Journal articles on the topic 'Agente de desarrollo'
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1
Jimenez, Róbinson, Rafael Bocanegra, and Rubén D. Hernández. "Agente móvil para transporte de información mediante enlaces ópticos." Visión electrónica 10, no. 1 (June 20, 2016): 12–17. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11607.
Full textAbstract:
En este trabajo se expone el desarrollo de un agente robotico capaz de desplazarse en trayectorias cerradas sobre supercies planas no regulares. Se dota al agente robótico con un sistema de comunicación óptica para transferencia de información del medio en el que se desenvuelve. El objetivo es desarrollar un agente robótico capaz de desplazarse autónomamente por una supercie, medir parámetros ambientales y transferir dicha información a una fuente remota, a fin de proyectarlo para trabajo colaborativo con agentes de la misma naturaleza en un sistema complejo. Se realizan pruebas de navegabilidad y retorno a la fuente, así como de transferencia de información, a partir de lo cual se obtiene un agente capaz de cumplir con los objetivos propuestos.
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Maldonado G.,, Luis Facundo, Luis Carlos Sarmiento V, Luis Bayardo Sanabria R.,, Nerey Ortega del Castillo, and David Macías M. "La comprensión y la inferencia en el estudio de hipertextos con el apoyo de un agente generador de preguntas." Revista de Investigaciones UNAD 8, no. 2 (October 15, 2009): 65. http://dx.doi.org/10.22490/25391887.636.
Full textAbstract:
<p>Este documento es una síntesis del proyecto “Agentes de software generadores de preguntas y el desarrollo de la competencia cognitiva de hacer inferencias: la comprensión y la inferencia en diferentes niveles de profundidad en ambientes hipermediales”, desarrollado por el Grupo tecnice de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.</p><p>La investigación analiza el efecto del uso de un agente de software generador de preguntas durante la etapa de estudio de un hipertexto en el desarrollo de competencias cognitivas de hacer inferencias a diferentes niveles, por parte de estudiantes de educación media.</p><p>Hacer preguntas es la función de un agente artificial y se evalúa su efecto en el proceso de razonamiento de un agente natural. La generación de preguntas sirve al agente natural para que identifique lo que necesita aprender (Ram, 1991). En esta lógica se desarrolla un agente artificial que formula preguntas sobre el dominio de conocimiento de la geografía considerando tres niveles jerárquicos de la ontología usada en la representación.</p><p>Se compara el efecto producido en el desarrollo de la competencia cognitiva de hacer inferencias de sujetos que estudian un hipertexto diseñado con base en una estructura ontológica y otros que estudian el mismo hipertexto con el generador de preguntas que opera en cuatro configuraciones: generación de preguntas de primero, segundo o tercer nivel y configurable a voluntad del usuario.</p><p>El estudio muestra un efecto muy significativo de la ontología utilizada en la representación de conocimiento y del modelo adaptativo, sobre la capacidad de hacer inferencias, en contraste con la formulación de preguntas controlada por el computador. Contrario a lo esperado, el entrenamiento en preguntas de alto nivel no genera diferencias significativas con respecto al entrenamiento con preguntas de más bajo nivel y los resultados dan pie para sostener la hipótesis de efecto específico por nivel de entrenamiento.</p>
3
González Pinzón, Cesar Leonardo, Helbert Eduardo Espitia Cuchango, and Gerardo Avendaño Prieto. "Marco de desarrollo algorítmico de inteligencia de enjambres aplicada en almacenes." Visión electrónica 9, no. 2 (November 30, 2015): 194–205. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11028.
Full textAbstract:
La inteligencia de enjambres biológicos ha tenido un alto desarrollo en diferentes campos de la ingeniería aplicada, como es el caso de la robótica colaborativa en donde, a través de la bioinspiración, se desarrollan algoritmos que buscan imitar los comportamientos emergentes que suceden en la naturaleza cuando interactúan los integrantes de un enjambre de manera local, generando una inteligencia para resolver una problemática de manera auto organizada. Dentro de las aplicaciones en campos de la ingeniera está el desarrollo de procesos automatizados en ambientes de toda la cadena productiva de las empresas. Es por ello que este articulo busca dar un marco de referencia en la automatización de almacenes de picking, aplicando algoritmos de inteligencia artificial, específicamente la técnica de inteligencia de enjambres, que posibilite el uso de agentes que interactúen de forma colaborativa (cero colisiones, manipulación de objetos, entre otras) y competitiva (menor gasto de energía para el desarrollo de actividades), bajo un esquema de comunicación ambiente – agente, agente.
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Celina Fabbroni, Mariana, Marlene Roxanna Pedetti, and Mariana Pérez Márquez. "Turismo y desarrollo sustentable del Qhapaq-Ñan: problemas y oportunidades de desarrollo." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 11, no. 7 (November 3, 2020): 1677–82. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v11i7.2674.
Full textAbstract:
En el proceso de desarrollo, el territorio no es un receptor pasivo de las intervenciones externas sino un espacio que tiene una estrategia propia de inserción en la dinámica general. El territorio es visto como un ‘entramado de intereses’ o un ‘agente de transformación social’; es decir, como un conjunto de relaciones sociales que dan origen y a la vez expresan una identidad y un sentido de propósito compartidos por múltiples agentes (Vázquez-Barquero, 2000). Este enfoque, es el que posibilitará que el turismo sea realmente un agente de desarrollo endógeno y sostenible. En este sentido; a través, de la presente nota científica en torno al Qhapaq-Ñan, las autoras buscan esclarecer las posibilidades de los territorios ubicados en sus cercanías para alcanzar un desarrollo local sostenible, a través del turismo, que genere oportunidades a fin de mejorar la calidad de vida de las comunidades locales sin afectar o alterar el patrimonio mundial. El Qhapaq-Ñan, en términos de patrimonio arqueológico, es el mayor bien patrimonial seriado que se conoce en el continente americano, abarcando seis países andinos. Este sistema vial andino constituye la expresión tangible de la expansión incaica y de la convivencia del orden imperial con las diversas culturas locales. La declaración del Qhapaq-Ñan como patrimonio mundial, en el año 2014, ha llevado a aunar esfuerzos conjuntos entre diversos países, diversas provincias, departamentos y diferentes sectores con el propósito de preservar este bien de valor universal excepcional.
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Ugarte Vega Centeno, Máximo Alfredo. "LA EMPRESA COMO AGENTE DE CAMBIO DE DESARROLLO." Gestión en el Tercer Milenio 7, no. 14 (April 18, 2005): 53–62. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v7i14.9792.
Full textAbstract:
Las empresas con liderazgo y visión vienen a ser agentes de cambio siempre y cuando asuman esa relación y combinación de responsabilidad social y equilibrio ecológico, de aprovechamiento sostenible, gestión participativa y valoración con respecto a la cultura local, en un marco legal y político favorable. Es decir, empresas con estas cualidades intentan elevar los niveles de desarrollo social y económico donde diversifican su producción. En ese sentido, nos proponemos identificar las causas de la presión social y descontento en aquellos intereses compartidos entre gobierno, empresa privada y sociedad civil; cómo conciliar los intereses privados y públicos y demostrar los objetivos sociales de la empresa dentro de las nuevas orientaciones de una cultura democrática y de mercados no excluyentes.
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Rodríguez Díez, José Luis. "Los programas universitarios para mayores como agente de educación para el desarrollo." Búsqueda 1, no. 13 (December 1, 2014): 32–40. http://dx.doi.org/10.21892/01239813.154.
Full textAbstract:
Desarrollo, educación y participación han formado parte de la historia de la humanidad. Con esta investigación se pretende concienciar cómo los programas universitarios para mayores y, por ende, la formación a lo largo de la vida, deben actuar como agentes de educación para el desarrollo. Para ello la metodología seguida está centrada principalmente en el ámbito descriptivo, basado en un enfoque diacrónico a través de un muestreo teórico de fuentes documentales. El propósito del mismo es articular la dimensión social y pedagógica de las temáticas que se ha desarrollado en el presente estudio. Como resultados del recorrido se puede afirmar que, tanto la educación para el desarrollo como los programas universitarios para mayores tienen objetivos comunes y que el fin último de ambos es mejorar la calidad de vida de las personas y de la sociedad en general.
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Arcos Hurtado, Edgar Francisco. "Control cooperative strategy based on ideal free distribution, and load balancing, for applications of surveillance and monitoring/Estrategia de Control Cooperativo Basada en las Teorías de Distribución Ideal Libre, y Balance de Carga, para Aplicacione..." Prospectiva 16, no. 2 (July 24, 2018): 59–67. http://dx.doi.org/10.15665/rp.v16i2.1518.
Full textAbstract:
El presente artículo de investigación aplicada muestra el desarrollo y simulación de un sistema multi-agente para realizar tareas de vigilancia y monitoreo, en el cual, un equipo de agentes autónomos a partir de reglas simples, con conocimiento local, y basado en la teoría de la distribución ideal libre, y en la técnica de balance de carga [1], los agentes logran exhibir una conducta cooperativa para cubrir de manera eficiente un terreno y así llevar a cabo la tarea de forrajeo. El modelo del sistema multi-agente es evaluado mediante una simulación en la que, a partir de un cultivo determinado con plantas infectadas, los agente deben distribuirse acorde a un diagrama de Voronoi, de tal forma que cada región del cultivo este siendo monitoreada por un grupo de agentes acorde al tamaño de la región, y a la cantidad de agentes que se encuentran en ella. Los resultados muestran claramente que la estrategia de balance de carga mediante la distribución ideal libre presenta una ventaja significativa en la detección y eliminación de puntos infectados con respecto a una estrategia en la que no se desarrolla una partición del terreno, aun así, ambas estrategias logran exhibir una conducta cooperativa en los agentes.
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González Granados, Jorge Enrique. "Pensamiento de diseño como agente de transformación en los procesos formativos." Kepes 19, no. 26 (July 1, 2022): 633–72. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2022.19.26.20.
Full textAbstract:
Teniendo como punto de partida las falencias en el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes en Colombia, se plantea una estrategia transmedia para el desarrollo de competencias en resolución colaborativa de problemas (RCP) soportada en los procesos de aprendizaje y gestión proyectual del pensamiento de diseño. A partir de la revisión de experiencias transmedia educativas en Europa y Colombia, la presente investigaciónpropone como objetivo el diseño de un modelo transmedial que propicie el desarrollo de competencias en RCP, caracterizando experiencias transmediales, identificando las competencias que se desarrollan en la segunda infancia y en la adolescencia, como base del aprendizaje a lo largo de la vida y reconociendo el proceso seguido por un estudiante para solucionar un problema en equipo. A nivel metodológico se analizan transversalmentetres marcos de referencia relacionados con la transmedialidad, desde el diseño, los procesos de enseñanza-aprendizaje y las narrativas, generando un análisis categorial secuencial que se mantiene como hilo conductor del proyecto. Como resultado se construye el Modelo para la Creación de Entornos Interactivos Transmedia para la Educación Synappsis, con aplicación en la Plataforma Transmedia Educativa en Salud Innmersa como validación, destacando el pensamiento de diseño como agente de transformación de los procesos formativos de la segunda infancia y la adolescencia. Como conclusión se encuentra la pertinencia de la aplicación de procesos de aprendizaje del diseño como detonantes del desarrollo de competencias en RCP.
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Montoya Pérez, Juan José. "El Desarrollo Financiero y el Crecimiento Económico." REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas 4, no. 7 (September 12, 2016): 325–49. http://dx.doi.org/10.5377/reice.v4i7.2837.
Full textAbstract:
El presente artículo ofrece una revisión de la literatura a nivel internacional sobre las vinculaciones existentes entre el desarrollo del sistema financiero y el crecimiento de la actividad económica. El rol provisto por los intermediarios financieros como el impacto que su accionar brinda a la hora de mitigar las fricciones de mercado tanto en relación al diseño de incentivos como a la reducción de restricciones de los agentes económicos, afectando las tasas de inversión y ahorro, la innovación tecnológica y, por ende, el crecimiento económico de largo plazo. Como resultado los mercados financieros ofrecen a los inversores información, que cada agente utiliza para estimar la rentabilidad de los proyectos, como factor diversificado del riesgo, reduciendo, las restricciones de liquidez. Estas contribuciones afectan positivamente al crecimiento económico
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Perez Herrera, Manuel Antonio. "Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical." Paideia Surcolombiana 1, no. 14 (December 1, 2009): 63. http://dx.doi.org/10.25054/01240307.1079.
Full textAbstract:
La educación como espacio de sociabilidad de los seres humanos amerita agentes de cambio que suplan las acciones sociales de la práctica educativa. El docente como agente potencial del proceso didáctico debe promover la calidad educativa y el desarrollo humano integral. Es decir, que las acciones profesionales del educador estarían encaminadas a integrar y relacionar saberes científicos, sociales y culturales, que den cuenta del desarrollo humano científico de los estudiantes.
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Vargas Torres, German Andrés, and Ricardo Andrés Castillo Estepa. "Simulación de Tareas de Recolección en un Sistema Multi-Agente Mediante Webots." INVENTUM 8, no. 15 (July 1, 2013): 50–55. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.8.15.2013.50-55.
Full textAbstract:
Este artículo presenta el desarrollo de un ambiente virtual orientado a simular tareas de exploración y recolección de objetos en un sistema multi-agente (SMA) compuesto por robots humanoides. Previa caracterización del hardware y software que constituye el sistema real, se hace uso del entorno de desarrollo Webots para crear el ambiente virtual, simplificando la inclusión y distribución de los agentes y objetos a recolectar, al igual que en la implementación de funcionalidades propias de los robots humanoides. Simulando una tarea de exploración y recolección estándar y evaluando la tasa de recolecciones exitosas, el ambiente es usado para determinar el número óptimo de agentes en operación que pueden recolectar un único objeto. Los resultados demostraron que el número óptimo era levemente inferior al número formulado en la hipótesis.
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Rodríguez González, Arianne, and Laura Granados. "La Escuela como agente de Desarrollo Humano Local de la Comunidad." Revista de Investigación , Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional 5, no. 1 (April 28, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.34070/rif.v5i1.53.
Full textAbstract:
El desarrollo de la comunidad es un proceso destinado a crear condiciones de progreso económico y social, con la participación activa de ésta, y la mayor confianza posible en su iniciativa. Por tanto, el desarrollo humano en las comunidades debe ser el proceso que cree riquezas a través de la movilización de recursos humanos. En este artículo se ofrecen dimensiones para el trabajo escuela- comunidad así como indicadores para realizar un diagnóstico en la comunidad, se propone una relación de aquellas agencias y los agentes socializadores que existen en la comunidad van a interactuar entre sí con la finalidad de promover desarrollo humano y con los que se pueden realizar convenios de trabajo para el beneficio de ambos.
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Diez, José Ignacio, Yasmina Zgaib, and Claudia Pong. "Gobernanza y desarrollo económico territorial. El caso de la Asociación para el Desarrollo de Patagones." Revista Universitaria de Geografía 29, no. 2 (2020): 165–90. http://dx.doi.org/10.52292/j.rug.2020.29.2.0012.
Full textAbstract:
A partir de la crisis del estado de bienestar y la emergencia del proceso de globalización, se ha producido una creciente resignificacióndel rol que tienen las organizaciones y la acción colectiva en el desarrollo económico. Esta resignificaciónha venido de la mano de la noción de gobernanza. El presente trabajo analiza un caso específio de gobernanza territorial, la Asociación para el Desarrollo de Patagones en Argentina. A lo largo de la investigación se describe su proceso de gestación, las políticas implementadas por la entidad y se identificansus principales fortalezas y debilidades. Finalmente, se brinda un panorama general respecto a su futuro como agente promotor del desarrollo económico.
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Céspedes Arteaga, Frang Danny, and Alis Nanerl Delgado Riojas. "Public management as a necessary agent in society." SCIÉNDO 25, no. 1 (March 16, 2022): 103–11. http://dx.doi.org/10.17268/sciendo.2022.014.
Full textAbstract:
El artículo tiene como objetivo destacar la relevancia que ha adquirido la gestión pública en el desarrollo de cualquier sociedad. La gestión pública llevada a cabo de manera apropiada se convierte en el abanderado del progreso de las comunidades a su cargo. Para esto es necesario entender el verdadero significado que ella conlleva y el rol que cumple en las sociedades actuales tratando siempre que su ideal sea el compromiso por lograr el auténtico desarrollo de los seres humanos a los que incorpora. Así, sólo comprendiendo en el verdadero sentido se logrará crear consciencia en los ciudadanos que la participación en ella implica el trabajo de todos como sociedad.
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Álvarez González, Luis Ignacio, and María José Sanzo Pérez. "Las Fundaciones como agente clave de desarrollo socio-económico de las Comunidades Autónomas." Studies of Applied Economics 26, no. 1 (May 23, 2021): 233–52. http://dx.doi.org/10.25115/eea.v26i1.5381.
Full textAbstract:
El presente trabajo trata de determinar el impacto que tienen en la actualidad las fundaciones en el desarrollo socio-económico de las Comunidades Autónomas de nuestro país. Para ello se ha utilizado como unidad de análisis al sector fundacional del Principado de Asturias. Son tres los principales logros derivados del trabajo desarrollado. Primero, se han establecido un conjunto de variables clave de clasificación del sector fundacional español. Segundo, se ha analizado el peso de este sector en el empleo según distintos estimadores. Tercero, se ha determinado la capacidad de las fundaciones de aportar riqueza a nuestras sociedades.
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Iglesias Ortuño, Emilia, Enrique Pastor Seller, and Luis Miguel Rondón García. "La comunicación en mediación social y su oportunidad para el desarrollo comunitario." Comunitania. Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales, no. 16 (November 26, 2019): 159. http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.16.8.
Full textAbstract:
El desarrollo comunitario favorece la transformación de las estructuras y sinergias sociales y conduce a los grupos sociales a una convivencia social generadora de bienestar. Nuestro objetivo principal es identificar las habilidades de comunicación del mediador profesional para facilitar los procesos de toma de decisiones y diálogo con el fin de generar iniciativas para el desarrollo de los grupos sociales. El estudio es cualitativo descriptivo y que aplica un instrumento de encuesta autocumplimentada a una muestra representativa de mediadores sociales en activo en la comunidad Catalana. Como resultados principales destaca la competencia comunicadora como eje central del rol mediador, que ha de emplear para favorecer las estrategias de diálogo eficaz y escucha activa entre las partes en conflicto. Además de la identificación del mediador como agente de desarrollo social al incidir en el empoderamiento social de los implicados y favoreciendo su autopercepción como agentes activos socialmente.Community development improves the transformation of social structures and synergies, also leads social groups to a social coexistence that generates welfare. Our main objective is to identify the professional mediator’s communication skills wich facilitate decision-making and dialogue processes in order to generate initiatives for the development of social groups. This study is qualitative descriptive and applies a self-fulfilling survey instrument to a representative sample of active social mediators in Catalonia (Spain). As main results, communication skills should be emphasized as the central role of the mediator role, which should be used to promote effective dialogue and active listening strategies among the parties to the conflict. In addition to the identification of the mediator as an agent of social development by influencing the social empowerment of those involved and favoring their self-perception as socially active agents.
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Gordillo, José Luis. "Mundialización y medio ambiente: (La OMC como agente del desarrollo insostenible)." Revista Electrónica de Derecho de la Universidad de La Rioja (REDUR), no. 1 (November 1, 2003): 71. http://dx.doi.org/10.18172/redur.3831.
Full textAbstract:
¿Es compatible el incremento de la producción, propiciado por la expansión planetaria del comercio, con el ideal del desarrollo sostenible, tal y como se afirma en el tratado fundacional de la Organización Mundial del Comercio? A nadie se le escapa que ésta es una gran pregunta cuya respuesta no se puede hacer en unas pocas páginas. Consciente de la magnitud de la cuestión, el autor de este artículo se limita a proponer unos cuantos apuntes críticos en torno a este asunto que, en cualquier caso, pueden servir para estimular la reflexión sobre un aspecto de la globalización que, a menudo, no es tenido en cuenta ni por sus defensores ni, lo que es peor, por algunos de sus detractores.
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Méndez, Margelis, and Jonathan Gómez. "La migración internacional como agente de desarrollo local para las naciones." Revista Latinoamericana de Difusión Científica 4, no. 6 (December 30, 2021): 257–69. http://dx.doi.org/10.38186/difcie.46.16.
Full textAbstract:
La migración internacional es un complejo fenómeno relacionado con aspectos económicos, sociales, culturales, políticos, geopolíticos y comerciales. De esta manera, la migración engloba una gran diversidad de movimientos y situaciones. De allí surge el interés de analizar la migración internacional como elemento de desarrollo local para las naciones, bajo el criterio metodológico de la investigación cualitativa de tipo documental. En el artículo se expone una precisión conceptual sobre la migración internacional, junto con causas y efectos del fenómeno, tanto en los países de origen como en los de destino, tomando como eje teórico los aportes neoclásicos en materia de integración, desplazamientos, migración segura y gestión de fronteras. Se concluye que en materia migratoria es importante el respaldo que debe dársele a la teoría de no exclusión a causa de prejuicios en torno a características culturales de la población migrante, ya que la historia demuestra una corrosión constante y sistemática de violaciones de Derechos humanos, cuyo origen se relaciona con prejuicios. Debido a la importancia que reviste el tema para el futuro de la humanidad, la migración debe tener un lugar en las agendas de máxima prioridad para los Estados y Organismos Internacionales
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Romero, Santiago, María Daniela Polanía, Carolina Prieto, Andreina Zannin Ferrero, Paola Gabriela Zuleta Quintero, and Luis Gustavo Celis. "Tuberculosis miliar paucibacilar secundaria al manejo con etanercept en artritis reumatoide. Reporte de caso." Revista Colombiana de Neumología 33, no. 1 (October 13, 2021): 19–24. http://dx.doi.org/10.30789/rcneumologia.v33.n1.2021.417.
Full textAbstract:
Los agentes biológicos son medicamentos innovadores que previenen la progresión del daño articular en pacientes con diversas patologías autoinmunes, teniendo impacto sobre su funcionalidad y calidad de vida. El Etanercept (ETN) es el primer agente anti tumoral (anti-TNF) aprobado para el tratamiento de la artritis reumatoide. A pesar de los beneficios evidentes con el uso de medicamentos biológicos, se ha observado que su uso está relacionado con múltiples efectos adversos, siendo los más frecuentes las infecciones oportunistas y granulomatosas, así como también el desarrollo de la tuberculosis. Existen ensayos clínicos que parecen indicar que el riesgo de desarrollar tuberculosis es menor cuando se usa etanercept vs infliximab (IFX) o adalimumab (ADA), en aquellos pacientes con artritis reumatoide, en comparación con los agentes biológicos anti-TNF. El Factor de Necrosis Tumoral (TNF) es una citoquina importante en la respuesta inflamatoria en el proceso de enfermedades autoinmunes y en el desarrollo de infecciones, por lo cual, los agentes anti-TNF son recomendados en pacientes con artritis reumatoide clasificada de moderada a grave. Sin embargo, tienen un alto riesgo de desarrollar enfermedades inmunosupresoras como la tuberculosis activa. Además, existe mayor riesgo de desarrollar tuberculosis activa con anticuerpos monoclonales frente a las proteínas de fusión. Se presenta el caso clínico de una mujer con antecedente de importancia de artritis reumatoide en manejo con etanercept y metotrexato, con diagnóstico de tuberculosis miliar paucibacilar secundaria al uso de inhibidores de TNF-alfa.
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Anguiano Bello, Ernestina, Anastacio Carrillo Quiroz, Ma Guadalupe Rojas Romero, Angelica González Santiago, and Irving Luis Burgos Fuentes. "Agente inteligente para la detección del daltonismo en adolescentes a nivel secundaria." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 4 (September 19, 2022): 4201–9. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2928.
Full textAbstract:
El presente artículo muestra el desarrollo de un agente inteligente, el cual tiene como objetivo desarrollar e implementar un juego de realidad virtual como agente de diagnóstico. Se pretende que dicho agente sea de utilidad para personas expertas en el área (personal de salud) así como para personas que no cuenten con conocimiento previo sobre el daltonismo, es por ello que la interfaz gráfica es lo más amigable e intuitiva posible además que para realizar el diagnóstico se hace uso del test de Ishihara.
Cuando se pone en ejecución el agente de diagnóstico como primer requisito se deberá ingresar el nombre de la persona que hará uso del agente con el fin de llevar un control de las personas que lo han utilizado y su respectivo diagnóstico el cual se basa en un juego de tiro, donde se presentará una lámina de la prueba de Ishihara con un número, además, se mostrarán 3 opciones y el paciente deberá disparar a la que considere correcta. Diagnosticar de esta forma resulta interesante para los adolescentes ya que la mayoría cuentan con interés por los videojuegos, por lo tanto, interactuar con un juego en realidad virtual será de su agrado.
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Gutiérrez, Leonardo, and Jose H. Mina. "Desarrollo de compuestos XLPE con retardantes de llama de baja toxicidad para aislamiento de cables." TecnoLógicas 22, no. 45 (May 15, 2019): 73–90. http://dx.doi.org/10.22430/22565337.1104.
Full textAbstract:
Se desarrollaron nueve formulaciones de un masterbatch retardante a la llama de bajo impacto medioambiental y se evaluó la influencia de su incorporación en un polietileno lineal de baja densidad, injertado con un agente de entrecruzamiento viniltrimetoxisilano, para su posterior reticulación con el fin de obtener un polietileno entrecruzado con retardancia a la llama. Los masterbatch retardantes a la llama se prepararon a partir del uso de N, N-etilen bis(tetrabromoftalamida), mezclado con: trióxido de antimonio, borato de zinc, polietileno lineal de baja densidad, agente de dispersión y cera polietilenica, variando el N,N-etilen bis(tetrabromoftalamida) (36, 42 y 45 %) y el agente de dispersión (0.50, 1.25 y 2.00 %), mientras se mantuvo constante el resto de componentes. Posteriormente, los nueve masterbatch desarrollados se mezclaron con el polietileno lineal de baja densidad injertado para la producción de nueve compuestos de polietileno entrecruzado retardante de lama que luego se conformaron en forma de placas y aislamiento de cable 14 AWG para su caracterización fisicoquímica. Se encontró que el nivel empleado tanto en las cargas (N,N-etilen bis-tetrabromoftalamida, trióxido de antimonio y borato de zinc) como en el agente de dispersión condicionaron el nivel de entrecruzamiento estimado a partir del contenido de gel, las características de flujo y el comportamiento frente a la llama del material; siendo favorecidas las primeras dos propiedades con el incremento del agente de dispersión, en tanto que la última se vio mejorada con el aumento en la proporción de las cargas usadas. De igual manera, la evaluación de un compuesto de polietileno entrecruzado retardante a la llama fabricado con un masterbatch retardante a la llama comercial, tomado como referencia, evidenció que algunas de las formulaciones trabajadas en esta investigación son susceptibles de ser empleadas para el aislamiento de cables eléctricos.
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Sancho-Garcia, Juan-Carlos, and Adrián Ivorra-Alemañy. "El papel de la tecnología como agente impulsor del cambio social." Sociología y tecnociencia 12, no. 2 (September 11, 2022): 20–34. http://dx.doi.org/10.24197/st.2.2022.20-34.
Full textAbstract:
El desarrollo progresivo y constante de nuevas tecnologías ha impactado en la sociedad de forma importante y, en ocasiones, de manera desapercibida. Se trata, sin duda, de un importante agente y motor para cualquier cambio social como constatamos al analizar su incidencia en aspectos tan variados como la productividad en la empresa e industria, o el sector productivo en general, los canales y medios de comunicación, las relaciones sociales y, decididamente, en la calidad de vida percibida por los ciudadanos/as. Para encuadrar adecuadamente el impacto de este desarrollo tecnológico es conveniente que lo contextualicemos con el fenómeno de la globalización, junto con los hitos propios de las tecnologías emergentes, y con el desarrollo paralelo de la Sociedad de la Información, analizándolo atendiendo no solo a los resultados deseables que produce en la sociedad, sino también resaltando aquellas consecuencias no tan deseables que produce en las actuales sociedades contemporáneas. Con este encuadre esperamos alcanzaremos una perspectiva correcta de nuestro objeto de estudio.
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Majín Grajales, Héctor Fabio. "Responsabilidad del agente moral en el uso de la tecnología y los eventuales pronunciamientos jurisprudenciales en Colombia frente al daño ambiental." trilogía Ciencia Tecnología Sociedad 11, no. 20 (January 29, 2019): 153–76. http://dx.doi.org/10.22430/21457778.1216.
Full textAbstract:
Este artículo de revisión tiene como objetivo analizar la responsabilidad moral en relación con el daño ambiental, generado por el uso de los recursos tecnológicos durante el desarrollo del conflicto armado colombiano. Para ello, en primer lugar, se configuraron y describieron los conceptos correlacionados al principio de la autonomía, la voluntad y la moral, desde el precepto de la responsabilidad del agente moral a través de los elementos teóricos kantianos. Posteriormente, se determinó la función del agente moral derivado de la agencia, teniendo como propósito la determinación de los elementos conceptuales definitorios, para la comprensión e interpretación de los orígenes del agente moral como elemento influyente y dinamizador de la problemática expuesta. Por último, se procedió a realizar una comparación de los criterios existentes entre la responsabilidad del agente moral y los pronunciamientos jurisprudenciales de Colombia referentes al daño ambiental, con el objetivo de identificar los elementos jurídicos que convierten al agente moral en un responsable social de la alteración de los diferentes ecosistemas y entornos ambientales. Para consolidar el fin propuesto, se desarrolló un marco metodológico de enfoque cualitativo, cuya herramienta de investigación yacía en la acción funcional de la revisión comparativa de la literatura disponible. Finalmente, los resultados obtenidos: definición, descripción y análisis de la situación problémica, estaban articulados a la objetividad general propuesta por el investigador.
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Bandeira, Andrea, and Regina Rigatto Witt. "Desarrollo de un instrumento de evaluación formativa del agente comunitario de salud." Atención Primaria 54, no. 3 (March 2022): 102275. http://dx.doi.org/10.1016/j.aprim.2021.102275.
Full text
25
Deus Yela, Joan. "Procesos y estructuras del desarrollo del lenguaje en la identificación del agente." Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 10, no. 3 (January 1990): 140–49. http://dx.doi.org/10.1016/s0214-4603(90)75491-5.
Full text
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Coch, Federico Nicolás. "EL ESTADO Y EL DESARROLLO DE POLÍTICAS DE VIVIENDA EN CÓRDOBA, ARGENTINA (1914-1920)." Revista de Ciencias Sociales, no. 173 (July 20, 2022): 123–36. http://dx.doi.org/10.15517/rcs.v0i173.51903.
Full textAbstract:
En este trabajo se reconstruye el rol del Estado, en su nivel municipal y provincial, respecto al desarrollo de políticas de vivienda en la ciudad de Córdoba entre 1914 y 1920. Se diferencian ambos niveles en un intento por matizar la idea de que el Estado es un agente unívoco. Se demuestra que los problemas de la vivienda fueron pensados de manera fragmentaria y coyuntural. Además, se relacionan estos resultados con las concepciones que los agentes estatales tenían sobre su rol desde el Estado, al indicar el desfase entre su perspectiva económica y social. Metodológicamente, se sostiene el trabajo mediante el análisis de fuentes de diferente procedencia: periódicos, labores parlamentarias, discursos políticos y documentos académicos del lapso en estudio.
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Huertas Ramos, Juan David, and David Andrés Sánchez Bogotá. "aproximación al desarrollo en Colombia desde la Ley de Inclusión Financiera." Civilizar 21, no. 41 (December 15, 2021): 57–68. http://dx.doi.org/10.22518/jour.ccsh/2021.2a05.
Full textAbstract:
Este artículo ofrece una aproximación al desarrollo en Colombia a través del análisis de la Ley 1735 de 2014, conocida también como la “Ley de Inclusión Financiera”. La metodología usada fue de orden cualitativo y las técnicas fueron la revisión e investigación documental, dándole especial preponderancia a fuentes primarias como el cuerpo de la Ley y su exposición de motivos. La importancia de este trabajo radica en que la inclusión de todos los agentes económicos en el sector financiero es un elemento vital para el desarrollo económico de un país. El principal objetivo al cual responde este artículo es analizar el contenido de la Ley de Inclusión Financiera en Colombia. Se encontraron disposiciones normativas de similar espíritu en Latinoamérica (Perú y Uruguay). Como hallazgo central, se pude indicar que la Ley 1735 de 2014 no trata sobre inclusión financiera, pues versa sobre la regulación de un nuevo tipo de agente económico llamado Sociedades Especializadas en Depósitos y Pagos Electrónicos (SEDPE).
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González, José A., Patricia G. Bernal, Delmi Linares, and Elizabeth M. Crown. "Desarrollo de Formulado para Teñido Orgánico con Añil." Realidad y Reflexión 36 (May 16, 2017): 41. http://dx.doi.org/10.5377/ryr.v36i0.3614.
Full textAbstract:
<p>Una investigación ha sido conducida para el desarrollo de un formulado orgánico en el teñido con añil de telas de fibras naturales, el cual sea amigable al medio ambiente, y con cero impacto en la salud de los y las teñidoras. La investigación acá reportada encontró que es posible teñir telas de fibras 100% de algodón con un proceso enteramente orgánico, en donde los componentes del formulado son productos naturales que no causan ningún impacto negativo al medio ambiente, como se detalla a continuación: Afrecho de trigo y melaza como agentes reductores y cal hidratada como agente de control de la alcalinidad. Como se puede observar a continuación, se establecieron los parámetros ideales en la concentración de cada uno de los componentes: tamaño mínimo del baño, orden de mezcla de los componentes, protocolos de los procesos de fermentación y de teñido. Los resultados de teñido demostraron que con el formulado orgánico establecido se pueden teñir telas de 100% algodón con buena solidez al lavado y al frote, con muy poco sangrado posterior de las telas por excedentes de colorante añil.</p><p><span><span>Realidad y Reflexión Año 12, N° 36, Septiembre-Diciembre 2012</span>: 41-68</span></p>
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Quejada-Pérez, Raúl Francisco, and Nelson Avila-Gutiérrez. "Aproximación al perfil del emprendedor en América Latina." Panorama Económico 24 (September 1, 2016): 249–68. http://dx.doi.org/10.32997/2463-0470-vol.24-num.0-2016-1560.
Full textAbstract:
El presente artículo refiere los principales enfoques teórico-prácticos relativos al análisis del perfil o tipología del agente emprendedor, tomando con eje focal, la región de América Latina. El análisis se fundamenta en la presentación de modelos basados en características demográficas, psicológicas, sociológicas y condicionantes de la creación de empresas. Metodológicamente se desarrolla una revisión de los referentes empíricos del perfil emprendedor a nivel mundial, y se presenta un análisis comparativo del Índice de Condiciones Sistémicas para el Emprendimiento Dinámico (ICSED), de los países de América Latina, vs. el ranking de los primeros veinte del mundo. El ICSED es desarrollado por el programa pionero sobre desarrollo emprendedor e innovación en América Latina (PRODEM), el cual se encuentra localizado en Argentina. Entre los principales resultados, se destaca la escasa formación de capital humano y las deficiencias en las prácticas de gestión empresarial de los emprendedores latinoamericanos.
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Albertos Puebla, Juan Miguel. "Reseña. La visión territorial y sostenible del desarrollo local. Una perspectiva multidisciplinar: (I) Territorio, desarrollo, sistema productivo. (II) Sociedad, gobierno, métodos, herramientas." TERRA: Revista de Desarrollo Local, no. 8 (July 27, 2021): 723. http://dx.doi.org/10.7203/terra.8.20494.
Full textAbstract:
Resumen: Se trata de una obra en dos volúmenes, ambos editados por el profesor Joan Noguera, a la sazón director de la sede de Valencia del IIDL, que reúne 32 contribuciones de un total de 40 autores en un ejercicio de apertura temática y disciplinar muy relevante. Este conjunto de trabajos se articula en cuatro grandes apartados: I) Territorio y Desarrollo, II) Sistema Productivo, III) Sociedad y Gobierno, y IV) Métodos y Herramientas. Así, siguiendo una lógica impecable, el hilo argumental de la obra va avanzando desde los aspectos más básicos y conceptuales hasta los más aplicados. El propio esquema de la obra deviene así en una declaración de principios, según la cual la formación de un agente de desarrollo local debe comprender desde la propia naturaleza de los procesos de desarrollo, -necesariamente enraizados territorialmente para ser sostenibles-, prestando una especial atención al dinamismo empresarial y de los sectores productivos, hasta la dimensión social y de gobernanza de los procesos de desarrollo local, que o serán asumidos y generados desde la sociedad local o no serán. Finalmente, queda patente también la preocupación por dotar a los Agentes de Desarrollo Local de un amplio abanico de instrumentos y herramientas que permitan una práctica profesional rigurosa y capaz.
Palabras clave: desarrollo local, territorio, sistemas productivos, sociedad, gobierno, metodologías.
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Vivar-Justiniano, María N. "Aplicación del Programa comunicándonos oralmente para desarrollar habilidades sociales en estudiantes del VII ciclo." Gaceta Científica 2, no. 1 (June 20, 2019): 14–17. http://dx.doi.org/10.46794/gacien.2.1.364.
Full textAbstract:
Resulta necesario que las instituciones educativas como agente socializador y agente de desarrollo social, potencie y refuerce habilidades sociales en los niños. El objetivo del estudio fue demostrar que la aplicación del Programa Comunicándonos Oralmente mejora el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes. La investigación fue de tipo aplicada, y se llevó a cabo a nivel experimental para el cual se consideraron los grupos experimental y control a los que se les aplicaron pre- y posprueba; además, se consideró un grupo intacto para la contrastación respectiva. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de nivel secundario distribuidos equitativamente para cada grupo de estudio. Para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba t de Student con valor de t calculada (2,50) superior al valor crítico (1,68). Los resultados concluyeron que el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes mejora por medio de la aplicación del programa propuesto; observando diferencias estadísticamente significativas en los resultados obtenidos.
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Espejel García, Anastacio, Ariadna Isabel Barrera Rodríguez, Venancio Cuevas Reyes, and Ma Carmen Ybarra Moncada. "Gestión de conocimiento y uso de innovaciones en sistemas agropecuarios: una aplicación en la cadena ovinos, Estado de México." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 8, no. 7 (November 13, 2017): 1661. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v8i7.521.
Full textAbstract:
El objetivo de este estudio fue analizar el proceso de gestión de conocimiento e innovación de la cadena ovinos en Villa Victoria, Estado de México. Mediante diagnóstico participativo y análisis de redes se analizó información de 63 productores para identificar la problemática e innovaciones implementadas y proponer estrategias de desarrollo de capacidades para incrementar el uso de tecnologías. Los resultados indican que tras la intervención del agente técnico el aprendizaje entre pares disminuyó, originando una mayor participación de los técnicos, un incremento en la densidad de la red y del INAI en las categorías de desarrollo de capacidades, sanidad y nutrición. Se concluye que la intervención del agente técnico articuló la red de innovación e incrementó el uso de innovaciones.
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Cuy Chaparro, Laura Esperanza, Laura Alejandra Ricaurte Contreras, Anny Jineth Camargo Mancipe, and Darwin Andrés Moreno Pérez. "Babesia bovis: Actualidad del desarrollo de una vacuna." Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá 6, no. 2 (July 26, 2019): 182–99. http://dx.doi.org/10.24267/23897325.349.
Full textAbstract:
Introducción. Babesia bovis es el principal agente causal de la babesiosis bovina, una importante enfermedad veterinaria transmitida por garrapatas a nivel mundial. Las estrategias convencionales para controlar esta parasitosis han presentado múltiples limitaciones por lo que el desarrollo de una vacuna basada en antígenos representa una estrategia apropiada para la prevención y el tratamiento. Objetivo. Describir los aspectos relevantes del ciclo de vida del parásito B. bovis, la epidemiología, diagnóstico y la aplicación de diferentes estrategias usadas para controlar esta parasitosis. Además, se discuten potenciales puntos de intervención para desarrollar una vacuna contra este parásito. Metodología. Se realizó una búsqueda en las bases de datos usando los términos: “Babesia bovis AND lyfe cycle”, “B. bovis vaccine and Vaccine candidates”, entre otras. Los estudios con mayor pertinencia publicados hasta la actualidad se revisaron completamente. Resultados: Los detalles de la biología de parásito B. bovis y el proceso molecular usado para ocasionar la enfermedad en el hospedador son poco conocidos, lo que explica que el desarrollado de estrategias para el control de esta parasitosis no hayan sido del todo eficientes. Por lo tanto, se requiere diseñar nuevas medidas, por ejemplo, desarrollar vacunas de nueva generación basadas en un enfoque funcional que permitan mejorar las condiciones de sanidad animal. Conclusiones. Comprender el complejo ciclo de vida de B. bovis permitirá estudiar las interacciones huésped-parásito-garrapata e identificar moléculas implicadas en la adhesión/invasión celular para evaluar su utilidad como componente de una vacuna que controle esta parasitosis.
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Vera-Párraga, Sandra, and Hilarión Vegas-Melendez. "La universidad como agente estratégico para el desarrollo local de las organizaciones pesqueras artesanales." Edición especial 5-1, no. 5 (September 8, 2020): 137–49. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2020.5-1.332.
Full textAbstract:
El ensayo tiene como propósito disertar sobre las posibilidades estratégicas de vinculación de la Universidad con las organizaciones pesqueras artesanales de la Parroquia San Mateo del cantón Manta a los fines de impactar positivamente en el desarrollo local de la zona. Para ello se hace referencia al desarrollo local como una estrategia de potenciación participativa de recursos para el logro sostenible del bienestar y calidad de vida poblacional y ambiental de un contexto, por lo que se requiere la asunción de lineamientos que perfilen el éxito de sus propósitos. De allí se proponen una serie de acciones a objeto de ser integradas en el plan estratégico de vinculación de la Institución obejto de estudio. Se concluye que el rol estratégico de la universidad desde la visión de desarrollo local permite asumir un nuevo enfoque bidireccional de relación de la universidad en la comunidad, y de la comunidad en la universidad.
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Panche Barrios, Danny Milena. "El diseño como agente de responsabilidad social." Grafías, disciplinares de la UCPR, no. 14 (January 30, 2011): 29–34. http://dx.doi.org/10.31908/grafias.v0i14.1530.
Full textAbstract:
En el nuevo orden global ha venido aumentando la preocupación por las personas con características especiales y por el desarrollo sostenible, la tarea del diseñador es hacer del mundo un contexto mucho más consciente e incluyente, en el que el diseño universal y sustentable sea el protagonista, pues las condiciones del ambiente afectan a toda la sociedad, desde el punto de vista físico, psicológico, económico o político. Desde el análisis de las posturas teóricas de varios diseñadores, diseñar ha dejado de ser una actividad aislada para convertirse en una actividad concurrente, enfocada en el beneficio colectivo, encaminándose hacia un diseño centrado en el usuario, pensando en las consecuencias del diseño antes de ponerlo en marcha, para implementar soluciones eficientes.
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Quejada Pérez, Raúl Francisco, and Nelson Ávila-Gutiérrez. "APROXIMACIÓN AL PERFIL DEL EMPRENDEDOR EN AMÉRICA LATINA." Revista Panorama Económico 24 (January 15, 2016): 249–68. http://dx.doi.org/10.32997/2463-0470-vol.24-num.0/2016/115.
Full textAbstract:
El presente artículo refiere los principales enfoques teórico- prácticos relativos al análisis del per lo tipología del agente emprendedor, tomando con eje focal, la región de América Latina. El análisis se fundamenta en la presentación de modelos basados en características demograficas, psicológicas, sociológicas y condicionantes de la creación de empresas. Metodológicamente se desarrolla una revisión de los referentes empíricos del perfil emprendedor a nivel mundial, y se presenta un análisis comparativo del Índice de Condiciones Sistémicas para el Emprendimiento Dinámico (ICSED), de los países de América Latina, vs. el ranking de los primeros veinte del mundo. El ICSED es desarrollado por el programa pionero sobre desarrollo emprendedor e innovación en América Latina (PRODEM), el cual se encuentra localizado en Argentina. Entre los principales resultados, se destaca la escasa formación de capital humano y las de ciencias en las prácticas de gestión empresarial de los emprendedores latinoamericanos.
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Diez, José Ignacio. "Gobernanza para el desarrollo económico local: el caso COPRODESU." Estudios económicos 28, no. 56 (October 3, 2011): 1–36. http://dx.doi.org/10.52292/j.estudecon.2011.775.
Full textAbstract:
En las últimas décadas, se ha producido en el seno de la economía urbana y regional un creciente interés por el rol que tienen las instituciones y la acción colectiva en el desarrollo económico. Esta nueva perspectiva ha venido de la mano de la noción de governance o gobernanza. El presente trabajo analiza un caso específico de governance territorial, el Consejo para la Producción y Desarrollo de Coronel Suárez (COPRODESU) en Argentina. A lo largo de la investigación se describe su proceso de gestación, las políticas implementadas por la entidad y se identifican sus principales fortalezas y debilidades. Finalmente, se brinda un panorama general respecto a su futuro como agente promotor del desarrollo económico.
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Delgado, Gabriela, and Diana Granados. "Células Dendríticas (CDs) diferenciadas a partir de Monocitos humanos como herramienta para el estudio de agentes antileishmaniales." Nova 6, no. 10 (December 15, 2008): 162. http://dx.doi.org/10.22490/24629448.407.
Full textAbstract:
<p>Las células dendríticas son consideradas potentes células presentadoras de antígeno, fundamentales para el inicio y desarrollo de una respuesta inmunitaria efectiva frente a diversos agentes infecciosos. El estudio de la interacción parásito-células dendríticas, es esencial para la evaluación y desarrollo de nuevas estrategias terapéuticas profilácticas capaces de controlar de una manera segura y efectiva el agente patógeno, si se tiene en cuenta que diferentes agentes patógenos (ej: parásitos perteneciente al género Leishmania) pueden afectar la maduración y función de las células dendríticas, como uno de los principales mecanismos de evasión de la respuesta.</p><p>En el presente estudio, nosotros determinamos que las células dendríticas derivadas de monocitos de sangre periférica humana diferenciadas luego de 72 horas de cultivo en presencia de interleuquina 4 y factor estimulador de colonias granulocito/macrófago, pueden ser utilizadas exitosamente para la evaluación de la actividad anti-leishmanial e inmuno-moduladora de nuevas formulaciones terapéuticas para el control de la leishmaniosis.</p>
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Santa Cruz Pérez, Dagmar, Victoria Ojalvo Mitrany, Yulima Valdés Bencomo, and Efraín Velasteguí López. "Dificultades de desarrollo local en los municipios y su vínculo con la Educación Superior." Ciencia Digital 9, no. 2 (April 5, 2019): 353–69. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v9i2.355.
Full textAbstract:
El estudio aborda una disertación acerca de los obstáculos y dificultades encontradas a partir de la investigación realizada por el Dr. C. Jorge Núñez Jover (2012-2013) “Programa de gestión universitaria del conocimiento y la innovación para el desarrollo, “y un análisis del autor de este estudio a partir de lo expuesto y su impacto en la actualidad en el contexto comunitario, donde se añade como factor principal el papel de los gobernantes como máximos decisores en la búsqueda de posibles soluciones desde el proceso de política de gestión institucional y comunicacional. Las transformaciones que se propone el Estado cubano en la actualidad demandan una postura de cambio de esquemas tradicionales que en su momento histórico cumplieron su función, pero ahora exigen de un rediseño y pensamiento orgánico y holístico de acuerdo a las demandas que se imponen en la realidad histórica y sociocultural del pueblo cubano.
Estas demandas exigen la presencia notable de la gestión del conocimiento a través del papel predominante de la Educación Superior como agente de desarrollo local a partir del vínculo Universidad—sociedad-empresa y Universidad- gobierno local. Por último el papel de la innovación y la política de comunicación institucional en los gobiernos locales son ejes claves en el desenvolvimiento y desarrollo de la dinámica del desarrollo local en los Municipios, donde entenderlo se convierte en un reto a alcanzar en el objetivo central de la Educación Superior como agente de desarrollo local.
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Martínez Garrido, Cynthia A., Gabriela J. Krichesky, and Alba García Barrera. "El orientador escolar como agente interno de cambio." Revista Iberoamericana de Educación 54 (September 1, 2010): 107–22. http://dx.doi.org/10.35362/rie540544.
Full textAbstract:
El presente trabajo resalta la función que los orientadores de los centros educativos pueden cumplir frente al desarrollo y consecución de programas de mejora en las escuelas. Se describe el papel del orientador escolar a partir del análisis de las tareas, tanto de las que puede asumir en los procesos de cambio como de las que, por su formación y trayectoria, articula durante los mismos. Se explicita, asimismo, el trabajo que este profesional aborda juntamente con el equipo directivo, con los profesores y con el alumnado del centro, destacando las potencialidades y características que lo convierten en un líder educativo comprometido con la mejora continua de la escuela.
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Martínez Cárdenas, Alberto Luis, Karen Patricia Domínguez Martínez, and Luis Carlos Arraut Camargo. "Transferencia tecnológica desde las universidades como agente para el desarrollo sostenible regional: caso CECAR." ECONÓMICAS CUC 43, no. 1 (August 2, 2021): 101–18. http://dx.doi.org/10.17981/econcuc.43.1.2022.econ.5.
Full textAbstract:
Las universidades son agentes de desarrollo tecnológico que propenden por la generación de mejores escenarios de desarrollo sostenible, y para lograrlo utilizan herramientas como la transferencia tecnológica. Este artículo tiene como objetivo presentar el estudio de caso que evidencia la transferencia tecnológica realizada por la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, ubicada en Sincelejo (Colombia). Dicha investigación comprende un estudio de tipo descriptivo de carácter documental con enfoque cualitativo. Los resultados obtenidos, muestran que CECAR, genera proyectos que se gestan desde los diferentes Grupos de Investigación y que son transferidos por medio de su Centro de Emprendimiento y su Oficina de Transferencia Tecnológica – OTRI. Se concluye que CECAR, por medio de la transferencia tecnológica busca generar competitividad y sostenibilidad en el ámbito económico y social de la región.
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Primo Tapia, Wilfrido de Jesús, and Héctor Felipe Turizo Tapia. "Emprendedor y empresario: una construcción desde la dinámica del pensamiento económico." Inquietud Empresarial 16, no. 1 (December 17, 2017): 15–52. http://dx.doi.org/10.19053/01211048.7625.
Full textAbstract:
El nacimiento de empresas y la supervivencia de otras en un mercado competitivo está sujeta al papel que desempeñan emprendedores y empresarios. En la historia del pensamiento económico se pueden encontrar contribuciones a la formación de empresario y emprendedor. Este trabajo, expone los principales enfoques del pensamiento económico que han contribuido con el desarrollo del concepto de empresario y emprendedor. Al respecto, se abordan las concepciones de las escuelas económicas, desde la óptica de los representantes más relevantes, para comprender al empresario como agente que produce beneficios mediante la gestión de recursos; adicionalmente, se muestra cómo se concibe al emprendedor, en el rol de innovador, de agente de cambio, y oportunista para crear nuevas empresas o aprovechar oportunidades de negocios. Finalmente, se presenta una reflexión sobre los esfuerzos de los estados latinoamericanos para desarrollar la mentalidad emprendedora y la creación de empresas, con el objeto impulsar el crecimiento económico de los países y la región en general.
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Ortegón Clavijo, Claudia Marcela. "Aproximación conceptual al desarrollo ciudadano." Inciso 17, no. 2 (December 1, 2015): 126. http://dx.doi.org/10.18634/incj.17v.2i.402.
Full textAbstract:
<p>este artículo se identifican los componentes conceptuales para la construcción de un posible Índice de Desarrollo Ciudadano (I.D.C.), el cual pueda ser potencialmente establecido para capturar las diferentes acciones realizadas por “Ciudadanos” en sus diferentes dimensiones social, cultural, política, ambiental, tecnológica y económica. La metodología empleada fue el análisis conceptual: ciudadano y ciudadanía, su ámbito o dimensión, su tendencia frente al parámetro de deber y/o derecho, considerando el desarrollo ciudadano en la esfera del “deber”, es decir, su responsabilidad, su aporte; de esta forma establecer un concepto de desarrollo ciudadano que incluya los diferentes ámbitos de acción del sujeto ciudadano (sujeto de deber). Alguno de los resultados obtenidos es que tanto los conceptos de ciudadanía como de ciudadano se encuentran enfocados y concebidos en su mayoría desde el enfoque del derecho y se relacionan en gran porcentaje únicamente con los elementos de participación ciudadana. Es importante contar con un mecanismo (índice) de captura de este tipo de actividades, el cual pueda ser, una vez construido, revisado y ajustado por la comunidad, un elemento para generar una línea base de información en cuanto a este tipo de actividades realizadas por las diferentes personas, las cuales son importantes para el desarrollo de la sociedad, ya que es el (agente – individuo), el elemento básico de cambio del territorio y la sociedad. Se concluyó que es necesario establecer, una ruta inicial para el establecimiento de un I.D.C. que soporte conceptualmente el establecimiento o construcción de un índice que capture en cada individuo - habitante de una sociedad, su nivel de responsabilidad, aporte y colaboración en pro del mejoramiento de la misma. </p><p> </p>
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Díaz Quinteros, Dora Suyapa. "Sistema de formación docente como agente de cambio para el desarrollo humano: Caso Honduras." Conocimiento Educativo 3 (February 28, 2018): 69. http://dx.doi.org/10.5377/ce.v3i0.5646.
Full textAbstract:
<p>En este artículo se analizan los resultados de la investigación realizada a docentes que laboran en los niveles de básica y media del sistema educativo hondureño en zona urbana y rural durante el año 2015. El propósito del estudio fue valorar el sistema de formación docente inicial y permanente en forma articulada con elementos científcos que contribuyan al conocimiento y la toma de decisiones. El trabajo hizo énfasis en: Sistema Formación Docente Inicial y Permanente, el Docente como agente de cambio, Teoría de Desarrollo Humano; todos estos aspectos empleados en categorías de análisis para sustentar la relación sustantiva entre el sistema de formación docente y la teoría desarrollo.</p><p>La verifcación empírica fue obtenida por docentes en los departamentos de Honduras: Choluteca, Francisco Morazán, Lempira, Intibucá, Cortes, La Paz, Yoro. La muestra intencionada es de ciento siete docentes. En el trabajo de campo colaboraron estudiantes universitarios en colaboración con el Doctorado de Gestión del Desarrollo Humano en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y docentes del nivel desconcentrado.</p><p>Se encontró que el sistema de formación docente (SINAFOD) debe orientarse a conformar el plan nacional de formación de cambios, teniendo un hilo conductor a fin de identifcar la identidad docente como facilitador en sus prácticas pedagógicas, que coadyuven al desarrollo humano en sus capacidades; todo esto articulado a la estratificación de formación para docentes nóveles, intermedios y experimentados; con la finalidad de un plan de seguimiento y evaluación a su desempeño, con base a áreas curriculares y sentidas del sistema y del contexto de la realidad educativa latente. Además, que las autoridades educativas expongan sobre la mesa de discusión y reflexión esta temática, a fin de tomar las decisiones más acertadas al respecto. En este sentido, el estudio utilizó como instrumento metodológico técnicas cuantitativas y cuantitativas como el cuestionario tipo encuesta en línea, entrevistas a investigadores en educación, las cuales contienen una serie de datos académicos. También se realizó una exhaustiva revisión de documentos teóricos y documentos públicos de la Secretaría de Educación, entre otros (SE).</p><p>Conocimiento Educactivo, Vol. 3, 2016: 69-90</p>
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Jaramillo, Liliam Betancur. "El riesgo moral en la revisoría fiscal." Criterio Libre 12, no. 20 (June 1, 2014): 247. http://dx.doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.20.240.
Full textAbstract:
La asimetría de información es una condición propia de toda relación contractual, ya que el contratante (principal) no cuenta con el conocimiento de la labor que está asignando, ni verifica lo que realiza al contratado (agente). Surgen varios problemas, uno de ellos es el riesgo moral, que genera situaciones perjudiciales al principal; siendo tan responsable de dicho riesgo el principal como el agente. La revisoría fiscal, como relación contractual no está exenta de dicha asimetría y, por tanto, es posible que surjan riesgos morales en el desarrollo de la fiscalización adelantada por el profesional contratado para este fin; muestra de ello son las acciones por las cuales se sancionaron revisores fiscales durante los últimos cinco años y en las faltas a las normas comentadas en la presentación de dictámenes; estos son ejemplos que permiten afirmar la existencia de riego moral en el desarrollo de la revisoría fiscal.
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Jaramillo, Liliam Betancur. "El riesgo moral en la revisoría fiscal." Criterio Libre 12, no. 20 (June 1, 2014): 247–75. http://dx.doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2014v12n20.240.
Full textAbstract:
La asimetría de información es una condición propia de toda relación contractual, ya que el contratante (principal) no cuenta con el conocimiento de la labor que está asignando, ni verifica lo que realiza al contratado (agente). Surgen varios problemas, uno de ellos es el riesgo moral, que genera situaciones perjudiciales al principal; siendo tan responsable de dicho riesgo el principal como el agente. La revisoría fiscal, como relación contractual no está exenta de dicha asimetría y, por tanto, es posible que surjan riesgos morales en el desarrollo de la fiscalización adelantada por el profesional contratado para este fin; muestra de ello son las acciones por las cuales se sancionaron revisores fiscales durante los últimos cinco años y en las faltas a las normas comentadas en la presentación de dictámenes; estos son ejemplos que permiten afirmar la existencia de riego moral en el desarrollo de la revisoría fiscal.
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Restrepo Ruiz, Catalina, and Edgar Hernán Macías Tapias. "Perspectivas de educación rural y media técnica agropecuaria en el contexto del posconflicto: ¿desarrollo o alternativas al desarrollo?" miradas (Pereira) 17, no. 1 (June 30, 2022): 43–63. http://dx.doi.org/10.22517/25393812.25180.
Full textAbstract:
El objetivo de este artículo es presentar una revisión documental que permita articular la reflexión sobre la educación rural y media técnica agropecuaria en Colombia en el contexto del posconflicto, tensionando la relación con el desarrollo y la posibilidad de pensar las alternativas al desarrollo. Este ejercicio académico responde al interés de los autores por comprender a la escuela en su rol ético- político, a fin de vislumbrar horizontes para la paz en las amplias ruralidades del país. Los hallazgos permiten evidenciar la necesidad de pensar la pertinencia de la educación rural y media técnica agropecuaria, reconociendo la escuela como escenario de paz y el rol protagónico del docente como agente detransformaciónsocial. La indagación constata la instalación del discurso desarrollista en los procesos educativos y en los modos de comprender el tránsito hacia la paz. Esta situación contrasta con el enfoque dado por la Reforma Rural Integral de los Acuerdos de La Habana que apuesta por un nuevo modo de entender el campo y el progreso de las comunidades rurales a partir de los procesos educativos allí agenciados. El rastreo de alternativas al desarrollo en relación con la educación vislumbra horizontes hacia otros mundos posibles.
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De La Peña-León, Belinda, Angélica Guadalupe Dávalos-Alcázar, and Rocío Valdez Labastida. "Intervenciones de la enfermería en un agente de cuidado dependiente con malformación de Arnold-Chiari." Revista de Enfermería Neurológica 13, no. 2 (August 31, 2014): 87–94. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v13i2.189.
Full textAbstract:
La profesional tiene por objeto desarrollar los conocimientos que sirven para precisar y guiar la práctica disciplinar. En el campo de la enfermería es el cuidado, mismo que permite dominar los acontecimientos que están ligados a la experiencia profesional. El desarrollo disciplinar debe partir de la realidad de la profesión, pues es a partir de ella que se construye científicamente el conocimiento y se aplica sistemáticamente en la asistencia; además se contrasta, se valida y se produce un proceso de retroalimentación entre los conocimientos teóricos y su vinculación con la práctica. El estudio de caso nos permite valorar y dar realce a los cuidados especializados que requiere la persona, como en el caso de un diagnóstico médico de malformación de Arnold-Chiari, el cual consiste en diferentes defectos del romboencéfalo que probablemente no están relacionadas entre sí; sin embargo, la trascendencia que tiene el utilizar un método propio de enfermería para llevar a cabo la secuencia y evolución de la propia persona, así como dar un cuidado a la persona con secuelas neurológicas teniendo como marco a una referencial teórica en enfermería en este rubro, tal como sucede con el modelo de Dorothea Orem, es utilizado para proporcionar los cuidados especializados y obtener un máximo beneficio del agente, identificando las desviaciones de los requisitos universales, de desarrollo y de salud de la persona de acuerdo con el grado de compromiso, en donde se define un plan de atención especializado que identifique las demandas de autocuidado para establecer el sistema de enfermería a utilizar según dicha teoría.
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Marín Aranguren, Erli Margarita, and Natalia Millares Abella. "Las organizaciones de la sociedad civil latinoamericana y su oferta de valor. Estudio de caso: México, Brasil, Colombia y Argentina." OASIS, no. 25 (June 6, 2017): 187. http://dx.doi.org/10.18601/16577558.n25.11.
Full textAbstract:
A través de los años, la sociedad civil ha recobrado importancia y se ha convertido en un agente vital de desarrollo, como respuesta a las nuevas apuestas que ha traído el siglo XXI. Sin embargo, sectores como el Gobierno y el mercado no han reconocido la gran importancia que esta ha tenido y, por el contrario, ha sido invisibilizada por ambos. En esta investigación se pretende establecer la oferta de valor –concepto que aún está en desarrollo– que ostentan las organizaciones de la sociedad civil en América Latina. Específicamente se estudiarán los casos de México, Brasil, Colombia y Argentina, en temas tan trascendentales como el medio ambiente y la violencia basada en género. La oferta de valor se verá representada por medio de las capacidades técnicas y legales, las propuestas alternativas e innovadoras y las metodologías que estas organizaciones latinoamericanas de la sociedad civil desarrollan para buscar la protección y la reivindicación de los derechos de los ciudadanos. En conclusión, se busca visibilizar esa oferta de valor de las organizaciones, que en muchas ocasiones es ignorada, y así darle la importancia que estas se merecen al ser copartícipes en el establecimiento de una cultura de desarrollo.
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Querol, Mariano. "El hombre: agente y parte de la degradación ecológica y recurso del desarrollo sustentable." Revista de Neuro-Psiquiatria 66, no. 4 (March 7, 2013): 280–86. http://dx.doi.org/10.20453/rnp.v66i4.1551.
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