To see the other types of publications on this topic, follow the link: 2'OME.
Dissertations / Theses on the topic '2'OME'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic '2'OME.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Morin, Chloé. "Hétérogénéité de composition du ribosome au cours de la transition épithélio-mésenchymateuse." Electronic Thesis or Diss., Lyon 1, 2023. http://www.theses.fr/2023LYO10211.
Full textAbstract:
Le ribosome est la machinerie cellulaire réalisant l’une des dernières étapes de l’expression génique : la traduction. Composé de 4 ARNs ribosomiques (ARNr) et 80 protéines ribosomiques chez l’Homme répartis en 2 sous-unités, le ribosome a pendant longtemps été vu comme un complexe ribonucléoprotéique homogène et invariable du fait de l’importance de sa composition dans sa structuration et donc sa fonction. Or, dès sa découverte dans les années 1950, plusieurs études suggéraient déjà une hétérogénéité de composition du ribosome. Il faudra néanmoins attendre les années 2000 pour que le dogme du ribosome invariant soit remis en cause par une vision plus hétérogène de sa composition. A l’heure actuelle, une hétérogénéité de composition du ribosome a été observée au niveau des ARNr et des protéines ribosomiques dans différents contextes physio-pathologiques, grâce à des techniques expérimentales ou omiques. Cependant, l’impact fonctionnel de ces modifications de composition du ribosome n’a pas toujours été caractérisé. Quelques rares études ont néanmoins permis de lier hétérogénéité de composition du ribosome et traduction préférentielle de certains ARN messagers. D’un point de vue phénotypique, il est clair que des anomalies des protéines ribosomiques, en particulier mutation et expression substœchiométrie, impactent le comportement cellulaire, aboutissant à des défauts développementaux par exemple. Le lien entre hétérogénéité de composition du ribosome et phénotype est moins démontré dans le cas des modifications chimiques des ARNr malgré une forte association entre 2’-O-ribose méthylation et cancer. Cependant, ces études ont été purement comparatives de deux états cellulaires distincts (e.g., cancer vs sains) et n’ont pas permis d’évaluer l’importance de la composition du ribosome dans la dynamique cellulaire et/ou phénotypique. La transition épithélio-mésenchymateuse (EMT) est à ce jour l’un des processus cellulaires dynamiques et réversibles les mieux caractérisés. L’EMT permet aux cellules épithéliales de se transdifférencier en cellules mésenchymateuses, afin, entre autres, de se mouvoir dans l’organisme. Ce processus physiologique est essentiel au cours de l’embryogenèse, la cicatrisation, mais également la progression métastatique. Décrite depuis les années 1970, l’EMT est très bien caractérisée des points de vue épigénétique et transcriptomique. Cependant, bien que certaines études soulèvent le rôle de la machinerie traductionnelle au cours de l’EMT, aucune étude n’a permis de caractériser l’apport relatif de la régulation traductionnelle par rapport à la régulation transcriptionnelle, ni même les modulations de la composition du ribosome. Or, dans la mesure où plusieurs consortiums déplorent actuellement le manque de nouvelles approches permettant de mieux caractériser et comprendre les mécanismes moléculaires, cellulaires et phénotypiques de l’EMT, l’étude de la traduction et du ribosome pourrait permettre d’apporter ce nouveau regard. Les travaux réalisés au cours de mon doctorat démontrent tout d’abord l’existence d’une hétérogénéité de composition du ribosome au cours de l’EMT au niveau des ARNr et protéines ribosomiques, à la fois entre les états stables mais également au cours de la dynamique de l’EMT. L’hétérogénéité de composition du ribosome observée dans des échantillons de cancers du sein et des lignées cellulaires permet de différencier des cellules aux caractéristiques mésenchymateuses versus épithéliales. D’un point de vue moléculaire, nos données permettent également de définir que la régulation traductionnelle est au moins aussi importante que la régulation transcriptionnelle, quantitativement, au cours de l’EMT. Enfin, nos résultats montrent que la modification de composition du ribosome au niveau d’une seule protéine ribosomique permet l’initiation de l’EMT in vitro. L’ensemble de ces travaux soutiennent le fait que la plasticité de composition du ribosome contribue au changement d’identité cellulaireThe ribosome is the cellular machinery responsible for the last step of gene expression: translation. The human ribosome contains 4 ribosomal RNAs (rRNAs) and 80 ribosomal proteins which are separated in 2 subunits. This structure has been shown for a long time as a homogeneous and invariable ribonucleoproteic complex as its activity relies on its composition. However, since its discovery in the 1950’s, several studies already suggested a heterogeneity in ribosome composition. Despite these observations, the dogma of a homogenous ribosome has been questioned only in the 2000’s. Today, ribosome heterogeneity is observed at rRNA and ribosomal protein levels in various physio-pathological contexts, either through wet lab or omics experiments. Nonetheless, the functional impact of these ribosome composition modifications is not always characterized. Some rare studies demonstrated link between heterogeneous ribosome and preferential translation of some messenger RNAs. In a phenotypic point of view, it is clear that alterations in ribosomal protein composition, in particular gene mutations or substoechiometric expression, impact cellular behavior, leading to developmental defects for example. The link between heterogeneity in ribosome composition and phenotype is less described for rRNA modifications. However, a strong association between 2’-O-ribose methylation and cancer is documented. As these studies has been performed in a comparative point of view, they did not evaluate the importance of ribosome composition in cellular dynamic and/or phenotype. To date, epithelial-mesenchymal transition (EMT) is one of the best characterized reversible and dynamic cellular process. EMT allows epithelial cells to transdifferentiate into mesenchymal cell to acquire new capacities such as motility. This physiological process is essential during embryogenesis and wound-healing, as well as metastatic progression. Described since the 1970’s, EMT is well characterized at both epigenetic and transcriptomic levels. However, while several studies suggest a role for translational machinery during EMT, no study neither characterized the relative contribution of translational regulation compared to transcriptional one, nor the ribosome composition modulations. Therefore, while several consortiums ask for new scientific approaches to decipher molecular, cellular and phenotypic events of EMT, the characterization of translation and ribosome may offer a new point of view for EMT characterization. The studies performed during my PhD first demonstrate a heterogeneity in ribosome composition during EMT, at both rRNA and ribosomal protein levels, in both EMT stable states and dynamic EMT contexts. Ribosome heterogeneity is also observed in breast cancer samples and cell lines, and allow to distinguish cells showing mesenchymal traits from cells showing epithelial ones. In a molecular point of view, our results show that translational regulation is as quantitatively important as transcriptional regulation during EMT. Last but not least, our data demonstrate that the modification of the substoechiometry of only one ribosomal protein induces EMT in vitro. Altogether, our results sustain that ribosome composition plasticity contribute in cellular identity changes
2
Buchmann, Silke. "Elektrochemische Untersuchungen an Ir-Tripod-Komplexen (Tripod = cis,cis-1,3,5-(PPh 2 ) 3- 1,3,5-X 3 C 6 H 6:X = CN, COOMe, CH 2 OMe)ronische Ressource /." [S.l. : s.n.], 2002. http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/xvms.cgi?SWB10236370.
Full text
3
Poor, Kalhor Mahboubeh. "Étude DFT du mécanisme de formation du dimethyl carbonate à partir de CO2 et de CH3OH à l'aide de Me2Sn(OMe)2." Thesis, Lyon 1, 2009. http://www.theses.fr/2009LYO10325.
Full textAbstract:
Le dioxyde de carbone occupe une place particulière dans l'amplification anthropogénique de l'effet de serre. En particulier, son utilisation dans la synthèse de carbonates organiques à partir d'alcools constituerait une alternative à l'emploi actuel du phosgène ou du monoxyde de carbone. L'insertion de CO2 dans Sn-OCH3 liaison de dialkyldimethoxystannanes est reconnue comme la première étape pour la formation du carbonate de diméthyle (DMC) à partir du méthanol et CO2. L'identification des étapes ultérieures est cruciale pour améliorer l'activité et est encore l’objet de débats car les espèces étain ont la propension à l’oligomérisation. Nous avons utilisé des calculs basés sur la Théorie de la Fonctionnelle de la Densité pour donner un aperçu sur le mécanisme de réaction. L'insertion de CO2 est promue par l’interaction acide-base concertée de Lewis de CO2 avec l'étain et l'atome d'oxygène du ligand méthoxy. Le chemin principal de la réaction pour la formation de DMC est proposé selon un réarrangement intramoléculaire des espèces monomériques, Me2Sn[OC(O)OCH3]2. Le processus conduit à un transfert d'un groupe méthyle d'un carbonate de méthyle à l'autre via un anneau de 4 atomes ou 6 atomes formant un fragment Sn-CO3. Dans une deuxième étape, le méthanol réagit avec un intermédiaire et conduit à la formation de DMC et un complexe de trimère qui peut permettre la régénération des réactifs. Mais un complexe décanucléaire d’étain peut être aussi produit par une réaction latérale. Enfin, un cycle catalytique pour produire le DMC a pu être élaboré. Les calculs DFT sont en accord avec les données expérimentales et permettent une analyse comparative des chemins de réactionCarbon dioxide occupies a special place in the amplification of the anthropogenic greenhouse effect. In particular, its use in the synthesis of organic carbonates from alcohols, constitute an alternative to the current application of phosgene or carbon monoxide. The insertion of CO2 into the Sn-OCH3 bond of dialkyldimethoxystannanes is recognized as the first step to dimethyl carbonate (DMC) formation from methanol and carbon dioxide. The identification of the subsequent steps is crucial for activity improvements and is still under debate as the tin species have the propensity for oligomerization. We have used density functional theory calculations to provide insight into the reaction mechanism. The CO2 insertion into the Sn-OCH3 bond is promoted by the concerted Lewis acid-base interaction of CO2 with tin and the oxygen atom of the methoxy ligand. The major reaction pathway to DMC is proposed to occur via an intramolecular rearrangement of the monomeric species, Me2Sn[OC(O)OCH3]2. The process results in the transfer of a methyl group from one methyl carbonate to the other via a 4-membered or 6-membered ring forming the Sn-CO3 moiety. In a second stage, methanol reacts with one intermediate and leads to DMC formation and a trimer compound which may allow the regeneration of the reactant. Also a decanuclear tin complex is produced due to the lateral reaction. Finally a catalytic cycle for DMC production in methanol can be elaborated. DFT calculations are in agreement with the experimental data and allow a comparative analysis of reaction channels
4
Vasconcellos, Cirlene Moreira. "Preparo de óxidos de manganês em presença de biomassa e avaliação catalítica em reações de oxidação de hidrocarbonetos e remoção catalítica de SOx." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2014. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7601.
Full textAbstract:
Os riscos de poluição ao meio ambiente envolvendo petróleo envolvem, não só o seu transporte, como também seu refino. O prejuízo causado por um derramamento de petróleo vai além de danos à fauna e flora, pois envolvem também questões sociais. A emissão de óxidos de enxofre, denominadas SOx, durante o refino de petróleo através do craqueamento catalítico em leito fluidizado (FCC) também é uma das preocupações ambientais, já que esses óxidos estão relacionados com o a formação de chuva ácida e problemas respiratórios. Os hidrocarbonetos provenientes de um derramamento podem ser degradados em produtos menos agressivos ao meio ambiente, por oxidação química, por exemplo. Já as emissões de enxofre na unidade de FCC podem ser minimizadas por diversos processos, como por exemplo, o uso de aditivos nas unidades de FCC. Nesse trabalho óxidos de manganês dos tipos OMS-1 e OMS-2 foram sintetizados em presença e ausência de biomassa e óxidos OMS-2 foram dopados com os metais cobre, vanádio e ferro. Possíveis alterações em suas propriedades, suas atividades catalíticas em oxidação de hidrocarbonetos e em testes de captura de enxofre em condições de temperatura similares à unidade de FCC foram investigadas. Constatou-se uma diminuição na área superficial, tamanho e volume de poros nos óxidos sintetizados em presença de biomassa, através de uma análise de adsorção e dessorção de N2 (ASAP), porém seus difratogramas em uma análise de difração de raio X de pó (DRX) revelaram a obtenção de estruturas do criptomelano em todos os OMS-2. Os óxidos OMS-2 testados na oxidação do cicloexano, não sofreram modificações em sua estrutura após seu uso como catalisador, mas a presença da biomassa na síntese não aumentou sua atividade catalítica. Nos testes DeSOx, o óxido dopado com ferro apresentou o melhor desempenho e testes em ciclos mostraram ser possível sua reutilizaçãoThe risk of pollution to the environment involving oil involve not only the transport, as well as its refining. The damage caused by an oil spill goes beyond damage to fauna and flora, they also involve social issues. The emission of sulfur oxides, SOx called during the refining of oil through the fluidized catalytic cracking (FCC) is also an environmental concern, since these oxides are related to the the formation of acid rain and respiratory problems. The hydrocarbons from a spill can be degraded into less harmful products for the environment by chemical oxidation, for example. Since sulfur emissions in the FCC unit can be minimized by various methods, for example, the use of additives in FCC units. In this work manganese oxides types of OMS-1 and OMS-2 are synthesized in the presence and absence of biomass and OMS-2 oxide was doped with the metals copper, vanadium and iron. Possible changes in their properties, their catalytic activities in the oxidation of hydrocarbons and sulfur capture in conditions similar to the FCC unit were investigated temperature tests. Found a decrease in the surface, size and volume of pores in the oxides synthesized in the presence of biomass area, through an analysis of N2 adsorption and desorption (ASAP), but their diffraction patterns on an analysis of X-ray diffraction powder (XRD) revealed the structures of obtaining criptomelano in all OMS-2. The OMS-2 oxides tested in the oxidation of cyclohexane, have not changed in its structure following its use as a catalyst, but the presence of biomass synthesis did not increase its catalytic activity. In Desox tests, the iron oxide doped showed the best performance and testing cycles proved possible reuse
5
Holmgren, Linnéa, and Eliasson Eliasson. "Patientens upplevelser av informationen om Diabetes typ 2." Thesis, Högskolan Kristianstad, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-18030.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes typ 2 debuterar vanligen i vuxen ålder och många personer är omedvetna om att de haft sjukdomen under en längre tid när diagnostiseringen inträffar. Personen kan vid diagnostiseringstillfället uppleva en kris. Det är en krävande process att lära sig leva med en kronisk sjukdom och personen måste anamma en ny förståelse för kroppen. Detta medför att informationen om sjukdomen blir en nödvändig del för patienten. Sjuksköterskan måste här stötta patienten för att återta kontroll över situationen. För att sjuksköterskan ska kunna stödja patienter behövs kunskap om hur patienter upplever informationen. Syfte: Belysa hur patienter upplever informationen om diabetes typ 2.Metod: Litteraturstudie som bygger på tio vetenskapliga originalartiklar. Resultat: Två kategorier och fyra underkategorier framkom; Upplevelser av information vid diagnostiseringstillfället beskriver otydlig information skapar missnöje hos patienterna och att få personcentrerad vård har betydelse. Upplevelser av information genom sjukdomsförloppet beskriver grupputbildningar saknar den personcentrerade informationen och patienten söker sig till andra informationskällor för att uppnå förståelse. Diskussion: Genom subjektivitet och objektivitet, medvetenhet, empowerment och känslan av sammanhang diskuteras resultatet. Efter en patientens unika behov bör informationen anpassas så denne kan uppleva att informationen är hanterbar. Detta för en optimal och personcentrerad informationsöverföring mellan sjuksköterska och patient. Om fler fortlöpande utbildningar och diskussioner om informationshantering med tid för etisk reflektion ges till personal tror vi det kan påverka personalens förståelse och agerande för patientens hantering av information vid diabetes typ 2.
6
Soo, Haw Yun. "Commercialization of cryptomelane-type manganese oxide (OMS-2) nanowire paper oil sorbent." Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 2007. http://hdl.handle.net/1721.1/42158.
Full textAbstract:
Thesis (M. Eng.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Materials Science and Engineering, 2007.Includes bibliographical references (leaf 36).
Cryptomelane-type Manganese oxide (OMS-2, a group of Octahedral Molecular Sieves) nanowire paper exhibits interesting properties: reversible wettability, oleophilic while being hydrophobic, and high thermal stability. These properties open up possible markets for commercialization. This thesis reviews the market potential of each of these properties and explores the competitiveness of the nanowire paper in the proposed markets. The proposed values of this technology are in its high selective absorbency towards oil, high performance over cost metric and its high thermal stability. Its thermal stability enables a thermal desorption type process to regenerate and recycle the sorbent for reuse. This translates into further differentiation and provides greater value for the users.
by Haw Yun Soo.
M.Eng.
7
Ericson, Eva, and Annelie Nordin. "En litteraturstudie om att leva med diabetes typ 2." Thesis, Mid Sweden University, Department of Health Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-8936.
Full textAbstract:
Inledning: Diabetes är en stor folksjukdom, de som drabbas behöver stöd och kunskap. En individualiserad omvårdnad där patienten är delaktig i egenvården är kopplat till sjuksköterskans stöd samt omgivning. Hur egenvården fungerar beror på uppfattningen om sjukdomens uppkomst. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att belysa patienters upplevelser av att leva med diabetes typ 2 samt betydelsen av stöd för att hantera sin egenvård. Metod: Litteraturstudien byggde på 19 vetenskapliga artiklar som genomgått en granskning, kvalitetsbedömning och analys. Huvudresultat: Resultatet innehåller två huvudkategorier, att leva med diabetes typ 2 och stöd för egenvård. Upplevelserna av att leva med diabetes typ 2 visar på vikten av att planera livet och acceptera sjukdomen. Vårdpersonalen bör visa empati och inse vikten av kontinuitet samt erbjuda tillräckligt med tid. Kunskapsbrister är hinder som gör det svårt att integrera egenvårdsbeteenden, stöd från sjuksköterskan och närstående samt utbildning är viktiga komponenter. Diskussion: Sjuksköterskor bör ha kunskap om allt som påverkar patientens hälsotillstånd. Vid varje möte med vården bör individen träffa samma sjuksköterska, det är viktigt att patienten är en aktiv deltagare och ser egenvårdreglerna som en tillämpning. Problembaserad inlärning är ett sätt att fördjupa kunskaperna.
8
Sjöberg, Helena, and Alexandra Timner. "Inte bara ord : Klassrumskommunikation om subtraktion i årskurs 2." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-69598.
Full textAbstract:
Title: Not just words, classroom communication about subtraction in year 2 Language: Swedish with summary in English. Keywords: Communication, mathematics, subtraction, teaching The purpose of this study is to analyze the mathematical communication in a classroom during a lesson in the field subtraction, and to find out how students describe their perception of mathematics that is communicated in the classroom. The study consists of the observations through the videotaping of two lessons in primary school grades 2 and student and teacher interviews related to these lecture occasions. Research indicates that Swedish pupils' mathematical skill continuously deteriorates in a national and international perspective, and that student experiences of mathematics in general are negative. The literature emphasizes the importance of communicating mathematics in various forms to deepen and develop understanding of concepts and mathematical operations. Communication must be generated between teachers and students but also between student and student to have a beneficial impact for the student. Our result demonstrate the different types of communication in the classroom but that communication does not always have a clear mathematical content in spite of teachers' mathematical intentions with teaching. The result also indicates that the mathematical communication that takes place, in essence, is a one-way communication where the teacher has a great opportunity to speak. The teachers perceived as oblivious to their own ways of communicating, but stressed in the interviews with an understanding of the importance of communication learning. The majority of the interviewed students expressed that teachers' briefings are easy but in the filmed sequence the students show with body language and facial expressions to the contrary.
9
Åkesson, Hanna, and Patricia Björklund. "Årskurs 2-elevers uppfattningar om utomhusundervisning i NO-undervisning." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29507.
Full textAbstract:
Vid vårt förra självständiga arbete (SAG), skrev vi om utomhuspedagogik i NO för F-3 elever. Vår uppfattning var att det behövs fler studier ur ett elevperspektiv och därför föll det sig naturligt att det var detta vi skulle ta oss an i examensarbetet. Syftet var att undersöka vilka uppfattningar elever i årskurs 2 har om utomhusundervisning kopplat till NO.Frågorna vi sökte svar på var;• Vilka inställningar har eleverna till utomhusundervisning i NO?• Vad har enligt eleverna behandlats i NO-undervisningen utomhus?• Vilka erfarenheter har eleverna av växelverkan inomhus och utomhus i NO?Studien är kvalitativ och bygger på 6 gruppintervjuer med sammanlagt 20 deltagande elever i årskurs 2. Analysen har ett fenomenologiskt perspektiv och utgår från elevernas uttalade inställningar, uppfattningar och erfarenheter till utomhusundervisning i de naturorienterande ämnena. Pragmatismen har valts som teoretiskt ramverk, eftersom utomhusundervisning kan härledas till ett pragmatiskt synsätt på lärande där teori och praktik vävs samman.Resultatet visar bland annat att elevernas inställning till utomhusundervisning främst är positiv. Vidare visar resultatet att eleverna upplever att utomhusundervisning bidrar till en verklighetsförankring i undervisningen, ökad rörelse och ökad kommunikation. Resultatet visar också att elevernas uppfattning om utomhusundervisning påverkas av väderlek. Uttalade aktiviteter och ämnesinnehåll som behandlats genom utomhusundervisning i de naturorienterande ämnena är bland annat växtarter, djurarter, kroppen och kroppens funktioner. Resultatet visar även att elevernas uttalade erfarenheter av NO-undervisning i växelverkan inomhus och utomhus är varierade.
10
Öberg, Nathalieé. "Flera gånger om : ett multiplikationsspel testat i årskurs 2." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24066.
Full textAbstract:
Examensarbetet har haft till syfte att undersöka om ett undervisningsmaterial, i form av ett multiplikationsspel, kan ligga till grund för att elever i årskurs 2 får ett ökat intresse att lära sig automatisera multiplikationstabell 2-5, samt multiplikationstabell 10. Genomförandet har inneburit att eleverna i en årskurs tvåa har spelat multiplikationsspelet under en sju veckors period. Under denna sju veckors period har eleverna gjort tre multiplikationstest, samt en elevenkät, som har sammanställts tillsammans med en lärarenkät under resultadelen. Resultaten visar att majoriteten av eleverna har förbättrat sitt resultat på multiplikationstesten under denna sju veckors period. Eleverna anser att det har varit roligt att spela multiplikationsspelet och läraren ser värdet av att fortsätta använda multiplikationsspelet.
11
Jonsson, Kristina, and Marie Strömberg. "Tala om läsning! : Läsförståelsearbete i förskola och grundskolans år 2." Thesis, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6201.
Full textAbstract:
Syftet med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger i förskola och grundskolans år 2 tänker kring och arbetar med läsförståelse, om pedagogernas tankar stämmer överens med hur de faktiskt arbetar, samt om arbetssätten skiljer sig åt mellan de olika verksamheterna. Undersökningen genomförs med hjälp av ostrukturerade observationer och enkäter i två olika rektorsområden i Mellansverige. Resultatet visar att pedagogerna arbetar medvetet med olika faktorer som alla påverkar läsförståelseutvecklingen hos barnen/eleverna och att arbetet inte skiljer sig nämnvärt mellan de olika verksamheterna. Det visar sig också att pedagogernas tankar samstämmer med verksamhetens utformning.
12
Sureish, Nivin, and Zena Matti. "Språksvårigheter inom matematik : En fallstudie om textuppgifter i årskurs 2." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-26884.
Full textAbstract:
I dagens samhälle finns det ett stort antal elever som har språksvårigheter i matematikämnet, vilket påverkar elevernas prestationer vid lösningar av matematiska textuppgifter. Denna fallstudie syftar till att undersöka pedagogers och elevers perspektiv när det gäller språksvårigheter inom matematiska textuppgifter. Vi belyser även hur pedagogerna tar hänsyn till elever som har språksvårigheter och hur de agerar för att hjälpa och stötta dem i textuppgifter. Vi blev intresserade av att lyfta fram elevers affektiva och kognitiva hantering av matematiska textuppgifter eftersom vi har personliga erfarenheter om detta sedan tidigare. Fallstudien är uppbyggd kring kvalitativa intervjuer och observationer. I studien deltog 2 klasslärare, en specialpedagog och 24 elever. Resultatet visar att det finns elever som har språksvårigheter inom matematiska textuppgifter på grund av olika påverkande faktorer. Alla pedagoger i intervjuerna är överens om att elevers prestationsförmåga inom matematikförståelse kan bli påverkade av olika faktorer. Pedagoger samarbetar för att hjälpa och stötta dessa elever genom att använda olika metoder och arbetssätt. Språkförståelsen och svåra matematiska begrepp i textuppgifter kan leda till att olika kognitiva och affektiva svårigheter kan dyka upp vid hanteringen av matematiska textuppgifter. Vissa elever var väldigt motiverade i att klara av textuppgifterna, medan andra med svårigheter i språkförståelse fann uppgifternas nivå och struktur alldeles för krävande.
13
Petersson, Charlotte, and Kim Ståhl. "DIABETES MELLITUS TYP 2 EN LITTERATURSTUDIE OM ÄLDRE PERSONERS UPPLEVELSER." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26124.
Full textAbstract:
Diabetes mellitus typ 2 är en kronisk sjukdom som drabbar främst äldre personer. Ungefär 250 000 personer i Sverige har sjukdomen. Då befolkningen blir allt äldre kommer antalet äldre personer med diabetes mellitus typ 2 öka. Syftet med litteraturstudien var att belysa hur äldre personer med diabetes mellitus typ 2 hanterar och upplever hur det är att leva med sjukdomen. Vilka förändringar uppstår i äldre individers livssituation efter att ha fått diagnosen? Hur hanterar äldre personer de förändringar som sjukdomen medför? Resultatet bygger på tio kvalitativa vetenskapliga artiklar. Att leva med sjukdomen innebär förändringar i det dagliga livet. De nya rutinerna påverkar även familjen. Tidigare upplevelser och erfarenheter påverkar hanteringen av sjukdomen. Det är viktigt att personen med diabetes mellitus typ 2 känner stöd av både familj och vårdpersonal.Type 2 diabetes mellitus is a chronic disease which affects mainly elderly people. Approximately 250 000 people in Sweden have the disease. As the population ages, the number of older people with type 2 diabetes will increase. The purpose of this literature review was to highlight how older people with type 2 diabetes handle and perceive what it is like to live with the disease. What changes occur in older individuals' lives after having been diagnosed? How do older people experience the changes? The results are based on ten qualitative scientific articles. To live with the disease involves changes in daily life. The new procedure also affects their family. Past experiences affect the management of the disease. It is important that the person with type 2 diabetes mellitus feel the support of both family and health professionals.
14
Holmquist, Agnes, and Lise Tretteteig. "En litteraturstudie om främjandet av fysisk aktivitet viddiabetes typ 2." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75316.
Full text
15
Nyström, Sandra, and Veronica Blom. "Pelle och Alf- en faktasaga om matspjälkningen. : Material om matspjälkningen för årskurs 2-3." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för ekonomi, samhälle och teknik, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24247.
Full textAbstract:
Syftet med detta utvecklingsarbete var att skapa ett intresse, en motivation och nyfiken för biologin och matspjälkningen hos elever i årkurs 2-3 där eleverna på självständigt, roligt, varierande och lustfullt sätt kan skapa sig och utveckla kunskaper om matspjälkningen. Materialet består av en elevbok om matspjälkning i form av en faktasaga, bilder, frågor och praktiska övningar. Materialet innehåller dessutom en lärarhandledning med instruktioner till läroboken, mål från läroplanen samt svar till frågorna. Framtagningen av detta material har gjorts med hjälp av intervjuer och forskning i området. Materialet har fått har testats i en årkurs 2 och en intervju med eleverna. Resultatet visade att matspjälkningen väcker ett intresse hos eleverna om den är på en anpassad nivå.The purpose of this report was to create a teaching material aimed at teaching students in second and third grade the basics of the digestive system in a fun and relaxed manner. The teaching material contains a booklet with facts, pictures, follow up questions as well as exercises for the students to work with, either individually or in class. In addition, there are instructions for the teacher with information about the booklet, the objectives of the lesson, and the key for the questions and exercises. This work builds on interviews and previous research and the teaching material was tested on second grade students and subsequently followed up by interviews. The findings of the study shows that the teaching material became successful only when adapted to a level comprehensible for the student.
16
Medman, Frida. "Barns samtal om tåg : en fenomenografisk studie om teknikmedvetenhet hos elever i årskurs 2." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-63933.
Full textAbstract:
Syftet med föreliggande studie är att studera hur teknikmedvetna elever är, samt hur olika representationsformer påverkar elevers sätt att uttrycka sin tekniska medvetenhet. Studien är genomförd ur den fenomenografiska forskningsansatsen, vilket innebär att den belyser på vilka skilda sätt fenomenet tåg kan erfaras. Datainsamlingen genomfördes genom gruppsamtal runt olika representationsformer av det tekniska fenomenet tåg. Deltagande i studien var 16 elever i årskurs 2. Materialet som samlades in transkriberades och analyserades via den fenomenografiska analysmodellen. Resultatet visar att den representationsform eleverna blir presenterad för till viss del påverkar vilka delar eleverna lyfter under ett samtal. Utifrån studiens resultat är det viktigt att lärarna gör medvetna val av representationsform när tekniska fenomen ska presenteras för elever.
17
Brodin, Hautakoski Anna, and Hanne Duvemo. "Betydelsen av information om motion i samband med diabetes typ 2." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för hälsovetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13146.
Full textAbstract:
Bakgrund Diabetes typ 2 har ökat till följd av livsstilsrelaterade hälsoproblem som övervikt. Tidig och omfattande information till patienter med diabetes typ 2 om betydelsen av motion är viktigt. Syftet: Att belysa informationens betydelse för en god följsamhet när det gäller motion vid diabetes typ 2. Metod: Kvalitativ design med innehållsanalys. Vignettemetoden användes vid intervjuerna. Resultat: Informationen som givits vid insjuknandet av diabetes typ 2 har generellt varit kortfattad och bristfällig samt given på ett felaktigt sätt. Det har även saknats information om betydelsen av motionen och konsekvenser av senkomplikationer. Diskussion: För att diabetikerna med typ 2 ska kunna uppnå en god följsamhet så krävs bra återkommande information. Varje distriktssköterska bör ha kompetens att ge god information och få ett bra samspel med patienten. Genom god följsamhet kan patienten förstå motionens betydelse, få ett bättre HbA1c och därigenom undvika senkomplikationer. Slutsats: Mer kunskap om individuell information krävs hos informationsgivande personal vid insjuknandet för att patienter med diabetes typ 2 ska kunna få kontroll över sjukdomen.
18
Lindström, Jenny, and Martina Tarnawski. "Animation <3 Pension : En animerad informationsfilm om ITP 2 ålderspension." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30290.
Full textAbstract:
Detta examensarbete har syftat till att utforma ett informativt budskap om ITP 2 ålderspension. Målet har varit att lyfta fram specifik information om ITP 2 ålderspension för vår uppdragsgivares anställda. Budskapet har visualiserats genom en animerad informationsfilm och ska fungera som ett komplement till redan befintlig information. Baserat på tidigare forskning och resultat från intervjuer som vi genomfört har vi funnit riktlinjer som legat till grund för de designval och beslut vi tagit under processens gång. Resultatet blev en animerad informationsfilm med en avskalad och enkelt utformad design.This project has aimed to design an informative message regarding ITP 2 retirement pension. The goal has been to highlight specific information regarding ITP 2 retirement pension for the employees of our client. The message has been visualized as an animated information video and will serve as a complement to existing information. Based on previous research and results from our conducted interviews, guidelines have been obtained which have formed the basis for the design choices and decisions we have taken during the process. The outcome of this project is an animated information video with a clean and simple design.
19
Jansson, Amanda, and Maria Lysén. "Att leva med typ 2-diabetes : en litteraturstudie om patienters upplevelser." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352898.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes är en kronisk sjukdom som ökat de senaste decennierna och som spås fortsätta öka framöver. Behandlingen grundar sig på förändrade levnadsvanor och ställer krav på patienten att bedriva egenvård. För att sjuksköterskan ska kunna bemöta dessa personer på bästa sätt krävs kunskap om deras upplevelser. Syfte: Syftet med studien var att beskriva vuxna personers upplevelser av att leva med typ 2-diabetes samt att diskutera hur sjuksköterskan kan stödja dessa personer till god egenvård. Metod: Litteraturstudie baserad på 15 originalartiklar med kvalitativ ansats. Resultat: Formulerades i tre områden: Nytt vardagsliv, omgivningens påverkan samt kunskap och vårdrelationer. Personer med typ 2-diabetes kunde uppleva sjukdomen med dess krav på livsstilsförändringar krävande men även som en möjlighet till mer hälsosamma levnadsvanor. Det kunde vara svårt att acceptera sjukdomen och i dess spår beskrevs känslor som chock, ilska, oro och rädsla. Stöd från närstående kunde underlätta vardagen, men ibland upplevdes istället en bristande förståelse. Samtal med andra diabetiker om upplevelser gav kunskap, stöd och inspiration. Utbildning om diabetes värderades högt av många patienter, särskilt vid insjuknandet. Stöd, tydliga regler och information gällande prioritering av egenvårdsåtgärder efterfrågades. Viktigt vid kontakt med sjuksköterskan var ett personcentrerat bemötande med realistiska mål. Tillgänglighet och kontinuitet i vårdmötet ökade känslan av trygghet i egenvården. Slutsats: Litteraturstudien gav en fördjupad förståelse av upplevelserna hos personer med typ 2-diabetes. Med sjukdomen följer krav på egenvård och förändrade levnadsvanor som kunde upplevas utmanande. För att bedriva god egenvård behövde personerna stöd och utbildning från sjuksköterskan.Background: Diabetes is a chronic disease that has become increasingly common and that is expected to continue increasing. The treatment is based on changes in life style and requires the patient to perform self-care. In order for the nurse to be able to support these people, an understanding of their experiences is vital. Aim: The purpose of this study was to describe adults' experiences of living with type 2 diabetes as well as to discuss how the nurse can support and encourage these people to a good self-care. Method: A literature review based on 15 original papers. Results: Formulated in three areas: New everyday life, impact from social surroundings, knowledge and healthcare relationships. People with type 2-diabetes could experience the disease with its requirements on lifestyle changes demanding, but also as a possibility to adopt healthier habits. It could be difficult for some to accept the disease and patients described feelings of shock, anger, anxiety and fear. Support from family and friends could facilitate everyday life, but not always. Sharing experiences with other diabetics provided knowledge, support and inspiration. Education about diabetes was highly valued, especially in the beginning of the disease. In the contact with the nurse it was important with a person-centred response and realistic goals. Patients wanted support, clear rules and information regarding the prioritization of self-care measures. Availability and continuity from the healthcare increased the patients sense of confidence in self-care. Conclusion: This literature study gave a deeper understanding of how people with type 2-diabetes experienced life with diabetes. The requirements of self-care and change of life style that comes with the disease could be challenging. In order to perform self-care, the patients needed support and education from the nurse.
20
Lindborg, Nils-Johan, and Shokofe Rezai. "Kost och typ 2-diabetes : En litteraturstudie om följsamhet av kostråd." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-439777.
Full textAbstract:
Bakgrund: Typ 2-diabetes är en kronisk sjukdom som leder till komplikationer i olika delar av kroppen. Egenvård genom kostförändringar minskar risken för komplikationer. Följsamheten av kostråd brister dock ibland. En viktig uppgift för sjuksköterskan är att främja egenvården hos patienter med typ 2-diabetes. Syfte: Syftet med denna studie var att identifiera faktorer som har samband med patienters följsamhet av kostråd vid typ 2-diabetes. Metod: Litteraturstudie utformade enligt Polit och Becks sökstrategi. Artiklarna identifierades från PubMed med kvalitativ och kvantitativ ansats. Kvalitets- och resultatanalys genomfördes. De granskade artiklarnas resultat granskades och delades in i relevanta teman. Resultat: 11 artiklar motsvarade uppsatsens syfte. I resultatanalysen identifierades fem teman: (1) familj och närstående, (2) sociala och kulturella aktiviteter, (3) kunskap och information, (4) attityder och beteende, och (5) sociodemografiska aspekter. Information och kunskap om typ 2-diabetes och kost hos patienter och deras familj, ekonomisk situation, stress, stöd från familj, hälsokunskap och motivation för att skapa förändring är några exempel på faktorer som identifierades ha samband till följsamhet av kostråd. Slutsats: Genom att känna till och ta hänsyn till faktorer relaterade till egenvård kan sjukvårdspersonalen erbjuda omvårdnad baserad på vetenskaplig information och vårdetiska principer.Background: Type 2-diabetes is a chronic disease with a range of associated complications. Self-care, in the form of dietary regulation, has shown to help make the disease more manageable. However, compliance with dietary recommendations is often lacking. An important responsibility of the nurse is to support and encourage self-care in diabetic patients. Aim: This study aims to identify factors associated with patients' adherence to dietary advice in type 2-diabetes. Method: This literature study uses the method described by Polit and Beck. Articles of both quantitative and qualitative methodology were extracted from PubMed. Content was reviewed and compiled under relevant thematics. Results: Eleven articles met the study inclusion criteria. Five categories were identified: (1) family and nearest of kin, (2) social and cultural activities, (3) knowledge and information, (4) attitudes and behavior and (5) sociodemographics. Patient and family knowledge about type 2-diabetes and diet, financial situation, stress, family support, knowledge and being motivated to change are examples of the factors identified found to be related to compliance with dietary advice. Conclusions: Awareness of factors related to self-care motivation and compliance, can help health care professionals practice nursing, based on scientific evidence and health ethics.
21
Briand-Eriksson, Viktoria, and Ida Dusic. "Patientundervisning för typ 2 diabetiker - en litteraturstudie om sjuksköterskans undervisande funktion." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-25771.
Full textAbstract:
Det metabola syndromet är ett utbrett och omfattande problem. På grund av syndromets komplexa symtombild valdes insulinresistens alternativt diabetes typ 2 att belysas, eftersom detta är WHO:s (World Health Organisation) huvud-kriterium för syndromet. En stor del av sjuksköterskans arbete med dessa patienter är undervisning. Syftet med föreliggande studie var att belysa sjuksköterskans undervisande funktion i arbetet med patienter med insulinresistens alternativt diabetes typ 2. Litteraturstudie utfördes med 8 inkluderade artiklar som analyserades med manifest innehållsanalys. Tre kategorier av denna identi-fierades; förmedling av kunskap, utbildning i grupp samt empowerment med subkategorin individanpassat tillvägagångssätt. Dessa visade sig vara användbara strategier för sjuksköterskan att tillämpa vid patientundervisningen. Autonomi/ self-management identifierades vara målet med undervisningen. Detta uppnådde patienterna med hjälp av sjuksköterskornas förhållningssätt och tillämpning av dessa patientundervisande strategier. Undervisningen bör baseras på ett samarbete mellan sjuksköterskan och patienten, där den senares behov och intresse är centrala.The Metabolic Syndrome is a widely spread and extensive problem. Due to its complexity, one diagnostic criterion was chosen to be elucidated. WHO (World Health Organisation) has selected insulin resistance or diabetes type 2 as the main criteria for the syndrome, therefore that symptom/disease was chosen. A major part of the nurse’s work with these patients is education. Hence the purpose of this study was to illuminate the educational function of the nurse working with patients having insulin resistance or type 2 diabetes. Manifest content analysis of 8 articles, which illuminated patient education, was done. This resulted in three categories; mediation of knowledge, group education, empowerment with the subcategory individualization. These were revealed to be useful teaching strategies for the nurse. Autonomy/self-management was identified to be the goal of patient education. The patients achieved this with the help from the nurses using these teaching strategies. The education should be based upon cooperation between the nurse and the patient, of which the patient’s needs and interests are central.
22
Grebovic, Livija, and Ann-Sofi Eklöv. "Läsförståelsemetoder – finns dessa? En kvalitativ studie om läsförståelseundervisning i årskurs 2." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34749.
Full textAbstract:
Eftersom internationella undersökningar visar att läsförståelsen sjunker hos svenskaelever, var syftet med detta arbete att undersöka hur lärare i årskurs 2 arbetar medläsförståelse. Vi undrade vilka läsförståelsemetoder som används och hurstyrdokumenten tolkas. För att få svar på våra frågeställningar har vi tagit hjälp avtidigare forskning och litteratur som behandlar läsförståelse som ämne. Vi har använtoss av kvalitativa undersökningsmetoder, vilket innebär intervju och observation.Resultatet av studien visar att de undervisningsmetoder i läsförståelse som finns idaginte förekommer i renodlad form, samt att lärarna saknar kännedom om dessa.Undervisningsmetoder som vi identifierade under studiens observationstillfällen är enblandning av beprövade undervisningsmetoder i läsförståelse. Resultatet visar även attlärarna inte prioriterar tiden för arbete med läsförståelse. Slutsatsen av vår undersökninghar blivit att lärarnas förhållningssätt till kursplanen i ämnet svenska och derasarbetssätt har betydelse för elevernas utveckling av läsförståelse.
23
Jansson, Hanna, and Johanna Eriksson. "Sjuksköterskans interventioner för att förebygga komplikationer hos patienter med diabetes typ 2 : En litteraturstudie om Diabetes typ 2 ur ett sjuksköterskeperspektiv." Thesis, Karlstads universitet, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72016.
Full textAbstract:
Introduktion: Diabetes typ 2 är ett världsomfattande folkhälsoproblem. Fler människor drabbas och i Sverige finns det cirka 425 000 människor som har diagnosen diabetes typ 2. Sjuksköterskor möter patienter med diabetes typ 2 inom all olika omvårdnadsområden och behöver kunskap om omvårdnadsinterventioner som främjar patientens hälsa. Syfte: Belysa sjuksköterskans omvårdnadsinterventioner vid vård av patienter med diabetes typ 2 för att förebygga komplikationer. Metod: Litteraturstudien är utformad efter Polit och Beck´s (2016) nio steg. Databaser som använts är SweMed+, CINAHL och PubMed. 12 kvantitativa artiklar valdes fram för att få underlag till studien. Artiklarna kvalitétsgranskades med förankring till litteraturstudiens syfte och ett induktivt förhållningssätt användes. Resultat: Omvårdnadsinterventioner som är viktiga för att förebygga diabeteskomplikationer. Motivering, information och utbildning var viktiga faktorer för att uppmuntra patienten till att fullfölja omvårdnadsinterventionerna. Sjuksköterskan skulle motivera patienterna till en hälsosam livsstilsförändring inom egenvård, kost och fysisk aktivitet. Slutsats: Sjuksköterskan bör alltid beakta omvårdnadsinterventioner såsom information, utbildning och motivation för att uppmuntra patienten till en hälsosam livsstil som minskar risken för komplikationer. Interventionerna som belystes var inom egenvård, kost och fysisk aktivitet.
24
Tour, Peter M. van. "Klingande klossar. Om 1800-talets menuettpedagogik och dagens songwriting. Del 2. Songwriting." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-899.
Full text
25
Barbic, Bernad, and Alejandra Ramirez. "Diabetes resten av livet : En litteraturstudie om egenvård vid typ 2-diabetes." Thesis, Röda Korsets Högskola, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:rkh:diva-853.
Full textAbstract:
Bakgrund: Typ 2-diabetes är en av världens största folksjukdomar. Det är en kronisk sjukdom som innebär förändringar i en människas liv och kan medföra komplikationer vilket ställer stora krav på egenvård. För att hantera sjukdomen och uppnå en skälig livskvalitet, behövs kunskap om vilka faktorer som inverkar på egenvården. Syfte: Belysa faktorer som påverkar egenvården hos vuxna med typ 2-diabetes. Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats utifrån 14 vetenskapliga artiklar. Resultat: Fyra huvudkategorier utkristalliserades i analysen: Stöd, utbildning, patientens bakgrund, samt attityder. Patientutbildning, stöd från hälso- och sjukvården, anhöriga, närstående och från andra i samma situation är av stor betydelse för att införliva egenvårdsaktiviteter adekvat. Resultatet påvisade även att patientens kulturella bakgrund, socioekonomiska miljö och attityden gentemot sjukdomen påverkar egenvården. Slutsats: Faktorerna som påverkar egenvården är många gånger sammankopplade med varandra och reflekterar patienternas inre identitet och miljön de lever i. Klinisk betydelse: Resultatet kan ge personal inom hälso- och sjukvården större förståelse för hur patienter med typ 2-diabetes kan stödjas i sin egenvård.Background: Type 2 diabetes is one of the world’s major national diseases. It is a chronic disease that involves changes in a person's life and can cause complications which places great demands on self-care. To cope with the disease and achieve a reasonable quality of life, knowledge is needed about the factors that affect self-care. Aim: Elucidating factors affecting self-care in adults with type 2 diabetes. Method: A literature study with qualitative approach based on 14 scientific articles. Results: Four main categories emerged in the analysis: support, education, patient’s background, and attitudes. Patient education, support from health services, family members, relatives and others in the same situation are of great importance to incorporate self-care activities adequately. The result also showed that the patient's cultural background, socio-economic environment and the attitude towards the disease affects their own health care. Conclusion: The factors that influence self-care are often interconnected with each other and reflect patients' inner identity and the environment they live in. Clinical significance: The result can provide personnel in the health care system greater understanding of how patients with type 2 diabetes can be supported in their self-care.
26
Quarfoth, Fanny, and Mariel Saavedra. "Patientens upplevelse av sjuksköterskans information om nydebuterad diabetes typ 2 : - En litteraturöversikt." Thesis, Högskolan Dalarna, Omvårdnad, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29563.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes typ 2 är en folksjukdom som ökat drastiskt under de senaste tre decennierna. De tre centrala faktorerna som bidrar till uppkomsten diabetes typ 2 är nedsatt fysisk aktivitet, fetma och har minskad förståelse kring kostens betydelse. Det finns begränsad kunskap kring beteenden av personer med nydebuterad diabetes typ 2 och hur väl de uppfattar given information om deras sjukdom. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie är att beskriva sjuksköterskans information om egenvård till patienter med nydebuterad diabetes typ 2 och patientens upplevelse av informationen. Metod: Litteraturöversikt baserad på 15 vetenskapliga artiklar. Resultat: I litteraturöversiktens resultat framkom det att informationen inte är tillräckligt personcentrerad och att informationen bör anpassas till varje individ, detta på grund av att sjuksköterskan inte har tillräckligt med kunskap om vad sjukdomen innebär. I resultatet påvisas även olika metoder som finns för att informera på bästa möjliga sätt. Motivation är en central faktor till hur man hanterar livsstilsförändringar och sjukdomen. Det framkommer även hur skam är kopplat till fetma, dålig egenvård och därmed svårt att uttrycka de svårigheter som finns i sjukdomen detta till följd av brist på information. Hanteringen av sjukdomen påverkas även av sociala faktorer, gott socialt stöd såsom familj har bättre förutsättningar än de utan stöd. Däremot kan det förekomma hinder för familjen och deras villighet att vara anpassningsbara. Slutsats: Sjuksköterskan bör se patienten som en egen individ och därefter anpassa information för att främja hälsosamma levnadsvanor. Personcentrerat förhållningsätt uppmanar patienten att ta ställning till sin egen livsvärld och få motivation till livsstilsförändringar.Background: Diabetes type 2 is a people's disease that has increased dramatically over the past three decades. The three key factors that contribute to the emergence of type 2 diabetes are impaired physical activity, obesity and reduced understanding of the importance of the diet. There is limited knowledge about behaviors and how well they perceive given information about their disease. Aim: The purpose of this literature study is to describe the nurse's information on self-care to patients with new-type diabetes type 2 and the patient's experience of the information. Method: Literature review based on 15 scientific articles Results: In the results of the literature review it appeared that teaching is not sufficiently person-centered and that the information should be adapted to everyone, this because the nurse does not have enough knowledge about what the disease means. The results also show various methods available for teaching in the best possible way. Motivation is a key factor in how to handle lifestyle changes and the disease. The studies also show how shame is linked to obesity, poor self-care and thus difficult to express the difficulties that are present in the disease as a result of lack of information. The management of the disease is also affected by social factors, good social support such as family has better conditions than those without support. However, there may be obstacles for the family and their willingness to be adaptable. Conclusion The nurse should see the patient as an individual and then adapt information to promote healthy living habits. Person-centered approach encourages the patient to assess his or her life and motivate lifestyle changes.
27
Amiri, Fatemeh, and Fahimeh Amiri. "En litteraturstudie om vuxna patienters upplevelser av livsstilsförändringar vid diabetes typ 2." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9851.
Full textAbstract:
Diabetes typ 2 är en endokrin sjukdom där insulinfrisättningen från pankreas betaceller är nedsatt, vilket leder till insulinresistens. Det är en tyst och smygande sjukdom som främst upptäcks när patienter har utvecklat komplikationer. De vanligaste komplikationerna är ögon, njure, fot och hjärt- och kärlsjukdomar. Ärftlighet, hög ålder, fysisk inaktivitet och fetma är vanliga orsaker till diabetes typ 2, vilket gör att livsstilsförändringar exempelvis ökad fysisk aktivitet, viktminskning och sunda matvanor är betydelsefullt vid behandlingen av sjukdomen. Aktuellt examensarbete syftar till att beskriva vuxna patienters upplevelser av livsstilsförändringar vid diabetes typ 2. Det bygger på en litteraturstudie bestående av åtta kvalitativa artiklar. Resultatet består av följande huvudteman, en förändrad tillvaro, känna sig åsidosatt och känna sig hälsosam. Dessa huvudteman är uppbyggda av fem subteman så som ”kroppen spelar roll”, ”en inre kamp för livsstilsförändringar”, ”behov av information”, patientens möte med sjukvården”, ”bryta gamla vanor” och ”upplevelser av livsstilsförändringar”. Resultatet visar att drabbas av diabetes typ 2 innebär förändringar i patientens vardag, vilket ger känslan av en förändrad tillvaro. Det framkommer i resultatet att patienterna får ett otillfredsställande möte med hälso- och sjukvårdspersonal, vilket leder till att de känner sig åsidosatta. Därtill får patienterna en bristfällig information om diabetes typ 2, vilket innebär att de erhåller en ofullständig upplysning om livsstilsförändringar och komplikationer. Slutligen upplevde patienterna livsstilsförändringar som nödvändiga men svåra och energikrävande. Slutsatsen tydliggör patienternas behov av stöd, undervisning och vägledning, vilket är bra att sjuksköterskan blir medvetet om.
28
Eklund, Emelie. "Att läsa sakprosa : En studie om läsundervisning av sakprosa i årskurs 2." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120585.
Full textAbstract:
Abstract The aim of this study is to explore how some teachers work with reading comprehension of factualtexts in grade two. The study also analyzes how these teachers teach reading strategies and how theymotivate their students to read factual texts. The data were collected through observations andinterviews and the findings shows that the socio-cultural perspective is the basis of the teachers´classroom. The teachers use reading comprehension strategies in their teaching but the students arenot aware of these strategies when they read and understand a text on their own. The teachers use avariety of activities, e.g. videos, photos and texts, to motivate their students to read factual texts.
29
Rådberg, Martina, and Evelina Edstam. "Högläsning i grundskolan : en studie om årskurs-2 lärares arbete med högläsning." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-26314.
Full textAbstract:
Studien syfte är att utröna grundskolelärare i årskurs 2 användning av högläsning i klassrummet. Datamaterialet baseras på sju intervjuer med åtta informanter. Frågor som intervjuerna bygger på är: I vilken utsträckning läser läraren? I vilka sammanhang sker högläsningen? Vilka högläsningsmetoder och högläsningsmaterial använder läraren? Arbetet bygger på en kvalitativ studie med semistrukturerade frågor, med intervjuer med årskurs 2 lärare. Studiens resultat visar att alla deltagande lärare använder sig av högläsning i skolan i varierande utsträckning. Även resonemanget kring högläsningen skiljer sig mellan de deltagande lärarna. Studien visar att lärarna i stor utsträckning högläser men att de inte lägger ner tillräckligt med tid eller planering på högläsningen i förhållande till vad forskningen förespråkar.
30
Hannocks, Melanie-Jane. "The effects of fibroblast growth factor-2 om human bone marrow cells." Doctoral thesis, University of Cape Town, 2003. http://hdl.handle.net/11427/2836.
Full text
31
Markström, Emma, and Moa Nordin. "Fysisk aktivitet och diabetes typ 2 : En litteraturöversikt om forskningsläget kring motivation." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-365807.
Full textAbstract:
SAMMANFATTNING Bakgrund Diabetes är en världsexpanderande sjukdom där diabetes typ 2 svarar för majoriteten av personer med diabetes i världen, vilken i huvudsak är resultatet av en global ökning av kroppsvikt och fysisk inaktivitet. Fysisk aktivitet är en viktig del i behandlingen av diabetes typ 2. Trots medvetenhet om fysisk aktivitets betydelse bland personer med diabetes är det vanligt att riktlinjer avseende detta inte uppnås. Syfte Syftet var att undersöka vilka metoder som studerats för att främja fysisk aktivitet för personer med diabetes typ 2 samt att utvärdera effekten av dessa. Metod En litteraturöversikt med systematisk ansats baserad på 16 experimentella studier från databaserna Cinahl och Pubmed. Resultat I resultatet framkom sex kategorier av motivationsmetoder; gruppinterventioner, motivation med utgångspunkt från Transtheoretical model (TTM), motiverande samtal, tekniska hjälpmedel, belöning samt mål. Studiens resultat visade att stöd av andra individer både i grupp och enskilt med övergångsperiod till eget initiativ hade effekt. Användning av tekniska hjälpmedel som webbaserade träningsprogram visade också effektivitet. En långsiktig effekt gick ej att fastslå. Slutsats Det finns flera metoder som motiverar personer med diabetes typ 2 att öka nivån av fysisk aktivitet. Svårigheten ligger i att fastställa vilka metoder som är effektiva i längden. Det behövs mer forskning kring vilka metoder som är effektiva i ett längre perspektiv.ABSTRACT Background The prevalence of diabetes is increasing all over the world and type 2 diabetes mellitus is the most common one. The main reason for this expansion are increasing body weight and the lack of exercise. Exercise is a main part in treatment of type 2 diabetes mellitus. Despite awareness of the importance of physical activity among diabetic patients, the desired amount is not achieved. Aim This study examined which methods that have been studied with the aim to promote physical activity for people with type 2 diabetes mellitus and to evaluate the effect of these. Method A literature review with a systematic approach based on 16 scientific original articles from the database Cinahl and Pubmed. Results The interventions aiming to increase physical activity are presented in six categories; group interventions, motivation based on Transtheoretical model (TTM), motivational support discussion, technical aids, rewards and goals. There is some evidence that the support from other individuals in a group or individually, with an adapting period to self-management, is most effective in maintaining a lifestyle change. Use of technical aids like web-based interventions also seem effective, whether they are effective on a long term is still unknown. Conclusion The results shows that there are several methods to motivate people with type 2 diabetes to increase their levels of exercise. The difficulty lies in determining the long term effect of the methods, and thereby the methods that leads to continued training after the end of the intervention, which calls for further research in this area.
32
Karli, Oghana, LUNDSTRÖM CECILIA, and AL-DOORI MUSTAFA. "JÄMFÖRELSESTUDIE AV BETONGKONSTRUKTIONER I EUROKOD OCH BKR." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18248.
Full text
33
Olofsson, Rebecka, and Josefine Yngvesson. "Barns tankar om begreppet hälsa - en intervjustudie med 9 elever i skolår 2." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3974.
Full textAbstract:
Syftet med examensarbetet är att visa hur barn tänker om begreppet hälsa och hur man kan använda tematiskt arbete för att utveckla deras tankar. I teorigenomgången redogörs olika definitioner av hälsa, läroplanerna och hur barn tänker och lär. Metoden har varit intervjuer med hjälp av tankekartor och intervjufrågor. Nio elever i skolår 2 har intervjuats vid två tillfällen. Den första intervjun skedde före temaarbetets start och den andra intervjun skedde efteråt. Temat om hälsa varade i fyra veckor, då vi använde oss av definitionen må bra i samband med hälsa. Vid första intervjutillfället konstaterades att eleverna inte hade så många tankar kring hälsa, dessa utvecklades dock efter temaarbetet. Eleverna hade då skapat sig en större helhetsbild av hälsa som bland annat innefattade tankar om mat, vila och rörelse. De hade även insikt om vikten av vänskap för att må bra.
34
Flink, Mari. "Toddlarlek : En fenomenologisk studie om 1–2–åringarnas sociala samspel under fri lek." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168124.
Full textAbstract:
The aim of the study was to investigate peer interaction among toddlers 12 to 30 months of age and the teachers’ ways to direct the children’s play in outdoor free play situations in a Swedish preschool. Data was gathered through direct observation, and the phenomenology of Merleau-Ponty in combination with the assumption of children as social actors built the theoretical framework of the study. The results showed that the toddlers used different strategies to invite peers to interaction and made use of strategies in entering ongoing play that previously have been observed among older preschoolers. These strategies, bodily and therefore in accordance with the phenomenological approach, support the assumption of toddlers as social actors that actively engage in and make sense of their life worlds in the preschool. The teachers showed less interference in the children’s play compared with earlier studies. The results of the study stress the significance of free play as an arena for learning of different social skills and importance of the preschool teachers being conscious of these young children’s life worlds.
35
Bengtsson, Marcus. "Om kalkindustrin på Gotland 2 : Ur den gotländska kalkindustrins historia, åren 1942-1945." Thesis, Uppsala universitet, Kulturvård, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-262664.
Full textAbstract:
Gotland has a very long tradition of lime burning. Traces of lime burning on Gotland stretch back to the 12th century. An inventory of all the lime kilns in Gotland was made in 1942. Since then the market, the use and the tradition of lime burning have changed significantly. By the start of WW2 a shortage of black coal occurred. This meant that the large, traditional lime kilns could no longer be operated with the same capacity. The small, wood-burning kilns were the only furnaces that survived. With the cement's entry the demand for lime mortar got heavily reduced, which in turn meant the end for the last lime kilns. The cement quickly proved inadequate in many situations, especially in the field of monument care, and the demand for traditional lime mortar increased again already in the 1960s. Since then, three lime kilns were taken into use on Gotland; two smaller, traditional lime kilns and one large, industrial kiln. This thesis intends to follow up on the inventory that was made in 1942 in order to create a basis for further discussion of the historical values the lime kilns possesses and how these values can be cared for. In order to ensure the being of cultural heritage of the traditional lime industry, it requires popular demand, care and knowledge of the furnace, its use and production and its product.Gotland har en mycket lång tradition av kalkbränning. Spår av kalkbränning sträcker sig på ön tillbaks till 1100-talet. En inventering av samtliga kalkugnar och kalkmilor på Gotland gjordes år 1942. Sedan dess har marknaden, användningen och traditionen av kalkbränning förändrats kraftigt. Vid andra världskrigets början uppstod en bristsituation på stenkol. Detta medförde att de stora, traditionella kalkugnarna inte längre kunde drivas med samma kapacitet. De mindre, vedeldade ugnarna var de enda ugnarna som överlevde. Med cementens intåg minskade även efterfrågan på kalkbruk, vilket i sin tur betydde slutet för de sista kalkugnarna. Cementen visade sig snabbt vara bristfällig i flera situationer, särskilt inom kulturvårdens praktik, och efterfrågan på traditionellt kalkbruk ökade igen redan på 1960-talet. Sedan dess har tre kalkugnar tagits i bruk på Gotland; två mindre, traditionella kalkugnar och en stor, industriell ugn. Uppsatsen ämnar följa upp inventeringen som gjordes 1942 för att skapa ett underlag för att vidare resonera kring de kulturhistoriska värden kalkugnarna besitter och hur dessa tas till vara. För att kunna vårda kulturarvet från den traditionella kalkindustrins dagar fordras efterfrågan på kalk, vård och kunskap om ugnarna, dess användning och produktion och dess produkt.
36
Bergdahl, Sandra, and Josefin Löfgren. "Följsamhet till råd om egenvård hos patienter med diabetes typ 2 : En litteraturöversikt." Thesis, Högskolan Dalarna, Omvårdnad, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20909.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes typ 2 är en endokrin sjukdom och ett globalt hälsoproblem, där antalet insjuknande personer ökar kraftigt. Behandlingen vid diabetes typ 2 utgörs till största del av egenvård vilket ställer stora krav på patienten och på sjukvården. En bristande följsamhet till råd om egenvård kan leda till sämre hälsa för patienten och ökade kostnader för samhället. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva vilka faktorer som påverkar följsamheten till råd om egenvård hos patienter med diabetes typ 2. Metod: En litteraturöversikt baserad på 15 vetenskapliga artiklar där både kvalitativa och kvantitativa artiklar har granskats. Databaserna CINAHL och PubMed har använts. Resultat: Faktorer som påverkade följsamheten till råd om egenvård identifierades och resulterade i fem huvudkategorier: Information; Kunskap; Socialt stöd; Teknologiskt stöd och Livssituation. Dessa faktorer framkom som viktiga för en god följsamhet till råd om egenvård. Slutsats: Det är av stor betydelse att försöka identifiera varje individs olika förutsättningar, för att på så sätt ha möjlighet att anpassa både information, utbildning och egenvårdsplanering utifrån individen.Background: Type 2 diabetes is an endocrine disorder and a global health problem, with the number falling ill persons greatly increases. Treatment of type 2 diabetes consists mainly of self-care, which places great demands on the patient and the healthcare system. A lack of compliance to advice on self-care can lead to poorer health for the patient and increased costs for society. Aim: The purpose of this literature review was to describe the factors that influence compliance to advice on self-care in patients with type 2 diabetes. Method: A literature review based on 15 scientific articles, both qualitative and quantitative articles were reviewed. The databases CINAHL and PubMed were used. Results: Factors affecting compliance to advice on self-care were identified and resulted in five broad categories: Information; Knowledge; Social support; technological support and Life situation revealed as important factors for low compliance to advice on self-care. Conclusion: It is very important to try to identify each individual's different conditions, in order to thus be able to cu
37
Gréco, Jonathan, and Lisa Parke. "Kostråd vid diabetes typ 2 : En litteraturstudie om vad som påverkar patienters följsamhet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-315505.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes mellitus typ 2 är en vanlig folksjukdom som innebär en stor börda för patienter. Kostförändringar har visats kunna förbättra patienters situation, men följsamheten av kostråd brister dock ofta och det tillhör sjuksköterskans roll att främja och stödja en effektiv egenvård bland patienter med diabetes. Syfte: Syftet av denna litteraturstudie är att undersöka utifrån patienters perspektiv vad som påverkar till en ökad samt minskad följsamhet av kostråd vid diabetes typ 2. Metod: Litteraturöversikten är baserad på 19 artiklar av både kvantitativa och kvalitativa ansats som valts ut från databaserna PubMed, Cinahl och PsycINFO. De valda artiklarna vetenskaplig kvalitet granskades med checklistor för kvasi-experimentella eller kvalitativa studier. De inkluderade artiklarnas resultat analyserades av båda författarna för att hitta faktorer som påverkar följsamhet av kostråd. Relevant data sorterades i teman beroende på likheter och skillnader. Resultat: Totalt identifierades sex teman som beskriver vad som kan ha betydelse för följsamheten till kostråd: (1) förhållningssätt till förändring, (2) sociala aspekter, (3) mental hälsa, (4) kultur, (5) kunskapsbrist och (6) socioekonomisk situation. Slutsats: Sjukdomsinsikt, self-efficacy och socialt stöd är väsentliga aspekter att beakta när sjuksköterskor vårdar patienter med diabetes, för att främja deras följsamhet till kostråd. Stödjande insatser borde bygga på individens egen förmåga att ändra sin kost genom att inkludera tidig och anpassad information, delaktighet av närstående samt empati gällande personens socioekonomiska, kulturella och psykiska förhållande.Background: Prevalence of type 2 diabetes mellitus increases worldwide and represents a major disease burden. Effective self-care, including diet changes, has been shown to prevent complications and improve quality of life. However, adherence to diet therapy is often insufficient and it belongs to the nurse’s role to promote and support adequate self-care. Aim: The purpose of this study is to examine, from patients perspectives, what increases and decreases compliance to dietary advice for diabetes type 2. Method: The literature review is based on 19 articles of both quantitative and qualitative approaches, selected from the databases PubMed, CINAHL and PsycINFO. The scientific quality of the selected articles was assessed with checklists for quasi-experimental or qualitative studies. Both authors analyzed the results of the included articles, to identify factors that influence adherence to dietary advice. Relevant data were sorted into themes depending on similarities and differences. Results: Six themes were identified: (1) attitude to change, (2) social relations, (3) mental health, (4) culture, (5) lack of knowledge and (6) socio-economic condition. Conclusion: Disease insight, self-efficacy and social support are essential aspects to consider when nurses care for patients with diabetes, to promote their adherence to dietary advice. Supporting interventions should strengthen the individual's own capability to change their diet, by including early and tailored information, participation of family members and empathy regarding the person's socio-economic, cultural as well as their psychological condition.
38
Larsson, Jenny, and Charlotte Silbro. "Att leva med diabetes typ 1 och 2 en litteraturstudie om individers efarenheter." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26731.
Full textAbstract:
Diabetes typ 1 och 2 är idag en folksjukdom och antalet nyinsjuknade ökar i samma omfattning som fetmaepidemin. Dess behandling är emellertid komplex varför föreliggande litteraturstudie syftade till att beskriva vuxna individers erfarenheter av att leva med diabetes typ 1 och 2. Litteratursökningen utfördes i databaserna CINAHL och PubMed. Både kvantitativa och kvalitativa studier (N=10) inkluderades vilka kvalitetsgranskades av båda författarna oberoende av varandra med hjälp av ett modifierat granskningsprotokoll. Resultatet visade att individernas erfarenheter av att leva med sjukdomen berörde sex olika teman; plasmaglukosnivån, copingstrategier, insulinpump/insulinpenna/antidiabetikum, kost, stöd och oro. Individer med diabetes typ 1 eller 2 upplevde att de oftast fick för lite information angående sjukdomen varför deras oro över akuta- och senkomplikationer ökade. Kosthållningen beskrevs också svår och problemfylld när övriga familjemedlemmar motsatte sig denna. Individerna betonade därför vikten av stöd från familj och anhöriga.Nyckelord: Diabetes Mellitus typ 1, diabetes mellitus typ 2, erfarenhet, litteraturstudie, omvårdnadToday, diabetes type 1 and 2 are seen as a public health issue, and the number of newly diagnosed are increasing to the extent of obesity. The treatment is, however, complex why the literature review presented aims at describing adult individuals experience about living with diabetes type 1 and 2. The literature search was performed in the databases CINAHL and PubMed. Both quantitative and qualitative studies (N=10) were included, and quality rated, by both authors independently of each others, by means of a modified review record. The result showed that individuals experience about living with diabetes type 1 and 2 concerned six different themes: plasma glucose level, coping strategies, insulin pump/insulin pen/antidiabeticum, diet, support and anxiety. Individuals diagnosed with diabetes type 1 or 2 experienced that they didn’t receive enough information regarding the disease, which resulted in worries aboute acute- and late- complications. A majority experienced the diet restrictions as difficult and troublesome because the family opposed the new diet. The individuals experienced that support from the family and relatives were important, but a balance was an aim. Keywords: Diabetes Mellitus type 1, diabetes mellitus type 2, experiences, nursing, review
39
Svanberg, Linus, and Alexander Westberg. "Användning av e-hälsa under SARS-CoV-2 : En enkätstudie om distriktssköterskans upplevelse." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-26072.
Full textAbstract:
Användandet av e-hälsa har ökat både nationellt och internationellt de senaste åren. Under SARS-CoV-2-pandemin har nyttjandet i Sverige varit explosionsartat, då icke-fysiska möten minimerar risken för smittspridning. Tidigare forskning visar att e-hälsa har positiva effekter, men ses också som ett hot av distriktssköterskor. Studien belyser därför distriktssköterskans upplevelse av arbetet med e-hälsa under den pågående pandemin och är en kvantitativ enkätstudie med induktiv ansats. Deltagarna rekryterades med hjälp av bekvämlighetsurval och begränsades till legitimerade sjuksköterskor och specialistsjuksköterskor inom primärvården. Den totala svarsfrekvensen var 48 %. Analysen av enkäterna genomfördes med hjälp av IBM SPSS Statistics. De analyser som utfördes var Spearmans rangkorrelation och Kruskal-Wallis icke-parametriska test. Resultatet visade att det fanns en brist i utbildning kring e-hälsa hos informanterna. E-hälsotjänsterna var inte användarvänliga och de var tidskrävande för informanterna. Tid avsattes inte heller för arbetet med e-hälsa på arbetsplatserna. Det fanns potential för minskad smittspridning av SARS-CoV-2 genom arbetet med e-hälsa förutsatt att den vård som gavs genom e-hälsa var av god kvalitet. Ytterligare studier bör genomföras för att få en djupare förståelse för vad som kan och bör förbättras med e-hälsotjänsterna.
40
Back, Marina, and Björkén Elina Westlund. "Att belysa patienters erfarenheter av information om sin egenvård vid diabetes typ 2." Thesis, Högskolan Dalarna, Omvårdnad, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30195.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes mellitus är en kronisk sjukdom som innebär att insulinbrist orsakar förhöjd blodsockerhalt i kroppen. Diabetes ökar kraftigt runt om i världen. Ökningen associeras med ökad befolkning, åldersgrupp, ändrad kost och livsstil samt ökad övervikt. Diabetes typ 2 ska främst behandlas genom att försöka minska insulinresistensen i vävnaderna. Egenvårdsbehandling är främst att försöka äta mer hälsosamt, motionera och sluta röka. Syfte: Att belysa patienters erfarenheter av information om sin egenvård vid diabetes typ 2 Metod: Arbetet är en litteraturstudie. För litteratursökningen har de vetenskapliga databaserna PubMed och Cinahl där de har hög kvalitet använts. Resultat: Hinder med informationen om egenvård kunde bero på ålder på patienten, om andra sjukdomar fanns i botten, rädslor, osäkerhet och brist på insikt. Möjligheter med informationen om egenvård var patientens vilja att lära sig mer om diabetes på djupet genom sjukvården och att ta initiativ till egen informationssökning och kunskap som gav större insikt om vikten av egenvård. Slutsats: Resultatet visar på att patienterna ser fler hinder än möjligheter kring information om egenvård. Det är viktigt att patienterna får information om egenvård men främst att patienten förstått informationen och får stöd och motivation att kunna förändra livsstilen.Background: Diabetes mellitus is a chronic disease that causes insulin deficiency to cause increased blood sugar levels in the body. Diabetes is increasing rapidly around the world. The increase is associated with increased population, age, changed diet and lifestyle, and increased overweight. Type 2 diabetes should be treated primarily by trying to reduce insulin resistance in the tissues. Self-care is mainly to try to eat healthier, exercise and stop smoking. Aim: The aim is to clarify patient’s experiences of information about their self-care in type 2 diabetes. Methods: This work is a literature study. For the literature search, the scientific databases were PubMed and Cinahl, where they have used high quality. Results: Obstacles with the information about self-care could be due to the age of the patient, if there were other diseases, fears, insecurity and lack of insight. Opportunities with the information on self-care were the patient's desire to learn more about diabetes in depth through the health care system and to take the initiative to search for information on your own and to get knowledge that provided greater insight into the importance of self-care. Conclusion: The result shows that patients see more obstacles than opportunities regarding information about self-care. It is important that patients receive information about self-care, but primarily that the patient understands the information and receives support and motivation to be able to change the lifestyle.
41
Klara, Axelsson, and Sofie Håkansson. "Livsstilsförändring vid diabetes typ 2. : En litteraturstudie om patienters och sjuksköterskors uppfattning om betydelsen av motivation och stöd." Thesis, Växjö University, School of Health Sciences and Social Work, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5203.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes typ 2 är en sjukdom som ökar alltmer i omfattning världen över. Livsstilsförändring är en del av behandlingen men kan vara svår att genomföra om motivation saknas. Att vara delaktig i sin egenvård och få stöd från sjuksköterskor ger bättre förutsättningar att lyckas uppnå förändring. Syfte: Syftet med litteraturstudien var att beskriva patienters och sjuksköterskors syn på motivation, stöd och delaktighet vid livsstilsförändring i samband med diabetes typ 2. Metod: Uppsatsen är gjord som en litteraturstudie med en kvalitativ metod som har inspiration av fenomenologi. Åtta vetenskapliga artiklar och två avhandlingar analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Fyra teman framkom efter analys: Patienters upplevelser av hälso- och sjukvården, Livsstilsförändring, Stöd samt Sjuksköterskors upplevelser av möjligheter och hinder. Slutsats: Ovilja till förändring framkommer som det största hindret för livsstilsförändring. Sjuksköterskor bör kunna acceptera misslyckanden och tillvarata patienters individuella behov. Delaktighet och stöd ses som viktiga aspekter för att patienter ska kunna bli motiverade.
42
Strand, Sanna, and Emma Byrsten. "Skyddsvärda barn och föräldrar i försvar : En diskursiv studie av förvaltningsrättens 2 § LVU-domar." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för socialt arbete, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-121987.
Full textAbstract:
Synen på barns behov och föräldraskap varierar i takt med att samhället förändras och varje samhälle har sin syn på barn och föräldrar. Det existerar debatter i samhället gällande vad sociala problem är och när samhället behöver ingripa för en individs skydd. Årligen omhändertas tusentals barn i Sverige för vård utanför det egna hemmet. Denna uppsats syftar att genom ett diskursanalytiskt perspektiv undersöka görandet av barns behov och föräldraskap i 2 § LVU-domar från 2015 samt hur tvångsomhändertaganden motiverades med hjälp av dessa konstruktioner. Frågorna som ämnar besvara syftet är; hur talas det om barns behov och föräldraskap samt vilken betydelse tillmäts barn och föräldrars utsagor i domarna? För att besvara detta genomfördes en diskursanalys av 21 domar som avgjordes av Luleå förvaltningsrätt 2015. Utifrån analysarbetet framträdde en diskurs om barns behov och en diskurs om föräldraskap. Diskurserna visade sig både vara beroende och i ständig påverkan av varandra. Inom barndiskursen sågs barn främst som skyddsvärda medan det aktiva aktörskapet var nedtonat. Inom föräldradiskursen sågs föräldrar som oförmögna och de befann sig i försvarsposition där deras trovärdighet ifrågasattes. Beroende på vilka beskrivningar som framfördes om familjerna och hur deras trovärdighet bedömdes gavs parternas utsagor olika utrymme i domarna.
43
Lindqvist, Maria, and Annie Bergström. "Att finna balansen : En litteraturstudie om hur personer med diabetes typ 2 upplever livsstilsförändringar." Thesis, Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-9859.
Full textAbstract:
Abstract
Background: To have type 2 diabetes affects life situation and thus the experiences oflifestyle changes. Treatment of type 2 diabetes consists of adapting to new lifestyles and theirown involvement. Orem (2001) theory of self-care has been used as a kind of scientificfoundation. Aim: The purpose of this study is to describe the experiences of lifestyle changesin people with type 2 diabetes. Method: Systematic literature review of descriptive andinductive synthesis approach has been used. Results: The analysis resulted in three themes.The themes were lack of knowledge, knowledge of the needs and difficulties in complyingwith health recommendations. Fear of type 2 diabetes and its complications are dependent onlack of knowledge and people with type 2 diabetes have therefore difficulty in implementinglifestyle changes. Information, motivation and social support and self-confidence are onereason that people with type 2 diabetes can learn. Personal and family life factors, attitude ofhealth personnel, and breaking old patterns all lead to difficulties to follow healthrecommendations. Conclusion: People with type 2 diabetes experiencing deficiencies in careand these results in difficulties to perform lifestyle changes. Information given to people withtype 2 diabetes need to be more individualized, and that the hospitality of health professionalsshould be better.Keywords: experiences, lifestyle changes, support, type 2 diabetes.
44
Karlsson, Anna. "Barns matematiska tänkande : Om räknestrategier med komplement som kan förekomma i grundskolans årskurs 2." Thesis, Örebro University, Department of Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-530.
Full textAbstract:
Syftet med uppsatsen är att ta reda på vilka räknestrategier med komplement som kan förekomma bland elever i grundskolans årskurs 2. Jag vill förmedla en förståelse för den variation av tillvägagångssätt och tankesätt som används i matematik samt utveckla en större förståelse hos pedagoger och lärare för att lägga en grund till bättre undervisning när det gäller de olika räknestrategierna. Med utgångspunkt i dels kognitivismen och dels i tidigare forskning om barns taluppfattning och räknestrategier är denna studie baserad på en kombinerad intervju- och observationsmetod med sex försökspersoner. Den visar att barnen i årskurs 2 kan använda olika räknestrategier med kompletterande medel. Men den vanligaste strategin som förekom bland försökspersonerna var räkna på från störst i additionsuppgifterna och nedräkning till återstoden i subtraktionsuppgifterna. Den mest grundläggande strategin räkna allt och sedan från början igen har försökspersonerna i årskurs 2 gått ifrån och använder istället mer effektiva strategier.
45
Muratovic, Azra, and Kajsa Ahlqvist. "1 X 2 : En kvalitativ intervjustudie om unga vuxna som lever "mellan" två kulturer." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, SA, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-19494.
Full textAbstract:
The study seeks to investigate and understand how individuals create their identity from the perspective of two countries and cultures, and how these affect their current lives today. The focus of the study is aimed at young adults who have mostly or entirely grown up in Sweden to parents that have migrated. The material is based on seven qualitative, semi-structured interviews. The result is then divided into three themes; ethnic and cultural belonging, life impact, and the preservation and passing on of culture. The derivation of the first theme is that there are mixed views regarding the cultural association of the persons interviewed. Some present a clear vision of their cultural belonging and identities as Swedes, while others give a more ambiguous depiction as they find themselves in between two cultures and are experiencing a certain ambivalence regarding their cultural belonging. The second theme describes the pros and cons of living alongside two cultures as well as the importance of language. One of the main advantages that emerge is that the respondents perceive themselves as having a broader perspective and a deeper understanding of other cultures and ethnicities. Negative aspects that individuals have experienced are discrimination and parental influence. This theme also addresses the importance of language regarding the cultural belonging of the individual. The respondents agree that the language is of importance for the feeling of belonging, and that it is natural to feel more connected to those who speak the same language. The third and last theme describes how the individuals retain their original culture in their everyday lives, and it furthermore deals with ideas regarding the future as well as the passing on of culture.
46
Fjellskål, Hilde. "Utviklingen av perifer neuropati hos type 2 diabetikere og om trening kan lindre symptomene." Thesis, Umeå universitet, Kemiska institutionen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-66441.
Full text
47
Sjödin, Sara. "En skola för Alice del 2 : En beskrivande longitudinell observationsstudie om inkludering i praktiken." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16955.
Full textAbstract:
Sammanfattning Syftet med föreliggande arbete är att utifrån en fenomenologisk ansats visa en bild av hur livet i grundskolan, vid olika tidpunkter, kan te sig för en elev med högfungerande autism. Hur upplever hon sig själv och sin situation i skolan vid de olika tillfällena och hur förändras hennes upplevelse i ett longitudinellt perspektiv? Hur förstår och uttrycker Alice sig själv och sin identitet? Hur hanterar och förstår Alice sin situation i skolan? Hur relaterar hon till och kommunicerar med andra? Hur förstår och förklarar hon sina problem? Hur förstår och påverkas hon av skolans berättelse om henne? För att besvara syftets frågeställningar har jag utfört ostrukturerade observationer samt informella samtal med eleven vid tre olika tillfällen under hennes grundskoletid. Observationer och samtal analyseras och diskuteras sedan i ett longitudinellt perspektiv utifrån aktuell forskning, litteratur om autism och fenomenologiska teorier. Sammanfattningsvis framträder några generella drag och aspekter särskilt under Alices skoltid. För det första syns en skillnad i hur hon hanterar sin annorlunda perception och utrycker sin vilja. Under årskurs två tar hon initiativ till att kommunicera sin vilja och sina känslor medan hon under senare år strävar efter att dölja sina reaktioner och drar sig undan. För det andra hur den strävan efter att ta kontakt och kommunicera med andra, både fysiskt och verbalt som syns under tidigare år senare näst intill försvunnit. För det tredje syns en skillnad i hur hon förklarar och förstår sin autism. Från att ha en endast verbal förståelse av autismen som en smittsam sjukdom uppfattar hon den efterhand allt mer som en del av sig själv. Gemensamt för ovanstående aspekter är att de uttrycker delar av hur hon uppfattar och förstår sig själv och sin relation till omgivningen. Medan hon som liten skiljer tydligt mellan sitt subjekt och objekt utvecklar hon med åren en alltmer konfliktfylld självbild där hon inte längre håller fast vid sitt inre själv. Sammanblandningen av subjekt och objekt färgas av andras uppfattningar om henne och hennes autism. Alla de här aspekterna står i relation till skolans pedagogiska linje och påverkas av skolans bild av vem Alice är och vad som är rätt för henne.
48
Lavén, Elin, and Viktoria Fuxgård. "Högläsning i årskurs 2-3 : En studie av elevers tankar och åsikter om högläsning." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42682.
Full textAbstract:
Syftet med den här studien är att ta reda på vilka åsikter elever på sex olika skolor i årskurs 2–3 har om högläsning, om det finns något samband mellan åsikterna om högläsning och tystläsning samt om åsikterna skiljer sig mellan killar och tjejer. Undersökningen har genomförts på sex olika skolor i Mälardalen med tio elevintervjuer och 100 elevenkäter. Hela studien bygger på att utgå från eleverna själva för att få svar på våra forskningsfrågor. Resultatet som uppkom från det insamlade materialet visade att elevernas åsikter om högläsning är varierande men att tjejerna är mer positiva till det än vad killarna är. Resultatet visade också att tystläsning uppskattas mindre av eleverna än vad högläsning gör.
49
Gustafsson, Sara, and Rebecca Hunter. "Textlängd, meningslängd och fundamentslängd : En studie om andraspråkselevers skrivutveckling i årskurs 1 och 2." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70781.
Full textAbstract:
Syftet med denna studie är att prova en hypotes om att textlängd, meningslängd och fundamentslängd ökar i takt med att yngre andraspråkselever blir mer erfarna skribenter. I studien belyser vi elevers skrivutveckling genom dessa tre aspekter. Vårt material består av 32 elevtexter skrivna av andraspråkselever under årskurs 1 och 2. Studien bygger på en kvantitativ metod och är därför baserad på positivism som teoretisk utgångspunkt. Materialet analyseras med ett digitalt textverktyg som används för att beräkna text- och meningslängden.
50
Basun, Annika, and Alina Dahl. "En pågående inre kamp : En litteraturöversikt om upplevelsen av egenvård vid diabetes typ 2." Thesis, Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-2207.
Full textAbstract:
Bakgrund: Diabetes typ 2 är en kronisk sjukdom som ökar kraftigt i världen. Behandlingen grundar sig i livsstilsrelaterade åtgärder som ofta innebär en förändring av kost- och motionsvanor. Egenvård vid kronisk sjukdom beskrivs som en process som påverkas av olika faktorer. Sjuksköterskan har en viktig uppgift i att stödja personen i denna process utifrån varje individs behov och erfarenheter. För att kunna ge adekvat stöd är det betydelsefullt att få en ökad förståelse av upplevelsen av egenvård vid diabetes typ 2. Syfte: Syftet var att beskriva upplevelsen av egenvård hos personer med diabetes typ 2. Metod: En litteraturöversikt genomfördes baserat på tio kvalitativa artiklar hämtade från databaserna CINAHL och PubMed. Artiklarna analyserades och de likheter som identifierades lyftes fram och bildade nya teman. Resultat: Det övergripandet temat som representerar hela resultatet är upplevelsen av en inre kamp. Temat beskriver hur egenvården upplevs som en ständig kamp där sjukdomens krav vägs mot vad som är betydelsefullt i livet. Subtemat, upplevelsen av att integrera egenvården i vardagen berör egenvårdsprocessen. Resterande subteman; sociala relationers betydelse för egenvården, informationens och kunskapens betydelse för egenvården och den psykiska och fysiska miljöns betydelse för egenvården beskriver vad som underlättar samt försvårar integration av egenvård i dagliga livet. Diskussion: Författarna diskuterar svårigheter med att integrera nya vanor i livet och vad som påverkar egenvårdsprocessen. Diskussionen berör bland annat autonomi, syn på framtiden och behovet av att skapa kontroll över sin livssituation. Diskussionen knyter även an till Meleis' transitionsteori.Background: Type 2 diabetes is a chronic disease that is increasing worldwide. The treatment is based on lifestyle-related measures that often mean a change in diet and exercise habits. Self-management in chronic illness is described as a process that is influenced by various factors. Nurses have a key role in supporting the person in this process based on each individual's needs and experiences. In order to provide adequate support, it is important to get a better understanding of the experience of self-management in type 2 diabetes. Aim: The aim was to describe the experience of self-management among people with type 2 diabetes. Methods: A literature review based on ten scientific articles. All articles were qualitative and found in the databases CINAHL and PubMed. The articles were analyzed and the similarities were highlighted and created new themes. Results: The overall theme representing the result is the experience of an inner struggle. The theme describes how self-management is experienced as a constant struggle between the disease demands and what is valuable in life. The sub-theme, the experience of integrating self-management in daily life, affects the self-management process. The remaining sub-themes describe the barriers to and facilitators of integrating self-management in daily life. Discussions: The authors discuss the difficulty of integrating new habits in life and what influences the process. The discussion includes autonomy, view of the future and the need to gain control. The discussion also relates to Meleis' Transition Theory.