Dissertations / Theses on the topic 'Школа наукова'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 33 dissertations / theses for your research on the topic 'Школа наукова.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Басов, Віктор Васильович, and Світлана Володимирівна Сергіна. "Наукова обробка текстів за фахом." Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36332.
Full textВерюжський, Ю. В., and Ю. В. Верюжский. "Головні напрямки діяльності кафедри комп’ютерних технологій будівництва і Науково-дослідного інституту механіки швидкоплинних процесів." Thesis, Національний авіаційний університет, 2009. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/52533.
Full textВ статті розглядаються головні напрямки досліджень кафедри комп’ютерних технологій будівництва і науково-дослідного інституту механіки швидкоплинних процесів.
Довбишова, Н. О. "Науковий доробок професора хімічної технології О. П. Лідова за роки його діяльності у ХТІ." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22190.
Full textМорачковський, Олег Костянтинович, and Володимир Михайлович Адашевський. "Історико-хронологічний погляд на 85-річну історію кафедри теоретичної механіки за 125- річну історію." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41271.
Full textЛітнарович, Руслан Миколайович, Ruslan Mykolaiovych Litnarovych, and Руслан Николаевич Литнарович. "Теоретико-методологічні аспекти і базові принципи функціонування наукової школи в рамках професійної освіти." Thesis, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2733.
Full textМета даної дисертації- встановити рівень наукової школи на рівні докторської дисертації. Адже лише признання науковою спільнотою представлену докторську дисертацію на рівні вченого звання доктора наук автоматично призводить до признання наукової школи. Кожна наукова школа повинна відповідати рівню доктора наук. Якщо немає рівня доктора наук, то немає і наукової школи. Хоча є дуже багато докторів наук, які не мають за плечими Наукової школи. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2733
Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука
Гуцаленко, Юрій Григорович. "Підтримка наукової та науково-технічної діяльності випуском періодичних наукових видань як розділ системи показників у вищій школі." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22377.
Full textПавленко, Руслан Миколайович, Руслан Миколайович Літнарович, Руслан Николаевич Литнарович, Ruslan Mykolaiovych Litnarovych, Руслан Николаевич Павленко, and Ruslan Mykolaiovych Pavlenko. "Побудова і дослідження математичної моделі якості засвоєння базової дисципліни методом імітаційного моделювання." Master's thesis, Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2740.
Full textНа основі результатів педагогічного експерименту побудована математична модель залежності якості здачі екзамену у бальній системі по шкалі EСST (У) і результатів анкетування студентів після здачі екзамену (Х1,Х2,Х3,Х4,Х5,Х6,Х7,Х8) у вигляді множинної регресії по способу найменших квадратів. В даній роботі генеруються середні квадратичні похибки, які приводяться до заданих нормованих, будується спотворена модель, зрівноважується по способу найменших квадратів. Знаходяться ймовірніші значення коефіцієнтів А множинної регресії апроксимуючої математичної моделі. Робиться оцінка точності і даються узагальнюючі висновки. Застосований метод статистичних випробовувань Монт嬬¬¬¬–Карло дав можливість провести широкомасштабні дослідження і набрати велику статистику. Для студентів і аспірантів педагогічних вузів. Ключові слова: математична модель, базова дисципліна, якість. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2740
Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука
Деревянко, Богдан Володимирович, Богдан Владимирович Деревянко, and Bogdan Derevyanko. "Вплив наукової спадщини академіка В.К. Мамутова на сучасний стан правової системи України." Thesis, Інститут економіко-правових досліджень НАН України, 2019. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/6961.
Full textДеревянко, Богдан Володимирович, Богдан Владимирович Деревянко, and Bogdan Volodymyrovych Derevyanko. "Вплив наукової спадщини академіка В.К. Мамутова на сучасний стан правової системи України." Thesis, Інститут економіко-правових досліджень НАН України, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72266.
Full textТезисы посвящены чествованию памяти известного украинского ученого – академика В.К. Мамутова. Показана роль В.К. Мамутова в формировании научной школы хозяйственного права, разработке и принятии Хозяйственного кодекса Украины, а также значительное влияние его научного наследия на современную систему права Украины.
The thesis is devoted to honoring the memory of the famous Ukrainian scientist – academician V.K. Mamutov. The role of V.K. Mamutov in the formation of the scientific school of economic law, the development and adoption of the Economic Code of Ukraine, as well as the significant impact of its scientific heritage on the modern system of Ukrainian law were shown.
Байдак, Леонід Андрійович. "Становлення та діяльність дніпропетровської гідробіологічної школи техногенно трансформованих прісноводних екосистем (30-ті – 90-ті рр. XX ст.)." Thesis, Дніпропетровський державний аграрно-економічний університет, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17175.
Full textThesis for the degree of candidate of historical sciences, specialty 07.00.07-History of Science and Technology. - National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", Kharkiv,2014. The thesis is a complex research, devoted to coverage of the main stages of scientific Dnepropetrovsk hydrobiological school: a study of man-caused transformed freshwater ecosystems throughout the 1930 – 1990s. The work reflects the process of the research team formation. For the first time the periodization of formation and development of the Dnepropetrovsk hydrobiological school is proposed and four main periods are highlighted. It is revealed that such recognized scholars as D.A. Svirenko (1927–1941), G.B. Melnikov (1944–1973) A.I. Dvoretsky (from 1976) were leaders of Dnepropetrovsk hydrobiological school at different periods of its development. It is shown that the initial period of the scientific work of the famous scientisthydrobiologist, polar, academician P.P. Shirshov had a significant influence on the formation of a scientific outlook of the scientist in the future. The basic theoretical and practical achievements received by scientists in the study of Kakhovskoe and Dniprodzerghinskoe reservoirs located upon the Dnieper river; rivers of Donbass and Pryazov’ye, water-accumulating reservoirs of the Crimea, water ecosystems of Prydnieprov’ye are outlined. Innovative areas of research, started by scientists from the hydrobiological school, in particular, the study of technical, space hydrobiology and freshwater radioecology in Ukraine are designated.
Байдак, Леонід Андрійович. "Становлення та діяльність дніпропетровської гідробіологічної школи техногенно трансформованих прісноводних екосистем (30-ті – 90-ті рр. XX ст.)." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17172.
Full textThesis for the degree of candidate of historical sciences, specialty 07.00.07-History of Science and Technology. - National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", Kharkiv,2014. The thesis is a complex research, devoted to coverage of the main stages of scientific Dnepropetrovsk hydrobiological school: a study of man-caused transformed freshwater ecosystems throughout the 1930 – 1990s. The work reflects the process of the research team formation. For the first time the periodization of formation and development of the Dnepropetrovsk hydrobiological school is proposed and four main periods are highlighted. It is revealed that such recognized scholars as D.A. Svirenko (1927–1941), G.B. Melnikov (1944–1973) A.I. Dvoretsky (from 1976) were leaders of Dnepropetrovsk hydrobiological school at different periods of its development. It is shown that the initial period of the scientific work of the famous scientisthydrobiologist, polar, academician P.P. Shirshov had a significant influence on the formation of a scientific outlook of the scientist in the future. The basic theoretical and practical achievements received by scientists in the study of Kakhovskoe and Dniprodzerghinskoe reservoirs located upon the Dnieper river; rivers of Donbass and Pryazov’ye, water-accumulating reservoirs of the Crimea, water ecosystems of Prydnieprov’ye are outlined. Innovative areas of research, started by scientists from the hydrobiological school, in particular, the study of technical, space hydrobiology and freshwater radioecology in Ukraine are designated.
Хомутенко, Людмила Іванівна, Людмила Ивановна Хомутенко, and Liudmyla Ivanivna Khomutenko. "Науково-методологічні підходи дослідження фінансових криз." Thesis, ЧІБС УБС НБУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51859.
Full textThe article discusses conceptual approaches of different scientific schools on the definition of "crisis", the origins and causes of the crisis.
Зозуля, Марина Валеріївна. "Особливості організації науково-дослідної роботи у Харківському політехнічному інституті (50-60-і роки ХХ століття)." Thesis, Поліграфічне підприємство "Екмо", 2005. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/7936.
Full textЄфіменко, С. М., and Р. В. Сидоренко. "Особливості мотивації наукової діяльності молодих вчених-викладачів вищої школи." Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/21225.
Full textПрокопенко, Ольга Володимирівна, Ольга Владимировна Прокопенко, Olha Volodymyrivna Prokopenko, Олена Василівна Шкарупа, Елена Васильевна Шкарупа, and Olena Vasylivna Shkarupa. "Становлення наукової школи економіки природокористування в СумДУ (замість передмови)." Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26381.
Full textЩербаков, Володимир Іванович. "Внесок Г. Ф. Проскури у розвиток турбомашинобудування України." Thesis, Поліграфічне підприємство "Екмо", 2004. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23892.
Full textСтригуль, (Кльов) Марина Василівна. "Інституційні наслідки комерціалізації вищої школи: соціологічний аналіз." Thesis, НАУ, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10516.
Full textКорженко, І. О., and Олександра Михайлівна Бельорін-Еррера. "Наукове обґрунтування методики формування готовності майбутніх учителів основ здоров'я до застосування здоров'язбережувальних технологій в основній школі." Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48261.
Full textЧеркашин, А. "Аналітичний огляд наукових праць з актуальних проблем цивільного права." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22133.
Full textТверитникова, Олена Євгенівна. "Фундатор української наукової школи електромеханіки І. М. Постніков (до 110-річчя від дня народження)." Thesis, Центр пам'яткознавства Національної Академії Наук України і Українського товариства охорони пам'яток історії та культури, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44058.
Full textАніщенко, Олена Валеріївна. "Проблема наукової організації праці учнів загальноосвітньої і професійної школи в історії розвитку педагогічної науки і практики в Україні (кінець ХІХ – ХХ століття)." Thesis, Друкарня НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. http://lib.iitta.gov.ua/6034/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84_%D0%90%D0%BD%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E.%D0%92..pdf.
Full textThe thesis for a Doctorate Degree in Pedagogical Studies. Speciality 13.00.01 – General Pedagogy and the History of Pedagogy. – The Institute of Pedagogical Education and Adult Education at the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2009. The dissertation deals with the historical development of pupils’ scientific labour management (SLM) in secondary and vocational schools in Ukraine at the end of the XIX – during the XX century; the extent to which the chosen theme has been investigated in pedagogical theory has been characterized; the meaning of the key concepts, the contents and the structure of the pupils’ scientific labour management have been revealed from the position of multidisciplinary approach; the periodization of pupils’ scientific labour management development in secondary and vocational schools in Ukraine has been grounded theoretically; the peculiarities of pupils’ SLM have been cleared in the context of pedological researches; the new tendencies in the development of pupils’ labour management in the systems of qualified workers’ training have been brought to light; the main directions and organization forms of teachers’ professional training for scientific labour management have been analysed; the peculiarities of teachers’ professional competence in pupils’ scientific labour management in the conditions of informational and technological society development have been enlightened; the prognostic grounding of multidisciplinary approach in the field of pupils’ SLM in secondary and vocational schools has been determined
Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика и история педагогики. – Институт педагогического образования и образования взрослых АПН Украины, Киев, 2009. В диссертации воссоздана история развития научной организации труда (НОТ) учащихся общеобразовательной и профессиональной школы в Украине в конце ХІХ – на протяжении ХХ века. Проанализировано состояние исследованности избранной темы в педагогической теории на основе изучения архивных источников, научно-методических, историко-педагогических, психологических, философских материалов, отчетной документации разных учреждений и административных лиц, а также результатов диссертационных исследований, содержания периодических изданий, в которых освещается названная проблема. Раскрыта сущность ключевых понятий, содержание и структура научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы на основе междисциплинарного подхода. Обоснование структуры НОТ учащихся осуществлено в контексте взаимосвязи всех ее составляющих (педагогической, психологической, социальной, экономической, организационно-управленческой и пространственно-предметной). С учетом социально-экономических, общественно-политических событий в Украине, а также специфических целей, задач и функций, некоторых зарубежных тенденций в области научной организации труда раскрыты особенности организации труда учащихся на разных этапах развития общеобразовательной и профессиональной школы. Разработана периодизация развития научной организации труда школьников и учащихся профессиональной школы в Украине и осуществлено ее теоретическое обоснование. Выявлены тенденции развития научной организации труда учащихся в общеобразовательных учебных заведениях, а также в учебных заведениях начального профессионального и профессионально-технического образования. Разработана хронологическая таблица документов, в которой систематизированы основные события и факты из истории развития научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы исследуемого периода. Проанализированы основные направления и организационные формы профессионально-педагогической подготовки педагогов к организации труда учащихся на научной основе. Определены особенности профессионально-педагогической компетентности учителей в области научной организации труда учащихся в условиях информационно-технологического развития общества. Осуществлено прогностическое обоснование реализации междисциплинарного подхода в области научной организации труда учащихся общеобразовательной и профессиональной школы. Определены перспективы дальнейших научных исследований проблемы содержания и структуры научной организации труда субъектов педагогической деятельности
Лобенко, С. В. "З історії мікроскопа в Харкові: І. П. Щелков і О. В. Гуров." Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22302.
Full textВеселова, Надія Вікторівна. "Становлення і розвиток харківських наукових шкіл у галузі техніки та електрофізика високих напруг (1930–2010 рр.)." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17177.
Full textThe thesis for the competition of the academic degree of the candidate of the historical sciences, the speciality 07.00.07 – The history of science and technique. – National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute". – Kharkiv, 2015. The thesis is devoted to the complex research of the establishment and the development of Kharkiv scientific schools in the field of the technique and the electrophysics of the high-voltages in 1930's – 2010's. In this work the Kharkiv scientific schools in this field were identified for the first time. They are: the scientific school of the high-voltage accelerators in the UFTI headed by academician of USSR A.K. Walter; the scientific school of the technique of high-voltages in the KhPI, the founder of which was the acacademician of the Academy of Sciences of USSR V. M. Khrushchev; the scientific school of magnetic-pulse treatment of metals in KhPI which was founded by professor I. V. Belii. A holistic scientific-historical analysis of the process of technical solutions in electrophysics and the creation of high-voltage installations in leading scientific centers of Kharkiv is carried out in this work. The importance and uniqueness of the high-voltage installations is shown here. The importance and the uniqueness of the high-voltage structures, the conditions of their creation usage in home industry and science are shown here.
Веселова, Надія Вікторівна. "Становлення і розвиток харківських наукових шкіл у галузі техніки та електрофізика високих напруг (1930–2010 рр.)." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17176.
Full textThe thesis for the competition of the academic degree of the candidate of the historical sciences, the speciality 07.00.07 – The history of science and technique. – National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute". – Kharkiv, 2015. The thesis is devoted to the complex research of the establishment and the development of Kharkiv scientific schools in the field of the technique and the electrophysics of the high-voltages in 1930's – 2010's. In this work the Kharkiv scientific schools in this field were identified for the first time. They are: the scientific school of the high-voltage accelerators in the UFTI headed by academician of USSR A.K. Walter; the scientific school of the technique of high-voltages in the KhPI, the founder of which was the acacademician of the Academy of Sciences of USSR V. M. Khrushchev; the scientific school of magnetic-pulse treatment of metals in KhPI which was founded by professor I. V. Belii. A holistic scientific-historical analysis of the process of technical solutions in electrophysics and the creation of high-voltage installations in leading scientific centers of Kharkiv is carried out in this work. The importance and uniqueness of the high-voltage installations is shown here. The importance and the uniqueness of the high-voltage structures, the conditions of their creation usage in home industry and science are shown here.
Беліченко, Олександра Валентинівна. "Українська правова думка про юридичний процес (XIX ст. – 20-ті рр. XX ст.)." Diss., Національний університет "Львівська політехніка", 2021. https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/56682.
Full textNarmack, Kirilll. "Dynamic Speed Adaptation for Curves using Machine Learning." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-233545.
Full textMorgondagens fordon kommer att vara mer sofistikerade, intelligenta och säkra än dagens fordon. Framtiden lutar mot fullständigt autonoma fordon. Detta examensarbete tillhandahåller en datadriven lösning för ett hastighetsanpassningssystem som kan beräkna ett fordons hastighet i kurvor som är lämpligt för förarens körstil, vägens egenskaper och rådande väder. Ett hastighetsanpassningssystem för kurvor har som mål att beräkna en fordonshastighet för kurvor som kan användas i Advanced Driver Assistance Systems (ADAS) eller Autonomous Driving (AD) applikationer. Detta examensarbete utfördes på Volvo Car Corporation. Litteratur kring hastighetsanpassningssystem samt faktorer som påverkar ett fordons hastighet i kurvor studerades. Naturalistisk bilkörningsdata samlades genom att köra bil samt extraherades från Volvos databas och bearbetades. Ett nytt hastighetsanpassningssystem uppfanns, implementerades samt utvärderades. Hastighetsanpassningssystemet visade sig vara kapabelt till att beräkna en lämplig fordonshastighet för förarens körstil under rådande väderförhållanden och vägens egenskaper. Två olika artificiella neuronnätverk samt två matematiska modeller användes för att beräkna fordonets hastighet. Dessa metoder jämfördes och utvärderades.
Барановська, Лілія Володимирівна. "Наукова педагогічна школа: ознаки й принципи діяльності, поняттєвий апарат." Thesis, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/38272.
Full textСоломка, Руслан Романович, and Solomka. "Розробка веб-сайту наукової школи “Моделювання та математичне забезпечення інтелектуалізованих інформаційних систем в медицині, техніці та економіці”." Bachelor's thesis, 2021. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/35776.
Full textThesis is devoted to the development of the website of the scientific school "Modeling and mathematical support of intellectualized information systems in medicine, technology and economics." The first section of the qualification work discusses general information about the scientific school, the relevance of developing a website for the scientific school and the main technical means used in the development. The second section of the qualification work considers the whole process of creating a website of a scientific school, and the implementation of all additional opportunities. The third section of the qualification work considers the conditions of control over the state of labor protection and general safety requirements for labor protection for PC users. Purpose: development of the scientific school website using Node.js and Express.
ВСТУП 7 РОЗДІЛ 1. ПОСТАНОВКА ЗАВДАННЯ РОЗРОБЛЕННЯ ВЕБ-САЙТУ НАУКОВОЇ ШКОЛИ 8 1.1 Загальна класифікація веб-сайтів 8 1.2 Аналіз необхідності розробки веб-сайту наукової школи 10 1.3 Технічні засоби що використовувалися при розробці веб-сайту 11 1.4 Висновок до першого розділу 17 РОЗДІЛ 2. ПРОЕКТУВАННЯ ВЕБ-САЙТУ НАУКОВОЇ ШКОЛИ 18 2.1 Розробка загальної структури та вигляду веб-сайту 18 2.2 Реалізація можливості аутентифікації користувачів 24 2.3 Створення системи адміністрування веб-сайту наукової школи 28 2.4 Взаємодія користувачів з публікаціями наукової школи 30 2.5 Висновок до другого розділу 32 РОЗДІЛ 3. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ, ОСНОВИ ХОРОНИ ПРАЦІ 33 3.1 Контроль за станом охорони праці 33 3.2 Загальні вимоги безпеки з охорони праці для користувачів ПК 34 3.3 Висновок до третього розділу 37 ВИСНОВКИ 38 ПЕРЕЛІК ДЖЕРЕЛ 40 ДОДАТКИ
"Тези Міжнародної науково-технічної конференції «Розвиток наукової школи транспортної механіки» 05.12.2013." Thesis, ДНУЗТ, 2013. http://eadnurt.diit.edu.ua:82/jspui/handle/123456789/1969.
Full textUK: У тезах приведені результати теоретичних та експериментальних досліджень динаміки та міцності рухомого складу залізниць, у тому числі високошвидкісного, зносу коліс і рейок, безпеки руху.
RU: В тезисах представлены результаты теоретических и эксперимен-тальных исследований динамики и прочности подвижного состава железных дорог, в том числе высокоскоростного, износа колес и рельсов, безопасности движения.
Чаговець, Ангеліна Олександрівна. "Науково-теоретичні засади дослідження професійної компетентності сучасного педагога вищої школи." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4712.
Full textUA : Робота викладена на 98 сторінках друкованого тексту, містить 1 рисунок. Перелік посилань включає 79 джерел, з них на іноземній мові – 1. Об’єкт дослідження: сутність та зміст професійної компетентності педагога вищої школи. Мета дослідження: дослідити професійну компетентність сучасного педагога вищої школи. Предмет дослідження: наукові, теоретичні, нормативні, емпіричні засади, які визначають, або на яких має базуватись визначення сутність та зміст професійної компетентності сучасного педагога вищої школи. В роботі вивчено основні вимоги до викладача вищого навчального закладу в контексті історичного розвитку; розкрито особливості професійної діяльності та професійного розвитку у сучасному закладі вищої освіти; здійснено аналіз наукового розуміння сутності професійної компетентності у педагога вищої школи; визначено та охарактеризовано зміст та структуру професійної компетентності сучасного педагога вищої школи; провелено емпіричне дослідження рівня професійної компетентності сучасного педагога вищого навчального закладу. Практичне значення роботи полягає у подальшому підвищенні ефективності управління формуванням професійної компетентності педагога вищої школи.
EN : The work is presented on 98 pages of printed text, contains 1 figure. The list of references includes 79 sources, 1 of them in foreign language. The object of the study: the essence and content of professional competence of a high school teacher. The purpose of the study: to explore the professional competence of a modern high school teacher. Subject of research: scientific, theoretical, normative, empirical principles that determine or on which the definition of the essence and content of professional competence of a modern high school teacher should be based. The paper examines the basic requirements for a teacher of higher education in the context of historical development; features of professional activity and professional development in a modern institution of higher education are revealed; the analysis of scientific understanding of essence of professional competence at the teacher of higher school is carried out; the content and structure of professional competence of a modern higher school teacher are defined and characterized; an empirical study of the level of professional competence of a modern teacher of higher education was conducted. The practical significance of the work is to further increase the effectiveness of management of the formation of professional competence of higher education teachers.
Бірук, Н. П. "Професійно-творчий розвиток особистості педагога-дослідника в умовах діяльності науково-педагогічної школи." Thesis, 2021. http://eprints.zu.edu.ua/32481/1/avt-Biruk.pdf.
Full textБірук, Н. П. "Професійно-творчий розвиток особистості педагога-дослідника в умовах діяльності науково-педагогічної школи." Thesis, 2021. http://eprints.zu.edu.ua/32583/1/dys-Biruk.pdf.
Full textСарпова, О. В. "Философия исторического познания в трудах школы "Анналов" (Франция, 1929-1994): Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03." Diss., 2004. http://hdl.handle.net/10995/300.
Full text