Academic literature on the topic 'Agente de desarrollo'
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Journal articles on the topic "Agente de desarrollo"
1
Jimenez, Róbinson, Rafael Bocanegra, and Rubén D. Hernández. "Agente móvil para transporte de información mediante enlaces ópticos." Visión electrónica 10, no. 1 (June 20, 2016): 12–17. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11607.
Full textAbstract:
En este trabajo se expone el desarrollo de un agente robotico capaz de desplazarse en trayectorias cerradas sobre supercies planas no regulares. Se dota al agente robótico con un sistema de comunicación óptica para transferencia de información del medio en el que se desenvuelve. El objetivo es desarrollar un agente robótico capaz de desplazarse autónomamente por una supercie, medir parámetros ambientales y transferir dicha información a una fuente remota, a fin de proyectarlo para trabajo colaborativo con agentes de la misma naturaleza en un sistema complejo. Se realizan pruebas de navegabilidad y retorno a la fuente, así como de transferencia de información, a partir de lo cual se obtiene un agente capaz de cumplir con los objetivos propuestos.
2
Maldonado G.,, Luis Facundo, Luis Carlos Sarmiento V, Luis Bayardo Sanabria R.,, Nerey Ortega del Castillo, and David Macías M. "La comprensión y la inferencia en el estudio de hipertextos con el apoyo de un agente generador de preguntas." Revista de Investigaciones UNAD 8, no. 2 (October 15, 2009): 65. http://dx.doi.org/10.22490/25391887.636.
Full textAbstract:
<p>Este documento es una síntesis del proyecto “Agentes de software generadores de preguntas y el desarrollo de la competencia cognitiva de hacer inferencias: la comprensión y la inferencia en diferentes niveles de profundidad en ambientes hipermediales”, desarrollado por el Grupo tecnice de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.</p><p>La investigación analiza el efecto del uso de un agente de software generador de preguntas durante la etapa de estudio de un hipertexto en el desarrollo de competencias cognitivas de hacer inferencias a diferentes niveles, por parte de estudiantes de educación media.</p><p>Hacer preguntas es la función de un agente artificial y se evalúa su efecto en el proceso de razonamiento de un agente natural. La generación de preguntas sirve al agente natural para que identifique lo que necesita aprender (Ram, 1991). En esta lógica se desarrolla un agente artificial que formula preguntas sobre el dominio de conocimiento de la geografía considerando tres niveles jerárquicos de la ontología usada en la representación.</p><p>Se compara el efecto producido en el desarrollo de la competencia cognitiva de hacer inferencias de sujetos que estudian un hipertexto diseñado con base en una estructura ontológica y otros que estudian el mismo hipertexto con el generador de preguntas que opera en cuatro configuraciones: generación de preguntas de primero, segundo o tercer nivel y configurable a voluntad del usuario.</p><p>El estudio muestra un efecto muy significativo de la ontología utilizada en la representación de conocimiento y del modelo adaptativo, sobre la capacidad de hacer inferencias, en contraste con la formulación de preguntas controlada por el computador. Contrario a lo esperado, el entrenamiento en preguntas de alto nivel no genera diferencias significativas con respecto al entrenamiento con preguntas de más bajo nivel y los resultados dan pie para sostener la hipótesis de efecto específico por nivel de entrenamiento.</p>
3
González Pinzón, Cesar Leonardo, Helbert Eduardo Espitia Cuchango, and Gerardo Avendaño Prieto. "Marco de desarrollo algorítmico de inteligencia de enjambres aplicada en almacenes." Visión electrónica 9, no. 2 (November 30, 2015): 194–205. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11028.
Full textAbstract:
La inteligencia de enjambres biológicos ha tenido un alto desarrollo en diferentes campos de la ingeniería aplicada, como es el caso de la robótica colaborativa en donde, a través de la bioinspiración, se desarrollan algoritmos que buscan imitar los comportamientos emergentes que suceden en la naturaleza cuando interactúan los integrantes de un enjambre de manera local, generando una inteligencia para resolver una problemática de manera auto organizada. Dentro de las aplicaciones en campos de la ingeniera está el desarrollo de procesos automatizados en ambientes de toda la cadena productiva de las empresas. Es por ello que este articulo busca dar un marco de referencia en la automatización de almacenes de picking, aplicando algoritmos de inteligencia artificial, específicamente la técnica de inteligencia de enjambres, que posibilite el uso de agentes que interactúen de forma colaborativa (cero colisiones, manipulación de objetos, entre otras) y competitiva (menor gasto de energía para el desarrollo de actividades), bajo un esquema de comunicación ambiente – agente, agente.
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Celina Fabbroni, Mariana, Marlene Roxanna Pedetti, and Mariana Pérez Márquez. "Turismo y desarrollo sustentable del Qhapaq-Ñan: problemas y oportunidades de desarrollo." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 11, no. 7 (November 3, 2020): 1677–82. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v11i7.2674.
Full textAbstract:
En el proceso de desarrollo, el territorio no es un receptor pasivo de las intervenciones externas sino un espacio que tiene una estrategia propia de inserción en la dinámica general. El territorio es visto como un ‘entramado de intereses’ o un ‘agente de transformación social’; es decir, como un conjunto de relaciones sociales que dan origen y a la vez expresan una identidad y un sentido de propósito compartidos por múltiples agentes (Vázquez-Barquero, 2000). Este enfoque, es el que posibilitará que el turismo sea realmente un agente de desarrollo endógeno y sostenible. En este sentido; a través, de la presente nota científica en torno al Qhapaq-Ñan, las autoras buscan esclarecer las posibilidades de los territorios ubicados en sus cercanías para alcanzar un desarrollo local sostenible, a través del turismo, que genere oportunidades a fin de mejorar la calidad de vida de las comunidades locales sin afectar o alterar el patrimonio mundial. El Qhapaq-Ñan, en términos de patrimonio arqueológico, es el mayor bien patrimonial seriado que se conoce en el continente americano, abarcando seis países andinos. Este sistema vial andino constituye la expresión tangible de la expansión incaica y de la convivencia del orden imperial con las diversas culturas locales. La declaración del Qhapaq-Ñan como patrimonio mundial, en el año 2014, ha llevado a aunar esfuerzos conjuntos entre diversos países, diversas provincias, departamentos y diferentes sectores con el propósito de preservar este bien de valor universal excepcional.
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Ugarte Vega Centeno, Máximo Alfredo. "LA EMPRESA COMO AGENTE DE CAMBIO DE DESARROLLO." Gestión en el Tercer Milenio 7, no. 14 (April 18, 2005): 53–62. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v7i14.9792.
Full textAbstract:
Las empresas con liderazgo y visión vienen a ser agentes de cambio siempre y cuando asuman esa relación y combinación de responsabilidad social y equilibrio ecológico, de aprovechamiento sostenible, gestión participativa y valoración con respecto a la cultura local, en un marco legal y político favorable. Es decir, empresas con estas cualidades intentan elevar los niveles de desarrollo social y económico donde diversifican su producción. En ese sentido, nos proponemos identificar las causas de la presión social y descontento en aquellos intereses compartidos entre gobierno, empresa privada y sociedad civil; cómo conciliar los intereses privados y públicos y demostrar los objetivos sociales de la empresa dentro de las nuevas orientaciones de una cultura democrática y de mercados no excluyentes.
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Rodríguez Díez, José Luis. "Los programas universitarios para mayores como agente de educación para el desarrollo." Búsqueda 1, no. 13 (December 1, 2014): 32–40. http://dx.doi.org/10.21892/01239813.154.
Full textAbstract:
Desarrollo, educación y participación han formado parte de la historia de la humanidad. Con esta investigación se pretende concienciar cómo los programas universitarios para mayores y, por ende, la formación a lo largo de la vida, deben actuar como agentes de educación para el desarrollo. Para ello la metodología seguida está centrada principalmente en el ámbito descriptivo, basado en un enfoque diacrónico a través de un muestreo teórico de fuentes documentales. El propósito del mismo es articular la dimensión social y pedagógica de las temáticas que se ha desarrollado en el presente estudio. Como resultados del recorrido se puede afirmar que, tanto la educación para el desarrollo como los programas universitarios para mayores tienen objetivos comunes y que el fin último de ambos es mejorar la calidad de vida de las personas y de la sociedad en general.
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Arcos Hurtado, Edgar Francisco. "Control cooperative strategy based on ideal free distribution, and load balancing, for applications of surveillance and monitoring/Estrategia de Control Cooperativo Basada en las Teorías de Distribución Ideal Libre, y Balance de Carga, para Aplicacione..." Prospectiva 16, no. 2 (July 24, 2018): 59–67. http://dx.doi.org/10.15665/rp.v16i2.1518.
Full textAbstract:
El presente artículo de investigación aplicada muestra el desarrollo y simulación de un sistema multi-agente para realizar tareas de vigilancia y monitoreo, en el cual, un equipo de agentes autónomos a partir de reglas simples, con conocimiento local, y basado en la teoría de la distribución ideal libre, y en la técnica de balance de carga [1], los agentes logran exhibir una conducta cooperativa para cubrir de manera eficiente un terreno y así llevar a cabo la tarea de forrajeo. El modelo del sistema multi-agente es evaluado mediante una simulación en la que, a partir de un cultivo determinado con plantas infectadas, los agente deben distribuirse acorde a un diagrama de Voronoi, de tal forma que cada región del cultivo este siendo monitoreada por un grupo de agentes acorde al tamaño de la región, y a la cantidad de agentes que se encuentran en ella. Los resultados muestran claramente que la estrategia de balance de carga mediante la distribución ideal libre presenta una ventaja significativa en la detección y eliminación de puntos infectados con respecto a una estrategia en la que no se desarrolla una partición del terreno, aun así, ambas estrategias logran exhibir una conducta cooperativa en los agentes.
8
González Granados, Jorge Enrique. "Pensamiento de diseño como agente de transformación en los procesos formativos." Kepes 19, no. 26 (July 1, 2022): 633–72. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2022.19.26.20.
Full textAbstract:
Teniendo como punto de partida las falencias en el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes en Colombia, se plantea una estrategia transmedia para el desarrollo de competencias en resolución colaborativa de problemas (RCP) soportada en los procesos de aprendizaje y gestión proyectual del pensamiento de diseño. A partir de la revisión de experiencias transmedia educativas en Europa y Colombia, la presente investigaciónpropone como objetivo el diseño de un modelo transmedial que propicie el desarrollo de competencias en RCP, caracterizando experiencias transmediales, identificando las competencias que se desarrollan en la segunda infancia y en la adolescencia, como base del aprendizaje a lo largo de la vida y reconociendo el proceso seguido por un estudiante para solucionar un problema en equipo. A nivel metodológico se analizan transversalmentetres marcos de referencia relacionados con la transmedialidad, desde el diseño, los procesos de enseñanza-aprendizaje y las narrativas, generando un análisis categorial secuencial que se mantiene como hilo conductor del proyecto. Como resultado se construye el Modelo para la Creación de Entornos Interactivos Transmedia para la Educación Synappsis, con aplicación en la Plataforma Transmedia Educativa en Salud Innmersa como validación, destacando el pensamiento de diseño como agente de transformación de los procesos formativos de la segunda infancia y la adolescencia. Como conclusión se encuentra la pertinencia de la aplicación de procesos de aprendizaje del diseño como detonantes del desarrollo de competencias en RCP.
9
Montoya Pérez, Juan José. "El Desarrollo Financiero y el Crecimiento Económico." REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas 4, no. 7 (September 12, 2016): 325–49. http://dx.doi.org/10.5377/reice.v4i7.2837.
Full textAbstract:
El presente artículo ofrece una revisión de la literatura a nivel internacional sobre las vinculaciones existentes entre el desarrollo del sistema financiero y el crecimiento de la actividad económica. El rol provisto por los intermediarios financieros como el impacto que su accionar brinda a la hora de mitigar las fricciones de mercado tanto en relación al diseño de incentivos como a la reducción de restricciones de los agentes económicos, afectando las tasas de inversión y ahorro, la innovación tecnológica y, por ende, el crecimiento económico de largo plazo. Como resultado los mercados financieros ofrecen a los inversores información, que cada agente utiliza para estimar la rentabilidad de los proyectos, como factor diversificado del riesgo, reduciendo, las restricciones de liquidez. Estas contribuciones afectan positivamente al crecimiento económico
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Perez Herrera, Manuel Antonio. "Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical." Paideia Surcolombiana 1, no. 14 (December 1, 2009): 63. http://dx.doi.org/10.25054/01240307.1079.
Full textAbstract:
La educación como espacio de sociabilidad de los seres humanos amerita agentes de cambio que suplan las acciones sociales de la práctica educativa. El docente como agente potencial del proceso didáctico debe promover la calidad educativa y el desarrollo humano integral. Es decir, que las acciones profesionales del educador estarían encaminadas a integrar y relacionar saberes científicos, sociales y culturales, que den cuenta del desarrollo humano científico de los estudiantes.
Dissertations / Theses on the topic "Agente de desarrollo"
1
Guillem, Parra Maite. "Desarrollo de nuevos agentes bloqueantes derivados de fuentes renovables para poliuretanos de aplicación en piel sintética y textil." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2020. http://hdl.handle.net/10803/670933.
Full textAbstract:
La síntesi de poliuretans (PUs), basada en la reacció d'un isocianat i un alcohol o poliol, ofereix un ampli ventall de possibilitats que dona lloc a un gran nombre de materials amb diferents propietats. No obstant, el major inconvenient d'aquesta síntesi és l'elevada toxicitat dels isocianats, així com la seva reactivitat i sensibilitat a la humitat. Per solucionar-ho, aquesta tesi es centra en l'estudi de PUs amb grups isocianat bloquejats, de manera que l'agent bloquejant s'allibera a l'augmentar la temperatura i / o en presència de grups nucleòfils, deixant lliure el grup isocianat i possibilitant la posterior reacció amb aquests nucleòfils.
En aquest treball, s'ha estudiat l’ús d'agents bloquejants d'isocianats convencionals, com ara metil etil cetoxima (MEKO), 3,5-dimetilpirazol (3,5-DMP), diisopropilamina (DIPA), imidazol i ε-caprolactama. S'han sintetitzat PUs amb grups isocianat bloquejats amb els agents bloquejants nomenats per a dues aplicacions: "high solids" per pell sintètica i dispersions aquoses com a fixadors del color en tèxtil.
Un dels grans reptes de la societat actual és el desenvolupament sostenible, d'altra banda a nivell industrial tant la reducció de la contaminació com de la toxicitat dels materials emprats són de gran interès. La majoria dels agents bloquejants esmentats són tòxics, motiu pel qual en aquesta tesi s'ha estudiat la síntesi i la utilització de nous agents bloquejants: formiat de butil i les oximes de l'acetoacetat de metil, metil vinil cetona, derivats de l'àcid levulínic i de el piruvat de metil.
L'oxima de levulinato de metil és la que millors prestacions ha donat, per aquest motiu s'ha utilitzat per a la síntesi i aplicació dels PUs en les aplicacions esmentades. A causa dels bons resultats s'ha fet un estudi de toxicitat, s'ha optimitzat la seva síntesi per a l'escalat a planta pilot i s'ha patentat el seu ús.La síntesis de poliuretanos (PUs), basada en la reacción de un isocianato y un alcohol o poliol, ofrece un amplio abanico de posibilidades que da lugar a un gran número de materiales con diferentes propiedades. Sin embargo, el mayor inconveniente de esta síntesis es la elevada toxicidad de los isocianatos, así como su reactividad y sensibilidad a la humedad. Para solucionarlo, esta tesis se centra en el estudio de PUs con grupos isocianato bloqueados, de modo que el agente bloqueante se libera al aumentar la temperatura y/o en presencia de grupos nucleófilos, dejando libre el grupo isocianato y posibilitando su posterior reacción con dichos nucleófilos. En este trabajo, se ha estudiado el empleo de agentes bloqueantes de isocianatos convencionales, tales como metil etil cetoxima (MEKO), 3,5-dimetilpirazol (3,5-DMP), diisopropilamina (DIPA), imidazol y ε-caprolactama. Se han sintetizado PUs con grupos isocianato bloqueados con dichos agentes bloqueantes para dos aplicaciones: “high solids” para piel sintética y dispersiones acuosas como fijadores del color en textil. Uno de los grandes retos de la sociedad actual es el desarrollo sostenible y a nivel industrial tanto la reducción de la contaminación como de la toxicidad de los materiales empleados son de gran interés. La mayoría de los agentes bloqueantes mencionados son tóxicos, motivo por el cual en esta tesis se ha estudiado la síntesis y el empleo de nuevos agentes bloqueantes: formiato de butilo y las oximas del acetoacetato de metilo, metil vinil cetona, derivados del ácido levulínico y del piruvato de metilo. La oxima del levulinato de metilo es la que mejores prestaciones ha dado, por lo que se ha empleado para la síntesis y aplicación de los PUs en las aplicaciones mencionadas. Debido a los buenos resultados se ha hecho un estudio de toxicidad, se ha optimizado su síntesis para el escalado a planta piloto y se ha patentado su empleo.
The synthesis of polyurethanes (PUs), based on the reaction of an isocyanate and an alcohol or polyol, offers a wide range of possibilities that leads to a large number of materials with different properties. However, the main drawback of this synthesis is the high toxicity of the isocyanates, as well as their reactivity and sensitivity to humidity. To solve this, this thesis focuses on the study of PUs with blocked isocyanate groups, so that the blocking agent is released with increasing temperature and / or in the presence of nucleophilic groups, leaving the isocyanate group free and enabling its subsequent reaction with said nucleophiles. In this work, the use of conventional isocyanate blocking agents, such as methyl ethyl ketoxime (MEKO), 3,5-dimethylpyrazole (3,5-DMP), diisopropylamine (DIPA), imidazole and ε-caprolactam, has been studied. PUs with isocyanate groups blocked with said blocking agents have been synthesized for two applications: "high solids" for synthetic leather and aqueous dispersions as color fixatives in textiles. One of the great challenges of today's society is sustainability and at an industrial level, both the reduction of pollution and the toxicity of the materials used are of great interest. Most of the aforementioned blocking agents are toxic, which is the reason of studying the synthesis and use of new blocking agents: butyl formate and the oximes of methyl acetoacetate, methyl vinyl ketone, derivatives of levulinic acid and of methyl pyruvate. The oxime of methyl levulinate is the one that has given the best performance, so it has been used for the synthesis and application of PUs in the mentioned applications. Due to the good results, a toxicity study has been carried out, its synthesis has been optimized for scaling up to a pilot plant and its use has been patented.
2
Calvo, Palomares Ricard. "AEDL (Agente de empleo y desarrollo local): Una aproximación sociológica al estudio de una nueva profesión." Doctoral thesis, Universitat de València, 2011. http://hdl.handle.net/10803/81337.
Full textAbstract:
Esta tesis intenta aportar un nuevo planteamiento (visión) del estudio del desarrollo local como fenómeno de índole social y de las características concretas que presenta el modelo que lo regula en la actualidad, a través del análisis del papel asumido por su figura nuclear, el Agente de Empleo y Desarrollo Local (AEDL), como máxima concreción del mismo, en sus veinticinco años de funcionamiento.
Así, la concepción del binomio territorio-población como un todo –visión integral-, que requiere de todos y cada uno de los recursos presentes en él –visión integrada- y que busca entre sus finalidades la obtención de efectos sinérgicos –visión integradora- son los principales fundamentos de cualquier política pública de intervención, y entre ellas, de las que atañen al empleo y al desarrollo local.
En este contexto la participación pública en el desarrollo desde lo local se ha materializado principalmente mediante la determinación de una serie de programas y actuaciones, más conocidas como políticas activas para el empleo, cuya finalidad inicial fue la de contrarrestar los efectos perniciosos procedentes de la crisis vivida años atrás. Políticas que se concretaron a través de programas para la mejora de la cualificación profesional, programas de fomento del empleo y programas de orientación e intermediación laboral, que han configurado el núcleo de un modelo de intervención pública sobre el territorio.
Y entre estas medidas activas de promoción de lo micro como el epicentro básico para la recuperación del territorio, encontramos la creación de una nueva figura técnica a nivel local, el Agente de Empleo y Desarrollo Local (AEDL). Nacido en la segunda mitad de la década de los ochenta de la confluencia de distintos factores contextuales, irrumpió en el escenario municipal como el técnico especializado y responsable al que se le iba a encomendar dicho proceso de recuperación del tejido económico. Con el paso de los años, la importancia asumida por estos técnicos ha sido cada vez mayor, tanto en cantidad –volumen de programas desarrollados- como en calidad –ajuste de los contenidos de dichas actuaciones a las necesidades existentes en el territorio- convirtiéndose dos décadas después en una de las piezas sobre las que pivota y se mantiene en pie el modelo para el desarrollo económico local implantado en nuestro país.
El paso del tiempo y la dinámica operativa de estos técnicos en los distintos municipios, han definido la existencia de un nuevo colectivo laboral dentro del mercado de trabajo. Colectivo que en términos generales podemos apuntar que ha evolucionado de manera continua, siendo una constante la aparición de nuevos técnicos, que aunque sujetos en su mayoría a la existencia de una subvención que los amparara, no han hecho sino concretar una plataforma reivindicativa específica para este colectivo de trabajadores a nivel local. Entre ellas, después de más de dos décadas desde su nacimiento, destaca una por su importancia: la determinación y concreción de su perfil profesional y el reconocimiento de la actividad como una profesión a todos los efectos.
Esta investigación dirige sus esfuerzos al análisis de este proceso de profesionalización iniciado hace unos años por este colectivo, y sobre todo pone de manifiesto las dificultades concretas con las que se está encontrando. Resistencias de etimología diversa que han impedido, al menos de momento, que podamos calificar esta actividad laboral como de plena profesión.This thesis attempts to provide a new approach (vision) of the study of local development as a social phenomenon and the specific characteristics presented by the model that provides the current, through the analysis of the role played by nuclear figure, the Agent Employment and Local Development (AEDL), as the highest realization of it, in his twenty years of operation and became active as the promotion of basic micro to recover the territory. Born in the second half of the eighties of the confluence of various contextual factors, broke into the local scene as the specialized technical and responsible figure who is going to entrust the process of the economic recovery. Over the years, the importance assumed by these techniques has been increasing both in number of programs developed to volume-and quality-adjustment of the content of these interventions to the needs in the territory, becoming two decades after one of the parts which pivots and is still standing the model for local economic development implemented in our country. The passage of time and the operational dynamics of these technicians in the various municipalities, have defined the existence of a new working group within the labor market. Overall group that we can target that has evolved continuously, being a constant emergence of new techniques, which although mostly subject to the existence of a subsidy that protect them, have only arrange a series of claims specific to this workforce locally. Among them, after more than two decades since its birth, its importance highlighted one: the determination and realization of their professional profile and recognition of the activity as a profession for all purposes. This research focuses its efforts on the analysis of the professionalization process started several years ago by this group, and particularly highlights the particular difficulties being encountered. Different etymology resistors that have prevented, at least for now, we can qualify this activity as full work profession.
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AGUERO, MEDINA JORGE. "Diseño de organizaciones virtuales ubícuas utilizando desarrollo dirigido por modelos." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2015. http://hdl.handle.net/10251/52597.
Full textAbstract:
Hoy en día los avances en la miniaturización de sistemas electrónicos han
impulsado el desarrollo de dispositivos o artefactos que incorporan capacidades
computacionales y de comunicación. Estos dispositivos pueden proveer de
una serie de servicios en diferentes entornos gracias a su tecnología empotrada,
como por ejemplo: reconocimiento de personas, localización de usuarios en un
entorno, ajuste automático de la temperatura e iluminación de un entorno, etc.
Este potencial de procesamiento y comunicación, está permitiendo crear nuevas
aplicaciones distribuidas, donde el rol principal no lo tiene el computador personal,
sino los diferentes dispositivos empotrados en el entorno: sensores, interfaces,
actuadores, teléfonos móviles, etc., Esto ha generado novedosas áreas de aplicación
como: Internet de Cosas (Internet of Things), Computación Móvil, Redes
de Sensores, Sistemas Ubícuos, Inteligencia Ambiental, etc.
Estos avances han conducido al desarrollo de un nuevo paradigma, computación
orientada a la interacción, es decir, la computación ocurre a través de los
actos de comunicación entre las entidades. Por lo tanto, es lógico pensar que este
paradigma requiere, desde un punto de vista de diseño, el desarrollo de aplicaciones
en diferentes plataformas de software y de hardware, debido a lo heterogeneo
de los sistemas de computación, lenguajes, sistemas operativos, y objetos (dispositivos
físicos: sensores, actuadores, interfaces, etc.) dispersos en el entorno.
Dicha heterogeneidad presente en los sistemas ubícuos, representa todo un reto
a la hora de diseñarlos.
La ingeniería de software basada en sistemas multi-agente, en particular, los
sistemas multi-agente abiertos (como las Organizaciones Virtuales), tiene la capacidad
de abordar los retos al diseñar sistemas ubícuos. A ello hay que unir, que
varias metodologías de desarrollo de software han adoptado el enfoque “dirigido
por modelos” (model-driven) para realizar el análisis y el diseño del software.
Dicho enfoque puede ser adoptado en los sistemas multi-agente, para mejorar el
proceso de desarrollo y la calidad del software basado en agentes. Así mismo, el
desarrollo dirigido por modelos proporciona un soporte apropiado para abordar
este tipo de sistemas, ya que nos permite el uso de modelos como principal elemento
abstracto para el diseño del sistema, por medio de la interconexión de un conjunto de componentes visuales.
En este trabajo proponemos el desarrollo de sistemas ubícuos utilizando una
organización virtual, creando una Organización Virtual Ubícua, la cual es diseñada
usando el enfoque de desarrollo dirigido por modelos. De forma más
detallada, este trabajo presenta tres propuestas. La primera, presenta un conjunto
de meta-modelos para diseñar una Organización Virtual Ubícua, llamado
πVOM, que utiliza conceptos generales que se abstraen de las metodologías y de
las plataformas de agentes, lo permite diseñar aplicaciones utilizando abstracciones
generales de alto nivel, evitando los detalles de implementación de bajo
nivel. Así mismo, se presentan dos modelos de transformaciones, que permiten
obtener el modelo de implantación de la organización (con los agentes, entidades
y dispositivos), por medio de transformaciones semi-automáticas dadas por la
metodología model-driven, reduciendo la brecha entre las fases de diseño y de
implementación para este tipo de sistema.
La segunda propuesta presenta una arquitectura de implantación que define
una estructura de capas funcionales basada en servicios, que soporta la interacción
de las entidades de la organización virtual. La arquitectura de implantación
permite la interoperabilidad de diferentes entidades, plataformas de software y
hardware, proporcionando a los miembros de la organización virtual la capacidad
de administrar y controlar los dispositivos del entorno (del sistema ubícuo).
La tercera propuesta presenta una plataforma de ejecución de agentes empotrados
llamada Andromeda, que permite ejecutar agentes empotrados sobre
sistema operativo Android que cumplen con el modelo de agente de πVOM. Los
agentes en Andromeda pueden acceder a los dispositivos del entorno, tal y
como sucede en los sistemas ubícuos.
Las propuestas presentadas fueron evaluadas empíricamente con dos ejemplos,
que permiten mostrar sus bondades.Aguero Medina, J. (2015). Diseño de organizaciones virtuales ubícuas utilizando desarrollo dirigido por modelos [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/52597
TESIS
4
Centurión, Mendoza Alejandra de Fátima, Tapia Gasvelly Maryurhy Mendoza, Mendoza Alejandra de Fátima Centurión, and Tapia Gasvelly Maryurhy Mendoza. "Impacto de la actividad de corresponsalía bancaria en las microempresas que operan como agente BCP en la región Lambayeque." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2015. http://tesis.usat.edu.pe/jspui/handle/123456789/557.
Full textAbstract:
Trabajo de suficiencia profesionalLa presente investigación evalúa el impacto de la corresponsalía bancaria en las microempresas de la región Lambayeque. El sistema de corresponsalía bancaria instalado por el Banco de Crédito del Perú a través de sus agentes BCP, genera una serie de impactos en las empresas incorporadas a esta misma red de agentes. Estos impactos tanto económicos como no económicos permiten obtener al microempresario, beneficios como el de generar mayores ingresos y la oportunidad de hacerse más conocidos en su entorno para de esta forma a través de los factores de crecimiento, estos negocios puedan medir sus mejoras.
5
Mendoza, Tapia Gasvelly Maryurhy, Mendoza Alejandra de Fátima Centurión, Mendoza Alejandra de Fátima Centurión, and Tapia Gasvelly Maryurhy Mendoza. "Impacto de la actividad de corresponsalía bancaria en las microempresas que operan como agente BCP en la región Lambayeque." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2015. http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/145.
Full textAbstract:
La presente investigación evalúa el impacto de la corresponsalía bancaria en las microempresas de la región Lambayeque. El sistema de corresponsalía bancaria instalado por el Banco de Crédito del Perú a través de sus agentes BCP, genera una serie de impactos en las empresas incorporadas a esta misma red de agentes. Estos impactos tanto económicos como no económicos permiten obtener al microempresario, beneficios como el de generar mayores ingresos y la oportunidad de hacerse más conocidos en su entorno para de esta forma a través de los factores de crecimiento, estos negocios puedan medir sus mejoras.Tesis
6
Pérez, Rozzi Sergio Fabián. "La construcción del desarrollo territorial en Argentina - El papel de las Agencias de Desarrollo territorial. (El caso Bragado. 2004-2013)." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2016. http://hdl.handle.net/10251/61769.
Full textAbstract:
[EN] The aim of this thesis is to investigate how the intangible capital can contribute to the process of development in places where the actors have agreed such as the agencies of Local Growth from the point of view of the territorial governance.
It also tries to differentiate the ways and results of the actors work their interests and the significance of their actions as well as the different role the actors and the agents play in the process of territorial development
In order to analyse the Local Development of Agencies we take into account three Argentinian cases; the main analysis was based on the Local Development Bragado and the Reconquista and Junin cases which contributed with comparisons in complementary cases .
The final analysis of these agencies was completed after the formation of the members of the local places so as to know how they faced the complex incidence in the global, challenging and territorial sceneries, and the consequences in the process as well as in the dialogues and decisions to make up.
Finally there are some conclusions and recommendations in the end.[ES] La presente tesis tiene por objeto investigar en qué medida, y de qué manera, en el abordaje del desarrollo territorial, los denominados capitales intangibles pueden contribuir a la construcción de los procesos de desarrollo, en espacios conformados a partir de pactos de actores institucionales del territorio, como lo son las Agencias de Desarrollo Local, desde la mirada de las nuevas formas de la gobernanza territorial. A la vez, trata de discernir, sobre las formas, alcances e implicancias de mapear actores, previo a la iniciativa a impulsar, sobre las influencias de los mismos, sobre sus intereses, en función de la importancia de cada actor en el proceso a iniciar, y sobre el rol y la diferenciación entre los que serían actores, de lo que son agentes transformadores en los procesos de desarrollo territorial. Para el análisis sobre las Agencias de Desarrollo Local nos apoyamos sobre tres casos argentinos: el caso de la Agencia de Desarrollo de Bragado, que ofició como caso principal, sobre el cual se realizó el análisis central, y los casos de: Reconquista y de Junín, que oficiaron de casos complementarios, que en algún punto se utilizaron, a los efectos de realizar algunas comparaciones que consideramos determinantes para la investigación. La mirada sobre esas agencias se completó en las iniciativas de formación de los dirigentes de las instituciones territoriales, de alguna manera el denominador común principal, para los tres casos, pues se pretendió conocer cómo enfrentaban la incidencia de la complejidad, tanto global como territorial, de los escenarios cada vez más desafiantes e influyentes, pero a la vez, sobre cómo esos espacios e iniciativas, contribuían y en qué medida, incidirían en sus procesos, en los diálogos territoriales y en las decisiones a tomar sobre la evolución y sostenibilidad de tales ámbitos. Finalmente, hay un espacio para la discusión de tales planteos, unas conclusiones y recomendaciones de cierre.
[CAT] La present tesi té per objecte investigar en quina mesura, i de quina manera, en l'abordatge del desenvolupament territorial, els anomenats capitals intangibles poden contribuir a la construcció dels processos de desenvolupament, en espais conformats a partir de pactes d'actors institucionals del territori, com ho són les Agències de Desenvolupament Local, des de la mirada de les noves formes de la governança territorial. Alhora, tracta de discernir, sobre les formes i implicacions de fer un mapa actors, previ a la iniciativa a impulsar, sobre les influències dels mateixos, sobre els seus interessos, en funció de la importància de cada actor en el procés a iniciar, i sobre el paper i la diferenciació entre el que serien actors, del que són agents transformadors en els processos de desenvolupament territorial. Per a l'anàlisi sobre les Agències de Desenvolupament Local ens recolzem sobre tres casos argentins: el cas de l'Agència de Desenvolupament de Bragado, que va constituir el cas principal, sobre el qual es va realitzar l'anàlisi central, i els casos de: Reconquesta i de Junín, que van representar casos complementaris, que en algun punt es van utilitzar, a l'efecte de realitzar algunes comparacions que considerem determinants per a la investigació. La mirada sobre aquestes agències es va completar en les iniciatives de formació dels dirigents de les institucions territorials, d'alguna manera el denominador comú principal, per als tres casos, doncs es va pretendre conèixer com enfrontaven la incidència de la complexitat, tant global com territorial, dels escenaris cada vegada més desafiants i influents, però alhora, sobre com aquests espais i iniciatives, contribuïen i en quina mesura, incidirien en els seus processos, en els diàlegs territorials i en les decisions a prendre sobre l'evolució i sostenibilitat de tals àmbits. Finalment, hi ha un espai per a la discussió d'aquests plantejaments, unes conclusions i recomanacions de tancament.
Pérez Rozzi, SF. (2016). La construcción del desarrollo territorial en Argentina - El papel de las Agencias de Desarrollo territorial. (El caso Bragado. 2004-2013) [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/61769
TESIS
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López, García Tania Jezabel. "Diseño y Desarrollo de Entorno Virtual Tridimensional basado en un Agente Inteligente Reactivo en apoyo al Sector Cultural." Tesis de Licenciatura, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11799/94587.
Full textAbstract:
El término de RV se comenzó a utilizar a partir de los años 60 y 70 del siglo XX. La
RV, no es un término que se haya creado de la noche a la mañana, tuvieron que intervenir
varios y novedosos proyectos para que en conjunto crearan esta nueva área de la
tecnología. Aunque los inventores de esas tecnologías ni siquiera podían imaginarlo en
su momento cada uno de los pasos que dieron permitió años después concebir que podían
crearse espacios tridimensionales donde interaccionar con otros usuarios. Sin saberlo
fueron los pioneros de un campo que estaba todavía por descubrir.Actualmente se encuentra en desarrollo las aplicaciones con este tipo de tecnología, a pesar de no existir una metodología formal para la creación de este tipo de sistemas. Sin embargo, existen metodologías de sistemas de información que se han podido adaptara al desarrollo de estas aplicaciones. En este caso, se utilizó la metodología basada en prototipos, ya que su estructura se adaptaba muy bien a las especificaciones del presente sistema. Esta metodología comprende dos etapas de desarrollo a) visión general del sistema (cuenta con la mayor parte de las indicaciones del producto final) y b) retroalimentación y detalles, (programación de los eventos requeridos, pruebas de funcionalidad, modificación de observaciones, etc.).
8
De, la Cruz Garcia Jennifer Korral. "El docente como agente fundamental para el desarrollo de la autoestima en niños de tres a cinco años." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18014.
Full textAbstract:
En muchas instituciones educativas se busca formar al estudiante como un ser analítico lleno de conocimientos. La prioridad es que los niños aprendan conceptos y ciertas habilidades que les permitirán integrarse en la sociedad. Sin embargo, un aspecto también muy valioso e imprescindible es ayudar a que los estudiantes desarrollen una adecuada autoestima que los acompañe en cada etapa de sus vidas y les permita
adquirir la seguridad y confianza en sí mismo que requieren para afrontar los posibles
retos que se les presentarán. Esta tesina busca concientizar la importancia y relevancia que tiene el docente como favorecedor de la autoestima en estudiantes del preescolar, ya que son ellos uno de los principales agentes con los que los niños de dicha edad van a interactuar y aprender. Asimismo, la primera infancia es la etapa vital para fomentar una adecuada autoestima, puesto que es allí donde el niño está más dispuesto a aprender de su entorno y de lo que observa, a construir su personalidad y descubrirse a sí mismo. Para dicha tesina se propone describir las características e importancia del desarrollo de la autoestima, sobre todo en la primera infancia; asimismo, se busca explicar el importante rol que tiene el docente de preescolar para lograr construir y desarrollar la autoestima en esta edad.
9
Figari, Salas Giovanni Paolo. "Beca doble oportunidad (BDO) como agente de desarrollo, brindando competencias básicas y laborales para jóvenes con estudios secundarios inconclusos." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13371.
Full textAbstract:
Esta investigación busca establecer si Beca Doble Oportunidad BDO está cumpliendo con el objetivo principal de asegurar que los beneficiarios culminen la Educación Básica Secundaria (Cuarto y quinto de secundaria), además de dotarlos de competencias personales y laborales, herramientas necesarias para acceder a mejores oportunidades de empleo o el acceso a emprendimientos y negocios propios.
BDO es una iniciativa del Estado peruano a través de PRONABEC que promueve el acceso educación básica regular EBR, de nivel secundario, y una certificación laboral que brinde competencias sociales y laborales a jóvenes de 17 a 25 años con rezago escolar. Se ha identificado que los principales factores que influyen a que estos jóvenes abandonen la EBR son los problemas económicos y sociales. El Abandono de la EBR trae consigo la exclusión laboral, financiera y social, al tener estudios inconclusos, las oportunidades de crecimiento personal y laboral se limitan a realizar trabajos informales, sin beneficios sociales como acceso a salud y fondo de pensiones, por ende, no contribuyen al fisco, actividades como mototaxistas, trabajadoras del hogar, estibadores, etc. En un país con alta informalidad, se requiere medidas efectivas para controlar la deserción escolar, BDO tiene como propósito integrar a estos jóvenes alejándolos de situaciones de riesgo y de la exclusión social de la que son parte. El programa se encuentra actualmente focalizado en distritos con alto riesgo de criminalidad. La percepción de los becarios es que BDO está afectando de manera positiva en sus vidas, sin embargo, consideramos que las 400 becas ofrecidas por PRONABEC solo cubre el 0.05% del total de potenciales beneficiarios. En las recomendaciones y la propuesta de valor se propone una alianza con empresas privadas y otras entidades del gobierno para que estas financien o apadrinen becas y de esta manera incrementar la oferta de becas que se puedan ofrecer.This research seeks to establish whether the BDO Double Opportunity Grant is fulfilling the main objective of ensuring that the beneficiaries complete the Secondary Basic Education (Fourth and Fifth Secondary Level), in addition to providing them with personal and work skills, necessary tools to gain access to better opportunities of employment, entrepreneurship or small businesses. BDO is an initiative of the Peruvian government through PRONABEC that promotes access to basic EBR, secondary education, and a labor certification that provides social and employment skills to young people from 17 to 25 years of age with a backlog. It has been identified that the main factors that influence these young people to leave the EBR are economic and social burdens. The abandonment of the EBR brings labor, financial and social exclusion. Having inconclusive studies, opportunities for personal and work growth are limited to informal work, without social benefits such as access to health and pension funds. Therefore, they do not contribute with taxes to the treasury, because they do informal jobs such as mototaxistas, domestic workers, markets stevedores, etc. In a country with high informality, effective measures are required to control school dropouts; BDO aims to integrate these young people away from situations of risk and social exclusion of which they are part. The program is currently focused on districts with a high risk of crime. The recipients' perception is that BDO is affecting their lives positively, however, we consider that the 400 scholarships offered by PRONABEC every year only covers 0.05% of the total potential beneficiaries. The recommendations and the added value of this research propose an alliance with private companies and other government entities, so that they finance or sponsor scholarships and thus increase the offer of scholarships that can be granted to this disadvantaged young population.
Tesis
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Chipana, Ramos Erick Herminio. "Migración del backend del canal agente de una entidad financiera hacia una arquitectura de microservicios." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17874.
Full textAbstract:
Describe el rol y las tareas que ha desarrollado el autor durante el último año en el Squad Agentes de una entidad financiera. El proceso consiste en la migración del backend de la aplicación del agente hacia una arquitectura de microservicios. La presente migración del backend de la aplicación agente se realizó debido a que la entidad financiera tiene como objetivo la renovación de todos los terminales POS usados actualmente en los agentes. Esta migración se hizo siguiendo el enfoque de microservicios, el cual fue propuesto por el equipo de arquitectura de la entidad financiera con el fin de lograr una alta disponibilidad, escalabilidad y mejorar la mantenibilidad de la aplicación. A nivel de negocio lo que se busca es mejorar la experiencia del usuario y generar afiliaciones de nuevos agentes.
Books on the topic "Agente de desarrollo"
1
Alburquerque, Francisco. Manual del agente de desarrollo local. La Paz, Bolivia: Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios, 1999.
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Sánchez, Yaelle Cacho. La universidad como agente de desarrollo en España. Santander: Universidad de Cantabria, 2011.
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Aldasoro, Iliana Olivié. ¿Somos coherentes?: España como agente de desarrollo internacional. Madrid: Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, 2008.
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Aldasoro, Iliana Olivié. ¿Somos coherentes?: España como agente de desarrollo internacional. Madrid: Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, 2008.
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Rosales, Mario. El desafío local: El municipio como agente de desarrollo. Quito, Ecuador: Editorial El Cornejo, 1988.
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Andaluz, Antonio. La operación tábano: Conversación sobre el papel del agente de cambio en el desarrollo de base. Santa Cruz de la Sierra, Bolivia]: Sociedad Boliviana de Derecho Ambiental, 2003.
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Herrera, Benjamín García. Migración y codesarrollo: El inmigrante veracruzano en los Estados Unidos de América como agente de desarrollo regional. Jalapa, Ver. [i.e. Veracruz]: Universidad de Xalapa, 2008.
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8
Ruiz Osuna, Ana B., 1980- editor, ed. Rescate: Del registro estratigráfico a la sociedad del conocimiento : el patrimonio arqueológico como agente de desarrollo sostenible. Córdoba: UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba, 2016.
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Así somos - y así nos va: Cómo transformar la personalidad nacional en el agente central del desarrollo argentino. Buenos Aires: Ediciones B, 2007.
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Cociña, Camila, and Nicolás Valenzuela. Agenda pública: Arquitectura, ciudad, desarrollo. Edited by Quintana Osorio, Francisco Javier, editor. Santiago, Chile: Andros, 2009.
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1
"EL ESTADO COMO AGENTE DE DESARROLLO." In Estado y sindicalismo en México, 23–52. El Colegio de México, 1990. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3f8qn3.5.
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2
Páez-Calvo, Angelo, and Luis Alfonso Castellanos-Gómez. "Procesos, mapas y territorios. Apuntes para la construcción de una epistemología de la investigación proyectual en diseño." In Hábitat sustentable, diseño integrativo y complejidad: una aproximación multifactorial, 115–57. Editorial Universidad Católica de Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.14718/9789585133570.2020.6.
Full textAbstract:
El objetivo de este capítulo es construir un panorama conceptual para el planteamiento, gestión y desarrollo de los proyectos inscritos en la línea de investigación de Diseño integrativo, hábitat y proyecto. Con un enfoque de carácter teórico, se indaga en los conceptos fundamentales para el desarrollo de una epistemología proyectual: desde las nociones de proyecto y paisaje, transitando por la lectura del sentido de la estrategia proyectual y el diseño integrativo, hasta los procesos de investigación-creación. Esta lectura da como resultado una aproximación específica a la noción de proyecto que, como ejercicio intelectual, transita de manera simultánea entre procesos de análisis y síntesis, y se inscribe en territorios particulares. Así, el proyecto como proceso intelectual se constituye en una acción de pensar con las manos, como objeto de conocimiento es un paradigma dialéctico entre lo abstracto y lo concreto y como proyecto de investigación es un agente trasformador de la realidad.
3
Chacón Mosquera, Esteban, Josep Eudald Mesegué Basallo, Rosa M. Fernández-Cantí, and José A. Lázaro Villa. "Desarrollo de un entorno de simulación para el aprendizaje de un algoritmo de navegación autónoma de un velero de 2 metros de eslora." In XLII JORNADAS DE AUTOMÁTICA : LIBRO DE ACTAS, 6–12. Servizo de Publicacións da UDC, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498043.006.
Full textAbstract:
Se presenta el desarrollo de un entorno virtual de simulación basado en Python Turtle para el entrenamiento de un algoritmo de aprendizaje por refuerzo destinado a la navegación autónoma de un velero de 2 metros de eslora. Este entorno de simulación permite entrenar el pilotaje autónomo en diferentes condiciones de viento y datos de navegación de la embarcación, en ausencia de obstáculos, por medio de la observación causa-efecto y una estrategia de recompensas que permiten al agente decidir las mejores acciones. La generación virtual de situaciones de navegación reduce las horas de pruebas de mar.
4
Frisancho, Susana. "El agente y la responsabilidad. La identidad en el desarrollo moral: derechos humanos y corrupción." In Jean Piaget no século XXI: escritos de epistemologia e psicologia genéticas, 155–86. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2011. http://dx.doi.org/10.36311/2011.978-85-7983-165-2.p155-186.
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5
Molero Suárez, Luis Guillermo, and Lennis Duvan Gómez García. "Aplicación 3D con Kinect para el entrenamiento en terapias de hombro congelado." In Gamificación y Discapacidad. Una alternativa socialmente responsable. Volumen III, 89–103. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/gamificacioniii2021.5.
Full textAbstract:
El conocimiento capitalizado sobre entrenamiento y rehabilitación por décadas ha encontrado en la Instrucción Asistida por Computadora (CAI) espacios para recrear procesos fisioterapéuticos a través de métodos no convencionales, alcanzando así óptimos resultados. Un agente innovador de esta evolución es la gamificación, que reúne elementos multimedia y accesorios como el Microsoft Kinect en sistemas intuitivos que aumentan el estímulo del usuario. Ante estas evidencias, la investigación tuvo como propósito desarrollar una aplicación 3D con Kinect para entrenamiento de estudiantes de fisiatría en terapias de hombro congelado. De acuerdo al estudio, la investigación fue de tipo aplicada, transversal y diseño no experimental. Para obtener lo antes expuesto, se analizaron las categorías Gamificación y Kinect y Rehabilitación y Hombro Congelado. El método utilizado fue el Agil State-Gate de Cooper, (2016) en sus primeras cuatro fases: Idea, Caso de negocio, Desarrollo y Prueba. Finalmente, como resultado luego de aplicar la prueba de usabilidad SUS (Brooke, 1996) en la versión Beta, se logró un coeficiente de 93, valor que muestra una experiencia de usuario positiva, concluyendo, la importancia de seguir convocando esfuerzos en el despliegue de estas soluciones en pro de la calidad de vida y la salud.
6
Jiménez Lobo, Dina Luz, and Erimar Bracho Colina. "Presencia de riesgo moral en la estructura contractual de la producción de sal en Manaure-la Guajira, Colombia." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XIV, 67–84. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2021vol.xiv.6.
Full textAbstract:
Este artículo tiene como propósito evaluar la presencia de riesgo moral en la estructura contractual de la producción de sal en Manaure – La Guajira, Colombia, dado que una situación de riesgo moral es una clase especial de problemas de información asimétrica en la que ésta surge después de celebrarse un contrato entre el principal y el agente; es decir, los inconvenientes del riesgo moral surgen del conflicto de intereses entre el principal y el agente. Teóricamente se refirieron autores como: Florez et al., (2015), Arévalo y Ojeda (2004), Lugo (2019); entre otros. Dentro de los aspectos metodológicos, se refiere a un tipo de investigación descriptiva bajo un enfoque mixto. Como técnica de recolección de datos se empleó la entrevista; la cual se aplicó a población objeto de estudio que fueron los miembros de cada una de las asociaciones que conforman SAMA Ltda (principal), y se emplearon a la vez técnicas cuantitativas para la recolección de la información. Para el análisis de los datos, por un lado se examinó la documentación y otras informaciones previas existente de Big Group (agente), suministradas por Galvis y Burbano, además se aplicó un modelo matemático de riesgo moral con asimetría de información, permitiendo obtener como resultados el poder demostrar cómo se pactaron los incentivos y los beneficios-utilizados de los actores involucrados a través de una restricción de compatibilidad de incentivos y de participación, dejando como conclusión final la presencia de una falla de mercado producto de una distorsión en la información, la cual se efectúa cuando el incentivo que logra percibir Big Group es suficiente para el logro del objetivo del principal (SAMA), lo que descarta la presencia de Riesgo Moral, pero deja en evidencia la asimetría de información de SAMA hacia el agente, lo que dificulto el desarrollo de sus actividades y llevo al declive de la empresa. Sus motivos se deben a querer tener un operador privado que aceptara las altas exigencias de las asociaciones sin ningún inconveniente, obviando la problemática sociocultural del territorio indígena y el monopolio de transportadores que a simple vista no presenta esta estructura, generando finalmente que el operador no lograra cumplir con los objetivos propuestos, resultando en perjuicio del agente y de la misma empresa contratista; SAMA. Finalmente, este proyecto surge por iniciativa propia como propuesta para la convocatoria de semilleros de investigación con recursos provenientes de la entidad que lo avale.
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Monsalve Muñoz, Dulfay, Branda Marcela Cuello Colón, Melissa Milena Montenegro Polo, and Astrid Aurora Márquez Álvarez. "LA EMPRESA COMO AGENTE PARA LA REALIZACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA A PARTIR DE LA GUÍA ETHOS DE BRASIL." In Retos del Derecho frente al Desarrollo Sostenible y la Responsabilidad Social Empresarial en Colombia en el Siglo XXI. Editorial CECAR, 2020. http://dx.doi.org/10.21892/9789585547865.8.
Full text
8
De la Rosa Alburquerque, Ayuzabet, Magali Pérez Camacho, Julio César Contreras Manrique, and Arturo Hernández Magallón. "Problemas y agenda de investigación organizacionales de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo." In Gestión y análisis de los fenómenos en las organizaciones, 147–204. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco., 2021. http://dx.doi.org/10.24275/uama.8714.8757.
Full textAbstract:
Trabajo en el que los autores sostienen que la política pública, las organizaciones y las relaciones entre éstas pueden entenderse como fenómenos organizacionales y por tanto ser estudiadas desde la perspectiva organizacional. El trabajo aborda cuestiones esenciales para la comprensión de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID), posteriormente la CID en México y la constitución de la AMEXCID, concebida como organización y, por lo tanto, como objeto de estudio de carácter organizacional. Posteriormente plantean algunas problemáticas organizacionales de la AMEXCID. Este capítulo, al esforzarse en demostrar que AMEXCID es una organización y por tanto debe ser estudiada bajo el paraguas de los estudios organizacionales, se inscribe en la línea de investigación Teoría y Estudio de las Organizaciones, la cual estudia los desarrollos teórico-conceptuales de la teoría de la organización y los estudios organizacionales para contribuir al desarrollo de una perspectiva del estudio de las organizaciones.
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De la Rosa Alburquerque, Ayuzabet, Magali Pérez Camacho, Julio César Contreras Manrique, and Arturo Hernández Magallón. "Problemas y agenda de investigación organizacionales de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo." In Gestión y análisis de los fenómenos en las organizaciones, 147–204. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco., 2021. http://dx.doi.org/10.24275/uama.8714.8757.
Full textAbstract:
Trabajo en el que los autores sostienen que la política pública, las organizaciones y las relaciones entre éstas pueden entenderse como fenómenos organizacionales y por tanto ser estudiadas desde la perspectiva organizacional. El trabajo aborda cuestiones esenciales para la comprensión de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID), posteriormente la CID en México y la constitución de la AMEXCID, concebida como organización y, por lo tanto, como objeto de estudio de carácter organizacional. Posteriormente plantean algunas problemáticas organizacionales de la AMEXCID. Este capítulo, al esforzarse en demostrar que AMEXCID es una organización y por tanto debe ser estudiada bajo el paraguas de los estudios organizacionales, se inscribe en la línea de investigación Teoría y Estudio de las Organizaciones, la cual estudia los desarrollos teórico-conceptuales de la teoría de la organización y los estudios organizacionales para contribuir al desarrollo de una perspectiva del estudio de las organizaciones.
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"Alianzas: Financiando la agenda de desarrollo de Paraguay." In Caminos de Desarrollo, 205–32. OECD, 2018. http://dx.doi.org/10.1787/9789264301924-11-es.
Full textConference papers on the topic "Agente de desarrollo"
1
Naia, Zeltia, Olalla Bello, and Fernando Ramos-Gómez. "Realización de un dossier colaborativo sobre estiramientos en el grado de Fisioterapia." In Contextos universitarios transformadores: a nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro. V Xornadas de Innovación Docente. Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.267.
Full textAbstract:
El movimiento, como agente físico aplicado con un fin terapéutico, es la base de la Cinesiterapia. Se constituye como un pilar fundamental dentro del curriculum del grado de Fisioterapia. Dentro de la asignatura “Cinesiterapia: bases del ejercicio terapéutico”, se desarrolla el aprendizaje de distintas técnicas basadas en la utilización del movimiento, como agente terapéutico. Para abordar la docencia práctica de la materia, se realiza un dossier con imágenes de la ejecución de estiramientos neuromusculares, de forma colaborativa. Esta metodología docente facilita la motivación del alumnado y su participación en el desarrollo de materiales nuevos de aprendizaje, construidos de forma grupal.
2
Mosquera Palacios, Darin Jairo, Edwin Rivas Trujillo, and Luis Alejandro Arias Barragán. "Analysis of vulnerability and resilience in electrical distribution systems in the event of a deliberate disruptive event." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2341.
Full textAbstract:
Este trabajo propone maximizar la resiliencia del sistema eléctrico ante ataques intencionales a través de la implementación de recursos energéticos distribuidos (DER) generación distribuida (GD) y respuesta a la demanda (RD). Se aborda en primera instancia el caso en el que un agente disruptor, tiene como objetivo maximizar el daño a la red (expresado a través del costo total de operación), mientras que el OS toma las medidas necesarias para mitigar los efectos de este ataque. La interacción entre estos dos agentes se modela mediante un problema de optimización de dos niveles. Por un lado, el agente disruptivo se posiciona en el problema de optimización de nivel superior y debe decidir qué elementos dejar fuera de servicio (líneas y generadores) dado un presupuesto limitado. Por otro lado, el OS, ubicado en un problema de optimización de nivel inferior, reacciona al ataque implementando medidas de mitigación para minimizar los sobrecostos en la operación del sistema. Se proponen tres métricas para evaluar la resiliencia mediante la asignación de DER en islas generadas por la destrucción de líneas y generadores., para ello se toman dos casos de estudio, un sistema de prueba de 5 buses y el sistema de prueba IEEE RTS-24 buses.
3
De la Torre Oliver, Francisco. "Imágenes de otros mundos. La alianza entre pintura y videojuego." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9013.
Full textAbstract:
La industria del videojuego ha encontrado en la pintura el medio donde visualizar sus propios mundos ¿Podría suponer el desarrollo de los videojuegos AAA una revalorización de la pintura naturalista convirtiendo al concept artist en el nuevo pintor del siglo XXI? Objetivos que nos planteamos:Revisar la creación de imágenes de mundos en la pintura.Estudiar el papel del concept artist en la industria del videojuego.Desarrollar el análisis de un caso práctico actual. El arte tiene la capacidad de representar una imagen del mundo coherente con los planteamientos ideológicos desde los que se desarrolla. La pintura ha satisfecho, a lo largo de su historia, la necesidad del hombre de crear una imagen del mundo, una representación del mundo e imaginar nuevos mundos. Una práctica que conectaría con el concepto de Mundo abierto desarrollado en los videojuegos actuales.Realizaremos una breve revisión de la representación de mundos en la pintura a través de su historia, desde la idealización en la Edad Media a los planteamientos experimentales de la vanguardia artística del siglo XX. Actualmente, el concept artist representaría al agente de la industria del entretenimiento encargado de desarrollar la visualización del mundo en el que se desarrollan los videojuegos. La labor de encarnar estas imágenes se realiza a través de la pintura, mediante técnicas tradicionales o digitales. De este modo, se estaría produciendo una revisión de las claves pictóricas clásicas con el objetivo de resolver problemas de representación actuales, replanteando las relaciones entre arte y diseño o cultura y entretenimiento. Para profundizar en estas cuestiones, planteamos estudiar el caso de Red Dead Redemption 2 y su relación con la Hudson River School.
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Gómez Reyes, Flor Marleny, and Manuel Fernando Cabrera Jimenez. "Competencias ciudadanas y educación superior, una alternativa al desarrollo." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10390.
Full textAbstract:
En el actual contexto colombiano donde se busca generar una mayor estabilidad en el territorio a nivel político y social, después de un largo periodo de conflicto interno, se vislumbra una oportunidad histórica por medio de un acuerdo de paz, en pleno proceso de gestación como parte del proceso estratégico de transformación del país, el cual demanda de educación de calidad como base para disminución de la desigualdad social y fortalecimiento del capital social expresado en confianza y mayor civilidad. En este sentido, la educación superior y su correlación con competencias ciudadanas, objeto central de este estudio, demanda que las instituciones planteen y desarrollen estrategias que potencialicen en el ciudadano capacidades que le permita se consolide como agente responsable de su propio cambio social y el de su entorno, fomentando desde la asociatividad un tejido social basado en redes que fomente la confianza y cultura cívica. Las Universidades requieren formar nuevos profesionales con base en currículos fortalecidos con competencias en beneficio de una sociedad incluyente y participativa para fortalecer la democracia, promover soluciones pacíficas y el orden socialmente establecido, análisis realizado como estudio de caso, en el contexto de la comunidad en Universidad ECCI (Escuela Colombiana de Carreras industriales).
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López Astudillo, Andrés. "Los videojuegos para el desarrollo de la gestión logística, en los estudiantes de ingeniería industrial." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2397.
Full textAbstract:
En el departamento de Ingeniería Industrial de la universidad Icesi, asociado tanto a la asignatura de Pensamiento sistémico como de Logística primero y Cadenas de abastecimiento después y en la asignatura gestión de Redes, se ha desarrollado una amplia trayectoria (desde 2005) en la implementación de videojuegos que reflejan operaciones de producción y de logística, estructurados en secuencias didácticas, dentro de la metodología de Juegos serios, con el propósito de apoyar la apropiación de conceptos por parte de los estudiantes. Definiendo un entorno favorable a través de los video juegos para la comprensión de conceptos como proveedor, distribuidor, transporte, centro de distribución, se incorporaron en las materias, talleres de clase usando el videojuego comercial Logistical, que al desarrollarlos permiten en los estudiantes un aprendizaje integrado de los conceptos de logística empresarial. Para desarrollar una comprensión más clara de la logística empresarial en los estudiantes a través de los video juegos, se hace preciso que estudiante aprenda como desarrollar la gestión de los recursos que brinda el videojuego en espacios y secuencias muy delimitadas, un espacio de almacenaje en el que el producto se manifieste como producto terminado, una sucesión de estaciones articuladas donde cada una agregue valor, y un centro de distribución que responda a un agente externo, que no sea evidente en términos de la interface. Los estudiantes requieren de apoyo permanente para el desarrollo de los talleres a través de videos explicativos que dan razón del uso del videojuego.
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Beltrán Barreto, Annie. "LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA PARA LA CREACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DE LOS PRODUCTOS TURÍSTICOS." In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-13.
Full textAbstract:
La participación de las comunidades en la consolidación y sostenibilidad de los diferentes planes de acción ha permitido cambios significativos en términos territoriales, económicos y sociales a través de la planeación, implementación y uso de metodologías, convirtiéndolo en un agente de cambio. Esto ha llevado a que las metodologías participativas tomen más fuerza como una herramienta de cohesión y construcción del tejido social tocando todos los sectores económicos entre ellos, el turismo como dinamizador de la actividad económica. La actividad turística del siglo XXI se ha enfocado en la planeación de las actividades a partir de las comunidades, reconociendo su importancia y relevancia territorial, tomado un tinte más social estos últimos años. Esta investigación busca analizar la importancia de la implementación de metodologías participativas, entre ellas la investigación acción participación (IAP), en los procesos de creación y sostenibilidad de los productos turísticos. A partir de la revisión de algunas metodologías de creación de productos turísticos en los territorios, contrastándolos con la metodología de IAP a fin reconocer la necesidad de construir a partir de las comunidades, viéndolas no como objetos de exposición, sino como agentes activos permitiendo así construir ideas alrededor del turismo como un esfuerzo colectivo construido de manera paulatina y evolutiva.
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Duarte Alvarez, Blanca Ivette, and David Cortés Sáenz. "Diseño e Innovación Social como herramienta para el cumplimiento de Objetivos de Desarrollo Sostenible." In INNODOCT 2020. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inn2020.2020.11912.
Full textAbstract:
El diseño para la innovación social se enfoca en la creación e implementación de soluciones que fomentan mejores condiciones sociales, proyectadas en comunidades, ciudades o regiones a través de la innovación, la conciencia social y la equidad. Los seres humanos innovan cuando enfrentan un problema o reto. Problemas sociales complejos identificados como metas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) pueden ser mitigados a través de soluciones que se obtienen en procesos de diseño, en ese sentido el diseñador se convierte en un potencial agente de cambio. Las personas de la comunidad para la cual se diseña pueden ser incorporadas al proceso de diseño por medio sesiones de co-creación y métodos de diseño participativo, esto puede traer un impacto positivo en las soluciones proyectadas. Éste artículo está basado en una revisión de literatura especializada y aborda como los procesos de diseño y la innovación contribuyen a identificar y resolver problemas que aquejan a la sociedad, identificados como Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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Restrepo, Luz, Wilson Arenas Valencia, and Jennifer Alejandra Gaviria Pérez. "Calidad y excelencia académica en la formación profesional integral desde comunidades de aprendizaje." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2470.
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El programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira en su compromiso con la sociedad, de formar profesionales integrales que cumplan con las competencias requeridas por las nuevas dinámicas del entorno organizacional y social, realizó un proceso de renovación curricular a través de la conformación de comunidades de aprendizaje con carácter multidisciplinar que permitieron consolidar los aspectos curriculares para un programa pertinente. Es así como desde las comunidades de aprendizaje se realizó una revisión total de los aspectos curriculares, buscando a través de estos, formar en los Ingenieros Industriales las competencias básicas, genéricas y profesionales que les permitan convertirse en agente del cambio tecnológico, económico, científico, político y social para la transformación la región el país y el mundo.
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Naia, Zeltia, Olalla Bello, and Lidia Carballo-Costa. "Desarrollo de un programa de ejercicio terapéutico colaborativo, con perspectiva de género, en el grado de Fisioterapia." In Contextos universitarios transformadores: a nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro. V Xornadas de Innovación Docente. Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.261.
Full textAbstract:
El movimiento, como agente físico aplicado con un fin terapéutico, es la base de la Cinesiterapia. Se constituye como un pilar fundamental dentro del curriculum del grado de Fisioterapia. Dentro de la asignatura “Cinesiterapia: bases del ejercicio terapéutico”, se enseña al alumnado a realizar programas de ejercicio terapéutico basados en la evidencia científica disponible, de forma grupal e individual. Con el objetivo de motivar al alumnado, y trabajar una perspectiva de género, se propone como actividad el diseño de programas de ejercicio terapéutico de forma grupal y colaborativa. El objetivo de esta experiencia es diseñar por grupos un programa de ejercicio terapéutico y favorecer un proceso de reflexión sobre las diferencias de género en la respuesta cardiovascular. Esta dinámica mejora la motivación de los estudiantes y su participación en el proceso de aprendizaje.
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Campaña Bastidas, Sixto, Rolando Rigoberto Rosero, Eugenia Margarita Maya Benavides, and María Elena Erazo Paz. "Prototipo IOT para la protección personal, en entornos cerrados, como contingencia ante agentes infecciosos tipo Covid-19 - EPP-IoT." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2260.
Full textAbstract:
En el desarrollo del proyecto MlabNariño, ejecutado por el Hospital Universitario Departamental de Nariño (HUDN) y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), se diseñó un prototipo de Internet de la Cosas (IoT), para la protección personal en entornos cerrados, como contingencia ante agentes infecciosos tipo COVID-19, este prototipo permite prevenir y alertar al personal que trabaja en las diferentes áreas del HUDN, sobre posibles situaciones de riesgo de contagio ante la aparición de agentes infecciosos en el aire, como es el caso del COVID-19. El dispositivo desarrollado, se fundamenta en la definición de los equipos de protección personal (EPP), que según la Organización Mundial de la Salud (OMS), son elementos que permiten realizar funciones con la seguridad que se está minimizando el riesgo de contagiarse o estar expuesto ante un agente infeccioso, para el caso de la pandemia por COVID-19, los EPP identificados fueron: guantes, bata, traje de protección, mascarillas, pantallas faciales, respiradores con filtros de partículas, entre otros. Teniendo en cuenta la necesidad de EPP para el personal de la salud y acorde con las tendencias tecnológicas actuales, en MLabNariño, se trabajó en el diseño y desarrollo de un prototipo IoT de EPP apoyado en las tecnologías 4RI, el cual sale del requerimiento de tener que llevarse puesto a nivel personal, como es el caso de los elementos definidos por la OMS, sino que mediante dispositivos electrónicos ubicados en diferentes espacios y dependencias del HUDN, alerten a las personas de posibles riesgos y les permitan tomar acciones que coadyuven a proteger su integridad personal. A nivel metodológico, el estudio realizado se clasifica como: cuantitativo, correlacional de tipo longitudinal, debido a que relaciona elementos estadísticos; mide fenómenos ocurridos por agentes infecciosos; analiza la causa efecto de las situaciones presentadas; y trabaja en el análisis de la situación propuesta desde diferentes tópicos, con el fin de explicar las causas asociadas y las consecuencias generadas. A nivel de desarrollo, los elementos que componen el EPP-IoT, son: espacios a monitorear; sensores para medir variables de temperatura, humedad y CO2, del ambiente donde trabajan las personas, que para el HUDN, también se tuvo en cuenta el área de patología, que trabaja con un sensor de formaldehído; y por último están las interfaces de software y la nube de datos. Con la información que se captura con los sensores mencionados, se monitorea el comportamiento ambiental de los espacios cerrados y el riesgo o peligro que los mismos pueden suponer para las personas que realizan sus funciones en dichas áreas, complementado con un monitoreo personal de la temperatura de quienes ingresan o salen de los espacios determinados. El monitoreo se realiza mediante una aplicación de software que genera los reportes de los datos capturados y almacenados en la nube por los sensores, también se envía una notificación de riesgo, cuando exista, mediante una APP al teléfono celular de las personas que laboran en dichos espacios para que se tomen las acciones pertinentes.
Reports on the topic "Agente de desarrollo"
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Jaramillo Noreña, Jorge Eliécer, Rommel Igor León Pacheco, Lumey Pérez Artiles, and Juan Camilo Gómez Correa,. Manejo integrado de plagas bajo esquemas de producción intensivos. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2021. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.video.2021.2.
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El daño ocasionado por una plaga es el resultado de la interacción de una planta susceptible a cualquier especie vegetal o animal o agente patógeno que en un ambiente favorable para su desarrollo conlleva al detrimento económico de la actividad productiva
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López Boo, Florencia, María de la Paz Ferro, and Pedro Carneiro. ¿Funciona integrar servicios de primera infancia con los servicios de salud?: Evidencia experimental del programa de visitas domiciliarias Cresça Com Seu Filho. Inter-American Development Bank, April 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003230.
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Un desafío clave de la política pública es cómo llevar a escala programas de primera infancia efectivos. Si la entrega de estos programas pudiera hacerse a través de la infraestructura de servicios públicos existentes, esto resultaría no solo escalable sino más costo-eficiente. Este documento es de los primeros en evaluar los impactos de corto plazo de un programa de visitas domiciliarias a escala integrado completamente con los servicios de atención primaria en salud (en este caso, la Estratégia Saúde da Família de Brasil). Nuestra estrategia de identificación explota la aleatorización original del programa Cresça Com Seu Filho en Fortaleza a nivel de agente comunitario de salud (ACS). En la estimación de intención de tratamiento (ITT, por sus siglas en inglés) encontramos un impacto positivo modesto en la calidad del entorno familiar (0.12 desvíos estándar, DE). Este resultado se alinea con el foco del currículo del programa en el cuidado sensible, receptivo y no punitivo de los niños. No encontramos evidencia de impacto en desarrollo infantil, muy probablemente debido a los desafíos con la intensidad y la fidelidad de las visitas. Nuestros resultados apuntan a la importancia de mejorar los sistemas de supervisión y acompañamiento del personal para lograr mejoras en la fidelidad de la intervención, así como en esquemas de motivación intrínseca del recurso humano que, en un contexto de mayor carga laboral, resulta central para el éxito de este tipo de intervenciones.
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Pastorino, Javier, Nicole Kimelman, and Ana Castillo. Las industrias creativas como agentes de innovación en Uruguay: descubrí el poder del vínculo. Inter-American Development Bank, December 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003836.
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En los últimos años las industrias creativas han ganado reconocimiento como sector productivo relevante a nivel mundial. Sin embargo, a pesar de que su potencial de desarrollo para la economía de Uruguay era significativo, las pequeñas y medianas empresas (pymes) de dicha industria no encontraban canales que les permitan innovar y desarrollar nuevos productos y modelos de negocio, en colaboración con otros sectores de la economía, en particular los de alta intensidad tecnológica. Por otro lado, también las pymes de sectores tradicionales, e incluso las tecnológicas, detectaban problemas en incorporar insumos creativos en sus procesos o productos finales.
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del Río, Eva. La Coherencia de Políticas para el Desarrollo Sostenible: un elemento central para la sostenibilidad ambiental en la Agenda 2030. Fundación Carolina, June 2021. http://dx.doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dte4.
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El trabajo estudia la introducción de la variable medioambiental en el avance hacia modelos de desarrollo sostenible. Se plantea la hipótesis de que la Agenda 2030 es limitada en lo referente a la integración de la sostenibilidad medioambiental en sus objetivos, metas e indicadores, ya que no presta suficiente atención a la Coherencia de Políticas para el Desarrollo Sostenible (CPDS). La conceptualización de sostenibilidad que se desprende de los principales acuerdos e iniciativas internacionales para el desarrollo sostenible encaja con una mirada de sostenibilidad débil de tendencia liberal. Este enfoque implica la falta de una integración completa de las diferentes dimensiones del desarrollo y una preponderancia del desarrollo económico por encima de las cuestiones ambientales. De esta forma, no se tienen en cuenta los límites naturales del planeta a la hora de desarrollar políticas para el desarrollo, evaluar sus impactos y monitorizar el progreso internacional en este ámbito. Desde una mirada crítica pero constructiva a la Agenda 2030, se pretende constatar sus limitaciones para elaborar una futura metodología de seguimiento y evaluación que tenga en cuenta las interdependencias de las políticas de desarrollo y tenga una visión de sostenibilidad fuerte en el centro de su análisis. En este aspecto, el trabajo destaca la importancia de contar con nuevas metodologías de evaluación y seguimiento generalizables a distintos países y contextos como la iniciativa de la Coordinadora de Organizaciones para el Desarrollo para la elaboración del Índice de Coherencia de Políticas para el Desarrollo Sostenible.
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Sepúlveda Casadiego, Yulian Adalberto. Objetivos de desarrollo sostenible, tecnología e innovación para los agronegocios. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, October 2021. http://dx.doi.org/10.22490/notas.4579.
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La tecnología y la innovación están cada vez más inmersas en nuestra cotidianidad, facilitando nuestra forma de relacionarnos e interactuar con el entorno, fortalecer la productividad y la competitividad de distintas áreas de negocio. Para lograr una transición a la sostenibilidad ambiental, económica y social en los agronegocios agrícolas, pecuarios, ambientales y forestales, es necesario entender las cadenas de valor y principales actores involucrados, para así identificar las principales problemáticas o vacíos, en donde la tecnología y la innovación puedan aportar soluciones pertinentes, generando un discernimiento crítico en la postulación de alternativas de solución y toma de decisiones, puesto que se puede generar valor agregado con paquetes tecnológicos basados en equipos, procesos, productos y operaciones. Con la búsqueda, análisis y sistematización de la información, se integran herramientas teórico-prácticas con desarrollos e innovaciones tecnológicas que generen ventajas y beneficios, en pro de cumplir con la Agenda 2030 a través de la contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
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Jarquín, María José, Juan Cruz Vieyra, and Ana Haro González. Rindiendo cuentas: La agenda del Banco Interamericano de Desarrollo en transparencia y anticorrupción (2009-2015) . Inter-American Development Bank, October 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0000835.
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Amézquita Quintana, Constanza, Jasmín Alfonso Vargas, and Alejandro Pérez. Formando agentes de cambio para el Desarrollo Sostenible. Sistematización de la experiencia del Semillero de Investigación en Educación para la Sostenibilidad - ÚNICA Sostenible. Institucion Universitaria Colombo Americana, October 2020. http://dx.doi.org/10.26817/paper.13.
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El siguiente working paper sistematiza la experiencia del Semillero de Investigación en Educación para la Sostenibilidad - ÚNICA Sostenible, creado en 2019-II por la Dirección de Investigaciones y Sostenibilidad de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA como uno de los resultados principales del proyecto titulado “Educando para el consumo responsable. Alternativas sostenibles frente al cambio climático”. Este proyecto buscaba generar conocimiento pertinente y aplicable, así como espacios de reflexión y acción sobre consumo responsable y alternativas sostenibles frente al cambio climático entre los miembros de la comunidad universitaria, consolidando un grupo de trabajo en torno a la educación para el desarrollo sostenible, capaz de generar información útil, veraz y aplicable que respondiera a las necesidades cotidianas de la comunidad ÚNICA en torno al tema. Con la creación del semillero también se proyectaba crear, entre los docentes en formación, multiplicadores en torno a los temas de educación para la sostenibilidad (desde la perspectiva de la UNESCO y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS- de las Naciones Unidas) en tanto actores responsables que resuelvan desafíos, respeten la diversidad cultural y contribuyan a crear una sociedad más sostenible. En este sentido, el semillero se fundamentó en las premisas del aprendizaje experiencial y aprendizaje colaborativo, y trabajó también las habilidades del siglo XXI y de aprendizaje socio-emocional, principalmente, las relacionadas con la responsabilidad social ciudadana, el trabajo en equipo, liderazgo y la orientación hacia el futuro. Este documento aborda entonces el contexto institucional para el surgimiento del semillero, los principales referentes que guiaron sus actividades, su metodología de trabajo y sus principales resultados y aprendizajes.
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Montagut Cifuentes, Eduardo Alejandro, Robinson Fidel Casanova Rosero, Julián Mauricio Betancourt Portela, Juan Alberto Patiño Martínez, Cabrera Luna Edgard Enrico, and Blanco García José Luis. Anuario Científico CCCP 1984 - 2000. Direccion General Maritima - DIMAR, December 2000. http://dx.doi.org/10.26640/anuario.cccp-2000.
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Manejo integral de la zona costera aplicado al ordenamiento territorial del municipio de Tumaco. // Análisis de algunas características físico-químicas registradas en las aguas estuarinas de la Ensenada de Tumaco. // Variación espacio-temporal del zooplancton en la Ensenada de Tumaco, Pacífico colombiano. // Investigación oceanográfica conjunta en la Región Pacífica Sudeste y su proyección. La Dirección General Marítima a través de sus dos Centros de Investigación localizados en Cartagena y Tumaco, desarrolla investigación científica marina con una tradición de más de dos décadas y aportes sign ificativos al conocimiento descriptivo de las aguas oceánicas del Caribe y del Pacífico, a sus litorales y zonas costeras. Es tal vez esta materia en la que mayores resultados tangibles se han obtenidoen los últimos años, no solamente al existir una tradición y experiencia ampliamente reconocidas nacional e internacionalmente, sino porque contamos con un recurso humano idóneo, cal ificado, tanto a bordo de las unidades oceanográficas como en tierra y con un extraordinario sentido de pertenencia. Considerando que las plataformas de investigación son esenciales para el fortalecimiento de la capacidad operativa e investigativa de la Armada Nacional y la Dirección General Marítima, se desarrol la desde 1999, el proyecto de reparaciones mayores de los buques oceanográficos ARC Malpelo y ARC Providencia, que debe terminar en el 2001. La Agenda para la Colombia del siglo XXI , publicada por COLCI ENCIAS, nos indica que se han promulgado los planes estratégicos preparados en los siete programas Nacionales de Innovación y Desarrollo Tecnológico. En este contexto la Dirección General Marítima formuló su Agenda Científica que identificó cuatro Programas para ser desarrol lados en el período 2000-2010: Oceanografía Operacional , Protección del Medio Marino, Zona Costera e Hidrografía. La estrategias regionales de ciencia y tecnología cobran entonces, especial relevancia. Es en el espacio regional, y en el de las necesidades locales, que se puede buscar una más clara articulación entre los programas nacionales y los requerimientos de desarrollo del país. Con el lema: Colombia dos Mares, una Patria , el presente Anuario Científico, en su primera edición pretende consolidar en un solo volumen, resultados de investigaciones adelantadas en los dos Centros y que por lo tanto ameritan su divulgación y difusión, dentro de la estrategia institucional de comunicación para dar a conocer los avances de la investigación desarrollada, así como la toma de conciencia sobre el problema ambiental, la degradación de la zona costera y su situación particular de riesgo en la región del Pacífico, el rol principal de los océanos y el clima, la explotación de recursos oceánicos vivos y no vivos y la necesidad de sostenibil idad en su utilización.
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Pardo Abello, Rafael, and Blanca Llorente Carreño. Insumos para incorporar políticas para la inclusión social y autonomía de las personas con discapacidad en la agenda de salud del Banco Interamericano de Desarrollo. Inter-American Development Bank, November 2019. http://dx.doi.org/10.18235/0002005.
Full text
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Riquelme Silva, Guillermo Manuel. Informe Socioeconómico del Maule (ISOMA). Universidad Autónoma de Chile, June 2021. http://dx.doi.org/10.32457/2050012728/90492020154.
Full textAbstract:
El presente documento técnico, altamente especializado, se constituye en el fruto de una gestión colaborativa entre el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) de la Región del Maule y el Instituto Iberoamericano de Desarrollo Sostenible (IIDS) de la Universidad Autónoma de Chile. El informe constituye una aproximación a la realidad social y económica de la región del Maule desde el análisis de datos de fuentes oficiales de gobierno, en una primera instancia, en el diálogo de relevantes agentes locales, por otro, y de la generación de información in- situ mediante la aplicación de instrumentos de medición a fin de obtener una panorámica territorial. Los ámbitos caracterizados mediante el presente trabajo investigativo son considerados especialmente relevantes para la gestión territorial tendiente a mejorar los niveles de desarrollo en su consideración multidimensional, y con orientación a la sustentabilidad y sostenibilidad, con lo que se provee a los agentes decisionales de importantes insumos para el diseño de intervenciones orientadas a la mejora de la calidad de vida de sus habitantes en general, como a las condiciones laborales objetivas y subjetivas en lo particular en la ya descrita configuración situacional.