Dissertations / Theses on the topic 'Історія науки'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 33 dissertations / theses for your research on the topic 'Історія науки.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Шевченко, В. В., and Н. К. Вороніна. "Історія розвитку науки комбінаторики." Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/13929.
Full textФормування знань в певну науку – складній та довгий процес. Комбінаторика не стала винятком. Комбінаторні навички стали відомими давно та були корисними і в ремеслах, і в побуті, і у дозвіллі. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/13929
Потіщук, О. О. "Соціальна історія науки: методологічні засади." Diss. of Candidate of Philosophical Sciences, КНУТШ, 2009.
Find full textТелуха, Світлана Степанівна. "Мультимедія у процесі викладання дисципліни «Історія України»." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46467.
Full textChelyadin, A. S. "History of computer science." Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33540.
Full textГапоченко, Світлана Дмитрівна. "Принципи простоти, гармонії і симетрії як складова «дуги Ейнштейна»." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44923.
Full textРадогуз, Сергій Анатолійович. "Значення робіт проф. В. Л. Кирпичова в історії науки і техніки." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40808.
Full textФесько, Ю. О. "Німецькі вчені та становлення медичної освіти і науки у Харківському університеті першої половини ХІХ століття." Thesis, Видавництво СумДУ, 2005. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/24604.
Full textГавриленко, С. "Наукова скарбниця сучасного світу." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15471.
Full textМороз, О. "Ван Рансселер Поттер - основоположник біоетики як науки виживання." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55317.
Full textГутник, Марина Валеріївна. "Інтеграція науки та освіти через впровадження нових курсів у систему шкільної освіти." Thesis, НТУ "ХПІ", 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/7978.
Full textОвчаренко, Юлія Сергіївна. "Співпраця ФТІНТ з промисловими підприємствами України у 60-ті роки XX ст." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15950.
Full textЯнковець, Т. М. "Розвиток науково-технологічних парків як важливого елементу інтеграції освіти, науки і бізнесу." Thesis, Національний університет "Львівська політехніка", 2015. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/4195.
Full textХарченко, О. М. "Сучасні підходи у дослідженнях з урбаністики: до вивчення українського міста XIX ст." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21320.
Full textОлар, О. І. "Математичне моделювання в історії медичної науки." Thesis, БДМУ, 2019. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/19220.
Full textКугай, Ксенія Борисівна. "Історія виникнення та вживання терміну «класичний університет» в Україні." Thesis, Видавництво Центру сучасної педагогіки «Навчання без кордонів» (Канада, Монреаль), 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/3103.
Full textThe abstract is an analysis of the term “university” from different scientists’ point of view. As a rule a university is connected with the higher educational establishment which aims to train and develop all scientific fields despite their practical application. It has sufficient autonomy under government management as well and gives the students a wide range of choices in research and private life. Besides the author pays attention to the history of development of a classical university in Ukraine.
Тезисы являются анализом понятия «университет» с точки зрения разных ученых. Сейчас университет, как правило, связывают с представлением про высшее учебное заведение, целью которого есть преподавание и развитие всех сфер науки, независимо от их практического применения. Вместе с тем он пользуется широким самоуправлением под контролем правительства и предоставляет слушателям значительное поле выбора для научной работы и частной жизни. Автор также уделяет внимание истории возникновения классического университета в Украине.
Ляшуга, І. Ю. "Родина академіка О. О. Потебні в історії української науки." Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8274.
Full textДворкін, Ігор Володимирович. "Дослідження історичної пам'яті у викладанні історії України у технічних ВНЗ." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42542.
Full textШарова, Т. М. "Василь Бондар: поезія та художня проза письменника як біографічний ландшафт: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня кандидата філол. наук: 10.01.01 - українська література." Дисертація, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, 2010. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2195/1/sharova_aref.pdf.
Full textХитик, Валентина Іванівна. "Університетознавство як унікальний напрямок діяльності бібліотеки медуніверситету щодо дослідження, збереження та популяризації історії медичної освіти та науки." Thesis, Матеріали XVI Міжнародної науково-практичної конференції «Медичні бібліотеки як осередки збереження та популяризації історико-культурної національної пам'яті» (18-19 травня 2017 року), 2017. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12467.
Full textЛобенко, С. В. "З історії мікроскопа в Харкові: І. П. Щелков і О. В. Гуров." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22302.
Full textЧеченкина, О. И. "Роль "Общества соревнования врачебных и физических наук" Императорского Московского университета в распространении историко-медицинских знаний в первой четверти ХІХ в." Thesis, Издательство СумГУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/24263.
Full textАніщенко, Олена Валеріївна. "Проблема наукової організації праці учнів загальноосвітньої і професійної школи в історії розвитку педагогічної науки і практики в Україні (кінець ХІХ – ХХ століття)." Thesis, Друкарня НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. http://lib.iitta.gov.ua/6034/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84_%D0%90%D0%BD%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E.%D0%92..pdf.
Full textThe thesis for a Doctorate Degree in Pedagogical Studies. Speciality 13.00.01 – General Pedagogy and the History of Pedagogy. – The Institute of Pedagogical Education and Adult Education at the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2009. The dissertation deals with the historical development of pupils’ scientific labour management (SLM) in secondary and vocational schools in Ukraine at the end of the XIX – during the XX century; the extent to which the chosen theme has been investigated in pedagogical theory has been characterized; the meaning of the key concepts, the contents and the structure of the pupils’ scientific labour management have been revealed from the position of multidisciplinary approach; the periodization of pupils’ scientific labour management development in secondary and vocational schools in Ukraine has been grounded theoretically; the peculiarities of pupils’ SLM have been cleared in the context of pedological researches; the new tendencies in the development of pupils’ labour management in the systems of qualified workers’ training have been brought to light; the main directions and organization forms of teachers’ professional training for scientific labour management have been analysed; the peculiarities of teachers’ professional competence in pupils’ scientific labour management in the conditions of informational and technological society development have been enlightened; the prognostic grounding of multidisciplinary approach in the field of pupils’ SLM in secondary and vocational schools has been determined
Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика и история педагогики. – Институт педагогического образования и образования взрослых АПН Украины, Киев, 2009. В диссертации воссоздана история развития научной организации труда (НОТ) учащихся общеобразовательной и профессиональной школы в Украине в конце ХІХ – на протяжении ХХ века. Проанализировано состояние исследованности избранной темы в педагогической теории на основе изучения архивных источников, научно-методических, историко-педагогических, психологических, философских материалов, отчетной документации разных учреждений и административных лиц, а также результатов диссертационных исследований, содержания периодических изданий, в которых освещается названная проблема. Раскрыта сущность ключевых понятий, содержание и структура научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы на основе междисциплинарного подхода. Обоснование структуры НОТ учащихся осуществлено в контексте взаимосвязи всех ее составляющих (педагогической, психологической, социальной, экономической, организационно-управленческой и пространственно-предметной). С учетом социально-экономических, общественно-политических событий в Украине, а также специфических целей, задач и функций, некоторых зарубежных тенденций в области научной организации труда раскрыты особенности организации труда учащихся на разных этапах развития общеобразовательной и профессиональной школы. Разработана периодизация развития научной организации труда школьников и учащихся профессиональной школы в Украине и осуществлено ее теоретическое обоснование. Выявлены тенденции развития научной организации труда учащихся в общеобразовательных учебных заведениях, а также в учебных заведениях начального профессионального и профессионально-технического образования. Разработана хронологическая таблица документов, в которой систематизированы основные события и факты из истории развития научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы исследуемого периода. Проанализированы основные направления и организационные формы профессионально-педагогической подготовки педагогов к организации труда учащихся на научной основе. Определены особенности профессионально-педагогической компетентности учителей в области научной организации труда учащихся в условиях информационно-технологического развития общества. Осуществлено прогностическое обоснование реализации междисциплинарного подхода в области научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы. Определены перспективы дальнейших научных исследований проблемы содержания и структуры научной организации труда субъектов педагогической деятельности
Гутник, Марина Валеріївна. "Започаткування наукових студій у галузі технічних наук у Харківському практичному технологічному інституті наприкінці XIX – на початку XX ст." Thesis, Центр пам'яткознавства Національної Академії Наук України і Українського товариства охорони пам'яток історії та культури, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38956.
Full textПопенко, Я. В. "Дипломатичні взаємини Української Народної Республіки з країнами Антанти за доби Директорії (листопад 1918-1921 рр.): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. істор. наук: спец. 07.00.01 "Історія України"." Дисертація, 2006. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2567/1/%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
Full textФесенко, Г. Г. "Фесенко Г. Г. КУЛЬТУРФІЛОСОФСЬКІ ДИСКУРСИ МІСЬКИХ ЛАНДШАФТІВ : АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук. 26.00.01 – теорія та історія культури (філософські науки)." Дисертація, 2018. http://eprints.kname.edu.ua/50776/1/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%93.%D0%93._%D0%90%D0%92%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A2.pdf.
Full textХеленюк, A. (A Kheleniuk). "Любомир Винар як дослідник української історії та історіографії (Lubomyr Wynar as a researcher of Ukrainian history and historiography)." Дисертація, 2011. https://eprints.oa.edu.ua/1697/1/Kheleniuk.pdf.
Full textГапотій, В. Д. "Теоретичні та практичні аспекти суверенітету народу, нації та держави: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук: спец. 12.00.01 "Теорія та історія держави і права; історія політичних і правових вчень"." Дисертація, 2005. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2568/2/%D0%93%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9%20%D0%92.%D0%94._%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97.pdf.
Full textПавлова, Галина Вікторівна, and Лариса Петрівна Семененко. "Автографи вчених в книжкової колекції академіка Б. С. Якобі." Thesis, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41809.
Full textThe book collection of academician B. S. Jacobi, which is stored and explored in the NTU "KhPI" Scientific and Technical Library, is a new non-standard portrait of a scientist, presented by a collection of books. The article also provides information on scientists whose autographs are contained in the books of the collection.
Кадикова, ІМ. "Формування ринку землі в умовах ринкової трансформації: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. екон. наук: спец. 08.00.01 “Економічна теорія та історія економічної думки”." Дисертація, 2008. http://eprints.kname.edu.ua/36005/1/08kimurt.pdf.
Full textХристова, Т. Є. "Становлення та розвиток фізіології рослин в Україні (кінець XVIII – початок ХХ ст.): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. біол. наук: спец. 03.00.23 "Історія біології"." Дисертація, 2010. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8545/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%20%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB-6.pdf.
Full textСтецишин, Микола Миколайович. "Еколого-економічні проблеми раціонального природокористування в АПК Херсонської області та основні напрями їх вирішення: автореф. дис... канд. екон. наук, спец. 08.08.01 – економіка природних ресурсів та природокористування." Дисертація, 1995. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2385/1/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD-2-20.pdf.
Full textMinakov, Mikhail. "Досвід і філософія: еволюція поняття досвіду в західній філософії ХІХ-ХХ століть: дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук." Thesis, 2007. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/385.
Full textMinakov, Mikhail. "Досвід і філософія: еволюція понятя досвіду в західній філософії XIX-XX століть: автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук." Thesis, 2007. http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/451.
Full textДисертацію присвячено визначенню основних характеристик еволюції поняття досвіду в західних філософських системах, що під впливом перетворення філософської думки у німецькому ідеалізмі постали у ХІХ–ХХ століттях. На основі історико-філософського топологічного аналізу ключових положень про досвід, висунутих у межах західної філософії від Античності до ХХ століття, відтворено цілісну картину передісторії та історії філософського поняття досвіду. Докладно проаналізовано особливості філософського аналізу досвіду у Канта та Геґеля, що заклали рамки подальшої еволюції змісту поняття досвіду, визначені напруженням між епістемологічним та герменевтичним підходами. Було встановлено, що еволюція поняття досвіду відбувалася як діалектичний процес визначення досвіду в термінах фактичності та історичності в основних течіях філософії Заходу ХІХ–ХХ ст. На основі аналізу основних рис історії поняття досвіду в західній філософії ХІХ–ХХ ст. в дисертації в систематичному вигляді було представлено цілісну концепцію еволюції поняття досвіду в західній філософії ХІХ–ХХ ст., яка узагальнює специ¬фіку підходів до аналізу досвіду в філософських позиціях неокантіанства, прагматизму, аналітичної філософії мови, феноменології і герменевтики, та особливості впливу цих підходів на формуванням завдань сучасної епістемології, філософії мови та філософії науки.