Dissertations / Theses: 'Alternate bar'

1

Carlin, Mattia. "The response of river bar topography to the hydrological flow regime." Doctoral thesis, Università degli studi di Trento, 2021. http://hdl.handle.net/11572/312573.

Full text

Abstract:

Alternate bars are large-scale bedforms characterised by an ordered sequence of scour zones and depositional diagonal fronts alternating along channel banks, which are typical of straight channelized rivers. Due to their high relief and migration properties, they represent a problem in river management, because they affect navigation, increase the flooding risk and interact with instream structures. For this reason, in the last decades many studies took the challenge of defining suitable criteria able to describe their morphometric properties. Theoretical, experimental and numerical works have clearly demonstrated that bar occurrence is a threshold process governed by the width-to-depth ratio of the channel, β. If this parameter exceeds a critical threshold, βcr, an instability mechanism amplifies the riverbed perturbations occurring due to the effect of the turbulent flow on the cohesionless riverbed, leading to the spontaneous growth of finite amplitude bars. Under steady flow conditions, alternate bars achieve an equilibrium configuration, whose amplitude value is related to the difference β-βcr. Much less information is available to describe bar characteristics under variable flow conditions, when the width-to-depth ratio changes in time and the amplitude of bars evolves depending on the duration and the shape of the hydrograph. The effect of a single idealized flood on bar amplitude evolution was successfully described by the weakly nonlinear model of Tubino (1991), which was able to capture the trajectory of bar amplitude during different stages of the flood. Supported by experimental results, he found that the response of bars crucially depends on the ratio between the flood duration and the bar-growth timescale. Nevertheless, the effect of a complex flow regime, characterised by a sequence of flow events, is to a large extent unexplored. Specifically, (i) the definition of a criterion to predict the average response of alternate bars in a river reach subject to an hydrological flow regime and (ii) the quantification of bar amplitude evolution due to a complex flow regime are still to a large extent unexplored. The goals of this work are: (i) to investigate the dependence of bar properties to variable discharge conditions; (ii) to analyse the effect of flow unsteadiness in terms of duration and sequencing of flood events and derive the main hydrological characteristics that primarily control the average response of bar amplitude; (iii) to determine the long-term bar geometry and define the "bar-forming'' discharge, which is the theoretical discharge that if maintained indefinitely would produce the same long-term bar response as the natural hydrograph; (iv) to analyse the effect that a sequence of flood events composing a complex flow series has on the evolution of bar amplitude. To pursue these purposes, we adopted a methodology primary based on theoretical models, then supported and validated through the analysis of laboratory experiments and field data. The methodology and the key results for the different parts of this thesis can be summarized as follows: 1. First, the response of bar topography to different flow stages has been investigated both theoretically and through the analysis of experimental data, observing the dependence of alternate bars to peculiar threshold conditions. The validity of weakly nonlinear model of Colombini et al. (1987), originally defined in the neighborhood of the critical condition βcr, has been extended taking into account the emersion of bars for low flows. 2. Subsequently, the average response of bars to idealized flow series has been analysed, exploring their dependence on the duration and sequencing of flood events. The probability density function has been found to be the essential hydrological information of the flow series required to determine the long-term response of bar amplitude, while the integral scale of flow sequence is a suitable metric to quantify the unsteadiness of a flow regime. 3. Then, an innovative approach has been introduced to define an occurrence criterion for alternate bars in straightened river reaches that accounts for the hydrological regime, and to determine the average bar state, with the corresponding "bar-forming'' discharge. The key novelty with respect to the classical methods adopted so far to predict the long-term equilibrium channel geometry is that in this case the morphodynamical work acted on river bars by relatively low-flow stages enhancing their formation can be reversed by high-flow stages that suppress them. Therefore, both the occurrence criterion and the average state are found from a balance between the cumulative effects of bar-forming and bar-suppressing events. 4. Finally, the weakly nonlinear model of Colombini et al. (1987), originally defined to predict the evolution of bars under steady flow conditions, has been extended to reproduce a natural flow series by considering the basic flow varying in time. This approach allows us to (i) statistically investigate the effect of flood magnitude and duration on the variations of bar amplitude and (ii) to simulate the morphological response of a river to alterations of the hydrological regime.The long-term analysis of bar amplitude, as such as its evolution subject to the hydrological flow regime, have been applied to four different study cases, each of them characterised by a distinctive average bar response: two reaches of the Alpine Rhine River, upstream and downstream the confluence of the River Ill (Switzerland), respectively, the Adige River near Trento (Italy) and the Isère River near Montmèlian (France). The theoretical model is able to capture both qualitatively and quantitatively the observed bed response. Specifically, it predicts the occurrence of high-relief bars for the upstream reach of the Alpine Rhine River and for the Isère River, while a plane configuration is predicted for the Adige River. Also the intermediate response of the downstream reach of the Alpine Rhine River is reproduced, showing a predominant flat bed morphology with sporadic low-relief bars.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Carlin, Mattia. "The response of river bar topography to the hydrological flow regime." Doctoral thesis, Università degli studi di Trento, 2021. http://hdl.handle.net/11572/312573.

Full text

Abstract:

Alternate bars are large-scale bedforms characterised by an ordered sequence of scour zones and depositional diagonal fronts alternating along channel banks, which are typical of straight channelized rivers. Due to their high relief and migration properties, they represent a problem in river management, because they affect navigation, increase the flooding risk and interact with instream structures. For this reason, in the last decades many studies took the challenge of defining suitable criteria able to describe their morphometric properties. Theoretical, experimental and numerical works have clearly demonstrated that bar occurrence is a threshold process governed by the width-to-depth ratio of the channel, β. If this parameter exceeds a critical threshold, βcr, an instability mechanism amplifies the riverbed perturbations occurring due to the effect of the turbulent flow on the cohesionless riverbed, leading to the spontaneous growth of finite amplitude bars. Under steady flow conditions, alternate bars achieve an equilibrium configuration, whose amplitude value is related to the difference β-βcr. Much less information is available to describe bar characteristics under variable flow conditions, when the width-to-depth ratio changes in time and the amplitude of bars evolves depending on the duration and the shape of the hydrograph. The effect of a single idealized flood on bar amplitude evolution was successfully described by the weakly nonlinear model of Tubino (1991), which was able to capture the trajectory of bar amplitude during different stages of the flood. Supported by experimental results, he found that the response of bars crucially depends on the ratio between the flood duration and the bar-growth timescale. Nevertheless, the effect of a complex flow regime, characterised by a sequence of flow events, is to a large extent unexplored. Specifically, (i) the definition of a criterion to predict the average response of alternate bars in a river reach subject to an hydrological flow regime and (ii) the quantification of bar amplitude evolution due to a complex flow regime are still to a large extent unexplored. The goals of this work are: (i) to investigate the dependence of bar properties to variable discharge conditions; (ii) to analyse the effect of flow unsteadiness in terms of duration and sequencing of flood events and derive the main hydrological characteristics that primarily control the average response of bar amplitude; (iii) to determine the long-term bar geometry and define the "bar-forming'' discharge, which is the theoretical discharge that if maintained indefinitely would produce the same long-term bar response as the natural hydrograph; (iv) to analyse the effect that a sequence of flood events composing a complex flow series has on the evolution of bar amplitude. To pursue these purposes, we adopted a methodology primary based on theoretical models, then supported and validated through the analysis of laboratory experiments and field data. The methodology and the key results for the different parts of this thesis can be summarized as follows: 1. First, the response of bar topography to different flow stages has been investigated both theoretically and through the analysis of experimental data, observing the dependence of alternate bars to peculiar threshold conditions. The validity of weakly nonlinear model of Colombini et al. (1987), originally defined in the neighborhood of the critical condition βcr, has been extended taking into account the emersion of bars for low flows. 2. Subsequently, the average response of bars to idealized flow series has been analysed, exploring their dependence on the duration and sequencing of flood events. The probability density function has been found to be the essential hydrological information of the flow series required to determine the long-term response of bar amplitude, while the integral scale of flow sequence is a suitable metric to quantify the unsteadiness of a flow regime. 3. Then, an innovative approach has been introduced to define an occurrence criterion for alternate bars in straightened river reaches that accounts for the hydrological regime, and to determine the average bar state, with the corresponding "bar-forming'' discharge. The key novelty with respect to the classical methods adopted so far to predict the long-term equilibrium channel geometry is that in this case the morphodynamical work acted on river bars by relatively low-flow stages enhancing their formation can be reversed by high-flow stages that suppress them. Therefore, both the occurrence criterion and the average state are found from a balance between the cumulative effects of bar-forming and bar-suppressing events. 4. Finally, the weakly nonlinear model of Colombini et al. (1987), originally defined to predict the evolution of bars under steady flow conditions, has been extended to reproduce a natural flow series by considering the basic flow varying in time. This approach allows us to (i) statistically investigate the effect of flood magnitude and duration on the variations of bar amplitude and (ii) to simulate the morphological response of a river to alterations of the hydrological regime. The long-term analysis of bar amplitude, as such as its evolution subject to the hydrological flow regime, have been applied to four different study cases, each of them characterised by a distinctive average bar response: two reaches of the Alpine Rhine River, upstream and downstream the confluence of the River Ill (Switzerland), respectively, the Adige River near Trento (Italy) and the Isère River near Montmèlian (France). The theoretical model is able to capture both qualitatively and quantitatively the observed bed response. Specifically, it predicts the occurrence of high-relief bars for the upstream reach of the Alpine Rhine River and for the Isère River, while a plane configuration is predicted for the Adige River. Also the intermediate response of the downstream reach of the Alpine Rhine River is reproduced, showing a predominant flat bed morphology with sporadic low-relief bars.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

MONOFY, AHMED MOSTAFA IBRAHEM MOSTAFA. "Mixing Processes in Hyporheic Sediments." Doctoral thesis, Politecnico di Torino, 2022. https://hdl.handle.net/11583/2973802.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Harrington, John Francis. "Comparison of alternative laboratory dowel bar testing procedures." [Ames, Iowa : Iowa State University], 2006.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Johansson, Malin, and Majdandzic Johanna Larsson. ""Barn som får vara med är tryggare" : att använda bildstöd vid vård av barn inom ögonsjukvård. En intervjustudie." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-42916.

Full text

Abstract:

Barn är en stor patientgrupp inom ögonsjukvård, vilka har behov av att känna trygghet exempelvis genom att få förberedande information. För att möjliggöra detta krävs att barnet får möjlighet att kommunicera på sin nivå. Alternativ kompletterande kommunikation som till exempel bildstöd kan vara en möjlighet att ge barnet förutsättningar för att få sin röst hörd. Syftet med studien var att undersöka sjuksköterskors uppfattningar om att använda bildstöd i omvårdnaden av barn inom ögonsjukvård. En kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats genomfördes där sex ögonsjuksköterskor och två allmänsjuksköterskor intervjuades med hjälp av semistrukturerade frågor. Data analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys, vilket resulterade i tre huvudkategorier: Barnet i centrum, Bildstödets betydelse, och Viljan att använda bildstöd. I resultatet framkom att ögonsjuksköterskan använder bildstöd i låg grad. Det fanns ett intresse för att börja använda sig av och implementera bildstöd. Genom att använda bildstöd kan barnet förberedas inför sitt besök och på så sätt skapas trygghet samt främjas kommunikation. Genom att göra barnets röst hörd skapas möjlighet att arbeta utifrån ett barncentrerat perspektiv. Då tidigare erfarenhet av bildstöd inom ögonsjukvård är bristfällig var det av stor vikt att utforska ämnet vidare.
Children are a large patient group in ophthalmic care. Children have a need to feel secure and have access to introductory information. To enable this, the child must be able to communicate at his or her level. Alternative augmentative communication such as image support may be an opportunity for the child to have their voice heard. The purpose of the study was to investigate nurses' perceptions of using image support in the care of children in ophthalmic care. A qualitative study was conducted with an inductive approach where six ophthalmic nurses and two registered nurses were interviewed with the help of a semi-structured questionnaire. Data was analyzed using content analysis, which resulted in three main categories: The child in focus, The meaning of image support and The willingness to use image support. The result showed that the ophthalmic nurse uses image support to a low degree. They showed an interest in using image support and implementing it in their routines. The use of image support provided security for the child by making them more prepared for the visit as well as promoted communication with the child. The thesis showed that by making the child's voice heard, the opportunity to work from a child-centered perspective was increased. As previous experience of image support in ophthalmic care is inadequate, it is of great importance to explore this subject further.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Macune, Emily. "Uncovering Alice Bag: An Alternative Punk History." Scholarship @ Claremont, 2019. https://scholarship.claremont.edu/scripps_theses/1242.

Full text

Abstract:

The intention of this thesis is to provide an alternative counter-narrative to the mainstream histories of punk that center white men. By focusing on the contributions of fem queer and POC punks, I aim to legitimize punk music as a form of resistance against systems of oppression that are oppositional to the commodified forms of mainstream punk. Using Alice Bag, as my central case study as a fem queer punk that is often left out of punk historical narratives, I contextualize her work through feminist, queer, and media studies lenses to bridge the gap between academia and forgotten personal experience.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Mattsson, Elenor, and Mia Dahlqvist. "Alternativ kommunikation - för alla barn : en studie om uppfattningar av alternativ kommunikation bland verksamma pedagoger inom tre förskoleverksamheter." Thesis, Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6087.

Full text

Abstract:

Då vi i vår omgivning uppmärksammat en viss okunskap angående alternativ kommunikation ökade intresset att göra en studie om förskollärares uppfattning om ämnet. Avsikten var även att studien skulle ha en informativ substans och därav bidra med mer kunskap inom detta område. Syftet med studien blev därmed att undersöka hur förskollärare definierar alternativ kommunikation. Ett vidare syfte var även att belysa förskollärarnas relation till ämnet, tillika utröna deras framtidstro. För att kunna synliggöra detta har vi inspirerats av fenomenologin som fokuserar på en persons beskrivning av ett fenomen, vilket i detta fall är alternativ kommunikation. Studien är av kvalitativ karaktär och vi intervjuade sex informanter på tre skilda förskolor vars arbetsätt gällande alternativ kommunikation skiljde sig åt. Resultatet visade att förskollärarna hade en relativt klar bild gällande vad alternativ kommunikation innebär för dem. Deras syften skiljde sig dock åt då barnen hade skilda behov och därav även verksamheternas olika pedagogiska inriktningar. Informanterna uppfattade alternativ kommunikation som en viktig del i framtiden vilket kommer att utvecklas då de menar att det är något som gynnar alla barn.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Remmo, Ilona. "TAKK - Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation : En kvalitativ studie om hur förskolepedagoger arbetar med TAKK med barn med Downs syndrom ur ett språkutvecklingsperspektiv och vad de anser om att använda TAKK med barn utan särskilda behov och med barn med Downs syndrom." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19631.

Full text

Abstract:

The purpose of this study is to examine how two educators at a preschool that is located in a neighborhood south of Stockholm works with TAKK with children who has Down syndrome in a language promotion purposes. The aim is also to investigate what teachers think about using TAKK with children without special needs and children with Down syndrome. In this study, I used qualitative research methods. I've used both observations and interviews to get answers to my questions. The theories which I have used in this thesis is, socio-cultural perspective, including integration and segregated integration. In order to find out how the educators work with TAKK I have asked these questions: How do the educators work with TAKK with children with Down syndrome from a language development perspective? What do the educators express about using TAKK with children without special needs and with children who has Down syndrome? My conclusions to these questions are that the literatures I have read in many ways are consistent with how they work. They told me, among other things, that the use of TAKK is good for both the children with and without Down syndrome. Regarding to how they use TAKK in their everyday work I could see that they used TAKK on a daily basis in the routines at the preschool.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Johansson, Lina. "En alternativ undervisningsform för barn i behov av särskilt stöd." Thesis, Umeå University, Child and Youth Education, Special Education, and Counselling, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-464.

Full text

Abstract:

Det har visat sig att inom specialpedagogiken finns det många motstridigheter. Åsikterna går isär om vilka lösningar som är bäst för elever i behov av särskilt stöd. Mitt syfte med uppsatsen är att genom en kvalitativ fallstudieinspirerad undersökning få insikt i hur man på en skola har valt att ge stöd till elever som är i behov av särskilt stöd. För att få en uppfattning om skolans alternativa undervisningsform har jag intervjuat berörda parter och dessutom gjort en observation. Den alternativa undervisningsformen är en liten undervisningsgrupp som har visat sig vara allt vanligare i grundskolan idag. De barn som blir aktuella har svårt att fungera i stor grupp. Resultatet i min undersökning visar att den alternativa undervisningsformen har stora möjligheter för just de här barnen men det går inte att generalisera och säga att verksamheten är bra för alla elever. Valet av metoder måste väljas utifrån varje elevs behov.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Alberius, Charlotta, and Birgit Nylander. "Alternativ hylluppställning : En studie på Jönköpings stadsbiblioteks barn- och ungdomsavdelning." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18396.

Full text

Abstract:

In this Master we have studied classification system and alternative arrangements of books in a public library. The public libraries in Sweden use the SAB classification system. This system was created nearly a hundred years ago in order to suit the librarians and the Swedish society at the time. Today many library users find the system difficult to understand. This and other factors have inspired a number of libraries to arrange books in an alternative and more user-friendly way. We chose Jönköping public library to study their alternative arrangement of fiction books for children and youth. The purpose was to find out why and how the new alternative arrangement of books was done and where the inspiration behind the changes came from. We also wanted to know how the new shelf system had been perceived by the children and the personal staff. We made interviews with three librarians in the library and a questionnaire to the children who visited the library. In order to get a theoretical background we studied classification and alternative shelf systems in literature and in a few Masters. It seems that the main purpose behind the alternative arrangements in Jönköping public library was to make the library more user-friendly and self-instructive. In both interviews and questionnaire the respondents gave a positive picture of the new shelf-system.
Uppsatsnivå: D

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Danielsson, Beata. "Ickefarmakologiska metoder ett välfungerande komplement vid smärtlindring hos barn." Thesis, University West, Department of Nursing, 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1075.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Kautto, Hanna. "Bergssprängarna – ett kostnadseffektivt alternativ för Bergs kommun?" Thesis, Mid Sweden University, Department of Social Work, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-19.

Full text

Abstract:

I Bergs kommun startades år 2003 ett öppenvårdsprojekt då kommunen märkte av en påtaglig ökning av barn och unga som var i behov av socialtjänstens insatser. Denna verksamhet kom att heta Bergssprängarna. Mitt syfte var från början att jämföra de barn och unga som blivit föremål för placering på institution och familjehem och de som fått insats genom Bergssprängarna för att se om grupperna var likvärdiga och jämföra kostnaderna för respektive verksamhet. Men under arbetes gång har syftet förändrats då jag inte fått tillgång till de ekonomiska underlagen som skulle belysa varje individs totala kostnad för respektive insats. Därför redovisas endast grova kostnadsunderlag. Utgångspunkten är en mindre aktstudie men innefattar även budgetmaterial. Då tidigare förhållanden har undersökts och sekundär data utgör grunden till studien har en kvantitativ metod valts. Resultaten visar tendenser till att det delvis är samma och delvis olika barn och unga som blir föremål för institutionsplacering/familjehemsplacering som får insats genom Bergssprängarna. Starten av Bergssprängarna kan ha lett till att fler barn och unga i Bergs kommun blir sedda med sin problematik då behandlarna rör sig skol- och fritidsmiljöer som leder till att fler blir föremål för insatser från socialtjänsten. När det gäller kostnadsutvecklingen har etableringen av Bergssprängarna inte inneburit att kommunens kostnader för institutionsvård och familjehemsvård minskat så som förväntat.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Lundgren, Josefin, and Matilda Hedlund. "Alternativ till sedering och narkos av barn vid magnetisk resonanstomografi : En litteraturstudie." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120750.

Full text

Abstract:

Bakgrund: MR-undersökningar är mer eller mindre krävande för patienter i alla åldrar. Utöver de speciella rutinerna inför en MR-undersökning så krävs det att patienten ligger helt stilla under hela undersökningen för att undvika rörelseartefakter. För att barn ska klara av detta används oftast sedering eller narkos som hjälpmedel, men vid intag av farmaka medföljer alltid en risk för oönskade effekter och allergiska reaktioner. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva strategier som kan användas för att minska behovet av sedering eller narkos av barn som genomgår en MR-undersökning. Metod: En systematisk litteraturstudie utfördes för att besvara syftet. Resultatet från elva kvantitativa artiklar har granskats, analyserats och sammanställts. Resultat: Resultatet är presenterat i tre huvudkategorier med fem underkategorier vilkas metoder på olika sätt gör det lättare för patienten att genomgå en MR-undersökning. Huvudkategorierna är att bli förberedd, att underlätta tiden i MR-kameran och en kombination av att bli förberedd och underlätta tiden i MR-kameran. Konklusion: Genom att använda metoder anpassade för barn kan behovet av sederingar och narkoser minskas. Icke-farmakologiska metoder som förbereder barnen, underlättar tiden för dem i MR-kameran samt en kombination av dessa har resulterat i att fler barn kan genomgå en MR-undersökning utan behov av sedering eller narkos.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Jansson, Ann. "Hur arbetar förskolan med barn i behov av alternativ och kompletterande kommunikation." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1675.

Full text

Abstract:

Sammanfattning

Syftet med rapporten var att ta reda på hur förskolan anpassar lärandesituationer för barn i behov av Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) samt hur AKK används vid naturkunskapsundervisning. Metoderna för rapporten är observation och intervjuer. Jag sökte information via Internet, litteratur och rapporter. Huvudresultatet av rapporten visar att förskolan arbetar med tecken som stöd, objekt, gester, ord, bilder, sinnen och Karlstadmodellen. Undervisning sker i naturliga situationer och enskilt barn – pedagog. Pedagogers utbildning, fortbildning och handledning är mycket viktig för barnets språkutveckling. Slutsatser är att pedagoger skall vara pålästa och kunniga i barnets AKK för att tolka barnet och förmedla situationer som uppstår under en dag. Språktester hjälper barn att hitta lämplig AKK. Pedagogen skall vara och lära tillsammans med barnen i aktuella situationer samt låta barnen praktiskt prova och undersöka med sina sinnen, barnen bör även ha distans till oss vuxna ibland, en vrå att dra sig undan i.

Nyckelord: AKK, förskolan, naturkunskap, undervisning

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Riveros, Vásquez César Camilo. "Formas de organización de las escenas musicales alternas en Lima : el caso de las bandas ska del bar Bernabé." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14129.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Agostinho, Marcelo Rodrigues [UNESP]. "Otimização e aperfeiçoamento BAC pra estudos envolvendo o trato gastrintestinal." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/91672.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:25:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-07-27Bitstream added on 2014-06-13T20:13:53Z : No. of bitstreams: 1 agostinho_mr_me_botib.pdf: 487460 bytes, checksum: e3edd62113cd3612c5b439f526eb253b (MD5)
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
A utilização de técnicas não invasivas, de baixo custo e inócuas ao indi-víduo proporcionam um grande desafio para o estudo do trato gastrintestinal. Métodos biomagnéticos como a BAC trazem todas essas vantagens e incluem a possibilidade de expansão para novos estudos, arranjos instrumentais e mo-delos biológicos. A consolidação dessa técnica nos últimos anos permitiu a ampliação dos estudos na área farmacêutica, avaliações após alterações nas condições fisiológicas e mesmo após administração de drogas, fornecendo subsídios para uma melhor interpretação dos parâmetros motores do trato gas-trintestinal. As imagens de traçadores e marcadores magnéticos no trato gas-trintestinal proporcionadas pela BAC foi um importante aspecto explorado, no entanto, houve a necessidade de aperfeiçoar a instrumentação para obter me-lhores e também novos resultados. A proposta de implementação de algumas melhorias nesta instrumentação através de implementação de novo arranjo de bobina excitadora, cancelamento de ruído respiratório e nova eletrônica de de-tecção permitiram que os dados in vitro e in vivo refletiram numa melhor quali-dade de sinais e imagens obtidos por este técnica. A BAC multi-sensores é uma ferramenta valiosa com vasta aplicabilidade para aplicação em tecnologia farmacêutica e em fisiologia do trato gastrintestinal
The use of non-invasive techniques, at low cost and harmless to the indi-vidual, provides a great challenge for the study of the gastrointestinal tract. Biomagnetic methods such as the BAC have all these advantages and also include the possibility of expanding to new studies, to instrumental ar-rangements and to biological models. The consolidation of this technique in re-cent years allowed the extension of studies in the pharmaceutical field, after rating changes in physiological conditions and even after drug administration, supporting a better interpretation of the motor parameters of the gastrointestinal tract. The images of tracers and magnetic markers in the gastrointestinal tract offered by the BAC was an important aspect explored. However, there was a necessity of improving the equipment in order to obtain new and better re-sults. The proposal to implement some improvements in this equipment through implementation of the new exciter coil arrangement, the cancellation of the noise of breathing, and the new electronics of detection have allowed that the data in vitro and in vivo reflected a better quality of signals and images obtained by this technique. The BAC multi-sensors is a valuable tool with wide applica-bility to pharmaceutical technology and physiology of the gastrointestinal tract

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

von, Knorring Mia. "Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : ett hjälpmedel för barn med/i kommunikationssvårigheter." Thesis, Karlstad University, Karlstad University, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1601.

Full text

Abstract:

Abstract

The purpose of this paper was to examine preschool teacher’s thoughts about using Manual Signs as Alternative and Augmentative Communication as an aid for children in/with communication disabilities. The method I’ve used in the survey is qualitative interview.

The three interviewed preschool teachers use Manual Signs foremost for those children who have a poorly developed spoken language. Manual Signs are used as a complement to the spoken language and the preschool teachers use it to increase the children’s power of concentration. They use Manual Signs also as an aid for those children who have difficulties to communicate with others. The most common way for the preschool teachers to teach the children to use Manual Signs is by using cards. The cards have a picture and a sign on it and the preschool teachers and the children make the sign together. The use of Manual Signs mostly occurs in structured situations, e.g. gatherings and food situations. Lack of time can be an obstacle for using Manual Signs as Alternative and Augmentative Communication.

The result are that it is important as pre school teacher to have a good theoretical foundation to lean on to make sure that Manual Signs are used in the right way, i.e. to give the child un opportunity to learn how to communicate. It is important that pre school teachers are united in the way that Manual Signs are used.

Keywords: Manual Signs as Alternative and Augmentative Communication, pre school, language, communication.

2

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Björkman, Eva-Stina, and Cosic Karin Skillner. "Alternativ till antestesi/sedering för barn med cancerdiagnos som ska genomgå radioterapi : litteraturöversikt." Thesis, Sophiahemmet Högskola, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-2803.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Musa, Ali E., G. A. Gasmelseed, E. F. Faki, H. E. Ibrahim, O. A. Haythem, M. A. Manal, and S. B. Haythem. "Application of Vegetable Bark Extract as Alternative Retanning Agent for Leather Processing - 12." Verein für Gerberei-Chemie und -Technik e. V, 2019. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A34217.

Full text

Abstract:

Content: The retanning process is considered as one of the most important processes in leather making, and it plays an important role in the modern leather industry. The fibre structure of hide or skin is not uniform and the retanning agent improves the properties of leather by filling the empty part of wet-blue leather. It could contribute to further stabilization of collagen fibres and give better handle properties to leather such as fullness and elasticity. In a conventional leather retanning process, retanning materials used include both inorganic salt like basic chromium salt, zirconium salt and aluminum salt and organic materials such as vegetable tanning agent, synthetic tanning agent, resin retanning and aldehyde tanning agent. Extract from the barks of Acacia seyal (Talh bark), widely distributed in Sudan, has been evaluated for its utilization in the retanning of the leather and presented in this paper. Barks of talh have been extracted for 1 hour with distilled water (1:10 w/v) at temperature above 80˚C. The talh extract prepared has been used for the retanning of wet blue leathers. The effectiveness of talh extract in retanning of wet blue leathers has been compared with mimosa retanning. The organoleptic properties of the leathers viz. softness, fullness, grain smoothness, grain tightness (break), general appearance, uniformity of dyeing of talh retanned leather have been evaluated in comparison with mimosa retanned leathers. Talh retanning resulted in leathers with good grain tightness. Dyeing characteristics of talh retanned leathers have been found to be better than mimosa retanned leathers. Also physical strength characteristic and shrinkage temperature and economic viability were noted. The effluent arising from this retanning system has been analyzed for its environmental impact. Take-Away: Organoleptic properties physical strength characteristic Shrinkage temperature

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Agostinho, Marcelo Rodrigues. "Otimização e aperfeiçoamento BAC pra estudos envolvendo o trato gastrintestinal /." Botucatu : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/91672.

Full text

Abstract:

Orientador: José Ricardo de Arruda Miranda
Banca: Eder Rezende
Banca: Fabiano Carlos Paixão
Resumo: A utilização de técnicas não invasivas, de baixo custo e inócuas ao indi-víduo proporcionam um grande desafio para o estudo do trato gastrintestinal. Métodos biomagnéticos como a BAC trazem todas essas vantagens e incluem a possibilidade de expansão para novos estudos, arranjos instrumentais e mo-delos biológicos. A consolidação dessa técnica nos últimos anos permitiu a ampliação dos estudos na área farmacêutica, avaliações após alterações nas condições fisiológicas e mesmo após administração de drogas, fornecendo subsídios para uma melhor interpretação dos parâmetros motores do trato gas-trintestinal. As imagens de traçadores e marcadores magnéticos no trato gas-trintestinal proporcionadas pela BAC foi um importante aspecto explorado, no entanto, houve a necessidade de aperfeiçoar a instrumentação para obter me-lhores e também novos resultados. A proposta de implementação de algumas melhorias nesta instrumentação através de implementação de novo arranjo de bobina excitadora, cancelamento de ruído respiratório e nova eletrônica de de-tecção permitiram que os dados in vitro e in vivo refletiram numa melhor quali-dade de sinais e imagens obtidos por este técnica. A BAC multi-sensores é uma ferramenta valiosa com vasta aplicabilidade para aplicação em tecnologia farmacêutica e em fisiologia do trato gastrintestinal
Abstract: The use of non-invasive techniques, at low cost and harmless to the indi-vidual, provides a great challenge for the study of the gastrointestinal tract. Biomagnetic methods such as the BAC have all these advantages and also include the possibility of expanding to new studies, to instrumental ar-rangements and to biological models. The consolidation of this technique in re-cent years allowed the extension of studies in the pharmaceutical field, after rating changes in physiological conditions and even after drug administration, supporting a better interpretation of the motor parameters of the gastrointestinal tract. The images of tracers and magnetic markers in the gastrointestinal tract offered by the BAC was an important aspect explored. However, there was a necessity of improving the equipment in order to obtain new and better re-sults. The proposal to implement some improvements in this equipment through implementation of the new exciter coil arrangement, the cancellation of the noise of breathing, and the new electronics of detection have allowed that the data in vitro and in vivo reflected a better quality of signals and images obtained by this technique. The BAC multi-sensors is a valuable tool with wide applica-bility to pharmaceutical technology and physiology of the gastrointestinal tract
Mestre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Törnqvist, Maria, and Linda Nilsson. "Rytmisk rörelseträning som alternativ insats : Föräldrar till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar gör ett val." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-14917.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie var att undersöka hur föräldrar till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar upplever deras möjligheter när det gäller val av insats till deras barn. Ambitionen var huvudsakligen att utforska varför de gör valen som de gör och varför en specifik behandlingsform är tilltalande för dem. För att nå det empiriska resultatet, intervjuades fyra föräldrar som valt Rytmisk rörelseträning som insats för deras barn. Intressanta fynd i resultatet var att föräldrarna var emot behandling med medicin, vilket var orsaken till att de sökte sig till en alternativ metod. Det professionella bemötandet visade sig även vara av stor vikt för val av insats.
Title: Rhythmic Movement Training as an alternative treatment –Parents to children with neuropsychiatric disabilities making a choice. The aim of the study was to investigate how parents to children with neuropsychiatric disabilities experience their opportunities when it comes to choosing treatment for their children. The quest was mainly to explore why they make the choice the way they do and why a specific treatment seem appealing to them. To reach the empirical result, interviews were made with four parents who chosen Rhythmic Movement Training as a treatment for their children. Interesting founds in the result was that the parents were against treatment by medicine, which was the reason they aimed for an alternative method. The professional approach also seemed like an important point in the choice of treatment.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Abramsson, Mette, and Disa Håkansson. "Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation i förskolan : Några förskollärares erfarenheter och åsikter om TAKK." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39392.

Full text

Abstract:

Syftet med studien är att ta reda på några förskollärares erfarenheter och åsikter gällande TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation). Frågeställningen i studien utgår från vilka erfarenheter och åsikter förskollärare och resurspersonal uttrycker angående: TAKK´s påverkan på kommunikation barn/vuxen och hur de uppfattar kommunikationen mellan barn/barn? Personalens förhållningssätt till metoden TAKK? Användningen av TAKK i vardagen? Upplevelse av fördelar och nackdelar angående användandet av TAKK? Studien är baserad på intervjuer. Resultatet visar att TAKK upplevs som positivt för språkutvecklingen av de intervjuade förskollärarna. Fördelar som bland annat uppkommit i intervjuerna är att det alltid finns tillgängligt konkret för förskolläraren och barnet. En nackdel som framkom utifrån förskollärarnas erfarenheter är tidsbristen till att lära sig. Utifrån förskollärarnas erfarenheter upplevs TAKK som en bra metod som fungerar för alla barn oavsett om de kan tala eller inte. Det har framkommit i resultatet att metoden TAKK stimulerar barnets språk och samspel genom att barnet kan göra sig förstådd genom tecken, tal och kroppspråk. Utifrån styrdokumenten för förskolan ska förskolläraren arbeta efter att främja barnets språk- och kommunikationsutveckling, vilket de intervjuade anser är betydelsefullt eftersom en vuxen behövs för att barnet ska lära sig TAKK. Det kan ta tid för barnet att uppfatta, använda och förstå tecknets innebörd. Därför bör barnet finna mening med teckenanvändning när tecken återkommer i vardagliga situationer. Enligt förskollärarnas erfarenheter och åsikter och litteraturens argument argumenteras TAKK som en bra metod för barnets språkutveckling.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Eklund, Therese, and Matilda Gustavsson. "AKK, för vems skull? : En kvalitativ studie som undersöker barn och förskollärares uppfattningar kring AKK i förskolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-94725.

Full text

Abstract:

Syftet är att bidra med kunskap om kommunikation utifrån det kommunikativa hjälpmedlet AKK i förskolan. Detta genom att inta ett barns perspektiv och ett barnperspektiv för att få både barnens och förskollärarnas uppfattningar utifrån forskningsfrågorna. Forskningsfrågorna är ” Hur uppfattar barn respektive förskollärare kommunikation med hjälp av AKK?” och “Vilka likheter och skillnader kan identifieras i barnens respektive förskollärarnas uppfattningar?” I studien medverkar två förskollärare samt fyra förskolebarn uppdelade på två olika förskolor. Studien är en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer, både med vuxna och med barn samt deltagande observationer. Data analyseras och kategoriseras utifrån perspektiven barns perspektiv och barnperspektiv. Detta i kombination med två analysbegrepp, vuxencentrerad kommunikation och barncentrerad kommunikation. Förskollärarna är av uppfattningen att AKK används som ett komplement till det verbala språket. En annan uppfattning som förskollärarna besitter är att AKK skulle gynna alla barn i verksamheten. Detta dementerades av barnens uppfattningar, då barnen inte använder TAKK spontant. Ett resultat som däremot kom fram är att barns användning av GAKK i större utsträckning mötte förskollärarnas uppfattning. Det främsta resultatet i denna studie är hur vuxencentrerad kommunikationen blir i användandet utav AKK då barnen inte använder metoderna på eget initiativ.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Pickl, Gonda. "Children with complex communication needs : the parents' perspective /." Stockholm : Department of Special Education, Stockholm University, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8209.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Yakob, Sima. "Alternativ religionsundervisning: : En studie om IE- metoden." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3104.

Full text

Abstract:

This essay is about Abrahams children and its teaching method the IE- method. The purpose of this essay is to see what four teachers who use the method in their teaching think about it. To get an idea of how these teachers are working with the IE- method, I interviewed them. What are the pros and cons, is it a good way to teach religion? In addition, I look at how the IE- method follows the Lpo94 values and goals. I want in my study to answer these questions:

1. How is the IE- method used in the classroom?

2. Is it a good way to teach religion in substance? Can you use the IE- method in other school subjects?

3. What do the teachers think about the IE- method? The pros and cons?

4. Does the IE-method meets the requirements of Lpo94? About values and goals?

5. Is this a teaching method that I could work with in my future work as a teacher?

To get the answers to my questions, I have been using the interviews in addition to observations of the IE- method in a classroom. And I've also read books and essays on the IE method. The theories I am using is Hjalmar Sunden's role theory, Ulla Holm's empathy theory and Kieran Egan theory about teaching as storytelling. I have linked together these theories with the information I have received through the interviews and my observations.

With this study, I have been able to see how much the IE-method is popular among children and teachers who use it. The advantage of this method is that it includes all three Abrahamic religions, and among the students I have observed, this has been seen as something positive. The disadvantage with the IE- method is that if we as teachers are going to use it we should know our students very well, where the stories that can become very sensitive.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Larsson, Joline. "TAKK som enande språk." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47244.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Karlsson, Patricia, and Mariha Åberg. "Språkförskolans möjligheter : Språkförskolans metoder för arbetet med barn med språkstörning." Thesis, Högskolan i Gävle, Didaktik, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34721.

Full text

Abstract:

Språkförskolan är en verksamhet som arbetar genomgående med språkutveckling och är endast till för barn med språkstörning. Diagnosen språkstörning är tämligen vanlig men får trots det lite uppmärksamhet i den typiska förskolan. Möjligheten att få gå på språkförskola och ta del av deras kunskap är få barn förunnat även fast behovet är stort. Avsikten med arbetet är att bidra med kunskap om språkförskolans arbetssätt och om språkstörning. Syftet var att studera språkförskolornas arbete med barn som har språkstörning som den primära diagnosen. Frågeställningarna handlade om att undersöka vilka metoder som används på språkförskolorna för barns språkutveckling och resultaten arbetsmetoderna i språkförskolorna kan bidra till för barns utveckling av kommunikativa kompetenser. Empirin samlades in genom en enkätstudie som riktades till Sveriges alla språkförskolor varav tolv språkförskoleavdelningar besvarade och bidrog till studiens kvalitativa resultat. I analysen av empirin skapades sju kategorier som utgjorde studiens resultat. Resultatet visade på hur språkförskolorna stärker barns socioemotionella lärande och kommunikation, använder estetiska uttrycksformer, arbetar med mindre grupper samt ger barnen utrymme, tid och möjlighet för repetition. Bokläsning, återberättande, kamratmodeller, lekmanus och leken används i utbildningen och anpassas efter barnens behov. Sammanfattningsvis har språkförskolan möjlighet att anpassa och utforma utbildningen efter barn med språkstörning och deras behov, därav borde språkförskolan vara en rättighet för barn med språkstörning.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Malmberg, Martina, and Viktoria Evertsson. "Introducera TAKK med GAKK i förskolan : En webbsida för pedagoger i förskolan: Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation tillsammans med grafisk alternativ och kompletterande kommunikation för barn i åldrarna 1-3år." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-239204.

Full text

Abstract:

Sammanfattning: Den framtagna produkten är i form av en webbsida. Webbsidan ser vi som ett verktyg riktat till pedagoger som vill introducera tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) tillsammans med grafiskt bildstöd som alternativ och kompletterande kommunikation (GAKK) i förskolan för barn i åldrarna 1-3 år. Arbetssätten gynnar barns tidiga kommunikation och talspråksutveckling men används idag primärt som en metod först då ett barn uppfattas vara i behov av ett alternativt språk, som t.ex. när en språkstörning eller ett annat handikapp upptäckts. Vårt syfte med produkten är därför att den ska visa att TAKK, tillsammans med GAKK, kan användas för alla yngre barn som ett stöd för kommunikation och för utveckling av deras talade språk. I produktprocessen intervjuades verksamma pedagoger för idéer till webbsidans innehåll, samt att en litteraturöversikt genomfördes inom området. Resultatet av produkten utvärderades av tidigare respondenter för att se om vi uppfyllt vårt syfte. Webbsidan kan ni hitta på den här internetadressen: www.introtakk.weebly.com

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Joelsson, Jenny, and Malin Nordkvist. "Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : En studie om pedagogers tal om TAKK i förskolans verksamhet i förhållande till barns språkutveckling." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-59308.

Full text

Abstract:

Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) används i förskoleverksamheter, samt dess påverkan på barns språkutveckling. Frågeställningarna som besvaras under studiens gång fokuserar på pedagogernas erfarenheter om TAKK i förskolan, hur TAKK används i förskolan och med vilka barn, samt hur pedagoger talar och argumenterar om användandet av TAKK i relation till barns språkutveckling. Empirin är insamlat med hjälp av semistrukturerade intervjuer från tre pedagoger som arbetar på olika förskolor i södra Sverige. Studien utgår från ett fenomenologiskt vetenskapsteoretiskt perspektiv, då metoden riktar sig till att undersöka hur människor på olika sätt förstår och uppfattar ett visst fenomen, som i detta fall bland annat är TAKK i relation till barns språkutveckling. Resultatet visar att utbildning inom TAKK är av stor vikt för att kunna arbeta med detta kommunikationssätt på ett korrekt sätt. Pedagogerna lyfter även att utbildningen måste kompletteras med ett eget intresse. Resultatet visar också tydligt att TAKK används med alla barn i förskolan oavsett språksvårighet eller ej, och pedagogerna är eniga om att detta sätt att komplettera verbalt språk har påverkan på barns språkutveckling. Resultatet visar dessutom att TAKK inte bara påverkar barns språkutveckling, utan är också ett verktyg som gynnar deras kommunikationsförmåga.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Moretto, Gustavo Morlin. "Avaliação e caracterização da biodistribuição de nanopartículas magnéticas pelo encéfalo de ratos, pelo sistema BAC." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/152149.

Full text

Abstract:

Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-25T17:44:15Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-27T11:40:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-27T12:31:50Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-27T13:03:16Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-27T18:08:08Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Submitted by GUSTAVO MORLIN MORETTO (gustavomorlin@yahoo.com.br) on 2017-11-28T12:13:06Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Agostinho - Final.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Approved for entry into archive by ROSANGELA APARECIDA LOBO null (rosangelalobo@btu.unesp.br) on 2017-11-28T12:59:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Moretto_gm_me_bot.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-11-28T12:59:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moretto_gm_me_bot.pdf: 1154041 bytes, checksum: e226bf5e802a12577fe08f1fc48c0b49 (MD5) Previous issue date: 2017-02-07
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
A barreira hematoencefálica é o principal obstáculo para que drogas possam chegar até o cérebro e realizar o tratamento de neuropataologias. Além disso, as doenças ligadas ao Sistema Nervoso Central (SNC) são a segunda categoria de doenças potencialmente fatais, ficando atrás apenas de problemas ligados ao sistema cardiovascular. Devido à baixa eficácia que os tratamentos comuns apresentam, o uso de nanomateriais para o tratamento e diagnóstico deste tipo de patologia tem ganhado grande interesse da área acadêmica. Este estudo buscou elucidar parâmetros relacionados à nanopartículas magnéticas (NPMs) no cérebro, assim como os efeitos do manitol – fármaco conhecido por sua ação diurética e grande uso no tratamento de anormalidades na pressão intracraniana - em parâmetros como o tempo de meia-vida das NPMs (T1/2), acúmulo em diferentes órgãos, intensidade máxima de sinal, entre outros. Foram utilizados três grupos de animais que receberam NPMs, sendo que em dois deles a administração das NPMs ocorreu 15 minutos e 30 minutos após a administração do manitol. Os resultados apresentaram diferentes intensidades máximas para cada grupo, assim como um diferente acúmulo de NPMs no baço e no sangue para animais que receberam manitol, indicando alterações causadas por este fármaco em sistemas biológicos. O sistema BAC se mostrou eficaz na detecção de NPMs no cérebro, assim como na posterior análise da biodistribuição destas em organimos vivos. Além disso, os resultados de biodistribuição e tempo de circulação encontrados permitirão estabelecer novas aplicações deste protocolo para implementação de nanopartículas magnéticas como agentes de contraste e carreadores de fármacos no SNC. Este estudo buscou aumentar a possibilidade da aplicação do sistema BAC na caracterização e avaliação de parâmetros farmacocinéticos de NPMs em sistemas biológicos.
The blood-brain barrier is the main obstacle for drugs to reach the brain and treat neuropathologies. In addition, diseases linked to the Central Nervous System (CNS) are the second category of potentially fatal diseases, behind only problems related to the cardiovascular system. Due to the low effectiveness that common treatments present, the use of nanomaterials for the treatment and diagnosis of this type of pathology has gained great interest in the academic area. This study sought to elucidate parameters related to magnetic nanoparticles (NPMs) in the brain, as well as the effects of mannitol - drug known for its diuretic action and great use in the treatment of abnormalities in intracranial pressure - in parameters such as the half-life time of NPMs (T1 / 2), accumulation in different organs, maximum signal intensity, among others. Three groups of animals that received NPMs were used, and in two of them the administration of the NPMs occurred 15 minutes and 30 minutes after the administration of mannitol. The results presented different maximum intensities for each group, as well as a different accumulation of NPMs in the spleen and blood for animals that received mannitol, indicating changes caused by this drug in biological systems. The BAC system proved to be effective in the detection of NPMs in the brain, as well as in the subsequent analysis of the biodistribution of these into living organism. In addition, the results of biodistribution and time of circulation found will allow to establish new applications of this protocol for the implementation of magnetic nanoparticles as contrast agents and carriers of drugs in the CNS. This study aimed to increase the possibility of applying the BAC system in the characterization and evaluation of pharmacokinetic parameters of NPMs in biological systems.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Vah, Seliskar Holli Jeanne. "MOVING FROM BAD KID ISLAND TO SECOND CHANCE COMMUNITY:A CASE STUDY OF AN ALTERNATIVE AND RESTORATIVE SCHOOL." Kent State University / OhioLINK, 2018. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1531918850145748.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Fleming, James Michael. "Playing the Bad Guy: How Organizations Design, Develop, and Measure Red Teams." Diss., Virginia Tech, 2010. http://hdl.handle.net/10919/77095.

Full text

Abstract:

The study is a descriptive analysis using a case-study methodology that identifies the critical elements (methods, tools, processes, personnel, and practices) of adversary analysis identified as a red team and red-teaming. A red team is the adversary element of the analytic method of red-teaming. The study incorporates interview data with organization leadership, subject matter experts, and red-team developers from Department of Defense (DoD), Intelligence Community (IC), and Federally Funded Research and Development Centers (FFRDC) organizations. The study also includes red-team governance documents, red-team briefings, and discussions to first identify the concepts, analyze the critical design elements of the concept(s), and develop a fundamental taxonomy or classification of red-team approaches based on these artifacts. The study compares and contrasts four red teams that utilize groups of adversary subject-matter experts for common themes, differences, and best practices. The data collection builds on grounded theory—i.e., identification of the methods, tools, processes, and personnel as the organizations understand and develop their red teams as part of their red-teaming analyses to address gaps in understanding possible adversaries. The four organizations studied are the U.S. Army, Training and Doctrine Command, University of Foreign Military and Cultural Studies; a Department of Defense unified combatant command; the U.S. Naval War College (NWC) and its red-team detachment; and a Sandia National Laboratories (SNL) Homeland Security and Defense, National Infrastructure Simulation and Analysis Center (NISAC). Two basic types of red teams are identified from the data with a hybrid between the two among the variations of the red-teaming concept. Some of the other findings from the four red teams include a need to develop common terms and standards; a need to explain the benefits of alternative analysis to decisionmakers; a need to develop trend analyses on types of red teams requested by sponsors; a need to design methods to capture non-state actors; a need to include more coalition and foreign partners; and a need to immerse red teams more fully into the culture to be understood.
Ph. D.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Eklinder, Jeanette, and Eva Svensson. "Reparationer i AKK-samtal med Tellusdator : En samtalsanalytisk fallstudie om hur ett barn löser kommunikativa problem i interaktion med sin omgivning." Thesis, Uppsala University, Logopedi, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112832.

Full text

Abstract:

Huvudsyftet med denna studie är att beskriva hur ett barn, som använder ett datorbaserat grafiskt kommunikationshjälpmedel (Tellus), med hjälp av reparationer löser lokala kommunikativa problem i samarbete med människor i sin omgivning. Barnet har videofilmats i vardagliga naturligt förekommande aktiviteter – skola och hem. Som analysmetod har Conversation Analysis (CA) använts. Resultaten visar att reparationer är en typ av resurser för deltagarna att, bland annat, skapa samförstånd genom att förtydliga oklarheter och missförstånd i samtalet. Reparationssekvenserna är ofta långa, och leder till inskottssekvenser i samtalet, men har en viktig interaktionell betydelse för att uppnå samförstånd. Analysen visar även att kommunikation med datorbaserad AKK är multimodal, trots att datorn är barnets primära kommunikationshjälpmedel. Exempelvis används tecken, gester och ljud för att markera fel och för att visa upp känslor. Aktiviteten och datorns placering påverkar också interaktionen. I skolan används datorn oftare som en traditionell kommunikationskarta. Detta beror till stor del på att samtalspartnern sitter på ett sådant sätt att det barnet gör med datorn blir synligt för båda. Forskning som belyser reparationer i denna typ av AKK-samtal saknas. Denna studie kommer förhoppningsvis att skapa intresse för fortsatt forskning som, med ett interaktionellt synsätt, identifierar och beskriver fungerande kommunikativa praktiker i AKK-samtal.

The main purpose of this study is to describe how a child, who uses a computer based graphical communication aid (Tellus), with the help of repairs resolves local communicative problems in cooperation with people in the immediate surroundings. The child has been videotaped in natural occurring activities – school and home. Conversation Analysis (CA) has been used as a method. The results show that repairs are a set of resources for the participants to, among other things, create mutual understanding by clarifying ambiguities and misunderstandings in the talk. The sequences of repair are often long, and lead to inserted sequences in the talk, but have an important interactional meaning in achieving mutual understanding. The analysis also shows that the computer based AAC is multimodal, despite the fact that the computer is the user’s primary technical communication aid. For example, signs, gestures and sounds are used to indicate errors and to display emotion. The activity and the placement of the computer also affect the interaction. In school the computer is more often used as a traditional communication map. This is largely due to the fact that the communication partner is positioned in such a way that what the child is doing with the computer becomes visible to both of them. Presently, research that illustrates repair in these kinds or AAC conversations is sparse. This study will hopefully create interest for continuing research that, with an interactional approach, identifies and describes functional communicative practices in AAC conversations.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Kelly, Brennan James. "Experimental and Simulated Analysis of Voltage Stress Within a Bar-Wound Synchronous Machine Excited by a Silicon Carbide Inverter." The Ohio State University, 2021. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1619111736344023.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Jensen, Malin, and Tove Wiking. "Förändringar hos barn med autismspektrumstörning och insititutionaliseringsproblematik vid utökade möjligheter till kommunikation : En fallstudie i Rumänien." Thesis, Örebro University, Academy of Health Science, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2168.

Full text

Abstract:

Studiens syfte var att beskriva eventuella förändringar avseende beteende och kommunikation hos barn med autismspektrumstörning och institutionaliseringsproblematik när de fick möjlighet att kommunicera med hjälp av bildstöd. En kvalitativ metod med en fallstudiedesign valdes. Två barn ingick i studien. Datainsamlingen skedde genom delvis strukturerade intervjuer av personal samt observationer och bedömningar av barnen. Interventionerna pågick under knappt fyra veckor. Resultatet visade att båda barnen trots sin institutionaliseringsproblematik utvecklade sin förståelse för kommunikation generellt samt visade ett ökat lugn efter interventionerna. Förmågan att ta initiativ till kommunikation ökade. Det ena barnet utvecklade även sitt talade språk och fick större förståelse för abstrakta begrepp. Slutsats: Barnen i studien kunde trots sina institutionaliseringsproblem utvecklas både beteende- och kommunikationsmässigt när de fick tillgång till utökade kommunikationsmöjligheter.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Salado, Gerusa de Cássia. "Construíndo com tubos de papelão: um estudo da tecnologia desenvolvida por Shigeru Ban." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18141/tde-05122006-154315/.

Full text

Abstract:

Diante do contexto atual de grande preocupação com a preservação do meio ambiente e, ao mesmo tempo, milhares de pessoas desabrigadas devido à pobreza e às catástrofes ambientais, surge a necessidade de se estudar materiais de construção alternativos, que possam contribuir para amenizar essas questões. Com base nisso, este trabalho enfoca o emprego de tubos de papelão na construção civil pelo arquiteto japonês Shigeru Ban. Estudou-se os sistemas construtivos criados pelo referido arquiteto e as características técnicas dos tubos de papelão que este utiliza em suas obras. Foram realizados alguns ensaios técnicos preliminares para a caracterização de tubos de papelão fabricados por uma indústria brasileira, e também para se chegar à conclusão se suas características técnicas possibilitariam gerar sistemas construtivos como os das obras japonesas. Este estudo, porém, é apenas o início de muitas pesquisas que devem ser feitas até que se identifique a viabilidade de aplicação desta tecnologia no Brasil.
According to the actual context of great concern with the environment preservation and, at the same time, millions of homeless people due poverty and environmental catastrophes, arises the necessity of studying alternative construction materials, which can contribute to soften these issues. Based in this, this work focuses the use of paper tubes in the construction by the japanese architect Shigeru Ban. The construction systems created by the referenced architect and the technical characteristics of paper tubes that he uses in his works have been studied in this research. Preliminary technical tests have been done to characterize paper tubes made by a brazilian industry and to check if their technical characteristics would become possible the production of construction systems as the japanese works. This study, however, is only the beginning of several researches that will made until identify the viability of application this technology in Brazil.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Saavedra, Armero Victoria E. "Implication du virus Epstein-Barr ainsi que de la protéine virale EBNA1 dans la modification de l’épissage alternatif et dans le développement du cancer de l’estomac." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2016. http://hdl.handle.net/11143/8840.

Full text

Abstract:

Le virus Epstein-Barr est un des virus dotés de propriétés oncogéniques. Ceci est inquiétant car le virus est présent sous forme d’infection latente dans 95% de la population adulte au niveau mondial. Bien que ce virus soit associé surtout aux lymphomes, d’autres types de cancer sont aussi connus par leur association à cette infection tels que le carcinome gastrique. En fait, 10% de tous les cas de carcinome gastrique sont associés à la présence du virus Epstein-Barr. Plusieurs protéines du virus ont été étudiées individuellement afin d’établir leurs propriétés oncogéniques. Parmi celles-ci, la protéine virale EBNA1 joue un rôle important au niveau de la carcinogénèse et son expression est détectée au niveau des tissus gastriques cancéreux associés à l’infection par le virus Epstein-Barr. Des études réalisées au cours de ces dernières années montrent la relation entre un patron aberrant de l’épissage alternatif des ARN messagers et différents types de cancer, comme le cancer du sein et de la prostate. Les travaux de recherche présentés dans ce mémoire visent à établir si le virus Epstein-Barr est capable de changer le patron d’épissage alternatif au niveau des tissus cancéreux de l’estomac. L’utilisation de données de séquençage à haut débit fait sur des tissus cancéreux et tissus sains d’estomac (infectés ou non par le virus Epstein-Barr) permettra d’estimer les changements au niveau du patron d’épissage alternatif en relation à l’état des tissus et de la présence du virus Epstein-Barr. Les résultats obtenus nous montrent que l’épissage alternatif de plus de 500 gènes est altéré lorsque le virus est présent. Parmi ces gènes plusieurs codent pour des facteurs d’épissage, des facteurs de transcription, et des suppresseurs de tumeurs qui pourraient être impliqués dans le processus de développement du cancer. Finalement, nos résultats montrent que le patron d’épissage alternatif d’une cellule est modifié lorsque celle-ci est infectée par le virus Epstein-Barr ou qu’elle exprime une de ses protéines virales EBNA1, et ces altérations touchent plusieurs gènes impliqués dans des processus biologiques et qui semblent favoriser le développement du cancer.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Svensson, Sofie, and Amelia Albinsson. "Hur kan vi lösa det på hemmaplan? : En kvalitativ fallstudie om elva kommuners alternativ till placeringar av barn och ungdomar." Thesis, Hälsohögskolan, Jönköping University, HHJ, Avd. för socialt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49671.

Full text

Abstract:

The aim of this study was to examine how social services work with home-based solution which aim to replace residential care for children and youth. Furthermore, our intention was to see how social services argue for the interventions through policy documents and interviews. The data consisted of policy documents from eleven municipalities and two interviewees with three professionals. The result of the study was processed through a qualitative content analysis and was analysed in relation to previous research, systems theory and institutional theory. The study presented that social services strive to replace placements with other alternatives at home. Interventions, such as home-based solutions and qualified home-based care and family-oriented methods was central in the study. The analysis of the collected material resulted in three approaches to the case “alterative to placements”: home care, efficiency and eclecticism. Furthermore, it showed that home-based solutions develop in order to receive more financial gains. On the other hand, there is also an uncertainty in the way the interventions should be implemented since they are under process. One conclusion is that it is ambiguous whether home-based solutions aim to replace institutional care or if they apply as supplementary intervention for children and youth. Regardless, the municipalities described that they want to develop comprehensive home-based solutions that enable the child to grow up in his or her home environment, if not for the rights of the child and for the parents, for a sustainable social service.
Syftet med fallstudien var att undersöka hur socialtjänsten i Sveriges kommuner argumenterar för öppenvårdsinsatser som ett alternativ till placeringar av barn och unga. Vidare har intentionen varit att undersöka hur socialtjänsten genom måldokument och intervjuer argumenterar för sina insatser. Som datainsamlingsmetod användes elva måldokument följt av två intervjuer med tre informanter. Studiens resultat bearbetades genom en kvalitativ innehållsanalys och analyserades i relation till tidigare forskning, systemteori samt institutionell teori. Resultatet utgörs av en fallbeskrivning bestående av tre förhållningssätt till ”alternativ till placering”: vård på hemmaplan, kostnadseffektivisering och eklektism. Studien visade att socialtjänsten har ett flertal insatser att tillgå för att minska placeringar men att insatserna varierar mellan kommunerna. Det framgick att kommuner framförallt vill tillämpa omfattande öppna insatser på hemmaplan för att ersätta placering utanför det egna hemmet. Begrepp som hemmaplanslösningar och kvalificerad vård på hemmaplan återfinns i måldokumenten där kommunerna skriver att de vill utveckla och implementera familjeorienterade metoder. Vidare beskriver kommunerna att utvecklingen av insatser på hemmaplan är kopplade till mindre kostnader för kommunerna. Dessutom framgick det att öppenvårdsinsatser är under en pågående process och att det finns en otydlighet kring hur insatserna ska genomföras. Slutsatsen är att det är tvetydigt om öppenvårdsinsatser används i syfte att ersätta institutionsvård eller om de tillämpas som kompletterande insatser till barn och unga. Oavsett fanns det i det insamlade materialet en beskrivning av att utveckla omfattande öppenvårdsinsatser som möjliggör att barnet kan växa upp i sin hemmiljö, om inte för barnets bästa, för att resurserna ska räcka till.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Svensson, Anna. "Tecken som bygger broar och utveckliar : Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation, vägen mot bättre kommunikation mellan barn och vuxna?" Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-56525.

Full text

Abstract:

In this study I will examine the general view among preschool teachers on the use of sign as support as a complement in order to enhance communication. I have focused this work on children between the one and three years of age. The main aim of this study is to investigate how sign as supportis used in the daily work in different preschool and how this method affects the development of verbal communication between the children and teachers. I want to find out more about the general view and the advantages and possible disadvantages this method introduces on the daily work among the teachers who actually uses this tool. This is particularly important as the foundation of the children’s ability to continue to grow and developed are made during this time.To help the younger children improve their communication skills it is the view of this author that sufficient support and tools are required at an early stage, preferably as early as possible, task to provide the teachers with sufficient means to accomplish this. A web enquiry is used as the main tool to get an up to date information about how the teachers use sign as support these days as well as the opinions about its advantages and disadvantages where a number of relevant questions are putto the participatingteachers.The result show for example that a majority, 96 of 100, findssign as support very helpful approach. Only fourfound other means more appropriate on an individual basis. Additionally, it was found that digital media and tools were not a tool commonly applied when using the sign as supportmethod. This suggests that the potential for improving the sign as supportmethod further seem very promising in the future.
I min studie undersöker jag några pedagogers syn på användandet av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK). Jag har valt att inrikta mig på de pedagoger som arbetar med de yngrebarnen (1-3 år). Syftet med min studie är att undersöka hur TAKK används i verksamheten och hur den utifrån pedagogernas perspektiv påverkar de yngre barnens språkutveckling. Jag vill därför få en inblick i hur pedagoger som använder TAKK upplever verksamheten med hjälp av detta hjälpmedel. Förskolans verksamhet är viktig eftersom denna tid i livet högst avsevärt påverkar hur barnet kommer att utvecklas i framtiden. För att de minsta ska få en bra start på sin språkutveckling anser jag att det är väsentligt att de får rätt stöd och verktyg av oss pedagoger på förskolan för att utveckla sitt språk i så tidigt stadium som möjligt. Genom att använda mig av metoden webbenkät kan jag få ett bra underlag på hur metoden TAKK används och upplevs i dagens samhälle med hjälp av ett antal relevanta frågor som presenteras för respondenterna i enkäten. I mitt resultat kommer det fram att en stor majoritet, 96 respondenter av 100, tycker att TAKK hjälper alla små barn med deras språkutveckling på ett bra sätt. Endast fyra respondenter tycker att de hjälper barn med behov av språkstöd bäst i sin språkutveckling genom att ge dessa extra stödåtgärder individuellt. Dessutom framkommer det att digitala media ännu inte har något större stöd i användandet av TAKK vilket antyder att metoden har stor potential för att utvecklas ytterligare.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Petersson, Jenny, and Jessica Karlsson. "TAKK som språkstöd : Pedagogers syn på användandet av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37716.

Full text

Abstract:

Syftet med vår undersökning är att bidra till större kunskap om pedagogers syn på användandet av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK) i förskolan. Metoden vi har valt för undersökningen är kvalitativ metod. Resultatet som studien gett visar att forskare anser att tecken är ett naturligt alternativ för yngre barn att uttrycka sig genom innan de börjar tala, vilket bland annat en amerikansk studie pekar på. TAKK visar sig enligt våra informanter vara ett bra språkstöd för alla barn, inte bara för de som har en språkstörning. Våra tankar stärks av förskolans läroplan (Lpfö 98 rev.2010) som menar att alla barn ska ha rätt att uttrycka sig, men alla har inte möjlighet att formulera sig genom det verbala språket. För de barn som inte har ett talat språk kan språkstöd vara ett alternativt sätt att kommunicera med. Det som fastställts i undersökningen är att utformningen av miljön där barnet vistas är betydelsefull i sammanhanget. Vårt primärmaterial visar att miljön bör vara tecknande annars begränsas kommunikationen för barnet. Det har visat sig att det finns synonymer i TAKK, likt dialekter, något som vi och informanterna har olika uppfattningar om. Det kan ses som positivt att få fler ord att uttrycka sig med eller negativt då inte samma språk talas. Litteratur och informanter är samstämmiga där mycket positivt har konstaterats gällande barn och språkstöd.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Eriksson, Veronica, and Åse Johansson. "Barn i behov av särskilt stöd? : en jämförande studie av det pedagogiska arbetet mellan Montessori-, Reggio Emilia-, Waldorf- och den traditionella förskolan." Thesis, University West, Department of Social and Behavioural Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1192.

Full text

Abstract:

Studien syftar till att undersöka hur pedagoger i förskolor med olika pedagogiska inriktningar definierar barn i behov av särskilt stöd. Vi vill också ta reda på vilka faktorer som påverkar deras val av arbetssätt samt vilka barn som är berättigade till ett åtgärdsprogram. Vi har genomfört en kvantitativ studie med en enkät som instrument. Studien har genomförts på tolv förskolor med de för vår studie aktuella pedagogikerna. Enkäten innehåller 21 frågor. Av dessa är 20 stycken slutna frågor med olika kryssalternativ. Den sista frågan är en öppen fråga som syftar till att försöka få reda på informanternas egen definition av barn i behov av särskilt stöd. Materialet har bearbetats och analyserats i statistikprogrammet SPSS 14,0. Vi har genom hela studien rättat oss efter de forskningsetiska aspekterna som gäller. Resultatet av vår studie visar att det endast finns få signifikanta skillnader mellan de pedagogiska inriktningarna som finns representerade i vår studie. De signifikanta skillnaderna är att fler informanter inom Montessoriförskolorna svarade att de oftare får resurspersonal riktad till det enskilda barnet än resurspersonal riktad till barngruppen som de övriga informanterna i vår studie svarade, samt att det finns skillnader i fördelning av professionell handledning mellan de olika pedagogikerna. Att vår studie resulterat i så få signifikanta skillnader är i sig kanske det mest intressanta resultatet. Resultatet visar även att det finns vissa skillnader mellan de olika pedagogiska inriktningarna i hur pedagogerna definierade begreppet barn i behov av särskilt stöd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Dag, Rebecca, and Linda Andersson. "Kommunikationsmöjligheter och delaktighet för alla barn i förskolan. : En kvalitativ studie om hur förskollärare resonerar kring användandet av bildstöd i förskolans verksamhet." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44562.

Full text

Abstract:

Syftet var att undersöka hur förskollärare framför att de använder bildstöd som AKK för att skapa kommunikationsmöjligheter för alla barn i verksamheten, samt hur det kan bidra till alla barns delaktighet. En kvalitativ forskningsmetod var utgångspunkten och utfördes genom tio semistrukturerade intervjuer med olika förskollärare. Studien vilar på ett sociokulturellt perspektiv vilket är den teoretiska utgångspunkten. I resultatet framkom förskollärares resonemang där de anser att det finns fördelaktiga skillnader gällande kommunikationsmöjligheter och delaktighet i barngrupper där bildstödsmetoder används. En slutsats är att fördelarna med bildstöd som AKK övervinner svårigheterna, då det leder till att alla barn erbjuds möjligheter till att kommunicera och bli delaktiga i verksamheten.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Munhoz, Marcos. "Tópicos de álgebras alternativas." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-16052007-021736/.

Full text

Abstract:

São estudados alguns aspectos das álgebras alternativas, como o bar-radical de uma álgebra bárica alternativa e as identidades de grau 4 e 5 nas álgebras de Cayley-Dickson. Neste estudo fazemos uso da decomposição de Peirce e de diversas propriedades importantes das álgebras alternativas. Concluímos mostrando que as únicas identidades de grau 4 são as triviais e as de grau 5 são conseqüência de outras duas identidades conhecidas
We studied some aspects of alternative algebras, in special the bar radical of an alternative baric algebra and identities of degree 4 and 5 of Cayley-Dickson algebras. We made significant use of the Peirce decomposition and several properties of the alternative algebras, in order to show that the only identities of degree four are the trivial ones, and the identities of degree five are consequences of other two known identities.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Östlin-Gustafsson, Anethe. "Bildkommunikation med barn som har autism : En kvalitativ studie kring hur och varför bilder används som ett alternativ till verbal kommunikation." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-19187.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Sundqvist, Annette (Anett). "Knowing me, knowing you : Mentalization abilities of children who use augmentative and alternative communication." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-61120.

Full text

Abstract:

The present thesis investigated several components important to the understanding of mentalization for children who use augmentative and alternative communication (AAC). The result of the thesis demonstrated that non-verbal mental age correlated significantly with mentalization tasks, and that the participants did not significantly differ compared to a nonverbal age-matched group of children without disabilities. Different expression of active participation, which is necessary to be able to display mentalization in dialogue, was observed in analysed interaction. The children’s social networks were limited and consisted of very few peers, thus limiting the possibilities of active participation. The number of peers in the children’s social networks correlated significantly with aspects of the children’s mentalization ability. Children who use AAC display their mentalization abilities independently in social interaction and through e-mail messages to peers. A wider construct that will have relevance to mentalization in ordinary situations is described encompassing several different abilities. The development of these abilities is dependent on the child’s capacity for adapting a cognitive flexibility when reflecting and theorizing on what is happening in a given situation. The development of mentalization is also dependent on a child’s close friendships, active participation in interaction, functional language ability, and varied social networks consisting of both peers and adults.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Oyewole, Oyedemi Sunday. "Investigation of antidiabetic properties, mechanisms of action and toxicology of Strychnos Henningsii (GILG) bark." Thesis, University of Fort Hare, 2011. http://hdl.handle.net/10353/d1001070.

Full text

Abstract:

The apparent reversal of trend from modern drugs to herbal medicine is partly due to the fact that synthetic drugs have always shown adverse reactions and other undesirable side effects. Hence, the use of medicinal plants for the treatment of diseases such as diabetes is very common especially in the rural areas. Majority of these plants are used based on the experience and indigenous knowledge without identification of the therapeutic agents. There is enormous wealth of medicinal plants in the world yet many of them have not been discovered or studied scientifically to substantiate their ethno-medicinal usages. Ethnobotanical study has been the method often used to search for locally important plant species for the discovery of crude drugs with low side effects. An ethnobotanical survey was conducted on the medicinal plants commonly used for the management of diabetes mellitus in Nkonkobe Municipality, Eastern Cape of South Africa. Information was obtained through structured questionnaire administered to traditional healers and herbalists in the region. The study revealed 15 species of plants belonging to 13 families. Strychnos henningsii and Leonotis leonorus among others were repeatedly mentioned by the traditional healers as the two mostly used plants for the management of diabetes mellitus. The infusion and decoction of the roots, leaves and barks of these plants are the methods of preparation. The antioxidant potential of aqueous bark extract of S. henningsii was investigated both in vivo and in vitro using spectroscopic method. The antioxidant activity of the extract against hydrogen peroxide (H2O2), 2,2′-azinobis[3-ethylbenzothiazoline6-sulfonic acid] diammonium salt (ABTS), as well as reducing power was concentration dependent. The extract exhibited lower and average scavenging activities against 1,1diphenyl2picrylhydrazyl (DPPH) and nitric oxide (NO) radicals with IC50 value of 0.739 and 0.49 mg/ml respectively. The administration of the plant extract at 250, 500 and 1000 mg/kg significantly increased the activities of the antioxidant enzymes in the hepatotoxic rats induced with carbon tetrachloride. On the other hand, the stem bark extract had lower effect on lipid peroxidation level except at the dose of 250 mg/kg. The effect of oral administration of S. henningsii extract was evaluated in normal Wistar rats for 28 days. The observed result indicated non- toxic effect of sub-acute administration of plant extract to the animals except at certain doses. This is because, there was no apparent damage to some haematological and biochemical parameters used in assessing organ specific toxicity. However, the alterations observed on platelet, white blood cells and its differentials imply parameter and dose selective toxicity when repeatedly consumed on daily basis at the doses investigated. This study also investigated the antidiabetic activities of the extract at the doses of 125, 250 and 500 mg/kg body weight in diabetic rats induced with streptozotocin -nicotinamide for 15 days. The extract appreciably (P <0.05) reduced the blood glucose level, feed and water intake while the best result was obtained at 250 mg/kg. Similarly, the level of triacylglycerol at the three doses investigated was significantly decreased. In addition, the glucose tolerance was reduced to near normal level after 90 min at certain doses. The clinical significance of the extract on some biochemical and haematological parameters lessen both hepatic and renal damages. Anaemic condition in diabetic animals was also improved after plant extract administration. However, no significant effect was observed in white blood cells and some of its differentials. The extract demonstrated strong glucose utilization in 3T3-L1 cells with a response of 278.63 percent of the control at 12.5μg/ml while that of Chang liver cells was 103.54 percent. The cytotoxicity result revealed non toxic effects of the extract to both cell lines. Treatment of 3T3 L1 cells with the extract did not reduce lipid accumulation. The extract inhibited the activity of α- glucosidase and α- amylase in a concentration dependent manner with IC50 values of 38 μg/ml and 60.9 μg/ml respectively. The percentage protein antiglycation of S. henningsii was 18.4, 38.2 and 61.2 perceent for 0.25, 0.5 and 1 mg/ml respectively while aminoguanidine a known inhibitor of protein glycation was 87.2 percent at 1 mg/ml. The FRAP assay values of the extract was 357.05 μmol Fe (II)/g. The findings from this study support the folkloric usage of this plant for the management of diabetes mellitus in the region.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Othman, Shizatul Fazrina Binti. "The Prohibition of Riba and the alternative methods of home financing : a case study of Malaysian Muslim home buyers." Lincoln University, 2010. http://hdl.handle.net/10182/2343.

Full text

Abstract:

The objective of the "The Probihition of Riba and the alternative methods of home financing: a case study of Malaysian Muslim home buyers" thesis is to analyze the Islamic home loan financing offered by banks and financial institutions in Malaysia and the characteristics of Malaysian home buyers and/or home owners towards the product. In the thesis, consideration has been given to economic, social and environmental parameters which selection and factors influencing have been ranked accordingly. This study uses quantitative study similar to what was employed in previous researches. A self-administered survey questionnaire to 320 respondents in Kuala Lumpur, Malaysia was held in October 2007 which 301 respondents returned the survey with a response rate of 89 percent. In this study, the results were presented from mean analysis, indepedent t-test, ANOVA and logistic regression analysis. The study presents interesting findings on Al-Bay Bithaman Ajil (BBA) concept of home loan financing to the alternative Musharakah Mutanaqisah (MM) home loan financing, which MM home loan financing has more benefit than BBA home loan financing. Currently, only BBA home loan financing has been widely used within bank and/or financial institutions in Malaysia. The study also indicated that despite of religion or race, every respondent has their own view provided they were given sufficient information and/or know of the Islamic home loan financing. The logit model developed in this study identified "education" and "sources of Islamic home loan financing" as having an influence on purchasing home behavior with "home cost" variable taken into account. Hitherto with Bumiputra privileges and certain pro-Bumiputra policies in Malaysia, Malays community has more opportunities than non-Malays community in buying homes due to Bumiputra Laws which have been established in the Malaysian New Economic Policy (NEP) since 1971. The NEP adopts the goal of poverty eradication and economic restructuring so as to eliminate the identification of ethnicity with economic function. Bumiputra privileges and quotas are based on Article 153 of the Constitution that provided special rights for the Malays. With all privileges given by the Government abovementioned, it may affect the socio-economic characteristics which influence to the decision to purchase a home. Nevertheless, regardless of ethnicity or religion, Islamic banks have greater social and moral responsibility to ensure that their principles of financing are fair to everyone. The Malaysian Islamic financial sector is seen as one of the most progressive and atrractive in the world given the numerous incentives planned and further liberation in the coming years. Malaysia has a comprehensive regulatory and supervisory framework that caters to the unique charactertics of Islamic finance with the strong financial standards, such as that corporate governance, transparency, disclosure, accountability, market discipline, risk management and customer protection. With these elements, new attractive schemes can be developed to meet Malaysian bank customers' needs. This study provides various views of Islamic home loan financing in Malaysia as an alternative to conventional home loan financing.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Chanut, Aurélie. "Rôle des voies d’activation classique et alternative du facteur transcriptionnel NF-κB dans la prolifération et la protection contre l’apoptose induites par l’oncoprotéine LMP-1 du virus d’Epstein-Barr." Limoges, 2010. https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/0bdfef38-f6c2-46a1-8df7-9515b806b0b9/blobholder:0/2010LIMO4012.pdf.

Full text

Abstract:

Mes travaux de thèse ont porté sur l’étude de l’activation du facteur de transcription NF-κB par l’oncogène majeur du virus d’Epstein-Barr (EBV), la protéine LMP-1. A partir de variants naturels de LMP-1 isolés de cas de lymphomes de Hodgkin et de lymphocytes B normaux, des analyses fonctionnelles ont été réalisées dans le modèle cellulaire Ba/F3, dont la prolifération dépend de l’ajout d’IL-3. Nous montrons que, en absence d’IL-3, tous les variants LMP-1 isolés des cellules tumorales ou de Reed-Sternberg sont oncogéniques pour seulement 30 % des variants isolés de lymphocytes B non tumoraux. Tous les variants LMP-1 activent le facteur de transcription NF-κB, mais à des niveaux différents. Nous avons établi une corrélation entre le niveau d’activation de NF-κB et le niveau de protection contre l’apoptose. La suite de l’étude a mis en évidence que LMP-1 active quasi exclusivement la voie classique d’activation de NF-κB avec l’induction d’une activité de liaison à l’ADN correspondant à des complexes contenant les sous-unités RelA, p50 et c-Rel. L’expression de la sous-unité RelA dans la LCL EREB2-5 induit à la fois une augmentation de la prolifération et la survie des cellules, alors que RelB prévient seulement les cellules de l’apoptose. L’étude a été élargie à des cas de lymphomes B diffus à grandes cellules (LNH GC) de type activé (ABC pour Activated B Cell like). Les expériences de retard sur gel réalisées à partir d’extraits nucléaires de biopsies congelées ont montré que RelA est retrouvée dans 100 % des tumeurs, et RelB seulement dans 22 % des cas et toujours associé à RelA. Nos résultats montrent donc que la voie classique d’activation de NF-κB est la voie prépondérante dans l’apparition des lymphomes associés à l’EBV et de type ABC
My PhD thesis work is about the activation of the transcription factor NF-κB by the major oncogene of Epstein-Barr virus (EBV), LMP-1 protein. Using natural variants of LMP-1 isolated from Hodgkin's lymphoma cases and from normal B lymphocytes, functional analyses have been performed in Ba/F3 cells, a cellular model dependent in IL-3 for proliferation. In absence of IL-3, all variants isolated from Reed-Sternberg tumor cells were oncogenic. By contrast, only 30% variants isolated from non-tumor B lymphocytes were oncogenic. We show that all LMP-1 variants activated the transcription factor NF-κB, but at different levels. We have established a correlation between the level of NF-κB activation and the level of protection against apoptosis. Despite NF-κB activation and protection from apoptosis, some LMP-1 variants were not oncogenic, suggesting that additional pathways or factors are needed. Results revealed that LMP-1 activated almost exclusively the classical NF-κB activation pathway with the induction of DNA binding activity corresponding to complexes containing the subunits RelA, p50 and c-Rel. Expression of the RelA subunit in the LCL EREB2-5 increased not only proliferation but also cell survival, whereas RelB only protected cells from apoptosis. This study was extended to a series of patients with EBV negative activated B cell like diffuse large lymphoma (ABC-DLBCL). EMSA experiments performed on nuclear extracts from frozen biopsies showed that RelA was observed in 100% of tumors, and RelB only in 22% of cases, being always associated with RelA. Our results showed that the classical NF-κB activation pathway is predominant in the development of B cell lymphomas associated with EBV and of ABC-DLBCL type

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Dahlman, Annika. "Alternativ och kompletterande kommunikation i förskolan : En studie om kommunikation, samspel och delaktighet för barn med autism med eller utan intellektuell funktionsnedsättning." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149317.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att bidra med fördjupad kunskap om alternativ och kompletterande kommunikation för barn med autism med eller utan intellektuell funktionsnedsättning genom att undersöka vilka former de erbjuds samt hur dessa används på förskolan med fokus på kommunikation, samspel och delaktighet i verksamheten. Studien är kvalitativ och har utgått från ett sociokulturellt perspektiv. Observation och intervju som metod har använts. Genom att ha grundad teori som metodansats har observation, intervju och analys löpt parallellt. Fyra pojkar med autism med eller utan intellektuell funktionsnedsättning observerades i studien. Fyra resurspersoner och fyra ansvariga pedagoger på avdelningarna intervjuades liksom specialpedagog och logoped från Habiliteringen. Resultatet visar att habiliteringen erbjuder ett grundpaket innehållande tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) och bilder. TAKK, bilder och kroppsspråk är de AKK-former som används mest av pedagogerna medan barnen mest använder sig av kroppsnära signaler som blickar, rörelser och ljud. Eftersom AKK inte enbart består av TAKK och bilder bör det göras en noggrann kartläggning av vilken AKK barnen använder i syfte att kunna möta barnens kommunikation. Det finns behov av mer utbildning om vad AKK är och hur det används. Det behövs även utbildning om autism och intellektuell funktionsnedsättning för att förstå barnens behov av AKK. Framgångsfaktorer för kommunikation, samspel och delaktighet på förskolan är bland annat att det finns engagerade vuxna med ett förhållningssätt som gör att de kan stödja barnen i kamratkontakterna och ett fungerande samarbete med föräldrarna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Chau, Irene. "An empirical comparison using both the term structure of interest rates and alternative models in pricing options on 90-day BAB futures." Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 1999. https://ro.ecu.edu.au/theses/1207.

Full text

Abstract:

The use of the term structure of interest rates to price options is relatively new in the literature. It describes the relationship between interest rates and the maturities of bonds. The first model that described the interest rate process was the Vasicek (1977) model. There have been many studies on the formulation of theoretical pricing models. Yet limited empirical research has been done in the area of actually testing the models. In this thesis we report the results of a set of tests of the models indicated below. This paper involves analysis of the pricing errors of the Black model ( 1976), Asay model (1982), Extended-Vasicek model (1990) and Heath-Jarrow-Morton model (HJM) ( 1992) as applied to call options on 90-day Bank Accepted Bill (BAB) futures. Monthly yield curves are generated from cash, futures, swap and interest rate cap data. A number of different methods of analysis are used. These include the use of inferential statistics, non-parametric sign tests and Ordinary Least Square Regressions. The Wilcoxon non-parametric sign test assists the interpretation of whether the pricing errors are from the same distribution. Ordinary Least Square Regressions are used to assess the significance of factors affecting pricing errors. In addition, data are plotted against different variables in order to show any systematic patterns in how pricing errors are affected by the changes in the chosen variables. Monthly options data on BAB futures in the year 1996 suggest that the term structure models have significantly lower pricing errors than the Black and the Asay model. The Heath-Jarrow-Morton model (1992) is overall the better model to use. For the term structure models, pricing errors show a decreasing trend as moneyness increases. The Extended-Vasicek model and the HJM model have significantly lower errors for deep-in the-money and out-of-the-money options. Higher mean absolute errors are observed for at-the-money options for both term structure models. The HJM model overprices at-the money options but underprices in and out-of-the-money options while the Extended Vasicek model underprices deep-in-the-money options but overprices options of other categories. The mean and absolute errors for both the Black model and the Asay model rise as time to maturity and volatility increases. The two models overprice in, at and out-of-the money options and the mean pricing error is lowest for in-the-money options. The results suggest that the factor time to maturity is significant at the 0.05 level to the -mean pricing error for all four models. Moneyness is the only insignificant factor when the Asay model is used. It is also negatively correlated to mean pricing error for the Black model, the Asay model, the Extended-Vasicek model and the HJM model. The R-square for the Extended-Vasicek model was found to be the lowest. Overall, the HJM model gives the lowest pricing error when pricing options on 90-Day Bank Accepted Bill Futures.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic 'Alternate bar'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles