmark application is covered next, including the design of online result database containing detailed device specifications. The last part covers implementation on Android and Windows platforms and the testing on mobile devices after publishing the application on Google Play. Finally, the results and possibilites of further development are discussed.
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Pires, Maria Fernanda de Pádua Oliveira Pereira de Sousa Barra. "Projetar o ambiente arquitetônico para a infância." Master's thesis, Universidade de Lisboa, Faculdade de Arquitetura, 2018. http://hdl.handle.net/10400.5/17942.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, com a especialização em Interiores e Reabilitação do Edificado apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.Casa, família, criança... Palavras com significados distintos, mas intimamente relacionadas. Muito difícil pensar no tema da casa e não trazer à mente a construção da imagem de uma família a residir neste espaço. E é no ambiente doméstico, onde as crianças têm seu primeiro contato com o mundo material e emocional. Numa época em que a valorização da infância surge com grande intensidade, parece pertinente avaliar como os espaços desenhados para a habitação podem ser reconhecidos e apropriados pelas crianças. Ao se ouvir a opinião das crianças e tomar consciência das suas necessidades podemos alcançar um processo de reabilitação do espaço interno da casa. Como organizá-la, qual tipo de acabamentos a escolher para melhorar a sua conceção espacial, quais os ambientes primordiais, qual a importância do quarto enquanto espaço privado e de descompressão da rotina diária, constituem alguns elementos que podem auxiliar os arquitetos na composição de projetos mais adequados para todos os integrantes de uma família, em especial para as crianças! Com este trabalho, busca-se promover uma reflexão interdisciplinar sobre o papel da arquitetura também como veículo de expressão das vozes das crianças, procurando estabelecer uma relação entre as perceções das crianças sobre o espaço interior da casa, manifestadas através da exposição de suas opiniões, e a projeção adequada da arquitetura, a partir do primeiro espaço que conhecem.
Home, family, child… words with such distinct meanings, but closely related. It is very difficult to think about the theme of the house and not bring to mind the construction of the image of a family residing in this space. And it is in this domestic environment, where children have their first contact with the material and emotional world. Nowadays, the valuation of childhood emerges with great intensity, and it seems pertinent to evaluate how the design of living spaces is recognized and appropriated by children. Listening to their opinions and being aware of their own needs, can lead us to a process of rehabilitation of the inner space of the home. How to organize it, what kind of finishes to choose in order to improve its spatial design, which are the most relevant ambients, what is the significance of the bedrom as a private domain, where children can acquaint decompression from their daily routine, are some elements that can help the architects in the composition of more suitable projects for all family members, especially for children! This work seeks to arouse an interdisciplinary reflection on the role of architecture also as a vehicle for expressing children´s voices, establishing the relationship between children’s perceptions about the inner space of the house, manifested through the exposition of their opinions, and the proper projection of architecture, from the first space they are familiar with.
N/A
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TROVO, Priscila Azzolini. "Design da sala de aula: arranjos espaciais e suas potencialidades." Universidade Anhembi Morumbi, 2017. http://sitios.anhembi.br/tedesimplificado/handle/TEDE/1685.
Full textAbstract:
Submitted by Patricia Figuti Venturini (pfiguti@anhembi.br) on 2018-08-20T18:12:22Z
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Approved for entry into archive by Patricia Figuti Venturini (pfiguti@anhembi.br) on 2018-08-21T13:46:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 451412.pdf: 9245919 bytes, checksum: 516d58e32cba3d59b39f9e2ac238ff38 (MD5)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The school environment forms a system of values and speeches, in which its users are stimulated to learn. In this context, the present dissertation aims to investigate the relationship between the design of the classroom and the possi- ble interactions and experiences of its users, through the analysis of the spatial arrangements and their potentialities. The research involves bibliographical re- view, articulation of theoretical concepts, contextualization of space and place and an understanding of the classroom as an adaptive complex system. In this approach, three spatial arrangements of classrooms, identified by Scott-Webber (2009) as recurrent in educational institutions, are set up in rigid and fluid en- vironments, analyzed through personal space (SOMMER, 1973) and proxemic zones (HALL, 2006) theories. Therefore, it is possible to trace an activity profile and intention by using each arrangement, in order to promote the desired inte- ractions. It is discussed the rigidity of the projected space and its possibilities of adaptability to the needs of the users. In conclusion, the need to design spaces is more flexible and adaptable to contemporary demands.
O ambiente escolar formata um sistema de valores e discursos, no qual seus usuários são estimulados à aprendizagem. Neste sentido, esta dissertação tem como objetivo investigar a relação entre o design da sala de aula e as possíveis interações e experiências dos usuários, a partir da análise dos arranjos espaciais e suas potencialidades. A pesquisa envolve revisão bibliográfica, articulação dos conceitos teóricos, contextualização acerca de espaço e lugar e compreensão da sala de aula como sistema complexo adaptativo. Nesta abordagem, observa- se três arranjos espaciais de salas de aula, apontadas por Scott-Webber (2009) como recorrentes em instituições de ensino, que configuram ambientes rígidos e fluídos, analisados a partir das teorias de espaço pessoal (SOMMER, 1973) e zonas proxêmicas (HALL, 2006). Assim, é possível traçar um perfil de atividade e intenção com o uso de cada um dos arranjos, a fim de promover as interações desejadas. Discute-se a rigidez do espaço projetado e suas possibilidades de adaptabilidade às necessidades dos usuários. Conclui-se a necessidade de projetar espaços mais flexíveis e adaptáveis às demandas contemporâneas.
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Nascimento, Jéssica Engel do. "Percepções de educação ambiental e meio ambiente de estudantes do curso de formação docente em nível médio de Santa Helena/PR." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2018. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3832.
Full textAbstract:
Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-07-12T19:45:13Z
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
According to the laws that rule the Brazilian educational system, the environmental theme is present in the curricula of Basic Education with the intention of providing relevant knowledge for reflections and discernment regarding social and environmental issues, since there are many issues related to the theme. Thus, understanding that the educators play an important role as mediators of knowledge, this study aimed at investigating what the perceptions were about Environment (MA) and Environmental Education (EA) of students taking part of the Teacher Training Course at the Middle Level, and if they are modified and/or expanded with the carrying out of educational activities on the environmental theme at the Biological Refuge of Santa Helena/PR (RBSH), a non-formal education site. In order to do so, this research was based on the qualitative approach, in which the methodology covers four stages, being: A, B and C questionnaires, and a collective interview with the participating students. After the collection of the data, they were submitted to the content analysis methodology. With the analysis of the answers to the questionnaires and the collective interview, an observation on the kinds of perceptions of MA became possible; they were: Totalitarian, Nature, Recursive, Place where one lives, Problem, Anthropocentric and Sensitization. At first, the presence of perceptions of MA such as Nature was expressive, an understanding that later changed as the EA activities were performed at the RBSH, leading towards a Totalitarian MA perception. As for the the students' perceptions of EA, there was an understanding of the conservationist, sustainable development and systemic nuances. The perception of conservationist EA was the most present in the information, in which the concern revolves around preservation and environmental awareness. It is worth emphasizing that there were no critical perceptions about EA, indicating that reflections and discussions about environmental issues should be addressed with students and society, in order to enable citizen education. In this sense, the study indicates that the subjects' perception about different contents and phenomena occurs based on the historical, social and cultural contexts in which each one is immersed. In addition, the use of non-formal education spaces, such as the RBSH, is presented as a teaching strategy for environmental issues, as it allows the socialization of knowlege, integration, reflection and reconstruction of the relationship with MA.
Conforme as legislações que regem o sistema educacional brasileiro, a temática ambiental está presente nos currículos da Educação Básica com o intuito de possibilitar saberes pertinentes para reflexões e discernimentos frente às questões sociais e ambientais, uma vez que são inúmeras as problemáticas relacionadas ao tema. Nesse sentido, compreendendo que os educadores exercem um papel importante como mediadores do conhecimento, este estudo buscou investigar quais eram as percepções sobre Meio Ambiente − MA e Educação Ambiental − EA de estudantes do Curso de Formação Docente em Nível Médio e se elas são modificadas e/ou ampliadas com a realização de atividades educativas sobre a temática ambiental no Refúgio Biológico de Santa Helena/PR − RBSH, um local não formal de educação. Para tanto, esta pesquisa se fundamentou na abordagem qualitativa, na qual a metodologia abrange quatro etapas, sendo elas: questionários A, B e C, e entrevista coletiva com os estudantes participantes da investigação. Após a constituição dos dados, estes foram submetidos à metodologia de análise de conteúdo. Com a análise das respostas aos questionários e à entrevista coletiva foi então possível observar as percepções de MA: Totalitário, Natureza, Recursista, Lugar em que se vive, Problema, Antropocêntrico e Sensibilização. De início foi expressiva a presença de percepções de MA como Natureza, entendimento que se alterou posteriormente ao desenvolvimento de atividades de EA realizadas no RBSH, indicando na direção de uma percepção Totalitária de MA. Já, as percepções de EA dos estudantes compreenderam as nuances Conservacionista, de Desenvolvimento Sustentável e Sistêmica. A percepção de EA Conservacionista foi a mais presente nas informações, na qual a preocupação gira em torno da preservação e da conscientização ambiental. Ressalta-se que não houve percepções críticas sobre EA, indicando que reflexões e discussões sobre a temática ambiental devem ser abordadas com os alunos e com a sociedade, para assim possibilitar uma formação cidadã. Nesse sentido, o estudo faz compreender que a percepção dos sujeitos sobre diferentes conteúdos e fenômenos ocorre baseada nos contextos históricos, sociais e culturais em que cada um está imerso. Ademais, a utilização de espaços não formais de educação, como o RBSH, apresenta-se como uma estratégia de ensino para temas ambientais, por permitir a socialização do conhecimento, a integração, a reflexão e a reconstrução da relação com o MA.
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Girard, Lucas Tavares de Menezes. "A programação total do ambiente: infraestruturas planetárias da comunicação." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-29062017-143225/.
Full textAbstract:
Esta dissertação considera o espaço produzido pelas redes de infraestruturas da informação e comunicação (TIC) em seus aspectos geográficos, materiais e sua incidência no espaço urbano. Por meio da visão de autores como Milton Santos, Marshall McLuhan, Paul Virilio e Mark Wigley, constituiu-se um arcabouço teórico para a articulação de uma narrativa do processo histórico de formação destas redes, bem como para identificar alguns de seus efeitos sobre o ambiente urbano. Considerandose a atual invisibilidade destas infraestruturas nas práticas urbanísticas atual, neste trabalho são apresentadas definições de \"infraestrutura de informação e comunicação\" e um roteiro de imagens de cartografias e representações das diferentes tecnologias de comunicação em distintos períodos histórico. O objetivo é apresentar aspectos concernentes à geografia da informação e sua influência sobre a sociedade. À guisa de conclusão, apresentamos três apontamentos sobre as implicações decorrentes do incremento da incidência das TICs no espaço urbano e no meio social.This dissertation is organized around information and communication infrastructure networks (ICT) space, regarding its geographic, material aspects as well as its incidence over urban space. Through the lens of authors such as Milton Santos, Marshall McLuhan, Paul Virilio and Mark Wigley, we have articulated a brief narrative of the historical processes behind these networks and also have identified some of its effects over urban environments. Taking into account the absence of these infrastructures in the current urbanistic practices, in this work we present conceptual definitions of \" information and communication infrastructure\" and also display a sequence of images, cartographies and representation of different communication technologies is distinct historical periods. Our goal is to display the geography of information and its influence over society. As a conclusion, we introduce some critical notes on the implications related to the increase of ICTs in the urban environment.
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Pinheiro, Lady Mariana Siqueira. "As mulheres do Prosamim: ambiente, gênero e cidade." Universidade Federal do Amazonas, 2008. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2579.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008-08-06Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas
A segregação social nas cidades contempla situações que ultrapassam a aquisição da casa própria, como por exemplo, as especificidades de cada agente social. Partindo deste pressuposto, o presente trabalho teve como objetivo analisar a produção e re-produção do espaço urbano a partir do remanejamento de famílias de três das áreas alvo das intervenções do Programa Social e Ambiental dos Igarapés PROSAMIM: Igarapé Bittencourt, Manaus e Mestre Chico pela perspectiva da mulher. Utilizou-se a pesquisa participante no trabalho de campo, dividida em duas etapas. A primeira consistiu em realizar levantamento das famílias ainda residentes nos igarapés buscando conhecer sua realidade antes do remanejamento, onde foram aplicados noventa formulários com questões abertas e fechadas. Já na segunda, a partir do diálogo estabelecido na primeira fase, entrou-se em contato com famílias já remanejadas para verificar a realidade vivenciada nas novas residências a partir das especificidades femininas. Neste momento, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com doze famílias. Perante os resultados obtidos, observou-se a grande carência no que diz respeito ao acesso a serviços relacionados diretamente com o cotidiano da mulher, como serviços de creche e acesso a exames médicos específicos. A pesquisa denotou um expressivo contentamento com a nova casa, diante da possibilidade de se morar em uma casa de alvenaria, em um local seco, com quintal e com um maior número de cômodos. Dentre os pontos negativos surgidos, podese citar: o acesso a serviços de saúde voltados especificamente para a saúde da mulher e a precariedade do transporte público e do abastecimento de água. A continuidade da ausência de serviços de creche e escolas em tempo integral também se mostrou como outra realidade crítica. Variável que da mesma forma se apresentou negativa diz respeito àquelas mulheres que desempenhavam algum tipo de atividade informal nos igarapés e que agora encontram dificuldades em restabelecer suas antigas atividades de forma rentável. De acordo com os dados coletados e analisados ficou evidente que políticas que visem amenizar as desigualdades existentes no espaço urbano devem contemplar ações que ultrapassem a aquisição da casa própria, sendo necessário também tomar medidas que possibilitem o acesso aos equipamentos e serviços urbanos a partir das especificidades e singularidades de cada agente social.
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Dias, Mario Benjamin. "Urbanização e ambiente urbano no distrito administrativo de Icoaraci, Belém-PA." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-03122007-114244/.
Full textAbstract:
Este trabalho analisa a problemática da cidade de Belém- PA, especialmente o distrito de Icoaraci - cujo objetivo foi o de estudar a urbanização e o ambiente urbano como produtos do processo de (re) produção, apropriação e consumo do espaço urbano na Amazônia. As reflexões sobre o ambiente urbano ganharam grande importância no final do milênio em função da crise ambiental que atinge o planeta como um todo em função da forma de como o homem vem se relacionando com a natureza. Nesse contexto, a realidade analisada não se explica por si própria, ela faz parte de uma relação mais ampla que é da cidade e da região Amazônica dos quais estão inseridas na lógica da reprodução do capital na Amazônia, que se reproduziu e se reproduz na região em suas diferentes fases. Portanto, o distrito de Icoaraci apresenta, principalmente, na periferia dos bairros e ocupações urbanas, graves comprometimentos relacionados ao ambiente urbano e, conseqüentemente, comprometem a qualidade de vida de uma parcela significativa da população, especialmente, as que vivem nas várzeas dos rios e igarapés e periferias dos bairros carentes de toda sorte de serviços e infra-estrutura.This work analyses the problematical in the Belém-PA city, particularly the district Icoaraci object whose gone the study its urbanization and its urban environment with of the result of the process of production, reproduction, appropriation and consume of its urban space Amazônia. The reflections about the urban environment gained great importance at the end of this millennium on account of the environment crisis that hits the planet, with all in function in the form with man to come if relation with nature. In this context, the analyzed reality doesn\'t explain for itself, it takes part of a larger relation that belongs to the city and the Amazonian region , inserted in the reproduction logic of the capital the Amazônia that reproduced and reproduces itself in the region in different phases. Therefore, the Icoaraci district shawls mainly of the periphery of neighborhoods (and urban occupation) serious engagements related to the urban environment and consequently affect the life of a great part of the population, particularly the ones that live at the borders of the rivers, igarapés and peripheries of the poor neighborhoods which needs infra-structure.
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Barroso, Celina de Pinho. "Conforto e orientação na percepção da acessibilidade urbana : área central de Pelotas - RS." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/61829.
Full textAbstract:
Esta pesquisa investigou os fatores que afetam o conforto e a orientação espacial na acessibilidade do espaço urbano, a partir da percepção de distintos grupos de pedestres. O objetivo principal foi contribuir para a compreensão de como e quais os fatores podem contribuir para a acessibilidade universal do espaço urbano. Utilizou-se métodos quantitativos e qualitativos executados em duas etapas. A primeira etapa delimitou a área de estudo no centro da cidade, objeto deste estudo, por meio da aplicação de entrevistas e mapas mentais a usuários com diferentes condições de mobilidade. A segunda etapa teve como objetivo testar as hipóteses através da aplicação de questionários e observação de comportamento. Para a aplicação dos questionários utilizou-se gravador digital, através do qual foi possível registrar comentários dos respondentes, bem como um mapa do centro da cidade, onde foi possível traçar os trechos percebidos pelo usuário como mais confortáveis e desconfortáveis. As informações obtidas pelos questionários foram analisadas quantitativamente por meio de frequências e testes não paramétricos; os depoimentos degravados e os mapas com os trechos mais confortáveis e desconfortáveis reunidos em um mapa-síntese; As observações de comportamento, inteiramente acompanhada com uma filmadora, foram registradas em mapas comportamentais e algumas filmagens transformadas em fotos sequenciais, que mostra, por exemplo, o movimento dos usuários durante as travessias de ruas. Os resultados revelam que alguns elementos e características físicas proporcionam graus semelhantes de conforto aos diferentes tipos de usuários, para a acessibilidade do espaço urbano, mesmo não sendo fortemente considerados em normas e outros estudos. Por outro lado, ao contrário do que constam em normas e outros estudos, algumas características do espaço urbano causam conforto para uns usuários e desconforto para outros, como as rampas e pisos táteis. Quanto à orientação espacial, o resultado da pesquisa revelou que alguns referenciais são utilizados por todos os grupos de usuário envolvidos na pesquisa, mesmo não constando em normas como fatores que poderiam contribuir para a acessibilidade universal, a saber: as funções dos prédios (se é supermercado, farmácia, restaurante, etc.), bem como, suas características (tamanho, detalhes das fachadas, grades, etc.). Por outro lado, placas de sinalização e marcação no piso, recomendados pelas normas e abordados como fatores que contribuem para a acessibilidade universal, são utilizados por uns grupos e não utilizados por outros. O piso tátil, por exemplo, utilizado para orientação pelo grupo com deficiência visual, causa desconforto para usuários que se deslocam com rodas e usuários sem deficiência. Os resultados aqui obtidos indicam que não basta que as normas sejam aplicadas para que a acessibilidade universal seja alcançada, vários outros fatores devem ser considerados.This research analyses the factors that affect the comfort and spatial orientation in the universal accessibility in urban centers, according to the perception of different groups of users, under distinct mobility conditions. The main objective was to contribute to the comprehension of how and which factors can contribute for the universal accessibility of urban space. The investigation was conducted through quantitative and qualitative methods in two phases. The first one had the objective of collecting subsidies to define the area of the city centre of the town object of the present investigation, through interviews and the application of mental maps to users with different mobility conditions. The second phase had the objective of testing the hypothesis of this research through the application of survey and observation of behavioral. For the survey was used digital audio recorder, through which it was possible to record comments of the respondents, as well as a map of the city center, where it was possible to trace the excerpts perceived by the user as the most comfortable/uncomfortable. The observation of behaviour was totally registered in video, as well as the data collection of information and photography. The information obtained through questionnaires were analysed quantitatively through frequencies and non-parametric texts; the statements were transcripts and the mental maps were collected in a synthesis-map, with the indication of comfortable/uncomfortable parts for each group of users; the information of the observation of behaviour were registered in behaviour maps with the support of video-reccording, some of them registered in sequential pictures, where it is showed, for instance, the dislocation of users crossing the streets. The data reveals that, for the universal accessibility of the urban space, some elements and physical characteristics provoke similar levels of comfort to all different kinds of users, even not being strongly considered in norms and in other researches. On the other side, in opposition to what is taken for granted in norms and in other studies, some physical characteristics of the urban space provoke comfort to some users, but are uncomfortable for others, as curb-ramps and truncated domes. What the space orientation is concerned, some references used by all groups of users, as the function and the characteristics of buildings, and with less unanimity, the concentration of people, are not considered in norms or in studies as factors that could contribute for the universal accessibility. At the same time, signalizations and marks on the floor, recommended by norms and approached as factors that support the universal accessibility, are used by some users and not by others, for instance, the truncated domes is used for the orientation of the group with visual deficiency, but is considered uncomfortable by users that displaces with wheels and users without deficiency. The results obtained indicate that to reach the universal accessibility it is not enough to put in practice the norms, and that many other factors should be considered.
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Almeida, Nedir Fernandes de. "Salas ambiente como estratégia de ensino-aprendizagem." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-05042017-092127/.
Full textAbstract:
Verificamos atualmente no Brasil o fortalecimento de uma Educação tecnicista, impregnada com o ideário da racionalidade capitalista, que amplia e barateia a mão de obra nacional. Esse projeto de Educação foi fortalecido principalmente por meio dos acordos MEC USAID durante a ditadura militar (1964-1985). Ao mesmo tempo em que a população concebe a Educação escolar como possibilidade de escapar das agruras sociais, mais as escolas públicas se tornam mais semelhantes às prisões: grades, sirenes, muros, portões, salas como celas, longos corredores e professores como carcereiros. E isso, contraditoriamente ocorre num espaço público que é em si, a possibilidade concreta de se construir uma sociedade mais democrática. Coloca-se como urgente a adoção de novas estratégias de ensinoaprendizagem. Assim, os estudos sobre salas ambiente apresentam-se como possibilidades. Essa urgência foi revelada, em 2015, nas ocupações das escolas públicas. Nelas, a apropriação dos espaços escolares fez com que estudantes acreditassem que a realidade escolar podia ser mudada se agissem e se eles se reconhecessem como parte integrante e ativa nas decisões escolares. Salas ambiente são entendidas como formas de estruturação física das escolas, em que os professores ficam fixos em determinadas salas de aula e os alunos são os que se movimentam para seus estudos entre uma disciplina escolar e outra. Salas ambiente aliviam o corpo e a mente num ambiente de confinamento; podem contribuir para a diminuição da violência e da evasão escolar além de colocarem as ações pedagógicas em primeiro plano. A análise do lugar Escola, a sua observação e descrição, a comparação entre sala ambiente e sala fixa, e finalmente a análise combinada de tudo isso produziu essa Tese. Ela se projeta no campo do conhecimento, com essas ferramentas essencialmente geográficas, como uma forma de contribuição para as pedagogias escolares.We presently verified in Brazil the strengthening of a technicist Education, pervaded by the ideology of the capitalist rationality, which amplify and cheapen the national labor. This Educational Project was strengthened mainly by means of the MEC USAID agreements during the military dictatorship (1964-1985). At the same time the population sees School Education as a possibility of escaping the social hardships, the public schools become more similar to prisons: grids, sirens, walls, gates, classrooms as cells, long corridors and teachers as jailers. And all this occurs, contradictorily, in a public space which is itself the concrete possibility of building a more democratic society. It is, therefore, urgent to adopt new learning/teaching strategies and the studies on shared classrooms present themselves as a possibility. This urgency was revealed in 2015 by the occupations in public schools. In them, the appropriation of the school space made the students to believe that the school reality could be changed if they acted and if they could recognize themselves as integral and active participants in the school\'s decision process. Shared classrooms are forms of physical structuring the schools in which the teachers remain fixed in specific classrooms and the students are the ones to move between one class and the other. Shared classrooms alleviate the body and the mind in a environment of confinement; they can contribute to diminish the violence and the school dropout and, in addition, put the pedagogical actions in the foreground. The analysis of the school place, its observation and description; the comparison between shared classrooms and fixed classrooms and, ultimately, the combined analysis of all this, produced this thesis. It projects itself in the knowledge field, with these essentially geographic tools, as a contribution to the school pedagogies.
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Silva, Luciney de Jesus Costa da. "O ESTADO AMBIENTAL COMO INDICADOR NA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO: uma análise da relação saúde e ambiente no centro urbano do município de Raposa, Maranhão, Brasil." Universidade Federal do Maranhão, 2008. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1067.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008-12-17It is analyzed the relation health and environment in the urban space of the Raposa (MA) borough, beginning for the discussion of some environmental problems of general and specific character. It is done a bibliography analysis about the interaction human and environmental, discussing the environmental quality and environmental degradation; about the relation health and society, where it is accosted also the environmental health and the life quality. This analysis lectures about the source and creation of Raposa borough, besides the physiographic aspects. It is Studied the relation between environmental condition of the urban solo and the life quality. The socioeconomic situation is diagnosed, as the urban infrastructure, population s composition and economic situation; environmental situation, how the degradation, the environmental insanitariness and the water s quality consumed trough microbiological analysis; the sanitary situation, how the Health s Family Program performance and the official sanitary statistics of Raposa borough.
Analisa-se a relação saúde e ambiente no espaço urbano do município de Raposa, MA, a começar pela discussão de alguns problemas ambientais de ordem geral e também específicos. Faz-se uma análise bibliográfica sobre a interação homem e ambiente, discutindo a degradação ambiental e a qualidade ambiental; e sobre a relação sociedade e saúde, onde aborda-se também a saúde ambiental e a qualidade de vida. Disserta-se a respeito da origem e criação do município de Raposa, além dos aspectos geoambientais. Estuda-se a relação existente entre o estado ambiental do solo urbano e a qualidade de vida. Diagnostica-se a situação socioeconômica, como infra-estrutura urbana, composição populacional e situação econômica; a situação ambiental, como a degradação, a insalubridade ambiental, e a qualidade da água consumida por meio de análise microbiológica; a situação sanitária, como a atuação do Programa Saúde da Família e as estatísticas sanitárias oficiais do município de Raposa.
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Guimarães, José António Campos. "Conexões entre arquitectura e arquitectura paisagista como método de qualificação do ambiente construído." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/6653.
Full text
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Silva, Marco Antonio Teixeira da. "O ambiente fluvial das várzeas no espaço da metrópole: a bacia do Pirajuçara na metropolização de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19022010-171404/.
Full textAbstract:
A Metrópole é um fenômeno em movimento. Seu processo, a metropolização, se constitui a partir de várias relações que envolvem a Natureza e a História. Esta pesquisa investiga a particularidade da apropriação do ambiente fluvial das várzeas da Bacia do Pirajuçara no processo de formação da metrópole de São Paulo. Historicamente, continuidades e descontinuidades se sucederam neste processo sob uma contradição fundamental: a afirmação da várzea como ambiente fluvial e a produção do espaço como sua negação. As intervenções nos rios e nas várzeas objetivam a metrópole sob as determinações formais do capital em geral. Tal condição cristaliza um papel muito particular deste ambiente na divisão do trabalho, fundamentalmente como espaços de circulação. Neste contexto, a relação entre a apropriação do ambiente fluvial das várzeas e a produção do espaço na metrópole se constitui numa problemática em que a catástrofe das inundações se põe como limite ao processo. A nova prática de retenção do escoamento nos reservatórios de contenção de cheias (piscinões) se objetiva nas ideologias do ambientalismo e da sustentabilidade. O que aparece como ruptura se apresenta como continuidade da apropriação das várzeas para a realização da metrópole como espaço de reprodução do valor.The Metropolis is a phenomenon in movement. Its process, the metropolization consists of many relations involving nature and history. This research investigates the peculiar fluvial environment appropriation of the floodplains of the Pirajuçara River Basin during the formation of the metropolis of São Paulo. Historically, continuities and discontinuities have been succeeding each other in this process in a fundamental contradiction: the assertion of the floodplain as a river environment and the production of space as its negation. Interventions in rivers and wetlands in the city aim the metropolis under the formal determinations of capital in general. Such condition crystallizes a very particular role of this environment in labor division mainly as passage space. In this context, the relationship between the appropriation of the environment of river floodplains and the production of space in the metropolis composes a set of problems in which the disaster of flooding arises as the limit process. The new practice of restraining the flow with flood control reservoirs (piscinões) has its objectives in environmentalism and sustainability ideologies. What appears as disruption shows up as continuity of floodplains appropriation in order to carry out the metropolis as an area for value reproduction.
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Depieri, Eleandro Lopes. "A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-10032017-140815/.
Full textAbstract:
Nosso projeto tem por objetivo realizar a análise de uma instituição pública de ensino localizada no município de Presidente Epitácio, interior do estado de São Paulo, para contextualizar e apresentar o espaço e a historicidade dessa instituição, buscando, com isso, construir um perfil daquela realidade escolar e compreender como e com quais dificuldades se estabelece o processo de ensino e aprendizagem na Escola Estadual Professor Antonio de Carvalho Leitão. O objetivo é identificar as diferentes formas e manifestações de práticas e discursos regulatórios no interior da instituição investigada e, com isso, perceber também, em meio a essas práticas e discursos regulatórios, as possibilidades de práticas e discursos emancipatórios. A partir disso, pretendemos propor um parâmetro de análise de escola local em contraposição aos discursos e práticas que se apresentam de forma generalizante. Diante dessas considerações é importante destacarmos, ainda, o caráter interdisciplinar da presente pesquisa, por isso não podemos reduzi-la a um trabalho de pedagogia ou educação. Não é por que o objeto de pesquisa é a escola que integralmente faremos um trabalho pedagógico ou educacional. Trata-se de um trabalho de pedagogia e educação, mas é também um trabalho historiográfico, sociológico, filosófico, antropológico é, acima de tudo, um trabalho de ciências humanas preocupado com a complexidade das relações sociais estabelecidas dentro de uma instituição de ensino num contexto de interior. É, dessa forma, um trabalho sobre o cotidiano de uma escola pública, visando a compreensão das relações sociais produzidas por esta instituição e os desdobramentos dessas relações no contexto do município em que ela se situa.Our project holds the analysis of an educational public institution located in the municipality of Presidente Epitacio, the state of São Paulo, the purpose is to contextualize and present the scope and the historicity of the mentioned institution, seeking thereby to build a profile on that school reality and understand how and what difficulties are established on the process of teaching and learning in the Public State School Professor Antonio de Carvalho Leitão. The goal is to identify the different forms and manifestations of practices and regulatory discourses within the investigated institution and, therefore, realize also, through these practices and regulatory discourses, the possibilities for practices and emancipatory discourse. From this, we intend to propose a local school analysis parameter in contrast to the discourses and practices that are presented in a generalizing form. In view of these considerations it is important to highlight also the interdisciplinary nature of this research, so we can not reduce it to a teaching job or education. It is not because the object of research is the school that we will fully promote a teaching or educational work. It is a teaching work and education, but it is also a historiographical, sociological, philosophical, anthropological work and, above all, a work of human sciences concerned with the complexity of the established social relations within an educational institution in the context of an interior small city. It is, therefore, a work on the daily life of a public school, aimed to understand the social relations produced by this institution and the unfolding of these relations in the municipality context in which the school is located.
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Ferreira, Patrícia Isabel Fernandes. "Do cenário industrial à visão ambiental." Master's thesis, Universidade de Lisboa, Faculdade de Arquitetura, 2018. http://hdl.handle.net/10400.5/18151.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, com a especialização em Arquitetura apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.Dotada de uma ambiência única na cidade de Lisboa, Xabregas apresenta sucessivas camadas históricas, que se reflectem hoje numa enorme desordem urbana. À semelhança de toda a zona oriental de Lisboa, a desindustrialização deixou ao abandono os seus edifícios e levou as pessoas. Com o passar dos anos, Lisboa foi-se esquecendo do oriente, criando aqui um cenário decadente. Hoje começamos novamente a olhar para o potencial que aqui encontramos. O enquadramento morfológico de Xabregas, no qual se insere um vasto património arquitectónico, terá um papel predominante nesta mudança de cenário, sendo que os espaços verdes que o compõem suportam um equilibrado sistema ecológico que se reflecte no bem estar dos habitantes de uma cidade. Assim como a agricultura urbana, que se pretende como um ponto importante intrínseco aos espaços verdes urbanos. Os seus benefícios socias e comunitários são já reconhecidos, pelo que, mais importante que manter esta lógica, será desenvolvê-la, para que a sua continuidade e desenvolvimento prevaleça. Atento a isto e em complemento a um novo parque urbano, a Fábrica da Samaritana aparece, como um novo ponto que se desenvolve em torno de uma cultura ambiental acessível a todos. A sua reabilitação, consciente do seu valor patrimonial, passa por dar-lhe um novo uso onde prevaleçam as relações comunitárias, o desenvolvimento e a divulgação, reflectido na criação de um ambiente que fortaleça boas praticas ambientais.
ABSTRACT: Endowed with a unique ambience in the city of Lisbon, Xabregas presents successive historical layers, which reflect today a huge urban disorder. As seen in all eastern Lisbon, deindustrialization left its buildings behind and drove people with it. Over the years, Lisbon has forgotten the East, creating a decadent scenario. Today, we start again looking into the potential found there. The morphological framework of Xabregas – which includes a vast architectural heritage – will have a predominant role in this change of scenery, wherein the green spaces that compose it support a balanced ecological system, that is reflected in the well-being of the inhabitants of a city. Just like urban agriculture, it is intended as an important point intrinsic to urban green spaces. Its social and community benefits are already recognized, so more important than maintaining this logic, will be to develop it, so that its continuity and development prevails. Aware of this and in addition to a new urban park, the Fábrica da Samaritana appears as a new point that develops around an environmental culture accessible to all. Its rehabilitation, conscious of its patrimonial value, is to give it a new usage, where community relations, development and dissemination prevail, reflected in the creation of an environment that strengthens good environmental practices.
N/A
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Jansson, Robin. "Silence in Adventure Games and Space." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för planering och mediedesign, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-5033.
Full textAbstract:
As video games have evolved, the focus on impressive graphics and surround-sound has become increasingly prominent. Stepping away from their roots, video games have toned down the interaction and put the cinematic parts of the experience on the forefront. However, some games stand outside the norm, taking down the sound-level to a minimum, even going as far as removing text entirely. In my essay, I explore the functions of silence, specifically in two works: the computer game Machinarium, and 2001: A Space Odyssey, the film, along with the novel. By analyzing these works, I highlight how silence can have widely different effects on how the users experience the work. Employing different techniques, the authors manipulate the experience, using visuals as well as audio to increase the sense of immersion and connectedness to the characters on screen. In my essay, the close ties between video games and film is central, and it discusses how the former has been influenced by the latter. Comparing the use of silence to techniques found in literature, I discover surprisingly many similarities to the narrative techniques used there. My research shows that video games employing silence can, even while being influenced by more cinematic media, still retain its core essentials and provide an experience that encourages exploration and imagination of the individual user.
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Zolcsak, Elisabeth. "Difusão de conhecimentos sobre o meio ambiente na indústria." Universidade de São Paulo, 2002. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16072002-202222/.
Full textAbstract:
Para análise da difusão de conhecimentos sobre o meio ambiente na gestão ambiental da indústria esta tese toma em vista três modelos mentais de meio ambiente o modelo acadêmico, o empresarial e o modelo do senso comum. Após conceituar estas representações mentais de meio ambiente e expor especificidades da proteção ambiental em empresas, apresenta um estudo de caso efetuado na empresa Unilever Divisão Elida Gibbs, em Vinhedo, São Paulo. Analisa o diálogo entre os modelos empresarial e do senso comum face ao conhecimento ecológico e discute que a educação ambiental, dos trabalhadores de uma empresa e de modo geral, deve se pautar em história natural e se desdobrar em uma educação para o planejamento ambiental visando incrementar a percepção judicativa e a capacidade de participação dos cidadãos na construção do espaço.This research refers to three mental models of environment the scientific model, the industrial model and the common sense model to analyze the diffusion of environmental knowledges carried out by industrial environmental management systems. Besides theoretical considerations about mental models of environment and environmental conservation at industry, the research presents a case focused on Unilever industrial plant at Vinhedo, São Paulo. The research takes aim to lights on the dialogue between industrial and common sense mental models of the environment in the face of ecological knowledge and discuss educational activities based on natural history and especially on environmental planning to improve evaluative perceptions and participatory abilities of citizens in the production of space.
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Gouveia, Maria Teresa de Jesus. "As conceituações de meio ambiente praticadas pelo corpo técnico do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (IBAMA) na formação de sua cultura organizacional." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2011. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4339.
Full textAbstract:
O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (IBAMA), executor da Política
Nacional de Meio Ambiente tem sido objeto de constante avaliação por diferentes
segmentos da sociedade brasileira. Este estudo visa subsidiar a construção de
perspectivas analíticas sobre a efetividade de suas ações, a partir de uma análise
sobre a composição de sua cultura organizacional. A hipótese foi formulada no
sentido de que a existência de concepções diferenciadas para o termo meio
ambiente entre os trabalhadores do Instituto possui relação com o processo de
constituição da cultura organizacional do IBAMA. Essa perspectiva se deu pela
vivência da pesquisadora no campo ambiental, em especial, por ter pertencido ao
mesmo corpo funcional do Instituto. Essa mesma condição possibilitou acrescer na
historiografia do IBAMA aspectos referentes à influência da conceituação teórica
para o termo ambiente na cultura organizacional do Instituto. A pesquisa foi
orientada pelos fundamentos teóricos de autores que investigam a cultura, o poder e
o comportamento de organizações, como TAVARES (1991), SCHERMERHORN,
HUNT & OSBORNO (2001), FLEURY ( 2009) e, BERTERO (2009). Adotou como
estratégias metodológicas as técnicas de observação, de questionários e de
entrevistas seguindo as orientações de GOODE E HATT (1973), GIL (1994) e
LAKATOS (2003) para a identificação das relações entre conceituação de
ambiente por parte de trabalhadores do IBAMA. Na perspectiva do conceito de
seres históricos de CASTORIADIS (1982) foram analisados registros de falas de
outros atores sociais que escreveram a história da gestão ambiental pública
brasileira. A tese apresenta a coexistência de duas conceituações ativas para o
termo meio ambiente derivadas do processo de ambientalização do IBAMA.The Brazilian Institute of Environment (IBAMA) executor of the National Environmental Policies, has been the object of frequent evaluation by different segments of the Brazilian society. This study aims subsidize the building of analytical perspectives over the effectiveness of its actions coming from an analysis of the composition of its organizational culture. The hypothesis was formulated in a sense of that the existence of different conceptions for the term Environment among the workers of the institute has a relation with the process of the constitution of the organizational culture from the IBAMA. This perspective is given by the researchers experience into the environmental field, especially for had been part of the same functional body of the Institute. This same condition gave the possibility of adding to the historiography of IBAMA aspects concerning to the influence of the theoretical concepts for the term Environment into the Institutes organizational culture. The research was oriented by the theoretical fundamentals of authors that had explored the culture, the power and the behavior of organizations, such as TAVARES (1991), SCHERMERHORN, HUNT & OSBORNO (2001), FLEURY (2009) and, BERTERO (2009).It had adopted as methodological strategies the techniques of observation, questionnaires and interviews following the orientations by GOODE E HATT (1973), GIL (1994) and LAKATOS (2003) to identify the relations between the conceptualization of Environment by the side of the IBAMAs workers. In the CASTORIADIS (1982) conceptual perspective of historic beings it was analyzed registers of speech from others social actors that had written the history of the public Brazilian environmental management. The thesis presents the coexistence of two active conceptualizations for the term Environment that derivates from the IBAMAs process of environmentalization.
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Esteves, Juliana Cardoso. "Planejamento e gestão do ambiente construído em universidades públicas." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/4349.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2013-08-27Financiadora de Estudos e Projetos
Universities go through constant physical expansion processes, which requires planning, design and investment in infrastructure. Public universities often maintain their own design offices and teams responsible for planning and management of physical space, as well as for the supervision of building processes and others, which have a relation to society. This research aims to study and characterize design process and physical space planning and management inside public universities, through the systematization of processes and of internal flows of activities and information and, also, by identifying the key problems within these processes, as well as the relations between such processes and institutional planning instruments such as Urban Master Plans and Institutional Development Plans. The work presents a literature review and case studies of three Brazilian public universities, focusing its planning and design offices. As its main results, we present a diagnosis of the maturity stage of planning and management of the built environment processes within those institutions, characterize best practices related to those processes and propose some guidelines for project development in public universities.
As universidades estão em constante processo de expansão física e adaptação, demandando planejamento, projetos e investimento de recursos em infraestrutura. Muitas universidades públicas possuem escritórios internos de projetos, e equipes responsáveis pela gestão e planejamento do espaço físico, assim como pelo acompanhamento e fiscalização das obras e processos, os quais têm uma relação com a sociedade. A presente pesquisa visa estudar e caracterizar o planejamento e a gestão do processo de projeto e do espaço físico dentro das universidades públicas, através da sistematização dos processos e fluxos internos de atividades e informações e da identificação dos principais problemas existentes nesses processos, assim como a relação desses processos com instrumentos de planejamento institucionais, como Planos Diretores, Plano de Desenvolvimento Institucional. O desenvolvimento do trabalho está estruturado em revisão bibliográfica e na realização de estudos de caso junto a três universidades públicas, tendo como objeto da pesquisa seus órgãos de planejamento e escritórios de projeto. Como principais resultados a dissertação apresenta um diagnóstico do estágio de maturidade dos processos de planejamento e gestão do ambiente construído nas instituições, caracteriza boas práticas de gestão e planejamento das instituições investigadas e propõe diretrizes para o desenvolvimento de projetos junto às universidades públicas.
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Apostu, Oana Livia. "Analytic visibility in Plücker space : from theory to practical applications." Limoges, 2012. https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/e9ec646b-b310-40ff-a19d-966a0736d506/blobholder:0/2012LIMO4017.pdf.
Full textAbstract:
This thesis addresses the from-polygon visibility problem in an applicative context. First of all, we underline the void which exists between the theory which allows an elegant description of this problem and the practice which struggles to provide efficient implementations. Then, we build on the theoretical concept of equivalence classes of oriented lines in order to propose two new algorithms which analytically encode from-polygon occlusion and from-polygon visibility in Plücker space. Both algorithms use this information to take advantage of the visual coherence which exists between neighbor points on the same polygon and speed up individual from-point queries. Contrary to previous methods, our approach is very robust, and the information is encoded lazily at run time, as directed by the visibility queries. The two applicative contexts are the generation of soft shadows and the calculation of ambient occlusion in image synthesis. Our from-polygon occlusion algorithmdistinguishes between occluded and unoccluded lines and it is used to calculate the exact fragments of a light source which are visible from the points to shade. Our from-polygon visibility algorithm improves this definition and analytically groups the view rays issued from a surface according to the first geometry they intersect. Both our algorithms achieve high quality results that are not sensitive to noise or other visual imperfections, contrary to other methods based on either sampling or visibility approximations. Moreover, our algorithms are competitive with respect to a standard production solutionCette thèse aborde le problème du calcul analytique de la visibilité depuis un polygone, dans un contexte applicatif. Premièrement, nous mettons en évidence le fossé existant entre la théorie qui permet une élégante description du problème, et la pratique qui peine à proposer des implémentations robustes. Par la suite, nous nous appuyons sur le concept de classes d’équivalence de droites orientées afin de proposer deux nouveaux algorithmes qui encodent l’occlusion et la visibilité depuis un polygone dans l’espace de Plücker. Les deux algorithmes utilisent cette information pour exploiter la cohérence visuelle qui existe entre des points voisins sur un même polygone et accélérer les calculs de visibilité depuis ces points. Contrairement aux méthodes existantes, notre approche est très robuste, et l’information est encodée de manière paresseuse à l’exécution. Les deux contextes applicatifs sont le calcul des ombres douces et de l’occlusion ambiante en synthèse d’images. Notre algorithme d’occlusion distingue les droites occultées et non occultées. Il est utilisé pour calculer les fragments exacts d’une source surfacique visibles depuis les points à ombrer. Notre algorithme de visibilité enrichit cette définition et regroupe de manière analytique les rayons issus d’une surface selon les premiers objets intersectés. Les deux algorithmes obtiennent des résultats de haute qualité sans bruit ou autre artéfact, contrairement aux méthodes stochastiques ou basées sur une approximation de la visibilité. De plus, nos algorithmes sont compétitifs par rapport à une solution de production standard
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Franzoni, Lorenzo. "Mechanical behavior of regularly spaced Cross Laminated Timber panels : Modeling and experimental validation in ambient and fire conditions." Thesis, Paris Est, 2016. http://www.theses.fr/2016PESC1113/document.
Full textAbstract:
Les panneaux en bois lamellé croisé (en anglais CLT - Cross Laminated Timber) sont des éléments de structure composés de couches en bois collées entre eleese et empilées de façon croisée. Chaque couche est composée de planches en bois juxtaposées et généralement non collées sur leur chants. Dans cette thèse, nous étudions l'influence sur le comportement mécanique des espacements entre planches des panneaux avec une approche par modélisation et expérimentation. Les panneaux CLT standard sont considérés comme des panneaux avec des espacements de très faible dimension par opposition aux panneaux avec espacements importants que nous appelons panneaux innovants. Nous modélisons dans un premier temps le comportement en flexion de panneaux standard à l'aide d'un modèle de couche homogène équivalente basée sur des hypothèses simplifiées de la mécanique d'une couche avec chants collés ou non collés. Nous observons un bon accord entre les résultats de notre modélisation et des résultats expérimentaux issus de la littérature. Des études paramétriques sont ensuite réalisés portant sur certaines propriétés des panneaux.Nous avons ensuite réalisé des essais de flexion 4-points sur des panneaux CLT standard et innovants pour quantifier l'influence des espacements sur la réponse mécanique des panneaux. Il se trouve que l'influence des effets de cisaillement transverse sur le comportement élastique et à la rupture augmente avec l'augmentation des vides dans le panneau.Afin de prendre correctement en compte les effets du cisaillement, les CLT espacés sont modélisés comme des plaques épaisses périodiques à l'aide d'un modèle de plaque d'ordre supérieur. Ce modèle a été appliqué à la géométrie des panneaux CLT espacés avec un schéma d'homogénéisation périodique. Des méthodes simplifiées existantes ont également été comparées avec les résultats des essais et le modèle de plaque. De plus, des résultats d'essais de cisaillement dans le plan des panneaux CLT standard issus de la littérature ont été comparés avec nos résultats. La raideur de flexion des CLT espacés peut être prédite avec des méthodes simples existantes, alors que seule la modélisation que nous proposons permet de prédire le comportement en cisaillement transverse et dans le plan. Finalement, des formules analytiques ont été obtenues pour prédire le comportement élastique des CLT espacés. Ces formules donnent une bonne approximation u comportement des CLT espacés et peuvent être utilisées dans le cadre d'une démarche pratique de dimensionnement.Enfin, une étude concernant l'analyse du comportement au feu des panneaux CLT standard est présentée. La comparaison entre des résultats d'essais au feu et une modélisations avancée et simplifiée a permis de proposer une possible amélioration de la méthode de dimensionnement au feu standardCross Laminated Timber (CLT, or crosslam) panels are engineered timber products composed of layers made of wooden lamellas placed side by side, glued on their upperand lower faces and stacked crosswise. In the present thesis, the influence of lateral spaces between lamellas of each layer on the panel’s mechanical response is investigated with modeling and tests. Both configurations of standard panels having short spaces and innovative CLT panels with large spaces are analyzed.As a first approach, the bending behavior of standard crosslam was modeled by means of an equivalent-layer model based on simplified hypotheses on mechanical properties of laterally glued or unglued layers. The good agreement of the predicted behavior with an experiment of the literature finally allowed an investigation on several CLT properties by means of parameter studies.Then, 4-points bending tests on standard and innovative CLT floors were performed in order to quantify the influence of periodic spaces on the panels' mechanical response. It appears that the influence of transverse shear effects on the elastic and failure behavior of spaced CLT increases with the increasing spaces between boards.In order to take into account transverse shear effects, spaced CLT have been modeled as periodic thick plates by means of a higher-order plate theory for laminated plates. This model has been applied to the geometry of spaced CLT with a periodic homogenization scheme. Existing simplified methods for spaced crosslam were compared as well with refined modeling and test results. Moreover, available in-plane shear tests of the literature have been compared to the modeling results. It appears that the bending behavior of spaced CLT can be predicted with simplified existing approaches, while only the more refined modeling can predict the in-plane and transverse shear behavior. Then, closed-form solutions for predicting spaced CLT elastic behavior were derived in order to encourage the application of spaced CLT panels in modern timber construction.One further study within this thesis concerns the analysis of fire-exposed standard CLT floors. The comparison between test results and both advanced and simplified modeling led to a suggestion for a possible improvement the standard fire design model
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Ortet, Maria Teresa. "Vivências do nascimento: Subjectividades da relação pessoa/espaço ambiental. Um estudo exploratório." Master's thesis, Universidade de Évora, 2008. http://hdl.handle.net/10174/18541.
Full textAbstract:
A realização desta pesquisa visa, essencialmente, explorar a interacção que as pessoas desenvolvem com os espaços físicos e sociais, ou seja, com o espaço ambiental. Assim, e a partir do ponto de vista da Psicologia Ambiental enquanto disciplina que integra o quadro conceptual da Ecologia Humana, procurámos conhecer a simbologia da vivência do espaço ambiental num serviço de obstetrícia, no contexto do parto, tendo definido como objectivo para a nossa investigação: "Descrever as vivências de parturientes, no decurso do nascimento de seus filhos, em particular no que concerne à interacção da pessoa com o ambiente físico e social". O enquadramento do tema foi traçado a partir de abordagens da Psicologia Ambiental que procuram investigar a interacção entre a pessoa e o ambiente físico e social. Depositámos o nosso interesse na concepção teórica de Roger Barker e partimos para o conhecimento da referida interacção num cenário comportamental, que neste estudo é a sala de partos. Recolhemos a opinião de 12 mulheres, que se disponibilizaram para participar, através de uma entrevista parcialmente estruturada. Os discursos recolhidos foram analisados com vista à construção de categorias que nos permitissem conhecer a experiência das parturientes enquanto utilizadoras temporárias de um espaço institucional com características particulares como é uma sala de partos. A análise dos discursos das participantes acerca da experiência do nascimento dos seus filhos deixou patente a interacção com o espaço ambiental permitindo recolher alguma informação interessante proveniente da sua influência na vivência do nascimento. No final, o que emana do estudo realizado é a convicção de que as relações interpessoais ocupam um papel destacado no panorama de um cenário comportamental, o que nos remete para a importância da promoção duma conduta profissional mais esclarecida e humanizante. Foi também esse o objectivo com que procurámo explorar o fenómeno e deixar algumas pistas nesta área ainda pouco investigada. ABSTRACT; This research looks, essentially, to acknowledge people interaction in a given physical setting, from Human Ecology's point of view. Thus, and from the point of view of environmental psychology as a discipline that integrates the conceptual framework of Human Ecology, we became interested in understanding the environmental space experience symbology in the birth context, in an obstetrics service. We were interested to know the experience of women as protagonists in the birth of their children, and the interaction they developed with the environment during hospitalization in the delivery room. Thus, we define as an objective: "Describe the experiences of the parturients, during the birth of their children, particularly in what concerns to the interaction between person and physical and social environment". The framework of the theme was drawn from environmental psychology approaches that seek to investigate the interaction between the person and the physical and social environment. We have our interest in the theoretical design of Roger Barker and left for the knowledge of that interaction in a behavioral scenario, which, in this study, is the delivery room. We collected the views of 12 informants who agreed to participate, through a partially structured interview. The results analysis was obtained through the dismantling of speech and significance links assignment. Understanding the experience was achieved through the analysis of the categories identified retrospectively, according to the subject that originated the approach. The survey, as we designed it, revealed us, in the context of the environmental space interaction, woman's point of view, as a temporarily user of an institutional space with special characteristics. ln the end, what comes from this study is the belief that interpersonal relationships play a prominent role in the panorama of a behavioral scenario, conducting us to the importance of promoting a more informed and humanizing professional conduct. This was also our objective as we tried to explore the phenomenon, leaving some clues in this area still poorly investigated.