Relevant bibliographies by topics / حديث الكساء

Contents

  1. Journal articles
  2. Books
  3. Conference papers

Academic literature on the topic 'حديث الكساء'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 10 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'حديث الكساء.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "حديث الكساء"

1

Dewi, Eva. "تدريس مهارة الكلام من خلال طريقة السمعية الشفهية." Al-Lughah: Jurnal Bahasa 7, no. 1 (June 1, 2018): 58. http://dx.doi.org/10.29300/lughah.v7i1.1608.

Full text
Abstract:
اللغة هي الكلام. لذا يجب أن يبدأ تدريس اللغة من خلال تشغيل أصوات اللغة على شكل كلمة أو عبارة ثم نطقها قبل القراءة والكتابة. يتم تدريس القدرة على الاستماع والتحدث أولا تليها القدرة على الكتابة والقراءة. مثل طفل حديث الولادة ، لديه القدرة على الاستماع والتحدث أولاً قبل القدرة على الكتابة والقراءة بواسطة طريقة السمعية الشفهية هي واحدة من الطرق لتدريب الطلاب على القدرة على الكلام (مهارة الكلام) ، عن طريق: إعطاء المواد في شكل الحوار، ويطلب من الطلاب أكثر تقليد وممارسة في التعلم ، وتدرس مادة النحو بالقياس الإستقرائي، وليس بالقياس الإستنباط، مع إتجاه اهتمام كبير للنطق ، وتشجيع الطلاب على استخدام اللغة ولو كان خطأ والمعلمين لا يستخدام لغة الأم إلا في حالات الضرورية.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Markos, Toni. "KITAB SUNAN AL-DARUQUTNIY KARYA IMAM AL-DARUQUTNIY." Jurnal Ulunnuha 7, no. 1 (July 2, 2019): 19–28. http://dx.doi.org/10.15548/ju.v7i1.234.

Full text
Abstract:
بدأت كتابة الحديث في شكل تدوين الحديث في أوائل القرن الثالث للهجرة. أحد العوامل بسبب الجدل في جواز كتابة حديث النبي، حيثما نهاه النبي صلى الله عليه وسلم فى حديث وأجازه فى حديث أخر. وقع هذا الخلاف لخشية اختلاط بين القرآن والسنة. وفي عهد الخليفة عمر بن عبد العزيز (الأمويين) هناك مبادرة لتسجيل الحديث لأن لا يضيع الحديث وفقا للمرور الزمن بمساعدة ابن شهاب الزهرى. غير أن تدوين الحديث فى هذا العهد يحتاج إلى الانتقادات ليكون متكاملا حيث اضطرب بين الحديث والاثر والقول التابعي او بين الصحيح والحسن والضعيف او الموضوع.فالإمام الداروقطني هو أحد أئمة الحديث الذي تمكن فى كتابة الحديث وسماه سنن الداروقطني. لا يزال هذا الكتب غير خالي من البحث والمناقشات حيث وجدت قضية البحث والنقد. وبالإضافة إلى ذلك، فقد كان للإمام الداروقطني خدمة عظيمة فى العلم، وخاصة في مسائل الحديث وعلومه، وعلى الرغم من أن لهذا الكتاب انتقادات من المحققين وغيره، لكنه لا يقلل من مساهمتها في نشئة علم الحديث، وكان الإمام الداروقطني قد صنف كعلماء من علماء الحديث الذين ساهموا كثيراً للمسلمين ، ولذلك من المناسب أن يتلقى الإمام الداروقطني الثناء والاحترام من المسلمين.المفردات: تدوين الحديث, السنن, الداروقطني
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bagus, Bagus Rizqi Maulana. "الكلام الخبري في قصة قصيرة "ليلة الزفاف" لنجيب الكيلاني." (الطموحات ) EL-THUMUHAT 3, no. 1 (August 27, 2021): 31–53. http://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2020.vol3(1).5579.

Full text
Abstract:
الغرض من هذا البحث هو تحديد شكل تقسيم الكلام خباري والغرض منه وجدت في قصة قصيرة بعنوان "ليلة الزفاف".كلام خباري حديث يحتوي على إمكانية الصواب والخطأ لا يرُى إلا من الحديث نفسه. هناك ثلاثة أنواع من كلامخباري ابتدائي، طلبي، وإنكاري. القصة القصيرة ليلة الزفاف من عمل نجيب الكيلاني. تدور هذه القصة القصيرة حولفتاة صغيرة تشعر بالاضطهاد عندما تتزوج من رجل عجوز. المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج نوعي وصفي.المنهج المستخدم في هذا البحث هو علم البلاغة. لذلك فإن البيانات التي تم إنشاؤها على شكل كلمات في شكل جمل.هناك ٨٢ جملة مصنفة على أنها كلام خباري في القصة القصيرة "ليلة العرس" ومنها: ٥٩ ابتدائي و ٢٠ طلبي و ٣إنكاري. أما غرض كلام خباري في القصة القصيرة ليلة الزفاف ومنها: 10 فائدة الخبر، 1 لازم الفائدة.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

فرحاث, عبد الحكيم. "تداوليات علم الكلام: قراءة تحليلية." Journal of Islam in Asia (E-ISSN: 2289-8077) 5, no. 1 (July 16, 2008): 119–38. http://dx.doi.org/10.31436/jia.v5i1.28.

Full text
Abstract:
تبلور في العهود الأخيرة تخصص لساني جديد يعرف بالتداوليات، يهتم بالنظر في الخطاب وعلاقته بالمخاطب، وأصول الحوار ومبادئ تفعيله، وقواعد استحضار الأدلة وقوانين اللسان، وكيفية صياغة الخطاب وأخلاقيات الكلام. وهي كعلم حديثة وكممارسة قديمة قدم الحوار. ومن هنا فقد انبرى هذا البحث ينظر في مؤلفات علم الكلام، يستكشف تداولياتها، ويستخرج مبادئها المقترحة لتفعيل الحوار، وبذلك تبلورت إشكالية هذا البحث بثلاثة أسئلة: هل اشتغل المتكلم بمباحث تداوليات الحوار؟ وما خصائص العملية الحوارية في نظره؟ وما علاقة التداول بالتحاور في النص الكلامي؟ وما مبادئ المتكلمين في تداول الحوار؟ حاولت أن أجيب عليها بتوظيف منهج تحليلي استنتاجي.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Abad, Jawad Kadhim. "دراسة في كتاب تاريخ طبرستان لابن اسفنديار." Al-Adab Journal, no. 134 (September 15, 2020): 347–68. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v0i134.837.

Full text
Abstract:
تاريخ طبرستان لابن اسفنديار، واحد من المصنفات المهمة التي غطت اخبار هذا الإقليم المضطرب ، وكان يمثل تحدياً كبيراً لسلطة الدولة العباسية، ويكتسب هذا الكتاب أهميته لأنه تحدث عن خفايا الأسرار التي كانت وقعت بطبرستان والأسر التي حكمتها من ال باوند، الذين تعود فترت حكمهم لطبرستان الى ما قبل الإسلام وبذلك غطى هذا الكتاب مرحلتين مهمتين من تاريخ هذا الإقليم، الأولى مرحلة قبل الاسلام فضلاً عن المرحلة الإسلامية التي تميزت بوصول العلويين الى السلطة وانفصالهم عن الدولة العباسية وبناء دولة مستقلة في هذا الاقليم، تحدث ابن اسفنديار بشكل تفصيلي عن الأئمة العلويين، ولم يخف إعجابه بهم، فضلاً عن حديثه المقتضب عن الاسرة الباوندية. وعليه يمكن القول إن تاريخ طبرستان يعدّ الأهم بين المصنفات بهذا الصدد كونه ضم في متنه عدداً من المصنفات التي غيبت ولم يعد لها أثر إلاّ في هذا الكتاب.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ahmadi, M.Pd.I, Ita Mustainna Dr Muhammad Muchlish Huda, M. Pd I. "Konfigurasi Kāna Wa Akhawātuhā Pada Kitab Arbaîn Nawawiyah Dalam Konteks Pembelajaran Bahasa Arab." AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 4, no. 1 (March 5, 2020): 88–102. http://dx.doi.org/10.52266/al-afidah.v4i1.513.

Full text
Abstract:
الملخص أربعين نواوية هو من أحد كتاب مألوف دُرس في المدرسة والمعاهد الإسلامية في إندونيسيا. في هذا الكتاب هناك أكثر من أربعين حديث شعبي. إن محتوى هذا الحديث في كتاب "أربعين نواوية" يرتبط بأركان الدين الإسلامي الرئيسي الأصول والفروع ويرافقه الحديث المتعلق بالموقف والزهود والجهاد والمشورة والنوايا الحسنة وما إلى ذلك. في سياق بناء الجملة العربية، وخاصة بعامل نواسيخ، كتاب الأربعين نواوية مثير للمناقشة لأنه يعرض تكوينات مختلفة لأشكال كان وأخواها. وكان و أخاواتوها هي واحدة من عامل النواسيخ في شكل الفعل. يمكن لهذا عامل نواسيخ أن يغير بل يلغي نموذج المبتدى الخبر وأن ينظم القواعد الأخرى في الجمل العربية. تهدف هذه المقالة إلى مناقشة الأشكال المختلفة لتكوينات كان وأخواها الواردة في كتاب الأربعين نواوية باستخدام طريقة التحليل النحوي. تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود ما لا يقل عن 15 تكوينًا من أشكال كان وأخواتها بأشكال ومعاني مختلفة.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Karim, Hussien H. "ثلاث مسائل في علم الكلام." Academic Journal of Nawroz University 8, no. 2 (August 31, 2019): 504. http://dx.doi.org/10.25007/ajnu.v8n2a405.

Full text
Abstract:
هذه الرسالة الصغيرة في علم الكلام ، عبارة عن ثلاث مسائل أخْتُصِرَتْ من قبل المؤلف : المسألة الاولى ، تؤكد بطلان التسلسل في حدوث الخلق ، الذي هو ترتب امورغير متناهية في العلية والمعلولية ، ويقع في المتعدد الناشيء عن الوجود والإمكان ، وتركيب من خواص الإمكان ، والممكن يحتاج الى علة موجدة له، والعلة أما الواجب أو الممكن من الموجودات. وعلى أنها ممكنة لايمكن التسلسل لإنقطاعه عن الواجب وكذا عن الثاني لأن الممكن لاوجود له بدون العلة، وعلى التقديرين عدم وجود الواجب لاعلة له، فظهر أنه لابد في الوجود من واجب له صفات يتوقف عليها الايجاد وهي موجودة بوجود الذات ، بمعنى أنها منتزعة من الذات فلاتحتاج الى علة موجدة ، وتلك الصفات في غاية الكمال، فلايكون فعله تعالى لشيء عبثاً ، ونتيجة لذلك فالمعاد أمرٌ لابد منه للانتقام والاثابة . ثم انّ مَنْ عرف الله بذاته وصفاته علم أَنَّ معرفته هذه جاءت من أنبياء الله ولاسيما رسولنا محمد(صلى الله عليه وسلم) الذي أوحي إليه بذلك من الله سبحانه وتعالى . وبذلك يصدق برسالة محمد(صلى الله عليه وسلم). المسألة الثانية تنزه الله عن الزمان والمكان . إنّ الله تعالى منزه منهما لان ماهو كذلك يحيط به زمانٌ محدود أو مكان كذلك، وهو من علامات الحدوث والإمكان ، تعالى الله عن ذلك. لان تخصيص وجوده بأحدهما يحتاج إلى مخصص , ولايرد أنَّ الأزل والأَبد من الزمان المحدود, لأنهما بلا أول ولاآخر ، فجميع الأزمنة حاضرٌ عند الله تعالى، فلاوجود للماضي والحال والمستقبل عنده. المسألة الثالثة ، وجود الله تعالى مبدأ صفاته النفسية والسلبية والمعاني والمعنوية ، وكذلك صفاته الاضافية، فصفاته تعالى ليست عين الذات ولا غيرها. فمادام هو تعالى موجود فصفاته الاخرى قائمة على وجوده لامحالة .
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

جعونة, ثائر كرم. "تأثير استخدام قنوات النمو التطويرية بالأسلوب التبادلي في التعلم والاحتفاظ لبعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط." Journal of Physical Education 31, no. 3 (January 31, 2020): 70–78. http://dx.doi.org/10.37359/jope.v31(3)2019.861.

Full text
Abstract:
وتكمن اهمية البحث في مدى تأثير استخدام قنوات النمو التطويرية بالأسلوب التبادلي في التعلم والاحتفاظ لبعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط و إن لعبة كرة القدم كأية لعبة من الألعاب الجماعية المهمة والتي لها مبادؤها الأساسية التي أصبح من الضروري السعي للتوصل إلى أفضل الأساليب التدريسية لتعليم مهاراتها الأساسية , لان جزءاً من نجاح الفريق يتوقف إلى حد كبير على مدى إتقان أفراده المهارات الأساسية للعبة , لذلك اسخدم الباحث أسلوب قنوات النمو التطويرية بالأسلوب التبادلي لما له من انعكاس في تعليم المهارات الحركية وتطبيق ما يتوصلون إليه من نتائج للاقتصاد في الجهد والوقت في عملية التعلم . واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث, وتكونت عينة من طلاب مرحلة الثاني المتوسطة لمتوسطة اصحاب الكساء للبنين في بغداد. والبالغ عددهم (20) . إذ تم تحديد مهارتين على وفق الطرائق التي اعتمدها البحث ضمن المنهج التعليمي في المدة المقررة للعمل وبحسب التوقيتات المتفق عليها. وتوصل الباحث إلى حدوث تطور في مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم نتيجة استخدام قنوات النمو التطويرية بالأسلوب التبادلي
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

زوراب, عمر فرج. "حدوث العالم عند متكلمي الإسلام وفيلسوف العرب الكندي." (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, no. 02 (December 1, 2014): 333–54. http://dx.doi.org/10.36602/faj.2014.n02.12.

Full text
Abstract:
تعد قضية حدوث العالم من القضايا المهمة التي شغلت الفكر الفلسفي الإسلامي قديمًا وحديثًا، لما لها من أثر كبير في عقيدة المسلمين حتى إنها شغلت كثيرًا من المفكرين الإسلاميين الذين خاضوا في دراسة هذه القضية في كامل نواحيها، حيث بدأ هؤلاء المفكرون الإسلاميون الرد على غيرهم ممن قالوا بالقِدم من فلاسفة الغرب ولقد جاء الرد إسلاميًّا محضًا وبكل الأدلة القرآنية التي لا ريب فيها، فكان أول من بدأ الرد على هؤلاء من علماء الكلام أبو الهذيل العلاف الذي ولد سنة "131ﻫ" في مدينة البصرة، والذي يُعَد من أوائل فلاسفة المعتزلة ومن الطبقة السادسة من طبقاتها، وكذلك ما وجدناه عند "معمر بن عباد السلمي ت 215ﻫ" المعتزلي الذي انتهى إلى القول بأن الله قد خلق العالم بعد أن كان عدمًا. ومرورًا بالمعتزلي الآخر وهو "هشام بن عمر الفوطي 824ﻫ" الذي يؤكد حدوث العالم وأن الله هو الخالق لهذا العالم ثم انتقلنا إلى "الكندي" الذي يعتبر أول فيلسوف إسلامي وحد بين الفلسفة والدين، والذي انتهى إلى وجهة نظره بأن الله هو العلة الخالقة لهذا الكون والفاعلة إلى إيجاده، واعتمدت في ذلك على عدة مصادر ومراجع كانت سندًا قويًّا في بحثي هذا فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Alomairi, Mufeed Ehsan Shok, Oday Abbas Aboud, and Hadeel Mowaffaq Mahmood. "تقنيات التصنيع المسبق ودورها في تحقيق الكفاءة السكنية." Iraqi Journal of Architecture and Planning 18, no. 2 (November 25, 2019): 55–70. http://dx.doi.org/10.36041/iqjap.v15i2.493.

Full text
Abstract:
تمثل التكنولوجيا جانباً اساسياً في كافة المجالات وبخاصة العمارة التي تشكل رؤيتها وتعزز توجهها ، حيث توفر التكنولوجيا حلولاً عملية ترفع قيمة المنشئات المعمارية وتعزز كفاءتها. وانطلاقاً من التأثير العميق للتكنولوجيا - تبرز الحاجة الى اختبار نتاجها وبخاصة في مجال السكن الذي تكون فيه التكنولوجيا بعدا ذا حدين يعزز احدهما الجوانب الإيجابية فيما يطرح الآخر جملة من الإشكاليات . وفي إطار ذلك تطرح عدد من تكنولوجيا الإنشاء نفسها كحل للعمارة وبخاصة في مجال السكن. ومن هذه التقنيات (تقنية التصنيع المسبق باستخدام الواح الصلب المغلون المشكل على البارد) ، التي تطرح نفسها كحل مناسب وكفوء واقتصادي وسريع لحل مشكلة السكن . وبموجب ذلك تحدد هدف الدراسة بـ : تقصي جوانب هذه التقنية وقياس كفاءتها بمجوب ميزاتها في الجوانب المحددة للسكن . وبموجب ما حددته الدراسة من هدف ، عمدت الى اربعة خطوات إجرائية ، تمثلت الأولى ببيان الجوانب والأطر المعرفية لعملية تشييد الابنية والاهداف المحددة لها ، وجوانب وابعاد تقنية (التصنيع المسبق باستخدام بليت الحديد المغلون الخفيف) . فيما تتمثل الخطوة الثانية ببلورة اطار نظري للجوانب الأدائية والميزات المعتمدة لتقنيات البناء ، والتي تمثل قاعدة يمكن من خلالها قياس ميزات التقنية المختارة كهدف للدراسة . والانتقال بعد ذلك - (بموجب الخطوة الإجرائية الثالثة) - الى قياس الجوانب المحددة في الإطار النظري وتطبيقه على عدد من المشاريع المعتمدة لهذه التقنية ، بموجب دراسة فنية وميدانية.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "حديث الكساء"

1

Ṣāliḥ, Kāmil. Kannās al-kalām - shiʻr: كناس الكلام. Bayrūt: Dār al-Ḥadāthah, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

منظومة حديث الكساء. ايران، عراق، لبنان، سوريا: مؤسسة البلاغ, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

الشفاء في نظم حديث الكساء ومداركه لدى الفريقين. Iraq: شعبة البحوث والدراسات الاسلامية في قسم الشؤون الفكرية والثقافية في العتبة الحسينية المقدسة, 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "حديث الكساء"

1

السلمي, أسعد, محمد مرغلاني, and عثمان عقيلي. "دور استراتيجية إدارة المعرفة في تنمية الكفاءات البشرية في مؤسسات التعليم العالي: رؤية معرفية حديثة." In المؤتمر العلمي الدولي الحادي عشر. شبكة المؤتمرات العربية, 2021. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.7119.

Full text
Abstract:
نظرًا لما للمعرفة من دورٍ حيويٍّ وفعال في نجاحِ المنظمات، حيث تعد المعرفة من أهم مكونات نجاح وتطور العنصر البشري لذا أكدت العديد من الدراسات والبحوث على أهمية تطبيق استراتيجية إدارة المعرفة في المؤسسات التعليمية لتحسين قدراتها وتطوير أدائها والعمل على زيادة الكفاءة والفعالية وخفض التكاليف، إضافة إلى تحسين عملية صناعة اتخاذ القرارات وزيادة الوعي بجميع أنشطة المنظمة وما يحدث داخلها والعمل على اكتشاف الانحرافات وتصحيحها، وتحقيق الميزة التنافسية وتنمية الإبداع والابتكار، كدراسة طاشكندي (2007م) والزايدي (2008م) والغامدي (2008م). حيث هدفت هذه الدراسة للتعرف على دور استراتيجية إدارة المعرفة في تنمية الكفاءات البشرية في مؤسسات التعليم العالي كرؤية معرفية حديثة. ولتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحثون على منهج دراسة وتحليل الوثائق من أجل فحص الوثائق والدراسات والمصادر التي تناولت استراتيجية إدارة المعرفة لتنمية الكفاءات البشرية في مؤسسات التعليم بهدف تحليلها ووصول إلى مجموعة من النتائج والتوصيات التي تساعد على استخلاص مكونات موضوع استراتيجية إدارة المعرفة وتنمية الكفاءات البشرية في مؤسسات التعليم وقد قدمت هذه الدراسة عدد من التوصيات.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'حديث الكساء' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography